Primeiros infortúnios

Memórias de um sargento de milícias Manuel Antonio de Almeida

Situação de Aprendizagem – 9º ano

Professores: Cleber, Margarete e Rosimeire.

Metodologia • Sondagem sobre a obra e autor;• Contextualizar a obra e o autor em seu período de

produção;• Apresentar o texto aos alunos;• Apresentar o livro e a versão em quadrinhos, instigando-os

a ler a obra completa;• Realizar inferências sobre o que será lido a partir do título;• Ler coletivamente e em voz alta o texto;

• Construir um vocabulário acerca das palavras desconhecidas pelos alunos;• Discutir sobre os recursos semânticos de

expressão presentes em textos literários, como por exemplo figuras de linguagem;• Discutir com os alunos sobre as paixões infantis

e como elas se manifestam nesse período.

Desenvolvimento da habilidade

• Inferir informação pressuposta ou subentendida em texto literário com base na sua compreensão global.

1) Ironia é a figura de linguagem que consiste em dizer (expressar) algo oposto ao que se pretende dizer. A partir deste conceito é possível identificar esse recurso de linguagem no seguinte fragmento retirado do texto:

a) “Passemos por alto sobre os anos que decorreram desde o nascimento e batizado do nosso memorando, e vamos encontrá-lo já na idade de 7 anos.”

b) “Era além de traquinas guloso”.

c) “Tinha uma paixão decidida pelo chapéu armado de Leonardo; se este o deixava por esquecimento em algum lugar de seu alcance, tomava-o imediatamente, espanava com ele todos os móveis, punha-lhe dentro tudo que encontrava, esfregava-o em uma parede, e acaba por varrer com ele a casa;”

d) “E tinha razão, porque digamos depressa e sem mais cerimônia”

Desenvolvimento da habilidade

• Justificar o efeito de humor ou ironia produzido um texto literário, pelo uso intencional de palavras ou expressões.

2) Ao utilizar a figura de linguagem ironia apresentada na questão anterior, o autor pretende:

a) Conceituar o “tipo” de paixão para que o leitor subentenda o caráter do personagem.

b) Definir ou conceituar o “tipo de paixão”, sem dar pistas sobre o caráter do personagem.

c) Definir o que é caráter.

d) O caráter não depende do tipo de paixão.

Desenvolvimento da habilidade

• Estabelecer relações entre segmentos de um texto, identificando o antecedente de um pronome oblíquo.

3) Leia o fragmento abaixo:

“se este o deixava por esquecimento em algum lugar de seu alcance, tomava-o imediatamente, espanava com ele todos os móveis, punha-lhe dentro tudo que encontrava”

Retomando o segundo parágrafo, pode-se afirmar que os pronomes destacados: este e o referem-se respectivamente a:

a) Maria e Leonardo.

b) Leonardo e o chapéu.

c) Chapéu e Maria.

d) Chapéu e paixão.

Utilização de recurso tecnológico – aprofundamento da situação de aprendizagem

• Apresentar aos alunos a seguinte música: Memórias de Um Sargento de Milícias de Martinho da Vila.

• Mostrar que a música sintetiza a obra, apresenta os personagens, bem como suas características psicológicas, situa a obra no tempo e no espaço, utilizando-se da narração.

• Disponível em: http://letras.mus.br/martinho-da-vila/287404/.

• Era o tempo do reiQuando aqui, chegouUm modesto casal feliz pelo recente amorLeonardo, tornando-se meirinhoDeu a Maria Hortaliça um novo larUm pouco de conforto e de carinhoDessa união, nasceuUm lindo varãoQue recebeu o mesmo nome do seu paiPersonagem central da história que contamos neste carnavalMas um dia Maria Fez a Leonardo uma ingratidão

Mostrando que não era uma boa companheiraProvocou a separaçãoFoi assim que o padrinho passouA ser do menino tutorA quem lhe deu toda dedicaçãoSofrendo uma grande desilusãoOutra figura importante em sua vida Foi a comadre parteira popularDiziam que benziam de quebrantoA beata mais famosa do lugar

• Havia nesse tempo aqui no Rio Tipos que devemos mencionarChico Juca, era mestre em valentia E por todos se fazia, respeitarO reverendo amante da ciganaPreso pelo VidigalO justiceiroHomem de grande autoridadeQue à frente dos seus granadeirosEra temido pelo povo da cidadeLuisinha primeiro amorQue Leonardo conheceuE que Dona Maria,

a outro como esposa concedeuSomente foi felizQuando José ManuelMorreu

Nosso herói Novamente se apaixonou Quando com sua violaA mulata Vidinha, esta singela modinha cantou:Se os meus suspiros pudessemAos seus ouvidos chegarVerias que uma paixãoTem o poder de assassinar

Fechamento da situação de aprendizagem e avaliação

CRIAÇÃO DE UM FACEBOOK LITERÁRIO

Objetivos: - Promover o diálogo entre tecnologia e a obra literária;

- Postar o maior número de informações acerca da obra literária;

- Interação entre os personagens, sem perder de vista as relações estabelecidas entre os personagens da história;

- Promover o conhecimento das outras obras publicadas pelo autor.

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O romance de Manuel Antônio de Almeida, escrito no período do romantismo, retrata a vida do Rio de Janeiro no início do século XIX e desenvolve pela primeira vez na literatura nacional a figura do malandro.CURTIR COMPARTILHAR