PROGRAMAÇÃO DO SEMINÁRIO DE

ENCERRAMENTO EM BH

11 E 12/03

11/03 Atividades 12/03 Atividades

7h às 8h30min Entrega dos documentos para certificação aos Coordenadores Locais

8h às 8h 30min Organização dos materiais de alfabetização trazidos pelas OEs para exposição

8h30minàs 8h 50min

Hino Nacional com garrafas petApresentação: Turma UEMG 13Profª acompanhante: Cátia

8h 30min às 9h 30min

Organização dos stands para exposição dos materiais de alfabetização

8h50min às 9h30min

Abertura: Secretária da Educação (SEE/MG)Reitor da UEMG

9h30min às 11h Palestra: Magda Soares (a confirmar)

9h30min às10h

PACTO em retrospectiva (TÍTULO PROVISÓRIO)Mídia: Profª DarsoniApresentação: Profª Patrícia Nery

11h às 12h Visita aos stands

10h às 10h20min Coffee Break 12h às 13h Almoço

10h20minàs 12h

Painel integrado: Oficina de troca de experiências

13h às 14h 15min Mesas temáticas simultâneas com inscrições prévias

12h às 13h

Almoço

14h 20min às 15h40min

Mesa redonda com a participação de um formador, um orientador de estudo e um professor alfabetizador para debaterem sobre o processo de formação, no Programa PACTO, em diferentes instâncias formativas.

13h às 14h30min Painel integrado:Registro da síntese das experiências da turma: produção em mídia

15h 40min às 16h Coffee Break

14h30min às14h50min

Coffee Break

16h às 1650h Considerações e reflexões sobre o Programa:Profª RaquelProfª Fite

14h50min às 17h10min

Plenária1.Contação de histórias: “Caso da vida real” – Rafilda – 15min2.Contação de histórias: “A história do menino Caio” – Mirna Lúcia – 15min3.Apresentação das sínteses de experiências pelos representantes de cada turma (15 min para cada grupo).4.Contação de histórias: “A joaninha casadoura” – Denise M. Santos – 15min5.Mediadora: Profª Juliana

16h50min às 17h30min

Contação de histórias: “Assim, assado” – Fátima G. de Souza 15 min

Cantigas Infantis da Região Norte – Magali 15min Encerramento:Profª Patrícia Nery

17h10min às 17h30min

Fechamento do Painel Integrado - Prof.ª Julianna

ORGANIZAÇÃO DO SEMINÁRIO DE ENCERRAMENTO

Durante o Seminário de Encerramento, os

Orientadores de Estudo estarão organizados em 7

grandes grupos, identificados por Superintendências

Estaduais e organizados por Coordenação Local. Os

municípios também serão distribuídos conforme

quadro a seguir:

 1º grupo: Geisiane Municípios: Alto do Rio Doce, Iguatama, Doresópolis, Virgínia

Metropolitana B (30)Metropolitana A (11)Barbacena (03) – Pirapora (02)Juiz de fora (07) 

2º grupo: Angélica Junqueira 

Municípios: Cana Verde, Itapeva, Pimenta

Metropolitana C (26) – Curvelo (01)Conselheiro Lafaiete (06) – Patrocínio (03)Ouro Preto (03) – Ituiutaba (03)Guanhães (05) – Caxambu (03) – Passos (03)

3º grupo: Ermelinda Municípios: Candeias, Japaraíba, Ribeirão Vermelho

Ponte Nova (06) – S.Joao Del Rei (03)Ubá (07) – Divinópolis (14)Nova Era (04) – Januária (19)  

 4º grupo: Danielle Municípios: Coroaci, Luminárias, Santana do Jacaré

Montes Claros (23) – Pará de Minas (06)Poços de Caldas (03) – SS do Paraiso (03)Unai (03) – Manhuaçu (09)Pouso Alegre (06) – Itajubá (01) 

5º grupo: Adriana Municípios: Divinésia, Maria da Fé, São Bento Abade

Uberlândia (17) – Monte Carmelo (03)Patos de Minas (06) – Uberaba (07)Janaúba (12) – Campo Belo (02)Cel Fabriciano (07) 

  6º grupo: Leônidas  Município: Mateus Leme

Varginha (14) – Gov. Valadares (11)Almenara (03)Araçuaí (12) – Caratinga (09)Paracatu (05) 

   7º grupo: Rosa  Município: Guaxupé

Teófilo Otoni (23) – Carangola (04)Muriaé (02) – Sete lagoas (09)Leopoldina (03) – Diamantina (12) 

Coordenação Local Grupos

Composição dos grupos

Cada grande grupo contará com a participação de

aproximadamente 56 Orientadores de Estudo e 02

Formadoras que atuarão como mediadoras dos

trabalhados desenvolvidos durante o seminário.

Atividades do Seminário

1. Painel Integrado.

2. Contação de histórias.

3. Palestra.

4. Exposição de práticas pedagógicas.

5. Mesas temáticas sobre alfabetização e letramento.

6. Mesas redondas sobre a formação continuada do PACTO/2013.

Tarefas que os Orientadores deverão realizar para o Seminário

1) Preparar um relato oral de experiência com a duração de 10 min para cada um dos temas abaixo:

• Os direitos de aprendizagem como referências na construção de um currículo do cilo de alfabetização.

• O trabalho com os processos de apropriação do sistema de escrita alfabética e sua relação com a consciência fonológica (atividades diversificadas).

• Os projetos didáticos e as sequências didáticas na alfabetização, integrando diferentes componentes curriculares.

• O uso dos diferentes recursos didáticos na alfabetização (livros de literatura do PNBE e PNBE especial, obras complementares e jogos distribuídos pelo MEC).

• A avaliação e o trabalho com turmas heterogêneas.

• A inclusão no ciclo de alfabetização.

• As estratégias de atendimento às crianças que não estejam progredindo conforme as definições pautadas pelos direitos de aprendizagem.

SEGUE

Tarefas que os Orientadores deverão realizar para o Seminário

2) Preparar um dos itens abaixo para exposição, nos stands, sobre práticas pedagógicas:

•um painel com fotos, desenhos das crianças, citações de falas de professores, relatos de experiência ou outros;

•um objeto como um caderno de uma criança, um álbum, uma colcha de retalhos ou bordados construídas pelas professoras ou pelas crianças, uma maquete, um boneco, um móbile de palavras ou conceitos que caracterizem as experiências vividas, uma pasta ou portfólio.

•uma multimídia: como um filme, um curta metragem, uma entrevista, uma música, um clip ou uma apresentação em power point que revele as experiências importantes construídas durante essa formação.

 

Mesas Redondas

A programação das mesas redondas com as temáticas

sobre alfabetização e letramento e formação continuada

dos professores participantes do PACTO estará

disponível no blog a partir da primeira semana de

fevereiro de 2014.