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PREFEITURA MUNICPAL DE CAMAQUÃ SECRETARIA MUNICPAL DO TRABALHO E AÇÃO SOCIAL

SECRETARIA DO MEIO AMBIENTE SECRETARIA DA INFRAESTRUTURA [Digite texto]

PROJETO SUSTENTABILIDADE SOCIAL

OBJETIVO: Conscientizar os moradores dos bairros Getúlio Vargas, Bom sucesso e Cônego

Walter da necessidade de cuidar e embelezar o seu Bairro para uma melhor qualidade de Vida.

JUSTIFICATIVA:

Enquanto os países de primeiro mundo se desenvolvem e buscam descobrir a cura para

determinadas doenças, novas invenções tecnológicas, alternativas de geração de energia ou de

amenizar a degradação sofrida pelo meio ambiente, nós, brasileiros, ainda estamos ensinando

nossas crianças, jovens e adultos a não jogar papéis no chão, nem lixo em terrenos baldios, sem

falar no uso adequado de nossa água potável.

Preocupados enquanto poder público, com os bairros mais vulneráveis de nossa cidade,

constatamos o crescente descuido com o lixo jogado, indiscriminadamente, pelos moradores, nas

esquinas, frente das casas, terrenos baldios, beira de valos, no pátio das residências, o que pode

gerar doenças. Somando-se a isso, a clara falta de noções de higiene, de vida saudável, e a

acomodação de que essas circunstâncias, para muitos, pode ser normal, enquanto outros

desafiam e incomodam-se com seus vizinhos.

Diante disso, as Secretarias do Trabalho e Ação Social, Meio Ambiente e Infraestrutura,

juntamente com os respectivos CRAS, Escolas e Creches dos Bairros já citados, estamos

justificando este Projeto.

OPERACIONALIZAÇÃO:

* Reuniões com os envolvidos coordenadas pela Secretaria do Trabalho e Ação Social;

*Divulgação nos meios de comunicação locais: Rádios AM e FM, Jornais, redes de comunicação;

*Divulgação nas Reuniões de Pais nas Escolas; no Projeto Solidariedade nos Cras e nas

reuniões mensais na Secretaria do Trabalho e Ação Social;

Busca de patrocinadores na cidade;

* Distribuição do Calendário organizado pela Secretaria de Infraestrutura: tabela quinzenal de

recolhimento de entulhos;



* Caminhadas anteriormente à retirada quinzenal de entulhos no bairro, pelas três secretarias

envolvidas, acompanhadas pelo Cras, Escolas, Creches para conscientização dos moradores do

que e como deve ser descartado todo tipo de entulho: poda de árvores, móveis velhos, restos de

madeira, tijolos, telhas, latas, brinquedos velhos, eletrodomésticos, entre outros; e alerta dos dias

em que os entulhos devem ser colocados na frente das residências;

* Palestras nos Cras e Escolas sobre Separação e Reciclagem de lixo;

*Criação da Patrulha Ambiental nas escolas que ainda não a possuem;

* Embelezamento de praças, parada de ônibus, frente das Escolas e dos Cras através do plantio

de flores, árvores, criação de bancos, balanços;

* Criação de Pórtico de madeira tratada na entrada dos Bairros, com frase e desenho elaborados

por alunos das respectivas escolas e creches;

*Colocação de Outdoor no bairro Getúlio Vargas, sensibilizando os moradores para com os

cuidados com o bairro;

* Melhoramentos na casa vencedora da melhor frase – colocada no pórtico –como motivação no

bairro.

AVALIAÇÃO:

Será considerado bem-sucedido o Projeto, se houver a aceitabilidade da interferência dos

envolvidos, a fim de que tenham uma melhor qualidade de vida. Bem como, mudança de

comportamento e atitude dos moradores dos Bairros Getúlio Vargas, Bom sucesso e Cônego

Walter com relação ao descarte de lixo nas ruas e ao entorno onde moram.

RECURSOS

HUMANOS:

*Secretários e Funcionários das três secretarias envolvidas;

*Coordenadoras, Equipe Técnica, e jovens dos Cras;

*Diretoras, Professores e Alunos das Escolas e Creches dos Bairros;

*Biólogo;

*Ecólogo;



*Patrulha do Meio Ambiente – Colégio Marina de Godoy Neto.

MATERIAIS:

*Camisetas com nome do Projeto;

*Panfletos;

*Caminhões de recolhimento de entulhos;

*Máquinas para remover entulhos;

*Madeiras para construção dos 03 Pórticos na entrada dos bairros;

* 03 Placas com as frases ganhadoras sobre o tema do projeto;

*Pneus – feitura de vasos, bancos, balanços;

*Outdoor: 06 metros de comprimento por 03 de altura;

*Flores e Árvores;

*Terra Preta;

*Pás, Enxadas, carro de mão.



VISUAL:

OUTDOR

ADESIVOS:



CAMISETAS:



REVITALIZAÇÃO DO BAIRRO BOM SUCESSO

Para que o Projeto Sustentabilidade Social consiga atingir os objetivos propostos, é imprescindível a

parceria com a rede, tendo como o principal articulador o CRAS Bom Sucesso, pois esse poderá criar

ações que possam sensibilizar a comunidade, despertando o sentimento de pertença, visando a uma

mudança na cultura local.

Diante disso, pontos estratégicos foram selecionados para serem revitalizados nesta primeira etapa

de desenvolvimento do projeto, conforme descriminação abaixo:



LOCAL (1): Rua Ana Gonçalves Meireles, esquina com a Rua Amado Peres.

Neste local, havia acúmulo grande de lixo. A partir da caminhada realizada no Bairro, constatamos que

não foram colocados resíduos sólidos porque os moradores o estão monitorando.

ATITUDE: Para incentivá-los, iremos colocar quatro floreiras feitas com pneus para manter este local livre

destes resíduos.

Material de necessário para floreiras:

Doze pneus;

Terra;

Tinta;

Doze mudas de flores.

PROPOSTA REVITALIZAÇÃO:

LOCAL (2): Rua Amado Peres, lateral da Escola Estadual Francisco Luiz.

Neste espaço, há sempre muito descarte de lixo orgânico, seco e entulhos. Depois da visita e caminhada

no bairro, houve melhora, mas percebe-se que se faz necessário continuar sensibilizando os moradores

para que entendam a importância deste projeto, pois uma semana após a retirada de entulhos, já se forma

outro montante de lixo.



LOCAL (2): Rua Amado Peres, lateral da Escola Estadual Francisco Luiz.

Neste espaço, há sempre muito descarte de lixo orgânico, seco e entulhos. Depois da visita e caminhada

no bairro, houve melhora, mas percebe-se que se faz necessário continuar sensibilizando os moradores

para que entendam a importância deste projeto, pois uma semana após a retirada de entulhos, já se forma

outro montante de lixo.

ATITUDE: Idealizamos que o espaço ocupado pelo lixo depositado pelos moradores, seja substituído pela

colocação de floreiras sobrepostas para que o descarte de lixo seja evitado.

Material necessário para as floreiras sobrepostas:

Vinte cinco pneus;

Tinta; cinquenta mudas de flores; terra.




LOCAL (3): Na esquina da Rua Lageado com a Rua João Beckel .

Este é um dos principais focos de depósito de lixo. É uma área extensa e critica, pois ao lado há uma

sanga.

Durante muitos anos os moradores desta área vêm reivindicando o mau cheiro, o acúmulo de lixo,

doenças e o ponto para consumo de drogas, além de favorecer para assaltos entre outros problemas.



ATITUDE: Idealizamos para este local:

a) Um espaço com bancos de pneus, floreiras, plantio de árvore com intuito de eliminar o lixo

depositado e atrair o olhar para algo diferente, bonito, despertando a sensibilidade dos moradores.

b) Drenagem para que o esgoto não corra a “céu aberto”, com isso estaremos trazendo dignidade e

segurança aos moradores.

Material necessário para revitalizar este local:

Mudas de árvores;

Mudas de flores;

Pneus;

Tinta;

Terra.



PROPOSTA DA REVITALIZAÇÃO:



LOCAL (4): Esquina da Rua João Beckel com a Rua Ana Gonçalves Meireles.

ATITUDE: Para que não se torne mais um ponto de depósito de lixo, como prevenção serão colocadas

três floreiras nas esquinas das referidas ruas.

Material necessário para floreiras:

Nove pneus;

Terra;

Tinta;

Mudas de flores.




LOCAL (05): Revitalização da quadra de esportes do bairro Bom Sucesso.

Em visita realizada no dia 18 de junho último, constatamos que a Secretaria da Infra Estrutura já está

realizando a limpeza; as necessidades visualizadas de acordo com o Projeto feito pelo CRAS são:

Reforma das telas;

Reboco;

Pintura;

Azulejos nas escadarias;



Buscas por parceiros.

LOCAL (6): Casa de moradora do bairro.



Percebemos que depois da caminhada realizada no bairro, através do Projeto Sustentabilidade Social, houve uma

grande melhora na limpeza da casa desta moradora.

ATITUDE: intensificar o acompanhamento deste grupo familiar por Equipe Técnica;



LOCAL (7): Rua Ana Gonçalves Meireles (próxima a quadra Esportiva, há esta residência abandonada, ponto de

descarte de lixo.

ATITUDE: Após realizar a limpeza do local, entraremos em contato com os proprietários, e solicitaremos que seja

feito o cerco do terreno para que assim possa talvez diminuir o descarte do lixo.

FOTO DO LOCAL

Local (8): Local do Pórtico

Esquina da Presidente Vargas com a Rua João Beckel



REVITALIZAÇÃO DO BAIRRO GETÚLIO VARGAS

Para que o Projeto Sustentabilidade Social consiga atingir os objetivos propostos, é imprescindível

a parceria com a rede, tendo como o principal articulador o CRAS Getúlio Vargas, pois esse poderá criar

ações que possam sensibilizar a comunidade, despertando o sentimento de pertença, visando a uma

mudança na cultura local.

Diante disso, pontos estratégicos foram selecionados para serem revitalizados nesta primeira etapa

de desenvolvimento do projeto, conforme descriminação abaixo:

LOCAL (1): Rua São Valentim

Neste local, havia acúmulo de lixo. A partir da caminhada realizada no Bairro, idealizou-se a colocação de

um pórtico, no intuito sensibilizar os moradores do bairro assim como demonstrar a iniciativa do Governo

Municipal na revitalização dos bairros.



ATITUDE: Para incentivá-los, iremos colocar floreiras de troncos de eucaliptos, para o embelezamento do

local.


Terra;

QuatrosTroncos;

Doze mudas de flores.



LOCAL (2): Rua São Valentim – CRAS Getúlio Vargas

O CRAS – Centro de Referência de Assistência consiste em um trabalho de caráter continuado

que visa fortalecer a função protetiva das famílias, prevenindo a ruptura de vínculos, promovendo

o acesso e usufruto de direitos e contribuindo para a melhoria da qualidade de vida. No município

consta três unidades, dentre estas uma se localiza no bairro Getulio Vargas, o Cras desempenha

papel fundamental na articulação deste projeto, fazendo-se necessário a implementação de

ações socioambientais.

ATITUDE: Como iniciativa do projeto no bairro foi realizado limpeza e utilização de floreiras com material

reciclado enfrente ao CRAS.


Terra;



Pneus;

Mudas de flores; Tintas.

LOCAL (3): Rua Santo Augusto

Neste local a população do bairro tinha como hábito o descarte do lixo, chegando a um

acúmulo de grande proporção, onde muitas vezes ocasionava dificuldades no trânsito de

pedestres como de automóveis, assim como não transmitindo boa imagem do bairro aos

motoristas que trafegam na BR 116.



ATITUDE: Foi realizada a limpeza do local e idealizado a implantação de um outdor para despertar a consciência dos moradores sobre a importância da sustentabilidade;

Material de necessário:

Outdor.



LOCAL (4): Rua Santo Augusto esquina São Borja.

Neste local, também havia a prática do grande acúmulo de lixo, inviabilizando o acesso de recreação

das crianças que estudam na escola ao lado.

ATITUDE: Foi realizada a limpeza do local e idealizado a implantação de uma praça que visa lazer e recreação para as famílias e as crianças do bairro.


Pneus;

Terra;

Mudas de flores;

Tinta;



Tora de madeira;

Areia;

Tela;

Corrente;

Tonel.



LOCAL (5): Rua São Borja.

Esta parada de ônibus se localiza em frente à Escola Municipal Marina de Godoy Neto e a Creche

Cecy Ribeiro Dias, parceiras do Projeto.

ATITUDE: Foi realizada a limpeza e colocação de floreiras para o embelezamento do local.


Pneus;

Terra;

Flores.



LOCAL (6): Rua São Sepe.

Neste espaço a comunidade utilizava como depósito de lixo, se localiza nas proximidades da

escola e da creche do bairro.

ATITUDE: Foi realizada a limpeza e idealizado a colocação de floreiras e lixeiras.


Pneus;

Terra;

Flores.



LOCAL (7): Beco São Tomé

Este espaço localiza-se em um Beco, onde além de haver vários grupos familiares havia o descarte

indevido do lixo, proliferando o acúmulo de roedores, com isto sendo propicio o contagio de doenças.

ATITUDE: Foi realizada a limpeza e idealizado um espaço de convivência.


Pneus;

Terra;

Flores.



REVITALIZAÇÃO DO BAIRRO CÔNEGO WALTER

Para que o Projeto Sustentabilidade Social consiga atingir os objetivos propostos, é imprescindível a parceria com a rede, tendo como o principal articulador o CRAS Cônego Walter, pois esse poderá criar ações que possam sensibilizar a comunidade, despertando o sentimento de pertença, visando a uma mudança na cultura local.

LOCAL(01) CRAS

O CRAS está organizando a revitalização no entorno do mesmo.



LOCAL(02): CIEP

Na escola nota-se a urgência de trabalhar com professores e alunos a conscientização ambiental,pois é agravante o que acontece na escola e ao redor dela.

ATITUDE: Para que não se torne mais um ponto de depósito de lixo, como prevenção serão demarcados locais com pneus na frente da escola e no interior desta demarcação será feito o plantio de arvores. Ainda na frente da escola haverá lixeiras seletivas feitas com pneus.

No interior da escola terão floreiras feitas com pneus para dar o embelezamento da escola.

Será criado uma Patrulha ambiental dentro da escola CIEP e na escola de educação infantil será criado também uma patrulinha,para que assim possamos dar o seguimento do projeto juntamente com a comunidade do bairro.


Nove pneus;

Terra;



Tinta;

Mudas de flores;

Mudas de arvores.




LOCAL(03): No entorno da escola,a situação é alarmante, o acumulo de lixo é bem grande,moradores de outras localidades fazem o descarte inadequado destes resíduos nesta área do bairro.

ATITUDE: A criação da Patrulha Ambiental da escola CIEP juntamente com a Secretaria de Infraestrutura,coordenarão a limpeza deste local e assim conservarão este local limpo.

Sendo colocados floreiras para ocupar este lugar que hoje é feito o descarte deste lixo.

Material necessário:

pneus;

Terra;

Tinta;

Mudas de flores;




LOCAL(04): A praça do bairro se mantém limpa e muito bem conservada pela associação de moradores do bairro, podendo assim ser feito um trabalho de embelezamento desta área.

ATITUDE: Demarcação da area de pracinha para as crianças,implantação de uma caixa de areia,plantio de floreiras e arvores nativas no local para que assim possa futuramente ter sombras e um ambiente agradável de lazer.

MATERIAL NECESSÁRIO:



pneus;

Terra;

Tinta;

Mudas de flores;

Mudas de arvores.




LOCAL(05): Rua Vilmo de Medeiros

Esta é uma das áreas de maior impacto socioambiental do bairro, pois nota-se o descarte de resíduos em frente suas residências, podendo assim contrair doenças.



ATITUDE: contatar a infraestrutura para que faça neste local uma nova limpeza, depois disto, fazer um trabalho com os moradores da área para que evite o descarte indevido neste local, e implantar floreiras e bancos para que assim esses moradores possam ter um ambiente limpo e saudável em frente suas residências.


pneus;

Terra;

Tinta;

Mudas de flores;




CRIAÇÃO PATRULHA AMBIENTAL MIRIM E PATRULINHA

O objetivo do projeto é integrar e conscientizar os pequenos sobre os diversos assuntos

que estão presentes em nosso cotidiano, da saúde à reciclagem. O Patrulha Ambiental Mirim

envolve diversas atividades de integração e educação ambiental, como palestras, sessões de

vídeo, distribuição de material informativo, caminhadas pelos bairros, hora do conto, trilhas

interpretativas para observação de ambientes, oficinas de ecologia e de arte, entre outras

atividades.

PROJETO

O Projeto Sustentabilidade Social desenvolvido pela Secretaria do Trabalho e Ação Social em

parceria com as Secretarias do Meio Ambiente e Infraestrutura, abrange os bairros Getulio

Vargas, Conego Walter e Bomsucesso por apresentar sérios problemas socioambientais, como

reduzida arborização e lixo jogado nas ruas.

Foi desenvolvido diversas caminhadas nestes bairros oportunizando a conscientização dos

moradores a cerca da limpeza nas ruas do bairro e coleta de lixo e entulhos dos quintais e

terrenos, o projeto teve uma segunda etapa, onde a Secretaira de Infraestrutra fez o

recolhimentos destes entulhos.

Para o melhor desenvolvimento do projeto será criado Patrulhas Ambientais Mirins e Patrulinhas

nos bairros de abrangência, onde o papel das crianças e adolescentes serão agentes

transformadores de uma nova mentalidade que está surgindo na sociedade, quanto ao respeito e

melhoria do ambiente em que vivemos além das orientações de preservação e manutenção de



um ambiente saudável, também será questionado junto aos moradores sobre os problemas do

bairro e como desejariam que ele fosse.

“Só mudando atitudes, teremos uma Cidade e um País melhores para viver”,

PATRULHAS AMBIENTAIS E SUAS ATIVIDADES:

Participação na limpeza do bairro;

Revitalizações;



CONCURSO DA MELHOR FRASE DO BAIRRO

Convidamos sua Escola a participar de um concurso onde os professores da área

da linguagem trabalharão sobre o tema MEIO AMBIENTE E CIDADANIA. Em cada turma, os

alunos deverão elaborar uma frase sobre AÇÃO SÓCIOAMBIENTAL, com objetivo de despertar a

consciência dos alunos e da comunidade a cerca da importância de cuidar da própria casa, ou

seja, do ambiente em que vive, contribuindo desta forma para a melhoria das condições gerais do

bairro.

A escola deverá pré selecionar uma frase de cada turma e enviá-las para a

Secretaria Municipal de Trabalho e Ação Social onde será escolhida através de uma comissão a

frase vencedora.

O vencedor receberá como prêmio a colocação de sua frase em um pórtico que será

construído na entrada do bairro, um dia de passeio pelos principais pontos turísticos de

Camaquã, além de ter sua residência revitalizada através de ações socioambientais.

Quem participará do concurso:escolas da área de abrangência do CRAS

Comissão julgadora: um representante de cada secretaria, um professor de cada

escola participante, um representante do CRAS e a comissão elaboradora do projeto.



FICHA DE INSCRIÇÃO:

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:

NOME DO ALUNO:_______________________________________________

NOME DO RESPONSÁVEL: ________________________________________

ENDEREÇO: ____________________________________________________

TELEFONE: _____________________________________________________

ESCOLA:_______________________________________________________

SÉRIE:_________________________________________________________

FRASE: ________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

OBSERVAÇÃO: A família deverá participar na elaboração da frase juntamente com o

aluno.



AÇÕES: DIVULGAÇÃO NAS ESCOLAS E COMUNIDADE

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