primeiros textos_2015

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1 Universidade Federal de São Carlos Centro de Educação e Ciências Humanas Departamento de Letras DIREITOS LINGUÍSTICOS (Segundas, 14h16h AT1 Sala 2/ Quartas, 14h16h AT2 Sala 26) Profa. Fernanda Castelano Rodrigues [email protected] PLANO DE ENSINO Carga horária total: 60 horas/aula Objetivos gerais Apresentar e refletir sobre conceitos fundamentais da glotopolítica: língua e dialeto; glotopolítica/política linguística, planejamento linguístico, ideologia linguística, norma, preconceito linguístico, nacionalismo linguístico e conflito linguístico. Reconhecer o lugar dos processos de normalização e normatização/gramatização das línguas e da produção de instrumentos linguísticos. Apresentar documentos jurídicos e legislativos sobre os Direitos Linguísticos no Brasil e no mundo. Ementa Relações entre Direitos Humanos e Direitos Linguísticos. Glotopolítica. Ideologia linguística. Colonialismo linguístico. Nacionalismo linguístico. Conflito linguístico. Normalização, gramatização e instrumentos linguísticos. Norma e preconceito linguístico. Documentos jurídicos e legislativos. Tópicos/Duração 1. Conceitos fundamentais – Parte 1: língua e dialeto; glotopolítica/política linguística, planejamento linguístico (6 h) 2. Conceitos fundamentais – Parte 2: ideologia linguística, colonialismo e nacionalismo linguístico (8 h) 3. Conceitos fundamentais – Parte 3: gramatização e instrumentos linguísticos; norma, prestígio, preconceito e conflito linguístico (8 h) 4. A Declaracão Universal dos Direitos Linguísticos e seus efeitos (8 h) 5. A legislação sobre as línguas no Brasil: línguas indígenas, de imigração, de sinais, língua portuguesa e línguas estrangeiras no Brasil (12 h) 6. Estudo de casos: as línguas indígenas, de imigração, de fronteira e de sinais no Brasil; as línguas de sinais na América, na Europa e na África; as línguas indígenas no México; o guarani no Paraguai; as línguas na Espanha; as línguas estrangeiras na Europa (18 h) Estratégias de ensino - Aulas expositivas dadas pela professora - Apresentação e discussão de textos da bibliografia, pela professora e pelos alunos - Debates sobre filmes e/ou vídeos

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Primeiros textos 2015.

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