1

PREFEITURA MUNICIPAL DE DESTERRO DO MELO - MG

PLANO MUNICIPAL DE EDUCACcedilAtildeO

2015 - 2024

2

Maacutercia Cristina Machado Amaral

Prefeita

Joatildeo Crisoacutestomo Lopes da Silva

Vice-Prefeito

EQUIPE TEacuteCNICA PARA ELABORACcedilAtildeO DO

PLANO MUNICIPAL DE EDUCACcedilAtildeO DE DESTERRO DO MELO

PORTARIA Nordm 2831 de 22 de Setembro de 2014

Secretaacuterio Municipal De Educaccedilatildeo

Wagner Cimino Rosa

Cacircmara Municipal

Wanderley Cardoso Da Mota Mendes

Centro De Referecircncia Assistecircncia Social ndash CRAS

Aparecida Ramos Da Silva

Conselho De Alimentaccedilatildeo Escolar ndash CAE

Maria Das Graccedilas Duarte

Associaccedilatildeo De Pais E Mestres ndash APM

Sirley Lopes Do Amaral

3

Representantes Dos Professores De 6ordm ao 9ordm Ano Da Rede Puacuteblica De Ensino Municipal

Estela Matutina De Castro Amaral

Diretora Da Escola Municipal Profordf Tita Tafuri

Neusa Helena Dos Santos Lima

Representante Dos Especialistas

Sandra Barbosa Cocircrrea Armond

Representante Dos Pais De Alunos Da Escola Municipal Da Rede Puacuteblica

Vera Maria Da Mota Mendes

Representante Da Sociedade Civil

Olivia Lino Dias

Representantes Dos Professores Dos Anos Iniciais Da Rede Puacuteblica

Alessandra Da Consolaccedilatildeo Aparecida Silva

Conselho Tutelar

Nathali Cristina Rosa

Diretora Da Escola Estadual Professor Jayme Calmeto

Juliana Cabral Viana Nunes

4

Conselheiro Do Fundo Nacional Desenvolvimento Da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash FUNDEB

Maria Ceacutelia Da Mota Mendes Silva

Secretario Municipal De Sauacutede

Robison Pereira Gomes

Representantes Do Poder Executivo

Pedro DrsquoOraacutezio

Silvana Amanda Amaral Tafuri

Representante Da Escola Estadual Prof Jayme Calmeto

Eliana Maria De Freitas

5

Sumaacuterio

1 ndash INTRODUCcedilAtildeO 6

2 - CARACTERIZACcedilAtildeO DO MUNICIacutePIO 7

21 - Aspectos gerais 7

Histoacuteria do Municiacutepio 8

22 - Aspectos demograacuteficos 11

23 - Aspectos sociais 12

231 ndash Iacutendice de desenvolvimento humano 12

24 - Aspectos econocircmicos 15

241 ndash Produccedilatildeo 15

242 - Mercado de trabalho 18

25 - Administraccedilatildeo puacuteblica 18

251- Estrutura 19

252- Capacidade teacutecnica 19

253- Financcedilas 20

254- Planejamento 21

3 - PLANOS DE EDUCACcedilAtildeO (CONTEXTO NACIONAL ESTADUAL E

MUNICIPAL) 21

31 ndash Contexto Nacional e Estadual 21

32 ndash Contexto Municipal 22

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO26

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio30

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no Municiacutepio 32

5 ndash METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO45

6 ndash GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO53

7 ndash BIBLIOGRAacuteFIA55

6

1 ndash INTRODUCcedilAtildeO

O Plano Municipal de Educaccedilatildeo de Desterro do Melo ndash PME para o dececircnio 2015ndash2024

documento ora apresentado constitui-se em um planejamento de longo prazo que abrange um

conjunto de medidas para aperfeiccediloar a participaccedilatildeo cidadatilde a gestatildeo democraacutetica o

financiamento da educaccedilatildeo a atualizaccedilatildeo do curriacuteculo a valorizaccedilatildeo dos profissionais do

magisteacuterio entre outros contendo metas e estrateacutegias voltadas para a universalizaccedilatildeo

democratizaccedilatildeo da educaccedilatildeo e oferta de uma educaccedilatildeo de qualidade social pautada nos valores

humanos na inclusatildeo igualdade diversidade e promoccedilatildeo da justiccedila social

A sua elaboraccedilatildeo em cumprimento agrave Lei Federal nordm 13005 de 25 de junho de 2014 eacute

resultado de um processo de construccedilatildeo coletiva tendo sido gestado em diversos espaccedilos de

debates atraveacutes da participaccedilatildeo de muacuteltiplos sujeitos sociais e poliacuteticos

Na elaboraccedilatildeo do PME foram realizados diagnoacutesticos para verificar as necessidades

educacionais da cidade em reuniotildees com representantes da categoria do Magisteacuterio e com os

representantes da sociedade civil O trabalho foi subsidiado pela Equipe Teacutecnica com vistas agrave

construccedilatildeo de um plano que atendesse agrave realidade e agraves necessidades especiacuteficas do municiacutepio

articulado com os Planos Nacional e Estadual de Educaccedilatildeo PNE e PEE respectivamente

Esse processo estaacute em consonacircncia com as perspectivas atuais de definiccedilatildeo das poliacuteticas

educacionais no Brasil que sobretudo nos uacuteltimos anos recebeu uma influecircncia decisiva de

movimentos de mobilizaccedilatildeo da sociedade no sentido de articular a educaccedilatildeo com as poliacuteticas

de Estado resultante de uma ampla participaccedilatildeo dos diversos setores da sociedade civil e

poliacutetica

Ressalta-se que as metas e estrateacutegias apontam para perspectivas transformadoras e

emancipatoacuterias para a educaccedilatildeo de Desterro do Melo sendo delineada com base na legislaccedilatildeo

educacional e na realidade municipal por meio de um mapeamento da situaccedilatildeo

socioeconocircmica demograacutefica e principalmente educacional assim como na identificaccedilatildeo de

problemas dificuldades e avanccedilos alcanccedilados

7

O presente Plano apresenta um conjunto de accedilotildees norteadas pelas Leis e Decretos que tratam da

Educaccedilatildeo pela Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil e pela Lei 13005 de 25 de

Junho de 2014 que deveratildeo ser desenvolvidas de forma integrada pela Uniatildeo pelo Estado de

Minas Gerais e Pelo Municiacutepio de Desterro do Melo

A Constituiccedilatildeo Federal eacute a fonte dos direitos fundamentais de todos os brasileiros e serve como

base para qualquer outra lei O capiacutetulo III seccedilatildeo I eacute dedicado agrave educaccedilatildeo e os deveres do

Estado e da famiacutelia quanto a essa garantia

2 - CARACTERIZACcedilAtildeO DO MUNICIacutePIO

21 - Aspectos gerais

Fonte IBGE 2010

8

LOCALIZACcedilAtildeO

O Municiacutepio estaacute localizado na Mesorregiatildeo Campo das Vertentes

Microrregiatildeo Barbacena

Coordenadas da Sede Latitude -21085ordm Longitude -43310ordm

Altitude da Sede 818 m - Clima Temperado com meacutedia anual de 190ordm

Bacia Hidrograacutefica Rio Paraiacuteba do Sul Rio Xopotoacute (NascenteCabeceira do Rio Doce) Rio

Paciecircncia

Ribeirotildees Conceiccedilatildeo Amorim e Azeite

Limita-se com os seguintes Municiacutepios Barbacena Alfredo Vasconcelos Senhora dos

Remeacutedios Alto Rio Doce Mercecircs e Santa Baacuterbara do Tuguacuterio

Tabela I ndash Dados Demograacuteficos

Populaccedilatildeo estimada 2014 3048

Populaccedilatildeo 2010 3015

Aacuterea da unidade territorial (kmsup2) 142279

Densidade demograacutefica (habkmsup2) 2119

Coacutedigo do Municiacutepio 3121506

Gentiacutelico melense

Prefeito (a)

MARCIA CRISTINA MACHADO AMARAL

Fonte IBGE 2013

9

Histoacuteria do Municiacutepio

Regiatildeo habitada no passado por tribos indiacutegenas ainda hoje natildeo bem identificadas

provavelmente Carijoacutes O territoacuterio onde estaacute atualmente o Municiacutepio de Desterro do Melo foi

descoberto pelo bandeirante paulista Joatildeo Siqueira Afonso Transformado em centro de

exploraccedilotildees auriacuteferas o lugar possuiacutea em 1761 uma fazenda ndash a do Melo ndash freguesia de

Guarapiranga O povoado nascente pertenceu ao distrito de Curato de Melo municiacutepio de

Mariana e Paroacutequia de Satildeo Joseacute do Xopotoacute atual Alto Rio Doce Os autos do patrimocircnio datam

de 07 de fevereiro de 1776 Com o desenvolvimento do povoado em 1842 foi elevado agrave

categoria de Distrito Pertenceu civilmente a Piranga de 1771 a 1832 Em 1832 com a criaccedilatildeo

da freguesia de Satildeo Joseacute do Xopotoacute ndash hoje Alto do Rio Doce - passou Desterro do Melo a

pertence-lhe ateacute 1836 De 1836 a 1851 pertenceu a Barbacena De 1851 a 1871 a Mercecircs no

mesmo ano de 1951 pertenceu tambeacutem a Rio Pomba O Distrito sofreu uma demarcaccedilatildeo em 03

de outubro de 1868 executada pelo escrivatildeo de paz Joaquim Gonccedilalves de Assis com impacto

direto em suas divisas territoriais A Capela foi elevada a Freguesia sob a denominaccedilatildeo

invertida de Melo do Desterro pela Lei nordm 1180 de 10 de outubro de 1871 O Distrito foi

emancipado pela Lei Estadual nordm 2764 de 30 de Dezembro de 1962 quando na eacutepoca

pertencia a Barbacena sendo instalado Municiacutepio a 01 de Marccedilo de 1963 A primeira eleiccedilatildeo

municipal ocorreu no dia 30 de junho de 1963 Dos 945 votos apurados o candidato da Uniatildeo

Democraacutetica Nacional ndash UDN ndash Joatildeo Benedito do Amaral com 455 votos foi eleito o primeiro

prefeito da cidade Tomou posse agraves 14 horas do dia 08 de Setembro de 1963 Chefiou o

executivo Municipal dessa data a 15041964 passando o comando do Executivo por motivos

de sauacutede ao seu vice Joatildeo Tafuri que comandou o Municiacutepio de 15041964 a 30011967

Jaacute no dia 30 de Agosto do mesmo ano de 1963 agraves 15 horas tomaram posse os primeiros

membros que integraram a Cacircmara Municipal de Vereadores

Joseacute Luiz da Mota - Presidente

Joseacute Iliacutedio Machado ndash Vice Presidente

Jacy Veacutespoli Cavalieri ndash 1ordf Secretaacuteria

Sebastiatildeo Ferreira de Castro

Francisco Dutra Furtado

Josino Cacircndido Pereira

10

Joseacute Rodrigues de Carvalho Filho

Joatildeo de Oliveira Leite

Em 08 de Setembro de 1963 tomou posse o vereador Joseacute Feliciano Dias de acordo com o

paraacutegrafo uacutenico do artigo 49 da Lei nordm 28 de 22 de Novembro de 1947 O primeiro Projeto de

Lei votado pelo poder Legislativo local criou o Serviccedilo Municipal de Estradas de Rodagem

A cidade que hoje integra a Estrada Real (antigo caminho do ouro das Minas Gerais ateacute Paraty

ndash Rio de Janeiro) e o Circuito Turiacutestico Nascente do Rio Doce foi caminho dos bandeirantes na

rota em busca do ouro O Alferes Joaquim Joseacute da Silva Xavier ndash Tiradentes ndash possuiu uma

casa no Arraial Tiradentes garimpava no local denominado atualmente de Cachoeira dos Cinco

Saltos e guardava o ouro por entre os espaccedilos formados nas rochas

Grandes avanccedilos sociais econocircmicos e de infraestrutura marcaram a vida do Municiacutepio no

correr dos tempos em especial os acontecidos entre o inicio da deacutecada de 90 ateacute a atualidade

onde podemos citar o asfaltamento da MGT 265 que liga Desterro do Melo agrave BR 040 ndash um

sonho que permeou geraccedilotildees e durou deacutecadas ndash passando pela implementaccedilatildeo do sistema de

tratamento de esgoto em toda a zona urbana e a chegada do sistema de telefonia celular nas

gestotildees do Prefeito Ruy Barbosa Fernandes

Em 2013 o Municiacutepio comemorou os seus 50 anos de Emancipaccedilatildeo Poliacutetica e um novo fato

acrescentou peso agrave histoacuteria quando em eleiccedilotildees de 2012 Desterro do Melo foi agraves urnas e

elegeu a Professora Maacutercia Cristina Machado Amaral como a primeira mulher a comandar o

Executivo

Presente na histoacuteria de Minas Gerais Desterro do Melo conserva ateacute hoje viva a memoacuteria

daqueles que engrandecem seu passado Terra mineira a cidade manteacutem tradiccedilotildees seculares e

se orgulha da sua maior riqueza o povo humilde e sempre hospedeiro

11

22 - Aspectos demograacuteficos

Populaccedilatildeo

Entre 2000 e 2010 a populaccedilatildeo de Desterro do Melo teve uma taxa meacutedia de crescimento anual

de -063 Na deacutecada anterior de 1991 a 2000 a taxa meacutedia de crescimento anual foi de -

103 No Estado estas taxas foram de 101 entre 2000 e 2010 e 101 entre 1991 e 2000

No paiacutes foram de 101 entre 2000 e 2010 e 102 entre 1991 e 2000 Nas uacuteltimas duas

deacutecadas a taxa de urbanizaccedilatildeo cresceu 6858

Tabela II

Populaccedilatildeo Total por Gecircnero RuralUrbana e Taxa de Urbanizaccedilatildeo - Desterro do Melo ndash

MG

Populaccedilatildeo Populaccedilatildeo

(1991)

do

Total

(1991)

Populaccedilatildeo

(2000)

do

Total

(2000)

Populaccedilatildeo

(2010)

do Total

(2010)

Populaccedilatildeo total 3525 10000 3211 10000 3015 10000

Populaccedilatildeo

residente

masculina

1846 5237 1689 5260 1546 5128

Populaccedilatildeo

residente

feminina

1679 4763 1522 4740 1469 4872

Populaccedilatildeo

urbana 964 2735 1092 3401 1390 4610

Populaccedilatildeo

rural 2561 7265 2119 6599 1625 5390

Taxa de

Urbanizaccedilatildeo - 2735 - 3401 - 4610

Fonte Pnud Ipea e FJP

Estrutura Etaacuteria

Entre 2000 e 2010 a razatildeo de dependecircncia de Desterro do Melo passou de 5512 para

4412 e a taxa de envelhecimento evoluiu de 881 para 1128 Entre 1991 e 2000 a razatildeo

de dependecircncia foi de 6604 para 5512 enquanto a taxa de envelhecimento evoluiu de

644 para 881

12

Tabela III

Estrutura Etaacuteria da Populaccedilatildeo - Desterro do Melo - MG

Estrutura Etaacuteria Populaccedilatildeo

(1991)

do

Total

(1991)

Populaccedilatildeo

(2000)

do

Total

(2000)

Populaccedilatildeo

(2010)

do

Total

(2010)

Menos de 15 anos 1175 3333 858 2672 583 1934

15 a 64 anos 2123 6023 2070 6447 2092 6939

Populaccedilatildeo de 65

anos ou mais 227 644 283 881 340 1128

Razatildeo de

dependecircncia 6604 187 5512 172 4412 146

Taxa de

envelhecimento - 644 - 881 - 1128

Fonte Pnud Ipea e FJP

23 - Aspectos sociais

O municiacutepio por ter sua maioria da populaccedilatildeo residindo na aacuterea rural onde a economia eacute

voltada praticamente para a agricultura familiar e sem um potencial de crescimento para

ofertar agrave populaccedilatildeo perspectiva de renda muitos jovens vecircm procurando centros maiores

havendo nas uacuteltimas deacutecadas um ecircxodo consideraacutevel

231 ndash Iacutendice de desenvolvimento humano (IDHM) O Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) de Desterro do Melo era 0631 em

2010 O municiacutepio estaacute situado na faixa de Desenvolvimento Humano Meacutedio (IDHM entre 06

e 0699) Entre 2000 e 2010 a dimensatildeo que mais cresceu em termos absolutos foi Educaccedilatildeo

(com crescimento de 0243) seguida por Renda e por Longevidade Entre 1991 e 2000 o fato

se repete com crescimento de 0122

13

Tabela IV

Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal e seus componentes - Desterro do

MeloMG

IDHM e componentes 1991 2000 2010

IDHM Educaccedilatildeo 0138 0260 0503

de 18 anos ou mais com ensino fundamental completo 1162 1334 2536

de 5 a 6 anos na escola 1969 2943 9084

de 11 a 13 anos nos anos finais do fundamental ou com

fundamental completo 2663 6129 9370

de 15 a 17 anos com fundamental completo 765 3648 5232

de 18 a 20 anos com meacutedio completo

602

1787

4639

IDHM Longevidade 0689 0766 0809

Esperanccedila de vida ao nascer (em anos)

6636

7093

7353

IDHM Renda 0487 0546 0618

Renda per capita 16540 23879 37325

Fonte Pnud Ipea e FJP

Evoluccedilatildeo

Entre 2000 e 2010

O IDHM passou de 0477 em 2000 para 0631 em 2010 - uma taxa de crescimento de 3229

O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e o limite

maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 2945 entre 2000 e 2010

Entre 1991 e 2000

O IDHM passou de 0359 em 1991 para 0477 em 2000 - uma taxa de crescimento de 3287

O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e o limite

maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 1841 entre 1991 e 2000

Entre 1991 e 2010

Desterro do Melo teve um incremento no seu IDHM de 7577 nas uacuteltimas duas deacutecadas

acima da meacutedia de crescimento nacional (47) e acima da meacutedia de crescimento estadual

14

(52) O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e

o limite maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 4243 entre 1991 e 2010

Graacutefico I

Tabela V

Data

Desterro do

Melo

Maior

(IDHM)

Menor

(IDHM)

Meacutedia do

Brasil

Meacutedia do Estado

Minas Gerais

1991 0359 0697 012 0493 0478

2000 0477 082 0208 0612 0624

2010 0631 0862 0418 0727 0731

Fonte Pnud Ipea e FJP

Tabela VI

Taxa de

Crescimento

Hiato de

Desenvolvimento

Entre 1991 e 2000 + 3287 + 1841

Entre 2000 e 2010 + 3229 + 2945

Entre 1991 e 2010 + 7577 + 4243

Fonte Pnud Ipea e FJP

15

24 - Aspectos econocircmicos

A economia do municiacutepio baseia-se principalmente na agricultura pecuaacuteria comeacutercio local e

produccedilatildeo leiteira com predominacircncia do cultivo de banana prata cana de accediluacutecar feijatildeo e

milho conforme dados do IBGE

Ranking

Desterro do Melo ocupa a 3469ordf posiccedilatildeo em 2010 em relaccedilatildeo aos 5565 municiacutepios do Brasil

sendo que 3468 (6232) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo melhor e 2097 (3768) municiacutepios

estatildeo em situaccedilatildeo igual ou pior Em relaccedilatildeo aos 853 outros municiacutepios de Minas Gerais

Desterro do Melo ocupa a 649ordf posiccedilatildeo sendo que 648 (7597) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo

melhor e 205 (2403) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo pior ou igual

A renda per capita meacutedia de Desterro do Melo cresceu 12567 nas uacuteltimas duas deacutecadas

passando de R$16540 em 1991 para R$23879 em 2000 e R$37325 em 2010

A taxa meacutedia anual de crescimento foi de 4437 no primeiro periacuteodo e 5631 no segundo A

extrema pobreza (medida pela proporccedilatildeo de pessoas com renda domiciliar per capita inferior a

R$ 7000 de agosto de 2010) passou de 4270 em 1991 para 3285 em 2000 e para 1005

em 2010

A desigualdade diminuiu o Iacutendice de Gini passou de 057 em 1991 para 062 em 2000 e para

046 em 2010

Tabela VII

Renda Pobreza e Desigualdade - Desterro do Melo

ndash MG 1991 2000 2010

Renda per capita 16540 23879 37325

de extremamente pobres 4270 3285 1005

de pobres 7124 5609 2483

Iacutendice de Gini 057 062 046

Fonte Pnud Ipea e FJP

16

Tabela VIII

Porcentagem da Renda Apropriada por Estratos da Populaccedilatildeo - Desterro do Melo ndash MG

1991 2000 2010

20 mais pobres 371 186 416

40 mais pobres 997 742 1357

60 mais pobres 2010 1721 2784

80 mais pobres 3734 3424 5074

20 mais ricos 6266 6576 4926

Fonte Pnud Ipea e FJP

241 ndash Produccedilatildeo A produccedilatildeo agriacutecola em Desterro do Melo eacute pouco diversificada e vem mantendo ao longo dos

uacuteltimos trecircs anos a mesma quantidade de aacuterea plantada e colhida como podemos observar nos

quadros abaixo

Tabela IX - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2010

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 83 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2010

Tabela X - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal ndash Lavoura Permanente 2011

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 145 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE2011

17

Tabela XI - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2012

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Total - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Total - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

Tabela XII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2010

Desterro do Melo Coacutedigo 3121506

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 643 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2100 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 735 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal 2010 Rio de Janeiro IBGE 2011

18

Tabela XIII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2011

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 640 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 980 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 7000 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2011

Tabela XIV - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2012

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 38 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 630 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 1039 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 949 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

19

242 - Mercado de trabalho Entre 2000 e 2010 a taxa de atividade da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais (ou seja o percentual

dessa populaccedilatildeo que era economicamente ativa) passou de 5822 em 2000 para 7157 em

2010 Ao mesmo tempo sua taxa de desocupaccedilatildeo (ou seja o percentual da populaccedilatildeo

economicamente ativa que estava desocupada) passou de 907 em 2000 para 499 em 2010

Tabela XV

Ocupaccedilatildeo da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais - Desterro do Melo ndash MG 2000 2010

Taxa de atividade - 18 anos ou mais 5822 7157

Taxa de desocupaccedilatildeo - 18 anos ou mais 907 499

Grau de formalizaccedilatildeo dos ocupados - 18 anos ou mais 2908 3488

Niacutevel educacional dos ocupados 2000 2010

dos ocupados com fundamental completo - 18 anos ou mais 1574 2871

dos ocupados com meacutedio completo - 18 anos ou mais 1025 2081

dos ocupados com rendimento de ateacute 1 sm - 18 anos ou mais 7619 5821

dos ocupados com rendimento de ateacute 2 sm - 18 anos ou mais 8939 9144

Fonte Pnud Ipea e FJP

25 - Administraccedilatildeo puacuteblica

O municiacutepio eacute composto pela Cacircmara Municipal (Poder Legislativo) e pelo Poder Executivo

Prefeito (a)

O Poder executivo por sua vez se faz de acordo estrutura administrativa abaixo descrita

20

251- Estrutura

PREFEITO (A)

VICE-PREFEITO (A)

SECRETARIO DE GABINETE

Sec Educaccedilatildeo Sec Sauacutede Assistecircncia Social Compras e Licitaccedilatildeo Chefia de Cultura e Turismo

Chefia de Esporte e Lazer Diretoria de Fazenda Chefia de Tecnologia da Informaccedilatildeo

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Diretoria de Operaccedilotildees Diretoria de Planejamento e Gestatildeo

252- Capacidade teacutecnica da Educaccedilatildeo - Professores (as) 42 (Quarenta e Dois) sendo 2 (Dois) com Magisteacuterio e 40 (quarenta) com

Ensino Superior

- Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Vice-Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Cantineiras 17 (Dezessete) todos com Ensino Meacutedio

- Motoristas 04 (Quatro) com Ensino Meacutedio

- Nutricionista 01 (um) com Ensino Superior

- Psicoacuteloga 01 (Um) com Ensino Superior

- Especialistas 04 (quatro) com Ensino Superior

- Funcionaacuterios (as) da Secretaria Escolar 05 (cinco)

21

253- Financcedilas O municiacutepio sobrevive praticamente dos repasses do Fundo de Participaccedilatildeo do Municiacutepio

(FPM) do total da receita bruta tendo ainda uma pequena receita com a arrecadaccedilatildeo de

tributos como IPVA IPTU ITR ICMS e outros conforme tabela abaixo

Tabela XVI

Portal de Gestatildeo para Resultados

valores em milhares

Ano 2013 R$

COacuteDIGO DESCRICcedilAtildeO DESTERRO DO MELO DESTERRO DO MELO

1 Receita Total R$9920689 100

11 Receita Corrente R$11514235 11606

111 Receita Tributaacuteria R$237753 206

1111 ISS R$30695 1291

1112 IPTU R$94102 3958

1113 IRRF R$74015 3113

1114 ITBI R$12625 531

1115 ITR R$0 0

1116 Taxas e Contribuiccedilotildees de melhoria R$26317 1107

112 Receita Transferecircncias Intergov R$10825934 9402

1121 COTA FPM R$6437794 5947

1122 COTA ICMS R$1824208 1685

1123 FUNDEB R$1407067 13

1124 SUS (Uniatildeo + Estado) R$450790 416

1125 COTA IPVA R$81150 075

1126 Royalties R$91423 084

1127 Outras Transf Intergov R$533502 493

113 Outras Receitas Transferecircncias R$310434 270

1131 Convecircnios Da Uniatildeo R$295322 9513

1132 Convecircnios Do Estado R$15113 487

1133 Outras Transf R$0 0

114 Outras Receitas Correntes R$140113 122

12 Receita de Capital R$30103 030

121 Operaccedilatildeo de Creacutedito R$0 0

122 Alienaccedilatildeo de Bens R$0 0

123 Amortizaccedilatildeo de Empreacutestimos R$0 0

124 Transferecircncia de Capital R$30103 100

125 Outras Receitas de Capital R$0 0

13 Receita Corrente Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

14 Receita de Capital Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

15 Total Deduccedilotildees -R$1623649 -1637

Fonte httpwww3tesourofazendagovbrestados_municipios 2013

22

254- Planejamento O planejamento deste Plano Municipal de Educaccedilatildeo deve atender aos objetivos agraves prioridades

agraves metas agraves diretrizes aos diagnoacutesticos da educaccedilatildeo desde os anos iniciais ateacute os anos finais

seguindo dentro dos paracircmetros do municiacutepio em consonacircncia com a Lei 13005 de 25 de

Junho de 2014

3 - PLANOS DE EDUCACcedilAtildeO (CONTEXTO NACIONAL ESTADUAL E

MUNICIPAL)

31 ndash Contexto Nacional e Estadual

Centrado nas demandas da Conferecircncia Nacional de Educaccedilatildeo (Conae) o Ministeacuterio da

Educaccedilatildeo (MEC) elaborou um plano que apoacutes debatido pelos diversos segmentos sociais foi

encaminhado para anaacutelise estudo e aprovaccedilatildeo do Congresso Nacional resultando na Lei nordm

13005 de 25 de junho de 2014 Sucinto o documento contempla 10 diretrizes e 20 metas a

grande maioria quantificaacutevel por estatiacutesticas

Dentre as metas destacam-se aquelas relacionadas agrave Educaccedilatildeo Infantil e ao Ensino

Fundamental universalizar o atendimento aos estudantes com deficiecircncia oferecer ensino em

tempo integral em 50 da rede puacuteblica atingir meacutedia no Iacutendice de Desenvolvimento da

Educaccedilatildeo Baacutesica (IDEB) nas seacuteries iniciais e 55 nas finais oferecer 25 das matriacuteculas da

Educaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA) integradas agrave Educaccedilatildeo profissional nas seacuteries finais

atender 50 das crianccedilas de ateacute 3 anos e erradicar o analfabetismo

O Plano Nacional de Educaccedilatildeo se desponta como um planejamento educativo em meacutedio prazo

para contribuir com a expansatildeo da qualidade do ensino puacuteblico brasileiro em todos os niacuteveis e

modalidades

Atrelado a estas mesmas metas correlacionadas agrave educaccedilatildeo estatildeo centrados os ideais dos

Planos Estaduais de Educaccedilatildeo dos Estados brasileiros uma vez que a Educaccedilatildeo eacute desenvolvida

por meio de regime de colaboraccedilatildeo entre os entes federativos conforme preconiza a

Constituiccedilatildeo Federativa do Brasil e a Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

23

32 ndash Contexto Municipal

Apresenta-se nesse documento o capiacutetulo da Lei Orgacircnica Municipal que trata da educaccedilatildeo

Algumas citaccedilotildees natildeo condizem com a atual realidade da educaccedilatildeo no municiacutepio devido agraves

mudanccedilas ocorridas no contexto educacional apoacutes sua promulgaccedilatildeo

LEI ORGAcircNICA MUNICIPAL

CAPIacuteTULO IV

Da Famiacutelia da Educaccedilatildeo da Cultura e do Desporto

Art 154 - O Municiacutepio dispensaraacute proteccedilatildeo especial ao casamento e asseguraraacute condiccedilotildees

morais fiacutesicas e sociais indispensaacuteveis ao desenvolvimento seguranccedila e estabilidade da

famiacutelia

sect 1ordm - Seratildeo proporcionadas aos interessados todas as facilidades para a celebraccedilatildeo do

casamento

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a assistecircncia aos idosos agrave maternidade e aos excepcionais

sect 3ordm - Compete ao Municiacutepio suplementar a Legislaccedilatildeo Federal e a Estadual dispondo sobre a

proteccedilatildeo agrave infacircncia agrave juventude e agraves pessoas portadoras de deficiecircncia garantindo-lhes o

acesso a logradouros edifiacutecios e veiacuteculos de transporte coletivo

sect 4ordm - Para execuccedilatildeo do previsto neste artigo seratildeo adotadas entre outras as seguintes

medidas

I ndash amparo agraves famiacutelias numerosas e sem recursos

II ndash accedilatildeo contra os males que satildeo instrumentos da dissoluccedilatildeo da famiacutelia

III ndash estiacutemulo aos pais a as organizaccedilotildees sociais para formaccedilatildeo moral ciacutevica fiacutesica e intelectual

da juventude

IV ndash colaboraccedilatildeo com as entidades assistenciais que visem a proteccedilatildeo e educaccedilatildeo da crianccedila

V ndash amparo agraves pessoas idosas assegurando sua participaccedilatildeo na comunidade defendendo sua

dignidade e bem-estar e garantindo-lhe o direito agrave vida

24

VI ndash colaboraccedilatildeo com a Uniatildeo com o Estado e com outros Municiacutepios para a soluccedilatildeo do

problema dos menores desamparados ou desajustados atraveacutes de processos adequados de

permanente recuperaccedilatildeo

Art 155 ndash O Municiacutepio estimularaacute o desenvolvimento das ciecircncias das artes das letras e da

cultura em geral observado o disposto na Constituiccedilatildeo Federal

sect 1ordm - Ao Municiacutepio compete suplementar quando necessaacuterio a legislaccedilatildeo federal e estadual

dispondo sobre a cultura

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a fixaccedilatildeo de datas comemorativas de alta significaccedilatildeo para o

Municiacutepio

sect 3ordm - Agrave administraccedilatildeo municipal cabe na forma da lei a gestatildeo da documentaccedilatildeo

governamental e as providecircncias para franquear consulta a quantos dela necessitem

sect 4ordm - Ao Municiacutepio cumprem proteger os documentos as obras e outros bens de valor

histoacuterico artiacutestico e cultural os monumentos as paisagens naturais e os siacutetios arqueoloacutegicos

Art 156 ndash O dever do Municiacutepio com a educaccedilatildeo seraacute efetivado mediante a garantia de

I ndash ensino fundamental obrigatoacuterio e gratuito inclusive para os que a ele natildeo tiverem acesso na

idade proacutepria

II ndash progressiva extensatildeo da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino meacutedio

III ndash atendimento educacional especializado aos portadores de deficiecircncia preferencialmente

na rede regular de ensino

IV ndash atendimento em creche e preacute-escola agraves crianccedilas de zero a seis anos de idade

V ndash acesso aos niacuteveis mais elevados do ensino da pesquisa e da criaccedilatildeo artiacutestica segundo a

capacidade de cada um VI ndash oferta de ensino noturno regular adequado agraves condiccedilotildees do educando

VII ndash atendimento ao educando no ensino fundamental atraveacutes de programas suplementares de

material didaacutetico-escolar alimentaccedilatildeo e assistecircncia agrave sauacutede e transporte onde haja linha regular

de coletivos

sect 1ordm - O acesso ao ensino obrigatoacuterio gratuito eacute direito puacuteblico subjetivo acionaacutevel mediante

mandado de injunccedilatildeo

sect 2ordm - O natildeo-fornecimento do ensino obrigatoacuterio pelo Municiacutepio ou sua oferta irregular

importa responsabilidade da autoridade competente

25

sect 3ordm - Compete ao Poder Puacuteblico recensear os educandos no ensino fundamental fazer-lhes a

chamada e zelar junto aos pais ou responsaacuteveis pela frequumlecircncia agrave escola

Art 157 ndash O sistema de ensino fundamental asseguraraacute aos alunos necessitados condiccedilotildees de

eficiecircncia escolar

Art 158 ndash O ensino oficial do Municiacutepio seraacute gratuito em todos os graus e atuaraacute

prioritariamente no ensino fundamental e preacute-escolar

sect 1ordm - O ensino religioso de matriacutecula facultativa constitui disciplina dos horaacuterios das escolas

oficiais do Municiacutepio e seraacute ministrado de acordo com a confissatildeo religiosa do aluno

manifestada ele se for capaz ou por seu representante legal ou responsaacutevel

sect 2ordm - O ensino regular seraacute ministrado em liacutengua portuguesa

sect 3ordm - O Municiacutepio orientaraacute e estimularaacute por todos os meios a educaccedilatildeo fiacutesica que seraacute

obrigatoacuteria nos estabelecimentos municipais de ensino e nos particulares que recebam auxiacutelio

do Municiacutepio

Art 159 ndash Agrave administraccedilatildeo municipal mediante aprovaccedilatildeo da Cacircmara Municipal cabe

I ndash construir preacutedios escolares dentro dos padrotildees exigidos e necessaacuterios para um adequado e

competente ensino-aprendizagem

II ndash apoio agraves escolas municipais jaacute existentes e criaccedilatildeo de outras escolas municipais onde haja

real necessidade e cliente que o justifique

III ndash promoccedilatildeo imediata de Concurso Puacuteblico de Provas e Tiacutetulos para preenchimento das

vagas existentes tanto no quadro de professores como no de outros funcionaacuterios necessaacuterios

nas escolas municipais

IV ndash construccedilatildeo de quadras eou ambientes adequados para a praacutetica de Educaccedilatildeo Fiacutesica e

atividades recreativas nas escolas municipais

V ndash transporte de pessoal administrativo teacutecnico e pedagoacutegico para assistecircncia e

acompanhamento agraves turmas vinculadas agrave escola estadual local

VI ndash manutenccedilatildeo e se necessaacuterio ampliaccedilatildeo do nuacutemero de funcionaacuterios municipais a serviccedilo da

biblioteca escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

26

VII ndash liberaccedilatildeo de funcionaacuterios puacuteblicos municipais para trabalhos eventuais na biblioteca

escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

VIII ndash distribuiccedilatildeo de material didaacutetico pedagoacutegico e escolar aos professores e alunos da

escola estadual e das turmas vinculadas

IX ndash transporte de merenda escolar da sede do PEAE ou outro oacutergatildeo que venha a coordenar o

setor ateacute a escola estadual escolas municipais e turmas vinculadas

X ndash complementaccedilatildeo atraveacutes da aquisiccedilatildeo de gecircneros alimentiacutecios da merenda escolar servida

nas escolas estaduais e municipais com ecircnfase ao atendimento aos costumes alimentares

regionais

XI ndash transporte dos alunos matriculados no 2ordm (segundo) e 3ordm (terceiro) graus regulares nas

diversas faculdades e estabelecimentos de ensino de Barbacena

XII ndash construccedilatildeo de campos de futebol nos diversos povoados e lugarejos do municiacutepio

XIII ndash construccedilatildeo de parques infantis na sede e nos povoados que o justifiquem

XIV ndash apoio agrave instalaccedilatildeo temporaacuteria de companhia circense

Art 160 ndash O ensino eacute livre agrave iniciativa privada atendidas as seguintes condiccedilotildees

I ndash cumprimento das normas gerais de educaccedilatildeo nacional

II ndash autorizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo de qualidade pelos oacutergatildeos competentes

Art 161 ndash Os recursos do Municiacutepio seratildeo destinados agraves escolas puacuteblicas podendo ser

dirigidos a escolas comunitaacuterias confessionais ou filantroacutepicas definidas em lei federal que

I ndash comprovem finalidade natildeo-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educaccedilatildeo

II ndash assegure agrave destinaccedilatildeo de seu patrimocircnio a outra escola comunitaacuteria filantroacutepica ou

confessional ou ao Municiacutepio no caso de encerramento de suas atividades

sect 1ordm - Os recursos de que trata este artigo seratildeo destinados a bolsas de estudo para o ensino

fundamental na forma da lei para os que demonstrarem insuficiecircncia de recursos quando

houver falta de vagas e cursos regulares da rede puacuteblica na localidade da residecircncia do

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educando ficando o Municiacutepio obrigado a investir prioritariamente na expansatildeo de sua rede na

localidade

Art 162- O Municiacutepio auxiliaraacute pelos meios ao seu alcance as organizaccedilotildees beneficentes

culturais e amadoristas nos termos da lei sendo que as amadoristas e as colegiais teratildeo

prioridade no uso de estaacutedios campos e instalaccedilotildees de propriedade do Municiacutepio

Art 163 ndash O Municiacutepio implantaraacute o programa de complementaccedilatildeo da merenda escolar no

prazo de 60 (sessenta) dias da promulgaccedilatildeo desta Lei Orgacircnica atraveacutes do cultivo obrigatoacuterio

de hortas escolares administradas por professores alunos e comunidade local nas escolas

municipais e vinculadas sob a orientaccedilatildeo da EMATER ou oacutergatildeo competente

Art 164 ndash O Municiacutepio manteraacute o professorado municipal em niacutevel econocircmico social e moral

agrave altura de suas funccedilotildees

Art 165 ndash A lei regularaacute a composiccedilatildeo o funcionamento e as atribuiccedilotildees do Conselho

Municipal de Educaccedilatildeo e do Conselho Municipal de Cultura

Art 166 ndash O Municiacutepio aplicaraacute anualmente nunca menos de 25 (vinte e cinco por cento)

no miacutenimo da receita resultante de impostos compreendida a proveniente de transferecircncia na

manutenccedilatildeo e desenvolvimento do ensino

Art 167 ndash Eacute da competecircncia comum da Uniatildeo do Estado e do Municiacutepio proporcionar os

meios de acesso agrave cultura agrave educaccedilatildeo e a ciecircncia

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO

O Municiacutepio oferece agrave populaccedilatildeo o ensino Puacuteblico Municipal Educaccedilatildeo Infantil e Ensino

Fundamental (1ordm ao 9ordm ano) aleacutem de contar com o Ensino Meacutedio Estadual Desta forma pode-se

observar que o niacutevel de escolaridade dos alunos vem aumentando gradativamente no decorrer

das deacutecadas

28

IDEB ndash Iacutendice de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Como se pode observar nos quadros abaixo (Ideb dos anos iniciais e finais de 2011 e 2013) o

municiacutepio vem conseguindo melhorar seu Ideb tanto nos anos iniciais quanto nos finais

Quadro I

Graacutefico II

29

Quadro II

Graacutefico III

30

Quadro III

Graacutefico IV

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

2

Maacutercia Cristina Machado Amaral

Prefeita

Joatildeo Crisoacutestomo Lopes da Silva

Vice-Prefeito

EQUIPE TEacuteCNICA PARA ELABORACcedilAtildeO DO

PLANO MUNICIPAL DE EDUCACcedilAtildeO DE DESTERRO DO MELO

PORTARIA Nordm 2831 de 22 de Setembro de 2014

Secretaacuterio Municipal De Educaccedilatildeo

Wagner Cimino Rosa

Cacircmara Municipal

Wanderley Cardoso Da Mota Mendes

Centro De Referecircncia Assistecircncia Social ndash CRAS

Aparecida Ramos Da Silva

Conselho De Alimentaccedilatildeo Escolar ndash CAE

Maria Das Graccedilas Duarte

Associaccedilatildeo De Pais E Mestres ndash APM

Sirley Lopes Do Amaral

3

Representantes Dos Professores De 6ordm ao 9ordm Ano Da Rede Puacuteblica De Ensino Municipal

Estela Matutina De Castro Amaral

Diretora Da Escola Municipal Profordf Tita Tafuri

Neusa Helena Dos Santos Lima

Representante Dos Especialistas

Sandra Barbosa Cocircrrea Armond

Representante Dos Pais De Alunos Da Escola Municipal Da Rede Puacuteblica

Vera Maria Da Mota Mendes

Representante Da Sociedade Civil

Olivia Lino Dias

Representantes Dos Professores Dos Anos Iniciais Da Rede Puacuteblica

Alessandra Da Consolaccedilatildeo Aparecida Silva

Conselho Tutelar

Nathali Cristina Rosa

Diretora Da Escola Estadual Professor Jayme Calmeto

Juliana Cabral Viana Nunes

4

Conselheiro Do Fundo Nacional Desenvolvimento Da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash FUNDEB

Maria Ceacutelia Da Mota Mendes Silva

Secretario Municipal De Sauacutede

Robison Pereira Gomes

Representantes Do Poder Executivo

Pedro DrsquoOraacutezio

Silvana Amanda Amaral Tafuri

Representante Da Escola Estadual Prof Jayme Calmeto

Eliana Maria De Freitas

5

Sumaacuterio

1 ndash INTRODUCcedilAtildeO 6

2 - CARACTERIZACcedilAtildeO DO MUNICIacutePIO 7

21 - Aspectos gerais 7

Histoacuteria do Municiacutepio 8

22 - Aspectos demograacuteficos 11

23 - Aspectos sociais 12

231 ndash Iacutendice de desenvolvimento humano 12

24 - Aspectos econocircmicos 15

241 ndash Produccedilatildeo 15

242 - Mercado de trabalho 18

25 - Administraccedilatildeo puacuteblica 18

251- Estrutura 19

252- Capacidade teacutecnica 19

253- Financcedilas 20

254- Planejamento 21

3 - PLANOS DE EDUCACcedilAtildeO (CONTEXTO NACIONAL ESTADUAL E

MUNICIPAL) 21

31 ndash Contexto Nacional e Estadual 21

32 ndash Contexto Municipal 22

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO26

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio30

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no Municiacutepio 32

5 ndash METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO45

6 ndash GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO53

7 ndash BIBLIOGRAacuteFIA55

6

1 ndash INTRODUCcedilAtildeO

O Plano Municipal de Educaccedilatildeo de Desterro do Melo ndash PME para o dececircnio 2015ndash2024

documento ora apresentado constitui-se em um planejamento de longo prazo que abrange um

conjunto de medidas para aperfeiccediloar a participaccedilatildeo cidadatilde a gestatildeo democraacutetica o

financiamento da educaccedilatildeo a atualizaccedilatildeo do curriacuteculo a valorizaccedilatildeo dos profissionais do

magisteacuterio entre outros contendo metas e estrateacutegias voltadas para a universalizaccedilatildeo

democratizaccedilatildeo da educaccedilatildeo e oferta de uma educaccedilatildeo de qualidade social pautada nos valores

humanos na inclusatildeo igualdade diversidade e promoccedilatildeo da justiccedila social

A sua elaboraccedilatildeo em cumprimento agrave Lei Federal nordm 13005 de 25 de junho de 2014 eacute

resultado de um processo de construccedilatildeo coletiva tendo sido gestado em diversos espaccedilos de

debates atraveacutes da participaccedilatildeo de muacuteltiplos sujeitos sociais e poliacuteticos

Na elaboraccedilatildeo do PME foram realizados diagnoacutesticos para verificar as necessidades

educacionais da cidade em reuniotildees com representantes da categoria do Magisteacuterio e com os

representantes da sociedade civil O trabalho foi subsidiado pela Equipe Teacutecnica com vistas agrave

construccedilatildeo de um plano que atendesse agrave realidade e agraves necessidades especiacuteficas do municiacutepio

articulado com os Planos Nacional e Estadual de Educaccedilatildeo PNE e PEE respectivamente

Esse processo estaacute em consonacircncia com as perspectivas atuais de definiccedilatildeo das poliacuteticas

educacionais no Brasil que sobretudo nos uacuteltimos anos recebeu uma influecircncia decisiva de

movimentos de mobilizaccedilatildeo da sociedade no sentido de articular a educaccedilatildeo com as poliacuteticas

de Estado resultante de uma ampla participaccedilatildeo dos diversos setores da sociedade civil e

poliacutetica

Ressalta-se que as metas e estrateacutegias apontam para perspectivas transformadoras e

emancipatoacuterias para a educaccedilatildeo de Desterro do Melo sendo delineada com base na legislaccedilatildeo

educacional e na realidade municipal por meio de um mapeamento da situaccedilatildeo

socioeconocircmica demograacutefica e principalmente educacional assim como na identificaccedilatildeo de

problemas dificuldades e avanccedilos alcanccedilados

7

O presente Plano apresenta um conjunto de accedilotildees norteadas pelas Leis e Decretos que tratam da

Educaccedilatildeo pela Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil e pela Lei 13005 de 25 de

Junho de 2014 que deveratildeo ser desenvolvidas de forma integrada pela Uniatildeo pelo Estado de

Minas Gerais e Pelo Municiacutepio de Desterro do Melo

A Constituiccedilatildeo Federal eacute a fonte dos direitos fundamentais de todos os brasileiros e serve como

base para qualquer outra lei O capiacutetulo III seccedilatildeo I eacute dedicado agrave educaccedilatildeo e os deveres do

Estado e da famiacutelia quanto a essa garantia

2 - CARACTERIZACcedilAtildeO DO MUNICIacutePIO

21 - Aspectos gerais

Fonte IBGE 2010

8

LOCALIZACcedilAtildeO

O Municiacutepio estaacute localizado na Mesorregiatildeo Campo das Vertentes

Microrregiatildeo Barbacena

Coordenadas da Sede Latitude -21085ordm Longitude -43310ordm

Altitude da Sede 818 m - Clima Temperado com meacutedia anual de 190ordm

Bacia Hidrograacutefica Rio Paraiacuteba do Sul Rio Xopotoacute (NascenteCabeceira do Rio Doce) Rio

Paciecircncia

Ribeirotildees Conceiccedilatildeo Amorim e Azeite

Limita-se com os seguintes Municiacutepios Barbacena Alfredo Vasconcelos Senhora dos

Remeacutedios Alto Rio Doce Mercecircs e Santa Baacuterbara do Tuguacuterio

Tabela I ndash Dados Demograacuteficos

Populaccedilatildeo estimada 2014 3048

Populaccedilatildeo 2010 3015

Aacuterea da unidade territorial (kmsup2) 142279

Densidade demograacutefica (habkmsup2) 2119

Coacutedigo do Municiacutepio 3121506

Gentiacutelico melense

Prefeito (a)

MARCIA CRISTINA MACHADO AMARAL

Fonte IBGE 2013

9

Histoacuteria do Municiacutepio

Regiatildeo habitada no passado por tribos indiacutegenas ainda hoje natildeo bem identificadas

provavelmente Carijoacutes O territoacuterio onde estaacute atualmente o Municiacutepio de Desterro do Melo foi

descoberto pelo bandeirante paulista Joatildeo Siqueira Afonso Transformado em centro de

exploraccedilotildees auriacuteferas o lugar possuiacutea em 1761 uma fazenda ndash a do Melo ndash freguesia de

Guarapiranga O povoado nascente pertenceu ao distrito de Curato de Melo municiacutepio de

Mariana e Paroacutequia de Satildeo Joseacute do Xopotoacute atual Alto Rio Doce Os autos do patrimocircnio datam

de 07 de fevereiro de 1776 Com o desenvolvimento do povoado em 1842 foi elevado agrave

categoria de Distrito Pertenceu civilmente a Piranga de 1771 a 1832 Em 1832 com a criaccedilatildeo

da freguesia de Satildeo Joseacute do Xopotoacute ndash hoje Alto do Rio Doce - passou Desterro do Melo a

pertence-lhe ateacute 1836 De 1836 a 1851 pertenceu a Barbacena De 1851 a 1871 a Mercecircs no

mesmo ano de 1951 pertenceu tambeacutem a Rio Pomba O Distrito sofreu uma demarcaccedilatildeo em 03

de outubro de 1868 executada pelo escrivatildeo de paz Joaquim Gonccedilalves de Assis com impacto

direto em suas divisas territoriais A Capela foi elevada a Freguesia sob a denominaccedilatildeo

invertida de Melo do Desterro pela Lei nordm 1180 de 10 de outubro de 1871 O Distrito foi

emancipado pela Lei Estadual nordm 2764 de 30 de Dezembro de 1962 quando na eacutepoca

pertencia a Barbacena sendo instalado Municiacutepio a 01 de Marccedilo de 1963 A primeira eleiccedilatildeo

municipal ocorreu no dia 30 de junho de 1963 Dos 945 votos apurados o candidato da Uniatildeo

Democraacutetica Nacional ndash UDN ndash Joatildeo Benedito do Amaral com 455 votos foi eleito o primeiro

prefeito da cidade Tomou posse agraves 14 horas do dia 08 de Setembro de 1963 Chefiou o

executivo Municipal dessa data a 15041964 passando o comando do Executivo por motivos

de sauacutede ao seu vice Joatildeo Tafuri que comandou o Municiacutepio de 15041964 a 30011967

Jaacute no dia 30 de Agosto do mesmo ano de 1963 agraves 15 horas tomaram posse os primeiros

membros que integraram a Cacircmara Municipal de Vereadores

Joseacute Luiz da Mota - Presidente

Joseacute Iliacutedio Machado ndash Vice Presidente

Jacy Veacutespoli Cavalieri ndash 1ordf Secretaacuteria

Sebastiatildeo Ferreira de Castro

Francisco Dutra Furtado

Josino Cacircndido Pereira

10

Joseacute Rodrigues de Carvalho Filho

Joatildeo de Oliveira Leite

Em 08 de Setembro de 1963 tomou posse o vereador Joseacute Feliciano Dias de acordo com o

paraacutegrafo uacutenico do artigo 49 da Lei nordm 28 de 22 de Novembro de 1947 O primeiro Projeto de

Lei votado pelo poder Legislativo local criou o Serviccedilo Municipal de Estradas de Rodagem

A cidade que hoje integra a Estrada Real (antigo caminho do ouro das Minas Gerais ateacute Paraty

ndash Rio de Janeiro) e o Circuito Turiacutestico Nascente do Rio Doce foi caminho dos bandeirantes na

rota em busca do ouro O Alferes Joaquim Joseacute da Silva Xavier ndash Tiradentes ndash possuiu uma

casa no Arraial Tiradentes garimpava no local denominado atualmente de Cachoeira dos Cinco

Saltos e guardava o ouro por entre os espaccedilos formados nas rochas

Grandes avanccedilos sociais econocircmicos e de infraestrutura marcaram a vida do Municiacutepio no

correr dos tempos em especial os acontecidos entre o inicio da deacutecada de 90 ateacute a atualidade

onde podemos citar o asfaltamento da MGT 265 que liga Desterro do Melo agrave BR 040 ndash um

sonho que permeou geraccedilotildees e durou deacutecadas ndash passando pela implementaccedilatildeo do sistema de

tratamento de esgoto em toda a zona urbana e a chegada do sistema de telefonia celular nas

gestotildees do Prefeito Ruy Barbosa Fernandes

Em 2013 o Municiacutepio comemorou os seus 50 anos de Emancipaccedilatildeo Poliacutetica e um novo fato

acrescentou peso agrave histoacuteria quando em eleiccedilotildees de 2012 Desterro do Melo foi agraves urnas e

elegeu a Professora Maacutercia Cristina Machado Amaral como a primeira mulher a comandar o

Executivo

Presente na histoacuteria de Minas Gerais Desterro do Melo conserva ateacute hoje viva a memoacuteria

daqueles que engrandecem seu passado Terra mineira a cidade manteacutem tradiccedilotildees seculares e

se orgulha da sua maior riqueza o povo humilde e sempre hospedeiro

11

22 - Aspectos demograacuteficos

Populaccedilatildeo

Entre 2000 e 2010 a populaccedilatildeo de Desterro do Melo teve uma taxa meacutedia de crescimento anual

de -063 Na deacutecada anterior de 1991 a 2000 a taxa meacutedia de crescimento anual foi de -

103 No Estado estas taxas foram de 101 entre 2000 e 2010 e 101 entre 1991 e 2000

No paiacutes foram de 101 entre 2000 e 2010 e 102 entre 1991 e 2000 Nas uacuteltimas duas

deacutecadas a taxa de urbanizaccedilatildeo cresceu 6858

Tabela II

Populaccedilatildeo Total por Gecircnero RuralUrbana e Taxa de Urbanizaccedilatildeo - Desterro do Melo ndash

MG

Populaccedilatildeo Populaccedilatildeo

(1991)

do

Total

(1991)

Populaccedilatildeo

(2000)

do

Total

(2000)

Populaccedilatildeo

(2010)

do Total

(2010)

Populaccedilatildeo total 3525 10000 3211 10000 3015 10000

Populaccedilatildeo

residente

masculina

1846 5237 1689 5260 1546 5128

Populaccedilatildeo

residente

feminina

1679 4763 1522 4740 1469 4872

Populaccedilatildeo

urbana 964 2735 1092 3401 1390 4610

Populaccedilatildeo

rural 2561 7265 2119 6599 1625 5390

Taxa de

Urbanizaccedilatildeo - 2735 - 3401 - 4610

Fonte Pnud Ipea e FJP

Estrutura Etaacuteria

Entre 2000 e 2010 a razatildeo de dependecircncia de Desterro do Melo passou de 5512 para

4412 e a taxa de envelhecimento evoluiu de 881 para 1128 Entre 1991 e 2000 a razatildeo

de dependecircncia foi de 6604 para 5512 enquanto a taxa de envelhecimento evoluiu de

644 para 881

12

Tabela III

Estrutura Etaacuteria da Populaccedilatildeo - Desterro do Melo - MG

Estrutura Etaacuteria Populaccedilatildeo

(1991)

do

Total

(1991)

Populaccedilatildeo

(2000)

do

Total

(2000)

Populaccedilatildeo

(2010)

do

Total

(2010)

Menos de 15 anos 1175 3333 858 2672 583 1934

15 a 64 anos 2123 6023 2070 6447 2092 6939

Populaccedilatildeo de 65

anos ou mais 227 644 283 881 340 1128

Razatildeo de

dependecircncia 6604 187 5512 172 4412 146

Taxa de

envelhecimento - 644 - 881 - 1128

Fonte Pnud Ipea e FJP

23 - Aspectos sociais

O municiacutepio por ter sua maioria da populaccedilatildeo residindo na aacuterea rural onde a economia eacute

voltada praticamente para a agricultura familiar e sem um potencial de crescimento para

ofertar agrave populaccedilatildeo perspectiva de renda muitos jovens vecircm procurando centros maiores

havendo nas uacuteltimas deacutecadas um ecircxodo consideraacutevel

231 ndash Iacutendice de desenvolvimento humano (IDHM) O Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) de Desterro do Melo era 0631 em

2010 O municiacutepio estaacute situado na faixa de Desenvolvimento Humano Meacutedio (IDHM entre 06

e 0699) Entre 2000 e 2010 a dimensatildeo que mais cresceu em termos absolutos foi Educaccedilatildeo

(com crescimento de 0243) seguida por Renda e por Longevidade Entre 1991 e 2000 o fato

se repete com crescimento de 0122

13

Tabela IV

Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal e seus componentes - Desterro do

MeloMG

IDHM e componentes 1991 2000 2010

IDHM Educaccedilatildeo 0138 0260 0503

de 18 anos ou mais com ensino fundamental completo 1162 1334 2536

de 5 a 6 anos na escola 1969 2943 9084

de 11 a 13 anos nos anos finais do fundamental ou com

fundamental completo 2663 6129 9370

de 15 a 17 anos com fundamental completo 765 3648 5232

de 18 a 20 anos com meacutedio completo

602

1787

4639

IDHM Longevidade 0689 0766 0809

Esperanccedila de vida ao nascer (em anos)

6636

7093

7353

IDHM Renda 0487 0546 0618

Renda per capita 16540 23879 37325

Fonte Pnud Ipea e FJP

Evoluccedilatildeo

Entre 2000 e 2010

O IDHM passou de 0477 em 2000 para 0631 em 2010 - uma taxa de crescimento de 3229

O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e o limite

maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 2945 entre 2000 e 2010

Entre 1991 e 2000

O IDHM passou de 0359 em 1991 para 0477 em 2000 - uma taxa de crescimento de 3287

O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e o limite

maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 1841 entre 1991 e 2000

Entre 1991 e 2010

Desterro do Melo teve um incremento no seu IDHM de 7577 nas uacuteltimas duas deacutecadas

acima da meacutedia de crescimento nacional (47) e acima da meacutedia de crescimento estadual

14

(52) O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e

o limite maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 4243 entre 1991 e 2010

Graacutefico I

Tabela V

Data

Desterro do

Melo

Maior

(IDHM)

Menor

(IDHM)

Meacutedia do

Brasil

Meacutedia do Estado

Minas Gerais

1991 0359 0697 012 0493 0478

2000 0477 082 0208 0612 0624

2010 0631 0862 0418 0727 0731

Fonte Pnud Ipea e FJP

Tabela VI

Taxa de

Crescimento

Hiato de

Desenvolvimento

Entre 1991 e 2000 + 3287 + 1841

Entre 2000 e 2010 + 3229 + 2945

Entre 1991 e 2010 + 7577 + 4243

Fonte Pnud Ipea e FJP

15

24 - Aspectos econocircmicos

A economia do municiacutepio baseia-se principalmente na agricultura pecuaacuteria comeacutercio local e

produccedilatildeo leiteira com predominacircncia do cultivo de banana prata cana de accediluacutecar feijatildeo e

milho conforme dados do IBGE

Ranking

Desterro do Melo ocupa a 3469ordf posiccedilatildeo em 2010 em relaccedilatildeo aos 5565 municiacutepios do Brasil

sendo que 3468 (6232) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo melhor e 2097 (3768) municiacutepios

estatildeo em situaccedilatildeo igual ou pior Em relaccedilatildeo aos 853 outros municiacutepios de Minas Gerais

Desterro do Melo ocupa a 649ordf posiccedilatildeo sendo que 648 (7597) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo

melhor e 205 (2403) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo pior ou igual

A renda per capita meacutedia de Desterro do Melo cresceu 12567 nas uacuteltimas duas deacutecadas

passando de R$16540 em 1991 para R$23879 em 2000 e R$37325 em 2010

A taxa meacutedia anual de crescimento foi de 4437 no primeiro periacuteodo e 5631 no segundo A

extrema pobreza (medida pela proporccedilatildeo de pessoas com renda domiciliar per capita inferior a

R$ 7000 de agosto de 2010) passou de 4270 em 1991 para 3285 em 2000 e para 1005

em 2010

A desigualdade diminuiu o Iacutendice de Gini passou de 057 em 1991 para 062 em 2000 e para

046 em 2010

Tabela VII

Renda Pobreza e Desigualdade - Desterro do Melo

ndash MG 1991 2000 2010

Renda per capita 16540 23879 37325

de extremamente pobres 4270 3285 1005

de pobres 7124 5609 2483

Iacutendice de Gini 057 062 046

Fonte Pnud Ipea e FJP

16

Tabela VIII

Porcentagem da Renda Apropriada por Estratos da Populaccedilatildeo - Desterro do Melo ndash MG

1991 2000 2010

20 mais pobres 371 186 416

40 mais pobres 997 742 1357

60 mais pobres 2010 1721 2784

80 mais pobres 3734 3424 5074

20 mais ricos 6266 6576 4926

Fonte Pnud Ipea e FJP

241 ndash Produccedilatildeo A produccedilatildeo agriacutecola em Desterro do Melo eacute pouco diversificada e vem mantendo ao longo dos

uacuteltimos trecircs anos a mesma quantidade de aacuterea plantada e colhida como podemos observar nos

quadros abaixo

Tabela IX - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2010

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 83 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2010

Tabela X - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal ndash Lavoura Permanente 2011

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 145 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE2011

17

Tabela XI - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2012

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Total - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Total - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

Tabela XII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2010

Desterro do Melo Coacutedigo 3121506

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 643 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2100 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 735 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal 2010 Rio de Janeiro IBGE 2011

18

Tabela XIII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2011

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 640 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 980 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 7000 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2011

Tabela XIV - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2012

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 38 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 630 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 1039 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 949 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

19

242 - Mercado de trabalho Entre 2000 e 2010 a taxa de atividade da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais (ou seja o percentual

dessa populaccedilatildeo que era economicamente ativa) passou de 5822 em 2000 para 7157 em

2010 Ao mesmo tempo sua taxa de desocupaccedilatildeo (ou seja o percentual da populaccedilatildeo

economicamente ativa que estava desocupada) passou de 907 em 2000 para 499 em 2010

Tabela XV

Ocupaccedilatildeo da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais - Desterro do Melo ndash MG 2000 2010

Taxa de atividade - 18 anos ou mais 5822 7157

Taxa de desocupaccedilatildeo - 18 anos ou mais 907 499

Grau de formalizaccedilatildeo dos ocupados - 18 anos ou mais 2908 3488

Niacutevel educacional dos ocupados 2000 2010

dos ocupados com fundamental completo - 18 anos ou mais 1574 2871

dos ocupados com meacutedio completo - 18 anos ou mais 1025 2081

dos ocupados com rendimento de ateacute 1 sm - 18 anos ou mais 7619 5821

dos ocupados com rendimento de ateacute 2 sm - 18 anos ou mais 8939 9144

Fonte Pnud Ipea e FJP

25 - Administraccedilatildeo puacuteblica

O municiacutepio eacute composto pela Cacircmara Municipal (Poder Legislativo) e pelo Poder Executivo

Prefeito (a)

O Poder executivo por sua vez se faz de acordo estrutura administrativa abaixo descrita

20

251- Estrutura

PREFEITO (A)

VICE-PREFEITO (A)

SECRETARIO DE GABINETE

Sec Educaccedilatildeo Sec Sauacutede Assistecircncia Social Compras e Licitaccedilatildeo Chefia de Cultura e Turismo

Chefia de Esporte e Lazer Diretoria de Fazenda Chefia de Tecnologia da Informaccedilatildeo

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Diretoria de Operaccedilotildees Diretoria de Planejamento e Gestatildeo

252- Capacidade teacutecnica da Educaccedilatildeo - Professores (as) 42 (Quarenta e Dois) sendo 2 (Dois) com Magisteacuterio e 40 (quarenta) com

Ensino Superior

- Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Vice-Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Cantineiras 17 (Dezessete) todos com Ensino Meacutedio

- Motoristas 04 (Quatro) com Ensino Meacutedio

- Nutricionista 01 (um) com Ensino Superior

- Psicoacuteloga 01 (Um) com Ensino Superior

- Especialistas 04 (quatro) com Ensino Superior

- Funcionaacuterios (as) da Secretaria Escolar 05 (cinco)

21

253- Financcedilas O municiacutepio sobrevive praticamente dos repasses do Fundo de Participaccedilatildeo do Municiacutepio

(FPM) do total da receita bruta tendo ainda uma pequena receita com a arrecadaccedilatildeo de

tributos como IPVA IPTU ITR ICMS e outros conforme tabela abaixo

Tabela XVI

Portal de Gestatildeo para Resultados

valores em milhares

Ano 2013 R$

COacuteDIGO DESCRICcedilAtildeO DESTERRO DO MELO DESTERRO DO MELO

1 Receita Total R$9920689 100

11 Receita Corrente R$11514235 11606

111 Receita Tributaacuteria R$237753 206

1111 ISS R$30695 1291

1112 IPTU R$94102 3958

1113 IRRF R$74015 3113

1114 ITBI R$12625 531

1115 ITR R$0 0

1116 Taxas e Contribuiccedilotildees de melhoria R$26317 1107

112 Receita Transferecircncias Intergov R$10825934 9402

1121 COTA FPM R$6437794 5947

1122 COTA ICMS R$1824208 1685

1123 FUNDEB R$1407067 13

1124 SUS (Uniatildeo + Estado) R$450790 416

1125 COTA IPVA R$81150 075

1126 Royalties R$91423 084

1127 Outras Transf Intergov R$533502 493

113 Outras Receitas Transferecircncias R$310434 270

1131 Convecircnios Da Uniatildeo R$295322 9513

1132 Convecircnios Do Estado R$15113 487

1133 Outras Transf R$0 0

114 Outras Receitas Correntes R$140113 122

12 Receita de Capital R$30103 030

121 Operaccedilatildeo de Creacutedito R$0 0

122 Alienaccedilatildeo de Bens R$0 0

123 Amortizaccedilatildeo de Empreacutestimos R$0 0

124 Transferecircncia de Capital R$30103 100

125 Outras Receitas de Capital R$0 0

13 Receita Corrente Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

14 Receita de Capital Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

15 Total Deduccedilotildees -R$1623649 -1637

Fonte httpwww3tesourofazendagovbrestados_municipios 2013

22

254- Planejamento O planejamento deste Plano Municipal de Educaccedilatildeo deve atender aos objetivos agraves prioridades

agraves metas agraves diretrizes aos diagnoacutesticos da educaccedilatildeo desde os anos iniciais ateacute os anos finais

seguindo dentro dos paracircmetros do municiacutepio em consonacircncia com a Lei 13005 de 25 de

Junho de 2014

3 - PLANOS DE EDUCACcedilAtildeO (CONTEXTO NACIONAL ESTADUAL E

MUNICIPAL)

31 ndash Contexto Nacional e Estadual

Centrado nas demandas da Conferecircncia Nacional de Educaccedilatildeo (Conae) o Ministeacuterio da

Educaccedilatildeo (MEC) elaborou um plano que apoacutes debatido pelos diversos segmentos sociais foi

encaminhado para anaacutelise estudo e aprovaccedilatildeo do Congresso Nacional resultando na Lei nordm

13005 de 25 de junho de 2014 Sucinto o documento contempla 10 diretrizes e 20 metas a

grande maioria quantificaacutevel por estatiacutesticas

Dentre as metas destacam-se aquelas relacionadas agrave Educaccedilatildeo Infantil e ao Ensino

Fundamental universalizar o atendimento aos estudantes com deficiecircncia oferecer ensino em

tempo integral em 50 da rede puacuteblica atingir meacutedia no Iacutendice de Desenvolvimento da

Educaccedilatildeo Baacutesica (IDEB) nas seacuteries iniciais e 55 nas finais oferecer 25 das matriacuteculas da

Educaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA) integradas agrave Educaccedilatildeo profissional nas seacuteries finais

atender 50 das crianccedilas de ateacute 3 anos e erradicar o analfabetismo

O Plano Nacional de Educaccedilatildeo se desponta como um planejamento educativo em meacutedio prazo

para contribuir com a expansatildeo da qualidade do ensino puacuteblico brasileiro em todos os niacuteveis e

modalidades

Atrelado a estas mesmas metas correlacionadas agrave educaccedilatildeo estatildeo centrados os ideais dos

Planos Estaduais de Educaccedilatildeo dos Estados brasileiros uma vez que a Educaccedilatildeo eacute desenvolvida

por meio de regime de colaboraccedilatildeo entre os entes federativos conforme preconiza a

Constituiccedilatildeo Federativa do Brasil e a Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

23

32 ndash Contexto Municipal

Apresenta-se nesse documento o capiacutetulo da Lei Orgacircnica Municipal que trata da educaccedilatildeo

Algumas citaccedilotildees natildeo condizem com a atual realidade da educaccedilatildeo no municiacutepio devido agraves

mudanccedilas ocorridas no contexto educacional apoacutes sua promulgaccedilatildeo

LEI ORGAcircNICA MUNICIPAL

CAPIacuteTULO IV

Da Famiacutelia da Educaccedilatildeo da Cultura e do Desporto

Art 154 - O Municiacutepio dispensaraacute proteccedilatildeo especial ao casamento e asseguraraacute condiccedilotildees

morais fiacutesicas e sociais indispensaacuteveis ao desenvolvimento seguranccedila e estabilidade da

famiacutelia

sect 1ordm - Seratildeo proporcionadas aos interessados todas as facilidades para a celebraccedilatildeo do

casamento

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a assistecircncia aos idosos agrave maternidade e aos excepcionais

sect 3ordm - Compete ao Municiacutepio suplementar a Legislaccedilatildeo Federal e a Estadual dispondo sobre a

proteccedilatildeo agrave infacircncia agrave juventude e agraves pessoas portadoras de deficiecircncia garantindo-lhes o

acesso a logradouros edifiacutecios e veiacuteculos de transporte coletivo

sect 4ordm - Para execuccedilatildeo do previsto neste artigo seratildeo adotadas entre outras as seguintes

medidas

I ndash amparo agraves famiacutelias numerosas e sem recursos

II ndash accedilatildeo contra os males que satildeo instrumentos da dissoluccedilatildeo da famiacutelia

III ndash estiacutemulo aos pais a as organizaccedilotildees sociais para formaccedilatildeo moral ciacutevica fiacutesica e intelectual

da juventude

IV ndash colaboraccedilatildeo com as entidades assistenciais que visem a proteccedilatildeo e educaccedilatildeo da crianccedila

V ndash amparo agraves pessoas idosas assegurando sua participaccedilatildeo na comunidade defendendo sua

dignidade e bem-estar e garantindo-lhe o direito agrave vida

24

VI ndash colaboraccedilatildeo com a Uniatildeo com o Estado e com outros Municiacutepios para a soluccedilatildeo do

problema dos menores desamparados ou desajustados atraveacutes de processos adequados de

permanente recuperaccedilatildeo

Art 155 ndash O Municiacutepio estimularaacute o desenvolvimento das ciecircncias das artes das letras e da

cultura em geral observado o disposto na Constituiccedilatildeo Federal

sect 1ordm - Ao Municiacutepio compete suplementar quando necessaacuterio a legislaccedilatildeo federal e estadual

dispondo sobre a cultura

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a fixaccedilatildeo de datas comemorativas de alta significaccedilatildeo para o

Municiacutepio

sect 3ordm - Agrave administraccedilatildeo municipal cabe na forma da lei a gestatildeo da documentaccedilatildeo

governamental e as providecircncias para franquear consulta a quantos dela necessitem

sect 4ordm - Ao Municiacutepio cumprem proteger os documentos as obras e outros bens de valor

histoacuterico artiacutestico e cultural os monumentos as paisagens naturais e os siacutetios arqueoloacutegicos

Art 156 ndash O dever do Municiacutepio com a educaccedilatildeo seraacute efetivado mediante a garantia de

I ndash ensino fundamental obrigatoacuterio e gratuito inclusive para os que a ele natildeo tiverem acesso na

idade proacutepria

II ndash progressiva extensatildeo da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino meacutedio

III ndash atendimento educacional especializado aos portadores de deficiecircncia preferencialmente

na rede regular de ensino

IV ndash atendimento em creche e preacute-escola agraves crianccedilas de zero a seis anos de idade

V ndash acesso aos niacuteveis mais elevados do ensino da pesquisa e da criaccedilatildeo artiacutestica segundo a

capacidade de cada um VI ndash oferta de ensino noturno regular adequado agraves condiccedilotildees do educando

VII ndash atendimento ao educando no ensino fundamental atraveacutes de programas suplementares de

material didaacutetico-escolar alimentaccedilatildeo e assistecircncia agrave sauacutede e transporte onde haja linha regular

de coletivos

sect 1ordm - O acesso ao ensino obrigatoacuterio gratuito eacute direito puacuteblico subjetivo acionaacutevel mediante

mandado de injunccedilatildeo

sect 2ordm - O natildeo-fornecimento do ensino obrigatoacuterio pelo Municiacutepio ou sua oferta irregular

importa responsabilidade da autoridade competente

25

sect 3ordm - Compete ao Poder Puacuteblico recensear os educandos no ensino fundamental fazer-lhes a

chamada e zelar junto aos pais ou responsaacuteveis pela frequumlecircncia agrave escola

Art 157 ndash O sistema de ensino fundamental asseguraraacute aos alunos necessitados condiccedilotildees de

eficiecircncia escolar

Art 158 ndash O ensino oficial do Municiacutepio seraacute gratuito em todos os graus e atuaraacute

prioritariamente no ensino fundamental e preacute-escolar

sect 1ordm - O ensino religioso de matriacutecula facultativa constitui disciplina dos horaacuterios das escolas

oficiais do Municiacutepio e seraacute ministrado de acordo com a confissatildeo religiosa do aluno

manifestada ele se for capaz ou por seu representante legal ou responsaacutevel

sect 2ordm - O ensino regular seraacute ministrado em liacutengua portuguesa

sect 3ordm - O Municiacutepio orientaraacute e estimularaacute por todos os meios a educaccedilatildeo fiacutesica que seraacute

obrigatoacuteria nos estabelecimentos municipais de ensino e nos particulares que recebam auxiacutelio

do Municiacutepio

Art 159 ndash Agrave administraccedilatildeo municipal mediante aprovaccedilatildeo da Cacircmara Municipal cabe

I ndash construir preacutedios escolares dentro dos padrotildees exigidos e necessaacuterios para um adequado e

competente ensino-aprendizagem

II ndash apoio agraves escolas municipais jaacute existentes e criaccedilatildeo de outras escolas municipais onde haja

real necessidade e cliente que o justifique

III ndash promoccedilatildeo imediata de Concurso Puacuteblico de Provas e Tiacutetulos para preenchimento das

vagas existentes tanto no quadro de professores como no de outros funcionaacuterios necessaacuterios

nas escolas municipais

IV ndash construccedilatildeo de quadras eou ambientes adequados para a praacutetica de Educaccedilatildeo Fiacutesica e

atividades recreativas nas escolas municipais

V ndash transporte de pessoal administrativo teacutecnico e pedagoacutegico para assistecircncia e

acompanhamento agraves turmas vinculadas agrave escola estadual local

VI ndash manutenccedilatildeo e se necessaacuterio ampliaccedilatildeo do nuacutemero de funcionaacuterios municipais a serviccedilo da

biblioteca escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

26

VII ndash liberaccedilatildeo de funcionaacuterios puacuteblicos municipais para trabalhos eventuais na biblioteca

escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

VIII ndash distribuiccedilatildeo de material didaacutetico pedagoacutegico e escolar aos professores e alunos da

escola estadual e das turmas vinculadas

IX ndash transporte de merenda escolar da sede do PEAE ou outro oacutergatildeo que venha a coordenar o

setor ateacute a escola estadual escolas municipais e turmas vinculadas

X ndash complementaccedilatildeo atraveacutes da aquisiccedilatildeo de gecircneros alimentiacutecios da merenda escolar servida

nas escolas estaduais e municipais com ecircnfase ao atendimento aos costumes alimentares

regionais

XI ndash transporte dos alunos matriculados no 2ordm (segundo) e 3ordm (terceiro) graus regulares nas

diversas faculdades e estabelecimentos de ensino de Barbacena

XII ndash construccedilatildeo de campos de futebol nos diversos povoados e lugarejos do municiacutepio

XIII ndash construccedilatildeo de parques infantis na sede e nos povoados que o justifiquem

XIV ndash apoio agrave instalaccedilatildeo temporaacuteria de companhia circense

Art 160 ndash O ensino eacute livre agrave iniciativa privada atendidas as seguintes condiccedilotildees

I ndash cumprimento das normas gerais de educaccedilatildeo nacional

II ndash autorizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo de qualidade pelos oacutergatildeos competentes

Art 161 ndash Os recursos do Municiacutepio seratildeo destinados agraves escolas puacuteblicas podendo ser

dirigidos a escolas comunitaacuterias confessionais ou filantroacutepicas definidas em lei federal que

I ndash comprovem finalidade natildeo-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educaccedilatildeo

II ndash assegure agrave destinaccedilatildeo de seu patrimocircnio a outra escola comunitaacuteria filantroacutepica ou

confessional ou ao Municiacutepio no caso de encerramento de suas atividades

sect 1ordm - Os recursos de que trata este artigo seratildeo destinados a bolsas de estudo para o ensino

fundamental na forma da lei para os que demonstrarem insuficiecircncia de recursos quando

houver falta de vagas e cursos regulares da rede puacuteblica na localidade da residecircncia do

27

educando ficando o Municiacutepio obrigado a investir prioritariamente na expansatildeo de sua rede na

localidade

Art 162- O Municiacutepio auxiliaraacute pelos meios ao seu alcance as organizaccedilotildees beneficentes

culturais e amadoristas nos termos da lei sendo que as amadoristas e as colegiais teratildeo

prioridade no uso de estaacutedios campos e instalaccedilotildees de propriedade do Municiacutepio

Art 163 ndash O Municiacutepio implantaraacute o programa de complementaccedilatildeo da merenda escolar no

prazo de 60 (sessenta) dias da promulgaccedilatildeo desta Lei Orgacircnica atraveacutes do cultivo obrigatoacuterio

de hortas escolares administradas por professores alunos e comunidade local nas escolas

municipais e vinculadas sob a orientaccedilatildeo da EMATER ou oacutergatildeo competente

Art 164 ndash O Municiacutepio manteraacute o professorado municipal em niacutevel econocircmico social e moral

agrave altura de suas funccedilotildees

Art 165 ndash A lei regularaacute a composiccedilatildeo o funcionamento e as atribuiccedilotildees do Conselho

Municipal de Educaccedilatildeo e do Conselho Municipal de Cultura

Art 166 ndash O Municiacutepio aplicaraacute anualmente nunca menos de 25 (vinte e cinco por cento)

no miacutenimo da receita resultante de impostos compreendida a proveniente de transferecircncia na

manutenccedilatildeo e desenvolvimento do ensino

Art 167 ndash Eacute da competecircncia comum da Uniatildeo do Estado e do Municiacutepio proporcionar os

meios de acesso agrave cultura agrave educaccedilatildeo e a ciecircncia

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO

O Municiacutepio oferece agrave populaccedilatildeo o ensino Puacuteblico Municipal Educaccedilatildeo Infantil e Ensino

Fundamental (1ordm ao 9ordm ano) aleacutem de contar com o Ensino Meacutedio Estadual Desta forma pode-se

observar que o niacutevel de escolaridade dos alunos vem aumentando gradativamente no decorrer

das deacutecadas

28

IDEB ndash Iacutendice de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Como se pode observar nos quadros abaixo (Ideb dos anos iniciais e finais de 2011 e 2013) o

municiacutepio vem conseguindo melhorar seu Ideb tanto nos anos iniciais quanto nos finais

Quadro I

Graacutefico II

29

Quadro II

Graacutefico III

30

Quadro III

Graacutefico IV

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

3

Representantes Dos Professores De 6ordm ao 9ordm Ano Da Rede Puacuteblica De Ensino Municipal

Estela Matutina De Castro Amaral

Diretora Da Escola Municipal Profordf Tita Tafuri

Neusa Helena Dos Santos Lima

Representante Dos Especialistas

Sandra Barbosa Cocircrrea Armond

Representante Dos Pais De Alunos Da Escola Municipal Da Rede Puacuteblica

Vera Maria Da Mota Mendes

Representante Da Sociedade Civil

Olivia Lino Dias

Representantes Dos Professores Dos Anos Iniciais Da Rede Puacuteblica

Alessandra Da Consolaccedilatildeo Aparecida Silva

Conselho Tutelar

Nathali Cristina Rosa

Diretora Da Escola Estadual Professor Jayme Calmeto

Juliana Cabral Viana Nunes

4

Conselheiro Do Fundo Nacional Desenvolvimento Da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash FUNDEB

Maria Ceacutelia Da Mota Mendes Silva

Secretario Municipal De Sauacutede

Robison Pereira Gomes

Representantes Do Poder Executivo

Pedro DrsquoOraacutezio

Silvana Amanda Amaral Tafuri

Representante Da Escola Estadual Prof Jayme Calmeto

Eliana Maria De Freitas

5

Sumaacuterio

1 ndash INTRODUCcedilAtildeO 6

2 - CARACTERIZACcedilAtildeO DO MUNICIacutePIO 7

21 - Aspectos gerais 7

Histoacuteria do Municiacutepio 8

22 - Aspectos demograacuteficos 11

23 - Aspectos sociais 12

231 ndash Iacutendice de desenvolvimento humano 12

24 - Aspectos econocircmicos 15

241 ndash Produccedilatildeo 15

242 - Mercado de trabalho 18

25 - Administraccedilatildeo puacuteblica 18

251- Estrutura 19

252- Capacidade teacutecnica 19

253- Financcedilas 20

254- Planejamento 21

3 - PLANOS DE EDUCACcedilAtildeO (CONTEXTO NACIONAL ESTADUAL E

MUNICIPAL) 21

31 ndash Contexto Nacional e Estadual 21

32 ndash Contexto Municipal 22

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO26

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio30

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no Municiacutepio 32

5 ndash METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO45

6 ndash GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO53

7 ndash BIBLIOGRAacuteFIA55

6

1 ndash INTRODUCcedilAtildeO

O Plano Municipal de Educaccedilatildeo de Desterro do Melo ndash PME para o dececircnio 2015ndash2024

documento ora apresentado constitui-se em um planejamento de longo prazo que abrange um

conjunto de medidas para aperfeiccediloar a participaccedilatildeo cidadatilde a gestatildeo democraacutetica o

financiamento da educaccedilatildeo a atualizaccedilatildeo do curriacuteculo a valorizaccedilatildeo dos profissionais do

magisteacuterio entre outros contendo metas e estrateacutegias voltadas para a universalizaccedilatildeo

democratizaccedilatildeo da educaccedilatildeo e oferta de uma educaccedilatildeo de qualidade social pautada nos valores

humanos na inclusatildeo igualdade diversidade e promoccedilatildeo da justiccedila social

A sua elaboraccedilatildeo em cumprimento agrave Lei Federal nordm 13005 de 25 de junho de 2014 eacute

resultado de um processo de construccedilatildeo coletiva tendo sido gestado em diversos espaccedilos de

debates atraveacutes da participaccedilatildeo de muacuteltiplos sujeitos sociais e poliacuteticos

Na elaboraccedilatildeo do PME foram realizados diagnoacutesticos para verificar as necessidades

educacionais da cidade em reuniotildees com representantes da categoria do Magisteacuterio e com os

representantes da sociedade civil O trabalho foi subsidiado pela Equipe Teacutecnica com vistas agrave

construccedilatildeo de um plano que atendesse agrave realidade e agraves necessidades especiacuteficas do municiacutepio

articulado com os Planos Nacional e Estadual de Educaccedilatildeo PNE e PEE respectivamente

Esse processo estaacute em consonacircncia com as perspectivas atuais de definiccedilatildeo das poliacuteticas

educacionais no Brasil que sobretudo nos uacuteltimos anos recebeu uma influecircncia decisiva de

movimentos de mobilizaccedilatildeo da sociedade no sentido de articular a educaccedilatildeo com as poliacuteticas

de Estado resultante de uma ampla participaccedilatildeo dos diversos setores da sociedade civil e

poliacutetica

Ressalta-se que as metas e estrateacutegias apontam para perspectivas transformadoras e

emancipatoacuterias para a educaccedilatildeo de Desterro do Melo sendo delineada com base na legislaccedilatildeo

educacional e na realidade municipal por meio de um mapeamento da situaccedilatildeo

socioeconocircmica demograacutefica e principalmente educacional assim como na identificaccedilatildeo de

problemas dificuldades e avanccedilos alcanccedilados

7

O presente Plano apresenta um conjunto de accedilotildees norteadas pelas Leis e Decretos que tratam da

Educaccedilatildeo pela Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil e pela Lei 13005 de 25 de

Junho de 2014 que deveratildeo ser desenvolvidas de forma integrada pela Uniatildeo pelo Estado de

Minas Gerais e Pelo Municiacutepio de Desterro do Melo

A Constituiccedilatildeo Federal eacute a fonte dos direitos fundamentais de todos os brasileiros e serve como

base para qualquer outra lei O capiacutetulo III seccedilatildeo I eacute dedicado agrave educaccedilatildeo e os deveres do

Estado e da famiacutelia quanto a essa garantia

2 - CARACTERIZACcedilAtildeO DO MUNICIacutePIO

21 - Aspectos gerais

Fonte IBGE 2010

8

LOCALIZACcedilAtildeO

O Municiacutepio estaacute localizado na Mesorregiatildeo Campo das Vertentes

Microrregiatildeo Barbacena

Coordenadas da Sede Latitude -21085ordm Longitude -43310ordm

Altitude da Sede 818 m - Clima Temperado com meacutedia anual de 190ordm

Bacia Hidrograacutefica Rio Paraiacuteba do Sul Rio Xopotoacute (NascenteCabeceira do Rio Doce) Rio

Paciecircncia

Ribeirotildees Conceiccedilatildeo Amorim e Azeite

Limita-se com os seguintes Municiacutepios Barbacena Alfredo Vasconcelos Senhora dos

Remeacutedios Alto Rio Doce Mercecircs e Santa Baacuterbara do Tuguacuterio

Tabela I ndash Dados Demograacuteficos

Populaccedilatildeo estimada 2014 3048

Populaccedilatildeo 2010 3015

Aacuterea da unidade territorial (kmsup2) 142279

Densidade demograacutefica (habkmsup2) 2119

Coacutedigo do Municiacutepio 3121506

Gentiacutelico melense

Prefeito (a)

MARCIA CRISTINA MACHADO AMARAL

Fonte IBGE 2013

9

Histoacuteria do Municiacutepio

Regiatildeo habitada no passado por tribos indiacutegenas ainda hoje natildeo bem identificadas

provavelmente Carijoacutes O territoacuterio onde estaacute atualmente o Municiacutepio de Desterro do Melo foi

descoberto pelo bandeirante paulista Joatildeo Siqueira Afonso Transformado em centro de

exploraccedilotildees auriacuteferas o lugar possuiacutea em 1761 uma fazenda ndash a do Melo ndash freguesia de

Guarapiranga O povoado nascente pertenceu ao distrito de Curato de Melo municiacutepio de

Mariana e Paroacutequia de Satildeo Joseacute do Xopotoacute atual Alto Rio Doce Os autos do patrimocircnio datam

de 07 de fevereiro de 1776 Com o desenvolvimento do povoado em 1842 foi elevado agrave

categoria de Distrito Pertenceu civilmente a Piranga de 1771 a 1832 Em 1832 com a criaccedilatildeo

da freguesia de Satildeo Joseacute do Xopotoacute ndash hoje Alto do Rio Doce - passou Desterro do Melo a

pertence-lhe ateacute 1836 De 1836 a 1851 pertenceu a Barbacena De 1851 a 1871 a Mercecircs no

mesmo ano de 1951 pertenceu tambeacutem a Rio Pomba O Distrito sofreu uma demarcaccedilatildeo em 03

de outubro de 1868 executada pelo escrivatildeo de paz Joaquim Gonccedilalves de Assis com impacto

direto em suas divisas territoriais A Capela foi elevada a Freguesia sob a denominaccedilatildeo

invertida de Melo do Desterro pela Lei nordm 1180 de 10 de outubro de 1871 O Distrito foi

emancipado pela Lei Estadual nordm 2764 de 30 de Dezembro de 1962 quando na eacutepoca

pertencia a Barbacena sendo instalado Municiacutepio a 01 de Marccedilo de 1963 A primeira eleiccedilatildeo

municipal ocorreu no dia 30 de junho de 1963 Dos 945 votos apurados o candidato da Uniatildeo

Democraacutetica Nacional ndash UDN ndash Joatildeo Benedito do Amaral com 455 votos foi eleito o primeiro

prefeito da cidade Tomou posse agraves 14 horas do dia 08 de Setembro de 1963 Chefiou o

executivo Municipal dessa data a 15041964 passando o comando do Executivo por motivos

de sauacutede ao seu vice Joatildeo Tafuri que comandou o Municiacutepio de 15041964 a 30011967

Jaacute no dia 30 de Agosto do mesmo ano de 1963 agraves 15 horas tomaram posse os primeiros

membros que integraram a Cacircmara Municipal de Vereadores

Joseacute Luiz da Mota - Presidente

Joseacute Iliacutedio Machado ndash Vice Presidente

Jacy Veacutespoli Cavalieri ndash 1ordf Secretaacuteria

Sebastiatildeo Ferreira de Castro

Francisco Dutra Furtado

Josino Cacircndido Pereira

10

Joseacute Rodrigues de Carvalho Filho

Joatildeo de Oliveira Leite

Em 08 de Setembro de 1963 tomou posse o vereador Joseacute Feliciano Dias de acordo com o

paraacutegrafo uacutenico do artigo 49 da Lei nordm 28 de 22 de Novembro de 1947 O primeiro Projeto de

Lei votado pelo poder Legislativo local criou o Serviccedilo Municipal de Estradas de Rodagem

A cidade que hoje integra a Estrada Real (antigo caminho do ouro das Minas Gerais ateacute Paraty

ndash Rio de Janeiro) e o Circuito Turiacutestico Nascente do Rio Doce foi caminho dos bandeirantes na

rota em busca do ouro O Alferes Joaquim Joseacute da Silva Xavier ndash Tiradentes ndash possuiu uma

casa no Arraial Tiradentes garimpava no local denominado atualmente de Cachoeira dos Cinco

Saltos e guardava o ouro por entre os espaccedilos formados nas rochas

Grandes avanccedilos sociais econocircmicos e de infraestrutura marcaram a vida do Municiacutepio no

correr dos tempos em especial os acontecidos entre o inicio da deacutecada de 90 ateacute a atualidade

onde podemos citar o asfaltamento da MGT 265 que liga Desterro do Melo agrave BR 040 ndash um

sonho que permeou geraccedilotildees e durou deacutecadas ndash passando pela implementaccedilatildeo do sistema de

tratamento de esgoto em toda a zona urbana e a chegada do sistema de telefonia celular nas

gestotildees do Prefeito Ruy Barbosa Fernandes

Em 2013 o Municiacutepio comemorou os seus 50 anos de Emancipaccedilatildeo Poliacutetica e um novo fato

acrescentou peso agrave histoacuteria quando em eleiccedilotildees de 2012 Desterro do Melo foi agraves urnas e

elegeu a Professora Maacutercia Cristina Machado Amaral como a primeira mulher a comandar o

Executivo

Presente na histoacuteria de Minas Gerais Desterro do Melo conserva ateacute hoje viva a memoacuteria

daqueles que engrandecem seu passado Terra mineira a cidade manteacutem tradiccedilotildees seculares e

se orgulha da sua maior riqueza o povo humilde e sempre hospedeiro

11

22 - Aspectos demograacuteficos

Populaccedilatildeo

Entre 2000 e 2010 a populaccedilatildeo de Desterro do Melo teve uma taxa meacutedia de crescimento anual

de -063 Na deacutecada anterior de 1991 a 2000 a taxa meacutedia de crescimento anual foi de -

103 No Estado estas taxas foram de 101 entre 2000 e 2010 e 101 entre 1991 e 2000

No paiacutes foram de 101 entre 2000 e 2010 e 102 entre 1991 e 2000 Nas uacuteltimas duas

deacutecadas a taxa de urbanizaccedilatildeo cresceu 6858

Tabela II

Populaccedilatildeo Total por Gecircnero RuralUrbana e Taxa de Urbanizaccedilatildeo - Desterro do Melo ndash

MG

Populaccedilatildeo Populaccedilatildeo

(1991)

do

Total

(1991)

Populaccedilatildeo

(2000)

do

Total

(2000)

Populaccedilatildeo

(2010)

do Total

(2010)

Populaccedilatildeo total 3525 10000 3211 10000 3015 10000

Populaccedilatildeo

residente

masculina

1846 5237 1689 5260 1546 5128

Populaccedilatildeo

residente

feminina

1679 4763 1522 4740 1469 4872

Populaccedilatildeo

urbana 964 2735 1092 3401 1390 4610

Populaccedilatildeo

rural 2561 7265 2119 6599 1625 5390

Taxa de

Urbanizaccedilatildeo - 2735 - 3401 - 4610

Fonte Pnud Ipea e FJP

Estrutura Etaacuteria

Entre 2000 e 2010 a razatildeo de dependecircncia de Desterro do Melo passou de 5512 para

4412 e a taxa de envelhecimento evoluiu de 881 para 1128 Entre 1991 e 2000 a razatildeo

de dependecircncia foi de 6604 para 5512 enquanto a taxa de envelhecimento evoluiu de

644 para 881

12

Tabela III

Estrutura Etaacuteria da Populaccedilatildeo - Desterro do Melo - MG

Estrutura Etaacuteria Populaccedilatildeo

(1991)

do

Total

(1991)

Populaccedilatildeo

(2000)

do

Total

(2000)

Populaccedilatildeo

(2010)

do

Total

(2010)

Menos de 15 anos 1175 3333 858 2672 583 1934

15 a 64 anos 2123 6023 2070 6447 2092 6939

Populaccedilatildeo de 65

anos ou mais 227 644 283 881 340 1128

Razatildeo de

dependecircncia 6604 187 5512 172 4412 146

Taxa de

envelhecimento - 644 - 881 - 1128

Fonte Pnud Ipea e FJP

23 - Aspectos sociais

O municiacutepio por ter sua maioria da populaccedilatildeo residindo na aacuterea rural onde a economia eacute

voltada praticamente para a agricultura familiar e sem um potencial de crescimento para

ofertar agrave populaccedilatildeo perspectiva de renda muitos jovens vecircm procurando centros maiores

havendo nas uacuteltimas deacutecadas um ecircxodo consideraacutevel

231 ndash Iacutendice de desenvolvimento humano (IDHM) O Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) de Desterro do Melo era 0631 em

2010 O municiacutepio estaacute situado na faixa de Desenvolvimento Humano Meacutedio (IDHM entre 06

e 0699) Entre 2000 e 2010 a dimensatildeo que mais cresceu em termos absolutos foi Educaccedilatildeo

(com crescimento de 0243) seguida por Renda e por Longevidade Entre 1991 e 2000 o fato

se repete com crescimento de 0122

13

Tabela IV

Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal e seus componentes - Desterro do

MeloMG

IDHM e componentes 1991 2000 2010

IDHM Educaccedilatildeo 0138 0260 0503

de 18 anos ou mais com ensino fundamental completo 1162 1334 2536

de 5 a 6 anos na escola 1969 2943 9084

de 11 a 13 anos nos anos finais do fundamental ou com

fundamental completo 2663 6129 9370

de 15 a 17 anos com fundamental completo 765 3648 5232

de 18 a 20 anos com meacutedio completo

602

1787

4639

IDHM Longevidade 0689 0766 0809

Esperanccedila de vida ao nascer (em anos)

6636

7093

7353

IDHM Renda 0487 0546 0618

Renda per capita 16540 23879 37325

Fonte Pnud Ipea e FJP

Evoluccedilatildeo

Entre 2000 e 2010

O IDHM passou de 0477 em 2000 para 0631 em 2010 - uma taxa de crescimento de 3229

O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e o limite

maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 2945 entre 2000 e 2010

Entre 1991 e 2000

O IDHM passou de 0359 em 1991 para 0477 em 2000 - uma taxa de crescimento de 3287

O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e o limite

maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 1841 entre 1991 e 2000

Entre 1991 e 2010

Desterro do Melo teve um incremento no seu IDHM de 7577 nas uacuteltimas duas deacutecadas

acima da meacutedia de crescimento nacional (47) e acima da meacutedia de crescimento estadual

14

(52) O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e

o limite maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 4243 entre 1991 e 2010

Graacutefico I

Tabela V

Data

Desterro do

Melo

Maior

(IDHM)

Menor

(IDHM)

Meacutedia do

Brasil

Meacutedia do Estado

Minas Gerais

1991 0359 0697 012 0493 0478

2000 0477 082 0208 0612 0624

2010 0631 0862 0418 0727 0731

Fonte Pnud Ipea e FJP

Tabela VI

Taxa de

Crescimento

Hiato de

Desenvolvimento

Entre 1991 e 2000 + 3287 + 1841

Entre 2000 e 2010 + 3229 + 2945

Entre 1991 e 2010 + 7577 + 4243

Fonte Pnud Ipea e FJP

15

24 - Aspectos econocircmicos

A economia do municiacutepio baseia-se principalmente na agricultura pecuaacuteria comeacutercio local e

produccedilatildeo leiteira com predominacircncia do cultivo de banana prata cana de accediluacutecar feijatildeo e

milho conforme dados do IBGE

Ranking

Desterro do Melo ocupa a 3469ordf posiccedilatildeo em 2010 em relaccedilatildeo aos 5565 municiacutepios do Brasil

sendo que 3468 (6232) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo melhor e 2097 (3768) municiacutepios

estatildeo em situaccedilatildeo igual ou pior Em relaccedilatildeo aos 853 outros municiacutepios de Minas Gerais

Desterro do Melo ocupa a 649ordf posiccedilatildeo sendo que 648 (7597) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo

melhor e 205 (2403) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo pior ou igual

A renda per capita meacutedia de Desterro do Melo cresceu 12567 nas uacuteltimas duas deacutecadas

passando de R$16540 em 1991 para R$23879 em 2000 e R$37325 em 2010

A taxa meacutedia anual de crescimento foi de 4437 no primeiro periacuteodo e 5631 no segundo A

extrema pobreza (medida pela proporccedilatildeo de pessoas com renda domiciliar per capita inferior a

R$ 7000 de agosto de 2010) passou de 4270 em 1991 para 3285 em 2000 e para 1005

em 2010

A desigualdade diminuiu o Iacutendice de Gini passou de 057 em 1991 para 062 em 2000 e para

046 em 2010

Tabela VII

Renda Pobreza e Desigualdade - Desterro do Melo

ndash MG 1991 2000 2010

Renda per capita 16540 23879 37325

de extremamente pobres 4270 3285 1005

de pobres 7124 5609 2483

Iacutendice de Gini 057 062 046

Fonte Pnud Ipea e FJP

16

Tabela VIII

Porcentagem da Renda Apropriada por Estratos da Populaccedilatildeo - Desterro do Melo ndash MG

1991 2000 2010

20 mais pobres 371 186 416

40 mais pobres 997 742 1357

60 mais pobres 2010 1721 2784

80 mais pobres 3734 3424 5074

20 mais ricos 6266 6576 4926

Fonte Pnud Ipea e FJP

241 ndash Produccedilatildeo A produccedilatildeo agriacutecola em Desterro do Melo eacute pouco diversificada e vem mantendo ao longo dos

uacuteltimos trecircs anos a mesma quantidade de aacuterea plantada e colhida como podemos observar nos

quadros abaixo

Tabela IX - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2010

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 83 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2010

Tabela X - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal ndash Lavoura Permanente 2011

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 145 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE2011

17

Tabela XI - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2012

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Total - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Total - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

Tabela XII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2010

Desterro do Melo Coacutedigo 3121506

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 643 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2100 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 735 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal 2010 Rio de Janeiro IBGE 2011

18

Tabela XIII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2011

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 640 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 980 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 7000 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2011

Tabela XIV - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2012

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 38 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 630 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 1039 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 949 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

19

242 - Mercado de trabalho Entre 2000 e 2010 a taxa de atividade da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais (ou seja o percentual

dessa populaccedilatildeo que era economicamente ativa) passou de 5822 em 2000 para 7157 em

2010 Ao mesmo tempo sua taxa de desocupaccedilatildeo (ou seja o percentual da populaccedilatildeo

economicamente ativa que estava desocupada) passou de 907 em 2000 para 499 em 2010

Tabela XV

Ocupaccedilatildeo da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais - Desterro do Melo ndash MG 2000 2010

Taxa de atividade - 18 anos ou mais 5822 7157

Taxa de desocupaccedilatildeo - 18 anos ou mais 907 499

Grau de formalizaccedilatildeo dos ocupados - 18 anos ou mais 2908 3488

Niacutevel educacional dos ocupados 2000 2010

dos ocupados com fundamental completo - 18 anos ou mais 1574 2871

dos ocupados com meacutedio completo - 18 anos ou mais 1025 2081

dos ocupados com rendimento de ateacute 1 sm - 18 anos ou mais 7619 5821

dos ocupados com rendimento de ateacute 2 sm - 18 anos ou mais 8939 9144

Fonte Pnud Ipea e FJP

25 - Administraccedilatildeo puacuteblica

O municiacutepio eacute composto pela Cacircmara Municipal (Poder Legislativo) e pelo Poder Executivo

Prefeito (a)

O Poder executivo por sua vez se faz de acordo estrutura administrativa abaixo descrita

20

251- Estrutura

PREFEITO (A)

VICE-PREFEITO (A)

SECRETARIO DE GABINETE

Sec Educaccedilatildeo Sec Sauacutede Assistecircncia Social Compras e Licitaccedilatildeo Chefia de Cultura e Turismo

Chefia de Esporte e Lazer Diretoria de Fazenda Chefia de Tecnologia da Informaccedilatildeo

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Diretoria de Operaccedilotildees Diretoria de Planejamento e Gestatildeo

252- Capacidade teacutecnica da Educaccedilatildeo - Professores (as) 42 (Quarenta e Dois) sendo 2 (Dois) com Magisteacuterio e 40 (quarenta) com

Ensino Superior

- Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Vice-Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Cantineiras 17 (Dezessete) todos com Ensino Meacutedio

- Motoristas 04 (Quatro) com Ensino Meacutedio

- Nutricionista 01 (um) com Ensino Superior

- Psicoacuteloga 01 (Um) com Ensino Superior

- Especialistas 04 (quatro) com Ensino Superior

- Funcionaacuterios (as) da Secretaria Escolar 05 (cinco)

21

253- Financcedilas O municiacutepio sobrevive praticamente dos repasses do Fundo de Participaccedilatildeo do Municiacutepio

(FPM) do total da receita bruta tendo ainda uma pequena receita com a arrecadaccedilatildeo de

tributos como IPVA IPTU ITR ICMS e outros conforme tabela abaixo

Tabela XVI

Portal de Gestatildeo para Resultados

valores em milhares

Ano 2013 R$

COacuteDIGO DESCRICcedilAtildeO DESTERRO DO MELO DESTERRO DO MELO

1 Receita Total R$9920689 100

11 Receita Corrente R$11514235 11606

111 Receita Tributaacuteria R$237753 206

1111 ISS R$30695 1291

1112 IPTU R$94102 3958

1113 IRRF R$74015 3113

1114 ITBI R$12625 531

1115 ITR R$0 0

1116 Taxas e Contribuiccedilotildees de melhoria R$26317 1107

112 Receita Transferecircncias Intergov R$10825934 9402

1121 COTA FPM R$6437794 5947

1122 COTA ICMS R$1824208 1685

1123 FUNDEB R$1407067 13

1124 SUS (Uniatildeo + Estado) R$450790 416

1125 COTA IPVA R$81150 075

1126 Royalties R$91423 084

1127 Outras Transf Intergov R$533502 493

113 Outras Receitas Transferecircncias R$310434 270

1131 Convecircnios Da Uniatildeo R$295322 9513

1132 Convecircnios Do Estado R$15113 487

1133 Outras Transf R$0 0

114 Outras Receitas Correntes R$140113 122

12 Receita de Capital R$30103 030

121 Operaccedilatildeo de Creacutedito R$0 0

122 Alienaccedilatildeo de Bens R$0 0

123 Amortizaccedilatildeo de Empreacutestimos R$0 0

124 Transferecircncia de Capital R$30103 100

125 Outras Receitas de Capital R$0 0

13 Receita Corrente Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

14 Receita de Capital Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

15 Total Deduccedilotildees -R$1623649 -1637

Fonte httpwww3tesourofazendagovbrestados_municipios 2013

22

254- Planejamento O planejamento deste Plano Municipal de Educaccedilatildeo deve atender aos objetivos agraves prioridades

agraves metas agraves diretrizes aos diagnoacutesticos da educaccedilatildeo desde os anos iniciais ateacute os anos finais

seguindo dentro dos paracircmetros do municiacutepio em consonacircncia com a Lei 13005 de 25 de

Junho de 2014

3 - PLANOS DE EDUCACcedilAtildeO (CONTEXTO NACIONAL ESTADUAL E

MUNICIPAL)

31 ndash Contexto Nacional e Estadual

Centrado nas demandas da Conferecircncia Nacional de Educaccedilatildeo (Conae) o Ministeacuterio da

Educaccedilatildeo (MEC) elaborou um plano que apoacutes debatido pelos diversos segmentos sociais foi

encaminhado para anaacutelise estudo e aprovaccedilatildeo do Congresso Nacional resultando na Lei nordm

13005 de 25 de junho de 2014 Sucinto o documento contempla 10 diretrizes e 20 metas a

grande maioria quantificaacutevel por estatiacutesticas

Dentre as metas destacam-se aquelas relacionadas agrave Educaccedilatildeo Infantil e ao Ensino

Fundamental universalizar o atendimento aos estudantes com deficiecircncia oferecer ensino em

tempo integral em 50 da rede puacuteblica atingir meacutedia no Iacutendice de Desenvolvimento da

Educaccedilatildeo Baacutesica (IDEB) nas seacuteries iniciais e 55 nas finais oferecer 25 das matriacuteculas da

Educaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA) integradas agrave Educaccedilatildeo profissional nas seacuteries finais

atender 50 das crianccedilas de ateacute 3 anos e erradicar o analfabetismo

O Plano Nacional de Educaccedilatildeo se desponta como um planejamento educativo em meacutedio prazo

para contribuir com a expansatildeo da qualidade do ensino puacuteblico brasileiro em todos os niacuteveis e

modalidades

Atrelado a estas mesmas metas correlacionadas agrave educaccedilatildeo estatildeo centrados os ideais dos

Planos Estaduais de Educaccedilatildeo dos Estados brasileiros uma vez que a Educaccedilatildeo eacute desenvolvida

por meio de regime de colaboraccedilatildeo entre os entes federativos conforme preconiza a

Constituiccedilatildeo Federativa do Brasil e a Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

23

32 ndash Contexto Municipal

Apresenta-se nesse documento o capiacutetulo da Lei Orgacircnica Municipal que trata da educaccedilatildeo

Algumas citaccedilotildees natildeo condizem com a atual realidade da educaccedilatildeo no municiacutepio devido agraves

mudanccedilas ocorridas no contexto educacional apoacutes sua promulgaccedilatildeo

LEI ORGAcircNICA MUNICIPAL

CAPIacuteTULO IV

Da Famiacutelia da Educaccedilatildeo da Cultura e do Desporto

Art 154 - O Municiacutepio dispensaraacute proteccedilatildeo especial ao casamento e asseguraraacute condiccedilotildees

morais fiacutesicas e sociais indispensaacuteveis ao desenvolvimento seguranccedila e estabilidade da

famiacutelia

sect 1ordm - Seratildeo proporcionadas aos interessados todas as facilidades para a celebraccedilatildeo do

casamento

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a assistecircncia aos idosos agrave maternidade e aos excepcionais

sect 3ordm - Compete ao Municiacutepio suplementar a Legislaccedilatildeo Federal e a Estadual dispondo sobre a

proteccedilatildeo agrave infacircncia agrave juventude e agraves pessoas portadoras de deficiecircncia garantindo-lhes o

acesso a logradouros edifiacutecios e veiacuteculos de transporte coletivo

sect 4ordm - Para execuccedilatildeo do previsto neste artigo seratildeo adotadas entre outras as seguintes

medidas

I ndash amparo agraves famiacutelias numerosas e sem recursos

II ndash accedilatildeo contra os males que satildeo instrumentos da dissoluccedilatildeo da famiacutelia

III ndash estiacutemulo aos pais a as organizaccedilotildees sociais para formaccedilatildeo moral ciacutevica fiacutesica e intelectual

da juventude

IV ndash colaboraccedilatildeo com as entidades assistenciais que visem a proteccedilatildeo e educaccedilatildeo da crianccedila

V ndash amparo agraves pessoas idosas assegurando sua participaccedilatildeo na comunidade defendendo sua

dignidade e bem-estar e garantindo-lhe o direito agrave vida

24

VI ndash colaboraccedilatildeo com a Uniatildeo com o Estado e com outros Municiacutepios para a soluccedilatildeo do

problema dos menores desamparados ou desajustados atraveacutes de processos adequados de

permanente recuperaccedilatildeo

Art 155 ndash O Municiacutepio estimularaacute o desenvolvimento das ciecircncias das artes das letras e da

cultura em geral observado o disposto na Constituiccedilatildeo Federal

sect 1ordm - Ao Municiacutepio compete suplementar quando necessaacuterio a legislaccedilatildeo federal e estadual

dispondo sobre a cultura

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a fixaccedilatildeo de datas comemorativas de alta significaccedilatildeo para o

Municiacutepio

sect 3ordm - Agrave administraccedilatildeo municipal cabe na forma da lei a gestatildeo da documentaccedilatildeo

governamental e as providecircncias para franquear consulta a quantos dela necessitem

sect 4ordm - Ao Municiacutepio cumprem proteger os documentos as obras e outros bens de valor

histoacuterico artiacutestico e cultural os monumentos as paisagens naturais e os siacutetios arqueoloacutegicos

Art 156 ndash O dever do Municiacutepio com a educaccedilatildeo seraacute efetivado mediante a garantia de

I ndash ensino fundamental obrigatoacuterio e gratuito inclusive para os que a ele natildeo tiverem acesso na

idade proacutepria

II ndash progressiva extensatildeo da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino meacutedio

III ndash atendimento educacional especializado aos portadores de deficiecircncia preferencialmente

na rede regular de ensino

IV ndash atendimento em creche e preacute-escola agraves crianccedilas de zero a seis anos de idade

V ndash acesso aos niacuteveis mais elevados do ensino da pesquisa e da criaccedilatildeo artiacutestica segundo a

capacidade de cada um VI ndash oferta de ensino noturno regular adequado agraves condiccedilotildees do educando

VII ndash atendimento ao educando no ensino fundamental atraveacutes de programas suplementares de

material didaacutetico-escolar alimentaccedilatildeo e assistecircncia agrave sauacutede e transporte onde haja linha regular

de coletivos

sect 1ordm - O acesso ao ensino obrigatoacuterio gratuito eacute direito puacuteblico subjetivo acionaacutevel mediante

mandado de injunccedilatildeo

sect 2ordm - O natildeo-fornecimento do ensino obrigatoacuterio pelo Municiacutepio ou sua oferta irregular

importa responsabilidade da autoridade competente

25

sect 3ordm - Compete ao Poder Puacuteblico recensear os educandos no ensino fundamental fazer-lhes a

chamada e zelar junto aos pais ou responsaacuteveis pela frequumlecircncia agrave escola

Art 157 ndash O sistema de ensino fundamental asseguraraacute aos alunos necessitados condiccedilotildees de

eficiecircncia escolar

Art 158 ndash O ensino oficial do Municiacutepio seraacute gratuito em todos os graus e atuaraacute

prioritariamente no ensino fundamental e preacute-escolar

sect 1ordm - O ensino religioso de matriacutecula facultativa constitui disciplina dos horaacuterios das escolas

oficiais do Municiacutepio e seraacute ministrado de acordo com a confissatildeo religiosa do aluno

manifestada ele se for capaz ou por seu representante legal ou responsaacutevel

sect 2ordm - O ensino regular seraacute ministrado em liacutengua portuguesa

sect 3ordm - O Municiacutepio orientaraacute e estimularaacute por todos os meios a educaccedilatildeo fiacutesica que seraacute

obrigatoacuteria nos estabelecimentos municipais de ensino e nos particulares que recebam auxiacutelio

do Municiacutepio

Art 159 ndash Agrave administraccedilatildeo municipal mediante aprovaccedilatildeo da Cacircmara Municipal cabe

I ndash construir preacutedios escolares dentro dos padrotildees exigidos e necessaacuterios para um adequado e

competente ensino-aprendizagem

II ndash apoio agraves escolas municipais jaacute existentes e criaccedilatildeo de outras escolas municipais onde haja

real necessidade e cliente que o justifique

III ndash promoccedilatildeo imediata de Concurso Puacuteblico de Provas e Tiacutetulos para preenchimento das

vagas existentes tanto no quadro de professores como no de outros funcionaacuterios necessaacuterios

nas escolas municipais

IV ndash construccedilatildeo de quadras eou ambientes adequados para a praacutetica de Educaccedilatildeo Fiacutesica e

atividades recreativas nas escolas municipais

V ndash transporte de pessoal administrativo teacutecnico e pedagoacutegico para assistecircncia e

acompanhamento agraves turmas vinculadas agrave escola estadual local

VI ndash manutenccedilatildeo e se necessaacuterio ampliaccedilatildeo do nuacutemero de funcionaacuterios municipais a serviccedilo da

biblioteca escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

26

VII ndash liberaccedilatildeo de funcionaacuterios puacuteblicos municipais para trabalhos eventuais na biblioteca

escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

VIII ndash distribuiccedilatildeo de material didaacutetico pedagoacutegico e escolar aos professores e alunos da

escola estadual e das turmas vinculadas

IX ndash transporte de merenda escolar da sede do PEAE ou outro oacutergatildeo que venha a coordenar o

setor ateacute a escola estadual escolas municipais e turmas vinculadas

X ndash complementaccedilatildeo atraveacutes da aquisiccedilatildeo de gecircneros alimentiacutecios da merenda escolar servida

nas escolas estaduais e municipais com ecircnfase ao atendimento aos costumes alimentares

regionais

XI ndash transporte dos alunos matriculados no 2ordm (segundo) e 3ordm (terceiro) graus regulares nas

diversas faculdades e estabelecimentos de ensino de Barbacena

XII ndash construccedilatildeo de campos de futebol nos diversos povoados e lugarejos do municiacutepio

XIII ndash construccedilatildeo de parques infantis na sede e nos povoados que o justifiquem

XIV ndash apoio agrave instalaccedilatildeo temporaacuteria de companhia circense

Art 160 ndash O ensino eacute livre agrave iniciativa privada atendidas as seguintes condiccedilotildees

I ndash cumprimento das normas gerais de educaccedilatildeo nacional

II ndash autorizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo de qualidade pelos oacutergatildeos competentes

Art 161 ndash Os recursos do Municiacutepio seratildeo destinados agraves escolas puacuteblicas podendo ser

dirigidos a escolas comunitaacuterias confessionais ou filantroacutepicas definidas em lei federal que

I ndash comprovem finalidade natildeo-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educaccedilatildeo

II ndash assegure agrave destinaccedilatildeo de seu patrimocircnio a outra escola comunitaacuteria filantroacutepica ou

confessional ou ao Municiacutepio no caso de encerramento de suas atividades

sect 1ordm - Os recursos de que trata este artigo seratildeo destinados a bolsas de estudo para o ensino

fundamental na forma da lei para os que demonstrarem insuficiecircncia de recursos quando

houver falta de vagas e cursos regulares da rede puacuteblica na localidade da residecircncia do

27

educando ficando o Municiacutepio obrigado a investir prioritariamente na expansatildeo de sua rede na

localidade

Art 162- O Municiacutepio auxiliaraacute pelos meios ao seu alcance as organizaccedilotildees beneficentes

culturais e amadoristas nos termos da lei sendo que as amadoristas e as colegiais teratildeo

prioridade no uso de estaacutedios campos e instalaccedilotildees de propriedade do Municiacutepio

Art 163 ndash O Municiacutepio implantaraacute o programa de complementaccedilatildeo da merenda escolar no

prazo de 60 (sessenta) dias da promulgaccedilatildeo desta Lei Orgacircnica atraveacutes do cultivo obrigatoacuterio

de hortas escolares administradas por professores alunos e comunidade local nas escolas

municipais e vinculadas sob a orientaccedilatildeo da EMATER ou oacutergatildeo competente

Art 164 ndash O Municiacutepio manteraacute o professorado municipal em niacutevel econocircmico social e moral

agrave altura de suas funccedilotildees

Art 165 ndash A lei regularaacute a composiccedilatildeo o funcionamento e as atribuiccedilotildees do Conselho

Municipal de Educaccedilatildeo e do Conselho Municipal de Cultura

Art 166 ndash O Municiacutepio aplicaraacute anualmente nunca menos de 25 (vinte e cinco por cento)

no miacutenimo da receita resultante de impostos compreendida a proveniente de transferecircncia na

manutenccedilatildeo e desenvolvimento do ensino

Art 167 ndash Eacute da competecircncia comum da Uniatildeo do Estado e do Municiacutepio proporcionar os

meios de acesso agrave cultura agrave educaccedilatildeo e a ciecircncia

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO

O Municiacutepio oferece agrave populaccedilatildeo o ensino Puacuteblico Municipal Educaccedilatildeo Infantil e Ensino

Fundamental (1ordm ao 9ordm ano) aleacutem de contar com o Ensino Meacutedio Estadual Desta forma pode-se

observar que o niacutevel de escolaridade dos alunos vem aumentando gradativamente no decorrer

das deacutecadas

28

IDEB ndash Iacutendice de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Como se pode observar nos quadros abaixo (Ideb dos anos iniciais e finais de 2011 e 2013) o

municiacutepio vem conseguindo melhorar seu Ideb tanto nos anos iniciais quanto nos finais

Quadro I

Graacutefico II

29

Quadro II

Graacutefico III

30

Quadro III

Graacutefico IV

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

4

Conselheiro Do Fundo Nacional Desenvolvimento Da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash FUNDEB

Maria Ceacutelia Da Mota Mendes Silva

Secretario Municipal De Sauacutede

Robison Pereira Gomes

Representantes Do Poder Executivo

Pedro DrsquoOraacutezio

Silvana Amanda Amaral Tafuri

Representante Da Escola Estadual Prof Jayme Calmeto

Eliana Maria De Freitas

5

Sumaacuterio

1 ndash INTRODUCcedilAtildeO 6

2 - CARACTERIZACcedilAtildeO DO MUNICIacutePIO 7

21 - Aspectos gerais 7

Histoacuteria do Municiacutepio 8

22 - Aspectos demograacuteficos 11

23 - Aspectos sociais 12

231 ndash Iacutendice de desenvolvimento humano 12

24 - Aspectos econocircmicos 15

241 ndash Produccedilatildeo 15

242 - Mercado de trabalho 18

25 - Administraccedilatildeo puacuteblica 18

251- Estrutura 19

252- Capacidade teacutecnica 19

253- Financcedilas 20

254- Planejamento 21

3 - PLANOS DE EDUCACcedilAtildeO (CONTEXTO NACIONAL ESTADUAL E

MUNICIPAL) 21

31 ndash Contexto Nacional e Estadual 21

32 ndash Contexto Municipal 22

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO26

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio30

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no Municiacutepio 32

5 ndash METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO45

6 ndash GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO53

7 ndash BIBLIOGRAacuteFIA55

6

1 ndash INTRODUCcedilAtildeO

O Plano Municipal de Educaccedilatildeo de Desterro do Melo ndash PME para o dececircnio 2015ndash2024

documento ora apresentado constitui-se em um planejamento de longo prazo que abrange um

conjunto de medidas para aperfeiccediloar a participaccedilatildeo cidadatilde a gestatildeo democraacutetica o

financiamento da educaccedilatildeo a atualizaccedilatildeo do curriacuteculo a valorizaccedilatildeo dos profissionais do

magisteacuterio entre outros contendo metas e estrateacutegias voltadas para a universalizaccedilatildeo

democratizaccedilatildeo da educaccedilatildeo e oferta de uma educaccedilatildeo de qualidade social pautada nos valores

humanos na inclusatildeo igualdade diversidade e promoccedilatildeo da justiccedila social

A sua elaboraccedilatildeo em cumprimento agrave Lei Federal nordm 13005 de 25 de junho de 2014 eacute

resultado de um processo de construccedilatildeo coletiva tendo sido gestado em diversos espaccedilos de

debates atraveacutes da participaccedilatildeo de muacuteltiplos sujeitos sociais e poliacuteticos

Na elaboraccedilatildeo do PME foram realizados diagnoacutesticos para verificar as necessidades

educacionais da cidade em reuniotildees com representantes da categoria do Magisteacuterio e com os

representantes da sociedade civil O trabalho foi subsidiado pela Equipe Teacutecnica com vistas agrave

construccedilatildeo de um plano que atendesse agrave realidade e agraves necessidades especiacuteficas do municiacutepio

articulado com os Planos Nacional e Estadual de Educaccedilatildeo PNE e PEE respectivamente

Esse processo estaacute em consonacircncia com as perspectivas atuais de definiccedilatildeo das poliacuteticas

educacionais no Brasil que sobretudo nos uacuteltimos anos recebeu uma influecircncia decisiva de

movimentos de mobilizaccedilatildeo da sociedade no sentido de articular a educaccedilatildeo com as poliacuteticas

de Estado resultante de uma ampla participaccedilatildeo dos diversos setores da sociedade civil e

poliacutetica

Ressalta-se que as metas e estrateacutegias apontam para perspectivas transformadoras e

emancipatoacuterias para a educaccedilatildeo de Desterro do Melo sendo delineada com base na legislaccedilatildeo

educacional e na realidade municipal por meio de um mapeamento da situaccedilatildeo

socioeconocircmica demograacutefica e principalmente educacional assim como na identificaccedilatildeo de

problemas dificuldades e avanccedilos alcanccedilados

7

O presente Plano apresenta um conjunto de accedilotildees norteadas pelas Leis e Decretos que tratam da

Educaccedilatildeo pela Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil e pela Lei 13005 de 25 de

Junho de 2014 que deveratildeo ser desenvolvidas de forma integrada pela Uniatildeo pelo Estado de

Minas Gerais e Pelo Municiacutepio de Desterro do Melo

A Constituiccedilatildeo Federal eacute a fonte dos direitos fundamentais de todos os brasileiros e serve como

base para qualquer outra lei O capiacutetulo III seccedilatildeo I eacute dedicado agrave educaccedilatildeo e os deveres do

Estado e da famiacutelia quanto a essa garantia

2 - CARACTERIZACcedilAtildeO DO MUNICIacutePIO

21 - Aspectos gerais

Fonte IBGE 2010

8

LOCALIZACcedilAtildeO

O Municiacutepio estaacute localizado na Mesorregiatildeo Campo das Vertentes

Microrregiatildeo Barbacena

Coordenadas da Sede Latitude -21085ordm Longitude -43310ordm

Altitude da Sede 818 m - Clima Temperado com meacutedia anual de 190ordm

Bacia Hidrograacutefica Rio Paraiacuteba do Sul Rio Xopotoacute (NascenteCabeceira do Rio Doce) Rio

Paciecircncia

Ribeirotildees Conceiccedilatildeo Amorim e Azeite

Limita-se com os seguintes Municiacutepios Barbacena Alfredo Vasconcelos Senhora dos

Remeacutedios Alto Rio Doce Mercecircs e Santa Baacuterbara do Tuguacuterio

Tabela I ndash Dados Demograacuteficos

Populaccedilatildeo estimada 2014 3048

Populaccedilatildeo 2010 3015

Aacuterea da unidade territorial (kmsup2) 142279

Densidade demograacutefica (habkmsup2) 2119

Coacutedigo do Municiacutepio 3121506

Gentiacutelico melense

Prefeito (a)

MARCIA CRISTINA MACHADO AMARAL

Fonte IBGE 2013

9

Histoacuteria do Municiacutepio

Regiatildeo habitada no passado por tribos indiacutegenas ainda hoje natildeo bem identificadas

provavelmente Carijoacutes O territoacuterio onde estaacute atualmente o Municiacutepio de Desterro do Melo foi

descoberto pelo bandeirante paulista Joatildeo Siqueira Afonso Transformado em centro de

exploraccedilotildees auriacuteferas o lugar possuiacutea em 1761 uma fazenda ndash a do Melo ndash freguesia de

Guarapiranga O povoado nascente pertenceu ao distrito de Curato de Melo municiacutepio de

Mariana e Paroacutequia de Satildeo Joseacute do Xopotoacute atual Alto Rio Doce Os autos do patrimocircnio datam

de 07 de fevereiro de 1776 Com o desenvolvimento do povoado em 1842 foi elevado agrave

categoria de Distrito Pertenceu civilmente a Piranga de 1771 a 1832 Em 1832 com a criaccedilatildeo

da freguesia de Satildeo Joseacute do Xopotoacute ndash hoje Alto do Rio Doce - passou Desterro do Melo a

pertence-lhe ateacute 1836 De 1836 a 1851 pertenceu a Barbacena De 1851 a 1871 a Mercecircs no

mesmo ano de 1951 pertenceu tambeacutem a Rio Pomba O Distrito sofreu uma demarcaccedilatildeo em 03

de outubro de 1868 executada pelo escrivatildeo de paz Joaquim Gonccedilalves de Assis com impacto

direto em suas divisas territoriais A Capela foi elevada a Freguesia sob a denominaccedilatildeo

invertida de Melo do Desterro pela Lei nordm 1180 de 10 de outubro de 1871 O Distrito foi

emancipado pela Lei Estadual nordm 2764 de 30 de Dezembro de 1962 quando na eacutepoca

pertencia a Barbacena sendo instalado Municiacutepio a 01 de Marccedilo de 1963 A primeira eleiccedilatildeo

municipal ocorreu no dia 30 de junho de 1963 Dos 945 votos apurados o candidato da Uniatildeo

Democraacutetica Nacional ndash UDN ndash Joatildeo Benedito do Amaral com 455 votos foi eleito o primeiro

prefeito da cidade Tomou posse agraves 14 horas do dia 08 de Setembro de 1963 Chefiou o

executivo Municipal dessa data a 15041964 passando o comando do Executivo por motivos

de sauacutede ao seu vice Joatildeo Tafuri que comandou o Municiacutepio de 15041964 a 30011967

Jaacute no dia 30 de Agosto do mesmo ano de 1963 agraves 15 horas tomaram posse os primeiros

membros que integraram a Cacircmara Municipal de Vereadores

Joseacute Luiz da Mota - Presidente

Joseacute Iliacutedio Machado ndash Vice Presidente

Jacy Veacutespoli Cavalieri ndash 1ordf Secretaacuteria

Sebastiatildeo Ferreira de Castro

Francisco Dutra Furtado

Josino Cacircndido Pereira

10

Joseacute Rodrigues de Carvalho Filho

Joatildeo de Oliveira Leite

Em 08 de Setembro de 1963 tomou posse o vereador Joseacute Feliciano Dias de acordo com o

paraacutegrafo uacutenico do artigo 49 da Lei nordm 28 de 22 de Novembro de 1947 O primeiro Projeto de

Lei votado pelo poder Legislativo local criou o Serviccedilo Municipal de Estradas de Rodagem

A cidade que hoje integra a Estrada Real (antigo caminho do ouro das Minas Gerais ateacute Paraty

ndash Rio de Janeiro) e o Circuito Turiacutestico Nascente do Rio Doce foi caminho dos bandeirantes na

rota em busca do ouro O Alferes Joaquim Joseacute da Silva Xavier ndash Tiradentes ndash possuiu uma

casa no Arraial Tiradentes garimpava no local denominado atualmente de Cachoeira dos Cinco

Saltos e guardava o ouro por entre os espaccedilos formados nas rochas

Grandes avanccedilos sociais econocircmicos e de infraestrutura marcaram a vida do Municiacutepio no

correr dos tempos em especial os acontecidos entre o inicio da deacutecada de 90 ateacute a atualidade

onde podemos citar o asfaltamento da MGT 265 que liga Desterro do Melo agrave BR 040 ndash um

sonho que permeou geraccedilotildees e durou deacutecadas ndash passando pela implementaccedilatildeo do sistema de

tratamento de esgoto em toda a zona urbana e a chegada do sistema de telefonia celular nas

gestotildees do Prefeito Ruy Barbosa Fernandes

Em 2013 o Municiacutepio comemorou os seus 50 anos de Emancipaccedilatildeo Poliacutetica e um novo fato

acrescentou peso agrave histoacuteria quando em eleiccedilotildees de 2012 Desterro do Melo foi agraves urnas e

elegeu a Professora Maacutercia Cristina Machado Amaral como a primeira mulher a comandar o

Executivo

Presente na histoacuteria de Minas Gerais Desterro do Melo conserva ateacute hoje viva a memoacuteria

daqueles que engrandecem seu passado Terra mineira a cidade manteacutem tradiccedilotildees seculares e

se orgulha da sua maior riqueza o povo humilde e sempre hospedeiro

11

22 - Aspectos demograacuteficos

Populaccedilatildeo

Entre 2000 e 2010 a populaccedilatildeo de Desterro do Melo teve uma taxa meacutedia de crescimento anual

de -063 Na deacutecada anterior de 1991 a 2000 a taxa meacutedia de crescimento anual foi de -

103 No Estado estas taxas foram de 101 entre 2000 e 2010 e 101 entre 1991 e 2000

No paiacutes foram de 101 entre 2000 e 2010 e 102 entre 1991 e 2000 Nas uacuteltimas duas

deacutecadas a taxa de urbanizaccedilatildeo cresceu 6858

Tabela II

Populaccedilatildeo Total por Gecircnero RuralUrbana e Taxa de Urbanizaccedilatildeo - Desterro do Melo ndash

MG

Populaccedilatildeo Populaccedilatildeo

(1991)

do

Total

(1991)

Populaccedilatildeo

(2000)

do

Total

(2000)

Populaccedilatildeo

(2010)

do Total

(2010)

Populaccedilatildeo total 3525 10000 3211 10000 3015 10000

Populaccedilatildeo

residente

masculina

1846 5237 1689 5260 1546 5128

Populaccedilatildeo

residente

feminina

1679 4763 1522 4740 1469 4872

Populaccedilatildeo

urbana 964 2735 1092 3401 1390 4610

Populaccedilatildeo

rural 2561 7265 2119 6599 1625 5390

Taxa de

Urbanizaccedilatildeo - 2735 - 3401 - 4610

Fonte Pnud Ipea e FJP

Estrutura Etaacuteria

Entre 2000 e 2010 a razatildeo de dependecircncia de Desterro do Melo passou de 5512 para

4412 e a taxa de envelhecimento evoluiu de 881 para 1128 Entre 1991 e 2000 a razatildeo

de dependecircncia foi de 6604 para 5512 enquanto a taxa de envelhecimento evoluiu de

644 para 881

12

Tabela III

Estrutura Etaacuteria da Populaccedilatildeo - Desterro do Melo - MG

Estrutura Etaacuteria Populaccedilatildeo

(1991)

do

Total

(1991)

Populaccedilatildeo

(2000)

do

Total

(2000)

Populaccedilatildeo

(2010)

do

Total

(2010)

Menos de 15 anos 1175 3333 858 2672 583 1934

15 a 64 anos 2123 6023 2070 6447 2092 6939

Populaccedilatildeo de 65

anos ou mais 227 644 283 881 340 1128

Razatildeo de

dependecircncia 6604 187 5512 172 4412 146

Taxa de

envelhecimento - 644 - 881 - 1128

Fonte Pnud Ipea e FJP

23 - Aspectos sociais

O municiacutepio por ter sua maioria da populaccedilatildeo residindo na aacuterea rural onde a economia eacute

voltada praticamente para a agricultura familiar e sem um potencial de crescimento para

ofertar agrave populaccedilatildeo perspectiva de renda muitos jovens vecircm procurando centros maiores

havendo nas uacuteltimas deacutecadas um ecircxodo consideraacutevel

231 ndash Iacutendice de desenvolvimento humano (IDHM) O Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) de Desterro do Melo era 0631 em

2010 O municiacutepio estaacute situado na faixa de Desenvolvimento Humano Meacutedio (IDHM entre 06

e 0699) Entre 2000 e 2010 a dimensatildeo que mais cresceu em termos absolutos foi Educaccedilatildeo

(com crescimento de 0243) seguida por Renda e por Longevidade Entre 1991 e 2000 o fato

se repete com crescimento de 0122

13

Tabela IV

Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal e seus componentes - Desterro do

MeloMG

IDHM e componentes 1991 2000 2010

IDHM Educaccedilatildeo 0138 0260 0503

de 18 anos ou mais com ensino fundamental completo 1162 1334 2536

de 5 a 6 anos na escola 1969 2943 9084

de 11 a 13 anos nos anos finais do fundamental ou com

fundamental completo 2663 6129 9370

de 15 a 17 anos com fundamental completo 765 3648 5232

de 18 a 20 anos com meacutedio completo

602

1787

4639

IDHM Longevidade 0689 0766 0809

Esperanccedila de vida ao nascer (em anos)

6636

7093

7353

IDHM Renda 0487 0546 0618

Renda per capita 16540 23879 37325

Fonte Pnud Ipea e FJP

Evoluccedilatildeo

Entre 2000 e 2010

O IDHM passou de 0477 em 2000 para 0631 em 2010 - uma taxa de crescimento de 3229

O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e o limite

maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 2945 entre 2000 e 2010

Entre 1991 e 2000

O IDHM passou de 0359 em 1991 para 0477 em 2000 - uma taxa de crescimento de 3287

O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e o limite

maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 1841 entre 1991 e 2000

Entre 1991 e 2010

Desterro do Melo teve um incremento no seu IDHM de 7577 nas uacuteltimas duas deacutecadas

acima da meacutedia de crescimento nacional (47) e acima da meacutedia de crescimento estadual

14

(52) O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e

o limite maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 4243 entre 1991 e 2010

Graacutefico I

Tabela V

Data

Desterro do

Melo

Maior

(IDHM)

Menor

(IDHM)

Meacutedia do

Brasil

Meacutedia do Estado

Minas Gerais

1991 0359 0697 012 0493 0478

2000 0477 082 0208 0612 0624

2010 0631 0862 0418 0727 0731

Fonte Pnud Ipea e FJP

Tabela VI

Taxa de

Crescimento

Hiato de

Desenvolvimento

Entre 1991 e 2000 + 3287 + 1841

Entre 2000 e 2010 + 3229 + 2945

Entre 1991 e 2010 + 7577 + 4243

Fonte Pnud Ipea e FJP

15

24 - Aspectos econocircmicos

A economia do municiacutepio baseia-se principalmente na agricultura pecuaacuteria comeacutercio local e

produccedilatildeo leiteira com predominacircncia do cultivo de banana prata cana de accediluacutecar feijatildeo e

milho conforme dados do IBGE

Ranking

Desterro do Melo ocupa a 3469ordf posiccedilatildeo em 2010 em relaccedilatildeo aos 5565 municiacutepios do Brasil

sendo que 3468 (6232) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo melhor e 2097 (3768) municiacutepios

estatildeo em situaccedilatildeo igual ou pior Em relaccedilatildeo aos 853 outros municiacutepios de Minas Gerais

Desterro do Melo ocupa a 649ordf posiccedilatildeo sendo que 648 (7597) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo

melhor e 205 (2403) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo pior ou igual

A renda per capita meacutedia de Desterro do Melo cresceu 12567 nas uacuteltimas duas deacutecadas

passando de R$16540 em 1991 para R$23879 em 2000 e R$37325 em 2010

A taxa meacutedia anual de crescimento foi de 4437 no primeiro periacuteodo e 5631 no segundo A

extrema pobreza (medida pela proporccedilatildeo de pessoas com renda domiciliar per capita inferior a

R$ 7000 de agosto de 2010) passou de 4270 em 1991 para 3285 em 2000 e para 1005

em 2010

A desigualdade diminuiu o Iacutendice de Gini passou de 057 em 1991 para 062 em 2000 e para

046 em 2010

Tabela VII

Renda Pobreza e Desigualdade - Desterro do Melo

ndash MG 1991 2000 2010

Renda per capita 16540 23879 37325

de extremamente pobres 4270 3285 1005

de pobres 7124 5609 2483

Iacutendice de Gini 057 062 046

Fonte Pnud Ipea e FJP

16

Tabela VIII

Porcentagem da Renda Apropriada por Estratos da Populaccedilatildeo - Desterro do Melo ndash MG

1991 2000 2010

20 mais pobres 371 186 416

40 mais pobres 997 742 1357

60 mais pobres 2010 1721 2784

80 mais pobres 3734 3424 5074

20 mais ricos 6266 6576 4926

Fonte Pnud Ipea e FJP

241 ndash Produccedilatildeo A produccedilatildeo agriacutecola em Desterro do Melo eacute pouco diversificada e vem mantendo ao longo dos

uacuteltimos trecircs anos a mesma quantidade de aacuterea plantada e colhida como podemos observar nos

quadros abaixo

Tabela IX - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2010

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 83 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2010

Tabela X - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal ndash Lavoura Permanente 2011

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 145 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE2011

17

Tabela XI - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2012

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Total - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Total - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

Tabela XII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2010

Desterro do Melo Coacutedigo 3121506

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 643 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2100 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 735 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal 2010 Rio de Janeiro IBGE 2011

18

Tabela XIII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2011

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 640 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 980 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 7000 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2011

Tabela XIV - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2012

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 38 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 630 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 1039 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 949 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

19

242 - Mercado de trabalho Entre 2000 e 2010 a taxa de atividade da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais (ou seja o percentual

dessa populaccedilatildeo que era economicamente ativa) passou de 5822 em 2000 para 7157 em

2010 Ao mesmo tempo sua taxa de desocupaccedilatildeo (ou seja o percentual da populaccedilatildeo

economicamente ativa que estava desocupada) passou de 907 em 2000 para 499 em 2010

Tabela XV

Ocupaccedilatildeo da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais - Desterro do Melo ndash MG 2000 2010

Taxa de atividade - 18 anos ou mais 5822 7157

Taxa de desocupaccedilatildeo - 18 anos ou mais 907 499

Grau de formalizaccedilatildeo dos ocupados - 18 anos ou mais 2908 3488

Niacutevel educacional dos ocupados 2000 2010

dos ocupados com fundamental completo - 18 anos ou mais 1574 2871

dos ocupados com meacutedio completo - 18 anos ou mais 1025 2081

dos ocupados com rendimento de ateacute 1 sm - 18 anos ou mais 7619 5821

dos ocupados com rendimento de ateacute 2 sm - 18 anos ou mais 8939 9144

Fonte Pnud Ipea e FJP

25 - Administraccedilatildeo puacuteblica

O municiacutepio eacute composto pela Cacircmara Municipal (Poder Legislativo) e pelo Poder Executivo

Prefeito (a)

O Poder executivo por sua vez se faz de acordo estrutura administrativa abaixo descrita

20

251- Estrutura

PREFEITO (A)

VICE-PREFEITO (A)

SECRETARIO DE GABINETE

Sec Educaccedilatildeo Sec Sauacutede Assistecircncia Social Compras e Licitaccedilatildeo Chefia de Cultura e Turismo

Chefia de Esporte e Lazer Diretoria de Fazenda Chefia de Tecnologia da Informaccedilatildeo

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Diretoria de Operaccedilotildees Diretoria de Planejamento e Gestatildeo

252- Capacidade teacutecnica da Educaccedilatildeo - Professores (as) 42 (Quarenta e Dois) sendo 2 (Dois) com Magisteacuterio e 40 (quarenta) com

Ensino Superior

- Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Vice-Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Cantineiras 17 (Dezessete) todos com Ensino Meacutedio

- Motoristas 04 (Quatro) com Ensino Meacutedio

- Nutricionista 01 (um) com Ensino Superior

- Psicoacuteloga 01 (Um) com Ensino Superior

- Especialistas 04 (quatro) com Ensino Superior

- Funcionaacuterios (as) da Secretaria Escolar 05 (cinco)

21

253- Financcedilas O municiacutepio sobrevive praticamente dos repasses do Fundo de Participaccedilatildeo do Municiacutepio

(FPM) do total da receita bruta tendo ainda uma pequena receita com a arrecadaccedilatildeo de

tributos como IPVA IPTU ITR ICMS e outros conforme tabela abaixo

Tabela XVI

Portal de Gestatildeo para Resultados

valores em milhares

Ano 2013 R$

COacuteDIGO DESCRICcedilAtildeO DESTERRO DO MELO DESTERRO DO MELO

1 Receita Total R$9920689 100

11 Receita Corrente R$11514235 11606

111 Receita Tributaacuteria R$237753 206

1111 ISS R$30695 1291

1112 IPTU R$94102 3958

1113 IRRF R$74015 3113

1114 ITBI R$12625 531

1115 ITR R$0 0

1116 Taxas e Contribuiccedilotildees de melhoria R$26317 1107

112 Receita Transferecircncias Intergov R$10825934 9402

1121 COTA FPM R$6437794 5947

1122 COTA ICMS R$1824208 1685

1123 FUNDEB R$1407067 13

1124 SUS (Uniatildeo + Estado) R$450790 416

1125 COTA IPVA R$81150 075

1126 Royalties R$91423 084

1127 Outras Transf Intergov R$533502 493

113 Outras Receitas Transferecircncias R$310434 270

1131 Convecircnios Da Uniatildeo R$295322 9513

1132 Convecircnios Do Estado R$15113 487

1133 Outras Transf R$0 0

114 Outras Receitas Correntes R$140113 122

12 Receita de Capital R$30103 030

121 Operaccedilatildeo de Creacutedito R$0 0

122 Alienaccedilatildeo de Bens R$0 0

123 Amortizaccedilatildeo de Empreacutestimos R$0 0

124 Transferecircncia de Capital R$30103 100

125 Outras Receitas de Capital R$0 0

13 Receita Corrente Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

14 Receita de Capital Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

15 Total Deduccedilotildees -R$1623649 -1637

Fonte httpwww3tesourofazendagovbrestados_municipios 2013

22

254- Planejamento O planejamento deste Plano Municipal de Educaccedilatildeo deve atender aos objetivos agraves prioridades

agraves metas agraves diretrizes aos diagnoacutesticos da educaccedilatildeo desde os anos iniciais ateacute os anos finais

seguindo dentro dos paracircmetros do municiacutepio em consonacircncia com a Lei 13005 de 25 de

Junho de 2014

3 - PLANOS DE EDUCACcedilAtildeO (CONTEXTO NACIONAL ESTADUAL E

MUNICIPAL)

31 ndash Contexto Nacional e Estadual

Centrado nas demandas da Conferecircncia Nacional de Educaccedilatildeo (Conae) o Ministeacuterio da

Educaccedilatildeo (MEC) elaborou um plano que apoacutes debatido pelos diversos segmentos sociais foi

encaminhado para anaacutelise estudo e aprovaccedilatildeo do Congresso Nacional resultando na Lei nordm

13005 de 25 de junho de 2014 Sucinto o documento contempla 10 diretrizes e 20 metas a

grande maioria quantificaacutevel por estatiacutesticas

Dentre as metas destacam-se aquelas relacionadas agrave Educaccedilatildeo Infantil e ao Ensino

Fundamental universalizar o atendimento aos estudantes com deficiecircncia oferecer ensino em

tempo integral em 50 da rede puacuteblica atingir meacutedia no Iacutendice de Desenvolvimento da

Educaccedilatildeo Baacutesica (IDEB) nas seacuteries iniciais e 55 nas finais oferecer 25 das matriacuteculas da

Educaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA) integradas agrave Educaccedilatildeo profissional nas seacuteries finais

atender 50 das crianccedilas de ateacute 3 anos e erradicar o analfabetismo

O Plano Nacional de Educaccedilatildeo se desponta como um planejamento educativo em meacutedio prazo

para contribuir com a expansatildeo da qualidade do ensino puacuteblico brasileiro em todos os niacuteveis e

modalidades

Atrelado a estas mesmas metas correlacionadas agrave educaccedilatildeo estatildeo centrados os ideais dos

Planos Estaduais de Educaccedilatildeo dos Estados brasileiros uma vez que a Educaccedilatildeo eacute desenvolvida

por meio de regime de colaboraccedilatildeo entre os entes federativos conforme preconiza a

Constituiccedilatildeo Federativa do Brasil e a Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

23

32 ndash Contexto Municipal

Apresenta-se nesse documento o capiacutetulo da Lei Orgacircnica Municipal que trata da educaccedilatildeo

Algumas citaccedilotildees natildeo condizem com a atual realidade da educaccedilatildeo no municiacutepio devido agraves

mudanccedilas ocorridas no contexto educacional apoacutes sua promulgaccedilatildeo

LEI ORGAcircNICA MUNICIPAL

CAPIacuteTULO IV

Da Famiacutelia da Educaccedilatildeo da Cultura e do Desporto

Art 154 - O Municiacutepio dispensaraacute proteccedilatildeo especial ao casamento e asseguraraacute condiccedilotildees

morais fiacutesicas e sociais indispensaacuteveis ao desenvolvimento seguranccedila e estabilidade da

famiacutelia

sect 1ordm - Seratildeo proporcionadas aos interessados todas as facilidades para a celebraccedilatildeo do

casamento

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a assistecircncia aos idosos agrave maternidade e aos excepcionais

sect 3ordm - Compete ao Municiacutepio suplementar a Legislaccedilatildeo Federal e a Estadual dispondo sobre a

proteccedilatildeo agrave infacircncia agrave juventude e agraves pessoas portadoras de deficiecircncia garantindo-lhes o

acesso a logradouros edifiacutecios e veiacuteculos de transporte coletivo

sect 4ordm - Para execuccedilatildeo do previsto neste artigo seratildeo adotadas entre outras as seguintes

medidas

I ndash amparo agraves famiacutelias numerosas e sem recursos

II ndash accedilatildeo contra os males que satildeo instrumentos da dissoluccedilatildeo da famiacutelia

III ndash estiacutemulo aos pais a as organizaccedilotildees sociais para formaccedilatildeo moral ciacutevica fiacutesica e intelectual

da juventude

IV ndash colaboraccedilatildeo com as entidades assistenciais que visem a proteccedilatildeo e educaccedilatildeo da crianccedila

V ndash amparo agraves pessoas idosas assegurando sua participaccedilatildeo na comunidade defendendo sua

dignidade e bem-estar e garantindo-lhe o direito agrave vida

24

VI ndash colaboraccedilatildeo com a Uniatildeo com o Estado e com outros Municiacutepios para a soluccedilatildeo do

problema dos menores desamparados ou desajustados atraveacutes de processos adequados de

permanente recuperaccedilatildeo

Art 155 ndash O Municiacutepio estimularaacute o desenvolvimento das ciecircncias das artes das letras e da

cultura em geral observado o disposto na Constituiccedilatildeo Federal

sect 1ordm - Ao Municiacutepio compete suplementar quando necessaacuterio a legislaccedilatildeo federal e estadual

dispondo sobre a cultura

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a fixaccedilatildeo de datas comemorativas de alta significaccedilatildeo para o

Municiacutepio

sect 3ordm - Agrave administraccedilatildeo municipal cabe na forma da lei a gestatildeo da documentaccedilatildeo

governamental e as providecircncias para franquear consulta a quantos dela necessitem

sect 4ordm - Ao Municiacutepio cumprem proteger os documentos as obras e outros bens de valor

histoacuterico artiacutestico e cultural os monumentos as paisagens naturais e os siacutetios arqueoloacutegicos

Art 156 ndash O dever do Municiacutepio com a educaccedilatildeo seraacute efetivado mediante a garantia de

I ndash ensino fundamental obrigatoacuterio e gratuito inclusive para os que a ele natildeo tiverem acesso na

idade proacutepria

II ndash progressiva extensatildeo da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino meacutedio

III ndash atendimento educacional especializado aos portadores de deficiecircncia preferencialmente

na rede regular de ensino

IV ndash atendimento em creche e preacute-escola agraves crianccedilas de zero a seis anos de idade

V ndash acesso aos niacuteveis mais elevados do ensino da pesquisa e da criaccedilatildeo artiacutestica segundo a

capacidade de cada um VI ndash oferta de ensino noturno regular adequado agraves condiccedilotildees do educando

VII ndash atendimento ao educando no ensino fundamental atraveacutes de programas suplementares de

material didaacutetico-escolar alimentaccedilatildeo e assistecircncia agrave sauacutede e transporte onde haja linha regular

de coletivos

sect 1ordm - O acesso ao ensino obrigatoacuterio gratuito eacute direito puacuteblico subjetivo acionaacutevel mediante

mandado de injunccedilatildeo

sect 2ordm - O natildeo-fornecimento do ensino obrigatoacuterio pelo Municiacutepio ou sua oferta irregular

importa responsabilidade da autoridade competente

25

sect 3ordm - Compete ao Poder Puacuteblico recensear os educandos no ensino fundamental fazer-lhes a

chamada e zelar junto aos pais ou responsaacuteveis pela frequumlecircncia agrave escola

Art 157 ndash O sistema de ensino fundamental asseguraraacute aos alunos necessitados condiccedilotildees de

eficiecircncia escolar

Art 158 ndash O ensino oficial do Municiacutepio seraacute gratuito em todos os graus e atuaraacute

prioritariamente no ensino fundamental e preacute-escolar

sect 1ordm - O ensino religioso de matriacutecula facultativa constitui disciplina dos horaacuterios das escolas

oficiais do Municiacutepio e seraacute ministrado de acordo com a confissatildeo religiosa do aluno

manifestada ele se for capaz ou por seu representante legal ou responsaacutevel

sect 2ordm - O ensino regular seraacute ministrado em liacutengua portuguesa

sect 3ordm - O Municiacutepio orientaraacute e estimularaacute por todos os meios a educaccedilatildeo fiacutesica que seraacute

obrigatoacuteria nos estabelecimentos municipais de ensino e nos particulares que recebam auxiacutelio

do Municiacutepio

Art 159 ndash Agrave administraccedilatildeo municipal mediante aprovaccedilatildeo da Cacircmara Municipal cabe

I ndash construir preacutedios escolares dentro dos padrotildees exigidos e necessaacuterios para um adequado e

competente ensino-aprendizagem

II ndash apoio agraves escolas municipais jaacute existentes e criaccedilatildeo de outras escolas municipais onde haja

real necessidade e cliente que o justifique

III ndash promoccedilatildeo imediata de Concurso Puacuteblico de Provas e Tiacutetulos para preenchimento das

vagas existentes tanto no quadro de professores como no de outros funcionaacuterios necessaacuterios

nas escolas municipais

IV ndash construccedilatildeo de quadras eou ambientes adequados para a praacutetica de Educaccedilatildeo Fiacutesica e

atividades recreativas nas escolas municipais

V ndash transporte de pessoal administrativo teacutecnico e pedagoacutegico para assistecircncia e

acompanhamento agraves turmas vinculadas agrave escola estadual local

VI ndash manutenccedilatildeo e se necessaacuterio ampliaccedilatildeo do nuacutemero de funcionaacuterios municipais a serviccedilo da

biblioteca escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

26

VII ndash liberaccedilatildeo de funcionaacuterios puacuteblicos municipais para trabalhos eventuais na biblioteca

escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

VIII ndash distribuiccedilatildeo de material didaacutetico pedagoacutegico e escolar aos professores e alunos da

escola estadual e das turmas vinculadas

IX ndash transporte de merenda escolar da sede do PEAE ou outro oacutergatildeo que venha a coordenar o

setor ateacute a escola estadual escolas municipais e turmas vinculadas

X ndash complementaccedilatildeo atraveacutes da aquisiccedilatildeo de gecircneros alimentiacutecios da merenda escolar servida

nas escolas estaduais e municipais com ecircnfase ao atendimento aos costumes alimentares

regionais

XI ndash transporte dos alunos matriculados no 2ordm (segundo) e 3ordm (terceiro) graus regulares nas

diversas faculdades e estabelecimentos de ensino de Barbacena

XII ndash construccedilatildeo de campos de futebol nos diversos povoados e lugarejos do municiacutepio

XIII ndash construccedilatildeo de parques infantis na sede e nos povoados que o justifiquem

XIV ndash apoio agrave instalaccedilatildeo temporaacuteria de companhia circense

Art 160 ndash O ensino eacute livre agrave iniciativa privada atendidas as seguintes condiccedilotildees

I ndash cumprimento das normas gerais de educaccedilatildeo nacional

II ndash autorizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo de qualidade pelos oacutergatildeos competentes

Art 161 ndash Os recursos do Municiacutepio seratildeo destinados agraves escolas puacuteblicas podendo ser

dirigidos a escolas comunitaacuterias confessionais ou filantroacutepicas definidas em lei federal que

I ndash comprovem finalidade natildeo-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educaccedilatildeo

II ndash assegure agrave destinaccedilatildeo de seu patrimocircnio a outra escola comunitaacuteria filantroacutepica ou

confessional ou ao Municiacutepio no caso de encerramento de suas atividades

sect 1ordm - Os recursos de que trata este artigo seratildeo destinados a bolsas de estudo para o ensino

fundamental na forma da lei para os que demonstrarem insuficiecircncia de recursos quando

houver falta de vagas e cursos regulares da rede puacuteblica na localidade da residecircncia do

27

educando ficando o Municiacutepio obrigado a investir prioritariamente na expansatildeo de sua rede na

localidade

Art 162- O Municiacutepio auxiliaraacute pelos meios ao seu alcance as organizaccedilotildees beneficentes

culturais e amadoristas nos termos da lei sendo que as amadoristas e as colegiais teratildeo

prioridade no uso de estaacutedios campos e instalaccedilotildees de propriedade do Municiacutepio

Art 163 ndash O Municiacutepio implantaraacute o programa de complementaccedilatildeo da merenda escolar no

prazo de 60 (sessenta) dias da promulgaccedilatildeo desta Lei Orgacircnica atraveacutes do cultivo obrigatoacuterio

de hortas escolares administradas por professores alunos e comunidade local nas escolas

municipais e vinculadas sob a orientaccedilatildeo da EMATER ou oacutergatildeo competente

Art 164 ndash O Municiacutepio manteraacute o professorado municipal em niacutevel econocircmico social e moral

agrave altura de suas funccedilotildees

Art 165 ndash A lei regularaacute a composiccedilatildeo o funcionamento e as atribuiccedilotildees do Conselho

Municipal de Educaccedilatildeo e do Conselho Municipal de Cultura

Art 166 ndash O Municiacutepio aplicaraacute anualmente nunca menos de 25 (vinte e cinco por cento)

no miacutenimo da receita resultante de impostos compreendida a proveniente de transferecircncia na

manutenccedilatildeo e desenvolvimento do ensino

Art 167 ndash Eacute da competecircncia comum da Uniatildeo do Estado e do Municiacutepio proporcionar os

meios de acesso agrave cultura agrave educaccedilatildeo e a ciecircncia

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO

O Municiacutepio oferece agrave populaccedilatildeo o ensino Puacuteblico Municipal Educaccedilatildeo Infantil e Ensino

Fundamental (1ordm ao 9ordm ano) aleacutem de contar com o Ensino Meacutedio Estadual Desta forma pode-se

observar que o niacutevel de escolaridade dos alunos vem aumentando gradativamente no decorrer

das deacutecadas

28

IDEB ndash Iacutendice de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Como se pode observar nos quadros abaixo (Ideb dos anos iniciais e finais de 2011 e 2013) o

municiacutepio vem conseguindo melhorar seu Ideb tanto nos anos iniciais quanto nos finais

Quadro I

Graacutefico II

29

Quadro II

Graacutefico III

30

Quadro III

Graacutefico IV

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

5

Sumaacuterio

1 ndash INTRODUCcedilAtildeO 6

2 - CARACTERIZACcedilAtildeO DO MUNICIacutePIO 7

21 - Aspectos gerais 7

Histoacuteria do Municiacutepio 8

22 - Aspectos demograacuteficos 11

23 - Aspectos sociais 12

231 ndash Iacutendice de desenvolvimento humano 12

24 - Aspectos econocircmicos 15

241 ndash Produccedilatildeo 15

242 - Mercado de trabalho 18

25 - Administraccedilatildeo puacuteblica 18

251- Estrutura 19

252- Capacidade teacutecnica 19

253- Financcedilas 20

254- Planejamento 21

3 - PLANOS DE EDUCACcedilAtildeO (CONTEXTO NACIONAL ESTADUAL E

MUNICIPAL) 21

31 ndash Contexto Nacional e Estadual 21

32 ndash Contexto Municipal 22

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO26

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio30

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no Municiacutepio 32

5 ndash METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO45

6 ndash GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO53

7 ndash BIBLIOGRAacuteFIA55

6

1 ndash INTRODUCcedilAtildeO

O Plano Municipal de Educaccedilatildeo de Desterro do Melo ndash PME para o dececircnio 2015ndash2024

documento ora apresentado constitui-se em um planejamento de longo prazo que abrange um

conjunto de medidas para aperfeiccediloar a participaccedilatildeo cidadatilde a gestatildeo democraacutetica o

financiamento da educaccedilatildeo a atualizaccedilatildeo do curriacuteculo a valorizaccedilatildeo dos profissionais do

magisteacuterio entre outros contendo metas e estrateacutegias voltadas para a universalizaccedilatildeo

democratizaccedilatildeo da educaccedilatildeo e oferta de uma educaccedilatildeo de qualidade social pautada nos valores

humanos na inclusatildeo igualdade diversidade e promoccedilatildeo da justiccedila social

A sua elaboraccedilatildeo em cumprimento agrave Lei Federal nordm 13005 de 25 de junho de 2014 eacute

resultado de um processo de construccedilatildeo coletiva tendo sido gestado em diversos espaccedilos de

debates atraveacutes da participaccedilatildeo de muacuteltiplos sujeitos sociais e poliacuteticos

Na elaboraccedilatildeo do PME foram realizados diagnoacutesticos para verificar as necessidades

educacionais da cidade em reuniotildees com representantes da categoria do Magisteacuterio e com os

representantes da sociedade civil O trabalho foi subsidiado pela Equipe Teacutecnica com vistas agrave

construccedilatildeo de um plano que atendesse agrave realidade e agraves necessidades especiacuteficas do municiacutepio

articulado com os Planos Nacional e Estadual de Educaccedilatildeo PNE e PEE respectivamente

Esse processo estaacute em consonacircncia com as perspectivas atuais de definiccedilatildeo das poliacuteticas

educacionais no Brasil que sobretudo nos uacuteltimos anos recebeu uma influecircncia decisiva de

movimentos de mobilizaccedilatildeo da sociedade no sentido de articular a educaccedilatildeo com as poliacuteticas

de Estado resultante de uma ampla participaccedilatildeo dos diversos setores da sociedade civil e

poliacutetica

Ressalta-se que as metas e estrateacutegias apontam para perspectivas transformadoras e

emancipatoacuterias para a educaccedilatildeo de Desterro do Melo sendo delineada com base na legislaccedilatildeo

educacional e na realidade municipal por meio de um mapeamento da situaccedilatildeo

socioeconocircmica demograacutefica e principalmente educacional assim como na identificaccedilatildeo de

problemas dificuldades e avanccedilos alcanccedilados

7

O presente Plano apresenta um conjunto de accedilotildees norteadas pelas Leis e Decretos que tratam da

Educaccedilatildeo pela Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil e pela Lei 13005 de 25 de

Junho de 2014 que deveratildeo ser desenvolvidas de forma integrada pela Uniatildeo pelo Estado de

Minas Gerais e Pelo Municiacutepio de Desterro do Melo

A Constituiccedilatildeo Federal eacute a fonte dos direitos fundamentais de todos os brasileiros e serve como

base para qualquer outra lei O capiacutetulo III seccedilatildeo I eacute dedicado agrave educaccedilatildeo e os deveres do

Estado e da famiacutelia quanto a essa garantia

2 - CARACTERIZACcedilAtildeO DO MUNICIacutePIO

21 - Aspectos gerais

Fonte IBGE 2010

8

LOCALIZACcedilAtildeO

O Municiacutepio estaacute localizado na Mesorregiatildeo Campo das Vertentes

Microrregiatildeo Barbacena

Coordenadas da Sede Latitude -21085ordm Longitude -43310ordm

Altitude da Sede 818 m - Clima Temperado com meacutedia anual de 190ordm

Bacia Hidrograacutefica Rio Paraiacuteba do Sul Rio Xopotoacute (NascenteCabeceira do Rio Doce) Rio

Paciecircncia

Ribeirotildees Conceiccedilatildeo Amorim e Azeite

Limita-se com os seguintes Municiacutepios Barbacena Alfredo Vasconcelos Senhora dos

Remeacutedios Alto Rio Doce Mercecircs e Santa Baacuterbara do Tuguacuterio

Tabela I ndash Dados Demograacuteficos

Populaccedilatildeo estimada 2014 3048

Populaccedilatildeo 2010 3015

Aacuterea da unidade territorial (kmsup2) 142279

Densidade demograacutefica (habkmsup2) 2119

Coacutedigo do Municiacutepio 3121506

Gentiacutelico melense

Prefeito (a)

MARCIA CRISTINA MACHADO AMARAL

Fonte IBGE 2013

9

Histoacuteria do Municiacutepio

Regiatildeo habitada no passado por tribos indiacutegenas ainda hoje natildeo bem identificadas

provavelmente Carijoacutes O territoacuterio onde estaacute atualmente o Municiacutepio de Desterro do Melo foi

descoberto pelo bandeirante paulista Joatildeo Siqueira Afonso Transformado em centro de

exploraccedilotildees auriacuteferas o lugar possuiacutea em 1761 uma fazenda ndash a do Melo ndash freguesia de

Guarapiranga O povoado nascente pertenceu ao distrito de Curato de Melo municiacutepio de

Mariana e Paroacutequia de Satildeo Joseacute do Xopotoacute atual Alto Rio Doce Os autos do patrimocircnio datam

de 07 de fevereiro de 1776 Com o desenvolvimento do povoado em 1842 foi elevado agrave

categoria de Distrito Pertenceu civilmente a Piranga de 1771 a 1832 Em 1832 com a criaccedilatildeo

da freguesia de Satildeo Joseacute do Xopotoacute ndash hoje Alto do Rio Doce - passou Desterro do Melo a

pertence-lhe ateacute 1836 De 1836 a 1851 pertenceu a Barbacena De 1851 a 1871 a Mercecircs no

mesmo ano de 1951 pertenceu tambeacutem a Rio Pomba O Distrito sofreu uma demarcaccedilatildeo em 03

de outubro de 1868 executada pelo escrivatildeo de paz Joaquim Gonccedilalves de Assis com impacto

direto em suas divisas territoriais A Capela foi elevada a Freguesia sob a denominaccedilatildeo

invertida de Melo do Desterro pela Lei nordm 1180 de 10 de outubro de 1871 O Distrito foi

emancipado pela Lei Estadual nordm 2764 de 30 de Dezembro de 1962 quando na eacutepoca

pertencia a Barbacena sendo instalado Municiacutepio a 01 de Marccedilo de 1963 A primeira eleiccedilatildeo

municipal ocorreu no dia 30 de junho de 1963 Dos 945 votos apurados o candidato da Uniatildeo

Democraacutetica Nacional ndash UDN ndash Joatildeo Benedito do Amaral com 455 votos foi eleito o primeiro

prefeito da cidade Tomou posse agraves 14 horas do dia 08 de Setembro de 1963 Chefiou o

executivo Municipal dessa data a 15041964 passando o comando do Executivo por motivos

de sauacutede ao seu vice Joatildeo Tafuri que comandou o Municiacutepio de 15041964 a 30011967

Jaacute no dia 30 de Agosto do mesmo ano de 1963 agraves 15 horas tomaram posse os primeiros

membros que integraram a Cacircmara Municipal de Vereadores

Joseacute Luiz da Mota - Presidente

Joseacute Iliacutedio Machado ndash Vice Presidente

Jacy Veacutespoli Cavalieri ndash 1ordf Secretaacuteria

Sebastiatildeo Ferreira de Castro

Francisco Dutra Furtado

Josino Cacircndido Pereira

10

Joseacute Rodrigues de Carvalho Filho

Joatildeo de Oliveira Leite

Em 08 de Setembro de 1963 tomou posse o vereador Joseacute Feliciano Dias de acordo com o

paraacutegrafo uacutenico do artigo 49 da Lei nordm 28 de 22 de Novembro de 1947 O primeiro Projeto de

Lei votado pelo poder Legislativo local criou o Serviccedilo Municipal de Estradas de Rodagem

A cidade que hoje integra a Estrada Real (antigo caminho do ouro das Minas Gerais ateacute Paraty

ndash Rio de Janeiro) e o Circuito Turiacutestico Nascente do Rio Doce foi caminho dos bandeirantes na

rota em busca do ouro O Alferes Joaquim Joseacute da Silva Xavier ndash Tiradentes ndash possuiu uma

casa no Arraial Tiradentes garimpava no local denominado atualmente de Cachoeira dos Cinco

Saltos e guardava o ouro por entre os espaccedilos formados nas rochas

Grandes avanccedilos sociais econocircmicos e de infraestrutura marcaram a vida do Municiacutepio no

correr dos tempos em especial os acontecidos entre o inicio da deacutecada de 90 ateacute a atualidade

onde podemos citar o asfaltamento da MGT 265 que liga Desterro do Melo agrave BR 040 ndash um

sonho que permeou geraccedilotildees e durou deacutecadas ndash passando pela implementaccedilatildeo do sistema de

tratamento de esgoto em toda a zona urbana e a chegada do sistema de telefonia celular nas

gestotildees do Prefeito Ruy Barbosa Fernandes

Em 2013 o Municiacutepio comemorou os seus 50 anos de Emancipaccedilatildeo Poliacutetica e um novo fato

acrescentou peso agrave histoacuteria quando em eleiccedilotildees de 2012 Desterro do Melo foi agraves urnas e

elegeu a Professora Maacutercia Cristina Machado Amaral como a primeira mulher a comandar o

Executivo

Presente na histoacuteria de Minas Gerais Desterro do Melo conserva ateacute hoje viva a memoacuteria

daqueles que engrandecem seu passado Terra mineira a cidade manteacutem tradiccedilotildees seculares e

se orgulha da sua maior riqueza o povo humilde e sempre hospedeiro

11

22 - Aspectos demograacuteficos

Populaccedilatildeo

Entre 2000 e 2010 a populaccedilatildeo de Desterro do Melo teve uma taxa meacutedia de crescimento anual

de -063 Na deacutecada anterior de 1991 a 2000 a taxa meacutedia de crescimento anual foi de -

103 No Estado estas taxas foram de 101 entre 2000 e 2010 e 101 entre 1991 e 2000

No paiacutes foram de 101 entre 2000 e 2010 e 102 entre 1991 e 2000 Nas uacuteltimas duas

deacutecadas a taxa de urbanizaccedilatildeo cresceu 6858

Tabela II

Populaccedilatildeo Total por Gecircnero RuralUrbana e Taxa de Urbanizaccedilatildeo - Desterro do Melo ndash

MG

Populaccedilatildeo Populaccedilatildeo

(1991)

do

Total

(1991)

Populaccedilatildeo

(2000)

do

Total

(2000)

Populaccedilatildeo

(2010)

do Total

(2010)

Populaccedilatildeo total 3525 10000 3211 10000 3015 10000

Populaccedilatildeo

residente

masculina

1846 5237 1689 5260 1546 5128

Populaccedilatildeo

residente

feminina

1679 4763 1522 4740 1469 4872

Populaccedilatildeo

urbana 964 2735 1092 3401 1390 4610

Populaccedilatildeo

rural 2561 7265 2119 6599 1625 5390

Taxa de

Urbanizaccedilatildeo - 2735 - 3401 - 4610

Fonte Pnud Ipea e FJP

Estrutura Etaacuteria

Entre 2000 e 2010 a razatildeo de dependecircncia de Desterro do Melo passou de 5512 para

4412 e a taxa de envelhecimento evoluiu de 881 para 1128 Entre 1991 e 2000 a razatildeo

de dependecircncia foi de 6604 para 5512 enquanto a taxa de envelhecimento evoluiu de

644 para 881

12

Tabela III

Estrutura Etaacuteria da Populaccedilatildeo - Desterro do Melo - MG

Estrutura Etaacuteria Populaccedilatildeo

(1991)

do

Total

(1991)

Populaccedilatildeo

(2000)

do

Total

(2000)

Populaccedilatildeo

(2010)

do

Total

(2010)

Menos de 15 anos 1175 3333 858 2672 583 1934

15 a 64 anos 2123 6023 2070 6447 2092 6939

Populaccedilatildeo de 65

anos ou mais 227 644 283 881 340 1128

Razatildeo de

dependecircncia 6604 187 5512 172 4412 146

Taxa de

envelhecimento - 644 - 881 - 1128

Fonte Pnud Ipea e FJP

23 - Aspectos sociais

O municiacutepio por ter sua maioria da populaccedilatildeo residindo na aacuterea rural onde a economia eacute

voltada praticamente para a agricultura familiar e sem um potencial de crescimento para

ofertar agrave populaccedilatildeo perspectiva de renda muitos jovens vecircm procurando centros maiores

havendo nas uacuteltimas deacutecadas um ecircxodo consideraacutevel

231 ndash Iacutendice de desenvolvimento humano (IDHM) O Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) de Desterro do Melo era 0631 em

2010 O municiacutepio estaacute situado na faixa de Desenvolvimento Humano Meacutedio (IDHM entre 06

e 0699) Entre 2000 e 2010 a dimensatildeo que mais cresceu em termos absolutos foi Educaccedilatildeo

(com crescimento de 0243) seguida por Renda e por Longevidade Entre 1991 e 2000 o fato

se repete com crescimento de 0122

13

Tabela IV

Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal e seus componentes - Desterro do

MeloMG

IDHM e componentes 1991 2000 2010

IDHM Educaccedilatildeo 0138 0260 0503

de 18 anos ou mais com ensino fundamental completo 1162 1334 2536

de 5 a 6 anos na escola 1969 2943 9084

de 11 a 13 anos nos anos finais do fundamental ou com

fundamental completo 2663 6129 9370

de 15 a 17 anos com fundamental completo 765 3648 5232

de 18 a 20 anos com meacutedio completo

602

1787

4639

IDHM Longevidade 0689 0766 0809

Esperanccedila de vida ao nascer (em anos)

6636

7093

7353

IDHM Renda 0487 0546 0618

Renda per capita 16540 23879 37325

Fonte Pnud Ipea e FJP

Evoluccedilatildeo

Entre 2000 e 2010

O IDHM passou de 0477 em 2000 para 0631 em 2010 - uma taxa de crescimento de 3229

O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e o limite

maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 2945 entre 2000 e 2010

Entre 1991 e 2000

O IDHM passou de 0359 em 1991 para 0477 em 2000 - uma taxa de crescimento de 3287

O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e o limite

maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 1841 entre 1991 e 2000

Entre 1991 e 2010

Desterro do Melo teve um incremento no seu IDHM de 7577 nas uacuteltimas duas deacutecadas

acima da meacutedia de crescimento nacional (47) e acima da meacutedia de crescimento estadual

14

(52) O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e

o limite maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 4243 entre 1991 e 2010

Graacutefico I

Tabela V

Data

Desterro do

Melo

Maior

(IDHM)

Menor

(IDHM)

Meacutedia do

Brasil

Meacutedia do Estado

Minas Gerais

1991 0359 0697 012 0493 0478

2000 0477 082 0208 0612 0624

2010 0631 0862 0418 0727 0731

Fonte Pnud Ipea e FJP

Tabela VI

Taxa de

Crescimento

Hiato de

Desenvolvimento

Entre 1991 e 2000 + 3287 + 1841

Entre 2000 e 2010 + 3229 + 2945

Entre 1991 e 2010 + 7577 + 4243

Fonte Pnud Ipea e FJP

15

24 - Aspectos econocircmicos

A economia do municiacutepio baseia-se principalmente na agricultura pecuaacuteria comeacutercio local e

produccedilatildeo leiteira com predominacircncia do cultivo de banana prata cana de accediluacutecar feijatildeo e

milho conforme dados do IBGE

Ranking

Desterro do Melo ocupa a 3469ordf posiccedilatildeo em 2010 em relaccedilatildeo aos 5565 municiacutepios do Brasil

sendo que 3468 (6232) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo melhor e 2097 (3768) municiacutepios

estatildeo em situaccedilatildeo igual ou pior Em relaccedilatildeo aos 853 outros municiacutepios de Minas Gerais

Desterro do Melo ocupa a 649ordf posiccedilatildeo sendo que 648 (7597) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo

melhor e 205 (2403) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo pior ou igual

A renda per capita meacutedia de Desterro do Melo cresceu 12567 nas uacuteltimas duas deacutecadas

passando de R$16540 em 1991 para R$23879 em 2000 e R$37325 em 2010

A taxa meacutedia anual de crescimento foi de 4437 no primeiro periacuteodo e 5631 no segundo A

extrema pobreza (medida pela proporccedilatildeo de pessoas com renda domiciliar per capita inferior a

R$ 7000 de agosto de 2010) passou de 4270 em 1991 para 3285 em 2000 e para 1005

em 2010

A desigualdade diminuiu o Iacutendice de Gini passou de 057 em 1991 para 062 em 2000 e para

046 em 2010

Tabela VII

Renda Pobreza e Desigualdade - Desterro do Melo

ndash MG 1991 2000 2010

Renda per capita 16540 23879 37325

de extremamente pobres 4270 3285 1005

de pobres 7124 5609 2483

Iacutendice de Gini 057 062 046

Fonte Pnud Ipea e FJP

16

Tabela VIII

Porcentagem da Renda Apropriada por Estratos da Populaccedilatildeo - Desterro do Melo ndash MG

1991 2000 2010

20 mais pobres 371 186 416

40 mais pobres 997 742 1357

60 mais pobres 2010 1721 2784

80 mais pobres 3734 3424 5074

20 mais ricos 6266 6576 4926

Fonte Pnud Ipea e FJP

241 ndash Produccedilatildeo A produccedilatildeo agriacutecola em Desterro do Melo eacute pouco diversificada e vem mantendo ao longo dos

uacuteltimos trecircs anos a mesma quantidade de aacuterea plantada e colhida como podemos observar nos

quadros abaixo

Tabela IX - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2010

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 83 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2010

Tabela X - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal ndash Lavoura Permanente 2011

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 145 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE2011

17

Tabela XI - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2012

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Total - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Total - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

Tabela XII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2010

Desterro do Melo Coacutedigo 3121506

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 643 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2100 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 735 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal 2010 Rio de Janeiro IBGE 2011

18

Tabela XIII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2011

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 640 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 980 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 7000 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2011

Tabela XIV - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2012

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 38 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 630 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 1039 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 949 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

19

242 - Mercado de trabalho Entre 2000 e 2010 a taxa de atividade da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais (ou seja o percentual

dessa populaccedilatildeo que era economicamente ativa) passou de 5822 em 2000 para 7157 em

2010 Ao mesmo tempo sua taxa de desocupaccedilatildeo (ou seja o percentual da populaccedilatildeo

economicamente ativa que estava desocupada) passou de 907 em 2000 para 499 em 2010

Tabela XV

Ocupaccedilatildeo da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais - Desterro do Melo ndash MG 2000 2010

Taxa de atividade - 18 anos ou mais 5822 7157

Taxa de desocupaccedilatildeo - 18 anos ou mais 907 499

Grau de formalizaccedilatildeo dos ocupados - 18 anos ou mais 2908 3488

Niacutevel educacional dos ocupados 2000 2010

dos ocupados com fundamental completo - 18 anos ou mais 1574 2871

dos ocupados com meacutedio completo - 18 anos ou mais 1025 2081

dos ocupados com rendimento de ateacute 1 sm - 18 anos ou mais 7619 5821

dos ocupados com rendimento de ateacute 2 sm - 18 anos ou mais 8939 9144

Fonte Pnud Ipea e FJP

25 - Administraccedilatildeo puacuteblica

O municiacutepio eacute composto pela Cacircmara Municipal (Poder Legislativo) e pelo Poder Executivo

Prefeito (a)

O Poder executivo por sua vez se faz de acordo estrutura administrativa abaixo descrita

20

251- Estrutura

PREFEITO (A)

VICE-PREFEITO (A)

SECRETARIO DE GABINETE

Sec Educaccedilatildeo Sec Sauacutede Assistecircncia Social Compras e Licitaccedilatildeo Chefia de Cultura e Turismo

Chefia de Esporte e Lazer Diretoria de Fazenda Chefia de Tecnologia da Informaccedilatildeo

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Diretoria de Operaccedilotildees Diretoria de Planejamento e Gestatildeo

252- Capacidade teacutecnica da Educaccedilatildeo - Professores (as) 42 (Quarenta e Dois) sendo 2 (Dois) com Magisteacuterio e 40 (quarenta) com

Ensino Superior

- Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Vice-Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Cantineiras 17 (Dezessete) todos com Ensino Meacutedio

- Motoristas 04 (Quatro) com Ensino Meacutedio

- Nutricionista 01 (um) com Ensino Superior

- Psicoacuteloga 01 (Um) com Ensino Superior

- Especialistas 04 (quatro) com Ensino Superior

- Funcionaacuterios (as) da Secretaria Escolar 05 (cinco)

21

253- Financcedilas O municiacutepio sobrevive praticamente dos repasses do Fundo de Participaccedilatildeo do Municiacutepio

(FPM) do total da receita bruta tendo ainda uma pequena receita com a arrecadaccedilatildeo de

tributos como IPVA IPTU ITR ICMS e outros conforme tabela abaixo

Tabela XVI

Portal de Gestatildeo para Resultados

valores em milhares

Ano 2013 R$

COacuteDIGO DESCRICcedilAtildeO DESTERRO DO MELO DESTERRO DO MELO

1 Receita Total R$9920689 100

11 Receita Corrente R$11514235 11606

111 Receita Tributaacuteria R$237753 206

1111 ISS R$30695 1291

1112 IPTU R$94102 3958

1113 IRRF R$74015 3113

1114 ITBI R$12625 531

1115 ITR R$0 0

1116 Taxas e Contribuiccedilotildees de melhoria R$26317 1107

112 Receita Transferecircncias Intergov R$10825934 9402

1121 COTA FPM R$6437794 5947

1122 COTA ICMS R$1824208 1685

1123 FUNDEB R$1407067 13

1124 SUS (Uniatildeo + Estado) R$450790 416

1125 COTA IPVA R$81150 075

1126 Royalties R$91423 084

1127 Outras Transf Intergov R$533502 493

113 Outras Receitas Transferecircncias R$310434 270

1131 Convecircnios Da Uniatildeo R$295322 9513

1132 Convecircnios Do Estado R$15113 487

1133 Outras Transf R$0 0

114 Outras Receitas Correntes R$140113 122

12 Receita de Capital R$30103 030

121 Operaccedilatildeo de Creacutedito R$0 0

122 Alienaccedilatildeo de Bens R$0 0

123 Amortizaccedilatildeo de Empreacutestimos R$0 0

124 Transferecircncia de Capital R$30103 100

125 Outras Receitas de Capital R$0 0

13 Receita Corrente Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

14 Receita de Capital Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

15 Total Deduccedilotildees -R$1623649 -1637

Fonte httpwww3tesourofazendagovbrestados_municipios 2013

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254- Planejamento O planejamento deste Plano Municipal de Educaccedilatildeo deve atender aos objetivos agraves prioridades

agraves metas agraves diretrizes aos diagnoacutesticos da educaccedilatildeo desde os anos iniciais ateacute os anos finais

seguindo dentro dos paracircmetros do municiacutepio em consonacircncia com a Lei 13005 de 25 de

Junho de 2014

3 - PLANOS DE EDUCACcedilAtildeO (CONTEXTO NACIONAL ESTADUAL E

MUNICIPAL)

31 ndash Contexto Nacional e Estadual

Centrado nas demandas da Conferecircncia Nacional de Educaccedilatildeo (Conae) o Ministeacuterio da

Educaccedilatildeo (MEC) elaborou um plano que apoacutes debatido pelos diversos segmentos sociais foi

encaminhado para anaacutelise estudo e aprovaccedilatildeo do Congresso Nacional resultando na Lei nordm

13005 de 25 de junho de 2014 Sucinto o documento contempla 10 diretrizes e 20 metas a

grande maioria quantificaacutevel por estatiacutesticas

Dentre as metas destacam-se aquelas relacionadas agrave Educaccedilatildeo Infantil e ao Ensino

Fundamental universalizar o atendimento aos estudantes com deficiecircncia oferecer ensino em

tempo integral em 50 da rede puacuteblica atingir meacutedia no Iacutendice de Desenvolvimento da

Educaccedilatildeo Baacutesica (IDEB) nas seacuteries iniciais e 55 nas finais oferecer 25 das matriacuteculas da

Educaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA) integradas agrave Educaccedilatildeo profissional nas seacuteries finais

atender 50 das crianccedilas de ateacute 3 anos e erradicar o analfabetismo

O Plano Nacional de Educaccedilatildeo se desponta como um planejamento educativo em meacutedio prazo

para contribuir com a expansatildeo da qualidade do ensino puacuteblico brasileiro em todos os niacuteveis e

modalidades

Atrelado a estas mesmas metas correlacionadas agrave educaccedilatildeo estatildeo centrados os ideais dos

Planos Estaduais de Educaccedilatildeo dos Estados brasileiros uma vez que a Educaccedilatildeo eacute desenvolvida

por meio de regime de colaboraccedilatildeo entre os entes federativos conforme preconiza a

Constituiccedilatildeo Federativa do Brasil e a Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

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32 ndash Contexto Municipal

Apresenta-se nesse documento o capiacutetulo da Lei Orgacircnica Municipal que trata da educaccedilatildeo

Algumas citaccedilotildees natildeo condizem com a atual realidade da educaccedilatildeo no municiacutepio devido agraves

mudanccedilas ocorridas no contexto educacional apoacutes sua promulgaccedilatildeo

LEI ORGAcircNICA MUNICIPAL

CAPIacuteTULO IV

Da Famiacutelia da Educaccedilatildeo da Cultura e do Desporto

Art 154 - O Municiacutepio dispensaraacute proteccedilatildeo especial ao casamento e asseguraraacute condiccedilotildees

morais fiacutesicas e sociais indispensaacuteveis ao desenvolvimento seguranccedila e estabilidade da

famiacutelia

sect 1ordm - Seratildeo proporcionadas aos interessados todas as facilidades para a celebraccedilatildeo do

casamento

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a assistecircncia aos idosos agrave maternidade e aos excepcionais

sect 3ordm - Compete ao Municiacutepio suplementar a Legislaccedilatildeo Federal e a Estadual dispondo sobre a

proteccedilatildeo agrave infacircncia agrave juventude e agraves pessoas portadoras de deficiecircncia garantindo-lhes o

acesso a logradouros edifiacutecios e veiacuteculos de transporte coletivo

sect 4ordm - Para execuccedilatildeo do previsto neste artigo seratildeo adotadas entre outras as seguintes

medidas

I ndash amparo agraves famiacutelias numerosas e sem recursos

II ndash accedilatildeo contra os males que satildeo instrumentos da dissoluccedilatildeo da famiacutelia

III ndash estiacutemulo aos pais a as organizaccedilotildees sociais para formaccedilatildeo moral ciacutevica fiacutesica e intelectual

da juventude

IV ndash colaboraccedilatildeo com as entidades assistenciais que visem a proteccedilatildeo e educaccedilatildeo da crianccedila

V ndash amparo agraves pessoas idosas assegurando sua participaccedilatildeo na comunidade defendendo sua

dignidade e bem-estar e garantindo-lhe o direito agrave vida

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VI ndash colaboraccedilatildeo com a Uniatildeo com o Estado e com outros Municiacutepios para a soluccedilatildeo do

problema dos menores desamparados ou desajustados atraveacutes de processos adequados de

permanente recuperaccedilatildeo

Art 155 ndash O Municiacutepio estimularaacute o desenvolvimento das ciecircncias das artes das letras e da

cultura em geral observado o disposto na Constituiccedilatildeo Federal

sect 1ordm - Ao Municiacutepio compete suplementar quando necessaacuterio a legislaccedilatildeo federal e estadual

dispondo sobre a cultura

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a fixaccedilatildeo de datas comemorativas de alta significaccedilatildeo para o

Municiacutepio

sect 3ordm - Agrave administraccedilatildeo municipal cabe na forma da lei a gestatildeo da documentaccedilatildeo

governamental e as providecircncias para franquear consulta a quantos dela necessitem

sect 4ordm - Ao Municiacutepio cumprem proteger os documentos as obras e outros bens de valor

histoacuterico artiacutestico e cultural os monumentos as paisagens naturais e os siacutetios arqueoloacutegicos

Art 156 ndash O dever do Municiacutepio com a educaccedilatildeo seraacute efetivado mediante a garantia de

I ndash ensino fundamental obrigatoacuterio e gratuito inclusive para os que a ele natildeo tiverem acesso na

idade proacutepria

II ndash progressiva extensatildeo da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino meacutedio

III ndash atendimento educacional especializado aos portadores de deficiecircncia preferencialmente

na rede regular de ensino

IV ndash atendimento em creche e preacute-escola agraves crianccedilas de zero a seis anos de idade

V ndash acesso aos niacuteveis mais elevados do ensino da pesquisa e da criaccedilatildeo artiacutestica segundo a

capacidade de cada um VI ndash oferta de ensino noturno regular adequado agraves condiccedilotildees do educando

VII ndash atendimento ao educando no ensino fundamental atraveacutes de programas suplementares de

material didaacutetico-escolar alimentaccedilatildeo e assistecircncia agrave sauacutede e transporte onde haja linha regular

de coletivos

sect 1ordm - O acesso ao ensino obrigatoacuterio gratuito eacute direito puacuteblico subjetivo acionaacutevel mediante

mandado de injunccedilatildeo

sect 2ordm - O natildeo-fornecimento do ensino obrigatoacuterio pelo Municiacutepio ou sua oferta irregular

importa responsabilidade da autoridade competente

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sect 3ordm - Compete ao Poder Puacuteblico recensear os educandos no ensino fundamental fazer-lhes a

chamada e zelar junto aos pais ou responsaacuteveis pela frequumlecircncia agrave escola

Art 157 ndash O sistema de ensino fundamental asseguraraacute aos alunos necessitados condiccedilotildees de

eficiecircncia escolar

Art 158 ndash O ensino oficial do Municiacutepio seraacute gratuito em todos os graus e atuaraacute

prioritariamente no ensino fundamental e preacute-escolar

sect 1ordm - O ensino religioso de matriacutecula facultativa constitui disciplina dos horaacuterios das escolas

oficiais do Municiacutepio e seraacute ministrado de acordo com a confissatildeo religiosa do aluno

manifestada ele se for capaz ou por seu representante legal ou responsaacutevel

sect 2ordm - O ensino regular seraacute ministrado em liacutengua portuguesa

sect 3ordm - O Municiacutepio orientaraacute e estimularaacute por todos os meios a educaccedilatildeo fiacutesica que seraacute

obrigatoacuteria nos estabelecimentos municipais de ensino e nos particulares que recebam auxiacutelio

do Municiacutepio

Art 159 ndash Agrave administraccedilatildeo municipal mediante aprovaccedilatildeo da Cacircmara Municipal cabe

I ndash construir preacutedios escolares dentro dos padrotildees exigidos e necessaacuterios para um adequado e

competente ensino-aprendizagem

II ndash apoio agraves escolas municipais jaacute existentes e criaccedilatildeo de outras escolas municipais onde haja

real necessidade e cliente que o justifique

III ndash promoccedilatildeo imediata de Concurso Puacuteblico de Provas e Tiacutetulos para preenchimento das

vagas existentes tanto no quadro de professores como no de outros funcionaacuterios necessaacuterios

nas escolas municipais

IV ndash construccedilatildeo de quadras eou ambientes adequados para a praacutetica de Educaccedilatildeo Fiacutesica e

atividades recreativas nas escolas municipais

V ndash transporte de pessoal administrativo teacutecnico e pedagoacutegico para assistecircncia e

acompanhamento agraves turmas vinculadas agrave escola estadual local

VI ndash manutenccedilatildeo e se necessaacuterio ampliaccedilatildeo do nuacutemero de funcionaacuterios municipais a serviccedilo da

biblioteca escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

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VII ndash liberaccedilatildeo de funcionaacuterios puacuteblicos municipais para trabalhos eventuais na biblioteca

escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

VIII ndash distribuiccedilatildeo de material didaacutetico pedagoacutegico e escolar aos professores e alunos da

escola estadual e das turmas vinculadas

IX ndash transporte de merenda escolar da sede do PEAE ou outro oacutergatildeo que venha a coordenar o

setor ateacute a escola estadual escolas municipais e turmas vinculadas

X ndash complementaccedilatildeo atraveacutes da aquisiccedilatildeo de gecircneros alimentiacutecios da merenda escolar servida

nas escolas estaduais e municipais com ecircnfase ao atendimento aos costumes alimentares

regionais

XI ndash transporte dos alunos matriculados no 2ordm (segundo) e 3ordm (terceiro) graus regulares nas

diversas faculdades e estabelecimentos de ensino de Barbacena

XII ndash construccedilatildeo de campos de futebol nos diversos povoados e lugarejos do municiacutepio

XIII ndash construccedilatildeo de parques infantis na sede e nos povoados que o justifiquem

XIV ndash apoio agrave instalaccedilatildeo temporaacuteria de companhia circense

Art 160 ndash O ensino eacute livre agrave iniciativa privada atendidas as seguintes condiccedilotildees

I ndash cumprimento das normas gerais de educaccedilatildeo nacional

II ndash autorizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo de qualidade pelos oacutergatildeos competentes

Art 161 ndash Os recursos do Municiacutepio seratildeo destinados agraves escolas puacuteblicas podendo ser

dirigidos a escolas comunitaacuterias confessionais ou filantroacutepicas definidas em lei federal que

I ndash comprovem finalidade natildeo-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educaccedilatildeo

II ndash assegure agrave destinaccedilatildeo de seu patrimocircnio a outra escola comunitaacuteria filantroacutepica ou

confessional ou ao Municiacutepio no caso de encerramento de suas atividades

sect 1ordm - Os recursos de que trata este artigo seratildeo destinados a bolsas de estudo para o ensino

fundamental na forma da lei para os que demonstrarem insuficiecircncia de recursos quando

houver falta de vagas e cursos regulares da rede puacuteblica na localidade da residecircncia do

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educando ficando o Municiacutepio obrigado a investir prioritariamente na expansatildeo de sua rede na

localidade

Art 162- O Municiacutepio auxiliaraacute pelos meios ao seu alcance as organizaccedilotildees beneficentes

culturais e amadoristas nos termos da lei sendo que as amadoristas e as colegiais teratildeo

prioridade no uso de estaacutedios campos e instalaccedilotildees de propriedade do Municiacutepio

Art 163 ndash O Municiacutepio implantaraacute o programa de complementaccedilatildeo da merenda escolar no

prazo de 60 (sessenta) dias da promulgaccedilatildeo desta Lei Orgacircnica atraveacutes do cultivo obrigatoacuterio

de hortas escolares administradas por professores alunos e comunidade local nas escolas

municipais e vinculadas sob a orientaccedilatildeo da EMATER ou oacutergatildeo competente

Art 164 ndash O Municiacutepio manteraacute o professorado municipal em niacutevel econocircmico social e moral

agrave altura de suas funccedilotildees

Art 165 ndash A lei regularaacute a composiccedilatildeo o funcionamento e as atribuiccedilotildees do Conselho

Municipal de Educaccedilatildeo e do Conselho Municipal de Cultura

Art 166 ndash O Municiacutepio aplicaraacute anualmente nunca menos de 25 (vinte e cinco por cento)

no miacutenimo da receita resultante de impostos compreendida a proveniente de transferecircncia na

manutenccedilatildeo e desenvolvimento do ensino

Art 167 ndash Eacute da competecircncia comum da Uniatildeo do Estado e do Municiacutepio proporcionar os

meios de acesso agrave cultura agrave educaccedilatildeo e a ciecircncia

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO

O Municiacutepio oferece agrave populaccedilatildeo o ensino Puacuteblico Municipal Educaccedilatildeo Infantil e Ensino

Fundamental (1ordm ao 9ordm ano) aleacutem de contar com o Ensino Meacutedio Estadual Desta forma pode-se

observar que o niacutevel de escolaridade dos alunos vem aumentando gradativamente no decorrer

das deacutecadas

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IDEB ndash Iacutendice de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Como se pode observar nos quadros abaixo (Ideb dos anos iniciais e finais de 2011 e 2013) o

municiacutepio vem conseguindo melhorar seu Ideb tanto nos anos iniciais quanto nos finais

Quadro I

Graacutefico II

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Quadro II

Graacutefico III

30

Quadro III

Graacutefico IV

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Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

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Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

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Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

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O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

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O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

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Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

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Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

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Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

6

1 ndash INTRODUCcedilAtildeO

O Plano Municipal de Educaccedilatildeo de Desterro do Melo ndash PME para o dececircnio 2015ndash2024

documento ora apresentado constitui-se em um planejamento de longo prazo que abrange um

conjunto de medidas para aperfeiccediloar a participaccedilatildeo cidadatilde a gestatildeo democraacutetica o

financiamento da educaccedilatildeo a atualizaccedilatildeo do curriacuteculo a valorizaccedilatildeo dos profissionais do

magisteacuterio entre outros contendo metas e estrateacutegias voltadas para a universalizaccedilatildeo

democratizaccedilatildeo da educaccedilatildeo e oferta de uma educaccedilatildeo de qualidade social pautada nos valores

humanos na inclusatildeo igualdade diversidade e promoccedilatildeo da justiccedila social

A sua elaboraccedilatildeo em cumprimento agrave Lei Federal nordm 13005 de 25 de junho de 2014 eacute

resultado de um processo de construccedilatildeo coletiva tendo sido gestado em diversos espaccedilos de

debates atraveacutes da participaccedilatildeo de muacuteltiplos sujeitos sociais e poliacuteticos

Na elaboraccedilatildeo do PME foram realizados diagnoacutesticos para verificar as necessidades

educacionais da cidade em reuniotildees com representantes da categoria do Magisteacuterio e com os

representantes da sociedade civil O trabalho foi subsidiado pela Equipe Teacutecnica com vistas agrave

construccedilatildeo de um plano que atendesse agrave realidade e agraves necessidades especiacuteficas do municiacutepio

articulado com os Planos Nacional e Estadual de Educaccedilatildeo PNE e PEE respectivamente

Esse processo estaacute em consonacircncia com as perspectivas atuais de definiccedilatildeo das poliacuteticas

educacionais no Brasil que sobretudo nos uacuteltimos anos recebeu uma influecircncia decisiva de

movimentos de mobilizaccedilatildeo da sociedade no sentido de articular a educaccedilatildeo com as poliacuteticas

de Estado resultante de uma ampla participaccedilatildeo dos diversos setores da sociedade civil e

poliacutetica

Ressalta-se que as metas e estrateacutegias apontam para perspectivas transformadoras e

emancipatoacuterias para a educaccedilatildeo de Desterro do Melo sendo delineada com base na legislaccedilatildeo

educacional e na realidade municipal por meio de um mapeamento da situaccedilatildeo

socioeconocircmica demograacutefica e principalmente educacional assim como na identificaccedilatildeo de

problemas dificuldades e avanccedilos alcanccedilados

7

O presente Plano apresenta um conjunto de accedilotildees norteadas pelas Leis e Decretos que tratam da

Educaccedilatildeo pela Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil e pela Lei 13005 de 25 de

Junho de 2014 que deveratildeo ser desenvolvidas de forma integrada pela Uniatildeo pelo Estado de

Minas Gerais e Pelo Municiacutepio de Desterro do Melo

A Constituiccedilatildeo Federal eacute a fonte dos direitos fundamentais de todos os brasileiros e serve como

base para qualquer outra lei O capiacutetulo III seccedilatildeo I eacute dedicado agrave educaccedilatildeo e os deveres do

Estado e da famiacutelia quanto a essa garantia

2 - CARACTERIZACcedilAtildeO DO MUNICIacutePIO

21 - Aspectos gerais

Fonte IBGE 2010

8

LOCALIZACcedilAtildeO

O Municiacutepio estaacute localizado na Mesorregiatildeo Campo das Vertentes

Microrregiatildeo Barbacena

Coordenadas da Sede Latitude -21085ordm Longitude -43310ordm

Altitude da Sede 818 m - Clima Temperado com meacutedia anual de 190ordm

Bacia Hidrograacutefica Rio Paraiacuteba do Sul Rio Xopotoacute (NascenteCabeceira do Rio Doce) Rio

Paciecircncia

Ribeirotildees Conceiccedilatildeo Amorim e Azeite

Limita-se com os seguintes Municiacutepios Barbacena Alfredo Vasconcelos Senhora dos

Remeacutedios Alto Rio Doce Mercecircs e Santa Baacuterbara do Tuguacuterio

Tabela I ndash Dados Demograacuteficos

Populaccedilatildeo estimada 2014 3048

Populaccedilatildeo 2010 3015

Aacuterea da unidade territorial (kmsup2) 142279

Densidade demograacutefica (habkmsup2) 2119

Coacutedigo do Municiacutepio 3121506

Gentiacutelico melense

Prefeito (a)

MARCIA CRISTINA MACHADO AMARAL

Fonte IBGE 2013

9

Histoacuteria do Municiacutepio

Regiatildeo habitada no passado por tribos indiacutegenas ainda hoje natildeo bem identificadas

provavelmente Carijoacutes O territoacuterio onde estaacute atualmente o Municiacutepio de Desterro do Melo foi

descoberto pelo bandeirante paulista Joatildeo Siqueira Afonso Transformado em centro de

exploraccedilotildees auriacuteferas o lugar possuiacutea em 1761 uma fazenda ndash a do Melo ndash freguesia de

Guarapiranga O povoado nascente pertenceu ao distrito de Curato de Melo municiacutepio de

Mariana e Paroacutequia de Satildeo Joseacute do Xopotoacute atual Alto Rio Doce Os autos do patrimocircnio datam

de 07 de fevereiro de 1776 Com o desenvolvimento do povoado em 1842 foi elevado agrave

categoria de Distrito Pertenceu civilmente a Piranga de 1771 a 1832 Em 1832 com a criaccedilatildeo

da freguesia de Satildeo Joseacute do Xopotoacute ndash hoje Alto do Rio Doce - passou Desterro do Melo a

pertence-lhe ateacute 1836 De 1836 a 1851 pertenceu a Barbacena De 1851 a 1871 a Mercecircs no

mesmo ano de 1951 pertenceu tambeacutem a Rio Pomba O Distrito sofreu uma demarcaccedilatildeo em 03

de outubro de 1868 executada pelo escrivatildeo de paz Joaquim Gonccedilalves de Assis com impacto

direto em suas divisas territoriais A Capela foi elevada a Freguesia sob a denominaccedilatildeo

invertida de Melo do Desterro pela Lei nordm 1180 de 10 de outubro de 1871 O Distrito foi

emancipado pela Lei Estadual nordm 2764 de 30 de Dezembro de 1962 quando na eacutepoca

pertencia a Barbacena sendo instalado Municiacutepio a 01 de Marccedilo de 1963 A primeira eleiccedilatildeo

municipal ocorreu no dia 30 de junho de 1963 Dos 945 votos apurados o candidato da Uniatildeo

Democraacutetica Nacional ndash UDN ndash Joatildeo Benedito do Amaral com 455 votos foi eleito o primeiro

prefeito da cidade Tomou posse agraves 14 horas do dia 08 de Setembro de 1963 Chefiou o

executivo Municipal dessa data a 15041964 passando o comando do Executivo por motivos

de sauacutede ao seu vice Joatildeo Tafuri que comandou o Municiacutepio de 15041964 a 30011967

Jaacute no dia 30 de Agosto do mesmo ano de 1963 agraves 15 horas tomaram posse os primeiros

membros que integraram a Cacircmara Municipal de Vereadores

Joseacute Luiz da Mota - Presidente

Joseacute Iliacutedio Machado ndash Vice Presidente

Jacy Veacutespoli Cavalieri ndash 1ordf Secretaacuteria

Sebastiatildeo Ferreira de Castro

Francisco Dutra Furtado

Josino Cacircndido Pereira

10

Joseacute Rodrigues de Carvalho Filho

Joatildeo de Oliveira Leite

Em 08 de Setembro de 1963 tomou posse o vereador Joseacute Feliciano Dias de acordo com o

paraacutegrafo uacutenico do artigo 49 da Lei nordm 28 de 22 de Novembro de 1947 O primeiro Projeto de

Lei votado pelo poder Legislativo local criou o Serviccedilo Municipal de Estradas de Rodagem

A cidade que hoje integra a Estrada Real (antigo caminho do ouro das Minas Gerais ateacute Paraty

ndash Rio de Janeiro) e o Circuito Turiacutestico Nascente do Rio Doce foi caminho dos bandeirantes na

rota em busca do ouro O Alferes Joaquim Joseacute da Silva Xavier ndash Tiradentes ndash possuiu uma

casa no Arraial Tiradentes garimpava no local denominado atualmente de Cachoeira dos Cinco

Saltos e guardava o ouro por entre os espaccedilos formados nas rochas

Grandes avanccedilos sociais econocircmicos e de infraestrutura marcaram a vida do Municiacutepio no

correr dos tempos em especial os acontecidos entre o inicio da deacutecada de 90 ateacute a atualidade

onde podemos citar o asfaltamento da MGT 265 que liga Desterro do Melo agrave BR 040 ndash um

sonho que permeou geraccedilotildees e durou deacutecadas ndash passando pela implementaccedilatildeo do sistema de

tratamento de esgoto em toda a zona urbana e a chegada do sistema de telefonia celular nas

gestotildees do Prefeito Ruy Barbosa Fernandes

Em 2013 o Municiacutepio comemorou os seus 50 anos de Emancipaccedilatildeo Poliacutetica e um novo fato

acrescentou peso agrave histoacuteria quando em eleiccedilotildees de 2012 Desterro do Melo foi agraves urnas e

elegeu a Professora Maacutercia Cristina Machado Amaral como a primeira mulher a comandar o

Executivo

Presente na histoacuteria de Minas Gerais Desterro do Melo conserva ateacute hoje viva a memoacuteria

daqueles que engrandecem seu passado Terra mineira a cidade manteacutem tradiccedilotildees seculares e

se orgulha da sua maior riqueza o povo humilde e sempre hospedeiro

11

22 - Aspectos demograacuteficos

Populaccedilatildeo

Entre 2000 e 2010 a populaccedilatildeo de Desterro do Melo teve uma taxa meacutedia de crescimento anual

de -063 Na deacutecada anterior de 1991 a 2000 a taxa meacutedia de crescimento anual foi de -

103 No Estado estas taxas foram de 101 entre 2000 e 2010 e 101 entre 1991 e 2000

No paiacutes foram de 101 entre 2000 e 2010 e 102 entre 1991 e 2000 Nas uacuteltimas duas

deacutecadas a taxa de urbanizaccedilatildeo cresceu 6858

Tabela II

Populaccedilatildeo Total por Gecircnero RuralUrbana e Taxa de Urbanizaccedilatildeo - Desterro do Melo ndash

MG

Populaccedilatildeo Populaccedilatildeo

(1991)

do

Total

(1991)

Populaccedilatildeo

(2000)

do

Total

(2000)

Populaccedilatildeo

(2010)

do Total

(2010)

Populaccedilatildeo total 3525 10000 3211 10000 3015 10000

Populaccedilatildeo

residente

masculina

1846 5237 1689 5260 1546 5128

Populaccedilatildeo

residente

feminina

1679 4763 1522 4740 1469 4872

Populaccedilatildeo

urbana 964 2735 1092 3401 1390 4610

Populaccedilatildeo

rural 2561 7265 2119 6599 1625 5390

Taxa de

Urbanizaccedilatildeo - 2735 - 3401 - 4610

Fonte Pnud Ipea e FJP

Estrutura Etaacuteria

Entre 2000 e 2010 a razatildeo de dependecircncia de Desterro do Melo passou de 5512 para

4412 e a taxa de envelhecimento evoluiu de 881 para 1128 Entre 1991 e 2000 a razatildeo

de dependecircncia foi de 6604 para 5512 enquanto a taxa de envelhecimento evoluiu de

644 para 881

12

Tabela III

Estrutura Etaacuteria da Populaccedilatildeo - Desterro do Melo - MG

Estrutura Etaacuteria Populaccedilatildeo

(1991)

do

Total

(1991)

Populaccedilatildeo

(2000)

do

Total

(2000)

Populaccedilatildeo

(2010)

do

Total

(2010)

Menos de 15 anos 1175 3333 858 2672 583 1934

15 a 64 anos 2123 6023 2070 6447 2092 6939

Populaccedilatildeo de 65

anos ou mais 227 644 283 881 340 1128

Razatildeo de

dependecircncia 6604 187 5512 172 4412 146

Taxa de

envelhecimento - 644 - 881 - 1128

Fonte Pnud Ipea e FJP

23 - Aspectos sociais

O municiacutepio por ter sua maioria da populaccedilatildeo residindo na aacuterea rural onde a economia eacute

voltada praticamente para a agricultura familiar e sem um potencial de crescimento para

ofertar agrave populaccedilatildeo perspectiva de renda muitos jovens vecircm procurando centros maiores

havendo nas uacuteltimas deacutecadas um ecircxodo consideraacutevel

231 ndash Iacutendice de desenvolvimento humano (IDHM) O Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) de Desterro do Melo era 0631 em

2010 O municiacutepio estaacute situado na faixa de Desenvolvimento Humano Meacutedio (IDHM entre 06

e 0699) Entre 2000 e 2010 a dimensatildeo que mais cresceu em termos absolutos foi Educaccedilatildeo

(com crescimento de 0243) seguida por Renda e por Longevidade Entre 1991 e 2000 o fato

se repete com crescimento de 0122

13

Tabela IV

Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal e seus componentes - Desterro do

MeloMG

IDHM e componentes 1991 2000 2010

IDHM Educaccedilatildeo 0138 0260 0503

de 18 anos ou mais com ensino fundamental completo 1162 1334 2536

de 5 a 6 anos na escola 1969 2943 9084

de 11 a 13 anos nos anos finais do fundamental ou com

fundamental completo 2663 6129 9370

de 15 a 17 anos com fundamental completo 765 3648 5232

de 18 a 20 anos com meacutedio completo

602

1787

4639

IDHM Longevidade 0689 0766 0809

Esperanccedila de vida ao nascer (em anos)

6636

7093

7353

IDHM Renda 0487 0546 0618

Renda per capita 16540 23879 37325

Fonte Pnud Ipea e FJP

Evoluccedilatildeo

Entre 2000 e 2010

O IDHM passou de 0477 em 2000 para 0631 em 2010 - uma taxa de crescimento de 3229

O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e o limite

maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 2945 entre 2000 e 2010

Entre 1991 e 2000

O IDHM passou de 0359 em 1991 para 0477 em 2000 - uma taxa de crescimento de 3287

O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e o limite

maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 1841 entre 1991 e 2000

Entre 1991 e 2010

Desterro do Melo teve um incremento no seu IDHM de 7577 nas uacuteltimas duas deacutecadas

acima da meacutedia de crescimento nacional (47) e acima da meacutedia de crescimento estadual

14

(52) O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e

o limite maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 4243 entre 1991 e 2010

Graacutefico I

Tabela V

Data

Desterro do

Melo

Maior

(IDHM)

Menor

(IDHM)

Meacutedia do

Brasil

Meacutedia do Estado

Minas Gerais

1991 0359 0697 012 0493 0478

2000 0477 082 0208 0612 0624

2010 0631 0862 0418 0727 0731

Fonte Pnud Ipea e FJP

Tabela VI

Taxa de

Crescimento

Hiato de

Desenvolvimento

Entre 1991 e 2000 + 3287 + 1841

Entre 2000 e 2010 + 3229 + 2945

Entre 1991 e 2010 + 7577 + 4243

Fonte Pnud Ipea e FJP

15

24 - Aspectos econocircmicos

A economia do municiacutepio baseia-se principalmente na agricultura pecuaacuteria comeacutercio local e

produccedilatildeo leiteira com predominacircncia do cultivo de banana prata cana de accediluacutecar feijatildeo e

milho conforme dados do IBGE

Ranking

Desterro do Melo ocupa a 3469ordf posiccedilatildeo em 2010 em relaccedilatildeo aos 5565 municiacutepios do Brasil

sendo que 3468 (6232) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo melhor e 2097 (3768) municiacutepios

estatildeo em situaccedilatildeo igual ou pior Em relaccedilatildeo aos 853 outros municiacutepios de Minas Gerais

Desterro do Melo ocupa a 649ordf posiccedilatildeo sendo que 648 (7597) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo

melhor e 205 (2403) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo pior ou igual

A renda per capita meacutedia de Desterro do Melo cresceu 12567 nas uacuteltimas duas deacutecadas

passando de R$16540 em 1991 para R$23879 em 2000 e R$37325 em 2010

A taxa meacutedia anual de crescimento foi de 4437 no primeiro periacuteodo e 5631 no segundo A

extrema pobreza (medida pela proporccedilatildeo de pessoas com renda domiciliar per capita inferior a

R$ 7000 de agosto de 2010) passou de 4270 em 1991 para 3285 em 2000 e para 1005

em 2010

A desigualdade diminuiu o Iacutendice de Gini passou de 057 em 1991 para 062 em 2000 e para

046 em 2010

Tabela VII

Renda Pobreza e Desigualdade - Desterro do Melo

ndash MG 1991 2000 2010

Renda per capita 16540 23879 37325

de extremamente pobres 4270 3285 1005

de pobres 7124 5609 2483

Iacutendice de Gini 057 062 046

Fonte Pnud Ipea e FJP

16

Tabela VIII

Porcentagem da Renda Apropriada por Estratos da Populaccedilatildeo - Desterro do Melo ndash MG

1991 2000 2010

20 mais pobres 371 186 416

40 mais pobres 997 742 1357

60 mais pobres 2010 1721 2784

80 mais pobres 3734 3424 5074

20 mais ricos 6266 6576 4926

Fonte Pnud Ipea e FJP

241 ndash Produccedilatildeo A produccedilatildeo agriacutecola em Desterro do Melo eacute pouco diversificada e vem mantendo ao longo dos

uacuteltimos trecircs anos a mesma quantidade de aacuterea plantada e colhida como podemos observar nos

quadros abaixo

Tabela IX - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2010

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 83 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2010

Tabela X - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal ndash Lavoura Permanente 2011

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 145 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE2011

17

Tabela XI - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2012

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Total - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Total - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

Tabela XII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2010

Desterro do Melo Coacutedigo 3121506

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 643 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2100 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 735 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal 2010 Rio de Janeiro IBGE 2011

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Tabela XIII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2011

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 640 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 980 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 7000 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2011

Tabela XIV - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2012

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 38 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 630 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 1039 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 949 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

19

242 - Mercado de trabalho Entre 2000 e 2010 a taxa de atividade da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais (ou seja o percentual

dessa populaccedilatildeo que era economicamente ativa) passou de 5822 em 2000 para 7157 em

2010 Ao mesmo tempo sua taxa de desocupaccedilatildeo (ou seja o percentual da populaccedilatildeo

economicamente ativa que estava desocupada) passou de 907 em 2000 para 499 em 2010

Tabela XV

Ocupaccedilatildeo da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais - Desterro do Melo ndash MG 2000 2010

Taxa de atividade - 18 anos ou mais 5822 7157

Taxa de desocupaccedilatildeo - 18 anos ou mais 907 499

Grau de formalizaccedilatildeo dos ocupados - 18 anos ou mais 2908 3488

Niacutevel educacional dos ocupados 2000 2010

dos ocupados com fundamental completo - 18 anos ou mais 1574 2871

dos ocupados com meacutedio completo - 18 anos ou mais 1025 2081

dos ocupados com rendimento de ateacute 1 sm - 18 anos ou mais 7619 5821

dos ocupados com rendimento de ateacute 2 sm - 18 anos ou mais 8939 9144

Fonte Pnud Ipea e FJP

25 - Administraccedilatildeo puacuteblica

O municiacutepio eacute composto pela Cacircmara Municipal (Poder Legislativo) e pelo Poder Executivo

Prefeito (a)

O Poder executivo por sua vez se faz de acordo estrutura administrativa abaixo descrita

20

251- Estrutura

PREFEITO (A)

VICE-PREFEITO (A)

SECRETARIO DE GABINETE

Sec Educaccedilatildeo Sec Sauacutede Assistecircncia Social Compras e Licitaccedilatildeo Chefia de Cultura e Turismo

Chefia de Esporte e Lazer Diretoria de Fazenda Chefia de Tecnologia da Informaccedilatildeo

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Diretoria de Operaccedilotildees Diretoria de Planejamento e Gestatildeo

252- Capacidade teacutecnica da Educaccedilatildeo - Professores (as) 42 (Quarenta e Dois) sendo 2 (Dois) com Magisteacuterio e 40 (quarenta) com

Ensino Superior

- Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Vice-Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Cantineiras 17 (Dezessete) todos com Ensino Meacutedio

- Motoristas 04 (Quatro) com Ensino Meacutedio

- Nutricionista 01 (um) com Ensino Superior

- Psicoacuteloga 01 (Um) com Ensino Superior

- Especialistas 04 (quatro) com Ensino Superior

- Funcionaacuterios (as) da Secretaria Escolar 05 (cinco)

21

253- Financcedilas O municiacutepio sobrevive praticamente dos repasses do Fundo de Participaccedilatildeo do Municiacutepio

(FPM) do total da receita bruta tendo ainda uma pequena receita com a arrecadaccedilatildeo de

tributos como IPVA IPTU ITR ICMS e outros conforme tabela abaixo

Tabela XVI

Portal de Gestatildeo para Resultados

valores em milhares

Ano 2013 R$

COacuteDIGO DESCRICcedilAtildeO DESTERRO DO MELO DESTERRO DO MELO

1 Receita Total R$9920689 100

11 Receita Corrente R$11514235 11606

111 Receita Tributaacuteria R$237753 206

1111 ISS R$30695 1291

1112 IPTU R$94102 3958

1113 IRRF R$74015 3113

1114 ITBI R$12625 531

1115 ITR R$0 0

1116 Taxas e Contribuiccedilotildees de melhoria R$26317 1107

112 Receita Transferecircncias Intergov R$10825934 9402

1121 COTA FPM R$6437794 5947

1122 COTA ICMS R$1824208 1685

1123 FUNDEB R$1407067 13

1124 SUS (Uniatildeo + Estado) R$450790 416

1125 COTA IPVA R$81150 075

1126 Royalties R$91423 084

1127 Outras Transf Intergov R$533502 493

113 Outras Receitas Transferecircncias R$310434 270

1131 Convecircnios Da Uniatildeo R$295322 9513

1132 Convecircnios Do Estado R$15113 487

1133 Outras Transf R$0 0

114 Outras Receitas Correntes R$140113 122

12 Receita de Capital R$30103 030

121 Operaccedilatildeo de Creacutedito R$0 0

122 Alienaccedilatildeo de Bens R$0 0

123 Amortizaccedilatildeo de Empreacutestimos R$0 0

124 Transferecircncia de Capital R$30103 100

125 Outras Receitas de Capital R$0 0

13 Receita Corrente Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

14 Receita de Capital Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

15 Total Deduccedilotildees -R$1623649 -1637

Fonte httpwww3tesourofazendagovbrestados_municipios 2013

22

254- Planejamento O planejamento deste Plano Municipal de Educaccedilatildeo deve atender aos objetivos agraves prioridades

agraves metas agraves diretrizes aos diagnoacutesticos da educaccedilatildeo desde os anos iniciais ateacute os anos finais

seguindo dentro dos paracircmetros do municiacutepio em consonacircncia com a Lei 13005 de 25 de

Junho de 2014

3 - PLANOS DE EDUCACcedilAtildeO (CONTEXTO NACIONAL ESTADUAL E

MUNICIPAL)

31 ndash Contexto Nacional e Estadual

Centrado nas demandas da Conferecircncia Nacional de Educaccedilatildeo (Conae) o Ministeacuterio da

Educaccedilatildeo (MEC) elaborou um plano que apoacutes debatido pelos diversos segmentos sociais foi

encaminhado para anaacutelise estudo e aprovaccedilatildeo do Congresso Nacional resultando na Lei nordm

13005 de 25 de junho de 2014 Sucinto o documento contempla 10 diretrizes e 20 metas a

grande maioria quantificaacutevel por estatiacutesticas

Dentre as metas destacam-se aquelas relacionadas agrave Educaccedilatildeo Infantil e ao Ensino

Fundamental universalizar o atendimento aos estudantes com deficiecircncia oferecer ensino em

tempo integral em 50 da rede puacuteblica atingir meacutedia no Iacutendice de Desenvolvimento da

Educaccedilatildeo Baacutesica (IDEB) nas seacuteries iniciais e 55 nas finais oferecer 25 das matriacuteculas da

Educaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA) integradas agrave Educaccedilatildeo profissional nas seacuteries finais

atender 50 das crianccedilas de ateacute 3 anos e erradicar o analfabetismo

O Plano Nacional de Educaccedilatildeo se desponta como um planejamento educativo em meacutedio prazo

para contribuir com a expansatildeo da qualidade do ensino puacuteblico brasileiro em todos os niacuteveis e

modalidades

Atrelado a estas mesmas metas correlacionadas agrave educaccedilatildeo estatildeo centrados os ideais dos

Planos Estaduais de Educaccedilatildeo dos Estados brasileiros uma vez que a Educaccedilatildeo eacute desenvolvida

por meio de regime de colaboraccedilatildeo entre os entes federativos conforme preconiza a

Constituiccedilatildeo Federativa do Brasil e a Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

23

32 ndash Contexto Municipal

Apresenta-se nesse documento o capiacutetulo da Lei Orgacircnica Municipal que trata da educaccedilatildeo

Algumas citaccedilotildees natildeo condizem com a atual realidade da educaccedilatildeo no municiacutepio devido agraves

mudanccedilas ocorridas no contexto educacional apoacutes sua promulgaccedilatildeo

LEI ORGAcircNICA MUNICIPAL

CAPIacuteTULO IV

Da Famiacutelia da Educaccedilatildeo da Cultura e do Desporto

Art 154 - O Municiacutepio dispensaraacute proteccedilatildeo especial ao casamento e asseguraraacute condiccedilotildees

morais fiacutesicas e sociais indispensaacuteveis ao desenvolvimento seguranccedila e estabilidade da

famiacutelia

sect 1ordm - Seratildeo proporcionadas aos interessados todas as facilidades para a celebraccedilatildeo do

casamento

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a assistecircncia aos idosos agrave maternidade e aos excepcionais

sect 3ordm - Compete ao Municiacutepio suplementar a Legislaccedilatildeo Federal e a Estadual dispondo sobre a

proteccedilatildeo agrave infacircncia agrave juventude e agraves pessoas portadoras de deficiecircncia garantindo-lhes o

acesso a logradouros edifiacutecios e veiacuteculos de transporte coletivo

sect 4ordm - Para execuccedilatildeo do previsto neste artigo seratildeo adotadas entre outras as seguintes

medidas

I ndash amparo agraves famiacutelias numerosas e sem recursos

II ndash accedilatildeo contra os males que satildeo instrumentos da dissoluccedilatildeo da famiacutelia

III ndash estiacutemulo aos pais a as organizaccedilotildees sociais para formaccedilatildeo moral ciacutevica fiacutesica e intelectual

da juventude

IV ndash colaboraccedilatildeo com as entidades assistenciais que visem a proteccedilatildeo e educaccedilatildeo da crianccedila

V ndash amparo agraves pessoas idosas assegurando sua participaccedilatildeo na comunidade defendendo sua

dignidade e bem-estar e garantindo-lhe o direito agrave vida

24

VI ndash colaboraccedilatildeo com a Uniatildeo com o Estado e com outros Municiacutepios para a soluccedilatildeo do

problema dos menores desamparados ou desajustados atraveacutes de processos adequados de

permanente recuperaccedilatildeo

Art 155 ndash O Municiacutepio estimularaacute o desenvolvimento das ciecircncias das artes das letras e da

cultura em geral observado o disposto na Constituiccedilatildeo Federal

sect 1ordm - Ao Municiacutepio compete suplementar quando necessaacuterio a legislaccedilatildeo federal e estadual

dispondo sobre a cultura

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a fixaccedilatildeo de datas comemorativas de alta significaccedilatildeo para o

Municiacutepio

sect 3ordm - Agrave administraccedilatildeo municipal cabe na forma da lei a gestatildeo da documentaccedilatildeo

governamental e as providecircncias para franquear consulta a quantos dela necessitem

sect 4ordm - Ao Municiacutepio cumprem proteger os documentos as obras e outros bens de valor

histoacuterico artiacutestico e cultural os monumentos as paisagens naturais e os siacutetios arqueoloacutegicos

Art 156 ndash O dever do Municiacutepio com a educaccedilatildeo seraacute efetivado mediante a garantia de

I ndash ensino fundamental obrigatoacuterio e gratuito inclusive para os que a ele natildeo tiverem acesso na

idade proacutepria

II ndash progressiva extensatildeo da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino meacutedio

III ndash atendimento educacional especializado aos portadores de deficiecircncia preferencialmente

na rede regular de ensino

IV ndash atendimento em creche e preacute-escola agraves crianccedilas de zero a seis anos de idade

V ndash acesso aos niacuteveis mais elevados do ensino da pesquisa e da criaccedilatildeo artiacutestica segundo a

capacidade de cada um VI ndash oferta de ensino noturno regular adequado agraves condiccedilotildees do educando

VII ndash atendimento ao educando no ensino fundamental atraveacutes de programas suplementares de

material didaacutetico-escolar alimentaccedilatildeo e assistecircncia agrave sauacutede e transporte onde haja linha regular

de coletivos

sect 1ordm - O acesso ao ensino obrigatoacuterio gratuito eacute direito puacuteblico subjetivo acionaacutevel mediante

mandado de injunccedilatildeo

sect 2ordm - O natildeo-fornecimento do ensino obrigatoacuterio pelo Municiacutepio ou sua oferta irregular

importa responsabilidade da autoridade competente

25

sect 3ordm - Compete ao Poder Puacuteblico recensear os educandos no ensino fundamental fazer-lhes a

chamada e zelar junto aos pais ou responsaacuteveis pela frequumlecircncia agrave escola

Art 157 ndash O sistema de ensino fundamental asseguraraacute aos alunos necessitados condiccedilotildees de

eficiecircncia escolar

Art 158 ndash O ensino oficial do Municiacutepio seraacute gratuito em todos os graus e atuaraacute

prioritariamente no ensino fundamental e preacute-escolar

sect 1ordm - O ensino religioso de matriacutecula facultativa constitui disciplina dos horaacuterios das escolas

oficiais do Municiacutepio e seraacute ministrado de acordo com a confissatildeo religiosa do aluno

manifestada ele se for capaz ou por seu representante legal ou responsaacutevel

sect 2ordm - O ensino regular seraacute ministrado em liacutengua portuguesa

sect 3ordm - O Municiacutepio orientaraacute e estimularaacute por todos os meios a educaccedilatildeo fiacutesica que seraacute

obrigatoacuteria nos estabelecimentos municipais de ensino e nos particulares que recebam auxiacutelio

do Municiacutepio

Art 159 ndash Agrave administraccedilatildeo municipal mediante aprovaccedilatildeo da Cacircmara Municipal cabe

I ndash construir preacutedios escolares dentro dos padrotildees exigidos e necessaacuterios para um adequado e

competente ensino-aprendizagem

II ndash apoio agraves escolas municipais jaacute existentes e criaccedilatildeo de outras escolas municipais onde haja

real necessidade e cliente que o justifique

III ndash promoccedilatildeo imediata de Concurso Puacuteblico de Provas e Tiacutetulos para preenchimento das

vagas existentes tanto no quadro de professores como no de outros funcionaacuterios necessaacuterios

nas escolas municipais

IV ndash construccedilatildeo de quadras eou ambientes adequados para a praacutetica de Educaccedilatildeo Fiacutesica e

atividades recreativas nas escolas municipais

V ndash transporte de pessoal administrativo teacutecnico e pedagoacutegico para assistecircncia e

acompanhamento agraves turmas vinculadas agrave escola estadual local

VI ndash manutenccedilatildeo e se necessaacuterio ampliaccedilatildeo do nuacutemero de funcionaacuterios municipais a serviccedilo da

biblioteca escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

26

VII ndash liberaccedilatildeo de funcionaacuterios puacuteblicos municipais para trabalhos eventuais na biblioteca

escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

VIII ndash distribuiccedilatildeo de material didaacutetico pedagoacutegico e escolar aos professores e alunos da

escola estadual e das turmas vinculadas

IX ndash transporte de merenda escolar da sede do PEAE ou outro oacutergatildeo que venha a coordenar o

setor ateacute a escola estadual escolas municipais e turmas vinculadas

X ndash complementaccedilatildeo atraveacutes da aquisiccedilatildeo de gecircneros alimentiacutecios da merenda escolar servida

nas escolas estaduais e municipais com ecircnfase ao atendimento aos costumes alimentares

regionais

XI ndash transporte dos alunos matriculados no 2ordm (segundo) e 3ordm (terceiro) graus regulares nas

diversas faculdades e estabelecimentos de ensino de Barbacena

XII ndash construccedilatildeo de campos de futebol nos diversos povoados e lugarejos do municiacutepio

XIII ndash construccedilatildeo de parques infantis na sede e nos povoados que o justifiquem

XIV ndash apoio agrave instalaccedilatildeo temporaacuteria de companhia circense

Art 160 ndash O ensino eacute livre agrave iniciativa privada atendidas as seguintes condiccedilotildees

I ndash cumprimento das normas gerais de educaccedilatildeo nacional

II ndash autorizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo de qualidade pelos oacutergatildeos competentes

Art 161 ndash Os recursos do Municiacutepio seratildeo destinados agraves escolas puacuteblicas podendo ser

dirigidos a escolas comunitaacuterias confessionais ou filantroacutepicas definidas em lei federal que

I ndash comprovem finalidade natildeo-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educaccedilatildeo

II ndash assegure agrave destinaccedilatildeo de seu patrimocircnio a outra escola comunitaacuteria filantroacutepica ou

confessional ou ao Municiacutepio no caso de encerramento de suas atividades

sect 1ordm - Os recursos de que trata este artigo seratildeo destinados a bolsas de estudo para o ensino

fundamental na forma da lei para os que demonstrarem insuficiecircncia de recursos quando

houver falta de vagas e cursos regulares da rede puacuteblica na localidade da residecircncia do

27

educando ficando o Municiacutepio obrigado a investir prioritariamente na expansatildeo de sua rede na

localidade

Art 162- O Municiacutepio auxiliaraacute pelos meios ao seu alcance as organizaccedilotildees beneficentes

culturais e amadoristas nos termos da lei sendo que as amadoristas e as colegiais teratildeo

prioridade no uso de estaacutedios campos e instalaccedilotildees de propriedade do Municiacutepio

Art 163 ndash O Municiacutepio implantaraacute o programa de complementaccedilatildeo da merenda escolar no

prazo de 60 (sessenta) dias da promulgaccedilatildeo desta Lei Orgacircnica atraveacutes do cultivo obrigatoacuterio

de hortas escolares administradas por professores alunos e comunidade local nas escolas

municipais e vinculadas sob a orientaccedilatildeo da EMATER ou oacutergatildeo competente

Art 164 ndash O Municiacutepio manteraacute o professorado municipal em niacutevel econocircmico social e moral

agrave altura de suas funccedilotildees

Art 165 ndash A lei regularaacute a composiccedilatildeo o funcionamento e as atribuiccedilotildees do Conselho

Municipal de Educaccedilatildeo e do Conselho Municipal de Cultura

Art 166 ndash O Municiacutepio aplicaraacute anualmente nunca menos de 25 (vinte e cinco por cento)

no miacutenimo da receita resultante de impostos compreendida a proveniente de transferecircncia na

manutenccedilatildeo e desenvolvimento do ensino

Art 167 ndash Eacute da competecircncia comum da Uniatildeo do Estado e do Municiacutepio proporcionar os

meios de acesso agrave cultura agrave educaccedilatildeo e a ciecircncia

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO

O Municiacutepio oferece agrave populaccedilatildeo o ensino Puacuteblico Municipal Educaccedilatildeo Infantil e Ensino

Fundamental (1ordm ao 9ordm ano) aleacutem de contar com o Ensino Meacutedio Estadual Desta forma pode-se

observar que o niacutevel de escolaridade dos alunos vem aumentando gradativamente no decorrer

das deacutecadas

28

IDEB ndash Iacutendice de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Como se pode observar nos quadros abaixo (Ideb dos anos iniciais e finais de 2011 e 2013) o

municiacutepio vem conseguindo melhorar seu Ideb tanto nos anos iniciais quanto nos finais

Quadro I

Graacutefico II

29

Quadro II

Graacutefico III

30

Quadro III

Graacutefico IV

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

7

O presente Plano apresenta um conjunto de accedilotildees norteadas pelas Leis e Decretos que tratam da

Educaccedilatildeo pela Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil e pela Lei 13005 de 25 de

Junho de 2014 que deveratildeo ser desenvolvidas de forma integrada pela Uniatildeo pelo Estado de

Minas Gerais e Pelo Municiacutepio de Desterro do Melo

A Constituiccedilatildeo Federal eacute a fonte dos direitos fundamentais de todos os brasileiros e serve como

base para qualquer outra lei O capiacutetulo III seccedilatildeo I eacute dedicado agrave educaccedilatildeo e os deveres do

Estado e da famiacutelia quanto a essa garantia

2 - CARACTERIZACcedilAtildeO DO MUNICIacutePIO

21 - Aspectos gerais

Fonte IBGE 2010

8

LOCALIZACcedilAtildeO

O Municiacutepio estaacute localizado na Mesorregiatildeo Campo das Vertentes

Microrregiatildeo Barbacena

Coordenadas da Sede Latitude -21085ordm Longitude -43310ordm

Altitude da Sede 818 m - Clima Temperado com meacutedia anual de 190ordm

Bacia Hidrograacutefica Rio Paraiacuteba do Sul Rio Xopotoacute (NascenteCabeceira do Rio Doce) Rio

Paciecircncia

Ribeirotildees Conceiccedilatildeo Amorim e Azeite

Limita-se com os seguintes Municiacutepios Barbacena Alfredo Vasconcelos Senhora dos

Remeacutedios Alto Rio Doce Mercecircs e Santa Baacuterbara do Tuguacuterio

Tabela I ndash Dados Demograacuteficos

Populaccedilatildeo estimada 2014 3048

Populaccedilatildeo 2010 3015

Aacuterea da unidade territorial (kmsup2) 142279

Densidade demograacutefica (habkmsup2) 2119

Coacutedigo do Municiacutepio 3121506

Gentiacutelico melense

Prefeito (a)

MARCIA CRISTINA MACHADO AMARAL

Fonte IBGE 2013

9

Histoacuteria do Municiacutepio

Regiatildeo habitada no passado por tribos indiacutegenas ainda hoje natildeo bem identificadas

provavelmente Carijoacutes O territoacuterio onde estaacute atualmente o Municiacutepio de Desterro do Melo foi

descoberto pelo bandeirante paulista Joatildeo Siqueira Afonso Transformado em centro de

exploraccedilotildees auriacuteferas o lugar possuiacutea em 1761 uma fazenda ndash a do Melo ndash freguesia de

Guarapiranga O povoado nascente pertenceu ao distrito de Curato de Melo municiacutepio de

Mariana e Paroacutequia de Satildeo Joseacute do Xopotoacute atual Alto Rio Doce Os autos do patrimocircnio datam

de 07 de fevereiro de 1776 Com o desenvolvimento do povoado em 1842 foi elevado agrave

categoria de Distrito Pertenceu civilmente a Piranga de 1771 a 1832 Em 1832 com a criaccedilatildeo

da freguesia de Satildeo Joseacute do Xopotoacute ndash hoje Alto do Rio Doce - passou Desterro do Melo a

pertence-lhe ateacute 1836 De 1836 a 1851 pertenceu a Barbacena De 1851 a 1871 a Mercecircs no

mesmo ano de 1951 pertenceu tambeacutem a Rio Pomba O Distrito sofreu uma demarcaccedilatildeo em 03

de outubro de 1868 executada pelo escrivatildeo de paz Joaquim Gonccedilalves de Assis com impacto

direto em suas divisas territoriais A Capela foi elevada a Freguesia sob a denominaccedilatildeo

invertida de Melo do Desterro pela Lei nordm 1180 de 10 de outubro de 1871 O Distrito foi

emancipado pela Lei Estadual nordm 2764 de 30 de Dezembro de 1962 quando na eacutepoca

pertencia a Barbacena sendo instalado Municiacutepio a 01 de Marccedilo de 1963 A primeira eleiccedilatildeo

municipal ocorreu no dia 30 de junho de 1963 Dos 945 votos apurados o candidato da Uniatildeo

Democraacutetica Nacional ndash UDN ndash Joatildeo Benedito do Amaral com 455 votos foi eleito o primeiro

prefeito da cidade Tomou posse agraves 14 horas do dia 08 de Setembro de 1963 Chefiou o

executivo Municipal dessa data a 15041964 passando o comando do Executivo por motivos

de sauacutede ao seu vice Joatildeo Tafuri que comandou o Municiacutepio de 15041964 a 30011967

Jaacute no dia 30 de Agosto do mesmo ano de 1963 agraves 15 horas tomaram posse os primeiros

membros que integraram a Cacircmara Municipal de Vereadores

Joseacute Luiz da Mota - Presidente

Joseacute Iliacutedio Machado ndash Vice Presidente

Jacy Veacutespoli Cavalieri ndash 1ordf Secretaacuteria

Sebastiatildeo Ferreira de Castro

Francisco Dutra Furtado

Josino Cacircndido Pereira

10

Joseacute Rodrigues de Carvalho Filho

Joatildeo de Oliveira Leite

Em 08 de Setembro de 1963 tomou posse o vereador Joseacute Feliciano Dias de acordo com o

paraacutegrafo uacutenico do artigo 49 da Lei nordm 28 de 22 de Novembro de 1947 O primeiro Projeto de

Lei votado pelo poder Legislativo local criou o Serviccedilo Municipal de Estradas de Rodagem

A cidade que hoje integra a Estrada Real (antigo caminho do ouro das Minas Gerais ateacute Paraty

ndash Rio de Janeiro) e o Circuito Turiacutestico Nascente do Rio Doce foi caminho dos bandeirantes na

rota em busca do ouro O Alferes Joaquim Joseacute da Silva Xavier ndash Tiradentes ndash possuiu uma

casa no Arraial Tiradentes garimpava no local denominado atualmente de Cachoeira dos Cinco

Saltos e guardava o ouro por entre os espaccedilos formados nas rochas

Grandes avanccedilos sociais econocircmicos e de infraestrutura marcaram a vida do Municiacutepio no

correr dos tempos em especial os acontecidos entre o inicio da deacutecada de 90 ateacute a atualidade

onde podemos citar o asfaltamento da MGT 265 que liga Desterro do Melo agrave BR 040 ndash um

sonho que permeou geraccedilotildees e durou deacutecadas ndash passando pela implementaccedilatildeo do sistema de

tratamento de esgoto em toda a zona urbana e a chegada do sistema de telefonia celular nas

gestotildees do Prefeito Ruy Barbosa Fernandes

Em 2013 o Municiacutepio comemorou os seus 50 anos de Emancipaccedilatildeo Poliacutetica e um novo fato

acrescentou peso agrave histoacuteria quando em eleiccedilotildees de 2012 Desterro do Melo foi agraves urnas e

elegeu a Professora Maacutercia Cristina Machado Amaral como a primeira mulher a comandar o

Executivo

Presente na histoacuteria de Minas Gerais Desterro do Melo conserva ateacute hoje viva a memoacuteria

daqueles que engrandecem seu passado Terra mineira a cidade manteacutem tradiccedilotildees seculares e

se orgulha da sua maior riqueza o povo humilde e sempre hospedeiro

11

22 - Aspectos demograacuteficos

Populaccedilatildeo

Entre 2000 e 2010 a populaccedilatildeo de Desterro do Melo teve uma taxa meacutedia de crescimento anual

de -063 Na deacutecada anterior de 1991 a 2000 a taxa meacutedia de crescimento anual foi de -

103 No Estado estas taxas foram de 101 entre 2000 e 2010 e 101 entre 1991 e 2000

No paiacutes foram de 101 entre 2000 e 2010 e 102 entre 1991 e 2000 Nas uacuteltimas duas

deacutecadas a taxa de urbanizaccedilatildeo cresceu 6858

Tabela II

Populaccedilatildeo Total por Gecircnero RuralUrbana e Taxa de Urbanizaccedilatildeo - Desterro do Melo ndash

MG

Populaccedilatildeo Populaccedilatildeo

(1991)

do

Total

(1991)

Populaccedilatildeo

(2000)

do

Total

(2000)

Populaccedilatildeo

(2010)

do Total

(2010)

Populaccedilatildeo total 3525 10000 3211 10000 3015 10000

Populaccedilatildeo

residente

masculina

1846 5237 1689 5260 1546 5128

Populaccedilatildeo

residente

feminina

1679 4763 1522 4740 1469 4872

Populaccedilatildeo

urbana 964 2735 1092 3401 1390 4610

Populaccedilatildeo

rural 2561 7265 2119 6599 1625 5390

Taxa de

Urbanizaccedilatildeo - 2735 - 3401 - 4610

Fonte Pnud Ipea e FJP

Estrutura Etaacuteria

Entre 2000 e 2010 a razatildeo de dependecircncia de Desterro do Melo passou de 5512 para

4412 e a taxa de envelhecimento evoluiu de 881 para 1128 Entre 1991 e 2000 a razatildeo

de dependecircncia foi de 6604 para 5512 enquanto a taxa de envelhecimento evoluiu de

644 para 881

12

Tabela III

Estrutura Etaacuteria da Populaccedilatildeo - Desterro do Melo - MG

Estrutura Etaacuteria Populaccedilatildeo

(1991)

do

Total

(1991)

Populaccedilatildeo

(2000)

do

Total

(2000)

Populaccedilatildeo

(2010)

do

Total

(2010)

Menos de 15 anos 1175 3333 858 2672 583 1934

15 a 64 anos 2123 6023 2070 6447 2092 6939

Populaccedilatildeo de 65

anos ou mais 227 644 283 881 340 1128

Razatildeo de

dependecircncia 6604 187 5512 172 4412 146

Taxa de

envelhecimento - 644 - 881 - 1128

Fonte Pnud Ipea e FJP

23 - Aspectos sociais

O municiacutepio por ter sua maioria da populaccedilatildeo residindo na aacuterea rural onde a economia eacute

voltada praticamente para a agricultura familiar e sem um potencial de crescimento para

ofertar agrave populaccedilatildeo perspectiva de renda muitos jovens vecircm procurando centros maiores

havendo nas uacuteltimas deacutecadas um ecircxodo consideraacutevel

231 ndash Iacutendice de desenvolvimento humano (IDHM) O Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) de Desterro do Melo era 0631 em

2010 O municiacutepio estaacute situado na faixa de Desenvolvimento Humano Meacutedio (IDHM entre 06

e 0699) Entre 2000 e 2010 a dimensatildeo que mais cresceu em termos absolutos foi Educaccedilatildeo

(com crescimento de 0243) seguida por Renda e por Longevidade Entre 1991 e 2000 o fato

se repete com crescimento de 0122

13

Tabela IV

Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal e seus componentes - Desterro do

MeloMG

IDHM e componentes 1991 2000 2010

IDHM Educaccedilatildeo 0138 0260 0503

de 18 anos ou mais com ensino fundamental completo 1162 1334 2536

de 5 a 6 anos na escola 1969 2943 9084

de 11 a 13 anos nos anos finais do fundamental ou com

fundamental completo 2663 6129 9370

de 15 a 17 anos com fundamental completo 765 3648 5232

de 18 a 20 anos com meacutedio completo

602

1787

4639

IDHM Longevidade 0689 0766 0809

Esperanccedila de vida ao nascer (em anos)

6636

7093

7353

IDHM Renda 0487 0546 0618

Renda per capita 16540 23879 37325

Fonte Pnud Ipea e FJP

Evoluccedilatildeo

Entre 2000 e 2010

O IDHM passou de 0477 em 2000 para 0631 em 2010 - uma taxa de crescimento de 3229

O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e o limite

maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 2945 entre 2000 e 2010

Entre 1991 e 2000

O IDHM passou de 0359 em 1991 para 0477 em 2000 - uma taxa de crescimento de 3287

O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e o limite

maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 1841 entre 1991 e 2000

Entre 1991 e 2010

Desterro do Melo teve um incremento no seu IDHM de 7577 nas uacuteltimas duas deacutecadas

acima da meacutedia de crescimento nacional (47) e acima da meacutedia de crescimento estadual

14

(52) O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e

o limite maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 4243 entre 1991 e 2010

Graacutefico I

Tabela V

Data

Desterro do

Melo

Maior

(IDHM)

Menor

(IDHM)

Meacutedia do

Brasil

Meacutedia do Estado

Minas Gerais

1991 0359 0697 012 0493 0478

2000 0477 082 0208 0612 0624

2010 0631 0862 0418 0727 0731

Fonte Pnud Ipea e FJP

Tabela VI

Taxa de

Crescimento

Hiato de

Desenvolvimento

Entre 1991 e 2000 + 3287 + 1841

Entre 2000 e 2010 + 3229 + 2945

Entre 1991 e 2010 + 7577 + 4243

Fonte Pnud Ipea e FJP

15

24 - Aspectos econocircmicos

A economia do municiacutepio baseia-se principalmente na agricultura pecuaacuteria comeacutercio local e

produccedilatildeo leiteira com predominacircncia do cultivo de banana prata cana de accediluacutecar feijatildeo e

milho conforme dados do IBGE

Ranking

Desterro do Melo ocupa a 3469ordf posiccedilatildeo em 2010 em relaccedilatildeo aos 5565 municiacutepios do Brasil

sendo que 3468 (6232) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo melhor e 2097 (3768) municiacutepios

estatildeo em situaccedilatildeo igual ou pior Em relaccedilatildeo aos 853 outros municiacutepios de Minas Gerais

Desterro do Melo ocupa a 649ordf posiccedilatildeo sendo que 648 (7597) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo

melhor e 205 (2403) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo pior ou igual

A renda per capita meacutedia de Desterro do Melo cresceu 12567 nas uacuteltimas duas deacutecadas

passando de R$16540 em 1991 para R$23879 em 2000 e R$37325 em 2010

A taxa meacutedia anual de crescimento foi de 4437 no primeiro periacuteodo e 5631 no segundo A

extrema pobreza (medida pela proporccedilatildeo de pessoas com renda domiciliar per capita inferior a

R$ 7000 de agosto de 2010) passou de 4270 em 1991 para 3285 em 2000 e para 1005

em 2010

A desigualdade diminuiu o Iacutendice de Gini passou de 057 em 1991 para 062 em 2000 e para

046 em 2010

Tabela VII

Renda Pobreza e Desigualdade - Desterro do Melo

ndash MG 1991 2000 2010

Renda per capita 16540 23879 37325

de extremamente pobres 4270 3285 1005

de pobres 7124 5609 2483

Iacutendice de Gini 057 062 046

Fonte Pnud Ipea e FJP

16

Tabela VIII

Porcentagem da Renda Apropriada por Estratos da Populaccedilatildeo - Desterro do Melo ndash MG

1991 2000 2010

20 mais pobres 371 186 416

40 mais pobres 997 742 1357

60 mais pobres 2010 1721 2784

80 mais pobres 3734 3424 5074

20 mais ricos 6266 6576 4926

Fonte Pnud Ipea e FJP

241 ndash Produccedilatildeo A produccedilatildeo agriacutecola em Desterro do Melo eacute pouco diversificada e vem mantendo ao longo dos

uacuteltimos trecircs anos a mesma quantidade de aacuterea plantada e colhida como podemos observar nos

quadros abaixo

Tabela IX - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2010

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 83 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2010

Tabela X - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal ndash Lavoura Permanente 2011

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 145 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE2011

17

Tabela XI - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2012

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Total - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Total - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

Tabela XII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2010

Desterro do Melo Coacutedigo 3121506

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 643 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2100 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 735 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal 2010 Rio de Janeiro IBGE 2011

18

Tabela XIII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2011

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 640 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 980 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 7000 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2011

Tabela XIV - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2012

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 38 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 630 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 1039 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 949 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

19

242 - Mercado de trabalho Entre 2000 e 2010 a taxa de atividade da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais (ou seja o percentual

dessa populaccedilatildeo que era economicamente ativa) passou de 5822 em 2000 para 7157 em

2010 Ao mesmo tempo sua taxa de desocupaccedilatildeo (ou seja o percentual da populaccedilatildeo

economicamente ativa que estava desocupada) passou de 907 em 2000 para 499 em 2010

Tabela XV

Ocupaccedilatildeo da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais - Desterro do Melo ndash MG 2000 2010

Taxa de atividade - 18 anos ou mais 5822 7157

Taxa de desocupaccedilatildeo - 18 anos ou mais 907 499

Grau de formalizaccedilatildeo dos ocupados - 18 anos ou mais 2908 3488

Niacutevel educacional dos ocupados 2000 2010

dos ocupados com fundamental completo - 18 anos ou mais 1574 2871

dos ocupados com meacutedio completo - 18 anos ou mais 1025 2081

dos ocupados com rendimento de ateacute 1 sm - 18 anos ou mais 7619 5821

dos ocupados com rendimento de ateacute 2 sm - 18 anos ou mais 8939 9144

Fonte Pnud Ipea e FJP

25 - Administraccedilatildeo puacuteblica

O municiacutepio eacute composto pela Cacircmara Municipal (Poder Legislativo) e pelo Poder Executivo

Prefeito (a)

O Poder executivo por sua vez se faz de acordo estrutura administrativa abaixo descrita

20

251- Estrutura

PREFEITO (A)

VICE-PREFEITO (A)

SECRETARIO DE GABINETE

Sec Educaccedilatildeo Sec Sauacutede Assistecircncia Social Compras e Licitaccedilatildeo Chefia de Cultura e Turismo

Chefia de Esporte e Lazer Diretoria de Fazenda Chefia de Tecnologia da Informaccedilatildeo

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Diretoria de Operaccedilotildees Diretoria de Planejamento e Gestatildeo

252- Capacidade teacutecnica da Educaccedilatildeo - Professores (as) 42 (Quarenta e Dois) sendo 2 (Dois) com Magisteacuterio e 40 (quarenta) com

Ensino Superior

- Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Vice-Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Cantineiras 17 (Dezessete) todos com Ensino Meacutedio

- Motoristas 04 (Quatro) com Ensino Meacutedio

- Nutricionista 01 (um) com Ensino Superior

- Psicoacuteloga 01 (Um) com Ensino Superior

- Especialistas 04 (quatro) com Ensino Superior

- Funcionaacuterios (as) da Secretaria Escolar 05 (cinco)

21

253- Financcedilas O municiacutepio sobrevive praticamente dos repasses do Fundo de Participaccedilatildeo do Municiacutepio

(FPM) do total da receita bruta tendo ainda uma pequena receita com a arrecadaccedilatildeo de

tributos como IPVA IPTU ITR ICMS e outros conforme tabela abaixo

Tabela XVI

Portal de Gestatildeo para Resultados

valores em milhares

Ano 2013 R$

COacuteDIGO DESCRICcedilAtildeO DESTERRO DO MELO DESTERRO DO MELO

1 Receita Total R$9920689 100

11 Receita Corrente R$11514235 11606

111 Receita Tributaacuteria R$237753 206

1111 ISS R$30695 1291

1112 IPTU R$94102 3958

1113 IRRF R$74015 3113

1114 ITBI R$12625 531

1115 ITR R$0 0

1116 Taxas e Contribuiccedilotildees de melhoria R$26317 1107

112 Receita Transferecircncias Intergov R$10825934 9402

1121 COTA FPM R$6437794 5947

1122 COTA ICMS R$1824208 1685

1123 FUNDEB R$1407067 13

1124 SUS (Uniatildeo + Estado) R$450790 416

1125 COTA IPVA R$81150 075

1126 Royalties R$91423 084

1127 Outras Transf Intergov R$533502 493

113 Outras Receitas Transferecircncias R$310434 270

1131 Convecircnios Da Uniatildeo R$295322 9513

1132 Convecircnios Do Estado R$15113 487

1133 Outras Transf R$0 0

114 Outras Receitas Correntes R$140113 122

12 Receita de Capital R$30103 030

121 Operaccedilatildeo de Creacutedito R$0 0

122 Alienaccedilatildeo de Bens R$0 0

123 Amortizaccedilatildeo de Empreacutestimos R$0 0

124 Transferecircncia de Capital R$30103 100

125 Outras Receitas de Capital R$0 0

13 Receita Corrente Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

14 Receita de Capital Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

15 Total Deduccedilotildees -R$1623649 -1637

Fonte httpwww3tesourofazendagovbrestados_municipios 2013

22

254- Planejamento O planejamento deste Plano Municipal de Educaccedilatildeo deve atender aos objetivos agraves prioridades

agraves metas agraves diretrizes aos diagnoacutesticos da educaccedilatildeo desde os anos iniciais ateacute os anos finais

seguindo dentro dos paracircmetros do municiacutepio em consonacircncia com a Lei 13005 de 25 de

Junho de 2014

3 - PLANOS DE EDUCACcedilAtildeO (CONTEXTO NACIONAL ESTADUAL E

MUNICIPAL)

31 ndash Contexto Nacional e Estadual

Centrado nas demandas da Conferecircncia Nacional de Educaccedilatildeo (Conae) o Ministeacuterio da

Educaccedilatildeo (MEC) elaborou um plano que apoacutes debatido pelos diversos segmentos sociais foi

encaminhado para anaacutelise estudo e aprovaccedilatildeo do Congresso Nacional resultando na Lei nordm

13005 de 25 de junho de 2014 Sucinto o documento contempla 10 diretrizes e 20 metas a

grande maioria quantificaacutevel por estatiacutesticas

Dentre as metas destacam-se aquelas relacionadas agrave Educaccedilatildeo Infantil e ao Ensino

Fundamental universalizar o atendimento aos estudantes com deficiecircncia oferecer ensino em

tempo integral em 50 da rede puacuteblica atingir meacutedia no Iacutendice de Desenvolvimento da

Educaccedilatildeo Baacutesica (IDEB) nas seacuteries iniciais e 55 nas finais oferecer 25 das matriacuteculas da

Educaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA) integradas agrave Educaccedilatildeo profissional nas seacuteries finais

atender 50 das crianccedilas de ateacute 3 anos e erradicar o analfabetismo

O Plano Nacional de Educaccedilatildeo se desponta como um planejamento educativo em meacutedio prazo

para contribuir com a expansatildeo da qualidade do ensino puacuteblico brasileiro em todos os niacuteveis e

modalidades

Atrelado a estas mesmas metas correlacionadas agrave educaccedilatildeo estatildeo centrados os ideais dos

Planos Estaduais de Educaccedilatildeo dos Estados brasileiros uma vez que a Educaccedilatildeo eacute desenvolvida

por meio de regime de colaboraccedilatildeo entre os entes federativos conforme preconiza a

Constituiccedilatildeo Federativa do Brasil e a Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

23

32 ndash Contexto Municipal

Apresenta-se nesse documento o capiacutetulo da Lei Orgacircnica Municipal que trata da educaccedilatildeo

Algumas citaccedilotildees natildeo condizem com a atual realidade da educaccedilatildeo no municiacutepio devido agraves

mudanccedilas ocorridas no contexto educacional apoacutes sua promulgaccedilatildeo

LEI ORGAcircNICA MUNICIPAL

CAPIacuteTULO IV

Da Famiacutelia da Educaccedilatildeo da Cultura e do Desporto

Art 154 - O Municiacutepio dispensaraacute proteccedilatildeo especial ao casamento e asseguraraacute condiccedilotildees

morais fiacutesicas e sociais indispensaacuteveis ao desenvolvimento seguranccedila e estabilidade da

famiacutelia

sect 1ordm - Seratildeo proporcionadas aos interessados todas as facilidades para a celebraccedilatildeo do

casamento

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a assistecircncia aos idosos agrave maternidade e aos excepcionais

sect 3ordm - Compete ao Municiacutepio suplementar a Legislaccedilatildeo Federal e a Estadual dispondo sobre a

proteccedilatildeo agrave infacircncia agrave juventude e agraves pessoas portadoras de deficiecircncia garantindo-lhes o

acesso a logradouros edifiacutecios e veiacuteculos de transporte coletivo

sect 4ordm - Para execuccedilatildeo do previsto neste artigo seratildeo adotadas entre outras as seguintes

medidas

I ndash amparo agraves famiacutelias numerosas e sem recursos

II ndash accedilatildeo contra os males que satildeo instrumentos da dissoluccedilatildeo da famiacutelia

III ndash estiacutemulo aos pais a as organizaccedilotildees sociais para formaccedilatildeo moral ciacutevica fiacutesica e intelectual

da juventude

IV ndash colaboraccedilatildeo com as entidades assistenciais que visem a proteccedilatildeo e educaccedilatildeo da crianccedila

V ndash amparo agraves pessoas idosas assegurando sua participaccedilatildeo na comunidade defendendo sua

dignidade e bem-estar e garantindo-lhe o direito agrave vida

24

VI ndash colaboraccedilatildeo com a Uniatildeo com o Estado e com outros Municiacutepios para a soluccedilatildeo do

problema dos menores desamparados ou desajustados atraveacutes de processos adequados de

permanente recuperaccedilatildeo

Art 155 ndash O Municiacutepio estimularaacute o desenvolvimento das ciecircncias das artes das letras e da

cultura em geral observado o disposto na Constituiccedilatildeo Federal

sect 1ordm - Ao Municiacutepio compete suplementar quando necessaacuterio a legislaccedilatildeo federal e estadual

dispondo sobre a cultura

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a fixaccedilatildeo de datas comemorativas de alta significaccedilatildeo para o

Municiacutepio

sect 3ordm - Agrave administraccedilatildeo municipal cabe na forma da lei a gestatildeo da documentaccedilatildeo

governamental e as providecircncias para franquear consulta a quantos dela necessitem

sect 4ordm - Ao Municiacutepio cumprem proteger os documentos as obras e outros bens de valor

histoacuterico artiacutestico e cultural os monumentos as paisagens naturais e os siacutetios arqueoloacutegicos

Art 156 ndash O dever do Municiacutepio com a educaccedilatildeo seraacute efetivado mediante a garantia de

I ndash ensino fundamental obrigatoacuterio e gratuito inclusive para os que a ele natildeo tiverem acesso na

idade proacutepria

II ndash progressiva extensatildeo da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino meacutedio

III ndash atendimento educacional especializado aos portadores de deficiecircncia preferencialmente

na rede regular de ensino

IV ndash atendimento em creche e preacute-escola agraves crianccedilas de zero a seis anos de idade

V ndash acesso aos niacuteveis mais elevados do ensino da pesquisa e da criaccedilatildeo artiacutestica segundo a

capacidade de cada um VI ndash oferta de ensino noturno regular adequado agraves condiccedilotildees do educando

VII ndash atendimento ao educando no ensino fundamental atraveacutes de programas suplementares de

material didaacutetico-escolar alimentaccedilatildeo e assistecircncia agrave sauacutede e transporte onde haja linha regular

de coletivos

sect 1ordm - O acesso ao ensino obrigatoacuterio gratuito eacute direito puacuteblico subjetivo acionaacutevel mediante

mandado de injunccedilatildeo

sect 2ordm - O natildeo-fornecimento do ensino obrigatoacuterio pelo Municiacutepio ou sua oferta irregular

importa responsabilidade da autoridade competente

25

sect 3ordm - Compete ao Poder Puacuteblico recensear os educandos no ensino fundamental fazer-lhes a

chamada e zelar junto aos pais ou responsaacuteveis pela frequumlecircncia agrave escola

Art 157 ndash O sistema de ensino fundamental asseguraraacute aos alunos necessitados condiccedilotildees de

eficiecircncia escolar

Art 158 ndash O ensino oficial do Municiacutepio seraacute gratuito em todos os graus e atuaraacute

prioritariamente no ensino fundamental e preacute-escolar

sect 1ordm - O ensino religioso de matriacutecula facultativa constitui disciplina dos horaacuterios das escolas

oficiais do Municiacutepio e seraacute ministrado de acordo com a confissatildeo religiosa do aluno

manifestada ele se for capaz ou por seu representante legal ou responsaacutevel

sect 2ordm - O ensino regular seraacute ministrado em liacutengua portuguesa

sect 3ordm - O Municiacutepio orientaraacute e estimularaacute por todos os meios a educaccedilatildeo fiacutesica que seraacute

obrigatoacuteria nos estabelecimentos municipais de ensino e nos particulares que recebam auxiacutelio

do Municiacutepio

Art 159 ndash Agrave administraccedilatildeo municipal mediante aprovaccedilatildeo da Cacircmara Municipal cabe

I ndash construir preacutedios escolares dentro dos padrotildees exigidos e necessaacuterios para um adequado e

competente ensino-aprendizagem

II ndash apoio agraves escolas municipais jaacute existentes e criaccedilatildeo de outras escolas municipais onde haja

real necessidade e cliente que o justifique

III ndash promoccedilatildeo imediata de Concurso Puacuteblico de Provas e Tiacutetulos para preenchimento das

vagas existentes tanto no quadro de professores como no de outros funcionaacuterios necessaacuterios

nas escolas municipais

IV ndash construccedilatildeo de quadras eou ambientes adequados para a praacutetica de Educaccedilatildeo Fiacutesica e

atividades recreativas nas escolas municipais

V ndash transporte de pessoal administrativo teacutecnico e pedagoacutegico para assistecircncia e

acompanhamento agraves turmas vinculadas agrave escola estadual local

VI ndash manutenccedilatildeo e se necessaacuterio ampliaccedilatildeo do nuacutemero de funcionaacuterios municipais a serviccedilo da

biblioteca escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

26

VII ndash liberaccedilatildeo de funcionaacuterios puacuteblicos municipais para trabalhos eventuais na biblioteca

escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

VIII ndash distribuiccedilatildeo de material didaacutetico pedagoacutegico e escolar aos professores e alunos da

escola estadual e das turmas vinculadas

IX ndash transporte de merenda escolar da sede do PEAE ou outro oacutergatildeo que venha a coordenar o

setor ateacute a escola estadual escolas municipais e turmas vinculadas

X ndash complementaccedilatildeo atraveacutes da aquisiccedilatildeo de gecircneros alimentiacutecios da merenda escolar servida

nas escolas estaduais e municipais com ecircnfase ao atendimento aos costumes alimentares

regionais

XI ndash transporte dos alunos matriculados no 2ordm (segundo) e 3ordm (terceiro) graus regulares nas

diversas faculdades e estabelecimentos de ensino de Barbacena

XII ndash construccedilatildeo de campos de futebol nos diversos povoados e lugarejos do municiacutepio

XIII ndash construccedilatildeo de parques infantis na sede e nos povoados que o justifiquem

XIV ndash apoio agrave instalaccedilatildeo temporaacuteria de companhia circense

Art 160 ndash O ensino eacute livre agrave iniciativa privada atendidas as seguintes condiccedilotildees

I ndash cumprimento das normas gerais de educaccedilatildeo nacional

II ndash autorizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo de qualidade pelos oacutergatildeos competentes

Art 161 ndash Os recursos do Municiacutepio seratildeo destinados agraves escolas puacuteblicas podendo ser

dirigidos a escolas comunitaacuterias confessionais ou filantroacutepicas definidas em lei federal que

I ndash comprovem finalidade natildeo-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educaccedilatildeo

II ndash assegure agrave destinaccedilatildeo de seu patrimocircnio a outra escola comunitaacuteria filantroacutepica ou

confessional ou ao Municiacutepio no caso de encerramento de suas atividades

sect 1ordm - Os recursos de que trata este artigo seratildeo destinados a bolsas de estudo para o ensino

fundamental na forma da lei para os que demonstrarem insuficiecircncia de recursos quando

houver falta de vagas e cursos regulares da rede puacuteblica na localidade da residecircncia do

27

educando ficando o Municiacutepio obrigado a investir prioritariamente na expansatildeo de sua rede na

localidade

Art 162- O Municiacutepio auxiliaraacute pelos meios ao seu alcance as organizaccedilotildees beneficentes

culturais e amadoristas nos termos da lei sendo que as amadoristas e as colegiais teratildeo

prioridade no uso de estaacutedios campos e instalaccedilotildees de propriedade do Municiacutepio

Art 163 ndash O Municiacutepio implantaraacute o programa de complementaccedilatildeo da merenda escolar no

prazo de 60 (sessenta) dias da promulgaccedilatildeo desta Lei Orgacircnica atraveacutes do cultivo obrigatoacuterio

de hortas escolares administradas por professores alunos e comunidade local nas escolas

municipais e vinculadas sob a orientaccedilatildeo da EMATER ou oacutergatildeo competente

Art 164 ndash O Municiacutepio manteraacute o professorado municipal em niacutevel econocircmico social e moral

agrave altura de suas funccedilotildees

Art 165 ndash A lei regularaacute a composiccedilatildeo o funcionamento e as atribuiccedilotildees do Conselho

Municipal de Educaccedilatildeo e do Conselho Municipal de Cultura

Art 166 ndash O Municiacutepio aplicaraacute anualmente nunca menos de 25 (vinte e cinco por cento)

no miacutenimo da receita resultante de impostos compreendida a proveniente de transferecircncia na

manutenccedilatildeo e desenvolvimento do ensino

Art 167 ndash Eacute da competecircncia comum da Uniatildeo do Estado e do Municiacutepio proporcionar os

meios de acesso agrave cultura agrave educaccedilatildeo e a ciecircncia

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO

O Municiacutepio oferece agrave populaccedilatildeo o ensino Puacuteblico Municipal Educaccedilatildeo Infantil e Ensino

Fundamental (1ordm ao 9ordm ano) aleacutem de contar com o Ensino Meacutedio Estadual Desta forma pode-se

observar que o niacutevel de escolaridade dos alunos vem aumentando gradativamente no decorrer

das deacutecadas

28

IDEB ndash Iacutendice de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Como se pode observar nos quadros abaixo (Ideb dos anos iniciais e finais de 2011 e 2013) o

municiacutepio vem conseguindo melhorar seu Ideb tanto nos anos iniciais quanto nos finais

Quadro I

Graacutefico II

29

Quadro II

Graacutefico III

30

Quadro III

Graacutefico IV

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

8

LOCALIZACcedilAtildeO

O Municiacutepio estaacute localizado na Mesorregiatildeo Campo das Vertentes

Microrregiatildeo Barbacena

Coordenadas da Sede Latitude -21085ordm Longitude -43310ordm

Altitude da Sede 818 m - Clima Temperado com meacutedia anual de 190ordm

Bacia Hidrograacutefica Rio Paraiacuteba do Sul Rio Xopotoacute (NascenteCabeceira do Rio Doce) Rio

Paciecircncia

Ribeirotildees Conceiccedilatildeo Amorim e Azeite

Limita-se com os seguintes Municiacutepios Barbacena Alfredo Vasconcelos Senhora dos

Remeacutedios Alto Rio Doce Mercecircs e Santa Baacuterbara do Tuguacuterio

Tabela I ndash Dados Demograacuteficos

Populaccedilatildeo estimada 2014 3048

Populaccedilatildeo 2010 3015

Aacuterea da unidade territorial (kmsup2) 142279

Densidade demograacutefica (habkmsup2) 2119

Coacutedigo do Municiacutepio 3121506

Gentiacutelico melense

Prefeito (a)

MARCIA CRISTINA MACHADO AMARAL

Fonte IBGE 2013

9

Histoacuteria do Municiacutepio

Regiatildeo habitada no passado por tribos indiacutegenas ainda hoje natildeo bem identificadas

provavelmente Carijoacutes O territoacuterio onde estaacute atualmente o Municiacutepio de Desterro do Melo foi

descoberto pelo bandeirante paulista Joatildeo Siqueira Afonso Transformado em centro de

exploraccedilotildees auriacuteferas o lugar possuiacutea em 1761 uma fazenda ndash a do Melo ndash freguesia de

Guarapiranga O povoado nascente pertenceu ao distrito de Curato de Melo municiacutepio de

Mariana e Paroacutequia de Satildeo Joseacute do Xopotoacute atual Alto Rio Doce Os autos do patrimocircnio datam

de 07 de fevereiro de 1776 Com o desenvolvimento do povoado em 1842 foi elevado agrave

categoria de Distrito Pertenceu civilmente a Piranga de 1771 a 1832 Em 1832 com a criaccedilatildeo

da freguesia de Satildeo Joseacute do Xopotoacute ndash hoje Alto do Rio Doce - passou Desterro do Melo a

pertence-lhe ateacute 1836 De 1836 a 1851 pertenceu a Barbacena De 1851 a 1871 a Mercecircs no

mesmo ano de 1951 pertenceu tambeacutem a Rio Pomba O Distrito sofreu uma demarcaccedilatildeo em 03

de outubro de 1868 executada pelo escrivatildeo de paz Joaquim Gonccedilalves de Assis com impacto

direto em suas divisas territoriais A Capela foi elevada a Freguesia sob a denominaccedilatildeo

invertida de Melo do Desterro pela Lei nordm 1180 de 10 de outubro de 1871 O Distrito foi

emancipado pela Lei Estadual nordm 2764 de 30 de Dezembro de 1962 quando na eacutepoca

pertencia a Barbacena sendo instalado Municiacutepio a 01 de Marccedilo de 1963 A primeira eleiccedilatildeo

municipal ocorreu no dia 30 de junho de 1963 Dos 945 votos apurados o candidato da Uniatildeo

Democraacutetica Nacional ndash UDN ndash Joatildeo Benedito do Amaral com 455 votos foi eleito o primeiro

prefeito da cidade Tomou posse agraves 14 horas do dia 08 de Setembro de 1963 Chefiou o

executivo Municipal dessa data a 15041964 passando o comando do Executivo por motivos

de sauacutede ao seu vice Joatildeo Tafuri que comandou o Municiacutepio de 15041964 a 30011967

Jaacute no dia 30 de Agosto do mesmo ano de 1963 agraves 15 horas tomaram posse os primeiros

membros que integraram a Cacircmara Municipal de Vereadores

Joseacute Luiz da Mota - Presidente

Joseacute Iliacutedio Machado ndash Vice Presidente

Jacy Veacutespoli Cavalieri ndash 1ordf Secretaacuteria

Sebastiatildeo Ferreira de Castro

Francisco Dutra Furtado

Josino Cacircndido Pereira

10

Joseacute Rodrigues de Carvalho Filho

Joatildeo de Oliveira Leite

Em 08 de Setembro de 1963 tomou posse o vereador Joseacute Feliciano Dias de acordo com o

paraacutegrafo uacutenico do artigo 49 da Lei nordm 28 de 22 de Novembro de 1947 O primeiro Projeto de

Lei votado pelo poder Legislativo local criou o Serviccedilo Municipal de Estradas de Rodagem

A cidade que hoje integra a Estrada Real (antigo caminho do ouro das Minas Gerais ateacute Paraty

ndash Rio de Janeiro) e o Circuito Turiacutestico Nascente do Rio Doce foi caminho dos bandeirantes na

rota em busca do ouro O Alferes Joaquim Joseacute da Silva Xavier ndash Tiradentes ndash possuiu uma

casa no Arraial Tiradentes garimpava no local denominado atualmente de Cachoeira dos Cinco

Saltos e guardava o ouro por entre os espaccedilos formados nas rochas

Grandes avanccedilos sociais econocircmicos e de infraestrutura marcaram a vida do Municiacutepio no

correr dos tempos em especial os acontecidos entre o inicio da deacutecada de 90 ateacute a atualidade

onde podemos citar o asfaltamento da MGT 265 que liga Desterro do Melo agrave BR 040 ndash um

sonho que permeou geraccedilotildees e durou deacutecadas ndash passando pela implementaccedilatildeo do sistema de

tratamento de esgoto em toda a zona urbana e a chegada do sistema de telefonia celular nas

gestotildees do Prefeito Ruy Barbosa Fernandes

Em 2013 o Municiacutepio comemorou os seus 50 anos de Emancipaccedilatildeo Poliacutetica e um novo fato

acrescentou peso agrave histoacuteria quando em eleiccedilotildees de 2012 Desterro do Melo foi agraves urnas e

elegeu a Professora Maacutercia Cristina Machado Amaral como a primeira mulher a comandar o

Executivo

Presente na histoacuteria de Minas Gerais Desterro do Melo conserva ateacute hoje viva a memoacuteria

daqueles que engrandecem seu passado Terra mineira a cidade manteacutem tradiccedilotildees seculares e

se orgulha da sua maior riqueza o povo humilde e sempre hospedeiro

11

22 - Aspectos demograacuteficos

Populaccedilatildeo

Entre 2000 e 2010 a populaccedilatildeo de Desterro do Melo teve uma taxa meacutedia de crescimento anual

de -063 Na deacutecada anterior de 1991 a 2000 a taxa meacutedia de crescimento anual foi de -

103 No Estado estas taxas foram de 101 entre 2000 e 2010 e 101 entre 1991 e 2000

No paiacutes foram de 101 entre 2000 e 2010 e 102 entre 1991 e 2000 Nas uacuteltimas duas

deacutecadas a taxa de urbanizaccedilatildeo cresceu 6858

Tabela II

Populaccedilatildeo Total por Gecircnero RuralUrbana e Taxa de Urbanizaccedilatildeo - Desterro do Melo ndash

MG

Populaccedilatildeo Populaccedilatildeo

(1991)

do

Total

(1991)

Populaccedilatildeo

(2000)

do

Total

(2000)

Populaccedilatildeo

(2010)

do Total

(2010)

Populaccedilatildeo total 3525 10000 3211 10000 3015 10000

Populaccedilatildeo

residente

masculina

1846 5237 1689 5260 1546 5128

Populaccedilatildeo

residente

feminina

1679 4763 1522 4740 1469 4872

Populaccedilatildeo

urbana 964 2735 1092 3401 1390 4610

Populaccedilatildeo

rural 2561 7265 2119 6599 1625 5390

Taxa de

Urbanizaccedilatildeo - 2735 - 3401 - 4610

Fonte Pnud Ipea e FJP

Estrutura Etaacuteria

Entre 2000 e 2010 a razatildeo de dependecircncia de Desterro do Melo passou de 5512 para

4412 e a taxa de envelhecimento evoluiu de 881 para 1128 Entre 1991 e 2000 a razatildeo

de dependecircncia foi de 6604 para 5512 enquanto a taxa de envelhecimento evoluiu de

644 para 881

12

Tabela III

Estrutura Etaacuteria da Populaccedilatildeo - Desterro do Melo - MG

Estrutura Etaacuteria Populaccedilatildeo

(1991)

do

Total

(1991)

Populaccedilatildeo

(2000)

do

Total

(2000)

Populaccedilatildeo

(2010)

do

Total

(2010)

Menos de 15 anos 1175 3333 858 2672 583 1934

15 a 64 anos 2123 6023 2070 6447 2092 6939

Populaccedilatildeo de 65

anos ou mais 227 644 283 881 340 1128

Razatildeo de

dependecircncia 6604 187 5512 172 4412 146

Taxa de

envelhecimento - 644 - 881 - 1128

Fonte Pnud Ipea e FJP

23 - Aspectos sociais

O municiacutepio por ter sua maioria da populaccedilatildeo residindo na aacuterea rural onde a economia eacute

voltada praticamente para a agricultura familiar e sem um potencial de crescimento para

ofertar agrave populaccedilatildeo perspectiva de renda muitos jovens vecircm procurando centros maiores

havendo nas uacuteltimas deacutecadas um ecircxodo consideraacutevel

231 ndash Iacutendice de desenvolvimento humano (IDHM) O Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) de Desterro do Melo era 0631 em

2010 O municiacutepio estaacute situado na faixa de Desenvolvimento Humano Meacutedio (IDHM entre 06

e 0699) Entre 2000 e 2010 a dimensatildeo que mais cresceu em termos absolutos foi Educaccedilatildeo

(com crescimento de 0243) seguida por Renda e por Longevidade Entre 1991 e 2000 o fato

se repete com crescimento de 0122

13

Tabela IV

Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal e seus componentes - Desterro do

MeloMG

IDHM e componentes 1991 2000 2010

IDHM Educaccedilatildeo 0138 0260 0503

de 18 anos ou mais com ensino fundamental completo 1162 1334 2536

de 5 a 6 anos na escola 1969 2943 9084

de 11 a 13 anos nos anos finais do fundamental ou com

fundamental completo 2663 6129 9370

de 15 a 17 anos com fundamental completo 765 3648 5232

de 18 a 20 anos com meacutedio completo

602

1787

4639

IDHM Longevidade 0689 0766 0809

Esperanccedila de vida ao nascer (em anos)

6636

7093

7353

IDHM Renda 0487 0546 0618

Renda per capita 16540 23879 37325

Fonte Pnud Ipea e FJP

Evoluccedilatildeo

Entre 2000 e 2010

O IDHM passou de 0477 em 2000 para 0631 em 2010 - uma taxa de crescimento de 3229

O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e o limite

maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 2945 entre 2000 e 2010

Entre 1991 e 2000

O IDHM passou de 0359 em 1991 para 0477 em 2000 - uma taxa de crescimento de 3287

O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e o limite

maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 1841 entre 1991 e 2000

Entre 1991 e 2010

Desterro do Melo teve um incremento no seu IDHM de 7577 nas uacuteltimas duas deacutecadas

acima da meacutedia de crescimento nacional (47) e acima da meacutedia de crescimento estadual

14

(52) O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e

o limite maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 4243 entre 1991 e 2010

Graacutefico I

Tabela V

Data

Desterro do

Melo

Maior

(IDHM)

Menor

(IDHM)

Meacutedia do

Brasil

Meacutedia do Estado

Minas Gerais

1991 0359 0697 012 0493 0478

2000 0477 082 0208 0612 0624

2010 0631 0862 0418 0727 0731

Fonte Pnud Ipea e FJP

Tabela VI

Taxa de

Crescimento

Hiato de

Desenvolvimento

Entre 1991 e 2000 + 3287 + 1841

Entre 2000 e 2010 + 3229 + 2945

Entre 1991 e 2010 + 7577 + 4243

Fonte Pnud Ipea e FJP

15

24 - Aspectos econocircmicos

A economia do municiacutepio baseia-se principalmente na agricultura pecuaacuteria comeacutercio local e

produccedilatildeo leiteira com predominacircncia do cultivo de banana prata cana de accediluacutecar feijatildeo e

milho conforme dados do IBGE

Ranking

Desterro do Melo ocupa a 3469ordf posiccedilatildeo em 2010 em relaccedilatildeo aos 5565 municiacutepios do Brasil

sendo que 3468 (6232) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo melhor e 2097 (3768) municiacutepios

estatildeo em situaccedilatildeo igual ou pior Em relaccedilatildeo aos 853 outros municiacutepios de Minas Gerais

Desterro do Melo ocupa a 649ordf posiccedilatildeo sendo que 648 (7597) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo

melhor e 205 (2403) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo pior ou igual

A renda per capita meacutedia de Desterro do Melo cresceu 12567 nas uacuteltimas duas deacutecadas

passando de R$16540 em 1991 para R$23879 em 2000 e R$37325 em 2010

A taxa meacutedia anual de crescimento foi de 4437 no primeiro periacuteodo e 5631 no segundo A

extrema pobreza (medida pela proporccedilatildeo de pessoas com renda domiciliar per capita inferior a

R$ 7000 de agosto de 2010) passou de 4270 em 1991 para 3285 em 2000 e para 1005

em 2010

A desigualdade diminuiu o Iacutendice de Gini passou de 057 em 1991 para 062 em 2000 e para

046 em 2010

Tabela VII

Renda Pobreza e Desigualdade - Desterro do Melo

ndash MG 1991 2000 2010

Renda per capita 16540 23879 37325

de extremamente pobres 4270 3285 1005

de pobres 7124 5609 2483

Iacutendice de Gini 057 062 046

Fonte Pnud Ipea e FJP

16

Tabela VIII

Porcentagem da Renda Apropriada por Estratos da Populaccedilatildeo - Desterro do Melo ndash MG

1991 2000 2010

20 mais pobres 371 186 416

40 mais pobres 997 742 1357

60 mais pobres 2010 1721 2784

80 mais pobres 3734 3424 5074

20 mais ricos 6266 6576 4926

Fonte Pnud Ipea e FJP

241 ndash Produccedilatildeo A produccedilatildeo agriacutecola em Desterro do Melo eacute pouco diversificada e vem mantendo ao longo dos

uacuteltimos trecircs anos a mesma quantidade de aacuterea plantada e colhida como podemos observar nos

quadros abaixo

Tabela IX - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2010

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 83 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2010

Tabela X - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal ndash Lavoura Permanente 2011

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 145 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE2011

17

Tabela XI - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2012

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Total - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Total - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

Tabela XII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2010

Desterro do Melo Coacutedigo 3121506

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 643 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2100 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 735 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal 2010 Rio de Janeiro IBGE 2011

18

Tabela XIII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2011

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 640 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 980 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 7000 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2011

Tabela XIV - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2012

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 38 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 630 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 1039 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 949 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

19

242 - Mercado de trabalho Entre 2000 e 2010 a taxa de atividade da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais (ou seja o percentual

dessa populaccedilatildeo que era economicamente ativa) passou de 5822 em 2000 para 7157 em

2010 Ao mesmo tempo sua taxa de desocupaccedilatildeo (ou seja o percentual da populaccedilatildeo

economicamente ativa que estava desocupada) passou de 907 em 2000 para 499 em 2010

Tabela XV

Ocupaccedilatildeo da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais - Desterro do Melo ndash MG 2000 2010

Taxa de atividade - 18 anos ou mais 5822 7157

Taxa de desocupaccedilatildeo - 18 anos ou mais 907 499

Grau de formalizaccedilatildeo dos ocupados - 18 anos ou mais 2908 3488

Niacutevel educacional dos ocupados 2000 2010

dos ocupados com fundamental completo - 18 anos ou mais 1574 2871

dos ocupados com meacutedio completo - 18 anos ou mais 1025 2081

dos ocupados com rendimento de ateacute 1 sm - 18 anos ou mais 7619 5821

dos ocupados com rendimento de ateacute 2 sm - 18 anos ou mais 8939 9144

Fonte Pnud Ipea e FJP

25 - Administraccedilatildeo puacuteblica

O municiacutepio eacute composto pela Cacircmara Municipal (Poder Legislativo) e pelo Poder Executivo

Prefeito (a)

O Poder executivo por sua vez se faz de acordo estrutura administrativa abaixo descrita

20

251- Estrutura

PREFEITO (A)

VICE-PREFEITO (A)

SECRETARIO DE GABINETE

Sec Educaccedilatildeo Sec Sauacutede Assistecircncia Social Compras e Licitaccedilatildeo Chefia de Cultura e Turismo

Chefia de Esporte e Lazer Diretoria de Fazenda Chefia de Tecnologia da Informaccedilatildeo

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Diretoria de Operaccedilotildees Diretoria de Planejamento e Gestatildeo

252- Capacidade teacutecnica da Educaccedilatildeo - Professores (as) 42 (Quarenta e Dois) sendo 2 (Dois) com Magisteacuterio e 40 (quarenta) com

Ensino Superior

- Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Vice-Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Cantineiras 17 (Dezessete) todos com Ensino Meacutedio

- Motoristas 04 (Quatro) com Ensino Meacutedio

- Nutricionista 01 (um) com Ensino Superior

- Psicoacuteloga 01 (Um) com Ensino Superior

- Especialistas 04 (quatro) com Ensino Superior

- Funcionaacuterios (as) da Secretaria Escolar 05 (cinco)

21

253- Financcedilas O municiacutepio sobrevive praticamente dos repasses do Fundo de Participaccedilatildeo do Municiacutepio

(FPM) do total da receita bruta tendo ainda uma pequena receita com a arrecadaccedilatildeo de

tributos como IPVA IPTU ITR ICMS e outros conforme tabela abaixo

Tabela XVI

Portal de Gestatildeo para Resultados

valores em milhares

Ano 2013 R$

COacuteDIGO DESCRICcedilAtildeO DESTERRO DO MELO DESTERRO DO MELO

1 Receita Total R$9920689 100

11 Receita Corrente R$11514235 11606

111 Receita Tributaacuteria R$237753 206

1111 ISS R$30695 1291

1112 IPTU R$94102 3958

1113 IRRF R$74015 3113

1114 ITBI R$12625 531

1115 ITR R$0 0

1116 Taxas e Contribuiccedilotildees de melhoria R$26317 1107

112 Receita Transferecircncias Intergov R$10825934 9402

1121 COTA FPM R$6437794 5947

1122 COTA ICMS R$1824208 1685

1123 FUNDEB R$1407067 13

1124 SUS (Uniatildeo + Estado) R$450790 416

1125 COTA IPVA R$81150 075

1126 Royalties R$91423 084

1127 Outras Transf Intergov R$533502 493

113 Outras Receitas Transferecircncias R$310434 270

1131 Convecircnios Da Uniatildeo R$295322 9513

1132 Convecircnios Do Estado R$15113 487

1133 Outras Transf R$0 0

114 Outras Receitas Correntes R$140113 122

12 Receita de Capital R$30103 030

121 Operaccedilatildeo de Creacutedito R$0 0

122 Alienaccedilatildeo de Bens R$0 0

123 Amortizaccedilatildeo de Empreacutestimos R$0 0

124 Transferecircncia de Capital R$30103 100

125 Outras Receitas de Capital R$0 0

13 Receita Corrente Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

14 Receita de Capital Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

15 Total Deduccedilotildees -R$1623649 -1637

Fonte httpwww3tesourofazendagovbrestados_municipios 2013

22

254- Planejamento O planejamento deste Plano Municipal de Educaccedilatildeo deve atender aos objetivos agraves prioridades

agraves metas agraves diretrizes aos diagnoacutesticos da educaccedilatildeo desde os anos iniciais ateacute os anos finais

seguindo dentro dos paracircmetros do municiacutepio em consonacircncia com a Lei 13005 de 25 de

Junho de 2014

3 - PLANOS DE EDUCACcedilAtildeO (CONTEXTO NACIONAL ESTADUAL E

MUNICIPAL)

31 ndash Contexto Nacional e Estadual

Centrado nas demandas da Conferecircncia Nacional de Educaccedilatildeo (Conae) o Ministeacuterio da

Educaccedilatildeo (MEC) elaborou um plano que apoacutes debatido pelos diversos segmentos sociais foi

encaminhado para anaacutelise estudo e aprovaccedilatildeo do Congresso Nacional resultando na Lei nordm

13005 de 25 de junho de 2014 Sucinto o documento contempla 10 diretrizes e 20 metas a

grande maioria quantificaacutevel por estatiacutesticas

Dentre as metas destacam-se aquelas relacionadas agrave Educaccedilatildeo Infantil e ao Ensino

Fundamental universalizar o atendimento aos estudantes com deficiecircncia oferecer ensino em

tempo integral em 50 da rede puacuteblica atingir meacutedia no Iacutendice de Desenvolvimento da

Educaccedilatildeo Baacutesica (IDEB) nas seacuteries iniciais e 55 nas finais oferecer 25 das matriacuteculas da

Educaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA) integradas agrave Educaccedilatildeo profissional nas seacuteries finais

atender 50 das crianccedilas de ateacute 3 anos e erradicar o analfabetismo

O Plano Nacional de Educaccedilatildeo se desponta como um planejamento educativo em meacutedio prazo

para contribuir com a expansatildeo da qualidade do ensino puacuteblico brasileiro em todos os niacuteveis e

modalidades

Atrelado a estas mesmas metas correlacionadas agrave educaccedilatildeo estatildeo centrados os ideais dos

Planos Estaduais de Educaccedilatildeo dos Estados brasileiros uma vez que a Educaccedilatildeo eacute desenvolvida

por meio de regime de colaboraccedilatildeo entre os entes federativos conforme preconiza a

Constituiccedilatildeo Federativa do Brasil e a Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

23

32 ndash Contexto Municipal

Apresenta-se nesse documento o capiacutetulo da Lei Orgacircnica Municipal que trata da educaccedilatildeo

Algumas citaccedilotildees natildeo condizem com a atual realidade da educaccedilatildeo no municiacutepio devido agraves

mudanccedilas ocorridas no contexto educacional apoacutes sua promulgaccedilatildeo

LEI ORGAcircNICA MUNICIPAL

CAPIacuteTULO IV

Da Famiacutelia da Educaccedilatildeo da Cultura e do Desporto

Art 154 - O Municiacutepio dispensaraacute proteccedilatildeo especial ao casamento e asseguraraacute condiccedilotildees

morais fiacutesicas e sociais indispensaacuteveis ao desenvolvimento seguranccedila e estabilidade da

famiacutelia

sect 1ordm - Seratildeo proporcionadas aos interessados todas as facilidades para a celebraccedilatildeo do

casamento

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a assistecircncia aos idosos agrave maternidade e aos excepcionais

sect 3ordm - Compete ao Municiacutepio suplementar a Legislaccedilatildeo Federal e a Estadual dispondo sobre a

proteccedilatildeo agrave infacircncia agrave juventude e agraves pessoas portadoras de deficiecircncia garantindo-lhes o

acesso a logradouros edifiacutecios e veiacuteculos de transporte coletivo

sect 4ordm - Para execuccedilatildeo do previsto neste artigo seratildeo adotadas entre outras as seguintes

medidas

I ndash amparo agraves famiacutelias numerosas e sem recursos

II ndash accedilatildeo contra os males que satildeo instrumentos da dissoluccedilatildeo da famiacutelia

III ndash estiacutemulo aos pais a as organizaccedilotildees sociais para formaccedilatildeo moral ciacutevica fiacutesica e intelectual

da juventude

IV ndash colaboraccedilatildeo com as entidades assistenciais que visem a proteccedilatildeo e educaccedilatildeo da crianccedila

V ndash amparo agraves pessoas idosas assegurando sua participaccedilatildeo na comunidade defendendo sua

dignidade e bem-estar e garantindo-lhe o direito agrave vida

24

VI ndash colaboraccedilatildeo com a Uniatildeo com o Estado e com outros Municiacutepios para a soluccedilatildeo do

problema dos menores desamparados ou desajustados atraveacutes de processos adequados de

permanente recuperaccedilatildeo

Art 155 ndash O Municiacutepio estimularaacute o desenvolvimento das ciecircncias das artes das letras e da

cultura em geral observado o disposto na Constituiccedilatildeo Federal

sect 1ordm - Ao Municiacutepio compete suplementar quando necessaacuterio a legislaccedilatildeo federal e estadual

dispondo sobre a cultura

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a fixaccedilatildeo de datas comemorativas de alta significaccedilatildeo para o

Municiacutepio

sect 3ordm - Agrave administraccedilatildeo municipal cabe na forma da lei a gestatildeo da documentaccedilatildeo

governamental e as providecircncias para franquear consulta a quantos dela necessitem

sect 4ordm - Ao Municiacutepio cumprem proteger os documentos as obras e outros bens de valor

histoacuterico artiacutestico e cultural os monumentos as paisagens naturais e os siacutetios arqueoloacutegicos

Art 156 ndash O dever do Municiacutepio com a educaccedilatildeo seraacute efetivado mediante a garantia de

I ndash ensino fundamental obrigatoacuterio e gratuito inclusive para os que a ele natildeo tiverem acesso na

idade proacutepria

II ndash progressiva extensatildeo da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino meacutedio

III ndash atendimento educacional especializado aos portadores de deficiecircncia preferencialmente

na rede regular de ensino

IV ndash atendimento em creche e preacute-escola agraves crianccedilas de zero a seis anos de idade

V ndash acesso aos niacuteveis mais elevados do ensino da pesquisa e da criaccedilatildeo artiacutestica segundo a

capacidade de cada um VI ndash oferta de ensino noturno regular adequado agraves condiccedilotildees do educando

VII ndash atendimento ao educando no ensino fundamental atraveacutes de programas suplementares de

material didaacutetico-escolar alimentaccedilatildeo e assistecircncia agrave sauacutede e transporte onde haja linha regular

de coletivos

sect 1ordm - O acesso ao ensino obrigatoacuterio gratuito eacute direito puacuteblico subjetivo acionaacutevel mediante

mandado de injunccedilatildeo

sect 2ordm - O natildeo-fornecimento do ensino obrigatoacuterio pelo Municiacutepio ou sua oferta irregular

importa responsabilidade da autoridade competente

25

sect 3ordm - Compete ao Poder Puacuteblico recensear os educandos no ensino fundamental fazer-lhes a

chamada e zelar junto aos pais ou responsaacuteveis pela frequumlecircncia agrave escola

Art 157 ndash O sistema de ensino fundamental asseguraraacute aos alunos necessitados condiccedilotildees de

eficiecircncia escolar

Art 158 ndash O ensino oficial do Municiacutepio seraacute gratuito em todos os graus e atuaraacute

prioritariamente no ensino fundamental e preacute-escolar

sect 1ordm - O ensino religioso de matriacutecula facultativa constitui disciplina dos horaacuterios das escolas

oficiais do Municiacutepio e seraacute ministrado de acordo com a confissatildeo religiosa do aluno

manifestada ele se for capaz ou por seu representante legal ou responsaacutevel

sect 2ordm - O ensino regular seraacute ministrado em liacutengua portuguesa

sect 3ordm - O Municiacutepio orientaraacute e estimularaacute por todos os meios a educaccedilatildeo fiacutesica que seraacute

obrigatoacuteria nos estabelecimentos municipais de ensino e nos particulares que recebam auxiacutelio

do Municiacutepio

Art 159 ndash Agrave administraccedilatildeo municipal mediante aprovaccedilatildeo da Cacircmara Municipal cabe

I ndash construir preacutedios escolares dentro dos padrotildees exigidos e necessaacuterios para um adequado e

competente ensino-aprendizagem

II ndash apoio agraves escolas municipais jaacute existentes e criaccedilatildeo de outras escolas municipais onde haja

real necessidade e cliente que o justifique

III ndash promoccedilatildeo imediata de Concurso Puacuteblico de Provas e Tiacutetulos para preenchimento das

vagas existentes tanto no quadro de professores como no de outros funcionaacuterios necessaacuterios

nas escolas municipais

IV ndash construccedilatildeo de quadras eou ambientes adequados para a praacutetica de Educaccedilatildeo Fiacutesica e

atividades recreativas nas escolas municipais

V ndash transporte de pessoal administrativo teacutecnico e pedagoacutegico para assistecircncia e

acompanhamento agraves turmas vinculadas agrave escola estadual local

VI ndash manutenccedilatildeo e se necessaacuterio ampliaccedilatildeo do nuacutemero de funcionaacuterios municipais a serviccedilo da

biblioteca escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

26

VII ndash liberaccedilatildeo de funcionaacuterios puacuteblicos municipais para trabalhos eventuais na biblioteca

escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

VIII ndash distribuiccedilatildeo de material didaacutetico pedagoacutegico e escolar aos professores e alunos da

escola estadual e das turmas vinculadas

IX ndash transporte de merenda escolar da sede do PEAE ou outro oacutergatildeo que venha a coordenar o

setor ateacute a escola estadual escolas municipais e turmas vinculadas

X ndash complementaccedilatildeo atraveacutes da aquisiccedilatildeo de gecircneros alimentiacutecios da merenda escolar servida

nas escolas estaduais e municipais com ecircnfase ao atendimento aos costumes alimentares

regionais

XI ndash transporte dos alunos matriculados no 2ordm (segundo) e 3ordm (terceiro) graus regulares nas

diversas faculdades e estabelecimentos de ensino de Barbacena

XII ndash construccedilatildeo de campos de futebol nos diversos povoados e lugarejos do municiacutepio

XIII ndash construccedilatildeo de parques infantis na sede e nos povoados que o justifiquem

XIV ndash apoio agrave instalaccedilatildeo temporaacuteria de companhia circense

Art 160 ndash O ensino eacute livre agrave iniciativa privada atendidas as seguintes condiccedilotildees

I ndash cumprimento das normas gerais de educaccedilatildeo nacional

II ndash autorizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo de qualidade pelos oacutergatildeos competentes

Art 161 ndash Os recursos do Municiacutepio seratildeo destinados agraves escolas puacuteblicas podendo ser

dirigidos a escolas comunitaacuterias confessionais ou filantroacutepicas definidas em lei federal que

I ndash comprovem finalidade natildeo-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educaccedilatildeo

II ndash assegure agrave destinaccedilatildeo de seu patrimocircnio a outra escola comunitaacuteria filantroacutepica ou

confessional ou ao Municiacutepio no caso de encerramento de suas atividades

sect 1ordm - Os recursos de que trata este artigo seratildeo destinados a bolsas de estudo para o ensino

fundamental na forma da lei para os que demonstrarem insuficiecircncia de recursos quando

houver falta de vagas e cursos regulares da rede puacuteblica na localidade da residecircncia do

27

educando ficando o Municiacutepio obrigado a investir prioritariamente na expansatildeo de sua rede na

localidade

Art 162- O Municiacutepio auxiliaraacute pelos meios ao seu alcance as organizaccedilotildees beneficentes

culturais e amadoristas nos termos da lei sendo que as amadoristas e as colegiais teratildeo

prioridade no uso de estaacutedios campos e instalaccedilotildees de propriedade do Municiacutepio

Art 163 ndash O Municiacutepio implantaraacute o programa de complementaccedilatildeo da merenda escolar no

prazo de 60 (sessenta) dias da promulgaccedilatildeo desta Lei Orgacircnica atraveacutes do cultivo obrigatoacuterio

de hortas escolares administradas por professores alunos e comunidade local nas escolas

municipais e vinculadas sob a orientaccedilatildeo da EMATER ou oacutergatildeo competente

Art 164 ndash O Municiacutepio manteraacute o professorado municipal em niacutevel econocircmico social e moral

agrave altura de suas funccedilotildees

Art 165 ndash A lei regularaacute a composiccedilatildeo o funcionamento e as atribuiccedilotildees do Conselho

Municipal de Educaccedilatildeo e do Conselho Municipal de Cultura

Art 166 ndash O Municiacutepio aplicaraacute anualmente nunca menos de 25 (vinte e cinco por cento)

no miacutenimo da receita resultante de impostos compreendida a proveniente de transferecircncia na

manutenccedilatildeo e desenvolvimento do ensino

Art 167 ndash Eacute da competecircncia comum da Uniatildeo do Estado e do Municiacutepio proporcionar os

meios de acesso agrave cultura agrave educaccedilatildeo e a ciecircncia

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO

O Municiacutepio oferece agrave populaccedilatildeo o ensino Puacuteblico Municipal Educaccedilatildeo Infantil e Ensino

Fundamental (1ordm ao 9ordm ano) aleacutem de contar com o Ensino Meacutedio Estadual Desta forma pode-se

observar que o niacutevel de escolaridade dos alunos vem aumentando gradativamente no decorrer

das deacutecadas

28

IDEB ndash Iacutendice de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Como se pode observar nos quadros abaixo (Ideb dos anos iniciais e finais de 2011 e 2013) o

municiacutepio vem conseguindo melhorar seu Ideb tanto nos anos iniciais quanto nos finais

Quadro I

Graacutefico II

29

Quadro II

Graacutefico III

30

Quadro III

Graacutefico IV

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

9

Histoacuteria do Municiacutepio

Regiatildeo habitada no passado por tribos indiacutegenas ainda hoje natildeo bem identificadas

provavelmente Carijoacutes O territoacuterio onde estaacute atualmente o Municiacutepio de Desterro do Melo foi

descoberto pelo bandeirante paulista Joatildeo Siqueira Afonso Transformado em centro de

exploraccedilotildees auriacuteferas o lugar possuiacutea em 1761 uma fazenda ndash a do Melo ndash freguesia de

Guarapiranga O povoado nascente pertenceu ao distrito de Curato de Melo municiacutepio de

Mariana e Paroacutequia de Satildeo Joseacute do Xopotoacute atual Alto Rio Doce Os autos do patrimocircnio datam

de 07 de fevereiro de 1776 Com o desenvolvimento do povoado em 1842 foi elevado agrave

categoria de Distrito Pertenceu civilmente a Piranga de 1771 a 1832 Em 1832 com a criaccedilatildeo

da freguesia de Satildeo Joseacute do Xopotoacute ndash hoje Alto do Rio Doce - passou Desterro do Melo a

pertence-lhe ateacute 1836 De 1836 a 1851 pertenceu a Barbacena De 1851 a 1871 a Mercecircs no

mesmo ano de 1951 pertenceu tambeacutem a Rio Pomba O Distrito sofreu uma demarcaccedilatildeo em 03

de outubro de 1868 executada pelo escrivatildeo de paz Joaquim Gonccedilalves de Assis com impacto

direto em suas divisas territoriais A Capela foi elevada a Freguesia sob a denominaccedilatildeo

invertida de Melo do Desterro pela Lei nordm 1180 de 10 de outubro de 1871 O Distrito foi

emancipado pela Lei Estadual nordm 2764 de 30 de Dezembro de 1962 quando na eacutepoca

pertencia a Barbacena sendo instalado Municiacutepio a 01 de Marccedilo de 1963 A primeira eleiccedilatildeo

municipal ocorreu no dia 30 de junho de 1963 Dos 945 votos apurados o candidato da Uniatildeo

Democraacutetica Nacional ndash UDN ndash Joatildeo Benedito do Amaral com 455 votos foi eleito o primeiro

prefeito da cidade Tomou posse agraves 14 horas do dia 08 de Setembro de 1963 Chefiou o

executivo Municipal dessa data a 15041964 passando o comando do Executivo por motivos

de sauacutede ao seu vice Joatildeo Tafuri que comandou o Municiacutepio de 15041964 a 30011967

Jaacute no dia 30 de Agosto do mesmo ano de 1963 agraves 15 horas tomaram posse os primeiros

membros que integraram a Cacircmara Municipal de Vereadores

Joseacute Luiz da Mota - Presidente

Joseacute Iliacutedio Machado ndash Vice Presidente

Jacy Veacutespoli Cavalieri ndash 1ordf Secretaacuteria

Sebastiatildeo Ferreira de Castro

Francisco Dutra Furtado

Josino Cacircndido Pereira

10

Joseacute Rodrigues de Carvalho Filho

Joatildeo de Oliveira Leite

Em 08 de Setembro de 1963 tomou posse o vereador Joseacute Feliciano Dias de acordo com o

paraacutegrafo uacutenico do artigo 49 da Lei nordm 28 de 22 de Novembro de 1947 O primeiro Projeto de

Lei votado pelo poder Legislativo local criou o Serviccedilo Municipal de Estradas de Rodagem

A cidade que hoje integra a Estrada Real (antigo caminho do ouro das Minas Gerais ateacute Paraty

ndash Rio de Janeiro) e o Circuito Turiacutestico Nascente do Rio Doce foi caminho dos bandeirantes na

rota em busca do ouro O Alferes Joaquim Joseacute da Silva Xavier ndash Tiradentes ndash possuiu uma

casa no Arraial Tiradentes garimpava no local denominado atualmente de Cachoeira dos Cinco

Saltos e guardava o ouro por entre os espaccedilos formados nas rochas

Grandes avanccedilos sociais econocircmicos e de infraestrutura marcaram a vida do Municiacutepio no

correr dos tempos em especial os acontecidos entre o inicio da deacutecada de 90 ateacute a atualidade

onde podemos citar o asfaltamento da MGT 265 que liga Desterro do Melo agrave BR 040 ndash um

sonho que permeou geraccedilotildees e durou deacutecadas ndash passando pela implementaccedilatildeo do sistema de

tratamento de esgoto em toda a zona urbana e a chegada do sistema de telefonia celular nas

gestotildees do Prefeito Ruy Barbosa Fernandes

Em 2013 o Municiacutepio comemorou os seus 50 anos de Emancipaccedilatildeo Poliacutetica e um novo fato

acrescentou peso agrave histoacuteria quando em eleiccedilotildees de 2012 Desterro do Melo foi agraves urnas e

elegeu a Professora Maacutercia Cristina Machado Amaral como a primeira mulher a comandar o

Executivo

Presente na histoacuteria de Minas Gerais Desterro do Melo conserva ateacute hoje viva a memoacuteria

daqueles que engrandecem seu passado Terra mineira a cidade manteacutem tradiccedilotildees seculares e

se orgulha da sua maior riqueza o povo humilde e sempre hospedeiro

11

22 - Aspectos demograacuteficos

Populaccedilatildeo

Entre 2000 e 2010 a populaccedilatildeo de Desterro do Melo teve uma taxa meacutedia de crescimento anual

de -063 Na deacutecada anterior de 1991 a 2000 a taxa meacutedia de crescimento anual foi de -

103 No Estado estas taxas foram de 101 entre 2000 e 2010 e 101 entre 1991 e 2000

No paiacutes foram de 101 entre 2000 e 2010 e 102 entre 1991 e 2000 Nas uacuteltimas duas

deacutecadas a taxa de urbanizaccedilatildeo cresceu 6858

Tabela II

Populaccedilatildeo Total por Gecircnero RuralUrbana e Taxa de Urbanizaccedilatildeo - Desterro do Melo ndash

MG

Populaccedilatildeo Populaccedilatildeo

(1991)

do

Total

(1991)

Populaccedilatildeo

(2000)

do

Total

(2000)

Populaccedilatildeo

(2010)

do Total

(2010)

Populaccedilatildeo total 3525 10000 3211 10000 3015 10000

Populaccedilatildeo

residente

masculina

1846 5237 1689 5260 1546 5128

Populaccedilatildeo

residente

feminina

1679 4763 1522 4740 1469 4872

Populaccedilatildeo

urbana 964 2735 1092 3401 1390 4610

Populaccedilatildeo

rural 2561 7265 2119 6599 1625 5390

Taxa de

Urbanizaccedilatildeo - 2735 - 3401 - 4610

Fonte Pnud Ipea e FJP

Estrutura Etaacuteria

Entre 2000 e 2010 a razatildeo de dependecircncia de Desterro do Melo passou de 5512 para

4412 e a taxa de envelhecimento evoluiu de 881 para 1128 Entre 1991 e 2000 a razatildeo

de dependecircncia foi de 6604 para 5512 enquanto a taxa de envelhecimento evoluiu de

644 para 881

12

Tabela III

Estrutura Etaacuteria da Populaccedilatildeo - Desterro do Melo - MG

Estrutura Etaacuteria Populaccedilatildeo

(1991)

do

Total

(1991)

Populaccedilatildeo

(2000)

do

Total

(2000)

Populaccedilatildeo

(2010)

do

Total

(2010)

Menos de 15 anos 1175 3333 858 2672 583 1934

15 a 64 anos 2123 6023 2070 6447 2092 6939

Populaccedilatildeo de 65

anos ou mais 227 644 283 881 340 1128

Razatildeo de

dependecircncia 6604 187 5512 172 4412 146

Taxa de

envelhecimento - 644 - 881 - 1128

Fonte Pnud Ipea e FJP

23 - Aspectos sociais

O municiacutepio por ter sua maioria da populaccedilatildeo residindo na aacuterea rural onde a economia eacute

voltada praticamente para a agricultura familiar e sem um potencial de crescimento para

ofertar agrave populaccedilatildeo perspectiva de renda muitos jovens vecircm procurando centros maiores

havendo nas uacuteltimas deacutecadas um ecircxodo consideraacutevel

231 ndash Iacutendice de desenvolvimento humano (IDHM) O Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) de Desterro do Melo era 0631 em

2010 O municiacutepio estaacute situado na faixa de Desenvolvimento Humano Meacutedio (IDHM entre 06

e 0699) Entre 2000 e 2010 a dimensatildeo que mais cresceu em termos absolutos foi Educaccedilatildeo

(com crescimento de 0243) seguida por Renda e por Longevidade Entre 1991 e 2000 o fato

se repete com crescimento de 0122

13

Tabela IV

Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal e seus componentes - Desterro do

MeloMG

IDHM e componentes 1991 2000 2010

IDHM Educaccedilatildeo 0138 0260 0503

de 18 anos ou mais com ensino fundamental completo 1162 1334 2536

de 5 a 6 anos na escola 1969 2943 9084

de 11 a 13 anos nos anos finais do fundamental ou com

fundamental completo 2663 6129 9370

de 15 a 17 anos com fundamental completo 765 3648 5232

de 18 a 20 anos com meacutedio completo

602

1787

4639

IDHM Longevidade 0689 0766 0809

Esperanccedila de vida ao nascer (em anos)

6636

7093

7353

IDHM Renda 0487 0546 0618

Renda per capita 16540 23879 37325

Fonte Pnud Ipea e FJP

Evoluccedilatildeo

Entre 2000 e 2010

O IDHM passou de 0477 em 2000 para 0631 em 2010 - uma taxa de crescimento de 3229

O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e o limite

maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 2945 entre 2000 e 2010

Entre 1991 e 2000

O IDHM passou de 0359 em 1991 para 0477 em 2000 - uma taxa de crescimento de 3287

O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e o limite

maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 1841 entre 1991 e 2000

Entre 1991 e 2010

Desterro do Melo teve um incremento no seu IDHM de 7577 nas uacuteltimas duas deacutecadas

acima da meacutedia de crescimento nacional (47) e acima da meacutedia de crescimento estadual

14

(52) O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e

o limite maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 4243 entre 1991 e 2010

Graacutefico I

Tabela V

Data

Desterro do

Melo

Maior

(IDHM)

Menor

(IDHM)

Meacutedia do

Brasil

Meacutedia do Estado

Minas Gerais

1991 0359 0697 012 0493 0478

2000 0477 082 0208 0612 0624

2010 0631 0862 0418 0727 0731

Fonte Pnud Ipea e FJP

Tabela VI

Taxa de

Crescimento

Hiato de

Desenvolvimento

Entre 1991 e 2000 + 3287 + 1841

Entre 2000 e 2010 + 3229 + 2945

Entre 1991 e 2010 + 7577 + 4243

Fonte Pnud Ipea e FJP

15

24 - Aspectos econocircmicos

A economia do municiacutepio baseia-se principalmente na agricultura pecuaacuteria comeacutercio local e

produccedilatildeo leiteira com predominacircncia do cultivo de banana prata cana de accediluacutecar feijatildeo e

milho conforme dados do IBGE

Ranking

Desterro do Melo ocupa a 3469ordf posiccedilatildeo em 2010 em relaccedilatildeo aos 5565 municiacutepios do Brasil

sendo que 3468 (6232) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo melhor e 2097 (3768) municiacutepios

estatildeo em situaccedilatildeo igual ou pior Em relaccedilatildeo aos 853 outros municiacutepios de Minas Gerais

Desterro do Melo ocupa a 649ordf posiccedilatildeo sendo que 648 (7597) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo

melhor e 205 (2403) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo pior ou igual

A renda per capita meacutedia de Desterro do Melo cresceu 12567 nas uacuteltimas duas deacutecadas

passando de R$16540 em 1991 para R$23879 em 2000 e R$37325 em 2010

A taxa meacutedia anual de crescimento foi de 4437 no primeiro periacuteodo e 5631 no segundo A

extrema pobreza (medida pela proporccedilatildeo de pessoas com renda domiciliar per capita inferior a

R$ 7000 de agosto de 2010) passou de 4270 em 1991 para 3285 em 2000 e para 1005

em 2010

A desigualdade diminuiu o Iacutendice de Gini passou de 057 em 1991 para 062 em 2000 e para

046 em 2010

Tabela VII

Renda Pobreza e Desigualdade - Desterro do Melo

ndash MG 1991 2000 2010

Renda per capita 16540 23879 37325

de extremamente pobres 4270 3285 1005

de pobres 7124 5609 2483

Iacutendice de Gini 057 062 046

Fonte Pnud Ipea e FJP

16

Tabela VIII

Porcentagem da Renda Apropriada por Estratos da Populaccedilatildeo - Desterro do Melo ndash MG

1991 2000 2010

20 mais pobres 371 186 416

40 mais pobres 997 742 1357

60 mais pobres 2010 1721 2784

80 mais pobres 3734 3424 5074

20 mais ricos 6266 6576 4926

Fonte Pnud Ipea e FJP

241 ndash Produccedilatildeo A produccedilatildeo agriacutecola em Desterro do Melo eacute pouco diversificada e vem mantendo ao longo dos

uacuteltimos trecircs anos a mesma quantidade de aacuterea plantada e colhida como podemos observar nos

quadros abaixo

Tabela IX - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2010

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 83 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2010

Tabela X - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal ndash Lavoura Permanente 2011

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 145 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE2011

17

Tabela XI - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2012

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Total - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Total - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

Tabela XII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2010

Desterro do Melo Coacutedigo 3121506

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 643 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2100 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 735 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal 2010 Rio de Janeiro IBGE 2011

18

Tabela XIII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2011

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 640 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 980 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 7000 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2011

Tabela XIV - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2012

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 38 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 630 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 1039 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 949 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

19

242 - Mercado de trabalho Entre 2000 e 2010 a taxa de atividade da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais (ou seja o percentual

dessa populaccedilatildeo que era economicamente ativa) passou de 5822 em 2000 para 7157 em

2010 Ao mesmo tempo sua taxa de desocupaccedilatildeo (ou seja o percentual da populaccedilatildeo

economicamente ativa que estava desocupada) passou de 907 em 2000 para 499 em 2010

Tabela XV

Ocupaccedilatildeo da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais - Desterro do Melo ndash MG 2000 2010

Taxa de atividade - 18 anos ou mais 5822 7157

Taxa de desocupaccedilatildeo - 18 anos ou mais 907 499

Grau de formalizaccedilatildeo dos ocupados - 18 anos ou mais 2908 3488

Niacutevel educacional dos ocupados 2000 2010

dos ocupados com fundamental completo - 18 anos ou mais 1574 2871

dos ocupados com meacutedio completo - 18 anos ou mais 1025 2081

dos ocupados com rendimento de ateacute 1 sm - 18 anos ou mais 7619 5821

dos ocupados com rendimento de ateacute 2 sm - 18 anos ou mais 8939 9144

Fonte Pnud Ipea e FJP

25 - Administraccedilatildeo puacuteblica

O municiacutepio eacute composto pela Cacircmara Municipal (Poder Legislativo) e pelo Poder Executivo

Prefeito (a)

O Poder executivo por sua vez se faz de acordo estrutura administrativa abaixo descrita

20

251- Estrutura

PREFEITO (A)

VICE-PREFEITO (A)

SECRETARIO DE GABINETE

Sec Educaccedilatildeo Sec Sauacutede Assistecircncia Social Compras e Licitaccedilatildeo Chefia de Cultura e Turismo

Chefia de Esporte e Lazer Diretoria de Fazenda Chefia de Tecnologia da Informaccedilatildeo

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Diretoria de Operaccedilotildees Diretoria de Planejamento e Gestatildeo

252- Capacidade teacutecnica da Educaccedilatildeo - Professores (as) 42 (Quarenta e Dois) sendo 2 (Dois) com Magisteacuterio e 40 (quarenta) com

Ensino Superior

- Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Vice-Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Cantineiras 17 (Dezessete) todos com Ensino Meacutedio

- Motoristas 04 (Quatro) com Ensino Meacutedio

- Nutricionista 01 (um) com Ensino Superior

- Psicoacuteloga 01 (Um) com Ensino Superior

- Especialistas 04 (quatro) com Ensino Superior

- Funcionaacuterios (as) da Secretaria Escolar 05 (cinco)

21

253- Financcedilas O municiacutepio sobrevive praticamente dos repasses do Fundo de Participaccedilatildeo do Municiacutepio

(FPM) do total da receita bruta tendo ainda uma pequena receita com a arrecadaccedilatildeo de

tributos como IPVA IPTU ITR ICMS e outros conforme tabela abaixo

Tabela XVI

Portal de Gestatildeo para Resultados

valores em milhares

Ano 2013 R$

COacuteDIGO DESCRICcedilAtildeO DESTERRO DO MELO DESTERRO DO MELO

1 Receita Total R$9920689 100

11 Receita Corrente R$11514235 11606

111 Receita Tributaacuteria R$237753 206

1111 ISS R$30695 1291

1112 IPTU R$94102 3958

1113 IRRF R$74015 3113

1114 ITBI R$12625 531

1115 ITR R$0 0

1116 Taxas e Contribuiccedilotildees de melhoria R$26317 1107

112 Receita Transferecircncias Intergov R$10825934 9402

1121 COTA FPM R$6437794 5947

1122 COTA ICMS R$1824208 1685

1123 FUNDEB R$1407067 13

1124 SUS (Uniatildeo + Estado) R$450790 416

1125 COTA IPVA R$81150 075

1126 Royalties R$91423 084

1127 Outras Transf Intergov R$533502 493

113 Outras Receitas Transferecircncias R$310434 270

1131 Convecircnios Da Uniatildeo R$295322 9513

1132 Convecircnios Do Estado R$15113 487

1133 Outras Transf R$0 0

114 Outras Receitas Correntes R$140113 122

12 Receita de Capital R$30103 030

121 Operaccedilatildeo de Creacutedito R$0 0

122 Alienaccedilatildeo de Bens R$0 0

123 Amortizaccedilatildeo de Empreacutestimos R$0 0

124 Transferecircncia de Capital R$30103 100

125 Outras Receitas de Capital R$0 0

13 Receita Corrente Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

14 Receita de Capital Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

15 Total Deduccedilotildees -R$1623649 -1637

Fonte httpwww3tesourofazendagovbrestados_municipios 2013

22

254- Planejamento O planejamento deste Plano Municipal de Educaccedilatildeo deve atender aos objetivos agraves prioridades

agraves metas agraves diretrizes aos diagnoacutesticos da educaccedilatildeo desde os anos iniciais ateacute os anos finais

seguindo dentro dos paracircmetros do municiacutepio em consonacircncia com a Lei 13005 de 25 de

Junho de 2014

3 - PLANOS DE EDUCACcedilAtildeO (CONTEXTO NACIONAL ESTADUAL E

MUNICIPAL)

31 ndash Contexto Nacional e Estadual

Centrado nas demandas da Conferecircncia Nacional de Educaccedilatildeo (Conae) o Ministeacuterio da

Educaccedilatildeo (MEC) elaborou um plano que apoacutes debatido pelos diversos segmentos sociais foi

encaminhado para anaacutelise estudo e aprovaccedilatildeo do Congresso Nacional resultando na Lei nordm

13005 de 25 de junho de 2014 Sucinto o documento contempla 10 diretrizes e 20 metas a

grande maioria quantificaacutevel por estatiacutesticas

Dentre as metas destacam-se aquelas relacionadas agrave Educaccedilatildeo Infantil e ao Ensino

Fundamental universalizar o atendimento aos estudantes com deficiecircncia oferecer ensino em

tempo integral em 50 da rede puacuteblica atingir meacutedia no Iacutendice de Desenvolvimento da

Educaccedilatildeo Baacutesica (IDEB) nas seacuteries iniciais e 55 nas finais oferecer 25 das matriacuteculas da

Educaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA) integradas agrave Educaccedilatildeo profissional nas seacuteries finais

atender 50 das crianccedilas de ateacute 3 anos e erradicar o analfabetismo

O Plano Nacional de Educaccedilatildeo se desponta como um planejamento educativo em meacutedio prazo

para contribuir com a expansatildeo da qualidade do ensino puacuteblico brasileiro em todos os niacuteveis e

modalidades

Atrelado a estas mesmas metas correlacionadas agrave educaccedilatildeo estatildeo centrados os ideais dos

Planos Estaduais de Educaccedilatildeo dos Estados brasileiros uma vez que a Educaccedilatildeo eacute desenvolvida

por meio de regime de colaboraccedilatildeo entre os entes federativos conforme preconiza a

Constituiccedilatildeo Federativa do Brasil e a Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

23

32 ndash Contexto Municipal

Apresenta-se nesse documento o capiacutetulo da Lei Orgacircnica Municipal que trata da educaccedilatildeo

Algumas citaccedilotildees natildeo condizem com a atual realidade da educaccedilatildeo no municiacutepio devido agraves

mudanccedilas ocorridas no contexto educacional apoacutes sua promulgaccedilatildeo

LEI ORGAcircNICA MUNICIPAL

CAPIacuteTULO IV

Da Famiacutelia da Educaccedilatildeo da Cultura e do Desporto

Art 154 - O Municiacutepio dispensaraacute proteccedilatildeo especial ao casamento e asseguraraacute condiccedilotildees

morais fiacutesicas e sociais indispensaacuteveis ao desenvolvimento seguranccedila e estabilidade da

famiacutelia

sect 1ordm - Seratildeo proporcionadas aos interessados todas as facilidades para a celebraccedilatildeo do

casamento

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a assistecircncia aos idosos agrave maternidade e aos excepcionais

sect 3ordm - Compete ao Municiacutepio suplementar a Legislaccedilatildeo Federal e a Estadual dispondo sobre a

proteccedilatildeo agrave infacircncia agrave juventude e agraves pessoas portadoras de deficiecircncia garantindo-lhes o

acesso a logradouros edifiacutecios e veiacuteculos de transporte coletivo

sect 4ordm - Para execuccedilatildeo do previsto neste artigo seratildeo adotadas entre outras as seguintes

medidas

I ndash amparo agraves famiacutelias numerosas e sem recursos

II ndash accedilatildeo contra os males que satildeo instrumentos da dissoluccedilatildeo da famiacutelia

III ndash estiacutemulo aos pais a as organizaccedilotildees sociais para formaccedilatildeo moral ciacutevica fiacutesica e intelectual

da juventude

IV ndash colaboraccedilatildeo com as entidades assistenciais que visem a proteccedilatildeo e educaccedilatildeo da crianccedila

V ndash amparo agraves pessoas idosas assegurando sua participaccedilatildeo na comunidade defendendo sua

dignidade e bem-estar e garantindo-lhe o direito agrave vida

24

VI ndash colaboraccedilatildeo com a Uniatildeo com o Estado e com outros Municiacutepios para a soluccedilatildeo do

problema dos menores desamparados ou desajustados atraveacutes de processos adequados de

permanente recuperaccedilatildeo

Art 155 ndash O Municiacutepio estimularaacute o desenvolvimento das ciecircncias das artes das letras e da

cultura em geral observado o disposto na Constituiccedilatildeo Federal

sect 1ordm - Ao Municiacutepio compete suplementar quando necessaacuterio a legislaccedilatildeo federal e estadual

dispondo sobre a cultura

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a fixaccedilatildeo de datas comemorativas de alta significaccedilatildeo para o

Municiacutepio

sect 3ordm - Agrave administraccedilatildeo municipal cabe na forma da lei a gestatildeo da documentaccedilatildeo

governamental e as providecircncias para franquear consulta a quantos dela necessitem

sect 4ordm - Ao Municiacutepio cumprem proteger os documentos as obras e outros bens de valor

histoacuterico artiacutestico e cultural os monumentos as paisagens naturais e os siacutetios arqueoloacutegicos

Art 156 ndash O dever do Municiacutepio com a educaccedilatildeo seraacute efetivado mediante a garantia de

I ndash ensino fundamental obrigatoacuterio e gratuito inclusive para os que a ele natildeo tiverem acesso na

idade proacutepria

II ndash progressiva extensatildeo da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino meacutedio

III ndash atendimento educacional especializado aos portadores de deficiecircncia preferencialmente

na rede regular de ensino

IV ndash atendimento em creche e preacute-escola agraves crianccedilas de zero a seis anos de idade

V ndash acesso aos niacuteveis mais elevados do ensino da pesquisa e da criaccedilatildeo artiacutestica segundo a

capacidade de cada um VI ndash oferta de ensino noturno regular adequado agraves condiccedilotildees do educando

VII ndash atendimento ao educando no ensino fundamental atraveacutes de programas suplementares de

material didaacutetico-escolar alimentaccedilatildeo e assistecircncia agrave sauacutede e transporte onde haja linha regular

de coletivos

sect 1ordm - O acesso ao ensino obrigatoacuterio gratuito eacute direito puacuteblico subjetivo acionaacutevel mediante

mandado de injunccedilatildeo

sect 2ordm - O natildeo-fornecimento do ensino obrigatoacuterio pelo Municiacutepio ou sua oferta irregular

importa responsabilidade da autoridade competente

25

sect 3ordm - Compete ao Poder Puacuteblico recensear os educandos no ensino fundamental fazer-lhes a

chamada e zelar junto aos pais ou responsaacuteveis pela frequumlecircncia agrave escola

Art 157 ndash O sistema de ensino fundamental asseguraraacute aos alunos necessitados condiccedilotildees de

eficiecircncia escolar

Art 158 ndash O ensino oficial do Municiacutepio seraacute gratuito em todos os graus e atuaraacute

prioritariamente no ensino fundamental e preacute-escolar

sect 1ordm - O ensino religioso de matriacutecula facultativa constitui disciplina dos horaacuterios das escolas

oficiais do Municiacutepio e seraacute ministrado de acordo com a confissatildeo religiosa do aluno

manifestada ele se for capaz ou por seu representante legal ou responsaacutevel

sect 2ordm - O ensino regular seraacute ministrado em liacutengua portuguesa

sect 3ordm - O Municiacutepio orientaraacute e estimularaacute por todos os meios a educaccedilatildeo fiacutesica que seraacute

obrigatoacuteria nos estabelecimentos municipais de ensino e nos particulares que recebam auxiacutelio

do Municiacutepio

Art 159 ndash Agrave administraccedilatildeo municipal mediante aprovaccedilatildeo da Cacircmara Municipal cabe

I ndash construir preacutedios escolares dentro dos padrotildees exigidos e necessaacuterios para um adequado e

competente ensino-aprendizagem

II ndash apoio agraves escolas municipais jaacute existentes e criaccedilatildeo de outras escolas municipais onde haja

real necessidade e cliente que o justifique

III ndash promoccedilatildeo imediata de Concurso Puacuteblico de Provas e Tiacutetulos para preenchimento das

vagas existentes tanto no quadro de professores como no de outros funcionaacuterios necessaacuterios

nas escolas municipais

IV ndash construccedilatildeo de quadras eou ambientes adequados para a praacutetica de Educaccedilatildeo Fiacutesica e

atividades recreativas nas escolas municipais

V ndash transporte de pessoal administrativo teacutecnico e pedagoacutegico para assistecircncia e

acompanhamento agraves turmas vinculadas agrave escola estadual local

VI ndash manutenccedilatildeo e se necessaacuterio ampliaccedilatildeo do nuacutemero de funcionaacuterios municipais a serviccedilo da

biblioteca escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

26

VII ndash liberaccedilatildeo de funcionaacuterios puacuteblicos municipais para trabalhos eventuais na biblioteca

escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

VIII ndash distribuiccedilatildeo de material didaacutetico pedagoacutegico e escolar aos professores e alunos da

escola estadual e das turmas vinculadas

IX ndash transporte de merenda escolar da sede do PEAE ou outro oacutergatildeo que venha a coordenar o

setor ateacute a escola estadual escolas municipais e turmas vinculadas

X ndash complementaccedilatildeo atraveacutes da aquisiccedilatildeo de gecircneros alimentiacutecios da merenda escolar servida

nas escolas estaduais e municipais com ecircnfase ao atendimento aos costumes alimentares

regionais

XI ndash transporte dos alunos matriculados no 2ordm (segundo) e 3ordm (terceiro) graus regulares nas

diversas faculdades e estabelecimentos de ensino de Barbacena

XII ndash construccedilatildeo de campos de futebol nos diversos povoados e lugarejos do municiacutepio

XIII ndash construccedilatildeo de parques infantis na sede e nos povoados que o justifiquem

XIV ndash apoio agrave instalaccedilatildeo temporaacuteria de companhia circense

Art 160 ndash O ensino eacute livre agrave iniciativa privada atendidas as seguintes condiccedilotildees

I ndash cumprimento das normas gerais de educaccedilatildeo nacional

II ndash autorizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo de qualidade pelos oacutergatildeos competentes

Art 161 ndash Os recursos do Municiacutepio seratildeo destinados agraves escolas puacuteblicas podendo ser

dirigidos a escolas comunitaacuterias confessionais ou filantroacutepicas definidas em lei federal que

I ndash comprovem finalidade natildeo-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educaccedilatildeo

II ndash assegure agrave destinaccedilatildeo de seu patrimocircnio a outra escola comunitaacuteria filantroacutepica ou

confessional ou ao Municiacutepio no caso de encerramento de suas atividades

sect 1ordm - Os recursos de que trata este artigo seratildeo destinados a bolsas de estudo para o ensino

fundamental na forma da lei para os que demonstrarem insuficiecircncia de recursos quando

houver falta de vagas e cursos regulares da rede puacuteblica na localidade da residecircncia do

27

educando ficando o Municiacutepio obrigado a investir prioritariamente na expansatildeo de sua rede na

localidade

Art 162- O Municiacutepio auxiliaraacute pelos meios ao seu alcance as organizaccedilotildees beneficentes

culturais e amadoristas nos termos da lei sendo que as amadoristas e as colegiais teratildeo

prioridade no uso de estaacutedios campos e instalaccedilotildees de propriedade do Municiacutepio

Art 163 ndash O Municiacutepio implantaraacute o programa de complementaccedilatildeo da merenda escolar no

prazo de 60 (sessenta) dias da promulgaccedilatildeo desta Lei Orgacircnica atraveacutes do cultivo obrigatoacuterio

de hortas escolares administradas por professores alunos e comunidade local nas escolas

municipais e vinculadas sob a orientaccedilatildeo da EMATER ou oacutergatildeo competente

Art 164 ndash O Municiacutepio manteraacute o professorado municipal em niacutevel econocircmico social e moral

agrave altura de suas funccedilotildees

Art 165 ndash A lei regularaacute a composiccedilatildeo o funcionamento e as atribuiccedilotildees do Conselho

Municipal de Educaccedilatildeo e do Conselho Municipal de Cultura

Art 166 ndash O Municiacutepio aplicaraacute anualmente nunca menos de 25 (vinte e cinco por cento)

no miacutenimo da receita resultante de impostos compreendida a proveniente de transferecircncia na

manutenccedilatildeo e desenvolvimento do ensino

Art 167 ndash Eacute da competecircncia comum da Uniatildeo do Estado e do Municiacutepio proporcionar os

meios de acesso agrave cultura agrave educaccedilatildeo e a ciecircncia

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO

O Municiacutepio oferece agrave populaccedilatildeo o ensino Puacuteblico Municipal Educaccedilatildeo Infantil e Ensino

Fundamental (1ordm ao 9ordm ano) aleacutem de contar com o Ensino Meacutedio Estadual Desta forma pode-se

observar que o niacutevel de escolaridade dos alunos vem aumentando gradativamente no decorrer

das deacutecadas

28

IDEB ndash Iacutendice de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Como se pode observar nos quadros abaixo (Ideb dos anos iniciais e finais de 2011 e 2013) o

municiacutepio vem conseguindo melhorar seu Ideb tanto nos anos iniciais quanto nos finais

Quadro I

Graacutefico II

29

Quadro II

Graacutefico III

30

Quadro III

Graacutefico IV

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

10

Joseacute Rodrigues de Carvalho Filho

Joatildeo de Oliveira Leite

Em 08 de Setembro de 1963 tomou posse o vereador Joseacute Feliciano Dias de acordo com o

paraacutegrafo uacutenico do artigo 49 da Lei nordm 28 de 22 de Novembro de 1947 O primeiro Projeto de

Lei votado pelo poder Legislativo local criou o Serviccedilo Municipal de Estradas de Rodagem

A cidade que hoje integra a Estrada Real (antigo caminho do ouro das Minas Gerais ateacute Paraty

ndash Rio de Janeiro) e o Circuito Turiacutestico Nascente do Rio Doce foi caminho dos bandeirantes na

rota em busca do ouro O Alferes Joaquim Joseacute da Silva Xavier ndash Tiradentes ndash possuiu uma

casa no Arraial Tiradentes garimpava no local denominado atualmente de Cachoeira dos Cinco

Saltos e guardava o ouro por entre os espaccedilos formados nas rochas

Grandes avanccedilos sociais econocircmicos e de infraestrutura marcaram a vida do Municiacutepio no

correr dos tempos em especial os acontecidos entre o inicio da deacutecada de 90 ateacute a atualidade

onde podemos citar o asfaltamento da MGT 265 que liga Desterro do Melo agrave BR 040 ndash um

sonho que permeou geraccedilotildees e durou deacutecadas ndash passando pela implementaccedilatildeo do sistema de

tratamento de esgoto em toda a zona urbana e a chegada do sistema de telefonia celular nas

gestotildees do Prefeito Ruy Barbosa Fernandes

Em 2013 o Municiacutepio comemorou os seus 50 anos de Emancipaccedilatildeo Poliacutetica e um novo fato

acrescentou peso agrave histoacuteria quando em eleiccedilotildees de 2012 Desterro do Melo foi agraves urnas e

elegeu a Professora Maacutercia Cristina Machado Amaral como a primeira mulher a comandar o

Executivo

Presente na histoacuteria de Minas Gerais Desterro do Melo conserva ateacute hoje viva a memoacuteria

daqueles que engrandecem seu passado Terra mineira a cidade manteacutem tradiccedilotildees seculares e

se orgulha da sua maior riqueza o povo humilde e sempre hospedeiro

11

22 - Aspectos demograacuteficos

Populaccedilatildeo

Entre 2000 e 2010 a populaccedilatildeo de Desterro do Melo teve uma taxa meacutedia de crescimento anual

de -063 Na deacutecada anterior de 1991 a 2000 a taxa meacutedia de crescimento anual foi de -

103 No Estado estas taxas foram de 101 entre 2000 e 2010 e 101 entre 1991 e 2000

No paiacutes foram de 101 entre 2000 e 2010 e 102 entre 1991 e 2000 Nas uacuteltimas duas

deacutecadas a taxa de urbanizaccedilatildeo cresceu 6858

Tabela II

Populaccedilatildeo Total por Gecircnero RuralUrbana e Taxa de Urbanizaccedilatildeo - Desterro do Melo ndash

MG

Populaccedilatildeo Populaccedilatildeo

(1991)

do

Total

(1991)

Populaccedilatildeo

(2000)

do

Total

(2000)

Populaccedilatildeo

(2010)

do Total

(2010)

Populaccedilatildeo total 3525 10000 3211 10000 3015 10000

Populaccedilatildeo

residente

masculina

1846 5237 1689 5260 1546 5128

Populaccedilatildeo

residente

feminina

1679 4763 1522 4740 1469 4872

Populaccedilatildeo

urbana 964 2735 1092 3401 1390 4610

Populaccedilatildeo

rural 2561 7265 2119 6599 1625 5390

Taxa de

Urbanizaccedilatildeo - 2735 - 3401 - 4610

Fonte Pnud Ipea e FJP

Estrutura Etaacuteria

Entre 2000 e 2010 a razatildeo de dependecircncia de Desterro do Melo passou de 5512 para

4412 e a taxa de envelhecimento evoluiu de 881 para 1128 Entre 1991 e 2000 a razatildeo

de dependecircncia foi de 6604 para 5512 enquanto a taxa de envelhecimento evoluiu de

644 para 881

12

Tabela III

Estrutura Etaacuteria da Populaccedilatildeo - Desterro do Melo - MG

Estrutura Etaacuteria Populaccedilatildeo

(1991)

do

Total

(1991)

Populaccedilatildeo

(2000)

do

Total

(2000)

Populaccedilatildeo

(2010)

do

Total

(2010)

Menos de 15 anos 1175 3333 858 2672 583 1934

15 a 64 anos 2123 6023 2070 6447 2092 6939

Populaccedilatildeo de 65

anos ou mais 227 644 283 881 340 1128

Razatildeo de

dependecircncia 6604 187 5512 172 4412 146

Taxa de

envelhecimento - 644 - 881 - 1128

Fonte Pnud Ipea e FJP

23 - Aspectos sociais

O municiacutepio por ter sua maioria da populaccedilatildeo residindo na aacuterea rural onde a economia eacute

voltada praticamente para a agricultura familiar e sem um potencial de crescimento para

ofertar agrave populaccedilatildeo perspectiva de renda muitos jovens vecircm procurando centros maiores

havendo nas uacuteltimas deacutecadas um ecircxodo consideraacutevel

231 ndash Iacutendice de desenvolvimento humano (IDHM) O Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) de Desterro do Melo era 0631 em

2010 O municiacutepio estaacute situado na faixa de Desenvolvimento Humano Meacutedio (IDHM entre 06

e 0699) Entre 2000 e 2010 a dimensatildeo que mais cresceu em termos absolutos foi Educaccedilatildeo

(com crescimento de 0243) seguida por Renda e por Longevidade Entre 1991 e 2000 o fato

se repete com crescimento de 0122

13

Tabela IV

Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal e seus componentes - Desterro do

MeloMG

IDHM e componentes 1991 2000 2010

IDHM Educaccedilatildeo 0138 0260 0503

de 18 anos ou mais com ensino fundamental completo 1162 1334 2536

de 5 a 6 anos na escola 1969 2943 9084

de 11 a 13 anos nos anos finais do fundamental ou com

fundamental completo 2663 6129 9370

de 15 a 17 anos com fundamental completo 765 3648 5232

de 18 a 20 anos com meacutedio completo

602

1787

4639

IDHM Longevidade 0689 0766 0809

Esperanccedila de vida ao nascer (em anos)

6636

7093

7353

IDHM Renda 0487 0546 0618

Renda per capita 16540 23879 37325

Fonte Pnud Ipea e FJP

Evoluccedilatildeo

Entre 2000 e 2010

O IDHM passou de 0477 em 2000 para 0631 em 2010 - uma taxa de crescimento de 3229

O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e o limite

maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 2945 entre 2000 e 2010

Entre 1991 e 2000

O IDHM passou de 0359 em 1991 para 0477 em 2000 - uma taxa de crescimento de 3287

O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e o limite

maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 1841 entre 1991 e 2000

Entre 1991 e 2010

Desterro do Melo teve um incremento no seu IDHM de 7577 nas uacuteltimas duas deacutecadas

acima da meacutedia de crescimento nacional (47) e acima da meacutedia de crescimento estadual

14

(52) O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e

o limite maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 4243 entre 1991 e 2010

Graacutefico I

Tabela V

Data

Desterro do

Melo

Maior

(IDHM)

Menor

(IDHM)

Meacutedia do

Brasil

Meacutedia do Estado

Minas Gerais

1991 0359 0697 012 0493 0478

2000 0477 082 0208 0612 0624

2010 0631 0862 0418 0727 0731

Fonte Pnud Ipea e FJP

Tabela VI

Taxa de

Crescimento

Hiato de

Desenvolvimento

Entre 1991 e 2000 + 3287 + 1841

Entre 2000 e 2010 + 3229 + 2945

Entre 1991 e 2010 + 7577 + 4243

Fonte Pnud Ipea e FJP

15

24 - Aspectos econocircmicos

A economia do municiacutepio baseia-se principalmente na agricultura pecuaacuteria comeacutercio local e

produccedilatildeo leiteira com predominacircncia do cultivo de banana prata cana de accediluacutecar feijatildeo e

milho conforme dados do IBGE

Ranking

Desterro do Melo ocupa a 3469ordf posiccedilatildeo em 2010 em relaccedilatildeo aos 5565 municiacutepios do Brasil

sendo que 3468 (6232) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo melhor e 2097 (3768) municiacutepios

estatildeo em situaccedilatildeo igual ou pior Em relaccedilatildeo aos 853 outros municiacutepios de Minas Gerais

Desterro do Melo ocupa a 649ordf posiccedilatildeo sendo que 648 (7597) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo

melhor e 205 (2403) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo pior ou igual

A renda per capita meacutedia de Desterro do Melo cresceu 12567 nas uacuteltimas duas deacutecadas

passando de R$16540 em 1991 para R$23879 em 2000 e R$37325 em 2010

A taxa meacutedia anual de crescimento foi de 4437 no primeiro periacuteodo e 5631 no segundo A

extrema pobreza (medida pela proporccedilatildeo de pessoas com renda domiciliar per capita inferior a

R$ 7000 de agosto de 2010) passou de 4270 em 1991 para 3285 em 2000 e para 1005

em 2010

A desigualdade diminuiu o Iacutendice de Gini passou de 057 em 1991 para 062 em 2000 e para

046 em 2010

Tabela VII

Renda Pobreza e Desigualdade - Desterro do Melo

ndash MG 1991 2000 2010

Renda per capita 16540 23879 37325

de extremamente pobres 4270 3285 1005

de pobres 7124 5609 2483

Iacutendice de Gini 057 062 046

Fonte Pnud Ipea e FJP

16

Tabela VIII

Porcentagem da Renda Apropriada por Estratos da Populaccedilatildeo - Desterro do Melo ndash MG

1991 2000 2010

20 mais pobres 371 186 416

40 mais pobres 997 742 1357

60 mais pobres 2010 1721 2784

80 mais pobres 3734 3424 5074

20 mais ricos 6266 6576 4926

Fonte Pnud Ipea e FJP

241 ndash Produccedilatildeo A produccedilatildeo agriacutecola em Desterro do Melo eacute pouco diversificada e vem mantendo ao longo dos

uacuteltimos trecircs anos a mesma quantidade de aacuterea plantada e colhida como podemos observar nos

quadros abaixo

Tabela IX - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2010

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 83 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2010

Tabela X - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal ndash Lavoura Permanente 2011

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 145 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE2011

17

Tabela XI - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2012

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Total - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Total - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

Tabela XII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2010

Desterro do Melo Coacutedigo 3121506

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 643 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2100 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 735 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal 2010 Rio de Janeiro IBGE 2011

18

Tabela XIII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2011

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 640 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 980 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 7000 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2011

Tabela XIV - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2012

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 38 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 630 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 1039 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 949 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

19

242 - Mercado de trabalho Entre 2000 e 2010 a taxa de atividade da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais (ou seja o percentual

dessa populaccedilatildeo que era economicamente ativa) passou de 5822 em 2000 para 7157 em

2010 Ao mesmo tempo sua taxa de desocupaccedilatildeo (ou seja o percentual da populaccedilatildeo

economicamente ativa que estava desocupada) passou de 907 em 2000 para 499 em 2010

Tabela XV

Ocupaccedilatildeo da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais - Desterro do Melo ndash MG 2000 2010

Taxa de atividade - 18 anos ou mais 5822 7157

Taxa de desocupaccedilatildeo - 18 anos ou mais 907 499

Grau de formalizaccedilatildeo dos ocupados - 18 anos ou mais 2908 3488

Niacutevel educacional dos ocupados 2000 2010

dos ocupados com fundamental completo - 18 anos ou mais 1574 2871

dos ocupados com meacutedio completo - 18 anos ou mais 1025 2081

dos ocupados com rendimento de ateacute 1 sm - 18 anos ou mais 7619 5821

dos ocupados com rendimento de ateacute 2 sm - 18 anos ou mais 8939 9144

Fonte Pnud Ipea e FJP

25 - Administraccedilatildeo puacuteblica

O municiacutepio eacute composto pela Cacircmara Municipal (Poder Legislativo) e pelo Poder Executivo

Prefeito (a)

O Poder executivo por sua vez se faz de acordo estrutura administrativa abaixo descrita

20

251- Estrutura

PREFEITO (A)

VICE-PREFEITO (A)

SECRETARIO DE GABINETE

Sec Educaccedilatildeo Sec Sauacutede Assistecircncia Social Compras e Licitaccedilatildeo Chefia de Cultura e Turismo

Chefia de Esporte e Lazer Diretoria de Fazenda Chefia de Tecnologia da Informaccedilatildeo

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Diretoria de Operaccedilotildees Diretoria de Planejamento e Gestatildeo

252- Capacidade teacutecnica da Educaccedilatildeo - Professores (as) 42 (Quarenta e Dois) sendo 2 (Dois) com Magisteacuterio e 40 (quarenta) com

Ensino Superior

- Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Vice-Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Cantineiras 17 (Dezessete) todos com Ensino Meacutedio

- Motoristas 04 (Quatro) com Ensino Meacutedio

- Nutricionista 01 (um) com Ensino Superior

- Psicoacuteloga 01 (Um) com Ensino Superior

- Especialistas 04 (quatro) com Ensino Superior

- Funcionaacuterios (as) da Secretaria Escolar 05 (cinco)

21

253- Financcedilas O municiacutepio sobrevive praticamente dos repasses do Fundo de Participaccedilatildeo do Municiacutepio

(FPM) do total da receita bruta tendo ainda uma pequena receita com a arrecadaccedilatildeo de

tributos como IPVA IPTU ITR ICMS e outros conforme tabela abaixo

Tabela XVI

Portal de Gestatildeo para Resultados

valores em milhares

Ano 2013 R$

COacuteDIGO DESCRICcedilAtildeO DESTERRO DO MELO DESTERRO DO MELO

1 Receita Total R$9920689 100

11 Receita Corrente R$11514235 11606

111 Receita Tributaacuteria R$237753 206

1111 ISS R$30695 1291

1112 IPTU R$94102 3958

1113 IRRF R$74015 3113

1114 ITBI R$12625 531

1115 ITR R$0 0

1116 Taxas e Contribuiccedilotildees de melhoria R$26317 1107

112 Receita Transferecircncias Intergov R$10825934 9402

1121 COTA FPM R$6437794 5947

1122 COTA ICMS R$1824208 1685

1123 FUNDEB R$1407067 13

1124 SUS (Uniatildeo + Estado) R$450790 416

1125 COTA IPVA R$81150 075

1126 Royalties R$91423 084

1127 Outras Transf Intergov R$533502 493

113 Outras Receitas Transferecircncias R$310434 270

1131 Convecircnios Da Uniatildeo R$295322 9513

1132 Convecircnios Do Estado R$15113 487

1133 Outras Transf R$0 0

114 Outras Receitas Correntes R$140113 122

12 Receita de Capital R$30103 030

121 Operaccedilatildeo de Creacutedito R$0 0

122 Alienaccedilatildeo de Bens R$0 0

123 Amortizaccedilatildeo de Empreacutestimos R$0 0

124 Transferecircncia de Capital R$30103 100

125 Outras Receitas de Capital R$0 0

13 Receita Corrente Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

14 Receita de Capital Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

15 Total Deduccedilotildees -R$1623649 -1637

Fonte httpwww3tesourofazendagovbrestados_municipios 2013

22

254- Planejamento O planejamento deste Plano Municipal de Educaccedilatildeo deve atender aos objetivos agraves prioridades

agraves metas agraves diretrizes aos diagnoacutesticos da educaccedilatildeo desde os anos iniciais ateacute os anos finais

seguindo dentro dos paracircmetros do municiacutepio em consonacircncia com a Lei 13005 de 25 de

Junho de 2014

3 - PLANOS DE EDUCACcedilAtildeO (CONTEXTO NACIONAL ESTADUAL E

MUNICIPAL)

31 ndash Contexto Nacional e Estadual

Centrado nas demandas da Conferecircncia Nacional de Educaccedilatildeo (Conae) o Ministeacuterio da

Educaccedilatildeo (MEC) elaborou um plano que apoacutes debatido pelos diversos segmentos sociais foi

encaminhado para anaacutelise estudo e aprovaccedilatildeo do Congresso Nacional resultando na Lei nordm

13005 de 25 de junho de 2014 Sucinto o documento contempla 10 diretrizes e 20 metas a

grande maioria quantificaacutevel por estatiacutesticas

Dentre as metas destacam-se aquelas relacionadas agrave Educaccedilatildeo Infantil e ao Ensino

Fundamental universalizar o atendimento aos estudantes com deficiecircncia oferecer ensino em

tempo integral em 50 da rede puacuteblica atingir meacutedia no Iacutendice de Desenvolvimento da

Educaccedilatildeo Baacutesica (IDEB) nas seacuteries iniciais e 55 nas finais oferecer 25 das matriacuteculas da

Educaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA) integradas agrave Educaccedilatildeo profissional nas seacuteries finais

atender 50 das crianccedilas de ateacute 3 anos e erradicar o analfabetismo

O Plano Nacional de Educaccedilatildeo se desponta como um planejamento educativo em meacutedio prazo

para contribuir com a expansatildeo da qualidade do ensino puacuteblico brasileiro em todos os niacuteveis e

modalidades

Atrelado a estas mesmas metas correlacionadas agrave educaccedilatildeo estatildeo centrados os ideais dos

Planos Estaduais de Educaccedilatildeo dos Estados brasileiros uma vez que a Educaccedilatildeo eacute desenvolvida

por meio de regime de colaboraccedilatildeo entre os entes federativos conforme preconiza a

Constituiccedilatildeo Federativa do Brasil e a Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

23

32 ndash Contexto Municipal

Apresenta-se nesse documento o capiacutetulo da Lei Orgacircnica Municipal que trata da educaccedilatildeo

Algumas citaccedilotildees natildeo condizem com a atual realidade da educaccedilatildeo no municiacutepio devido agraves

mudanccedilas ocorridas no contexto educacional apoacutes sua promulgaccedilatildeo

LEI ORGAcircNICA MUNICIPAL

CAPIacuteTULO IV

Da Famiacutelia da Educaccedilatildeo da Cultura e do Desporto

Art 154 - O Municiacutepio dispensaraacute proteccedilatildeo especial ao casamento e asseguraraacute condiccedilotildees

morais fiacutesicas e sociais indispensaacuteveis ao desenvolvimento seguranccedila e estabilidade da

famiacutelia

sect 1ordm - Seratildeo proporcionadas aos interessados todas as facilidades para a celebraccedilatildeo do

casamento

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a assistecircncia aos idosos agrave maternidade e aos excepcionais

sect 3ordm - Compete ao Municiacutepio suplementar a Legislaccedilatildeo Federal e a Estadual dispondo sobre a

proteccedilatildeo agrave infacircncia agrave juventude e agraves pessoas portadoras de deficiecircncia garantindo-lhes o

acesso a logradouros edifiacutecios e veiacuteculos de transporte coletivo

sect 4ordm - Para execuccedilatildeo do previsto neste artigo seratildeo adotadas entre outras as seguintes

medidas

I ndash amparo agraves famiacutelias numerosas e sem recursos

II ndash accedilatildeo contra os males que satildeo instrumentos da dissoluccedilatildeo da famiacutelia

III ndash estiacutemulo aos pais a as organizaccedilotildees sociais para formaccedilatildeo moral ciacutevica fiacutesica e intelectual

da juventude

IV ndash colaboraccedilatildeo com as entidades assistenciais que visem a proteccedilatildeo e educaccedilatildeo da crianccedila

V ndash amparo agraves pessoas idosas assegurando sua participaccedilatildeo na comunidade defendendo sua

dignidade e bem-estar e garantindo-lhe o direito agrave vida

24

VI ndash colaboraccedilatildeo com a Uniatildeo com o Estado e com outros Municiacutepios para a soluccedilatildeo do

problema dos menores desamparados ou desajustados atraveacutes de processos adequados de

permanente recuperaccedilatildeo

Art 155 ndash O Municiacutepio estimularaacute o desenvolvimento das ciecircncias das artes das letras e da

cultura em geral observado o disposto na Constituiccedilatildeo Federal

sect 1ordm - Ao Municiacutepio compete suplementar quando necessaacuterio a legislaccedilatildeo federal e estadual

dispondo sobre a cultura

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a fixaccedilatildeo de datas comemorativas de alta significaccedilatildeo para o

Municiacutepio

sect 3ordm - Agrave administraccedilatildeo municipal cabe na forma da lei a gestatildeo da documentaccedilatildeo

governamental e as providecircncias para franquear consulta a quantos dela necessitem

sect 4ordm - Ao Municiacutepio cumprem proteger os documentos as obras e outros bens de valor

histoacuterico artiacutestico e cultural os monumentos as paisagens naturais e os siacutetios arqueoloacutegicos

Art 156 ndash O dever do Municiacutepio com a educaccedilatildeo seraacute efetivado mediante a garantia de

I ndash ensino fundamental obrigatoacuterio e gratuito inclusive para os que a ele natildeo tiverem acesso na

idade proacutepria

II ndash progressiva extensatildeo da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino meacutedio

III ndash atendimento educacional especializado aos portadores de deficiecircncia preferencialmente

na rede regular de ensino

IV ndash atendimento em creche e preacute-escola agraves crianccedilas de zero a seis anos de idade

V ndash acesso aos niacuteveis mais elevados do ensino da pesquisa e da criaccedilatildeo artiacutestica segundo a

capacidade de cada um VI ndash oferta de ensino noturno regular adequado agraves condiccedilotildees do educando

VII ndash atendimento ao educando no ensino fundamental atraveacutes de programas suplementares de

material didaacutetico-escolar alimentaccedilatildeo e assistecircncia agrave sauacutede e transporte onde haja linha regular

de coletivos

sect 1ordm - O acesso ao ensino obrigatoacuterio gratuito eacute direito puacuteblico subjetivo acionaacutevel mediante

mandado de injunccedilatildeo

sect 2ordm - O natildeo-fornecimento do ensino obrigatoacuterio pelo Municiacutepio ou sua oferta irregular

importa responsabilidade da autoridade competente

25

sect 3ordm - Compete ao Poder Puacuteblico recensear os educandos no ensino fundamental fazer-lhes a

chamada e zelar junto aos pais ou responsaacuteveis pela frequumlecircncia agrave escola

Art 157 ndash O sistema de ensino fundamental asseguraraacute aos alunos necessitados condiccedilotildees de

eficiecircncia escolar

Art 158 ndash O ensino oficial do Municiacutepio seraacute gratuito em todos os graus e atuaraacute

prioritariamente no ensino fundamental e preacute-escolar

sect 1ordm - O ensino religioso de matriacutecula facultativa constitui disciplina dos horaacuterios das escolas

oficiais do Municiacutepio e seraacute ministrado de acordo com a confissatildeo religiosa do aluno

manifestada ele se for capaz ou por seu representante legal ou responsaacutevel

sect 2ordm - O ensino regular seraacute ministrado em liacutengua portuguesa

sect 3ordm - O Municiacutepio orientaraacute e estimularaacute por todos os meios a educaccedilatildeo fiacutesica que seraacute

obrigatoacuteria nos estabelecimentos municipais de ensino e nos particulares que recebam auxiacutelio

do Municiacutepio

Art 159 ndash Agrave administraccedilatildeo municipal mediante aprovaccedilatildeo da Cacircmara Municipal cabe

I ndash construir preacutedios escolares dentro dos padrotildees exigidos e necessaacuterios para um adequado e

competente ensino-aprendizagem

II ndash apoio agraves escolas municipais jaacute existentes e criaccedilatildeo de outras escolas municipais onde haja

real necessidade e cliente que o justifique

III ndash promoccedilatildeo imediata de Concurso Puacuteblico de Provas e Tiacutetulos para preenchimento das

vagas existentes tanto no quadro de professores como no de outros funcionaacuterios necessaacuterios

nas escolas municipais

IV ndash construccedilatildeo de quadras eou ambientes adequados para a praacutetica de Educaccedilatildeo Fiacutesica e

atividades recreativas nas escolas municipais

V ndash transporte de pessoal administrativo teacutecnico e pedagoacutegico para assistecircncia e

acompanhamento agraves turmas vinculadas agrave escola estadual local

VI ndash manutenccedilatildeo e se necessaacuterio ampliaccedilatildeo do nuacutemero de funcionaacuterios municipais a serviccedilo da

biblioteca escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

26

VII ndash liberaccedilatildeo de funcionaacuterios puacuteblicos municipais para trabalhos eventuais na biblioteca

escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

VIII ndash distribuiccedilatildeo de material didaacutetico pedagoacutegico e escolar aos professores e alunos da

escola estadual e das turmas vinculadas

IX ndash transporte de merenda escolar da sede do PEAE ou outro oacutergatildeo que venha a coordenar o

setor ateacute a escola estadual escolas municipais e turmas vinculadas

X ndash complementaccedilatildeo atraveacutes da aquisiccedilatildeo de gecircneros alimentiacutecios da merenda escolar servida

nas escolas estaduais e municipais com ecircnfase ao atendimento aos costumes alimentares

regionais

XI ndash transporte dos alunos matriculados no 2ordm (segundo) e 3ordm (terceiro) graus regulares nas

diversas faculdades e estabelecimentos de ensino de Barbacena

XII ndash construccedilatildeo de campos de futebol nos diversos povoados e lugarejos do municiacutepio

XIII ndash construccedilatildeo de parques infantis na sede e nos povoados que o justifiquem

XIV ndash apoio agrave instalaccedilatildeo temporaacuteria de companhia circense

Art 160 ndash O ensino eacute livre agrave iniciativa privada atendidas as seguintes condiccedilotildees

I ndash cumprimento das normas gerais de educaccedilatildeo nacional

II ndash autorizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo de qualidade pelos oacutergatildeos competentes

Art 161 ndash Os recursos do Municiacutepio seratildeo destinados agraves escolas puacuteblicas podendo ser

dirigidos a escolas comunitaacuterias confessionais ou filantroacutepicas definidas em lei federal que

I ndash comprovem finalidade natildeo-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educaccedilatildeo

II ndash assegure agrave destinaccedilatildeo de seu patrimocircnio a outra escola comunitaacuteria filantroacutepica ou

confessional ou ao Municiacutepio no caso de encerramento de suas atividades

sect 1ordm - Os recursos de que trata este artigo seratildeo destinados a bolsas de estudo para o ensino

fundamental na forma da lei para os que demonstrarem insuficiecircncia de recursos quando

houver falta de vagas e cursos regulares da rede puacuteblica na localidade da residecircncia do

27

educando ficando o Municiacutepio obrigado a investir prioritariamente na expansatildeo de sua rede na

localidade

Art 162- O Municiacutepio auxiliaraacute pelos meios ao seu alcance as organizaccedilotildees beneficentes

culturais e amadoristas nos termos da lei sendo que as amadoristas e as colegiais teratildeo

prioridade no uso de estaacutedios campos e instalaccedilotildees de propriedade do Municiacutepio

Art 163 ndash O Municiacutepio implantaraacute o programa de complementaccedilatildeo da merenda escolar no

prazo de 60 (sessenta) dias da promulgaccedilatildeo desta Lei Orgacircnica atraveacutes do cultivo obrigatoacuterio

de hortas escolares administradas por professores alunos e comunidade local nas escolas

municipais e vinculadas sob a orientaccedilatildeo da EMATER ou oacutergatildeo competente

Art 164 ndash O Municiacutepio manteraacute o professorado municipal em niacutevel econocircmico social e moral

agrave altura de suas funccedilotildees

Art 165 ndash A lei regularaacute a composiccedilatildeo o funcionamento e as atribuiccedilotildees do Conselho

Municipal de Educaccedilatildeo e do Conselho Municipal de Cultura

Art 166 ndash O Municiacutepio aplicaraacute anualmente nunca menos de 25 (vinte e cinco por cento)

no miacutenimo da receita resultante de impostos compreendida a proveniente de transferecircncia na

manutenccedilatildeo e desenvolvimento do ensino

Art 167 ndash Eacute da competecircncia comum da Uniatildeo do Estado e do Municiacutepio proporcionar os

meios de acesso agrave cultura agrave educaccedilatildeo e a ciecircncia

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO

O Municiacutepio oferece agrave populaccedilatildeo o ensino Puacuteblico Municipal Educaccedilatildeo Infantil e Ensino

Fundamental (1ordm ao 9ordm ano) aleacutem de contar com o Ensino Meacutedio Estadual Desta forma pode-se

observar que o niacutevel de escolaridade dos alunos vem aumentando gradativamente no decorrer

das deacutecadas

28

IDEB ndash Iacutendice de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Como se pode observar nos quadros abaixo (Ideb dos anos iniciais e finais de 2011 e 2013) o

municiacutepio vem conseguindo melhorar seu Ideb tanto nos anos iniciais quanto nos finais

Quadro I

Graacutefico II

29

Quadro II

Graacutefico III

30

Quadro III

Graacutefico IV

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

11

22 - Aspectos demograacuteficos

Populaccedilatildeo

Entre 2000 e 2010 a populaccedilatildeo de Desterro do Melo teve uma taxa meacutedia de crescimento anual

de -063 Na deacutecada anterior de 1991 a 2000 a taxa meacutedia de crescimento anual foi de -

103 No Estado estas taxas foram de 101 entre 2000 e 2010 e 101 entre 1991 e 2000

No paiacutes foram de 101 entre 2000 e 2010 e 102 entre 1991 e 2000 Nas uacuteltimas duas

deacutecadas a taxa de urbanizaccedilatildeo cresceu 6858

Tabela II

Populaccedilatildeo Total por Gecircnero RuralUrbana e Taxa de Urbanizaccedilatildeo - Desterro do Melo ndash

MG

Populaccedilatildeo Populaccedilatildeo

(1991)

do

Total

(1991)

Populaccedilatildeo

(2000)

do

Total

(2000)

Populaccedilatildeo

(2010)

do Total

(2010)

Populaccedilatildeo total 3525 10000 3211 10000 3015 10000

Populaccedilatildeo

residente

masculina

1846 5237 1689 5260 1546 5128

Populaccedilatildeo

residente

feminina

1679 4763 1522 4740 1469 4872

Populaccedilatildeo

urbana 964 2735 1092 3401 1390 4610

Populaccedilatildeo

rural 2561 7265 2119 6599 1625 5390

Taxa de

Urbanizaccedilatildeo - 2735 - 3401 - 4610

Fonte Pnud Ipea e FJP

Estrutura Etaacuteria

Entre 2000 e 2010 a razatildeo de dependecircncia de Desterro do Melo passou de 5512 para

4412 e a taxa de envelhecimento evoluiu de 881 para 1128 Entre 1991 e 2000 a razatildeo

de dependecircncia foi de 6604 para 5512 enquanto a taxa de envelhecimento evoluiu de

644 para 881

12

Tabela III

Estrutura Etaacuteria da Populaccedilatildeo - Desterro do Melo - MG

Estrutura Etaacuteria Populaccedilatildeo

(1991)

do

Total

(1991)

Populaccedilatildeo

(2000)

do

Total

(2000)

Populaccedilatildeo

(2010)

do

Total

(2010)

Menos de 15 anos 1175 3333 858 2672 583 1934

15 a 64 anos 2123 6023 2070 6447 2092 6939

Populaccedilatildeo de 65

anos ou mais 227 644 283 881 340 1128

Razatildeo de

dependecircncia 6604 187 5512 172 4412 146

Taxa de

envelhecimento - 644 - 881 - 1128

Fonte Pnud Ipea e FJP

23 - Aspectos sociais

O municiacutepio por ter sua maioria da populaccedilatildeo residindo na aacuterea rural onde a economia eacute

voltada praticamente para a agricultura familiar e sem um potencial de crescimento para

ofertar agrave populaccedilatildeo perspectiva de renda muitos jovens vecircm procurando centros maiores

havendo nas uacuteltimas deacutecadas um ecircxodo consideraacutevel

231 ndash Iacutendice de desenvolvimento humano (IDHM) O Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) de Desterro do Melo era 0631 em

2010 O municiacutepio estaacute situado na faixa de Desenvolvimento Humano Meacutedio (IDHM entre 06

e 0699) Entre 2000 e 2010 a dimensatildeo que mais cresceu em termos absolutos foi Educaccedilatildeo

(com crescimento de 0243) seguida por Renda e por Longevidade Entre 1991 e 2000 o fato

se repete com crescimento de 0122

13

Tabela IV

Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal e seus componentes - Desterro do

MeloMG

IDHM e componentes 1991 2000 2010

IDHM Educaccedilatildeo 0138 0260 0503

de 18 anos ou mais com ensino fundamental completo 1162 1334 2536

de 5 a 6 anos na escola 1969 2943 9084

de 11 a 13 anos nos anos finais do fundamental ou com

fundamental completo 2663 6129 9370

de 15 a 17 anos com fundamental completo 765 3648 5232

de 18 a 20 anos com meacutedio completo

602

1787

4639

IDHM Longevidade 0689 0766 0809

Esperanccedila de vida ao nascer (em anos)

6636

7093

7353

IDHM Renda 0487 0546 0618

Renda per capita 16540 23879 37325

Fonte Pnud Ipea e FJP

Evoluccedilatildeo

Entre 2000 e 2010

O IDHM passou de 0477 em 2000 para 0631 em 2010 - uma taxa de crescimento de 3229

O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e o limite

maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 2945 entre 2000 e 2010

Entre 1991 e 2000

O IDHM passou de 0359 em 1991 para 0477 em 2000 - uma taxa de crescimento de 3287

O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e o limite

maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 1841 entre 1991 e 2000

Entre 1991 e 2010

Desterro do Melo teve um incremento no seu IDHM de 7577 nas uacuteltimas duas deacutecadas

acima da meacutedia de crescimento nacional (47) e acima da meacutedia de crescimento estadual

14

(52) O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e

o limite maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 4243 entre 1991 e 2010

Graacutefico I

Tabela V

Data

Desterro do

Melo

Maior

(IDHM)

Menor

(IDHM)

Meacutedia do

Brasil

Meacutedia do Estado

Minas Gerais

1991 0359 0697 012 0493 0478

2000 0477 082 0208 0612 0624

2010 0631 0862 0418 0727 0731

Fonte Pnud Ipea e FJP

Tabela VI

Taxa de

Crescimento

Hiato de

Desenvolvimento

Entre 1991 e 2000 + 3287 + 1841

Entre 2000 e 2010 + 3229 + 2945

Entre 1991 e 2010 + 7577 + 4243

Fonte Pnud Ipea e FJP

15

24 - Aspectos econocircmicos

A economia do municiacutepio baseia-se principalmente na agricultura pecuaacuteria comeacutercio local e

produccedilatildeo leiteira com predominacircncia do cultivo de banana prata cana de accediluacutecar feijatildeo e

milho conforme dados do IBGE

Ranking

Desterro do Melo ocupa a 3469ordf posiccedilatildeo em 2010 em relaccedilatildeo aos 5565 municiacutepios do Brasil

sendo que 3468 (6232) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo melhor e 2097 (3768) municiacutepios

estatildeo em situaccedilatildeo igual ou pior Em relaccedilatildeo aos 853 outros municiacutepios de Minas Gerais

Desterro do Melo ocupa a 649ordf posiccedilatildeo sendo que 648 (7597) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo

melhor e 205 (2403) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo pior ou igual

A renda per capita meacutedia de Desterro do Melo cresceu 12567 nas uacuteltimas duas deacutecadas

passando de R$16540 em 1991 para R$23879 em 2000 e R$37325 em 2010

A taxa meacutedia anual de crescimento foi de 4437 no primeiro periacuteodo e 5631 no segundo A

extrema pobreza (medida pela proporccedilatildeo de pessoas com renda domiciliar per capita inferior a

R$ 7000 de agosto de 2010) passou de 4270 em 1991 para 3285 em 2000 e para 1005

em 2010

A desigualdade diminuiu o Iacutendice de Gini passou de 057 em 1991 para 062 em 2000 e para

046 em 2010

Tabela VII

Renda Pobreza e Desigualdade - Desterro do Melo

ndash MG 1991 2000 2010

Renda per capita 16540 23879 37325

de extremamente pobres 4270 3285 1005

de pobres 7124 5609 2483

Iacutendice de Gini 057 062 046

Fonte Pnud Ipea e FJP

16

Tabela VIII

Porcentagem da Renda Apropriada por Estratos da Populaccedilatildeo - Desterro do Melo ndash MG

1991 2000 2010

20 mais pobres 371 186 416

40 mais pobres 997 742 1357

60 mais pobres 2010 1721 2784

80 mais pobres 3734 3424 5074

20 mais ricos 6266 6576 4926

Fonte Pnud Ipea e FJP

241 ndash Produccedilatildeo A produccedilatildeo agriacutecola em Desterro do Melo eacute pouco diversificada e vem mantendo ao longo dos

uacuteltimos trecircs anos a mesma quantidade de aacuterea plantada e colhida como podemos observar nos

quadros abaixo

Tabela IX - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2010

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 83 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2010

Tabela X - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal ndash Lavoura Permanente 2011

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 145 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE2011

17

Tabela XI - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2012

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Total - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Total - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

Tabela XII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2010

Desterro do Melo Coacutedigo 3121506

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 643 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2100 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 735 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal 2010 Rio de Janeiro IBGE 2011

18

Tabela XIII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2011

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 640 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 980 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 7000 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2011

Tabela XIV - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2012

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 38 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 630 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 1039 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 949 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

19

242 - Mercado de trabalho Entre 2000 e 2010 a taxa de atividade da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais (ou seja o percentual

dessa populaccedilatildeo que era economicamente ativa) passou de 5822 em 2000 para 7157 em

2010 Ao mesmo tempo sua taxa de desocupaccedilatildeo (ou seja o percentual da populaccedilatildeo

economicamente ativa que estava desocupada) passou de 907 em 2000 para 499 em 2010

Tabela XV

Ocupaccedilatildeo da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais - Desterro do Melo ndash MG 2000 2010

Taxa de atividade - 18 anos ou mais 5822 7157

Taxa de desocupaccedilatildeo - 18 anos ou mais 907 499

Grau de formalizaccedilatildeo dos ocupados - 18 anos ou mais 2908 3488

Niacutevel educacional dos ocupados 2000 2010

dos ocupados com fundamental completo - 18 anos ou mais 1574 2871

dos ocupados com meacutedio completo - 18 anos ou mais 1025 2081

dos ocupados com rendimento de ateacute 1 sm - 18 anos ou mais 7619 5821

dos ocupados com rendimento de ateacute 2 sm - 18 anos ou mais 8939 9144

Fonte Pnud Ipea e FJP

25 - Administraccedilatildeo puacuteblica

O municiacutepio eacute composto pela Cacircmara Municipal (Poder Legislativo) e pelo Poder Executivo

Prefeito (a)

O Poder executivo por sua vez se faz de acordo estrutura administrativa abaixo descrita

20

251- Estrutura

PREFEITO (A)

VICE-PREFEITO (A)

SECRETARIO DE GABINETE

Sec Educaccedilatildeo Sec Sauacutede Assistecircncia Social Compras e Licitaccedilatildeo Chefia de Cultura e Turismo

Chefia de Esporte e Lazer Diretoria de Fazenda Chefia de Tecnologia da Informaccedilatildeo

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Diretoria de Operaccedilotildees Diretoria de Planejamento e Gestatildeo

252- Capacidade teacutecnica da Educaccedilatildeo - Professores (as) 42 (Quarenta e Dois) sendo 2 (Dois) com Magisteacuterio e 40 (quarenta) com

Ensino Superior

- Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Vice-Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Cantineiras 17 (Dezessete) todos com Ensino Meacutedio

- Motoristas 04 (Quatro) com Ensino Meacutedio

- Nutricionista 01 (um) com Ensino Superior

- Psicoacuteloga 01 (Um) com Ensino Superior

- Especialistas 04 (quatro) com Ensino Superior

- Funcionaacuterios (as) da Secretaria Escolar 05 (cinco)

21

253- Financcedilas O municiacutepio sobrevive praticamente dos repasses do Fundo de Participaccedilatildeo do Municiacutepio

(FPM) do total da receita bruta tendo ainda uma pequena receita com a arrecadaccedilatildeo de

tributos como IPVA IPTU ITR ICMS e outros conforme tabela abaixo

Tabela XVI

Portal de Gestatildeo para Resultados

valores em milhares

Ano 2013 R$

COacuteDIGO DESCRICcedilAtildeO DESTERRO DO MELO DESTERRO DO MELO

1 Receita Total R$9920689 100

11 Receita Corrente R$11514235 11606

111 Receita Tributaacuteria R$237753 206

1111 ISS R$30695 1291

1112 IPTU R$94102 3958

1113 IRRF R$74015 3113

1114 ITBI R$12625 531

1115 ITR R$0 0

1116 Taxas e Contribuiccedilotildees de melhoria R$26317 1107

112 Receita Transferecircncias Intergov R$10825934 9402

1121 COTA FPM R$6437794 5947

1122 COTA ICMS R$1824208 1685

1123 FUNDEB R$1407067 13

1124 SUS (Uniatildeo + Estado) R$450790 416

1125 COTA IPVA R$81150 075

1126 Royalties R$91423 084

1127 Outras Transf Intergov R$533502 493

113 Outras Receitas Transferecircncias R$310434 270

1131 Convecircnios Da Uniatildeo R$295322 9513

1132 Convecircnios Do Estado R$15113 487

1133 Outras Transf R$0 0

114 Outras Receitas Correntes R$140113 122

12 Receita de Capital R$30103 030

121 Operaccedilatildeo de Creacutedito R$0 0

122 Alienaccedilatildeo de Bens R$0 0

123 Amortizaccedilatildeo de Empreacutestimos R$0 0

124 Transferecircncia de Capital R$30103 100

125 Outras Receitas de Capital R$0 0

13 Receita Corrente Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

14 Receita de Capital Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

15 Total Deduccedilotildees -R$1623649 -1637

Fonte httpwww3tesourofazendagovbrestados_municipios 2013

22

254- Planejamento O planejamento deste Plano Municipal de Educaccedilatildeo deve atender aos objetivos agraves prioridades

agraves metas agraves diretrizes aos diagnoacutesticos da educaccedilatildeo desde os anos iniciais ateacute os anos finais

seguindo dentro dos paracircmetros do municiacutepio em consonacircncia com a Lei 13005 de 25 de

Junho de 2014

3 - PLANOS DE EDUCACcedilAtildeO (CONTEXTO NACIONAL ESTADUAL E

MUNICIPAL)

31 ndash Contexto Nacional e Estadual

Centrado nas demandas da Conferecircncia Nacional de Educaccedilatildeo (Conae) o Ministeacuterio da

Educaccedilatildeo (MEC) elaborou um plano que apoacutes debatido pelos diversos segmentos sociais foi

encaminhado para anaacutelise estudo e aprovaccedilatildeo do Congresso Nacional resultando na Lei nordm

13005 de 25 de junho de 2014 Sucinto o documento contempla 10 diretrizes e 20 metas a

grande maioria quantificaacutevel por estatiacutesticas

Dentre as metas destacam-se aquelas relacionadas agrave Educaccedilatildeo Infantil e ao Ensino

Fundamental universalizar o atendimento aos estudantes com deficiecircncia oferecer ensino em

tempo integral em 50 da rede puacuteblica atingir meacutedia no Iacutendice de Desenvolvimento da

Educaccedilatildeo Baacutesica (IDEB) nas seacuteries iniciais e 55 nas finais oferecer 25 das matriacuteculas da

Educaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA) integradas agrave Educaccedilatildeo profissional nas seacuteries finais

atender 50 das crianccedilas de ateacute 3 anos e erradicar o analfabetismo

O Plano Nacional de Educaccedilatildeo se desponta como um planejamento educativo em meacutedio prazo

para contribuir com a expansatildeo da qualidade do ensino puacuteblico brasileiro em todos os niacuteveis e

modalidades

Atrelado a estas mesmas metas correlacionadas agrave educaccedilatildeo estatildeo centrados os ideais dos

Planos Estaduais de Educaccedilatildeo dos Estados brasileiros uma vez que a Educaccedilatildeo eacute desenvolvida

por meio de regime de colaboraccedilatildeo entre os entes federativos conforme preconiza a

Constituiccedilatildeo Federativa do Brasil e a Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

23

32 ndash Contexto Municipal

Apresenta-se nesse documento o capiacutetulo da Lei Orgacircnica Municipal que trata da educaccedilatildeo

Algumas citaccedilotildees natildeo condizem com a atual realidade da educaccedilatildeo no municiacutepio devido agraves

mudanccedilas ocorridas no contexto educacional apoacutes sua promulgaccedilatildeo

LEI ORGAcircNICA MUNICIPAL

CAPIacuteTULO IV

Da Famiacutelia da Educaccedilatildeo da Cultura e do Desporto

Art 154 - O Municiacutepio dispensaraacute proteccedilatildeo especial ao casamento e asseguraraacute condiccedilotildees

morais fiacutesicas e sociais indispensaacuteveis ao desenvolvimento seguranccedila e estabilidade da

famiacutelia

sect 1ordm - Seratildeo proporcionadas aos interessados todas as facilidades para a celebraccedilatildeo do

casamento

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a assistecircncia aos idosos agrave maternidade e aos excepcionais

sect 3ordm - Compete ao Municiacutepio suplementar a Legislaccedilatildeo Federal e a Estadual dispondo sobre a

proteccedilatildeo agrave infacircncia agrave juventude e agraves pessoas portadoras de deficiecircncia garantindo-lhes o

acesso a logradouros edifiacutecios e veiacuteculos de transporte coletivo

sect 4ordm - Para execuccedilatildeo do previsto neste artigo seratildeo adotadas entre outras as seguintes

medidas

I ndash amparo agraves famiacutelias numerosas e sem recursos

II ndash accedilatildeo contra os males que satildeo instrumentos da dissoluccedilatildeo da famiacutelia

III ndash estiacutemulo aos pais a as organizaccedilotildees sociais para formaccedilatildeo moral ciacutevica fiacutesica e intelectual

da juventude

IV ndash colaboraccedilatildeo com as entidades assistenciais que visem a proteccedilatildeo e educaccedilatildeo da crianccedila

V ndash amparo agraves pessoas idosas assegurando sua participaccedilatildeo na comunidade defendendo sua

dignidade e bem-estar e garantindo-lhe o direito agrave vida

24

VI ndash colaboraccedilatildeo com a Uniatildeo com o Estado e com outros Municiacutepios para a soluccedilatildeo do

problema dos menores desamparados ou desajustados atraveacutes de processos adequados de

permanente recuperaccedilatildeo

Art 155 ndash O Municiacutepio estimularaacute o desenvolvimento das ciecircncias das artes das letras e da

cultura em geral observado o disposto na Constituiccedilatildeo Federal

sect 1ordm - Ao Municiacutepio compete suplementar quando necessaacuterio a legislaccedilatildeo federal e estadual

dispondo sobre a cultura

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a fixaccedilatildeo de datas comemorativas de alta significaccedilatildeo para o

Municiacutepio

sect 3ordm - Agrave administraccedilatildeo municipal cabe na forma da lei a gestatildeo da documentaccedilatildeo

governamental e as providecircncias para franquear consulta a quantos dela necessitem

sect 4ordm - Ao Municiacutepio cumprem proteger os documentos as obras e outros bens de valor

histoacuterico artiacutestico e cultural os monumentos as paisagens naturais e os siacutetios arqueoloacutegicos

Art 156 ndash O dever do Municiacutepio com a educaccedilatildeo seraacute efetivado mediante a garantia de

I ndash ensino fundamental obrigatoacuterio e gratuito inclusive para os que a ele natildeo tiverem acesso na

idade proacutepria

II ndash progressiva extensatildeo da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino meacutedio

III ndash atendimento educacional especializado aos portadores de deficiecircncia preferencialmente

na rede regular de ensino

IV ndash atendimento em creche e preacute-escola agraves crianccedilas de zero a seis anos de idade

V ndash acesso aos niacuteveis mais elevados do ensino da pesquisa e da criaccedilatildeo artiacutestica segundo a

capacidade de cada um VI ndash oferta de ensino noturno regular adequado agraves condiccedilotildees do educando

VII ndash atendimento ao educando no ensino fundamental atraveacutes de programas suplementares de

material didaacutetico-escolar alimentaccedilatildeo e assistecircncia agrave sauacutede e transporte onde haja linha regular

de coletivos

sect 1ordm - O acesso ao ensino obrigatoacuterio gratuito eacute direito puacuteblico subjetivo acionaacutevel mediante

mandado de injunccedilatildeo

sect 2ordm - O natildeo-fornecimento do ensino obrigatoacuterio pelo Municiacutepio ou sua oferta irregular

importa responsabilidade da autoridade competente

25

sect 3ordm - Compete ao Poder Puacuteblico recensear os educandos no ensino fundamental fazer-lhes a

chamada e zelar junto aos pais ou responsaacuteveis pela frequumlecircncia agrave escola

Art 157 ndash O sistema de ensino fundamental asseguraraacute aos alunos necessitados condiccedilotildees de

eficiecircncia escolar

Art 158 ndash O ensino oficial do Municiacutepio seraacute gratuito em todos os graus e atuaraacute

prioritariamente no ensino fundamental e preacute-escolar

sect 1ordm - O ensino religioso de matriacutecula facultativa constitui disciplina dos horaacuterios das escolas

oficiais do Municiacutepio e seraacute ministrado de acordo com a confissatildeo religiosa do aluno

manifestada ele se for capaz ou por seu representante legal ou responsaacutevel

sect 2ordm - O ensino regular seraacute ministrado em liacutengua portuguesa

sect 3ordm - O Municiacutepio orientaraacute e estimularaacute por todos os meios a educaccedilatildeo fiacutesica que seraacute

obrigatoacuteria nos estabelecimentos municipais de ensino e nos particulares que recebam auxiacutelio

do Municiacutepio

Art 159 ndash Agrave administraccedilatildeo municipal mediante aprovaccedilatildeo da Cacircmara Municipal cabe

I ndash construir preacutedios escolares dentro dos padrotildees exigidos e necessaacuterios para um adequado e

competente ensino-aprendizagem

II ndash apoio agraves escolas municipais jaacute existentes e criaccedilatildeo de outras escolas municipais onde haja

real necessidade e cliente que o justifique

III ndash promoccedilatildeo imediata de Concurso Puacuteblico de Provas e Tiacutetulos para preenchimento das

vagas existentes tanto no quadro de professores como no de outros funcionaacuterios necessaacuterios

nas escolas municipais

IV ndash construccedilatildeo de quadras eou ambientes adequados para a praacutetica de Educaccedilatildeo Fiacutesica e

atividades recreativas nas escolas municipais

V ndash transporte de pessoal administrativo teacutecnico e pedagoacutegico para assistecircncia e

acompanhamento agraves turmas vinculadas agrave escola estadual local

VI ndash manutenccedilatildeo e se necessaacuterio ampliaccedilatildeo do nuacutemero de funcionaacuterios municipais a serviccedilo da

biblioteca escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

26

VII ndash liberaccedilatildeo de funcionaacuterios puacuteblicos municipais para trabalhos eventuais na biblioteca

escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

VIII ndash distribuiccedilatildeo de material didaacutetico pedagoacutegico e escolar aos professores e alunos da

escola estadual e das turmas vinculadas

IX ndash transporte de merenda escolar da sede do PEAE ou outro oacutergatildeo que venha a coordenar o

setor ateacute a escola estadual escolas municipais e turmas vinculadas

X ndash complementaccedilatildeo atraveacutes da aquisiccedilatildeo de gecircneros alimentiacutecios da merenda escolar servida

nas escolas estaduais e municipais com ecircnfase ao atendimento aos costumes alimentares

regionais

XI ndash transporte dos alunos matriculados no 2ordm (segundo) e 3ordm (terceiro) graus regulares nas

diversas faculdades e estabelecimentos de ensino de Barbacena

XII ndash construccedilatildeo de campos de futebol nos diversos povoados e lugarejos do municiacutepio

XIII ndash construccedilatildeo de parques infantis na sede e nos povoados que o justifiquem

XIV ndash apoio agrave instalaccedilatildeo temporaacuteria de companhia circense

Art 160 ndash O ensino eacute livre agrave iniciativa privada atendidas as seguintes condiccedilotildees

I ndash cumprimento das normas gerais de educaccedilatildeo nacional

II ndash autorizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo de qualidade pelos oacutergatildeos competentes

Art 161 ndash Os recursos do Municiacutepio seratildeo destinados agraves escolas puacuteblicas podendo ser

dirigidos a escolas comunitaacuterias confessionais ou filantroacutepicas definidas em lei federal que

I ndash comprovem finalidade natildeo-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educaccedilatildeo

II ndash assegure agrave destinaccedilatildeo de seu patrimocircnio a outra escola comunitaacuteria filantroacutepica ou

confessional ou ao Municiacutepio no caso de encerramento de suas atividades

sect 1ordm - Os recursos de que trata este artigo seratildeo destinados a bolsas de estudo para o ensino

fundamental na forma da lei para os que demonstrarem insuficiecircncia de recursos quando

houver falta de vagas e cursos regulares da rede puacuteblica na localidade da residecircncia do

27

educando ficando o Municiacutepio obrigado a investir prioritariamente na expansatildeo de sua rede na

localidade

Art 162- O Municiacutepio auxiliaraacute pelos meios ao seu alcance as organizaccedilotildees beneficentes

culturais e amadoristas nos termos da lei sendo que as amadoristas e as colegiais teratildeo

prioridade no uso de estaacutedios campos e instalaccedilotildees de propriedade do Municiacutepio

Art 163 ndash O Municiacutepio implantaraacute o programa de complementaccedilatildeo da merenda escolar no

prazo de 60 (sessenta) dias da promulgaccedilatildeo desta Lei Orgacircnica atraveacutes do cultivo obrigatoacuterio

de hortas escolares administradas por professores alunos e comunidade local nas escolas

municipais e vinculadas sob a orientaccedilatildeo da EMATER ou oacutergatildeo competente

Art 164 ndash O Municiacutepio manteraacute o professorado municipal em niacutevel econocircmico social e moral

agrave altura de suas funccedilotildees

Art 165 ndash A lei regularaacute a composiccedilatildeo o funcionamento e as atribuiccedilotildees do Conselho

Municipal de Educaccedilatildeo e do Conselho Municipal de Cultura

Art 166 ndash O Municiacutepio aplicaraacute anualmente nunca menos de 25 (vinte e cinco por cento)

no miacutenimo da receita resultante de impostos compreendida a proveniente de transferecircncia na

manutenccedilatildeo e desenvolvimento do ensino

Art 167 ndash Eacute da competecircncia comum da Uniatildeo do Estado e do Municiacutepio proporcionar os

meios de acesso agrave cultura agrave educaccedilatildeo e a ciecircncia

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO

O Municiacutepio oferece agrave populaccedilatildeo o ensino Puacuteblico Municipal Educaccedilatildeo Infantil e Ensino

Fundamental (1ordm ao 9ordm ano) aleacutem de contar com o Ensino Meacutedio Estadual Desta forma pode-se

observar que o niacutevel de escolaridade dos alunos vem aumentando gradativamente no decorrer

das deacutecadas

28

IDEB ndash Iacutendice de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Como se pode observar nos quadros abaixo (Ideb dos anos iniciais e finais de 2011 e 2013) o

municiacutepio vem conseguindo melhorar seu Ideb tanto nos anos iniciais quanto nos finais

Quadro I

Graacutefico II

29

Quadro II

Graacutefico III

30

Quadro III

Graacutefico IV

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

12

Tabela III

Estrutura Etaacuteria da Populaccedilatildeo - Desterro do Melo - MG

Estrutura Etaacuteria Populaccedilatildeo

(1991)

do

Total

(1991)

Populaccedilatildeo

(2000)

do

Total

(2000)

Populaccedilatildeo

(2010)

do

Total

(2010)

Menos de 15 anos 1175 3333 858 2672 583 1934

15 a 64 anos 2123 6023 2070 6447 2092 6939

Populaccedilatildeo de 65

anos ou mais 227 644 283 881 340 1128

Razatildeo de

dependecircncia 6604 187 5512 172 4412 146

Taxa de

envelhecimento - 644 - 881 - 1128

Fonte Pnud Ipea e FJP

23 - Aspectos sociais

O municiacutepio por ter sua maioria da populaccedilatildeo residindo na aacuterea rural onde a economia eacute

voltada praticamente para a agricultura familiar e sem um potencial de crescimento para

ofertar agrave populaccedilatildeo perspectiva de renda muitos jovens vecircm procurando centros maiores

havendo nas uacuteltimas deacutecadas um ecircxodo consideraacutevel

231 ndash Iacutendice de desenvolvimento humano (IDHM) O Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) de Desterro do Melo era 0631 em

2010 O municiacutepio estaacute situado na faixa de Desenvolvimento Humano Meacutedio (IDHM entre 06

e 0699) Entre 2000 e 2010 a dimensatildeo que mais cresceu em termos absolutos foi Educaccedilatildeo

(com crescimento de 0243) seguida por Renda e por Longevidade Entre 1991 e 2000 o fato

se repete com crescimento de 0122

13

Tabela IV

Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal e seus componentes - Desterro do

MeloMG

IDHM e componentes 1991 2000 2010

IDHM Educaccedilatildeo 0138 0260 0503

de 18 anos ou mais com ensino fundamental completo 1162 1334 2536

de 5 a 6 anos na escola 1969 2943 9084

de 11 a 13 anos nos anos finais do fundamental ou com

fundamental completo 2663 6129 9370

de 15 a 17 anos com fundamental completo 765 3648 5232

de 18 a 20 anos com meacutedio completo

602

1787

4639

IDHM Longevidade 0689 0766 0809

Esperanccedila de vida ao nascer (em anos)

6636

7093

7353

IDHM Renda 0487 0546 0618

Renda per capita 16540 23879 37325

Fonte Pnud Ipea e FJP

Evoluccedilatildeo

Entre 2000 e 2010

O IDHM passou de 0477 em 2000 para 0631 em 2010 - uma taxa de crescimento de 3229

O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e o limite

maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 2945 entre 2000 e 2010

Entre 1991 e 2000

O IDHM passou de 0359 em 1991 para 0477 em 2000 - uma taxa de crescimento de 3287

O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e o limite

maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 1841 entre 1991 e 2000

Entre 1991 e 2010

Desterro do Melo teve um incremento no seu IDHM de 7577 nas uacuteltimas duas deacutecadas

acima da meacutedia de crescimento nacional (47) e acima da meacutedia de crescimento estadual

14

(52) O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e

o limite maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 4243 entre 1991 e 2010

Graacutefico I

Tabela V

Data

Desterro do

Melo

Maior

(IDHM)

Menor

(IDHM)

Meacutedia do

Brasil

Meacutedia do Estado

Minas Gerais

1991 0359 0697 012 0493 0478

2000 0477 082 0208 0612 0624

2010 0631 0862 0418 0727 0731

Fonte Pnud Ipea e FJP

Tabela VI

Taxa de

Crescimento

Hiato de

Desenvolvimento

Entre 1991 e 2000 + 3287 + 1841

Entre 2000 e 2010 + 3229 + 2945

Entre 1991 e 2010 + 7577 + 4243

Fonte Pnud Ipea e FJP

15

24 - Aspectos econocircmicos

A economia do municiacutepio baseia-se principalmente na agricultura pecuaacuteria comeacutercio local e

produccedilatildeo leiteira com predominacircncia do cultivo de banana prata cana de accediluacutecar feijatildeo e

milho conforme dados do IBGE

Ranking

Desterro do Melo ocupa a 3469ordf posiccedilatildeo em 2010 em relaccedilatildeo aos 5565 municiacutepios do Brasil

sendo que 3468 (6232) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo melhor e 2097 (3768) municiacutepios

estatildeo em situaccedilatildeo igual ou pior Em relaccedilatildeo aos 853 outros municiacutepios de Minas Gerais

Desterro do Melo ocupa a 649ordf posiccedilatildeo sendo que 648 (7597) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo

melhor e 205 (2403) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo pior ou igual

A renda per capita meacutedia de Desterro do Melo cresceu 12567 nas uacuteltimas duas deacutecadas

passando de R$16540 em 1991 para R$23879 em 2000 e R$37325 em 2010

A taxa meacutedia anual de crescimento foi de 4437 no primeiro periacuteodo e 5631 no segundo A

extrema pobreza (medida pela proporccedilatildeo de pessoas com renda domiciliar per capita inferior a

R$ 7000 de agosto de 2010) passou de 4270 em 1991 para 3285 em 2000 e para 1005

em 2010

A desigualdade diminuiu o Iacutendice de Gini passou de 057 em 1991 para 062 em 2000 e para

046 em 2010

Tabela VII

Renda Pobreza e Desigualdade - Desterro do Melo

ndash MG 1991 2000 2010

Renda per capita 16540 23879 37325

de extremamente pobres 4270 3285 1005

de pobres 7124 5609 2483

Iacutendice de Gini 057 062 046

Fonte Pnud Ipea e FJP

16

Tabela VIII

Porcentagem da Renda Apropriada por Estratos da Populaccedilatildeo - Desterro do Melo ndash MG

1991 2000 2010

20 mais pobres 371 186 416

40 mais pobres 997 742 1357

60 mais pobres 2010 1721 2784

80 mais pobres 3734 3424 5074

20 mais ricos 6266 6576 4926

Fonte Pnud Ipea e FJP

241 ndash Produccedilatildeo A produccedilatildeo agriacutecola em Desterro do Melo eacute pouco diversificada e vem mantendo ao longo dos

uacuteltimos trecircs anos a mesma quantidade de aacuterea plantada e colhida como podemos observar nos

quadros abaixo

Tabela IX - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2010

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 83 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2010

Tabela X - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal ndash Lavoura Permanente 2011

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 145 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE2011

17

Tabela XI - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2012

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Total - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Total - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

Tabela XII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2010

Desterro do Melo Coacutedigo 3121506

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 643 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2100 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 735 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal 2010 Rio de Janeiro IBGE 2011

18

Tabela XIII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2011

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 640 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 980 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 7000 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2011

Tabela XIV - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2012

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 38 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 630 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 1039 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 949 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

19

242 - Mercado de trabalho Entre 2000 e 2010 a taxa de atividade da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais (ou seja o percentual

dessa populaccedilatildeo que era economicamente ativa) passou de 5822 em 2000 para 7157 em

2010 Ao mesmo tempo sua taxa de desocupaccedilatildeo (ou seja o percentual da populaccedilatildeo

economicamente ativa que estava desocupada) passou de 907 em 2000 para 499 em 2010

Tabela XV

Ocupaccedilatildeo da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais - Desterro do Melo ndash MG 2000 2010

Taxa de atividade - 18 anos ou mais 5822 7157

Taxa de desocupaccedilatildeo - 18 anos ou mais 907 499

Grau de formalizaccedilatildeo dos ocupados - 18 anos ou mais 2908 3488

Niacutevel educacional dos ocupados 2000 2010

dos ocupados com fundamental completo - 18 anos ou mais 1574 2871

dos ocupados com meacutedio completo - 18 anos ou mais 1025 2081

dos ocupados com rendimento de ateacute 1 sm - 18 anos ou mais 7619 5821

dos ocupados com rendimento de ateacute 2 sm - 18 anos ou mais 8939 9144

Fonte Pnud Ipea e FJP

25 - Administraccedilatildeo puacuteblica

O municiacutepio eacute composto pela Cacircmara Municipal (Poder Legislativo) e pelo Poder Executivo

Prefeito (a)

O Poder executivo por sua vez se faz de acordo estrutura administrativa abaixo descrita

20

251- Estrutura

PREFEITO (A)

VICE-PREFEITO (A)

SECRETARIO DE GABINETE

Sec Educaccedilatildeo Sec Sauacutede Assistecircncia Social Compras e Licitaccedilatildeo Chefia de Cultura e Turismo

Chefia de Esporte e Lazer Diretoria de Fazenda Chefia de Tecnologia da Informaccedilatildeo

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Diretoria de Operaccedilotildees Diretoria de Planejamento e Gestatildeo

252- Capacidade teacutecnica da Educaccedilatildeo - Professores (as) 42 (Quarenta e Dois) sendo 2 (Dois) com Magisteacuterio e 40 (quarenta) com

Ensino Superior

- Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Vice-Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Cantineiras 17 (Dezessete) todos com Ensino Meacutedio

- Motoristas 04 (Quatro) com Ensino Meacutedio

- Nutricionista 01 (um) com Ensino Superior

- Psicoacuteloga 01 (Um) com Ensino Superior

- Especialistas 04 (quatro) com Ensino Superior

- Funcionaacuterios (as) da Secretaria Escolar 05 (cinco)

21

253- Financcedilas O municiacutepio sobrevive praticamente dos repasses do Fundo de Participaccedilatildeo do Municiacutepio

(FPM) do total da receita bruta tendo ainda uma pequena receita com a arrecadaccedilatildeo de

tributos como IPVA IPTU ITR ICMS e outros conforme tabela abaixo

Tabela XVI

Portal de Gestatildeo para Resultados

valores em milhares

Ano 2013 R$

COacuteDIGO DESCRICcedilAtildeO DESTERRO DO MELO DESTERRO DO MELO

1 Receita Total R$9920689 100

11 Receita Corrente R$11514235 11606

111 Receita Tributaacuteria R$237753 206

1111 ISS R$30695 1291

1112 IPTU R$94102 3958

1113 IRRF R$74015 3113

1114 ITBI R$12625 531

1115 ITR R$0 0

1116 Taxas e Contribuiccedilotildees de melhoria R$26317 1107

112 Receita Transferecircncias Intergov R$10825934 9402

1121 COTA FPM R$6437794 5947

1122 COTA ICMS R$1824208 1685

1123 FUNDEB R$1407067 13

1124 SUS (Uniatildeo + Estado) R$450790 416

1125 COTA IPVA R$81150 075

1126 Royalties R$91423 084

1127 Outras Transf Intergov R$533502 493

113 Outras Receitas Transferecircncias R$310434 270

1131 Convecircnios Da Uniatildeo R$295322 9513

1132 Convecircnios Do Estado R$15113 487

1133 Outras Transf R$0 0

114 Outras Receitas Correntes R$140113 122

12 Receita de Capital R$30103 030

121 Operaccedilatildeo de Creacutedito R$0 0

122 Alienaccedilatildeo de Bens R$0 0

123 Amortizaccedilatildeo de Empreacutestimos R$0 0

124 Transferecircncia de Capital R$30103 100

125 Outras Receitas de Capital R$0 0

13 Receita Corrente Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

14 Receita de Capital Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

15 Total Deduccedilotildees -R$1623649 -1637

Fonte httpwww3tesourofazendagovbrestados_municipios 2013

22

254- Planejamento O planejamento deste Plano Municipal de Educaccedilatildeo deve atender aos objetivos agraves prioridades

agraves metas agraves diretrizes aos diagnoacutesticos da educaccedilatildeo desde os anos iniciais ateacute os anos finais

seguindo dentro dos paracircmetros do municiacutepio em consonacircncia com a Lei 13005 de 25 de

Junho de 2014

3 - PLANOS DE EDUCACcedilAtildeO (CONTEXTO NACIONAL ESTADUAL E

MUNICIPAL)

31 ndash Contexto Nacional e Estadual

Centrado nas demandas da Conferecircncia Nacional de Educaccedilatildeo (Conae) o Ministeacuterio da

Educaccedilatildeo (MEC) elaborou um plano que apoacutes debatido pelos diversos segmentos sociais foi

encaminhado para anaacutelise estudo e aprovaccedilatildeo do Congresso Nacional resultando na Lei nordm

13005 de 25 de junho de 2014 Sucinto o documento contempla 10 diretrizes e 20 metas a

grande maioria quantificaacutevel por estatiacutesticas

Dentre as metas destacam-se aquelas relacionadas agrave Educaccedilatildeo Infantil e ao Ensino

Fundamental universalizar o atendimento aos estudantes com deficiecircncia oferecer ensino em

tempo integral em 50 da rede puacuteblica atingir meacutedia no Iacutendice de Desenvolvimento da

Educaccedilatildeo Baacutesica (IDEB) nas seacuteries iniciais e 55 nas finais oferecer 25 das matriacuteculas da

Educaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA) integradas agrave Educaccedilatildeo profissional nas seacuteries finais

atender 50 das crianccedilas de ateacute 3 anos e erradicar o analfabetismo

O Plano Nacional de Educaccedilatildeo se desponta como um planejamento educativo em meacutedio prazo

para contribuir com a expansatildeo da qualidade do ensino puacuteblico brasileiro em todos os niacuteveis e

modalidades

Atrelado a estas mesmas metas correlacionadas agrave educaccedilatildeo estatildeo centrados os ideais dos

Planos Estaduais de Educaccedilatildeo dos Estados brasileiros uma vez que a Educaccedilatildeo eacute desenvolvida

por meio de regime de colaboraccedilatildeo entre os entes federativos conforme preconiza a

Constituiccedilatildeo Federativa do Brasil e a Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

23

32 ndash Contexto Municipal

Apresenta-se nesse documento o capiacutetulo da Lei Orgacircnica Municipal que trata da educaccedilatildeo

Algumas citaccedilotildees natildeo condizem com a atual realidade da educaccedilatildeo no municiacutepio devido agraves

mudanccedilas ocorridas no contexto educacional apoacutes sua promulgaccedilatildeo

LEI ORGAcircNICA MUNICIPAL

CAPIacuteTULO IV

Da Famiacutelia da Educaccedilatildeo da Cultura e do Desporto

Art 154 - O Municiacutepio dispensaraacute proteccedilatildeo especial ao casamento e asseguraraacute condiccedilotildees

morais fiacutesicas e sociais indispensaacuteveis ao desenvolvimento seguranccedila e estabilidade da

famiacutelia

sect 1ordm - Seratildeo proporcionadas aos interessados todas as facilidades para a celebraccedilatildeo do

casamento

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a assistecircncia aos idosos agrave maternidade e aos excepcionais

sect 3ordm - Compete ao Municiacutepio suplementar a Legislaccedilatildeo Federal e a Estadual dispondo sobre a

proteccedilatildeo agrave infacircncia agrave juventude e agraves pessoas portadoras de deficiecircncia garantindo-lhes o

acesso a logradouros edifiacutecios e veiacuteculos de transporte coletivo

sect 4ordm - Para execuccedilatildeo do previsto neste artigo seratildeo adotadas entre outras as seguintes

medidas

I ndash amparo agraves famiacutelias numerosas e sem recursos

II ndash accedilatildeo contra os males que satildeo instrumentos da dissoluccedilatildeo da famiacutelia

III ndash estiacutemulo aos pais a as organizaccedilotildees sociais para formaccedilatildeo moral ciacutevica fiacutesica e intelectual

da juventude

IV ndash colaboraccedilatildeo com as entidades assistenciais que visem a proteccedilatildeo e educaccedilatildeo da crianccedila

V ndash amparo agraves pessoas idosas assegurando sua participaccedilatildeo na comunidade defendendo sua

dignidade e bem-estar e garantindo-lhe o direito agrave vida

24

VI ndash colaboraccedilatildeo com a Uniatildeo com o Estado e com outros Municiacutepios para a soluccedilatildeo do

problema dos menores desamparados ou desajustados atraveacutes de processos adequados de

permanente recuperaccedilatildeo

Art 155 ndash O Municiacutepio estimularaacute o desenvolvimento das ciecircncias das artes das letras e da

cultura em geral observado o disposto na Constituiccedilatildeo Federal

sect 1ordm - Ao Municiacutepio compete suplementar quando necessaacuterio a legislaccedilatildeo federal e estadual

dispondo sobre a cultura

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a fixaccedilatildeo de datas comemorativas de alta significaccedilatildeo para o

Municiacutepio

sect 3ordm - Agrave administraccedilatildeo municipal cabe na forma da lei a gestatildeo da documentaccedilatildeo

governamental e as providecircncias para franquear consulta a quantos dela necessitem

sect 4ordm - Ao Municiacutepio cumprem proteger os documentos as obras e outros bens de valor

histoacuterico artiacutestico e cultural os monumentos as paisagens naturais e os siacutetios arqueoloacutegicos

Art 156 ndash O dever do Municiacutepio com a educaccedilatildeo seraacute efetivado mediante a garantia de

I ndash ensino fundamental obrigatoacuterio e gratuito inclusive para os que a ele natildeo tiverem acesso na

idade proacutepria

II ndash progressiva extensatildeo da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino meacutedio

III ndash atendimento educacional especializado aos portadores de deficiecircncia preferencialmente

na rede regular de ensino

IV ndash atendimento em creche e preacute-escola agraves crianccedilas de zero a seis anos de idade

V ndash acesso aos niacuteveis mais elevados do ensino da pesquisa e da criaccedilatildeo artiacutestica segundo a

capacidade de cada um VI ndash oferta de ensino noturno regular adequado agraves condiccedilotildees do educando

VII ndash atendimento ao educando no ensino fundamental atraveacutes de programas suplementares de

material didaacutetico-escolar alimentaccedilatildeo e assistecircncia agrave sauacutede e transporte onde haja linha regular

de coletivos

sect 1ordm - O acesso ao ensino obrigatoacuterio gratuito eacute direito puacuteblico subjetivo acionaacutevel mediante

mandado de injunccedilatildeo

sect 2ordm - O natildeo-fornecimento do ensino obrigatoacuterio pelo Municiacutepio ou sua oferta irregular

importa responsabilidade da autoridade competente

25

sect 3ordm - Compete ao Poder Puacuteblico recensear os educandos no ensino fundamental fazer-lhes a

chamada e zelar junto aos pais ou responsaacuteveis pela frequumlecircncia agrave escola

Art 157 ndash O sistema de ensino fundamental asseguraraacute aos alunos necessitados condiccedilotildees de

eficiecircncia escolar

Art 158 ndash O ensino oficial do Municiacutepio seraacute gratuito em todos os graus e atuaraacute

prioritariamente no ensino fundamental e preacute-escolar

sect 1ordm - O ensino religioso de matriacutecula facultativa constitui disciplina dos horaacuterios das escolas

oficiais do Municiacutepio e seraacute ministrado de acordo com a confissatildeo religiosa do aluno

manifestada ele se for capaz ou por seu representante legal ou responsaacutevel

sect 2ordm - O ensino regular seraacute ministrado em liacutengua portuguesa

sect 3ordm - O Municiacutepio orientaraacute e estimularaacute por todos os meios a educaccedilatildeo fiacutesica que seraacute

obrigatoacuteria nos estabelecimentos municipais de ensino e nos particulares que recebam auxiacutelio

do Municiacutepio

Art 159 ndash Agrave administraccedilatildeo municipal mediante aprovaccedilatildeo da Cacircmara Municipal cabe

I ndash construir preacutedios escolares dentro dos padrotildees exigidos e necessaacuterios para um adequado e

competente ensino-aprendizagem

II ndash apoio agraves escolas municipais jaacute existentes e criaccedilatildeo de outras escolas municipais onde haja

real necessidade e cliente que o justifique

III ndash promoccedilatildeo imediata de Concurso Puacuteblico de Provas e Tiacutetulos para preenchimento das

vagas existentes tanto no quadro de professores como no de outros funcionaacuterios necessaacuterios

nas escolas municipais

IV ndash construccedilatildeo de quadras eou ambientes adequados para a praacutetica de Educaccedilatildeo Fiacutesica e

atividades recreativas nas escolas municipais

V ndash transporte de pessoal administrativo teacutecnico e pedagoacutegico para assistecircncia e

acompanhamento agraves turmas vinculadas agrave escola estadual local

VI ndash manutenccedilatildeo e se necessaacuterio ampliaccedilatildeo do nuacutemero de funcionaacuterios municipais a serviccedilo da

biblioteca escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

26

VII ndash liberaccedilatildeo de funcionaacuterios puacuteblicos municipais para trabalhos eventuais na biblioteca

escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

VIII ndash distribuiccedilatildeo de material didaacutetico pedagoacutegico e escolar aos professores e alunos da

escola estadual e das turmas vinculadas

IX ndash transporte de merenda escolar da sede do PEAE ou outro oacutergatildeo que venha a coordenar o

setor ateacute a escola estadual escolas municipais e turmas vinculadas

X ndash complementaccedilatildeo atraveacutes da aquisiccedilatildeo de gecircneros alimentiacutecios da merenda escolar servida

nas escolas estaduais e municipais com ecircnfase ao atendimento aos costumes alimentares

regionais

XI ndash transporte dos alunos matriculados no 2ordm (segundo) e 3ordm (terceiro) graus regulares nas

diversas faculdades e estabelecimentos de ensino de Barbacena

XII ndash construccedilatildeo de campos de futebol nos diversos povoados e lugarejos do municiacutepio

XIII ndash construccedilatildeo de parques infantis na sede e nos povoados que o justifiquem

XIV ndash apoio agrave instalaccedilatildeo temporaacuteria de companhia circense

Art 160 ndash O ensino eacute livre agrave iniciativa privada atendidas as seguintes condiccedilotildees

I ndash cumprimento das normas gerais de educaccedilatildeo nacional

II ndash autorizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo de qualidade pelos oacutergatildeos competentes

Art 161 ndash Os recursos do Municiacutepio seratildeo destinados agraves escolas puacuteblicas podendo ser

dirigidos a escolas comunitaacuterias confessionais ou filantroacutepicas definidas em lei federal que

I ndash comprovem finalidade natildeo-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educaccedilatildeo

II ndash assegure agrave destinaccedilatildeo de seu patrimocircnio a outra escola comunitaacuteria filantroacutepica ou

confessional ou ao Municiacutepio no caso de encerramento de suas atividades

sect 1ordm - Os recursos de que trata este artigo seratildeo destinados a bolsas de estudo para o ensino

fundamental na forma da lei para os que demonstrarem insuficiecircncia de recursos quando

houver falta de vagas e cursos regulares da rede puacuteblica na localidade da residecircncia do

27

educando ficando o Municiacutepio obrigado a investir prioritariamente na expansatildeo de sua rede na

localidade

Art 162- O Municiacutepio auxiliaraacute pelos meios ao seu alcance as organizaccedilotildees beneficentes

culturais e amadoristas nos termos da lei sendo que as amadoristas e as colegiais teratildeo

prioridade no uso de estaacutedios campos e instalaccedilotildees de propriedade do Municiacutepio

Art 163 ndash O Municiacutepio implantaraacute o programa de complementaccedilatildeo da merenda escolar no

prazo de 60 (sessenta) dias da promulgaccedilatildeo desta Lei Orgacircnica atraveacutes do cultivo obrigatoacuterio

de hortas escolares administradas por professores alunos e comunidade local nas escolas

municipais e vinculadas sob a orientaccedilatildeo da EMATER ou oacutergatildeo competente

Art 164 ndash O Municiacutepio manteraacute o professorado municipal em niacutevel econocircmico social e moral

agrave altura de suas funccedilotildees

Art 165 ndash A lei regularaacute a composiccedilatildeo o funcionamento e as atribuiccedilotildees do Conselho

Municipal de Educaccedilatildeo e do Conselho Municipal de Cultura

Art 166 ndash O Municiacutepio aplicaraacute anualmente nunca menos de 25 (vinte e cinco por cento)

no miacutenimo da receita resultante de impostos compreendida a proveniente de transferecircncia na

manutenccedilatildeo e desenvolvimento do ensino

Art 167 ndash Eacute da competecircncia comum da Uniatildeo do Estado e do Municiacutepio proporcionar os

meios de acesso agrave cultura agrave educaccedilatildeo e a ciecircncia

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO

O Municiacutepio oferece agrave populaccedilatildeo o ensino Puacuteblico Municipal Educaccedilatildeo Infantil e Ensino

Fundamental (1ordm ao 9ordm ano) aleacutem de contar com o Ensino Meacutedio Estadual Desta forma pode-se

observar que o niacutevel de escolaridade dos alunos vem aumentando gradativamente no decorrer

das deacutecadas

28

IDEB ndash Iacutendice de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Como se pode observar nos quadros abaixo (Ideb dos anos iniciais e finais de 2011 e 2013) o

municiacutepio vem conseguindo melhorar seu Ideb tanto nos anos iniciais quanto nos finais

Quadro I

Graacutefico II

29

Quadro II

Graacutefico III

30

Quadro III

Graacutefico IV

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

13

Tabela IV

Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal e seus componentes - Desterro do

MeloMG

IDHM e componentes 1991 2000 2010

IDHM Educaccedilatildeo 0138 0260 0503

de 18 anos ou mais com ensino fundamental completo 1162 1334 2536

de 5 a 6 anos na escola 1969 2943 9084

de 11 a 13 anos nos anos finais do fundamental ou com

fundamental completo 2663 6129 9370

de 15 a 17 anos com fundamental completo 765 3648 5232

de 18 a 20 anos com meacutedio completo

602

1787

4639

IDHM Longevidade 0689 0766 0809

Esperanccedila de vida ao nascer (em anos)

6636

7093

7353

IDHM Renda 0487 0546 0618

Renda per capita 16540 23879 37325

Fonte Pnud Ipea e FJP

Evoluccedilatildeo

Entre 2000 e 2010

O IDHM passou de 0477 em 2000 para 0631 em 2010 - uma taxa de crescimento de 3229

O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e o limite

maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 2945 entre 2000 e 2010

Entre 1991 e 2000

O IDHM passou de 0359 em 1991 para 0477 em 2000 - uma taxa de crescimento de 3287

O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e o limite

maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 1841 entre 1991 e 2000

Entre 1991 e 2010

Desterro do Melo teve um incremento no seu IDHM de 7577 nas uacuteltimas duas deacutecadas

acima da meacutedia de crescimento nacional (47) e acima da meacutedia de crescimento estadual

14

(52) O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e

o limite maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 4243 entre 1991 e 2010

Graacutefico I

Tabela V

Data

Desterro do

Melo

Maior

(IDHM)

Menor

(IDHM)

Meacutedia do

Brasil

Meacutedia do Estado

Minas Gerais

1991 0359 0697 012 0493 0478

2000 0477 082 0208 0612 0624

2010 0631 0862 0418 0727 0731

Fonte Pnud Ipea e FJP

Tabela VI

Taxa de

Crescimento

Hiato de

Desenvolvimento

Entre 1991 e 2000 + 3287 + 1841

Entre 2000 e 2010 + 3229 + 2945

Entre 1991 e 2010 + 7577 + 4243

Fonte Pnud Ipea e FJP

15

24 - Aspectos econocircmicos

A economia do municiacutepio baseia-se principalmente na agricultura pecuaacuteria comeacutercio local e

produccedilatildeo leiteira com predominacircncia do cultivo de banana prata cana de accediluacutecar feijatildeo e

milho conforme dados do IBGE

Ranking

Desterro do Melo ocupa a 3469ordf posiccedilatildeo em 2010 em relaccedilatildeo aos 5565 municiacutepios do Brasil

sendo que 3468 (6232) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo melhor e 2097 (3768) municiacutepios

estatildeo em situaccedilatildeo igual ou pior Em relaccedilatildeo aos 853 outros municiacutepios de Minas Gerais

Desterro do Melo ocupa a 649ordf posiccedilatildeo sendo que 648 (7597) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo

melhor e 205 (2403) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo pior ou igual

A renda per capita meacutedia de Desterro do Melo cresceu 12567 nas uacuteltimas duas deacutecadas

passando de R$16540 em 1991 para R$23879 em 2000 e R$37325 em 2010

A taxa meacutedia anual de crescimento foi de 4437 no primeiro periacuteodo e 5631 no segundo A

extrema pobreza (medida pela proporccedilatildeo de pessoas com renda domiciliar per capita inferior a

R$ 7000 de agosto de 2010) passou de 4270 em 1991 para 3285 em 2000 e para 1005

em 2010

A desigualdade diminuiu o Iacutendice de Gini passou de 057 em 1991 para 062 em 2000 e para

046 em 2010

Tabela VII

Renda Pobreza e Desigualdade - Desterro do Melo

ndash MG 1991 2000 2010

Renda per capita 16540 23879 37325

de extremamente pobres 4270 3285 1005

de pobres 7124 5609 2483

Iacutendice de Gini 057 062 046

Fonte Pnud Ipea e FJP

16

Tabela VIII

Porcentagem da Renda Apropriada por Estratos da Populaccedilatildeo - Desterro do Melo ndash MG

1991 2000 2010

20 mais pobres 371 186 416

40 mais pobres 997 742 1357

60 mais pobres 2010 1721 2784

80 mais pobres 3734 3424 5074

20 mais ricos 6266 6576 4926

Fonte Pnud Ipea e FJP

241 ndash Produccedilatildeo A produccedilatildeo agriacutecola em Desterro do Melo eacute pouco diversificada e vem mantendo ao longo dos

uacuteltimos trecircs anos a mesma quantidade de aacuterea plantada e colhida como podemos observar nos

quadros abaixo

Tabela IX - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2010

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 83 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2010

Tabela X - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal ndash Lavoura Permanente 2011

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 145 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE2011

17

Tabela XI - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2012

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Total - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Total - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

Tabela XII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2010

Desterro do Melo Coacutedigo 3121506

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 643 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2100 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 735 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal 2010 Rio de Janeiro IBGE 2011

18

Tabela XIII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2011

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 640 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 980 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 7000 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2011

Tabela XIV - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2012

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 38 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 630 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 1039 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 949 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

19

242 - Mercado de trabalho Entre 2000 e 2010 a taxa de atividade da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais (ou seja o percentual

dessa populaccedilatildeo que era economicamente ativa) passou de 5822 em 2000 para 7157 em

2010 Ao mesmo tempo sua taxa de desocupaccedilatildeo (ou seja o percentual da populaccedilatildeo

economicamente ativa que estava desocupada) passou de 907 em 2000 para 499 em 2010

Tabela XV

Ocupaccedilatildeo da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais - Desterro do Melo ndash MG 2000 2010

Taxa de atividade - 18 anos ou mais 5822 7157

Taxa de desocupaccedilatildeo - 18 anos ou mais 907 499

Grau de formalizaccedilatildeo dos ocupados - 18 anos ou mais 2908 3488

Niacutevel educacional dos ocupados 2000 2010

dos ocupados com fundamental completo - 18 anos ou mais 1574 2871

dos ocupados com meacutedio completo - 18 anos ou mais 1025 2081

dos ocupados com rendimento de ateacute 1 sm - 18 anos ou mais 7619 5821

dos ocupados com rendimento de ateacute 2 sm - 18 anos ou mais 8939 9144

Fonte Pnud Ipea e FJP

25 - Administraccedilatildeo puacuteblica

O municiacutepio eacute composto pela Cacircmara Municipal (Poder Legislativo) e pelo Poder Executivo

Prefeito (a)

O Poder executivo por sua vez se faz de acordo estrutura administrativa abaixo descrita

20

251- Estrutura

PREFEITO (A)

VICE-PREFEITO (A)

SECRETARIO DE GABINETE

Sec Educaccedilatildeo Sec Sauacutede Assistecircncia Social Compras e Licitaccedilatildeo Chefia de Cultura e Turismo

Chefia de Esporte e Lazer Diretoria de Fazenda Chefia de Tecnologia da Informaccedilatildeo

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Diretoria de Operaccedilotildees Diretoria de Planejamento e Gestatildeo

252- Capacidade teacutecnica da Educaccedilatildeo - Professores (as) 42 (Quarenta e Dois) sendo 2 (Dois) com Magisteacuterio e 40 (quarenta) com

Ensino Superior

- Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Vice-Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Cantineiras 17 (Dezessete) todos com Ensino Meacutedio

- Motoristas 04 (Quatro) com Ensino Meacutedio

- Nutricionista 01 (um) com Ensino Superior

- Psicoacuteloga 01 (Um) com Ensino Superior

- Especialistas 04 (quatro) com Ensino Superior

- Funcionaacuterios (as) da Secretaria Escolar 05 (cinco)

21

253- Financcedilas O municiacutepio sobrevive praticamente dos repasses do Fundo de Participaccedilatildeo do Municiacutepio

(FPM) do total da receita bruta tendo ainda uma pequena receita com a arrecadaccedilatildeo de

tributos como IPVA IPTU ITR ICMS e outros conforme tabela abaixo

Tabela XVI

Portal de Gestatildeo para Resultados

valores em milhares

Ano 2013 R$

COacuteDIGO DESCRICcedilAtildeO DESTERRO DO MELO DESTERRO DO MELO

1 Receita Total R$9920689 100

11 Receita Corrente R$11514235 11606

111 Receita Tributaacuteria R$237753 206

1111 ISS R$30695 1291

1112 IPTU R$94102 3958

1113 IRRF R$74015 3113

1114 ITBI R$12625 531

1115 ITR R$0 0

1116 Taxas e Contribuiccedilotildees de melhoria R$26317 1107

112 Receita Transferecircncias Intergov R$10825934 9402

1121 COTA FPM R$6437794 5947

1122 COTA ICMS R$1824208 1685

1123 FUNDEB R$1407067 13

1124 SUS (Uniatildeo + Estado) R$450790 416

1125 COTA IPVA R$81150 075

1126 Royalties R$91423 084

1127 Outras Transf Intergov R$533502 493

113 Outras Receitas Transferecircncias R$310434 270

1131 Convecircnios Da Uniatildeo R$295322 9513

1132 Convecircnios Do Estado R$15113 487

1133 Outras Transf R$0 0

114 Outras Receitas Correntes R$140113 122

12 Receita de Capital R$30103 030

121 Operaccedilatildeo de Creacutedito R$0 0

122 Alienaccedilatildeo de Bens R$0 0

123 Amortizaccedilatildeo de Empreacutestimos R$0 0

124 Transferecircncia de Capital R$30103 100

125 Outras Receitas de Capital R$0 0

13 Receita Corrente Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

14 Receita de Capital Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

15 Total Deduccedilotildees -R$1623649 -1637

Fonte httpwww3tesourofazendagovbrestados_municipios 2013

22

254- Planejamento O planejamento deste Plano Municipal de Educaccedilatildeo deve atender aos objetivos agraves prioridades

agraves metas agraves diretrizes aos diagnoacutesticos da educaccedilatildeo desde os anos iniciais ateacute os anos finais

seguindo dentro dos paracircmetros do municiacutepio em consonacircncia com a Lei 13005 de 25 de

Junho de 2014

3 - PLANOS DE EDUCACcedilAtildeO (CONTEXTO NACIONAL ESTADUAL E

MUNICIPAL)

31 ndash Contexto Nacional e Estadual

Centrado nas demandas da Conferecircncia Nacional de Educaccedilatildeo (Conae) o Ministeacuterio da

Educaccedilatildeo (MEC) elaborou um plano que apoacutes debatido pelos diversos segmentos sociais foi

encaminhado para anaacutelise estudo e aprovaccedilatildeo do Congresso Nacional resultando na Lei nordm

13005 de 25 de junho de 2014 Sucinto o documento contempla 10 diretrizes e 20 metas a

grande maioria quantificaacutevel por estatiacutesticas

Dentre as metas destacam-se aquelas relacionadas agrave Educaccedilatildeo Infantil e ao Ensino

Fundamental universalizar o atendimento aos estudantes com deficiecircncia oferecer ensino em

tempo integral em 50 da rede puacuteblica atingir meacutedia no Iacutendice de Desenvolvimento da

Educaccedilatildeo Baacutesica (IDEB) nas seacuteries iniciais e 55 nas finais oferecer 25 das matriacuteculas da

Educaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA) integradas agrave Educaccedilatildeo profissional nas seacuteries finais

atender 50 das crianccedilas de ateacute 3 anos e erradicar o analfabetismo

O Plano Nacional de Educaccedilatildeo se desponta como um planejamento educativo em meacutedio prazo

para contribuir com a expansatildeo da qualidade do ensino puacuteblico brasileiro em todos os niacuteveis e

modalidades

Atrelado a estas mesmas metas correlacionadas agrave educaccedilatildeo estatildeo centrados os ideais dos

Planos Estaduais de Educaccedilatildeo dos Estados brasileiros uma vez que a Educaccedilatildeo eacute desenvolvida

por meio de regime de colaboraccedilatildeo entre os entes federativos conforme preconiza a

Constituiccedilatildeo Federativa do Brasil e a Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

23

32 ndash Contexto Municipal

Apresenta-se nesse documento o capiacutetulo da Lei Orgacircnica Municipal que trata da educaccedilatildeo

Algumas citaccedilotildees natildeo condizem com a atual realidade da educaccedilatildeo no municiacutepio devido agraves

mudanccedilas ocorridas no contexto educacional apoacutes sua promulgaccedilatildeo

LEI ORGAcircNICA MUNICIPAL

CAPIacuteTULO IV

Da Famiacutelia da Educaccedilatildeo da Cultura e do Desporto

Art 154 - O Municiacutepio dispensaraacute proteccedilatildeo especial ao casamento e asseguraraacute condiccedilotildees

morais fiacutesicas e sociais indispensaacuteveis ao desenvolvimento seguranccedila e estabilidade da

famiacutelia

sect 1ordm - Seratildeo proporcionadas aos interessados todas as facilidades para a celebraccedilatildeo do

casamento

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a assistecircncia aos idosos agrave maternidade e aos excepcionais

sect 3ordm - Compete ao Municiacutepio suplementar a Legislaccedilatildeo Federal e a Estadual dispondo sobre a

proteccedilatildeo agrave infacircncia agrave juventude e agraves pessoas portadoras de deficiecircncia garantindo-lhes o

acesso a logradouros edifiacutecios e veiacuteculos de transporte coletivo

sect 4ordm - Para execuccedilatildeo do previsto neste artigo seratildeo adotadas entre outras as seguintes

medidas

I ndash amparo agraves famiacutelias numerosas e sem recursos

II ndash accedilatildeo contra os males que satildeo instrumentos da dissoluccedilatildeo da famiacutelia

III ndash estiacutemulo aos pais a as organizaccedilotildees sociais para formaccedilatildeo moral ciacutevica fiacutesica e intelectual

da juventude

IV ndash colaboraccedilatildeo com as entidades assistenciais que visem a proteccedilatildeo e educaccedilatildeo da crianccedila

V ndash amparo agraves pessoas idosas assegurando sua participaccedilatildeo na comunidade defendendo sua

dignidade e bem-estar e garantindo-lhe o direito agrave vida

24

VI ndash colaboraccedilatildeo com a Uniatildeo com o Estado e com outros Municiacutepios para a soluccedilatildeo do

problema dos menores desamparados ou desajustados atraveacutes de processos adequados de

permanente recuperaccedilatildeo

Art 155 ndash O Municiacutepio estimularaacute o desenvolvimento das ciecircncias das artes das letras e da

cultura em geral observado o disposto na Constituiccedilatildeo Federal

sect 1ordm - Ao Municiacutepio compete suplementar quando necessaacuterio a legislaccedilatildeo federal e estadual

dispondo sobre a cultura

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a fixaccedilatildeo de datas comemorativas de alta significaccedilatildeo para o

Municiacutepio

sect 3ordm - Agrave administraccedilatildeo municipal cabe na forma da lei a gestatildeo da documentaccedilatildeo

governamental e as providecircncias para franquear consulta a quantos dela necessitem

sect 4ordm - Ao Municiacutepio cumprem proteger os documentos as obras e outros bens de valor

histoacuterico artiacutestico e cultural os monumentos as paisagens naturais e os siacutetios arqueoloacutegicos

Art 156 ndash O dever do Municiacutepio com a educaccedilatildeo seraacute efetivado mediante a garantia de

I ndash ensino fundamental obrigatoacuterio e gratuito inclusive para os que a ele natildeo tiverem acesso na

idade proacutepria

II ndash progressiva extensatildeo da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino meacutedio

III ndash atendimento educacional especializado aos portadores de deficiecircncia preferencialmente

na rede regular de ensino

IV ndash atendimento em creche e preacute-escola agraves crianccedilas de zero a seis anos de idade

V ndash acesso aos niacuteveis mais elevados do ensino da pesquisa e da criaccedilatildeo artiacutestica segundo a

capacidade de cada um VI ndash oferta de ensino noturno regular adequado agraves condiccedilotildees do educando

VII ndash atendimento ao educando no ensino fundamental atraveacutes de programas suplementares de

material didaacutetico-escolar alimentaccedilatildeo e assistecircncia agrave sauacutede e transporte onde haja linha regular

de coletivos

sect 1ordm - O acesso ao ensino obrigatoacuterio gratuito eacute direito puacuteblico subjetivo acionaacutevel mediante

mandado de injunccedilatildeo

sect 2ordm - O natildeo-fornecimento do ensino obrigatoacuterio pelo Municiacutepio ou sua oferta irregular

importa responsabilidade da autoridade competente

25

sect 3ordm - Compete ao Poder Puacuteblico recensear os educandos no ensino fundamental fazer-lhes a

chamada e zelar junto aos pais ou responsaacuteveis pela frequumlecircncia agrave escola

Art 157 ndash O sistema de ensino fundamental asseguraraacute aos alunos necessitados condiccedilotildees de

eficiecircncia escolar

Art 158 ndash O ensino oficial do Municiacutepio seraacute gratuito em todos os graus e atuaraacute

prioritariamente no ensino fundamental e preacute-escolar

sect 1ordm - O ensino religioso de matriacutecula facultativa constitui disciplina dos horaacuterios das escolas

oficiais do Municiacutepio e seraacute ministrado de acordo com a confissatildeo religiosa do aluno

manifestada ele se for capaz ou por seu representante legal ou responsaacutevel

sect 2ordm - O ensino regular seraacute ministrado em liacutengua portuguesa

sect 3ordm - O Municiacutepio orientaraacute e estimularaacute por todos os meios a educaccedilatildeo fiacutesica que seraacute

obrigatoacuteria nos estabelecimentos municipais de ensino e nos particulares que recebam auxiacutelio

do Municiacutepio

Art 159 ndash Agrave administraccedilatildeo municipal mediante aprovaccedilatildeo da Cacircmara Municipal cabe

I ndash construir preacutedios escolares dentro dos padrotildees exigidos e necessaacuterios para um adequado e

competente ensino-aprendizagem

II ndash apoio agraves escolas municipais jaacute existentes e criaccedilatildeo de outras escolas municipais onde haja

real necessidade e cliente que o justifique

III ndash promoccedilatildeo imediata de Concurso Puacuteblico de Provas e Tiacutetulos para preenchimento das

vagas existentes tanto no quadro de professores como no de outros funcionaacuterios necessaacuterios

nas escolas municipais

IV ndash construccedilatildeo de quadras eou ambientes adequados para a praacutetica de Educaccedilatildeo Fiacutesica e

atividades recreativas nas escolas municipais

V ndash transporte de pessoal administrativo teacutecnico e pedagoacutegico para assistecircncia e

acompanhamento agraves turmas vinculadas agrave escola estadual local

VI ndash manutenccedilatildeo e se necessaacuterio ampliaccedilatildeo do nuacutemero de funcionaacuterios municipais a serviccedilo da

biblioteca escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

26

VII ndash liberaccedilatildeo de funcionaacuterios puacuteblicos municipais para trabalhos eventuais na biblioteca

escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

VIII ndash distribuiccedilatildeo de material didaacutetico pedagoacutegico e escolar aos professores e alunos da

escola estadual e das turmas vinculadas

IX ndash transporte de merenda escolar da sede do PEAE ou outro oacutergatildeo que venha a coordenar o

setor ateacute a escola estadual escolas municipais e turmas vinculadas

X ndash complementaccedilatildeo atraveacutes da aquisiccedilatildeo de gecircneros alimentiacutecios da merenda escolar servida

nas escolas estaduais e municipais com ecircnfase ao atendimento aos costumes alimentares

regionais

XI ndash transporte dos alunos matriculados no 2ordm (segundo) e 3ordm (terceiro) graus regulares nas

diversas faculdades e estabelecimentos de ensino de Barbacena

XII ndash construccedilatildeo de campos de futebol nos diversos povoados e lugarejos do municiacutepio

XIII ndash construccedilatildeo de parques infantis na sede e nos povoados que o justifiquem

XIV ndash apoio agrave instalaccedilatildeo temporaacuteria de companhia circense

Art 160 ndash O ensino eacute livre agrave iniciativa privada atendidas as seguintes condiccedilotildees

I ndash cumprimento das normas gerais de educaccedilatildeo nacional

II ndash autorizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo de qualidade pelos oacutergatildeos competentes

Art 161 ndash Os recursos do Municiacutepio seratildeo destinados agraves escolas puacuteblicas podendo ser

dirigidos a escolas comunitaacuterias confessionais ou filantroacutepicas definidas em lei federal que

I ndash comprovem finalidade natildeo-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educaccedilatildeo

II ndash assegure agrave destinaccedilatildeo de seu patrimocircnio a outra escola comunitaacuteria filantroacutepica ou

confessional ou ao Municiacutepio no caso de encerramento de suas atividades

sect 1ordm - Os recursos de que trata este artigo seratildeo destinados a bolsas de estudo para o ensino

fundamental na forma da lei para os que demonstrarem insuficiecircncia de recursos quando

houver falta de vagas e cursos regulares da rede puacuteblica na localidade da residecircncia do

27

educando ficando o Municiacutepio obrigado a investir prioritariamente na expansatildeo de sua rede na

localidade

Art 162- O Municiacutepio auxiliaraacute pelos meios ao seu alcance as organizaccedilotildees beneficentes

culturais e amadoristas nos termos da lei sendo que as amadoristas e as colegiais teratildeo

prioridade no uso de estaacutedios campos e instalaccedilotildees de propriedade do Municiacutepio

Art 163 ndash O Municiacutepio implantaraacute o programa de complementaccedilatildeo da merenda escolar no

prazo de 60 (sessenta) dias da promulgaccedilatildeo desta Lei Orgacircnica atraveacutes do cultivo obrigatoacuterio

de hortas escolares administradas por professores alunos e comunidade local nas escolas

municipais e vinculadas sob a orientaccedilatildeo da EMATER ou oacutergatildeo competente

Art 164 ndash O Municiacutepio manteraacute o professorado municipal em niacutevel econocircmico social e moral

agrave altura de suas funccedilotildees

Art 165 ndash A lei regularaacute a composiccedilatildeo o funcionamento e as atribuiccedilotildees do Conselho

Municipal de Educaccedilatildeo e do Conselho Municipal de Cultura

Art 166 ndash O Municiacutepio aplicaraacute anualmente nunca menos de 25 (vinte e cinco por cento)

no miacutenimo da receita resultante de impostos compreendida a proveniente de transferecircncia na

manutenccedilatildeo e desenvolvimento do ensino

Art 167 ndash Eacute da competecircncia comum da Uniatildeo do Estado e do Municiacutepio proporcionar os

meios de acesso agrave cultura agrave educaccedilatildeo e a ciecircncia

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO

O Municiacutepio oferece agrave populaccedilatildeo o ensino Puacuteblico Municipal Educaccedilatildeo Infantil e Ensino

Fundamental (1ordm ao 9ordm ano) aleacutem de contar com o Ensino Meacutedio Estadual Desta forma pode-se

observar que o niacutevel de escolaridade dos alunos vem aumentando gradativamente no decorrer

das deacutecadas

28

IDEB ndash Iacutendice de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Como se pode observar nos quadros abaixo (Ideb dos anos iniciais e finais de 2011 e 2013) o

municiacutepio vem conseguindo melhorar seu Ideb tanto nos anos iniciais quanto nos finais

Quadro I

Graacutefico II

29

Quadro II

Graacutefico III

30

Quadro III

Graacutefico IV

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

14

(52) O hiato de desenvolvimento humano ou seja a distacircncia entre o IDHM do municiacutepio e

o limite maacuteximo do iacutendice que eacute 10 foi reduzido em 4243 entre 1991 e 2010

Graacutefico I

Tabela V

Data

Desterro do

Melo

Maior

(IDHM)

Menor

(IDHM)

Meacutedia do

Brasil

Meacutedia do Estado

Minas Gerais

1991 0359 0697 012 0493 0478

2000 0477 082 0208 0612 0624

2010 0631 0862 0418 0727 0731

Fonte Pnud Ipea e FJP

Tabela VI

Taxa de

Crescimento

Hiato de

Desenvolvimento

Entre 1991 e 2000 + 3287 + 1841

Entre 2000 e 2010 + 3229 + 2945

Entre 1991 e 2010 + 7577 + 4243

Fonte Pnud Ipea e FJP

15

24 - Aspectos econocircmicos

A economia do municiacutepio baseia-se principalmente na agricultura pecuaacuteria comeacutercio local e

produccedilatildeo leiteira com predominacircncia do cultivo de banana prata cana de accediluacutecar feijatildeo e

milho conforme dados do IBGE

Ranking

Desterro do Melo ocupa a 3469ordf posiccedilatildeo em 2010 em relaccedilatildeo aos 5565 municiacutepios do Brasil

sendo que 3468 (6232) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo melhor e 2097 (3768) municiacutepios

estatildeo em situaccedilatildeo igual ou pior Em relaccedilatildeo aos 853 outros municiacutepios de Minas Gerais

Desterro do Melo ocupa a 649ordf posiccedilatildeo sendo que 648 (7597) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo

melhor e 205 (2403) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo pior ou igual

A renda per capita meacutedia de Desterro do Melo cresceu 12567 nas uacuteltimas duas deacutecadas

passando de R$16540 em 1991 para R$23879 em 2000 e R$37325 em 2010

A taxa meacutedia anual de crescimento foi de 4437 no primeiro periacuteodo e 5631 no segundo A

extrema pobreza (medida pela proporccedilatildeo de pessoas com renda domiciliar per capita inferior a

R$ 7000 de agosto de 2010) passou de 4270 em 1991 para 3285 em 2000 e para 1005

em 2010

A desigualdade diminuiu o Iacutendice de Gini passou de 057 em 1991 para 062 em 2000 e para

046 em 2010

Tabela VII

Renda Pobreza e Desigualdade - Desterro do Melo

ndash MG 1991 2000 2010

Renda per capita 16540 23879 37325

de extremamente pobres 4270 3285 1005

de pobres 7124 5609 2483

Iacutendice de Gini 057 062 046

Fonte Pnud Ipea e FJP

16

Tabela VIII

Porcentagem da Renda Apropriada por Estratos da Populaccedilatildeo - Desterro do Melo ndash MG

1991 2000 2010

20 mais pobres 371 186 416

40 mais pobres 997 742 1357

60 mais pobres 2010 1721 2784

80 mais pobres 3734 3424 5074

20 mais ricos 6266 6576 4926

Fonte Pnud Ipea e FJP

241 ndash Produccedilatildeo A produccedilatildeo agriacutecola em Desterro do Melo eacute pouco diversificada e vem mantendo ao longo dos

uacuteltimos trecircs anos a mesma quantidade de aacuterea plantada e colhida como podemos observar nos

quadros abaixo

Tabela IX - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2010

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 83 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2010

Tabela X - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal ndash Lavoura Permanente 2011

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 145 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE2011

17

Tabela XI - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2012

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Total - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Total - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

Tabela XII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2010

Desterro do Melo Coacutedigo 3121506

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 643 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2100 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 735 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal 2010 Rio de Janeiro IBGE 2011

18

Tabela XIII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2011

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 640 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 980 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 7000 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2011

Tabela XIV - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2012

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 38 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 630 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 1039 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 949 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

19

242 - Mercado de trabalho Entre 2000 e 2010 a taxa de atividade da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais (ou seja o percentual

dessa populaccedilatildeo que era economicamente ativa) passou de 5822 em 2000 para 7157 em

2010 Ao mesmo tempo sua taxa de desocupaccedilatildeo (ou seja o percentual da populaccedilatildeo

economicamente ativa que estava desocupada) passou de 907 em 2000 para 499 em 2010

Tabela XV

Ocupaccedilatildeo da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais - Desterro do Melo ndash MG 2000 2010

Taxa de atividade - 18 anos ou mais 5822 7157

Taxa de desocupaccedilatildeo - 18 anos ou mais 907 499

Grau de formalizaccedilatildeo dos ocupados - 18 anos ou mais 2908 3488

Niacutevel educacional dos ocupados 2000 2010

dos ocupados com fundamental completo - 18 anos ou mais 1574 2871

dos ocupados com meacutedio completo - 18 anos ou mais 1025 2081

dos ocupados com rendimento de ateacute 1 sm - 18 anos ou mais 7619 5821

dos ocupados com rendimento de ateacute 2 sm - 18 anos ou mais 8939 9144

Fonte Pnud Ipea e FJP

25 - Administraccedilatildeo puacuteblica

O municiacutepio eacute composto pela Cacircmara Municipal (Poder Legislativo) e pelo Poder Executivo

Prefeito (a)

O Poder executivo por sua vez se faz de acordo estrutura administrativa abaixo descrita

20

251- Estrutura

PREFEITO (A)

VICE-PREFEITO (A)

SECRETARIO DE GABINETE

Sec Educaccedilatildeo Sec Sauacutede Assistecircncia Social Compras e Licitaccedilatildeo Chefia de Cultura e Turismo

Chefia de Esporte e Lazer Diretoria de Fazenda Chefia de Tecnologia da Informaccedilatildeo

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Diretoria de Operaccedilotildees Diretoria de Planejamento e Gestatildeo

252- Capacidade teacutecnica da Educaccedilatildeo - Professores (as) 42 (Quarenta e Dois) sendo 2 (Dois) com Magisteacuterio e 40 (quarenta) com

Ensino Superior

- Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Vice-Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Cantineiras 17 (Dezessete) todos com Ensino Meacutedio

- Motoristas 04 (Quatro) com Ensino Meacutedio

- Nutricionista 01 (um) com Ensino Superior

- Psicoacuteloga 01 (Um) com Ensino Superior

- Especialistas 04 (quatro) com Ensino Superior

- Funcionaacuterios (as) da Secretaria Escolar 05 (cinco)

21

253- Financcedilas O municiacutepio sobrevive praticamente dos repasses do Fundo de Participaccedilatildeo do Municiacutepio

(FPM) do total da receita bruta tendo ainda uma pequena receita com a arrecadaccedilatildeo de

tributos como IPVA IPTU ITR ICMS e outros conforme tabela abaixo

Tabela XVI

Portal de Gestatildeo para Resultados

valores em milhares

Ano 2013 R$

COacuteDIGO DESCRICcedilAtildeO DESTERRO DO MELO DESTERRO DO MELO

1 Receita Total R$9920689 100

11 Receita Corrente R$11514235 11606

111 Receita Tributaacuteria R$237753 206

1111 ISS R$30695 1291

1112 IPTU R$94102 3958

1113 IRRF R$74015 3113

1114 ITBI R$12625 531

1115 ITR R$0 0

1116 Taxas e Contribuiccedilotildees de melhoria R$26317 1107

112 Receita Transferecircncias Intergov R$10825934 9402

1121 COTA FPM R$6437794 5947

1122 COTA ICMS R$1824208 1685

1123 FUNDEB R$1407067 13

1124 SUS (Uniatildeo + Estado) R$450790 416

1125 COTA IPVA R$81150 075

1126 Royalties R$91423 084

1127 Outras Transf Intergov R$533502 493

113 Outras Receitas Transferecircncias R$310434 270

1131 Convecircnios Da Uniatildeo R$295322 9513

1132 Convecircnios Do Estado R$15113 487

1133 Outras Transf R$0 0

114 Outras Receitas Correntes R$140113 122

12 Receita de Capital R$30103 030

121 Operaccedilatildeo de Creacutedito R$0 0

122 Alienaccedilatildeo de Bens R$0 0

123 Amortizaccedilatildeo de Empreacutestimos R$0 0

124 Transferecircncia de Capital R$30103 100

125 Outras Receitas de Capital R$0 0

13 Receita Corrente Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

14 Receita de Capital Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

15 Total Deduccedilotildees -R$1623649 -1637

Fonte httpwww3tesourofazendagovbrestados_municipios 2013

22

254- Planejamento O planejamento deste Plano Municipal de Educaccedilatildeo deve atender aos objetivos agraves prioridades

agraves metas agraves diretrizes aos diagnoacutesticos da educaccedilatildeo desde os anos iniciais ateacute os anos finais

seguindo dentro dos paracircmetros do municiacutepio em consonacircncia com a Lei 13005 de 25 de

Junho de 2014

3 - PLANOS DE EDUCACcedilAtildeO (CONTEXTO NACIONAL ESTADUAL E

MUNICIPAL)

31 ndash Contexto Nacional e Estadual

Centrado nas demandas da Conferecircncia Nacional de Educaccedilatildeo (Conae) o Ministeacuterio da

Educaccedilatildeo (MEC) elaborou um plano que apoacutes debatido pelos diversos segmentos sociais foi

encaminhado para anaacutelise estudo e aprovaccedilatildeo do Congresso Nacional resultando na Lei nordm

13005 de 25 de junho de 2014 Sucinto o documento contempla 10 diretrizes e 20 metas a

grande maioria quantificaacutevel por estatiacutesticas

Dentre as metas destacam-se aquelas relacionadas agrave Educaccedilatildeo Infantil e ao Ensino

Fundamental universalizar o atendimento aos estudantes com deficiecircncia oferecer ensino em

tempo integral em 50 da rede puacuteblica atingir meacutedia no Iacutendice de Desenvolvimento da

Educaccedilatildeo Baacutesica (IDEB) nas seacuteries iniciais e 55 nas finais oferecer 25 das matriacuteculas da

Educaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA) integradas agrave Educaccedilatildeo profissional nas seacuteries finais

atender 50 das crianccedilas de ateacute 3 anos e erradicar o analfabetismo

O Plano Nacional de Educaccedilatildeo se desponta como um planejamento educativo em meacutedio prazo

para contribuir com a expansatildeo da qualidade do ensino puacuteblico brasileiro em todos os niacuteveis e

modalidades

Atrelado a estas mesmas metas correlacionadas agrave educaccedilatildeo estatildeo centrados os ideais dos

Planos Estaduais de Educaccedilatildeo dos Estados brasileiros uma vez que a Educaccedilatildeo eacute desenvolvida

por meio de regime de colaboraccedilatildeo entre os entes federativos conforme preconiza a

Constituiccedilatildeo Federativa do Brasil e a Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

23

32 ndash Contexto Municipal

Apresenta-se nesse documento o capiacutetulo da Lei Orgacircnica Municipal que trata da educaccedilatildeo

Algumas citaccedilotildees natildeo condizem com a atual realidade da educaccedilatildeo no municiacutepio devido agraves

mudanccedilas ocorridas no contexto educacional apoacutes sua promulgaccedilatildeo

LEI ORGAcircNICA MUNICIPAL

CAPIacuteTULO IV

Da Famiacutelia da Educaccedilatildeo da Cultura e do Desporto

Art 154 - O Municiacutepio dispensaraacute proteccedilatildeo especial ao casamento e asseguraraacute condiccedilotildees

morais fiacutesicas e sociais indispensaacuteveis ao desenvolvimento seguranccedila e estabilidade da

famiacutelia

sect 1ordm - Seratildeo proporcionadas aos interessados todas as facilidades para a celebraccedilatildeo do

casamento

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a assistecircncia aos idosos agrave maternidade e aos excepcionais

sect 3ordm - Compete ao Municiacutepio suplementar a Legislaccedilatildeo Federal e a Estadual dispondo sobre a

proteccedilatildeo agrave infacircncia agrave juventude e agraves pessoas portadoras de deficiecircncia garantindo-lhes o

acesso a logradouros edifiacutecios e veiacuteculos de transporte coletivo

sect 4ordm - Para execuccedilatildeo do previsto neste artigo seratildeo adotadas entre outras as seguintes

medidas

I ndash amparo agraves famiacutelias numerosas e sem recursos

II ndash accedilatildeo contra os males que satildeo instrumentos da dissoluccedilatildeo da famiacutelia

III ndash estiacutemulo aos pais a as organizaccedilotildees sociais para formaccedilatildeo moral ciacutevica fiacutesica e intelectual

da juventude

IV ndash colaboraccedilatildeo com as entidades assistenciais que visem a proteccedilatildeo e educaccedilatildeo da crianccedila

V ndash amparo agraves pessoas idosas assegurando sua participaccedilatildeo na comunidade defendendo sua

dignidade e bem-estar e garantindo-lhe o direito agrave vida

24

VI ndash colaboraccedilatildeo com a Uniatildeo com o Estado e com outros Municiacutepios para a soluccedilatildeo do

problema dos menores desamparados ou desajustados atraveacutes de processos adequados de

permanente recuperaccedilatildeo

Art 155 ndash O Municiacutepio estimularaacute o desenvolvimento das ciecircncias das artes das letras e da

cultura em geral observado o disposto na Constituiccedilatildeo Federal

sect 1ordm - Ao Municiacutepio compete suplementar quando necessaacuterio a legislaccedilatildeo federal e estadual

dispondo sobre a cultura

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a fixaccedilatildeo de datas comemorativas de alta significaccedilatildeo para o

Municiacutepio

sect 3ordm - Agrave administraccedilatildeo municipal cabe na forma da lei a gestatildeo da documentaccedilatildeo

governamental e as providecircncias para franquear consulta a quantos dela necessitem

sect 4ordm - Ao Municiacutepio cumprem proteger os documentos as obras e outros bens de valor

histoacuterico artiacutestico e cultural os monumentos as paisagens naturais e os siacutetios arqueoloacutegicos

Art 156 ndash O dever do Municiacutepio com a educaccedilatildeo seraacute efetivado mediante a garantia de

I ndash ensino fundamental obrigatoacuterio e gratuito inclusive para os que a ele natildeo tiverem acesso na

idade proacutepria

II ndash progressiva extensatildeo da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino meacutedio

III ndash atendimento educacional especializado aos portadores de deficiecircncia preferencialmente

na rede regular de ensino

IV ndash atendimento em creche e preacute-escola agraves crianccedilas de zero a seis anos de idade

V ndash acesso aos niacuteveis mais elevados do ensino da pesquisa e da criaccedilatildeo artiacutestica segundo a

capacidade de cada um VI ndash oferta de ensino noturno regular adequado agraves condiccedilotildees do educando

VII ndash atendimento ao educando no ensino fundamental atraveacutes de programas suplementares de

material didaacutetico-escolar alimentaccedilatildeo e assistecircncia agrave sauacutede e transporte onde haja linha regular

de coletivos

sect 1ordm - O acesso ao ensino obrigatoacuterio gratuito eacute direito puacuteblico subjetivo acionaacutevel mediante

mandado de injunccedilatildeo

sect 2ordm - O natildeo-fornecimento do ensino obrigatoacuterio pelo Municiacutepio ou sua oferta irregular

importa responsabilidade da autoridade competente

25

sect 3ordm - Compete ao Poder Puacuteblico recensear os educandos no ensino fundamental fazer-lhes a

chamada e zelar junto aos pais ou responsaacuteveis pela frequumlecircncia agrave escola

Art 157 ndash O sistema de ensino fundamental asseguraraacute aos alunos necessitados condiccedilotildees de

eficiecircncia escolar

Art 158 ndash O ensino oficial do Municiacutepio seraacute gratuito em todos os graus e atuaraacute

prioritariamente no ensino fundamental e preacute-escolar

sect 1ordm - O ensino religioso de matriacutecula facultativa constitui disciplina dos horaacuterios das escolas

oficiais do Municiacutepio e seraacute ministrado de acordo com a confissatildeo religiosa do aluno

manifestada ele se for capaz ou por seu representante legal ou responsaacutevel

sect 2ordm - O ensino regular seraacute ministrado em liacutengua portuguesa

sect 3ordm - O Municiacutepio orientaraacute e estimularaacute por todos os meios a educaccedilatildeo fiacutesica que seraacute

obrigatoacuteria nos estabelecimentos municipais de ensino e nos particulares que recebam auxiacutelio

do Municiacutepio

Art 159 ndash Agrave administraccedilatildeo municipal mediante aprovaccedilatildeo da Cacircmara Municipal cabe

I ndash construir preacutedios escolares dentro dos padrotildees exigidos e necessaacuterios para um adequado e

competente ensino-aprendizagem

II ndash apoio agraves escolas municipais jaacute existentes e criaccedilatildeo de outras escolas municipais onde haja

real necessidade e cliente que o justifique

III ndash promoccedilatildeo imediata de Concurso Puacuteblico de Provas e Tiacutetulos para preenchimento das

vagas existentes tanto no quadro de professores como no de outros funcionaacuterios necessaacuterios

nas escolas municipais

IV ndash construccedilatildeo de quadras eou ambientes adequados para a praacutetica de Educaccedilatildeo Fiacutesica e

atividades recreativas nas escolas municipais

V ndash transporte de pessoal administrativo teacutecnico e pedagoacutegico para assistecircncia e

acompanhamento agraves turmas vinculadas agrave escola estadual local

VI ndash manutenccedilatildeo e se necessaacuterio ampliaccedilatildeo do nuacutemero de funcionaacuterios municipais a serviccedilo da

biblioteca escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

26

VII ndash liberaccedilatildeo de funcionaacuterios puacuteblicos municipais para trabalhos eventuais na biblioteca

escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

VIII ndash distribuiccedilatildeo de material didaacutetico pedagoacutegico e escolar aos professores e alunos da

escola estadual e das turmas vinculadas

IX ndash transporte de merenda escolar da sede do PEAE ou outro oacutergatildeo que venha a coordenar o

setor ateacute a escola estadual escolas municipais e turmas vinculadas

X ndash complementaccedilatildeo atraveacutes da aquisiccedilatildeo de gecircneros alimentiacutecios da merenda escolar servida

nas escolas estaduais e municipais com ecircnfase ao atendimento aos costumes alimentares

regionais

XI ndash transporte dos alunos matriculados no 2ordm (segundo) e 3ordm (terceiro) graus regulares nas

diversas faculdades e estabelecimentos de ensino de Barbacena

XII ndash construccedilatildeo de campos de futebol nos diversos povoados e lugarejos do municiacutepio

XIII ndash construccedilatildeo de parques infantis na sede e nos povoados que o justifiquem

XIV ndash apoio agrave instalaccedilatildeo temporaacuteria de companhia circense

Art 160 ndash O ensino eacute livre agrave iniciativa privada atendidas as seguintes condiccedilotildees

I ndash cumprimento das normas gerais de educaccedilatildeo nacional

II ndash autorizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo de qualidade pelos oacutergatildeos competentes

Art 161 ndash Os recursos do Municiacutepio seratildeo destinados agraves escolas puacuteblicas podendo ser

dirigidos a escolas comunitaacuterias confessionais ou filantroacutepicas definidas em lei federal que

I ndash comprovem finalidade natildeo-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educaccedilatildeo

II ndash assegure agrave destinaccedilatildeo de seu patrimocircnio a outra escola comunitaacuteria filantroacutepica ou

confessional ou ao Municiacutepio no caso de encerramento de suas atividades

sect 1ordm - Os recursos de que trata este artigo seratildeo destinados a bolsas de estudo para o ensino

fundamental na forma da lei para os que demonstrarem insuficiecircncia de recursos quando

houver falta de vagas e cursos regulares da rede puacuteblica na localidade da residecircncia do

27

educando ficando o Municiacutepio obrigado a investir prioritariamente na expansatildeo de sua rede na

localidade

Art 162- O Municiacutepio auxiliaraacute pelos meios ao seu alcance as organizaccedilotildees beneficentes

culturais e amadoristas nos termos da lei sendo que as amadoristas e as colegiais teratildeo

prioridade no uso de estaacutedios campos e instalaccedilotildees de propriedade do Municiacutepio

Art 163 ndash O Municiacutepio implantaraacute o programa de complementaccedilatildeo da merenda escolar no

prazo de 60 (sessenta) dias da promulgaccedilatildeo desta Lei Orgacircnica atraveacutes do cultivo obrigatoacuterio

de hortas escolares administradas por professores alunos e comunidade local nas escolas

municipais e vinculadas sob a orientaccedilatildeo da EMATER ou oacutergatildeo competente

Art 164 ndash O Municiacutepio manteraacute o professorado municipal em niacutevel econocircmico social e moral

agrave altura de suas funccedilotildees

Art 165 ndash A lei regularaacute a composiccedilatildeo o funcionamento e as atribuiccedilotildees do Conselho

Municipal de Educaccedilatildeo e do Conselho Municipal de Cultura

Art 166 ndash O Municiacutepio aplicaraacute anualmente nunca menos de 25 (vinte e cinco por cento)

no miacutenimo da receita resultante de impostos compreendida a proveniente de transferecircncia na

manutenccedilatildeo e desenvolvimento do ensino

Art 167 ndash Eacute da competecircncia comum da Uniatildeo do Estado e do Municiacutepio proporcionar os

meios de acesso agrave cultura agrave educaccedilatildeo e a ciecircncia

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO

O Municiacutepio oferece agrave populaccedilatildeo o ensino Puacuteblico Municipal Educaccedilatildeo Infantil e Ensino

Fundamental (1ordm ao 9ordm ano) aleacutem de contar com o Ensino Meacutedio Estadual Desta forma pode-se

observar que o niacutevel de escolaridade dos alunos vem aumentando gradativamente no decorrer

das deacutecadas

28

IDEB ndash Iacutendice de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Como se pode observar nos quadros abaixo (Ideb dos anos iniciais e finais de 2011 e 2013) o

municiacutepio vem conseguindo melhorar seu Ideb tanto nos anos iniciais quanto nos finais

Quadro I

Graacutefico II

29

Quadro II

Graacutefico III

30

Quadro III

Graacutefico IV

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

15

24 - Aspectos econocircmicos

A economia do municiacutepio baseia-se principalmente na agricultura pecuaacuteria comeacutercio local e

produccedilatildeo leiteira com predominacircncia do cultivo de banana prata cana de accediluacutecar feijatildeo e

milho conforme dados do IBGE

Ranking

Desterro do Melo ocupa a 3469ordf posiccedilatildeo em 2010 em relaccedilatildeo aos 5565 municiacutepios do Brasil

sendo que 3468 (6232) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo melhor e 2097 (3768) municiacutepios

estatildeo em situaccedilatildeo igual ou pior Em relaccedilatildeo aos 853 outros municiacutepios de Minas Gerais

Desterro do Melo ocupa a 649ordf posiccedilatildeo sendo que 648 (7597) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo

melhor e 205 (2403) municiacutepios estatildeo em situaccedilatildeo pior ou igual

A renda per capita meacutedia de Desterro do Melo cresceu 12567 nas uacuteltimas duas deacutecadas

passando de R$16540 em 1991 para R$23879 em 2000 e R$37325 em 2010

A taxa meacutedia anual de crescimento foi de 4437 no primeiro periacuteodo e 5631 no segundo A

extrema pobreza (medida pela proporccedilatildeo de pessoas com renda domiciliar per capita inferior a

R$ 7000 de agosto de 2010) passou de 4270 em 1991 para 3285 em 2000 e para 1005

em 2010

A desigualdade diminuiu o Iacutendice de Gini passou de 057 em 1991 para 062 em 2000 e para

046 em 2010

Tabela VII

Renda Pobreza e Desigualdade - Desterro do Melo

ndash MG 1991 2000 2010

Renda per capita 16540 23879 37325

de extremamente pobres 4270 3285 1005

de pobres 7124 5609 2483

Iacutendice de Gini 057 062 046

Fonte Pnud Ipea e FJP

16

Tabela VIII

Porcentagem da Renda Apropriada por Estratos da Populaccedilatildeo - Desterro do Melo ndash MG

1991 2000 2010

20 mais pobres 371 186 416

40 mais pobres 997 742 1357

60 mais pobres 2010 1721 2784

80 mais pobres 3734 3424 5074

20 mais ricos 6266 6576 4926

Fonte Pnud Ipea e FJP

241 ndash Produccedilatildeo A produccedilatildeo agriacutecola em Desterro do Melo eacute pouco diversificada e vem mantendo ao longo dos

uacuteltimos trecircs anos a mesma quantidade de aacuterea plantada e colhida como podemos observar nos

quadros abaixo

Tabela IX - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2010

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 83 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2010

Tabela X - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal ndash Lavoura Permanente 2011

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 145 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE2011

17

Tabela XI - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2012

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Total - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Total - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

Tabela XII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2010

Desterro do Melo Coacutedigo 3121506

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 643 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2100 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 735 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal 2010 Rio de Janeiro IBGE 2011

18

Tabela XIII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2011

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 640 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 980 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 7000 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2011

Tabela XIV - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2012

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 38 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 630 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 1039 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 949 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

19

242 - Mercado de trabalho Entre 2000 e 2010 a taxa de atividade da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais (ou seja o percentual

dessa populaccedilatildeo que era economicamente ativa) passou de 5822 em 2000 para 7157 em

2010 Ao mesmo tempo sua taxa de desocupaccedilatildeo (ou seja o percentual da populaccedilatildeo

economicamente ativa que estava desocupada) passou de 907 em 2000 para 499 em 2010

Tabela XV

Ocupaccedilatildeo da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais - Desterro do Melo ndash MG 2000 2010

Taxa de atividade - 18 anos ou mais 5822 7157

Taxa de desocupaccedilatildeo - 18 anos ou mais 907 499

Grau de formalizaccedilatildeo dos ocupados - 18 anos ou mais 2908 3488

Niacutevel educacional dos ocupados 2000 2010

dos ocupados com fundamental completo - 18 anos ou mais 1574 2871

dos ocupados com meacutedio completo - 18 anos ou mais 1025 2081

dos ocupados com rendimento de ateacute 1 sm - 18 anos ou mais 7619 5821

dos ocupados com rendimento de ateacute 2 sm - 18 anos ou mais 8939 9144

Fonte Pnud Ipea e FJP

25 - Administraccedilatildeo puacuteblica

O municiacutepio eacute composto pela Cacircmara Municipal (Poder Legislativo) e pelo Poder Executivo

Prefeito (a)

O Poder executivo por sua vez se faz de acordo estrutura administrativa abaixo descrita

20

251- Estrutura

PREFEITO (A)

VICE-PREFEITO (A)

SECRETARIO DE GABINETE

Sec Educaccedilatildeo Sec Sauacutede Assistecircncia Social Compras e Licitaccedilatildeo Chefia de Cultura e Turismo

Chefia de Esporte e Lazer Diretoria de Fazenda Chefia de Tecnologia da Informaccedilatildeo

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Diretoria de Operaccedilotildees Diretoria de Planejamento e Gestatildeo

252- Capacidade teacutecnica da Educaccedilatildeo - Professores (as) 42 (Quarenta e Dois) sendo 2 (Dois) com Magisteacuterio e 40 (quarenta) com

Ensino Superior

- Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Vice-Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Cantineiras 17 (Dezessete) todos com Ensino Meacutedio

- Motoristas 04 (Quatro) com Ensino Meacutedio

- Nutricionista 01 (um) com Ensino Superior

- Psicoacuteloga 01 (Um) com Ensino Superior

- Especialistas 04 (quatro) com Ensino Superior

- Funcionaacuterios (as) da Secretaria Escolar 05 (cinco)

21

253- Financcedilas O municiacutepio sobrevive praticamente dos repasses do Fundo de Participaccedilatildeo do Municiacutepio

(FPM) do total da receita bruta tendo ainda uma pequena receita com a arrecadaccedilatildeo de

tributos como IPVA IPTU ITR ICMS e outros conforme tabela abaixo

Tabela XVI

Portal de Gestatildeo para Resultados

valores em milhares

Ano 2013 R$

COacuteDIGO DESCRICcedilAtildeO DESTERRO DO MELO DESTERRO DO MELO

1 Receita Total R$9920689 100

11 Receita Corrente R$11514235 11606

111 Receita Tributaacuteria R$237753 206

1111 ISS R$30695 1291

1112 IPTU R$94102 3958

1113 IRRF R$74015 3113

1114 ITBI R$12625 531

1115 ITR R$0 0

1116 Taxas e Contribuiccedilotildees de melhoria R$26317 1107

112 Receita Transferecircncias Intergov R$10825934 9402

1121 COTA FPM R$6437794 5947

1122 COTA ICMS R$1824208 1685

1123 FUNDEB R$1407067 13

1124 SUS (Uniatildeo + Estado) R$450790 416

1125 COTA IPVA R$81150 075

1126 Royalties R$91423 084

1127 Outras Transf Intergov R$533502 493

113 Outras Receitas Transferecircncias R$310434 270

1131 Convecircnios Da Uniatildeo R$295322 9513

1132 Convecircnios Do Estado R$15113 487

1133 Outras Transf R$0 0

114 Outras Receitas Correntes R$140113 122

12 Receita de Capital R$30103 030

121 Operaccedilatildeo de Creacutedito R$0 0

122 Alienaccedilatildeo de Bens R$0 0

123 Amortizaccedilatildeo de Empreacutestimos R$0 0

124 Transferecircncia de Capital R$30103 100

125 Outras Receitas de Capital R$0 0

13 Receita Corrente Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

14 Receita de Capital Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

15 Total Deduccedilotildees -R$1623649 -1637

Fonte httpwww3tesourofazendagovbrestados_municipios 2013

22

254- Planejamento O planejamento deste Plano Municipal de Educaccedilatildeo deve atender aos objetivos agraves prioridades

agraves metas agraves diretrizes aos diagnoacutesticos da educaccedilatildeo desde os anos iniciais ateacute os anos finais

seguindo dentro dos paracircmetros do municiacutepio em consonacircncia com a Lei 13005 de 25 de

Junho de 2014

3 - PLANOS DE EDUCACcedilAtildeO (CONTEXTO NACIONAL ESTADUAL E

MUNICIPAL)

31 ndash Contexto Nacional e Estadual

Centrado nas demandas da Conferecircncia Nacional de Educaccedilatildeo (Conae) o Ministeacuterio da

Educaccedilatildeo (MEC) elaborou um plano que apoacutes debatido pelos diversos segmentos sociais foi

encaminhado para anaacutelise estudo e aprovaccedilatildeo do Congresso Nacional resultando na Lei nordm

13005 de 25 de junho de 2014 Sucinto o documento contempla 10 diretrizes e 20 metas a

grande maioria quantificaacutevel por estatiacutesticas

Dentre as metas destacam-se aquelas relacionadas agrave Educaccedilatildeo Infantil e ao Ensino

Fundamental universalizar o atendimento aos estudantes com deficiecircncia oferecer ensino em

tempo integral em 50 da rede puacuteblica atingir meacutedia no Iacutendice de Desenvolvimento da

Educaccedilatildeo Baacutesica (IDEB) nas seacuteries iniciais e 55 nas finais oferecer 25 das matriacuteculas da

Educaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA) integradas agrave Educaccedilatildeo profissional nas seacuteries finais

atender 50 das crianccedilas de ateacute 3 anos e erradicar o analfabetismo

O Plano Nacional de Educaccedilatildeo se desponta como um planejamento educativo em meacutedio prazo

para contribuir com a expansatildeo da qualidade do ensino puacuteblico brasileiro em todos os niacuteveis e

modalidades

Atrelado a estas mesmas metas correlacionadas agrave educaccedilatildeo estatildeo centrados os ideais dos

Planos Estaduais de Educaccedilatildeo dos Estados brasileiros uma vez que a Educaccedilatildeo eacute desenvolvida

por meio de regime de colaboraccedilatildeo entre os entes federativos conforme preconiza a

Constituiccedilatildeo Federativa do Brasil e a Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

23

32 ndash Contexto Municipal

Apresenta-se nesse documento o capiacutetulo da Lei Orgacircnica Municipal que trata da educaccedilatildeo

Algumas citaccedilotildees natildeo condizem com a atual realidade da educaccedilatildeo no municiacutepio devido agraves

mudanccedilas ocorridas no contexto educacional apoacutes sua promulgaccedilatildeo

LEI ORGAcircNICA MUNICIPAL

CAPIacuteTULO IV

Da Famiacutelia da Educaccedilatildeo da Cultura e do Desporto

Art 154 - O Municiacutepio dispensaraacute proteccedilatildeo especial ao casamento e asseguraraacute condiccedilotildees

morais fiacutesicas e sociais indispensaacuteveis ao desenvolvimento seguranccedila e estabilidade da

famiacutelia

sect 1ordm - Seratildeo proporcionadas aos interessados todas as facilidades para a celebraccedilatildeo do

casamento

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a assistecircncia aos idosos agrave maternidade e aos excepcionais

sect 3ordm - Compete ao Municiacutepio suplementar a Legislaccedilatildeo Federal e a Estadual dispondo sobre a

proteccedilatildeo agrave infacircncia agrave juventude e agraves pessoas portadoras de deficiecircncia garantindo-lhes o

acesso a logradouros edifiacutecios e veiacuteculos de transporte coletivo

sect 4ordm - Para execuccedilatildeo do previsto neste artigo seratildeo adotadas entre outras as seguintes

medidas

I ndash amparo agraves famiacutelias numerosas e sem recursos

II ndash accedilatildeo contra os males que satildeo instrumentos da dissoluccedilatildeo da famiacutelia

III ndash estiacutemulo aos pais a as organizaccedilotildees sociais para formaccedilatildeo moral ciacutevica fiacutesica e intelectual

da juventude

IV ndash colaboraccedilatildeo com as entidades assistenciais que visem a proteccedilatildeo e educaccedilatildeo da crianccedila

V ndash amparo agraves pessoas idosas assegurando sua participaccedilatildeo na comunidade defendendo sua

dignidade e bem-estar e garantindo-lhe o direito agrave vida

24

VI ndash colaboraccedilatildeo com a Uniatildeo com o Estado e com outros Municiacutepios para a soluccedilatildeo do

problema dos menores desamparados ou desajustados atraveacutes de processos adequados de

permanente recuperaccedilatildeo

Art 155 ndash O Municiacutepio estimularaacute o desenvolvimento das ciecircncias das artes das letras e da

cultura em geral observado o disposto na Constituiccedilatildeo Federal

sect 1ordm - Ao Municiacutepio compete suplementar quando necessaacuterio a legislaccedilatildeo federal e estadual

dispondo sobre a cultura

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a fixaccedilatildeo de datas comemorativas de alta significaccedilatildeo para o

Municiacutepio

sect 3ordm - Agrave administraccedilatildeo municipal cabe na forma da lei a gestatildeo da documentaccedilatildeo

governamental e as providecircncias para franquear consulta a quantos dela necessitem

sect 4ordm - Ao Municiacutepio cumprem proteger os documentos as obras e outros bens de valor

histoacuterico artiacutestico e cultural os monumentos as paisagens naturais e os siacutetios arqueoloacutegicos

Art 156 ndash O dever do Municiacutepio com a educaccedilatildeo seraacute efetivado mediante a garantia de

I ndash ensino fundamental obrigatoacuterio e gratuito inclusive para os que a ele natildeo tiverem acesso na

idade proacutepria

II ndash progressiva extensatildeo da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino meacutedio

III ndash atendimento educacional especializado aos portadores de deficiecircncia preferencialmente

na rede regular de ensino

IV ndash atendimento em creche e preacute-escola agraves crianccedilas de zero a seis anos de idade

V ndash acesso aos niacuteveis mais elevados do ensino da pesquisa e da criaccedilatildeo artiacutestica segundo a

capacidade de cada um VI ndash oferta de ensino noturno regular adequado agraves condiccedilotildees do educando

VII ndash atendimento ao educando no ensino fundamental atraveacutes de programas suplementares de

material didaacutetico-escolar alimentaccedilatildeo e assistecircncia agrave sauacutede e transporte onde haja linha regular

de coletivos

sect 1ordm - O acesso ao ensino obrigatoacuterio gratuito eacute direito puacuteblico subjetivo acionaacutevel mediante

mandado de injunccedilatildeo

sect 2ordm - O natildeo-fornecimento do ensino obrigatoacuterio pelo Municiacutepio ou sua oferta irregular

importa responsabilidade da autoridade competente

25

sect 3ordm - Compete ao Poder Puacuteblico recensear os educandos no ensino fundamental fazer-lhes a

chamada e zelar junto aos pais ou responsaacuteveis pela frequumlecircncia agrave escola

Art 157 ndash O sistema de ensino fundamental asseguraraacute aos alunos necessitados condiccedilotildees de

eficiecircncia escolar

Art 158 ndash O ensino oficial do Municiacutepio seraacute gratuito em todos os graus e atuaraacute

prioritariamente no ensino fundamental e preacute-escolar

sect 1ordm - O ensino religioso de matriacutecula facultativa constitui disciplina dos horaacuterios das escolas

oficiais do Municiacutepio e seraacute ministrado de acordo com a confissatildeo religiosa do aluno

manifestada ele se for capaz ou por seu representante legal ou responsaacutevel

sect 2ordm - O ensino regular seraacute ministrado em liacutengua portuguesa

sect 3ordm - O Municiacutepio orientaraacute e estimularaacute por todos os meios a educaccedilatildeo fiacutesica que seraacute

obrigatoacuteria nos estabelecimentos municipais de ensino e nos particulares que recebam auxiacutelio

do Municiacutepio

Art 159 ndash Agrave administraccedilatildeo municipal mediante aprovaccedilatildeo da Cacircmara Municipal cabe

I ndash construir preacutedios escolares dentro dos padrotildees exigidos e necessaacuterios para um adequado e

competente ensino-aprendizagem

II ndash apoio agraves escolas municipais jaacute existentes e criaccedilatildeo de outras escolas municipais onde haja

real necessidade e cliente que o justifique

III ndash promoccedilatildeo imediata de Concurso Puacuteblico de Provas e Tiacutetulos para preenchimento das

vagas existentes tanto no quadro de professores como no de outros funcionaacuterios necessaacuterios

nas escolas municipais

IV ndash construccedilatildeo de quadras eou ambientes adequados para a praacutetica de Educaccedilatildeo Fiacutesica e

atividades recreativas nas escolas municipais

V ndash transporte de pessoal administrativo teacutecnico e pedagoacutegico para assistecircncia e

acompanhamento agraves turmas vinculadas agrave escola estadual local

VI ndash manutenccedilatildeo e se necessaacuterio ampliaccedilatildeo do nuacutemero de funcionaacuterios municipais a serviccedilo da

biblioteca escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

26

VII ndash liberaccedilatildeo de funcionaacuterios puacuteblicos municipais para trabalhos eventuais na biblioteca

escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

VIII ndash distribuiccedilatildeo de material didaacutetico pedagoacutegico e escolar aos professores e alunos da

escola estadual e das turmas vinculadas

IX ndash transporte de merenda escolar da sede do PEAE ou outro oacutergatildeo que venha a coordenar o

setor ateacute a escola estadual escolas municipais e turmas vinculadas

X ndash complementaccedilatildeo atraveacutes da aquisiccedilatildeo de gecircneros alimentiacutecios da merenda escolar servida

nas escolas estaduais e municipais com ecircnfase ao atendimento aos costumes alimentares

regionais

XI ndash transporte dos alunos matriculados no 2ordm (segundo) e 3ordm (terceiro) graus regulares nas

diversas faculdades e estabelecimentos de ensino de Barbacena

XII ndash construccedilatildeo de campos de futebol nos diversos povoados e lugarejos do municiacutepio

XIII ndash construccedilatildeo de parques infantis na sede e nos povoados que o justifiquem

XIV ndash apoio agrave instalaccedilatildeo temporaacuteria de companhia circense

Art 160 ndash O ensino eacute livre agrave iniciativa privada atendidas as seguintes condiccedilotildees

I ndash cumprimento das normas gerais de educaccedilatildeo nacional

II ndash autorizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo de qualidade pelos oacutergatildeos competentes

Art 161 ndash Os recursos do Municiacutepio seratildeo destinados agraves escolas puacuteblicas podendo ser

dirigidos a escolas comunitaacuterias confessionais ou filantroacutepicas definidas em lei federal que

I ndash comprovem finalidade natildeo-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educaccedilatildeo

II ndash assegure agrave destinaccedilatildeo de seu patrimocircnio a outra escola comunitaacuteria filantroacutepica ou

confessional ou ao Municiacutepio no caso de encerramento de suas atividades

sect 1ordm - Os recursos de que trata este artigo seratildeo destinados a bolsas de estudo para o ensino

fundamental na forma da lei para os que demonstrarem insuficiecircncia de recursos quando

houver falta de vagas e cursos regulares da rede puacuteblica na localidade da residecircncia do

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educando ficando o Municiacutepio obrigado a investir prioritariamente na expansatildeo de sua rede na

localidade

Art 162- O Municiacutepio auxiliaraacute pelos meios ao seu alcance as organizaccedilotildees beneficentes

culturais e amadoristas nos termos da lei sendo que as amadoristas e as colegiais teratildeo

prioridade no uso de estaacutedios campos e instalaccedilotildees de propriedade do Municiacutepio

Art 163 ndash O Municiacutepio implantaraacute o programa de complementaccedilatildeo da merenda escolar no

prazo de 60 (sessenta) dias da promulgaccedilatildeo desta Lei Orgacircnica atraveacutes do cultivo obrigatoacuterio

de hortas escolares administradas por professores alunos e comunidade local nas escolas

municipais e vinculadas sob a orientaccedilatildeo da EMATER ou oacutergatildeo competente

Art 164 ndash O Municiacutepio manteraacute o professorado municipal em niacutevel econocircmico social e moral

agrave altura de suas funccedilotildees

Art 165 ndash A lei regularaacute a composiccedilatildeo o funcionamento e as atribuiccedilotildees do Conselho

Municipal de Educaccedilatildeo e do Conselho Municipal de Cultura

Art 166 ndash O Municiacutepio aplicaraacute anualmente nunca menos de 25 (vinte e cinco por cento)

no miacutenimo da receita resultante de impostos compreendida a proveniente de transferecircncia na

manutenccedilatildeo e desenvolvimento do ensino

Art 167 ndash Eacute da competecircncia comum da Uniatildeo do Estado e do Municiacutepio proporcionar os

meios de acesso agrave cultura agrave educaccedilatildeo e a ciecircncia

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO

O Municiacutepio oferece agrave populaccedilatildeo o ensino Puacuteblico Municipal Educaccedilatildeo Infantil e Ensino

Fundamental (1ordm ao 9ordm ano) aleacutem de contar com o Ensino Meacutedio Estadual Desta forma pode-se

observar que o niacutevel de escolaridade dos alunos vem aumentando gradativamente no decorrer

das deacutecadas

28

IDEB ndash Iacutendice de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Como se pode observar nos quadros abaixo (Ideb dos anos iniciais e finais de 2011 e 2013) o

municiacutepio vem conseguindo melhorar seu Ideb tanto nos anos iniciais quanto nos finais

Quadro I

Graacutefico II

29

Quadro II

Graacutefico III

30

Quadro III

Graacutefico IV

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

16

Tabela VIII

Porcentagem da Renda Apropriada por Estratos da Populaccedilatildeo - Desterro do Melo ndash MG

1991 2000 2010

20 mais pobres 371 186 416

40 mais pobres 997 742 1357

60 mais pobres 2010 1721 2784

80 mais pobres 3734 3424 5074

20 mais ricos 6266 6576 4926

Fonte Pnud Ipea e FJP

241 ndash Produccedilatildeo A produccedilatildeo agriacutecola em Desterro do Melo eacute pouco diversificada e vem mantendo ao longo dos

uacuteltimos trecircs anos a mesma quantidade de aacuterea plantada e colhida como podemos observar nos

quadros abaixo

Tabela IX - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2010

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 83 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2010

Tabela X - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal ndash Lavoura Permanente 2011

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 145 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE2011

17

Tabela XI - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2012

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Total - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Total - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

Tabela XII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2010

Desterro do Melo Coacutedigo 3121506

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 643 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2100 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 735 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal 2010 Rio de Janeiro IBGE 2011

18

Tabela XIII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2011

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 640 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 980 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 7000 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2011

Tabela XIV - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2012

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 38 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 630 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 1039 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 949 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

19

242 - Mercado de trabalho Entre 2000 e 2010 a taxa de atividade da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais (ou seja o percentual

dessa populaccedilatildeo que era economicamente ativa) passou de 5822 em 2000 para 7157 em

2010 Ao mesmo tempo sua taxa de desocupaccedilatildeo (ou seja o percentual da populaccedilatildeo

economicamente ativa que estava desocupada) passou de 907 em 2000 para 499 em 2010

Tabela XV

Ocupaccedilatildeo da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais - Desterro do Melo ndash MG 2000 2010

Taxa de atividade - 18 anos ou mais 5822 7157

Taxa de desocupaccedilatildeo - 18 anos ou mais 907 499

Grau de formalizaccedilatildeo dos ocupados - 18 anos ou mais 2908 3488

Niacutevel educacional dos ocupados 2000 2010

dos ocupados com fundamental completo - 18 anos ou mais 1574 2871

dos ocupados com meacutedio completo - 18 anos ou mais 1025 2081

dos ocupados com rendimento de ateacute 1 sm - 18 anos ou mais 7619 5821

dos ocupados com rendimento de ateacute 2 sm - 18 anos ou mais 8939 9144

Fonte Pnud Ipea e FJP

25 - Administraccedilatildeo puacuteblica

O municiacutepio eacute composto pela Cacircmara Municipal (Poder Legislativo) e pelo Poder Executivo

Prefeito (a)

O Poder executivo por sua vez se faz de acordo estrutura administrativa abaixo descrita

20

251- Estrutura

PREFEITO (A)

VICE-PREFEITO (A)

SECRETARIO DE GABINETE

Sec Educaccedilatildeo Sec Sauacutede Assistecircncia Social Compras e Licitaccedilatildeo Chefia de Cultura e Turismo

Chefia de Esporte e Lazer Diretoria de Fazenda Chefia de Tecnologia da Informaccedilatildeo

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Diretoria de Operaccedilotildees Diretoria de Planejamento e Gestatildeo

252- Capacidade teacutecnica da Educaccedilatildeo - Professores (as) 42 (Quarenta e Dois) sendo 2 (Dois) com Magisteacuterio e 40 (quarenta) com

Ensino Superior

- Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Vice-Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Cantineiras 17 (Dezessete) todos com Ensino Meacutedio

- Motoristas 04 (Quatro) com Ensino Meacutedio

- Nutricionista 01 (um) com Ensino Superior

- Psicoacuteloga 01 (Um) com Ensino Superior

- Especialistas 04 (quatro) com Ensino Superior

- Funcionaacuterios (as) da Secretaria Escolar 05 (cinco)

21

253- Financcedilas O municiacutepio sobrevive praticamente dos repasses do Fundo de Participaccedilatildeo do Municiacutepio

(FPM) do total da receita bruta tendo ainda uma pequena receita com a arrecadaccedilatildeo de

tributos como IPVA IPTU ITR ICMS e outros conforme tabela abaixo

Tabela XVI

Portal de Gestatildeo para Resultados

valores em milhares

Ano 2013 R$

COacuteDIGO DESCRICcedilAtildeO DESTERRO DO MELO DESTERRO DO MELO

1 Receita Total R$9920689 100

11 Receita Corrente R$11514235 11606

111 Receita Tributaacuteria R$237753 206

1111 ISS R$30695 1291

1112 IPTU R$94102 3958

1113 IRRF R$74015 3113

1114 ITBI R$12625 531

1115 ITR R$0 0

1116 Taxas e Contribuiccedilotildees de melhoria R$26317 1107

112 Receita Transferecircncias Intergov R$10825934 9402

1121 COTA FPM R$6437794 5947

1122 COTA ICMS R$1824208 1685

1123 FUNDEB R$1407067 13

1124 SUS (Uniatildeo + Estado) R$450790 416

1125 COTA IPVA R$81150 075

1126 Royalties R$91423 084

1127 Outras Transf Intergov R$533502 493

113 Outras Receitas Transferecircncias R$310434 270

1131 Convecircnios Da Uniatildeo R$295322 9513

1132 Convecircnios Do Estado R$15113 487

1133 Outras Transf R$0 0

114 Outras Receitas Correntes R$140113 122

12 Receita de Capital R$30103 030

121 Operaccedilatildeo de Creacutedito R$0 0

122 Alienaccedilatildeo de Bens R$0 0

123 Amortizaccedilatildeo de Empreacutestimos R$0 0

124 Transferecircncia de Capital R$30103 100

125 Outras Receitas de Capital R$0 0

13 Receita Corrente Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

14 Receita de Capital Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

15 Total Deduccedilotildees -R$1623649 -1637

Fonte httpwww3tesourofazendagovbrestados_municipios 2013

22

254- Planejamento O planejamento deste Plano Municipal de Educaccedilatildeo deve atender aos objetivos agraves prioridades

agraves metas agraves diretrizes aos diagnoacutesticos da educaccedilatildeo desde os anos iniciais ateacute os anos finais

seguindo dentro dos paracircmetros do municiacutepio em consonacircncia com a Lei 13005 de 25 de

Junho de 2014

3 - PLANOS DE EDUCACcedilAtildeO (CONTEXTO NACIONAL ESTADUAL E

MUNICIPAL)

31 ndash Contexto Nacional e Estadual

Centrado nas demandas da Conferecircncia Nacional de Educaccedilatildeo (Conae) o Ministeacuterio da

Educaccedilatildeo (MEC) elaborou um plano que apoacutes debatido pelos diversos segmentos sociais foi

encaminhado para anaacutelise estudo e aprovaccedilatildeo do Congresso Nacional resultando na Lei nordm

13005 de 25 de junho de 2014 Sucinto o documento contempla 10 diretrizes e 20 metas a

grande maioria quantificaacutevel por estatiacutesticas

Dentre as metas destacam-se aquelas relacionadas agrave Educaccedilatildeo Infantil e ao Ensino

Fundamental universalizar o atendimento aos estudantes com deficiecircncia oferecer ensino em

tempo integral em 50 da rede puacuteblica atingir meacutedia no Iacutendice de Desenvolvimento da

Educaccedilatildeo Baacutesica (IDEB) nas seacuteries iniciais e 55 nas finais oferecer 25 das matriacuteculas da

Educaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA) integradas agrave Educaccedilatildeo profissional nas seacuteries finais

atender 50 das crianccedilas de ateacute 3 anos e erradicar o analfabetismo

O Plano Nacional de Educaccedilatildeo se desponta como um planejamento educativo em meacutedio prazo

para contribuir com a expansatildeo da qualidade do ensino puacuteblico brasileiro em todos os niacuteveis e

modalidades

Atrelado a estas mesmas metas correlacionadas agrave educaccedilatildeo estatildeo centrados os ideais dos

Planos Estaduais de Educaccedilatildeo dos Estados brasileiros uma vez que a Educaccedilatildeo eacute desenvolvida

por meio de regime de colaboraccedilatildeo entre os entes federativos conforme preconiza a

Constituiccedilatildeo Federativa do Brasil e a Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

23

32 ndash Contexto Municipal

Apresenta-se nesse documento o capiacutetulo da Lei Orgacircnica Municipal que trata da educaccedilatildeo

Algumas citaccedilotildees natildeo condizem com a atual realidade da educaccedilatildeo no municiacutepio devido agraves

mudanccedilas ocorridas no contexto educacional apoacutes sua promulgaccedilatildeo

LEI ORGAcircNICA MUNICIPAL

CAPIacuteTULO IV

Da Famiacutelia da Educaccedilatildeo da Cultura e do Desporto

Art 154 - O Municiacutepio dispensaraacute proteccedilatildeo especial ao casamento e asseguraraacute condiccedilotildees

morais fiacutesicas e sociais indispensaacuteveis ao desenvolvimento seguranccedila e estabilidade da

famiacutelia

sect 1ordm - Seratildeo proporcionadas aos interessados todas as facilidades para a celebraccedilatildeo do

casamento

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a assistecircncia aos idosos agrave maternidade e aos excepcionais

sect 3ordm - Compete ao Municiacutepio suplementar a Legislaccedilatildeo Federal e a Estadual dispondo sobre a

proteccedilatildeo agrave infacircncia agrave juventude e agraves pessoas portadoras de deficiecircncia garantindo-lhes o

acesso a logradouros edifiacutecios e veiacuteculos de transporte coletivo

sect 4ordm - Para execuccedilatildeo do previsto neste artigo seratildeo adotadas entre outras as seguintes

medidas

I ndash amparo agraves famiacutelias numerosas e sem recursos

II ndash accedilatildeo contra os males que satildeo instrumentos da dissoluccedilatildeo da famiacutelia

III ndash estiacutemulo aos pais a as organizaccedilotildees sociais para formaccedilatildeo moral ciacutevica fiacutesica e intelectual

da juventude

IV ndash colaboraccedilatildeo com as entidades assistenciais que visem a proteccedilatildeo e educaccedilatildeo da crianccedila

V ndash amparo agraves pessoas idosas assegurando sua participaccedilatildeo na comunidade defendendo sua

dignidade e bem-estar e garantindo-lhe o direito agrave vida

24

VI ndash colaboraccedilatildeo com a Uniatildeo com o Estado e com outros Municiacutepios para a soluccedilatildeo do

problema dos menores desamparados ou desajustados atraveacutes de processos adequados de

permanente recuperaccedilatildeo

Art 155 ndash O Municiacutepio estimularaacute o desenvolvimento das ciecircncias das artes das letras e da

cultura em geral observado o disposto na Constituiccedilatildeo Federal

sect 1ordm - Ao Municiacutepio compete suplementar quando necessaacuterio a legislaccedilatildeo federal e estadual

dispondo sobre a cultura

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a fixaccedilatildeo de datas comemorativas de alta significaccedilatildeo para o

Municiacutepio

sect 3ordm - Agrave administraccedilatildeo municipal cabe na forma da lei a gestatildeo da documentaccedilatildeo

governamental e as providecircncias para franquear consulta a quantos dela necessitem

sect 4ordm - Ao Municiacutepio cumprem proteger os documentos as obras e outros bens de valor

histoacuterico artiacutestico e cultural os monumentos as paisagens naturais e os siacutetios arqueoloacutegicos

Art 156 ndash O dever do Municiacutepio com a educaccedilatildeo seraacute efetivado mediante a garantia de

I ndash ensino fundamental obrigatoacuterio e gratuito inclusive para os que a ele natildeo tiverem acesso na

idade proacutepria

II ndash progressiva extensatildeo da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino meacutedio

III ndash atendimento educacional especializado aos portadores de deficiecircncia preferencialmente

na rede regular de ensino

IV ndash atendimento em creche e preacute-escola agraves crianccedilas de zero a seis anos de idade

V ndash acesso aos niacuteveis mais elevados do ensino da pesquisa e da criaccedilatildeo artiacutestica segundo a

capacidade de cada um VI ndash oferta de ensino noturno regular adequado agraves condiccedilotildees do educando

VII ndash atendimento ao educando no ensino fundamental atraveacutes de programas suplementares de

material didaacutetico-escolar alimentaccedilatildeo e assistecircncia agrave sauacutede e transporte onde haja linha regular

de coletivos

sect 1ordm - O acesso ao ensino obrigatoacuterio gratuito eacute direito puacuteblico subjetivo acionaacutevel mediante

mandado de injunccedilatildeo

sect 2ordm - O natildeo-fornecimento do ensino obrigatoacuterio pelo Municiacutepio ou sua oferta irregular

importa responsabilidade da autoridade competente

25

sect 3ordm - Compete ao Poder Puacuteblico recensear os educandos no ensino fundamental fazer-lhes a

chamada e zelar junto aos pais ou responsaacuteveis pela frequumlecircncia agrave escola

Art 157 ndash O sistema de ensino fundamental asseguraraacute aos alunos necessitados condiccedilotildees de

eficiecircncia escolar

Art 158 ndash O ensino oficial do Municiacutepio seraacute gratuito em todos os graus e atuaraacute

prioritariamente no ensino fundamental e preacute-escolar

sect 1ordm - O ensino religioso de matriacutecula facultativa constitui disciplina dos horaacuterios das escolas

oficiais do Municiacutepio e seraacute ministrado de acordo com a confissatildeo religiosa do aluno

manifestada ele se for capaz ou por seu representante legal ou responsaacutevel

sect 2ordm - O ensino regular seraacute ministrado em liacutengua portuguesa

sect 3ordm - O Municiacutepio orientaraacute e estimularaacute por todos os meios a educaccedilatildeo fiacutesica que seraacute

obrigatoacuteria nos estabelecimentos municipais de ensino e nos particulares que recebam auxiacutelio

do Municiacutepio

Art 159 ndash Agrave administraccedilatildeo municipal mediante aprovaccedilatildeo da Cacircmara Municipal cabe

I ndash construir preacutedios escolares dentro dos padrotildees exigidos e necessaacuterios para um adequado e

competente ensino-aprendizagem

II ndash apoio agraves escolas municipais jaacute existentes e criaccedilatildeo de outras escolas municipais onde haja

real necessidade e cliente que o justifique

III ndash promoccedilatildeo imediata de Concurso Puacuteblico de Provas e Tiacutetulos para preenchimento das

vagas existentes tanto no quadro de professores como no de outros funcionaacuterios necessaacuterios

nas escolas municipais

IV ndash construccedilatildeo de quadras eou ambientes adequados para a praacutetica de Educaccedilatildeo Fiacutesica e

atividades recreativas nas escolas municipais

V ndash transporte de pessoal administrativo teacutecnico e pedagoacutegico para assistecircncia e

acompanhamento agraves turmas vinculadas agrave escola estadual local

VI ndash manutenccedilatildeo e se necessaacuterio ampliaccedilatildeo do nuacutemero de funcionaacuterios municipais a serviccedilo da

biblioteca escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

26

VII ndash liberaccedilatildeo de funcionaacuterios puacuteblicos municipais para trabalhos eventuais na biblioteca

escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

VIII ndash distribuiccedilatildeo de material didaacutetico pedagoacutegico e escolar aos professores e alunos da

escola estadual e das turmas vinculadas

IX ndash transporte de merenda escolar da sede do PEAE ou outro oacutergatildeo que venha a coordenar o

setor ateacute a escola estadual escolas municipais e turmas vinculadas

X ndash complementaccedilatildeo atraveacutes da aquisiccedilatildeo de gecircneros alimentiacutecios da merenda escolar servida

nas escolas estaduais e municipais com ecircnfase ao atendimento aos costumes alimentares

regionais

XI ndash transporte dos alunos matriculados no 2ordm (segundo) e 3ordm (terceiro) graus regulares nas

diversas faculdades e estabelecimentos de ensino de Barbacena

XII ndash construccedilatildeo de campos de futebol nos diversos povoados e lugarejos do municiacutepio

XIII ndash construccedilatildeo de parques infantis na sede e nos povoados que o justifiquem

XIV ndash apoio agrave instalaccedilatildeo temporaacuteria de companhia circense

Art 160 ndash O ensino eacute livre agrave iniciativa privada atendidas as seguintes condiccedilotildees

I ndash cumprimento das normas gerais de educaccedilatildeo nacional

II ndash autorizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo de qualidade pelos oacutergatildeos competentes

Art 161 ndash Os recursos do Municiacutepio seratildeo destinados agraves escolas puacuteblicas podendo ser

dirigidos a escolas comunitaacuterias confessionais ou filantroacutepicas definidas em lei federal que

I ndash comprovem finalidade natildeo-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educaccedilatildeo

II ndash assegure agrave destinaccedilatildeo de seu patrimocircnio a outra escola comunitaacuteria filantroacutepica ou

confessional ou ao Municiacutepio no caso de encerramento de suas atividades

sect 1ordm - Os recursos de que trata este artigo seratildeo destinados a bolsas de estudo para o ensino

fundamental na forma da lei para os que demonstrarem insuficiecircncia de recursos quando

houver falta de vagas e cursos regulares da rede puacuteblica na localidade da residecircncia do

27

educando ficando o Municiacutepio obrigado a investir prioritariamente na expansatildeo de sua rede na

localidade

Art 162- O Municiacutepio auxiliaraacute pelos meios ao seu alcance as organizaccedilotildees beneficentes

culturais e amadoristas nos termos da lei sendo que as amadoristas e as colegiais teratildeo

prioridade no uso de estaacutedios campos e instalaccedilotildees de propriedade do Municiacutepio

Art 163 ndash O Municiacutepio implantaraacute o programa de complementaccedilatildeo da merenda escolar no

prazo de 60 (sessenta) dias da promulgaccedilatildeo desta Lei Orgacircnica atraveacutes do cultivo obrigatoacuterio

de hortas escolares administradas por professores alunos e comunidade local nas escolas

municipais e vinculadas sob a orientaccedilatildeo da EMATER ou oacutergatildeo competente

Art 164 ndash O Municiacutepio manteraacute o professorado municipal em niacutevel econocircmico social e moral

agrave altura de suas funccedilotildees

Art 165 ndash A lei regularaacute a composiccedilatildeo o funcionamento e as atribuiccedilotildees do Conselho

Municipal de Educaccedilatildeo e do Conselho Municipal de Cultura

Art 166 ndash O Municiacutepio aplicaraacute anualmente nunca menos de 25 (vinte e cinco por cento)

no miacutenimo da receita resultante de impostos compreendida a proveniente de transferecircncia na

manutenccedilatildeo e desenvolvimento do ensino

Art 167 ndash Eacute da competecircncia comum da Uniatildeo do Estado e do Municiacutepio proporcionar os

meios de acesso agrave cultura agrave educaccedilatildeo e a ciecircncia

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO

O Municiacutepio oferece agrave populaccedilatildeo o ensino Puacuteblico Municipal Educaccedilatildeo Infantil e Ensino

Fundamental (1ordm ao 9ordm ano) aleacutem de contar com o Ensino Meacutedio Estadual Desta forma pode-se

observar que o niacutevel de escolaridade dos alunos vem aumentando gradativamente no decorrer

das deacutecadas

28

IDEB ndash Iacutendice de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Como se pode observar nos quadros abaixo (Ideb dos anos iniciais e finais de 2011 e 2013) o

municiacutepio vem conseguindo melhorar seu Ideb tanto nos anos iniciais quanto nos finais

Quadro I

Graacutefico II

29

Quadro II

Graacutefico III

30

Quadro III

Graacutefico IV

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

17

Tabela XI - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Permanente 2012

Banana (cacho) - Quantidade produzida 1400 toneladas

Banana (cacho) - Valor da produccedilatildeo 1050 mil reais

Banana (cacho) - Aacuterea destinada agrave colheita 140 hectares

Banana (cacho) - Aacuterea colhida 140 hectares

Banana (cacho) - Rendimento meacutedio 10000 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Total - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Total - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Total - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Quantidade produzida 22 toneladas

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Valor da produccedilatildeo 131 mil reais

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea destinada agrave colheita 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Aacuterea colhida 20 hectares

Cafeacute (em gratildeo) Araacutebica - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

Tabela XII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2010

Desterro do Melo Coacutedigo 3121506

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 643 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2100 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 735 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 600 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal 2010 Rio de Janeiro IBGE 2011

18

Tabela XIII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2011

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 640 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 980 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 7000 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2011

Tabela XIV - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2012

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 38 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 630 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 1039 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 949 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

19

242 - Mercado de trabalho Entre 2000 e 2010 a taxa de atividade da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais (ou seja o percentual

dessa populaccedilatildeo que era economicamente ativa) passou de 5822 em 2000 para 7157 em

2010 Ao mesmo tempo sua taxa de desocupaccedilatildeo (ou seja o percentual da populaccedilatildeo

economicamente ativa que estava desocupada) passou de 907 em 2000 para 499 em 2010

Tabela XV

Ocupaccedilatildeo da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais - Desterro do Melo ndash MG 2000 2010

Taxa de atividade - 18 anos ou mais 5822 7157

Taxa de desocupaccedilatildeo - 18 anos ou mais 907 499

Grau de formalizaccedilatildeo dos ocupados - 18 anos ou mais 2908 3488

Niacutevel educacional dos ocupados 2000 2010

dos ocupados com fundamental completo - 18 anos ou mais 1574 2871

dos ocupados com meacutedio completo - 18 anos ou mais 1025 2081

dos ocupados com rendimento de ateacute 1 sm - 18 anos ou mais 7619 5821

dos ocupados com rendimento de ateacute 2 sm - 18 anos ou mais 8939 9144

Fonte Pnud Ipea e FJP

25 - Administraccedilatildeo puacuteblica

O municiacutepio eacute composto pela Cacircmara Municipal (Poder Legislativo) e pelo Poder Executivo

Prefeito (a)

O Poder executivo por sua vez se faz de acordo estrutura administrativa abaixo descrita

20

251- Estrutura

PREFEITO (A)

VICE-PREFEITO (A)

SECRETARIO DE GABINETE

Sec Educaccedilatildeo Sec Sauacutede Assistecircncia Social Compras e Licitaccedilatildeo Chefia de Cultura e Turismo

Chefia de Esporte e Lazer Diretoria de Fazenda Chefia de Tecnologia da Informaccedilatildeo

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Diretoria de Operaccedilotildees Diretoria de Planejamento e Gestatildeo

252- Capacidade teacutecnica da Educaccedilatildeo - Professores (as) 42 (Quarenta e Dois) sendo 2 (Dois) com Magisteacuterio e 40 (quarenta) com

Ensino Superior

- Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Vice-Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Cantineiras 17 (Dezessete) todos com Ensino Meacutedio

- Motoristas 04 (Quatro) com Ensino Meacutedio

- Nutricionista 01 (um) com Ensino Superior

- Psicoacuteloga 01 (Um) com Ensino Superior

- Especialistas 04 (quatro) com Ensino Superior

- Funcionaacuterios (as) da Secretaria Escolar 05 (cinco)

21

253- Financcedilas O municiacutepio sobrevive praticamente dos repasses do Fundo de Participaccedilatildeo do Municiacutepio

(FPM) do total da receita bruta tendo ainda uma pequena receita com a arrecadaccedilatildeo de

tributos como IPVA IPTU ITR ICMS e outros conforme tabela abaixo

Tabela XVI

Portal de Gestatildeo para Resultados

valores em milhares

Ano 2013 R$

COacuteDIGO DESCRICcedilAtildeO DESTERRO DO MELO DESTERRO DO MELO

1 Receita Total R$9920689 100

11 Receita Corrente R$11514235 11606

111 Receita Tributaacuteria R$237753 206

1111 ISS R$30695 1291

1112 IPTU R$94102 3958

1113 IRRF R$74015 3113

1114 ITBI R$12625 531

1115 ITR R$0 0

1116 Taxas e Contribuiccedilotildees de melhoria R$26317 1107

112 Receita Transferecircncias Intergov R$10825934 9402

1121 COTA FPM R$6437794 5947

1122 COTA ICMS R$1824208 1685

1123 FUNDEB R$1407067 13

1124 SUS (Uniatildeo + Estado) R$450790 416

1125 COTA IPVA R$81150 075

1126 Royalties R$91423 084

1127 Outras Transf Intergov R$533502 493

113 Outras Receitas Transferecircncias R$310434 270

1131 Convecircnios Da Uniatildeo R$295322 9513

1132 Convecircnios Do Estado R$15113 487

1133 Outras Transf R$0 0

114 Outras Receitas Correntes R$140113 122

12 Receita de Capital R$30103 030

121 Operaccedilatildeo de Creacutedito R$0 0

122 Alienaccedilatildeo de Bens R$0 0

123 Amortizaccedilatildeo de Empreacutestimos R$0 0

124 Transferecircncia de Capital R$30103 100

125 Outras Receitas de Capital R$0 0

13 Receita Corrente Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

14 Receita de Capital Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

15 Total Deduccedilotildees -R$1623649 -1637

Fonte httpwww3tesourofazendagovbrestados_municipios 2013

22

254- Planejamento O planejamento deste Plano Municipal de Educaccedilatildeo deve atender aos objetivos agraves prioridades

agraves metas agraves diretrizes aos diagnoacutesticos da educaccedilatildeo desde os anos iniciais ateacute os anos finais

seguindo dentro dos paracircmetros do municiacutepio em consonacircncia com a Lei 13005 de 25 de

Junho de 2014

3 - PLANOS DE EDUCACcedilAtildeO (CONTEXTO NACIONAL ESTADUAL E

MUNICIPAL)

31 ndash Contexto Nacional e Estadual

Centrado nas demandas da Conferecircncia Nacional de Educaccedilatildeo (Conae) o Ministeacuterio da

Educaccedilatildeo (MEC) elaborou um plano que apoacutes debatido pelos diversos segmentos sociais foi

encaminhado para anaacutelise estudo e aprovaccedilatildeo do Congresso Nacional resultando na Lei nordm

13005 de 25 de junho de 2014 Sucinto o documento contempla 10 diretrizes e 20 metas a

grande maioria quantificaacutevel por estatiacutesticas

Dentre as metas destacam-se aquelas relacionadas agrave Educaccedilatildeo Infantil e ao Ensino

Fundamental universalizar o atendimento aos estudantes com deficiecircncia oferecer ensino em

tempo integral em 50 da rede puacuteblica atingir meacutedia no Iacutendice de Desenvolvimento da

Educaccedilatildeo Baacutesica (IDEB) nas seacuteries iniciais e 55 nas finais oferecer 25 das matriacuteculas da

Educaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA) integradas agrave Educaccedilatildeo profissional nas seacuteries finais

atender 50 das crianccedilas de ateacute 3 anos e erradicar o analfabetismo

O Plano Nacional de Educaccedilatildeo se desponta como um planejamento educativo em meacutedio prazo

para contribuir com a expansatildeo da qualidade do ensino puacuteblico brasileiro em todos os niacuteveis e

modalidades

Atrelado a estas mesmas metas correlacionadas agrave educaccedilatildeo estatildeo centrados os ideais dos

Planos Estaduais de Educaccedilatildeo dos Estados brasileiros uma vez que a Educaccedilatildeo eacute desenvolvida

por meio de regime de colaboraccedilatildeo entre os entes federativos conforme preconiza a

Constituiccedilatildeo Federativa do Brasil e a Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

23

32 ndash Contexto Municipal

Apresenta-se nesse documento o capiacutetulo da Lei Orgacircnica Municipal que trata da educaccedilatildeo

Algumas citaccedilotildees natildeo condizem com a atual realidade da educaccedilatildeo no municiacutepio devido agraves

mudanccedilas ocorridas no contexto educacional apoacutes sua promulgaccedilatildeo

LEI ORGAcircNICA MUNICIPAL

CAPIacuteTULO IV

Da Famiacutelia da Educaccedilatildeo da Cultura e do Desporto

Art 154 - O Municiacutepio dispensaraacute proteccedilatildeo especial ao casamento e asseguraraacute condiccedilotildees

morais fiacutesicas e sociais indispensaacuteveis ao desenvolvimento seguranccedila e estabilidade da

famiacutelia

sect 1ordm - Seratildeo proporcionadas aos interessados todas as facilidades para a celebraccedilatildeo do

casamento

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a assistecircncia aos idosos agrave maternidade e aos excepcionais

sect 3ordm - Compete ao Municiacutepio suplementar a Legislaccedilatildeo Federal e a Estadual dispondo sobre a

proteccedilatildeo agrave infacircncia agrave juventude e agraves pessoas portadoras de deficiecircncia garantindo-lhes o

acesso a logradouros edifiacutecios e veiacuteculos de transporte coletivo

sect 4ordm - Para execuccedilatildeo do previsto neste artigo seratildeo adotadas entre outras as seguintes

medidas

I ndash amparo agraves famiacutelias numerosas e sem recursos

II ndash accedilatildeo contra os males que satildeo instrumentos da dissoluccedilatildeo da famiacutelia

III ndash estiacutemulo aos pais a as organizaccedilotildees sociais para formaccedilatildeo moral ciacutevica fiacutesica e intelectual

da juventude

IV ndash colaboraccedilatildeo com as entidades assistenciais que visem a proteccedilatildeo e educaccedilatildeo da crianccedila

V ndash amparo agraves pessoas idosas assegurando sua participaccedilatildeo na comunidade defendendo sua

dignidade e bem-estar e garantindo-lhe o direito agrave vida

24

VI ndash colaboraccedilatildeo com a Uniatildeo com o Estado e com outros Municiacutepios para a soluccedilatildeo do

problema dos menores desamparados ou desajustados atraveacutes de processos adequados de

permanente recuperaccedilatildeo

Art 155 ndash O Municiacutepio estimularaacute o desenvolvimento das ciecircncias das artes das letras e da

cultura em geral observado o disposto na Constituiccedilatildeo Federal

sect 1ordm - Ao Municiacutepio compete suplementar quando necessaacuterio a legislaccedilatildeo federal e estadual

dispondo sobre a cultura

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a fixaccedilatildeo de datas comemorativas de alta significaccedilatildeo para o

Municiacutepio

sect 3ordm - Agrave administraccedilatildeo municipal cabe na forma da lei a gestatildeo da documentaccedilatildeo

governamental e as providecircncias para franquear consulta a quantos dela necessitem

sect 4ordm - Ao Municiacutepio cumprem proteger os documentos as obras e outros bens de valor

histoacuterico artiacutestico e cultural os monumentos as paisagens naturais e os siacutetios arqueoloacutegicos

Art 156 ndash O dever do Municiacutepio com a educaccedilatildeo seraacute efetivado mediante a garantia de

I ndash ensino fundamental obrigatoacuterio e gratuito inclusive para os que a ele natildeo tiverem acesso na

idade proacutepria

II ndash progressiva extensatildeo da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino meacutedio

III ndash atendimento educacional especializado aos portadores de deficiecircncia preferencialmente

na rede regular de ensino

IV ndash atendimento em creche e preacute-escola agraves crianccedilas de zero a seis anos de idade

V ndash acesso aos niacuteveis mais elevados do ensino da pesquisa e da criaccedilatildeo artiacutestica segundo a

capacidade de cada um VI ndash oferta de ensino noturno regular adequado agraves condiccedilotildees do educando

VII ndash atendimento ao educando no ensino fundamental atraveacutes de programas suplementares de

material didaacutetico-escolar alimentaccedilatildeo e assistecircncia agrave sauacutede e transporte onde haja linha regular

de coletivos

sect 1ordm - O acesso ao ensino obrigatoacuterio gratuito eacute direito puacuteblico subjetivo acionaacutevel mediante

mandado de injunccedilatildeo

sect 2ordm - O natildeo-fornecimento do ensino obrigatoacuterio pelo Municiacutepio ou sua oferta irregular

importa responsabilidade da autoridade competente

25

sect 3ordm - Compete ao Poder Puacuteblico recensear os educandos no ensino fundamental fazer-lhes a

chamada e zelar junto aos pais ou responsaacuteveis pela frequumlecircncia agrave escola

Art 157 ndash O sistema de ensino fundamental asseguraraacute aos alunos necessitados condiccedilotildees de

eficiecircncia escolar

Art 158 ndash O ensino oficial do Municiacutepio seraacute gratuito em todos os graus e atuaraacute

prioritariamente no ensino fundamental e preacute-escolar

sect 1ordm - O ensino religioso de matriacutecula facultativa constitui disciplina dos horaacuterios das escolas

oficiais do Municiacutepio e seraacute ministrado de acordo com a confissatildeo religiosa do aluno

manifestada ele se for capaz ou por seu representante legal ou responsaacutevel

sect 2ordm - O ensino regular seraacute ministrado em liacutengua portuguesa

sect 3ordm - O Municiacutepio orientaraacute e estimularaacute por todos os meios a educaccedilatildeo fiacutesica que seraacute

obrigatoacuteria nos estabelecimentos municipais de ensino e nos particulares que recebam auxiacutelio

do Municiacutepio

Art 159 ndash Agrave administraccedilatildeo municipal mediante aprovaccedilatildeo da Cacircmara Municipal cabe

I ndash construir preacutedios escolares dentro dos padrotildees exigidos e necessaacuterios para um adequado e

competente ensino-aprendizagem

II ndash apoio agraves escolas municipais jaacute existentes e criaccedilatildeo de outras escolas municipais onde haja

real necessidade e cliente que o justifique

III ndash promoccedilatildeo imediata de Concurso Puacuteblico de Provas e Tiacutetulos para preenchimento das

vagas existentes tanto no quadro de professores como no de outros funcionaacuterios necessaacuterios

nas escolas municipais

IV ndash construccedilatildeo de quadras eou ambientes adequados para a praacutetica de Educaccedilatildeo Fiacutesica e

atividades recreativas nas escolas municipais

V ndash transporte de pessoal administrativo teacutecnico e pedagoacutegico para assistecircncia e

acompanhamento agraves turmas vinculadas agrave escola estadual local

VI ndash manutenccedilatildeo e se necessaacuterio ampliaccedilatildeo do nuacutemero de funcionaacuterios municipais a serviccedilo da

biblioteca escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

26

VII ndash liberaccedilatildeo de funcionaacuterios puacuteblicos municipais para trabalhos eventuais na biblioteca

escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

VIII ndash distribuiccedilatildeo de material didaacutetico pedagoacutegico e escolar aos professores e alunos da

escola estadual e das turmas vinculadas

IX ndash transporte de merenda escolar da sede do PEAE ou outro oacutergatildeo que venha a coordenar o

setor ateacute a escola estadual escolas municipais e turmas vinculadas

X ndash complementaccedilatildeo atraveacutes da aquisiccedilatildeo de gecircneros alimentiacutecios da merenda escolar servida

nas escolas estaduais e municipais com ecircnfase ao atendimento aos costumes alimentares

regionais

XI ndash transporte dos alunos matriculados no 2ordm (segundo) e 3ordm (terceiro) graus regulares nas

diversas faculdades e estabelecimentos de ensino de Barbacena

XII ndash construccedilatildeo de campos de futebol nos diversos povoados e lugarejos do municiacutepio

XIII ndash construccedilatildeo de parques infantis na sede e nos povoados que o justifiquem

XIV ndash apoio agrave instalaccedilatildeo temporaacuteria de companhia circense

Art 160 ndash O ensino eacute livre agrave iniciativa privada atendidas as seguintes condiccedilotildees

I ndash cumprimento das normas gerais de educaccedilatildeo nacional

II ndash autorizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo de qualidade pelos oacutergatildeos competentes

Art 161 ndash Os recursos do Municiacutepio seratildeo destinados agraves escolas puacuteblicas podendo ser

dirigidos a escolas comunitaacuterias confessionais ou filantroacutepicas definidas em lei federal que

I ndash comprovem finalidade natildeo-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educaccedilatildeo

II ndash assegure agrave destinaccedilatildeo de seu patrimocircnio a outra escola comunitaacuteria filantroacutepica ou

confessional ou ao Municiacutepio no caso de encerramento de suas atividades

sect 1ordm - Os recursos de que trata este artigo seratildeo destinados a bolsas de estudo para o ensino

fundamental na forma da lei para os que demonstrarem insuficiecircncia de recursos quando

houver falta de vagas e cursos regulares da rede puacuteblica na localidade da residecircncia do

27

educando ficando o Municiacutepio obrigado a investir prioritariamente na expansatildeo de sua rede na

localidade

Art 162- O Municiacutepio auxiliaraacute pelos meios ao seu alcance as organizaccedilotildees beneficentes

culturais e amadoristas nos termos da lei sendo que as amadoristas e as colegiais teratildeo

prioridade no uso de estaacutedios campos e instalaccedilotildees de propriedade do Municiacutepio

Art 163 ndash O Municiacutepio implantaraacute o programa de complementaccedilatildeo da merenda escolar no

prazo de 60 (sessenta) dias da promulgaccedilatildeo desta Lei Orgacircnica atraveacutes do cultivo obrigatoacuterio

de hortas escolares administradas por professores alunos e comunidade local nas escolas

municipais e vinculadas sob a orientaccedilatildeo da EMATER ou oacutergatildeo competente

Art 164 ndash O Municiacutepio manteraacute o professorado municipal em niacutevel econocircmico social e moral

agrave altura de suas funccedilotildees

Art 165 ndash A lei regularaacute a composiccedilatildeo o funcionamento e as atribuiccedilotildees do Conselho

Municipal de Educaccedilatildeo e do Conselho Municipal de Cultura

Art 166 ndash O Municiacutepio aplicaraacute anualmente nunca menos de 25 (vinte e cinco por cento)

no miacutenimo da receita resultante de impostos compreendida a proveniente de transferecircncia na

manutenccedilatildeo e desenvolvimento do ensino

Art 167 ndash Eacute da competecircncia comum da Uniatildeo do Estado e do Municiacutepio proporcionar os

meios de acesso agrave cultura agrave educaccedilatildeo e a ciecircncia

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO

O Municiacutepio oferece agrave populaccedilatildeo o ensino Puacuteblico Municipal Educaccedilatildeo Infantil e Ensino

Fundamental (1ordm ao 9ordm ano) aleacutem de contar com o Ensino Meacutedio Estadual Desta forma pode-se

observar que o niacutevel de escolaridade dos alunos vem aumentando gradativamente no decorrer

das deacutecadas

28

IDEB ndash Iacutendice de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Como se pode observar nos quadros abaixo (Ideb dos anos iniciais e finais de 2011 e 2013) o

municiacutepio vem conseguindo melhorar seu Ideb tanto nos anos iniciais quanto nos finais

Quadro I

Graacutefico II

29

Quadro II

Graacutefico III

30

Quadro III

Graacutefico IV

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

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Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

18

Tabela XIII - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2011

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 36 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 450 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 640 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 1100 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 980 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 7000 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2011

Tabela XIV - Produccedilatildeo Agriacutecola Municipal - Lavoura Temporaacuteria 2012

Arroz (em casca) - Quantidade produzida 70 toneladas

Arroz (em casca) - Valor da produccedilatildeo 38 mil reais

Arroz (em casca) - Aacuterea plantada 35 hectares

Arroz (em casca) - Aacuterea colhida 35 hectares

Arroz (em casca) - Rendimento meacutedio 2000 quilogramas por hectare

Cana-de-accediluacutecar - Quantidade produzida 9000 toneladas

Cana-de-accediluacutecar - Valor da produccedilatildeo 630 mil reais

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea plantada 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Aacuterea colhida 150 hectares

Cana-de-accediluacutecar - Rendimento meacutedio 60000 quilogramas por hectare

Feijatildeo (em gratildeo) - Quantidade produzida 415 toneladas

Feijatildeo (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 1039 mil reais

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea plantada 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Aacuterea colhida 750 hectares

Feijatildeo (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 553 quilogramas por hectare

Milho (em gratildeo) - Quantidade produzida 2170 toneladas

Milho (em gratildeo) - Valor da produccedilatildeo 949 mil reais

Milho (em gratildeo) - Aacuterea plantada 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Aacuterea colhida 620 hectares

Milho (em gratildeo) - Rendimento meacutedio 3500 quilogramas por hectare

Fonte IBGE 2012

19

242 - Mercado de trabalho Entre 2000 e 2010 a taxa de atividade da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais (ou seja o percentual

dessa populaccedilatildeo que era economicamente ativa) passou de 5822 em 2000 para 7157 em

2010 Ao mesmo tempo sua taxa de desocupaccedilatildeo (ou seja o percentual da populaccedilatildeo

economicamente ativa que estava desocupada) passou de 907 em 2000 para 499 em 2010

Tabela XV

Ocupaccedilatildeo da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais - Desterro do Melo ndash MG 2000 2010

Taxa de atividade - 18 anos ou mais 5822 7157

Taxa de desocupaccedilatildeo - 18 anos ou mais 907 499

Grau de formalizaccedilatildeo dos ocupados - 18 anos ou mais 2908 3488

Niacutevel educacional dos ocupados 2000 2010

dos ocupados com fundamental completo - 18 anos ou mais 1574 2871

dos ocupados com meacutedio completo - 18 anos ou mais 1025 2081

dos ocupados com rendimento de ateacute 1 sm - 18 anos ou mais 7619 5821

dos ocupados com rendimento de ateacute 2 sm - 18 anos ou mais 8939 9144

Fonte Pnud Ipea e FJP

25 - Administraccedilatildeo puacuteblica

O municiacutepio eacute composto pela Cacircmara Municipal (Poder Legislativo) e pelo Poder Executivo

Prefeito (a)

O Poder executivo por sua vez se faz de acordo estrutura administrativa abaixo descrita

20

251- Estrutura

PREFEITO (A)

VICE-PREFEITO (A)

SECRETARIO DE GABINETE

Sec Educaccedilatildeo Sec Sauacutede Assistecircncia Social Compras e Licitaccedilatildeo Chefia de Cultura e Turismo

Chefia de Esporte e Lazer Diretoria de Fazenda Chefia de Tecnologia da Informaccedilatildeo

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Diretoria de Operaccedilotildees Diretoria de Planejamento e Gestatildeo

252- Capacidade teacutecnica da Educaccedilatildeo - Professores (as) 42 (Quarenta e Dois) sendo 2 (Dois) com Magisteacuterio e 40 (quarenta) com

Ensino Superior

- Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Vice-Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Cantineiras 17 (Dezessete) todos com Ensino Meacutedio

- Motoristas 04 (Quatro) com Ensino Meacutedio

- Nutricionista 01 (um) com Ensino Superior

- Psicoacuteloga 01 (Um) com Ensino Superior

- Especialistas 04 (quatro) com Ensino Superior

- Funcionaacuterios (as) da Secretaria Escolar 05 (cinco)

21

253- Financcedilas O municiacutepio sobrevive praticamente dos repasses do Fundo de Participaccedilatildeo do Municiacutepio

(FPM) do total da receita bruta tendo ainda uma pequena receita com a arrecadaccedilatildeo de

tributos como IPVA IPTU ITR ICMS e outros conforme tabela abaixo

Tabela XVI

Portal de Gestatildeo para Resultados

valores em milhares

Ano 2013 R$

COacuteDIGO DESCRICcedilAtildeO DESTERRO DO MELO DESTERRO DO MELO

1 Receita Total R$9920689 100

11 Receita Corrente R$11514235 11606

111 Receita Tributaacuteria R$237753 206

1111 ISS R$30695 1291

1112 IPTU R$94102 3958

1113 IRRF R$74015 3113

1114 ITBI R$12625 531

1115 ITR R$0 0

1116 Taxas e Contribuiccedilotildees de melhoria R$26317 1107

112 Receita Transferecircncias Intergov R$10825934 9402

1121 COTA FPM R$6437794 5947

1122 COTA ICMS R$1824208 1685

1123 FUNDEB R$1407067 13

1124 SUS (Uniatildeo + Estado) R$450790 416

1125 COTA IPVA R$81150 075

1126 Royalties R$91423 084

1127 Outras Transf Intergov R$533502 493

113 Outras Receitas Transferecircncias R$310434 270

1131 Convecircnios Da Uniatildeo R$295322 9513

1132 Convecircnios Do Estado R$15113 487

1133 Outras Transf R$0 0

114 Outras Receitas Correntes R$140113 122

12 Receita de Capital R$30103 030

121 Operaccedilatildeo de Creacutedito R$0 0

122 Alienaccedilatildeo de Bens R$0 0

123 Amortizaccedilatildeo de Empreacutestimos R$0 0

124 Transferecircncia de Capital R$30103 100

125 Outras Receitas de Capital R$0 0

13 Receita Corrente Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

14 Receita de Capital Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

15 Total Deduccedilotildees -R$1623649 -1637

Fonte httpwww3tesourofazendagovbrestados_municipios 2013

22

254- Planejamento O planejamento deste Plano Municipal de Educaccedilatildeo deve atender aos objetivos agraves prioridades

agraves metas agraves diretrizes aos diagnoacutesticos da educaccedilatildeo desde os anos iniciais ateacute os anos finais

seguindo dentro dos paracircmetros do municiacutepio em consonacircncia com a Lei 13005 de 25 de

Junho de 2014

3 - PLANOS DE EDUCACcedilAtildeO (CONTEXTO NACIONAL ESTADUAL E

MUNICIPAL)

31 ndash Contexto Nacional e Estadual

Centrado nas demandas da Conferecircncia Nacional de Educaccedilatildeo (Conae) o Ministeacuterio da

Educaccedilatildeo (MEC) elaborou um plano que apoacutes debatido pelos diversos segmentos sociais foi

encaminhado para anaacutelise estudo e aprovaccedilatildeo do Congresso Nacional resultando na Lei nordm

13005 de 25 de junho de 2014 Sucinto o documento contempla 10 diretrizes e 20 metas a

grande maioria quantificaacutevel por estatiacutesticas

Dentre as metas destacam-se aquelas relacionadas agrave Educaccedilatildeo Infantil e ao Ensino

Fundamental universalizar o atendimento aos estudantes com deficiecircncia oferecer ensino em

tempo integral em 50 da rede puacuteblica atingir meacutedia no Iacutendice de Desenvolvimento da

Educaccedilatildeo Baacutesica (IDEB) nas seacuteries iniciais e 55 nas finais oferecer 25 das matriacuteculas da

Educaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA) integradas agrave Educaccedilatildeo profissional nas seacuteries finais

atender 50 das crianccedilas de ateacute 3 anos e erradicar o analfabetismo

O Plano Nacional de Educaccedilatildeo se desponta como um planejamento educativo em meacutedio prazo

para contribuir com a expansatildeo da qualidade do ensino puacuteblico brasileiro em todos os niacuteveis e

modalidades

Atrelado a estas mesmas metas correlacionadas agrave educaccedilatildeo estatildeo centrados os ideais dos

Planos Estaduais de Educaccedilatildeo dos Estados brasileiros uma vez que a Educaccedilatildeo eacute desenvolvida

por meio de regime de colaboraccedilatildeo entre os entes federativos conforme preconiza a

Constituiccedilatildeo Federativa do Brasil e a Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

23

32 ndash Contexto Municipal

Apresenta-se nesse documento o capiacutetulo da Lei Orgacircnica Municipal que trata da educaccedilatildeo

Algumas citaccedilotildees natildeo condizem com a atual realidade da educaccedilatildeo no municiacutepio devido agraves

mudanccedilas ocorridas no contexto educacional apoacutes sua promulgaccedilatildeo

LEI ORGAcircNICA MUNICIPAL

CAPIacuteTULO IV

Da Famiacutelia da Educaccedilatildeo da Cultura e do Desporto

Art 154 - O Municiacutepio dispensaraacute proteccedilatildeo especial ao casamento e asseguraraacute condiccedilotildees

morais fiacutesicas e sociais indispensaacuteveis ao desenvolvimento seguranccedila e estabilidade da

famiacutelia

sect 1ordm - Seratildeo proporcionadas aos interessados todas as facilidades para a celebraccedilatildeo do

casamento

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a assistecircncia aos idosos agrave maternidade e aos excepcionais

sect 3ordm - Compete ao Municiacutepio suplementar a Legislaccedilatildeo Federal e a Estadual dispondo sobre a

proteccedilatildeo agrave infacircncia agrave juventude e agraves pessoas portadoras de deficiecircncia garantindo-lhes o

acesso a logradouros edifiacutecios e veiacuteculos de transporte coletivo

sect 4ordm - Para execuccedilatildeo do previsto neste artigo seratildeo adotadas entre outras as seguintes

medidas

I ndash amparo agraves famiacutelias numerosas e sem recursos

II ndash accedilatildeo contra os males que satildeo instrumentos da dissoluccedilatildeo da famiacutelia

III ndash estiacutemulo aos pais a as organizaccedilotildees sociais para formaccedilatildeo moral ciacutevica fiacutesica e intelectual

da juventude

IV ndash colaboraccedilatildeo com as entidades assistenciais que visem a proteccedilatildeo e educaccedilatildeo da crianccedila

V ndash amparo agraves pessoas idosas assegurando sua participaccedilatildeo na comunidade defendendo sua

dignidade e bem-estar e garantindo-lhe o direito agrave vida

24

VI ndash colaboraccedilatildeo com a Uniatildeo com o Estado e com outros Municiacutepios para a soluccedilatildeo do

problema dos menores desamparados ou desajustados atraveacutes de processos adequados de

permanente recuperaccedilatildeo

Art 155 ndash O Municiacutepio estimularaacute o desenvolvimento das ciecircncias das artes das letras e da

cultura em geral observado o disposto na Constituiccedilatildeo Federal

sect 1ordm - Ao Municiacutepio compete suplementar quando necessaacuterio a legislaccedilatildeo federal e estadual

dispondo sobre a cultura

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a fixaccedilatildeo de datas comemorativas de alta significaccedilatildeo para o

Municiacutepio

sect 3ordm - Agrave administraccedilatildeo municipal cabe na forma da lei a gestatildeo da documentaccedilatildeo

governamental e as providecircncias para franquear consulta a quantos dela necessitem

sect 4ordm - Ao Municiacutepio cumprem proteger os documentos as obras e outros bens de valor

histoacuterico artiacutestico e cultural os monumentos as paisagens naturais e os siacutetios arqueoloacutegicos

Art 156 ndash O dever do Municiacutepio com a educaccedilatildeo seraacute efetivado mediante a garantia de

I ndash ensino fundamental obrigatoacuterio e gratuito inclusive para os que a ele natildeo tiverem acesso na

idade proacutepria

II ndash progressiva extensatildeo da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino meacutedio

III ndash atendimento educacional especializado aos portadores de deficiecircncia preferencialmente

na rede regular de ensino

IV ndash atendimento em creche e preacute-escola agraves crianccedilas de zero a seis anos de idade

V ndash acesso aos niacuteveis mais elevados do ensino da pesquisa e da criaccedilatildeo artiacutestica segundo a

capacidade de cada um VI ndash oferta de ensino noturno regular adequado agraves condiccedilotildees do educando

VII ndash atendimento ao educando no ensino fundamental atraveacutes de programas suplementares de

material didaacutetico-escolar alimentaccedilatildeo e assistecircncia agrave sauacutede e transporte onde haja linha regular

de coletivos

sect 1ordm - O acesso ao ensino obrigatoacuterio gratuito eacute direito puacuteblico subjetivo acionaacutevel mediante

mandado de injunccedilatildeo

sect 2ordm - O natildeo-fornecimento do ensino obrigatoacuterio pelo Municiacutepio ou sua oferta irregular

importa responsabilidade da autoridade competente

25

sect 3ordm - Compete ao Poder Puacuteblico recensear os educandos no ensino fundamental fazer-lhes a

chamada e zelar junto aos pais ou responsaacuteveis pela frequumlecircncia agrave escola

Art 157 ndash O sistema de ensino fundamental asseguraraacute aos alunos necessitados condiccedilotildees de

eficiecircncia escolar

Art 158 ndash O ensino oficial do Municiacutepio seraacute gratuito em todos os graus e atuaraacute

prioritariamente no ensino fundamental e preacute-escolar

sect 1ordm - O ensino religioso de matriacutecula facultativa constitui disciplina dos horaacuterios das escolas

oficiais do Municiacutepio e seraacute ministrado de acordo com a confissatildeo religiosa do aluno

manifestada ele se for capaz ou por seu representante legal ou responsaacutevel

sect 2ordm - O ensino regular seraacute ministrado em liacutengua portuguesa

sect 3ordm - O Municiacutepio orientaraacute e estimularaacute por todos os meios a educaccedilatildeo fiacutesica que seraacute

obrigatoacuteria nos estabelecimentos municipais de ensino e nos particulares que recebam auxiacutelio

do Municiacutepio

Art 159 ndash Agrave administraccedilatildeo municipal mediante aprovaccedilatildeo da Cacircmara Municipal cabe

I ndash construir preacutedios escolares dentro dos padrotildees exigidos e necessaacuterios para um adequado e

competente ensino-aprendizagem

II ndash apoio agraves escolas municipais jaacute existentes e criaccedilatildeo de outras escolas municipais onde haja

real necessidade e cliente que o justifique

III ndash promoccedilatildeo imediata de Concurso Puacuteblico de Provas e Tiacutetulos para preenchimento das

vagas existentes tanto no quadro de professores como no de outros funcionaacuterios necessaacuterios

nas escolas municipais

IV ndash construccedilatildeo de quadras eou ambientes adequados para a praacutetica de Educaccedilatildeo Fiacutesica e

atividades recreativas nas escolas municipais

V ndash transporte de pessoal administrativo teacutecnico e pedagoacutegico para assistecircncia e

acompanhamento agraves turmas vinculadas agrave escola estadual local

VI ndash manutenccedilatildeo e se necessaacuterio ampliaccedilatildeo do nuacutemero de funcionaacuterios municipais a serviccedilo da

biblioteca escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

26

VII ndash liberaccedilatildeo de funcionaacuterios puacuteblicos municipais para trabalhos eventuais na biblioteca

escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

VIII ndash distribuiccedilatildeo de material didaacutetico pedagoacutegico e escolar aos professores e alunos da

escola estadual e das turmas vinculadas

IX ndash transporte de merenda escolar da sede do PEAE ou outro oacutergatildeo que venha a coordenar o

setor ateacute a escola estadual escolas municipais e turmas vinculadas

X ndash complementaccedilatildeo atraveacutes da aquisiccedilatildeo de gecircneros alimentiacutecios da merenda escolar servida

nas escolas estaduais e municipais com ecircnfase ao atendimento aos costumes alimentares

regionais

XI ndash transporte dos alunos matriculados no 2ordm (segundo) e 3ordm (terceiro) graus regulares nas

diversas faculdades e estabelecimentos de ensino de Barbacena

XII ndash construccedilatildeo de campos de futebol nos diversos povoados e lugarejos do municiacutepio

XIII ndash construccedilatildeo de parques infantis na sede e nos povoados que o justifiquem

XIV ndash apoio agrave instalaccedilatildeo temporaacuteria de companhia circense

Art 160 ndash O ensino eacute livre agrave iniciativa privada atendidas as seguintes condiccedilotildees

I ndash cumprimento das normas gerais de educaccedilatildeo nacional

II ndash autorizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo de qualidade pelos oacutergatildeos competentes

Art 161 ndash Os recursos do Municiacutepio seratildeo destinados agraves escolas puacuteblicas podendo ser

dirigidos a escolas comunitaacuterias confessionais ou filantroacutepicas definidas em lei federal que

I ndash comprovem finalidade natildeo-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educaccedilatildeo

II ndash assegure agrave destinaccedilatildeo de seu patrimocircnio a outra escola comunitaacuteria filantroacutepica ou

confessional ou ao Municiacutepio no caso de encerramento de suas atividades

sect 1ordm - Os recursos de que trata este artigo seratildeo destinados a bolsas de estudo para o ensino

fundamental na forma da lei para os que demonstrarem insuficiecircncia de recursos quando

houver falta de vagas e cursos regulares da rede puacuteblica na localidade da residecircncia do

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educando ficando o Municiacutepio obrigado a investir prioritariamente na expansatildeo de sua rede na

localidade

Art 162- O Municiacutepio auxiliaraacute pelos meios ao seu alcance as organizaccedilotildees beneficentes

culturais e amadoristas nos termos da lei sendo que as amadoristas e as colegiais teratildeo

prioridade no uso de estaacutedios campos e instalaccedilotildees de propriedade do Municiacutepio

Art 163 ndash O Municiacutepio implantaraacute o programa de complementaccedilatildeo da merenda escolar no

prazo de 60 (sessenta) dias da promulgaccedilatildeo desta Lei Orgacircnica atraveacutes do cultivo obrigatoacuterio

de hortas escolares administradas por professores alunos e comunidade local nas escolas

municipais e vinculadas sob a orientaccedilatildeo da EMATER ou oacutergatildeo competente

Art 164 ndash O Municiacutepio manteraacute o professorado municipal em niacutevel econocircmico social e moral

agrave altura de suas funccedilotildees

Art 165 ndash A lei regularaacute a composiccedilatildeo o funcionamento e as atribuiccedilotildees do Conselho

Municipal de Educaccedilatildeo e do Conselho Municipal de Cultura

Art 166 ndash O Municiacutepio aplicaraacute anualmente nunca menos de 25 (vinte e cinco por cento)

no miacutenimo da receita resultante de impostos compreendida a proveniente de transferecircncia na

manutenccedilatildeo e desenvolvimento do ensino

Art 167 ndash Eacute da competecircncia comum da Uniatildeo do Estado e do Municiacutepio proporcionar os

meios de acesso agrave cultura agrave educaccedilatildeo e a ciecircncia

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO

O Municiacutepio oferece agrave populaccedilatildeo o ensino Puacuteblico Municipal Educaccedilatildeo Infantil e Ensino

Fundamental (1ordm ao 9ordm ano) aleacutem de contar com o Ensino Meacutedio Estadual Desta forma pode-se

observar que o niacutevel de escolaridade dos alunos vem aumentando gradativamente no decorrer

das deacutecadas

28

IDEB ndash Iacutendice de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Como se pode observar nos quadros abaixo (Ideb dos anos iniciais e finais de 2011 e 2013) o

municiacutepio vem conseguindo melhorar seu Ideb tanto nos anos iniciais quanto nos finais

Quadro I

Graacutefico II

29

Quadro II

Graacutefico III

30

Quadro III

Graacutefico IV

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

19

242 - Mercado de trabalho Entre 2000 e 2010 a taxa de atividade da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais (ou seja o percentual

dessa populaccedilatildeo que era economicamente ativa) passou de 5822 em 2000 para 7157 em

2010 Ao mesmo tempo sua taxa de desocupaccedilatildeo (ou seja o percentual da populaccedilatildeo

economicamente ativa que estava desocupada) passou de 907 em 2000 para 499 em 2010

Tabela XV

Ocupaccedilatildeo da populaccedilatildeo de 18 anos ou mais - Desterro do Melo ndash MG 2000 2010

Taxa de atividade - 18 anos ou mais 5822 7157

Taxa de desocupaccedilatildeo - 18 anos ou mais 907 499

Grau de formalizaccedilatildeo dos ocupados - 18 anos ou mais 2908 3488

Niacutevel educacional dos ocupados 2000 2010

dos ocupados com fundamental completo - 18 anos ou mais 1574 2871

dos ocupados com meacutedio completo - 18 anos ou mais 1025 2081

dos ocupados com rendimento de ateacute 1 sm - 18 anos ou mais 7619 5821

dos ocupados com rendimento de ateacute 2 sm - 18 anos ou mais 8939 9144

Fonte Pnud Ipea e FJP

25 - Administraccedilatildeo puacuteblica

O municiacutepio eacute composto pela Cacircmara Municipal (Poder Legislativo) e pelo Poder Executivo

Prefeito (a)

O Poder executivo por sua vez se faz de acordo estrutura administrativa abaixo descrita

20

251- Estrutura

PREFEITO (A)

VICE-PREFEITO (A)

SECRETARIO DE GABINETE

Sec Educaccedilatildeo Sec Sauacutede Assistecircncia Social Compras e Licitaccedilatildeo Chefia de Cultura e Turismo

Chefia de Esporte e Lazer Diretoria de Fazenda Chefia de Tecnologia da Informaccedilatildeo

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Diretoria de Operaccedilotildees Diretoria de Planejamento e Gestatildeo

252- Capacidade teacutecnica da Educaccedilatildeo - Professores (as) 42 (Quarenta e Dois) sendo 2 (Dois) com Magisteacuterio e 40 (quarenta) com

Ensino Superior

- Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Vice-Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Cantineiras 17 (Dezessete) todos com Ensino Meacutedio

- Motoristas 04 (Quatro) com Ensino Meacutedio

- Nutricionista 01 (um) com Ensino Superior

- Psicoacuteloga 01 (Um) com Ensino Superior

- Especialistas 04 (quatro) com Ensino Superior

- Funcionaacuterios (as) da Secretaria Escolar 05 (cinco)

21

253- Financcedilas O municiacutepio sobrevive praticamente dos repasses do Fundo de Participaccedilatildeo do Municiacutepio

(FPM) do total da receita bruta tendo ainda uma pequena receita com a arrecadaccedilatildeo de

tributos como IPVA IPTU ITR ICMS e outros conforme tabela abaixo

Tabela XVI

Portal de Gestatildeo para Resultados

valores em milhares

Ano 2013 R$

COacuteDIGO DESCRICcedilAtildeO DESTERRO DO MELO DESTERRO DO MELO

1 Receita Total R$9920689 100

11 Receita Corrente R$11514235 11606

111 Receita Tributaacuteria R$237753 206

1111 ISS R$30695 1291

1112 IPTU R$94102 3958

1113 IRRF R$74015 3113

1114 ITBI R$12625 531

1115 ITR R$0 0

1116 Taxas e Contribuiccedilotildees de melhoria R$26317 1107

112 Receita Transferecircncias Intergov R$10825934 9402

1121 COTA FPM R$6437794 5947

1122 COTA ICMS R$1824208 1685

1123 FUNDEB R$1407067 13

1124 SUS (Uniatildeo + Estado) R$450790 416

1125 COTA IPVA R$81150 075

1126 Royalties R$91423 084

1127 Outras Transf Intergov R$533502 493

113 Outras Receitas Transferecircncias R$310434 270

1131 Convecircnios Da Uniatildeo R$295322 9513

1132 Convecircnios Do Estado R$15113 487

1133 Outras Transf R$0 0

114 Outras Receitas Correntes R$140113 122

12 Receita de Capital R$30103 030

121 Operaccedilatildeo de Creacutedito R$0 0

122 Alienaccedilatildeo de Bens R$0 0

123 Amortizaccedilatildeo de Empreacutestimos R$0 0

124 Transferecircncia de Capital R$30103 100

125 Outras Receitas de Capital R$0 0

13 Receita Corrente Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

14 Receita de Capital Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

15 Total Deduccedilotildees -R$1623649 -1637

Fonte httpwww3tesourofazendagovbrestados_municipios 2013

22

254- Planejamento O planejamento deste Plano Municipal de Educaccedilatildeo deve atender aos objetivos agraves prioridades

agraves metas agraves diretrizes aos diagnoacutesticos da educaccedilatildeo desde os anos iniciais ateacute os anos finais

seguindo dentro dos paracircmetros do municiacutepio em consonacircncia com a Lei 13005 de 25 de

Junho de 2014

3 - PLANOS DE EDUCACcedilAtildeO (CONTEXTO NACIONAL ESTADUAL E

MUNICIPAL)

31 ndash Contexto Nacional e Estadual

Centrado nas demandas da Conferecircncia Nacional de Educaccedilatildeo (Conae) o Ministeacuterio da

Educaccedilatildeo (MEC) elaborou um plano que apoacutes debatido pelos diversos segmentos sociais foi

encaminhado para anaacutelise estudo e aprovaccedilatildeo do Congresso Nacional resultando na Lei nordm

13005 de 25 de junho de 2014 Sucinto o documento contempla 10 diretrizes e 20 metas a

grande maioria quantificaacutevel por estatiacutesticas

Dentre as metas destacam-se aquelas relacionadas agrave Educaccedilatildeo Infantil e ao Ensino

Fundamental universalizar o atendimento aos estudantes com deficiecircncia oferecer ensino em

tempo integral em 50 da rede puacuteblica atingir meacutedia no Iacutendice de Desenvolvimento da

Educaccedilatildeo Baacutesica (IDEB) nas seacuteries iniciais e 55 nas finais oferecer 25 das matriacuteculas da

Educaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA) integradas agrave Educaccedilatildeo profissional nas seacuteries finais

atender 50 das crianccedilas de ateacute 3 anos e erradicar o analfabetismo

O Plano Nacional de Educaccedilatildeo se desponta como um planejamento educativo em meacutedio prazo

para contribuir com a expansatildeo da qualidade do ensino puacuteblico brasileiro em todos os niacuteveis e

modalidades

Atrelado a estas mesmas metas correlacionadas agrave educaccedilatildeo estatildeo centrados os ideais dos

Planos Estaduais de Educaccedilatildeo dos Estados brasileiros uma vez que a Educaccedilatildeo eacute desenvolvida

por meio de regime de colaboraccedilatildeo entre os entes federativos conforme preconiza a

Constituiccedilatildeo Federativa do Brasil e a Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

23

32 ndash Contexto Municipal

Apresenta-se nesse documento o capiacutetulo da Lei Orgacircnica Municipal que trata da educaccedilatildeo

Algumas citaccedilotildees natildeo condizem com a atual realidade da educaccedilatildeo no municiacutepio devido agraves

mudanccedilas ocorridas no contexto educacional apoacutes sua promulgaccedilatildeo

LEI ORGAcircNICA MUNICIPAL

CAPIacuteTULO IV

Da Famiacutelia da Educaccedilatildeo da Cultura e do Desporto

Art 154 - O Municiacutepio dispensaraacute proteccedilatildeo especial ao casamento e asseguraraacute condiccedilotildees

morais fiacutesicas e sociais indispensaacuteveis ao desenvolvimento seguranccedila e estabilidade da

famiacutelia

sect 1ordm - Seratildeo proporcionadas aos interessados todas as facilidades para a celebraccedilatildeo do

casamento

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a assistecircncia aos idosos agrave maternidade e aos excepcionais

sect 3ordm - Compete ao Municiacutepio suplementar a Legislaccedilatildeo Federal e a Estadual dispondo sobre a

proteccedilatildeo agrave infacircncia agrave juventude e agraves pessoas portadoras de deficiecircncia garantindo-lhes o

acesso a logradouros edifiacutecios e veiacuteculos de transporte coletivo

sect 4ordm - Para execuccedilatildeo do previsto neste artigo seratildeo adotadas entre outras as seguintes

medidas

I ndash amparo agraves famiacutelias numerosas e sem recursos

II ndash accedilatildeo contra os males que satildeo instrumentos da dissoluccedilatildeo da famiacutelia

III ndash estiacutemulo aos pais a as organizaccedilotildees sociais para formaccedilatildeo moral ciacutevica fiacutesica e intelectual

da juventude

IV ndash colaboraccedilatildeo com as entidades assistenciais que visem a proteccedilatildeo e educaccedilatildeo da crianccedila

V ndash amparo agraves pessoas idosas assegurando sua participaccedilatildeo na comunidade defendendo sua

dignidade e bem-estar e garantindo-lhe o direito agrave vida

24

VI ndash colaboraccedilatildeo com a Uniatildeo com o Estado e com outros Municiacutepios para a soluccedilatildeo do

problema dos menores desamparados ou desajustados atraveacutes de processos adequados de

permanente recuperaccedilatildeo

Art 155 ndash O Municiacutepio estimularaacute o desenvolvimento das ciecircncias das artes das letras e da

cultura em geral observado o disposto na Constituiccedilatildeo Federal

sect 1ordm - Ao Municiacutepio compete suplementar quando necessaacuterio a legislaccedilatildeo federal e estadual

dispondo sobre a cultura

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a fixaccedilatildeo de datas comemorativas de alta significaccedilatildeo para o

Municiacutepio

sect 3ordm - Agrave administraccedilatildeo municipal cabe na forma da lei a gestatildeo da documentaccedilatildeo

governamental e as providecircncias para franquear consulta a quantos dela necessitem

sect 4ordm - Ao Municiacutepio cumprem proteger os documentos as obras e outros bens de valor

histoacuterico artiacutestico e cultural os monumentos as paisagens naturais e os siacutetios arqueoloacutegicos

Art 156 ndash O dever do Municiacutepio com a educaccedilatildeo seraacute efetivado mediante a garantia de

I ndash ensino fundamental obrigatoacuterio e gratuito inclusive para os que a ele natildeo tiverem acesso na

idade proacutepria

II ndash progressiva extensatildeo da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino meacutedio

III ndash atendimento educacional especializado aos portadores de deficiecircncia preferencialmente

na rede regular de ensino

IV ndash atendimento em creche e preacute-escola agraves crianccedilas de zero a seis anos de idade

V ndash acesso aos niacuteveis mais elevados do ensino da pesquisa e da criaccedilatildeo artiacutestica segundo a

capacidade de cada um VI ndash oferta de ensino noturno regular adequado agraves condiccedilotildees do educando

VII ndash atendimento ao educando no ensino fundamental atraveacutes de programas suplementares de

material didaacutetico-escolar alimentaccedilatildeo e assistecircncia agrave sauacutede e transporte onde haja linha regular

de coletivos

sect 1ordm - O acesso ao ensino obrigatoacuterio gratuito eacute direito puacuteblico subjetivo acionaacutevel mediante

mandado de injunccedilatildeo

sect 2ordm - O natildeo-fornecimento do ensino obrigatoacuterio pelo Municiacutepio ou sua oferta irregular

importa responsabilidade da autoridade competente

25

sect 3ordm - Compete ao Poder Puacuteblico recensear os educandos no ensino fundamental fazer-lhes a

chamada e zelar junto aos pais ou responsaacuteveis pela frequumlecircncia agrave escola

Art 157 ndash O sistema de ensino fundamental asseguraraacute aos alunos necessitados condiccedilotildees de

eficiecircncia escolar

Art 158 ndash O ensino oficial do Municiacutepio seraacute gratuito em todos os graus e atuaraacute

prioritariamente no ensino fundamental e preacute-escolar

sect 1ordm - O ensino religioso de matriacutecula facultativa constitui disciplina dos horaacuterios das escolas

oficiais do Municiacutepio e seraacute ministrado de acordo com a confissatildeo religiosa do aluno

manifestada ele se for capaz ou por seu representante legal ou responsaacutevel

sect 2ordm - O ensino regular seraacute ministrado em liacutengua portuguesa

sect 3ordm - O Municiacutepio orientaraacute e estimularaacute por todos os meios a educaccedilatildeo fiacutesica que seraacute

obrigatoacuteria nos estabelecimentos municipais de ensino e nos particulares que recebam auxiacutelio

do Municiacutepio

Art 159 ndash Agrave administraccedilatildeo municipal mediante aprovaccedilatildeo da Cacircmara Municipal cabe

I ndash construir preacutedios escolares dentro dos padrotildees exigidos e necessaacuterios para um adequado e

competente ensino-aprendizagem

II ndash apoio agraves escolas municipais jaacute existentes e criaccedilatildeo de outras escolas municipais onde haja

real necessidade e cliente que o justifique

III ndash promoccedilatildeo imediata de Concurso Puacuteblico de Provas e Tiacutetulos para preenchimento das

vagas existentes tanto no quadro de professores como no de outros funcionaacuterios necessaacuterios

nas escolas municipais

IV ndash construccedilatildeo de quadras eou ambientes adequados para a praacutetica de Educaccedilatildeo Fiacutesica e

atividades recreativas nas escolas municipais

V ndash transporte de pessoal administrativo teacutecnico e pedagoacutegico para assistecircncia e

acompanhamento agraves turmas vinculadas agrave escola estadual local

VI ndash manutenccedilatildeo e se necessaacuterio ampliaccedilatildeo do nuacutemero de funcionaacuterios municipais a serviccedilo da

biblioteca escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

26

VII ndash liberaccedilatildeo de funcionaacuterios puacuteblicos municipais para trabalhos eventuais na biblioteca

escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

VIII ndash distribuiccedilatildeo de material didaacutetico pedagoacutegico e escolar aos professores e alunos da

escola estadual e das turmas vinculadas

IX ndash transporte de merenda escolar da sede do PEAE ou outro oacutergatildeo que venha a coordenar o

setor ateacute a escola estadual escolas municipais e turmas vinculadas

X ndash complementaccedilatildeo atraveacutes da aquisiccedilatildeo de gecircneros alimentiacutecios da merenda escolar servida

nas escolas estaduais e municipais com ecircnfase ao atendimento aos costumes alimentares

regionais

XI ndash transporte dos alunos matriculados no 2ordm (segundo) e 3ordm (terceiro) graus regulares nas

diversas faculdades e estabelecimentos de ensino de Barbacena

XII ndash construccedilatildeo de campos de futebol nos diversos povoados e lugarejos do municiacutepio

XIII ndash construccedilatildeo de parques infantis na sede e nos povoados que o justifiquem

XIV ndash apoio agrave instalaccedilatildeo temporaacuteria de companhia circense

Art 160 ndash O ensino eacute livre agrave iniciativa privada atendidas as seguintes condiccedilotildees

I ndash cumprimento das normas gerais de educaccedilatildeo nacional

II ndash autorizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo de qualidade pelos oacutergatildeos competentes

Art 161 ndash Os recursos do Municiacutepio seratildeo destinados agraves escolas puacuteblicas podendo ser

dirigidos a escolas comunitaacuterias confessionais ou filantroacutepicas definidas em lei federal que

I ndash comprovem finalidade natildeo-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educaccedilatildeo

II ndash assegure agrave destinaccedilatildeo de seu patrimocircnio a outra escola comunitaacuteria filantroacutepica ou

confessional ou ao Municiacutepio no caso de encerramento de suas atividades

sect 1ordm - Os recursos de que trata este artigo seratildeo destinados a bolsas de estudo para o ensino

fundamental na forma da lei para os que demonstrarem insuficiecircncia de recursos quando

houver falta de vagas e cursos regulares da rede puacuteblica na localidade da residecircncia do

27

educando ficando o Municiacutepio obrigado a investir prioritariamente na expansatildeo de sua rede na

localidade

Art 162- O Municiacutepio auxiliaraacute pelos meios ao seu alcance as organizaccedilotildees beneficentes

culturais e amadoristas nos termos da lei sendo que as amadoristas e as colegiais teratildeo

prioridade no uso de estaacutedios campos e instalaccedilotildees de propriedade do Municiacutepio

Art 163 ndash O Municiacutepio implantaraacute o programa de complementaccedilatildeo da merenda escolar no

prazo de 60 (sessenta) dias da promulgaccedilatildeo desta Lei Orgacircnica atraveacutes do cultivo obrigatoacuterio

de hortas escolares administradas por professores alunos e comunidade local nas escolas

municipais e vinculadas sob a orientaccedilatildeo da EMATER ou oacutergatildeo competente

Art 164 ndash O Municiacutepio manteraacute o professorado municipal em niacutevel econocircmico social e moral

agrave altura de suas funccedilotildees

Art 165 ndash A lei regularaacute a composiccedilatildeo o funcionamento e as atribuiccedilotildees do Conselho

Municipal de Educaccedilatildeo e do Conselho Municipal de Cultura

Art 166 ndash O Municiacutepio aplicaraacute anualmente nunca menos de 25 (vinte e cinco por cento)

no miacutenimo da receita resultante de impostos compreendida a proveniente de transferecircncia na

manutenccedilatildeo e desenvolvimento do ensino

Art 167 ndash Eacute da competecircncia comum da Uniatildeo do Estado e do Municiacutepio proporcionar os

meios de acesso agrave cultura agrave educaccedilatildeo e a ciecircncia

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO

O Municiacutepio oferece agrave populaccedilatildeo o ensino Puacuteblico Municipal Educaccedilatildeo Infantil e Ensino

Fundamental (1ordm ao 9ordm ano) aleacutem de contar com o Ensino Meacutedio Estadual Desta forma pode-se

observar que o niacutevel de escolaridade dos alunos vem aumentando gradativamente no decorrer

das deacutecadas

28

IDEB ndash Iacutendice de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Como se pode observar nos quadros abaixo (Ideb dos anos iniciais e finais de 2011 e 2013) o

municiacutepio vem conseguindo melhorar seu Ideb tanto nos anos iniciais quanto nos finais

Quadro I

Graacutefico II

29

Quadro II

Graacutefico III

30

Quadro III

Graacutefico IV

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

20

251- Estrutura

PREFEITO (A)

VICE-PREFEITO (A)

SECRETARIO DE GABINETE

Sec Educaccedilatildeo Sec Sauacutede Assistecircncia Social Compras e Licitaccedilatildeo Chefia de Cultura e Turismo

Chefia de Esporte e Lazer Diretoria de Fazenda Chefia de Tecnologia da Informaccedilatildeo

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Diretoria de Operaccedilotildees Diretoria de Planejamento e Gestatildeo

252- Capacidade teacutecnica da Educaccedilatildeo - Professores (as) 42 (Quarenta e Dois) sendo 2 (Dois) com Magisteacuterio e 40 (quarenta) com

Ensino Superior

- Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Vice-Diretor (a) 01 (Um) com Ensino Superior

- Cantineiras 17 (Dezessete) todos com Ensino Meacutedio

- Motoristas 04 (Quatro) com Ensino Meacutedio

- Nutricionista 01 (um) com Ensino Superior

- Psicoacuteloga 01 (Um) com Ensino Superior

- Especialistas 04 (quatro) com Ensino Superior

- Funcionaacuterios (as) da Secretaria Escolar 05 (cinco)

21

253- Financcedilas O municiacutepio sobrevive praticamente dos repasses do Fundo de Participaccedilatildeo do Municiacutepio

(FPM) do total da receita bruta tendo ainda uma pequena receita com a arrecadaccedilatildeo de

tributos como IPVA IPTU ITR ICMS e outros conforme tabela abaixo

Tabela XVI

Portal de Gestatildeo para Resultados

valores em milhares

Ano 2013 R$

COacuteDIGO DESCRICcedilAtildeO DESTERRO DO MELO DESTERRO DO MELO

1 Receita Total R$9920689 100

11 Receita Corrente R$11514235 11606

111 Receita Tributaacuteria R$237753 206

1111 ISS R$30695 1291

1112 IPTU R$94102 3958

1113 IRRF R$74015 3113

1114 ITBI R$12625 531

1115 ITR R$0 0

1116 Taxas e Contribuiccedilotildees de melhoria R$26317 1107

112 Receita Transferecircncias Intergov R$10825934 9402

1121 COTA FPM R$6437794 5947

1122 COTA ICMS R$1824208 1685

1123 FUNDEB R$1407067 13

1124 SUS (Uniatildeo + Estado) R$450790 416

1125 COTA IPVA R$81150 075

1126 Royalties R$91423 084

1127 Outras Transf Intergov R$533502 493

113 Outras Receitas Transferecircncias R$310434 270

1131 Convecircnios Da Uniatildeo R$295322 9513

1132 Convecircnios Do Estado R$15113 487

1133 Outras Transf R$0 0

114 Outras Receitas Correntes R$140113 122

12 Receita de Capital R$30103 030

121 Operaccedilatildeo de Creacutedito R$0 0

122 Alienaccedilatildeo de Bens R$0 0

123 Amortizaccedilatildeo de Empreacutestimos R$0 0

124 Transferecircncia de Capital R$30103 100

125 Outras Receitas de Capital R$0 0

13 Receita Corrente Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

14 Receita de Capital Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

15 Total Deduccedilotildees -R$1623649 -1637

Fonte httpwww3tesourofazendagovbrestados_municipios 2013

22

254- Planejamento O planejamento deste Plano Municipal de Educaccedilatildeo deve atender aos objetivos agraves prioridades

agraves metas agraves diretrizes aos diagnoacutesticos da educaccedilatildeo desde os anos iniciais ateacute os anos finais

seguindo dentro dos paracircmetros do municiacutepio em consonacircncia com a Lei 13005 de 25 de

Junho de 2014

3 - PLANOS DE EDUCACcedilAtildeO (CONTEXTO NACIONAL ESTADUAL E

MUNICIPAL)

31 ndash Contexto Nacional e Estadual

Centrado nas demandas da Conferecircncia Nacional de Educaccedilatildeo (Conae) o Ministeacuterio da

Educaccedilatildeo (MEC) elaborou um plano que apoacutes debatido pelos diversos segmentos sociais foi

encaminhado para anaacutelise estudo e aprovaccedilatildeo do Congresso Nacional resultando na Lei nordm

13005 de 25 de junho de 2014 Sucinto o documento contempla 10 diretrizes e 20 metas a

grande maioria quantificaacutevel por estatiacutesticas

Dentre as metas destacam-se aquelas relacionadas agrave Educaccedilatildeo Infantil e ao Ensino

Fundamental universalizar o atendimento aos estudantes com deficiecircncia oferecer ensino em

tempo integral em 50 da rede puacuteblica atingir meacutedia no Iacutendice de Desenvolvimento da

Educaccedilatildeo Baacutesica (IDEB) nas seacuteries iniciais e 55 nas finais oferecer 25 das matriacuteculas da

Educaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA) integradas agrave Educaccedilatildeo profissional nas seacuteries finais

atender 50 das crianccedilas de ateacute 3 anos e erradicar o analfabetismo

O Plano Nacional de Educaccedilatildeo se desponta como um planejamento educativo em meacutedio prazo

para contribuir com a expansatildeo da qualidade do ensino puacuteblico brasileiro em todos os niacuteveis e

modalidades

Atrelado a estas mesmas metas correlacionadas agrave educaccedilatildeo estatildeo centrados os ideais dos

Planos Estaduais de Educaccedilatildeo dos Estados brasileiros uma vez que a Educaccedilatildeo eacute desenvolvida

por meio de regime de colaboraccedilatildeo entre os entes federativos conforme preconiza a

Constituiccedilatildeo Federativa do Brasil e a Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

23

32 ndash Contexto Municipal

Apresenta-se nesse documento o capiacutetulo da Lei Orgacircnica Municipal que trata da educaccedilatildeo

Algumas citaccedilotildees natildeo condizem com a atual realidade da educaccedilatildeo no municiacutepio devido agraves

mudanccedilas ocorridas no contexto educacional apoacutes sua promulgaccedilatildeo

LEI ORGAcircNICA MUNICIPAL

CAPIacuteTULO IV

Da Famiacutelia da Educaccedilatildeo da Cultura e do Desporto

Art 154 - O Municiacutepio dispensaraacute proteccedilatildeo especial ao casamento e asseguraraacute condiccedilotildees

morais fiacutesicas e sociais indispensaacuteveis ao desenvolvimento seguranccedila e estabilidade da

famiacutelia

sect 1ordm - Seratildeo proporcionadas aos interessados todas as facilidades para a celebraccedilatildeo do

casamento

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a assistecircncia aos idosos agrave maternidade e aos excepcionais

sect 3ordm - Compete ao Municiacutepio suplementar a Legislaccedilatildeo Federal e a Estadual dispondo sobre a

proteccedilatildeo agrave infacircncia agrave juventude e agraves pessoas portadoras de deficiecircncia garantindo-lhes o

acesso a logradouros edifiacutecios e veiacuteculos de transporte coletivo

sect 4ordm - Para execuccedilatildeo do previsto neste artigo seratildeo adotadas entre outras as seguintes

medidas

I ndash amparo agraves famiacutelias numerosas e sem recursos

II ndash accedilatildeo contra os males que satildeo instrumentos da dissoluccedilatildeo da famiacutelia

III ndash estiacutemulo aos pais a as organizaccedilotildees sociais para formaccedilatildeo moral ciacutevica fiacutesica e intelectual

da juventude

IV ndash colaboraccedilatildeo com as entidades assistenciais que visem a proteccedilatildeo e educaccedilatildeo da crianccedila

V ndash amparo agraves pessoas idosas assegurando sua participaccedilatildeo na comunidade defendendo sua

dignidade e bem-estar e garantindo-lhe o direito agrave vida

24

VI ndash colaboraccedilatildeo com a Uniatildeo com o Estado e com outros Municiacutepios para a soluccedilatildeo do

problema dos menores desamparados ou desajustados atraveacutes de processos adequados de

permanente recuperaccedilatildeo

Art 155 ndash O Municiacutepio estimularaacute o desenvolvimento das ciecircncias das artes das letras e da

cultura em geral observado o disposto na Constituiccedilatildeo Federal

sect 1ordm - Ao Municiacutepio compete suplementar quando necessaacuterio a legislaccedilatildeo federal e estadual

dispondo sobre a cultura

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a fixaccedilatildeo de datas comemorativas de alta significaccedilatildeo para o

Municiacutepio

sect 3ordm - Agrave administraccedilatildeo municipal cabe na forma da lei a gestatildeo da documentaccedilatildeo

governamental e as providecircncias para franquear consulta a quantos dela necessitem

sect 4ordm - Ao Municiacutepio cumprem proteger os documentos as obras e outros bens de valor

histoacuterico artiacutestico e cultural os monumentos as paisagens naturais e os siacutetios arqueoloacutegicos

Art 156 ndash O dever do Municiacutepio com a educaccedilatildeo seraacute efetivado mediante a garantia de

I ndash ensino fundamental obrigatoacuterio e gratuito inclusive para os que a ele natildeo tiverem acesso na

idade proacutepria

II ndash progressiva extensatildeo da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino meacutedio

III ndash atendimento educacional especializado aos portadores de deficiecircncia preferencialmente

na rede regular de ensino

IV ndash atendimento em creche e preacute-escola agraves crianccedilas de zero a seis anos de idade

V ndash acesso aos niacuteveis mais elevados do ensino da pesquisa e da criaccedilatildeo artiacutestica segundo a

capacidade de cada um VI ndash oferta de ensino noturno regular adequado agraves condiccedilotildees do educando

VII ndash atendimento ao educando no ensino fundamental atraveacutes de programas suplementares de

material didaacutetico-escolar alimentaccedilatildeo e assistecircncia agrave sauacutede e transporte onde haja linha regular

de coletivos

sect 1ordm - O acesso ao ensino obrigatoacuterio gratuito eacute direito puacuteblico subjetivo acionaacutevel mediante

mandado de injunccedilatildeo

sect 2ordm - O natildeo-fornecimento do ensino obrigatoacuterio pelo Municiacutepio ou sua oferta irregular

importa responsabilidade da autoridade competente

25

sect 3ordm - Compete ao Poder Puacuteblico recensear os educandos no ensino fundamental fazer-lhes a

chamada e zelar junto aos pais ou responsaacuteveis pela frequumlecircncia agrave escola

Art 157 ndash O sistema de ensino fundamental asseguraraacute aos alunos necessitados condiccedilotildees de

eficiecircncia escolar

Art 158 ndash O ensino oficial do Municiacutepio seraacute gratuito em todos os graus e atuaraacute

prioritariamente no ensino fundamental e preacute-escolar

sect 1ordm - O ensino religioso de matriacutecula facultativa constitui disciplina dos horaacuterios das escolas

oficiais do Municiacutepio e seraacute ministrado de acordo com a confissatildeo religiosa do aluno

manifestada ele se for capaz ou por seu representante legal ou responsaacutevel

sect 2ordm - O ensino regular seraacute ministrado em liacutengua portuguesa

sect 3ordm - O Municiacutepio orientaraacute e estimularaacute por todos os meios a educaccedilatildeo fiacutesica que seraacute

obrigatoacuteria nos estabelecimentos municipais de ensino e nos particulares que recebam auxiacutelio

do Municiacutepio

Art 159 ndash Agrave administraccedilatildeo municipal mediante aprovaccedilatildeo da Cacircmara Municipal cabe

I ndash construir preacutedios escolares dentro dos padrotildees exigidos e necessaacuterios para um adequado e

competente ensino-aprendizagem

II ndash apoio agraves escolas municipais jaacute existentes e criaccedilatildeo de outras escolas municipais onde haja

real necessidade e cliente que o justifique

III ndash promoccedilatildeo imediata de Concurso Puacuteblico de Provas e Tiacutetulos para preenchimento das

vagas existentes tanto no quadro de professores como no de outros funcionaacuterios necessaacuterios

nas escolas municipais

IV ndash construccedilatildeo de quadras eou ambientes adequados para a praacutetica de Educaccedilatildeo Fiacutesica e

atividades recreativas nas escolas municipais

V ndash transporte de pessoal administrativo teacutecnico e pedagoacutegico para assistecircncia e

acompanhamento agraves turmas vinculadas agrave escola estadual local

VI ndash manutenccedilatildeo e se necessaacuterio ampliaccedilatildeo do nuacutemero de funcionaacuterios municipais a serviccedilo da

biblioteca escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

26

VII ndash liberaccedilatildeo de funcionaacuterios puacuteblicos municipais para trabalhos eventuais na biblioteca

escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

VIII ndash distribuiccedilatildeo de material didaacutetico pedagoacutegico e escolar aos professores e alunos da

escola estadual e das turmas vinculadas

IX ndash transporte de merenda escolar da sede do PEAE ou outro oacutergatildeo que venha a coordenar o

setor ateacute a escola estadual escolas municipais e turmas vinculadas

X ndash complementaccedilatildeo atraveacutes da aquisiccedilatildeo de gecircneros alimentiacutecios da merenda escolar servida

nas escolas estaduais e municipais com ecircnfase ao atendimento aos costumes alimentares

regionais

XI ndash transporte dos alunos matriculados no 2ordm (segundo) e 3ordm (terceiro) graus regulares nas

diversas faculdades e estabelecimentos de ensino de Barbacena

XII ndash construccedilatildeo de campos de futebol nos diversos povoados e lugarejos do municiacutepio

XIII ndash construccedilatildeo de parques infantis na sede e nos povoados que o justifiquem

XIV ndash apoio agrave instalaccedilatildeo temporaacuteria de companhia circense

Art 160 ndash O ensino eacute livre agrave iniciativa privada atendidas as seguintes condiccedilotildees

I ndash cumprimento das normas gerais de educaccedilatildeo nacional

II ndash autorizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo de qualidade pelos oacutergatildeos competentes

Art 161 ndash Os recursos do Municiacutepio seratildeo destinados agraves escolas puacuteblicas podendo ser

dirigidos a escolas comunitaacuterias confessionais ou filantroacutepicas definidas em lei federal que

I ndash comprovem finalidade natildeo-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educaccedilatildeo

II ndash assegure agrave destinaccedilatildeo de seu patrimocircnio a outra escola comunitaacuteria filantroacutepica ou

confessional ou ao Municiacutepio no caso de encerramento de suas atividades

sect 1ordm - Os recursos de que trata este artigo seratildeo destinados a bolsas de estudo para o ensino

fundamental na forma da lei para os que demonstrarem insuficiecircncia de recursos quando

houver falta de vagas e cursos regulares da rede puacuteblica na localidade da residecircncia do

27

educando ficando o Municiacutepio obrigado a investir prioritariamente na expansatildeo de sua rede na

localidade

Art 162- O Municiacutepio auxiliaraacute pelos meios ao seu alcance as organizaccedilotildees beneficentes

culturais e amadoristas nos termos da lei sendo que as amadoristas e as colegiais teratildeo

prioridade no uso de estaacutedios campos e instalaccedilotildees de propriedade do Municiacutepio

Art 163 ndash O Municiacutepio implantaraacute o programa de complementaccedilatildeo da merenda escolar no

prazo de 60 (sessenta) dias da promulgaccedilatildeo desta Lei Orgacircnica atraveacutes do cultivo obrigatoacuterio

de hortas escolares administradas por professores alunos e comunidade local nas escolas

municipais e vinculadas sob a orientaccedilatildeo da EMATER ou oacutergatildeo competente

Art 164 ndash O Municiacutepio manteraacute o professorado municipal em niacutevel econocircmico social e moral

agrave altura de suas funccedilotildees

Art 165 ndash A lei regularaacute a composiccedilatildeo o funcionamento e as atribuiccedilotildees do Conselho

Municipal de Educaccedilatildeo e do Conselho Municipal de Cultura

Art 166 ndash O Municiacutepio aplicaraacute anualmente nunca menos de 25 (vinte e cinco por cento)

no miacutenimo da receita resultante de impostos compreendida a proveniente de transferecircncia na

manutenccedilatildeo e desenvolvimento do ensino

Art 167 ndash Eacute da competecircncia comum da Uniatildeo do Estado e do Municiacutepio proporcionar os

meios de acesso agrave cultura agrave educaccedilatildeo e a ciecircncia

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO

O Municiacutepio oferece agrave populaccedilatildeo o ensino Puacuteblico Municipal Educaccedilatildeo Infantil e Ensino

Fundamental (1ordm ao 9ordm ano) aleacutem de contar com o Ensino Meacutedio Estadual Desta forma pode-se

observar que o niacutevel de escolaridade dos alunos vem aumentando gradativamente no decorrer

das deacutecadas

28

IDEB ndash Iacutendice de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Como se pode observar nos quadros abaixo (Ideb dos anos iniciais e finais de 2011 e 2013) o

municiacutepio vem conseguindo melhorar seu Ideb tanto nos anos iniciais quanto nos finais

Quadro I

Graacutefico II

29

Quadro II

Graacutefico III

30

Quadro III

Graacutefico IV

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

21

253- Financcedilas O municiacutepio sobrevive praticamente dos repasses do Fundo de Participaccedilatildeo do Municiacutepio

(FPM) do total da receita bruta tendo ainda uma pequena receita com a arrecadaccedilatildeo de

tributos como IPVA IPTU ITR ICMS e outros conforme tabela abaixo

Tabela XVI

Portal de Gestatildeo para Resultados

valores em milhares

Ano 2013 R$

COacuteDIGO DESCRICcedilAtildeO DESTERRO DO MELO DESTERRO DO MELO

1 Receita Total R$9920689 100

11 Receita Corrente R$11514235 11606

111 Receita Tributaacuteria R$237753 206

1111 ISS R$30695 1291

1112 IPTU R$94102 3958

1113 IRRF R$74015 3113

1114 ITBI R$12625 531

1115 ITR R$0 0

1116 Taxas e Contribuiccedilotildees de melhoria R$26317 1107

112 Receita Transferecircncias Intergov R$10825934 9402

1121 COTA FPM R$6437794 5947

1122 COTA ICMS R$1824208 1685

1123 FUNDEB R$1407067 13

1124 SUS (Uniatildeo + Estado) R$450790 416

1125 COTA IPVA R$81150 075

1126 Royalties R$91423 084

1127 Outras Transf Intergov R$533502 493

113 Outras Receitas Transferecircncias R$310434 270

1131 Convecircnios Da Uniatildeo R$295322 9513

1132 Convecircnios Do Estado R$15113 487

1133 Outras Transf R$0 0

114 Outras Receitas Correntes R$140113 122

12 Receita de Capital R$30103 030

121 Operaccedilatildeo de Creacutedito R$0 0

122 Alienaccedilatildeo de Bens R$0 0

123 Amortizaccedilatildeo de Empreacutestimos R$0 0

124 Transferecircncia de Capital R$30103 100

125 Outras Receitas de Capital R$0 0

13 Receita Corrente Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

14 Receita de Capital Intra-Orccedilamentaacuteria R$0 0

15 Total Deduccedilotildees -R$1623649 -1637

Fonte httpwww3tesourofazendagovbrestados_municipios 2013

22

254- Planejamento O planejamento deste Plano Municipal de Educaccedilatildeo deve atender aos objetivos agraves prioridades

agraves metas agraves diretrizes aos diagnoacutesticos da educaccedilatildeo desde os anos iniciais ateacute os anos finais

seguindo dentro dos paracircmetros do municiacutepio em consonacircncia com a Lei 13005 de 25 de

Junho de 2014

3 - PLANOS DE EDUCACcedilAtildeO (CONTEXTO NACIONAL ESTADUAL E

MUNICIPAL)

31 ndash Contexto Nacional e Estadual

Centrado nas demandas da Conferecircncia Nacional de Educaccedilatildeo (Conae) o Ministeacuterio da

Educaccedilatildeo (MEC) elaborou um plano que apoacutes debatido pelos diversos segmentos sociais foi

encaminhado para anaacutelise estudo e aprovaccedilatildeo do Congresso Nacional resultando na Lei nordm

13005 de 25 de junho de 2014 Sucinto o documento contempla 10 diretrizes e 20 metas a

grande maioria quantificaacutevel por estatiacutesticas

Dentre as metas destacam-se aquelas relacionadas agrave Educaccedilatildeo Infantil e ao Ensino

Fundamental universalizar o atendimento aos estudantes com deficiecircncia oferecer ensino em

tempo integral em 50 da rede puacuteblica atingir meacutedia no Iacutendice de Desenvolvimento da

Educaccedilatildeo Baacutesica (IDEB) nas seacuteries iniciais e 55 nas finais oferecer 25 das matriacuteculas da

Educaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA) integradas agrave Educaccedilatildeo profissional nas seacuteries finais

atender 50 das crianccedilas de ateacute 3 anos e erradicar o analfabetismo

O Plano Nacional de Educaccedilatildeo se desponta como um planejamento educativo em meacutedio prazo

para contribuir com a expansatildeo da qualidade do ensino puacuteblico brasileiro em todos os niacuteveis e

modalidades

Atrelado a estas mesmas metas correlacionadas agrave educaccedilatildeo estatildeo centrados os ideais dos

Planos Estaduais de Educaccedilatildeo dos Estados brasileiros uma vez que a Educaccedilatildeo eacute desenvolvida

por meio de regime de colaboraccedilatildeo entre os entes federativos conforme preconiza a

Constituiccedilatildeo Federativa do Brasil e a Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

23

32 ndash Contexto Municipal

Apresenta-se nesse documento o capiacutetulo da Lei Orgacircnica Municipal que trata da educaccedilatildeo

Algumas citaccedilotildees natildeo condizem com a atual realidade da educaccedilatildeo no municiacutepio devido agraves

mudanccedilas ocorridas no contexto educacional apoacutes sua promulgaccedilatildeo

LEI ORGAcircNICA MUNICIPAL

CAPIacuteTULO IV

Da Famiacutelia da Educaccedilatildeo da Cultura e do Desporto

Art 154 - O Municiacutepio dispensaraacute proteccedilatildeo especial ao casamento e asseguraraacute condiccedilotildees

morais fiacutesicas e sociais indispensaacuteveis ao desenvolvimento seguranccedila e estabilidade da

famiacutelia

sect 1ordm - Seratildeo proporcionadas aos interessados todas as facilidades para a celebraccedilatildeo do

casamento

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a assistecircncia aos idosos agrave maternidade e aos excepcionais

sect 3ordm - Compete ao Municiacutepio suplementar a Legislaccedilatildeo Federal e a Estadual dispondo sobre a

proteccedilatildeo agrave infacircncia agrave juventude e agraves pessoas portadoras de deficiecircncia garantindo-lhes o

acesso a logradouros edifiacutecios e veiacuteculos de transporte coletivo

sect 4ordm - Para execuccedilatildeo do previsto neste artigo seratildeo adotadas entre outras as seguintes

medidas

I ndash amparo agraves famiacutelias numerosas e sem recursos

II ndash accedilatildeo contra os males que satildeo instrumentos da dissoluccedilatildeo da famiacutelia

III ndash estiacutemulo aos pais a as organizaccedilotildees sociais para formaccedilatildeo moral ciacutevica fiacutesica e intelectual

da juventude

IV ndash colaboraccedilatildeo com as entidades assistenciais que visem a proteccedilatildeo e educaccedilatildeo da crianccedila

V ndash amparo agraves pessoas idosas assegurando sua participaccedilatildeo na comunidade defendendo sua

dignidade e bem-estar e garantindo-lhe o direito agrave vida

24

VI ndash colaboraccedilatildeo com a Uniatildeo com o Estado e com outros Municiacutepios para a soluccedilatildeo do

problema dos menores desamparados ou desajustados atraveacutes de processos adequados de

permanente recuperaccedilatildeo

Art 155 ndash O Municiacutepio estimularaacute o desenvolvimento das ciecircncias das artes das letras e da

cultura em geral observado o disposto na Constituiccedilatildeo Federal

sect 1ordm - Ao Municiacutepio compete suplementar quando necessaacuterio a legislaccedilatildeo federal e estadual

dispondo sobre a cultura

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a fixaccedilatildeo de datas comemorativas de alta significaccedilatildeo para o

Municiacutepio

sect 3ordm - Agrave administraccedilatildeo municipal cabe na forma da lei a gestatildeo da documentaccedilatildeo

governamental e as providecircncias para franquear consulta a quantos dela necessitem

sect 4ordm - Ao Municiacutepio cumprem proteger os documentos as obras e outros bens de valor

histoacuterico artiacutestico e cultural os monumentos as paisagens naturais e os siacutetios arqueoloacutegicos

Art 156 ndash O dever do Municiacutepio com a educaccedilatildeo seraacute efetivado mediante a garantia de

I ndash ensino fundamental obrigatoacuterio e gratuito inclusive para os que a ele natildeo tiverem acesso na

idade proacutepria

II ndash progressiva extensatildeo da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino meacutedio

III ndash atendimento educacional especializado aos portadores de deficiecircncia preferencialmente

na rede regular de ensino

IV ndash atendimento em creche e preacute-escola agraves crianccedilas de zero a seis anos de idade

V ndash acesso aos niacuteveis mais elevados do ensino da pesquisa e da criaccedilatildeo artiacutestica segundo a

capacidade de cada um VI ndash oferta de ensino noturno regular adequado agraves condiccedilotildees do educando

VII ndash atendimento ao educando no ensino fundamental atraveacutes de programas suplementares de

material didaacutetico-escolar alimentaccedilatildeo e assistecircncia agrave sauacutede e transporte onde haja linha regular

de coletivos

sect 1ordm - O acesso ao ensino obrigatoacuterio gratuito eacute direito puacuteblico subjetivo acionaacutevel mediante

mandado de injunccedilatildeo

sect 2ordm - O natildeo-fornecimento do ensino obrigatoacuterio pelo Municiacutepio ou sua oferta irregular

importa responsabilidade da autoridade competente

25

sect 3ordm - Compete ao Poder Puacuteblico recensear os educandos no ensino fundamental fazer-lhes a

chamada e zelar junto aos pais ou responsaacuteveis pela frequumlecircncia agrave escola

Art 157 ndash O sistema de ensino fundamental asseguraraacute aos alunos necessitados condiccedilotildees de

eficiecircncia escolar

Art 158 ndash O ensino oficial do Municiacutepio seraacute gratuito em todos os graus e atuaraacute

prioritariamente no ensino fundamental e preacute-escolar

sect 1ordm - O ensino religioso de matriacutecula facultativa constitui disciplina dos horaacuterios das escolas

oficiais do Municiacutepio e seraacute ministrado de acordo com a confissatildeo religiosa do aluno

manifestada ele se for capaz ou por seu representante legal ou responsaacutevel

sect 2ordm - O ensino regular seraacute ministrado em liacutengua portuguesa

sect 3ordm - O Municiacutepio orientaraacute e estimularaacute por todos os meios a educaccedilatildeo fiacutesica que seraacute

obrigatoacuteria nos estabelecimentos municipais de ensino e nos particulares que recebam auxiacutelio

do Municiacutepio

Art 159 ndash Agrave administraccedilatildeo municipal mediante aprovaccedilatildeo da Cacircmara Municipal cabe

I ndash construir preacutedios escolares dentro dos padrotildees exigidos e necessaacuterios para um adequado e

competente ensino-aprendizagem

II ndash apoio agraves escolas municipais jaacute existentes e criaccedilatildeo de outras escolas municipais onde haja

real necessidade e cliente que o justifique

III ndash promoccedilatildeo imediata de Concurso Puacuteblico de Provas e Tiacutetulos para preenchimento das

vagas existentes tanto no quadro de professores como no de outros funcionaacuterios necessaacuterios

nas escolas municipais

IV ndash construccedilatildeo de quadras eou ambientes adequados para a praacutetica de Educaccedilatildeo Fiacutesica e

atividades recreativas nas escolas municipais

V ndash transporte de pessoal administrativo teacutecnico e pedagoacutegico para assistecircncia e

acompanhamento agraves turmas vinculadas agrave escola estadual local

VI ndash manutenccedilatildeo e se necessaacuterio ampliaccedilatildeo do nuacutemero de funcionaacuterios municipais a serviccedilo da

biblioteca escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

26

VII ndash liberaccedilatildeo de funcionaacuterios puacuteblicos municipais para trabalhos eventuais na biblioteca

escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

VIII ndash distribuiccedilatildeo de material didaacutetico pedagoacutegico e escolar aos professores e alunos da

escola estadual e das turmas vinculadas

IX ndash transporte de merenda escolar da sede do PEAE ou outro oacutergatildeo que venha a coordenar o

setor ateacute a escola estadual escolas municipais e turmas vinculadas

X ndash complementaccedilatildeo atraveacutes da aquisiccedilatildeo de gecircneros alimentiacutecios da merenda escolar servida

nas escolas estaduais e municipais com ecircnfase ao atendimento aos costumes alimentares

regionais

XI ndash transporte dos alunos matriculados no 2ordm (segundo) e 3ordm (terceiro) graus regulares nas

diversas faculdades e estabelecimentos de ensino de Barbacena

XII ndash construccedilatildeo de campos de futebol nos diversos povoados e lugarejos do municiacutepio

XIII ndash construccedilatildeo de parques infantis na sede e nos povoados que o justifiquem

XIV ndash apoio agrave instalaccedilatildeo temporaacuteria de companhia circense

Art 160 ndash O ensino eacute livre agrave iniciativa privada atendidas as seguintes condiccedilotildees

I ndash cumprimento das normas gerais de educaccedilatildeo nacional

II ndash autorizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo de qualidade pelos oacutergatildeos competentes

Art 161 ndash Os recursos do Municiacutepio seratildeo destinados agraves escolas puacuteblicas podendo ser

dirigidos a escolas comunitaacuterias confessionais ou filantroacutepicas definidas em lei federal que

I ndash comprovem finalidade natildeo-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educaccedilatildeo

II ndash assegure agrave destinaccedilatildeo de seu patrimocircnio a outra escola comunitaacuteria filantroacutepica ou

confessional ou ao Municiacutepio no caso de encerramento de suas atividades

sect 1ordm - Os recursos de que trata este artigo seratildeo destinados a bolsas de estudo para o ensino

fundamental na forma da lei para os que demonstrarem insuficiecircncia de recursos quando

houver falta de vagas e cursos regulares da rede puacuteblica na localidade da residecircncia do

27

educando ficando o Municiacutepio obrigado a investir prioritariamente na expansatildeo de sua rede na

localidade

Art 162- O Municiacutepio auxiliaraacute pelos meios ao seu alcance as organizaccedilotildees beneficentes

culturais e amadoristas nos termos da lei sendo que as amadoristas e as colegiais teratildeo

prioridade no uso de estaacutedios campos e instalaccedilotildees de propriedade do Municiacutepio

Art 163 ndash O Municiacutepio implantaraacute o programa de complementaccedilatildeo da merenda escolar no

prazo de 60 (sessenta) dias da promulgaccedilatildeo desta Lei Orgacircnica atraveacutes do cultivo obrigatoacuterio

de hortas escolares administradas por professores alunos e comunidade local nas escolas

municipais e vinculadas sob a orientaccedilatildeo da EMATER ou oacutergatildeo competente

Art 164 ndash O Municiacutepio manteraacute o professorado municipal em niacutevel econocircmico social e moral

agrave altura de suas funccedilotildees

Art 165 ndash A lei regularaacute a composiccedilatildeo o funcionamento e as atribuiccedilotildees do Conselho

Municipal de Educaccedilatildeo e do Conselho Municipal de Cultura

Art 166 ndash O Municiacutepio aplicaraacute anualmente nunca menos de 25 (vinte e cinco por cento)

no miacutenimo da receita resultante de impostos compreendida a proveniente de transferecircncia na

manutenccedilatildeo e desenvolvimento do ensino

Art 167 ndash Eacute da competecircncia comum da Uniatildeo do Estado e do Municiacutepio proporcionar os

meios de acesso agrave cultura agrave educaccedilatildeo e a ciecircncia

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO

O Municiacutepio oferece agrave populaccedilatildeo o ensino Puacuteblico Municipal Educaccedilatildeo Infantil e Ensino

Fundamental (1ordm ao 9ordm ano) aleacutem de contar com o Ensino Meacutedio Estadual Desta forma pode-se

observar que o niacutevel de escolaridade dos alunos vem aumentando gradativamente no decorrer

das deacutecadas

28

IDEB ndash Iacutendice de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Como se pode observar nos quadros abaixo (Ideb dos anos iniciais e finais de 2011 e 2013) o

municiacutepio vem conseguindo melhorar seu Ideb tanto nos anos iniciais quanto nos finais

Quadro I

Graacutefico II

29

Quadro II

Graacutefico III

30

Quadro III

Graacutefico IV

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

22

254- Planejamento O planejamento deste Plano Municipal de Educaccedilatildeo deve atender aos objetivos agraves prioridades

agraves metas agraves diretrizes aos diagnoacutesticos da educaccedilatildeo desde os anos iniciais ateacute os anos finais

seguindo dentro dos paracircmetros do municiacutepio em consonacircncia com a Lei 13005 de 25 de

Junho de 2014

3 - PLANOS DE EDUCACcedilAtildeO (CONTEXTO NACIONAL ESTADUAL E

MUNICIPAL)

31 ndash Contexto Nacional e Estadual

Centrado nas demandas da Conferecircncia Nacional de Educaccedilatildeo (Conae) o Ministeacuterio da

Educaccedilatildeo (MEC) elaborou um plano que apoacutes debatido pelos diversos segmentos sociais foi

encaminhado para anaacutelise estudo e aprovaccedilatildeo do Congresso Nacional resultando na Lei nordm

13005 de 25 de junho de 2014 Sucinto o documento contempla 10 diretrizes e 20 metas a

grande maioria quantificaacutevel por estatiacutesticas

Dentre as metas destacam-se aquelas relacionadas agrave Educaccedilatildeo Infantil e ao Ensino

Fundamental universalizar o atendimento aos estudantes com deficiecircncia oferecer ensino em

tempo integral em 50 da rede puacuteblica atingir meacutedia no Iacutendice de Desenvolvimento da

Educaccedilatildeo Baacutesica (IDEB) nas seacuteries iniciais e 55 nas finais oferecer 25 das matriacuteculas da

Educaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA) integradas agrave Educaccedilatildeo profissional nas seacuteries finais

atender 50 das crianccedilas de ateacute 3 anos e erradicar o analfabetismo

O Plano Nacional de Educaccedilatildeo se desponta como um planejamento educativo em meacutedio prazo

para contribuir com a expansatildeo da qualidade do ensino puacuteblico brasileiro em todos os niacuteveis e

modalidades

Atrelado a estas mesmas metas correlacionadas agrave educaccedilatildeo estatildeo centrados os ideais dos

Planos Estaduais de Educaccedilatildeo dos Estados brasileiros uma vez que a Educaccedilatildeo eacute desenvolvida

por meio de regime de colaboraccedilatildeo entre os entes federativos conforme preconiza a

Constituiccedilatildeo Federativa do Brasil e a Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

23

32 ndash Contexto Municipal

Apresenta-se nesse documento o capiacutetulo da Lei Orgacircnica Municipal que trata da educaccedilatildeo

Algumas citaccedilotildees natildeo condizem com a atual realidade da educaccedilatildeo no municiacutepio devido agraves

mudanccedilas ocorridas no contexto educacional apoacutes sua promulgaccedilatildeo

LEI ORGAcircNICA MUNICIPAL

CAPIacuteTULO IV

Da Famiacutelia da Educaccedilatildeo da Cultura e do Desporto

Art 154 - O Municiacutepio dispensaraacute proteccedilatildeo especial ao casamento e asseguraraacute condiccedilotildees

morais fiacutesicas e sociais indispensaacuteveis ao desenvolvimento seguranccedila e estabilidade da

famiacutelia

sect 1ordm - Seratildeo proporcionadas aos interessados todas as facilidades para a celebraccedilatildeo do

casamento

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a assistecircncia aos idosos agrave maternidade e aos excepcionais

sect 3ordm - Compete ao Municiacutepio suplementar a Legislaccedilatildeo Federal e a Estadual dispondo sobre a

proteccedilatildeo agrave infacircncia agrave juventude e agraves pessoas portadoras de deficiecircncia garantindo-lhes o

acesso a logradouros edifiacutecios e veiacuteculos de transporte coletivo

sect 4ordm - Para execuccedilatildeo do previsto neste artigo seratildeo adotadas entre outras as seguintes

medidas

I ndash amparo agraves famiacutelias numerosas e sem recursos

II ndash accedilatildeo contra os males que satildeo instrumentos da dissoluccedilatildeo da famiacutelia

III ndash estiacutemulo aos pais a as organizaccedilotildees sociais para formaccedilatildeo moral ciacutevica fiacutesica e intelectual

da juventude

IV ndash colaboraccedilatildeo com as entidades assistenciais que visem a proteccedilatildeo e educaccedilatildeo da crianccedila

V ndash amparo agraves pessoas idosas assegurando sua participaccedilatildeo na comunidade defendendo sua

dignidade e bem-estar e garantindo-lhe o direito agrave vida

24

VI ndash colaboraccedilatildeo com a Uniatildeo com o Estado e com outros Municiacutepios para a soluccedilatildeo do

problema dos menores desamparados ou desajustados atraveacutes de processos adequados de

permanente recuperaccedilatildeo

Art 155 ndash O Municiacutepio estimularaacute o desenvolvimento das ciecircncias das artes das letras e da

cultura em geral observado o disposto na Constituiccedilatildeo Federal

sect 1ordm - Ao Municiacutepio compete suplementar quando necessaacuterio a legislaccedilatildeo federal e estadual

dispondo sobre a cultura

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a fixaccedilatildeo de datas comemorativas de alta significaccedilatildeo para o

Municiacutepio

sect 3ordm - Agrave administraccedilatildeo municipal cabe na forma da lei a gestatildeo da documentaccedilatildeo

governamental e as providecircncias para franquear consulta a quantos dela necessitem

sect 4ordm - Ao Municiacutepio cumprem proteger os documentos as obras e outros bens de valor

histoacuterico artiacutestico e cultural os monumentos as paisagens naturais e os siacutetios arqueoloacutegicos

Art 156 ndash O dever do Municiacutepio com a educaccedilatildeo seraacute efetivado mediante a garantia de

I ndash ensino fundamental obrigatoacuterio e gratuito inclusive para os que a ele natildeo tiverem acesso na

idade proacutepria

II ndash progressiva extensatildeo da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino meacutedio

III ndash atendimento educacional especializado aos portadores de deficiecircncia preferencialmente

na rede regular de ensino

IV ndash atendimento em creche e preacute-escola agraves crianccedilas de zero a seis anos de idade

V ndash acesso aos niacuteveis mais elevados do ensino da pesquisa e da criaccedilatildeo artiacutestica segundo a

capacidade de cada um VI ndash oferta de ensino noturno regular adequado agraves condiccedilotildees do educando

VII ndash atendimento ao educando no ensino fundamental atraveacutes de programas suplementares de

material didaacutetico-escolar alimentaccedilatildeo e assistecircncia agrave sauacutede e transporte onde haja linha regular

de coletivos

sect 1ordm - O acesso ao ensino obrigatoacuterio gratuito eacute direito puacuteblico subjetivo acionaacutevel mediante

mandado de injunccedilatildeo

sect 2ordm - O natildeo-fornecimento do ensino obrigatoacuterio pelo Municiacutepio ou sua oferta irregular

importa responsabilidade da autoridade competente

25

sect 3ordm - Compete ao Poder Puacuteblico recensear os educandos no ensino fundamental fazer-lhes a

chamada e zelar junto aos pais ou responsaacuteveis pela frequumlecircncia agrave escola

Art 157 ndash O sistema de ensino fundamental asseguraraacute aos alunos necessitados condiccedilotildees de

eficiecircncia escolar

Art 158 ndash O ensino oficial do Municiacutepio seraacute gratuito em todos os graus e atuaraacute

prioritariamente no ensino fundamental e preacute-escolar

sect 1ordm - O ensino religioso de matriacutecula facultativa constitui disciplina dos horaacuterios das escolas

oficiais do Municiacutepio e seraacute ministrado de acordo com a confissatildeo religiosa do aluno

manifestada ele se for capaz ou por seu representante legal ou responsaacutevel

sect 2ordm - O ensino regular seraacute ministrado em liacutengua portuguesa

sect 3ordm - O Municiacutepio orientaraacute e estimularaacute por todos os meios a educaccedilatildeo fiacutesica que seraacute

obrigatoacuteria nos estabelecimentos municipais de ensino e nos particulares que recebam auxiacutelio

do Municiacutepio

Art 159 ndash Agrave administraccedilatildeo municipal mediante aprovaccedilatildeo da Cacircmara Municipal cabe

I ndash construir preacutedios escolares dentro dos padrotildees exigidos e necessaacuterios para um adequado e

competente ensino-aprendizagem

II ndash apoio agraves escolas municipais jaacute existentes e criaccedilatildeo de outras escolas municipais onde haja

real necessidade e cliente que o justifique

III ndash promoccedilatildeo imediata de Concurso Puacuteblico de Provas e Tiacutetulos para preenchimento das

vagas existentes tanto no quadro de professores como no de outros funcionaacuterios necessaacuterios

nas escolas municipais

IV ndash construccedilatildeo de quadras eou ambientes adequados para a praacutetica de Educaccedilatildeo Fiacutesica e

atividades recreativas nas escolas municipais

V ndash transporte de pessoal administrativo teacutecnico e pedagoacutegico para assistecircncia e

acompanhamento agraves turmas vinculadas agrave escola estadual local

VI ndash manutenccedilatildeo e se necessaacuterio ampliaccedilatildeo do nuacutemero de funcionaacuterios municipais a serviccedilo da

biblioteca escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

26

VII ndash liberaccedilatildeo de funcionaacuterios puacuteblicos municipais para trabalhos eventuais na biblioteca

escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

VIII ndash distribuiccedilatildeo de material didaacutetico pedagoacutegico e escolar aos professores e alunos da

escola estadual e das turmas vinculadas

IX ndash transporte de merenda escolar da sede do PEAE ou outro oacutergatildeo que venha a coordenar o

setor ateacute a escola estadual escolas municipais e turmas vinculadas

X ndash complementaccedilatildeo atraveacutes da aquisiccedilatildeo de gecircneros alimentiacutecios da merenda escolar servida

nas escolas estaduais e municipais com ecircnfase ao atendimento aos costumes alimentares

regionais

XI ndash transporte dos alunos matriculados no 2ordm (segundo) e 3ordm (terceiro) graus regulares nas

diversas faculdades e estabelecimentos de ensino de Barbacena

XII ndash construccedilatildeo de campos de futebol nos diversos povoados e lugarejos do municiacutepio

XIII ndash construccedilatildeo de parques infantis na sede e nos povoados que o justifiquem

XIV ndash apoio agrave instalaccedilatildeo temporaacuteria de companhia circense

Art 160 ndash O ensino eacute livre agrave iniciativa privada atendidas as seguintes condiccedilotildees

I ndash cumprimento das normas gerais de educaccedilatildeo nacional

II ndash autorizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo de qualidade pelos oacutergatildeos competentes

Art 161 ndash Os recursos do Municiacutepio seratildeo destinados agraves escolas puacuteblicas podendo ser

dirigidos a escolas comunitaacuterias confessionais ou filantroacutepicas definidas em lei federal que

I ndash comprovem finalidade natildeo-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educaccedilatildeo

II ndash assegure agrave destinaccedilatildeo de seu patrimocircnio a outra escola comunitaacuteria filantroacutepica ou

confessional ou ao Municiacutepio no caso de encerramento de suas atividades

sect 1ordm - Os recursos de que trata este artigo seratildeo destinados a bolsas de estudo para o ensino

fundamental na forma da lei para os que demonstrarem insuficiecircncia de recursos quando

houver falta de vagas e cursos regulares da rede puacuteblica na localidade da residecircncia do

27

educando ficando o Municiacutepio obrigado a investir prioritariamente na expansatildeo de sua rede na

localidade

Art 162- O Municiacutepio auxiliaraacute pelos meios ao seu alcance as organizaccedilotildees beneficentes

culturais e amadoristas nos termos da lei sendo que as amadoristas e as colegiais teratildeo

prioridade no uso de estaacutedios campos e instalaccedilotildees de propriedade do Municiacutepio

Art 163 ndash O Municiacutepio implantaraacute o programa de complementaccedilatildeo da merenda escolar no

prazo de 60 (sessenta) dias da promulgaccedilatildeo desta Lei Orgacircnica atraveacutes do cultivo obrigatoacuterio

de hortas escolares administradas por professores alunos e comunidade local nas escolas

municipais e vinculadas sob a orientaccedilatildeo da EMATER ou oacutergatildeo competente

Art 164 ndash O Municiacutepio manteraacute o professorado municipal em niacutevel econocircmico social e moral

agrave altura de suas funccedilotildees

Art 165 ndash A lei regularaacute a composiccedilatildeo o funcionamento e as atribuiccedilotildees do Conselho

Municipal de Educaccedilatildeo e do Conselho Municipal de Cultura

Art 166 ndash O Municiacutepio aplicaraacute anualmente nunca menos de 25 (vinte e cinco por cento)

no miacutenimo da receita resultante de impostos compreendida a proveniente de transferecircncia na

manutenccedilatildeo e desenvolvimento do ensino

Art 167 ndash Eacute da competecircncia comum da Uniatildeo do Estado e do Municiacutepio proporcionar os

meios de acesso agrave cultura agrave educaccedilatildeo e a ciecircncia

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO

O Municiacutepio oferece agrave populaccedilatildeo o ensino Puacuteblico Municipal Educaccedilatildeo Infantil e Ensino

Fundamental (1ordm ao 9ordm ano) aleacutem de contar com o Ensino Meacutedio Estadual Desta forma pode-se

observar que o niacutevel de escolaridade dos alunos vem aumentando gradativamente no decorrer

das deacutecadas

28

IDEB ndash Iacutendice de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Como se pode observar nos quadros abaixo (Ideb dos anos iniciais e finais de 2011 e 2013) o

municiacutepio vem conseguindo melhorar seu Ideb tanto nos anos iniciais quanto nos finais

Quadro I

Graacutefico II

29

Quadro II

Graacutefico III

30

Quadro III

Graacutefico IV

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

23

32 ndash Contexto Municipal

Apresenta-se nesse documento o capiacutetulo da Lei Orgacircnica Municipal que trata da educaccedilatildeo

Algumas citaccedilotildees natildeo condizem com a atual realidade da educaccedilatildeo no municiacutepio devido agraves

mudanccedilas ocorridas no contexto educacional apoacutes sua promulgaccedilatildeo

LEI ORGAcircNICA MUNICIPAL

CAPIacuteTULO IV

Da Famiacutelia da Educaccedilatildeo da Cultura e do Desporto

Art 154 - O Municiacutepio dispensaraacute proteccedilatildeo especial ao casamento e asseguraraacute condiccedilotildees

morais fiacutesicas e sociais indispensaacuteveis ao desenvolvimento seguranccedila e estabilidade da

famiacutelia

sect 1ordm - Seratildeo proporcionadas aos interessados todas as facilidades para a celebraccedilatildeo do

casamento

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a assistecircncia aos idosos agrave maternidade e aos excepcionais

sect 3ordm - Compete ao Municiacutepio suplementar a Legislaccedilatildeo Federal e a Estadual dispondo sobre a

proteccedilatildeo agrave infacircncia agrave juventude e agraves pessoas portadoras de deficiecircncia garantindo-lhes o

acesso a logradouros edifiacutecios e veiacuteculos de transporte coletivo

sect 4ordm - Para execuccedilatildeo do previsto neste artigo seratildeo adotadas entre outras as seguintes

medidas

I ndash amparo agraves famiacutelias numerosas e sem recursos

II ndash accedilatildeo contra os males que satildeo instrumentos da dissoluccedilatildeo da famiacutelia

III ndash estiacutemulo aos pais a as organizaccedilotildees sociais para formaccedilatildeo moral ciacutevica fiacutesica e intelectual

da juventude

IV ndash colaboraccedilatildeo com as entidades assistenciais que visem a proteccedilatildeo e educaccedilatildeo da crianccedila

V ndash amparo agraves pessoas idosas assegurando sua participaccedilatildeo na comunidade defendendo sua

dignidade e bem-estar e garantindo-lhe o direito agrave vida

24

VI ndash colaboraccedilatildeo com a Uniatildeo com o Estado e com outros Municiacutepios para a soluccedilatildeo do

problema dos menores desamparados ou desajustados atraveacutes de processos adequados de

permanente recuperaccedilatildeo

Art 155 ndash O Municiacutepio estimularaacute o desenvolvimento das ciecircncias das artes das letras e da

cultura em geral observado o disposto na Constituiccedilatildeo Federal

sect 1ordm - Ao Municiacutepio compete suplementar quando necessaacuterio a legislaccedilatildeo federal e estadual

dispondo sobre a cultura

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a fixaccedilatildeo de datas comemorativas de alta significaccedilatildeo para o

Municiacutepio

sect 3ordm - Agrave administraccedilatildeo municipal cabe na forma da lei a gestatildeo da documentaccedilatildeo

governamental e as providecircncias para franquear consulta a quantos dela necessitem

sect 4ordm - Ao Municiacutepio cumprem proteger os documentos as obras e outros bens de valor

histoacuterico artiacutestico e cultural os monumentos as paisagens naturais e os siacutetios arqueoloacutegicos

Art 156 ndash O dever do Municiacutepio com a educaccedilatildeo seraacute efetivado mediante a garantia de

I ndash ensino fundamental obrigatoacuterio e gratuito inclusive para os que a ele natildeo tiverem acesso na

idade proacutepria

II ndash progressiva extensatildeo da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino meacutedio

III ndash atendimento educacional especializado aos portadores de deficiecircncia preferencialmente

na rede regular de ensino

IV ndash atendimento em creche e preacute-escola agraves crianccedilas de zero a seis anos de idade

V ndash acesso aos niacuteveis mais elevados do ensino da pesquisa e da criaccedilatildeo artiacutestica segundo a

capacidade de cada um VI ndash oferta de ensino noturno regular adequado agraves condiccedilotildees do educando

VII ndash atendimento ao educando no ensino fundamental atraveacutes de programas suplementares de

material didaacutetico-escolar alimentaccedilatildeo e assistecircncia agrave sauacutede e transporte onde haja linha regular

de coletivos

sect 1ordm - O acesso ao ensino obrigatoacuterio gratuito eacute direito puacuteblico subjetivo acionaacutevel mediante

mandado de injunccedilatildeo

sect 2ordm - O natildeo-fornecimento do ensino obrigatoacuterio pelo Municiacutepio ou sua oferta irregular

importa responsabilidade da autoridade competente

25

sect 3ordm - Compete ao Poder Puacuteblico recensear os educandos no ensino fundamental fazer-lhes a

chamada e zelar junto aos pais ou responsaacuteveis pela frequumlecircncia agrave escola

Art 157 ndash O sistema de ensino fundamental asseguraraacute aos alunos necessitados condiccedilotildees de

eficiecircncia escolar

Art 158 ndash O ensino oficial do Municiacutepio seraacute gratuito em todos os graus e atuaraacute

prioritariamente no ensino fundamental e preacute-escolar

sect 1ordm - O ensino religioso de matriacutecula facultativa constitui disciplina dos horaacuterios das escolas

oficiais do Municiacutepio e seraacute ministrado de acordo com a confissatildeo religiosa do aluno

manifestada ele se for capaz ou por seu representante legal ou responsaacutevel

sect 2ordm - O ensino regular seraacute ministrado em liacutengua portuguesa

sect 3ordm - O Municiacutepio orientaraacute e estimularaacute por todos os meios a educaccedilatildeo fiacutesica que seraacute

obrigatoacuteria nos estabelecimentos municipais de ensino e nos particulares que recebam auxiacutelio

do Municiacutepio

Art 159 ndash Agrave administraccedilatildeo municipal mediante aprovaccedilatildeo da Cacircmara Municipal cabe

I ndash construir preacutedios escolares dentro dos padrotildees exigidos e necessaacuterios para um adequado e

competente ensino-aprendizagem

II ndash apoio agraves escolas municipais jaacute existentes e criaccedilatildeo de outras escolas municipais onde haja

real necessidade e cliente que o justifique

III ndash promoccedilatildeo imediata de Concurso Puacuteblico de Provas e Tiacutetulos para preenchimento das

vagas existentes tanto no quadro de professores como no de outros funcionaacuterios necessaacuterios

nas escolas municipais

IV ndash construccedilatildeo de quadras eou ambientes adequados para a praacutetica de Educaccedilatildeo Fiacutesica e

atividades recreativas nas escolas municipais

V ndash transporte de pessoal administrativo teacutecnico e pedagoacutegico para assistecircncia e

acompanhamento agraves turmas vinculadas agrave escola estadual local

VI ndash manutenccedilatildeo e se necessaacuterio ampliaccedilatildeo do nuacutemero de funcionaacuterios municipais a serviccedilo da

biblioteca escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

26

VII ndash liberaccedilatildeo de funcionaacuterios puacuteblicos municipais para trabalhos eventuais na biblioteca

escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

VIII ndash distribuiccedilatildeo de material didaacutetico pedagoacutegico e escolar aos professores e alunos da

escola estadual e das turmas vinculadas

IX ndash transporte de merenda escolar da sede do PEAE ou outro oacutergatildeo que venha a coordenar o

setor ateacute a escola estadual escolas municipais e turmas vinculadas

X ndash complementaccedilatildeo atraveacutes da aquisiccedilatildeo de gecircneros alimentiacutecios da merenda escolar servida

nas escolas estaduais e municipais com ecircnfase ao atendimento aos costumes alimentares

regionais

XI ndash transporte dos alunos matriculados no 2ordm (segundo) e 3ordm (terceiro) graus regulares nas

diversas faculdades e estabelecimentos de ensino de Barbacena

XII ndash construccedilatildeo de campos de futebol nos diversos povoados e lugarejos do municiacutepio

XIII ndash construccedilatildeo de parques infantis na sede e nos povoados que o justifiquem

XIV ndash apoio agrave instalaccedilatildeo temporaacuteria de companhia circense

Art 160 ndash O ensino eacute livre agrave iniciativa privada atendidas as seguintes condiccedilotildees

I ndash cumprimento das normas gerais de educaccedilatildeo nacional

II ndash autorizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo de qualidade pelos oacutergatildeos competentes

Art 161 ndash Os recursos do Municiacutepio seratildeo destinados agraves escolas puacuteblicas podendo ser

dirigidos a escolas comunitaacuterias confessionais ou filantroacutepicas definidas em lei federal que

I ndash comprovem finalidade natildeo-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educaccedilatildeo

II ndash assegure agrave destinaccedilatildeo de seu patrimocircnio a outra escola comunitaacuteria filantroacutepica ou

confessional ou ao Municiacutepio no caso de encerramento de suas atividades

sect 1ordm - Os recursos de que trata este artigo seratildeo destinados a bolsas de estudo para o ensino

fundamental na forma da lei para os que demonstrarem insuficiecircncia de recursos quando

houver falta de vagas e cursos regulares da rede puacuteblica na localidade da residecircncia do

27

educando ficando o Municiacutepio obrigado a investir prioritariamente na expansatildeo de sua rede na

localidade

Art 162- O Municiacutepio auxiliaraacute pelos meios ao seu alcance as organizaccedilotildees beneficentes

culturais e amadoristas nos termos da lei sendo que as amadoristas e as colegiais teratildeo

prioridade no uso de estaacutedios campos e instalaccedilotildees de propriedade do Municiacutepio

Art 163 ndash O Municiacutepio implantaraacute o programa de complementaccedilatildeo da merenda escolar no

prazo de 60 (sessenta) dias da promulgaccedilatildeo desta Lei Orgacircnica atraveacutes do cultivo obrigatoacuterio

de hortas escolares administradas por professores alunos e comunidade local nas escolas

municipais e vinculadas sob a orientaccedilatildeo da EMATER ou oacutergatildeo competente

Art 164 ndash O Municiacutepio manteraacute o professorado municipal em niacutevel econocircmico social e moral

agrave altura de suas funccedilotildees

Art 165 ndash A lei regularaacute a composiccedilatildeo o funcionamento e as atribuiccedilotildees do Conselho

Municipal de Educaccedilatildeo e do Conselho Municipal de Cultura

Art 166 ndash O Municiacutepio aplicaraacute anualmente nunca menos de 25 (vinte e cinco por cento)

no miacutenimo da receita resultante de impostos compreendida a proveniente de transferecircncia na

manutenccedilatildeo e desenvolvimento do ensino

Art 167 ndash Eacute da competecircncia comum da Uniatildeo do Estado e do Municiacutepio proporcionar os

meios de acesso agrave cultura agrave educaccedilatildeo e a ciecircncia

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO

O Municiacutepio oferece agrave populaccedilatildeo o ensino Puacuteblico Municipal Educaccedilatildeo Infantil e Ensino

Fundamental (1ordm ao 9ordm ano) aleacutem de contar com o Ensino Meacutedio Estadual Desta forma pode-se

observar que o niacutevel de escolaridade dos alunos vem aumentando gradativamente no decorrer

das deacutecadas

28

IDEB ndash Iacutendice de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Como se pode observar nos quadros abaixo (Ideb dos anos iniciais e finais de 2011 e 2013) o

municiacutepio vem conseguindo melhorar seu Ideb tanto nos anos iniciais quanto nos finais

Quadro I

Graacutefico II

29

Quadro II

Graacutefico III

30

Quadro III

Graacutefico IV

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

24

VI ndash colaboraccedilatildeo com a Uniatildeo com o Estado e com outros Municiacutepios para a soluccedilatildeo do

problema dos menores desamparados ou desajustados atraveacutes de processos adequados de

permanente recuperaccedilatildeo

Art 155 ndash O Municiacutepio estimularaacute o desenvolvimento das ciecircncias das artes das letras e da

cultura em geral observado o disposto na Constituiccedilatildeo Federal

sect 1ordm - Ao Municiacutepio compete suplementar quando necessaacuterio a legislaccedilatildeo federal e estadual

dispondo sobre a cultura

sect 2ordm - A lei disporaacute sobre a fixaccedilatildeo de datas comemorativas de alta significaccedilatildeo para o

Municiacutepio

sect 3ordm - Agrave administraccedilatildeo municipal cabe na forma da lei a gestatildeo da documentaccedilatildeo

governamental e as providecircncias para franquear consulta a quantos dela necessitem

sect 4ordm - Ao Municiacutepio cumprem proteger os documentos as obras e outros bens de valor

histoacuterico artiacutestico e cultural os monumentos as paisagens naturais e os siacutetios arqueoloacutegicos

Art 156 ndash O dever do Municiacutepio com a educaccedilatildeo seraacute efetivado mediante a garantia de

I ndash ensino fundamental obrigatoacuterio e gratuito inclusive para os que a ele natildeo tiverem acesso na

idade proacutepria

II ndash progressiva extensatildeo da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino meacutedio

III ndash atendimento educacional especializado aos portadores de deficiecircncia preferencialmente

na rede regular de ensino

IV ndash atendimento em creche e preacute-escola agraves crianccedilas de zero a seis anos de idade

V ndash acesso aos niacuteveis mais elevados do ensino da pesquisa e da criaccedilatildeo artiacutestica segundo a

capacidade de cada um VI ndash oferta de ensino noturno regular adequado agraves condiccedilotildees do educando

VII ndash atendimento ao educando no ensino fundamental atraveacutes de programas suplementares de

material didaacutetico-escolar alimentaccedilatildeo e assistecircncia agrave sauacutede e transporte onde haja linha regular

de coletivos

sect 1ordm - O acesso ao ensino obrigatoacuterio gratuito eacute direito puacuteblico subjetivo acionaacutevel mediante

mandado de injunccedilatildeo

sect 2ordm - O natildeo-fornecimento do ensino obrigatoacuterio pelo Municiacutepio ou sua oferta irregular

importa responsabilidade da autoridade competente

25

sect 3ordm - Compete ao Poder Puacuteblico recensear os educandos no ensino fundamental fazer-lhes a

chamada e zelar junto aos pais ou responsaacuteveis pela frequumlecircncia agrave escola

Art 157 ndash O sistema de ensino fundamental asseguraraacute aos alunos necessitados condiccedilotildees de

eficiecircncia escolar

Art 158 ndash O ensino oficial do Municiacutepio seraacute gratuito em todos os graus e atuaraacute

prioritariamente no ensino fundamental e preacute-escolar

sect 1ordm - O ensino religioso de matriacutecula facultativa constitui disciplina dos horaacuterios das escolas

oficiais do Municiacutepio e seraacute ministrado de acordo com a confissatildeo religiosa do aluno

manifestada ele se for capaz ou por seu representante legal ou responsaacutevel

sect 2ordm - O ensino regular seraacute ministrado em liacutengua portuguesa

sect 3ordm - O Municiacutepio orientaraacute e estimularaacute por todos os meios a educaccedilatildeo fiacutesica que seraacute

obrigatoacuteria nos estabelecimentos municipais de ensino e nos particulares que recebam auxiacutelio

do Municiacutepio

Art 159 ndash Agrave administraccedilatildeo municipal mediante aprovaccedilatildeo da Cacircmara Municipal cabe

I ndash construir preacutedios escolares dentro dos padrotildees exigidos e necessaacuterios para um adequado e

competente ensino-aprendizagem

II ndash apoio agraves escolas municipais jaacute existentes e criaccedilatildeo de outras escolas municipais onde haja

real necessidade e cliente que o justifique

III ndash promoccedilatildeo imediata de Concurso Puacuteblico de Provas e Tiacutetulos para preenchimento das

vagas existentes tanto no quadro de professores como no de outros funcionaacuterios necessaacuterios

nas escolas municipais

IV ndash construccedilatildeo de quadras eou ambientes adequados para a praacutetica de Educaccedilatildeo Fiacutesica e

atividades recreativas nas escolas municipais

V ndash transporte de pessoal administrativo teacutecnico e pedagoacutegico para assistecircncia e

acompanhamento agraves turmas vinculadas agrave escola estadual local

VI ndash manutenccedilatildeo e se necessaacuterio ampliaccedilatildeo do nuacutemero de funcionaacuterios municipais a serviccedilo da

biblioteca escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

26

VII ndash liberaccedilatildeo de funcionaacuterios puacuteblicos municipais para trabalhos eventuais na biblioteca

escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

VIII ndash distribuiccedilatildeo de material didaacutetico pedagoacutegico e escolar aos professores e alunos da

escola estadual e das turmas vinculadas

IX ndash transporte de merenda escolar da sede do PEAE ou outro oacutergatildeo que venha a coordenar o

setor ateacute a escola estadual escolas municipais e turmas vinculadas

X ndash complementaccedilatildeo atraveacutes da aquisiccedilatildeo de gecircneros alimentiacutecios da merenda escolar servida

nas escolas estaduais e municipais com ecircnfase ao atendimento aos costumes alimentares

regionais

XI ndash transporte dos alunos matriculados no 2ordm (segundo) e 3ordm (terceiro) graus regulares nas

diversas faculdades e estabelecimentos de ensino de Barbacena

XII ndash construccedilatildeo de campos de futebol nos diversos povoados e lugarejos do municiacutepio

XIII ndash construccedilatildeo de parques infantis na sede e nos povoados que o justifiquem

XIV ndash apoio agrave instalaccedilatildeo temporaacuteria de companhia circense

Art 160 ndash O ensino eacute livre agrave iniciativa privada atendidas as seguintes condiccedilotildees

I ndash cumprimento das normas gerais de educaccedilatildeo nacional

II ndash autorizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo de qualidade pelos oacutergatildeos competentes

Art 161 ndash Os recursos do Municiacutepio seratildeo destinados agraves escolas puacuteblicas podendo ser

dirigidos a escolas comunitaacuterias confessionais ou filantroacutepicas definidas em lei federal que

I ndash comprovem finalidade natildeo-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educaccedilatildeo

II ndash assegure agrave destinaccedilatildeo de seu patrimocircnio a outra escola comunitaacuteria filantroacutepica ou

confessional ou ao Municiacutepio no caso de encerramento de suas atividades

sect 1ordm - Os recursos de que trata este artigo seratildeo destinados a bolsas de estudo para o ensino

fundamental na forma da lei para os que demonstrarem insuficiecircncia de recursos quando

houver falta de vagas e cursos regulares da rede puacuteblica na localidade da residecircncia do

27

educando ficando o Municiacutepio obrigado a investir prioritariamente na expansatildeo de sua rede na

localidade

Art 162- O Municiacutepio auxiliaraacute pelos meios ao seu alcance as organizaccedilotildees beneficentes

culturais e amadoristas nos termos da lei sendo que as amadoristas e as colegiais teratildeo

prioridade no uso de estaacutedios campos e instalaccedilotildees de propriedade do Municiacutepio

Art 163 ndash O Municiacutepio implantaraacute o programa de complementaccedilatildeo da merenda escolar no

prazo de 60 (sessenta) dias da promulgaccedilatildeo desta Lei Orgacircnica atraveacutes do cultivo obrigatoacuterio

de hortas escolares administradas por professores alunos e comunidade local nas escolas

municipais e vinculadas sob a orientaccedilatildeo da EMATER ou oacutergatildeo competente

Art 164 ndash O Municiacutepio manteraacute o professorado municipal em niacutevel econocircmico social e moral

agrave altura de suas funccedilotildees

Art 165 ndash A lei regularaacute a composiccedilatildeo o funcionamento e as atribuiccedilotildees do Conselho

Municipal de Educaccedilatildeo e do Conselho Municipal de Cultura

Art 166 ndash O Municiacutepio aplicaraacute anualmente nunca menos de 25 (vinte e cinco por cento)

no miacutenimo da receita resultante de impostos compreendida a proveniente de transferecircncia na

manutenccedilatildeo e desenvolvimento do ensino

Art 167 ndash Eacute da competecircncia comum da Uniatildeo do Estado e do Municiacutepio proporcionar os

meios de acesso agrave cultura agrave educaccedilatildeo e a ciecircncia

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO

O Municiacutepio oferece agrave populaccedilatildeo o ensino Puacuteblico Municipal Educaccedilatildeo Infantil e Ensino

Fundamental (1ordm ao 9ordm ano) aleacutem de contar com o Ensino Meacutedio Estadual Desta forma pode-se

observar que o niacutevel de escolaridade dos alunos vem aumentando gradativamente no decorrer

das deacutecadas

28

IDEB ndash Iacutendice de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Como se pode observar nos quadros abaixo (Ideb dos anos iniciais e finais de 2011 e 2013) o

municiacutepio vem conseguindo melhorar seu Ideb tanto nos anos iniciais quanto nos finais

Quadro I

Graacutefico II

29

Quadro II

Graacutefico III

30

Quadro III

Graacutefico IV

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

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ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

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Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

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5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

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7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

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Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

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Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

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Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

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Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

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Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

25

sect 3ordm - Compete ao Poder Puacuteblico recensear os educandos no ensino fundamental fazer-lhes a

chamada e zelar junto aos pais ou responsaacuteveis pela frequumlecircncia agrave escola

Art 157 ndash O sistema de ensino fundamental asseguraraacute aos alunos necessitados condiccedilotildees de

eficiecircncia escolar

Art 158 ndash O ensino oficial do Municiacutepio seraacute gratuito em todos os graus e atuaraacute

prioritariamente no ensino fundamental e preacute-escolar

sect 1ordm - O ensino religioso de matriacutecula facultativa constitui disciplina dos horaacuterios das escolas

oficiais do Municiacutepio e seraacute ministrado de acordo com a confissatildeo religiosa do aluno

manifestada ele se for capaz ou por seu representante legal ou responsaacutevel

sect 2ordm - O ensino regular seraacute ministrado em liacutengua portuguesa

sect 3ordm - O Municiacutepio orientaraacute e estimularaacute por todos os meios a educaccedilatildeo fiacutesica que seraacute

obrigatoacuteria nos estabelecimentos municipais de ensino e nos particulares que recebam auxiacutelio

do Municiacutepio

Art 159 ndash Agrave administraccedilatildeo municipal mediante aprovaccedilatildeo da Cacircmara Municipal cabe

I ndash construir preacutedios escolares dentro dos padrotildees exigidos e necessaacuterios para um adequado e

competente ensino-aprendizagem

II ndash apoio agraves escolas municipais jaacute existentes e criaccedilatildeo de outras escolas municipais onde haja

real necessidade e cliente que o justifique

III ndash promoccedilatildeo imediata de Concurso Puacuteblico de Provas e Tiacutetulos para preenchimento das

vagas existentes tanto no quadro de professores como no de outros funcionaacuterios necessaacuterios

nas escolas municipais

IV ndash construccedilatildeo de quadras eou ambientes adequados para a praacutetica de Educaccedilatildeo Fiacutesica e

atividades recreativas nas escolas municipais

V ndash transporte de pessoal administrativo teacutecnico e pedagoacutegico para assistecircncia e

acompanhamento agraves turmas vinculadas agrave escola estadual local

VI ndash manutenccedilatildeo e se necessaacuterio ampliaccedilatildeo do nuacutemero de funcionaacuterios municipais a serviccedilo da

biblioteca escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

26

VII ndash liberaccedilatildeo de funcionaacuterios puacuteblicos municipais para trabalhos eventuais na biblioteca

escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

VIII ndash distribuiccedilatildeo de material didaacutetico pedagoacutegico e escolar aos professores e alunos da

escola estadual e das turmas vinculadas

IX ndash transporte de merenda escolar da sede do PEAE ou outro oacutergatildeo que venha a coordenar o

setor ateacute a escola estadual escolas municipais e turmas vinculadas

X ndash complementaccedilatildeo atraveacutes da aquisiccedilatildeo de gecircneros alimentiacutecios da merenda escolar servida

nas escolas estaduais e municipais com ecircnfase ao atendimento aos costumes alimentares

regionais

XI ndash transporte dos alunos matriculados no 2ordm (segundo) e 3ordm (terceiro) graus regulares nas

diversas faculdades e estabelecimentos de ensino de Barbacena

XII ndash construccedilatildeo de campos de futebol nos diversos povoados e lugarejos do municiacutepio

XIII ndash construccedilatildeo de parques infantis na sede e nos povoados que o justifiquem

XIV ndash apoio agrave instalaccedilatildeo temporaacuteria de companhia circense

Art 160 ndash O ensino eacute livre agrave iniciativa privada atendidas as seguintes condiccedilotildees

I ndash cumprimento das normas gerais de educaccedilatildeo nacional

II ndash autorizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo de qualidade pelos oacutergatildeos competentes

Art 161 ndash Os recursos do Municiacutepio seratildeo destinados agraves escolas puacuteblicas podendo ser

dirigidos a escolas comunitaacuterias confessionais ou filantroacutepicas definidas em lei federal que

I ndash comprovem finalidade natildeo-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educaccedilatildeo

II ndash assegure agrave destinaccedilatildeo de seu patrimocircnio a outra escola comunitaacuteria filantroacutepica ou

confessional ou ao Municiacutepio no caso de encerramento de suas atividades

sect 1ordm - Os recursos de que trata este artigo seratildeo destinados a bolsas de estudo para o ensino

fundamental na forma da lei para os que demonstrarem insuficiecircncia de recursos quando

houver falta de vagas e cursos regulares da rede puacuteblica na localidade da residecircncia do

27

educando ficando o Municiacutepio obrigado a investir prioritariamente na expansatildeo de sua rede na

localidade

Art 162- O Municiacutepio auxiliaraacute pelos meios ao seu alcance as organizaccedilotildees beneficentes

culturais e amadoristas nos termos da lei sendo que as amadoristas e as colegiais teratildeo

prioridade no uso de estaacutedios campos e instalaccedilotildees de propriedade do Municiacutepio

Art 163 ndash O Municiacutepio implantaraacute o programa de complementaccedilatildeo da merenda escolar no

prazo de 60 (sessenta) dias da promulgaccedilatildeo desta Lei Orgacircnica atraveacutes do cultivo obrigatoacuterio

de hortas escolares administradas por professores alunos e comunidade local nas escolas

municipais e vinculadas sob a orientaccedilatildeo da EMATER ou oacutergatildeo competente

Art 164 ndash O Municiacutepio manteraacute o professorado municipal em niacutevel econocircmico social e moral

agrave altura de suas funccedilotildees

Art 165 ndash A lei regularaacute a composiccedilatildeo o funcionamento e as atribuiccedilotildees do Conselho

Municipal de Educaccedilatildeo e do Conselho Municipal de Cultura

Art 166 ndash O Municiacutepio aplicaraacute anualmente nunca menos de 25 (vinte e cinco por cento)

no miacutenimo da receita resultante de impostos compreendida a proveniente de transferecircncia na

manutenccedilatildeo e desenvolvimento do ensino

Art 167 ndash Eacute da competecircncia comum da Uniatildeo do Estado e do Municiacutepio proporcionar os

meios de acesso agrave cultura agrave educaccedilatildeo e a ciecircncia

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO

O Municiacutepio oferece agrave populaccedilatildeo o ensino Puacuteblico Municipal Educaccedilatildeo Infantil e Ensino

Fundamental (1ordm ao 9ordm ano) aleacutem de contar com o Ensino Meacutedio Estadual Desta forma pode-se

observar que o niacutevel de escolaridade dos alunos vem aumentando gradativamente no decorrer

das deacutecadas

28

IDEB ndash Iacutendice de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Como se pode observar nos quadros abaixo (Ideb dos anos iniciais e finais de 2011 e 2013) o

municiacutepio vem conseguindo melhorar seu Ideb tanto nos anos iniciais quanto nos finais

Quadro I

Graacutefico II

29

Quadro II

Graacutefico III

30

Quadro III

Graacutefico IV

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

26

VII ndash liberaccedilatildeo de funcionaacuterios puacuteblicos municipais para trabalhos eventuais na biblioteca

escolar comunitaacuteria e turmas vinculadas agrave escola estadual

VIII ndash distribuiccedilatildeo de material didaacutetico pedagoacutegico e escolar aos professores e alunos da

escola estadual e das turmas vinculadas

IX ndash transporte de merenda escolar da sede do PEAE ou outro oacutergatildeo que venha a coordenar o

setor ateacute a escola estadual escolas municipais e turmas vinculadas

X ndash complementaccedilatildeo atraveacutes da aquisiccedilatildeo de gecircneros alimentiacutecios da merenda escolar servida

nas escolas estaduais e municipais com ecircnfase ao atendimento aos costumes alimentares

regionais

XI ndash transporte dos alunos matriculados no 2ordm (segundo) e 3ordm (terceiro) graus regulares nas

diversas faculdades e estabelecimentos de ensino de Barbacena

XII ndash construccedilatildeo de campos de futebol nos diversos povoados e lugarejos do municiacutepio

XIII ndash construccedilatildeo de parques infantis na sede e nos povoados que o justifiquem

XIV ndash apoio agrave instalaccedilatildeo temporaacuteria de companhia circense

Art 160 ndash O ensino eacute livre agrave iniciativa privada atendidas as seguintes condiccedilotildees

I ndash cumprimento das normas gerais de educaccedilatildeo nacional

II ndash autorizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo de qualidade pelos oacutergatildeos competentes

Art 161 ndash Os recursos do Municiacutepio seratildeo destinados agraves escolas puacuteblicas podendo ser

dirigidos a escolas comunitaacuterias confessionais ou filantroacutepicas definidas em lei federal que

I ndash comprovem finalidade natildeo-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educaccedilatildeo

II ndash assegure agrave destinaccedilatildeo de seu patrimocircnio a outra escola comunitaacuteria filantroacutepica ou

confessional ou ao Municiacutepio no caso de encerramento de suas atividades

sect 1ordm - Os recursos de que trata este artigo seratildeo destinados a bolsas de estudo para o ensino

fundamental na forma da lei para os que demonstrarem insuficiecircncia de recursos quando

houver falta de vagas e cursos regulares da rede puacuteblica na localidade da residecircncia do

27

educando ficando o Municiacutepio obrigado a investir prioritariamente na expansatildeo de sua rede na

localidade

Art 162- O Municiacutepio auxiliaraacute pelos meios ao seu alcance as organizaccedilotildees beneficentes

culturais e amadoristas nos termos da lei sendo que as amadoristas e as colegiais teratildeo

prioridade no uso de estaacutedios campos e instalaccedilotildees de propriedade do Municiacutepio

Art 163 ndash O Municiacutepio implantaraacute o programa de complementaccedilatildeo da merenda escolar no

prazo de 60 (sessenta) dias da promulgaccedilatildeo desta Lei Orgacircnica atraveacutes do cultivo obrigatoacuterio

de hortas escolares administradas por professores alunos e comunidade local nas escolas

municipais e vinculadas sob a orientaccedilatildeo da EMATER ou oacutergatildeo competente

Art 164 ndash O Municiacutepio manteraacute o professorado municipal em niacutevel econocircmico social e moral

agrave altura de suas funccedilotildees

Art 165 ndash A lei regularaacute a composiccedilatildeo o funcionamento e as atribuiccedilotildees do Conselho

Municipal de Educaccedilatildeo e do Conselho Municipal de Cultura

Art 166 ndash O Municiacutepio aplicaraacute anualmente nunca menos de 25 (vinte e cinco por cento)

no miacutenimo da receita resultante de impostos compreendida a proveniente de transferecircncia na

manutenccedilatildeo e desenvolvimento do ensino

Art 167 ndash Eacute da competecircncia comum da Uniatildeo do Estado e do Municiacutepio proporcionar os

meios de acesso agrave cultura agrave educaccedilatildeo e a ciecircncia

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO

O Municiacutepio oferece agrave populaccedilatildeo o ensino Puacuteblico Municipal Educaccedilatildeo Infantil e Ensino

Fundamental (1ordm ao 9ordm ano) aleacutem de contar com o Ensino Meacutedio Estadual Desta forma pode-se

observar que o niacutevel de escolaridade dos alunos vem aumentando gradativamente no decorrer

das deacutecadas

28

IDEB ndash Iacutendice de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Como se pode observar nos quadros abaixo (Ideb dos anos iniciais e finais de 2011 e 2013) o

municiacutepio vem conseguindo melhorar seu Ideb tanto nos anos iniciais quanto nos finais

Quadro I

Graacutefico II

29

Quadro II

Graacutefico III

30

Quadro III

Graacutefico IV

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

27

educando ficando o Municiacutepio obrigado a investir prioritariamente na expansatildeo de sua rede na

localidade

Art 162- O Municiacutepio auxiliaraacute pelos meios ao seu alcance as organizaccedilotildees beneficentes

culturais e amadoristas nos termos da lei sendo que as amadoristas e as colegiais teratildeo

prioridade no uso de estaacutedios campos e instalaccedilotildees de propriedade do Municiacutepio

Art 163 ndash O Municiacutepio implantaraacute o programa de complementaccedilatildeo da merenda escolar no

prazo de 60 (sessenta) dias da promulgaccedilatildeo desta Lei Orgacircnica atraveacutes do cultivo obrigatoacuterio

de hortas escolares administradas por professores alunos e comunidade local nas escolas

municipais e vinculadas sob a orientaccedilatildeo da EMATER ou oacutergatildeo competente

Art 164 ndash O Municiacutepio manteraacute o professorado municipal em niacutevel econocircmico social e moral

agrave altura de suas funccedilotildees

Art 165 ndash A lei regularaacute a composiccedilatildeo o funcionamento e as atribuiccedilotildees do Conselho

Municipal de Educaccedilatildeo e do Conselho Municipal de Cultura

Art 166 ndash O Municiacutepio aplicaraacute anualmente nunca menos de 25 (vinte e cinco por cento)

no miacutenimo da receita resultante de impostos compreendida a proveniente de transferecircncia na

manutenccedilatildeo e desenvolvimento do ensino

Art 167 ndash Eacute da competecircncia comum da Uniatildeo do Estado e do Municiacutepio proporcionar os

meios de acesso agrave cultura agrave educaccedilatildeo e a ciecircncia

4 - EDUCACcedilAtildeO NO MUNICIacutePIO

O Municiacutepio oferece agrave populaccedilatildeo o ensino Puacuteblico Municipal Educaccedilatildeo Infantil e Ensino

Fundamental (1ordm ao 9ordm ano) aleacutem de contar com o Ensino Meacutedio Estadual Desta forma pode-se

observar que o niacutevel de escolaridade dos alunos vem aumentando gradativamente no decorrer

das deacutecadas

28

IDEB ndash Iacutendice de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Como se pode observar nos quadros abaixo (Ideb dos anos iniciais e finais de 2011 e 2013) o

municiacutepio vem conseguindo melhorar seu Ideb tanto nos anos iniciais quanto nos finais

Quadro I

Graacutefico II

29

Quadro II

Graacutefico III

30

Quadro III

Graacutefico IV

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

28

IDEB ndash Iacutendice de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Como se pode observar nos quadros abaixo (Ideb dos anos iniciais e finais de 2011 e 2013) o

municiacutepio vem conseguindo melhorar seu Ideb tanto nos anos iniciais quanto nos finais

Quadro I

Graacutefico II

29

Quadro II

Graacutefico III

30

Quadro III

Graacutefico IV

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

29

Quadro II

Graacutefico III

30

Quadro III

Graacutefico IV

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

30

Quadro III

Graacutefico IV

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

31

Quadro IV

Graacutefico V

41 - Histoacuterico da Educaccedilatildeo no Municiacutepio

A Educaccedilatildeo em Desterro do Melo teve como pioneiro o Professor Jaime Calmeto no final do

Seacuteculo XIX Outros seguiram posteriormente como Virgiacutelio Fernandes de Melo (1906)

Joaquim Magalhatildees de Souza Carolina Idalina Rosa Reginalda Tafuri Dagmar Attademo e

Maria Fernandes Amaral

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

32

Os meacutetodos eram arcaicos pois ainda se usava pedra para escrever como no tempo do

professor Joaquim Magalhatildees de Souza para se aprender o abecedaacuterio e soacute depois de treinados

que os alunos usavam o caderno

O Decreto nordm 3531 de 16 de abril de 1912 transformou a Escola noturna da Floresta do

Palmital em Barbacena em Escola de Sexo Masculino transferindo a mesma para o Distrito

de Desterro do Melo

A Escola mudou de nome por diversas vezes como Escolas Isoladas de Desterro do Melo

Escolas Reunidas de Desterro do Melo Escolas Combinadas de Desterro do Melo Grupo

Escolar Jaime Calmeto e Escola Estadual Professor Jaime Calmeto

O Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo (OME) se fez presente desde a primeira Escola Municipal e

ateacute hoje continua exercendo seu papel Destaca-se a Senhora Sandra Correcirca Armond que por

vaacuterios anos esteve agrave frente do Oacutergatildeo de Educaccedilatildeo do Municiacutepio tornando possiacutevel o

crescimento da Educaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo deste Setor

O Municiacutepio contava ateacute 1982 com 11 (onze) Escolas Rurais Com o passar dos anos ateacute 2003

algumas foram fechadas por diminuiccedilatildeo consideraacutevel do nuacutemero de alunos As escolas

municipais eram assim localizadas

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado na localidade denominada Escadinha

Escola Municipal Custoacutedio Lopes na localidade da Boa Esperanccedila

Escola Municipal da Paciecircncia nome da mesma Localidade

Escola Municipal Firmino Coelho na localidade dos Araccedilaacutes

Escola Municipal Maria Gonccedilalves Couto na localidade Serra da Conceiccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz na localidade Amorins

Escola Municipal Joseacute Rodrigues de Carvalho na localidade do Cruzeiro

Escola Municipal Jacob Lopes na localidade da Serra da Conceiccedilatildeo

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

33

Escola Municipal Joatildeo Dias Ferraz na localidade Cachoeira Alta

Escola Municipal Paraiacuteso Garcia que posteriormente foi modificada para Escola Municipal

Ameacuterico Couto de Arauacutejo na localidade da Boa Vista

Escola Municipal Antocircnio Afonso na localidade da Estiva

Atualmente com a Municipalizaccedilatildeo o Municiacutepio conta com 04 (quatro) Escolas Rurais um

Preacute-Escolar e Uma Escola Municipal na Sede e uma Escola Estadual a saber

Escola Municipal Joaquim Dutra Furtado em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Custoacutedio Lopes em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Firmino Coelho em regime de multisseriaccedilatildeo

Escola Municipal Joseacute Dias Ferraz em regime de multisseriaccedilatildeo

Preacute-Escolar Municipal Maria da Gloacuteria Fernandes

A Escola Municipal Professora Tita Tafuri ministra o Ensino Fundamental de 1ordm ao 9ordm

ano

E sob a responsabilidade do Estado Funciona a Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto com o Ensino Meacutedio

42 - Diagnoacutestico da educaccedilatildeo no municiacutepio

EDUCACcedilAtildeO INFATIL

A partir de 1978 as crianccedilas de 6 anos comeccedilaram a ser atendidas ainda na Escola Estadual

ldquoProfessor Jaime Calmetordquo com turma funcionando a cada ano em endereccedilos diferentes

situaccedilatildeo esta que permaneceu ateacute 1993 quando o municiacutepio tambeacutem comeccedilou a atender as

crianccedilas de 4 e 5 anos

Em 1994 a Educaccedilatildeo Infantil de 4 a 6 anos passou a ser oferecida pelo municiacutepio em um

uacutenico preacutedio e atualmente esta modalidade eacute oferecida em tempo parcial em estabelecimento

proacuteprio que natildeo atende aos padrotildees necessaacuterios Este estaacute situado agrave Avenida Silveacuterio Augusto

de Melo 131 Centro

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

34

O atendimento acontece apenas na Zona Urbana do municiacutepio pela impossibilidade de

implantaccedilatildeo desse niacutevel de ensino nas localidades rurais onde o nuacutemero de crianccedilas eacute reduzido

Para essas crianccedilas o municiacutepio disponibiliza transporte escolar juntamente com os alunos do

Ensino Fundamental e Meacutedio

As crianccedilas com idade de 0 (zero) a 3 (trecircs) anos natildeo recebem nenhum atendimento pelo fato

do municiacutepio ainda natildeo conseguir garantir financeiramente a contrataccedilatildeo de profissionais

capacitados e espaccedilo fiacutesico adequado

A proposta pedagoacutegica da Educaccedilatildeo Infantil eacute elaborada em consonacircncia com os Referenciais

Curriculares Nacionais adaptados de acordo com as necessidades e peculiaridades locais

propondo em linhas gerais a formaccedilatildeo integral da pessoa humana e o desenvolvimento de sua

capacidade de aprendizagem

Os profissionais atuantes nesse niacutevel de ensino satildeo 8 (oito) sendo 05 (cinco) Professoras 01

(Uma) Agente Administrativa e 02 (duas) Auxiliares de Serviccedilos Gerais que pertencem ao

quadro de pessoal do municiacutepio sendo que as docentes possuem formaccedilatildeo em Niacutevel Superior

No corrente ano o municiacutepio estaacute atendendo no 1ordm periacuteodo 37 (trinta e sete) alunos e no 2ordm

periacuteodo 31 (trinta e um) alunos o que corresponde 100 das crianccedilas de 4 e 5 anos sendo que

desde 2004 em cumprimento aacute Resoluccedilatildeo Estadual 4692003 as crianccedilas de 06 anos passaram

a ser atendidas no Ensino Fundamental em classes denominadas Fase Introdutoacuteria de

Alfabetizaccedilatildeo Este atendimento foi regulamentado pela Lei Municipal nordm 566 de 23 de junho

de 2005 que retroagiu seu efeito a 01 de janeiro de 2004

A Escola atende 1ordm e 2ordm periacuteodos de manhatilde e 1ordm e 2ordm periacuteodos agrave tarde totalizando 68 alunos

sendo que no 1ordm periacuteodo satildeo atendidos 37 alunos e 2ordm 31 alunos No 1ordm periacuteodo de manhatilde eacute

atendido um aluno Portador de Necessidades Especiais

O valor gasto com essa modalidade de ensino em 2014 foi de R$ 16289374 (cento e sessenta e

dois mil oitocentos e noventa e trecircs Reais e setenta e quatro centavos) e de recurso proacuteprio de

R$ 2774963 (vinte e sete mil setecentos e quarenta e nove Reais e sessenta e trecircs centavos)

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

35

O transporte do aluno Portador de Necessidades Especiais eacute realizado pelo municiacutepio e com

relaccedilatildeo ao valor gasto com o mesmo ainda natildeo eacute possiacutevel relatar pois este eacute o primeiro ano

que o municiacutepio se depara com essa realidade O transporte dos demais eacute realizado nos dois

turnos de funcionamento Tanto os que residem na sede quanto na zona rural satildeo entregues aos

motoristas de cada localidade pelas professoras regentes que conduzem os mesmos e auxiliam

no trajeto ateacute a conduccedilatildeo

ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental no municiacutepio de Desterro do Melo atendeu em 2014 464 alunos

matriculados do 1ordm ao 9ordm ano num total de cinco Escolas Quatro escolas na zona rural com 43

alunos de 1ordm ao 5ordm ano e uma escola na zona urbana com turmas do 1ordm ao 9ordm ano com um total

de 421 alunos

Apesar dos esforccedilos empenhados ainda eacute registrada uma pequena distorccedilatildeo (tabelas abaixo dos

anos de 2012 e 2013) em relaccedilatildeo agrave idade e agrave seacuterie Registra-se ainda uma pequena taxa de

evasatildeo Hoje satildeo 275 alunos beneficiaacuterios dos Programas Sociais de 1ordm ao 9ordm ano e desse total

3 acabam se evadindo

Tabela XVII

Fonte Inep 2012

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

36

Tabela XVIII

Fonte inep 2013

O Ensino Fundamental eacute oferecido com duraccedilatildeo de nove anos conforme Resoluccedilatildeo SEE

nordm10862008 Para os alunos matriculados nas turmas dos anos iniciais de 1ordm ao 5ordm ano as

disciplinas satildeo ministradas pela professora regente de turma ateacute o final do ano letivo Para os

alunos matriculados de 6ordm ao 9ordm ano as disciplinas ficam a cargo de cada professor (a) regente

de aulas habilitado (a) para desempenho das mesmas

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

37

Tabela XIX

Fonte Inep 2013

Tabela XX

Fonte Inep 2013

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

38

Tabela XXI

Fonte Inep 2013

Tabela XXII

Fonte Inep 2013

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

39

Tabela XXIII

Fonte Inep 2013

Dos 421 alunos que estudam na zona urbana (Escola Municipal Professora Tita Tafuri) 266

residem na zona rural e chegam agrave Escola atraveacutes do transporte escolar oferecido pelo

municiacutepio No ano de 2012 o gasto foi de R$48069298 (quatrocentos e oitenta e mil

seiscentos e noventa e dois reais e noventa oito centavos) em 2013 foi de R$ 52608108

(quinhentos e vinte e seis mil oitenta e um reais e oito centavos) e no ano de 2014 foram gastos

R$ 57471014 (quinhentos e setenta e quatro mil setecentos e dez reais e quatorze centavos)

Fonte Diretoria de Fazenda MunicipalContabilidade 2014

O transporte Escolar do municiacutepio eacute composto por 5 (cinco) veiacuteculos proacuteprios 4 (quatro) micro

ocircnibus e 1 (um) ocircnibus e 9 (nove) terceirizados 3 (trecircs) ocircnibus 3 (trecircs) vans 2 (dois) micro-

ocircnibus e uma Kombi que totalizam 14 veiacuteculos

Os veiacuteculos do municiacutepio fazem a seguinte rota

Da localidade dos Araccedilaacutes ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade da Boa Esperanccedila ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da localidade dos Leandros ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

40

Da localidade dos Amorins ateacute a sede na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede agrave cidade de Barbacena na parte da Tarde (ocircnibus)

Nove (09) veiacuteculos terceirizados entre ocircnibus vans e kombi assim distribuiacutedos

Da sede ateacute a localidade dos Leandros na parte da tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cruzeiro na parte da manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Rua Nova manhatilde e tarde (ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade da Boa esperanccedila na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade da Escadinha na parte da manhatilde (van)

Da sede ateacute a localidade do Xopotoacute na parte da manhatilde e tarde (van)

Da sede ateacute a localidade dos Monjolos na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade dos Amorins na parte da manhatilde (micro-ocircnibus)

Da sede ateacute a localidade do Cajuru na parte da Tarde (Kombi)

O Ensino Fundamental eacute financiado por grande parte do recurso proacuteprio do municiacutepio e por

transferecircncias legais do FUNDEB (Fundo de Manutenccedilatildeo e Desenvolvimento da Educaccedilatildeo

Baacutesica e de Valorizaccedilatildeo dos Profissionais da Educaccedilatildeo) e do FPM (Fundo de Participaccedilatildeo dos

Municiacutepios) conforme tabela abaixo

Tabela XIV - Demonstrativos Gastos com Ensino Fundamental Anual

VALORES PAGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aplicaccedilatildeo 60 Fundeb segundo o ano Aplicaccedilatildeo 25 na Educaccedilatildeo por ano

2012 R$79170117 corresponde a 60 R$ 197854060 corresponde a 26

2013 R$94769269 corresponde a 60 R$197854060 corresponde a 2629

2014 R$92502125 corresponde a 7034 R$232031249 corresponde a 2693

Fonte Diretoria de Fazenda Municipal2014

O municiacutepio tem aplicado uma grande soma de recursos em obras de reforma manutenccedilatildeo e

ampliaccedilatildeo da rede fiacutesica da Escola Estadual Professor Jaime Calmeto onde funciona em

regime de co-habitaccedilatildeo a Escola Municipal Profordf Tita Tafuri Apesar disso hoje haacute

necessidade urgente de novas ampliaccedilotildees

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

41

A maioria dos profissionais que atuam nesta etapa de ensino pertencem ao Quadro de Pessoal

da Prefeitura Municipal conforme item 252 ndash Capacidade Teacutecnica havendo poucos

contratos temporaacuterios

A grande maioria possui curso e habilitaccedilatildeo em niacutevel superior e estaacute adequadamente habilitada

para o exerciacutecio de suas funccedilotildees

ENSINO MEgraveDIO

O Ensino Meacutedio etapa final da Educaccedilatildeo Baacutesica foi implantado no municiacutepio no ano de 1994

para atender principalmente aos alunos que concluiacuteam o Ensino Fundamental (9ordm ano) na

entatildeo Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferecia aquele niacutevel de ensino

As providecircncias para a sua implantaccedilatildeo foram tomadas em parcerias com o Governo Municipal

que atraveacutes do Oacutergatildeo Municipal de Educaccedilatildeo realizou levantamento e pesquisas a respeito dos

alunos concluintes do Ensino Fundamental e que natildeo estavam frequentando o Ensino Meacutedio (2ordm

grau) por diversas circunstacircncias A principal delas o fato de residirem na zona rural com

inviabilidade de utilizar o transporte oferecido pelo Governo Municipal para cursarem o Ensino

Meacutedio na cidade vizinha de Barbacena

Em princiacutepio como parte da intenccedilatildeo e disposiccedilatildeo do Governo Municipal em colaborar para a

implantaccedilatildeo deste niacutevel de ensino este aleacutem de participar das providecircncias burocraacuteticas para

este fim disponibilizou um servidor para atender aos serviccedilos gerais responsabilizou - se por

algumas despesas relativas aos professores como passes para locomoccedilatildeo e pagamento de

pensatildeo para pernoite e alimentaccedilatildeo dos que vindos das cidades vizinhas natildeo tinham como

retornar uma vez que o curso sempre funcionou no periacuteodo noturno

A oferta do transporte escolar possibilitou o aumento de matriacuteculas nesse niacutevel de ensino

O Ensino Meacutedio hoje funciona no turno da manhatilde atendendo a uma demanda que varia de

130 a 150 alunos da zona urbana e rural distribuiacutedos em turmas de 1ordm ao 3ordmano

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

42

O Quadro de Pessoal compotildee-se de

- Uma Diretora

- Um Especialistas de Educaccedilatildeo ( Orientador Educacional)

- Uma Secretaria ndash cargo em comissatildeo

- Treze Professores Regentes de Aulas

- Uma professora para o Ensino do Uso da Biblioteca

- Dois Ajudantes de Serviccedilos Gerais

- 01 ATB (auxiliar da secretaria)

A Escola Estadual Professor Jaime Calmeto que oferece o Ensino Meacutedio funciona em preacutedio

proacuteprio o qual eacute usado em regime de co-habitaccedilatildeo pela Escola Municipal Professora Tita

Tafuri que oferece o Ensino Fundamental

Dadas as exigecircncias e peculiaridades de cada niacutevel de ensino o espaccedilo tem sido inadequado

para o desenvolvimento das atividades programadas por ambas as instituiccedilotildees Conforme os

criteacuterios da co-habitaccedilatildeo algumas dependecircncias que deveriam ser de uso exclusivo acabam

precisando ser usadas pelas duas instituiccedilotildees o que acarreta alguns transtornos para ambas

O preacutedio construiacutedo e inaugurado em 1983 apesar de ter passado por algumas reformas

necessita de vaacuterias intervenccedilotildees tais como

- Pintura geral (interna e externa) anual

- Recuperaccedilatildeo das redes eleacutetrica e hidraacuteulica

- Reforma dos sanitaacuterios

- Construccedilatildeo de sanitaacuterios adaptados para atender alunos Portadores de Necessidades

Especiais

- Construccedilatildeo de 03 salas de aula para manter o regime de co-habitaccedilatildeo

- Um auditoacuterio coberto

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

43

CURSO TEacuteCNICO

Apesar do municiacutepio natildeo ofertar esse niacutevel de ensino eacute disponibilizado para aqueles que

procuram complementar seus estudos dentro do sistema ldquoSrdquo e outros cursos como IFET

Cursinhos Preparatoacuterios Inglecircs e tantos outros o transporte 100 com recurso proacuteprio do

municiacutepio pelo fato de a cidade vizinha Barbacena ofertar este niacutevel de ensino Atualmente

temos

Cursando IFET 18 alunos distribuiacutedos nos cursos teacutecnicos de Quiacutemica Agronomia

Computaccedilatildeo

Cursinhos Preparatoacuterios 6 alunos preparando-se para vestibulares concursos puacuteblicos

Cursando Inglecircs 13 alunos dedicando-se ao aprofundamento da aprendizagem do idioma

Cursando Senac 8 alunos distribuiacutedos nos cursos de Teacutecnico de informaacutetica Nutriccedilatildeo

Escrituraacuterio

Cursando Senai 27 alunos preparando-se para o mercado de trabalho nos cursos de

Aprendizagem industrial em acabamento e alvenaria Edificaccedilotildees Instalaccedilatildeo Eleacutetrica

Industrial

Outros 4 alunos cursando Operador de computador

Os cursos Teacutecnicos e outros satildeo financiados pelas entidades pais e alunos o municiacutepio auxilia

fornecendo o transporte nos trecircs turnos totalmente gratuito

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

44

ENSINO SUPERIOR

Parte dos estudantes que concluem o Ensino Meacutedio na Escola Estadual Professor Jaime

Calmeto matriculam - se frequentam e concluem estudos em niacutevel superior nas Universidades

tanto puacuteblica UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e IF (Instituto Federal Sudeste

de Minas Campus Barbacena) e particular UNIPAC (Universidade Presidente Antocircnio Carlos)

Outros cidadatildeos cursam o Ensino Superior em Instituiccedilotildees EAD e em outras cidades

Tabela XVI

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Amarela - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Branca 108 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Indiacutegena - 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Parda 6 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Preta 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Superior completo ndash Total 117 pessoas

Fonte IBGE 2014

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

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7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

45

Tabela XXV

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Homens 1367 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade ndash Mulheres 1309 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade - Total 2676 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Homens 208 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Mulheres 229 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola ndash Total 438 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 172 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 162 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 334 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 36 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 67 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 103 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Homens 1159 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Mulheres 1080 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola ndash Total 2238 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Homens 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Mulheres 491 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Natildeo ocupadas ndash Total 711 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Homens 939 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Mulheres 588 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade que Natildeo frequentavam a escola Ocupadas ndash Total 1527 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Branca 181 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Indiacutegena -pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Parda 70 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Preta 12 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Fundamental completo e meacutedio incompleto ndash Total 264 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Amarela ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Branca 220 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Parda 47 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Preta 15 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Meacutedio completo e superior incompleto ndash Total 282 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Amarela 3 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Branca 1525 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Indiacutegena ndash 0 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Parda 370 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Preta 114 pessoas

Pessoas de 10 anos ou mais de idade Sem instruccedilatildeo e fundamental incompleto ndash Total 2013 pessoas

Populaccedilatildeo residente que nunca frequentou creche ou escola - 60 anos ou mais 153 pessoas

Fonte IIBGE 2014

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

46

5 - METAS E ESTRATEacuteGIAS DO MUNICIacutePIO

1-Manter a universalizaccedilatildeo de atendimento agraves crianccedilas de 4 e 5 anos oferecendo espaccedilo fiacutesico

adequado

Requisitar para este fim aos oacutergatildeos puacuteblicos competentes autorizaccedilatildeo para utilizar o

preacutedio construiacutedo com recursos do governo federal para creche

Garantir profissional e veiculo habilitado durante o periacuteodo de funcionamento da escola

2-Oferecer atendimento educacional para crianccedilas de 3 anos

Fazer levantamento da demanda obedecendo agrave legislaccedilatildeo vigente

3- Possibilitar a formaccedilatildeo continuada dos docentes que atuam na Educaccedilatildeo Infantil

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores atuantes na

educaccedilatildeo infantil sendo extensiva aos demais professores

4- Buscar parcerias com as instituiccedilotildees superiores de ensino para a elaboraccedilatildeo de projetos de

acompanhamento controle e avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Infantil

Providenciar junto aos oacutergatildeos competentes o embasamento legal

5- Continuar a garantir a alimentaccedilatildeo das crianccedilas matriculadas na Educaccedilatildeo Infantil atraveacutes

da colaboraccedilatildeo entre Uniatildeo Estado e Municiacutepio ampliando a diversidade e a quantidade de

produtos orgacircnicos na pauta de alimentos

Manter o CAE em funcionamento e atualizado

Manter em dia a prestaccedilatildeo de contas

Garantir a assessoria de profissional competente

6-Garantir que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil esteja devidamente equipada atendendo aos

atuais padrotildees tecnoloacutegicos

Fazer o levantamento de materiais e equipamentos necessaacuterios

Solicitar da administraccedilatildeo puacuteblica municipal aquisiccedilatildeo e repasse do material levantado

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

47

7- Garantir o atendimento de qualidade agraves crianccedilas em idade para frequentarem a Educaccedilatildeo

Infantil pelo serviccedilo de transporte escolar com programaccedilatildeo conjunta da instituiccedilatildeo e o serviccedilo

municipal de transporte

Manter sempre atualizado o conselho do FUNDEB

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo fiscalizaccedilatildeo constante das condiccedilotildees do transporte

escolar com envio dos laudos expedidos pelos oacutergatildeos credenciados agrave Cacircmara de

Vereadores de Desterro do Melo e aos Conselhos (CME e FUNDEB)

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo exames cliacutenicos anuais dos prestadores de serviccedilos no

transporte

Solicitar junto agrave administraccedilatildeo que haja monitores nos veiacuteculos de transporte escolar

como item previsto na licitaccedilatildeo dos veiacuteculos (proacuteprios e terceirizados)

8-Assegurar que a instituiccedilatildeo de Educaccedilatildeo Infantil tenha elaborado o Projeto Poliacutetico

Pedagoacutegico em ateacute 02 anos apoacutes aprovaccedilatildeo do PME com a participaccedilatildeo da comunidade escolar

podendo incluir segmentos da sociedade civil organizada na discussatildeo acerca dele

Assegurar a implantaccedilatildeo de conselhos escolares e outras formas de participaccedilatildeo da

comunidade escolar nas instituiccedilotildees de educaccedilatildeo infantil a fim de tornar sua gestatildeo

participativa e democraacutetica

9 - Ampliar a inclusatildeo das crianccedilas portadoras de necessidades especiais na Educaccedilatildeo Infantil

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees de acessibilidade materiais

equipamentos especializados e formaccedilatildeo continuada para todos os profissionais que

atuam na instituiccedilatildeo

10 - Assegurar condiccedilotildees adequadas para o bem estar da crianccedila seu desenvolvimento fiacutesico

linguiacutestico emocional cognitivo e social de modo a promover e ampliar experiecircncias e

conhecimentos

Manutenccedilatildeo adequada dos espaccedilos fiacutesicos

Incentivo agrave participaccedilatildeo familiar

Parceria com serviccedilos de sauacutede

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

48

Realizaccedilatildeo de palestras ou outras situaccedilotildees que promovam a harmonizaccedilatildeo do ambiente

de aprendizagem

11 - Considerar como formaccedilatildeo docente para o exerciacutecio na Educaccedilatildeo Infantil a Licenciatura

Plena em Pedagogia com ecircnfase em Educaccedilatildeo Infantil admitindo como formaccedilatildeo miacutenima

aquela oferecida em niacutevel meacutedio na modalidade normal

Pautar-se pelo que determina o plano de carreira

12 - Garantir as linhas de transporte escolar e ou ampliar de acordo com a demanda dos ensinos

fundamental e meacutedio

Assegurar melhoria atraveacutes de intervenccedilatildeo imediata e garantir manutenccedilatildeo permanente

das estradas municipais inclusive realizando calccedilamento nos morros de difiacutecil

acesso

Fiscalizaccedilatildeo semestral dos veiacuteculos terceirizados e proacuteprios para oferecer condiccedilotildees de

seguranccedila e conforto para os estudantes com o envio dos respectivos laudos agrave

Cacircmara de Vereadores e ao CME e FUNDEB

Adquirir por meio de convecircnios com Estado e Uniatildeo ocircnibus escolares

Ampliar a oferta de transporte para cursos teacutecnicos fora do Municiacutepio

13 - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos de qualidade para alunos de 6 a 14 anos e

garantir que pelo menos 90 dos alunos conclua essa etapa na idade recomendada

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Cobertura para a quadra poliesportiva

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Incentivar projetos de valorizaccedilatildeo da comunidade local com parceria de ex ndash alunos

Promover a busca ativa de crianccedilas e adolescentes fora da escola em parceria com

oacutergatildeos puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave infacircncia e adolescecircncia

Promover a relaccedilatildeo das escolas com instituiccedilotildees e movimentos culturais

Incentivar a participaccedilatildeo das famiacutelias

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

49

Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes como participaccedilatildeo em

concursos nacionais

Promover atividades de desenvolvimento e estiacutemulo a habilidades esportivas

Construir um ginaacutesio poliesportivo

Construir uma escola com padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado provida de

recursos tecnoloacutegicos para atender agrave clientela de 1ordm ao 5ordm ano

Desenvolver accedilotildees de apoio aos estudantes com atendimento nas aacutereas de

A- Sauacutede Ampliar o atendimento Odontoloacutegico

Manter a aplicaccedilatildeo de fluacuteor

Atendimento Oftalmoloacutegico

Atendimento Neuroloacutegico

Atendimento Fonoaudioacutelogo

Atendimento Meacutedico (combate a verminoses e avaliaccedilatildeo fiacutesica para a praacutetica esportiva)

B- Assistecircncia Social

Distribuiccedilatildeo de Uniformes e Agasalhos

Visitas regulares agraves famiacutelias

Acompanhamento do Programa Bolsa Famiacutelia

Incluir na grade curricular disciplina voltada para o ensino e praacutetica de atividades

da aacuterea rural

14 - Alfabetizar no miacutenimo 96 das crianccedilas ateacute o final do 3ordm ano do ensino fundamental

Ampliar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino

fundamental

Manter e ampliar as atividades de reforccedilo escolar

Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso da permanecircncia e do

aproveitamento escolar de todos os alunos

Direcionar recursos puacuteblicos para formaccedilatildeo continuada dos professores

Utilizar instrumentos de avaliaccedilatildeo nacional e estadual perioacutedicos e especiacuteficos para

aferir a alfabetizaccedilatildeo das crianccedilas

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

50

Criar instrumentos de avaliaccedilatildeo e monitoramento implementando medidas pedagoacutegicas

de alfabetizaccedilatildeo

Assegurar a aquisiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo em todas as escolas de material pedagoacutegico e

equipamentos eletrocircnicos para dar suporte agrave alfabetizaccedilatildeo

Apoiar a alfabetizaccedilatildeo de pessoas com deficiecircncia considerando as suas

especificidades sem estabelecimento de terminalidade temporal

15 ndash Criar mecanismos para equiparar o rendimento dos profissionais do magisteacuterio das redes

puacuteblicas de Educaccedilatildeo Baacutesica aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente

Buscar junto agrave Uniatildeo a ampliaccedilatildeo da assistecircncia financeira especifica

Revisatildeo perioacutedica do Plano de Carreira objetivando evitar perdas salariais

16 - Universalizar o atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular

de ensino com a garantia do sistema educacional inclusivo

Buscar junto aos Entes Federados a implantaccedilatildeo de salas de recursos multifuncionais e

fomentar a formaccedilatildeo continuada de professores para o atendimento educacional

especializado

Buscar junto aos Entes Federados condiccedilotildees para atendimento integral e individualizado

dos alunos

Garantir a reestruturaccedilatildeo dos espaccedilos puacuteblicos visando o atendimento agrave acessibilidade

das pessoas com deficiecircncia em todas as esferas sociais

Garantir no Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico das escolas a inclusatildeo de accedilotildees voltadas ao

atendimento agrave diversidade

Buscar apoio em instituiccedilotildees acadecircmicas e em centros multidisciplinares de apoio

integrados por profissionais das aacutereas de sauacutede assistecircncia social pedagogia e

psicologia

Proporcionar capacitaccedilatildeo para profissionais visando agrave atuaccedilatildeo em atendimento as

crianccedilas com necessidades especiais

17 - Fomentar a qualidade do ensino de 1ordm ao 9ordm ano em todas as etapas e modalidades com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a manter eou melhorar as metas

alcanccediladas pelo Municiacutepio em relaccedilatildeo aos iacutendices do IDEB

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

51

Executar as accedilotildees do PAR (Plano de Accedilotildees Articuladas) dando cumprimento agraves metas

de qualidade estabelecidas para a educaccedilatildeo de 1ordm ao 9ordm ano e agraves estrateacutegias de apoio

teacutecnico e financeiro voltadas agrave melhoria da gestatildeo educacional agrave formaccedilatildeo de

professores e profissionais de serviccedilo e apoio escolares agrave ampliaccedilatildeo e ao

desenvolvimento de recursos pedagoacutegicos e agrave melhoria e expansatildeo da infraestrutura da

rede escolar

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos matriculados

Orientar as escolas da rede puacuteblica de ensino de forma a buscar manter eou melhorar as

metas do IDEB diminuindo as diferenccedilas entre os menores iacutendices garantindo equidade

da aprendizagem

Garantir transporte gratuito para todos os estudantes das comunidades rurais na faixa

etaacuteria da educaccedilatildeo escolar obrigatoacuteria de acordo com especificaccedilotildees definidas pelo

Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e Tecnologia INMETRO e financiamento

compartilhado com participaccedilatildeo da Uniatildeo proporcional agraves necessidade dos entes

federados

Garantir poliacuteticas de combate agrave violecircncia na escola inclusive pelo desenvolvimento de

accedilotildees destinadas agrave capacitaccedilatildeo de educadores para detecccedilatildeo dos sinais de suas causas

como a violecircncia domeacutestica e sexual favorecendo a adoccedilatildeo das providecircncias adequadas

para promover a construccedilatildeo da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de

seguranccedila para a comunidade

Universalizar mediante articulaccedilatildeo entre os oacutergatildeos responsaacuteveis pelas aacutereas da sauacutede e

da educaccedilatildeo o atendimento aos estudantes da rede escolar puacuteblica de educaccedilatildeo por

meio de accedilotildees de prevenccedilatildeo promoccedilatildeo e atenccedilatildeo agrave sauacutede

Estabelecer accedilotildees efetivas especificamente voltadas para a promoccedilatildeo prevenccedilatildeo

atenccedilatildeo e atendimento agrave sauacutede e agrave integridade fiacutesica mental e emocional dos

profissionais da educaccedilatildeo

Induzir processo contiacutenuo de autoavaliaccedilatildeo das escolas por meio de constituiccedilatildeo de

instrumentos de avaliaccedilatildeo que orientem as dimensotildees a serem fortalecidas destacando-

se a elaboraccedilatildeo de planejamento estrateacutegico a melhoria contiacutenua da qualidade

educacional

Estabelecer e implantar diretrizes pedagoacutegicas para a educaccedilatildeo com direitos e objetivos

de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos para cada ano de escolaridade

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

52

Garantir a atualizaccedilatildeo perioacutedica do acervo da Biblioteca Comunitaacuteria

Adquirir um veiacuteculo para a Educaccedilatildeo uso exclusivo da Secretaria Municipal de

Educaccedilatildeo

Solicitar a aquisiccedilatildeo de aparelhos de miacutedia e informaacutetica

Solicitar junto aos Entes Federados a aquisiccedilatildeo de aparelhos de Ar Condicionado para

equipar as salas de aula

18 - Oferecer educaccedilatildeo em tempo integral de forma a atender pelo menos 20 (vinte por

cento) dos alunos da educaccedilatildeo baacutesica Considerando o espaccedilo fiacutesico disponiacutevel bem como os

recursos humanos necessaacuterios

Construir e adaptar em regime de colaboraccedilatildeo com os entes federados escolas com

padratildeo arquitetocircnico e de mobiliaacuterio adequado para atendimento em tempo integral

prioritariamente a crianccedilas em situaccedilatildeo de vulnerabilidade social

Disponibilizar em regime de colaboraccedilatildeo com entes federados espaccedilos para atividades

culturais ginaacutesio poliesportivo auditoacuterios e outros equipamentos bem como da

produccedilatildeo de material didaacutetico e a formaccedilatildeo de recursos humanos para a educaccedilatildeo em

tempo integral

19 - Universalizar o atendimento escolar de qualidade para toda a populaccedilatildeo de 15 a 17 anos e

elevar ateacute o final do periacuteodo de vigecircncia do PME a taxa liacutequida de matriacuteculas no Ensino

Meacutedio

Garantir a fruiccedilatildeo de bens e espaccedilos culturais de forma regular bem como a ampliaccedilatildeo

da praacutetica desportiva

Formar turmas de no maacuteximo 35 alunos respeitando a dimensatildeo das salas

Manter e ampliar programas de apoio ao aluno com rendimento escolar defasado

acompanhamento individualizado aulas de reforccedilo no turno complementar estudos de

recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial

Promover a busca da populaccedilatildeo de 15 a 17 anos fora da escola em articulaccedilatildeo com o

serviccedilo de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

Acompanhar e monitorar o acesso e a permanecircncia dos jovens beneficiaacuterios de

programas de transferecircncia de renda em colaboraccedilatildeo com as famiacutelias e com oacutergatildeos

puacuteblicos de assistecircncia social sauacutede e proteccedilatildeo agrave adolescecircncia e juventude

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

53

Adotar praacuteticas de prevenccedilatildeo agrave evasatildeo motivada por preconceito ou quaisquer formas de

discriminaccedilatildeo

Equipar o laboratoacuterio de Ciecircncias de forma a tornaacute-lo adequado para ser usado para

aulas de Quiacutemica Fiacutesica e Biologia

Adquirir maacutequina copiadora para a Escola Estadual

Adquirir recursos para aplicar em TIs (Tecnologia da Informaccedilatildeo) visando o

atendimento integral dos alunos

Promover cursos de capacitaccedilatildeo para todos os servidores da escola

Garantir a qualidade de Merenda Escolar a todos os alunos

Informatizar os serviccedilos de secretaria e outros setores da Escola Estadual

Adquirir aparelhos diversos (caixa acuacutestica micro system aparelho de DVD

microfones etc) relacionados agrave comunicaccedilatildeo para serem utilizados nos diversos

eventos promovidos pela Escola Estadual

Garantir o transporte escolar para todos os alunos matriculados no Ensino Meacutedio e que

dele necessitem

Incentivar programas de informaccedilatildeo profissional e Menor Aprendiz

Solicitar aos Entes Federados o aumento no valor de repasse do CAQI PNAE e

PNATE

Celebrar convecircnios entre o Estado de Minas Gerais o Municiacutepio de Desterro do Melo e

outras instacircncias para a efetivaccedilatildeo das metas constantes deste plano e que necessitem

da atuaccedilatildeo conjunta dos mesmos

Celebrar convecircnios com o Estado Municiacutepios e outras instacircncias para trabalhar

projetos relacionados agraves atividades rurais em nosso Municiacutepio

20 - Elevar a taxa de alfabetizaccedilatildeo da populaccedilatildeo com quinze anos ou mais reduzir para no

miacutenimo ateacute 4 a taxa de analfabetismo

Divulgar as accedilotildees dos programas de EJA para incentivar a participaccedilatildeo e a mobilizaccedilatildeo

dos muniacutecipes

Buscar aos Entes Federados poliacutetica inclusiva e de accedilotildees afirmativas na Educaccedilatildeo de

Jovens Adultos e Idosos

Incluir os alunos Jovens Adultos e Idosos de todas as redes em programa de transporte

escolar

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

54

Estabelecer poliacuteticas que facilitem parcerias para o aproveitamento de espaccedilos existentes

na comunidade

Desenvolver programas para correccedilatildeo de fluxo acompanhamento pedagoacutegico

individualizado recuperaccedilatildeo e progressatildeo parcial bem como priorizar estudantes com

rendimento escolar defasado

Promover em parceria com aacutereas de sauacutede e assistecircncia social o acompanhamento e

monitoramento do acesso agrave escola para a garantia de frequecircncia e apoio agrave

aprendizagem

21 - Manter eou elevar a taxa de matriacutecula na Educaccedilatildeo Superior

Ampliar a oferta de transporte escolar para universitaacuterios

Buscar alternativas para concessatildeo de bolsas de estudos

Buscar junto aos Entes Federados instalaccedilatildeo de Internet na Biblioteca comunitaacuteria

Solicitar aos oacutergatildeos competentes a regulamentaccedilatildeo das concessotildees de estaacutegio em todos

os setores puacuteblicos

6-GESTAtildeO DEMOCRAacuteTICA FINANCIAMENTO ACOMPANHAMENTO E

AVALIACcedilAtildeO

Estimular apoacutes um ano de aprovaccedilatildeo deste PME a criaccedilatildeo do Conselho Municipal de

Educaccedilatildeo

Elaborar a proposta orccedilamentaacuteria anual da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo com base

em levantamento das principais necessidades da Secretaria e das redes escolares com a

criaccedilatildeo de dotaccedilotildees orccedilamentaacuterias atraveacutes da PPA

Manter comissatildeo constituiacuteda para elaboraccedilatildeo do PME no monitoramento e avaliaccedilatildeo do

mesmo

Garantir a partir da aprovaccedilatildeo deste PME a divulgaccedilatildeo do Acompanhamento

55

7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos

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7-BIBLIOGRAFIA

IBGE ndash Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica ndash httpwwwibgegovbr ndash Dados do

censo demograacutefico

INEP ndash Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio Teixeira ndash

httpportalinepgovbrbasica-censo - Dados do censo escolar ndash Educacenso

httpportalinepgovbrindicadores-educacionais - Indicadores Educacionais-Taxa de

Rendimento Taxa Distorccedilatildeo Idade ndash Seacuterie Percentual de Docentes com Curso Superior

httpportalinepgovbrwebportal-idebplanilhas-para-download - IDEB ndash Iacutendice de

Desenvolvimento da Educaccedilatildeo Baacutesica

Todos pela Educaccedilatildeo ndash httpwwwtodospelaeducacaoorgbr - Indicadores educacionais

nacionais

Observatoacuterio do PNE ndash httpwwwobservatoriodopneorgbr - Metas do plano Nacional de

Educaccedilatildeo Indicadores das Metas Nacionais

QEdu - httpwwwqeduorgbr - Dados gerais de educaccedilatildeo

Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 ndash

httpwwwatlasbrasilorgbr2013PTperfil - Iacutendice de Desenvolvimento Humano Municipal

ndash IDHM indicadores de Populaccedilatildeo educaccedilatildeo habitaccedilatildeo sauacutede trabalho renda e

vulnerabilidade

FNDE ndash Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educaccedilatildeo ndash httpwwwfndegovbr -

Informaccedilotildees sobre financiamentos de programas educacionais

MEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpidemecgovbr - Indicadores demograacuteficos e

educacionais

httpportalmecgovbrindexphpoption=com_contentampview=articleampid=235ltenmid=279 -

Diagnoacutestico Regionais

SIMECMEC ndash Ministeacuterio da Educaccedilatildeo ndash httpsimwcmecgovbrpdegraficopnephp -

Sugestotildees de Trajetoacuterias de Metas

Prefeitura Municipal de Desterro do Melo ndash MG - httpwwwdesterrodomelomggovbr -

Legislaccedilatildeo ndash Lei Orgacircnica Municipal

Diretoria de Fazenda Municipal Contabilidade

Departamento de Gestatildeo de Pessoal Recursos Humanos