Programa Fundo do Milênio para a Primeira Infância Promotores: UNESCO Brasil, Banco Mundial

e Fundação Maurício Sirotsky Sobrinho

Empresas Parceiras: AGCO, ARTEB, BANRISUL, CEEE, CORSAN,

FÁBIO PERINI, GERDAU, LOJAS SALFER, RBS, SESC/RS e SESC/SC.

Objetivos:1. Contribuir para a melhoria da

qualidade do atendimento em Instituições de Educação Infantil comunitárias, filantrópicas e públicas

2. Propiciar capacitação em serviço aos profissionais e dirigentes das Instituições de Educação Infantil selecionadas

3. Instituir Mesas Educadoras e capacitar seu Coordenador Técnico

4. Viabilizar aquisição de materiais pedagógicos e equipamentos às Instituições

Programa Fundo do Milênio para a Primeira Infância

Metodologia: Constituição de Mesas Educadoras Espaço de estudo e aprendizagem permanentes; funcionam

como uma sala de professores comum a várias instituições, com recursos humanos e pedagógicos qualificados.

Cada Mesa Educadora trabalha com cinco Instituições de Educação Infantil ao longo de 12 meses.

Programa Fundo do Milênio para a Primeira Infância

Localização das Mesas Educadoras e Abrangência: Rio Grande do Sul:

Porto Alegre, Canela, Guaíba, Cachoeira do Sul e Montenegro

30 IEIs 262 Educadores 2.245 Crianças de zero a seis anos

Santa Catarina: Joinville, Chapecó, Itajaí e Lages

20 IEIs 283 Educadores 2.269 Crianças de zero a seis anos

TOTAL: 50 IEIS 545 Educadores participantes 4.514 Crianças atendidas

Programa Fundo do Milênio para a Primeira Infância

Cronograma: Mesa Educadora de Porto Alegre (Piloto)

Dezembro de 2003 a Dezembro de 2004

Demais Mesas Educadoras

Setembro de 2004 a Setembro de 2005

Programa Fundo do Milênio para a Primeira Infância

Resultados Parciais: Com relação à Mesa Educadora

Espaço atraente, inovador, desafiante, materiais pedagógicos estimulantes e criativos;

Constante troca de experiências e saberes valorizando o conhecimento de cada um

Programa Fundo do Milênio para a Primeira Infância

Resultados Parciais:

Com relação à Prática Profissional Planejamento e realização de atividades diversificadas,

como oficinas de construção de brinquedos, hora do conto, teatro, etc

Aprendizagens significativas sobre desenvolvimento infantil, saúde, nutrição, elaboração de projetos, sexualidade, limites e valorização da diversidade

Re-organização do espaço físico nas IEIs (organização de “cantinhos”)

Programa Fundo do Milênio para a Primeira Infância

Resultados Parciais: Com relação aos Educadores

Aumento da auto-estima, motivação e valorização do seu trabalho

Fortalecimento de hábitos de leitura e registro diários

Postura avaliativa sobre a prática educativa

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O que dizem os Educadores

“Está me ajudando a lidar com as crianças, a me expressar com elas, a fazer brincadeiras… antes eu só lia a historinha e não mostrava para elas, agora eu entro na história e imito os personagens, me superei bastante, aprendi a ler histórias”

“Aprendi a ter mais paciência e melhorar minha comunicação com as crianças”

“Eu antes não era muito de fazer rodinha com as crianças, mas depois que eu comecei a fazer o curso, sempre que eu posso faço uma rodinha para conversar, brincar e contar histórias para eles”

“Gosto também do fato de existir troca de experiência com outras instituições, engrandece o nosso trabalho”