Escola Escola Estadual São Benedito

A produção de poemas na sala de aula- PROETI- vesp.

Josiane Amaral de Amorim

Poema - Apresentação da situação inicialObjetivo Geral: Despertar o aluno para a apreciação e

para o fazer poético através das habilidades de audição, leitura, compreensão, interpretação, declamação e produção de poemas.

OBJETIVO: Construir o conceito de poema e despertar o aluno para o fazer poético.

Apresentação da situação – Entregar para os alunos poemas de autores modernos e clássicos e perguntá-los sobre qual é nome desse texto.

Realizar estratégias de ativação do conhecimento prévio. Questionamentos: Vocês já leram ou ouviram alguém ler um poema? O que acharam? Quem escreveu o poema que você recitou pra gente?

• Quem poderia recitar outro poema? Tomando como exemplo os poemas que os colegas recitaram, como nós podemos definir “poema”?

• O que leva alguém a fazer um poema? Qual assunto pode ser tratado em um poema?

• Vocês já escreveram poemas? • Em que uma entrevista é diferente de

um poema?

O TEMPO (Mario Quintana)

A vida é o dever que nós trouxemos para fazer em casa.Quando se vê, já são seis horas!Quando de vê, já é sexta-feira!Quando se vê, já é natal...Quando se vê, já terminou o ano...Quando se vê perdemos o amor da nossa vida.Quando se vê passaram 50 anos!Agora é tarde demais para ser reprovado...

• POEMA E POESIA• Poema e Poesia: A poesia é uma forma diferente de escrever sobre os

sentimentos e emoções. É diferente porque para fazer uma poesia, não basta só escrever o que pensa, o importante é combinar as palavras.

• Quem escreve poesias é o poeta e não basta apenas ter criatividade, tem que estar atento à riqueza da linguagem e os aspectos gramaticais. Por isso, alguns dizem que o poeta é o mestre em lapidar as palavras.

• Toda poesia é formada por versos, que são linhas de um poema. Eles têm que ter efeitos sonoros, além de apresentar unidade que tenham sentido.

• Os versos estão organizados em grupos chamados de estrofes

Soneto de FidelidadeDe tudo ao meu amor serei atentoAntes, e com tal zelo, e sempre, e tantoQue mesmo em face do maior encantoDele se encante mais meu pensamento.

Quero vivê-lo em cada vão momentoE em seu louvor hei de espalhar meu cantoE rir meu riso e derramar meu prantoseu pesar ou seu contentamento

Vinicius de Moraes

Eu possa me dizer do amor (que tive):Que não seja imortal, posto que é chamaMas que seja infinito enquanto dure.“ (Vinicius de

Moraes) http://www.youtube.com/watch?v=eHgU4ERc7Nc

Leilão de Jardim (Cecília Meireles)

Quem me compra um jardim com flores?Borboletas de muitas cores,lavadeiras e passarinhos,ovos verdes e azuis nos ninhos?

Quem me compra este caracol?Quem me compra um raio de sol?Um lagarto entre o muro e a hera,uma estátua da Primavera?

Quem me compra este formigueiro?E este sapo, que é jardineiro?E a cigarra e a sua canção?E o grilinho dentro do chão?

http://www.youtube.com/watch?v=f4z1b9ol3Og

Tem tudo a ver (Elias José) A poesia

tem tudo a vercom tua dor e alegrias,com as cores, as formas, os cheiros,os sabores e a músicado mundo. (Ver cadernos das Olimpíadas – Poetas na escola) http://www.youtube.com/watch?v=Mf23WR56Uy8

Sarau literário Objetivo: Sensibilizar o aluno para os sentimentos

expressos no gênero poema. • Distribuir a classe em grupos, entregar para cada

grupo um poema e pedi-los para apresentá-lo para a sala da forma como eles preferirem (com gestos, fundo musical, performance teatral....). Neste dia, dê-lhes a oportunidade de combinar a apresentação.

• Organizar um dia para essas apresentações. Que tal dá um nome para este evento? Após as apresentações teça comentários sobre a junção do texto verbal com o modo de apresentação.

• Selecionar, por fim, um poema dos que foi apresentado ou outro e fazer perguntas do tipo:

A casa

Era uma casa muito engraçadaNão tinha teto, não tinha nada

Ninguém podia entrar nela, nãoPorque na casa não tinha chão

Ninguém podia dormir na redePorque na casa não tinha parede

Ninguém podia fazer pipiPorque penico não tinha ali

Mas era feita com muito esmeroNa rua dos bobos, número zero

Vinícius de Morais

Produções iniciais

• Rimas:

• Pato=>rato, sapato, casaco, gato, mato...

• Abelha=> telha, meia, vermelho, grelha, areia...

• Sol=> girassol, farol, futebol, caracol, Carol

O pato

O pato matou o rato

E se escondeu no sapato

Depois foi parar debaixo do casaco

E bicou um gato

Que correu pro mato

Denis

AbelhinhaAbelha, abelhinha

Ela é tão vermelhinha

Fica voando sobre a telhinha

da casa da vizinha

Que acendeu a velinha

Pra fazer uma costurinha

Abelha, abelhinha ela é tão vermelhinha

Fica voando sobre a telhinha

Bruna Balbo

A abelha O sol

A abelha voou até a telha vermelha

E caiu na areia da trilha

Ficou presa e pensou estar frita

Mas conseguiu escapar aflita

O sol brilha como o farol

E a bela Carol parece um girassol

Com seus cabelos dourados como o sol

e enrolados como o caracol

Elânio

Convite – José Paulo Paes (1926 -1998)

Poesiaé brincar com palavrascomo se brincacom bola, papagaio, pião.

Só quebola, papagaio, piãode tanto brincarse gastam.

As palavras não:quanto mais se brincacom elasmais novas ficam.

Como a água do rioque é água sempre nova.

Como cada diaque é sempre um novo dia.

Vamos brincar de poesia?

•

Motorista

• Motorista, motorista

• Olha a Bruninha,

• Olha a Bruninha

• Ela não é uma bonequinha

• Ela não é uma bonequinha

• Ela é uma menininha

• Ângela

Que solidão

• Houve um tempo que fui abandonada

• E eu fiquei maltratada

• Mas logo acolheu um poeta

• Que trouxe consigo a sensibilidade e a paixão da tua bondade

• Mas perdeu a razão por uma moça, perdeu a tua paixão alucinada

• Thifanny e Jeniffer

A casa• Quando a casa rosa estava

habitada

• Eu acabei ficando irritada

• Era cheia de vida a bela menina que lá morava

• Bonita era a senhora que parecia uma rosa

• Bonita era a menininha

• que foi para a casa da Terezinha

• Thifanny e Jeniffer

A abelhinha

• A abelha tão bonitinha

• Voa, voa para seu jardim

• E pousa no girassol

• Que brilha debaixo do sol

• Thayná

Minha Mãezinha

• Você é linda!

• Eu sempre te amarei

• Por você eu faço tudo

• E nunca te esquecerei

• Bruna Balbo

Meu amorzinho

• Meu amorzinho tão bonitinho

• Fica correndo peladinho

• Eu amo tanto meu amorzinho

• Ele é tão atrapalhadinho

• E nele eu vou dar um beijinho

• Bruna Balbo

Meus irmãozinhos

• Meus irmãozinhos ainda tão pequenininhos

• Quando brincam ficam sujinhos

• Quando vão para a escola vão todos limpinhos

• E quando dormem parecem anjinhos.

• Bruna Balbo

Escola• Na escola eu tenho um professor• Que me ensino com amor• Me ensina a saber o que nunca saberia• Me ensina coisas que nunca aprenderia• Lá descubro coisas que nunca

descobriria• Bonita é a dona Vera que brilha como a

primavera• Ela tanto ajuda a gente• Como sempre ajudamos ela• Fazemos isso em pleno fim de primaver.• Iago

Mãe

• Minha mãe, minha mãezinha

• Cuida de mim e da minha irmãzinha

• Ela ajuda na minha vidinha

• Quando levanto ela arruma minha caminha

• E com certeza faz o menino com sua irmãzinha

• Iago

Me sinto• Me sinto tão amado e isso faz bem• Ao coração da gente quando tem• Alguém pra dividir um grande amor• Como a brisa da manhã em dia de calor

• Uma ética perfeita de amor• Uma fonte do rio de dor• Naquele dia um sonho lindo se realizou• Um presente enviado do meu Senhor

• Você foi como um dilúvio de amor• Arrancando do meu peito essa dor• E no lugar daquela cicatriz que marcou• As cenas lindas que o tempo já mostrou

• Você é minha tempestade do bem• Trazendo chuva ao meu deserto me fazendo sentir alguém• Amada simplesmente pelo o que é• Ontem namorada, agora minha mulher.... Iago Oliveira

Meu namorado

• Meu namorado brigou comigo

• Pensando que eu choraria

• Não choro por pai nem por mãe

• Vou chorar por porcaria?

• Thâmara

Iago e seu carro

• Quem diria Iago

• De caro na periferia

• Elânio

O Rato

• Eu vi um rato dentro do sapato

• Então sai pro mato

• Corri tanto que quando vi

• Já tinha desmaiado.

• Thawanny

A formiguinha

• Eu vi uma formiguinha dentro da cozinha

• Ela correu para o banheiro

• E foi parar na cozinha

• Thawanny

O lugar que eu vivo• Cidadezinha toda rosinha

• Tão pequena que até rosinha é bonitinha

• A pracinha é engraçadinha

• Com os encantos da cidadezinha

• Eu fico coradinha.

• Quando vou dormir,

• Só penso como ela é lindinha.

• A cidadezinha ficou mais bonitinha• Com os canteiros da pracinha

• Repletos de flores rosinhas.

• Keylla Vitória

Tarefas:

• Copiar um poema do livro

• Escolher um poema e declamar decorado na volta as aulas

• Reescrever o poemas de vocês

• Fazer um desenho para o poema

• Cada aluno escolherá um poema e lerá para toda a turma!

Referências:

• http://www.ensinar-aprender.com.br/2014/03/sequencia-didatica-poema-casa-vinicius.html

• http://lendoeuaprendo.blogspot.com.br/2013/02/sequencia-didatica-genero-poema_6709.html