professor do unianchieta...goalball. com um grupo de atletas vindos de diversas partes do país, o...
TRANSCRIPT
04 de março de 20122
Grupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoArte: Depto de Comunicação e Marketing - Grupo AnchietaTextos: Sandro Crisol - MTB 29.607Contato: [email protected]ção: março 2012
C A J A M A RC A J A M A RC A J A M A RC A J A M A RC A J A M A R
• Escolas e Faculdade: 11 4446-6342
VÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PAAAAAULISTULISTULISTULISTULISTAAAAA
• Faculdade: 11 4596-6990
J U N D I A ÍJ U N D I A ÍJ U N D I A ÍJ U N D I A ÍJ U N D I A Í
• Ensino Fundamental - de 1º ao 9º ano:
11 4527-3453
• Ensino Médio, Ensino Médio integrado
ao Curso Técnico (Administração,
Informática e Designer de Interiores): 11
4527-3454
• Técnico de Química: 4527-3453
• Secretaria dos cursos de Ciências -
Habilitação em Biologia, Polímeros,
Comércio Exterior, Gestão Ambiental,
Letras e Matemática: 11 4527-3456
• Secretaria dos cursos de Enfermagem,
Farmácia, Psicologia, Nutrição e
Processos Químicos: 11 4527-3457
• Secretaria dos cursos de Ciências
Contábeis e de Administração: 11 4588-
4452
• Secretaria dos cursos de Análise e
Desenvolvimento de Sistemas, Automa-
ção Industrial, Engenharia de Alimentos,
Engenharia Civil, Engenha-ria Eletrônica,
Engenharia Química, Engenharia de
Produção e Redes de Computadores: 11
4588-4446
• Secretaria dos cursos de Ciências
Econômicas, Educação Física, Publi-
cidade e Propaganda, Pedagogia,
Fisioterapia, Terapia Ocupacional,
Logística, Marketing e Sistemas de
Informação: 11 4588-4445
• Secretaria do curso de Direito: 11
4588-4451
• Secretaria de Pós-Graduação e
Extensão Universitária: 11 4582-0424
• Serviço Social: 11 4527-3446
• Núcleo de Prática Jurídica - Assistência
Judiciária Gratuita: 11 4527-3449
• Mediação em Direito de Família: 11
4527-3447
• Núcleo de Prática Jurídica - Juizado
Especial Cível: 11 4527-3448
• NEMP - Núcleo de Empregabilidade: 11
4588-4448
• Centro de Psicologia Aplicada e Clínica
de Saúde: 11 4527-3452
O professor doutor Vivaldo José Breternitz, dos cursos de Administração eMBIT (Master Business Information Technology), recebeu do Bundesministeriumfür Bildung und Forschung, convite para discutir com pesquisadores de diversospaíses temas ligados a Cloud Computing e Risk Management. O Bundesministe-rium für Bildung und Forschung é responsável pelas áreas de Educação e Pes-quisa na Alemanha. Os debates ocorrerão ainda neste mês, em Hannover, naAlemanha como parte do CeBIT (Centrum für Büroautomation, Informationstech-nologie und Telekommunikation), considerado o maior evento da área de Tecno-logia da Informação e Telecomunicações de todo o mundo. No ano passado, porexemplo, participaram do encontro quase 350 mil visitantes de 90 países.
Professor do UniAnchietaparticipa de evento na Alemanha
Esporte: vencendo limites e reduzindo as diferenças
O esporte tem o poder de transformar a sociedade. Crianças e adolescentes de países que foram rivaishá alguns anos hoje jogam futebol juntas. É por meio da prática dessa atividade que elas se divertem deforma sadia e minimizam as diferenças sociais e culturais. Além disso, é um importante meio de inclusão.Portadores de diversos tipos de deficiência conseguem se integrar a comunidade onde vivem através dejogos e campeonatos. Com isso obtém o respeito merecido. Atualmente existem competições voltadas paravários tipos de portadores de necessidades especiais. É cada vez maior também a quantidade de profissio-nais que se interessam por essa área. Na região de Jundiaí um dos mais belos exemplos é o professorAlessandro Tosin, que devido ao seu caráter e competência, comanda desde 2009 a Seleção Brasileira deGoalball. Com um grupo de atletas vindos de diversas partes do País, o professor prepara a equipe para adisputa das Paraolimpíadas de Londres, na Inglaterra, entre o final de agosto e início de setembro. Os trei-nos, inclusive, estão sendo realizados em Jundiaí, no Clube Primavera. Dando uma brilhante demonstraçãoda sua capacidade, Tosin conquistou no ano passado a medalha de ouro dos Jogos Parapanamericanos deGuadalajara no México. Para ser campeã, a seleção nacional venceu grandes potências do continente comoEstados Unidos e Canadá. Por isso, o professor acredita que os brasileiros possam desempenhar um brilhan-te papel na maior competição mundial para os portadores de deficiência. Esse é um dos destaques destaedição do “Em Foco” e pode ser conferido na página 5. Já a matéria publicada na página 3 apresenta o novodiretor da Faculdade Padre Anchieta de Várzea Paulista: Adilson José Silveira que assumiu o cargo antesocupado por Leo Ferreira Arantes. Localizada a rua José Rabelo Portella, na Vila Popular, a instituição apre-senta uma ótima infraestrutura para os alunos da cidade. No prédio são realizados quatro cursos no períodonoturno: Administração, Ciências Contábeis e Pedagogia (Bacharelado) e Logística (Tecnólogo). Na sequência(página 4), o destaque fica por conta dos ex-alunos Djalma Francisco Costa Lisboa de Freitas e Sidinei Rolim,que após se formarem em Psicologia no UniAnchieta, conseguiram ingressar no curso de mestrado em Psico-logia Experimental da USP. A página 6 é dedicada ao artigo escrito pela coordenadora do curso de Especiali-zação em Língua Inglesa, Romilda Taveira. No texto, a educadora explica o que é o glúten, onde é encontradoe as consequências para o organismo. Recentemente estudantes de Engenharia de Produção apresentaramvários tipos de projetos. A intenção da coordenação do curso é prepará-los de forma adequada para o merca-do de trabalho. Durante as atividades foram apresentados trabalhos como Aquecedor Solar EcologicamenteCorreto, Prestadora de Serviços Residenciais, Estribos de Plástico para Construção Civil, Lavandeira Progra-mada e Berço com Diferentes Funções (página 7). O Nemp (Núcleo de Empregabilidade e Relações Empresa-riais) ocupa a página 8. No total, são oferecidas mais de 150 vagas de estágio e emprego para alunos, ex-alunos e familiares dos estudantes do Grupo Anchieta. Desejamos a você um bom domingo e uma ótimasemana.
304 de março de 2012 3
Adilson José Silveira é o novodiretor da Faculdade PadreAnchieta de Várzea Paulista
Quem é o professor Adilson José Silveira ?Quem é o professor Adilson José Silveira ?Quem é o professor Adilson José Silveira ?Quem é o professor Adilson José Silveira ?Quem é o professor Adilson José Silveira ?
Natural de Itatiba, Adilson José da Silveira ingressou no Grupo Anchieta em 1983 como professor do curso Técnicode Contabilidade. Na sequência, o educador ministrou aulas na Faculdade de Ciências Econômicas, Contábeis e deAdministração. Devido a sua dedicação e empenho exerceu a chefia do Departamento de Contabilidade da instituição pordiversos anos. Já em 1992 assumiu a coordenação do curso de Ciências Contábeis do UniAnchieta de Jundiaí até 2011contribuindo inclusive pelo conceito 4 (numa escala de 0 a 5) obtido na avaliação dada pelo MEC.
Uma das grandes preocupações de Adilson é inserir o aluno e futuro profissional no mercado de trabalho.Silveira possui larga experiência profissional. Trabalhou durante quase três décadas para grandes empresas e
instituições de Jundiaí e região. Atualmente possui um escritório de assessoria empresarial especializado nas áreas contá-bil e tributária. O professor diz que tem verdadeira paixão em trabalhar na formação de pessoas.
Desde janeiro, a Fa-culdade Padre Anchieta deVárzea Paulista conta comum novo diretor: AdilsonJosé Silveira. Anteriormen-te o cargo era ocupado porLeo Ferreira Arantes, quecontinua sendo o diretor daFaculdade Padre Anchietade Cajamar, além de res-ponsável por outros proje-tos na instituição. Adilson,profissional de renomadaexperiência, disse que temcomo principal objetivo,manter a filosofia de traba-lho do antigo diretor. “Assu-mi o cargo depois de serconvidado pela mantenedo-ra. O professor Leo, devidoa sua competência, conti-nua sendo responsável poroutros diversos projetos nainstituição. A minha ideia érealizar o mesmo tipo detrabalho, sempre com a in-tenção de ampliar os hori-zontes e fazer com que oAnchieta continue em cres-cimento”, explicou Adilsonque também coordenará ocurso de Ciências Contá-beis de Várzea Paulista.
Atualmente a institui-ção conta com quatro cur-sos superiores no períodonoturno: Administração, Ci-ências Contábeis e Pedago-gia (Bacharelado) e Logís-tica (Tecnólogo). De acordocom o novo diretor, váriasações foram implementa-das entre o final do ano pas-
sado e o início de 2012. “Ainstituição está investindona faculdade de forma quecontinue a ser referência naregião. Equipamentos mo-dernos foram adquiridos re-centemente, além de umnovo projeto de paisagismoe novas melhorias no esta-cionamento”, relatou. Se-
gundo Adilson, o prédio ondefunciona a faculdade, locali-zada a rua José Rabelo Por-tella, na Vila Popular, possuiótima infraestrutura. “Ocu-pamos cerca de um terço doespaço disponível. As nossasacomodações são bastanteamplas e confortáveis”.
Outro ponto que mere-
ce destaque é o corpo docen-te. “Contamos com excelen-tes professores, muitos comvasta experiência no âmbitoprofissional. Isso facilita oprocesso de aprendizagemdos estudantes”. Adilsonressalta também a sua pre-ocupação com a colocaçãodo aluno no mercado de tra-
balho. “A nossa ideia prin-cipal é formar profissionaiscom qualidade para atenderas exigências de indústriase empresas de Várzea Pau-lista e região”.
ProjetosProjetosProjetosProjetosProjetos
O transcorrer do anopara o novo diretor signifi-ca muito trabalho e dedica-ção. Silveira explicou quetem em mente a realizaçãode várias atividades e pro-jetos ao longo de 2012.“Pretendemos realizar di-versas ações de benefícioa comunidade. Também te-mos a intenção de implan-tar novos cursos”. O educa-dor faz questão de ressal-tar também o carinho queestudantes e ex-alunostem com a faculdade. “Aspessoas que conhecem anossa faculdade e residemem Várzea Paulista se orgu-lham da instituição. Isso éuma satisfação para nós”.
Uma das preocupações do novo diretor é priorizar a colocação do aluno no mercado de trabalho
04 de março de 20124
Boa parte dos alunos,após concluir a graduação,dão atenção especial a carrei-ra profissional. No entanto, al-guns universitários preferemcontinuar investindo nos estu-dos partindo para o mestrado.Este é o caso dos ex-alunos doUniAnchieta, Djalma FranciscoCosta Lisboa de Freitas e Sidi-nei Rolim. Com muita dedica-ção, disciplina e o embasa-mento necessário, os dois con-seguiram ingressar na institui-ção de ensino mais respeita-da do País: a USP. Ambos atu-almente cursam mestrado emPsicologia Experimental. For-mado em 2010, Djalma expli-ca que deverá concluir seuprojeto até o final do primeirosemestre de 2013. “Estudonoções de transmissão cultu-ral e de cultura em psicolo-gia. Minha pesquisa caminhaem um campo fronteiriço comas Ciências Sociais, estou in-vestigando, experimentalmen-te, os mecanismos de trans-missão cultural emergentenas relações que as pessoasestabelecem entre si”, decla-rou. Segundo ele, o tempo to-tal do curso é de 36 meses.“Como iniciei no segundo se-mestre de 2011 teria até me-tade de 2014 para finalizar.Entretanto, fui beneficiadocom uma bolsa de fomento a
pesquisa concedida pelo Con-selho Nacional de Desenvol-vimento Científico e Tecnoló-gico (CNPq). Com isso tenhoo prazo de 24 meses paradefender a dissertação”.
Já Sidinei afirmou quepretende concluir o seu tra-balho no prazo de três anos.“Assim terei um bom aprovei-tamento das disciplinas e po-derei constituir de maneirasegura meu objetivo de pes-quisa. O projeto de estudo en-volve comportamentos huma-nos complexos com linha depesquisa em linguagem”, dis-se.
Iniciação CientíficaIniciação CientíficaIniciação CientíficaIniciação CientíficaIniciação Científica
Sidinei, que trabalhacom análise e execução deprojetos sociais, contou queteve a oportunidade de reali-zar a Iniciação Científica ain-da no segundo ano do cursode Psicologia do UniAnchieta.“Isto foi ótimo na minha prepa-ração para a pós-graduação,o mestrado e a minha atualvida profissional”. De acordocom Djalma, que participou doprograma de Monitoria em Psi-cologia Experimental, o apoiode colegas de classe e profes-sores foi fundamental para ocrescimento acadêmico. “Amonitoria me levou a ser toca-
do pelo interesse de fazer ci-ência. Assim busquei junto acoordenação e professoresoportunidade para aprender apesquisar. Foi quando fui acei-to em duas linhas de pesquisae em uma delas fui beneficia-do com a bolsa PBIC. Nestaépoca, mantive as atividadescomo monitor, trabalhava 40horas semanais em uma insti-tuição que atende pessoascom deficiência intelectual denossa cidade e, além de tudoisso, tinha a pesquisa sendodesenvolvida em ritmo acelera-do. Foi uma verdadeira "loucu-ra". Mas consegui dar conta detudo, acredito que com quali-dade. Tivemos algo em torno decinco apresentações em con-gressos e eventos de psicolo-gia, inclusive em um congres-so internacional, estas apre-sentações nos renderam algu-mas publicações em anais decongressos e encontros depsicologia. Foi uma época ca-tivante! Portanto, valeu muitoa pena”.
UniAnchietaUniAnchietaUniAnchietaUniAnchietaUniAnchieta
Os dois ex-alunos cur-saram Psicologia no UniAnchi-eta entre os anos de 2005 e2010. Para ambos, a chancede ingressar na instituição deensino superior mais tradici-
onal da região contribuiu deforma decisiva não só no as-pecto de conhecimento comono dia a dia do trabalho. “Ocurso é composto por uma gra-de curricular de ponta alta-mente exigente que possibilitaformação teórica e prática ex-celente aos graduandos. Mes-mo sendo uma instituiçãoeducacional pertencente aosetor privado, tivemos exigên-cias e oportunidades deaprendizagem semelhantes ainstituições renomadas, tantodo setor privado, quanto dosetor público da nossa re-gião”, avaliou Djalma.
“Gostei muito do cursode Psicologia do UniAnchieta,pois os professores são bas-tante dedicados e a coordena-ção tem um cuidado e interes-se bem grande com o progres-so do corpo discente”, relatouSidinei.
Outro ponto destacadopelos ex-alunos é o ambientede ensino. “Tenho boas lem-branças da turma e dos pro-fessores. Reconheço o empe-nho de todos os educadores efuncionários na nossa educa-ção”, afirmou Sidinei. “Tenhotrês irmãos sendo que dois de-les se formaram no UniAnchie-ta e o outro estuda na mesmainstituição atualmente. Portan-to essa universidade faz parte
da minha vida e da minha his-tória”, relatou Djalma.
TTTTTrabalhorabalhorabalhorabalhorabalho
Em termos profissionais,Djalma se divide em duas fren-tes distintas. “Desenvolvo al-guns projetos como autônomoem duas instituições, uma emJundiaí e outra em Cajamar.Atuo, por duas horas semanais,como voluntário em um cursi-nho pré-vestibular voltado parapessoas carentes. O tempo res-tante dedico inteiramente aomestrado, vou a USP de três aquatro vezes por semana”. JáSidinei é funcionário da CaixaEconômica Federal desde2005. Ele também desenvolvea função de Psicólogo Clínicoe é consultor nutricional. “Alémdo mestrado, trabalho comanálise e execução de projetossociais, onde auxilio prefeiturasmunicipais da região de Jun-diaí ao acesso aos repasses dogoverno federal (PAC). Tambémtrabalho como psicólogo clíni-co atendendo crianças e adul-tos em clínica particular naregião central de Jundiaí. Atuocom um grupo de pessoas quebuscam emagrecer num traba-lho interdisciplinar de orienta-ção e acompanhamento comuma consultoria de bem-estarnutricional e saúde”.
Ex-alunos de Psicologiacursam mestrado na USP
504 de março de 2012 5
Poucos profissionaistêm a chance de participarde campeonatos de eleva-do nível e ao mesmo tem-po interagir com atletas dediversas partes do mundo.Este é o caso do professorde Educação Física do Uni-Anchieta, Alessandro To-sin, que prepara a SeleçãoBrasileira de Goalball paradisputar a Paraolimpiadade Londres, na Inglaterra,no final de agosto. Desde2009 a frente da equipe, otreinador já obteve feitosimportantes como a con-quista da medalha de ouronos Jogos Paranapamerica-nos disputados no ano pas-sado, em Guadalajara, noMéxico. Naquela oportuni-dade o Brasil venceu gran-des potências como Esta-dos Unidos e Canadá. Des-ta vez, a missão será mui-to mais complicada, masmesmo assim o jundiaien-se acredita em uma boacampanha. “A primeirameta é ficar entre os seismelhores times. Alcançan-do essa etapa, a intençãoé brigar por medalhas”, re-latou. Para realizar umaperformance satisfatóriano torneio, Alessandro co-manda treinos diários divi-didos em musculação, tra-balho tático e técnico. “Sãoseis horas de intensa ativi-
dade. Escolhemos o ClubePrimavera, em Jundiaí, porser um local bem tranqüiloe com ótima infraestrutura.Isso vem colaborando de-mais com a nossa progra-mação”.
Atualmente seguemsob a orientação do treina-dor 10 atletas de várias re-giões do Brasil, porém ape-nas seis serão escolhidos.“Estamos na segunda fasedo nosso planejamento. Nototal são sete etapas dife-rentes. Em cada uma delasconvoco novos jogadores. Oobjetivo é avaliá-los e sele-cionar os melhores doPaís”.
EstudantesEstudantesEstudantesEstudantesEstudantes
Durante os treina-mentos, o técnico contacom o apoio de dois alunosdo UniAnchieta: JéfersonRoberto Costa e Alex Rodri-go Pássaro, ambos do séti-mo semestre de EducaçãoFísica. Para Alex, a experi-ência em colaborar com aSeleção Brasileira repre-senta uma nova fase navida. “Gosto muito de es-porte e estou aqui por livree espontânea vontade. An-tes de conhecer o Goalballnem imaginava que a mo-dalidade era praticada des-sa forma. Depois, quandovocê começa a participar e
Professor do UniAnchietacomanda Seleção
Brasileira de Goalball
percebe que é uma ativida-de séria, com regras e bemorganizada, passa a valori-zar da maneira que mere-ce”, explicou.
Segundo ele, o espor-te é um campo pouco explo-rado não só por estudantescomo profissionais em ge-ral. “Tem muita gente quenunca ouviu falar do Goal-ball, até mesmo alunos deEducação Física e especia-listas em esporte. Entendoque é uma área com boascondições de trabalho. Éuma fatia do bolo que te-mos que morder”.
Já sobre o curso deEducação Física do UniAn-chieta, o jundiaiense faz
avaliação positiva e enten-de que prepara o aluno deforma adequada para omercado de trabalho. “Ocurso é muito bom e o cor-po docente de ótima quali-dade”, afirmou Alex.
DestaqueDestaqueDestaqueDestaqueDestaque
Entre os principais des-taques da Seleção Brasilei-ra de Goalball encontra-se ogaúcho Alexander AlmeidaCelente. Aos 31 anos, o atle-ta conta que começou a pra-ticar a modalidade na esco-la quando criança. “Me iden-tifiquei com o esporte quan-do tinha oito anos, mas jogoprofissionalmente faz 17anos”. Alexander, que ocupao cargo de assistente admi-nistrativo em um banco emPorto Alegre, disse que suarotina se divide em treinospela manhã e trabalho a tar-de. “Graças ao Goalball con-quistei vários campeonatos,entre eles os Jogos Paname-ricanos deGuadalajara.Também tive achance de disputar as Para-olimpiadas de Pequim, naChina. Agora a minha vonta-de é participar das Paraolim-piadas de Londres. É o ápicedo jogador”, esclareceu Ale-xander que é casado comuma assistente social e paide três filhos.
Time se prepara para participar das Paraolimpíadas de Londres, na Inglaterra, no final de agosto
04 de março de 20126
O Glúten e suas consequênciaspara o organismo
No artigo abaixo a co-
ordenadora do curso de Es-
pecialização em Língua In-
glesa do UniAnchieta, Ro-
milda Taveira, explica o que
é o glúten e onde pode ser
encontrado. A educadora es-
creve regularmente para o
“Em Foco” artigos sobre as-
suntos variados. Através de
um texto com informações
claras e precisas, Romilda
procura orientar os leitores
sobre o perigo dessa prote-
ína para o organismo.
Atualmente as pro-postas para promover a saú-de e o bem estar são tantasque ficamos perdidos nasescolhas. Há inúmeras al-ternativas que vão desde amilenar medicina chinesa, aacupuntura, até a medicinaortomolecular, passando pe-los fitoterápicos, florais emassagens milagrosas. Oque fazer diante de tantaspropostas que prometemsaúde e longevidade?
A melhor resposta éprestar atenção aos sinaisque seu corpo fornece quan-do alguma coisa não vai bem.
Tenho observado omeu organismo há váriosanos e lido bastante sobresaúde e bem estar em fon-tes confiáveis. Depois demuito refletir, mudei algunshábitos alimentares. Essa ex-periência quero compartilharcom você, leitor. Mudar nãoé fácil - exige muita força devontade e disciplina, princi-palmente porque os apelossão muitos e as coisas gos-tosas contém glúten, como
pizzas, brioches e massasem geral. Há substitutossem essa proteína, mas nãosão tão saborosos. Há apro-ximadamente três anos emeio alimentos com glútene leite de vaca não fazemparte da minha rotina ali-mentar. No começo foi mui-to complicado achar substi-tutos, mas com o passar dotempo meu organismo seadaptou e atualmente, secomo glúten, passo mal. Setomo leite, tenho uma baixade energia e sonolência emsegundos. O glúten é umaproteína presente no trigo,cevada e centeio, então amaioria dos pães comunscontém essa substância, res-ponsável por tornar a massaelástica e macia. Essa colagruda nas dobrinhas das pa-redes do intestino e demorapara ser dissolvida. O glútenaliado a tudo de ruim que in-
gerimos no dia-a-dia, taiscomo alimentos industrializa-dos, refrigerantes,corantes,além de pesticidas e resídu-os de embalagens que pas-sam para os alimentos sobre-carregam o intestino, poden-do ocasionar inflamação crô-nica, e o pior, silenciosa. En-tão, em vez de funcionarcomo uma barreira impedin-do que esses resíduos pas-sem para a corrente sanguí-nea, o intestino passa a seruma porta de entrada de to-xinas que podem causar vá-rias doenças degenerativase até câncer. Você precisaajudar seu corpo a se livrardesses tóxicos, inevitáveisno mundo moderno, ingerin-do alimentos saudáveiscomo frutas e verduras. Seas frutas não forem orgâni-cas, descasque-as antes decomer, porque os pesticidasficam na casca. Não coma as
sementes dos tomates, por-que contém concentração deagrotóxicos. Mudanças ali-mentares devem ser lentase gradativas e ao longo dotempo, os benefícios no con-trole de dores articulares, di-gestão fácil, funcionamentoregular do intestino, entreoutros, são visíveis.
Outra dica importante:beba água, pelo menos doislitros por dia. Você não regaseu jardim com refrigerante.Usa água. Seu corpo tambémprecisa de água. Inicie seudia com um suco detoxifican-te, cuja receita é encontra-da no site :http://cimpsaude.com
Há um ditado america-no que diz: “An apple a daykeeps the doctor away” en-tão coma uma maçã por dia.A pectina dessa fruta tem afunção de se ligar a metaispesados presentes no nosso
organismo, como alumínio,chumbo e os elimina. Há pes-soas que têm a doença celí-aca, ou seja, intolerância aoglúten, o que não é o meucaso. Evitando ele e o leiteme sinto melhor. Fiz a minhaescolha e você? Ouça os ru-ídos do seu corpo e faça assuas também. Comumenteobservo meus alunos comsacos de salgadinhos nos in-tervalos entre as aulas e ficomuito triste. Imagino que setrouxessem frutas frescas ousecas, cenoura ou tomateestariam fazendo um favoraos seus organismos, livran-do-os de aromatizantes, co-rantes, gordura trans e satu-rada, açúcares e outras subs-tâncias tóxicas. E a alimen-tação saudável onde fica? Eos nutrientes necessários eimportantes? E a prevençãode doenças fundamentadaem uma alimentação corre-ta? A ingestão de alimentosindustrializados, nem sei seposso considerá-los alimen-tos, provoca uma falsa saci-edade e logo vem a fomenovamente, então vai umsalgadinho e refrigerante.Coca zero para nãoengordar...que ilusão! Ima-gine essa rotina acontecen-do diariamente. Uma hora ocorpo vai gritar e pode serque não haja tempo de con-sertar o estrago. Reflita emodifique seus hábitos ali-mentares em prol de vocêmesmo. Há pessoas que cui-dam melhor de seu carro quede seu corpo. Já pensou nis-so?
A substância pode ser encontrada em produtos como trigo, cevada e centeio
704 de março de 2012 7
Com o objetivo de pre-parar de forma adequada ofuturo profissional para omercado de trabalho, os alu-nos de Engenharia de Produ-ção do UniAnchieta partici-pam de várias atividades aolongo do curso. Recentemen-te aconteceram apresenta-ções da disciplina de Marke-ting, Planejamento e Projetode Produto, ministrada peloprofessor Juliano Schimiguel.A matéria é voltada para es-tudantes do 8º semestre. Oprojeto consistiu em realizardiversas ações como pesqui-sa de mercado, identificaçãodo público-alvo, perfil do con-sumidor, levantamento dos4P’s do Marketing (preço, pro-duto, ponto, promoção), des-cobertas das demandas e ne-cessidade do mercado, dife-renciais de mercado, informa-ções de pré e pós venda, ino-vação tecnológica, treinamen-to da equipe da empresa, ve-ículos de divulgação, monito-
Estudantes de Engenharia de Produçãoapresentam projetos e se preparam
para enfrentar mercado de trabalhoramento do produto, local einfra-estrutura necessáriospara o negócio, estratégias delançamento, identificar o logo-tipo e embalagem do produ-to, e finalmente, desenvolvi-mento de um produto ecolo-gicamente correto. Os temasapresentados foram: Aquece-dor Solar Ecologicamente Cor-reto, Prestadora de ServiçosResidenciais, Estribos de Plás-tico para Construção Civil, La-vanderia Programada, Berçocom Diferentes Funções, etc.Vários grupos participaramda atividade, um deles, pro-moveu apresentação sobre“Aquecedor Solar Ecologica-mente Correto”. Os alunos con-seguiram patrocínio com umaempresa externa, além dissomostraram ao longo da apre-sentação, um vídeo que de-monstrava todo o processo decriação do aquecedor. O vídeoestá disponível em http://w w w . y o u t u b e . c o m /watch?v=YVZ7BMcs-WI. Além
da apresentação teórica, hou-ve ainda demosntração prá-tica na parte externa do cam-pus Professor Pedro C. Forna-
ri, próximo à Faculdade deTecnologia no Campus. Alunosde várias turmas foram assis-tir e prestigiar a performance
dos estudantes, elogiandobastante o trabalho e a inici-ativa.
Participaram da atividade alunos do 8º semestre do curso
04 de março de 20128
Código da vaga: 3.144Cargo Oferecido: Assistente Fiscal
Código da vaga: 3.454Área: Auxiliar contábil
Código da vaga: 3.514Área: Estág. Direito
Código da vaga: 3.553Área: Estágio Administração
Código da vaga: 3.478Área: Estágio Administração
Código da vaga: 3.481Área: Estagiário Eng. Mecânica
Código da vaga: 3.482Área: Estág. Engenharia
Código da vaga: 3.483Área: Estág. Engenharia Mecatrônica
Código da vaga: 3.484Área: Estág. Engenharia Mecânica
Código da vaga: 3.409Área: Arquitetura
Código da vaga: 3.384Área: Estagiário de Direito
Código da vaga: 3.422 Área: Estagiárioem Contabilidade
Código da vaga: 3.227Área: Auxiliar de produção
Código da vaga: 3.563Área: Nutrição
Código da vaga: 3.050Área: estagiário de academia
Código da vaga: 3.435Área: Auxiliar de Logística
Código da vaga: 3.228Área: Estagio em Marketing
Código da vaga: 3.473Área: Estagio area melhoria Continua
Código da vaga: 3.314Área: Estágio Administração/Facilities
Código da vaga: 3.528Área: ESTAGIO EM LOGISTICA
Código da vaga: 3.545Área: Auxiliar de Embalagem
Código da vaga: 2.927Área: Auxiliar Odontológica
Código da vaga: 2.590Área: Assistente departamento pessoal
Código da vaga: 2.591Área: Auxiliar de escrita fiscal
Código da vaga: 2.641Área: Secretaria bilingue
Código da vaga: 3.329Área: assistente contábil
Código da vaga: 3.344Área: auxiliar administrativo
Código da vaga: 3.453Área: Tec de Suporte Nivel II
Código da vaga: 3.512Área: Assist RH
Código da vaga: 3.546Área: Estagiário de recursos humanos
Código da vaga: 3.140Área: Engenharia CivilCódigo da vaga: 3.352Área: Estagiário de Comex
Código da vaga: 3.525Área: Estagiário de Administração
Código da vaga: 3.527Área: Estagário Meio Ambiente
Código da vaga: 3.417Área: Assistente de Informática
Código da vaga: 3.416Área: Técnico em Eletrônica
Código da vaga: 3.486Área: Recrutamento e Seleção
Código da vaga: 3.487Área: Assistente de
Código da vaga: 3.507Área: Técnico Informática
Código da vaga: 3.530Área: Venda maquinários
Código da vaga: 3.366Área: Estágio Administração
Código da vaga: 3.367Área: Estág. Ciências Contábeis
Código da vaga: 3.513Área: estagiária Comércio Exterior
Código da vaga: 3.495Área: Engenharia Civil
Código da vaga: 3.253Área: Estagiário
Código da vaga: 3.538Área: Estagiário da gestão da qualidade
Código da vaga: 3.502Área: Estág. Administração
Código da vaga: 2.862Área: Assistente Administrativo
Código da vaga: 3.100Área: Assistente de T.I
Código da vaga: 3.162Área: Estagiário de Enfermagem
Código da vaga: 3.554Área: Nutrucionista
Código da vaga: 3.555Área: Nutrucionista
Código da vaga: 3.558Área: estágiária de Recursos Humanos
Código da vaga: 3.559Área: estágiária de Recursos Humanos
Código da vaga: 3.560Área: Estágiario na area de Compras
Código da vaga: 3.536Área: Estág. Direito
Código da vaga: 3.057Área: Tecnólogo em Gestão Ambiental
Código da vaga: 3.059Área: Superior ou Tecnólogo em TI
Código da vaga: 3.521Área: técnico em química
Código da vaga: 3.564Área: Assistente de TI
Código da vaga: 3.308Área: Analista Desenvolvedor VB.Net SQL
Código da vaga: 3.430Área: Desenvolvedor
Código da vaga: 3.431Área: Analista de Sistemas
Código da vaga: 3.432Área: Infraestrutura
Código da vaga: 3.261Área: estagiário
Código da vaga: 3.239Área: Vendedor Técnico
Código da vaga: 3.567Área: Instrutor de Esportes
Código da vaga: 3.568Área: Instrutor de Idiomas (Inglês)
Código da vaga: 3.569Área: Instrutor de jogos e pesquisas
Código da vaga: 3.570Área: Instrutor de Reforço Escolar
Código da vaga: 3.571Área: Monitor de Alunos
Código da vaga: 3.524
Área: Estágio ComprasCódigo da vaga: 3.446
Área: Auxiliar de OrçamentoCódigo da vaga: 3.461
Área: Estagiário de Engenharia Civil
Código da vaga: 3.470Área: Estagiário de Suporte de Sistemas
Código da vaga: 3.523Área: Auxiliar Administrativo de Obras
Código da vaga: 3.534Área: Estagiário Engenharia Mecânica
Código da vaga: 3.506Área: Estágio
Código da vaga: 3.539Área: professor
Código da vaga: 3.540Área: estagiario
Código da vaga: 3.573Área: estagio marketing
Código da vaga: 3.574Área: marketing
Código da vaga: 3.249Área: Auxiliar de Marketing
Código da vaga: 3.575Área: Atendente de Farmácia
Código da vaga: 3.389Área: Analista de Infraestrutura
Código da vaga: 3.529Área: EstágioCódigo da vaga: 3.492Área: Assistente fiscal
Código da vaga: 3.533Área: Estagiário Administrativo
Código da vaga: 3.576Área: Estagiário Administrativo Bilingue
Código da vaga: 3.577Área: Assistente Administrativo Bilingue
Código da vaga: 3.238Área: Assistente Contábil
Código da vaga: 3.561Área: Assistente Fiscal
Código da vaga: 3.562Área: Assistente Fiscal
Código da vaga: 3.311Área: tecnico em quimica
Código da vaga: 3.287Área: Estagio de programador WEB
Código da vaga: 3.288Área: Programador WEB
Código da vaga: 3.464Área: Estág. Vendas Interna
Código da vaga: 3.465Área: Estág. eletrônica
Código da vaga: 2.577Área: Estagiário de Engenharia Civil
Código da vaga: 3.217Área: auxiliar contabil
Código da vaga: 2.828Área: Programador Delphi
Código da vaga: 3.304Área: PROFESSOR DE INGLÊS
Código da vaga: 3.557Área: Estágio
Código da vaga: 3.566Área: Logística / Transportes
Código da vaga: 3.535Área: Estág. Criação
Código da vaga: 3.280Área: ESTAGIÁRIO JURÍDICO
Código da vaga: 3.520Área: Auxiliar Departamento Pessoal/RH
Código da vaga: 3.531Área: AUXILIAR DE LABORATÓRIO
Código da vaga: 3.410Área: Auxiliar Administrativo / vendas
Código da vaga: 3.291Área: Estágio Direito
Código da vaga: 3.488Área: Analista de Laboratorio Jr
Código da vaga: 3.192Área: TECNICO AUTO RADIO
Código da vaga: 3.471Área: estágioCódigo da vaga: 3.408Área: Atendente
Código da vaga: 3.556Área: vendas
Código da vaga: 3.122Área: PROFESSOR DE INGLES
Código da vaga: 3.123Área: Professor de Espanhol
Código da vaga: 3.447Área: estagiário técnico quimico
Código da vaga: 3.156Área: professor
Código da vaga: 3.176Área: COORDENADOR DE LOJA
Código da vaga: 3.200Área: Vendedor (a) Inteno
Código da vaga: 3.204Área: Vend. - Outlet Premium Itupeva
Código da vaga: 3.205Área: Estoquista /Apoio de Loja de Moda
Código da vaga: 3.229Área: Professora de Educação Infantil
Código da vaga: 3.257Área: Estagiario
Código da vaga: 3.572Área: estagio na area administrativa
Código da vaga: 3.565 Área: Auxiliar administrativo
Código da vaga: 3.365Área: AUX. FISCAL
Código da vaga: 3.297Área: Estagiário
Código da vaga: 3.445Área: Analista de Sistemas
Código da vaga: 3.303Área: Consultor Imobiliário
Código da vaga: 3.396Área: Auxiliar Depto Fiscal
Código da vaga: 3.315Área: Assistente Adm / Comercial
Código da vaga: 3.505Área: PROFESSORA BERÇÁRIO/ENSINOINFANTIL
Código da vaga: 3.578Área: Auxiliar de Vendas
Código da vaga: 3.355Área: Farmácia
Código da vaga: 3.399Área: motorista categoria E
Código da vaga: 3.448Área: Operador de empilhadeira a gás
Código da vaga: 3.459Área: Rebarbador
Código da vaga: 3.496Área: Ag. asseio e conservação (limpeza)
Código da vaga: 3.509Área: Programador Web
Código da vaga: 3.510Área: Auxiliar de almoxarifado
Código da vaga: 3.373Área: Auxiliar FiscalCódigo da vaga: 3.374Área: Contador
Código da vaga: 3.375Área: Coordenador de estoque/almoxa-rifado
Código da vaga: 3.378Área: Auxiliar de logistica
Código da vaga: 3.380Área: Analista de PCP
Código da vaga: 3.381Área: Analista da Qualidade
Código da vaga: 3.388Área: Estágio para auxiliar de importação
Código da vaga: 3.403Área: Professor de Inglês
Código da vaga: 3.420Área: Prof Ginastica
Código da vaga: 3.552Área: Professor de Musculação
Código da vaga: 3.428Área: Aux Administrativo
Código da vaga: 3.537Área: auxiliar de médico oftalmologista
Código da vaga: 3.489Área: Coordenador de Vendas
Código da vaga: 3.494Área: Estágio
Código da vaga: 3.497Área: Estág. administração/qualidade
Código da vaga: 3.517Área: Auxiliar de Descrição
Código da vaga: 3.518Área: Auxiliar de Pós Produção
Código da vaga: 3.519Área: Coordenador de Conteúdo
Código da vaga: 3.543Área: Auxiliar Comercio Exterior
Código da vaga: 3.544Área: Auxiliar Comercio Exterior
Código da vaga: 3.541Área: AGENTE EDUCACIONAL
Código da vaga: 3.542Área: ASSISTENTE SOCIAL
Código da vaga: 3.547Área: Comprador de Cosmético
Código da vaga: 3.548Área: Comprador de Confecções
Código da vaga: 3.549Área: Assistente de Compras
Código da vaga: 3.550Área: Estág. Fotografia
Código da vaga: 3.551Área: Estágio Design GRÁFICO
EMPREGOS