Prof. Angelo Brigato Ésther Departamento de Ciências Administrativas

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Definindo Pesquisa Qualitativa

Não há uma definição inequívoca e definitiva, devido aos diferentes

enfoques e perspectivas

Este tipo de pesquisa visa abordar o “mundo lá fora” (e não em laboratórios, por

exemplo) e entender, descrever e explicar os fenômenos de maneiras

diferentes.

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Definindo Pesquisa Qualitativa

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Materiais empíricos utilizados (Denzin,

Lincoln, 2006) Estudo de

caso

Experiência pessoal

História de vida

Entrevistas Artefatos

Textos e produções culturais

Textos diversos

etc.

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Por que se faz pesquisa qualitativa (Flick, 2009a)

Os pesquisadores estão interessados nas

experiências, interações e documentos em seu

contexto original A pesquisa qualitativa se abstém de conceitos bem definidos que possam ser

testados. Os conceitos são desenvolvidos e refinados no processo da pesquisa.

Parte da ideia de que teoria e

métodos devem se ajustar um ao outro.

Os pesquisadores são uma parte importante do processo de

pesquisa.

A pesquisa qualitativa leva a sério o contexto.

Transformar as situações sociais em texto é uma

preocupação central

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Pesquisa qualitativa como discurso moral e como disciplina acadêmica (Flick, 2009a)

A pesquisa qualitativa envolve a busca de

respostas para transformar o

mundo.

Portanto, a pesquisa

qualitativa é política, no

sentido de que os

pesquisadores de certo modo,

definem “de que lado estão”.

Mas é também uma

ferramenta da pesquisa

social para entender o mundo e produzir

conhecimento sobre ele.

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Qualidade e Quantidade

A pesquisa qualitativa pode ser desenvolvida em

conjunto com a pesquisa quantitativa, por meio de um

processo geralmente chamado de “triangulação”,

numa espécie de combinação entre elas.

Portanto, a divisão “quali-quanti” não implica

exclusão, embora tenham identidades próprias.

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Perspectivas de pesquisa qualitativa

(Flick, 2009a)

De uma maneira muito geral e

introdutória, as perspectivas de

pesquisa qualitativa podem ser:

Abordagens dos pontos de vista

subjetivos, como o interacionismo

simbólico e a fenomenologia.

Descrição da formação das

situações sociais, como a etnometodologia

e o construcionismo.

Análise hermenêutica das estruturas subjacentes,

como a psicanálise e o estruturalismo.

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Desafios da pesquisa qualitativa

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Qualidade na pesquisa qualitativa em 4 níveis (FLICK, 2009b)

O interesse dos pesquisadores

em saber o quanto sua

pesquisa é boa ou insuficiente

O interesse das instituições de fomento em

avaliar os projetos e pesquisas

O interesse dos editores de publicações

acadêmicas na decisão sobre o que publicar ou

não publicar

O interesse dos leitores em orientações

sobre em qual pesquisa

confiar e em qual não confiar

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O desafio maior: como avaliar a qualidade da pesquisa qualitativa?

• Avaliação com base na padronização?

Pesquisas padronizadas permitem grande controle de variáveis, permitindo uma avaliação que mostre

validade e confiabilidade. Na pesquisa qualitativa, o controle da situação não ocorre desta forma, portanto a avaliação não pode utilizar os mesmos parâmetros

da pesquisa padronizada

• Tamanho único?

Assim, se as pesquisas qualitativas têm perspectivas diferentes, as quais diferem das

pesquisas padronizadas, não é possível que se continue utilizando os mesmos critérios e

parâmetros da pesquisa padronizada para a pesquisa qualitativa.

• Critérios adequados à pesquisa qualitativa ou

pesquisa qualitativa adequada aos critérios?

Revistas tendem a utilizar critérios de avaliação que não se mostram adequados à pesquisa

qualitativa. No entanto, pesquisadores ajustam o método de acordo com os parâmetros das revistas e não necessariamente o mais adequado para a

pesquisa.

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Desafio fundamental subjacente: ética e

qualidade na pesquisa qualitativa

Evitar que padrões de qualidade, por mais adequados

que sejam, afetem questões éticas.

Exemplo: vulnerabilidade de

indivíduos entrevistados

(doentes; problemas familiares

envolvidos etc.)

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Questões?!

A seguir: referências, bibliografia e

acesso a esta apresentação (pdf)

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Referências

DENZIN, Norman K., LINCOLN, Yvonna S. O planejamento da pesquisa qualitativa: teorias e abordagens. Porto Alegre: Bookman, Artmed, 2006.

FLICK, Uwe. Desenho da pesquisa qualitativa. Coleção Pesquisa Qualitativa (Coordenação de Uwe Flick). Porto Alegre: Bookman, Artmed, 2009a.

FLICK, Uwe. Qualidade na pesquisa qualitativa. Coleção Pesquisa Qualitativa (Coordenação de Uwe Flick). Porto Alegre: Bookman, Artmed, 2009b.

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Bibliografia sugerida

ALVESSON, Mats, SKÖLDBERG, Kaj. Reflexive methodology: new vistas for qualitative research. London:

Sage, 2000.

BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. Lisboa: Edições 70, 1977.

BAUER, Martin W., GASKELL, George. Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som: um manual prático.

Petrópolis: Vozes, 2003.

BOGDAN, Roberto C., BIKLEN, Sari Knopp. Investigação qualitativa em educação: uma introdução à teoria e

aos métodos. Porto: Porto, 1994.

CHIZZOTTI, Antonio. Pesquisa em ciências humanas e sociais.São Paulo: Cortez, 1991.

DENZIN, Norman K., LINCOLN, Yvonna S. O planejamento da pesquisa qualitativa: teorias e abordagens.

Porto Alegre: Bookman, Artmed, 2006.

FLICK, Uwe. Desenho da pesquisa qualitativa. Coleção Pesquisa Qualitativa (Coordenação de Uwe Flick) .

Porto Alegre: Bookman, Artmed, 2009a.

FLICK, Uwe. Qualidade na pesquisa qualitativa. Coleção Pesquisa Qualitativa (Coordenação de Uwe Flick) .

Porto Alegre: Bookman, Artmed, 2009b.

FLICK, Uwe. Uma introdução à pesquisa qualitativa. São Paulo: Bookman, 2004.

MINAYO, Maria Cecília de Souza (Org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. Petrópolis: Vozes, 2002.

TRIVIÑOS, Augusto Nibaldo Silva. Introdução à pesquisa em ciências sociais: a pesquisa qualitativa em

educação. São Paulo: Atlas, 1987.

TURATO, Egberto Ribeiro. Tratado de metodologia da pesquisa clínico-qualitativa. Petrópolis: Vozes, 2003.

VERGARA, Sylvia Constant. Métodos de pesquisa em Administração. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2006b.

VIEIRA, Marcelo Milano Falcão; ZOUAIN, Deborah Moraes. Pesquisa qualitativa em administração. Rio de

Janeiro: FGV Editora, 2006a.

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Material disponível em

Site da FACC – TCC

http://www.ufjf.br/administracao/tcc-trabalho-de-

conclusao-de-curso/

Site do Professor Angelo Brigato Ésther

http://www.ufjf.br/angelo_esther/textos-de-

interesse/