professora ana paula capítulo 20 – introdução à semântica

19
PROFESSORA ANA PAULA Capítulo 20 – Introdução à Semântica

Upload: internet

Post on 21-Apr-2015

122 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: PROFESSORA ANA PAULA Capítulo 20 – Introdução à Semântica

PROFESSORA ANA PAULA

Capítulo 20 – Introdução à Semântica

Page 2: PROFESSORA ANA PAULA Capítulo 20 – Introdução à Semântica

Crônica: A propósito de uma aranha

Fiquei observando a aranha que construía sua teia, com os fios que saem dela como um fruto que brota e se alonga de sua casca. A aranha quer viver, e trabalha nessa armadilha caprichosa e artística que surpreenderá os insetos e os enredará para morrer. Tua morte, minha vida − diz uma frase antiga, resumindo a lei primeira da natureza. A frase pode soar amarga em nossos ouvidos delicados, enquanto comemos nosso franguinho. Sua morte, vida nossa.

Page 3: PROFESSORA ANA PAULA Capítulo 20 – Introdução à Semântica

Os vegetarianos não fiquem aliviados, achando que, além de terem hábitos mais saudáveis, não dependem da morte alheia para viver. É verdade que a alface, a cenoura, a batata, o arroz, o espinafre, a banana, a laranja não costumam gritar quando arrancados da terra, decepados do caule, cortados e processados na cozinha. Mas por que não imaginar que estavam muito bem em suas raízes, e se deleitavam com o calor do sol, com a água refrescante da chuva, com os sopros do vento? Sua morte, vida nossa.

Page 4: PROFESSORA ANA PAULA Capítulo 20 – Introdução à Semântica

Mas voltemos à aranha. Ela não aprendeu arquitetura ou geometria, nada sabe sobre paralelas e losangos; vive da ciência aplicada e laboriosa dos fios quase invisíveis que não perdoam o incauto. Uma vez preso na teia, o inseto que há pouco voava debate-se inutilmente, enquanto a aranha caminha com leveza em sua direção, percorrendo resoluta o labirinto de malhas familiares. Se alguém salvar esse inseto, num gesto de misericórdia, e se dispuser a salvar todos os outros que caírem na armadilha, a aranha morrerá de fome. Em outras palavras: a boa alma tomará partido entre duas mortes.

Page 5: PROFESSORA ANA PAULA Capítulo 20 – Introdução à Semântica

A cada pequena cena, a natureza nos fala de sua primeira lei: a lei da necessidade. O engenho da aranha, a eficácia da teia, o voo do inseto desprevenido compõem uma trama de vida e morte, da qual igualmente participamos todos nós, os bichos pensantes. Que necessidade tem alguém de ser cronista? − podem vocês me perguntar. O que leva alguém a escrever sobre teias e aranhas? Minha resposta é crua como a natureza: os cronistas também comem. E como não sabem fazer teias, tecem palavras, e acabam atendendo a necessidade de quem gosta de ler. A pequena aranha, com sua pequena teia, leva a gente a pensar na vida, no trabalho, na morte. A natureza está a todo momento explicando suas verdades para nós. Se eu soubesse a origem e o fim dessas verdades todas, acredite, leitor, esta crônica teria um melhor arremate.

Page 6: PROFESSORA ANA PAULA Capítulo 20 – Introdução à Semântica

O que é Semântica?

Semântica é o estudo do sentido das palavras de uma língua. Na língua portuguesa, o significado das palavras leva em consideração:

Sinonímia e Antonímia Hipônimos e hiperônimos

Homonímia e Paronímia Conotação e Denotação Polissemia.

Page 7: PROFESSORA ANA PAULA Capítulo 20 – Introdução à Semântica

Sinonímia

É a relação que se estabelece entre duas palavras ou mais que apresentam significados iguais ou semelhantes, ou seja, os sinônimos: Exemplos:

Cômico - engraçado . Débil - fraco, frágil. Distante - afastado, remoto.

Page 8: PROFESSORA ANA PAULA Capítulo 20 – Introdução à Semântica
Page 9: PROFESSORA ANA PAULA Capítulo 20 – Introdução à Semântica

Antonímia

É a relação que se estabelece entre duas palavras ou mais que apresentam significados diferentes, contrários, isto é, os antônimos: Exemplos:

Economizar – gastar. Bem – mal. Bom – ruim.

Page 10: PROFESSORA ANA PAULA Capítulo 20 – Introdução à Semântica
Page 11: PROFESSORA ANA PAULA Capítulo 20 – Introdução à Semântica
Page 12: PROFESSORA ANA PAULA Capítulo 20 – Introdução à Semântica
Page 13: PROFESSORA ANA PAULA Capítulo 20 – Introdução à Semântica

Hipônimos versus hiperônimos

Hiperônimo é uma palavra que apresenta um significado mais abrangente do que o do seu hipônimo (vocabulário de sentido mais específico). 

É o que acontece com as palavras doença e gripe – doença é hiperônimo de gripe porque em seu significado contém o significado de gripe e o significado de mais uma série de palavras como dengue, malária, câncer. Então se conclui que gripe é hipônimo de doença. 

Page 14: PROFESSORA ANA PAULA Capítulo 20 – Introdução à Semântica

Significação contextual

Page 15: PROFESSORA ANA PAULA Capítulo 20 – Introdução à Semântica

Significação literal (explícito) e não literal (contextual)

Page 16: PROFESSORA ANA PAULA Capítulo 20 – Introdução à Semântica

Hagar entendeu a mensagem de modo literal ou não literal?

Page 17: PROFESSORA ANA PAULA Capítulo 20 – Introdução à Semântica

Literal x não literal

Literal: o homem está pisando na bola.Não literal: vacilar, dar mole, decepcionar,

não fazer o que foi combinado!!!

Page 18: PROFESSORA ANA PAULA Capítulo 20 – Introdução à Semântica

Efeito de sentido

Reação provocada por um significado.

Page 19: PROFESSORA ANA PAULA Capítulo 20 – Introdução à Semântica

Compatibilidade e incompatibilidade semântica

Deve-se observar o valor semântico positivou ou negativo.

O time conquistou o título tão esperado.O aluno conquistou notas vermelhas