problemas de estrutura frásica

Licenciatura em Ciências da

Comunicação

Docente: Sónia Coelho

Discente: Carla Cunha Silva, nº33784

No âmbito da disciplina de Língua Materna I, a

docente propôs a realização de um trabalho

relacionado com a identificação, correção e

justificação de problemas de estrutura frásica.

Para a realização do mesmo, houve a análise de

vários jornais impressos, tanto nacionais como

regionais.

Problema nº1

Jornal de Notícias, 27 de Setembro de 2012, pág. 31

“Na sessão, decorreu à porta fechada, registou-se novamente a

ausência de Carlão.”

PROBLEMA: Supressão de Argumento (pronome substantivo que)

CORREÇÃO: Na sessão, que decorreu à porta fechada, registou-

se a ausência de Carlão.

JUSTIFICAÇÃO: Nesta frase existe uma supressão pronome

substantivo “que”, que exerce função equivalente à exercida

pelo elemento nominal “na sessão”, acabando por

representá-lo.

Para que a frase tenha sentido, este pronome tem de estar

presente no argumento “decorreu à porta fechada”, pois o

autor tenta explicar as condições em que a sessão

(substantivo) decorreu.

Problema nº2


“O próprio Paços também tem muitas baixas: o médio Hurtado

contraiu um entorse no tornozelo direito, no treino de anteontem, e

só muito dificilmente recuperará a tempo do jogo de amanhã.”

PROBLEMA: Adição de Advérbio

CORREÇÃO: O próprio Paços também tem muitas baixas: o

médio Hurtado contraiu um entorse no tornozelo direito, no treino

de anteontem, e muito dificilmente recuperará a tempo do jogo

de amanhã.

JUSTIFICAÇÃO: Na presente oração podemos concluir que

existe adição de argumento “só”, advérbio, tendo em conta

a palavra “muito”, advérbio de quantidade, que o sucede.

O advérbio é, fundamentalmente um modificador do verbo.

Essa é a sua função básica, geral.

Certos advérbios acrescentam outras funções que lhes são

privativas.

Estes dois advérbios não necessitam de ser utilizados em

conjunto para fazerem sentido na oração.

Problema nº3


“Ficou triste com o empate em Coimbra, mas de moral reforçado

com o tento perto do final do embate.”

PROBLEMA: Falta de concordância do verbo com o sujeito

CORREÇÃO: Ficou triste com o empate em Coimbra, mas de

moral reforçada com o tento perto do final do embate.

JUSTIFICAÇÃO: Na oração acima transcrita podemos

evidenciar uma falta de concordância do verbo com o

sujeito.

Ao falarmos de concordância verbal, referimo-nos à relação

de dependência estabelecida entre um termo e outro,

mediante um contexto oracional. Desta feita, os agentes

principais deste processo são representados pelo sujeito, que

funciona como subordinante e o verbo, o qual tem função

de subordinado.

Quando o sujeito é simples, o verbo emprega-se no número

e pessoa correspondentes ao sujeito, ou, como é de uso

dizer-se, o verbo concorda com o sujeito em número e

pessoa.

Problema nº4

Mensageiro de Bragança, 21 de Junho de 2012, pág. 3

“A direção da escola não concorda com esta avaliação e já a

contestou, por considerar entre outros aspetos, que este relatório

não retrata a Escola e que contém informação que não

corresponde nem ao contexto de referência nem aos indicadores

de melhoria e de sucesso que se têm verificados nos últimos anos.”

PROBLEMA: Falta de concordância ente o verbo e o sujeito

CORREÇÃO: A direção da escola não concorda com esta

avaliação e já a contestou, por considerar entre outros aspetos,

que este relatório não retrata a Escola e que contém

informação que não corresponde nem ao contexto de

referência nem aos indicadores de melhoria e de sucesso que

se têm verificado nos últimos anos.

JUSTIFICAÇÃO: Na oração acima transcrita podemos

evidenciar uma falta de concordância do verbo com o sujeito.

Ao falarmos de concordância verbal, referimo-nos à relação

de dependência estabelecida entre um termo e outro,

mediante um contexto oracional. Desta feita, os agentes

principais deste processo são representados pelo sujeito, que

funciona como subordinante e o verbo, o qual tem função de

subordinado.

Quando o sujeito é simples, o verbo emprega-se no número e

pessoa correspondentes ao sujeito, ou, como é de uso dizer-se,

o verbo concorda com o sujeito em número e pessoa.

Problema nº5


“Segundo a autarca, o investimento terá que ser feito à medida

da disponibilidade financeira do município.”

PROBLEMA: Confusão entre ter de/ ter que

CORREÇÃO: Segundo a autarca, o investimento terá de ser feito

à medida da disponibilidade financeira do município.

JUSTIFICAÇÃO: Nesta oração podemos presenciar uma

confusão entre a expressão ter de com a expressão ter que.

A estrutura frásica ter de tem a seu favor o facto de ser

constituída por um verbo auxiliar, uma preposição e o verbo

principal, muito próxima (estruturalmente) de outras como

«estar/andar + a + verbo no infinitivo», que veicula uma ideia de

continuidade.

A tradição gramatical recomenda o ter de como a forma mais

correta para veicular uma ideia de obrigação, uma vez que

integra uma locução verbal que visa transmitir um dado valor.


“As inquietações dos pais foram transmitida ao presidente da

Câmara, Jorge Nunes, esta terça-feira, durante uma reunião na

freguesia.”

CORREÇÃO: As inquietações dos pais foram transmitidas ao

presidente da Câmara, Jorge Nunes, esta terça-feira, durante

uma reunião na freguesia.


“Filipe Santos, da Associação Pais, diz que os pais querem

escolhar a escola dos filhos.”

CORREÇÃO: Filipe Santos, da Associação de Pais, diz que os pais

querem escolher a escola dos filhos.


“Entretanto, também na terça-feira, mas na cidade de

Bragança, a PSP recebeu queixas de assaltos em dois

apartamento e numa vivenda, na zona do Parque do Eixo

Atlântico, cujos proprietários se encontrava ausentes.”

CORREÇÃO: Entretanto, também na terça-feira, mas na cidade

de Bragança, a PSP recebeu queixas de assaltos em dois

apartamento e numa vivenda, na zona do Parque do Eixo

Atlântico, cujos proprietários se encontravam ausentes.

Jornal de Noticias, 27 de Setembro de 2012, pág. 34

“A “chicotada” fez efeitos positivos no Marcolino Castro,

sobretudo no primeiro tempo, com o Feirense a ser a única

equipa capaz de criar perigo.”

CORREÇÃO: A “chicotada” teve efeitos positivos no Marcolino

Castro, sobretudo no primeiro tempo, com o Feirense a ser a

única equipa capaz de criar perigo.

Obrigado

pela

atenção!

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