prof. pedro luiz santos serra normas para a redação dos trabalhos

Prof. Pedro Luiz Santos SerraNormas para a Redação dos Trabalhos

Prof. Pedro Luiz Santos Serra

• Qualidade essencial de um trabalho– Elaboração;– Conteúdo intelectual;– Tipo de linguagem.

• Emprega-se a linguagem denotativa:– Cada palavra deve ter seu significado próprio

• não dar margem a outras interpretações.• Aconselha-se o uso de frases curtas, simples, com

vocabulário adequado.• Termos técnicos e expressões estrangeiras só

devem ser utilizados quando indispensáveis.

Objetividade

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• Contribui para a objetividade da redação• Expressões que devem ser evitadas:

– “o meu trabalho”;– “eu penso”;– “na minha opinião”, etc.

• Apresentam a conotação de subjetividade inerente à linguagem expressa na primeira pessoa

• Emprega-se:– “o presente”;– “neste trabalho”, etc.

Impessoalidade

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• Pronome pessoal “se” (adequado para trabalhos de graduação):– “procedeu-se ao levantamento”;– “procurou-se obter tal informação”;– “realizou-se”, etc.

• Emprego de verbos em formas que tendem à impessoalidade:– “Tal informação foi obtida”;– “a busca empreendida”;– “o procedimento adotado”, etc.

• Estes procedimentos visam a criação de um certo distanciamento do leitor (favorece a objetividade)

Impessoalidade

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• O estilo de um trabalho acadêmico deve ser simples. Para isto, deve-se evitar:– excesso de retórica, preciosismos vocabulares, erudito

ou termos em desuso, elementos que tornam a sintaxe complexa.

– Excesso de adjetivação, repetições próximas e freqüentes de determinadas conjunções ou expressões;

– Gírias ou expressões deselegantes.• A escolha do estilo deve recair sobre o nível culto

de linguagem ou o coloquial cuidado que, embora simples, usual, obedece às regras gramaticais.

• Simplicidade não exclui correção gramatical.

Estilo

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• Idéias claramente definidas devem expressar-se através de palavras claras

• Frases demasiadamente longas tendem a comprometer a clareza (comprometendo a concordância gramatical):– Frases longas podem ser subdivididas em duas ou mais frases de menor

extensão;– Evita-se com isto o acúmulo de orações subordinada em um só período;– Aconselha-se que cada período não apresente mais que duas ou três

orações subordinadas

• Busca-se também a simplicidade na sintaxe preferindo-se frases curtas, na ordem direta.

• Concatenar idéias ou informações de maneira lógica e precisa:– A clareza na redação reflete a clareza do raciocínio.

Clareza e Concisão

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• As idéias devem ser apresentadas de maneira simples e clara evitando-se a argumentação muito abstrata.

• Um parágrafo deve apresentar apenas uma idéia principal. Em torno dela giram as idéias secundárias e os detalhes importantes.

• Testos repetitivos são muito cansativos. Textos com tais características devem ser evitados.

• Deve-se evitar o prolongamento e a explanação de idéias suficientemente esclarecidas e exploradas.

Clareza e Concisão

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• Evidencia o reconhecimento dos próprios limites.• Nenhum ser humano é perfeito ou capaz de executar obras

que atinjam a perfeição plena.

• A cortesia deve ser exaltada em qualquer trabalho, sobretudo quando se trata de uma crítica a uma idéia ou opinião.

• É fundamental que toda crítica seja feita com a mais absoluta cortesia.

• Também nos agradecimentos a cortesia é indispensável. Toda colaboração significativa de outras pessoas deve ser objeto de um agradecimento singelo, sem afetação ou exageros.

Modéstia e Cortesia

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• As finalidades das citações são: exemplificar, esclarecer, confirmar ou documentar a interpretação de idéias.

• Corresponde a transcrever no trabalho um trecho com a opinião de uma autoridade no assunto, retirado da bibliografia consultada.

• Uma citação não substitui a redação do trabalho

• Não se deve exagerar nem no número nem no tamanho das citações.

Técnica de Citações no Corpo do Trabalho

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• As citações podem ser textuais ou conceituais:– Textual ou Literal: Trata-se da transcrição exata

, ou seja, a reprodução exatamente fiel do original, respeitando-se até eventuais erros de ortografia ou concordância.

– Conceitual ou conceptual, indireta ou ainda citação livre: consiste numa paráfrase ou resumo de um trecho de determinada obra. Bastante utilizado quando se trata de um trecho longo.


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• Tais técnicas compreendem os seguintes procedimentos:– No caso da citação textual, o trecho será apresentado entre aspas;

– Quando um trecho da citação for omitido, o fato será indicado por reticências;

– Quando houver aspas no interior do trecho transcrito, elas serão ‘simplificadas’;

– Se houver necessidade de acrescentar-se alguma palavra ou palavras para que a compreensão do texto não seja comprometida, elas devem ser escritas entre colchetes. Exemplo: “Já se disse a respeito desse rio [o Tietê], que foi o caminho preferencial dos bandeirantes...”

– A citação que ultrapassa três linhas deve constituir novo parágrafo, em espaço 1;


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– A citação de trechos em língua estrangeira obriga o registro da tradução, em nota de rodapé ou vice-versa: citação traduzida, original no rodapé;

– A referência à fonte é obrigatória: autor, obra e página da obra de onde foi retirado o trecho transcrito devem ser indicados, segundo as normas.

• Para indicar a fonte das citações no corpo do trabalho procede-se da seguinte maneira: anota-se, entre parêntesis, o sobrenome do autor, em maiúsculas, seguido de vírgula; depois, o ano da publicação da obra, seguido da abreviatura de página (p.) e, finalmente, o número da página, se for o caso. Exemplo:

(SOBRE-NOME, 1993, p. 57)

Técnicas de Citações no Corpo do Trabalho

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• Quando o autor já foi referido no texto, cita-se apenas o ano e a página. Exemplo:Segundo RUIZ(1991, p. 83), “citações são textos levantados com a máxima fidelidade ...”

– Se diante do autor coloca-se apenas o ano da publicação, sem o número da página, a citação refere-se à obra toda.

– Para a citação conceitual não se usam aspas, mas é obrigatória a indicação da fonte. Neste caso, faz-se a citação resumida ou parafraseada do trecho original, indicando-se autor, ano da publicação da obra e página de onde foi retirado o trecho.


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