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ORGANIZAÇÃO: FUNDAÇÃO DE ENSINO DE CONTAGEM FUNEC Edital PMC nº 01/2015 Página 1 de 55 Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC nº 01/2015 CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS PARA PROVIMENTO DE CARGOS DO QUADRO PERMANENTE DE PESSOAL DA ADMINISTRAÇÃO DIRETA DO MUNICÍPIO DE CONTAGEM/MG. O Prefeito do Município de Contagem (MG), Carlos Magno de Moura Soares, no uso das atribuições que lhe são conferidas pela legislação em vigor e nos termos estabelecidos na Instrução Normativa n° 05/2007 (ver IN 04/2008 e IN 2009) do Tribunal de Contas do Estado de Minas Gerais, torna público que estarão abertas, no período indicado neste presente Edital, inscrições para o Concurso Público para provimento dos cargos vagos do Quadro Permanente de Pessoal da Administração Direta do Município de Contagem/MG, nos termos da legislação vigente, especialmente a Lei Complementar nº 186, de 29 de dezembro de 2014, a Lei Complementar nº 187, de 29 de dezembro de 2014 e das normas estabelecidas neste Edital, a ser promovido e organizado pela FUNEC Fundação de Ensino de Contagem. 1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1. O Concurso Público será regido por este Edital, seus Anexos e eventuais aditamentos, assim como pelas instruções, comunicações e convocações dele decorrentes, obedecidas as legislações pertinentes e sua execução será realizada sob a responsabilidade da FUNEC Fundação de Ensino de Contagem. 1.2. O presente Edital possui os seguintes anexos: ANEXO I- Cronograma Básico; ANEXO II - dos Conteúdos Programáticos e Sugestões Bibliográficas; ANEXO III- Síntese das Atribuições dos Cargos; ANEXO IV - Formulário de Requerimento/Declaração de isenção da taxa de inscrição. ANEXO V - Dos critérios de Avaliação da Prova Aberta e Quantitativo de Prova Aberta a corrigir. ANEXO VI - Formulário de Requerimento de Prova Especial ou de Condições Especiais. 1.3. O concurso público destina-se a selecionar candidatos para provimento de vagas, podendo ocorrer novas nomeações durante o período de vigência do Edital para os cargos definidos no QUADRO I no item 2. 1.4. Os cargos ofertados neste Edital de Concurso Público estão distribuídos na Secretaria Municipal de Educação que compõe a Administração Direta do Município de Contagem. 1.5. Os candidatos aprovados no Concurso Público, regido por este Edital, terão sua relação de trabalho regido pelo regime estatutário, conforme disposto pela Lei Municipal nº 2.160, de 20 de dezembro de 1990 - Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Contagem. 1.6. Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. As Etapas deste Concurso Público serão realizadas no Município de Contagem/MG, em escolas que apresentarem estrutura física funcional, atendendo, assim, às necessidades do processo de seleção. 1.8. A seleção para os cargos de que trata este Edital é de responsabilidade da FUNEC e compreenderá uma única etapa: a) Prova Objetiva de Múltipla Escolha e Prova Aberta, de caráter eliminatório e classificatório. 1.9. A eliminação na etapa descrita neste edital implicará a sua eliminação do certame. 1.10. As atribuições dos cargos deste Concurso Público estão descritas no ANEXO III deste Edital.

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Page 1: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 1 de 55

Prefeitura Municipal de Contagem

Edital PMC nordm 012015

CONCURSO PUacuteBLICO DE PROVAS PARA PROVIMENTO DE CARGOS DO QUADRO PERMANENTE DE PESSOAL DA ADMINISTRACcedilAtildeO DIRETA DO MUNICIacutePIO DE

CONTAGEMMG

O Prefeito do Municiacutepio de Contagem (MG) Carlos Magno de Moura Soares no uso das atribuiccedilotildees que lhe satildeo conferidas pela legislaccedilatildeo em vigor e nos termos estabelecidos na Instruccedilatildeo Normativa ndeg 052007 (ver IN 042008 e IN 2009) do Tribunal de Contas do Estado de Minas Gerais torna puacuteblico que estaratildeo abertas no periacuteodo indicado neste presente Edital inscriccedilotildees para o Concurso Puacuteblico para provimento dos cargos vagos do Quadro Permanente de Pessoal da Administraccedilatildeo Direta do Municiacutepio de ContagemMG nos termos da legislaccedilatildeo vigente especialmente a Lei Complementar nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 a Lei Complementar nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 e das normas estabelecidas neste Edital a ser promovido e organizado pela FUNEC ndash Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem

1 DAS DISPOSICcedilOtildeES PRELIMINARES

11 O Concurso Puacuteblico seraacute regido por este Edital seus Anexos e eventuais aditamentos assim como pelas instruccedilotildees comunicaccedilotildees e convocaccedilotildees dele decorrentes obedecidas as legislaccedilotildees pertinentes e sua execuccedilatildeo seraacute realizada sob a responsabilidade da FUNEC ndash Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem 12 O presente Edital possui os seguintes anexos ANEXO I- Cronograma Baacutesico ANEXO II - dos Conteuacutedos Programaacuteticos e Sugestotildees Bibliograacuteficas ANEXO III- Siacutentese das Atribuiccedilotildees dos Cargos ANEXO IV - Formulaacuterio de RequerimentoDeclaraccedilatildeo de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo ANEXO V - Dos criteacuterios de Avaliaccedilatildeo da Prova Aberta e Quantitativo de Prova Aberta a corrigir ANEXO VI - Formulaacuterio de Requerimento de Prova Especial ou de Condiccedilotildees Especiais 13 O concurso puacuteblico destina-se a selecionar candidatos para provimento de vagas podendo ocorrer novas nomeaccedilotildees durante o periacuteodo de vigecircncia do Edital para os cargos definidos no QUADRO I no item 2 14 Os cargos ofertados neste Edital de Concurso Puacuteblico estatildeo distribuiacutedos na Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo que compotildee a Administraccedilatildeo Direta do Municiacutepio de Contagem 15 Os candidatos aprovados no Concurso Puacuteblico regido por este Edital teratildeo sua relaccedilatildeo de trabalho regido pelo regime estatutaacuterio conforme disposto pela Lei Municipal nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 - Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem 16 Toda menccedilatildeo a horaacuterio neste Edital teraacute como referecircncia o horaacuterio oficial de Brasiacutelia-DF 17 As Etapas deste Concurso Puacuteblico seratildeo realizadas no Municiacutepio de ContagemMG em escolas que apresentarem estrutura fiacutesica funcional atendendo assim agraves necessidades do processo de seleccedilatildeo 18 A seleccedilatildeo para os cargos de que trata este Edital eacute de responsabilidade da FUNEC e compreenderaacute uma uacutenica etapa a) Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e Prova Aberta de caraacuteter eliminatoacuterio e classificatoacuterio 19 A eliminaccedilatildeo na etapa descrita neste edital implicaraacute a sua eliminaccedilatildeo do certame 110 As atribuiccedilotildees dos cargos deste Concurso Puacuteblico estatildeo descritas no ANEXO III deste Edital

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2 DOS CARGOS DAS VAGAS DOS REQUISITOS DO VENCIMENTO DA JORNADA DE TRABALHO E VALOR DA INSCRICcedilAtildeO

QUADRO I

Coacuted Cargo

Vagas

Requisitos Escolaridade

Vencimento

Carga Horaacuteria

Semanal

Valor da taxa de

Inscriccedilatildeo Ampla

concorrecircncia Pessoa com Deficiecircncia

De 5 a 20

Negros

20 Total

301 Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

7 1 2 10 Curso normal superior ou

graduaccedilatildeo em Pedagogia

R$ 170261 40 horas R$ 7000

302 Pedagogo 2 ndash PED2 3 1 1 5 Curso de niacutevel superior completo em Pedagogia

R$ 388381 40 horas R$ 9000

303 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs

2 - - 2

Curso de Niacutevel Superior completo com

licenciatura plena na aacuterea de atuaccedilatildeo

304 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica

2 - - 2

305 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia

2 - - 2

306 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria

2 - - 2

307 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias

2 - - 2

308 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte

2 - - 2

309 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs

2 - - 2

310 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

3 - 1 4

311 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

1 - - 1

1) diploma devidamente registrado de curso superior com Licenciatura Plena em Ensino Religioso Ciecircncias da Religiatildeo ou Educaccedilatildeo Religiosa expedido por instituiccedilatildeo de ensino superior reconhecida pelo oacutergatildeo competente ou 2) diploma devidamente registrado de curso superior com Licenciatura Plena em qualquer aacuterea do conhecimento expedido por instituiccedilatildeo de ensino superior reconhecida pelo oacutergatildeo competente cuja matriz curricular inclua conteuacutedo relativo a Ciecircncias da Religiatildeo Metodologia e Filosofia do Ensino Religioso ou Educaccedilatildeo Religiosa com carga horaacuteria miacutenima de quinhentas horas ou 3) diploma devidamente registrado de curso superior com Licenciatura Plena em qualquer aacuterea do conhecimento acrescido de certificado de poacutes-graduaccedilatildeo lato sensu em Ensino Religioso ou Ciecircncias da Religiatildeo com carga horaacuteria miacutenima de trezentas e sessenta horas expedidos por instituiccedilatildeo de ensino superior reconhecida pelo oacutergatildeo competente ou 4) diploma devidamente

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registrado de curso superior com Licenciatura Plena em qualquer aacuterea do conhecimento expedido por instituiccedilatildeo de ensino superior reconhecida pelo oacutergatildeo competente acrescido de curso de poacutes-graduaccedilatildeo stricto sensu em niacutevel de Mestrado ou Doutorado em Ensino Religioso ou Ciecircncias da Religiatildeo reconhecido pelo MEC ou 5) diploma devidamente registrado de curso superior com Licenciatura Plena em qualquer aacuterea do conhecimento expedido por instituiccedilatildeo de ensino superior reconhecida pelo oacutergatildeo competente acrescido de curso de Metodologia e Filosofia do Ensino Religioso oferecido ateacute 6 de janeiro de 2005 ou 6) diploma devidamente registrado de curso superior de Bacharelado ou Tecnoacutelogo com habilitaccedilatildeo especiacutefica em Ensino Religioso Ciecircncias da Religiatildeo ou Educaccedilatildeo Religiosa acrescido de Programa Especial de Formaccedilatildeo Pedagoacutegica de Docentes expedidos por instituiccedilatildeo de ensino superior reconhecida pelo oacutergatildeo competente

21 Novas vagas poderatildeo surgir dentro do prazo de validade do Concurso puacuteblico 22 Do local de trabalho e horaacuterio 221 Os candidatos classificados nas vagas disponiacuteveis teratildeo exerciacutecios em qualquer das Unidades da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo - Administraccedilatildeo Direta do Municiacutepio de Contagem onde haja necessidade daquele profissional nos periacuteodos da manhatilde tarde ou noite 23 Os candidatos classificados para os cargos de Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI Pedagogo 2 - PED 2 e Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB 3 (Portuguecircs Matemaacutetica Geografia Histoacuteria Ciecircncias Arte Inglecircs Educaccedilatildeo Fiacutesica e Ensino Religioso) quando nomeados estaratildeo inseridos nas poliacuteticas e normas estabelecidas no Plano de Cargos Carreiras e Vencimentos de que trata a Lei Complementar Municipal nordm 90 de 30 de julho de 2010 e demais alteraccedilotildees posteriores 3 DAS CONDICcedilOtildeES PARA A INSCRICcedilAtildeO 31 Poderaacute se inscrever o candidato que comprovar ateacute a data da posse a) Ser brasileiro nato ou naturalizado ou cidadatildeo portuguecircs que tenha adquirido a igualdade de direitos e obrigaccedilotildees civis e gozo dos direitos poliacuteticos nas condiccedilotildees previstas no sect1ordm do art 12 da Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica b) Estar em dia com as obrigaccedilotildees eleitorais c) Estar em dia com as obrigaccedilotildees militares se do sexo masculino d) estar em pleno gozo de seus direitos civis e poliacuteticos e) comprovar os preacute-requisitos para o exerciacutecio do cargo a que iraacute concorrer estabelecidos neste Edital f) possuir aptidatildeo fiacutesica e mental para o exerciacutecio do cargo

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g) ter 18 (dezoito) anos completos na data da posse h) natildeo ter sofrido no exerciacutecio de funccedilatildeo ou cargo penalidade incompatiacutevel com a investidura em funccedilatildeo puacuteblica sendo comprovado por declaraccedilatildeo assinada pelo candidato i) natildeo receber proventos de aposentadoria provenientes de exerciacutecio de cargo puacuteblico ou exercer cargo inacumulaacutevel na forma do art 37 inciso XVI da Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica sendo comprovado por declaraccedilatildeo assinada pelo candidato j) No caso de aprovado na lista para deficientes o candidato seraacute avaliado pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura de Contagem ou entidade contratada para este fim que avaliaraacute a compatibilidade de sua deficiecircncia com o cargo para o qual prestou Concurso Puacuteblico k) No caso de aprovado na lista para negros ou pardos o candidato a nomeaccedilatildeo deveraacute entregar quando da convocaccedilatildeo documento oficial (certidatildeo de nascimento proacutepria ou dos pais) ndash original ou coacutepia autenticada em cartoacuterio eou declaraccedilatildeo registrada em cartoacuterio atestando quanto agrave cor negra ou parda 32 DISPOSICcedilOtildeES GERAIS SOBRE AS INSCRICcedilOtildeES PARA PESSOAS COM DEFICIEcircNCIA E NEGROS 321 PESSOAS COM DEFICIEcircNCIA 3211 Em conformidade ao disposto no art 8ordm sect2ordm da Lei Municipal nordm 216090 ficam reservadas 5 (cinco por cento) das vagas de cada cargo deste Concurso para pessoas com deficiecircncia desde que as atribuiccedilotildees do cargo sejam compatiacuteveis com a deficiecircncia do candidato 3212 Os candidatos que se declararem pessoas com deficiecircncia deveratildeo apresentar no momento da nomeaccedilatildeo laudo meacutedico (documento original ou coacutepia autenticada em cartoacuterio) atestando a espeacutecie e o grau ou niacutevel da deficiecircncia com expressa referecircncia ao coacutedigo correspondente da Classificaccedilatildeo Internacional de Doenccedilas ndash CID bem como a provaacutevel causa da deficiecircncia desde que as atribuiccedilotildees do cargo sejam compatiacuteveis com a deficiecircncia que se enquadrar nas categorias discriminadas conforme os itens 3217 e 3218 3213 Conforme o sect2ordm do art 37 do Decreto Federal nordm 32981999 se na aplicaccedilatildeo do percentual de 5 (cinco por cento) do total de vagas reservadas a cada cargo resultar nuacutemero fracionado este deveraacute ser elevado ateacute o primeiro nuacutemero inteiro subsequumlente respeitado o limite maacuteximo de 20 (vinte por cento) 3214 Surgindo novas vagas no decorrer do prazo de validade deste Concurso Puacuteblico 5 (cinco por cento) delas seratildeo igualmente destinadas a candidatos com deficiecircncia jaacute aprovados neste Concurso Puacuteblico 3215 Os candidatos com deficiecircncia resguardadas as condiccedilotildees previstas no Decreto Federal n 32981999 particularmente em seu art 40 participaratildeo do Concurso Puacuteblico em igualdade de condiccedilotildees com os demais candidatos no que se refere ao conteuacutedo das provas agrave avaliaccedilatildeo e aos criteacuterios de aprovaccedilatildeo ao dia horaacuterio e local de aplicaccedilatildeo das provas e agrave nota miacutenima exigida para aprovaccedilatildeo 3216 O candidato com deficiecircncia ao se inscrever no Concurso Puacuteblico deveraacute observar a compatibilidade das atribuiccedilotildees do cargo ao qual pretende concorrer com a deficiecircncia da qual possui 3217 Poderaacute concorrer agraves vagas reservadas agraves pessoas com deficiecircncia o candidato que se enquadrar nas categorias discriminadas no art 4ordm do Decreto Federal nordm 3298 de 20 de dezembro de 1999 alterado pelo Decreto Federal nordm 5296 de 2 de dezembro de 2004 combinado com a Suacutemula 377 do Superior Tribunal de Justiccedila - STJ (visatildeo monocular)

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observada a exigecircncia de compatibilidade entre a deficiecircncia e as atribuiccedilotildees do cargo a seguir transcrito ldquoArt 4ordm Eacute considerada pessoa portadora de deficiecircncia a que se enquadra nas seguintes categorias I ndash deficiecircncia fiacutesica ndash alteraccedilatildeo completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano acarretando o comprometimento da funccedilatildeo fiacutesica apresentando se sob a forma de paraplegia paraparesia monoplegia monoparesia tetraplegia tetraparesia triplegia triparesia hemiplegia hemiparesia ostomia amputaccedilatildeo ou ausecircncia de membro paralisia cerebral nanismo membros com deformidade congecircnita ou adquirida exceto as deformidades esteacuteticas e as que natildeo produzam dificuldades para o desempenho de funccedilotildees II ndash deficiecircncia auditiva ndash perda bilateral parcial ou total de quarenta e um decibeacuteis (dB) ou mais aferida por audiograma nas frequumlecircncias de 500HZ 1000HZ 2000Hz e 3000Hz III ndash deficiecircncia visual ndash cegueira na qual a acuidade visual eacute igual ou menor que 005 no melhor olho com a melhor correccedilatildeo oacuteptica a baixa visatildeo que significa acuidade visual entre 03 e 005 no melhor olho com a melhor correccedilatildeo oacuteptica os casos nos quais a somatoacuteria da medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 60o ou a ocorrecircncia simultacircnea de quaisquer das condiccedilotildees anteriores IV ndash deficiecircncia mental ndash funcionamento intelectual significativamente inferior agrave meacutedia com manifestaccedilatildeo antes dos dezoito anos e limitaccedilotildees associadas a duas ou mais aacutereas de habilidades adaptativas tais como a) comunicaccedilatildeo b) cuidado pessoal c) habilidades sociais d) utilizaccedilatildeo dos recursos da comunidade e) sauacutede e seguranccedila f) habilidades acadecircmicas g) lazer e h) trabalho V ndash deficiecircncia muacuteltipla ndash associaccedilatildeo de duas ou mais deficiecircnciasrdquo 3218 Enquadra-se ainda como deficiente visual o candidato com visatildeo monocular conforme a Suacutemula 377 do Superior Tribunal de Justiccedila ndash STJ 3219 O candidato com deficiecircncia durante o preenchimento do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo ou da Ficha de Isenccedilatildeo aleacutem de observar os procedimentos descritos nos subitens 321 a 3218 deste Edital deveraacute proceder da seguinte forma a) informar se eacute pessoa com deficiecircncia b) selecionar o tipo de deficiecircncia c) especificar a deficiecircncia d) informar se necessita de condiccedilotildees especiais para a realizaccedilatildeo das provas e) manifestar interesse em concorrer agraves vagas destinadas agraves pessoas com deficiecircncia 32110 O candidato com deficiecircncia que natildeo preencher os campos especiacuteficos do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo ou da Ficha de Isenccedilatildeo e natildeo cumprir o determinado neste Edital teraacute a sua inscriccedilatildeo processada como candidato de ampla concorrecircncia e natildeo poderaacute alegar posteriormente essa condiccedilatildeo para reivindicar a prerrogativa legal 32111 O candidato com deficiecircncia que desejar concorrer agraves vagas reservadas para ampla concorrecircncia poderaacute fazecirc-lo por opccedilatildeo e responsabilidade pessoal assinalando a referida opccedilatildeo no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo e na Ficha de Isenccedilatildeo natildeo podendo a partir de entatildeo concorrer agraves vagas reservadas para pessoas com deficiecircncia conforme disposiccedilatildeo legal 32112 O candidato com deficiecircncia classificado para as vagas destinadas agraves pessoas com deficiecircncia quando da nomeaccedilatildeo seraacute submetido a exame meacutedico preacute-admissional realizado

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pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura Municipal de Contagem ou entidade contratada para este fim que avaliaraacute a compatibilidade da sua deficiecircncia com as atribuiccedilotildees do cargo para o qual prestou o Concurso Puacuteblico 32113 Nos termos do subitem 32112 o candidato deveraacute apresentar o laudo meacutedico original ou coacutepia autenticada em Cartoacuterio (Tabelionato de Notas) expedido no prazo maacuteximo de 90 (noventa) dias antes da data do exame preacute-admissional assinado preferencialmente por meacutedico especialista que atestaraacute a espeacutecie e o grau ou niacutevel de deficiecircncia com expressa referecircncia ao coacutedigo correspondente da Classificaccedilatildeo Internacional de Doenccedila ndash CID ndash com a provaacutevel causa da deficiecircncia 32114 O laudo meacutedico mencionado no item 32113 deveraacute ser entregue de acordo com o previsto nos itens 32112 e 32113 na Prefeitura Municipal de Contagem situada no endereccedilo Praccedila Tancredo Neves nordm 200 ndash Bairro Camilo Alves ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h dentro do prazo previsto para a posse 32115 O meacutedico da Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura Municipal de Contagem ou entidade contratada para este fim emitiraacute atestado de sauacutede ocupacional o qual deveraacute expressar obrigatoriamente a categoria em que se enquadra a pessoa com deficiecircncia nos termos do artigo 4ordm do Decreto Federal ndeg 32981999 e suas alteraccedilotildees conforme transcrito no subitem 3217 deste Edital 32116 O Laudo Meacutedico citado no subitem 32114 seraacute considerado para anaacutelise do enquadramento previsto no artigo 4ordm do Decreto Federal ndeg 32981999 e suas alteraccedilotildees conforme transcrito no subitem 3217 deste Edital 32117 O Laudo Meacutedico mencionado nos subitens 32114 e 32116 teraacute validade somente para este Concurso Puacuteblico e natildeo seraacute devolvido ficando a sua guarda sob a responsabilidade da Prefeitura Municipal de Contagem que o guardaraacute pelo prazo estabelecido na tabela de temporalidade documental 32118 Na falta do laudo meacutedico mencionados nos subitens 32114 e 32116 ou quando natildeo contiver as informaccedilotildees indicadas no item 321 e seus subitens o candidato perderaacute o direito de permanecer na lista de qualificado como pessoa com deficiecircncia e passaraacute para a relaccedilatildeo de ampla concorrecircncia obedecida rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo 32119 Os candidatos considerados pessoas com deficiecircncia se classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 32120 As vagas reservadas agraves pessoas com deficiecircncia natildeo firmadas reverteratildeo aos demais candidatos classificados de ampla concorrecircncia observada a ordem classificatoacuteria dos quais foram subtraiacutedas 32121 A primeira nomeaccedilatildeo de candidato deficiente classificado no concurso puacuteblico dar-se-aacute para preenchimento da 5ordf (quinta) vaga relativa ao cargo de que trata o presente Edital e as demais ocorreratildeo na 21ordf (vigeacutesima primeira) 41ordf (quadrageacutesima primeira) 61ordf (sexageacutesima primeira) vaga e assim sucessivamente durante o prazo de validade do Concurso Puacuteblico obedecido o disposto nos itens 3211 e 3212 322 CANDIDATOS NEGROS (Lei Municipal nordm 4714 de 09 de janeiro de 2015) 3221 Ficam asseguradas 20 (vinte por cento) de vagas aos negros nos termos da Lei Municipal nordm 4714 de 09 de janeiro de 2015 e dos termos dispostos neste Edital 3222 Conforme o sect2ordm do art 1ordm da Lei Municipal nordm 4714 de 09 de janeiro de 2015 na hipoacutetese de quantitativo fracionado para o nuacutemero de vagas reservadas a candidatos negros este seraacute aumentado para o primeiro nuacutemero inteiro subsequumlente em caso de fraccedilatildeo igual ou maior a 05 (zero viacutergula cinco) ou diminuiacutedo para nuacutemero inteiro imediatamente inferior em caso de fraccedilatildeo menor que 05 (zero viacutergula cinco)

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3223 Poderatildeo concorrer agraves vagas reservadas a candidatos negros aqueles que se autodeclararem pretos ou pardos no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo do concurso puacuteblico conforme o quesito cor ou raccedila utilizado pela Fundaccedilatildeo Instituto Brasileiro de Geografia Estatiacutestica - IBGE 3224 O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras quando nomeado deveraacute entregar documento oficial (certidatildeo de nascimento proacutepria ou dos pais) ndash original ou coacutepia autenticada em cartoacuterio ou declaraccedilatildeo registrada em cartoacuterio atestando quanto agrave cor negra ou parda 32241 O documento mencionado no item 3224 deveraacute ser entregue declaraccedilatildeo na Prefeitura Municipal de Contagem situada no endereccedilo Praccedila Tancredo Neves nordm 200 ndash Bairro Camilo Alves ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h dentro do prazo previsto para a posse 3225 Na hipoacutetese de constataccedilatildeo de declaraccedilatildeo falsa o candidato seraacute eliminado do concurso e se houver sido nomeado ficaraacute sujeito agrave anulaccedilatildeo da sua admissatildeo ao serviccedilo puacuteblico apoacutes procedimento administrativo em que lhe sejam assegurados o contraditoacuterio e a ampla defesa sem prejuiacutezo de outras sanccedilotildees cabiacuteveis 3226 Os candidatos negros concorreratildeo concomitantemente agraves vagas reservadas e agraves vagas destinadas agrave ampla concorrecircncia de acordo com a sua classificaccedilatildeo no concurso 3227 Os candidatos considerados negros se classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 3228 A primeira nomeaccedilatildeo de candidato negro classificado no concurso puacuteblico dar-se-aacute para preenchimento da 3ordf (terceira) vaga relativa ao cargo de que trata o presente Edital e as demais ocorreratildeo na 6ordf (sexta) 11ordf (deacutecima primeira) 16ordf (deacutecima sexta) 21ordf (vigeacutesima primeira) vaga e assim sucessivamente durante o prazo de validade do Concurso Puacuteblico obedecido o disposto nos itens 3221 e 3222 3229 Os candidatos negros aprovados dentro do nuacutemero de vagas oferecido para ampla concorrecircncia natildeo seratildeo computados para efeito do preenchimento das vagas reservadas 32210 Em caso de desistecircncia de candidato negro aprovado em vaga reservada a vaga seraacute preenchida pelo candidato negro posteriormente classificado 32211 Na hipoacutetese de natildeo haver nuacutemero de candidatos negros aprovados suficiente para ocupar as vagas reservadas as vagas remanescentes seratildeo revertidas para a ampla concorrecircncia e seratildeo preenchidas pelos demais candidatos aprovados observada a ordem de classificaccedilatildeo 32212 Surgindo novas vagas no decorrer do prazo de validade deste Concurso 20 (vinte por cento) delas seratildeo igualmente reservadas a candidatos negros aprovados neste Concurso 32213 Os candidatos agraves vagas reservadas aos negros participaratildeo deste Concurso em igualdade de condiccedilotildees com os demais candidatos no que concerne agraves exigecircncias estabelecidas neste Edital 33 Procedimentos para solicitaccedilatildeo de condiccedilotildees especiais para realizaccedilatildeo de provas 331 O candidato com deficiecircncia poderaacute requerer no ato da inscriccedilatildeo ou no momento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo atendimento especial para o dia de realizaccedilatildeo das provas indicando as condiccedilotildees de que necessita para a realizaccedilatildeo destas conforme previsatildeo do artigo 40 paraacutegrafos 1ordm e 2ordm do Decreto Federal ndeg 32981999 combinado com a Suacutemula 377 do Superior Tribunal de Justiccedila ndash STJ (visatildeo monocular) O periacuteodo de solicitaccedilatildeo de condiccedilotildees especiais para a realizaccedilatildeo das provas eacute do dia 22 de junho de 2015 a 23 de julho de 2015

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332 A realizaccedilatildeo de provas nas condiccedilotildees especiais assim considerada aquela que possibilita a prestaccedilatildeo do exame respectivo seraacute condicionada agrave solicitaccedilatildeo do candidato e agrave legislaccedilatildeo especiacutefica devendo ser observada a possibilidade teacutecnica examinada pela FUNEC 333 O candidato com deficiecircncia deveraacute solicitar mediante o preenchimento assinatura e entrega do requerimento de prova especial ou de condiccedilotildees especiais disponiacutevel para a solicitaccedilatildeo no periacuteodo de 22 de junho de 2015 a 23 de julho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e conforme modelo constante do ANEXO VI deste edital em que conteraacute a condiccedilatildeo especial de que necessitar para a realizaccedilatildeo da prova quando houver 334 O requerimento citado no subitem 333 deveraacute ser entregue dentro do periacuteodo das inscriccedilotildees em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNEC - Diretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriados e recessos) dentro do prazo previsto no item 331 deste Edital ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem ndash FUNEC - Diretoria de Concursos endereccedilo Av Joatildeo Cesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG ndash CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer ao prazo estabelecido no item 331 deste Edital 335 O requerimento deveraacute ser entregue em envelope fechado tamanho ofiacutecio contendo na parte externa e frontal do envelope os seguintes dados

a) Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC ndeg 012015 b) referecircncia REQUERIMENTO c) nome completo e nuacutemero de identidade do candidato d) cargo para o qual o candidato concorreraacute

336 O candidato deficiente que necessitar de tempo adicional para a realizaccedilatildeo das provas deveraacute encaminhar requerimento por escrito datado e assinado acompanhado de parecer emitido por especialista da aacuterea de sua deficiecircncia justificando a necessidade de tempo adicional nos termos do sect 2ordm do art 40 do Decreto Federal ndeg 32981999 ateacute o teacutermino do periacuteodo das inscriccedilotildees 337 Aos deficientes visuais (cegos) que solicitarem prova especial em Braile seratildeo oferecidas provas nesse sistema 338 Aos deficientes visuais (ambliacuteopes) que solicitarem prova especial ampliada seratildeo oferecidas provas com tamanho de letra correspondente a corpo 24 339 O candidato que natildeo estiver concorrendo agraves vagas reservadas agrave pessoa com deficiecircncia e que por alguma razatildeo necessitar de atendimento especial para a realizaccedilatildeo das provas deveraacute apresentar agrave FUNEC no periacuteodo de 22 de junho de 2015 a 31 de julho de 2015 requerimento por escrito (ANEXO VI) datado e assinado indicando as condiccedilotildees de que necessita para a realizaccedilatildeo das provas e as razotildees de sua solicitaccedilatildeo 3310 Os requerimentos citados no item 33 e seus subitens deveratildeo ser encaminhados nas formas previstas nos subitens 334 e 335 deste Edital 3311 A concessatildeo do atendimento especial fica condicionada agrave viabilidade e possibilidade teacutecnica a ser examinada pela FUNEC 3312 A relaccedilatildeo dos candidatos que tiveram as condiccedilotildees deferidasindeferidas seraacute publicada nas seguintes formas no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem divulgada na FUNECDiretoria de Concursos situada

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no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 no dia 06 de agosto de 2015 4 DAS INSCRICcedilOtildeES 41 Disposiccedilotildees gerais sobre as inscriccedilotildees 411 As inscriccedilotildees seratildeo efetuadas exclusivamente nas formas descritas neste Edital 412 Antes de efetuar a inscriccedilatildeo eou o pagamento da taxa de inscriccedilatildeo o candidato deveraacute tomar conhecimento do disposto neste Edital e em seus ANEXOS e certificar-se de que preenche todos os requisitos exigidos 413 A inscriccedilatildeo do candidato implicaraacute o conhecimento e a taacutecita aceitaccedilatildeo das normas e condiccedilotildees estabelecidas neste Edital em relaccedilatildeo agraves quais natildeo poderaacute alegar desconhecimento 414 Natildeo haveraacute sob qualquer pretexto inscriccedilatildeo provisoacuteria condicional ou extemporacircnea 415 Natildeo seraacute admitida sob qualquer pretexto inscriccedilatildeo feita por fax via postal correio eletrocircnico ou outro meio que natildeo os estabelecidos neste Edital 416 A Ficha de Isenccedilatildeo o Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo e o valor pago referente agrave taxa de inscriccedilatildeo satildeo pessoais e intransferiacuteveis 417 O pagamento da taxa de inscriccedilatildeo por si soacute NAtildeO confere ao candidato o direito de submeter-se agraves etapas deste Concurso Puacuteblico devendo o candidato observar todas as regras deste Edital 418 Confirmados os dados no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo ou na Ficha de Isenccedilatildeo natildeo seratildeo aceitos em nenhuma hipoacutetese transferecircncia de inscriccedilotildees ou da isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo entre pessoas alteraccedilatildeo de locais de realizaccedilatildeo das provas e alteraccedilatildeo da inscriccedilatildeo do concorrente na condiccedilatildeo de candidato da ampla concorrecircncia para a condiccedilatildeo de pessoa com deficiecircncia 419 A natildeo comprovaccedilatildeo do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo determinaraacute o cancelamento automaacutetico do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo 4110 As informaccedilotildees constantes no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo ou na Ficha de Isenccedilatildeo satildeo de inteira responsabilidade do candidato eximindo-se a Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC de quaisquer atos ou fatos decorrentes de informaccedilotildees incorretas endereccedilo inexato ou incompleto ou coacutedigo incorreto referente ao cargo pretendido fornecidos pelo candidato 4111 A FUNEC natildeo se responsabiliza quando os motivos de ordem teacutecnica natildeo lhes forem imputaacuteveis por inscriccedilotildees natildeo recebidas por falhas de comunicaccedilatildeo congestionamento das linhas de comunicaccedilatildeo falhas de impressatildeo problemas de ordem teacutecnica nos computadores utilizados pelos candidatos bem como por outros fatores alheios que impossibilitem a transferecircncia dos dados e a impressatildeo do boleto bancaacuterio 4112 Natildeo se exigiraacute do candidato coacutepia de nenhum documento no ato do preenchimento do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo sendo de sua exclusiva responsabilidade a veracidade dos dados informados 42 Procedimentos para inscriccedilatildeo e formas de pagamento 421 Os valores a serem pagos a tiacutetulo de Taxa de inscriccedilatildeo satildeo os constantes no item 2 Quadro I deste Edital

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422 Periacuteodo e Procedimentos para Inscriccedilatildeo via internet das 9 (nove) horas do dia 22 de junho de 2015 agraves 19 (dezenove) horas do dia 23 de julho de 2015 considerado o horaacuterio de Brasiacutelia 4221 O candidato que tiver dificuldade de acesso agrave internet poderaacute pessoalmente ou atraveacutes de procurador comparecer durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo diretamente nos endereccedilos abaixo munido de documento de identidade e CPF para realizaccedilatildeo de sua inscriccedilatildeo e impressatildeo do seu boleto bancaacuterio Seraacute disponibilizado nos endereccedilos abaixo citado pessoal capacitado para atender o candidato inclusive no preenchimento do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo e na impressatildeo do boleto bancaacuterio 4222 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC disponibilizaratildeo computadores para as pessoas que natildeo tem acesso agrave internet para que possam realizar suas inscriccedilotildees nos endereccedilos em Contagem a seguir relacionados

QUADRO II

LOCAL ENDERECcedilO FUNCIONAMENTO

Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo (Departamento de Gestatildeo dos Trabalhadores da Educaccedilatildeo)

Rua Portugal 20 ndash Bairro Gloacuteria ContagemMG ndash CEP 32340-010

Tel (031) 3352-5368 ou 3352-5369

De 2ordf a 6ordf feira 8h agraves 12h e 13h agraves 17h

(exceto feriado ou recesso)

Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC

Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 - Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 Tel (031) 3356-6371

ou 3391- 4578

De 2ordf a 6ordf feira 8h agraves 17h

(exceto feriado ou recesso)

4223 Para inscrever-se o candidato deveraacute acessar o endereccedilo eletrocircnico ltwwwcontagemmggovbrconcursosgt das 9 (nove) horas do dia 22 de junho de 2015 agraves 19 (dezenove) horas do dia 23 de julho de 2015 por meio do link correspondente agraves inscriccedilotildees do Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem efetuar sua inscriccedilatildeo conforme os procedimentos estabelecidos a seguir a) ler atentamente o Edital disponiacutevel no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos b) preencher o Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo indicando o coacutedigo da opccedilatildeo do cargo para o qual concorreraacute de acordo com o QUADRO I do item 2 deste Edital confirmar os dados cadastrados e transmiti-los pela Internet c) gerar e imprimir o boleto bancaacuterio para pagamento do valor da taxa de inscriccedilatildeo correspondente d) efetuar o pagamento em dinheiro da importacircncia referente agrave inscriccedilatildeo expressa no subitem 421 de acordo com o niacutevel de escolaridade do cargo para a qual iraacute concorrer ateacute o dia 24 de julho de 2015 423 O boleto bancaacuterio a que se refere o subitem 4222 aliacutenea ldquocrdquo seraacute emitido em nome do requerente e deveraacute ser impresso em impressora a laser ou jato de tinta para possibilitar a correta impressatildeo e leitura dos dados e do coacutedigo de barras e ser pago ateacute o dia 24 de julho de 2015 424 O candidato para efetivar sua inscriccedilatildeo deveraacute obrigatoriamente efetuar o pagamento em dinheiro do valor da inscriccedilatildeo impresso no boleto bancaacuterio na rede bancaacuteria observados os horaacuterios de atendimento e das transaccedilotildees financeiras de cada instituiccedilatildeo bancaacuteria ateacute o dia 24 de julho de 2015

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425 Em caso de feriado ou evento que acarrete o fechamento de agecircncias bancaacuterias na localidade em que se encontra o candidato deveraacute antecipar o pagamento considerando o 1ordm dia uacutetil que antecede o feriado desde que o pagamento seja feito no periacuteodo de inscriccedilatildeo determinado neste edital 426 A segunda via do boleto bancaacuterio somente estaraacute disponiacutevel na internet para impressatildeo durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo determinado no subitem 422 deste Edital ateacute o uacuteltimo dia de pagamento ndash 24 de julho de 2015 427 A impressatildeo do boleto bancaacuterio ou da segunda via do mesmo em outro tipo de impressora eacute de exclusiva responsabilidade do candidato eximindo-se a Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC de eventuais dificuldades na leitura do coacutedigo de barras e consequumlente impossibilidade de efetivaccedilatildeo da inscriccedilatildeo 4271 Caso o candidato por motivos de ordem teacutecnica natildeo consiga efetuar sua inscriccedilatildeo ou imprimir o boleto bancaacuterio eou imprimir o CDI deveraacute entrar em contato com a Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC dentro do prazo estabelecido para a realizaccedilatildeo da inscriccedilatildeo em uma das seguintes formas a) atraveacutes dos telefones (31) 3356-6371 ou 3391- 4578 ou b) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado - ContagemMG ndash CEP 32315-000 no horaacuterio de 9h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo 428 A inscriccedilatildeo somente seraacute processada e validada apoacutes a confirmaccedilatildeo pela instituiccedilatildeo bancaacuteria do pagamento do valor da taxa de inscriccedilatildeo concernente ao candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC 429 Tornar-se-atildeo sem efeito as solicitaccedilotildees de inscriccedilatildeo cujos pagamentos forem efetuados apoacutes a data estabelecida no subitem 424 deste Edital 4210 Natildeo seraacute aceito pagamento da taxa de inscriccedilatildeo por depoacutesito em caixa eletrocircnico transferecircncia ou depoacutesito em conta corrente DOC cheque ordens de pagamento ou qualquer outra forma diferente daquela prevista neste Edital 4211 O comprovante provisoacuterio de inscriccedilatildeo do candidato seraacute o boleto original devidamente quitado sem rasuras emendas e outros em que conste a data da efetivaccedilatildeo do pagamento feito ateacute o dia 24 de julho de 2015 4212 Natildeo seratildeo vaacutelidas as inscriccedilotildees cujos pagamentos forem efetuados apoacutes a data estabelecida no boleto bancaacuterio 4213 O boleto bancaacuterio quitado seraacute o comprovante de requerimento de inscriccedilatildeo do candidato neste Concurso Puacuteblico Para esse fim o boleto deveraacute estar autenticado ou acompanhado do respectivo comprovante do pagamento realizado ateacute a data limite do vencimento (24 de julho de 2015) natildeo sendo considerado para tal o simples agendamento de pagamento 4214 Natildeo seraacute efetivada a inscriccedilatildeo se por qualquer motivo houver inconsistecircncia do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ficando o candidato obrigado a se manifestar formalmente nos termos do subitem 81 deste Edital 4215 A listagem dos candidatos que tiverem as suas inscriccedilotildees deferidas seraacute publicada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ateacute o dia 07082015 43 Da devoluccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 431 O valor da taxa de inscriccedilatildeo somente seraacute devolvido aos candidatos nos seguintes casos

a) Cancelamento do Concurso Puacuteblico

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b) Suspensatildeo do Concurso Puacuteblico c) Alteraccedilatildeo da data do Concurso Puacuteblico d) Pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo

432 Para as hipoacuteteses citadas no item anterior a restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo deveraacute ser requerida pelo candidato ou por procurador devidamente constituiacutedo por meio do preenchimento assinatura e entrega de formulaacuterio a ser disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico ltwwwcontagemmggovbrconcursosgt 433 O formulaacuterio de restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo estaraacute disponiacutevel nos locais indicados no subitem 4221 em ateacute 03 (trecircs) dias uacuteteis apoacutes a data de publicaccedilatildeo do ato que ensejou o cancelamento suspensatildeo ou a natildeo realizaccedilatildeo do certame durante o prazo previsto no subitem 435 ou apoacutes o pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo 434 No formulaacuterio o candidato deveraacute informar os seguintes dados para obter a restituiccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

a) nome completo nuacutemero da identidade e da inscriccedilatildeo do candidato b) cargo que se inscreveu c) nome e nuacutemero do banco nome e nuacutemero da agecircncia com diacutegito nuacutemero da conta corrente e CPF do titular da conta d) nuacutemero de telefones com coacutedigo de aacuterea para eventual contato

435 O formulaacuterio de restituiccedilatildeo deveraacute ser entregue ou enviado diretamente pelo candidato ou por terceiro devidamente preenchido e assinado pelo candidato e acompanhado da coacutepia do documento de identidade do candidato em envelope fechado tamanho ofiacutecio em ateacute 60 (sessenta) dias apoacutes o ato que ensejou o cancelamento suspensatildeo ou a natildeo realizaccedilatildeo do certame ou o pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo por uma das seguintes formas a) na FUNEC no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato endereccedilado agrave FUNEC situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso a data da postagem deveraacute obedecer ao prazo previsto neste item 436 No envelope na parte frontal deveraacute constar Ref Restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo ndash Concurso Puacuteblico da Prefeitura municipal de Contagem ndash Edital PMC Nordm 012015 nome completo nuacutemero da inscriccedilatildeo e nuacutemero do documento de identidade 437 A restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo seraacute processada nos 20 (vinte) dias uacuteteis seguintes ao teacutermino do prazo fixado no subitem 435 por meio de depoacutesito bancaacuterio na conta corrente indicada no respectivo formulaacuterio de restituiccedilatildeo 438 O valor a ser restituiacutedo ao candidato seraacute corrigido monetariamente pela variaccedilatildeo do IGPM desde a data do pagamento da inscriccedilatildeo ateacute a data da efetiva restituiccedilatildeo 44 Da isenccedilatildeo do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 441 Estaraacute isento do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo o candidato que 4411 Em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possam pagaacute-la sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou

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4412 Possuir baixa renda ou encontrar-se desempregado que comprove estar inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto Federal nordm 6135 de 26 de junho de 2007 ou 4413 For membro de famiacutelia de baixa renda nos termos do Decreto Federal nordm 6135 de 2007 ou beneficiaacuterio do Programa Bolsa-Famiacutelia eou de Benefiacutecio de Prestaccedilatildeo Continuada 442 A isenccedilatildeo deveraacute ser solicitada mediante o preenchimento assinatura e entrega da Ficha de Isenccedilatildeo disponiacutevel para a solicitaccedilatildeo no periacuteodo de 15 de junho de 2015 a 19 de junho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos que conteraacute 4421 indicaccedilatildeo do Nuacutemero de Identificaccedilatildeo Social (NIS) atribuiacutedo pelo CadUacutenico e 4422 declaraccedilatildeo de que atende a condiccedilatildeo estabelecida no subitem 4413 deste edital mediante preenchimento e assinatura de formulaacuterio proacuteprio fornecido pela FUNEC 44221 A condiccedilatildeo de baixa renda familiar seraacute comprovada mediante a apresentaccedilatildeo de coacutepias simples das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc 443 A Ficha de Isenccedilatildeo indicada no item 442 bem como os documentos discriminados nos subitens 4422 e 44221 deveratildeo ser entregues em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) dentro do prazo previsto no subitem 442 deste Edital ou b) via SEDEX OU AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos Concurso Puacuteblico ndash Edital PMC nordm 012015 ndash Isenccedilatildeo da taxa de Inscriccedilatildeo situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no subitem 442 deste Edital 444 A Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC consultaraacute o oacutergatildeo gestor do CadUacutenico para verificar a veracidade das informaccedilotildees prestadas pelo candidato 445 As informaccedilotildees prestadas na Ficha de Isenccedilatildeo seratildeo de inteira responsabilidade do candidato podendo responder este a qualquer momento por crime contra a feacute puacuteblica o que acarreta sua eliminaccedilatildeo do concurso aplicando-se ainda o disposto no paraacutegrafo uacutenico do artigo 10 do Decreto Federal nordm 83936 de 06 de setembro de 1979 446 Natildeo seraacute concedida isenccedilatildeo de pagamento de taxa de inscriccedilatildeo ao candidato que a) omitir informaccedilotildees eou tornaacute-las inveriacutedicas b) fraudar eou falsificar documentaccedilatildeo c) natildeo observar a forma o prazo e os horaacuterios estabelecidos nos subitens 442 e 443 deste edital 447 Natildeo seraacute aceita solicitaccedilatildeo de isenccedilatildeo de pagamento de valor de inscriccedilatildeo via fax ou via correio eletrocircnico 448 O resultado do pedido de isenccedilatildeo seraacute publicado no dia 30 de junho de 2015 nas seguintes formas a) no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos b) na FUNEC ndash Diretoria de Concursos situada agrave Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro

Eldorado ContagemMG

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c) no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem 449 O candidato cujo pedido de isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo for deferido TERAacute QUE efetivar sua inscriccedilatildeo e natildeo efetuar o pagamento do boleto bancaacuterio 4410 O candidato que tiver o pedido de isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo indeferido poderaacute efetuar sua inscriccedilatildeo acessando o link de impressatildeo da 2ordf via do boleto bancaacuterio imprimindo-a e efetuando o pagamento conforme disposto no subitem 42 deste edital 4411 A fundamentaccedilatildeo objetiva sobre o Indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo estaraacute disponiacutevel apoacutes a publicaccedilatildeo de que trata o item 448 deste Edital na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ateacute a data limite de encerramento das inscriccedilotildees para ser consultada pelo proacuteprio candidato ou por terceiro capaz munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos 4412 Caberaacute recurso contra o Indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo 44121 O recurso deveraacute ser apresentado no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis contado do primeiro dia subsequumlente da data de publicaccedilatildeo do indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) via SEDEX OU AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos neste item 44122 Os recursos deveratildeo ser entregues digitados dirigidos agrave Comissatildeo Permanente de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC ndash Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital PMC nordm 012015 em duas vias (original e coacutepia) em envelope fechado tamanho ofiacutecio contendo na parte externa e frontal do envelope os seguintes dados

a) Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital PMC Nordm 012015 b) referecircncia INDEFERIMENTO DO PEDIDO DE ISENCcedilAtildeO c) nome completo e nuacutemero de identidade do candidato d) cargo para o qual o candidato estaacute concorrendo

44123 A decisatildeo relativa ao deferimento ou indeferimento do recurso seraacute publicada no dia 13 de julho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 45 Do Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI 451 A Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC divulgaraacute no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos para consulta e impressatildeo pelo proacuteprio candidato o Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI constando o horaacuterio e local de realizaccedilatildeo das Provas Objetiva e Aberta a partir do dia 31 de julho de 2015

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452 Caso o candidato natildeo consiga obter o CDI deveraacute entrar em contato com a FUNEC ateacute o dia 07 de agosto de 2015 exceto saacutebado domingo recesso e feriado em uma das seguintes formas a) atraveacutes dos telefones 3356-6371 3391- 4578 ou b) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou c) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) 453 Eacute da exclusiva responsabilidade do candidato que tiver sua inscriccedilatildeo deferida consultar e imprimir no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos o Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI onde constaraacute a data o horaacuterio e local de realizaccedilatildeo da prova 454 No CDI estaratildeo expressos nome completo do candidato nuacutemero do documento de identidade o cargo a data o horaacuterio o local de realizaccedilatildeo das provas (escolapreacutediosala) e outras orientaccedilotildees uacuteteis ao candidato 455 Eacute obrigaccedilatildeo do candidato conferir no CDI seu nome o nuacutemero do documento utilizado na inscriccedilatildeo e o cargo pretendido 456 Eventuais erros de digitaccedilatildeo ocorridos no nome do candidato no nuacutemero do documento de identidade utilizado na inscriccedilatildeo deveratildeo obrigatoriamente ser comunicado pelo candidato agrave FUNECDiretoria de Concursos em uma das seguintes formas a) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8hagraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) ao aplicador de provas no dia no horaacuterio e no local de realizaccedilatildeo das provas apresentando a Carteira de Identidade o que seraacute anotado na Ata de Ocorrecircncias de Sala 457 Apoacutes a efetivaccedilatildeo da inscriccedilatildeo em nenhuma hipoacutetese seratildeo efetuadas alteraccedilotildees eou retificaccedilotildees nos dados informados pelo candidato no ldquoRequerimento de Inscriccedilatildeordquo ou na ldquoFicha de Isenccedilatildeordquo relativas ao cargo nem quanto agrave condiccedilatildeo em que concorre 5 ETAPA DO CONCURSO PUacuteBLICO 51 A seleccedilatildeo dos candidatos seraacute realizada em etapa uacutenica realizada atraveacutes da seguinte forma

QUADRO III

ETAPA DESCRICcedilAtildeO CRITEacuteRIO

UacuteNICA Prova Objetiva de Muacuteltipla

Escolha e Prova Aberta Eliminatoacuterio e Classificatoacuterio

6 DAS PROVAS 61 Da realizaccedilatildeo das provas 611 A Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e a Prova Aberta seraacute aplicada no dia 09 de agosto de 2015 domingo agraves 900h em local a ser informado no Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) 612 As Provas (Objetiva de Muacuteltipla Escolha e Aberta) seratildeo realizadas no mesmo dia local e horaacuterio e seratildeo realizadas preferencialmente no Municiacutepio de Contagem

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613 O tempo de duraccedilatildeo das provas (Objetiva e Aberta) seraacute de no maacuteximo 4 (quatro) horas e abrange a assinatura da Folha de Respostas e a transcriccedilatildeo das respostas do Caderno de Questotildees da Prova Objetiva para Folha de Respostas

62 Da prova objetiva de muacuteltipla escolha

621 A prova objetiva para todos os cargos seraacute valorizada de 0 (zero) a 70 (setenta) pontos contendo um total de 35 (trinta e cinco) questotildees objetivas com 4 (quatro) alternativas de respostas das quais apenas 01 (uma) seraacute considerada correta e obedeceraacute as caracteriacutesticas especificadas no quadro a seguir

QUADRO IV

QUADRO DE DISTRIBUICcedilAtildeO DAS PROVAS

ENSINO SUPERIOR COMPLETO

Cargos Provas Nuacutemero

de Questotildees

Valor de cada

questatildeo Pontuaccedilatildeo

Pedagogo 2 - PED 2

PROVA OBJETIVA

LIacuteNGUA PORTUGUESA

10 2 20 Professor de Educaccedilatildeo Infantil ndash PEI

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Portuguecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Matemaacutetica

CONHECIMENTOS POLIacuteTICOS

PEDAGOacuteGICOS 10 2 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Geografia

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Histoacuteria

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ciecircncias

CONHECIMENTOS ESPECIacuteFICOS

15 2 30 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Arte

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 -Inglecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Educaccedilatildeo Fiacutesica PROVA

DISSERTATIVA REDACcedilAtildeO ndash TEMA DISSERTATIVO 30

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ensino Religioso

Total Geral de Pontos 100

622 Os Conteuacutedos Programaacuteticos e sugestotildees Bibliograacuteficas fazem parte do ANEXO II deste Edital 623 As questotildees das PROVAS OBJETIVAS teratildeo seus valores distribuiacutedos da seguinte forma a) Para os cargos de niacutevel superior PEDAGOGO 2-PED2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL-PEI PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA E ENSINO RELIGIOSO) as provas objetivas de Liacutengua Portuguesa Conhecimentos Poliacuteticos Pedagoacutegico e Conhecimentos Especiacuteficos teratildeo como atribuiccedilatildeo para cada questatildeo o valor de 2 (dois) pontos 624 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) do total dos pontos e no miacutenimo 20 (vinte por cento) dos pontos em cada parte da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha

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625 O candidato que obtiver nota inferior a 20 (vinte por cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas no item 621 seraacute considerado reprovado ainda que no somatoacuterio final da nota obtenha percentual igual ou superior a 50 (cinquenta por cento) 626 A PROVA OBJETIVA E ABERTA seraacute realizada no dia 09 de agosto de 2015 (domingo) teraacute a duraccedilatildeo maacutexima de 4h (quatro horas) com iniacutecio agraves 9h e teacutermino agraves 13h considerado o horaacuterio de BrasiacuteliaDF em local a ser divulgado pela FUNEC atraveacutes do endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos (clicar no link FUNEC ndashConcurso Puacuteblico - Edital PMC 012015 ndash Prefeitura Municipal de Contagem) conforme consta no item 45 627 Natildeo haveraacute toleracircncia no horaacuterio estabelecido para o iniacutecio das provas 628 O candidato deveraacute comparecer ao local designado para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta com antecedecircncia miacutenima de 60 (sessenta) minutos do horaacuterio fixado para o seu iniacutecio 629 O ingresso do candidato na sala para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta soacute seraacute permitido dentro do horaacuterio estabelecido mediante apresentaccedilatildeo do documento de identidade original ou documento equivalente com fotografia 6210 Seratildeo considerados Documentos de Identidade Carteiras expedidas pelos Ministeacuterios Militares pelas Secretarias de Seguranccedila Puacuteblica e pelos Corpos de Bombeiros Militares Carteiras expedidas pelos oacutergatildeos fiscalizadores de exerciacutecio profissional - Ordens Conselhos e outros Passaporte Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social Carteira Nacional de Habilitaccedilatildeo (somente o modelo novo com foto) 6211 Para a realizaccedilatildeo da PROVA OBJETIVA E ABERTA o candidato deveraacute portar somente caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta fabricadas em material transparente laacutepis e borracha 6212 O candidato deveraacute transcrever as respostas das provas objetivas para o Cartatildeo de Respostas que seraacute o uacutenico documento vaacutelido para a correccedilatildeo das provas 62121 O preenchimento do Cartatildeo de Respostas seraacute de inteira responsabilidade do candidato que deveraacute proceder em conformidade com as instruccedilotildees especiacuteficas contidas neste Edital e no Cartatildeo de Respostas Em hipoacutetese alguma haveraacute substituiccedilatildeo do cartatildeo por erro do candidato 6213 Natildeo seratildeo computadas questotildees natildeo respondidas nem questotildees que contenham mais de uma resposta (mesmo que uma delas esteja correta) emenda ou rasura ainda que legiacutevel Natildeo deveraacute ser feita nenhuma marca fora do campo reservado agraves respostas pois qualquer marca poderaacute ser lida pelas leitoras oacuteticas prejudicando o desempenho do candidato 6214 Seratildeo de inteira responsabilidade do candidato os prejuiacutezos advindos de marcaccedilotildees feitas incorretamente no Cartatildeo de Respostas Seratildeo consideradas marcaccedilotildees incorretas as que estiverem em desacordo com este Edital e com o Cartatildeo de Respostas tais como dupla marcaccedilatildeo marcaccedilatildeo rasurada ou emendada e campo de marcaccedilatildeo natildeo preenchido integralmente 6215 O candidato natildeo deveraacute amassar molhar dobrar rasgar ou de qualquer modo danificar o seu Cartatildeo de Respostas sob pena de arcar com os prejuiacutezos advindos da impossibilidade de realizaccedilatildeo da leitura oacutetica 6216 Somente seratildeo permitidos assinalamentos nas Folhas de Respostas feitas pelo proacuteprio candidato com caneta esferograacutefica tinta azul ou preta vedada qualquer colaboraccedilatildeo ou participaccedilatildeo de terceiros respeitadas as condiccedilotildees solicitadas e concedidas a pessoas com deficiecircncia 6217 A inviolabilidade das provas seraacute comprovada no momento do rompimento do lacre dos malotes mediante termo formal e na presenccedila de no miacutenimo dois candidatos convidados aleatoriamente nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6218 Durante a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta natildeo seraacute permitida qualquer espeacutecie de consulta (livros notas coacutedigos manuais impressos ou anotaccedilotildees) nem fazer uso ou portar

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mesmo que desligados telefone celular reloacutegio digital pagers beep agenda eletrocircnica calculadora walkman notebook palmtop gravador transmissorreceptor de mensagens de qualquer tipo maacutequina calculadora smartphone tablet Ipod pendrive MP3 Player ou qualquer equipamento eletrocircnico 6219 Findo o horaacuterio limite para a realizaccedilatildeo da prova todos os candidatos deveratildeo obrigatoriamente entregar ao Aplicador da Prova a Folha de Respostas da Prova Objetiva devidamente preenchida e assinada e o caderno da Prova Aberta 6220 Seraacute excluiacutedo do Concurso Puacuteblico o candidato que por qualquer motivo faltar agrave prova objetiva e aberta ou durante a sua realizaccedilatildeo for colhido em flagrante comunicaccedilatildeo com outro candidato ou com pessoas estranhas oralmente ou por escrito ou ainda se utilizar de notas livros impressos ou qualquer dispositivo eletrocircnico inclusive telefone celular 6221 Caso seja anulada alguma questatildeo da prova objetiva esta seraacute contada como acerto para todos os candidatos 6222 Em hipoacutetese alguma haveraacute prova fora do local e horaacuterio determinados segunda chamada para a prova objetiva e aberta nem vista da mesma 6223 Seratildeo computadas como erros as questotildees natildeo assinaladas as que contenham mais de uma resposta ou as rasuradas que impeccedilam sua leitura 6224 O candidato soacute poderaacute entregar a prova objetiva e aberta e o gabarito depois de transcorridos no miacutenimo 60 minutos do iniacutecio da Prova Objetiva e Aberta 6225 Periacuteodo de Sigilo - Por motivo de seguranccedila os candidatos somente poderatildeo retirar-se do recinto de provas apoacutes decorrido 60 minutos do seu iniacutecio 6226 Deveratildeo permanecer em cada uma das salas de prova os 3 (trecircs) uacuteltimos candidatos ateacute que o uacuteltimo deles entregue sua prova 6227 Natildeo seraacute permitida durante a realizaccedilatildeo das provas a entrada eou permanecircncia de pessoas natildeo autorizadas pela FUNEC nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6228 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC eximem-se de quaisquer despesas com viagens e estadia dos candidatos para prestar as provas do concurso 6229 A candidata lactante que necessitar amamentar durante a realizaccedilatildeo da prova poderaacute fazecirc-lo desde que assim o requeira conforme o disposto no subitem 6230 deste Edital 6230 A solicitaccedilatildeo deveraacute ser feita em ateacute 05 (cinco) dias uacuteteis antes da data de realizaccedilatildeo da prova por meio de requerimento datado e assinado entregue pessoalmente ou por terceiros na FUNEC - Diretoria de Concursos e Processos Seletivos endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h ou atraveacutes do e-mail funecconcursogmailcom 6231 A candidata que natildeo apresentar a solicitaccedilatildeo no prazo estabelecido subitem 6230 deste Edital seja qual for o motivo alegado poderaacute natildeo ter a solicitaccedilatildeo atendida por questotildees de natildeo adequaccedilatildeo das instalaccedilotildees fiacutesicas do local de realizaccedilatildeo das provas 6232 Na hipoacutetese de natildeo cumprimento do prazo estipulado no subitem 6230 deste Edital o atendimento agraves condiccedilotildees solicitadas ficaraacute sujeito agrave anaacutelise de viabilidade e razoabilidade do pedido pela FUNEC 6233 Natildeo haveraacute compensaccedilatildeo do tempo de amamentaccedilatildeo em favor da candidata 6234 Para amamentaccedilatildeo a crianccedila deveraacute permanecer no ambiente a ser determinado pela coordenaccedilatildeo local deste concurso puacuteblico 6235 A crianccedila deveraacute estar acompanhada apenas de um adulto responsaacutevel por sua guarda (familiar ou terceiro indicado pela candidata) e a permanecircncia temporaacuteria desse adulto em local apropriado seraacute autorizada pela coordenaccedilatildeo deste concurso puacuteblico 6236 A candidata que natildeo levar acompanhante natildeo poderaacute permanecer com a crianccedila no local de realizaccedilatildeo das provas

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6237 A candidata durante o periacuteodo de amamentaccedilatildeo seraacute acompanhada de um aplicador da FUNEC do sexo feminino que garantiraacute que sua conduta esteja de acordo com os termos e condiccedilotildees deste Edital 63 DA PROVA ABERTA 631 A Prova Aberta consistiraacute na elaboraccedilatildeo de uma redaccedilatildeo no valor de 30 (trinta) pontos sendo eliminados os candidatos a que for atribuiacuteda agrave nota zero de acordo com o criteacuterio de avaliaccedilatildeo do ANEXO V ou que natildeo obedecerem agraves orientaccedilotildees apresentadas no caderno de prova 632 A Prova Aberta (Redaccedilatildeo) consistiraacute para todos os cargos de niacutevel superior da aacuterea de educaccedilatildeo em produzir um texto dissertativoargumentativo sobre tema contemporacircneo relacionado com a Educaccedilatildeo Puacuteblica 6321 Caracteriza-se como tipo de linguagem escrita regida por princiacutepios de objetividade e obediecircncia agrave norma gramatical padratildeo culto sendo que os princiacutepios utilizados na linguagem teacutecnica satildeo a clareza a concisatildeo (frases despojadas de adjetivaccedilatildeo e adveacuterbios) a precisatildeo o tratamento (pronomes) 633 Na Prova Aberta (Redaccedilatildeo) o candidato somente poderaacute registrar seu nome nuacutemero de inscriccedilatildeo ou assinatura em lugarcampo especificamente indicado sob pena de anulaccedilatildeo da sua prova e consequente eliminaccedilatildeo do candidato do Concurso Puacuteblico 634 A FUNEC adotaraacute processo que impeccedila a identificaccedilatildeo do candidato por parte da banca examinadora garantindo assim o sigilo no julgamento das provas 635 A folha para rascunho constante do caderno de prova seraacute de preenchimento facultativo e em nenhuma hipoacutetese o rascunho elaborado pelo candidato seraacute considerado na correccedilatildeo da prova 636 Natildeo seratildeo fornecidas folhas adicionais para complementaccedilatildeo da Redaccedilatildeo devendo o candidato limitar-se a uma uacutenica folha padratildeo recebida 637 Somente seratildeo corrigidas as Redaccedilotildees escritas com caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta 638 Natildeo seraacute permitido o uso de laacutepis borracha ou corretivo de texto 639 Todos os candidatos que concorrerem agraves vagas reservadas agrave pessoa com deficiecircncia que forem aprovados na prova objetiva nos limites estabelecidos no subitem 624 teratildeo suas Provas Abertas (Redaccedilatildeo) corrigidas 6310 Para os candidatos da ampla concorrecircncia seratildeo corrigidas as Provas Abertas (Redaccedilatildeo) dos aprovados nas Provas Objetivas nos limites estabelecidos no subitem 624 de acordo com o quantitativo estabelecido no ANEXO V deste Edital 6311 Ao total do nuacutemero de Provas Abertas (Redaccedilatildeo) a corrigir conforme estabelecido no ANEXO V deste Edital seratildeo acrescidas aquelas correspondentes aos candidatos cujas notas empatarem com o uacuteltimo classificado na listagem de ampla concorrecircncia 6312 Na correccedilatildeo das Provas Abertas (Redaccedilatildeo) seratildeo observados os criteacuterios estabelecidos no ANEXO V deste Edital 7 DO PROCESSO DE APROVACcedilAtildeO CLASSIFICACcedilAtildeO E DESEMPATE 71 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) dos pontos do total da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e que obtiver nota natildeo inferior a 20 (vinte por

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cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas nos subitens 621 e 623 conforme criteacuterios estabelecidos neste Edital 72 A classificaccedilatildeo final dos candidatos para preenchimento das vagas seraacute feita em ordem decrescente considerando-se o total de pontos obtidos na prova objetiva e aberta 73 Apurado o total de pontos na hipoacutetese de empate seraacute dada preferecircncia para efeito de classificaccedilatildeo sucessivamente ao candidato que a) tiver idade igual ou superior a sessenta anos ateacute o uacuteltimo dia de inscriccedilatildeo no Concurso Puacuteblico dando-se preferecircncia ao candidato de idade mais elevada nos termos do artigo 27 paraacutegrafo uacutenico da Lei Federal nordm 10471 de 1ordm de outubro de 2003 - Estatuto do Idoso b) obter maior nuacutemero de acertos na prova objetiva de conhecimentos especiacuteficos c) obter maior nota na Prova Aberta (redaccedilatildeo) d) tiver maior idade considerando-se dia mecircs e ano de nascimento e) permanecendo o empate a ordem do nuacutemero de inscriccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico 74 A ausecircncia do candidato na Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e aberta do Concurso Puacuteblico acarretaraacute sua automaacutetica eliminaccedilatildeo 75 Os candidatos inscritos como pessoas com deficiecircncia e que solicitaram candidatar-se agraves vagas destinadas para esse fim aprovados e classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 76 No Resultado Final os candidatos aprovados e classificados constaratildeo da respectiva listagem na ordem decrescente do total de pontos obtidos 77 O resultado final deste Concurso seraacute publicado no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo em ordem de classificaccedilatildeo e estaraacute disponiacutevel para consulta dos candidatos no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos 8 DOS RECURSOS 81 Caberaacute recurso dirigido em uacutenica e uacuteltima instacircncia a Comissatildeo de Concursos e Processos Seletivos da FUNEC no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis iniciado no 1ordm dia uacutetil subsequumlente ao do dia da data de publicaccedilatildeo no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem ndash DOC-e no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos dos seguintes atos na respectiva ordem a) contra indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo b) contra indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo c) contra indeferimento de atendimento da condiccedilatildeo especial d) contra questotildees das Provas Objetivas de Muacuteltipla Escolha e gabaritos preliminares e) contra a troca do gabarito e totalizaccedilatildeo dos pontos obtidos na Prova Objetiva desde que se refira a erro de caacutelculo das notas f) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na Prova Aberta g) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na classificaccedilatildeo final deste Concurso Puacuteblico h) contra a exclusatildeo do candidato relativo agraves declaraccedilotildees e informaccedilotildees descritas nos subitens 419 e 4110 811 No caso de indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo aliacutenea ldquoardquo do subitem 81 a via original do recurso deveraacute estar acompanhada obrigatoriamente do original do comprovante de pagamento do valor da inscriccedilatildeo bem como de toda a documentaccedilatildeo e das informaccedilotildees que o candidato julgar necessaacuterias agrave comprovaccedilatildeo da regularidade do pagamento 812 Para interposiccedilatildeo de recurso mencionado na aliacutenea ldquofrdquo do subitem 81 o candidato teraacute vista agrave sua Prova Aberta na Funec no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira no periacuteodo recursal

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82 Para interposiccedilatildeo de recursos previstos no item 81 excluir-se-aacute o dia da publicaccedilatildeo e incluir-se-aacute o dia de iniacutecio do prazo recursal desde que coincida com dia de funcionamento normal da FUNEC Caso natildeo haja expediente normal na FUNEC o periacuteodo previsto seraacute prorrogado para o primeiro dia seguinte de seu funcionamento normal 83 O recurso deveraacute ser individual com indicaccedilatildeo precisa do objeto em que o candidato se julgar prejudicado e deveratildeo ser obrigatoriamente entregues em uma das seguintes formas dentro do periacuteodo recursal a) pessoalmente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira dentro do prazo previsto no item 81 deste Edital ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no item 71 deste Edital 831 O recurso deveraacute ser encaminhado em envelope tipo pardo lacrado conforme disposto nos subitens 81 e 83 contendo externamente em sua face frontal os seguintes dados

Concurso ldquoConcurso Puacuteblico ndash Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC nordm 012015rdquo Candidato___________________________________ Cargo_______________________________________ N do documento de identidade__________________ N de inscriccedilatildeo_______________________________ Recurso ________________( citar o objeto do recurso) Fundamentaccedilatildeo e argumentaccedilatildeo loacutegica Data ___ ______ Assinatura __________________________________

84 O recurso contra questatildeo de prova deveraacute ser apresentado em obediecircncia agraves seguintes especificaccedilotildees a) ser preferencialmente digitado ou datilografado b) apresentar cada questatildeo ou item em folha separada c) ser elaborado com argumentaccedilatildeo loacutegica consistente e acrescido de indicaccedilatildeo da bibliografia pesquisada pelo candidato para fundamentar seus questionamentos d) conter a indicaccedilatildeo da nota atribuiacuteda que estaacute sendo contestada e) natildeo conter qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) ser identificado na capa de cada recursoquestatildeo conforme estabelecido no item 831 85 O(s) ponto(s) relativo(s) agrave(s) questatildeo(otildees) eventualmente anulada(s) seraacute(atildeo) atribuiacutedo(s) a todos os candidatos presentes agrave prova independentemente de interposiccedilatildeo de recursos 86 O gabarito divulgado poderaacute ser alterado em funccedilatildeo dos recursos impetrados e as provas seratildeo corrigidas de acordo com o novo gabarito oficial definitivo 87 Apoacutes anaacutelise dos recursos interpostos contra o disposto nas aliacuteneas do item 81 poderaacute haver eventualmente alteraccedilatildeo da classificaccedilatildeo inicialmente obtida para uma classificaccedilatildeo superior ou inferior ou ainda poderaacute ocorrer agrave desclassificaccedilatildeo do candidato que natildeo obtiver a nota miacutenima exigida para a prova 88 Seraacute rejeitado liminarmente o recurso que a) estiver incompleto e natildeo estiverem devidamente fundamentados b) natildeo apresentarem argumentaccedilotildees loacutegicas e consistentes

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c) descumprir prazo estipulado para apresentaccedilatildeo d) for encaminhado via FAX via Internet ou para endereccedilo diverso do estabelecido e) contiver qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) desatender as normas estabelecidas neste Edital 89 A vista das provas e dos exames poderaacute ser promovida e efetivada somente pelo candidato ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo especiacutefica para tal finalidade devidamente registrada em cartoacuterio com firma reconhecida exclusivamente junto agrave FUNEC O procurador deveraacute apresentar a sua carteira de identidade ou documento uacutenico equivalente de valor legal 810 A soluccedilatildeo e anaacutelise dos recursos eacute de competecircncia da Comissatildeo Permanente de Concurso Puacuteblico e Processos Seletivos da FUNEC e seraacute definitiva natildeo cabendo novos recursos ainda que por parte de outros candidatos contra mateacuteria jaacute solucionada A decisatildeo seraacute publicada no Diaacuterio Oficial de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos e na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 811 Apoacutes a divulgaccedilatildeo oficial de que trata o subitem 87 deste edital a fundamentaccedilatildeo objetiva da decisatildeo da banca examinadora sobre o recurso ficaraacute disponiacutevel para consulta individualizada do candidato estaraacute disponiacutevel na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 812 Natildeo haveraacute reapreciaccedilatildeo de recursos 9 POSSE 91 O candidato para tomar posse seraacute convocado e nomeado 92 O candidato que natildeo tomar posse teraacute seu ato de nomeaccedilatildeo tornado sem efeito nos termos do Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem 93 O candidato convocado para nomeaccedilatildeo deveraacute apresentar coacutepia autenticada ou coacutepia e original dos seguintes documentos a) Certidatildeo de Nascimento ou de Casamento (ou equivalente) b) Registro de Identidade c) Tiacutetulo de Eleitor e os comprovantes de votaccedilatildeo das 02 (duas) uacuteltimas eleiccedilotildees d) Comprovante de inscriccedilatildeo no Cadastro de Pessoas Fiacutesicas ndash CPF e) Certificado de Reservista se do sexo masculino f) Cartatildeo PISPASEP g) Laudo Psicoloacutegico favoraacutevel emitido por cliacutenica credenciada pela Prefeitura Municipal de Contagem h) Diploma Certificado ou Atestado de conclusatildeo do curso exigido para o cargo pretendido i) 02 (duas) fotografias 3x4 recentes j) Atestado de Bons Antecedentes emitido por Posto de Identificaccedilatildeo da Poliacutecia Civil (o candidato que apresentar certidatildeo positiva de antecedentes criminais somente poderaacute ser impedido de ser contratado mediante ato fundamentado da administraccedilatildeo sendo-lhe reservado o direito ao contraditoacuterio e a ampla defesa) k) Curriculum Vitae (elaboraccedilatildeo livre sem formulaacuterio ou modelo) l) Declaraccedilatildeo de bens na forma do art 217 da Lei Orgacircnica do Municiacutepio de Contagem m) O candidato com deficiecircncia nomeado seraacute avaliado pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura de Contagem que avaliaraacute a compatibilidade de sua deficiecircncia com o cargo para o qual prestou Concurso Puacuteblico

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n) O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras nomeado deveraacute entregar declaraccedilatildeo comprovando tal condiccedilatildeo 94 As fotocoacutepias deveratildeo estar acompanhadas dos respectivos originais para conferecircncia 95 O candidato convocado que por qualquer motivo natildeo apresentar em tempo haacutebil a documentaccedilatildeo completa citada no subitem 93 deste Edital ficaraacute automaticamente desclassificado e perderaacute sumariamente o direito agrave contrataccedilatildeo 96 Conforme artigo 1 do Decreto nordm 59 de 31 de marccedilo de 2005 para o exame preacute-admissional o candidato deveraacute apresentar aleacutem dos documentos pessoais exigidos exame de sangue (hemograma completo e glicose)

961 Conforme sect 1ordm do artigo 1 do Decreto nordm 59 os candidatos ao cargo de professor deveratildeo

apresentar os seguintes exames I ndash otorrinolaringoloacutegico (com laringoscopia indireta) II ndash psiquiaacutetrico III ndash oftalmoloacutegico

962 Conforme sect 3ordm do artigo 1ordm todos os candidatos a cargo puacuteblico deveratildeo se submeter ao

exame psicoteacutecnico ou avaliaccedilatildeo psicoloacutegica 10 DAS DISPOSICcedilOtildeES GERAIS 101 O Secretaacuterio Municipal de Administraccedilatildeo designaraacute uma comissatildeo para acompanhamento e supervisatildeo do Concurso Puacuteblico que teraacute a responsabilidade de acompanhar a sua realizaccedilatildeo e julgar casos omissos ou duvidosos 102 Todas as publicaccedilotildees referentes ao Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico do Municiacutepio de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1021 As comunicaccedilotildees feitas pela FUNEC via correios internet ou qualquer outro meio natildeo eximem o candidato da responsabilidade de acompanhamento pelo Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo de todos os atos referentes a este concurso 1022 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por eventuais prejuiacutezos aos candidatos decorrentes de a) endereccedilo natildeo atualizado b) endereccedilo de difiacutecil acesso c) correspondecircncia devolvida pela ECT por razotildees diversas de fornecimento eou endereccedilo errado do candidato d) correspondecircncia recebida por terceiros 103 A elaboraccedilatildeo e correccedilatildeo das Provas Objetivas bem como a avaliaccedilatildeo dos recursos e aplicaccedilatildeo das provas seratildeo efetuadas pela FUNEC 104 As publicaccedilotildees do Resultado Final e a homologaccedilatildeo deste Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOCerdquo disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e afixados no quadro de aviso da portaria da Sede da Prefeitura de Contagem - Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG 105 O Concurso Puacuteblico tem a validade de 02 (dois) anos podendo ser prorrogado apenas uma uacutenica vez e por igual periacuteodo 106 Apoacutes o teacutermino do certame a FUNEC encaminharaacute toda a documentaccedilatildeo referente ao Concurso Puacuteblico para a Prefeitura Municipal de Contagem para arquivamento

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107 O material referente ao Concurso Puacuteblico somente seraacute eliminado apoacutes o decurso do prazo legal miacutenimo de 5 (cinco) anos observando-se o disposto na Resoluccedilatildeo nordm 14 do Conselho Nacional de Arquivos - CONARQ bem como o prazo prescricional previsto no Decreto nordm 2091031 108 A aprovaccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico dentro do nuacutemero de vagas previstas e dentro do prazo de validade previstos neste Edital cria direito agrave nomeaccedilatildeo e esta quando ocorrer obedeceraacute rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo final dos candidatos 109 Seraacute anulado o resultado final do candidato que utilizou ou tentou utilizar de meios fraudulentos para obter sua aprovaccedilatildeo ou de terceiros mesmo que os fatos venham a ser conhecidos posteriormente agrave realizaccedilatildeo do Concurso Puacuteblico 1010 O candidato aprovado deveraacute manter durante o prazo de validade do concurso puacuteblico seu endereccedilo atualizado junto agrave Departamento de Gestatildeo de Pessoas da Prefeitura Municipal de Contagem situada agrave Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG ndash CEP 32017-900 incluindo contatos telefocircnicos e e-mail visando a eventuais convocaccedilotildees natildeo cabendo qualquer reclamaccedilatildeo caso natildeo seja possiacutevel agrave instituiccedilatildeo convocaacute-lo por falta da citada atualizaccedilatildeo 1011 Os prazos estabelecidos neste Edital satildeo preclusivos contiacutenuos e comuns a todos os candidatos natildeo havendo justificativa para o seu natildeo cumprimento 1012 Em nenhuma hipoacutetese seratildeo aceitas justificativas dos candidatos pelo natildeo cumprimento dos prazos determinados nem seratildeo aceitos documentos apoacutes as datas estabelecidas 1013 Legislaccedilatildeo com entrada em vigor apoacutes a data de publicaccedilatildeo deste Edital bem como as alteraccedilotildees em dispositivos de lei e atos normativos a ela posteriores natildeo seratildeo objeto de avaliaccedilatildeo nas provas do concurso 1014 Por razotildees de ordem teacutecnica e de seguranccedila a FUNEC natildeo forneceraacute exemplares de provas relativas a concursos anteriores 1015 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por quaisquer cursos textos apostilas e outros materiais impressos ou digitais referentes agraves mateacuterias deste concurso ou por quaisquer informaccedilotildees que estejam em desacordo com o disposto neste Edital 1016 Os itens deste Edital poderatildeo sofrer eventuais alteraccedilotildees atualizaccedilotildees ou acreacutescimos enquanto natildeo consumada a providecircncia ou evento que lhes disser respeito Nesses casos a alteraccedilatildeo seraacute mencionada em edital complementar retificaccedilatildeo aviso ou errata e seraacute publicada no jornal ldquoHOJE EM DIArdquo no ldquoDOC-erdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbr concursos e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1017 Ainda que aprovado neste Concurso Puacuteblico natildeo seraacute admitido para o respectivo cargo candidato ex-servidor que tenha sido demitido ou destituiacutedo do cargo em comissatildeo por infringecircncia do artigo 127 inciso I IV VIII X e XI da Lei Municipal nordm 216090 (Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem) 1018 O aprovado teraacute exerciacutecio em qualquer das Unidades da Administraccedilatildeo Direta onde haja necessidade daquele profissional 1019 Todas as informaccedilotildees e orientaccedilotildees a respeito deste Concurso Puacuteblico ateacute a data da homologaccedilatildeo poderatildeo ser obtidas a) na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 das 8h agraves 17h ou b) pelos telefones (31) 3356-6371 ou 3391-4578 ou c) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ou

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d) na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 atraveacutes dos telefones (31) 3395-2622 ou (31) 3395-2672

Palaacutecio do Registro em Contagem aos 10 de abril de 2015

CARLOS MAGNO DE MOURA SOARES Prefeito do Municiacutepio de Contagem

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO PMC EDITAL Nordm 012015

ANEXO I

CRONOGRAMA

ETAPASFASES DATAS PERIacuteODOS

Publicaccedilatildeo do Edital 10042015

Pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 15 a 19062015

Divulgaccedilatildeo do Resultado dos Pedidos de Isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

30062015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o indeferimento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

01 02 e 03072015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento ou deferimento dos recursos quanto agrave isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

13072015

Inscriccedilotildees via Internet 2206 a 23072015

Uacuteltimo dia para pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 24072015

Divulgaccedilatildeo do resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

29072015

Interposiccedilatildeo de Recursos contra resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

303107 e 03082015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento e deferimento dos recursos contra a anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

06082015

ConsultaImpressatildeo do Cartatildeo Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) via internet com os locais e horaacuterios das provas Objetiva e Aberta

31072015

Provas Objetiva e Aberta 09082015

Divulgaccedilatildeo do gabarito preliminar 10082015

Interposiccedilatildeo de recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

11 12 e 13082015

Divulgaccedilatildeo do resultado dos recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

26082015

Divulgaccedilatildeo dos resultados das provas objetivas e abertas e classificaccedilatildeo

09092015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o resultado das provas objetiva e aberta e classificaccedilatildeo

1011 e 14092015

Resultado final das provas objetiva e aberta (apoacutes recursos)

21092015

Homologaccedilatildeo

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO II

DOS CONTEUacuteDOS PROGRAMAacuteTICOS E SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA

HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

PROVAS COMUNS A TODOS OS CARGOS

1 PROVAS OBJETIVAS

11 LIacuteNGUA PORTUGUESA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Compreensatildeo e interpretaccedilatildeo de textos informaccedilotildees literais e inferecircncias possiacuteveis Semacircntica

sinoniacutemia antoniacutemia paroniacutemia e homoniacutemia significados contextuais das palavras Denotaccedilatildeo e

conotaccedilatildeo Coesatildeo e coerecircncia textuais Gecircneros e tipos textuais aspectos formais objetivos e usos

Ortografia oficial Pontuaccedilatildeo e efeitos de sentido Classes de palavras definiccedilotildees classificaccedilotildees

formas flexotildees funccedilotildees e usos Correlaccedilatildeo entre os modos e tempos verbais Estrutura da oraccedilatildeo O

periacuteodo simples e o periacuteodo composto As relaccedilotildees semacircnticas e coordenaccedilatildeo e subordinaccedilatildeo As

diferentes vozes presentes no texto discurso direto indireto e indireto livre Variaccedilatildeo linguiacutestica e

adequaccedilatildeo ao contexto

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

ABREU Antocircnio Suaacuterez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila O texto e a construccedilatildeo dos sentidos Satildeo Paulo Contexto 2012 MARCUSCHI Luiacutes Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008 POSSENTI Siacuterio Questotildees de linguagem passeio gramatical dirigido Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2011

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SAVIOLI Francisco Platatildeo FIORIN Joseacute Luiz Liccedilotildees de texto leitura e redaccedilatildeo 5 Ed Satildeo Paulo Aacutetica 2006

12 CONHECIMENTOS POLIacuteTICO-PEDAGOacuteGICOS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A educaccedilatildeo como processo social O contexto social poliacutetico e econocircmico da educaccedilatildeo brasileira

Evoluccedilatildeo dos sistemas de ensino no Brasil A histoacuteria e a filosofia da educaccedilatildeo no Brasil Educaccedilatildeo e

cultura Pensamento pedagoacutegico brasileiro Tendecircncias pedagoacutegicas Teorias educacionais e praacuteticas

educativas A didaacutetica e a praacutetica pedagoacutegica do professor Educaccedilatildeo trabalho e formaccedilatildeo profissional

do professor Desenvolvimento humano e aprendizagem Concepccedilotildees teoacutericas de ensino e

aprendizagem Contribuiccedilotildees de Jean Piaget Vygotsky e Wallon Educaccedilatildeo Inclusiva Estrateacutegias do

trabalho coletivo para inclusatildeo Diversidade eacutetnico-racial sexual e de gecircnero Valorizaccedilatildeo da

Diversidade Promoccedilatildeo da Igualdade Eacutetnico-Racial Histoacuterico da Educaccedilatildeo Especial A educaccedilatildeo como

direito acesso permanecircncia e sucesso do aluno na escola A Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo

Nacional e suas implicaccedilotildees no contexto escolar Poliacuteticas Puacuteblicas para a Educaccedilatildeo Baacutesica Legislaccedilatildeo

Educacional Federal A educaccedilatildeo baacutesica no contexto da educaccedilatildeo nacional Planejamento Educacional

Projeto Didaacutetico-Pedagoacutegico e gestatildeo escolar Diretrizes Poliacutetico-Pedagoacutegicas Conhecimentos Poliacutetico-

Pedagoacutegicos e Legislaccedilatildeo Educacional Plano Nacional de Educaccedilatildeo

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS ARROYO Miguel G Curriacuteculo territoacuterio em disputa Petroacutepolis Vozes 2011 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia Geral e do Brasil 3 ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Caderno de educaccedilatildeo especial a alfabetizaccedilatildeo de crianccedilas com deficiecircncia uma proposta inclusiva Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Brasiacutelia MEC SEB 2012 Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf BRANDAtildeO Carlos Rodrigues O que eacute Educaccedilatildeo Satildeo Paulo Brasiliense 2007 CANDAU Vera Maria A Didaacutetica em Questatildeo 29 ed Satildeo Paulo Vozes 2009 CONTAGEM Lei Orgacircnica do municiacutepio de Contagem 1990 (artigos 140 a 153) Disponiacutevel em lt httpwwwcontagemmggovbrlegislacao=471413gt COLL Cesar PALACIOS J MARCHESI A (org) Desenvolvimento Psicoloacutegico e Educaccedilatildeo Psicologia da Educaccedilatildeo Vol2 Porto Alegre Artes Meacutedicas 2004

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FAacuteVERO Osmar et al Tornar a educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia UNESCO 2009 220 p Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf FREIRE Paulo Pedagogia da Autonomia saberes necessaacuterios agrave praacutetica educativa 20 ed Satildeo Paulo Paz e terra 2013 ________ Educaccedilatildeo e Mudanccedila 20 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1994 Disponiacutevel em httpwwwdhnetorgbrdireitosmilitantespaulofreirepaulo_freire_educacao_e _mudancapdf GADOTTI Moacir Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 GATTI Bernadete Angelina BARRETO Elba Siqueira de Saacute (Coord) Professores do Brasil impasses e desafios Brasiacutelia UNESCO 2009 Disponiacutevel em httpunesdocunescoorgimages0018001846184682porpdf GRACINDO Regina Vinhaes Gestatildeo democraacutetica nos sistemas e na escola Brasiacutelia Universidade de Brasiacutelia 2007 72 p Disponiacutevel em httpportalmecgovbrsebarquivospdf11gesdempdf LUCKESI Cipriano Carlos Avaliaccedilatildeo da aprendizagem Componente do ato pedagoacutegico 1 ed Satildeo Paulo Cortez 2011 NUNES Ceacutesar Aparecido Aprendendo Filosofia 12 ed Campinas SP Papirus 2001 LA TAILLE Yves de OLIVEIRA Marta Kohl de DANTAS Heloysa Piaget Vygotsky e Wallon teorias psicoloacutegicas em discussatildeo Satildeo Paulo Summus 1992

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educaccedilatildeo Baacutesica Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaacuteria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Curriacuteculos e Educaccedilatildeo Integral ndash Brasiacutelia MEC SEB DICEI 2013 BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana BRASIL Plano Nacional para Implementaccedilatildeo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2009 BRASILMinisteacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura ROPOLI Edilene Aparecida et al A Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Inclusatildeo a escola comum inclusiva Coleccedilatildeo ldquoA Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Educaccedilatildeo Escolarrdquo Fasciacuteculo1 Brasiacutelia Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Especial FortalezaUniversidade Federal do Cearaacute 2010 Poliacutetica Nacional de Educaccedilatildeo Especial- Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nordm 5552007 prorrogada pela Portaria nordm 9482007 entregue ao Ministro da Educaccedilatildeo em 07 de janeiro de 2008 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil (1988) ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 30 de 55

BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 32 de 55

CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 33 de 55

CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

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SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

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ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

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ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

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ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

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ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 2: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

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2 DOS CARGOS DAS VAGAS DOS REQUISITOS DO VENCIMENTO DA JORNADA DE TRABALHO E VALOR DA INSCRICcedilAtildeO

QUADRO I

Coacuted Cargo

Vagas

Requisitos Escolaridade

Vencimento

Carga Horaacuteria

Semanal

Valor da taxa de

Inscriccedilatildeo Ampla

concorrecircncia Pessoa com Deficiecircncia

De 5 a 20

Negros

20 Total

301 Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

7 1 2 10 Curso normal superior ou

graduaccedilatildeo em Pedagogia

R$ 170261 40 horas R$ 7000

302 Pedagogo 2 ndash PED2 3 1 1 5 Curso de niacutevel superior completo em Pedagogia

R$ 388381 40 horas R$ 9000

303 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs

2 - - 2

Curso de Niacutevel Superior completo com

licenciatura plena na aacuterea de atuaccedilatildeo

304 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica

2 - - 2

305 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia

2 - - 2

306 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria

2 - - 2

307 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias

2 - - 2

308 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte

2 - - 2

309 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs

2 - - 2

310 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

3 - 1 4

311 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

1 - - 1

1) diploma devidamente registrado de curso superior com Licenciatura Plena em Ensino Religioso Ciecircncias da Religiatildeo ou Educaccedilatildeo Religiosa expedido por instituiccedilatildeo de ensino superior reconhecida pelo oacutergatildeo competente ou 2) diploma devidamente registrado de curso superior com Licenciatura Plena em qualquer aacuterea do conhecimento expedido por instituiccedilatildeo de ensino superior reconhecida pelo oacutergatildeo competente cuja matriz curricular inclua conteuacutedo relativo a Ciecircncias da Religiatildeo Metodologia e Filosofia do Ensino Religioso ou Educaccedilatildeo Religiosa com carga horaacuteria miacutenima de quinhentas horas ou 3) diploma devidamente registrado de curso superior com Licenciatura Plena em qualquer aacuterea do conhecimento acrescido de certificado de poacutes-graduaccedilatildeo lato sensu em Ensino Religioso ou Ciecircncias da Religiatildeo com carga horaacuteria miacutenima de trezentas e sessenta horas expedidos por instituiccedilatildeo de ensino superior reconhecida pelo oacutergatildeo competente ou 4) diploma devidamente

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registrado de curso superior com Licenciatura Plena em qualquer aacuterea do conhecimento expedido por instituiccedilatildeo de ensino superior reconhecida pelo oacutergatildeo competente acrescido de curso de poacutes-graduaccedilatildeo stricto sensu em niacutevel de Mestrado ou Doutorado em Ensino Religioso ou Ciecircncias da Religiatildeo reconhecido pelo MEC ou 5) diploma devidamente registrado de curso superior com Licenciatura Plena em qualquer aacuterea do conhecimento expedido por instituiccedilatildeo de ensino superior reconhecida pelo oacutergatildeo competente acrescido de curso de Metodologia e Filosofia do Ensino Religioso oferecido ateacute 6 de janeiro de 2005 ou 6) diploma devidamente registrado de curso superior de Bacharelado ou Tecnoacutelogo com habilitaccedilatildeo especiacutefica em Ensino Religioso Ciecircncias da Religiatildeo ou Educaccedilatildeo Religiosa acrescido de Programa Especial de Formaccedilatildeo Pedagoacutegica de Docentes expedidos por instituiccedilatildeo de ensino superior reconhecida pelo oacutergatildeo competente

21 Novas vagas poderatildeo surgir dentro do prazo de validade do Concurso puacuteblico 22 Do local de trabalho e horaacuterio 221 Os candidatos classificados nas vagas disponiacuteveis teratildeo exerciacutecios em qualquer das Unidades da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo - Administraccedilatildeo Direta do Municiacutepio de Contagem onde haja necessidade daquele profissional nos periacuteodos da manhatilde tarde ou noite 23 Os candidatos classificados para os cargos de Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI Pedagogo 2 - PED 2 e Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB 3 (Portuguecircs Matemaacutetica Geografia Histoacuteria Ciecircncias Arte Inglecircs Educaccedilatildeo Fiacutesica e Ensino Religioso) quando nomeados estaratildeo inseridos nas poliacuteticas e normas estabelecidas no Plano de Cargos Carreiras e Vencimentos de que trata a Lei Complementar Municipal nordm 90 de 30 de julho de 2010 e demais alteraccedilotildees posteriores 3 DAS CONDICcedilOtildeES PARA A INSCRICcedilAtildeO 31 Poderaacute se inscrever o candidato que comprovar ateacute a data da posse a) Ser brasileiro nato ou naturalizado ou cidadatildeo portuguecircs que tenha adquirido a igualdade de direitos e obrigaccedilotildees civis e gozo dos direitos poliacuteticos nas condiccedilotildees previstas no sect1ordm do art 12 da Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica b) Estar em dia com as obrigaccedilotildees eleitorais c) Estar em dia com as obrigaccedilotildees militares se do sexo masculino d) estar em pleno gozo de seus direitos civis e poliacuteticos e) comprovar os preacute-requisitos para o exerciacutecio do cargo a que iraacute concorrer estabelecidos neste Edital f) possuir aptidatildeo fiacutesica e mental para o exerciacutecio do cargo

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g) ter 18 (dezoito) anos completos na data da posse h) natildeo ter sofrido no exerciacutecio de funccedilatildeo ou cargo penalidade incompatiacutevel com a investidura em funccedilatildeo puacuteblica sendo comprovado por declaraccedilatildeo assinada pelo candidato i) natildeo receber proventos de aposentadoria provenientes de exerciacutecio de cargo puacuteblico ou exercer cargo inacumulaacutevel na forma do art 37 inciso XVI da Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica sendo comprovado por declaraccedilatildeo assinada pelo candidato j) No caso de aprovado na lista para deficientes o candidato seraacute avaliado pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura de Contagem ou entidade contratada para este fim que avaliaraacute a compatibilidade de sua deficiecircncia com o cargo para o qual prestou Concurso Puacuteblico k) No caso de aprovado na lista para negros ou pardos o candidato a nomeaccedilatildeo deveraacute entregar quando da convocaccedilatildeo documento oficial (certidatildeo de nascimento proacutepria ou dos pais) ndash original ou coacutepia autenticada em cartoacuterio eou declaraccedilatildeo registrada em cartoacuterio atestando quanto agrave cor negra ou parda 32 DISPOSICcedilOtildeES GERAIS SOBRE AS INSCRICcedilOtildeES PARA PESSOAS COM DEFICIEcircNCIA E NEGROS 321 PESSOAS COM DEFICIEcircNCIA 3211 Em conformidade ao disposto no art 8ordm sect2ordm da Lei Municipal nordm 216090 ficam reservadas 5 (cinco por cento) das vagas de cada cargo deste Concurso para pessoas com deficiecircncia desde que as atribuiccedilotildees do cargo sejam compatiacuteveis com a deficiecircncia do candidato 3212 Os candidatos que se declararem pessoas com deficiecircncia deveratildeo apresentar no momento da nomeaccedilatildeo laudo meacutedico (documento original ou coacutepia autenticada em cartoacuterio) atestando a espeacutecie e o grau ou niacutevel da deficiecircncia com expressa referecircncia ao coacutedigo correspondente da Classificaccedilatildeo Internacional de Doenccedilas ndash CID bem como a provaacutevel causa da deficiecircncia desde que as atribuiccedilotildees do cargo sejam compatiacuteveis com a deficiecircncia que se enquadrar nas categorias discriminadas conforme os itens 3217 e 3218 3213 Conforme o sect2ordm do art 37 do Decreto Federal nordm 32981999 se na aplicaccedilatildeo do percentual de 5 (cinco por cento) do total de vagas reservadas a cada cargo resultar nuacutemero fracionado este deveraacute ser elevado ateacute o primeiro nuacutemero inteiro subsequumlente respeitado o limite maacuteximo de 20 (vinte por cento) 3214 Surgindo novas vagas no decorrer do prazo de validade deste Concurso Puacuteblico 5 (cinco por cento) delas seratildeo igualmente destinadas a candidatos com deficiecircncia jaacute aprovados neste Concurso Puacuteblico 3215 Os candidatos com deficiecircncia resguardadas as condiccedilotildees previstas no Decreto Federal n 32981999 particularmente em seu art 40 participaratildeo do Concurso Puacuteblico em igualdade de condiccedilotildees com os demais candidatos no que se refere ao conteuacutedo das provas agrave avaliaccedilatildeo e aos criteacuterios de aprovaccedilatildeo ao dia horaacuterio e local de aplicaccedilatildeo das provas e agrave nota miacutenima exigida para aprovaccedilatildeo 3216 O candidato com deficiecircncia ao se inscrever no Concurso Puacuteblico deveraacute observar a compatibilidade das atribuiccedilotildees do cargo ao qual pretende concorrer com a deficiecircncia da qual possui 3217 Poderaacute concorrer agraves vagas reservadas agraves pessoas com deficiecircncia o candidato que se enquadrar nas categorias discriminadas no art 4ordm do Decreto Federal nordm 3298 de 20 de dezembro de 1999 alterado pelo Decreto Federal nordm 5296 de 2 de dezembro de 2004 combinado com a Suacutemula 377 do Superior Tribunal de Justiccedila - STJ (visatildeo monocular)

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observada a exigecircncia de compatibilidade entre a deficiecircncia e as atribuiccedilotildees do cargo a seguir transcrito ldquoArt 4ordm Eacute considerada pessoa portadora de deficiecircncia a que se enquadra nas seguintes categorias I ndash deficiecircncia fiacutesica ndash alteraccedilatildeo completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano acarretando o comprometimento da funccedilatildeo fiacutesica apresentando se sob a forma de paraplegia paraparesia monoplegia monoparesia tetraplegia tetraparesia triplegia triparesia hemiplegia hemiparesia ostomia amputaccedilatildeo ou ausecircncia de membro paralisia cerebral nanismo membros com deformidade congecircnita ou adquirida exceto as deformidades esteacuteticas e as que natildeo produzam dificuldades para o desempenho de funccedilotildees II ndash deficiecircncia auditiva ndash perda bilateral parcial ou total de quarenta e um decibeacuteis (dB) ou mais aferida por audiograma nas frequumlecircncias de 500HZ 1000HZ 2000Hz e 3000Hz III ndash deficiecircncia visual ndash cegueira na qual a acuidade visual eacute igual ou menor que 005 no melhor olho com a melhor correccedilatildeo oacuteptica a baixa visatildeo que significa acuidade visual entre 03 e 005 no melhor olho com a melhor correccedilatildeo oacuteptica os casos nos quais a somatoacuteria da medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 60o ou a ocorrecircncia simultacircnea de quaisquer das condiccedilotildees anteriores IV ndash deficiecircncia mental ndash funcionamento intelectual significativamente inferior agrave meacutedia com manifestaccedilatildeo antes dos dezoito anos e limitaccedilotildees associadas a duas ou mais aacutereas de habilidades adaptativas tais como a) comunicaccedilatildeo b) cuidado pessoal c) habilidades sociais d) utilizaccedilatildeo dos recursos da comunidade e) sauacutede e seguranccedila f) habilidades acadecircmicas g) lazer e h) trabalho V ndash deficiecircncia muacuteltipla ndash associaccedilatildeo de duas ou mais deficiecircnciasrdquo 3218 Enquadra-se ainda como deficiente visual o candidato com visatildeo monocular conforme a Suacutemula 377 do Superior Tribunal de Justiccedila ndash STJ 3219 O candidato com deficiecircncia durante o preenchimento do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo ou da Ficha de Isenccedilatildeo aleacutem de observar os procedimentos descritos nos subitens 321 a 3218 deste Edital deveraacute proceder da seguinte forma a) informar se eacute pessoa com deficiecircncia b) selecionar o tipo de deficiecircncia c) especificar a deficiecircncia d) informar se necessita de condiccedilotildees especiais para a realizaccedilatildeo das provas e) manifestar interesse em concorrer agraves vagas destinadas agraves pessoas com deficiecircncia 32110 O candidato com deficiecircncia que natildeo preencher os campos especiacuteficos do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo ou da Ficha de Isenccedilatildeo e natildeo cumprir o determinado neste Edital teraacute a sua inscriccedilatildeo processada como candidato de ampla concorrecircncia e natildeo poderaacute alegar posteriormente essa condiccedilatildeo para reivindicar a prerrogativa legal 32111 O candidato com deficiecircncia que desejar concorrer agraves vagas reservadas para ampla concorrecircncia poderaacute fazecirc-lo por opccedilatildeo e responsabilidade pessoal assinalando a referida opccedilatildeo no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo e na Ficha de Isenccedilatildeo natildeo podendo a partir de entatildeo concorrer agraves vagas reservadas para pessoas com deficiecircncia conforme disposiccedilatildeo legal 32112 O candidato com deficiecircncia classificado para as vagas destinadas agraves pessoas com deficiecircncia quando da nomeaccedilatildeo seraacute submetido a exame meacutedico preacute-admissional realizado

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pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura Municipal de Contagem ou entidade contratada para este fim que avaliaraacute a compatibilidade da sua deficiecircncia com as atribuiccedilotildees do cargo para o qual prestou o Concurso Puacuteblico 32113 Nos termos do subitem 32112 o candidato deveraacute apresentar o laudo meacutedico original ou coacutepia autenticada em Cartoacuterio (Tabelionato de Notas) expedido no prazo maacuteximo de 90 (noventa) dias antes da data do exame preacute-admissional assinado preferencialmente por meacutedico especialista que atestaraacute a espeacutecie e o grau ou niacutevel de deficiecircncia com expressa referecircncia ao coacutedigo correspondente da Classificaccedilatildeo Internacional de Doenccedila ndash CID ndash com a provaacutevel causa da deficiecircncia 32114 O laudo meacutedico mencionado no item 32113 deveraacute ser entregue de acordo com o previsto nos itens 32112 e 32113 na Prefeitura Municipal de Contagem situada no endereccedilo Praccedila Tancredo Neves nordm 200 ndash Bairro Camilo Alves ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h dentro do prazo previsto para a posse 32115 O meacutedico da Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura Municipal de Contagem ou entidade contratada para este fim emitiraacute atestado de sauacutede ocupacional o qual deveraacute expressar obrigatoriamente a categoria em que se enquadra a pessoa com deficiecircncia nos termos do artigo 4ordm do Decreto Federal ndeg 32981999 e suas alteraccedilotildees conforme transcrito no subitem 3217 deste Edital 32116 O Laudo Meacutedico citado no subitem 32114 seraacute considerado para anaacutelise do enquadramento previsto no artigo 4ordm do Decreto Federal ndeg 32981999 e suas alteraccedilotildees conforme transcrito no subitem 3217 deste Edital 32117 O Laudo Meacutedico mencionado nos subitens 32114 e 32116 teraacute validade somente para este Concurso Puacuteblico e natildeo seraacute devolvido ficando a sua guarda sob a responsabilidade da Prefeitura Municipal de Contagem que o guardaraacute pelo prazo estabelecido na tabela de temporalidade documental 32118 Na falta do laudo meacutedico mencionados nos subitens 32114 e 32116 ou quando natildeo contiver as informaccedilotildees indicadas no item 321 e seus subitens o candidato perderaacute o direito de permanecer na lista de qualificado como pessoa com deficiecircncia e passaraacute para a relaccedilatildeo de ampla concorrecircncia obedecida rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo 32119 Os candidatos considerados pessoas com deficiecircncia se classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 32120 As vagas reservadas agraves pessoas com deficiecircncia natildeo firmadas reverteratildeo aos demais candidatos classificados de ampla concorrecircncia observada a ordem classificatoacuteria dos quais foram subtraiacutedas 32121 A primeira nomeaccedilatildeo de candidato deficiente classificado no concurso puacuteblico dar-se-aacute para preenchimento da 5ordf (quinta) vaga relativa ao cargo de que trata o presente Edital e as demais ocorreratildeo na 21ordf (vigeacutesima primeira) 41ordf (quadrageacutesima primeira) 61ordf (sexageacutesima primeira) vaga e assim sucessivamente durante o prazo de validade do Concurso Puacuteblico obedecido o disposto nos itens 3211 e 3212 322 CANDIDATOS NEGROS (Lei Municipal nordm 4714 de 09 de janeiro de 2015) 3221 Ficam asseguradas 20 (vinte por cento) de vagas aos negros nos termos da Lei Municipal nordm 4714 de 09 de janeiro de 2015 e dos termos dispostos neste Edital 3222 Conforme o sect2ordm do art 1ordm da Lei Municipal nordm 4714 de 09 de janeiro de 2015 na hipoacutetese de quantitativo fracionado para o nuacutemero de vagas reservadas a candidatos negros este seraacute aumentado para o primeiro nuacutemero inteiro subsequumlente em caso de fraccedilatildeo igual ou maior a 05 (zero viacutergula cinco) ou diminuiacutedo para nuacutemero inteiro imediatamente inferior em caso de fraccedilatildeo menor que 05 (zero viacutergula cinco)

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3223 Poderatildeo concorrer agraves vagas reservadas a candidatos negros aqueles que se autodeclararem pretos ou pardos no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo do concurso puacuteblico conforme o quesito cor ou raccedila utilizado pela Fundaccedilatildeo Instituto Brasileiro de Geografia Estatiacutestica - IBGE 3224 O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras quando nomeado deveraacute entregar documento oficial (certidatildeo de nascimento proacutepria ou dos pais) ndash original ou coacutepia autenticada em cartoacuterio ou declaraccedilatildeo registrada em cartoacuterio atestando quanto agrave cor negra ou parda 32241 O documento mencionado no item 3224 deveraacute ser entregue declaraccedilatildeo na Prefeitura Municipal de Contagem situada no endereccedilo Praccedila Tancredo Neves nordm 200 ndash Bairro Camilo Alves ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h dentro do prazo previsto para a posse 3225 Na hipoacutetese de constataccedilatildeo de declaraccedilatildeo falsa o candidato seraacute eliminado do concurso e se houver sido nomeado ficaraacute sujeito agrave anulaccedilatildeo da sua admissatildeo ao serviccedilo puacuteblico apoacutes procedimento administrativo em que lhe sejam assegurados o contraditoacuterio e a ampla defesa sem prejuiacutezo de outras sanccedilotildees cabiacuteveis 3226 Os candidatos negros concorreratildeo concomitantemente agraves vagas reservadas e agraves vagas destinadas agrave ampla concorrecircncia de acordo com a sua classificaccedilatildeo no concurso 3227 Os candidatos considerados negros se classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 3228 A primeira nomeaccedilatildeo de candidato negro classificado no concurso puacuteblico dar-se-aacute para preenchimento da 3ordf (terceira) vaga relativa ao cargo de que trata o presente Edital e as demais ocorreratildeo na 6ordf (sexta) 11ordf (deacutecima primeira) 16ordf (deacutecima sexta) 21ordf (vigeacutesima primeira) vaga e assim sucessivamente durante o prazo de validade do Concurso Puacuteblico obedecido o disposto nos itens 3221 e 3222 3229 Os candidatos negros aprovados dentro do nuacutemero de vagas oferecido para ampla concorrecircncia natildeo seratildeo computados para efeito do preenchimento das vagas reservadas 32210 Em caso de desistecircncia de candidato negro aprovado em vaga reservada a vaga seraacute preenchida pelo candidato negro posteriormente classificado 32211 Na hipoacutetese de natildeo haver nuacutemero de candidatos negros aprovados suficiente para ocupar as vagas reservadas as vagas remanescentes seratildeo revertidas para a ampla concorrecircncia e seratildeo preenchidas pelos demais candidatos aprovados observada a ordem de classificaccedilatildeo 32212 Surgindo novas vagas no decorrer do prazo de validade deste Concurso 20 (vinte por cento) delas seratildeo igualmente reservadas a candidatos negros aprovados neste Concurso 32213 Os candidatos agraves vagas reservadas aos negros participaratildeo deste Concurso em igualdade de condiccedilotildees com os demais candidatos no que concerne agraves exigecircncias estabelecidas neste Edital 33 Procedimentos para solicitaccedilatildeo de condiccedilotildees especiais para realizaccedilatildeo de provas 331 O candidato com deficiecircncia poderaacute requerer no ato da inscriccedilatildeo ou no momento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo atendimento especial para o dia de realizaccedilatildeo das provas indicando as condiccedilotildees de que necessita para a realizaccedilatildeo destas conforme previsatildeo do artigo 40 paraacutegrafos 1ordm e 2ordm do Decreto Federal ndeg 32981999 combinado com a Suacutemula 377 do Superior Tribunal de Justiccedila ndash STJ (visatildeo monocular) O periacuteodo de solicitaccedilatildeo de condiccedilotildees especiais para a realizaccedilatildeo das provas eacute do dia 22 de junho de 2015 a 23 de julho de 2015

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332 A realizaccedilatildeo de provas nas condiccedilotildees especiais assim considerada aquela que possibilita a prestaccedilatildeo do exame respectivo seraacute condicionada agrave solicitaccedilatildeo do candidato e agrave legislaccedilatildeo especiacutefica devendo ser observada a possibilidade teacutecnica examinada pela FUNEC 333 O candidato com deficiecircncia deveraacute solicitar mediante o preenchimento assinatura e entrega do requerimento de prova especial ou de condiccedilotildees especiais disponiacutevel para a solicitaccedilatildeo no periacuteodo de 22 de junho de 2015 a 23 de julho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e conforme modelo constante do ANEXO VI deste edital em que conteraacute a condiccedilatildeo especial de que necessitar para a realizaccedilatildeo da prova quando houver 334 O requerimento citado no subitem 333 deveraacute ser entregue dentro do periacuteodo das inscriccedilotildees em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNEC - Diretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriados e recessos) dentro do prazo previsto no item 331 deste Edital ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem ndash FUNEC - Diretoria de Concursos endereccedilo Av Joatildeo Cesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG ndash CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer ao prazo estabelecido no item 331 deste Edital 335 O requerimento deveraacute ser entregue em envelope fechado tamanho ofiacutecio contendo na parte externa e frontal do envelope os seguintes dados

a) Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC ndeg 012015 b) referecircncia REQUERIMENTO c) nome completo e nuacutemero de identidade do candidato d) cargo para o qual o candidato concorreraacute

336 O candidato deficiente que necessitar de tempo adicional para a realizaccedilatildeo das provas deveraacute encaminhar requerimento por escrito datado e assinado acompanhado de parecer emitido por especialista da aacuterea de sua deficiecircncia justificando a necessidade de tempo adicional nos termos do sect 2ordm do art 40 do Decreto Federal ndeg 32981999 ateacute o teacutermino do periacuteodo das inscriccedilotildees 337 Aos deficientes visuais (cegos) que solicitarem prova especial em Braile seratildeo oferecidas provas nesse sistema 338 Aos deficientes visuais (ambliacuteopes) que solicitarem prova especial ampliada seratildeo oferecidas provas com tamanho de letra correspondente a corpo 24 339 O candidato que natildeo estiver concorrendo agraves vagas reservadas agrave pessoa com deficiecircncia e que por alguma razatildeo necessitar de atendimento especial para a realizaccedilatildeo das provas deveraacute apresentar agrave FUNEC no periacuteodo de 22 de junho de 2015 a 31 de julho de 2015 requerimento por escrito (ANEXO VI) datado e assinado indicando as condiccedilotildees de que necessita para a realizaccedilatildeo das provas e as razotildees de sua solicitaccedilatildeo 3310 Os requerimentos citados no item 33 e seus subitens deveratildeo ser encaminhados nas formas previstas nos subitens 334 e 335 deste Edital 3311 A concessatildeo do atendimento especial fica condicionada agrave viabilidade e possibilidade teacutecnica a ser examinada pela FUNEC 3312 A relaccedilatildeo dos candidatos que tiveram as condiccedilotildees deferidasindeferidas seraacute publicada nas seguintes formas no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem divulgada na FUNECDiretoria de Concursos situada

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no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 no dia 06 de agosto de 2015 4 DAS INSCRICcedilOtildeES 41 Disposiccedilotildees gerais sobre as inscriccedilotildees 411 As inscriccedilotildees seratildeo efetuadas exclusivamente nas formas descritas neste Edital 412 Antes de efetuar a inscriccedilatildeo eou o pagamento da taxa de inscriccedilatildeo o candidato deveraacute tomar conhecimento do disposto neste Edital e em seus ANEXOS e certificar-se de que preenche todos os requisitos exigidos 413 A inscriccedilatildeo do candidato implicaraacute o conhecimento e a taacutecita aceitaccedilatildeo das normas e condiccedilotildees estabelecidas neste Edital em relaccedilatildeo agraves quais natildeo poderaacute alegar desconhecimento 414 Natildeo haveraacute sob qualquer pretexto inscriccedilatildeo provisoacuteria condicional ou extemporacircnea 415 Natildeo seraacute admitida sob qualquer pretexto inscriccedilatildeo feita por fax via postal correio eletrocircnico ou outro meio que natildeo os estabelecidos neste Edital 416 A Ficha de Isenccedilatildeo o Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo e o valor pago referente agrave taxa de inscriccedilatildeo satildeo pessoais e intransferiacuteveis 417 O pagamento da taxa de inscriccedilatildeo por si soacute NAtildeO confere ao candidato o direito de submeter-se agraves etapas deste Concurso Puacuteblico devendo o candidato observar todas as regras deste Edital 418 Confirmados os dados no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo ou na Ficha de Isenccedilatildeo natildeo seratildeo aceitos em nenhuma hipoacutetese transferecircncia de inscriccedilotildees ou da isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo entre pessoas alteraccedilatildeo de locais de realizaccedilatildeo das provas e alteraccedilatildeo da inscriccedilatildeo do concorrente na condiccedilatildeo de candidato da ampla concorrecircncia para a condiccedilatildeo de pessoa com deficiecircncia 419 A natildeo comprovaccedilatildeo do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo determinaraacute o cancelamento automaacutetico do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo 4110 As informaccedilotildees constantes no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo ou na Ficha de Isenccedilatildeo satildeo de inteira responsabilidade do candidato eximindo-se a Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC de quaisquer atos ou fatos decorrentes de informaccedilotildees incorretas endereccedilo inexato ou incompleto ou coacutedigo incorreto referente ao cargo pretendido fornecidos pelo candidato 4111 A FUNEC natildeo se responsabiliza quando os motivos de ordem teacutecnica natildeo lhes forem imputaacuteveis por inscriccedilotildees natildeo recebidas por falhas de comunicaccedilatildeo congestionamento das linhas de comunicaccedilatildeo falhas de impressatildeo problemas de ordem teacutecnica nos computadores utilizados pelos candidatos bem como por outros fatores alheios que impossibilitem a transferecircncia dos dados e a impressatildeo do boleto bancaacuterio 4112 Natildeo se exigiraacute do candidato coacutepia de nenhum documento no ato do preenchimento do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo sendo de sua exclusiva responsabilidade a veracidade dos dados informados 42 Procedimentos para inscriccedilatildeo e formas de pagamento 421 Os valores a serem pagos a tiacutetulo de Taxa de inscriccedilatildeo satildeo os constantes no item 2 Quadro I deste Edital

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422 Periacuteodo e Procedimentos para Inscriccedilatildeo via internet das 9 (nove) horas do dia 22 de junho de 2015 agraves 19 (dezenove) horas do dia 23 de julho de 2015 considerado o horaacuterio de Brasiacutelia 4221 O candidato que tiver dificuldade de acesso agrave internet poderaacute pessoalmente ou atraveacutes de procurador comparecer durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo diretamente nos endereccedilos abaixo munido de documento de identidade e CPF para realizaccedilatildeo de sua inscriccedilatildeo e impressatildeo do seu boleto bancaacuterio Seraacute disponibilizado nos endereccedilos abaixo citado pessoal capacitado para atender o candidato inclusive no preenchimento do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo e na impressatildeo do boleto bancaacuterio 4222 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC disponibilizaratildeo computadores para as pessoas que natildeo tem acesso agrave internet para que possam realizar suas inscriccedilotildees nos endereccedilos em Contagem a seguir relacionados

QUADRO II

LOCAL ENDERECcedilO FUNCIONAMENTO

Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo (Departamento de Gestatildeo dos Trabalhadores da Educaccedilatildeo)

Rua Portugal 20 ndash Bairro Gloacuteria ContagemMG ndash CEP 32340-010

Tel (031) 3352-5368 ou 3352-5369

De 2ordf a 6ordf feira 8h agraves 12h e 13h agraves 17h

(exceto feriado ou recesso)

Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC

Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 - Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 Tel (031) 3356-6371

ou 3391- 4578

De 2ordf a 6ordf feira 8h agraves 17h

(exceto feriado ou recesso)

4223 Para inscrever-se o candidato deveraacute acessar o endereccedilo eletrocircnico ltwwwcontagemmggovbrconcursosgt das 9 (nove) horas do dia 22 de junho de 2015 agraves 19 (dezenove) horas do dia 23 de julho de 2015 por meio do link correspondente agraves inscriccedilotildees do Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem efetuar sua inscriccedilatildeo conforme os procedimentos estabelecidos a seguir a) ler atentamente o Edital disponiacutevel no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos b) preencher o Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo indicando o coacutedigo da opccedilatildeo do cargo para o qual concorreraacute de acordo com o QUADRO I do item 2 deste Edital confirmar os dados cadastrados e transmiti-los pela Internet c) gerar e imprimir o boleto bancaacuterio para pagamento do valor da taxa de inscriccedilatildeo correspondente d) efetuar o pagamento em dinheiro da importacircncia referente agrave inscriccedilatildeo expressa no subitem 421 de acordo com o niacutevel de escolaridade do cargo para a qual iraacute concorrer ateacute o dia 24 de julho de 2015 423 O boleto bancaacuterio a que se refere o subitem 4222 aliacutenea ldquocrdquo seraacute emitido em nome do requerente e deveraacute ser impresso em impressora a laser ou jato de tinta para possibilitar a correta impressatildeo e leitura dos dados e do coacutedigo de barras e ser pago ateacute o dia 24 de julho de 2015 424 O candidato para efetivar sua inscriccedilatildeo deveraacute obrigatoriamente efetuar o pagamento em dinheiro do valor da inscriccedilatildeo impresso no boleto bancaacuterio na rede bancaacuteria observados os horaacuterios de atendimento e das transaccedilotildees financeiras de cada instituiccedilatildeo bancaacuteria ateacute o dia 24 de julho de 2015

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425 Em caso de feriado ou evento que acarrete o fechamento de agecircncias bancaacuterias na localidade em que se encontra o candidato deveraacute antecipar o pagamento considerando o 1ordm dia uacutetil que antecede o feriado desde que o pagamento seja feito no periacuteodo de inscriccedilatildeo determinado neste edital 426 A segunda via do boleto bancaacuterio somente estaraacute disponiacutevel na internet para impressatildeo durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo determinado no subitem 422 deste Edital ateacute o uacuteltimo dia de pagamento ndash 24 de julho de 2015 427 A impressatildeo do boleto bancaacuterio ou da segunda via do mesmo em outro tipo de impressora eacute de exclusiva responsabilidade do candidato eximindo-se a Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC de eventuais dificuldades na leitura do coacutedigo de barras e consequumlente impossibilidade de efetivaccedilatildeo da inscriccedilatildeo 4271 Caso o candidato por motivos de ordem teacutecnica natildeo consiga efetuar sua inscriccedilatildeo ou imprimir o boleto bancaacuterio eou imprimir o CDI deveraacute entrar em contato com a Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC dentro do prazo estabelecido para a realizaccedilatildeo da inscriccedilatildeo em uma das seguintes formas a) atraveacutes dos telefones (31) 3356-6371 ou 3391- 4578 ou b) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado - ContagemMG ndash CEP 32315-000 no horaacuterio de 9h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo 428 A inscriccedilatildeo somente seraacute processada e validada apoacutes a confirmaccedilatildeo pela instituiccedilatildeo bancaacuteria do pagamento do valor da taxa de inscriccedilatildeo concernente ao candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC 429 Tornar-se-atildeo sem efeito as solicitaccedilotildees de inscriccedilatildeo cujos pagamentos forem efetuados apoacutes a data estabelecida no subitem 424 deste Edital 4210 Natildeo seraacute aceito pagamento da taxa de inscriccedilatildeo por depoacutesito em caixa eletrocircnico transferecircncia ou depoacutesito em conta corrente DOC cheque ordens de pagamento ou qualquer outra forma diferente daquela prevista neste Edital 4211 O comprovante provisoacuterio de inscriccedilatildeo do candidato seraacute o boleto original devidamente quitado sem rasuras emendas e outros em que conste a data da efetivaccedilatildeo do pagamento feito ateacute o dia 24 de julho de 2015 4212 Natildeo seratildeo vaacutelidas as inscriccedilotildees cujos pagamentos forem efetuados apoacutes a data estabelecida no boleto bancaacuterio 4213 O boleto bancaacuterio quitado seraacute o comprovante de requerimento de inscriccedilatildeo do candidato neste Concurso Puacuteblico Para esse fim o boleto deveraacute estar autenticado ou acompanhado do respectivo comprovante do pagamento realizado ateacute a data limite do vencimento (24 de julho de 2015) natildeo sendo considerado para tal o simples agendamento de pagamento 4214 Natildeo seraacute efetivada a inscriccedilatildeo se por qualquer motivo houver inconsistecircncia do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ficando o candidato obrigado a se manifestar formalmente nos termos do subitem 81 deste Edital 4215 A listagem dos candidatos que tiverem as suas inscriccedilotildees deferidas seraacute publicada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ateacute o dia 07082015 43 Da devoluccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 431 O valor da taxa de inscriccedilatildeo somente seraacute devolvido aos candidatos nos seguintes casos

a) Cancelamento do Concurso Puacuteblico

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b) Suspensatildeo do Concurso Puacuteblico c) Alteraccedilatildeo da data do Concurso Puacuteblico d) Pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo

432 Para as hipoacuteteses citadas no item anterior a restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo deveraacute ser requerida pelo candidato ou por procurador devidamente constituiacutedo por meio do preenchimento assinatura e entrega de formulaacuterio a ser disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico ltwwwcontagemmggovbrconcursosgt 433 O formulaacuterio de restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo estaraacute disponiacutevel nos locais indicados no subitem 4221 em ateacute 03 (trecircs) dias uacuteteis apoacutes a data de publicaccedilatildeo do ato que ensejou o cancelamento suspensatildeo ou a natildeo realizaccedilatildeo do certame durante o prazo previsto no subitem 435 ou apoacutes o pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo 434 No formulaacuterio o candidato deveraacute informar os seguintes dados para obter a restituiccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

a) nome completo nuacutemero da identidade e da inscriccedilatildeo do candidato b) cargo que se inscreveu c) nome e nuacutemero do banco nome e nuacutemero da agecircncia com diacutegito nuacutemero da conta corrente e CPF do titular da conta d) nuacutemero de telefones com coacutedigo de aacuterea para eventual contato

435 O formulaacuterio de restituiccedilatildeo deveraacute ser entregue ou enviado diretamente pelo candidato ou por terceiro devidamente preenchido e assinado pelo candidato e acompanhado da coacutepia do documento de identidade do candidato em envelope fechado tamanho ofiacutecio em ateacute 60 (sessenta) dias apoacutes o ato que ensejou o cancelamento suspensatildeo ou a natildeo realizaccedilatildeo do certame ou o pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo por uma das seguintes formas a) na FUNEC no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato endereccedilado agrave FUNEC situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso a data da postagem deveraacute obedecer ao prazo previsto neste item 436 No envelope na parte frontal deveraacute constar Ref Restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo ndash Concurso Puacuteblico da Prefeitura municipal de Contagem ndash Edital PMC Nordm 012015 nome completo nuacutemero da inscriccedilatildeo e nuacutemero do documento de identidade 437 A restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo seraacute processada nos 20 (vinte) dias uacuteteis seguintes ao teacutermino do prazo fixado no subitem 435 por meio de depoacutesito bancaacuterio na conta corrente indicada no respectivo formulaacuterio de restituiccedilatildeo 438 O valor a ser restituiacutedo ao candidato seraacute corrigido monetariamente pela variaccedilatildeo do IGPM desde a data do pagamento da inscriccedilatildeo ateacute a data da efetiva restituiccedilatildeo 44 Da isenccedilatildeo do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 441 Estaraacute isento do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo o candidato que 4411 Em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possam pagaacute-la sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou

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4412 Possuir baixa renda ou encontrar-se desempregado que comprove estar inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto Federal nordm 6135 de 26 de junho de 2007 ou 4413 For membro de famiacutelia de baixa renda nos termos do Decreto Federal nordm 6135 de 2007 ou beneficiaacuterio do Programa Bolsa-Famiacutelia eou de Benefiacutecio de Prestaccedilatildeo Continuada 442 A isenccedilatildeo deveraacute ser solicitada mediante o preenchimento assinatura e entrega da Ficha de Isenccedilatildeo disponiacutevel para a solicitaccedilatildeo no periacuteodo de 15 de junho de 2015 a 19 de junho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos que conteraacute 4421 indicaccedilatildeo do Nuacutemero de Identificaccedilatildeo Social (NIS) atribuiacutedo pelo CadUacutenico e 4422 declaraccedilatildeo de que atende a condiccedilatildeo estabelecida no subitem 4413 deste edital mediante preenchimento e assinatura de formulaacuterio proacuteprio fornecido pela FUNEC 44221 A condiccedilatildeo de baixa renda familiar seraacute comprovada mediante a apresentaccedilatildeo de coacutepias simples das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc 443 A Ficha de Isenccedilatildeo indicada no item 442 bem como os documentos discriminados nos subitens 4422 e 44221 deveratildeo ser entregues em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) dentro do prazo previsto no subitem 442 deste Edital ou b) via SEDEX OU AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos Concurso Puacuteblico ndash Edital PMC nordm 012015 ndash Isenccedilatildeo da taxa de Inscriccedilatildeo situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no subitem 442 deste Edital 444 A Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC consultaraacute o oacutergatildeo gestor do CadUacutenico para verificar a veracidade das informaccedilotildees prestadas pelo candidato 445 As informaccedilotildees prestadas na Ficha de Isenccedilatildeo seratildeo de inteira responsabilidade do candidato podendo responder este a qualquer momento por crime contra a feacute puacuteblica o que acarreta sua eliminaccedilatildeo do concurso aplicando-se ainda o disposto no paraacutegrafo uacutenico do artigo 10 do Decreto Federal nordm 83936 de 06 de setembro de 1979 446 Natildeo seraacute concedida isenccedilatildeo de pagamento de taxa de inscriccedilatildeo ao candidato que a) omitir informaccedilotildees eou tornaacute-las inveriacutedicas b) fraudar eou falsificar documentaccedilatildeo c) natildeo observar a forma o prazo e os horaacuterios estabelecidos nos subitens 442 e 443 deste edital 447 Natildeo seraacute aceita solicitaccedilatildeo de isenccedilatildeo de pagamento de valor de inscriccedilatildeo via fax ou via correio eletrocircnico 448 O resultado do pedido de isenccedilatildeo seraacute publicado no dia 30 de junho de 2015 nas seguintes formas a) no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos b) na FUNEC ndash Diretoria de Concursos situada agrave Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro

Eldorado ContagemMG

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c) no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem 449 O candidato cujo pedido de isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo for deferido TERAacute QUE efetivar sua inscriccedilatildeo e natildeo efetuar o pagamento do boleto bancaacuterio 4410 O candidato que tiver o pedido de isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo indeferido poderaacute efetuar sua inscriccedilatildeo acessando o link de impressatildeo da 2ordf via do boleto bancaacuterio imprimindo-a e efetuando o pagamento conforme disposto no subitem 42 deste edital 4411 A fundamentaccedilatildeo objetiva sobre o Indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo estaraacute disponiacutevel apoacutes a publicaccedilatildeo de que trata o item 448 deste Edital na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ateacute a data limite de encerramento das inscriccedilotildees para ser consultada pelo proacuteprio candidato ou por terceiro capaz munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos 4412 Caberaacute recurso contra o Indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo 44121 O recurso deveraacute ser apresentado no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis contado do primeiro dia subsequumlente da data de publicaccedilatildeo do indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) via SEDEX OU AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos neste item 44122 Os recursos deveratildeo ser entregues digitados dirigidos agrave Comissatildeo Permanente de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC ndash Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital PMC nordm 012015 em duas vias (original e coacutepia) em envelope fechado tamanho ofiacutecio contendo na parte externa e frontal do envelope os seguintes dados

a) Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital PMC Nordm 012015 b) referecircncia INDEFERIMENTO DO PEDIDO DE ISENCcedilAtildeO c) nome completo e nuacutemero de identidade do candidato d) cargo para o qual o candidato estaacute concorrendo

44123 A decisatildeo relativa ao deferimento ou indeferimento do recurso seraacute publicada no dia 13 de julho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 45 Do Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI 451 A Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC divulgaraacute no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos para consulta e impressatildeo pelo proacuteprio candidato o Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI constando o horaacuterio e local de realizaccedilatildeo das Provas Objetiva e Aberta a partir do dia 31 de julho de 2015

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452 Caso o candidato natildeo consiga obter o CDI deveraacute entrar em contato com a FUNEC ateacute o dia 07 de agosto de 2015 exceto saacutebado domingo recesso e feriado em uma das seguintes formas a) atraveacutes dos telefones 3356-6371 3391- 4578 ou b) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou c) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) 453 Eacute da exclusiva responsabilidade do candidato que tiver sua inscriccedilatildeo deferida consultar e imprimir no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos o Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI onde constaraacute a data o horaacuterio e local de realizaccedilatildeo da prova 454 No CDI estaratildeo expressos nome completo do candidato nuacutemero do documento de identidade o cargo a data o horaacuterio o local de realizaccedilatildeo das provas (escolapreacutediosala) e outras orientaccedilotildees uacuteteis ao candidato 455 Eacute obrigaccedilatildeo do candidato conferir no CDI seu nome o nuacutemero do documento utilizado na inscriccedilatildeo e o cargo pretendido 456 Eventuais erros de digitaccedilatildeo ocorridos no nome do candidato no nuacutemero do documento de identidade utilizado na inscriccedilatildeo deveratildeo obrigatoriamente ser comunicado pelo candidato agrave FUNECDiretoria de Concursos em uma das seguintes formas a) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8hagraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) ao aplicador de provas no dia no horaacuterio e no local de realizaccedilatildeo das provas apresentando a Carteira de Identidade o que seraacute anotado na Ata de Ocorrecircncias de Sala 457 Apoacutes a efetivaccedilatildeo da inscriccedilatildeo em nenhuma hipoacutetese seratildeo efetuadas alteraccedilotildees eou retificaccedilotildees nos dados informados pelo candidato no ldquoRequerimento de Inscriccedilatildeordquo ou na ldquoFicha de Isenccedilatildeordquo relativas ao cargo nem quanto agrave condiccedilatildeo em que concorre 5 ETAPA DO CONCURSO PUacuteBLICO 51 A seleccedilatildeo dos candidatos seraacute realizada em etapa uacutenica realizada atraveacutes da seguinte forma

QUADRO III

ETAPA DESCRICcedilAtildeO CRITEacuteRIO

UacuteNICA Prova Objetiva de Muacuteltipla

Escolha e Prova Aberta Eliminatoacuterio e Classificatoacuterio

6 DAS PROVAS 61 Da realizaccedilatildeo das provas 611 A Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e a Prova Aberta seraacute aplicada no dia 09 de agosto de 2015 domingo agraves 900h em local a ser informado no Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) 612 As Provas (Objetiva de Muacuteltipla Escolha e Aberta) seratildeo realizadas no mesmo dia local e horaacuterio e seratildeo realizadas preferencialmente no Municiacutepio de Contagem

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613 O tempo de duraccedilatildeo das provas (Objetiva e Aberta) seraacute de no maacuteximo 4 (quatro) horas e abrange a assinatura da Folha de Respostas e a transcriccedilatildeo das respostas do Caderno de Questotildees da Prova Objetiva para Folha de Respostas

62 Da prova objetiva de muacuteltipla escolha

621 A prova objetiva para todos os cargos seraacute valorizada de 0 (zero) a 70 (setenta) pontos contendo um total de 35 (trinta e cinco) questotildees objetivas com 4 (quatro) alternativas de respostas das quais apenas 01 (uma) seraacute considerada correta e obedeceraacute as caracteriacutesticas especificadas no quadro a seguir

QUADRO IV

QUADRO DE DISTRIBUICcedilAtildeO DAS PROVAS

ENSINO SUPERIOR COMPLETO

Cargos Provas Nuacutemero

de Questotildees

Valor de cada

questatildeo Pontuaccedilatildeo

Pedagogo 2 - PED 2

PROVA OBJETIVA

LIacuteNGUA PORTUGUESA

10 2 20 Professor de Educaccedilatildeo Infantil ndash PEI

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Portuguecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Matemaacutetica

CONHECIMENTOS POLIacuteTICOS

PEDAGOacuteGICOS 10 2 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Geografia

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Histoacuteria

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ciecircncias

CONHECIMENTOS ESPECIacuteFICOS

15 2 30 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Arte

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 -Inglecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Educaccedilatildeo Fiacutesica PROVA

DISSERTATIVA REDACcedilAtildeO ndash TEMA DISSERTATIVO 30

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ensino Religioso

Total Geral de Pontos 100

622 Os Conteuacutedos Programaacuteticos e sugestotildees Bibliograacuteficas fazem parte do ANEXO II deste Edital 623 As questotildees das PROVAS OBJETIVAS teratildeo seus valores distribuiacutedos da seguinte forma a) Para os cargos de niacutevel superior PEDAGOGO 2-PED2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL-PEI PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA E ENSINO RELIGIOSO) as provas objetivas de Liacutengua Portuguesa Conhecimentos Poliacuteticos Pedagoacutegico e Conhecimentos Especiacuteficos teratildeo como atribuiccedilatildeo para cada questatildeo o valor de 2 (dois) pontos 624 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) do total dos pontos e no miacutenimo 20 (vinte por cento) dos pontos em cada parte da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha

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625 O candidato que obtiver nota inferior a 20 (vinte por cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas no item 621 seraacute considerado reprovado ainda que no somatoacuterio final da nota obtenha percentual igual ou superior a 50 (cinquenta por cento) 626 A PROVA OBJETIVA E ABERTA seraacute realizada no dia 09 de agosto de 2015 (domingo) teraacute a duraccedilatildeo maacutexima de 4h (quatro horas) com iniacutecio agraves 9h e teacutermino agraves 13h considerado o horaacuterio de BrasiacuteliaDF em local a ser divulgado pela FUNEC atraveacutes do endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos (clicar no link FUNEC ndashConcurso Puacuteblico - Edital PMC 012015 ndash Prefeitura Municipal de Contagem) conforme consta no item 45 627 Natildeo haveraacute toleracircncia no horaacuterio estabelecido para o iniacutecio das provas 628 O candidato deveraacute comparecer ao local designado para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta com antecedecircncia miacutenima de 60 (sessenta) minutos do horaacuterio fixado para o seu iniacutecio 629 O ingresso do candidato na sala para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta soacute seraacute permitido dentro do horaacuterio estabelecido mediante apresentaccedilatildeo do documento de identidade original ou documento equivalente com fotografia 6210 Seratildeo considerados Documentos de Identidade Carteiras expedidas pelos Ministeacuterios Militares pelas Secretarias de Seguranccedila Puacuteblica e pelos Corpos de Bombeiros Militares Carteiras expedidas pelos oacutergatildeos fiscalizadores de exerciacutecio profissional - Ordens Conselhos e outros Passaporte Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social Carteira Nacional de Habilitaccedilatildeo (somente o modelo novo com foto) 6211 Para a realizaccedilatildeo da PROVA OBJETIVA E ABERTA o candidato deveraacute portar somente caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta fabricadas em material transparente laacutepis e borracha 6212 O candidato deveraacute transcrever as respostas das provas objetivas para o Cartatildeo de Respostas que seraacute o uacutenico documento vaacutelido para a correccedilatildeo das provas 62121 O preenchimento do Cartatildeo de Respostas seraacute de inteira responsabilidade do candidato que deveraacute proceder em conformidade com as instruccedilotildees especiacuteficas contidas neste Edital e no Cartatildeo de Respostas Em hipoacutetese alguma haveraacute substituiccedilatildeo do cartatildeo por erro do candidato 6213 Natildeo seratildeo computadas questotildees natildeo respondidas nem questotildees que contenham mais de uma resposta (mesmo que uma delas esteja correta) emenda ou rasura ainda que legiacutevel Natildeo deveraacute ser feita nenhuma marca fora do campo reservado agraves respostas pois qualquer marca poderaacute ser lida pelas leitoras oacuteticas prejudicando o desempenho do candidato 6214 Seratildeo de inteira responsabilidade do candidato os prejuiacutezos advindos de marcaccedilotildees feitas incorretamente no Cartatildeo de Respostas Seratildeo consideradas marcaccedilotildees incorretas as que estiverem em desacordo com este Edital e com o Cartatildeo de Respostas tais como dupla marcaccedilatildeo marcaccedilatildeo rasurada ou emendada e campo de marcaccedilatildeo natildeo preenchido integralmente 6215 O candidato natildeo deveraacute amassar molhar dobrar rasgar ou de qualquer modo danificar o seu Cartatildeo de Respostas sob pena de arcar com os prejuiacutezos advindos da impossibilidade de realizaccedilatildeo da leitura oacutetica 6216 Somente seratildeo permitidos assinalamentos nas Folhas de Respostas feitas pelo proacuteprio candidato com caneta esferograacutefica tinta azul ou preta vedada qualquer colaboraccedilatildeo ou participaccedilatildeo de terceiros respeitadas as condiccedilotildees solicitadas e concedidas a pessoas com deficiecircncia 6217 A inviolabilidade das provas seraacute comprovada no momento do rompimento do lacre dos malotes mediante termo formal e na presenccedila de no miacutenimo dois candidatos convidados aleatoriamente nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6218 Durante a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta natildeo seraacute permitida qualquer espeacutecie de consulta (livros notas coacutedigos manuais impressos ou anotaccedilotildees) nem fazer uso ou portar

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mesmo que desligados telefone celular reloacutegio digital pagers beep agenda eletrocircnica calculadora walkman notebook palmtop gravador transmissorreceptor de mensagens de qualquer tipo maacutequina calculadora smartphone tablet Ipod pendrive MP3 Player ou qualquer equipamento eletrocircnico 6219 Findo o horaacuterio limite para a realizaccedilatildeo da prova todos os candidatos deveratildeo obrigatoriamente entregar ao Aplicador da Prova a Folha de Respostas da Prova Objetiva devidamente preenchida e assinada e o caderno da Prova Aberta 6220 Seraacute excluiacutedo do Concurso Puacuteblico o candidato que por qualquer motivo faltar agrave prova objetiva e aberta ou durante a sua realizaccedilatildeo for colhido em flagrante comunicaccedilatildeo com outro candidato ou com pessoas estranhas oralmente ou por escrito ou ainda se utilizar de notas livros impressos ou qualquer dispositivo eletrocircnico inclusive telefone celular 6221 Caso seja anulada alguma questatildeo da prova objetiva esta seraacute contada como acerto para todos os candidatos 6222 Em hipoacutetese alguma haveraacute prova fora do local e horaacuterio determinados segunda chamada para a prova objetiva e aberta nem vista da mesma 6223 Seratildeo computadas como erros as questotildees natildeo assinaladas as que contenham mais de uma resposta ou as rasuradas que impeccedilam sua leitura 6224 O candidato soacute poderaacute entregar a prova objetiva e aberta e o gabarito depois de transcorridos no miacutenimo 60 minutos do iniacutecio da Prova Objetiva e Aberta 6225 Periacuteodo de Sigilo - Por motivo de seguranccedila os candidatos somente poderatildeo retirar-se do recinto de provas apoacutes decorrido 60 minutos do seu iniacutecio 6226 Deveratildeo permanecer em cada uma das salas de prova os 3 (trecircs) uacuteltimos candidatos ateacute que o uacuteltimo deles entregue sua prova 6227 Natildeo seraacute permitida durante a realizaccedilatildeo das provas a entrada eou permanecircncia de pessoas natildeo autorizadas pela FUNEC nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6228 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC eximem-se de quaisquer despesas com viagens e estadia dos candidatos para prestar as provas do concurso 6229 A candidata lactante que necessitar amamentar durante a realizaccedilatildeo da prova poderaacute fazecirc-lo desde que assim o requeira conforme o disposto no subitem 6230 deste Edital 6230 A solicitaccedilatildeo deveraacute ser feita em ateacute 05 (cinco) dias uacuteteis antes da data de realizaccedilatildeo da prova por meio de requerimento datado e assinado entregue pessoalmente ou por terceiros na FUNEC - Diretoria de Concursos e Processos Seletivos endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h ou atraveacutes do e-mail funecconcursogmailcom 6231 A candidata que natildeo apresentar a solicitaccedilatildeo no prazo estabelecido subitem 6230 deste Edital seja qual for o motivo alegado poderaacute natildeo ter a solicitaccedilatildeo atendida por questotildees de natildeo adequaccedilatildeo das instalaccedilotildees fiacutesicas do local de realizaccedilatildeo das provas 6232 Na hipoacutetese de natildeo cumprimento do prazo estipulado no subitem 6230 deste Edital o atendimento agraves condiccedilotildees solicitadas ficaraacute sujeito agrave anaacutelise de viabilidade e razoabilidade do pedido pela FUNEC 6233 Natildeo haveraacute compensaccedilatildeo do tempo de amamentaccedilatildeo em favor da candidata 6234 Para amamentaccedilatildeo a crianccedila deveraacute permanecer no ambiente a ser determinado pela coordenaccedilatildeo local deste concurso puacuteblico 6235 A crianccedila deveraacute estar acompanhada apenas de um adulto responsaacutevel por sua guarda (familiar ou terceiro indicado pela candidata) e a permanecircncia temporaacuteria desse adulto em local apropriado seraacute autorizada pela coordenaccedilatildeo deste concurso puacuteblico 6236 A candidata que natildeo levar acompanhante natildeo poderaacute permanecer com a crianccedila no local de realizaccedilatildeo das provas

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6237 A candidata durante o periacuteodo de amamentaccedilatildeo seraacute acompanhada de um aplicador da FUNEC do sexo feminino que garantiraacute que sua conduta esteja de acordo com os termos e condiccedilotildees deste Edital 63 DA PROVA ABERTA 631 A Prova Aberta consistiraacute na elaboraccedilatildeo de uma redaccedilatildeo no valor de 30 (trinta) pontos sendo eliminados os candidatos a que for atribuiacuteda agrave nota zero de acordo com o criteacuterio de avaliaccedilatildeo do ANEXO V ou que natildeo obedecerem agraves orientaccedilotildees apresentadas no caderno de prova 632 A Prova Aberta (Redaccedilatildeo) consistiraacute para todos os cargos de niacutevel superior da aacuterea de educaccedilatildeo em produzir um texto dissertativoargumentativo sobre tema contemporacircneo relacionado com a Educaccedilatildeo Puacuteblica 6321 Caracteriza-se como tipo de linguagem escrita regida por princiacutepios de objetividade e obediecircncia agrave norma gramatical padratildeo culto sendo que os princiacutepios utilizados na linguagem teacutecnica satildeo a clareza a concisatildeo (frases despojadas de adjetivaccedilatildeo e adveacuterbios) a precisatildeo o tratamento (pronomes) 633 Na Prova Aberta (Redaccedilatildeo) o candidato somente poderaacute registrar seu nome nuacutemero de inscriccedilatildeo ou assinatura em lugarcampo especificamente indicado sob pena de anulaccedilatildeo da sua prova e consequente eliminaccedilatildeo do candidato do Concurso Puacuteblico 634 A FUNEC adotaraacute processo que impeccedila a identificaccedilatildeo do candidato por parte da banca examinadora garantindo assim o sigilo no julgamento das provas 635 A folha para rascunho constante do caderno de prova seraacute de preenchimento facultativo e em nenhuma hipoacutetese o rascunho elaborado pelo candidato seraacute considerado na correccedilatildeo da prova 636 Natildeo seratildeo fornecidas folhas adicionais para complementaccedilatildeo da Redaccedilatildeo devendo o candidato limitar-se a uma uacutenica folha padratildeo recebida 637 Somente seratildeo corrigidas as Redaccedilotildees escritas com caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta 638 Natildeo seraacute permitido o uso de laacutepis borracha ou corretivo de texto 639 Todos os candidatos que concorrerem agraves vagas reservadas agrave pessoa com deficiecircncia que forem aprovados na prova objetiva nos limites estabelecidos no subitem 624 teratildeo suas Provas Abertas (Redaccedilatildeo) corrigidas 6310 Para os candidatos da ampla concorrecircncia seratildeo corrigidas as Provas Abertas (Redaccedilatildeo) dos aprovados nas Provas Objetivas nos limites estabelecidos no subitem 624 de acordo com o quantitativo estabelecido no ANEXO V deste Edital 6311 Ao total do nuacutemero de Provas Abertas (Redaccedilatildeo) a corrigir conforme estabelecido no ANEXO V deste Edital seratildeo acrescidas aquelas correspondentes aos candidatos cujas notas empatarem com o uacuteltimo classificado na listagem de ampla concorrecircncia 6312 Na correccedilatildeo das Provas Abertas (Redaccedilatildeo) seratildeo observados os criteacuterios estabelecidos no ANEXO V deste Edital 7 DO PROCESSO DE APROVACcedilAtildeO CLASSIFICACcedilAtildeO E DESEMPATE 71 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) dos pontos do total da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e que obtiver nota natildeo inferior a 20 (vinte por

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cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas nos subitens 621 e 623 conforme criteacuterios estabelecidos neste Edital 72 A classificaccedilatildeo final dos candidatos para preenchimento das vagas seraacute feita em ordem decrescente considerando-se o total de pontos obtidos na prova objetiva e aberta 73 Apurado o total de pontos na hipoacutetese de empate seraacute dada preferecircncia para efeito de classificaccedilatildeo sucessivamente ao candidato que a) tiver idade igual ou superior a sessenta anos ateacute o uacuteltimo dia de inscriccedilatildeo no Concurso Puacuteblico dando-se preferecircncia ao candidato de idade mais elevada nos termos do artigo 27 paraacutegrafo uacutenico da Lei Federal nordm 10471 de 1ordm de outubro de 2003 - Estatuto do Idoso b) obter maior nuacutemero de acertos na prova objetiva de conhecimentos especiacuteficos c) obter maior nota na Prova Aberta (redaccedilatildeo) d) tiver maior idade considerando-se dia mecircs e ano de nascimento e) permanecendo o empate a ordem do nuacutemero de inscriccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico 74 A ausecircncia do candidato na Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e aberta do Concurso Puacuteblico acarretaraacute sua automaacutetica eliminaccedilatildeo 75 Os candidatos inscritos como pessoas com deficiecircncia e que solicitaram candidatar-se agraves vagas destinadas para esse fim aprovados e classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 76 No Resultado Final os candidatos aprovados e classificados constaratildeo da respectiva listagem na ordem decrescente do total de pontos obtidos 77 O resultado final deste Concurso seraacute publicado no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo em ordem de classificaccedilatildeo e estaraacute disponiacutevel para consulta dos candidatos no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos 8 DOS RECURSOS 81 Caberaacute recurso dirigido em uacutenica e uacuteltima instacircncia a Comissatildeo de Concursos e Processos Seletivos da FUNEC no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis iniciado no 1ordm dia uacutetil subsequumlente ao do dia da data de publicaccedilatildeo no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem ndash DOC-e no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos dos seguintes atos na respectiva ordem a) contra indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo b) contra indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo c) contra indeferimento de atendimento da condiccedilatildeo especial d) contra questotildees das Provas Objetivas de Muacuteltipla Escolha e gabaritos preliminares e) contra a troca do gabarito e totalizaccedilatildeo dos pontos obtidos na Prova Objetiva desde que se refira a erro de caacutelculo das notas f) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na Prova Aberta g) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na classificaccedilatildeo final deste Concurso Puacuteblico h) contra a exclusatildeo do candidato relativo agraves declaraccedilotildees e informaccedilotildees descritas nos subitens 419 e 4110 811 No caso de indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo aliacutenea ldquoardquo do subitem 81 a via original do recurso deveraacute estar acompanhada obrigatoriamente do original do comprovante de pagamento do valor da inscriccedilatildeo bem como de toda a documentaccedilatildeo e das informaccedilotildees que o candidato julgar necessaacuterias agrave comprovaccedilatildeo da regularidade do pagamento 812 Para interposiccedilatildeo de recurso mencionado na aliacutenea ldquofrdquo do subitem 81 o candidato teraacute vista agrave sua Prova Aberta na Funec no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira no periacuteodo recursal

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82 Para interposiccedilatildeo de recursos previstos no item 81 excluir-se-aacute o dia da publicaccedilatildeo e incluir-se-aacute o dia de iniacutecio do prazo recursal desde que coincida com dia de funcionamento normal da FUNEC Caso natildeo haja expediente normal na FUNEC o periacuteodo previsto seraacute prorrogado para o primeiro dia seguinte de seu funcionamento normal 83 O recurso deveraacute ser individual com indicaccedilatildeo precisa do objeto em que o candidato se julgar prejudicado e deveratildeo ser obrigatoriamente entregues em uma das seguintes formas dentro do periacuteodo recursal a) pessoalmente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira dentro do prazo previsto no item 81 deste Edital ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no item 71 deste Edital 831 O recurso deveraacute ser encaminhado em envelope tipo pardo lacrado conforme disposto nos subitens 81 e 83 contendo externamente em sua face frontal os seguintes dados

Concurso ldquoConcurso Puacuteblico ndash Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC nordm 012015rdquo Candidato___________________________________ Cargo_______________________________________ N do documento de identidade__________________ N de inscriccedilatildeo_______________________________ Recurso ________________( citar o objeto do recurso) Fundamentaccedilatildeo e argumentaccedilatildeo loacutegica Data ___ ______ Assinatura __________________________________

84 O recurso contra questatildeo de prova deveraacute ser apresentado em obediecircncia agraves seguintes especificaccedilotildees a) ser preferencialmente digitado ou datilografado b) apresentar cada questatildeo ou item em folha separada c) ser elaborado com argumentaccedilatildeo loacutegica consistente e acrescido de indicaccedilatildeo da bibliografia pesquisada pelo candidato para fundamentar seus questionamentos d) conter a indicaccedilatildeo da nota atribuiacuteda que estaacute sendo contestada e) natildeo conter qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) ser identificado na capa de cada recursoquestatildeo conforme estabelecido no item 831 85 O(s) ponto(s) relativo(s) agrave(s) questatildeo(otildees) eventualmente anulada(s) seraacute(atildeo) atribuiacutedo(s) a todos os candidatos presentes agrave prova independentemente de interposiccedilatildeo de recursos 86 O gabarito divulgado poderaacute ser alterado em funccedilatildeo dos recursos impetrados e as provas seratildeo corrigidas de acordo com o novo gabarito oficial definitivo 87 Apoacutes anaacutelise dos recursos interpostos contra o disposto nas aliacuteneas do item 81 poderaacute haver eventualmente alteraccedilatildeo da classificaccedilatildeo inicialmente obtida para uma classificaccedilatildeo superior ou inferior ou ainda poderaacute ocorrer agrave desclassificaccedilatildeo do candidato que natildeo obtiver a nota miacutenima exigida para a prova 88 Seraacute rejeitado liminarmente o recurso que a) estiver incompleto e natildeo estiverem devidamente fundamentados b) natildeo apresentarem argumentaccedilotildees loacutegicas e consistentes

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c) descumprir prazo estipulado para apresentaccedilatildeo d) for encaminhado via FAX via Internet ou para endereccedilo diverso do estabelecido e) contiver qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) desatender as normas estabelecidas neste Edital 89 A vista das provas e dos exames poderaacute ser promovida e efetivada somente pelo candidato ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo especiacutefica para tal finalidade devidamente registrada em cartoacuterio com firma reconhecida exclusivamente junto agrave FUNEC O procurador deveraacute apresentar a sua carteira de identidade ou documento uacutenico equivalente de valor legal 810 A soluccedilatildeo e anaacutelise dos recursos eacute de competecircncia da Comissatildeo Permanente de Concurso Puacuteblico e Processos Seletivos da FUNEC e seraacute definitiva natildeo cabendo novos recursos ainda que por parte de outros candidatos contra mateacuteria jaacute solucionada A decisatildeo seraacute publicada no Diaacuterio Oficial de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos e na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 811 Apoacutes a divulgaccedilatildeo oficial de que trata o subitem 87 deste edital a fundamentaccedilatildeo objetiva da decisatildeo da banca examinadora sobre o recurso ficaraacute disponiacutevel para consulta individualizada do candidato estaraacute disponiacutevel na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 812 Natildeo haveraacute reapreciaccedilatildeo de recursos 9 POSSE 91 O candidato para tomar posse seraacute convocado e nomeado 92 O candidato que natildeo tomar posse teraacute seu ato de nomeaccedilatildeo tornado sem efeito nos termos do Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem 93 O candidato convocado para nomeaccedilatildeo deveraacute apresentar coacutepia autenticada ou coacutepia e original dos seguintes documentos a) Certidatildeo de Nascimento ou de Casamento (ou equivalente) b) Registro de Identidade c) Tiacutetulo de Eleitor e os comprovantes de votaccedilatildeo das 02 (duas) uacuteltimas eleiccedilotildees d) Comprovante de inscriccedilatildeo no Cadastro de Pessoas Fiacutesicas ndash CPF e) Certificado de Reservista se do sexo masculino f) Cartatildeo PISPASEP g) Laudo Psicoloacutegico favoraacutevel emitido por cliacutenica credenciada pela Prefeitura Municipal de Contagem h) Diploma Certificado ou Atestado de conclusatildeo do curso exigido para o cargo pretendido i) 02 (duas) fotografias 3x4 recentes j) Atestado de Bons Antecedentes emitido por Posto de Identificaccedilatildeo da Poliacutecia Civil (o candidato que apresentar certidatildeo positiva de antecedentes criminais somente poderaacute ser impedido de ser contratado mediante ato fundamentado da administraccedilatildeo sendo-lhe reservado o direito ao contraditoacuterio e a ampla defesa) k) Curriculum Vitae (elaboraccedilatildeo livre sem formulaacuterio ou modelo) l) Declaraccedilatildeo de bens na forma do art 217 da Lei Orgacircnica do Municiacutepio de Contagem m) O candidato com deficiecircncia nomeado seraacute avaliado pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura de Contagem que avaliaraacute a compatibilidade de sua deficiecircncia com o cargo para o qual prestou Concurso Puacuteblico

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n) O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras nomeado deveraacute entregar declaraccedilatildeo comprovando tal condiccedilatildeo 94 As fotocoacutepias deveratildeo estar acompanhadas dos respectivos originais para conferecircncia 95 O candidato convocado que por qualquer motivo natildeo apresentar em tempo haacutebil a documentaccedilatildeo completa citada no subitem 93 deste Edital ficaraacute automaticamente desclassificado e perderaacute sumariamente o direito agrave contrataccedilatildeo 96 Conforme artigo 1 do Decreto nordm 59 de 31 de marccedilo de 2005 para o exame preacute-admissional o candidato deveraacute apresentar aleacutem dos documentos pessoais exigidos exame de sangue (hemograma completo e glicose)

961 Conforme sect 1ordm do artigo 1 do Decreto nordm 59 os candidatos ao cargo de professor deveratildeo

apresentar os seguintes exames I ndash otorrinolaringoloacutegico (com laringoscopia indireta) II ndash psiquiaacutetrico III ndash oftalmoloacutegico

962 Conforme sect 3ordm do artigo 1ordm todos os candidatos a cargo puacuteblico deveratildeo se submeter ao

exame psicoteacutecnico ou avaliaccedilatildeo psicoloacutegica 10 DAS DISPOSICcedilOtildeES GERAIS 101 O Secretaacuterio Municipal de Administraccedilatildeo designaraacute uma comissatildeo para acompanhamento e supervisatildeo do Concurso Puacuteblico que teraacute a responsabilidade de acompanhar a sua realizaccedilatildeo e julgar casos omissos ou duvidosos 102 Todas as publicaccedilotildees referentes ao Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico do Municiacutepio de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1021 As comunicaccedilotildees feitas pela FUNEC via correios internet ou qualquer outro meio natildeo eximem o candidato da responsabilidade de acompanhamento pelo Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo de todos os atos referentes a este concurso 1022 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por eventuais prejuiacutezos aos candidatos decorrentes de a) endereccedilo natildeo atualizado b) endereccedilo de difiacutecil acesso c) correspondecircncia devolvida pela ECT por razotildees diversas de fornecimento eou endereccedilo errado do candidato d) correspondecircncia recebida por terceiros 103 A elaboraccedilatildeo e correccedilatildeo das Provas Objetivas bem como a avaliaccedilatildeo dos recursos e aplicaccedilatildeo das provas seratildeo efetuadas pela FUNEC 104 As publicaccedilotildees do Resultado Final e a homologaccedilatildeo deste Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOCerdquo disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e afixados no quadro de aviso da portaria da Sede da Prefeitura de Contagem - Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG 105 O Concurso Puacuteblico tem a validade de 02 (dois) anos podendo ser prorrogado apenas uma uacutenica vez e por igual periacuteodo 106 Apoacutes o teacutermino do certame a FUNEC encaminharaacute toda a documentaccedilatildeo referente ao Concurso Puacuteblico para a Prefeitura Municipal de Contagem para arquivamento

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107 O material referente ao Concurso Puacuteblico somente seraacute eliminado apoacutes o decurso do prazo legal miacutenimo de 5 (cinco) anos observando-se o disposto na Resoluccedilatildeo nordm 14 do Conselho Nacional de Arquivos - CONARQ bem como o prazo prescricional previsto no Decreto nordm 2091031 108 A aprovaccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico dentro do nuacutemero de vagas previstas e dentro do prazo de validade previstos neste Edital cria direito agrave nomeaccedilatildeo e esta quando ocorrer obedeceraacute rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo final dos candidatos 109 Seraacute anulado o resultado final do candidato que utilizou ou tentou utilizar de meios fraudulentos para obter sua aprovaccedilatildeo ou de terceiros mesmo que os fatos venham a ser conhecidos posteriormente agrave realizaccedilatildeo do Concurso Puacuteblico 1010 O candidato aprovado deveraacute manter durante o prazo de validade do concurso puacuteblico seu endereccedilo atualizado junto agrave Departamento de Gestatildeo de Pessoas da Prefeitura Municipal de Contagem situada agrave Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG ndash CEP 32017-900 incluindo contatos telefocircnicos e e-mail visando a eventuais convocaccedilotildees natildeo cabendo qualquer reclamaccedilatildeo caso natildeo seja possiacutevel agrave instituiccedilatildeo convocaacute-lo por falta da citada atualizaccedilatildeo 1011 Os prazos estabelecidos neste Edital satildeo preclusivos contiacutenuos e comuns a todos os candidatos natildeo havendo justificativa para o seu natildeo cumprimento 1012 Em nenhuma hipoacutetese seratildeo aceitas justificativas dos candidatos pelo natildeo cumprimento dos prazos determinados nem seratildeo aceitos documentos apoacutes as datas estabelecidas 1013 Legislaccedilatildeo com entrada em vigor apoacutes a data de publicaccedilatildeo deste Edital bem como as alteraccedilotildees em dispositivos de lei e atos normativos a ela posteriores natildeo seratildeo objeto de avaliaccedilatildeo nas provas do concurso 1014 Por razotildees de ordem teacutecnica e de seguranccedila a FUNEC natildeo forneceraacute exemplares de provas relativas a concursos anteriores 1015 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por quaisquer cursos textos apostilas e outros materiais impressos ou digitais referentes agraves mateacuterias deste concurso ou por quaisquer informaccedilotildees que estejam em desacordo com o disposto neste Edital 1016 Os itens deste Edital poderatildeo sofrer eventuais alteraccedilotildees atualizaccedilotildees ou acreacutescimos enquanto natildeo consumada a providecircncia ou evento que lhes disser respeito Nesses casos a alteraccedilatildeo seraacute mencionada em edital complementar retificaccedilatildeo aviso ou errata e seraacute publicada no jornal ldquoHOJE EM DIArdquo no ldquoDOC-erdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbr concursos e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1017 Ainda que aprovado neste Concurso Puacuteblico natildeo seraacute admitido para o respectivo cargo candidato ex-servidor que tenha sido demitido ou destituiacutedo do cargo em comissatildeo por infringecircncia do artigo 127 inciso I IV VIII X e XI da Lei Municipal nordm 216090 (Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem) 1018 O aprovado teraacute exerciacutecio em qualquer das Unidades da Administraccedilatildeo Direta onde haja necessidade daquele profissional 1019 Todas as informaccedilotildees e orientaccedilotildees a respeito deste Concurso Puacuteblico ateacute a data da homologaccedilatildeo poderatildeo ser obtidas a) na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 das 8h agraves 17h ou b) pelos telefones (31) 3356-6371 ou 3391-4578 ou c) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ou

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d) na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 atraveacutes dos telefones (31) 3395-2622 ou (31) 3395-2672

Palaacutecio do Registro em Contagem aos 10 de abril de 2015

CARLOS MAGNO DE MOURA SOARES Prefeito do Municiacutepio de Contagem

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO PMC EDITAL Nordm 012015

ANEXO I

CRONOGRAMA

ETAPASFASES DATAS PERIacuteODOS

Publicaccedilatildeo do Edital 10042015

Pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 15 a 19062015

Divulgaccedilatildeo do Resultado dos Pedidos de Isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

30062015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o indeferimento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

01 02 e 03072015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento ou deferimento dos recursos quanto agrave isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

13072015

Inscriccedilotildees via Internet 2206 a 23072015

Uacuteltimo dia para pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 24072015

Divulgaccedilatildeo do resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

29072015

Interposiccedilatildeo de Recursos contra resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

303107 e 03082015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento e deferimento dos recursos contra a anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

06082015

ConsultaImpressatildeo do Cartatildeo Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) via internet com os locais e horaacuterios das provas Objetiva e Aberta

31072015

Provas Objetiva e Aberta 09082015

Divulgaccedilatildeo do gabarito preliminar 10082015

Interposiccedilatildeo de recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

11 12 e 13082015

Divulgaccedilatildeo do resultado dos recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

26082015

Divulgaccedilatildeo dos resultados das provas objetivas e abertas e classificaccedilatildeo

09092015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o resultado das provas objetiva e aberta e classificaccedilatildeo

1011 e 14092015

Resultado final das provas objetiva e aberta (apoacutes recursos)

21092015

Homologaccedilatildeo

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 27 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO II

DOS CONTEUacuteDOS PROGRAMAacuteTICOS E SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA

HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

PROVAS COMUNS A TODOS OS CARGOS

1 PROVAS OBJETIVAS

11 LIacuteNGUA PORTUGUESA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Compreensatildeo e interpretaccedilatildeo de textos informaccedilotildees literais e inferecircncias possiacuteveis Semacircntica

sinoniacutemia antoniacutemia paroniacutemia e homoniacutemia significados contextuais das palavras Denotaccedilatildeo e

conotaccedilatildeo Coesatildeo e coerecircncia textuais Gecircneros e tipos textuais aspectos formais objetivos e usos

Ortografia oficial Pontuaccedilatildeo e efeitos de sentido Classes de palavras definiccedilotildees classificaccedilotildees

formas flexotildees funccedilotildees e usos Correlaccedilatildeo entre os modos e tempos verbais Estrutura da oraccedilatildeo O

periacuteodo simples e o periacuteodo composto As relaccedilotildees semacircnticas e coordenaccedilatildeo e subordinaccedilatildeo As

diferentes vozes presentes no texto discurso direto indireto e indireto livre Variaccedilatildeo linguiacutestica e

adequaccedilatildeo ao contexto

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

ABREU Antocircnio Suaacuterez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila O texto e a construccedilatildeo dos sentidos Satildeo Paulo Contexto 2012 MARCUSCHI Luiacutes Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008 POSSENTI Siacuterio Questotildees de linguagem passeio gramatical dirigido Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2011

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SAVIOLI Francisco Platatildeo FIORIN Joseacute Luiz Liccedilotildees de texto leitura e redaccedilatildeo 5 Ed Satildeo Paulo Aacutetica 2006

12 CONHECIMENTOS POLIacuteTICO-PEDAGOacuteGICOS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A educaccedilatildeo como processo social O contexto social poliacutetico e econocircmico da educaccedilatildeo brasileira

Evoluccedilatildeo dos sistemas de ensino no Brasil A histoacuteria e a filosofia da educaccedilatildeo no Brasil Educaccedilatildeo e

cultura Pensamento pedagoacutegico brasileiro Tendecircncias pedagoacutegicas Teorias educacionais e praacuteticas

educativas A didaacutetica e a praacutetica pedagoacutegica do professor Educaccedilatildeo trabalho e formaccedilatildeo profissional

do professor Desenvolvimento humano e aprendizagem Concepccedilotildees teoacutericas de ensino e

aprendizagem Contribuiccedilotildees de Jean Piaget Vygotsky e Wallon Educaccedilatildeo Inclusiva Estrateacutegias do

trabalho coletivo para inclusatildeo Diversidade eacutetnico-racial sexual e de gecircnero Valorizaccedilatildeo da

Diversidade Promoccedilatildeo da Igualdade Eacutetnico-Racial Histoacuterico da Educaccedilatildeo Especial A educaccedilatildeo como

direito acesso permanecircncia e sucesso do aluno na escola A Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo

Nacional e suas implicaccedilotildees no contexto escolar Poliacuteticas Puacuteblicas para a Educaccedilatildeo Baacutesica Legislaccedilatildeo

Educacional Federal A educaccedilatildeo baacutesica no contexto da educaccedilatildeo nacional Planejamento Educacional

Projeto Didaacutetico-Pedagoacutegico e gestatildeo escolar Diretrizes Poliacutetico-Pedagoacutegicas Conhecimentos Poliacutetico-

Pedagoacutegicos e Legislaccedilatildeo Educacional Plano Nacional de Educaccedilatildeo

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS ARROYO Miguel G Curriacuteculo territoacuterio em disputa Petroacutepolis Vozes 2011 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia Geral e do Brasil 3 ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Caderno de educaccedilatildeo especial a alfabetizaccedilatildeo de crianccedilas com deficiecircncia uma proposta inclusiva Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Brasiacutelia MEC SEB 2012 Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf BRANDAtildeO Carlos Rodrigues O que eacute Educaccedilatildeo Satildeo Paulo Brasiliense 2007 CANDAU Vera Maria A Didaacutetica em Questatildeo 29 ed Satildeo Paulo Vozes 2009 CONTAGEM Lei Orgacircnica do municiacutepio de Contagem 1990 (artigos 140 a 153) Disponiacutevel em lt httpwwwcontagemmggovbrlegislacao=471413gt COLL Cesar PALACIOS J MARCHESI A (org) Desenvolvimento Psicoloacutegico e Educaccedilatildeo Psicologia da Educaccedilatildeo Vol2 Porto Alegre Artes Meacutedicas 2004

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FAacuteVERO Osmar et al Tornar a educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia UNESCO 2009 220 p Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf FREIRE Paulo Pedagogia da Autonomia saberes necessaacuterios agrave praacutetica educativa 20 ed Satildeo Paulo Paz e terra 2013 ________ Educaccedilatildeo e Mudanccedila 20 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1994 Disponiacutevel em httpwwwdhnetorgbrdireitosmilitantespaulofreirepaulo_freire_educacao_e _mudancapdf GADOTTI Moacir Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 GATTI Bernadete Angelina BARRETO Elba Siqueira de Saacute (Coord) Professores do Brasil impasses e desafios Brasiacutelia UNESCO 2009 Disponiacutevel em httpunesdocunescoorgimages0018001846184682porpdf GRACINDO Regina Vinhaes Gestatildeo democraacutetica nos sistemas e na escola Brasiacutelia Universidade de Brasiacutelia 2007 72 p Disponiacutevel em httpportalmecgovbrsebarquivospdf11gesdempdf LUCKESI Cipriano Carlos Avaliaccedilatildeo da aprendizagem Componente do ato pedagoacutegico 1 ed Satildeo Paulo Cortez 2011 NUNES Ceacutesar Aparecido Aprendendo Filosofia 12 ed Campinas SP Papirus 2001 LA TAILLE Yves de OLIVEIRA Marta Kohl de DANTAS Heloysa Piaget Vygotsky e Wallon teorias psicoloacutegicas em discussatildeo Satildeo Paulo Summus 1992

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educaccedilatildeo Baacutesica Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaacuteria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Curriacuteculos e Educaccedilatildeo Integral ndash Brasiacutelia MEC SEB DICEI 2013 BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana BRASIL Plano Nacional para Implementaccedilatildeo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2009 BRASILMinisteacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura ROPOLI Edilene Aparecida et al A Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Inclusatildeo a escola comum inclusiva Coleccedilatildeo ldquoA Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Educaccedilatildeo Escolarrdquo Fasciacuteculo1 Brasiacutelia Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Especial FortalezaUniversidade Federal do Cearaacute 2010 Poliacutetica Nacional de Educaccedilatildeo Especial- Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nordm 5552007 prorrogada pela Portaria nordm 9482007 entregue ao Ministro da Educaccedilatildeo em 07 de janeiro de 2008 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil (1988) ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227

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BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 32 de 55

CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

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CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

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OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

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BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 3: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 3 de 55

registrado de curso superior com Licenciatura Plena em qualquer aacuterea do conhecimento expedido por instituiccedilatildeo de ensino superior reconhecida pelo oacutergatildeo competente acrescido de curso de poacutes-graduaccedilatildeo stricto sensu em niacutevel de Mestrado ou Doutorado em Ensino Religioso ou Ciecircncias da Religiatildeo reconhecido pelo MEC ou 5) diploma devidamente registrado de curso superior com Licenciatura Plena em qualquer aacuterea do conhecimento expedido por instituiccedilatildeo de ensino superior reconhecida pelo oacutergatildeo competente acrescido de curso de Metodologia e Filosofia do Ensino Religioso oferecido ateacute 6 de janeiro de 2005 ou 6) diploma devidamente registrado de curso superior de Bacharelado ou Tecnoacutelogo com habilitaccedilatildeo especiacutefica em Ensino Religioso Ciecircncias da Religiatildeo ou Educaccedilatildeo Religiosa acrescido de Programa Especial de Formaccedilatildeo Pedagoacutegica de Docentes expedidos por instituiccedilatildeo de ensino superior reconhecida pelo oacutergatildeo competente

21 Novas vagas poderatildeo surgir dentro do prazo de validade do Concurso puacuteblico 22 Do local de trabalho e horaacuterio 221 Os candidatos classificados nas vagas disponiacuteveis teratildeo exerciacutecios em qualquer das Unidades da Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo - Administraccedilatildeo Direta do Municiacutepio de Contagem onde haja necessidade daquele profissional nos periacuteodos da manhatilde tarde ou noite 23 Os candidatos classificados para os cargos de Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI Pedagogo 2 - PED 2 e Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB 3 (Portuguecircs Matemaacutetica Geografia Histoacuteria Ciecircncias Arte Inglecircs Educaccedilatildeo Fiacutesica e Ensino Religioso) quando nomeados estaratildeo inseridos nas poliacuteticas e normas estabelecidas no Plano de Cargos Carreiras e Vencimentos de que trata a Lei Complementar Municipal nordm 90 de 30 de julho de 2010 e demais alteraccedilotildees posteriores 3 DAS CONDICcedilOtildeES PARA A INSCRICcedilAtildeO 31 Poderaacute se inscrever o candidato que comprovar ateacute a data da posse a) Ser brasileiro nato ou naturalizado ou cidadatildeo portuguecircs que tenha adquirido a igualdade de direitos e obrigaccedilotildees civis e gozo dos direitos poliacuteticos nas condiccedilotildees previstas no sect1ordm do art 12 da Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica b) Estar em dia com as obrigaccedilotildees eleitorais c) Estar em dia com as obrigaccedilotildees militares se do sexo masculino d) estar em pleno gozo de seus direitos civis e poliacuteticos e) comprovar os preacute-requisitos para o exerciacutecio do cargo a que iraacute concorrer estabelecidos neste Edital f) possuir aptidatildeo fiacutesica e mental para o exerciacutecio do cargo

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g) ter 18 (dezoito) anos completos na data da posse h) natildeo ter sofrido no exerciacutecio de funccedilatildeo ou cargo penalidade incompatiacutevel com a investidura em funccedilatildeo puacuteblica sendo comprovado por declaraccedilatildeo assinada pelo candidato i) natildeo receber proventos de aposentadoria provenientes de exerciacutecio de cargo puacuteblico ou exercer cargo inacumulaacutevel na forma do art 37 inciso XVI da Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica sendo comprovado por declaraccedilatildeo assinada pelo candidato j) No caso de aprovado na lista para deficientes o candidato seraacute avaliado pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura de Contagem ou entidade contratada para este fim que avaliaraacute a compatibilidade de sua deficiecircncia com o cargo para o qual prestou Concurso Puacuteblico k) No caso de aprovado na lista para negros ou pardos o candidato a nomeaccedilatildeo deveraacute entregar quando da convocaccedilatildeo documento oficial (certidatildeo de nascimento proacutepria ou dos pais) ndash original ou coacutepia autenticada em cartoacuterio eou declaraccedilatildeo registrada em cartoacuterio atestando quanto agrave cor negra ou parda 32 DISPOSICcedilOtildeES GERAIS SOBRE AS INSCRICcedilOtildeES PARA PESSOAS COM DEFICIEcircNCIA E NEGROS 321 PESSOAS COM DEFICIEcircNCIA 3211 Em conformidade ao disposto no art 8ordm sect2ordm da Lei Municipal nordm 216090 ficam reservadas 5 (cinco por cento) das vagas de cada cargo deste Concurso para pessoas com deficiecircncia desde que as atribuiccedilotildees do cargo sejam compatiacuteveis com a deficiecircncia do candidato 3212 Os candidatos que se declararem pessoas com deficiecircncia deveratildeo apresentar no momento da nomeaccedilatildeo laudo meacutedico (documento original ou coacutepia autenticada em cartoacuterio) atestando a espeacutecie e o grau ou niacutevel da deficiecircncia com expressa referecircncia ao coacutedigo correspondente da Classificaccedilatildeo Internacional de Doenccedilas ndash CID bem como a provaacutevel causa da deficiecircncia desde que as atribuiccedilotildees do cargo sejam compatiacuteveis com a deficiecircncia que se enquadrar nas categorias discriminadas conforme os itens 3217 e 3218 3213 Conforme o sect2ordm do art 37 do Decreto Federal nordm 32981999 se na aplicaccedilatildeo do percentual de 5 (cinco por cento) do total de vagas reservadas a cada cargo resultar nuacutemero fracionado este deveraacute ser elevado ateacute o primeiro nuacutemero inteiro subsequumlente respeitado o limite maacuteximo de 20 (vinte por cento) 3214 Surgindo novas vagas no decorrer do prazo de validade deste Concurso Puacuteblico 5 (cinco por cento) delas seratildeo igualmente destinadas a candidatos com deficiecircncia jaacute aprovados neste Concurso Puacuteblico 3215 Os candidatos com deficiecircncia resguardadas as condiccedilotildees previstas no Decreto Federal n 32981999 particularmente em seu art 40 participaratildeo do Concurso Puacuteblico em igualdade de condiccedilotildees com os demais candidatos no que se refere ao conteuacutedo das provas agrave avaliaccedilatildeo e aos criteacuterios de aprovaccedilatildeo ao dia horaacuterio e local de aplicaccedilatildeo das provas e agrave nota miacutenima exigida para aprovaccedilatildeo 3216 O candidato com deficiecircncia ao se inscrever no Concurso Puacuteblico deveraacute observar a compatibilidade das atribuiccedilotildees do cargo ao qual pretende concorrer com a deficiecircncia da qual possui 3217 Poderaacute concorrer agraves vagas reservadas agraves pessoas com deficiecircncia o candidato que se enquadrar nas categorias discriminadas no art 4ordm do Decreto Federal nordm 3298 de 20 de dezembro de 1999 alterado pelo Decreto Federal nordm 5296 de 2 de dezembro de 2004 combinado com a Suacutemula 377 do Superior Tribunal de Justiccedila - STJ (visatildeo monocular)

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observada a exigecircncia de compatibilidade entre a deficiecircncia e as atribuiccedilotildees do cargo a seguir transcrito ldquoArt 4ordm Eacute considerada pessoa portadora de deficiecircncia a que se enquadra nas seguintes categorias I ndash deficiecircncia fiacutesica ndash alteraccedilatildeo completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano acarretando o comprometimento da funccedilatildeo fiacutesica apresentando se sob a forma de paraplegia paraparesia monoplegia monoparesia tetraplegia tetraparesia triplegia triparesia hemiplegia hemiparesia ostomia amputaccedilatildeo ou ausecircncia de membro paralisia cerebral nanismo membros com deformidade congecircnita ou adquirida exceto as deformidades esteacuteticas e as que natildeo produzam dificuldades para o desempenho de funccedilotildees II ndash deficiecircncia auditiva ndash perda bilateral parcial ou total de quarenta e um decibeacuteis (dB) ou mais aferida por audiograma nas frequumlecircncias de 500HZ 1000HZ 2000Hz e 3000Hz III ndash deficiecircncia visual ndash cegueira na qual a acuidade visual eacute igual ou menor que 005 no melhor olho com a melhor correccedilatildeo oacuteptica a baixa visatildeo que significa acuidade visual entre 03 e 005 no melhor olho com a melhor correccedilatildeo oacuteptica os casos nos quais a somatoacuteria da medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 60o ou a ocorrecircncia simultacircnea de quaisquer das condiccedilotildees anteriores IV ndash deficiecircncia mental ndash funcionamento intelectual significativamente inferior agrave meacutedia com manifestaccedilatildeo antes dos dezoito anos e limitaccedilotildees associadas a duas ou mais aacutereas de habilidades adaptativas tais como a) comunicaccedilatildeo b) cuidado pessoal c) habilidades sociais d) utilizaccedilatildeo dos recursos da comunidade e) sauacutede e seguranccedila f) habilidades acadecircmicas g) lazer e h) trabalho V ndash deficiecircncia muacuteltipla ndash associaccedilatildeo de duas ou mais deficiecircnciasrdquo 3218 Enquadra-se ainda como deficiente visual o candidato com visatildeo monocular conforme a Suacutemula 377 do Superior Tribunal de Justiccedila ndash STJ 3219 O candidato com deficiecircncia durante o preenchimento do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo ou da Ficha de Isenccedilatildeo aleacutem de observar os procedimentos descritos nos subitens 321 a 3218 deste Edital deveraacute proceder da seguinte forma a) informar se eacute pessoa com deficiecircncia b) selecionar o tipo de deficiecircncia c) especificar a deficiecircncia d) informar se necessita de condiccedilotildees especiais para a realizaccedilatildeo das provas e) manifestar interesse em concorrer agraves vagas destinadas agraves pessoas com deficiecircncia 32110 O candidato com deficiecircncia que natildeo preencher os campos especiacuteficos do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo ou da Ficha de Isenccedilatildeo e natildeo cumprir o determinado neste Edital teraacute a sua inscriccedilatildeo processada como candidato de ampla concorrecircncia e natildeo poderaacute alegar posteriormente essa condiccedilatildeo para reivindicar a prerrogativa legal 32111 O candidato com deficiecircncia que desejar concorrer agraves vagas reservadas para ampla concorrecircncia poderaacute fazecirc-lo por opccedilatildeo e responsabilidade pessoal assinalando a referida opccedilatildeo no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo e na Ficha de Isenccedilatildeo natildeo podendo a partir de entatildeo concorrer agraves vagas reservadas para pessoas com deficiecircncia conforme disposiccedilatildeo legal 32112 O candidato com deficiecircncia classificado para as vagas destinadas agraves pessoas com deficiecircncia quando da nomeaccedilatildeo seraacute submetido a exame meacutedico preacute-admissional realizado

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pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura Municipal de Contagem ou entidade contratada para este fim que avaliaraacute a compatibilidade da sua deficiecircncia com as atribuiccedilotildees do cargo para o qual prestou o Concurso Puacuteblico 32113 Nos termos do subitem 32112 o candidato deveraacute apresentar o laudo meacutedico original ou coacutepia autenticada em Cartoacuterio (Tabelionato de Notas) expedido no prazo maacuteximo de 90 (noventa) dias antes da data do exame preacute-admissional assinado preferencialmente por meacutedico especialista que atestaraacute a espeacutecie e o grau ou niacutevel de deficiecircncia com expressa referecircncia ao coacutedigo correspondente da Classificaccedilatildeo Internacional de Doenccedila ndash CID ndash com a provaacutevel causa da deficiecircncia 32114 O laudo meacutedico mencionado no item 32113 deveraacute ser entregue de acordo com o previsto nos itens 32112 e 32113 na Prefeitura Municipal de Contagem situada no endereccedilo Praccedila Tancredo Neves nordm 200 ndash Bairro Camilo Alves ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h dentro do prazo previsto para a posse 32115 O meacutedico da Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura Municipal de Contagem ou entidade contratada para este fim emitiraacute atestado de sauacutede ocupacional o qual deveraacute expressar obrigatoriamente a categoria em que se enquadra a pessoa com deficiecircncia nos termos do artigo 4ordm do Decreto Federal ndeg 32981999 e suas alteraccedilotildees conforme transcrito no subitem 3217 deste Edital 32116 O Laudo Meacutedico citado no subitem 32114 seraacute considerado para anaacutelise do enquadramento previsto no artigo 4ordm do Decreto Federal ndeg 32981999 e suas alteraccedilotildees conforme transcrito no subitem 3217 deste Edital 32117 O Laudo Meacutedico mencionado nos subitens 32114 e 32116 teraacute validade somente para este Concurso Puacuteblico e natildeo seraacute devolvido ficando a sua guarda sob a responsabilidade da Prefeitura Municipal de Contagem que o guardaraacute pelo prazo estabelecido na tabela de temporalidade documental 32118 Na falta do laudo meacutedico mencionados nos subitens 32114 e 32116 ou quando natildeo contiver as informaccedilotildees indicadas no item 321 e seus subitens o candidato perderaacute o direito de permanecer na lista de qualificado como pessoa com deficiecircncia e passaraacute para a relaccedilatildeo de ampla concorrecircncia obedecida rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo 32119 Os candidatos considerados pessoas com deficiecircncia se classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 32120 As vagas reservadas agraves pessoas com deficiecircncia natildeo firmadas reverteratildeo aos demais candidatos classificados de ampla concorrecircncia observada a ordem classificatoacuteria dos quais foram subtraiacutedas 32121 A primeira nomeaccedilatildeo de candidato deficiente classificado no concurso puacuteblico dar-se-aacute para preenchimento da 5ordf (quinta) vaga relativa ao cargo de que trata o presente Edital e as demais ocorreratildeo na 21ordf (vigeacutesima primeira) 41ordf (quadrageacutesima primeira) 61ordf (sexageacutesima primeira) vaga e assim sucessivamente durante o prazo de validade do Concurso Puacuteblico obedecido o disposto nos itens 3211 e 3212 322 CANDIDATOS NEGROS (Lei Municipal nordm 4714 de 09 de janeiro de 2015) 3221 Ficam asseguradas 20 (vinte por cento) de vagas aos negros nos termos da Lei Municipal nordm 4714 de 09 de janeiro de 2015 e dos termos dispostos neste Edital 3222 Conforme o sect2ordm do art 1ordm da Lei Municipal nordm 4714 de 09 de janeiro de 2015 na hipoacutetese de quantitativo fracionado para o nuacutemero de vagas reservadas a candidatos negros este seraacute aumentado para o primeiro nuacutemero inteiro subsequumlente em caso de fraccedilatildeo igual ou maior a 05 (zero viacutergula cinco) ou diminuiacutedo para nuacutemero inteiro imediatamente inferior em caso de fraccedilatildeo menor que 05 (zero viacutergula cinco)

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3223 Poderatildeo concorrer agraves vagas reservadas a candidatos negros aqueles que se autodeclararem pretos ou pardos no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo do concurso puacuteblico conforme o quesito cor ou raccedila utilizado pela Fundaccedilatildeo Instituto Brasileiro de Geografia Estatiacutestica - IBGE 3224 O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras quando nomeado deveraacute entregar documento oficial (certidatildeo de nascimento proacutepria ou dos pais) ndash original ou coacutepia autenticada em cartoacuterio ou declaraccedilatildeo registrada em cartoacuterio atestando quanto agrave cor negra ou parda 32241 O documento mencionado no item 3224 deveraacute ser entregue declaraccedilatildeo na Prefeitura Municipal de Contagem situada no endereccedilo Praccedila Tancredo Neves nordm 200 ndash Bairro Camilo Alves ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h dentro do prazo previsto para a posse 3225 Na hipoacutetese de constataccedilatildeo de declaraccedilatildeo falsa o candidato seraacute eliminado do concurso e se houver sido nomeado ficaraacute sujeito agrave anulaccedilatildeo da sua admissatildeo ao serviccedilo puacuteblico apoacutes procedimento administrativo em que lhe sejam assegurados o contraditoacuterio e a ampla defesa sem prejuiacutezo de outras sanccedilotildees cabiacuteveis 3226 Os candidatos negros concorreratildeo concomitantemente agraves vagas reservadas e agraves vagas destinadas agrave ampla concorrecircncia de acordo com a sua classificaccedilatildeo no concurso 3227 Os candidatos considerados negros se classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 3228 A primeira nomeaccedilatildeo de candidato negro classificado no concurso puacuteblico dar-se-aacute para preenchimento da 3ordf (terceira) vaga relativa ao cargo de que trata o presente Edital e as demais ocorreratildeo na 6ordf (sexta) 11ordf (deacutecima primeira) 16ordf (deacutecima sexta) 21ordf (vigeacutesima primeira) vaga e assim sucessivamente durante o prazo de validade do Concurso Puacuteblico obedecido o disposto nos itens 3221 e 3222 3229 Os candidatos negros aprovados dentro do nuacutemero de vagas oferecido para ampla concorrecircncia natildeo seratildeo computados para efeito do preenchimento das vagas reservadas 32210 Em caso de desistecircncia de candidato negro aprovado em vaga reservada a vaga seraacute preenchida pelo candidato negro posteriormente classificado 32211 Na hipoacutetese de natildeo haver nuacutemero de candidatos negros aprovados suficiente para ocupar as vagas reservadas as vagas remanescentes seratildeo revertidas para a ampla concorrecircncia e seratildeo preenchidas pelos demais candidatos aprovados observada a ordem de classificaccedilatildeo 32212 Surgindo novas vagas no decorrer do prazo de validade deste Concurso 20 (vinte por cento) delas seratildeo igualmente reservadas a candidatos negros aprovados neste Concurso 32213 Os candidatos agraves vagas reservadas aos negros participaratildeo deste Concurso em igualdade de condiccedilotildees com os demais candidatos no que concerne agraves exigecircncias estabelecidas neste Edital 33 Procedimentos para solicitaccedilatildeo de condiccedilotildees especiais para realizaccedilatildeo de provas 331 O candidato com deficiecircncia poderaacute requerer no ato da inscriccedilatildeo ou no momento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo atendimento especial para o dia de realizaccedilatildeo das provas indicando as condiccedilotildees de que necessita para a realizaccedilatildeo destas conforme previsatildeo do artigo 40 paraacutegrafos 1ordm e 2ordm do Decreto Federal ndeg 32981999 combinado com a Suacutemula 377 do Superior Tribunal de Justiccedila ndash STJ (visatildeo monocular) O periacuteodo de solicitaccedilatildeo de condiccedilotildees especiais para a realizaccedilatildeo das provas eacute do dia 22 de junho de 2015 a 23 de julho de 2015

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332 A realizaccedilatildeo de provas nas condiccedilotildees especiais assim considerada aquela que possibilita a prestaccedilatildeo do exame respectivo seraacute condicionada agrave solicitaccedilatildeo do candidato e agrave legislaccedilatildeo especiacutefica devendo ser observada a possibilidade teacutecnica examinada pela FUNEC 333 O candidato com deficiecircncia deveraacute solicitar mediante o preenchimento assinatura e entrega do requerimento de prova especial ou de condiccedilotildees especiais disponiacutevel para a solicitaccedilatildeo no periacuteodo de 22 de junho de 2015 a 23 de julho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e conforme modelo constante do ANEXO VI deste edital em que conteraacute a condiccedilatildeo especial de que necessitar para a realizaccedilatildeo da prova quando houver 334 O requerimento citado no subitem 333 deveraacute ser entregue dentro do periacuteodo das inscriccedilotildees em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNEC - Diretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriados e recessos) dentro do prazo previsto no item 331 deste Edital ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem ndash FUNEC - Diretoria de Concursos endereccedilo Av Joatildeo Cesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG ndash CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer ao prazo estabelecido no item 331 deste Edital 335 O requerimento deveraacute ser entregue em envelope fechado tamanho ofiacutecio contendo na parte externa e frontal do envelope os seguintes dados

a) Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC ndeg 012015 b) referecircncia REQUERIMENTO c) nome completo e nuacutemero de identidade do candidato d) cargo para o qual o candidato concorreraacute

336 O candidato deficiente que necessitar de tempo adicional para a realizaccedilatildeo das provas deveraacute encaminhar requerimento por escrito datado e assinado acompanhado de parecer emitido por especialista da aacuterea de sua deficiecircncia justificando a necessidade de tempo adicional nos termos do sect 2ordm do art 40 do Decreto Federal ndeg 32981999 ateacute o teacutermino do periacuteodo das inscriccedilotildees 337 Aos deficientes visuais (cegos) que solicitarem prova especial em Braile seratildeo oferecidas provas nesse sistema 338 Aos deficientes visuais (ambliacuteopes) que solicitarem prova especial ampliada seratildeo oferecidas provas com tamanho de letra correspondente a corpo 24 339 O candidato que natildeo estiver concorrendo agraves vagas reservadas agrave pessoa com deficiecircncia e que por alguma razatildeo necessitar de atendimento especial para a realizaccedilatildeo das provas deveraacute apresentar agrave FUNEC no periacuteodo de 22 de junho de 2015 a 31 de julho de 2015 requerimento por escrito (ANEXO VI) datado e assinado indicando as condiccedilotildees de que necessita para a realizaccedilatildeo das provas e as razotildees de sua solicitaccedilatildeo 3310 Os requerimentos citados no item 33 e seus subitens deveratildeo ser encaminhados nas formas previstas nos subitens 334 e 335 deste Edital 3311 A concessatildeo do atendimento especial fica condicionada agrave viabilidade e possibilidade teacutecnica a ser examinada pela FUNEC 3312 A relaccedilatildeo dos candidatos que tiveram as condiccedilotildees deferidasindeferidas seraacute publicada nas seguintes formas no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem divulgada na FUNECDiretoria de Concursos situada

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no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 no dia 06 de agosto de 2015 4 DAS INSCRICcedilOtildeES 41 Disposiccedilotildees gerais sobre as inscriccedilotildees 411 As inscriccedilotildees seratildeo efetuadas exclusivamente nas formas descritas neste Edital 412 Antes de efetuar a inscriccedilatildeo eou o pagamento da taxa de inscriccedilatildeo o candidato deveraacute tomar conhecimento do disposto neste Edital e em seus ANEXOS e certificar-se de que preenche todos os requisitos exigidos 413 A inscriccedilatildeo do candidato implicaraacute o conhecimento e a taacutecita aceitaccedilatildeo das normas e condiccedilotildees estabelecidas neste Edital em relaccedilatildeo agraves quais natildeo poderaacute alegar desconhecimento 414 Natildeo haveraacute sob qualquer pretexto inscriccedilatildeo provisoacuteria condicional ou extemporacircnea 415 Natildeo seraacute admitida sob qualquer pretexto inscriccedilatildeo feita por fax via postal correio eletrocircnico ou outro meio que natildeo os estabelecidos neste Edital 416 A Ficha de Isenccedilatildeo o Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo e o valor pago referente agrave taxa de inscriccedilatildeo satildeo pessoais e intransferiacuteveis 417 O pagamento da taxa de inscriccedilatildeo por si soacute NAtildeO confere ao candidato o direito de submeter-se agraves etapas deste Concurso Puacuteblico devendo o candidato observar todas as regras deste Edital 418 Confirmados os dados no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo ou na Ficha de Isenccedilatildeo natildeo seratildeo aceitos em nenhuma hipoacutetese transferecircncia de inscriccedilotildees ou da isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo entre pessoas alteraccedilatildeo de locais de realizaccedilatildeo das provas e alteraccedilatildeo da inscriccedilatildeo do concorrente na condiccedilatildeo de candidato da ampla concorrecircncia para a condiccedilatildeo de pessoa com deficiecircncia 419 A natildeo comprovaccedilatildeo do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo determinaraacute o cancelamento automaacutetico do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo 4110 As informaccedilotildees constantes no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo ou na Ficha de Isenccedilatildeo satildeo de inteira responsabilidade do candidato eximindo-se a Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC de quaisquer atos ou fatos decorrentes de informaccedilotildees incorretas endereccedilo inexato ou incompleto ou coacutedigo incorreto referente ao cargo pretendido fornecidos pelo candidato 4111 A FUNEC natildeo se responsabiliza quando os motivos de ordem teacutecnica natildeo lhes forem imputaacuteveis por inscriccedilotildees natildeo recebidas por falhas de comunicaccedilatildeo congestionamento das linhas de comunicaccedilatildeo falhas de impressatildeo problemas de ordem teacutecnica nos computadores utilizados pelos candidatos bem como por outros fatores alheios que impossibilitem a transferecircncia dos dados e a impressatildeo do boleto bancaacuterio 4112 Natildeo se exigiraacute do candidato coacutepia de nenhum documento no ato do preenchimento do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo sendo de sua exclusiva responsabilidade a veracidade dos dados informados 42 Procedimentos para inscriccedilatildeo e formas de pagamento 421 Os valores a serem pagos a tiacutetulo de Taxa de inscriccedilatildeo satildeo os constantes no item 2 Quadro I deste Edital

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422 Periacuteodo e Procedimentos para Inscriccedilatildeo via internet das 9 (nove) horas do dia 22 de junho de 2015 agraves 19 (dezenove) horas do dia 23 de julho de 2015 considerado o horaacuterio de Brasiacutelia 4221 O candidato que tiver dificuldade de acesso agrave internet poderaacute pessoalmente ou atraveacutes de procurador comparecer durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo diretamente nos endereccedilos abaixo munido de documento de identidade e CPF para realizaccedilatildeo de sua inscriccedilatildeo e impressatildeo do seu boleto bancaacuterio Seraacute disponibilizado nos endereccedilos abaixo citado pessoal capacitado para atender o candidato inclusive no preenchimento do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo e na impressatildeo do boleto bancaacuterio 4222 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC disponibilizaratildeo computadores para as pessoas que natildeo tem acesso agrave internet para que possam realizar suas inscriccedilotildees nos endereccedilos em Contagem a seguir relacionados

QUADRO II

LOCAL ENDERECcedilO FUNCIONAMENTO

Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo (Departamento de Gestatildeo dos Trabalhadores da Educaccedilatildeo)

Rua Portugal 20 ndash Bairro Gloacuteria ContagemMG ndash CEP 32340-010

Tel (031) 3352-5368 ou 3352-5369

De 2ordf a 6ordf feira 8h agraves 12h e 13h agraves 17h

(exceto feriado ou recesso)

Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC

Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 - Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 Tel (031) 3356-6371

ou 3391- 4578

De 2ordf a 6ordf feira 8h agraves 17h

(exceto feriado ou recesso)

4223 Para inscrever-se o candidato deveraacute acessar o endereccedilo eletrocircnico ltwwwcontagemmggovbrconcursosgt das 9 (nove) horas do dia 22 de junho de 2015 agraves 19 (dezenove) horas do dia 23 de julho de 2015 por meio do link correspondente agraves inscriccedilotildees do Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem efetuar sua inscriccedilatildeo conforme os procedimentos estabelecidos a seguir a) ler atentamente o Edital disponiacutevel no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos b) preencher o Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo indicando o coacutedigo da opccedilatildeo do cargo para o qual concorreraacute de acordo com o QUADRO I do item 2 deste Edital confirmar os dados cadastrados e transmiti-los pela Internet c) gerar e imprimir o boleto bancaacuterio para pagamento do valor da taxa de inscriccedilatildeo correspondente d) efetuar o pagamento em dinheiro da importacircncia referente agrave inscriccedilatildeo expressa no subitem 421 de acordo com o niacutevel de escolaridade do cargo para a qual iraacute concorrer ateacute o dia 24 de julho de 2015 423 O boleto bancaacuterio a que se refere o subitem 4222 aliacutenea ldquocrdquo seraacute emitido em nome do requerente e deveraacute ser impresso em impressora a laser ou jato de tinta para possibilitar a correta impressatildeo e leitura dos dados e do coacutedigo de barras e ser pago ateacute o dia 24 de julho de 2015 424 O candidato para efetivar sua inscriccedilatildeo deveraacute obrigatoriamente efetuar o pagamento em dinheiro do valor da inscriccedilatildeo impresso no boleto bancaacuterio na rede bancaacuteria observados os horaacuterios de atendimento e das transaccedilotildees financeiras de cada instituiccedilatildeo bancaacuteria ateacute o dia 24 de julho de 2015

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425 Em caso de feriado ou evento que acarrete o fechamento de agecircncias bancaacuterias na localidade em que se encontra o candidato deveraacute antecipar o pagamento considerando o 1ordm dia uacutetil que antecede o feriado desde que o pagamento seja feito no periacuteodo de inscriccedilatildeo determinado neste edital 426 A segunda via do boleto bancaacuterio somente estaraacute disponiacutevel na internet para impressatildeo durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo determinado no subitem 422 deste Edital ateacute o uacuteltimo dia de pagamento ndash 24 de julho de 2015 427 A impressatildeo do boleto bancaacuterio ou da segunda via do mesmo em outro tipo de impressora eacute de exclusiva responsabilidade do candidato eximindo-se a Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC de eventuais dificuldades na leitura do coacutedigo de barras e consequumlente impossibilidade de efetivaccedilatildeo da inscriccedilatildeo 4271 Caso o candidato por motivos de ordem teacutecnica natildeo consiga efetuar sua inscriccedilatildeo ou imprimir o boleto bancaacuterio eou imprimir o CDI deveraacute entrar em contato com a Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC dentro do prazo estabelecido para a realizaccedilatildeo da inscriccedilatildeo em uma das seguintes formas a) atraveacutes dos telefones (31) 3356-6371 ou 3391- 4578 ou b) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado - ContagemMG ndash CEP 32315-000 no horaacuterio de 9h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo 428 A inscriccedilatildeo somente seraacute processada e validada apoacutes a confirmaccedilatildeo pela instituiccedilatildeo bancaacuteria do pagamento do valor da taxa de inscriccedilatildeo concernente ao candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC 429 Tornar-se-atildeo sem efeito as solicitaccedilotildees de inscriccedilatildeo cujos pagamentos forem efetuados apoacutes a data estabelecida no subitem 424 deste Edital 4210 Natildeo seraacute aceito pagamento da taxa de inscriccedilatildeo por depoacutesito em caixa eletrocircnico transferecircncia ou depoacutesito em conta corrente DOC cheque ordens de pagamento ou qualquer outra forma diferente daquela prevista neste Edital 4211 O comprovante provisoacuterio de inscriccedilatildeo do candidato seraacute o boleto original devidamente quitado sem rasuras emendas e outros em que conste a data da efetivaccedilatildeo do pagamento feito ateacute o dia 24 de julho de 2015 4212 Natildeo seratildeo vaacutelidas as inscriccedilotildees cujos pagamentos forem efetuados apoacutes a data estabelecida no boleto bancaacuterio 4213 O boleto bancaacuterio quitado seraacute o comprovante de requerimento de inscriccedilatildeo do candidato neste Concurso Puacuteblico Para esse fim o boleto deveraacute estar autenticado ou acompanhado do respectivo comprovante do pagamento realizado ateacute a data limite do vencimento (24 de julho de 2015) natildeo sendo considerado para tal o simples agendamento de pagamento 4214 Natildeo seraacute efetivada a inscriccedilatildeo se por qualquer motivo houver inconsistecircncia do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ficando o candidato obrigado a se manifestar formalmente nos termos do subitem 81 deste Edital 4215 A listagem dos candidatos que tiverem as suas inscriccedilotildees deferidas seraacute publicada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ateacute o dia 07082015 43 Da devoluccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 431 O valor da taxa de inscriccedilatildeo somente seraacute devolvido aos candidatos nos seguintes casos

a) Cancelamento do Concurso Puacuteblico

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b) Suspensatildeo do Concurso Puacuteblico c) Alteraccedilatildeo da data do Concurso Puacuteblico d) Pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo

432 Para as hipoacuteteses citadas no item anterior a restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo deveraacute ser requerida pelo candidato ou por procurador devidamente constituiacutedo por meio do preenchimento assinatura e entrega de formulaacuterio a ser disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico ltwwwcontagemmggovbrconcursosgt 433 O formulaacuterio de restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo estaraacute disponiacutevel nos locais indicados no subitem 4221 em ateacute 03 (trecircs) dias uacuteteis apoacutes a data de publicaccedilatildeo do ato que ensejou o cancelamento suspensatildeo ou a natildeo realizaccedilatildeo do certame durante o prazo previsto no subitem 435 ou apoacutes o pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo 434 No formulaacuterio o candidato deveraacute informar os seguintes dados para obter a restituiccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

a) nome completo nuacutemero da identidade e da inscriccedilatildeo do candidato b) cargo que se inscreveu c) nome e nuacutemero do banco nome e nuacutemero da agecircncia com diacutegito nuacutemero da conta corrente e CPF do titular da conta d) nuacutemero de telefones com coacutedigo de aacuterea para eventual contato

435 O formulaacuterio de restituiccedilatildeo deveraacute ser entregue ou enviado diretamente pelo candidato ou por terceiro devidamente preenchido e assinado pelo candidato e acompanhado da coacutepia do documento de identidade do candidato em envelope fechado tamanho ofiacutecio em ateacute 60 (sessenta) dias apoacutes o ato que ensejou o cancelamento suspensatildeo ou a natildeo realizaccedilatildeo do certame ou o pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo por uma das seguintes formas a) na FUNEC no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato endereccedilado agrave FUNEC situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso a data da postagem deveraacute obedecer ao prazo previsto neste item 436 No envelope na parte frontal deveraacute constar Ref Restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo ndash Concurso Puacuteblico da Prefeitura municipal de Contagem ndash Edital PMC Nordm 012015 nome completo nuacutemero da inscriccedilatildeo e nuacutemero do documento de identidade 437 A restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo seraacute processada nos 20 (vinte) dias uacuteteis seguintes ao teacutermino do prazo fixado no subitem 435 por meio de depoacutesito bancaacuterio na conta corrente indicada no respectivo formulaacuterio de restituiccedilatildeo 438 O valor a ser restituiacutedo ao candidato seraacute corrigido monetariamente pela variaccedilatildeo do IGPM desde a data do pagamento da inscriccedilatildeo ateacute a data da efetiva restituiccedilatildeo 44 Da isenccedilatildeo do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 441 Estaraacute isento do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo o candidato que 4411 Em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possam pagaacute-la sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou

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4412 Possuir baixa renda ou encontrar-se desempregado que comprove estar inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto Federal nordm 6135 de 26 de junho de 2007 ou 4413 For membro de famiacutelia de baixa renda nos termos do Decreto Federal nordm 6135 de 2007 ou beneficiaacuterio do Programa Bolsa-Famiacutelia eou de Benefiacutecio de Prestaccedilatildeo Continuada 442 A isenccedilatildeo deveraacute ser solicitada mediante o preenchimento assinatura e entrega da Ficha de Isenccedilatildeo disponiacutevel para a solicitaccedilatildeo no periacuteodo de 15 de junho de 2015 a 19 de junho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos que conteraacute 4421 indicaccedilatildeo do Nuacutemero de Identificaccedilatildeo Social (NIS) atribuiacutedo pelo CadUacutenico e 4422 declaraccedilatildeo de que atende a condiccedilatildeo estabelecida no subitem 4413 deste edital mediante preenchimento e assinatura de formulaacuterio proacuteprio fornecido pela FUNEC 44221 A condiccedilatildeo de baixa renda familiar seraacute comprovada mediante a apresentaccedilatildeo de coacutepias simples das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc 443 A Ficha de Isenccedilatildeo indicada no item 442 bem como os documentos discriminados nos subitens 4422 e 44221 deveratildeo ser entregues em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) dentro do prazo previsto no subitem 442 deste Edital ou b) via SEDEX OU AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos Concurso Puacuteblico ndash Edital PMC nordm 012015 ndash Isenccedilatildeo da taxa de Inscriccedilatildeo situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no subitem 442 deste Edital 444 A Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC consultaraacute o oacutergatildeo gestor do CadUacutenico para verificar a veracidade das informaccedilotildees prestadas pelo candidato 445 As informaccedilotildees prestadas na Ficha de Isenccedilatildeo seratildeo de inteira responsabilidade do candidato podendo responder este a qualquer momento por crime contra a feacute puacuteblica o que acarreta sua eliminaccedilatildeo do concurso aplicando-se ainda o disposto no paraacutegrafo uacutenico do artigo 10 do Decreto Federal nordm 83936 de 06 de setembro de 1979 446 Natildeo seraacute concedida isenccedilatildeo de pagamento de taxa de inscriccedilatildeo ao candidato que a) omitir informaccedilotildees eou tornaacute-las inveriacutedicas b) fraudar eou falsificar documentaccedilatildeo c) natildeo observar a forma o prazo e os horaacuterios estabelecidos nos subitens 442 e 443 deste edital 447 Natildeo seraacute aceita solicitaccedilatildeo de isenccedilatildeo de pagamento de valor de inscriccedilatildeo via fax ou via correio eletrocircnico 448 O resultado do pedido de isenccedilatildeo seraacute publicado no dia 30 de junho de 2015 nas seguintes formas a) no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos b) na FUNEC ndash Diretoria de Concursos situada agrave Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro

Eldorado ContagemMG

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c) no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem 449 O candidato cujo pedido de isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo for deferido TERAacute QUE efetivar sua inscriccedilatildeo e natildeo efetuar o pagamento do boleto bancaacuterio 4410 O candidato que tiver o pedido de isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo indeferido poderaacute efetuar sua inscriccedilatildeo acessando o link de impressatildeo da 2ordf via do boleto bancaacuterio imprimindo-a e efetuando o pagamento conforme disposto no subitem 42 deste edital 4411 A fundamentaccedilatildeo objetiva sobre o Indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo estaraacute disponiacutevel apoacutes a publicaccedilatildeo de que trata o item 448 deste Edital na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ateacute a data limite de encerramento das inscriccedilotildees para ser consultada pelo proacuteprio candidato ou por terceiro capaz munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos 4412 Caberaacute recurso contra o Indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo 44121 O recurso deveraacute ser apresentado no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis contado do primeiro dia subsequumlente da data de publicaccedilatildeo do indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) via SEDEX OU AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos neste item 44122 Os recursos deveratildeo ser entregues digitados dirigidos agrave Comissatildeo Permanente de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC ndash Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital PMC nordm 012015 em duas vias (original e coacutepia) em envelope fechado tamanho ofiacutecio contendo na parte externa e frontal do envelope os seguintes dados

a) Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital PMC Nordm 012015 b) referecircncia INDEFERIMENTO DO PEDIDO DE ISENCcedilAtildeO c) nome completo e nuacutemero de identidade do candidato d) cargo para o qual o candidato estaacute concorrendo

44123 A decisatildeo relativa ao deferimento ou indeferimento do recurso seraacute publicada no dia 13 de julho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 45 Do Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI 451 A Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC divulgaraacute no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos para consulta e impressatildeo pelo proacuteprio candidato o Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI constando o horaacuterio e local de realizaccedilatildeo das Provas Objetiva e Aberta a partir do dia 31 de julho de 2015

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452 Caso o candidato natildeo consiga obter o CDI deveraacute entrar em contato com a FUNEC ateacute o dia 07 de agosto de 2015 exceto saacutebado domingo recesso e feriado em uma das seguintes formas a) atraveacutes dos telefones 3356-6371 3391- 4578 ou b) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou c) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) 453 Eacute da exclusiva responsabilidade do candidato que tiver sua inscriccedilatildeo deferida consultar e imprimir no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos o Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI onde constaraacute a data o horaacuterio e local de realizaccedilatildeo da prova 454 No CDI estaratildeo expressos nome completo do candidato nuacutemero do documento de identidade o cargo a data o horaacuterio o local de realizaccedilatildeo das provas (escolapreacutediosala) e outras orientaccedilotildees uacuteteis ao candidato 455 Eacute obrigaccedilatildeo do candidato conferir no CDI seu nome o nuacutemero do documento utilizado na inscriccedilatildeo e o cargo pretendido 456 Eventuais erros de digitaccedilatildeo ocorridos no nome do candidato no nuacutemero do documento de identidade utilizado na inscriccedilatildeo deveratildeo obrigatoriamente ser comunicado pelo candidato agrave FUNECDiretoria de Concursos em uma das seguintes formas a) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8hagraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) ao aplicador de provas no dia no horaacuterio e no local de realizaccedilatildeo das provas apresentando a Carteira de Identidade o que seraacute anotado na Ata de Ocorrecircncias de Sala 457 Apoacutes a efetivaccedilatildeo da inscriccedilatildeo em nenhuma hipoacutetese seratildeo efetuadas alteraccedilotildees eou retificaccedilotildees nos dados informados pelo candidato no ldquoRequerimento de Inscriccedilatildeordquo ou na ldquoFicha de Isenccedilatildeordquo relativas ao cargo nem quanto agrave condiccedilatildeo em que concorre 5 ETAPA DO CONCURSO PUacuteBLICO 51 A seleccedilatildeo dos candidatos seraacute realizada em etapa uacutenica realizada atraveacutes da seguinte forma

QUADRO III

ETAPA DESCRICcedilAtildeO CRITEacuteRIO

UacuteNICA Prova Objetiva de Muacuteltipla

Escolha e Prova Aberta Eliminatoacuterio e Classificatoacuterio

6 DAS PROVAS 61 Da realizaccedilatildeo das provas 611 A Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e a Prova Aberta seraacute aplicada no dia 09 de agosto de 2015 domingo agraves 900h em local a ser informado no Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) 612 As Provas (Objetiva de Muacuteltipla Escolha e Aberta) seratildeo realizadas no mesmo dia local e horaacuterio e seratildeo realizadas preferencialmente no Municiacutepio de Contagem

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613 O tempo de duraccedilatildeo das provas (Objetiva e Aberta) seraacute de no maacuteximo 4 (quatro) horas e abrange a assinatura da Folha de Respostas e a transcriccedilatildeo das respostas do Caderno de Questotildees da Prova Objetiva para Folha de Respostas

62 Da prova objetiva de muacuteltipla escolha

621 A prova objetiva para todos os cargos seraacute valorizada de 0 (zero) a 70 (setenta) pontos contendo um total de 35 (trinta e cinco) questotildees objetivas com 4 (quatro) alternativas de respostas das quais apenas 01 (uma) seraacute considerada correta e obedeceraacute as caracteriacutesticas especificadas no quadro a seguir

QUADRO IV

QUADRO DE DISTRIBUICcedilAtildeO DAS PROVAS

ENSINO SUPERIOR COMPLETO

Cargos Provas Nuacutemero

de Questotildees

Valor de cada

questatildeo Pontuaccedilatildeo

Pedagogo 2 - PED 2

PROVA OBJETIVA

LIacuteNGUA PORTUGUESA

10 2 20 Professor de Educaccedilatildeo Infantil ndash PEI

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Portuguecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Matemaacutetica

CONHECIMENTOS POLIacuteTICOS

PEDAGOacuteGICOS 10 2 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Geografia

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Histoacuteria

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ciecircncias

CONHECIMENTOS ESPECIacuteFICOS

15 2 30 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Arte

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 -Inglecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Educaccedilatildeo Fiacutesica PROVA

DISSERTATIVA REDACcedilAtildeO ndash TEMA DISSERTATIVO 30

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ensino Religioso

Total Geral de Pontos 100

622 Os Conteuacutedos Programaacuteticos e sugestotildees Bibliograacuteficas fazem parte do ANEXO II deste Edital 623 As questotildees das PROVAS OBJETIVAS teratildeo seus valores distribuiacutedos da seguinte forma a) Para os cargos de niacutevel superior PEDAGOGO 2-PED2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL-PEI PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA E ENSINO RELIGIOSO) as provas objetivas de Liacutengua Portuguesa Conhecimentos Poliacuteticos Pedagoacutegico e Conhecimentos Especiacuteficos teratildeo como atribuiccedilatildeo para cada questatildeo o valor de 2 (dois) pontos 624 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) do total dos pontos e no miacutenimo 20 (vinte por cento) dos pontos em cada parte da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha

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625 O candidato que obtiver nota inferior a 20 (vinte por cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas no item 621 seraacute considerado reprovado ainda que no somatoacuterio final da nota obtenha percentual igual ou superior a 50 (cinquenta por cento) 626 A PROVA OBJETIVA E ABERTA seraacute realizada no dia 09 de agosto de 2015 (domingo) teraacute a duraccedilatildeo maacutexima de 4h (quatro horas) com iniacutecio agraves 9h e teacutermino agraves 13h considerado o horaacuterio de BrasiacuteliaDF em local a ser divulgado pela FUNEC atraveacutes do endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos (clicar no link FUNEC ndashConcurso Puacuteblico - Edital PMC 012015 ndash Prefeitura Municipal de Contagem) conforme consta no item 45 627 Natildeo haveraacute toleracircncia no horaacuterio estabelecido para o iniacutecio das provas 628 O candidato deveraacute comparecer ao local designado para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta com antecedecircncia miacutenima de 60 (sessenta) minutos do horaacuterio fixado para o seu iniacutecio 629 O ingresso do candidato na sala para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta soacute seraacute permitido dentro do horaacuterio estabelecido mediante apresentaccedilatildeo do documento de identidade original ou documento equivalente com fotografia 6210 Seratildeo considerados Documentos de Identidade Carteiras expedidas pelos Ministeacuterios Militares pelas Secretarias de Seguranccedila Puacuteblica e pelos Corpos de Bombeiros Militares Carteiras expedidas pelos oacutergatildeos fiscalizadores de exerciacutecio profissional - Ordens Conselhos e outros Passaporte Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social Carteira Nacional de Habilitaccedilatildeo (somente o modelo novo com foto) 6211 Para a realizaccedilatildeo da PROVA OBJETIVA E ABERTA o candidato deveraacute portar somente caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta fabricadas em material transparente laacutepis e borracha 6212 O candidato deveraacute transcrever as respostas das provas objetivas para o Cartatildeo de Respostas que seraacute o uacutenico documento vaacutelido para a correccedilatildeo das provas 62121 O preenchimento do Cartatildeo de Respostas seraacute de inteira responsabilidade do candidato que deveraacute proceder em conformidade com as instruccedilotildees especiacuteficas contidas neste Edital e no Cartatildeo de Respostas Em hipoacutetese alguma haveraacute substituiccedilatildeo do cartatildeo por erro do candidato 6213 Natildeo seratildeo computadas questotildees natildeo respondidas nem questotildees que contenham mais de uma resposta (mesmo que uma delas esteja correta) emenda ou rasura ainda que legiacutevel Natildeo deveraacute ser feita nenhuma marca fora do campo reservado agraves respostas pois qualquer marca poderaacute ser lida pelas leitoras oacuteticas prejudicando o desempenho do candidato 6214 Seratildeo de inteira responsabilidade do candidato os prejuiacutezos advindos de marcaccedilotildees feitas incorretamente no Cartatildeo de Respostas Seratildeo consideradas marcaccedilotildees incorretas as que estiverem em desacordo com este Edital e com o Cartatildeo de Respostas tais como dupla marcaccedilatildeo marcaccedilatildeo rasurada ou emendada e campo de marcaccedilatildeo natildeo preenchido integralmente 6215 O candidato natildeo deveraacute amassar molhar dobrar rasgar ou de qualquer modo danificar o seu Cartatildeo de Respostas sob pena de arcar com os prejuiacutezos advindos da impossibilidade de realizaccedilatildeo da leitura oacutetica 6216 Somente seratildeo permitidos assinalamentos nas Folhas de Respostas feitas pelo proacuteprio candidato com caneta esferograacutefica tinta azul ou preta vedada qualquer colaboraccedilatildeo ou participaccedilatildeo de terceiros respeitadas as condiccedilotildees solicitadas e concedidas a pessoas com deficiecircncia 6217 A inviolabilidade das provas seraacute comprovada no momento do rompimento do lacre dos malotes mediante termo formal e na presenccedila de no miacutenimo dois candidatos convidados aleatoriamente nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6218 Durante a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta natildeo seraacute permitida qualquer espeacutecie de consulta (livros notas coacutedigos manuais impressos ou anotaccedilotildees) nem fazer uso ou portar

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mesmo que desligados telefone celular reloacutegio digital pagers beep agenda eletrocircnica calculadora walkman notebook palmtop gravador transmissorreceptor de mensagens de qualquer tipo maacutequina calculadora smartphone tablet Ipod pendrive MP3 Player ou qualquer equipamento eletrocircnico 6219 Findo o horaacuterio limite para a realizaccedilatildeo da prova todos os candidatos deveratildeo obrigatoriamente entregar ao Aplicador da Prova a Folha de Respostas da Prova Objetiva devidamente preenchida e assinada e o caderno da Prova Aberta 6220 Seraacute excluiacutedo do Concurso Puacuteblico o candidato que por qualquer motivo faltar agrave prova objetiva e aberta ou durante a sua realizaccedilatildeo for colhido em flagrante comunicaccedilatildeo com outro candidato ou com pessoas estranhas oralmente ou por escrito ou ainda se utilizar de notas livros impressos ou qualquer dispositivo eletrocircnico inclusive telefone celular 6221 Caso seja anulada alguma questatildeo da prova objetiva esta seraacute contada como acerto para todos os candidatos 6222 Em hipoacutetese alguma haveraacute prova fora do local e horaacuterio determinados segunda chamada para a prova objetiva e aberta nem vista da mesma 6223 Seratildeo computadas como erros as questotildees natildeo assinaladas as que contenham mais de uma resposta ou as rasuradas que impeccedilam sua leitura 6224 O candidato soacute poderaacute entregar a prova objetiva e aberta e o gabarito depois de transcorridos no miacutenimo 60 minutos do iniacutecio da Prova Objetiva e Aberta 6225 Periacuteodo de Sigilo - Por motivo de seguranccedila os candidatos somente poderatildeo retirar-se do recinto de provas apoacutes decorrido 60 minutos do seu iniacutecio 6226 Deveratildeo permanecer em cada uma das salas de prova os 3 (trecircs) uacuteltimos candidatos ateacute que o uacuteltimo deles entregue sua prova 6227 Natildeo seraacute permitida durante a realizaccedilatildeo das provas a entrada eou permanecircncia de pessoas natildeo autorizadas pela FUNEC nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6228 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC eximem-se de quaisquer despesas com viagens e estadia dos candidatos para prestar as provas do concurso 6229 A candidata lactante que necessitar amamentar durante a realizaccedilatildeo da prova poderaacute fazecirc-lo desde que assim o requeira conforme o disposto no subitem 6230 deste Edital 6230 A solicitaccedilatildeo deveraacute ser feita em ateacute 05 (cinco) dias uacuteteis antes da data de realizaccedilatildeo da prova por meio de requerimento datado e assinado entregue pessoalmente ou por terceiros na FUNEC - Diretoria de Concursos e Processos Seletivos endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h ou atraveacutes do e-mail funecconcursogmailcom 6231 A candidata que natildeo apresentar a solicitaccedilatildeo no prazo estabelecido subitem 6230 deste Edital seja qual for o motivo alegado poderaacute natildeo ter a solicitaccedilatildeo atendida por questotildees de natildeo adequaccedilatildeo das instalaccedilotildees fiacutesicas do local de realizaccedilatildeo das provas 6232 Na hipoacutetese de natildeo cumprimento do prazo estipulado no subitem 6230 deste Edital o atendimento agraves condiccedilotildees solicitadas ficaraacute sujeito agrave anaacutelise de viabilidade e razoabilidade do pedido pela FUNEC 6233 Natildeo haveraacute compensaccedilatildeo do tempo de amamentaccedilatildeo em favor da candidata 6234 Para amamentaccedilatildeo a crianccedila deveraacute permanecer no ambiente a ser determinado pela coordenaccedilatildeo local deste concurso puacuteblico 6235 A crianccedila deveraacute estar acompanhada apenas de um adulto responsaacutevel por sua guarda (familiar ou terceiro indicado pela candidata) e a permanecircncia temporaacuteria desse adulto em local apropriado seraacute autorizada pela coordenaccedilatildeo deste concurso puacuteblico 6236 A candidata que natildeo levar acompanhante natildeo poderaacute permanecer com a crianccedila no local de realizaccedilatildeo das provas

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6237 A candidata durante o periacuteodo de amamentaccedilatildeo seraacute acompanhada de um aplicador da FUNEC do sexo feminino que garantiraacute que sua conduta esteja de acordo com os termos e condiccedilotildees deste Edital 63 DA PROVA ABERTA 631 A Prova Aberta consistiraacute na elaboraccedilatildeo de uma redaccedilatildeo no valor de 30 (trinta) pontos sendo eliminados os candidatos a que for atribuiacuteda agrave nota zero de acordo com o criteacuterio de avaliaccedilatildeo do ANEXO V ou que natildeo obedecerem agraves orientaccedilotildees apresentadas no caderno de prova 632 A Prova Aberta (Redaccedilatildeo) consistiraacute para todos os cargos de niacutevel superior da aacuterea de educaccedilatildeo em produzir um texto dissertativoargumentativo sobre tema contemporacircneo relacionado com a Educaccedilatildeo Puacuteblica 6321 Caracteriza-se como tipo de linguagem escrita regida por princiacutepios de objetividade e obediecircncia agrave norma gramatical padratildeo culto sendo que os princiacutepios utilizados na linguagem teacutecnica satildeo a clareza a concisatildeo (frases despojadas de adjetivaccedilatildeo e adveacuterbios) a precisatildeo o tratamento (pronomes) 633 Na Prova Aberta (Redaccedilatildeo) o candidato somente poderaacute registrar seu nome nuacutemero de inscriccedilatildeo ou assinatura em lugarcampo especificamente indicado sob pena de anulaccedilatildeo da sua prova e consequente eliminaccedilatildeo do candidato do Concurso Puacuteblico 634 A FUNEC adotaraacute processo que impeccedila a identificaccedilatildeo do candidato por parte da banca examinadora garantindo assim o sigilo no julgamento das provas 635 A folha para rascunho constante do caderno de prova seraacute de preenchimento facultativo e em nenhuma hipoacutetese o rascunho elaborado pelo candidato seraacute considerado na correccedilatildeo da prova 636 Natildeo seratildeo fornecidas folhas adicionais para complementaccedilatildeo da Redaccedilatildeo devendo o candidato limitar-se a uma uacutenica folha padratildeo recebida 637 Somente seratildeo corrigidas as Redaccedilotildees escritas com caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta 638 Natildeo seraacute permitido o uso de laacutepis borracha ou corretivo de texto 639 Todos os candidatos que concorrerem agraves vagas reservadas agrave pessoa com deficiecircncia que forem aprovados na prova objetiva nos limites estabelecidos no subitem 624 teratildeo suas Provas Abertas (Redaccedilatildeo) corrigidas 6310 Para os candidatos da ampla concorrecircncia seratildeo corrigidas as Provas Abertas (Redaccedilatildeo) dos aprovados nas Provas Objetivas nos limites estabelecidos no subitem 624 de acordo com o quantitativo estabelecido no ANEXO V deste Edital 6311 Ao total do nuacutemero de Provas Abertas (Redaccedilatildeo) a corrigir conforme estabelecido no ANEXO V deste Edital seratildeo acrescidas aquelas correspondentes aos candidatos cujas notas empatarem com o uacuteltimo classificado na listagem de ampla concorrecircncia 6312 Na correccedilatildeo das Provas Abertas (Redaccedilatildeo) seratildeo observados os criteacuterios estabelecidos no ANEXO V deste Edital 7 DO PROCESSO DE APROVACcedilAtildeO CLASSIFICACcedilAtildeO E DESEMPATE 71 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) dos pontos do total da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e que obtiver nota natildeo inferior a 20 (vinte por

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cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas nos subitens 621 e 623 conforme criteacuterios estabelecidos neste Edital 72 A classificaccedilatildeo final dos candidatos para preenchimento das vagas seraacute feita em ordem decrescente considerando-se o total de pontos obtidos na prova objetiva e aberta 73 Apurado o total de pontos na hipoacutetese de empate seraacute dada preferecircncia para efeito de classificaccedilatildeo sucessivamente ao candidato que a) tiver idade igual ou superior a sessenta anos ateacute o uacuteltimo dia de inscriccedilatildeo no Concurso Puacuteblico dando-se preferecircncia ao candidato de idade mais elevada nos termos do artigo 27 paraacutegrafo uacutenico da Lei Federal nordm 10471 de 1ordm de outubro de 2003 - Estatuto do Idoso b) obter maior nuacutemero de acertos na prova objetiva de conhecimentos especiacuteficos c) obter maior nota na Prova Aberta (redaccedilatildeo) d) tiver maior idade considerando-se dia mecircs e ano de nascimento e) permanecendo o empate a ordem do nuacutemero de inscriccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico 74 A ausecircncia do candidato na Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e aberta do Concurso Puacuteblico acarretaraacute sua automaacutetica eliminaccedilatildeo 75 Os candidatos inscritos como pessoas com deficiecircncia e que solicitaram candidatar-se agraves vagas destinadas para esse fim aprovados e classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 76 No Resultado Final os candidatos aprovados e classificados constaratildeo da respectiva listagem na ordem decrescente do total de pontos obtidos 77 O resultado final deste Concurso seraacute publicado no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo em ordem de classificaccedilatildeo e estaraacute disponiacutevel para consulta dos candidatos no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos 8 DOS RECURSOS 81 Caberaacute recurso dirigido em uacutenica e uacuteltima instacircncia a Comissatildeo de Concursos e Processos Seletivos da FUNEC no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis iniciado no 1ordm dia uacutetil subsequumlente ao do dia da data de publicaccedilatildeo no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem ndash DOC-e no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos dos seguintes atos na respectiva ordem a) contra indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo b) contra indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo c) contra indeferimento de atendimento da condiccedilatildeo especial d) contra questotildees das Provas Objetivas de Muacuteltipla Escolha e gabaritos preliminares e) contra a troca do gabarito e totalizaccedilatildeo dos pontos obtidos na Prova Objetiva desde que se refira a erro de caacutelculo das notas f) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na Prova Aberta g) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na classificaccedilatildeo final deste Concurso Puacuteblico h) contra a exclusatildeo do candidato relativo agraves declaraccedilotildees e informaccedilotildees descritas nos subitens 419 e 4110 811 No caso de indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo aliacutenea ldquoardquo do subitem 81 a via original do recurso deveraacute estar acompanhada obrigatoriamente do original do comprovante de pagamento do valor da inscriccedilatildeo bem como de toda a documentaccedilatildeo e das informaccedilotildees que o candidato julgar necessaacuterias agrave comprovaccedilatildeo da regularidade do pagamento 812 Para interposiccedilatildeo de recurso mencionado na aliacutenea ldquofrdquo do subitem 81 o candidato teraacute vista agrave sua Prova Aberta na Funec no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira no periacuteodo recursal

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82 Para interposiccedilatildeo de recursos previstos no item 81 excluir-se-aacute o dia da publicaccedilatildeo e incluir-se-aacute o dia de iniacutecio do prazo recursal desde que coincida com dia de funcionamento normal da FUNEC Caso natildeo haja expediente normal na FUNEC o periacuteodo previsto seraacute prorrogado para o primeiro dia seguinte de seu funcionamento normal 83 O recurso deveraacute ser individual com indicaccedilatildeo precisa do objeto em que o candidato se julgar prejudicado e deveratildeo ser obrigatoriamente entregues em uma das seguintes formas dentro do periacuteodo recursal a) pessoalmente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira dentro do prazo previsto no item 81 deste Edital ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no item 71 deste Edital 831 O recurso deveraacute ser encaminhado em envelope tipo pardo lacrado conforme disposto nos subitens 81 e 83 contendo externamente em sua face frontal os seguintes dados

Concurso ldquoConcurso Puacuteblico ndash Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC nordm 012015rdquo Candidato___________________________________ Cargo_______________________________________ N do documento de identidade__________________ N de inscriccedilatildeo_______________________________ Recurso ________________( citar o objeto do recurso) Fundamentaccedilatildeo e argumentaccedilatildeo loacutegica Data ___ ______ Assinatura __________________________________

84 O recurso contra questatildeo de prova deveraacute ser apresentado em obediecircncia agraves seguintes especificaccedilotildees a) ser preferencialmente digitado ou datilografado b) apresentar cada questatildeo ou item em folha separada c) ser elaborado com argumentaccedilatildeo loacutegica consistente e acrescido de indicaccedilatildeo da bibliografia pesquisada pelo candidato para fundamentar seus questionamentos d) conter a indicaccedilatildeo da nota atribuiacuteda que estaacute sendo contestada e) natildeo conter qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) ser identificado na capa de cada recursoquestatildeo conforme estabelecido no item 831 85 O(s) ponto(s) relativo(s) agrave(s) questatildeo(otildees) eventualmente anulada(s) seraacute(atildeo) atribuiacutedo(s) a todos os candidatos presentes agrave prova independentemente de interposiccedilatildeo de recursos 86 O gabarito divulgado poderaacute ser alterado em funccedilatildeo dos recursos impetrados e as provas seratildeo corrigidas de acordo com o novo gabarito oficial definitivo 87 Apoacutes anaacutelise dos recursos interpostos contra o disposto nas aliacuteneas do item 81 poderaacute haver eventualmente alteraccedilatildeo da classificaccedilatildeo inicialmente obtida para uma classificaccedilatildeo superior ou inferior ou ainda poderaacute ocorrer agrave desclassificaccedilatildeo do candidato que natildeo obtiver a nota miacutenima exigida para a prova 88 Seraacute rejeitado liminarmente o recurso que a) estiver incompleto e natildeo estiverem devidamente fundamentados b) natildeo apresentarem argumentaccedilotildees loacutegicas e consistentes

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c) descumprir prazo estipulado para apresentaccedilatildeo d) for encaminhado via FAX via Internet ou para endereccedilo diverso do estabelecido e) contiver qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) desatender as normas estabelecidas neste Edital 89 A vista das provas e dos exames poderaacute ser promovida e efetivada somente pelo candidato ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo especiacutefica para tal finalidade devidamente registrada em cartoacuterio com firma reconhecida exclusivamente junto agrave FUNEC O procurador deveraacute apresentar a sua carteira de identidade ou documento uacutenico equivalente de valor legal 810 A soluccedilatildeo e anaacutelise dos recursos eacute de competecircncia da Comissatildeo Permanente de Concurso Puacuteblico e Processos Seletivos da FUNEC e seraacute definitiva natildeo cabendo novos recursos ainda que por parte de outros candidatos contra mateacuteria jaacute solucionada A decisatildeo seraacute publicada no Diaacuterio Oficial de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos e na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 811 Apoacutes a divulgaccedilatildeo oficial de que trata o subitem 87 deste edital a fundamentaccedilatildeo objetiva da decisatildeo da banca examinadora sobre o recurso ficaraacute disponiacutevel para consulta individualizada do candidato estaraacute disponiacutevel na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 812 Natildeo haveraacute reapreciaccedilatildeo de recursos 9 POSSE 91 O candidato para tomar posse seraacute convocado e nomeado 92 O candidato que natildeo tomar posse teraacute seu ato de nomeaccedilatildeo tornado sem efeito nos termos do Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem 93 O candidato convocado para nomeaccedilatildeo deveraacute apresentar coacutepia autenticada ou coacutepia e original dos seguintes documentos a) Certidatildeo de Nascimento ou de Casamento (ou equivalente) b) Registro de Identidade c) Tiacutetulo de Eleitor e os comprovantes de votaccedilatildeo das 02 (duas) uacuteltimas eleiccedilotildees d) Comprovante de inscriccedilatildeo no Cadastro de Pessoas Fiacutesicas ndash CPF e) Certificado de Reservista se do sexo masculino f) Cartatildeo PISPASEP g) Laudo Psicoloacutegico favoraacutevel emitido por cliacutenica credenciada pela Prefeitura Municipal de Contagem h) Diploma Certificado ou Atestado de conclusatildeo do curso exigido para o cargo pretendido i) 02 (duas) fotografias 3x4 recentes j) Atestado de Bons Antecedentes emitido por Posto de Identificaccedilatildeo da Poliacutecia Civil (o candidato que apresentar certidatildeo positiva de antecedentes criminais somente poderaacute ser impedido de ser contratado mediante ato fundamentado da administraccedilatildeo sendo-lhe reservado o direito ao contraditoacuterio e a ampla defesa) k) Curriculum Vitae (elaboraccedilatildeo livre sem formulaacuterio ou modelo) l) Declaraccedilatildeo de bens na forma do art 217 da Lei Orgacircnica do Municiacutepio de Contagem m) O candidato com deficiecircncia nomeado seraacute avaliado pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura de Contagem que avaliaraacute a compatibilidade de sua deficiecircncia com o cargo para o qual prestou Concurso Puacuteblico

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n) O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras nomeado deveraacute entregar declaraccedilatildeo comprovando tal condiccedilatildeo 94 As fotocoacutepias deveratildeo estar acompanhadas dos respectivos originais para conferecircncia 95 O candidato convocado que por qualquer motivo natildeo apresentar em tempo haacutebil a documentaccedilatildeo completa citada no subitem 93 deste Edital ficaraacute automaticamente desclassificado e perderaacute sumariamente o direito agrave contrataccedilatildeo 96 Conforme artigo 1 do Decreto nordm 59 de 31 de marccedilo de 2005 para o exame preacute-admissional o candidato deveraacute apresentar aleacutem dos documentos pessoais exigidos exame de sangue (hemograma completo e glicose)

961 Conforme sect 1ordm do artigo 1 do Decreto nordm 59 os candidatos ao cargo de professor deveratildeo

apresentar os seguintes exames I ndash otorrinolaringoloacutegico (com laringoscopia indireta) II ndash psiquiaacutetrico III ndash oftalmoloacutegico

962 Conforme sect 3ordm do artigo 1ordm todos os candidatos a cargo puacuteblico deveratildeo se submeter ao

exame psicoteacutecnico ou avaliaccedilatildeo psicoloacutegica 10 DAS DISPOSICcedilOtildeES GERAIS 101 O Secretaacuterio Municipal de Administraccedilatildeo designaraacute uma comissatildeo para acompanhamento e supervisatildeo do Concurso Puacuteblico que teraacute a responsabilidade de acompanhar a sua realizaccedilatildeo e julgar casos omissos ou duvidosos 102 Todas as publicaccedilotildees referentes ao Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico do Municiacutepio de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1021 As comunicaccedilotildees feitas pela FUNEC via correios internet ou qualquer outro meio natildeo eximem o candidato da responsabilidade de acompanhamento pelo Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo de todos os atos referentes a este concurso 1022 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por eventuais prejuiacutezos aos candidatos decorrentes de a) endereccedilo natildeo atualizado b) endereccedilo de difiacutecil acesso c) correspondecircncia devolvida pela ECT por razotildees diversas de fornecimento eou endereccedilo errado do candidato d) correspondecircncia recebida por terceiros 103 A elaboraccedilatildeo e correccedilatildeo das Provas Objetivas bem como a avaliaccedilatildeo dos recursos e aplicaccedilatildeo das provas seratildeo efetuadas pela FUNEC 104 As publicaccedilotildees do Resultado Final e a homologaccedilatildeo deste Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOCerdquo disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e afixados no quadro de aviso da portaria da Sede da Prefeitura de Contagem - Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG 105 O Concurso Puacuteblico tem a validade de 02 (dois) anos podendo ser prorrogado apenas uma uacutenica vez e por igual periacuteodo 106 Apoacutes o teacutermino do certame a FUNEC encaminharaacute toda a documentaccedilatildeo referente ao Concurso Puacuteblico para a Prefeitura Municipal de Contagem para arquivamento

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107 O material referente ao Concurso Puacuteblico somente seraacute eliminado apoacutes o decurso do prazo legal miacutenimo de 5 (cinco) anos observando-se o disposto na Resoluccedilatildeo nordm 14 do Conselho Nacional de Arquivos - CONARQ bem como o prazo prescricional previsto no Decreto nordm 2091031 108 A aprovaccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico dentro do nuacutemero de vagas previstas e dentro do prazo de validade previstos neste Edital cria direito agrave nomeaccedilatildeo e esta quando ocorrer obedeceraacute rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo final dos candidatos 109 Seraacute anulado o resultado final do candidato que utilizou ou tentou utilizar de meios fraudulentos para obter sua aprovaccedilatildeo ou de terceiros mesmo que os fatos venham a ser conhecidos posteriormente agrave realizaccedilatildeo do Concurso Puacuteblico 1010 O candidato aprovado deveraacute manter durante o prazo de validade do concurso puacuteblico seu endereccedilo atualizado junto agrave Departamento de Gestatildeo de Pessoas da Prefeitura Municipal de Contagem situada agrave Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG ndash CEP 32017-900 incluindo contatos telefocircnicos e e-mail visando a eventuais convocaccedilotildees natildeo cabendo qualquer reclamaccedilatildeo caso natildeo seja possiacutevel agrave instituiccedilatildeo convocaacute-lo por falta da citada atualizaccedilatildeo 1011 Os prazos estabelecidos neste Edital satildeo preclusivos contiacutenuos e comuns a todos os candidatos natildeo havendo justificativa para o seu natildeo cumprimento 1012 Em nenhuma hipoacutetese seratildeo aceitas justificativas dos candidatos pelo natildeo cumprimento dos prazos determinados nem seratildeo aceitos documentos apoacutes as datas estabelecidas 1013 Legislaccedilatildeo com entrada em vigor apoacutes a data de publicaccedilatildeo deste Edital bem como as alteraccedilotildees em dispositivos de lei e atos normativos a ela posteriores natildeo seratildeo objeto de avaliaccedilatildeo nas provas do concurso 1014 Por razotildees de ordem teacutecnica e de seguranccedila a FUNEC natildeo forneceraacute exemplares de provas relativas a concursos anteriores 1015 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por quaisquer cursos textos apostilas e outros materiais impressos ou digitais referentes agraves mateacuterias deste concurso ou por quaisquer informaccedilotildees que estejam em desacordo com o disposto neste Edital 1016 Os itens deste Edital poderatildeo sofrer eventuais alteraccedilotildees atualizaccedilotildees ou acreacutescimos enquanto natildeo consumada a providecircncia ou evento que lhes disser respeito Nesses casos a alteraccedilatildeo seraacute mencionada em edital complementar retificaccedilatildeo aviso ou errata e seraacute publicada no jornal ldquoHOJE EM DIArdquo no ldquoDOC-erdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbr concursos e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1017 Ainda que aprovado neste Concurso Puacuteblico natildeo seraacute admitido para o respectivo cargo candidato ex-servidor que tenha sido demitido ou destituiacutedo do cargo em comissatildeo por infringecircncia do artigo 127 inciso I IV VIII X e XI da Lei Municipal nordm 216090 (Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem) 1018 O aprovado teraacute exerciacutecio em qualquer das Unidades da Administraccedilatildeo Direta onde haja necessidade daquele profissional 1019 Todas as informaccedilotildees e orientaccedilotildees a respeito deste Concurso Puacuteblico ateacute a data da homologaccedilatildeo poderatildeo ser obtidas a) na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 das 8h agraves 17h ou b) pelos telefones (31) 3356-6371 ou 3391-4578 ou c) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ou

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 25 de 55

d) na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 atraveacutes dos telefones (31) 3395-2622 ou (31) 3395-2672

Palaacutecio do Registro em Contagem aos 10 de abril de 2015

CARLOS MAGNO DE MOURA SOARES Prefeito do Municiacutepio de Contagem

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 26 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO PMC EDITAL Nordm 012015

ANEXO I

CRONOGRAMA

ETAPASFASES DATAS PERIacuteODOS

Publicaccedilatildeo do Edital 10042015

Pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 15 a 19062015

Divulgaccedilatildeo do Resultado dos Pedidos de Isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

30062015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o indeferimento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

01 02 e 03072015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento ou deferimento dos recursos quanto agrave isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

13072015

Inscriccedilotildees via Internet 2206 a 23072015

Uacuteltimo dia para pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 24072015

Divulgaccedilatildeo do resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

29072015

Interposiccedilatildeo de Recursos contra resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

303107 e 03082015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento e deferimento dos recursos contra a anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

06082015

ConsultaImpressatildeo do Cartatildeo Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) via internet com os locais e horaacuterios das provas Objetiva e Aberta

31072015

Provas Objetiva e Aberta 09082015

Divulgaccedilatildeo do gabarito preliminar 10082015

Interposiccedilatildeo de recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

11 12 e 13082015

Divulgaccedilatildeo do resultado dos recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

26082015

Divulgaccedilatildeo dos resultados das provas objetivas e abertas e classificaccedilatildeo

09092015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o resultado das provas objetiva e aberta e classificaccedilatildeo

1011 e 14092015

Resultado final das provas objetiva e aberta (apoacutes recursos)

21092015

Homologaccedilatildeo

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO II

DOS CONTEUacuteDOS PROGRAMAacuteTICOS E SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA

HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

PROVAS COMUNS A TODOS OS CARGOS

1 PROVAS OBJETIVAS

11 LIacuteNGUA PORTUGUESA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Compreensatildeo e interpretaccedilatildeo de textos informaccedilotildees literais e inferecircncias possiacuteveis Semacircntica

sinoniacutemia antoniacutemia paroniacutemia e homoniacutemia significados contextuais das palavras Denotaccedilatildeo e

conotaccedilatildeo Coesatildeo e coerecircncia textuais Gecircneros e tipos textuais aspectos formais objetivos e usos

Ortografia oficial Pontuaccedilatildeo e efeitos de sentido Classes de palavras definiccedilotildees classificaccedilotildees

formas flexotildees funccedilotildees e usos Correlaccedilatildeo entre os modos e tempos verbais Estrutura da oraccedilatildeo O

periacuteodo simples e o periacuteodo composto As relaccedilotildees semacircnticas e coordenaccedilatildeo e subordinaccedilatildeo As

diferentes vozes presentes no texto discurso direto indireto e indireto livre Variaccedilatildeo linguiacutestica e

adequaccedilatildeo ao contexto

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

ABREU Antocircnio Suaacuterez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila O texto e a construccedilatildeo dos sentidos Satildeo Paulo Contexto 2012 MARCUSCHI Luiacutes Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008 POSSENTI Siacuterio Questotildees de linguagem passeio gramatical dirigido Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2011

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SAVIOLI Francisco Platatildeo FIORIN Joseacute Luiz Liccedilotildees de texto leitura e redaccedilatildeo 5 Ed Satildeo Paulo Aacutetica 2006

12 CONHECIMENTOS POLIacuteTICO-PEDAGOacuteGICOS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A educaccedilatildeo como processo social O contexto social poliacutetico e econocircmico da educaccedilatildeo brasileira

Evoluccedilatildeo dos sistemas de ensino no Brasil A histoacuteria e a filosofia da educaccedilatildeo no Brasil Educaccedilatildeo e

cultura Pensamento pedagoacutegico brasileiro Tendecircncias pedagoacutegicas Teorias educacionais e praacuteticas

educativas A didaacutetica e a praacutetica pedagoacutegica do professor Educaccedilatildeo trabalho e formaccedilatildeo profissional

do professor Desenvolvimento humano e aprendizagem Concepccedilotildees teoacutericas de ensino e

aprendizagem Contribuiccedilotildees de Jean Piaget Vygotsky e Wallon Educaccedilatildeo Inclusiva Estrateacutegias do

trabalho coletivo para inclusatildeo Diversidade eacutetnico-racial sexual e de gecircnero Valorizaccedilatildeo da

Diversidade Promoccedilatildeo da Igualdade Eacutetnico-Racial Histoacuterico da Educaccedilatildeo Especial A educaccedilatildeo como

direito acesso permanecircncia e sucesso do aluno na escola A Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo

Nacional e suas implicaccedilotildees no contexto escolar Poliacuteticas Puacuteblicas para a Educaccedilatildeo Baacutesica Legislaccedilatildeo

Educacional Federal A educaccedilatildeo baacutesica no contexto da educaccedilatildeo nacional Planejamento Educacional

Projeto Didaacutetico-Pedagoacutegico e gestatildeo escolar Diretrizes Poliacutetico-Pedagoacutegicas Conhecimentos Poliacutetico-

Pedagoacutegicos e Legislaccedilatildeo Educacional Plano Nacional de Educaccedilatildeo

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS ARROYO Miguel G Curriacuteculo territoacuterio em disputa Petroacutepolis Vozes 2011 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia Geral e do Brasil 3 ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Caderno de educaccedilatildeo especial a alfabetizaccedilatildeo de crianccedilas com deficiecircncia uma proposta inclusiva Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Brasiacutelia MEC SEB 2012 Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf BRANDAtildeO Carlos Rodrigues O que eacute Educaccedilatildeo Satildeo Paulo Brasiliense 2007 CANDAU Vera Maria A Didaacutetica em Questatildeo 29 ed Satildeo Paulo Vozes 2009 CONTAGEM Lei Orgacircnica do municiacutepio de Contagem 1990 (artigos 140 a 153) Disponiacutevel em lt httpwwwcontagemmggovbrlegislacao=471413gt COLL Cesar PALACIOS J MARCHESI A (org) Desenvolvimento Psicoloacutegico e Educaccedilatildeo Psicologia da Educaccedilatildeo Vol2 Porto Alegre Artes Meacutedicas 2004

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 29 de 55

FAacuteVERO Osmar et al Tornar a educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia UNESCO 2009 220 p Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf FREIRE Paulo Pedagogia da Autonomia saberes necessaacuterios agrave praacutetica educativa 20 ed Satildeo Paulo Paz e terra 2013 ________ Educaccedilatildeo e Mudanccedila 20 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1994 Disponiacutevel em httpwwwdhnetorgbrdireitosmilitantespaulofreirepaulo_freire_educacao_e _mudancapdf GADOTTI Moacir Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 GATTI Bernadete Angelina BARRETO Elba Siqueira de Saacute (Coord) Professores do Brasil impasses e desafios Brasiacutelia UNESCO 2009 Disponiacutevel em httpunesdocunescoorgimages0018001846184682porpdf GRACINDO Regina Vinhaes Gestatildeo democraacutetica nos sistemas e na escola Brasiacutelia Universidade de Brasiacutelia 2007 72 p Disponiacutevel em httpportalmecgovbrsebarquivospdf11gesdempdf LUCKESI Cipriano Carlos Avaliaccedilatildeo da aprendizagem Componente do ato pedagoacutegico 1 ed Satildeo Paulo Cortez 2011 NUNES Ceacutesar Aparecido Aprendendo Filosofia 12 ed Campinas SP Papirus 2001 LA TAILLE Yves de OLIVEIRA Marta Kohl de DANTAS Heloysa Piaget Vygotsky e Wallon teorias psicoloacutegicas em discussatildeo Satildeo Paulo Summus 1992

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educaccedilatildeo Baacutesica Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaacuteria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Curriacuteculos e Educaccedilatildeo Integral ndash Brasiacutelia MEC SEB DICEI 2013 BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana BRASIL Plano Nacional para Implementaccedilatildeo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2009 BRASILMinisteacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura ROPOLI Edilene Aparecida et al A Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Inclusatildeo a escola comum inclusiva Coleccedilatildeo ldquoA Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Educaccedilatildeo Escolarrdquo Fasciacuteculo1 Brasiacutelia Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Especial FortalezaUniversidade Federal do Cearaacute 2010 Poliacutetica Nacional de Educaccedilatildeo Especial- Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nordm 5552007 prorrogada pela Portaria nordm 9482007 entregue ao Ministro da Educaccedilatildeo em 07 de janeiro de 2008 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil (1988) ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 30 de 55

BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 32 de 55

CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 33 de 55

CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 4: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

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g) ter 18 (dezoito) anos completos na data da posse h) natildeo ter sofrido no exerciacutecio de funccedilatildeo ou cargo penalidade incompatiacutevel com a investidura em funccedilatildeo puacuteblica sendo comprovado por declaraccedilatildeo assinada pelo candidato i) natildeo receber proventos de aposentadoria provenientes de exerciacutecio de cargo puacuteblico ou exercer cargo inacumulaacutevel na forma do art 37 inciso XVI da Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica sendo comprovado por declaraccedilatildeo assinada pelo candidato j) No caso de aprovado na lista para deficientes o candidato seraacute avaliado pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura de Contagem ou entidade contratada para este fim que avaliaraacute a compatibilidade de sua deficiecircncia com o cargo para o qual prestou Concurso Puacuteblico k) No caso de aprovado na lista para negros ou pardos o candidato a nomeaccedilatildeo deveraacute entregar quando da convocaccedilatildeo documento oficial (certidatildeo de nascimento proacutepria ou dos pais) ndash original ou coacutepia autenticada em cartoacuterio eou declaraccedilatildeo registrada em cartoacuterio atestando quanto agrave cor negra ou parda 32 DISPOSICcedilOtildeES GERAIS SOBRE AS INSCRICcedilOtildeES PARA PESSOAS COM DEFICIEcircNCIA E NEGROS 321 PESSOAS COM DEFICIEcircNCIA 3211 Em conformidade ao disposto no art 8ordm sect2ordm da Lei Municipal nordm 216090 ficam reservadas 5 (cinco por cento) das vagas de cada cargo deste Concurso para pessoas com deficiecircncia desde que as atribuiccedilotildees do cargo sejam compatiacuteveis com a deficiecircncia do candidato 3212 Os candidatos que se declararem pessoas com deficiecircncia deveratildeo apresentar no momento da nomeaccedilatildeo laudo meacutedico (documento original ou coacutepia autenticada em cartoacuterio) atestando a espeacutecie e o grau ou niacutevel da deficiecircncia com expressa referecircncia ao coacutedigo correspondente da Classificaccedilatildeo Internacional de Doenccedilas ndash CID bem como a provaacutevel causa da deficiecircncia desde que as atribuiccedilotildees do cargo sejam compatiacuteveis com a deficiecircncia que se enquadrar nas categorias discriminadas conforme os itens 3217 e 3218 3213 Conforme o sect2ordm do art 37 do Decreto Federal nordm 32981999 se na aplicaccedilatildeo do percentual de 5 (cinco por cento) do total de vagas reservadas a cada cargo resultar nuacutemero fracionado este deveraacute ser elevado ateacute o primeiro nuacutemero inteiro subsequumlente respeitado o limite maacuteximo de 20 (vinte por cento) 3214 Surgindo novas vagas no decorrer do prazo de validade deste Concurso Puacuteblico 5 (cinco por cento) delas seratildeo igualmente destinadas a candidatos com deficiecircncia jaacute aprovados neste Concurso Puacuteblico 3215 Os candidatos com deficiecircncia resguardadas as condiccedilotildees previstas no Decreto Federal n 32981999 particularmente em seu art 40 participaratildeo do Concurso Puacuteblico em igualdade de condiccedilotildees com os demais candidatos no que se refere ao conteuacutedo das provas agrave avaliaccedilatildeo e aos criteacuterios de aprovaccedilatildeo ao dia horaacuterio e local de aplicaccedilatildeo das provas e agrave nota miacutenima exigida para aprovaccedilatildeo 3216 O candidato com deficiecircncia ao se inscrever no Concurso Puacuteblico deveraacute observar a compatibilidade das atribuiccedilotildees do cargo ao qual pretende concorrer com a deficiecircncia da qual possui 3217 Poderaacute concorrer agraves vagas reservadas agraves pessoas com deficiecircncia o candidato que se enquadrar nas categorias discriminadas no art 4ordm do Decreto Federal nordm 3298 de 20 de dezembro de 1999 alterado pelo Decreto Federal nordm 5296 de 2 de dezembro de 2004 combinado com a Suacutemula 377 do Superior Tribunal de Justiccedila - STJ (visatildeo monocular)

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observada a exigecircncia de compatibilidade entre a deficiecircncia e as atribuiccedilotildees do cargo a seguir transcrito ldquoArt 4ordm Eacute considerada pessoa portadora de deficiecircncia a que se enquadra nas seguintes categorias I ndash deficiecircncia fiacutesica ndash alteraccedilatildeo completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano acarretando o comprometimento da funccedilatildeo fiacutesica apresentando se sob a forma de paraplegia paraparesia monoplegia monoparesia tetraplegia tetraparesia triplegia triparesia hemiplegia hemiparesia ostomia amputaccedilatildeo ou ausecircncia de membro paralisia cerebral nanismo membros com deformidade congecircnita ou adquirida exceto as deformidades esteacuteticas e as que natildeo produzam dificuldades para o desempenho de funccedilotildees II ndash deficiecircncia auditiva ndash perda bilateral parcial ou total de quarenta e um decibeacuteis (dB) ou mais aferida por audiograma nas frequumlecircncias de 500HZ 1000HZ 2000Hz e 3000Hz III ndash deficiecircncia visual ndash cegueira na qual a acuidade visual eacute igual ou menor que 005 no melhor olho com a melhor correccedilatildeo oacuteptica a baixa visatildeo que significa acuidade visual entre 03 e 005 no melhor olho com a melhor correccedilatildeo oacuteptica os casos nos quais a somatoacuteria da medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 60o ou a ocorrecircncia simultacircnea de quaisquer das condiccedilotildees anteriores IV ndash deficiecircncia mental ndash funcionamento intelectual significativamente inferior agrave meacutedia com manifestaccedilatildeo antes dos dezoito anos e limitaccedilotildees associadas a duas ou mais aacutereas de habilidades adaptativas tais como a) comunicaccedilatildeo b) cuidado pessoal c) habilidades sociais d) utilizaccedilatildeo dos recursos da comunidade e) sauacutede e seguranccedila f) habilidades acadecircmicas g) lazer e h) trabalho V ndash deficiecircncia muacuteltipla ndash associaccedilatildeo de duas ou mais deficiecircnciasrdquo 3218 Enquadra-se ainda como deficiente visual o candidato com visatildeo monocular conforme a Suacutemula 377 do Superior Tribunal de Justiccedila ndash STJ 3219 O candidato com deficiecircncia durante o preenchimento do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo ou da Ficha de Isenccedilatildeo aleacutem de observar os procedimentos descritos nos subitens 321 a 3218 deste Edital deveraacute proceder da seguinte forma a) informar se eacute pessoa com deficiecircncia b) selecionar o tipo de deficiecircncia c) especificar a deficiecircncia d) informar se necessita de condiccedilotildees especiais para a realizaccedilatildeo das provas e) manifestar interesse em concorrer agraves vagas destinadas agraves pessoas com deficiecircncia 32110 O candidato com deficiecircncia que natildeo preencher os campos especiacuteficos do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo ou da Ficha de Isenccedilatildeo e natildeo cumprir o determinado neste Edital teraacute a sua inscriccedilatildeo processada como candidato de ampla concorrecircncia e natildeo poderaacute alegar posteriormente essa condiccedilatildeo para reivindicar a prerrogativa legal 32111 O candidato com deficiecircncia que desejar concorrer agraves vagas reservadas para ampla concorrecircncia poderaacute fazecirc-lo por opccedilatildeo e responsabilidade pessoal assinalando a referida opccedilatildeo no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo e na Ficha de Isenccedilatildeo natildeo podendo a partir de entatildeo concorrer agraves vagas reservadas para pessoas com deficiecircncia conforme disposiccedilatildeo legal 32112 O candidato com deficiecircncia classificado para as vagas destinadas agraves pessoas com deficiecircncia quando da nomeaccedilatildeo seraacute submetido a exame meacutedico preacute-admissional realizado

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pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura Municipal de Contagem ou entidade contratada para este fim que avaliaraacute a compatibilidade da sua deficiecircncia com as atribuiccedilotildees do cargo para o qual prestou o Concurso Puacuteblico 32113 Nos termos do subitem 32112 o candidato deveraacute apresentar o laudo meacutedico original ou coacutepia autenticada em Cartoacuterio (Tabelionato de Notas) expedido no prazo maacuteximo de 90 (noventa) dias antes da data do exame preacute-admissional assinado preferencialmente por meacutedico especialista que atestaraacute a espeacutecie e o grau ou niacutevel de deficiecircncia com expressa referecircncia ao coacutedigo correspondente da Classificaccedilatildeo Internacional de Doenccedila ndash CID ndash com a provaacutevel causa da deficiecircncia 32114 O laudo meacutedico mencionado no item 32113 deveraacute ser entregue de acordo com o previsto nos itens 32112 e 32113 na Prefeitura Municipal de Contagem situada no endereccedilo Praccedila Tancredo Neves nordm 200 ndash Bairro Camilo Alves ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h dentro do prazo previsto para a posse 32115 O meacutedico da Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura Municipal de Contagem ou entidade contratada para este fim emitiraacute atestado de sauacutede ocupacional o qual deveraacute expressar obrigatoriamente a categoria em que se enquadra a pessoa com deficiecircncia nos termos do artigo 4ordm do Decreto Federal ndeg 32981999 e suas alteraccedilotildees conforme transcrito no subitem 3217 deste Edital 32116 O Laudo Meacutedico citado no subitem 32114 seraacute considerado para anaacutelise do enquadramento previsto no artigo 4ordm do Decreto Federal ndeg 32981999 e suas alteraccedilotildees conforme transcrito no subitem 3217 deste Edital 32117 O Laudo Meacutedico mencionado nos subitens 32114 e 32116 teraacute validade somente para este Concurso Puacuteblico e natildeo seraacute devolvido ficando a sua guarda sob a responsabilidade da Prefeitura Municipal de Contagem que o guardaraacute pelo prazo estabelecido na tabela de temporalidade documental 32118 Na falta do laudo meacutedico mencionados nos subitens 32114 e 32116 ou quando natildeo contiver as informaccedilotildees indicadas no item 321 e seus subitens o candidato perderaacute o direito de permanecer na lista de qualificado como pessoa com deficiecircncia e passaraacute para a relaccedilatildeo de ampla concorrecircncia obedecida rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo 32119 Os candidatos considerados pessoas com deficiecircncia se classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 32120 As vagas reservadas agraves pessoas com deficiecircncia natildeo firmadas reverteratildeo aos demais candidatos classificados de ampla concorrecircncia observada a ordem classificatoacuteria dos quais foram subtraiacutedas 32121 A primeira nomeaccedilatildeo de candidato deficiente classificado no concurso puacuteblico dar-se-aacute para preenchimento da 5ordf (quinta) vaga relativa ao cargo de que trata o presente Edital e as demais ocorreratildeo na 21ordf (vigeacutesima primeira) 41ordf (quadrageacutesima primeira) 61ordf (sexageacutesima primeira) vaga e assim sucessivamente durante o prazo de validade do Concurso Puacuteblico obedecido o disposto nos itens 3211 e 3212 322 CANDIDATOS NEGROS (Lei Municipal nordm 4714 de 09 de janeiro de 2015) 3221 Ficam asseguradas 20 (vinte por cento) de vagas aos negros nos termos da Lei Municipal nordm 4714 de 09 de janeiro de 2015 e dos termos dispostos neste Edital 3222 Conforme o sect2ordm do art 1ordm da Lei Municipal nordm 4714 de 09 de janeiro de 2015 na hipoacutetese de quantitativo fracionado para o nuacutemero de vagas reservadas a candidatos negros este seraacute aumentado para o primeiro nuacutemero inteiro subsequumlente em caso de fraccedilatildeo igual ou maior a 05 (zero viacutergula cinco) ou diminuiacutedo para nuacutemero inteiro imediatamente inferior em caso de fraccedilatildeo menor que 05 (zero viacutergula cinco)

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3223 Poderatildeo concorrer agraves vagas reservadas a candidatos negros aqueles que se autodeclararem pretos ou pardos no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo do concurso puacuteblico conforme o quesito cor ou raccedila utilizado pela Fundaccedilatildeo Instituto Brasileiro de Geografia Estatiacutestica - IBGE 3224 O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras quando nomeado deveraacute entregar documento oficial (certidatildeo de nascimento proacutepria ou dos pais) ndash original ou coacutepia autenticada em cartoacuterio ou declaraccedilatildeo registrada em cartoacuterio atestando quanto agrave cor negra ou parda 32241 O documento mencionado no item 3224 deveraacute ser entregue declaraccedilatildeo na Prefeitura Municipal de Contagem situada no endereccedilo Praccedila Tancredo Neves nordm 200 ndash Bairro Camilo Alves ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h dentro do prazo previsto para a posse 3225 Na hipoacutetese de constataccedilatildeo de declaraccedilatildeo falsa o candidato seraacute eliminado do concurso e se houver sido nomeado ficaraacute sujeito agrave anulaccedilatildeo da sua admissatildeo ao serviccedilo puacuteblico apoacutes procedimento administrativo em que lhe sejam assegurados o contraditoacuterio e a ampla defesa sem prejuiacutezo de outras sanccedilotildees cabiacuteveis 3226 Os candidatos negros concorreratildeo concomitantemente agraves vagas reservadas e agraves vagas destinadas agrave ampla concorrecircncia de acordo com a sua classificaccedilatildeo no concurso 3227 Os candidatos considerados negros se classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 3228 A primeira nomeaccedilatildeo de candidato negro classificado no concurso puacuteblico dar-se-aacute para preenchimento da 3ordf (terceira) vaga relativa ao cargo de que trata o presente Edital e as demais ocorreratildeo na 6ordf (sexta) 11ordf (deacutecima primeira) 16ordf (deacutecima sexta) 21ordf (vigeacutesima primeira) vaga e assim sucessivamente durante o prazo de validade do Concurso Puacuteblico obedecido o disposto nos itens 3221 e 3222 3229 Os candidatos negros aprovados dentro do nuacutemero de vagas oferecido para ampla concorrecircncia natildeo seratildeo computados para efeito do preenchimento das vagas reservadas 32210 Em caso de desistecircncia de candidato negro aprovado em vaga reservada a vaga seraacute preenchida pelo candidato negro posteriormente classificado 32211 Na hipoacutetese de natildeo haver nuacutemero de candidatos negros aprovados suficiente para ocupar as vagas reservadas as vagas remanescentes seratildeo revertidas para a ampla concorrecircncia e seratildeo preenchidas pelos demais candidatos aprovados observada a ordem de classificaccedilatildeo 32212 Surgindo novas vagas no decorrer do prazo de validade deste Concurso 20 (vinte por cento) delas seratildeo igualmente reservadas a candidatos negros aprovados neste Concurso 32213 Os candidatos agraves vagas reservadas aos negros participaratildeo deste Concurso em igualdade de condiccedilotildees com os demais candidatos no que concerne agraves exigecircncias estabelecidas neste Edital 33 Procedimentos para solicitaccedilatildeo de condiccedilotildees especiais para realizaccedilatildeo de provas 331 O candidato com deficiecircncia poderaacute requerer no ato da inscriccedilatildeo ou no momento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo atendimento especial para o dia de realizaccedilatildeo das provas indicando as condiccedilotildees de que necessita para a realizaccedilatildeo destas conforme previsatildeo do artigo 40 paraacutegrafos 1ordm e 2ordm do Decreto Federal ndeg 32981999 combinado com a Suacutemula 377 do Superior Tribunal de Justiccedila ndash STJ (visatildeo monocular) O periacuteodo de solicitaccedilatildeo de condiccedilotildees especiais para a realizaccedilatildeo das provas eacute do dia 22 de junho de 2015 a 23 de julho de 2015

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332 A realizaccedilatildeo de provas nas condiccedilotildees especiais assim considerada aquela que possibilita a prestaccedilatildeo do exame respectivo seraacute condicionada agrave solicitaccedilatildeo do candidato e agrave legislaccedilatildeo especiacutefica devendo ser observada a possibilidade teacutecnica examinada pela FUNEC 333 O candidato com deficiecircncia deveraacute solicitar mediante o preenchimento assinatura e entrega do requerimento de prova especial ou de condiccedilotildees especiais disponiacutevel para a solicitaccedilatildeo no periacuteodo de 22 de junho de 2015 a 23 de julho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e conforme modelo constante do ANEXO VI deste edital em que conteraacute a condiccedilatildeo especial de que necessitar para a realizaccedilatildeo da prova quando houver 334 O requerimento citado no subitem 333 deveraacute ser entregue dentro do periacuteodo das inscriccedilotildees em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNEC - Diretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriados e recessos) dentro do prazo previsto no item 331 deste Edital ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem ndash FUNEC - Diretoria de Concursos endereccedilo Av Joatildeo Cesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG ndash CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer ao prazo estabelecido no item 331 deste Edital 335 O requerimento deveraacute ser entregue em envelope fechado tamanho ofiacutecio contendo na parte externa e frontal do envelope os seguintes dados

a) Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC ndeg 012015 b) referecircncia REQUERIMENTO c) nome completo e nuacutemero de identidade do candidato d) cargo para o qual o candidato concorreraacute

336 O candidato deficiente que necessitar de tempo adicional para a realizaccedilatildeo das provas deveraacute encaminhar requerimento por escrito datado e assinado acompanhado de parecer emitido por especialista da aacuterea de sua deficiecircncia justificando a necessidade de tempo adicional nos termos do sect 2ordm do art 40 do Decreto Federal ndeg 32981999 ateacute o teacutermino do periacuteodo das inscriccedilotildees 337 Aos deficientes visuais (cegos) que solicitarem prova especial em Braile seratildeo oferecidas provas nesse sistema 338 Aos deficientes visuais (ambliacuteopes) que solicitarem prova especial ampliada seratildeo oferecidas provas com tamanho de letra correspondente a corpo 24 339 O candidato que natildeo estiver concorrendo agraves vagas reservadas agrave pessoa com deficiecircncia e que por alguma razatildeo necessitar de atendimento especial para a realizaccedilatildeo das provas deveraacute apresentar agrave FUNEC no periacuteodo de 22 de junho de 2015 a 31 de julho de 2015 requerimento por escrito (ANEXO VI) datado e assinado indicando as condiccedilotildees de que necessita para a realizaccedilatildeo das provas e as razotildees de sua solicitaccedilatildeo 3310 Os requerimentos citados no item 33 e seus subitens deveratildeo ser encaminhados nas formas previstas nos subitens 334 e 335 deste Edital 3311 A concessatildeo do atendimento especial fica condicionada agrave viabilidade e possibilidade teacutecnica a ser examinada pela FUNEC 3312 A relaccedilatildeo dos candidatos que tiveram as condiccedilotildees deferidasindeferidas seraacute publicada nas seguintes formas no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem divulgada na FUNECDiretoria de Concursos situada

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no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 no dia 06 de agosto de 2015 4 DAS INSCRICcedilOtildeES 41 Disposiccedilotildees gerais sobre as inscriccedilotildees 411 As inscriccedilotildees seratildeo efetuadas exclusivamente nas formas descritas neste Edital 412 Antes de efetuar a inscriccedilatildeo eou o pagamento da taxa de inscriccedilatildeo o candidato deveraacute tomar conhecimento do disposto neste Edital e em seus ANEXOS e certificar-se de que preenche todos os requisitos exigidos 413 A inscriccedilatildeo do candidato implicaraacute o conhecimento e a taacutecita aceitaccedilatildeo das normas e condiccedilotildees estabelecidas neste Edital em relaccedilatildeo agraves quais natildeo poderaacute alegar desconhecimento 414 Natildeo haveraacute sob qualquer pretexto inscriccedilatildeo provisoacuteria condicional ou extemporacircnea 415 Natildeo seraacute admitida sob qualquer pretexto inscriccedilatildeo feita por fax via postal correio eletrocircnico ou outro meio que natildeo os estabelecidos neste Edital 416 A Ficha de Isenccedilatildeo o Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo e o valor pago referente agrave taxa de inscriccedilatildeo satildeo pessoais e intransferiacuteveis 417 O pagamento da taxa de inscriccedilatildeo por si soacute NAtildeO confere ao candidato o direito de submeter-se agraves etapas deste Concurso Puacuteblico devendo o candidato observar todas as regras deste Edital 418 Confirmados os dados no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo ou na Ficha de Isenccedilatildeo natildeo seratildeo aceitos em nenhuma hipoacutetese transferecircncia de inscriccedilotildees ou da isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo entre pessoas alteraccedilatildeo de locais de realizaccedilatildeo das provas e alteraccedilatildeo da inscriccedilatildeo do concorrente na condiccedilatildeo de candidato da ampla concorrecircncia para a condiccedilatildeo de pessoa com deficiecircncia 419 A natildeo comprovaccedilatildeo do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo determinaraacute o cancelamento automaacutetico do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo 4110 As informaccedilotildees constantes no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo ou na Ficha de Isenccedilatildeo satildeo de inteira responsabilidade do candidato eximindo-se a Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC de quaisquer atos ou fatos decorrentes de informaccedilotildees incorretas endereccedilo inexato ou incompleto ou coacutedigo incorreto referente ao cargo pretendido fornecidos pelo candidato 4111 A FUNEC natildeo se responsabiliza quando os motivos de ordem teacutecnica natildeo lhes forem imputaacuteveis por inscriccedilotildees natildeo recebidas por falhas de comunicaccedilatildeo congestionamento das linhas de comunicaccedilatildeo falhas de impressatildeo problemas de ordem teacutecnica nos computadores utilizados pelos candidatos bem como por outros fatores alheios que impossibilitem a transferecircncia dos dados e a impressatildeo do boleto bancaacuterio 4112 Natildeo se exigiraacute do candidato coacutepia de nenhum documento no ato do preenchimento do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo sendo de sua exclusiva responsabilidade a veracidade dos dados informados 42 Procedimentos para inscriccedilatildeo e formas de pagamento 421 Os valores a serem pagos a tiacutetulo de Taxa de inscriccedilatildeo satildeo os constantes no item 2 Quadro I deste Edital

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422 Periacuteodo e Procedimentos para Inscriccedilatildeo via internet das 9 (nove) horas do dia 22 de junho de 2015 agraves 19 (dezenove) horas do dia 23 de julho de 2015 considerado o horaacuterio de Brasiacutelia 4221 O candidato que tiver dificuldade de acesso agrave internet poderaacute pessoalmente ou atraveacutes de procurador comparecer durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo diretamente nos endereccedilos abaixo munido de documento de identidade e CPF para realizaccedilatildeo de sua inscriccedilatildeo e impressatildeo do seu boleto bancaacuterio Seraacute disponibilizado nos endereccedilos abaixo citado pessoal capacitado para atender o candidato inclusive no preenchimento do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo e na impressatildeo do boleto bancaacuterio 4222 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC disponibilizaratildeo computadores para as pessoas que natildeo tem acesso agrave internet para que possam realizar suas inscriccedilotildees nos endereccedilos em Contagem a seguir relacionados

QUADRO II

LOCAL ENDERECcedilO FUNCIONAMENTO

Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo (Departamento de Gestatildeo dos Trabalhadores da Educaccedilatildeo)

Rua Portugal 20 ndash Bairro Gloacuteria ContagemMG ndash CEP 32340-010

Tel (031) 3352-5368 ou 3352-5369

De 2ordf a 6ordf feira 8h agraves 12h e 13h agraves 17h

(exceto feriado ou recesso)

Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC

Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 - Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 Tel (031) 3356-6371

ou 3391- 4578

De 2ordf a 6ordf feira 8h agraves 17h

(exceto feriado ou recesso)

4223 Para inscrever-se o candidato deveraacute acessar o endereccedilo eletrocircnico ltwwwcontagemmggovbrconcursosgt das 9 (nove) horas do dia 22 de junho de 2015 agraves 19 (dezenove) horas do dia 23 de julho de 2015 por meio do link correspondente agraves inscriccedilotildees do Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem efetuar sua inscriccedilatildeo conforme os procedimentos estabelecidos a seguir a) ler atentamente o Edital disponiacutevel no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos b) preencher o Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo indicando o coacutedigo da opccedilatildeo do cargo para o qual concorreraacute de acordo com o QUADRO I do item 2 deste Edital confirmar os dados cadastrados e transmiti-los pela Internet c) gerar e imprimir o boleto bancaacuterio para pagamento do valor da taxa de inscriccedilatildeo correspondente d) efetuar o pagamento em dinheiro da importacircncia referente agrave inscriccedilatildeo expressa no subitem 421 de acordo com o niacutevel de escolaridade do cargo para a qual iraacute concorrer ateacute o dia 24 de julho de 2015 423 O boleto bancaacuterio a que se refere o subitem 4222 aliacutenea ldquocrdquo seraacute emitido em nome do requerente e deveraacute ser impresso em impressora a laser ou jato de tinta para possibilitar a correta impressatildeo e leitura dos dados e do coacutedigo de barras e ser pago ateacute o dia 24 de julho de 2015 424 O candidato para efetivar sua inscriccedilatildeo deveraacute obrigatoriamente efetuar o pagamento em dinheiro do valor da inscriccedilatildeo impresso no boleto bancaacuterio na rede bancaacuteria observados os horaacuterios de atendimento e das transaccedilotildees financeiras de cada instituiccedilatildeo bancaacuteria ateacute o dia 24 de julho de 2015

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425 Em caso de feriado ou evento que acarrete o fechamento de agecircncias bancaacuterias na localidade em que se encontra o candidato deveraacute antecipar o pagamento considerando o 1ordm dia uacutetil que antecede o feriado desde que o pagamento seja feito no periacuteodo de inscriccedilatildeo determinado neste edital 426 A segunda via do boleto bancaacuterio somente estaraacute disponiacutevel na internet para impressatildeo durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo determinado no subitem 422 deste Edital ateacute o uacuteltimo dia de pagamento ndash 24 de julho de 2015 427 A impressatildeo do boleto bancaacuterio ou da segunda via do mesmo em outro tipo de impressora eacute de exclusiva responsabilidade do candidato eximindo-se a Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC de eventuais dificuldades na leitura do coacutedigo de barras e consequumlente impossibilidade de efetivaccedilatildeo da inscriccedilatildeo 4271 Caso o candidato por motivos de ordem teacutecnica natildeo consiga efetuar sua inscriccedilatildeo ou imprimir o boleto bancaacuterio eou imprimir o CDI deveraacute entrar em contato com a Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC dentro do prazo estabelecido para a realizaccedilatildeo da inscriccedilatildeo em uma das seguintes formas a) atraveacutes dos telefones (31) 3356-6371 ou 3391- 4578 ou b) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado - ContagemMG ndash CEP 32315-000 no horaacuterio de 9h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo 428 A inscriccedilatildeo somente seraacute processada e validada apoacutes a confirmaccedilatildeo pela instituiccedilatildeo bancaacuteria do pagamento do valor da taxa de inscriccedilatildeo concernente ao candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC 429 Tornar-se-atildeo sem efeito as solicitaccedilotildees de inscriccedilatildeo cujos pagamentos forem efetuados apoacutes a data estabelecida no subitem 424 deste Edital 4210 Natildeo seraacute aceito pagamento da taxa de inscriccedilatildeo por depoacutesito em caixa eletrocircnico transferecircncia ou depoacutesito em conta corrente DOC cheque ordens de pagamento ou qualquer outra forma diferente daquela prevista neste Edital 4211 O comprovante provisoacuterio de inscriccedilatildeo do candidato seraacute o boleto original devidamente quitado sem rasuras emendas e outros em que conste a data da efetivaccedilatildeo do pagamento feito ateacute o dia 24 de julho de 2015 4212 Natildeo seratildeo vaacutelidas as inscriccedilotildees cujos pagamentos forem efetuados apoacutes a data estabelecida no boleto bancaacuterio 4213 O boleto bancaacuterio quitado seraacute o comprovante de requerimento de inscriccedilatildeo do candidato neste Concurso Puacuteblico Para esse fim o boleto deveraacute estar autenticado ou acompanhado do respectivo comprovante do pagamento realizado ateacute a data limite do vencimento (24 de julho de 2015) natildeo sendo considerado para tal o simples agendamento de pagamento 4214 Natildeo seraacute efetivada a inscriccedilatildeo se por qualquer motivo houver inconsistecircncia do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ficando o candidato obrigado a se manifestar formalmente nos termos do subitem 81 deste Edital 4215 A listagem dos candidatos que tiverem as suas inscriccedilotildees deferidas seraacute publicada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ateacute o dia 07082015 43 Da devoluccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 431 O valor da taxa de inscriccedilatildeo somente seraacute devolvido aos candidatos nos seguintes casos

a) Cancelamento do Concurso Puacuteblico

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b) Suspensatildeo do Concurso Puacuteblico c) Alteraccedilatildeo da data do Concurso Puacuteblico d) Pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo

432 Para as hipoacuteteses citadas no item anterior a restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo deveraacute ser requerida pelo candidato ou por procurador devidamente constituiacutedo por meio do preenchimento assinatura e entrega de formulaacuterio a ser disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico ltwwwcontagemmggovbrconcursosgt 433 O formulaacuterio de restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo estaraacute disponiacutevel nos locais indicados no subitem 4221 em ateacute 03 (trecircs) dias uacuteteis apoacutes a data de publicaccedilatildeo do ato que ensejou o cancelamento suspensatildeo ou a natildeo realizaccedilatildeo do certame durante o prazo previsto no subitem 435 ou apoacutes o pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo 434 No formulaacuterio o candidato deveraacute informar os seguintes dados para obter a restituiccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

a) nome completo nuacutemero da identidade e da inscriccedilatildeo do candidato b) cargo que se inscreveu c) nome e nuacutemero do banco nome e nuacutemero da agecircncia com diacutegito nuacutemero da conta corrente e CPF do titular da conta d) nuacutemero de telefones com coacutedigo de aacuterea para eventual contato

435 O formulaacuterio de restituiccedilatildeo deveraacute ser entregue ou enviado diretamente pelo candidato ou por terceiro devidamente preenchido e assinado pelo candidato e acompanhado da coacutepia do documento de identidade do candidato em envelope fechado tamanho ofiacutecio em ateacute 60 (sessenta) dias apoacutes o ato que ensejou o cancelamento suspensatildeo ou a natildeo realizaccedilatildeo do certame ou o pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo por uma das seguintes formas a) na FUNEC no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato endereccedilado agrave FUNEC situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso a data da postagem deveraacute obedecer ao prazo previsto neste item 436 No envelope na parte frontal deveraacute constar Ref Restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo ndash Concurso Puacuteblico da Prefeitura municipal de Contagem ndash Edital PMC Nordm 012015 nome completo nuacutemero da inscriccedilatildeo e nuacutemero do documento de identidade 437 A restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo seraacute processada nos 20 (vinte) dias uacuteteis seguintes ao teacutermino do prazo fixado no subitem 435 por meio de depoacutesito bancaacuterio na conta corrente indicada no respectivo formulaacuterio de restituiccedilatildeo 438 O valor a ser restituiacutedo ao candidato seraacute corrigido monetariamente pela variaccedilatildeo do IGPM desde a data do pagamento da inscriccedilatildeo ateacute a data da efetiva restituiccedilatildeo 44 Da isenccedilatildeo do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 441 Estaraacute isento do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo o candidato que 4411 Em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possam pagaacute-la sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou

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4412 Possuir baixa renda ou encontrar-se desempregado que comprove estar inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto Federal nordm 6135 de 26 de junho de 2007 ou 4413 For membro de famiacutelia de baixa renda nos termos do Decreto Federal nordm 6135 de 2007 ou beneficiaacuterio do Programa Bolsa-Famiacutelia eou de Benefiacutecio de Prestaccedilatildeo Continuada 442 A isenccedilatildeo deveraacute ser solicitada mediante o preenchimento assinatura e entrega da Ficha de Isenccedilatildeo disponiacutevel para a solicitaccedilatildeo no periacuteodo de 15 de junho de 2015 a 19 de junho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos que conteraacute 4421 indicaccedilatildeo do Nuacutemero de Identificaccedilatildeo Social (NIS) atribuiacutedo pelo CadUacutenico e 4422 declaraccedilatildeo de que atende a condiccedilatildeo estabelecida no subitem 4413 deste edital mediante preenchimento e assinatura de formulaacuterio proacuteprio fornecido pela FUNEC 44221 A condiccedilatildeo de baixa renda familiar seraacute comprovada mediante a apresentaccedilatildeo de coacutepias simples das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc 443 A Ficha de Isenccedilatildeo indicada no item 442 bem como os documentos discriminados nos subitens 4422 e 44221 deveratildeo ser entregues em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) dentro do prazo previsto no subitem 442 deste Edital ou b) via SEDEX OU AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos Concurso Puacuteblico ndash Edital PMC nordm 012015 ndash Isenccedilatildeo da taxa de Inscriccedilatildeo situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no subitem 442 deste Edital 444 A Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC consultaraacute o oacutergatildeo gestor do CadUacutenico para verificar a veracidade das informaccedilotildees prestadas pelo candidato 445 As informaccedilotildees prestadas na Ficha de Isenccedilatildeo seratildeo de inteira responsabilidade do candidato podendo responder este a qualquer momento por crime contra a feacute puacuteblica o que acarreta sua eliminaccedilatildeo do concurso aplicando-se ainda o disposto no paraacutegrafo uacutenico do artigo 10 do Decreto Federal nordm 83936 de 06 de setembro de 1979 446 Natildeo seraacute concedida isenccedilatildeo de pagamento de taxa de inscriccedilatildeo ao candidato que a) omitir informaccedilotildees eou tornaacute-las inveriacutedicas b) fraudar eou falsificar documentaccedilatildeo c) natildeo observar a forma o prazo e os horaacuterios estabelecidos nos subitens 442 e 443 deste edital 447 Natildeo seraacute aceita solicitaccedilatildeo de isenccedilatildeo de pagamento de valor de inscriccedilatildeo via fax ou via correio eletrocircnico 448 O resultado do pedido de isenccedilatildeo seraacute publicado no dia 30 de junho de 2015 nas seguintes formas a) no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos b) na FUNEC ndash Diretoria de Concursos situada agrave Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro

Eldorado ContagemMG

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c) no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem 449 O candidato cujo pedido de isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo for deferido TERAacute QUE efetivar sua inscriccedilatildeo e natildeo efetuar o pagamento do boleto bancaacuterio 4410 O candidato que tiver o pedido de isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo indeferido poderaacute efetuar sua inscriccedilatildeo acessando o link de impressatildeo da 2ordf via do boleto bancaacuterio imprimindo-a e efetuando o pagamento conforme disposto no subitem 42 deste edital 4411 A fundamentaccedilatildeo objetiva sobre o Indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo estaraacute disponiacutevel apoacutes a publicaccedilatildeo de que trata o item 448 deste Edital na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ateacute a data limite de encerramento das inscriccedilotildees para ser consultada pelo proacuteprio candidato ou por terceiro capaz munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos 4412 Caberaacute recurso contra o Indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo 44121 O recurso deveraacute ser apresentado no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis contado do primeiro dia subsequumlente da data de publicaccedilatildeo do indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) via SEDEX OU AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos neste item 44122 Os recursos deveratildeo ser entregues digitados dirigidos agrave Comissatildeo Permanente de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC ndash Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital PMC nordm 012015 em duas vias (original e coacutepia) em envelope fechado tamanho ofiacutecio contendo na parte externa e frontal do envelope os seguintes dados

a) Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital PMC Nordm 012015 b) referecircncia INDEFERIMENTO DO PEDIDO DE ISENCcedilAtildeO c) nome completo e nuacutemero de identidade do candidato d) cargo para o qual o candidato estaacute concorrendo

44123 A decisatildeo relativa ao deferimento ou indeferimento do recurso seraacute publicada no dia 13 de julho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 45 Do Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI 451 A Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC divulgaraacute no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos para consulta e impressatildeo pelo proacuteprio candidato o Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI constando o horaacuterio e local de realizaccedilatildeo das Provas Objetiva e Aberta a partir do dia 31 de julho de 2015

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452 Caso o candidato natildeo consiga obter o CDI deveraacute entrar em contato com a FUNEC ateacute o dia 07 de agosto de 2015 exceto saacutebado domingo recesso e feriado em uma das seguintes formas a) atraveacutes dos telefones 3356-6371 3391- 4578 ou b) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou c) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) 453 Eacute da exclusiva responsabilidade do candidato que tiver sua inscriccedilatildeo deferida consultar e imprimir no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos o Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI onde constaraacute a data o horaacuterio e local de realizaccedilatildeo da prova 454 No CDI estaratildeo expressos nome completo do candidato nuacutemero do documento de identidade o cargo a data o horaacuterio o local de realizaccedilatildeo das provas (escolapreacutediosala) e outras orientaccedilotildees uacuteteis ao candidato 455 Eacute obrigaccedilatildeo do candidato conferir no CDI seu nome o nuacutemero do documento utilizado na inscriccedilatildeo e o cargo pretendido 456 Eventuais erros de digitaccedilatildeo ocorridos no nome do candidato no nuacutemero do documento de identidade utilizado na inscriccedilatildeo deveratildeo obrigatoriamente ser comunicado pelo candidato agrave FUNECDiretoria de Concursos em uma das seguintes formas a) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8hagraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) ao aplicador de provas no dia no horaacuterio e no local de realizaccedilatildeo das provas apresentando a Carteira de Identidade o que seraacute anotado na Ata de Ocorrecircncias de Sala 457 Apoacutes a efetivaccedilatildeo da inscriccedilatildeo em nenhuma hipoacutetese seratildeo efetuadas alteraccedilotildees eou retificaccedilotildees nos dados informados pelo candidato no ldquoRequerimento de Inscriccedilatildeordquo ou na ldquoFicha de Isenccedilatildeordquo relativas ao cargo nem quanto agrave condiccedilatildeo em que concorre 5 ETAPA DO CONCURSO PUacuteBLICO 51 A seleccedilatildeo dos candidatos seraacute realizada em etapa uacutenica realizada atraveacutes da seguinte forma

QUADRO III

ETAPA DESCRICcedilAtildeO CRITEacuteRIO

UacuteNICA Prova Objetiva de Muacuteltipla

Escolha e Prova Aberta Eliminatoacuterio e Classificatoacuterio

6 DAS PROVAS 61 Da realizaccedilatildeo das provas 611 A Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e a Prova Aberta seraacute aplicada no dia 09 de agosto de 2015 domingo agraves 900h em local a ser informado no Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) 612 As Provas (Objetiva de Muacuteltipla Escolha e Aberta) seratildeo realizadas no mesmo dia local e horaacuterio e seratildeo realizadas preferencialmente no Municiacutepio de Contagem

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613 O tempo de duraccedilatildeo das provas (Objetiva e Aberta) seraacute de no maacuteximo 4 (quatro) horas e abrange a assinatura da Folha de Respostas e a transcriccedilatildeo das respostas do Caderno de Questotildees da Prova Objetiva para Folha de Respostas

62 Da prova objetiva de muacuteltipla escolha

621 A prova objetiva para todos os cargos seraacute valorizada de 0 (zero) a 70 (setenta) pontos contendo um total de 35 (trinta e cinco) questotildees objetivas com 4 (quatro) alternativas de respostas das quais apenas 01 (uma) seraacute considerada correta e obedeceraacute as caracteriacutesticas especificadas no quadro a seguir

QUADRO IV

QUADRO DE DISTRIBUICcedilAtildeO DAS PROVAS

ENSINO SUPERIOR COMPLETO

Cargos Provas Nuacutemero

de Questotildees

Valor de cada

questatildeo Pontuaccedilatildeo

Pedagogo 2 - PED 2

PROVA OBJETIVA

LIacuteNGUA PORTUGUESA

10 2 20 Professor de Educaccedilatildeo Infantil ndash PEI

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Portuguecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Matemaacutetica

CONHECIMENTOS POLIacuteTICOS

PEDAGOacuteGICOS 10 2 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Geografia

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Histoacuteria

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ciecircncias

CONHECIMENTOS ESPECIacuteFICOS

15 2 30 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Arte

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 -Inglecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Educaccedilatildeo Fiacutesica PROVA

DISSERTATIVA REDACcedilAtildeO ndash TEMA DISSERTATIVO 30

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ensino Religioso

Total Geral de Pontos 100

622 Os Conteuacutedos Programaacuteticos e sugestotildees Bibliograacuteficas fazem parte do ANEXO II deste Edital 623 As questotildees das PROVAS OBJETIVAS teratildeo seus valores distribuiacutedos da seguinte forma a) Para os cargos de niacutevel superior PEDAGOGO 2-PED2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL-PEI PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA E ENSINO RELIGIOSO) as provas objetivas de Liacutengua Portuguesa Conhecimentos Poliacuteticos Pedagoacutegico e Conhecimentos Especiacuteficos teratildeo como atribuiccedilatildeo para cada questatildeo o valor de 2 (dois) pontos 624 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) do total dos pontos e no miacutenimo 20 (vinte por cento) dos pontos em cada parte da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha

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625 O candidato que obtiver nota inferior a 20 (vinte por cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas no item 621 seraacute considerado reprovado ainda que no somatoacuterio final da nota obtenha percentual igual ou superior a 50 (cinquenta por cento) 626 A PROVA OBJETIVA E ABERTA seraacute realizada no dia 09 de agosto de 2015 (domingo) teraacute a duraccedilatildeo maacutexima de 4h (quatro horas) com iniacutecio agraves 9h e teacutermino agraves 13h considerado o horaacuterio de BrasiacuteliaDF em local a ser divulgado pela FUNEC atraveacutes do endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos (clicar no link FUNEC ndashConcurso Puacuteblico - Edital PMC 012015 ndash Prefeitura Municipal de Contagem) conforme consta no item 45 627 Natildeo haveraacute toleracircncia no horaacuterio estabelecido para o iniacutecio das provas 628 O candidato deveraacute comparecer ao local designado para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta com antecedecircncia miacutenima de 60 (sessenta) minutos do horaacuterio fixado para o seu iniacutecio 629 O ingresso do candidato na sala para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta soacute seraacute permitido dentro do horaacuterio estabelecido mediante apresentaccedilatildeo do documento de identidade original ou documento equivalente com fotografia 6210 Seratildeo considerados Documentos de Identidade Carteiras expedidas pelos Ministeacuterios Militares pelas Secretarias de Seguranccedila Puacuteblica e pelos Corpos de Bombeiros Militares Carteiras expedidas pelos oacutergatildeos fiscalizadores de exerciacutecio profissional - Ordens Conselhos e outros Passaporte Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social Carteira Nacional de Habilitaccedilatildeo (somente o modelo novo com foto) 6211 Para a realizaccedilatildeo da PROVA OBJETIVA E ABERTA o candidato deveraacute portar somente caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta fabricadas em material transparente laacutepis e borracha 6212 O candidato deveraacute transcrever as respostas das provas objetivas para o Cartatildeo de Respostas que seraacute o uacutenico documento vaacutelido para a correccedilatildeo das provas 62121 O preenchimento do Cartatildeo de Respostas seraacute de inteira responsabilidade do candidato que deveraacute proceder em conformidade com as instruccedilotildees especiacuteficas contidas neste Edital e no Cartatildeo de Respostas Em hipoacutetese alguma haveraacute substituiccedilatildeo do cartatildeo por erro do candidato 6213 Natildeo seratildeo computadas questotildees natildeo respondidas nem questotildees que contenham mais de uma resposta (mesmo que uma delas esteja correta) emenda ou rasura ainda que legiacutevel Natildeo deveraacute ser feita nenhuma marca fora do campo reservado agraves respostas pois qualquer marca poderaacute ser lida pelas leitoras oacuteticas prejudicando o desempenho do candidato 6214 Seratildeo de inteira responsabilidade do candidato os prejuiacutezos advindos de marcaccedilotildees feitas incorretamente no Cartatildeo de Respostas Seratildeo consideradas marcaccedilotildees incorretas as que estiverem em desacordo com este Edital e com o Cartatildeo de Respostas tais como dupla marcaccedilatildeo marcaccedilatildeo rasurada ou emendada e campo de marcaccedilatildeo natildeo preenchido integralmente 6215 O candidato natildeo deveraacute amassar molhar dobrar rasgar ou de qualquer modo danificar o seu Cartatildeo de Respostas sob pena de arcar com os prejuiacutezos advindos da impossibilidade de realizaccedilatildeo da leitura oacutetica 6216 Somente seratildeo permitidos assinalamentos nas Folhas de Respostas feitas pelo proacuteprio candidato com caneta esferograacutefica tinta azul ou preta vedada qualquer colaboraccedilatildeo ou participaccedilatildeo de terceiros respeitadas as condiccedilotildees solicitadas e concedidas a pessoas com deficiecircncia 6217 A inviolabilidade das provas seraacute comprovada no momento do rompimento do lacre dos malotes mediante termo formal e na presenccedila de no miacutenimo dois candidatos convidados aleatoriamente nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6218 Durante a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta natildeo seraacute permitida qualquer espeacutecie de consulta (livros notas coacutedigos manuais impressos ou anotaccedilotildees) nem fazer uso ou portar

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mesmo que desligados telefone celular reloacutegio digital pagers beep agenda eletrocircnica calculadora walkman notebook palmtop gravador transmissorreceptor de mensagens de qualquer tipo maacutequina calculadora smartphone tablet Ipod pendrive MP3 Player ou qualquer equipamento eletrocircnico 6219 Findo o horaacuterio limite para a realizaccedilatildeo da prova todos os candidatos deveratildeo obrigatoriamente entregar ao Aplicador da Prova a Folha de Respostas da Prova Objetiva devidamente preenchida e assinada e o caderno da Prova Aberta 6220 Seraacute excluiacutedo do Concurso Puacuteblico o candidato que por qualquer motivo faltar agrave prova objetiva e aberta ou durante a sua realizaccedilatildeo for colhido em flagrante comunicaccedilatildeo com outro candidato ou com pessoas estranhas oralmente ou por escrito ou ainda se utilizar de notas livros impressos ou qualquer dispositivo eletrocircnico inclusive telefone celular 6221 Caso seja anulada alguma questatildeo da prova objetiva esta seraacute contada como acerto para todos os candidatos 6222 Em hipoacutetese alguma haveraacute prova fora do local e horaacuterio determinados segunda chamada para a prova objetiva e aberta nem vista da mesma 6223 Seratildeo computadas como erros as questotildees natildeo assinaladas as que contenham mais de uma resposta ou as rasuradas que impeccedilam sua leitura 6224 O candidato soacute poderaacute entregar a prova objetiva e aberta e o gabarito depois de transcorridos no miacutenimo 60 minutos do iniacutecio da Prova Objetiva e Aberta 6225 Periacuteodo de Sigilo - Por motivo de seguranccedila os candidatos somente poderatildeo retirar-se do recinto de provas apoacutes decorrido 60 minutos do seu iniacutecio 6226 Deveratildeo permanecer em cada uma das salas de prova os 3 (trecircs) uacuteltimos candidatos ateacute que o uacuteltimo deles entregue sua prova 6227 Natildeo seraacute permitida durante a realizaccedilatildeo das provas a entrada eou permanecircncia de pessoas natildeo autorizadas pela FUNEC nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6228 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC eximem-se de quaisquer despesas com viagens e estadia dos candidatos para prestar as provas do concurso 6229 A candidata lactante que necessitar amamentar durante a realizaccedilatildeo da prova poderaacute fazecirc-lo desde que assim o requeira conforme o disposto no subitem 6230 deste Edital 6230 A solicitaccedilatildeo deveraacute ser feita em ateacute 05 (cinco) dias uacuteteis antes da data de realizaccedilatildeo da prova por meio de requerimento datado e assinado entregue pessoalmente ou por terceiros na FUNEC - Diretoria de Concursos e Processos Seletivos endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h ou atraveacutes do e-mail funecconcursogmailcom 6231 A candidata que natildeo apresentar a solicitaccedilatildeo no prazo estabelecido subitem 6230 deste Edital seja qual for o motivo alegado poderaacute natildeo ter a solicitaccedilatildeo atendida por questotildees de natildeo adequaccedilatildeo das instalaccedilotildees fiacutesicas do local de realizaccedilatildeo das provas 6232 Na hipoacutetese de natildeo cumprimento do prazo estipulado no subitem 6230 deste Edital o atendimento agraves condiccedilotildees solicitadas ficaraacute sujeito agrave anaacutelise de viabilidade e razoabilidade do pedido pela FUNEC 6233 Natildeo haveraacute compensaccedilatildeo do tempo de amamentaccedilatildeo em favor da candidata 6234 Para amamentaccedilatildeo a crianccedila deveraacute permanecer no ambiente a ser determinado pela coordenaccedilatildeo local deste concurso puacuteblico 6235 A crianccedila deveraacute estar acompanhada apenas de um adulto responsaacutevel por sua guarda (familiar ou terceiro indicado pela candidata) e a permanecircncia temporaacuteria desse adulto em local apropriado seraacute autorizada pela coordenaccedilatildeo deste concurso puacuteblico 6236 A candidata que natildeo levar acompanhante natildeo poderaacute permanecer com a crianccedila no local de realizaccedilatildeo das provas

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6237 A candidata durante o periacuteodo de amamentaccedilatildeo seraacute acompanhada de um aplicador da FUNEC do sexo feminino que garantiraacute que sua conduta esteja de acordo com os termos e condiccedilotildees deste Edital 63 DA PROVA ABERTA 631 A Prova Aberta consistiraacute na elaboraccedilatildeo de uma redaccedilatildeo no valor de 30 (trinta) pontos sendo eliminados os candidatos a que for atribuiacuteda agrave nota zero de acordo com o criteacuterio de avaliaccedilatildeo do ANEXO V ou que natildeo obedecerem agraves orientaccedilotildees apresentadas no caderno de prova 632 A Prova Aberta (Redaccedilatildeo) consistiraacute para todos os cargos de niacutevel superior da aacuterea de educaccedilatildeo em produzir um texto dissertativoargumentativo sobre tema contemporacircneo relacionado com a Educaccedilatildeo Puacuteblica 6321 Caracteriza-se como tipo de linguagem escrita regida por princiacutepios de objetividade e obediecircncia agrave norma gramatical padratildeo culto sendo que os princiacutepios utilizados na linguagem teacutecnica satildeo a clareza a concisatildeo (frases despojadas de adjetivaccedilatildeo e adveacuterbios) a precisatildeo o tratamento (pronomes) 633 Na Prova Aberta (Redaccedilatildeo) o candidato somente poderaacute registrar seu nome nuacutemero de inscriccedilatildeo ou assinatura em lugarcampo especificamente indicado sob pena de anulaccedilatildeo da sua prova e consequente eliminaccedilatildeo do candidato do Concurso Puacuteblico 634 A FUNEC adotaraacute processo que impeccedila a identificaccedilatildeo do candidato por parte da banca examinadora garantindo assim o sigilo no julgamento das provas 635 A folha para rascunho constante do caderno de prova seraacute de preenchimento facultativo e em nenhuma hipoacutetese o rascunho elaborado pelo candidato seraacute considerado na correccedilatildeo da prova 636 Natildeo seratildeo fornecidas folhas adicionais para complementaccedilatildeo da Redaccedilatildeo devendo o candidato limitar-se a uma uacutenica folha padratildeo recebida 637 Somente seratildeo corrigidas as Redaccedilotildees escritas com caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta 638 Natildeo seraacute permitido o uso de laacutepis borracha ou corretivo de texto 639 Todos os candidatos que concorrerem agraves vagas reservadas agrave pessoa com deficiecircncia que forem aprovados na prova objetiva nos limites estabelecidos no subitem 624 teratildeo suas Provas Abertas (Redaccedilatildeo) corrigidas 6310 Para os candidatos da ampla concorrecircncia seratildeo corrigidas as Provas Abertas (Redaccedilatildeo) dos aprovados nas Provas Objetivas nos limites estabelecidos no subitem 624 de acordo com o quantitativo estabelecido no ANEXO V deste Edital 6311 Ao total do nuacutemero de Provas Abertas (Redaccedilatildeo) a corrigir conforme estabelecido no ANEXO V deste Edital seratildeo acrescidas aquelas correspondentes aos candidatos cujas notas empatarem com o uacuteltimo classificado na listagem de ampla concorrecircncia 6312 Na correccedilatildeo das Provas Abertas (Redaccedilatildeo) seratildeo observados os criteacuterios estabelecidos no ANEXO V deste Edital 7 DO PROCESSO DE APROVACcedilAtildeO CLASSIFICACcedilAtildeO E DESEMPATE 71 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) dos pontos do total da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e que obtiver nota natildeo inferior a 20 (vinte por

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cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas nos subitens 621 e 623 conforme criteacuterios estabelecidos neste Edital 72 A classificaccedilatildeo final dos candidatos para preenchimento das vagas seraacute feita em ordem decrescente considerando-se o total de pontos obtidos na prova objetiva e aberta 73 Apurado o total de pontos na hipoacutetese de empate seraacute dada preferecircncia para efeito de classificaccedilatildeo sucessivamente ao candidato que a) tiver idade igual ou superior a sessenta anos ateacute o uacuteltimo dia de inscriccedilatildeo no Concurso Puacuteblico dando-se preferecircncia ao candidato de idade mais elevada nos termos do artigo 27 paraacutegrafo uacutenico da Lei Federal nordm 10471 de 1ordm de outubro de 2003 - Estatuto do Idoso b) obter maior nuacutemero de acertos na prova objetiva de conhecimentos especiacuteficos c) obter maior nota na Prova Aberta (redaccedilatildeo) d) tiver maior idade considerando-se dia mecircs e ano de nascimento e) permanecendo o empate a ordem do nuacutemero de inscriccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico 74 A ausecircncia do candidato na Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e aberta do Concurso Puacuteblico acarretaraacute sua automaacutetica eliminaccedilatildeo 75 Os candidatos inscritos como pessoas com deficiecircncia e que solicitaram candidatar-se agraves vagas destinadas para esse fim aprovados e classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 76 No Resultado Final os candidatos aprovados e classificados constaratildeo da respectiva listagem na ordem decrescente do total de pontos obtidos 77 O resultado final deste Concurso seraacute publicado no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo em ordem de classificaccedilatildeo e estaraacute disponiacutevel para consulta dos candidatos no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos 8 DOS RECURSOS 81 Caberaacute recurso dirigido em uacutenica e uacuteltima instacircncia a Comissatildeo de Concursos e Processos Seletivos da FUNEC no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis iniciado no 1ordm dia uacutetil subsequumlente ao do dia da data de publicaccedilatildeo no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem ndash DOC-e no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos dos seguintes atos na respectiva ordem a) contra indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo b) contra indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo c) contra indeferimento de atendimento da condiccedilatildeo especial d) contra questotildees das Provas Objetivas de Muacuteltipla Escolha e gabaritos preliminares e) contra a troca do gabarito e totalizaccedilatildeo dos pontos obtidos na Prova Objetiva desde que se refira a erro de caacutelculo das notas f) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na Prova Aberta g) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na classificaccedilatildeo final deste Concurso Puacuteblico h) contra a exclusatildeo do candidato relativo agraves declaraccedilotildees e informaccedilotildees descritas nos subitens 419 e 4110 811 No caso de indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo aliacutenea ldquoardquo do subitem 81 a via original do recurso deveraacute estar acompanhada obrigatoriamente do original do comprovante de pagamento do valor da inscriccedilatildeo bem como de toda a documentaccedilatildeo e das informaccedilotildees que o candidato julgar necessaacuterias agrave comprovaccedilatildeo da regularidade do pagamento 812 Para interposiccedilatildeo de recurso mencionado na aliacutenea ldquofrdquo do subitem 81 o candidato teraacute vista agrave sua Prova Aberta na Funec no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira no periacuteodo recursal

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82 Para interposiccedilatildeo de recursos previstos no item 81 excluir-se-aacute o dia da publicaccedilatildeo e incluir-se-aacute o dia de iniacutecio do prazo recursal desde que coincida com dia de funcionamento normal da FUNEC Caso natildeo haja expediente normal na FUNEC o periacuteodo previsto seraacute prorrogado para o primeiro dia seguinte de seu funcionamento normal 83 O recurso deveraacute ser individual com indicaccedilatildeo precisa do objeto em que o candidato se julgar prejudicado e deveratildeo ser obrigatoriamente entregues em uma das seguintes formas dentro do periacuteodo recursal a) pessoalmente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira dentro do prazo previsto no item 81 deste Edital ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no item 71 deste Edital 831 O recurso deveraacute ser encaminhado em envelope tipo pardo lacrado conforme disposto nos subitens 81 e 83 contendo externamente em sua face frontal os seguintes dados

Concurso ldquoConcurso Puacuteblico ndash Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC nordm 012015rdquo Candidato___________________________________ Cargo_______________________________________ N do documento de identidade__________________ N de inscriccedilatildeo_______________________________ Recurso ________________( citar o objeto do recurso) Fundamentaccedilatildeo e argumentaccedilatildeo loacutegica Data ___ ______ Assinatura __________________________________

84 O recurso contra questatildeo de prova deveraacute ser apresentado em obediecircncia agraves seguintes especificaccedilotildees a) ser preferencialmente digitado ou datilografado b) apresentar cada questatildeo ou item em folha separada c) ser elaborado com argumentaccedilatildeo loacutegica consistente e acrescido de indicaccedilatildeo da bibliografia pesquisada pelo candidato para fundamentar seus questionamentos d) conter a indicaccedilatildeo da nota atribuiacuteda que estaacute sendo contestada e) natildeo conter qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) ser identificado na capa de cada recursoquestatildeo conforme estabelecido no item 831 85 O(s) ponto(s) relativo(s) agrave(s) questatildeo(otildees) eventualmente anulada(s) seraacute(atildeo) atribuiacutedo(s) a todos os candidatos presentes agrave prova independentemente de interposiccedilatildeo de recursos 86 O gabarito divulgado poderaacute ser alterado em funccedilatildeo dos recursos impetrados e as provas seratildeo corrigidas de acordo com o novo gabarito oficial definitivo 87 Apoacutes anaacutelise dos recursos interpostos contra o disposto nas aliacuteneas do item 81 poderaacute haver eventualmente alteraccedilatildeo da classificaccedilatildeo inicialmente obtida para uma classificaccedilatildeo superior ou inferior ou ainda poderaacute ocorrer agrave desclassificaccedilatildeo do candidato que natildeo obtiver a nota miacutenima exigida para a prova 88 Seraacute rejeitado liminarmente o recurso que a) estiver incompleto e natildeo estiverem devidamente fundamentados b) natildeo apresentarem argumentaccedilotildees loacutegicas e consistentes

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c) descumprir prazo estipulado para apresentaccedilatildeo d) for encaminhado via FAX via Internet ou para endereccedilo diverso do estabelecido e) contiver qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) desatender as normas estabelecidas neste Edital 89 A vista das provas e dos exames poderaacute ser promovida e efetivada somente pelo candidato ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo especiacutefica para tal finalidade devidamente registrada em cartoacuterio com firma reconhecida exclusivamente junto agrave FUNEC O procurador deveraacute apresentar a sua carteira de identidade ou documento uacutenico equivalente de valor legal 810 A soluccedilatildeo e anaacutelise dos recursos eacute de competecircncia da Comissatildeo Permanente de Concurso Puacuteblico e Processos Seletivos da FUNEC e seraacute definitiva natildeo cabendo novos recursos ainda que por parte de outros candidatos contra mateacuteria jaacute solucionada A decisatildeo seraacute publicada no Diaacuterio Oficial de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos e na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 811 Apoacutes a divulgaccedilatildeo oficial de que trata o subitem 87 deste edital a fundamentaccedilatildeo objetiva da decisatildeo da banca examinadora sobre o recurso ficaraacute disponiacutevel para consulta individualizada do candidato estaraacute disponiacutevel na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 812 Natildeo haveraacute reapreciaccedilatildeo de recursos 9 POSSE 91 O candidato para tomar posse seraacute convocado e nomeado 92 O candidato que natildeo tomar posse teraacute seu ato de nomeaccedilatildeo tornado sem efeito nos termos do Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem 93 O candidato convocado para nomeaccedilatildeo deveraacute apresentar coacutepia autenticada ou coacutepia e original dos seguintes documentos a) Certidatildeo de Nascimento ou de Casamento (ou equivalente) b) Registro de Identidade c) Tiacutetulo de Eleitor e os comprovantes de votaccedilatildeo das 02 (duas) uacuteltimas eleiccedilotildees d) Comprovante de inscriccedilatildeo no Cadastro de Pessoas Fiacutesicas ndash CPF e) Certificado de Reservista se do sexo masculino f) Cartatildeo PISPASEP g) Laudo Psicoloacutegico favoraacutevel emitido por cliacutenica credenciada pela Prefeitura Municipal de Contagem h) Diploma Certificado ou Atestado de conclusatildeo do curso exigido para o cargo pretendido i) 02 (duas) fotografias 3x4 recentes j) Atestado de Bons Antecedentes emitido por Posto de Identificaccedilatildeo da Poliacutecia Civil (o candidato que apresentar certidatildeo positiva de antecedentes criminais somente poderaacute ser impedido de ser contratado mediante ato fundamentado da administraccedilatildeo sendo-lhe reservado o direito ao contraditoacuterio e a ampla defesa) k) Curriculum Vitae (elaboraccedilatildeo livre sem formulaacuterio ou modelo) l) Declaraccedilatildeo de bens na forma do art 217 da Lei Orgacircnica do Municiacutepio de Contagem m) O candidato com deficiecircncia nomeado seraacute avaliado pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura de Contagem que avaliaraacute a compatibilidade de sua deficiecircncia com o cargo para o qual prestou Concurso Puacuteblico

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n) O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras nomeado deveraacute entregar declaraccedilatildeo comprovando tal condiccedilatildeo 94 As fotocoacutepias deveratildeo estar acompanhadas dos respectivos originais para conferecircncia 95 O candidato convocado que por qualquer motivo natildeo apresentar em tempo haacutebil a documentaccedilatildeo completa citada no subitem 93 deste Edital ficaraacute automaticamente desclassificado e perderaacute sumariamente o direito agrave contrataccedilatildeo 96 Conforme artigo 1 do Decreto nordm 59 de 31 de marccedilo de 2005 para o exame preacute-admissional o candidato deveraacute apresentar aleacutem dos documentos pessoais exigidos exame de sangue (hemograma completo e glicose)

961 Conforme sect 1ordm do artigo 1 do Decreto nordm 59 os candidatos ao cargo de professor deveratildeo

apresentar os seguintes exames I ndash otorrinolaringoloacutegico (com laringoscopia indireta) II ndash psiquiaacutetrico III ndash oftalmoloacutegico

962 Conforme sect 3ordm do artigo 1ordm todos os candidatos a cargo puacuteblico deveratildeo se submeter ao

exame psicoteacutecnico ou avaliaccedilatildeo psicoloacutegica 10 DAS DISPOSICcedilOtildeES GERAIS 101 O Secretaacuterio Municipal de Administraccedilatildeo designaraacute uma comissatildeo para acompanhamento e supervisatildeo do Concurso Puacuteblico que teraacute a responsabilidade de acompanhar a sua realizaccedilatildeo e julgar casos omissos ou duvidosos 102 Todas as publicaccedilotildees referentes ao Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico do Municiacutepio de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1021 As comunicaccedilotildees feitas pela FUNEC via correios internet ou qualquer outro meio natildeo eximem o candidato da responsabilidade de acompanhamento pelo Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo de todos os atos referentes a este concurso 1022 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por eventuais prejuiacutezos aos candidatos decorrentes de a) endereccedilo natildeo atualizado b) endereccedilo de difiacutecil acesso c) correspondecircncia devolvida pela ECT por razotildees diversas de fornecimento eou endereccedilo errado do candidato d) correspondecircncia recebida por terceiros 103 A elaboraccedilatildeo e correccedilatildeo das Provas Objetivas bem como a avaliaccedilatildeo dos recursos e aplicaccedilatildeo das provas seratildeo efetuadas pela FUNEC 104 As publicaccedilotildees do Resultado Final e a homologaccedilatildeo deste Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOCerdquo disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e afixados no quadro de aviso da portaria da Sede da Prefeitura de Contagem - Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG 105 O Concurso Puacuteblico tem a validade de 02 (dois) anos podendo ser prorrogado apenas uma uacutenica vez e por igual periacuteodo 106 Apoacutes o teacutermino do certame a FUNEC encaminharaacute toda a documentaccedilatildeo referente ao Concurso Puacuteblico para a Prefeitura Municipal de Contagem para arquivamento

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107 O material referente ao Concurso Puacuteblico somente seraacute eliminado apoacutes o decurso do prazo legal miacutenimo de 5 (cinco) anos observando-se o disposto na Resoluccedilatildeo nordm 14 do Conselho Nacional de Arquivos - CONARQ bem como o prazo prescricional previsto no Decreto nordm 2091031 108 A aprovaccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico dentro do nuacutemero de vagas previstas e dentro do prazo de validade previstos neste Edital cria direito agrave nomeaccedilatildeo e esta quando ocorrer obedeceraacute rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo final dos candidatos 109 Seraacute anulado o resultado final do candidato que utilizou ou tentou utilizar de meios fraudulentos para obter sua aprovaccedilatildeo ou de terceiros mesmo que os fatos venham a ser conhecidos posteriormente agrave realizaccedilatildeo do Concurso Puacuteblico 1010 O candidato aprovado deveraacute manter durante o prazo de validade do concurso puacuteblico seu endereccedilo atualizado junto agrave Departamento de Gestatildeo de Pessoas da Prefeitura Municipal de Contagem situada agrave Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG ndash CEP 32017-900 incluindo contatos telefocircnicos e e-mail visando a eventuais convocaccedilotildees natildeo cabendo qualquer reclamaccedilatildeo caso natildeo seja possiacutevel agrave instituiccedilatildeo convocaacute-lo por falta da citada atualizaccedilatildeo 1011 Os prazos estabelecidos neste Edital satildeo preclusivos contiacutenuos e comuns a todos os candidatos natildeo havendo justificativa para o seu natildeo cumprimento 1012 Em nenhuma hipoacutetese seratildeo aceitas justificativas dos candidatos pelo natildeo cumprimento dos prazos determinados nem seratildeo aceitos documentos apoacutes as datas estabelecidas 1013 Legislaccedilatildeo com entrada em vigor apoacutes a data de publicaccedilatildeo deste Edital bem como as alteraccedilotildees em dispositivos de lei e atos normativos a ela posteriores natildeo seratildeo objeto de avaliaccedilatildeo nas provas do concurso 1014 Por razotildees de ordem teacutecnica e de seguranccedila a FUNEC natildeo forneceraacute exemplares de provas relativas a concursos anteriores 1015 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por quaisquer cursos textos apostilas e outros materiais impressos ou digitais referentes agraves mateacuterias deste concurso ou por quaisquer informaccedilotildees que estejam em desacordo com o disposto neste Edital 1016 Os itens deste Edital poderatildeo sofrer eventuais alteraccedilotildees atualizaccedilotildees ou acreacutescimos enquanto natildeo consumada a providecircncia ou evento que lhes disser respeito Nesses casos a alteraccedilatildeo seraacute mencionada em edital complementar retificaccedilatildeo aviso ou errata e seraacute publicada no jornal ldquoHOJE EM DIArdquo no ldquoDOC-erdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbr concursos e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1017 Ainda que aprovado neste Concurso Puacuteblico natildeo seraacute admitido para o respectivo cargo candidato ex-servidor que tenha sido demitido ou destituiacutedo do cargo em comissatildeo por infringecircncia do artigo 127 inciso I IV VIII X e XI da Lei Municipal nordm 216090 (Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem) 1018 O aprovado teraacute exerciacutecio em qualquer das Unidades da Administraccedilatildeo Direta onde haja necessidade daquele profissional 1019 Todas as informaccedilotildees e orientaccedilotildees a respeito deste Concurso Puacuteblico ateacute a data da homologaccedilatildeo poderatildeo ser obtidas a) na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 das 8h agraves 17h ou b) pelos telefones (31) 3356-6371 ou 3391-4578 ou c) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ou

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 25 de 55

d) na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 atraveacutes dos telefones (31) 3395-2622 ou (31) 3395-2672

Palaacutecio do Registro em Contagem aos 10 de abril de 2015

CARLOS MAGNO DE MOURA SOARES Prefeito do Municiacutepio de Contagem

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 26 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO PMC EDITAL Nordm 012015

ANEXO I

CRONOGRAMA

ETAPASFASES DATAS PERIacuteODOS

Publicaccedilatildeo do Edital 10042015

Pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 15 a 19062015

Divulgaccedilatildeo do Resultado dos Pedidos de Isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

30062015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o indeferimento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

01 02 e 03072015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento ou deferimento dos recursos quanto agrave isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

13072015

Inscriccedilotildees via Internet 2206 a 23072015

Uacuteltimo dia para pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 24072015

Divulgaccedilatildeo do resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

29072015

Interposiccedilatildeo de Recursos contra resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

303107 e 03082015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento e deferimento dos recursos contra a anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

06082015

ConsultaImpressatildeo do Cartatildeo Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) via internet com os locais e horaacuterios das provas Objetiva e Aberta

31072015

Provas Objetiva e Aberta 09082015

Divulgaccedilatildeo do gabarito preliminar 10082015

Interposiccedilatildeo de recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

11 12 e 13082015

Divulgaccedilatildeo do resultado dos recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

26082015

Divulgaccedilatildeo dos resultados das provas objetivas e abertas e classificaccedilatildeo

09092015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o resultado das provas objetiva e aberta e classificaccedilatildeo

1011 e 14092015

Resultado final das provas objetiva e aberta (apoacutes recursos)

21092015

Homologaccedilatildeo

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO II

DOS CONTEUacuteDOS PROGRAMAacuteTICOS E SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA

HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

PROVAS COMUNS A TODOS OS CARGOS

1 PROVAS OBJETIVAS

11 LIacuteNGUA PORTUGUESA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Compreensatildeo e interpretaccedilatildeo de textos informaccedilotildees literais e inferecircncias possiacuteveis Semacircntica

sinoniacutemia antoniacutemia paroniacutemia e homoniacutemia significados contextuais das palavras Denotaccedilatildeo e

conotaccedilatildeo Coesatildeo e coerecircncia textuais Gecircneros e tipos textuais aspectos formais objetivos e usos

Ortografia oficial Pontuaccedilatildeo e efeitos de sentido Classes de palavras definiccedilotildees classificaccedilotildees

formas flexotildees funccedilotildees e usos Correlaccedilatildeo entre os modos e tempos verbais Estrutura da oraccedilatildeo O

periacuteodo simples e o periacuteodo composto As relaccedilotildees semacircnticas e coordenaccedilatildeo e subordinaccedilatildeo As

diferentes vozes presentes no texto discurso direto indireto e indireto livre Variaccedilatildeo linguiacutestica e

adequaccedilatildeo ao contexto

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

ABREU Antocircnio Suaacuterez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila O texto e a construccedilatildeo dos sentidos Satildeo Paulo Contexto 2012 MARCUSCHI Luiacutes Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008 POSSENTI Siacuterio Questotildees de linguagem passeio gramatical dirigido Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2011

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SAVIOLI Francisco Platatildeo FIORIN Joseacute Luiz Liccedilotildees de texto leitura e redaccedilatildeo 5 Ed Satildeo Paulo Aacutetica 2006

12 CONHECIMENTOS POLIacuteTICO-PEDAGOacuteGICOS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A educaccedilatildeo como processo social O contexto social poliacutetico e econocircmico da educaccedilatildeo brasileira

Evoluccedilatildeo dos sistemas de ensino no Brasil A histoacuteria e a filosofia da educaccedilatildeo no Brasil Educaccedilatildeo e

cultura Pensamento pedagoacutegico brasileiro Tendecircncias pedagoacutegicas Teorias educacionais e praacuteticas

educativas A didaacutetica e a praacutetica pedagoacutegica do professor Educaccedilatildeo trabalho e formaccedilatildeo profissional

do professor Desenvolvimento humano e aprendizagem Concepccedilotildees teoacutericas de ensino e

aprendizagem Contribuiccedilotildees de Jean Piaget Vygotsky e Wallon Educaccedilatildeo Inclusiva Estrateacutegias do

trabalho coletivo para inclusatildeo Diversidade eacutetnico-racial sexual e de gecircnero Valorizaccedilatildeo da

Diversidade Promoccedilatildeo da Igualdade Eacutetnico-Racial Histoacuterico da Educaccedilatildeo Especial A educaccedilatildeo como

direito acesso permanecircncia e sucesso do aluno na escola A Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo

Nacional e suas implicaccedilotildees no contexto escolar Poliacuteticas Puacuteblicas para a Educaccedilatildeo Baacutesica Legislaccedilatildeo

Educacional Federal A educaccedilatildeo baacutesica no contexto da educaccedilatildeo nacional Planejamento Educacional

Projeto Didaacutetico-Pedagoacutegico e gestatildeo escolar Diretrizes Poliacutetico-Pedagoacutegicas Conhecimentos Poliacutetico-

Pedagoacutegicos e Legislaccedilatildeo Educacional Plano Nacional de Educaccedilatildeo

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS ARROYO Miguel G Curriacuteculo territoacuterio em disputa Petroacutepolis Vozes 2011 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia Geral e do Brasil 3 ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Caderno de educaccedilatildeo especial a alfabetizaccedilatildeo de crianccedilas com deficiecircncia uma proposta inclusiva Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Brasiacutelia MEC SEB 2012 Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf BRANDAtildeO Carlos Rodrigues O que eacute Educaccedilatildeo Satildeo Paulo Brasiliense 2007 CANDAU Vera Maria A Didaacutetica em Questatildeo 29 ed Satildeo Paulo Vozes 2009 CONTAGEM Lei Orgacircnica do municiacutepio de Contagem 1990 (artigos 140 a 153) Disponiacutevel em lt httpwwwcontagemmggovbrlegislacao=471413gt COLL Cesar PALACIOS J MARCHESI A (org) Desenvolvimento Psicoloacutegico e Educaccedilatildeo Psicologia da Educaccedilatildeo Vol2 Porto Alegre Artes Meacutedicas 2004

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 29 de 55

FAacuteVERO Osmar et al Tornar a educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia UNESCO 2009 220 p Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf FREIRE Paulo Pedagogia da Autonomia saberes necessaacuterios agrave praacutetica educativa 20 ed Satildeo Paulo Paz e terra 2013 ________ Educaccedilatildeo e Mudanccedila 20 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1994 Disponiacutevel em httpwwwdhnetorgbrdireitosmilitantespaulofreirepaulo_freire_educacao_e _mudancapdf GADOTTI Moacir Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 GATTI Bernadete Angelina BARRETO Elba Siqueira de Saacute (Coord) Professores do Brasil impasses e desafios Brasiacutelia UNESCO 2009 Disponiacutevel em httpunesdocunescoorgimages0018001846184682porpdf GRACINDO Regina Vinhaes Gestatildeo democraacutetica nos sistemas e na escola Brasiacutelia Universidade de Brasiacutelia 2007 72 p Disponiacutevel em httpportalmecgovbrsebarquivospdf11gesdempdf LUCKESI Cipriano Carlos Avaliaccedilatildeo da aprendizagem Componente do ato pedagoacutegico 1 ed Satildeo Paulo Cortez 2011 NUNES Ceacutesar Aparecido Aprendendo Filosofia 12 ed Campinas SP Papirus 2001 LA TAILLE Yves de OLIVEIRA Marta Kohl de DANTAS Heloysa Piaget Vygotsky e Wallon teorias psicoloacutegicas em discussatildeo Satildeo Paulo Summus 1992

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educaccedilatildeo Baacutesica Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaacuteria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Curriacuteculos e Educaccedilatildeo Integral ndash Brasiacutelia MEC SEB DICEI 2013 BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana BRASIL Plano Nacional para Implementaccedilatildeo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2009 BRASILMinisteacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura ROPOLI Edilene Aparecida et al A Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Inclusatildeo a escola comum inclusiva Coleccedilatildeo ldquoA Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Educaccedilatildeo Escolarrdquo Fasciacuteculo1 Brasiacutelia Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Especial FortalezaUniversidade Federal do Cearaacute 2010 Poliacutetica Nacional de Educaccedilatildeo Especial- Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nordm 5552007 prorrogada pela Portaria nordm 9482007 entregue ao Ministro da Educaccedilatildeo em 07 de janeiro de 2008 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil (1988) ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 30 de 55

BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 32 de 55

CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 33 de 55

CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 5: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

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observada a exigecircncia de compatibilidade entre a deficiecircncia e as atribuiccedilotildees do cargo a seguir transcrito ldquoArt 4ordm Eacute considerada pessoa portadora de deficiecircncia a que se enquadra nas seguintes categorias I ndash deficiecircncia fiacutesica ndash alteraccedilatildeo completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano acarretando o comprometimento da funccedilatildeo fiacutesica apresentando se sob a forma de paraplegia paraparesia monoplegia monoparesia tetraplegia tetraparesia triplegia triparesia hemiplegia hemiparesia ostomia amputaccedilatildeo ou ausecircncia de membro paralisia cerebral nanismo membros com deformidade congecircnita ou adquirida exceto as deformidades esteacuteticas e as que natildeo produzam dificuldades para o desempenho de funccedilotildees II ndash deficiecircncia auditiva ndash perda bilateral parcial ou total de quarenta e um decibeacuteis (dB) ou mais aferida por audiograma nas frequumlecircncias de 500HZ 1000HZ 2000Hz e 3000Hz III ndash deficiecircncia visual ndash cegueira na qual a acuidade visual eacute igual ou menor que 005 no melhor olho com a melhor correccedilatildeo oacuteptica a baixa visatildeo que significa acuidade visual entre 03 e 005 no melhor olho com a melhor correccedilatildeo oacuteptica os casos nos quais a somatoacuteria da medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 60o ou a ocorrecircncia simultacircnea de quaisquer das condiccedilotildees anteriores IV ndash deficiecircncia mental ndash funcionamento intelectual significativamente inferior agrave meacutedia com manifestaccedilatildeo antes dos dezoito anos e limitaccedilotildees associadas a duas ou mais aacutereas de habilidades adaptativas tais como a) comunicaccedilatildeo b) cuidado pessoal c) habilidades sociais d) utilizaccedilatildeo dos recursos da comunidade e) sauacutede e seguranccedila f) habilidades acadecircmicas g) lazer e h) trabalho V ndash deficiecircncia muacuteltipla ndash associaccedilatildeo de duas ou mais deficiecircnciasrdquo 3218 Enquadra-se ainda como deficiente visual o candidato com visatildeo monocular conforme a Suacutemula 377 do Superior Tribunal de Justiccedila ndash STJ 3219 O candidato com deficiecircncia durante o preenchimento do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo ou da Ficha de Isenccedilatildeo aleacutem de observar os procedimentos descritos nos subitens 321 a 3218 deste Edital deveraacute proceder da seguinte forma a) informar se eacute pessoa com deficiecircncia b) selecionar o tipo de deficiecircncia c) especificar a deficiecircncia d) informar se necessita de condiccedilotildees especiais para a realizaccedilatildeo das provas e) manifestar interesse em concorrer agraves vagas destinadas agraves pessoas com deficiecircncia 32110 O candidato com deficiecircncia que natildeo preencher os campos especiacuteficos do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo ou da Ficha de Isenccedilatildeo e natildeo cumprir o determinado neste Edital teraacute a sua inscriccedilatildeo processada como candidato de ampla concorrecircncia e natildeo poderaacute alegar posteriormente essa condiccedilatildeo para reivindicar a prerrogativa legal 32111 O candidato com deficiecircncia que desejar concorrer agraves vagas reservadas para ampla concorrecircncia poderaacute fazecirc-lo por opccedilatildeo e responsabilidade pessoal assinalando a referida opccedilatildeo no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo e na Ficha de Isenccedilatildeo natildeo podendo a partir de entatildeo concorrer agraves vagas reservadas para pessoas com deficiecircncia conforme disposiccedilatildeo legal 32112 O candidato com deficiecircncia classificado para as vagas destinadas agraves pessoas com deficiecircncia quando da nomeaccedilatildeo seraacute submetido a exame meacutedico preacute-admissional realizado

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pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura Municipal de Contagem ou entidade contratada para este fim que avaliaraacute a compatibilidade da sua deficiecircncia com as atribuiccedilotildees do cargo para o qual prestou o Concurso Puacuteblico 32113 Nos termos do subitem 32112 o candidato deveraacute apresentar o laudo meacutedico original ou coacutepia autenticada em Cartoacuterio (Tabelionato de Notas) expedido no prazo maacuteximo de 90 (noventa) dias antes da data do exame preacute-admissional assinado preferencialmente por meacutedico especialista que atestaraacute a espeacutecie e o grau ou niacutevel de deficiecircncia com expressa referecircncia ao coacutedigo correspondente da Classificaccedilatildeo Internacional de Doenccedila ndash CID ndash com a provaacutevel causa da deficiecircncia 32114 O laudo meacutedico mencionado no item 32113 deveraacute ser entregue de acordo com o previsto nos itens 32112 e 32113 na Prefeitura Municipal de Contagem situada no endereccedilo Praccedila Tancredo Neves nordm 200 ndash Bairro Camilo Alves ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h dentro do prazo previsto para a posse 32115 O meacutedico da Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura Municipal de Contagem ou entidade contratada para este fim emitiraacute atestado de sauacutede ocupacional o qual deveraacute expressar obrigatoriamente a categoria em que se enquadra a pessoa com deficiecircncia nos termos do artigo 4ordm do Decreto Federal ndeg 32981999 e suas alteraccedilotildees conforme transcrito no subitem 3217 deste Edital 32116 O Laudo Meacutedico citado no subitem 32114 seraacute considerado para anaacutelise do enquadramento previsto no artigo 4ordm do Decreto Federal ndeg 32981999 e suas alteraccedilotildees conforme transcrito no subitem 3217 deste Edital 32117 O Laudo Meacutedico mencionado nos subitens 32114 e 32116 teraacute validade somente para este Concurso Puacuteblico e natildeo seraacute devolvido ficando a sua guarda sob a responsabilidade da Prefeitura Municipal de Contagem que o guardaraacute pelo prazo estabelecido na tabela de temporalidade documental 32118 Na falta do laudo meacutedico mencionados nos subitens 32114 e 32116 ou quando natildeo contiver as informaccedilotildees indicadas no item 321 e seus subitens o candidato perderaacute o direito de permanecer na lista de qualificado como pessoa com deficiecircncia e passaraacute para a relaccedilatildeo de ampla concorrecircncia obedecida rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo 32119 Os candidatos considerados pessoas com deficiecircncia se classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 32120 As vagas reservadas agraves pessoas com deficiecircncia natildeo firmadas reverteratildeo aos demais candidatos classificados de ampla concorrecircncia observada a ordem classificatoacuteria dos quais foram subtraiacutedas 32121 A primeira nomeaccedilatildeo de candidato deficiente classificado no concurso puacuteblico dar-se-aacute para preenchimento da 5ordf (quinta) vaga relativa ao cargo de que trata o presente Edital e as demais ocorreratildeo na 21ordf (vigeacutesima primeira) 41ordf (quadrageacutesima primeira) 61ordf (sexageacutesima primeira) vaga e assim sucessivamente durante o prazo de validade do Concurso Puacuteblico obedecido o disposto nos itens 3211 e 3212 322 CANDIDATOS NEGROS (Lei Municipal nordm 4714 de 09 de janeiro de 2015) 3221 Ficam asseguradas 20 (vinte por cento) de vagas aos negros nos termos da Lei Municipal nordm 4714 de 09 de janeiro de 2015 e dos termos dispostos neste Edital 3222 Conforme o sect2ordm do art 1ordm da Lei Municipal nordm 4714 de 09 de janeiro de 2015 na hipoacutetese de quantitativo fracionado para o nuacutemero de vagas reservadas a candidatos negros este seraacute aumentado para o primeiro nuacutemero inteiro subsequumlente em caso de fraccedilatildeo igual ou maior a 05 (zero viacutergula cinco) ou diminuiacutedo para nuacutemero inteiro imediatamente inferior em caso de fraccedilatildeo menor que 05 (zero viacutergula cinco)

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3223 Poderatildeo concorrer agraves vagas reservadas a candidatos negros aqueles que se autodeclararem pretos ou pardos no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo do concurso puacuteblico conforme o quesito cor ou raccedila utilizado pela Fundaccedilatildeo Instituto Brasileiro de Geografia Estatiacutestica - IBGE 3224 O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras quando nomeado deveraacute entregar documento oficial (certidatildeo de nascimento proacutepria ou dos pais) ndash original ou coacutepia autenticada em cartoacuterio ou declaraccedilatildeo registrada em cartoacuterio atestando quanto agrave cor negra ou parda 32241 O documento mencionado no item 3224 deveraacute ser entregue declaraccedilatildeo na Prefeitura Municipal de Contagem situada no endereccedilo Praccedila Tancredo Neves nordm 200 ndash Bairro Camilo Alves ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h dentro do prazo previsto para a posse 3225 Na hipoacutetese de constataccedilatildeo de declaraccedilatildeo falsa o candidato seraacute eliminado do concurso e se houver sido nomeado ficaraacute sujeito agrave anulaccedilatildeo da sua admissatildeo ao serviccedilo puacuteblico apoacutes procedimento administrativo em que lhe sejam assegurados o contraditoacuterio e a ampla defesa sem prejuiacutezo de outras sanccedilotildees cabiacuteveis 3226 Os candidatos negros concorreratildeo concomitantemente agraves vagas reservadas e agraves vagas destinadas agrave ampla concorrecircncia de acordo com a sua classificaccedilatildeo no concurso 3227 Os candidatos considerados negros se classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 3228 A primeira nomeaccedilatildeo de candidato negro classificado no concurso puacuteblico dar-se-aacute para preenchimento da 3ordf (terceira) vaga relativa ao cargo de que trata o presente Edital e as demais ocorreratildeo na 6ordf (sexta) 11ordf (deacutecima primeira) 16ordf (deacutecima sexta) 21ordf (vigeacutesima primeira) vaga e assim sucessivamente durante o prazo de validade do Concurso Puacuteblico obedecido o disposto nos itens 3221 e 3222 3229 Os candidatos negros aprovados dentro do nuacutemero de vagas oferecido para ampla concorrecircncia natildeo seratildeo computados para efeito do preenchimento das vagas reservadas 32210 Em caso de desistecircncia de candidato negro aprovado em vaga reservada a vaga seraacute preenchida pelo candidato negro posteriormente classificado 32211 Na hipoacutetese de natildeo haver nuacutemero de candidatos negros aprovados suficiente para ocupar as vagas reservadas as vagas remanescentes seratildeo revertidas para a ampla concorrecircncia e seratildeo preenchidas pelos demais candidatos aprovados observada a ordem de classificaccedilatildeo 32212 Surgindo novas vagas no decorrer do prazo de validade deste Concurso 20 (vinte por cento) delas seratildeo igualmente reservadas a candidatos negros aprovados neste Concurso 32213 Os candidatos agraves vagas reservadas aos negros participaratildeo deste Concurso em igualdade de condiccedilotildees com os demais candidatos no que concerne agraves exigecircncias estabelecidas neste Edital 33 Procedimentos para solicitaccedilatildeo de condiccedilotildees especiais para realizaccedilatildeo de provas 331 O candidato com deficiecircncia poderaacute requerer no ato da inscriccedilatildeo ou no momento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo atendimento especial para o dia de realizaccedilatildeo das provas indicando as condiccedilotildees de que necessita para a realizaccedilatildeo destas conforme previsatildeo do artigo 40 paraacutegrafos 1ordm e 2ordm do Decreto Federal ndeg 32981999 combinado com a Suacutemula 377 do Superior Tribunal de Justiccedila ndash STJ (visatildeo monocular) O periacuteodo de solicitaccedilatildeo de condiccedilotildees especiais para a realizaccedilatildeo das provas eacute do dia 22 de junho de 2015 a 23 de julho de 2015

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332 A realizaccedilatildeo de provas nas condiccedilotildees especiais assim considerada aquela que possibilita a prestaccedilatildeo do exame respectivo seraacute condicionada agrave solicitaccedilatildeo do candidato e agrave legislaccedilatildeo especiacutefica devendo ser observada a possibilidade teacutecnica examinada pela FUNEC 333 O candidato com deficiecircncia deveraacute solicitar mediante o preenchimento assinatura e entrega do requerimento de prova especial ou de condiccedilotildees especiais disponiacutevel para a solicitaccedilatildeo no periacuteodo de 22 de junho de 2015 a 23 de julho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e conforme modelo constante do ANEXO VI deste edital em que conteraacute a condiccedilatildeo especial de que necessitar para a realizaccedilatildeo da prova quando houver 334 O requerimento citado no subitem 333 deveraacute ser entregue dentro do periacuteodo das inscriccedilotildees em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNEC - Diretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriados e recessos) dentro do prazo previsto no item 331 deste Edital ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem ndash FUNEC - Diretoria de Concursos endereccedilo Av Joatildeo Cesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG ndash CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer ao prazo estabelecido no item 331 deste Edital 335 O requerimento deveraacute ser entregue em envelope fechado tamanho ofiacutecio contendo na parte externa e frontal do envelope os seguintes dados

a) Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC ndeg 012015 b) referecircncia REQUERIMENTO c) nome completo e nuacutemero de identidade do candidato d) cargo para o qual o candidato concorreraacute

336 O candidato deficiente que necessitar de tempo adicional para a realizaccedilatildeo das provas deveraacute encaminhar requerimento por escrito datado e assinado acompanhado de parecer emitido por especialista da aacuterea de sua deficiecircncia justificando a necessidade de tempo adicional nos termos do sect 2ordm do art 40 do Decreto Federal ndeg 32981999 ateacute o teacutermino do periacuteodo das inscriccedilotildees 337 Aos deficientes visuais (cegos) que solicitarem prova especial em Braile seratildeo oferecidas provas nesse sistema 338 Aos deficientes visuais (ambliacuteopes) que solicitarem prova especial ampliada seratildeo oferecidas provas com tamanho de letra correspondente a corpo 24 339 O candidato que natildeo estiver concorrendo agraves vagas reservadas agrave pessoa com deficiecircncia e que por alguma razatildeo necessitar de atendimento especial para a realizaccedilatildeo das provas deveraacute apresentar agrave FUNEC no periacuteodo de 22 de junho de 2015 a 31 de julho de 2015 requerimento por escrito (ANEXO VI) datado e assinado indicando as condiccedilotildees de que necessita para a realizaccedilatildeo das provas e as razotildees de sua solicitaccedilatildeo 3310 Os requerimentos citados no item 33 e seus subitens deveratildeo ser encaminhados nas formas previstas nos subitens 334 e 335 deste Edital 3311 A concessatildeo do atendimento especial fica condicionada agrave viabilidade e possibilidade teacutecnica a ser examinada pela FUNEC 3312 A relaccedilatildeo dos candidatos que tiveram as condiccedilotildees deferidasindeferidas seraacute publicada nas seguintes formas no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem divulgada na FUNECDiretoria de Concursos situada

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no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 no dia 06 de agosto de 2015 4 DAS INSCRICcedilOtildeES 41 Disposiccedilotildees gerais sobre as inscriccedilotildees 411 As inscriccedilotildees seratildeo efetuadas exclusivamente nas formas descritas neste Edital 412 Antes de efetuar a inscriccedilatildeo eou o pagamento da taxa de inscriccedilatildeo o candidato deveraacute tomar conhecimento do disposto neste Edital e em seus ANEXOS e certificar-se de que preenche todos os requisitos exigidos 413 A inscriccedilatildeo do candidato implicaraacute o conhecimento e a taacutecita aceitaccedilatildeo das normas e condiccedilotildees estabelecidas neste Edital em relaccedilatildeo agraves quais natildeo poderaacute alegar desconhecimento 414 Natildeo haveraacute sob qualquer pretexto inscriccedilatildeo provisoacuteria condicional ou extemporacircnea 415 Natildeo seraacute admitida sob qualquer pretexto inscriccedilatildeo feita por fax via postal correio eletrocircnico ou outro meio que natildeo os estabelecidos neste Edital 416 A Ficha de Isenccedilatildeo o Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo e o valor pago referente agrave taxa de inscriccedilatildeo satildeo pessoais e intransferiacuteveis 417 O pagamento da taxa de inscriccedilatildeo por si soacute NAtildeO confere ao candidato o direito de submeter-se agraves etapas deste Concurso Puacuteblico devendo o candidato observar todas as regras deste Edital 418 Confirmados os dados no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo ou na Ficha de Isenccedilatildeo natildeo seratildeo aceitos em nenhuma hipoacutetese transferecircncia de inscriccedilotildees ou da isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo entre pessoas alteraccedilatildeo de locais de realizaccedilatildeo das provas e alteraccedilatildeo da inscriccedilatildeo do concorrente na condiccedilatildeo de candidato da ampla concorrecircncia para a condiccedilatildeo de pessoa com deficiecircncia 419 A natildeo comprovaccedilatildeo do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo determinaraacute o cancelamento automaacutetico do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo 4110 As informaccedilotildees constantes no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo ou na Ficha de Isenccedilatildeo satildeo de inteira responsabilidade do candidato eximindo-se a Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC de quaisquer atos ou fatos decorrentes de informaccedilotildees incorretas endereccedilo inexato ou incompleto ou coacutedigo incorreto referente ao cargo pretendido fornecidos pelo candidato 4111 A FUNEC natildeo se responsabiliza quando os motivos de ordem teacutecnica natildeo lhes forem imputaacuteveis por inscriccedilotildees natildeo recebidas por falhas de comunicaccedilatildeo congestionamento das linhas de comunicaccedilatildeo falhas de impressatildeo problemas de ordem teacutecnica nos computadores utilizados pelos candidatos bem como por outros fatores alheios que impossibilitem a transferecircncia dos dados e a impressatildeo do boleto bancaacuterio 4112 Natildeo se exigiraacute do candidato coacutepia de nenhum documento no ato do preenchimento do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo sendo de sua exclusiva responsabilidade a veracidade dos dados informados 42 Procedimentos para inscriccedilatildeo e formas de pagamento 421 Os valores a serem pagos a tiacutetulo de Taxa de inscriccedilatildeo satildeo os constantes no item 2 Quadro I deste Edital

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422 Periacuteodo e Procedimentos para Inscriccedilatildeo via internet das 9 (nove) horas do dia 22 de junho de 2015 agraves 19 (dezenove) horas do dia 23 de julho de 2015 considerado o horaacuterio de Brasiacutelia 4221 O candidato que tiver dificuldade de acesso agrave internet poderaacute pessoalmente ou atraveacutes de procurador comparecer durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo diretamente nos endereccedilos abaixo munido de documento de identidade e CPF para realizaccedilatildeo de sua inscriccedilatildeo e impressatildeo do seu boleto bancaacuterio Seraacute disponibilizado nos endereccedilos abaixo citado pessoal capacitado para atender o candidato inclusive no preenchimento do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo e na impressatildeo do boleto bancaacuterio 4222 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC disponibilizaratildeo computadores para as pessoas que natildeo tem acesso agrave internet para que possam realizar suas inscriccedilotildees nos endereccedilos em Contagem a seguir relacionados

QUADRO II

LOCAL ENDERECcedilO FUNCIONAMENTO

Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo (Departamento de Gestatildeo dos Trabalhadores da Educaccedilatildeo)

Rua Portugal 20 ndash Bairro Gloacuteria ContagemMG ndash CEP 32340-010

Tel (031) 3352-5368 ou 3352-5369

De 2ordf a 6ordf feira 8h agraves 12h e 13h agraves 17h

(exceto feriado ou recesso)

Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC

Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 - Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 Tel (031) 3356-6371

ou 3391- 4578

De 2ordf a 6ordf feira 8h agraves 17h

(exceto feriado ou recesso)

4223 Para inscrever-se o candidato deveraacute acessar o endereccedilo eletrocircnico ltwwwcontagemmggovbrconcursosgt das 9 (nove) horas do dia 22 de junho de 2015 agraves 19 (dezenove) horas do dia 23 de julho de 2015 por meio do link correspondente agraves inscriccedilotildees do Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem efetuar sua inscriccedilatildeo conforme os procedimentos estabelecidos a seguir a) ler atentamente o Edital disponiacutevel no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos b) preencher o Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo indicando o coacutedigo da opccedilatildeo do cargo para o qual concorreraacute de acordo com o QUADRO I do item 2 deste Edital confirmar os dados cadastrados e transmiti-los pela Internet c) gerar e imprimir o boleto bancaacuterio para pagamento do valor da taxa de inscriccedilatildeo correspondente d) efetuar o pagamento em dinheiro da importacircncia referente agrave inscriccedilatildeo expressa no subitem 421 de acordo com o niacutevel de escolaridade do cargo para a qual iraacute concorrer ateacute o dia 24 de julho de 2015 423 O boleto bancaacuterio a que se refere o subitem 4222 aliacutenea ldquocrdquo seraacute emitido em nome do requerente e deveraacute ser impresso em impressora a laser ou jato de tinta para possibilitar a correta impressatildeo e leitura dos dados e do coacutedigo de barras e ser pago ateacute o dia 24 de julho de 2015 424 O candidato para efetivar sua inscriccedilatildeo deveraacute obrigatoriamente efetuar o pagamento em dinheiro do valor da inscriccedilatildeo impresso no boleto bancaacuterio na rede bancaacuteria observados os horaacuterios de atendimento e das transaccedilotildees financeiras de cada instituiccedilatildeo bancaacuteria ateacute o dia 24 de julho de 2015

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425 Em caso de feriado ou evento que acarrete o fechamento de agecircncias bancaacuterias na localidade em que se encontra o candidato deveraacute antecipar o pagamento considerando o 1ordm dia uacutetil que antecede o feriado desde que o pagamento seja feito no periacuteodo de inscriccedilatildeo determinado neste edital 426 A segunda via do boleto bancaacuterio somente estaraacute disponiacutevel na internet para impressatildeo durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo determinado no subitem 422 deste Edital ateacute o uacuteltimo dia de pagamento ndash 24 de julho de 2015 427 A impressatildeo do boleto bancaacuterio ou da segunda via do mesmo em outro tipo de impressora eacute de exclusiva responsabilidade do candidato eximindo-se a Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC de eventuais dificuldades na leitura do coacutedigo de barras e consequumlente impossibilidade de efetivaccedilatildeo da inscriccedilatildeo 4271 Caso o candidato por motivos de ordem teacutecnica natildeo consiga efetuar sua inscriccedilatildeo ou imprimir o boleto bancaacuterio eou imprimir o CDI deveraacute entrar em contato com a Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC dentro do prazo estabelecido para a realizaccedilatildeo da inscriccedilatildeo em uma das seguintes formas a) atraveacutes dos telefones (31) 3356-6371 ou 3391- 4578 ou b) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado - ContagemMG ndash CEP 32315-000 no horaacuterio de 9h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo 428 A inscriccedilatildeo somente seraacute processada e validada apoacutes a confirmaccedilatildeo pela instituiccedilatildeo bancaacuteria do pagamento do valor da taxa de inscriccedilatildeo concernente ao candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC 429 Tornar-se-atildeo sem efeito as solicitaccedilotildees de inscriccedilatildeo cujos pagamentos forem efetuados apoacutes a data estabelecida no subitem 424 deste Edital 4210 Natildeo seraacute aceito pagamento da taxa de inscriccedilatildeo por depoacutesito em caixa eletrocircnico transferecircncia ou depoacutesito em conta corrente DOC cheque ordens de pagamento ou qualquer outra forma diferente daquela prevista neste Edital 4211 O comprovante provisoacuterio de inscriccedilatildeo do candidato seraacute o boleto original devidamente quitado sem rasuras emendas e outros em que conste a data da efetivaccedilatildeo do pagamento feito ateacute o dia 24 de julho de 2015 4212 Natildeo seratildeo vaacutelidas as inscriccedilotildees cujos pagamentos forem efetuados apoacutes a data estabelecida no boleto bancaacuterio 4213 O boleto bancaacuterio quitado seraacute o comprovante de requerimento de inscriccedilatildeo do candidato neste Concurso Puacuteblico Para esse fim o boleto deveraacute estar autenticado ou acompanhado do respectivo comprovante do pagamento realizado ateacute a data limite do vencimento (24 de julho de 2015) natildeo sendo considerado para tal o simples agendamento de pagamento 4214 Natildeo seraacute efetivada a inscriccedilatildeo se por qualquer motivo houver inconsistecircncia do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ficando o candidato obrigado a se manifestar formalmente nos termos do subitem 81 deste Edital 4215 A listagem dos candidatos que tiverem as suas inscriccedilotildees deferidas seraacute publicada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ateacute o dia 07082015 43 Da devoluccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 431 O valor da taxa de inscriccedilatildeo somente seraacute devolvido aos candidatos nos seguintes casos

a) Cancelamento do Concurso Puacuteblico

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b) Suspensatildeo do Concurso Puacuteblico c) Alteraccedilatildeo da data do Concurso Puacuteblico d) Pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo

432 Para as hipoacuteteses citadas no item anterior a restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo deveraacute ser requerida pelo candidato ou por procurador devidamente constituiacutedo por meio do preenchimento assinatura e entrega de formulaacuterio a ser disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico ltwwwcontagemmggovbrconcursosgt 433 O formulaacuterio de restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo estaraacute disponiacutevel nos locais indicados no subitem 4221 em ateacute 03 (trecircs) dias uacuteteis apoacutes a data de publicaccedilatildeo do ato que ensejou o cancelamento suspensatildeo ou a natildeo realizaccedilatildeo do certame durante o prazo previsto no subitem 435 ou apoacutes o pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo 434 No formulaacuterio o candidato deveraacute informar os seguintes dados para obter a restituiccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

a) nome completo nuacutemero da identidade e da inscriccedilatildeo do candidato b) cargo que se inscreveu c) nome e nuacutemero do banco nome e nuacutemero da agecircncia com diacutegito nuacutemero da conta corrente e CPF do titular da conta d) nuacutemero de telefones com coacutedigo de aacuterea para eventual contato

435 O formulaacuterio de restituiccedilatildeo deveraacute ser entregue ou enviado diretamente pelo candidato ou por terceiro devidamente preenchido e assinado pelo candidato e acompanhado da coacutepia do documento de identidade do candidato em envelope fechado tamanho ofiacutecio em ateacute 60 (sessenta) dias apoacutes o ato que ensejou o cancelamento suspensatildeo ou a natildeo realizaccedilatildeo do certame ou o pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo por uma das seguintes formas a) na FUNEC no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato endereccedilado agrave FUNEC situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso a data da postagem deveraacute obedecer ao prazo previsto neste item 436 No envelope na parte frontal deveraacute constar Ref Restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo ndash Concurso Puacuteblico da Prefeitura municipal de Contagem ndash Edital PMC Nordm 012015 nome completo nuacutemero da inscriccedilatildeo e nuacutemero do documento de identidade 437 A restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo seraacute processada nos 20 (vinte) dias uacuteteis seguintes ao teacutermino do prazo fixado no subitem 435 por meio de depoacutesito bancaacuterio na conta corrente indicada no respectivo formulaacuterio de restituiccedilatildeo 438 O valor a ser restituiacutedo ao candidato seraacute corrigido monetariamente pela variaccedilatildeo do IGPM desde a data do pagamento da inscriccedilatildeo ateacute a data da efetiva restituiccedilatildeo 44 Da isenccedilatildeo do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 441 Estaraacute isento do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo o candidato que 4411 Em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possam pagaacute-la sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou

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4412 Possuir baixa renda ou encontrar-se desempregado que comprove estar inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto Federal nordm 6135 de 26 de junho de 2007 ou 4413 For membro de famiacutelia de baixa renda nos termos do Decreto Federal nordm 6135 de 2007 ou beneficiaacuterio do Programa Bolsa-Famiacutelia eou de Benefiacutecio de Prestaccedilatildeo Continuada 442 A isenccedilatildeo deveraacute ser solicitada mediante o preenchimento assinatura e entrega da Ficha de Isenccedilatildeo disponiacutevel para a solicitaccedilatildeo no periacuteodo de 15 de junho de 2015 a 19 de junho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos que conteraacute 4421 indicaccedilatildeo do Nuacutemero de Identificaccedilatildeo Social (NIS) atribuiacutedo pelo CadUacutenico e 4422 declaraccedilatildeo de que atende a condiccedilatildeo estabelecida no subitem 4413 deste edital mediante preenchimento e assinatura de formulaacuterio proacuteprio fornecido pela FUNEC 44221 A condiccedilatildeo de baixa renda familiar seraacute comprovada mediante a apresentaccedilatildeo de coacutepias simples das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc 443 A Ficha de Isenccedilatildeo indicada no item 442 bem como os documentos discriminados nos subitens 4422 e 44221 deveratildeo ser entregues em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) dentro do prazo previsto no subitem 442 deste Edital ou b) via SEDEX OU AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos Concurso Puacuteblico ndash Edital PMC nordm 012015 ndash Isenccedilatildeo da taxa de Inscriccedilatildeo situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no subitem 442 deste Edital 444 A Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC consultaraacute o oacutergatildeo gestor do CadUacutenico para verificar a veracidade das informaccedilotildees prestadas pelo candidato 445 As informaccedilotildees prestadas na Ficha de Isenccedilatildeo seratildeo de inteira responsabilidade do candidato podendo responder este a qualquer momento por crime contra a feacute puacuteblica o que acarreta sua eliminaccedilatildeo do concurso aplicando-se ainda o disposto no paraacutegrafo uacutenico do artigo 10 do Decreto Federal nordm 83936 de 06 de setembro de 1979 446 Natildeo seraacute concedida isenccedilatildeo de pagamento de taxa de inscriccedilatildeo ao candidato que a) omitir informaccedilotildees eou tornaacute-las inveriacutedicas b) fraudar eou falsificar documentaccedilatildeo c) natildeo observar a forma o prazo e os horaacuterios estabelecidos nos subitens 442 e 443 deste edital 447 Natildeo seraacute aceita solicitaccedilatildeo de isenccedilatildeo de pagamento de valor de inscriccedilatildeo via fax ou via correio eletrocircnico 448 O resultado do pedido de isenccedilatildeo seraacute publicado no dia 30 de junho de 2015 nas seguintes formas a) no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos b) na FUNEC ndash Diretoria de Concursos situada agrave Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro

Eldorado ContagemMG

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c) no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem 449 O candidato cujo pedido de isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo for deferido TERAacute QUE efetivar sua inscriccedilatildeo e natildeo efetuar o pagamento do boleto bancaacuterio 4410 O candidato que tiver o pedido de isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo indeferido poderaacute efetuar sua inscriccedilatildeo acessando o link de impressatildeo da 2ordf via do boleto bancaacuterio imprimindo-a e efetuando o pagamento conforme disposto no subitem 42 deste edital 4411 A fundamentaccedilatildeo objetiva sobre o Indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo estaraacute disponiacutevel apoacutes a publicaccedilatildeo de que trata o item 448 deste Edital na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ateacute a data limite de encerramento das inscriccedilotildees para ser consultada pelo proacuteprio candidato ou por terceiro capaz munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos 4412 Caberaacute recurso contra o Indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo 44121 O recurso deveraacute ser apresentado no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis contado do primeiro dia subsequumlente da data de publicaccedilatildeo do indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) via SEDEX OU AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos neste item 44122 Os recursos deveratildeo ser entregues digitados dirigidos agrave Comissatildeo Permanente de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC ndash Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital PMC nordm 012015 em duas vias (original e coacutepia) em envelope fechado tamanho ofiacutecio contendo na parte externa e frontal do envelope os seguintes dados

a) Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital PMC Nordm 012015 b) referecircncia INDEFERIMENTO DO PEDIDO DE ISENCcedilAtildeO c) nome completo e nuacutemero de identidade do candidato d) cargo para o qual o candidato estaacute concorrendo

44123 A decisatildeo relativa ao deferimento ou indeferimento do recurso seraacute publicada no dia 13 de julho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 45 Do Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI 451 A Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC divulgaraacute no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos para consulta e impressatildeo pelo proacuteprio candidato o Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI constando o horaacuterio e local de realizaccedilatildeo das Provas Objetiva e Aberta a partir do dia 31 de julho de 2015

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452 Caso o candidato natildeo consiga obter o CDI deveraacute entrar em contato com a FUNEC ateacute o dia 07 de agosto de 2015 exceto saacutebado domingo recesso e feriado em uma das seguintes formas a) atraveacutes dos telefones 3356-6371 3391- 4578 ou b) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou c) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) 453 Eacute da exclusiva responsabilidade do candidato que tiver sua inscriccedilatildeo deferida consultar e imprimir no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos o Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI onde constaraacute a data o horaacuterio e local de realizaccedilatildeo da prova 454 No CDI estaratildeo expressos nome completo do candidato nuacutemero do documento de identidade o cargo a data o horaacuterio o local de realizaccedilatildeo das provas (escolapreacutediosala) e outras orientaccedilotildees uacuteteis ao candidato 455 Eacute obrigaccedilatildeo do candidato conferir no CDI seu nome o nuacutemero do documento utilizado na inscriccedilatildeo e o cargo pretendido 456 Eventuais erros de digitaccedilatildeo ocorridos no nome do candidato no nuacutemero do documento de identidade utilizado na inscriccedilatildeo deveratildeo obrigatoriamente ser comunicado pelo candidato agrave FUNECDiretoria de Concursos em uma das seguintes formas a) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8hagraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) ao aplicador de provas no dia no horaacuterio e no local de realizaccedilatildeo das provas apresentando a Carteira de Identidade o que seraacute anotado na Ata de Ocorrecircncias de Sala 457 Apoacutes a efetivaccedilatildeo da inscriccedilatildeo em nenhuma hipoacutetese seratildeo efetuadas alteraccedilotildees eou retificaccedilotildees nos dados informados pelo candidato no ldquoRequerimento de Inscriccedilatildeordquo ou na ldquoFicha de Isenccedilatildeordquo relativas ao cargo nem quanto agrave condiccedilatildeo em que concorre 5 ETAPA DO CONCURSO PUacuteBLICO 51 A seleccedilatildeo dos candidatos seraacute realizada em etapa uacutenica realizada atraveacutes da seguinte forma

QUADRO III

ETAPA DESCRICcedilAtildeO CRITEacuteRIO

UacuteNICA Prova Objetiva de Muacuteltipla

Escolha e Prova Aberta Eliminatoacuterio e Classificatoacuterio

6 DAS PROVAS 61 Da realizaccedilatildeo das provas 611 A Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e a Prova Aberta seraacute aplicada no dia 09 de agosto de 2015 domingo agraves 900h em local a ser informado no Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) 612 As Provas (Objetiva de Muacuteltipla Escolha e Aberta) seratildeo realizadas no mesmo dia local e horaacuterio e seratildeo realizadas preferencialmente no Municiacutepio de Contagem

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613 O tempo de duraccedilatildeo das provas (Objetiva e Aberta) seraacute de no maacuteximo 4 (quatro) horas e abrange a assinatura da Folha de Respostas e a transcriccedilatildeo das respostas do Caderno de Questotildees da Prova Objetiva para Folha de Respostas

62 Da prova objetiva de muacuteltipla escolha

621 A prova objetiva para todos os cargos seraacute valorizada de 0 (zero) a 70 (setenta) pontos contendo um total de 35 (trinta e cinco) questotildees objetivas com 4 (quatro) alternativas de respostas das quais apenas 01 (uma) seraacute considerada correta e obedeceraacute as caracteriacutesticas especificadas no quadro a seguir

QUADRO IV

QUADRO DE DISTRIBUICcedilAtildeO DAS PROVAS

ENSINO SUPERIOR COMPLETO

Cargos Provas Nuacutemero

de Questotildees

Valor de cada

questatildeo Pontuaccedilatildeo

Pedagogo 2 - PED 2

PROVA OBJETIVA

LIacuteNGUA PORTUGUESA

10 2 20 Professor de Educaccedilatildeo Infantil ndash PEI

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Portuguecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Matemaacutetica

CONHECIMENTOS POLIacuteTICOS

PEDAGOacuteGICOS 10 2 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Geografia

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Histoacuteria

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ciecircncias

CONHECIMENTOS ESPECIacuteFICOS

15 2 30 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Arte

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 -Inglecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Educaccedilatildeo Fiacutesica PROVA

DISSERTATIVA REDACcedilAtildeO ndash TEMA DISSERTATIVO 30

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ensino Religioso

Total Geral de Pontos 100

622 Os Conteuacutedos Programaacuteticos e sugestotildees Bibliograacuteficas fazem parte do ANEXO II deste Edital 623 As questotildees das PROVAS OBJETIVAS teratildeo seus valores distribuiacutedos da seguinte forma a) Para os cargos de niacutevel superior PEDAGOGO 2-PED2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL-PEI PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA E ENSINO RELIGIOSO) as provas objetivas de Liacutengua Portuguesa Conhecimentos Poliacuteticos Pedagoacutegico e Conhecimentos Especiacuteficos teratildeo como atribuiccedilatildeo para cada questatildeo o valor de 2 (dois) pontos 624 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) do total dos pontos e no miacutenimo 20 (vinte por cento) dos pontos em cada parte da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha

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625 O candidato que obtiver nota inferior a 20 (vinte por cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas no item 621 seraacute considerado reprovado ainda que no somatoacuterio final da nota obtenha percentual igual ou superior a 50 (cinquenta por cento) 626 A PROVA OBJETIVA E ABERTA seraacute realizada no dia 09 de agosto de 2015 (domingo) teraacute a duraccedilatildeo maacutexima de 4h (quatro horas) com iniacutecio agraves 9h e teacutermino agraves 13h considerado o horaacuterio de BrasiacuteliaDF em local a ser divulgado pela FUNEC atraveacutes do endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos (clicar no link FUNEC ndashConcurso Puacuteblico - Edital PMC 012015 ndash Prefeitura Municipal de Contagem) conforme consta no item 45 627 Natildeo haveraacute toleracircncia no horaacuterio estabelecido para o iniacutecio das provas 628 O candidato deveraacute comparecer ao local designado para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta com antecedecircncia miacutenima de 60 (sessenta) minutos do horaacuterio fixado para o seu iniacutecio 629 O ingresso do candidato na sala para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta soacute seraacute permitido dentro do horaacuterio estabelecido mediante apresentaccedilatildeo do documento de identidade original ou documento equivalente com fotografia 6210 Seratildeo considerados Documentos de Identidade Carteiras expedidas pelos Ministeacuterios Militares pelas Secretarias de Seguranccedila Puacuteblica e pelos Corpos de Bombeiros Militares Carteiras expedidas pelos oacutergatildeos fiscalizadores de exerciacutecio profissional - Ordens Conselhos e outros Passaporte Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social Carteira Nacional de Habilitaccedilatildeo (somente o modelo novo com foto) 6211 Para a realizaccedilatildeo da PROVA OBJETIVA E ABERTA o candidato deveraacute portar somente caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta fabricadas em material transparente laacutepis e borracha 6212 O candidato deveraacute transcrever as respostas das provas objetivas para o Cartatildeo de Respostas que seraacute o uacutenico documento vaacutelido para a correccedilatildeo das provas 62121 O preenchimento do Cartatildeo de Respostas seraacute de inteira responsabilidade do candidato que deveraacute proceder em conformidade com as instruccedilotildees especiacuteficas contidas neste Edital e no Cartatildeo de Respostas Em hipoacutetese alguma haveraacute substituiccedilatildeo do cartatildeo por erro do candidato 6213 Natildeo seratildeo computadas questotildees natildeo respondidas nem questotildees que contenham mais de uma resposta (mesmo que uma delas esteja correta) emenda ou rasura ainda que legiacutevel Natildeo deveraacute ser feita nenhuma marca fora do campo reservado agraves respostas pois qualquer marca poderaacute ser lida pelas leitoras oacuteticas prejudicando o desempenho do candidato 6214 Seratildeo de inteira responsabilidade do candidato os prejuiacutezos advindos de marcaccedilotildees feitas incorretamente no Cartatildeo de Respostas Seratildeo consideradas marcaccedilotildees incorretas as que estiverem em desacordo com este Edital e com o Cartatildeo de Respostas tais como dupla marcaccedilatildeo marcaccedilatildeo rasurada ou emendada e campo de marcaccedilatildeo natildeo preenchido integralmente 6215 O candidato natildeo deveraacute amassar molhar dobrar rasgar ou de qualquer modo danificar o seu Cartatildeo de Respostas sob pena de arcar com os prejuiacutezos advindos da impossibilidade de realizaccedilatildeo da leitura oacutetica 6216 Somente seratildeo permitidos assinalamentos nas Folhas de Respostas feitas pelo proacuteprio candidato com caneta esferograacutefica tinta azul ou preta vedada qualquer colaboraccedilatildeo ou participaccedilatildeo de terceiros respeitadas as condiccedilotildees solicitadas e concedidas a pessoas com deficiecircncia 6217 A inviolabilidade das provas seraacute comprovada no momento do rompimento do lacre dos malotes mediante termo formal e na presenccedila de no miacutenimo dois candidatos convidados aleatoriamente nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6218 Durante a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta natildeo seraacute permitida qualquer espeacutecie de consulta (livros notas coacutedigos manuais impressos ou anotaccedilotildees) nem fazer uso ou portar

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mesmo que desligados telefone celular reloacutegio digital pagers beep agenda eletrocircnica calculadora walkman notebook palmtop gravador transmissorreceptor de mensagens de qualquer tipo maacutequina calculadora smartphone tablet Ipod pendrive MP3 Player ou qualquer equipamento eletrocircnico 6219 Findo o horaacuterio limite para a realizaccedilatildeo da prova todos os candidatos deveratildeo obrigatoriamente entregar ao Aplicador da Prova a Folha de Respostas da Prova Objetiva devidamente preenchida e assinada e o caderno da Prova Aberta 6220 Seraacute excluiacutedo do Concurso Puacuteblico o candidato que por qualquer motivo faltar agrave prova objetiva e aberta ou durante a sua realizaccedilatildeo for colhido em flagrante comunicaccedilatildeo com outro candidato ou com pessoas estranhas oralmente ou por escrito ou ainda se utilizar de notas livros impressos ou qualquer dispositivo eletrocircnico inclusive telefone celular 6221 Caso seja anulada alguma questatildeo da prova objetiva esta seraacute contada como acerto para todos os candidatos 6222 Em hipoacutetese alguma haveraacute prova fora do local e horaacuterio determinados segunda chamada para a prova objetiva e aberta nem vista da mesma 6223 Seratildeo computadas como erros as questotildees natildeo assinaladas as que contenham mais de uma resposta ou as rasuradas que impeccedilam sua leitura 6224 O candidato soacute poderaacute entregar a prova objetiva e aberta e o gabarito depois de transcorridos no miacutenimo 60 minutos do iniacutecio da Prova Objetiva e Aberta 6225 Periacuteodo de Sigilo - Por motivo de seguranccedila os candidatos somente poderatildeo retirar-se do recinto de provas apoacutes decorrido 60 minutos do seu iniacutecio 6226 Deveratildeo permanecer em cada uma das salas de prova os 3 (trecircs) uacuteltimos candidatos ateacute que o uacuteltimo deles entregue sua prova 6227 Natildeo seraacute permitida durante a realizaccedilatildeo das provas a entrada eou permanecircncia de pessoas natildeo autorizadas pela FUNEC nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6228 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC eximem-se de quaisquer despesas com viagens e estadia dos candidatos para prestar as provas do concurso 6229 A candidata lactante que necessitar amamentar durante a realizaccedilatildeo da prova poderaacute fazecirc-lo desde que assim o requeira conforme o disposto no subitem 6230 deste Edital 6230 A solicitaccedilatildeo deveraacute ser feita em ateacute 05 (cinco) dias uacuteteis antes da data de realizaccedilatildeo da prova por meio de requerimento datado e assinado entregue pessoalmente ou por terceiros na FUNEC - Diretoria de Concursos e Processos Seletivos endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h ou atraveacutes do e-mail funecconcursogmailcom 6231 A candidata que natildeo apresentar a solicitaccedilatildeo no prazo estabelecido subitem 6230 deste Edital seja qual for o motivo alegado poderaacute natildeo ter a solicitaccedilatildeo atendida por questotildees de natildeo adequaccedilatildeo das instalaccedilotildees fiacutesicas do local de realizaccedilatildeo das provas 6232 Na hipoacutetese de natildeo cumprimento do prazo estipulado no subitem 6230 deste Edital o atendimento agraves condiccedilotildees solicitadas ficaraacute sujeito agrave anaacutelise de viabilidade e razoabilidade do pedido pela FUNEC 6233 Natildeo haveraacute compensaccedilatildeo do tempo de amamentaccedilatildeo em favor da candidata 6234 Para amamentaccedilatildeo a crianccedila deveraacute permanecer no ambiente a ser determinado pela coordenaccedilatildeo local deste concurso puacuteblico 6235 A crianccedila deveraacute estar acompanhada apenas de um adulto responsaacutevel por sua guarda (familiar ou terceiro indicado pela candidata) e a permanecircncia temporaacuteria desse adulto em local apropriado seraacute autorizada pela coordenaccedilatildeo deste concurso puacuteblico 6236 A candidata que natildeo levar acompanhante natildeo poderaacute permanecer com a crianccedila no local de realizaccedilatildeo das provas

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6237 A candidata durante o periacuteodo de amamentaccedilatildeo seraacute acompanhada de um aplicador da FUNEC do sexo feminino que garantiraacute que sua conduta esteja de acordo com os termos e condiccedilotildees deste Edital 63 DA PROVA ABERTA 631 A Prova Aberta consistiraacute na elaboraccedilatildeo de uma redaccedilatildeo no valor de 30 (trinta) pontos sendo eliminados os candidatos a que for atribuiacuteda agrave nota zero de acordo com o criteacuterio de avaliaccedilatildeo do ANEXO V ou que natildeo obedecerem agraves orientaccedilotildees apresentadas no caderno de prova 632 A Prova Aberta (Redaccedilatildeo) consistiraacute para todos os cargos de niacutevel superior da aacuterea de educaccedilatildeo em produzir um texto dissertativoargumentativo sobre tema contemporacircneo relacionado com a Educaccedilatildeo Puacuteblica 6321 Caracteriza-se como tipo de linguagem escrita regida por princiacutepios de objetividade e obediecircncia agrave norma gramatical padratildeo culto sendo que os princiacutepios utilizados na linguagem teacutecnica satildeo a clareza a concisatildeo (frases despojadas de adjetivaccedilatildeo e adveacuterbios) a precisatildeo o tratamento (pronomes) 633 Na Prova Aberta (Redaccedilatildeo) o candidato somente poderaacute registrar seu nome nuacutemero de inscriccedilatildeo ou assinatura em lugarcampo especificamente indicado sob pena de anulaccedilatildeo da sua prova e consequente eliminaccedilatildeo do candidato do Concurso Puacuteblico 634 A FUNEC adotaraacute processo que impeccedila a identificaccedilatildeo do candidato por parte da banca examinadora garantindo assim o sigilo no julgamento das provas 635 A folha para rascunho constante do caderno de prova seraacute de preenchimento facultativo e em nenhuma hipoacutetese o rascunho elaborado pelo candidato seraacute considerado na correccedilatildeo da prova 636 Natildeo seratildeo fornecidas folhas adicionais para complementaccedilatildeo da Redaccedilatildeo devendo o candidato limitar-se a uma uacutenica folha padratildeo recebida 637 Somente seratildeo corrigidas as Redaccedilotildees escritas com caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta 638 Natildeo seraacute permitido o uso de laacutepis borracha ou corretivo de texto 639 Todos os candidatos que concorrerem agraves vagas reservadas agrave pessoa com deficiecircncia que forem aprovados na prova objetiva nos limites estabelecidos no subitem 624 teratildeo suas Provas Abertas (Redaccedilatildeo) corrigidas 6310 Para os candidatos da ampla concorrecircncia seratildeo corrigidas as Provas Abertas (Redaccedilatildeo) dos aprovados nas Provas Objetivas nos limites estabelecidos no subitem 624 de acordo com o quantitativo estabelecido no ANEXO V deste Edital 6311 Ao total do nuacutemero de Provas Abertas (Redaccedilatildeo) a corrigir conforme estabelecido no ANEXO V deste Edital seratildeo acrescidas aquelas correspondentes aos candidatos cujas notas empatarem com o uacuteltimo classificado na listagem de ampla concorrecircncia 6312 Na correccedilatildeo das Provas Abertas (Redaccedilatildeo) seratildeo observados os criteacuterios estabelecidos no ANEXO V deste Edital 7 DO PROCESSO DE APROVACcedilAtildeO CLASSIFICACcedilAtildeO E DESEMPATE 71 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) dos pontos do total da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e que obtiver nota natildeo inferior a 20 (vinte por

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cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas nos subitens 621 e 623 conforme criteacuterios estabelecidos neste Edital 72 A classificaccedilatildeo final dos candidatos para preenchimento das vagas seraacute feita em ordem decrescente considerando-se o total de pontos obtidos na prova objetiva e aberta 73 Apurado o total de pontos na hipoacutetese de empate seraacute dada preferecircncia para efeito de classificaccedilatildeo sucessivamente ao candidato que a) tiver idade igual ou superior a sessenta anos ateacute o uacuteltimo dia de inscriccedilatildeo no Concurso Puacuteblico dando-se preferecircncia ao candidato de idade mais elevada nos termos do artigo 27 paraacutegrafo uacutenico da Lei Federal nordm 10471 de 1ordm de outubro de 2003 - Estatuto do Idoso b) obter maior nuacutemero de acertos na prova objetiva de conhecimentos especiacuteficos c) obter maior nota na Prova Aberta (redaccedilatildeo) d) tiver maior idade considerando-se dia mecircs e ano de nascimento e) permanecendo o empate a ordem do nuacutemero de inscriccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico 74 A ausecircncia do candidato na Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e aberta do Concurso Puacuteblico acarretaraacute sua automaacutetica eliminaccedilatildeo 75 Os candidatos inscritos como pessoas com deficiecircncia e que solicitaram candidatar-se agraves vagas destinadas para esse fim aprovados e classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 76 No Resultado Final os candidatos aprovados e classificados constaratildeo da respectiva listagem na ordem decrescente do total de pontos obtidos 77 O resultado final deste Concurso seraacute publicado no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo em ordem de classificaccedilatildeo e estaraacute disponiacutevel para consulta dos candidatos no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos 8 DOS RECURSOS 81 Caberaacute recurso dirigido em uacutenica e uacuteltima instacircncia a Comissatildeo de Concursos e Processos Seletivos da FUNEC no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis iniciado no 1ordm dia uacutetil subsequumlente ao do dia da data de publicaccedilatildeo no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem ndash DOC-e no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos dos seguintes atos na respectiva ordem a) contra indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo b) contra indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo c) contra indeferimento de atendimento da condiccedilatildeo especial d) contra questotildees das Provas Objetivas de Muacuteltipla Escolha e gabaritos preliminares e) contra a troca do gabarito e totalizaccedilatildeo dos pontos obtidos na Prova Objetiva desde que se refira a erro de caacutelculo das notas f) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na Prova Aberta g) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na classificaccedilatildeo final deste Concurso Puacuteblico h) contra a exclusatildeo do candidato relativo agraves declaraccedilotildees e informaccedilotildees descritas nos subitens 419 e 4110 811 No caso de indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo aliacutenea ldquoardquo do subitem 81 a via original do recurso deveraacute estar acompanhada obrigatoriamente do original do comprovante de pagamento do valor da inscriccedilatildeo bem como de toda a documentaccedilatildeo e das informaccedilotildees que o candidato julgar necessaacuterias agrave comprovaccedilatildeo da regularidade do pagamento 812 Para interposiccedilatildeo de recurso mencionado na aliacutenea ldquofrdquo do subitem 81 o candidato teraacute vista agrave sua Prova Aberta na Funec no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira no periacuteodo recursal

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82 Para interposiccedilatildeo de recursos previstos no item 81 excluir-se-aacute o dia da publicaccedilatildeo e incluir-se-aacute o dia de iniacutecio do prazo recursal desde que coincida com dia de funcionamento normal da FUNEC Caso natildeo haja expediente normal na FUNEC o periacuteodo previsto seraacute prorrogado para o primeiro dia seguinte de seu funcionamento normal 83 O recurso deveraacute ser individual com indicaccedilatildeo precisa do objeto em que o candidato se julgar prejudicado e deveratildeo ser obrigatoriamente entregues em uma das seguintes formas dentro do periacuteodo recursal a) pessoalmente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira dentro do prazo previsto no item 81 deste Edital ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no item 71 deste Edital 831 O recurso deveraacute ser encaminhado em envelope tipo pardo lacrado conforme disposto nos subitens 81 e 83 contendo externamente em sua face frontal os seguintes dados

Concurso ldquoConcurso Puacuteblico ndash Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC nordm 012015rdquo Candidato___________________________________ Cargo_______________________________________ N do documento de identidade__________________ N de inscriccedilatildeo_______________________________ Recurso ________________( citar o objeto do recurso) Fundamentaccedilatildeo e argumentaccedilatildeo loacutegica Data ___ ______ Assinatura __________________________________

84 O recurso contra questatildeo de prova deveraacute ser apresentado em obediecircncia agraves seguintes especificaccedilotildees a) ser preferencialmente digitado ou datilografado b) apresentar cada questatildeo ou item em folha separada c) ser elaborado com argumentaccedilatildeo loacutegica consistente e acrescido de indicaccedilatildeo da bibliografia pesquisada pelo candidato para fundamentar seus questionamentos d) conter a indicaccedilatildeo da nota atribuiacuteda que estaacute sendo contestada e) natildeo conter qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) ser identificado na capa de cada recursoquestatildeo conforme estabelecido no item 831 85 O(s) ponto(s) relativo(s) agrave(s) questatildeo(otildees) eventualmente anulada(s) seraacute(atildeo) atribuiacutedo(s) a todos os candidatos presentes agrave prova independentemente de interposiccedilatildeo de recursos 86 O gabarito divulgado poderaacute ser alterado em funccedilatildeo dos recursos impetrados e as provas seratildeo corrigidas de acordo com o novo gabarito oficial definitivo 87 Apoacutes anaacutelise dos recursos interpostos contra o disposto nas aliacuteneas do item 81 poderaacute haver eventualmente alteraccedilatildeo da classificaccedilatildeo inicialmente obtida para uma classificaccedilatildeo superior ou inferior ou ainda poderaacute ocorrer agrave desclassificaccedilatildeo do candidato que natildeo obtiver a nota miacutenima exigida para a prova 88 Seraacute rejeitado liminarmente o recurso que a) estiver incompleto e natildeo estiverem devidamente fundamentados b) natildeo apresentarem argumentaccedilotildees loacutegicas e consistentes

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c) descumprir prazo estipulado para apresentaccedilatildeo d) for encaminhado via FAX via Internet ou para endereccedilo diverso do estabelecido e) contiver qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) desatender as normas estabelecidas neste Edital 89 A vista das provas e dos exames poderaacute ser promovida e efetivada somente pelo candidato ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo especiacutefica para tal finalidade devidamente registrada em cartoacuterio com firma reconhecida exclusivamente junto agrave FUNEC O procurador deveraacute apresentar a sua carteira de identidade ou documento uacutenico equivalente de valor legal 810 A soluccedilatildeo e anaacutelise dos recursos eacute de competecircncia da Comissatildeo Permanente de Concurso Puacuteblico e Processos Seletivos da FUNEC e seraacute definitiva natildeo cabendo novos recursos ainda que por parte de outros candidatos contra mateacuteria jaacute solucionada A decisatildeo seraacute publicada no Diaacuterio Oficial de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos e na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 811 Apoacutes a divulgaccedilatildeo oficial de que trata o subitem 87 deste edital a fundamentaccedilatildeo objetiva da decisatildeo da banca examinadora sobre o recurso ficaraacute disponiacutevel para consulta individualizada do candidato estaraacute disponiacutevel na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 812 Natildeo haveraacute reapreciaccedilatildeo de recursos 9 POSSE 91 O candidato para tomar posse seraacute convocado e nomeado 92 O candidato que natildeo tomar posse teraacute seu ato de nomeaccedilatildeo tornado sem efeito nos termos do Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem 93 O candidato convocado para nomeaccedilatildeo deveraacute apresentar coacutepia autenticada ou coacutepia e original dos seguintes documentos a) Certidatildeo de Nascimento ou de Casamento (ou equivalente) b) Registro de Identidade c) Tiacutetulo de Eleitor e os comprovantes de votaccedilatildeo das 02 (duas) uacuteltimas eleiccedilotildees d) Comprovante de inscriccedilatildeo no Cadastro de Pessoas Fiacutesicas ndash CPF e) Certificado de Reservista se do sexo masculino f) Cartatildeo PISPASEP g) Laudo Psicoloacutegico favoraacutevel emitido por cliacutenica credenciada pela Prefeitura Municipal de Contagem h) Diploma Certificado ou Atestado de conclusatildeo do curso exigido para o cargo pretendido i) 02 (duas) fotografias 3x4 recentes j) Atestado de Bons Antecedentes emitido por Posto de Identificaccedilatildeo da Poliacutecia Civil (o candidato que apresentar certidatildeo positiva de antecedentes criminais somente poderaacute ser impedido de ser contratado mediante ato fundamentado da administraccedilatildeo sendo-lhe reservado o direito ao contraditoacuterio e a ampla defesa) k) Curriculum Vitae (elaboraccedilatildeo livre sem formulaacuterio ou modelo) l) Declaraccedilatildeo de bens na forma do art 217 da Lei Orgacircnica do Municiacutepio de Contagem m) O candidato com deficiecircncia nomeado seraacute avaliado pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura de Contagem que avaliaraacute a compatibilidade de sua deficiecircncia com o cargo para o qual prestou Concurso Puacuteblico

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n) O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras nomeado deveraacute entregar declaraccedilatildeo comprovando tal condiccedilatildeo 94 As fotocoacutepias deveratildeo estar acompanhadas dos respectivos originais para conferecircncia 95 O candidato convocado que por qualquer motivo natildeo apresentar em tempo haacutebil a documentaccedilatildeo completa citada no subitem 93 deste Edital ficaraacute automaticamente desclassificado e perderaacute sumariamente o direito agrave contrataccedilatildeo 96 Conforme artigo 1 do Decreto nordm 59 de 31 de marccedilo de 2005 para o exame preacute-admissional o candidato deveraacute apresentar aleacutem dos documentos pessoais exigidos exame de sangue (hemograma completo e glicose)

961 Conforme sect 1ordm do artigo 1 do Decreto nordm 59 os candidatos ao cargo de professor deveratildeo

apresentar os seguintes exames I ndash otorrinolaringoloacutegico (com laringoscopia indireta) II ndash psiquiaacutetrico III ndash oftalmoloacutegico

962 Conforme sect 3ordm do artigo 1ordm todos os candidatos a cargo puacuteblico deveratildeo se submeter ao

exame psicoteacutecnico ou avaliaccedilatildeo psicoloacutegica 10 DAS DISPOSICcedilOtildeES GERAIS 101 O Secretaacuterio Municipal de Administraccedilatildeo designaraacute uma comissatildeo para acompanhamento e supervisatildeo do Concurso Puacuteblico que teraacute a responsabilidade de acompanhar a sua realizaccedilatildeo e julgar casos omissos ou duvidosos 102 Todas as publicaccedilotildees referentes ao Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico do Municiacutepio de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1021 As comunicaccedilotildees feitas pela FUNEC via correios internet ou qualquer outro meio natildeo eximem o candidato da responsabilidade de acompanhamento pelo Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo de todos os atos referentes a este concurso 1022 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por eventuais prejuiacutezos aos candidatos decorrentes de a) endereccedilo natildeo atualizado b) endereccedilo de difiacutecil acesso c) correspondecircncia devolvida pela ECT por razotildees diversas de fornecimento eou endereccedilo errado do candidato d) correspondecircncia recebida por terceiros 103 A elaboraccedilatildeo e correccedilatildeo das Provas Objetivas bem como a avaliaccedilatildeo dos recursos e aplicaccedilatildeo das provas seratildeo efetuadas pela FUNEC 104 As publicaccedilotildees do Resultado Final e a homologaccedilatildeo deste Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOCerdquo disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e afixados no quadro de aviso da portaria da Sede da Prefeitura de Contagem - Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG 105 O Concurso Puacuteblico tem a validade de 02 (dois) anos podendo ser prorrogado apenas uma uacutenica vez e por igual periacuteodo 106 Apoacutes o teacutermino do certame a FUNEC encaminharaacute toda a documentaccedilatildeo referente ao Concurso Puacuteblico para a Prefeitura Municipal de Contagem para arquivamento

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107 O material referente ao Concurso Puacuteblico somente seraacute eliminado apoacutes o decurso do prazo legal miacutenimo de 5 (cinco) anos observando-se o disposto na Resoluccedilatildeo nordm 14 do Conselho Nacional de Arquivos - CONARQ bem como o prazo prescricional previsto no Decreto nordm 2091031 108 A aprovaccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico dentro do nuacutemero de vagas previstas e dentro do prazo de validade previstos neste Edital cria direito agrave nomeaccedilatildeo e esta quando ocorrer obedeceraacute rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo final dos candidatos 109 Seraacute anulado o resultado final do candidato que utilizou ou tentou utilizar de meios fraudulentos para obter sua aprovaccedilatildeo ou de terceiros mesmo que os fatos venham a ser conhecidos posteriormente agrave realizaccedilatildeo do Concurso Puacuteblico 1010 O candidato aprovado deveraacute manter durante o prazo de validade do concurso puacuteblico seu endereccedilo atualizado junto agrave Departamento de Gestatildeo de Pessoas da Prefeitura Municipal de Contagem situada agrave Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG ndash CEP 32017-900 incluindo contatos telefocircnicos e e-mail visando a eventuais convocaccedilotildees natildeo cabendo qualquer reclamaccedilatildeo caso natildeo seja possiacutevel agrave instituiccedilatildeo convocaacute-lo por falta da citada atualizaccedilatildeo 1011 Os prazos estabelecidos neste Edital satildeo preclusivos contiacutenuos e comuns a todos os candidatos natildeo havendo justificativa para o seu natildeo cumprimento 1012 Em nenhuma hipoacutetese seratildeo aceitas justificativas dos candidatos pelo natildeo cumprimento dos prazos determinados nem seratildeo aceitos documentos apoacutes as datas estabelecidas 1013 Legislaccedilatildeo com entrada em vigor apoacutes a data de publicaccedilatildeo deste Edital bem como as alteraccedilotildees em dispositivos de lei e atos normativos a ela posteriores natildeo seratildeo objeto de avaliaccedilatildeo nas provas do concurso 1014 Por razotildees de ordem teacutecnica e de seguranccedila a FUNEC natildeo forneceraacute exemplares de provas relativas a concursos anteriores 1015 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por quaisquer cursos textos apostilas e outros materiais impressos ou digitais referentes agraves mateacuterias deste concurso ou por quaisquer informaccedilotildees que estejam em desacordo com o disposto neste Edital 1016 Os itens deste Edital poderatildeo sofrer eventuais alteraccedilotildees atualizaccedilotildees ou acreacutescimos enquanto natildeo consumada a providecircncia ou evento que lhes disser respeito Nesses casos a alteraccedilatildeo seraacute mencionada em edital complementar retificaccedilatildeo aviso ou errata e seraacute publicada no jornal ldquoHOJE EM DIArdquo no ldquoDOC-erdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbr concursos e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1017 Ainda que aprovado neste Concurso Puacuteblico natildeo seraacute admitido para o respectivo cargo candidato ex-servidor que tenha sido demitido ou destituiacutedo do cargo em comissatildeo por infringecircncia do artigo 127 inciso I IV VIII X e XI da Lei Municipal nordm 216090 (Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem) 1018 O aprovado teraacute exerciacutecio em qualquer das Unidades da Administraccedilatildeo Direta onde haja necessidade daquele profissional 1019 Todas as informaccedilotildees e orientaccedilotildees a respeito deste Concurso Puacuteblico ateacute a data da homologaccedilatildeo poderatildeo ser obtidas a) na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 das 8h agraves 17h ou b) pelos telefones (31) 3356-6371 ou 3391-4578 ou c) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ou

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 25 de 55

d) na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 atraveacutes dos telefones (31) 3395-2622 ou (31) 3395-2672

Palaacutecio do Registro em Contagem aos 10 de abril de 2015

CARLOS MAGNO DE MOURA SOARES Prefeito do Municiacutepio de Contagem

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 26 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO PMC EDITAL Nordm 012015

ANEXO I

CRONOGRAMA

ETAPASFASES DATAS PERIacuteODOS

Publicaccedilatildeo do Edital 10042015

Pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 15 a 19062015

Divulgaccedilatildeo do Resultado dos Pedidos de Isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

30062015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o indeferimento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

01 02 e 03072015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento ou deferimento dos recursos quanto agrave isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

13072015

Inscriccedilotildees via Internet 2206 a 23072015

Uacuteltimo dia para pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 24072015

Divulgaccedilatildeo do resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

29072015

Interposiccedilatildeo de Recursos contra resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

303107 e 03082015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento e deferimento dos recursos contra a anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

06082015

ConsultaImpressatildeo do Cartatildeo Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) via internet com os locais e horaacuterios das provas Objetiva e Aberta

31072015

Provas Objetiva e Aberta 09082015

Divulgaccedilatildeo do gabarito preliminar 10082015

Interposiccedilatildeo de recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

11 12 e 13082015

Divulgaccedilatildeo do resultado dos recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

26082015

Divulgaccedilatildeo dos resultados das provas objetivas e abertas e classificaccedilatildeo

09092015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o resultado das provas objetiva e aberta e classificaccedilatildeo

1011 e 14092015

Resultado final das provas objetiva e aberta (apoacutes recursos)

21092015

Homologaccedilatildeo

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO II

DOS CONTEUacuteDOS PROGRAMAacuteTICOS E SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA

HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

PROVAS COMUNS A TODOS OS CARGOS

1 PROVAS OBJETIVAS

11 LIacuteNGUA PORTUGUESA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Compreensatildeo e interpretaccedilatildeo de textos informaccedilotildees literais e inferecircncias possiacuteveis Semacircntica

sinoniacutemia antoniacutemia paroniacutemia e homoniacutemia significados contextuais das palavras Denotaccedilatildeo e

conotaccedilatildeo Coesatildeo e coerecircncia textuais Gecircneros e tipos textuais aspectos formais objetivos e usos

Ortografia oficial Pontuaccedilatildeo e efeitos de sentido Classes de palavras definiccedilotildees classificaccedilotildees

formas flexotildees funccedilotildees e usos Correlaccedilatildeo entre os modos e tempos verbais Estrutura da oraccedilatildeo O

periacuteodo simples e o periacuteodo composto As relaccedilotildees semacircnticas e coordenaccedilatildeo e subordinaccedilatildeo As

diferentes vozes presentes no texto discurso direto indireto e indireto livre Variaccedilatildeo linguiacutestica e

adequaccedilatildeo ao contexto

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

ABREU Antocircnio Suaacuterez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila O texto e a construccedilatildeo dos sentidos Satildeo Paulo Contexto 2012 MARCUSCHI Luiacutes Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008 POSSENTI Siacuterio Questotildees de linguagem passeio gramatical dirigido Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2011

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SAVIOLI Francisco Platatildeo FIORIN Joseacute Luiz Liccedilotildees de texto leitura e redaccedilatildeo 5 Ed Satildeo Paulo Aacutetica 2006

12 CONHECIMENTOS POLIacuteTICO-PEDAGOacuteGICOS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A educaccedilatildeo como processo social O contexto social poliacutetico e econocircmico da educaccedilatildeo brasileira

Evoluccedilatildeo dos sistemas de ensino no Brasil A histoacuteria e a filosofia da educaccedilatildeo no Brasil Educaccedilatildeo e

cultura Pensamento pedagoacutegico brasileiro Tendecircncias pedagoacutegicas Teorias educacionais e praacuteticas

educativas A didaacutetica e a praacutetica pedagoacutegica do professor Educaccedilatildeo trabalho e formaccedilatildeo profissional

do professor Desenvolvimento humano e aprendizagem Concepccedilotildees teoacutericas de ensino e

aprendizagem Contribuiccedilotildees de Jean Piaget Vygotsky e Wallon Educaccedilatildeo Inclusiva Estrateacutegias do

trabalho coletivo para inclusatildeo Diversidade eacutetnico-racial sexual e de gecircnero Valorizaccedilatildeo da

Diversidade Promoccedilatildeo da Igualdade Eacutetnico-Racial Histoacuterico da Educaccedilatildeo Especial A educaccedilatildeo como

direito acesso permanecircncia e sucesso do aluno na escola A Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo

Nacional e suas implicaccedilotildees no contexto escolar Poliacuteticas Puacuteblicas para a Educaccedilatildeo Baacutesica Legislaccedilatildeo

Educacional Federal A educaccedilatildeo baacutesica no contexto da educaccedilatildeo nacional Planejamento Educacional

Projeto Didaacutetico-Pedagoacutegico e gestatildeo escolar Diretrizes Poliacutetico-Pedagoacutegicas Conhecimentos Poliacutetico-

Pedagoacutegicos e Legislaccedilatildeo Educacional Plano Nacional de Educaccedilatildeo

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS ARROYO Miguel G Curriacuteculo territoacuterio em disputa Petroacutepolis Vozes 2011 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia Geral e do Brasil 3 ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Caderno de educaccedilatildeo especial a alfabetizaccedilatildeo de crianccedilas com deficiecircncia uma proposta inclusiva Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Brasiacutelia MEC SEB 2012 Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf BRANDAtildeO Carlos Rodrigues O que eacute Educaccedilatildeo Satildeo Paulo Brasiliense 2007 CANDAU Vera Maria A Didaacutetica em Questatildeo 29 ed Satildeo Paulo Vozes 2009 CONTAGEM Lei Orgacircnica do municiacutepio de Contagem 1990 (artigos 140 a 153) Disponiacutevel em lt httpwwwcontagemmggovbrlegislacao=471413gt COLL Cesar PALACIOS J MARCHESI A (org) Desenvolvimento Psicoloacutegico e Educaccedilatildeo Psicologia da Educaccedilatildeo Vol2 Porto Alegre Artes Meacutedicas 2004

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 29 de 55

FAacuteVERO Osmar et al Tornar a educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia UNESCO 2009 220 p Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf FREIRE Paulo Pedagogia da Autonomia saberes necessaacuterios agrave praacutetica educativa 20 ed Satildeo Paulo Paz e terra 2013 ________ Educaccedilatildeo e Mudanccedila 20 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1994 Disponiacutevel em httpwwwdhnetorgbrdireitosmilitantespaulofreirepaulo_freire_educacao_e _mudancapdf GADOTTI Moacir Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 GATTI Bernadete Angelina BARRETO Elba Siqueira de Saacute (Coord) Professores do Brasil impasses e desafios Brasiacutelia UNESCO 2009 Disponiacutevel em httpunesdocunescoorgimages0018001846184682porpdf GRACINDO Regina Vinhaes Gestatildeo democraacutetica nos sistemas e na escola Brasiacutelia Universidade de Brasiacutelia 2007 72 p Disponiacutevel em httpportalmecgovbrsebarquivospdf11gesdempdf LUCKESI Cipriano Carlos Avaliaccedilatildeo da aprendizagem Componente do ato pedagoacutegico 1 ed Satildeo Paulo Cortez 2011 NUNES Ceacutesar Aparecido Aprendendo Filosofia 12 ed Campinas SP Papirus 2001 LA TAILLE Yves de OLIVEIRA Marta Kohl de DANTAS Heloysa Piaget Vygotsky e Wallon teorias psicoloacutegicas em discussatildeo Satildeo Paulo Summus 1992

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educaccedilatildeo Baacutesica Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaacuteria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Curriacuteculos e Educaccedilatildeo Integral ndash Brasiacutelia MEC SEB DICEI 2013 BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana BRASIL Plano Nacional para Implementaccedilatildeo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2009 BRASILMinisteacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura ROPOLI Edilene Aparecida et al A Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Inclusatildeo a escola comum inclusiva Coleccedilatildeo ldquoA Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Educaccedilatildeo Escolarrdquo Fasciacuteculo1 Brasiacutelia Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Especial FortalezaUniversidade Federal do Cearaacute 2010 Poliacutetica Nacional de Educaccedilatildeo Especial- Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nordm 5552007 prorrogada pela Portaria nordm 9482007 entregue ao Ministro da Educaccedilatildeo em 07 de janeiro de 2008 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil (1988) ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 30 de 55

BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 32 de 55

CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 33 de 55

CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 6: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

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pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura Municipal de Contagem ou entidade contratada para este fim que avaliaraacute a compatibilidade da sua deficiecircncia com as atribuiccedilotildees do cargo para o qual prestou o Concurso Puacuteblico 32113 Nos termos do subitem 32112 o candidato deveraacute apresentar o laudo meacutedico original ou coacutepia autenticada em Cartoacuterio (Tabelionato de Notas) expedido no prazo maacuteximo de 90 (noventa) dias antes da data do exame preacute-admissional assinado preferencialmente por meacutedico especialista que atestaraacute a espeacutecie e o grau ou niacutevel de deficiecircncia com expressa referecircncia ao coacutedigo correspondente da Classificaccedilatildeo Internacional de Doenccedila ndash CID ndash com a provaacutevel causa da deficiecircncia 32114 O laudo meacutedico mencionado no item 32113 deveraacute ser entregue de acordo com o previsto nos itens 32112 e 32113 na Prefeitura Municipal de Contagem situada no endereccedilo Praccedila Tancredo Neves nordm 200 ndash Bairro Camilo Alves ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h dentro do prazo previsto para a posse 32115 O meacutedico da Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura Municipal de Contagem ou entidade contratada para este fim emitiraacute atestado de sauacutede ocupacional o qual deveraacute expressar obrigatoriamente a categoria em que se enquadra a pessoa com deficiecircncia nos termos do artigo 4ordm do Decreto Federal ndeg 32981999 e suas alteraccedilotildees conforme transcrito no subitem 3217 deste Edital 32116 O Laudo Meacutedico citado no subitem 32114 seraacute considerado para anaacutelise do enquadramento previsto no artigo 4ordm do Decreto Federal ndeg 32981999 e suas alteraccedilotildees conforme transcrito no subitem 3217 deste Edital 32117 O Laudo Meacutedico mencionado nos subitens 32114 e 32116 teraacute validade somente para este Concurso Puacuteblico e natildeo seraacute devolvido ficando a sua guarda sob a responsabilidade da Prefeitura Municipal de Contagem que o guardaraacute pelo prazo estabelecido na tabela de temporalidade documental 32118 Na falta do laudo meacutedico mencionados nos subitens 32114 e 32116 ou quando natildeo contiver as informaccedilotildees indicadas no item 321 e seus subitens o candidato perderaacute o direito de permanecer na lista de qualificado como pessoa com deficiecircncia e passaraacute para a relaccedilatildeo de ampla concorrecircncia obedecida rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo 32119 Os candidatos considerados pessoas com deficiecircncia se classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 32120 As vagas reservadas agraves pessoas com deficiecircncia natildeo firmadas reverteratildeo aos demais candidatos classificados de ampla concorrecircncia observada a ordem classificatoacuteria dos quais foram subtraiacutedas 32121 A primeira nomeaccedilatildeo de candidato deficiente classificado no concurso puacuteblico dar-se-aacute para preenchimento da 5ordf (quinta) vaga relativa ao cargo de que trata o presente Edital e as demais ocorreratildeo na 21ordf (vigeacutesima primeira) 41ordf (quadrageacutesima primeira) 61ordf (sexageacutesima primeira) vaga e assim sucessivamente durante o prazo de validade do Concurso Puacuteblico obedecido o disposto nos itens 3211 e 3212 322 CANDIDATOS NEGROS (Lei Municipal nordm 4714 de 09 de janeiro de 2015) 3221 Ficam asseguradas 20 (vinte por cento) de vagas aos negros nos termos da Lei Municipal nordm 4714 de 09 de janeiro de 2015 e dos termos dispostos neste Edital 3222 Conforme o sect2ordm do art 1ordm da Lei Municipal nordm 4714 de 09 de janeiro de 2015 na hipoacutetese de quantitativo fracionado para o nuacutemero de vagas reservadas a candidatos negros este seraacute aumentado para o primeiro nuacutemero inteiro subsequumlente em caso de fraccedilatildeo igual ou maior a 05 (zero viacutergula cinco) ou diminuiacutedo para nuacutemero inteiro imediatamente inferior em caso de fraccedilatildeo menor que 05 (zero viacutergula cinco)

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3223 Poderatildeo concorrer agraves vagas reservadas a candidatos negros aqueles que se autodeclararem pretos ou pardos no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo do concurso puacuteblico conforme o quesito cor ou raccedila utilizado pela Fundaccedilatildeo Instituto Brasileiro de Geografia Estatiacutestica - IBGE 3224 O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras quando nomeado deveraacute entregar documento oficial (certidatildeo de nascimento proacutepria ou dos pais) ndash original ou coacutepia autenticada em cartoacuterio ou declaraccedilatildeo registrada em cartoacuterio atestando quanto agrave cor negra ou parda 32241 O documento mencionado no item 3224 deveraacute ser entregue declaraccedilatildeo na Prefeitura Municipal de Contagem situada no endereccedilo Praccedila Tancredo Neves nordm 200 ndash Bairro Camilo Alves ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h dentro do prazo previsto para a posse 3225 Na hipoacutetese de constataccedilatildeo de declaraccedilatildeo falsa o candidato seraacute eliminado do concurso e se houver sido nomeado ficaraacute sujeito agrave anulaccedilatildeo da sua admissatildeo ao serviccedilo puacuteblico apoacutes procedimento administrativo em que lhe sejam assegurados o contraditoacuterio e a ampla defesa sem prejuiacutezo de outras sanccedilotildees cabiacuteveis 3226 Os candidatos negros concorreratildeo concomitantemente agraves vagas reservadas e agraves vagas destinadas agrave ampla concorrecircncia de acordo com a sua classificaccedilatildeo no concurso 3227 Os candidatos considerados negros se classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 3228 A primeira nomeaccedilatildeo de candidato negro classificado no concurso puacuteblico dar-se-aacute para preenchimento da 3ordf (terceira) vaga relativa ao cargo de que trata o presente Edital e as demais ocorreratildeo na 6ordf (sexta) 11ordf (deacutecima primeira) 16ordf (deacutecima sexta) 21ordf (vigeacutesima primeira) vaga e assim sucessivamente durante o prazo de validade do Concurso Puacuteblico obedecido o disposto nos itens 3221 e 3222 3229 Os candidatos negros aprovados dentro do nuacutemero de vagas oferecido para ampla concorrecircncia natildeo seratildeo computados para efeito do preenchimento das vagas reservadas 32210 Em caso de desistecircncia de candidato negro aprovado em vaga reservada a vaga seraacute preenchida pelo candidato negro posteriormente classificado 32211 Na hipoacutetese de natildeo haver nuacutemero de candidatos negros aprovados suficiente para ocupar as vagas reservadas as vagas remanescentes seratildeo revertidas para a ampla concorrecircncia e seratildeo preenchidas pelos demais candidatos aprovados observada a ordem de classificaccedilatildeo 32212 Surgindo novas vagas no decorrer do prazo de validade deste Concurso 20 (vinte por cento) delas seratildeo igualmente reservadas a candidatos negros aprovados neste Concurso 32213 Os candidatos agraves vagas reservadas aos negros participaratildeo deste Concurso em igualdade de condiccedilotildees com os demais candidatos no que concerne agraves exigecircncias estabelecidas neste Edital 33 Procedimentos para solicitaccedilatildeo de condiccedilotildees especiais para realizaccedilatildeo de provas 331 O candidato com deficiecircncia poderaacute requerer no ato da inscriccedilatildeo ou no momento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo atendimento especial para o dia de realizaccedilatildeo das provas indicando as condiccedilotildees de que necessita para a realizaccedilatildeo destas conforme previsatildeo do artigo 40 paraacutegrafos 1ordm e 2ordm do Decreto Federal ndeg 32981999 combinado com a Suacutemula 377 do Superior Tribunal de Justiccedila ndash STJ (visatildeo monocular) O periacuteodo de solicitaccedilatildeo de condiccedilotildees especiais para a realizaccedilatildeo das provas eacute do dia 22 de junho de 2015 a 23 de julho de 2015

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332 A realizaccedilatildeo de provas nas condiccedilotildees especiais assim considerada aquela que possibilita a prestaccedilatildeo do exame respectivo seraacute condicionada agrave solicitaccedilatildeo do candidato e agrave legislaccedilatildeo especiacutefica devendo ser observada a possibilidade teacutecnica examinada pela FUNEC 333 O candidato com deficiecircncia deveraacute solicitar mediante o preenchimento assinatura e entrega do requerimento de prova especial ou de condiccedilotildees especiais disponiacutevel para a solicitaccedilatildeo no periacuteodo de 22 de junho de 2015 a 23 de julho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e conforme modelo constante do ANEXO VI deste edital em que conteraacute a condiccedilatildeo especial de que necessitar para a realizaccedilatildeo da prova quando houver 334 O requerimento citado no subitem 333 deveraacute ser entregue dentro do periacuteodo das inscriccedilotildees em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNEC - Diretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriados e recessos) dentro do prazo previsto no item 331 deste Edital ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem ndash FUNEC - Diretoria de Concursos endereccedilo Av Joatildeo Cesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG ndash CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer ao prazo estabelecido no item 331 deste Edital 335 O requerimento deveraacute ser entregue em envelope fechado tamanho ofiacutecio contendo na parte externa e frontal do envelope os seguintes dados

a) Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC ndeg 012015 b) referecircncia REQUERIMENTO c) nome completo e nuacutemero de identidade do candidato d) cargo para o qual o candidato concorreraacute

336 O candidato deficiente que necessitar de tempo adicional para a realizaccedilatildeo das provas deveraacute encaminhar requerimento por escrito datado e assinado acompanhado de parecer emitido por especialista da aacuterea de sua deficiecircncia justificando a necessidade de tempo adicional nos termos do sect 2ordm do art 40 do Decreto Federal ndeg 32981999 ateacute o teacutermino do periacuteodo das inscriccedilotildees 337 Aos deficientes visuais (cegos) que solicitarem prova especial em Braile seratildeo oferecidas provas nesse sistema 338 Aos deficientes visuais (ambliacuteopes) que solicitarem prova especial ampliada seratildeo oferecidas provas com tamanho de letra correspondente a corpo 24 339 O candidato que natildeo estiver concorrendo agraves vagas reservadas agrave pessoa com deficiecircncia e que por alguma razatildeo necessitar de atendimento especial para a realizaccedilatildeo das provas deveraacute apresentar agrave FUNEC no periacuteodo de 22 de junho de 2015 a 31 de julho de 2015 requerimento por escrito (ANEXO VI) datado e assinado indicando as condiccedilotildees de que necessita para a realizaccedilatildeo das provas e as razotildees de sua solicitaccedilatildeo 3310 Os requerimentos citados no item 33 e seus subitens deveratildeo ser encaminhados nas formas previstas nos subitens 334 e 335 deste Edital 3311 A concessatildeo do atendimento especial fica condicionada agrave viabilidade e possibilidade teacutecnica a ser examinada pela FUNEC 3312 A relaccedilatildeo dos candidatos que tiveram as condiccedilotildees deferidasindeferidas seraacute publicada nas seguintes formas no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem divulgada na FUNECDiretoria de Concursos situada

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no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 no dia 06 de agosto de 2015 4 DAS INSCRICcedilOtildeES 41 Disposiccedilotildees gerais sobre as inscriccedilotildees 411 As inscriccedilotildees seratildeo efetuadas exclusivamente nas formas descritas neste Edital 412 Antes de efetuar a inscriccedilatildeo eou o pagamento da taxa de inscriccedilatildeo o candidato deveraacute tomar conhecimento do disposto neste Edital e em seus ANEXOS e certificar-se de que preenche todos os requisitos exigidos 413 A inscriccedilatildeo do candidato implicaraacute o conhecimento e a taacutecita aceitaccedilatildeo das normas e condiccedilotildees estabelecidas neste Edital em relaccedilatildeo agraves quais natildeo poderaacute alegar desconhecimento 414 Natildeo haveraacute sob qualquer pretexto inscriccedilatildeo provisoacuteria condicional ou extemporacircnea 415 Natildeo seraacute admitida sob qualquer pretexto inscriccedilatildeo feita por fax via postal correio eletrocircnico ou outro meio que natildeo os estabelecidos neste Edital 416 A Ficha de Isenccedilatildeo o Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo e o valor pago referente agrave taxa de inscriccedilatildeo satildeo pessoais e intransferiacuteveis 417 O pagamento da taxa de inscriccedilatildeo por si soacute NAtildeO confere ao candidato o direito de submeter-se agraves etapas deste Concurso Puacuteblico devendo o candidato observar todas as regras deste Edital 418 Confirmados os dados no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo ou na Ficha de Isenccedilatildeo natildeo seratildeo aceitos em nenhuma hipoacutetese transferecircncia de inscriccedilotildees ou da isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo entre pessoas alteraccedilatildeo de locais de realizaccedilatildeo das provas e alteraccedilatildeo da inscriccedilatildeo do concorrente na condiccedilatildeo de candidato da ampla concorrecircncia para a condiccedilatildeo de pessoa com deficiecircncia 419 A natildeo comprovaccedilatildeo do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo determinaraacute o cancelamento automaacutetico do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo 4110 As informaccedilotildees constantes no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo ou na Ficha de Isenccedilatildeo satildeo de inteira responsabilidade do candidato eximindo-se a Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC de quaisquer atos ou fatos decorrentes de informaccedilotildees incorretas endereccedilo inexato ou incompleto ou coacutedigo incorreto referente ao cargo pretendido fornecidos pelo candidato 4111 A FUNEC natildeo se responsabiliza quando os motivos de ordem teacutecnica natildeo lhes forem imputaacuteveis por inscriccedilotildees natildeo recebidas por falhas de comunicaccedilatildeo congestionamento das linhas de comunicaccedilatildeo falhas de impressatildeo problemas de ordem teacutecnica nos computadores utilizados pelos candidatos bem como por outros fatores alheios que impossibilitem a transferecircncia dos dados e a impressatildeo do boleto bancaacuterio 4112 Natildeo se exigiraacute do candidato coacutepia de nenhum documento no ato do preenchimento do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo sendo de sua exclusiva responsabilidade a veracidade dos dados informados 42 Procedimentos para inscriccedilatildeo e formas de pagamento 421 Os valores a serem pagos a tiacutetulo de Taxa de inscriccedilatildeo satildeo os constantes no item 2 Quadro I deste Edital

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422 Periacuteodo e Procedimentos para Inscriccedilatildeo via internet das 9 (nove) horas do dia 22 de junho de 2015 agraves 19 (dezenove) horas do dia 23 de julho de 2015 considerado o horaacuterio de Brasiacutelia 4221 O candidato que tiver dificuldade de acesso agrave internet poderaacute pessoalmente ou atraveacutes de procurador comparecer durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo diretamente nos endereccedilos abaixo munido de documento de identidade e CPF para realizaccedilatildeo de sua inscriccedilatildeo e impressatildeo do seu boleto bancaacuterio Seraacute disponibilizado nos endereccedilos abaixo citado pessoal capacitado para atender o candidato inclusive no preenchimento do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo e na impressatildeo do boleto bancaacuterio 4222 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC disponibilizaratildeo computadores para as pessoas que natildeo tem acesso agrave internet para que possam realizar suas inscriccedilotildees nos endereccedilos em Contagem a seguir relacionados

QUADRO II

LOCAL ENDERECcedilO FUNCIONAMENTO

Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo (Departamento de Gestatildeo dos Trabalhadores da Educaccedilatildeo)

Rua Portugal 20 ndash Bairro Gloacuteria ContagemMG ndash CEP 32340-010

Tel (031) 3352-5368 ou 3352-5369

De 2ordf a 6ordf feira 8h agraves 12h e 13h agraves 17h

(exceto feriado ou recesso)

Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC

Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 - Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 Tel (031) 3356-6371

ou 3391- 4578

De 2ordf a 6ordf feira 8h agraves 17h

(exceto feriado ou recesso)

4223 Para inscrever-se o candidato deveraacute acessar o endereccedilo eletrocircnico ltwwwcontagemmggovbrconcursosgt das 9 (nove) horas do dia 22 de junho de 2015 agraves 19 (dezenove) horas do dia 23 de julho de 2015 por meio do link correspondente agraves inscriccedilotildees do Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem efetuar sua inscriccedilatildeo conforme os procedimentos estabelecidos a seguir a) ler atentamente o Edital disponiacutevel no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos b) preencher o Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo indicando o coacutedigo da opccedilatildeo do cargo para o qual concorreraacute de acordo com o QUADRO I do item 2 deste Edital confirmar os dados cadastrados e transmiti-los pela Internet c) gerar e imprimir o boleto bancaacuterio para pagamento do valor da taxa de inscriccedilatildeo correspondente d) efetuar o pagamento em dinheiro da importacircncia referente agrave inscriccedilatildeo expressa no subitem 421 de acordo com o niacutevel de escolaridade do cargo para a qual iraacute concorrer ateacute o dia 24 de julho de 2015 423 O boleto bancaacuterio a que se refere o subitem 4222 aliacutenea ldquocrdquo seraacute emitido em nome do requerente e deveraacute ser impresso em impressora a laser ou jato de tinta para possibilitar a correta impressatildeo e leitura dos dados e do coacutedigo de barras e ser pago ateacute o dia 24 de julho de 2015 424 O candidato para efetivar sua inscriccedilatildeo deveraacute obrigatoriamente efetuar o pagamento em dinheiro do valor da inscriccedilatildeo impresso no boleto bancaacuterio na rede bancaacuteria observados os horaacuterios de atendimento e das transaccedilotildees financeiras de cada instituiccedilatildeo bancaacuteria ateacute o dia 24 de julho de 2015

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425 Em caso de feriado ou evento que acarrete o fechamento de agecircncias bancaacuterias na localidade em que se encontra o candidato deveraacute antecipar o pagamento considerando o 1ordm dia uacutetil que antecede o feriado desde que o pagamento seja feito no periacuteodo de inscriccedilatildeo determinado neste edital 426 A segunda via do boleto bancaacuterio somente estaraacute disponiacutevel na internet para impressatildeo durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo determinado no subitem 422 deste Edital ateacute o uacuteltimo dia de pagamento ndash 24 de julho de 2015 427 A impressatildeo do boleto bancaacuterio ou da segunda via do mesmo em outro tipo de impressora eacute de exclusiva responsabilidade do candidato eximindo-se a Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC de eventuais dificuldades na leitura do coacutedigo de barras e consequumlente impossibilidade de efetivaccedilatildeo da inscriccedilatildeo 4271 Caso o candidato por motivos de ordem teacutecnica natildeo consiga efetuar sua inscriccedilatildeo ou imprimir o boleto bancaacuterio eou imprimir o CDI deveraacute entrar em contato com a Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC dentro do prazo estabelecido para a realizaccedilatildeo da inscriccedilatildeo em uma das seguintes formas a) atraveacutes dos telefones (31) 3356-6371 ou 3391- 4578 ou b) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado - ContagemMG ndash CEP 32315-000 no horaacuterio de 9h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo 428 A inscriccedilatildeo somente seraacute processada e validada apoacutes a confirmaccedilatildeo pela instituiccedilatildeo bancaacuteria do pagamento do valor da taxa de inscriccedilatildeo concernente ao candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC 429 Tornar-se-atildeo sem efeito as solicitaccedilotildees de inscriccedilatildeo cujos pagamentos forem efetuados apoacutes a data estabelecida no subitem 424 deste Edital 4210 Natildeo seraacute aceito pagamento da taxa de inscriccedilatildeo por depoacutesito em caixa eletrocircnico transferecircncia ou depoacutesito em conta corrente DOC cheque ordens de pagamento ou qualquer outra forma diferente daquela prevista neste Edital 4211 O comprovante provisoacuterio de inscriccedilatildeo do candidato seraacute o boleto original devidamente quitado sem rasuras emendas e outros em que conste a data da efetivaccedilatildeo do pagamento feito ateacute o dia 24 de julho de 2015 4212 Natildeo seratildeo vaacutelidas as inscriccedilotildees cujos pagamentos forem efetuados apoacutes a data estabelecida no boleto bancaacuterio 4213 O boleto bancaacuterio quitado seraacute o comprovante de requerimento de inscriccedilatildeo do candidato neste Concurso Puacuteblico Para esse fim o boleto deveraacute estar autenticado ou acompanhado do respectivo comprovante do pagamento realizado ateacute a data limite do vencimento (24 de julho de 2015) natildeo sendo considerado para tal o simples agendamento de pagamento 4214 Natildeo seraacute efetivada a inscriccedilatildeo se por qualquer motivo houver inconsistecircncia do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ficando o candidato obrigado a se manifestar formalmente nos termos do subitem 81 deste Edital 4215 A listagem dos candidatos que tiverem as suas inscriccedilotildees deferidas seraacute publicada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ateacute o dia 07082015 43 Da devoluccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 431 O valor da taxa de inscriccedilatildeo somente seraacute devolvido aos candidatos nos seguintes casos

a) Cancelamento do Concurso Puacuteblico

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b) Suspensatildeo do Concurso Puacuteblico c) Alteraccedilatildeo da data do Concurso Puacuteblico d) Pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo

432 Para as hipoacuteteses citadas no item anterior a restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo deveraacute ser requerida pelo candidato ou por procurador devidamente constituiacutedo por meio do preenchimento assinatura e entrega de formulaacuterio a ser disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico ltwwwcontagemmggovbrconcursosgt 433 O formulaacuterio de restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo estaraacute disponiacutevel nos locais indicados no subitem 4221 em ateacute 03 (trecircs) dias uacuteteis apoacutes a data de publicaccedilatildeo do ato que ensejou o cancelamento suspensatildeo ou a natildeo realizaccedilatildeo do certame durante o prazo previsto no subitem 435 ou apoacutes o pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo 434 No formulaacuterio o candidato deveraacute informar os seguintes dados para obter a restituiccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

a) nome completo nuacutemero da identidade e da inscriccedilatildeo do candidato b) cargo que se inscreveu c) nome e nuacutemero do banco nome e nuacutemero da agecircncia com diacutegito nuacutemero da conta corrente e CPF do titular da conta d) nuacutemero de telefones com coacutedigo de aacuterea para eventual contato

435 O formulaacuterio de restituiccedilatildeo deveraacute ser entregue ou enviado diretamente pelo candidato ou por terceiro devidamente preenchido e assinado pelo candidato e acompanhado da coacutepia do documento de identidade do candidato em envelope fechado tamanho ofiacutecio em ateacute 60 (sessenta) dias apoacutes o ato que ensejou o cancelamento suspensatildeo ou a natildeo realizaccedilatildeo do certame ou o pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo por uma das seguintes formas a) na FUNEC no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato endereccedilado agrave FUNEC situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso a data da postagem deveraacute obedecer ao prazo previsto neste item 436 No envelope na parte frontal deveraacute constar Ref Restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo ndash Concurso Puacuteblico da Prefeitura municipal de Contagem ndash Edital PMC Nordm 012015 nome completo nuacutemero da inscriccedilatildeo e nuacutemero do documento de identidade 437 A restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo seraacute processada nos 20 (vinte) dias uacuteteis seguintes ao teacutermino do prazo fixado no subitem 435 por meio de depoacutesito bancaacuterio na conta corrente indicada no respectivo formulaacuterio de restituiccedilatildeo 438 O valor a ser restituiacutedo ao candidato seraacute corrigido monetariamente pela variaccedilatildeo do IGPM desde a data do pagamento da inscriccedilatildeo ateacute a data da efetiva restituiccedilatildeo 44 Da isenccedilatildeo do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 441 Estaraacute isento do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo o candidato que 4411 Em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possam pagaacute-la sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou

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4412 Possuir baixa renda ou encontrar-se desempregado que comprove estar inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto Federal nordm 6135 de 26 de junho de 2007 ou 4413 For membro de famiacutelia de baixa renda nos termos do Decreto Federal nordm 6135 de 2007 ou beneficiaacuterio do Programa Bolsa-Famiacutelia eou de Benefiacutecio de Prestaccedilatildeo Continuada 442 A isenccedilatildeo deveraacute ser solicitada mediante o preenchimento assinatura e entrega da Ficha de Isenccedilatildeo disponiacutevel para a solicitaccedilatildeo no periacuteodo de 15 de junho de 2015 a 19 de junho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos que conteraacute 4421 indicaccedilatildeo do Nuacutemero de Identificaccedilatildeo Social (NIS) atribuiacutedo pelo CadUacutenico e 4422 declaraccedilatildeo de que atende a condiccedilatildeo estabelecida no subitem 4413 deste edital mediante preenchimento e assinatura de formulaacuterio proacuteprio fornecido pela FUNEC 44221 A condiccedilatildeo de baixa renda familiar seraacute comprovada mediante a apresentaccedilatildeo de coacutepias simples das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc 443 A Ficha de Isenccedilatildeo indicada no item 442 bem como os documentos discriminados nos subitens 4422 e 44221 deveratildeo ser entregues em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) dentro do prazo previsto no subitem 442 deste Edital ou b) via SEDEX OU AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos Concurso Puacuteblico ndash Edital PMC nordm 012015 ndash Isenccedilatildeo da taxa de Inscriccedilatildeo situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no subitem 442 deste Edital 444 A Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC consultaraacute o oacutergatildeo gestor do CadUacutenico para verificar a veracidade das informaccedilotildees prestadas pelo candidato 445 As informaccedilotildees prestadas na Ficha de Isenccedilatildeo seratildeo de inteira responsabilidade do candidato podendo responder este a qualquer momento por crime contra a feacute puacuteblica o que acarreta sua eliminaccedilatildeo do concurso aplicando-se ainda o disposto no paraacutegrafo uacutenico do artigo 10 do Decreto Federal nordm 83936 de 06 de setembro de 1979 446 Natildeo seraacute concedida isenccedilatildeo de pagamento de taxa de inscriccedilatildeo ao candidato que a) omitir informaccedilotildees eou tornaacute-las inveriacutedicas b) fraudar eou falsificar documentaccedilatildeo c) natildeo observar a forma o prazo e os horaacuterios estabelecidos nos subitens 442 e 443 deste edital 447 Natildeo seraacute aceita solicitaccedilatildeo de isenccedilatildeo de pagamento de valor de inscriccedilatildeo via fax ou via correio eletrocircnico 448 O resultado do pedido de isenccedilatildeo seraacute publicado no dia 30 de junho de 2015 nas seguintes formas a) no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos b) na FUNEC ndash Diretoria de Concursos situada agrave Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro

Eldorado ContagemMG

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c) no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem 449 O candidato cujo pedido de isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo for deferido TERAacute QUE efetivar sua inscriccedilatildeo e natildeo efetuar o pagamento do boleto bancaacuterio 4410 O candidato que tiver o pedido de isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo indeferido poderaacute efetuar sua inscriccedilatildeo acessando o link de impressatildeo da 2ordf via do boleto bancaacuterio imprimindo-a e efetuando o pagamento conforme disposto no subitem 42 deste edital 4411 A fundamentaccedilatildeo objetiva sobre o Indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo estaraacute disponiacutevel apoacutes a publicaccedilatildeo de que trata o item 448 deste Edital na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ateacute a data limite de encerramento das inscriccedilotildees para ser consultada pelo proacuteprio candidato ou por terceiro capaz munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos 4412 Caberaacute recurso contra o Indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo 44121 O recurso deveraacute ser apresentado no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis contado do primeiro dia subsequumlente da data de publicaccedilatildeo do indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) via SEDEX OU AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos neste item 44122 Os recursos deveratildeo ser entregues digitados dirigidos agrave Comissatildeo Permanente de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC ndash Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital PMC nordm 012015 em duas vias (original e coacutepia) em envelope fechado tamanho ofiacutecio contendo na parte externa e frontal do envelope os seguintes dados

a) Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital PMC Nordm 012015 b) referecircncia INDEFERIMENTO DO PEDIDO DE ISENCcedilAtildeO c) nome completo e nuacutemero de identidade do candidato d) cargo para o qual o candidato estaacute concorrendo

44123 A decisatildeo relativa ao deferimento ou indeferimento do recurso seraacute publicada no dia 13 de julho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 45 Do Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI 451 A Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC divulgaraacute no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos para consulta e impressatildeo pelo proacuteprio candidato o Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI constando o horaacuterio e local de realizaccedilatildeo das Provas Objetiva e Aberta a partir do dia 31 de julho de 2015

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452 Caso o candidato natildeo consiga obter o CDI deveraacute entrar em contato com a FUNEC ateacute o dia 07 de agosto de 2015 exceto saacutebado domingo recesso e feriado em uma das seguintes formas a) atraveacutes dos telefones 3356-6371 3391- 4578 ou b) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou c) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) 453 Eacute da exclusiva responsabilidade do candidato que tiver sua inscriccedilatildeo deferida consultar e imprimir no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos o Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI onde constaraacute a data o horaacuterio e local de realizaccedilatildeo da prova 454 No CDI estaratildeo expressos nome completo do candidato nuacutemero do documento de identidade o cargo a data o horaacuterio o local de realizaccedilatildeo das provas (escolapreacutediosala) e outras orientaccedilotildees uacuteteis ao candidato 455 Eacute obrigaccedilatildeo do candidato conferir no CDI seu nome o nuacutemero do documento utilizado na inscriccedilatildeo e o cargo pretendido 456 Eventuais erros de digitaccedilatildeo ocorridos no nome do candidato no nuacutemero do documento de identidade utilizado na inscriccedilatildeo deveratildeo obrigatoriamente ser comunicado pelo candidato agrave FUNECDiretoria de Concursos em uma das seguintes formas a) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8hagraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) ao aplicador de provas no dia no horaacuterio e no local de realizaccedilatildeo das provas apresentando a Carteira de Identidade o que seraacute anotado na Ata de Ocorrecircncias de Sala 457 Apoacutes a efetivaccedilatildeo da inscriccedilatildeo em nenhuma hipoacutetese seratildeo efetuadas alteraccedilotildees eou retificaccedilotildees nos dados informados pelo candidato no ldquoRequerimento de Inscriccedilatildeordquo ou na ldquoFicha de Isenccedilatildeordquo relativas ao cargo nem quanto agrave condiccedilatildeo em que concorre 5 ETAPA DO CONCURSO PUacuteBLICO 51 A seleccedilatildeo dos candidatos seraacute realizada em etapa uacutenica realizada atraveacutes da seguinte forma

QUADRO III

ETAPA DESCRICcedilAtildeO CRITEacuteRIO

UacuteNICA Prova Objetiva de Muacuteltipla

Escolha e Prova Aberta Eliminatoacuterio e Classificatoacuterio

6 DAS PROVAS 61 Da realizaccedilatildeo das provas 611 A Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e a Prova Aberta seraacute aplicada no dia 09 de agosto de 2015 domingo agraves 900h em local a ser informado no Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) 612 As Provas (Objetiva de Muacuteltipla Escolha e Aberta) seratildeo realizadas no mesmo dia local e horaacuterio e seratildeo realizadas preferencialmente no Municiacutepio de Contagem

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613 O tempo de duraccedilatildeo das provas (Objetiva e Aberta) seraacute de no maacuteximo 4 (quatro) horas e abrange a assinatura da Folha de Respostas e a transcriccedilatildeo das respostas do Caderno de Questotildees da Prova Objetiva para Folha de Respostas

62 Da prova objetiva de muacuteltipla escolha

621 A prova objetiva para todos os cargos seraacute valorizada de 0 (zero) a 70 (setenta) pontos contendo um total de 35 (trinta e cinco) questotildees objetivas com 4 (quatro) alternativas de respostas das quais apenas 01 (uma) seraacute considerada correta e obedeceraacute as caracteriacutesticas especificadas no quadro a seguir

QUADRO IV

QUADRO DE DISTRIBUICcedilAtildeO DAS PROVAS

ENSINO SUPERIOR COMPLETO

Cargos Provas Nuacutemero

de Questotildees

Valor de cada

questatildeo Pontuaccedilatildeo

Pedagogo 2 - PED 2

PROVA OBJETIVA

LIacuteNGUA PORTUGUESA

10 2 20 Professor de Educaccedilatildeo Infantil ndash PEI

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Portuguecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Matemaacutetica

CONHECIMENTOS POLIacuteTICOS

PEDAGOacuteGICOS 10 2 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Geografia

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Histoacuteria

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ciecircncias

CONHECIMENTOS ESPECIacuteFICOS

15 2 30 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Arte

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 -Inglecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Educaccedilatildeo Fiacutesica PROVA

DISSERTATIVA REDACcedilAtildeO ndash TEMA DISSERTATIVO 30

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ensino Religioso

Total Geral de Pontos 100

622 Os Conteuacutedos Programaacuteticos e sugestotildees Bibliograacuteficas fazem parte do ANEXO II deste Edital 623 As questotildees das PROVAS OBJETIVAS teratildeo seus valores distribuiacutedos da seguinte forma a) Para os cargos de niacutevel superior PEDAGOGO 2-PED2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL-PEI PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA E ENSINO RELIGIOSO) as provas objetivas de Liacutengua Portuguesa Conhecimentos Poliacuteticos Pedagoacutegico e Conhecimentos Especiacuteficos teratildeo como atribuiccedilatildeo para cada questatildeo o valor de 2 (dois) pontos 624 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) do total dos pontos e no miacutenimo 20 (vinte por cento) dos pontos em cada parte da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha

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625 O candidato que obtiver nota inferior a 20 (vinte por cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas no item 621 seraacute considerado reprovado ainda que no somatoacuterio final da nota obtenha percentual igual ou superior a 50 (cinquenta por cento) 626 A PROVA OBJETIVA E ABERTA seraacute realizada no dia 09 de agosto de 2015 (domingo) teraacute a duraccedilatildeo maacutexima de 4h (quatro horas) com iniacutecio agraves 9h e teacutermino agraves 13h considerado o horaacuterio de BrasiacuteliaDF em local a ser divulgado pela FUNEC atraveacutes do endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos (clicar no link FUNEC ndashConcurso Puacuteblico - Edital PMC 012015 ndash Prefeitura Municipal de Contagem) conforme consta no item 45 627 Natildeo haveraacute toleracircncia no horaacuterio estabelecido para o iniacutecio das provas 628 O candidato deveraacute comparecer ao local designado para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta com antecedecircncia miacutenima de 60 (sessenta) minutos do horaacuterio fixado para o seu iniacutecio 629 O ingresso do candidato na sala para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta soacute seraacute permitido dentro do horaacuterio estabelecido mediante apresentaccedilatildeo do documento de identidade original ou documento equivalente com fotografia 6210 Seratildeo considerados Documentos de Identidade Carteiras expedidas pelos Ministeacuterios Militares pelas Secretarias de Seguranccedila Puacuteblica e pelos Corpos de Bombeiros Militares Carteiras expedidas pelos oacutergatildeos fiscalizadores de exerciacutecio profissional - Ordens Conselhos e outros Passaporte Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social Carteira Nacional de Habilitaccedilatildeo (somente o modelo novo com foto) 6211 Para a realizaccedilatildeo da PROVA OBJETIVA E ABERTA o candidato deveraacute portar somente caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta fabricadas em material transparente laacutepis e borracha 6212 O candidato deveraacute transcrever as respostas das provas objetivas para o Cartatildeo de Respostas que seraacute o uacutenico documento vaacutelido para a correccedilatildeo das provas 62121 O preenchimento do Cartatildeo de Respostas seraacute de inteira responsabilidade do candidato que deveraacute proceder em conformidade com as instruccedilotildees especiacuteficas contidas neste Edital e no Cartatildeo de Respostas Em hipoacutetese alguma haveraacute substituiccedilatildeo do cartatildeo por erro do candidato 6213 Natildeo seratildeo computadas questotildees natildeo respondidas nem questotildees que contenham mais de uma resposta (mesmo que uma delas esteja correta) emenda ou rasura ainda que legiacutevel Natildeo deveraacute ser feita nenhuma marca fora do campo reservado agraves respostas pois qualquer marca poderaacute ser lida pelas leitoras oacuteticas prejudicando o desempenho do candidato 6214 Seratildeo de inteira responsabilidade do candidato os prejuiacutezos advindos de marcaccedilotildees feitas incorretamente no Cartatildeo de Respostas Seratildeo consideradas marcaccedilotildees incorretas as que estiverem em desacordo com este Edital e com o Cartatildeo de Respostas tais como dupla marcaccedilatildeo marcaccedilatildeo rasurada ou emendada e campo de marcaccedilatildeo natildeo preenchido integralmente 6215 O candidato natildeo deveraacute amassar molhar dobrar rasgar ou de qualquer modo danificar o seu Cartatildeo de Respostas sob pena de arcar com os prejuiacutezos advindos da impossibilidade de realizaccedilatildeo da leitura oacutetica 6216 Somente seratildeo permitidos assinalamentos nas Folhas de Respostas feitas pelo proacuteprio candidato com caneta esferograacutefica tinta azul ou preta vedada qualquer colaboraccedilatildeo ou participaccedilatildeo de terceiros respeitadas as condiccedilotildees solicitadas e concedidas a pessoas com deficiecircncia 6217 A inviolabilidade das provas seraacute comprovada no momento do rompimento do lacre dos malotes mediante termo formal e na presenccedila de no miacutenimo dois candidatos convidados aleatoriamente nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6218 Durante a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta natildeo seraacute permitida qualquer espeacutecie de consulta (livros notas coacutedigos manuais impressos ou anotaccedilotildees) nem fazer uso ou portar

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mesmo que desligados telefone celular reloacutegio digital pagers beep agenda eletrocircnica calculadora walkman notebook palmtop gravador transmissorreceptor de mensagens de qualquer tipo maacutequina calculadora smartphone tablet Ipod pendrive MP3 Player ou qualquer equipamento eletrocircnico 6219 Findo o horaacuterio limite para a realizaccedilatildeo da prova todos os candidatos deveratildeo obrigatoriamente entregar ao Aplicador da Prova a Folha de Respostas da Prova Objetiva devidamente preenchida e assinada e o caderno da Prova Aberta 6220 Seraacute excluiacutedo do Concurso Puacuteblico o candidato que por qualquer motivo faltar agrave prova objetiva e aberta ou durante a sua realizaccedilatildeo for colhido em flagrante comunicaccedilatildeo com outro candidato ou com pessoas estranhas oralmente ou por escrito ou ainda se utilizar de notas livros impressos ou qualquer dispositivo eletrocircnico inclusive telefone celular 6221 Caso seja anulada alguma questatildeo da prova objetiva esta seraacute contada como acerto para todos os candidatos 6222 Em hipoacutetese alguma haveraacute prova fora do local e horaacuterio determinados segunda chamada para a prova objetiva e aberta nem vista da mesma 6223 Seratildeo computadas como erros as questotildees natildeo assinaladas as que contenham mais de uma resposta ou as rasuradas que impeccedilam sua leitura 6224 O candidato soacute poderaacute entregar a prova objetiva e aberta e o gabarito depois de transcorridos no miacutenimo 60 minutos do iniacutecio da Prova Objetiva e Aberta 6225 Periacuteodo de Sigilo - Por motivo de seguranccedila os candidatos somente poderatildeo retirar-se do recinto de provas apoacutes decorrido 60 minutos do seu iniacutecio 6226 Deveratildeo permanecer em cada uma das salas de prova os 3 (trecircs) uacuteltimos candidatos ateacute que o uacuteltimo deles entregue sua prova 6227 Natildeo seraacute permitida durante a realizaccedilatildeo das provas a entrada eou permanecircncia de pessoas natildeo autorizadas pela FUNEC nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6228 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC eximem-se de quaisquer despesas com viagens e estadia dos candidatos para prestar as provas do concurso 6229 A candidata lactante que necessitar amamentar durante a realizaccedilatildeo da prova poderaacute fazecirc-lo desde que assim o requeira conforme o disposto no subitem 6230 deste Edital 6230 A solicitaccedilatildeo deveraacute ser feita em ateacute 05 (cinco) dias uacuteteis antes da data de realizaccedilatildeo da prova por meio de requerimento datado e assinado entregue pessoalmente ou por terceiros na FUNEC - Diretoria de Concursos e Processos Seletivos endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h ou atraveacutes do e-mail funecconcursogmailcom 6231 A candidata que natildeo apresentar a solicitaccedilatildeo no prazo estabelecido subitem 6230 deste Edital seja qual for o motivo alegado poderaacute natildeo ter a solicitaccedilatildeo atendida por questotildees de natildeo adequaccedilatildeo das instalaccedilotildees fiacutesicas do local de realizaccedilatildeo das provas 6232 Na hipoacutetese de natildeo cumprimento do prazo estipulado no subitem 6230 deste Edital o atendimento agraves condiccedilotildees solicitadas ficaraacute sujeito agrave anaacutelise de viabilidade e razoabilidade do pedido pela FUNEC 6233 Natildeo haveraacute compensaccedilatildeo do tempo de amamentaccedilatildeo em favor da candidata 6234 Para amamentaccedilatildeo a crianccedila deveraacute permanecer no ambiente a ser determinado pela coordenaccedilatildeo local deste concurso puacuteblico 6235 A crianccedila deveraacute estar acompanhada apenas de um adulto responsaacutevel por sua guarda (familiar ou terceiro indicado pela candidata) e a permanecircncia temporaacuteria desse adulto em local apropriado seraacute autorizada pela coordenaccedilatildeo deste concurso puacuteblico 6236 A candidata que natildeo levar acompanhante natildeo poderaacute permanecer com a crianccedila no local de realizaccedilatildeo das provas

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6237 A candidata durante o periacuteodo de amamentaccedilatildeo seraacute acompanhada de um aplicador da FUNEC do sexo feminino que garantiraacute que sua conduta esteja de acordo com os termos e condiccedilotildees deste Edital 63 DA PROVA ABERTA 631 A Prova Aberta consistiraacute na elaboraccedilatildeo de uma redaccedilatildeo no valor de 30 (trinta) pontos sendo eliminados os candidatos a que for atribuiacuteda agrave nota zero de acordo com o criteacuterio de avaliaccedilatildeo do ANEXO V ou que natildeo obedecerem agraves orientaccedilotildees apresentadas no caderno de prova 632 A Prova Aberta (Redaccedilatildeo) consistiraacute para todos os cargos de niacutevel superior da aacuterea de educaccedilatildeo em produzir um texto dissertativoargumentativo sobre tema contemporacircneo relacionado com a Educaccedilatildeo Puacuteblica 6321 Caracteriza-se como tipo de linguagem escrita regida por princiacutepios de objetividade e obediecircncia agrave norma gramatical padratildeo culto sendo que os princiacutepios utilizados na linguagem teacutecnica satildeo a clareza a concisatildeo (frases despojadas de adjetivaccedilatildeo e adveacuterbios) a precisatildeo o tratamento (pronomes) 633 Na Prova Aberta (Redaccedilatildeo) o candidato somente poderaacute registrar seu nome nuacutemero de inscriccedilatildeo ou assinatura em lugarcampo especificamente indicado sob pena de anulaccedilatildeo da sua prova e consequente eliminaccedilatildeo do candidato do Concurso Puacuteblico 634 A FUNEC adotaraacute processo que impeccedila a identificaccedilatildeo do candidato por parte da banca examinadora garantindo assim o sigilo no julgamento das provas 635 A folha para rascunho constante do caderno de prova seraacute de preenchimento facultativo e em nenhuma hipoacutetese o rascunho elaborado pelo candidato seraacute considerado na correccedilatildeo da prova 636 Natildeo seratildeo fornecidas folhas adicionais para complementaccedilatildeo da Redaccedilatildeo devendo o candidato limitar-se a uma uacutenica folha padratildeo recebida 637 Somente seratildeo corrigidas as Redaccedilotildees escritas com caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta 638 Natildeo seraacute permitido o uso de laacutepis borracha ou corretivo de texto 639 Todos os candidatos que concorrerem agraves vagas reservadas agrave pessoa com deficiecircncia que forem aprovados na prova objetiva nos limites estabelecidos no subitem 624 teratildeo suas Provas Abertas (Redaccedilatildeo) corrigidas 6310 Para os candidatos da ampla concorrecircncia seratildeo corrigidas as Provas Abertas (Redaccedilatildeo) dos aprovados nas Provas Objetivas nos limites estabelecidos no subitem 624 de acordo com o quantitativo estabelecido no ANEXO V deste Edital 6311 Ao total do nuacutemero de Provas Abertas (Redaccedilatildeo) a corrigir conforme estabelecido no ANEXO V deste Edital seratildeo acrescidas aquelas correspondentes aos candidatos cujas notas empatarem com o uacuteltimo classificado na listagem de ampla concorrecircncia 6312 Na correccedilatildeo das Provas Abertas (Redaccedilatildeo) seratildeo observados os criteacuterios estabelecidos no ANEXO V deste Edital 7 DO PROCESSO DE APROVACcedilAtildeO CLASSIFICACcedilAtildeO E DESEMPATE 71 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) dos pontos do total da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e que obtiver nota natildeo inferior a 20 (vinte por

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cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas nos subitens 621 e 623 conforme criteacuterios estabelecidos neste Edital 72 A classificaccedilatildeo final dos candidatos para preenchimento das vagas seraacute feita em ordem decrescente considerando-se o total de pontos obtidos na prova objetiva e aberta 73 Apurado o total de pontos na hipoacutetese de empate seraacute dada preferecircncia para efeito de classificaccedilatildeo sucessivamente ao candidato que a) tiver idade igual ou superior a sessenta anos ateacute o uacuteltimo dia de inscriccedilatildeo no Concurso Puacuteblico dando-se preferecircncia ao candidato de idade mais elevada nos termos do artigo 27 paraacutegrafo uacutenico da Lei Federal nordm 10471 de 1ordm de outubro de 2003 - Estatuto do Idoso b) obter maior nuacutemero de acertos na prova objetiva de conhecimentos especiacuteficos c) obter maior nota na Prova Aberta (redaccedilatildeo) d) tiver maior idade considerando-se dia mecircs e ano de nascimento e) permanecendo o empate a ordem do nuacutemero de inscriccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico 74 A ausecircncia do candidato na Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e aberta do Concurso Puacuteblico acarretaraacute sua automaacutetica eliminaccedilatildeo 75 Os candidatos inscritos como pessoas com deficiecircncia e que solicitaram candidatar-se agraves vagas destinadas para esse fim aprovados e classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 76 No Resultado Final os candidatos aprovados e classificados constaratildeo da respectiva listagem na ordem decrescente do total de pontos obtidos 77 O resultado final deste Concurso seraacute publicado no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo em ordem de classificaccedilatildeo e estaraacute disponiacutevel para consulta dos candidatos no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos 8 DOS RECURSOS 81 Caberaacute recurso dirigido em uacutenica e uacuteltima instacircncia a Comissatildeo de Concursos e Processos Seletivos da FUNEC no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis iniciado no 1ordm dia uacutetil subsequumlente ao do dia da data de publicaccedilatildeo no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem ndash DOC-e no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos dos seguintes atos na respectiva ordem a) contra indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo b) contra indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo c) contra indeferimento de atendimento da condiccedilatildeo especial d) contra questotildees das Provas Objetivas de Muacuteltipla Escolha e gabaritos preliminares e) contra a troca do gabarito e totalizaccedilatildeo dos pontos obtidos na Prova Objetiva desde que se refira a erro de caacutelculo das notas f) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na Prova Aberta g) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na classificaccedilatildeo final deste Concurso Puacuteblico h) contra a exclusatildeo do candidato relativo agraves declaraccedilotildees e informaccedilotildees descritas nos subitens 419 e 4110 811 No caso de indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo aliacutenea ldquoardquo do subitem 81 a via original do recurso deveraacute estar acompanhada obrigatoriamente do original do comprovante de pagamento do valor da inscriccedilatildeo bem como de toda a documentaccedilatildeo e das informaccedilotildees que o candidato julgar necessaacuterias agrave comprovaccedilatildeo da regularidade do pagamento 812 Para interposiccedilatildeo de recurso mencionado na aliacutenea ldquofrdquo do subitem 81 o candidato teraacute vista agrave sua Prova Aberta na Funec no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira no periacuteodo recursal

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82 Para interposiccedilatildeo de recursos previstos no item 81 excluir-se-aacute o dia da publicaccedilatildeo e incluir-se-aacute o dia de iniacutecio do prazo recursal desde que coincida com dia de funcionamento normal da FUNEC Caso natildeo haja expediente normal na FUNEC o periacuteodo previsto seraacute prorrogado para o primeiro dia seguinte de seu funcionamento normal 83 O recurso deveraacute ser individual com indicaccedilatildeo precisa do objeto em que o candidato se julgar prejudicado e deveratildeo ser obrigatoriamente entregues em uma das seguintes formas dentro do periacuteodo recursal a) pessoalmente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira dentro do prazo previsto no item 81 deste Edital ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no item 71 deste Edital 831 O recurso deveraacute ser encaminhado em envelope tipo pardo lacrado conforme disposto nos subitens 81 e 83 contendo externamente em sua face frontal os seguintes dados

Concurso ldquoConcurso Puacuteblico ndash Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC nordm 012015rdquo Candidato___________________________________ Cargo_______________________________________ N do documento de identidade__________________ N de inscriccedilatildeo_______________________________ Recurso ________________( citar o objeto do recurso) Fundamentaccedilatildeo e argumentaccedilatildeo loacutegica Data ___ ______ Assinatura __________________________________

84 O recurso contra questatildeo de prova deveraacute ser apresentado em obediecircncia agraves seguintes especificaccedilotildees a) ser preferencialmente digitado ou datilografado b) apresentar cada questatildeo ou item em folha separada c) ser elaborado com argumentaccedilatildeo loacutegica consistente e acrescido de indicaccedilatildeo da bibliografia pesquisada pelo candidato para fundamentar seus questionamentos d) conter a indicaccedilatildeo da nota atribuiacuteda que estaacute sendo contestada e) natildeo conter qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) ser identificado na capa de cada recursoquestatildeo conforme estabelecido no item 831 85 O(s) ponto(s) relativo(s) agrave(s) questatildeo(otildees) eventualmente anulada(s) seraacute(atildeo) atribuiacutedo(s) a todos os candidatos presentes agrave prova independentemente de interposiccedilatildeo de recursos 86 O gabarito divulgado poderaacute ser alterado em funccedilatildeo dos recursos impetrados e as provas seratildeo corrigidas de acordo com o novo gabarito oficial definitivo 87 Apoacutes anaacutelise dos recursos interpostos contra o disposto nas aliacuteneas do item 81 poderaacute haver eventualmente alteraccedilatildeo da classificaccedilatildeo inicialmente obtida para uma classificaccedilatildeo superior ou inferior ou ainda poderaacute ocorrer agrave desclassificaccedilatildeo do candidato que natildeo obtiver a nota miacutenima exigida para a prova 88 Seraacute rejeitado liminarmente o recurso que a) estiver incompleto e natildeo estiverem devidamente fundamentados b) natildeo apresentarem argumentaccedilotildees loacutegicas e consistentes

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c) descumprir prazo estipulado para apresentaccedilatildeo d) for encaminhado via FAX via Internet ou para endereccedilo diverso do estabelecido e) contiver qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) desatender as normas estabelecidas neste Edital 89 A vista das provas e dos exames poderaacute ser promovida e efetivada somente pelo candidato ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo especiacutefica para tal finalidade devidamente registrada em cartoacuterio com firma reconhecida exclusivamente junto agrave FUNEC O procurador deveraacute apresentar a sua carteira de identidade ou documento uacutenico equivalente de valor legal 810 A soluccedilatildeo e anaacutelise dos recursos eacute de competecircncia da Comissatildeo Permanente de Concurso Puacuteblico e Processos Seletivos da FUNEC e seraacute definitiva natildeo cabendo novos recursos ainda que por parte de outros candidatos contra mateacuteria jaacute solucionada A decisatildeo seraacute publicada no Diaacuterio Oficial de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos e na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 811 Apoacutes a divulgaccedilatildeo oficial de que trata o subitem 87 deste edital a fundamentaccedilatildeo objetiva da decisatildeo da banca examinadora sobre o recurso ficaraacute disponiacutevel para consulta individualizada do candidato estaraacute disponiacutevel na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 812 Natildeo haveraacute reapreciaccedilatildeo de recursos 9 POSSE 91 O candidato para tomar posse seraacute convocado e nomeado 92 O candidato que natildeo tomar posse teraacute seu ato de nomeaccedilatildeo tornado sem efeito nos termos do Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem 93 O candidato convocado para nomeaccedilatildeo deveraacute apresentar coacutepia autenticada ou coacutepia e original dos seguintes documentos a) Certidatildeo de Nascimento ou de Casamento (ou equivalente) b) Registro de Identidade c) Tiacutetulo de Eleitor e os comprovantes de votaccedilatildeo das 02 (duas) uacuteltimas eleiccedilotildees d) Comprovante de inscriccedilatildeo no Cadastro de Pessoas Fiacutesicas ndash CPF e) Certificado de Reservista se do sexo masculino f) Cartatildeo PISPASEP g) Laudo Psicoloacutegico favoraacutevel emitido por cliacutenica credenciada pela Prefeitura Municipal de Contagem h) Diploma Certificado ou Atestado de conclusatildeo do curso exigido para o cargo pretendido i) 02 (duas) fotografias 3x4 recentes j) Atestado de Bons Antecedentes emitido por Posto de Identificaccedilatildeo da Poliacutecia Civil (o candidato que apresentar certidatildeo positiva de antecedentes criminais somente poderaacute ser impedido de ser contratado mediante ato fundamentado da administraccedilatildeo sendo-lhe reservado o direito ao contraditoacuterio e a ampla defesa) k) Curriculum Vitae (elaboraccedilatildeo livre sem formulaacuterio ou modelo) l) Declaraccedilatildeo de bens na forma do art 217 da Lei Orgacircnica do Municiacutepio de Contagem m) O candidato com deficiecircncia nomeado seraacute avaliado pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura de Contagem que avaliaraacute a compatibilidade de sua deficiecircncia com o cargo para o qual prestou Concurso Puacuteblico

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n) O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras nomeado deveraacute entregar declaraccedilatildeo comprovando tal condiccedilatildeo 94 As fotocoacutepias deveratildeo estar acompanhadas dos respectivos originais para conferecircncia 95 O candidato convocado que por qualquer motivo natildeo apresentar em tempo haacutebil a documentaccedilatildeo completa citada no subitem 93 deste Edital ficaraacute automaticamente desclassificado e perderaacute sumariamente o direito agrave contrataccedilatildeo 96 Conforme artigo 1 do Decreto nordm 59 de 31 de marccedilo de 2005 para o exame preacute-admissional o candidato deveraacute apresentar aleacutem dos documentos pessoais exigidos exame de sangue (hemograma completo e glicose)

961 Conforme sect 1ordm do artigo 1 do Decreto nordm 59 os candidatos ao cargo de professor deveratildeo

apresentar os seguintes exames I ndash otorrinolaringoloacutegico (com laringoscopia indireta) II ndash psiquiaacutetrico III ndash oftalmoloacutegico

962 Conforme sect 3ordm do artigo 1ordm todos os candidatos a cargo puacuteblico deveratildeo se submeter ao

exame psicoteacutecnico ou avaliaccedilatildeo psicoloacutegica 10 DAS DISPOSICcedilOtildeES GERAIS 101 O Secretaacuterio Municipal de Administraccedilatildeo designaraacute uma comissatildeo para acompanhamento e supervisatildeo do Concurso Puacuteblico que teraacute a responsabilidade de acompanhar a sua realizaccedilatildeo e julgar casos omissos ou duvidosos 102 Todas as publicaccedilotildees referentes ao Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico do Municiacutepio de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1021 As comunicaccedilotildees feitas pela FUNEC via correios internet ou qualquer outro meio natildeo eximem o candidato da responsabilidade de acompanhamento pelo Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo de todos os atos referentes a este concurso 1022 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por eventuais prejuiacutezos aos candidatos decorrentes de a) endereccedilo natildeo atualizado b) endereccedilo de difiacutecil acesso c) correspondecircncia devolvida pela ECT por razotildees diversas de fornecimento eou endereccedilo errado do candidato d) correspondecircncia recebida por terceiros 103 A elaboraccedilatildeo e correccedilatildeo das Provas Objetivas bem como a avaliaccedilatildeo dos recursos e aplicaccedilatildeo das provas seratildeo efetuadas pela FUNEC 104 As publicaccedilotildees do Resultado Final e a homologaccedilatildeo deste Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOCerdquo disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e afixados no quadro de aviso da portaria da Sede da Prefeitura de Contagem - Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG 105 O Concurso Puacuteblico tem a validade de 02 (dois) anos podendo ser prorrogado apenas uma uacutenica vez e por igual periacuteodo 106 Apoacutes o teacutermino do certame a FUNEC encaminharaacute toda a documentaccedilatildeo referente ao Concurso Puacuteblico para a Prefeitura Municipal de Contagem para arquivamento

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107 O material referente ao Concurso Puacuteblico somente seraacute eliminado apoacutes o decurso do prazo legal miacutenimo de 5 (cinco) anos observando-se o disposto na Resoluccedilatildeo nordm 14 do Conselho Nacional de Arquivos - CONARQ bem como o prazo prescricional previsto no Decreto nordm 2091031 108 A aprovaccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico dentro do nuacutemero de vagas previstas e dentro do prazo de validade previstos neste Edital cria direito agrave nomeaccedilatildeo e esta quando ocorrer obedeceraacute rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo final dos candidatos 109 Seraacute anulado o resultado final do candidato que utilizou ou tentou utilizar de meios fraudulentos para obter sua aprovaccedilatildeo ou de terceiros mesmo que os fatos venham a ser conhecidos posteriormente agrave realizaccedilatildeo do Concurso Puacuteblico 1010 O candidato aprovado deveraacute manter durante o prazo de validade do concurso puacuteblico seu endereccedilo atualizado junto agrave Departamento de Gestatildeo de Pessoas da Prefeitura Municipal de Contagem situada agrave Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG ndash CEP 32017-900 incluindo contatos telefocircnicos e e-mail visando a eventuais convocaccedilotildees natildeo cabendo qualquer reclamaccedilatildeo caso natildeo seja possiacutevel agrave instituiccedilatildeo convocaacute-lo por falta da citada atualizaccedilatildeo 1011 Os prazos estabelecidos neste Edital satildeo preclusivos contiacutenuos e comuns a todos os candidatos natildeo havendo justificativa para o seu natildeo cumprimento 1012 Em nenhuma hipoacutetese seratildeo aceitas justificativas dos candidatos pelo natildeo cumprimento dos prazos determinados nem seratildeo aceitos documentos apoacutes as datas estabelecidas 1013 Legislaccedilatildeo com entrada em vigor apoacutes a data de publicaccedilatildeo deste Edital bem como as alteraccedilotildees em dispositivos de lei e atos normativos a ela posteriores natildeo seratildeo objeto de avaliaccedilatildeo nas provas do concurso 1014 Por razotildees de ordem teacutecnica e de seguranccedila a FUNEC natildeo forneceraacute exemplares de provas relativas a concursos anteriores 1015 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por quaisquer cursos textos apostilas e outros materiais impressos ou digitais referentes agraves mateacuterias deste concurso ou por quaisquer informaccedilotildees que estejam em desacordo com o disposto neste Edital 1016 Os itens deste Edital poderatildeo sofrer eventuais alteraccedilotildees atualizaccedilotildees ou acreacutescimos enquanto natildeo consumada a providecircncia ou evento que lhes disser respeito Nesses casos a alteraccedilatildeo seraacute mencionada em edital complementar retificaccedilatildeo aviso ou errata e seraacute publicada no jornal ldquoHOJE EM DIArdquo no ldquoDOC-erdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbr concursos e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1017 Ainda que aprovado neste Concurso Puacuteblico natildeo seraacute admitido para o respectivo cargo candidato ex-servidor que tenha sido demitido ou destituiacutedo do cargo em comissatildeo por infringecircncia do artigo 127 inciso I IV VIII X e XI da Lei Municipal nordm 216090 (Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem) 1018 O aprovado teraacute exerciacutecio em qualquer das Unidades da Administraccedilatildeo Direta onde haja necessidade daquele profissional 1019 Todas as informaccedilotildees e orientaccedilotildees a respeito deste Concurso Puacuteblico ateacute a data da homologaccedilatildeo poderatildeo ser obtidas a) na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 das 8h agraves 17h ou b) pelos telefones (31) 3356-6371 ou 3391-4578 ou c) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ou

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d) na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 atraveacutes dos telefones (31) 3395-2622 ou (31) 3395-2672

Palaacutecio do Registro em Contagem aos 10 de abril de 2015

CARLOS MAGNO DE MOURA SOARES Prefeito do Municiacutepio de Contagem

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO PMC EDITAL Nordm 012015

ANEXO I

CRONOGRAMA

ETAPASFASES DATAS PERIacuteODOS

Publicaccedilatildeo do Edital 10042015

Pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 15 a 19062015

Divulgaccedilatildeo do Resultado dos Pedidos de Isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

30062015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o indeferimento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

01 02 e 03072015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento ou deferimento dos recursos quanto agrave isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

13072015

Inscriccedilotildees via Internet 2206 a 23072015

Uacuteltimo dia para pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 24072015

Divulgaccedilatildeo do resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

29072015

Interposiccedilatildeo de Recursos contra resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

303107 e 03082015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento e deferimento dos recursos contra a anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

06082015

ConsultaImpressatildeo do Cartatildeo Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) via internet com os locais e horaacuterios das provas Objetiva e Aberta

31072015

Provas Objetiva e Aberta 09082015

Divulgaccedilatildeo do gabarito preliminar 10082015

Interposiccedilatildeo de recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

11 12 e 13082015

Divulgaccedilatildeo do resultado dos recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

26082015

Divulgaccedilatildeo dos resultados das provas objetivas e abertas e classificaccedilatildeo

09092015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o resultado das provas objetiva e aberta e classificaccedilatildeo

1011 e 14092015

Resultado final das provas objetiva e aberta (apoacutes recursos)

21092015

Homologaccedilatildeo

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 27 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO II

DOS CONTEUacuteDOS PROGRAMAacuteTICOS E SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA

HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

PROVAS COMUNS A TODOS OS CARGOS

1 PROVAS OBJETIVAS

11 LIacuteNGUA PORTUGUESA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Compreensatildeo e interpretaccedilatildeo de textos informaccedilotildees literais e inferecircncias possiacuteveis Semacircntica

sinoniacutemia antoniacutemia paroniacutemia e homoniacutemia significados contextuais das palavras Denotaccedilatildeo e

conotaccedilatildeo Coesatildeo e coerecircncia textuais Gecircneros e tipos textuais aspectos formais objetivos e usos

Ortografia oficial Pontuaccedilatildeo e efeitos de sentido Classes de palavras definiccedilotildees classificaccedilotildees

formas flexotildees funccedilotildees e usos Correlaccedilatildeo entre os modos e tempos verbais Estrutura da oraccedilatildeo O

periacuteodo simples e o periacuteodo composto As relaccedilotildees semacircnticas e coordenaccedilatildeo e subordinaccedilatildeo As

diferentes vozes presentes no texto discurso direto indireto e indireto livre Variaccedilatildeo linguiacutestica e

adequaccedilatildeo ao contexto

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

ABREU Antocircnio Suaacuterez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila O texto e a construccedilatildeo dos sentidos Satildeo Paulo Contexto 2012 MARCUSCHI Luiacutes Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008 POSSENTI Siacuterio Questotildees de linguagem passeio gramatical dirigido Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2011

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SAVIOLI Francisco Platatildeo FIORIN Joseacute Luiz Liccedilotildees de texto leitura e redaccedilatildeo 5 Ed Satildeo Paulo Aacutetica 2006

12 CONHECIMENTOS POLIacuteTICO-PEDAGOacuteGICOS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A educaccedilatildeo como processo social O contexto social poliacutetico e econocircmico da educaccedilatildeo brasileira

Evoluccedilatildeo dos sistemas de ensino no Brasil A histoacuteria e a filosofia da educaccedilatildeo no Brasil Educaccedilatildeo e

cultura Pensamento pedagoacutegico brasileiro Tendecircncias pedagoacutegicas Teorias educacionais e praacuteticas

educativas A didaacutetica e a praacutetica pedagoacutegica do professor Educaccedilatildeo trabalho e formaccedilatildeo profissional

do professor Desenvolvimento humano e aprendizagem Concepccedilotildees teoacutericas de ensino e

aprendizagem Contribuiccedilotildees de Jean Piaget Vygotsky e Wallon Educaccedilatildeo Inclusiva Estrateacutegias do

trabalho coletivo para inclusatildeo Diversidade eacutetnico-racial sexual e de gecircnero Valorizaccedilatildeo da

Diversidade Promoccedilatildeo da Igualdade Eacutetnico-Racial Histoacuterico da Educaccedilatildeo Especial A educaccedilatildeo como

direito acesso permanecircncia e sucesso do aluno na escola A Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo

Nacional e suas implicaccedilotildees no contexto escolar Poliacuteticas Puacuteblicas para a Educaccedilatildeo Baacutesica Legislaccedilatildeo

Educacional Federal A educaccedilatildeo baacutesica no contexto da educaccedilatildeo nacional Planejamento Educacional

Projeto Didaacutetico-Pedagoacutegico e gestatildeo escolar Diretrizes Poliacutetico-Pedagoacutegicas Conhecimentos Poliacutetico-

Pedagoacutegicos e Legislaccedilatildeo Educacional Plano Nacional de Educaccedilatildeo

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS ARROYO Miguel G Curriacuteculo territoacuterio em disputa Petroacutepolis Vozes 2011 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia Geral e do Brasil 3 ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Caderno de educaccedilatildeo especial a alfabetizaccedilatildeo de crianccedilas com deficiecircncia uma proposta inclusiva Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Brasiacutelia MEC SEB 2012 Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf BRANDAtildeO Carlos Rodrigues O que eacute Educaccedilatildeo Satildeo Paulo Brasiliense 2007 CANDAU Vera Maria A Didaacutetica em Questatildeo 29 ed Satildeo Paulo Vozes 2009 CONTAGEM Lei Orgacircnica do municiacutepio de Contagem 1990 (artigos 140 a 153) Disponiacutevel em lt httpwwwcontagemmggovbrlegislacao=471413gt COLL Cesar PALACIOS J MARCHESI A (org) Desenvolvimento Psicoloacutegico e Educaccedilatildeo Psicologia da Educaccedilatildeo Vol2 Porto Alegre Artes Meacutedicas 2004

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FAacuteVERO Osmar et al Tornar a educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia UNESCO 2009 220 p Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf FREIRE Paulo Pedagogia da Autonomia saberes necessaacuterios agrave praacutetica educativa 20 ed Satildeo Paulo Paz e terra 2013 ________ Educaccedilatildeo e Mudanccedila 20 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1994 Disponiacutevel em httpwwwdhnetorgbrdireitosmilitantespaulofreirepaulo_freire_educacao_e _mudancapdf GADOTTI Moacir Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 GATTI Bernadete Angelina BARRETO Elba Siqueira de Saacute (Coord) Professores do Brasil impasses e desafios Brasiacutelia UNESCO 2009 Disponiacutevel em httpunesdocunescoorgimages0018001846184682porpdf GRACINDO Regina Vinhaes Gestatildeo democraacutetica nos sistemas e na escola Brasiacutelia Universidade de Brasiacutelia 2007 72 p Disponiacutevel em httpportalmecgovbrsebarquivospdf11gesdempdf LUCKESI Cipriano Carlos Avaliaccedilatildeo da aprendizagem Componente do ato pedagoacutegico 1 ed Satildeo Paulo Cortez 2011 NUNES Ceacutesar Aparecido Aprendendo Filosofia 12 ed Campinas SP Papirus 2001 LA TAILLE Yves de OLIVEIRA Marta Kohl de DANTAS Heloysa Piaget Vygotsky e Wallon teorias psicoloacutegicas em discussatildeo Satildeo Paulo Summus 1992

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educaccedilatildeo Baacutesica Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaacuteria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Curriacuteculos e Educaccedilatildeo Integral ndash Brasiacutelia MEC SEB DICEI 2013 BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana BRASIL Plano Nacional para Implementaccedilatildeo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2009 BRASILMinisteacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura ROPOLI Edilene Aparecida et al A Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Inclusatildeo a escola comum inclusiva Coleccedilatildeo ldquoA Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Educaccedilatildeo Escolarrdquo Fasciacuteculo1 Brasiacutelia Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Especial FortalezaUniversidade Federal do Cearaacute 2010 Poliacutetica Nacional de Educaccedilatildeo Especial- Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nordm 5552007 prorrogada pela Portaria nordm 9482007 entregue ao Ministro da Educaccedilatildeo em 07 de janeiro de 2008 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil (1988) ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227

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BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 32 de 55

CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

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CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

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OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

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BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 7: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 7 de 55

3223 Poderatildeo concorrer agraves vagas reservadas a candidatos negros aqueles que se autodeclararem pretos ou pardos no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo do concurso puacuteblico conforme o quesito cor ou raccedila utilizado pela Fundaccedilatildeo Instituto Brasileiro de Geografia Estatiacutestica - IBGE 3224 O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras quando nomeado deveraacute entregar documento oficial (certidatildeo de nascimento proacutepria ou dos pais) ndash original ou coacutepia autenticada em cartoacuterio ou declaraccedilatildeo registrada em cartoacuterio atestando quanto agrave cor negra ou parda 32241 O documento mencionado no item 3224 deveraacute ser entregue declaraccedilatildeo na Prefeitura Municipal de Contagem situada no endereccedilo Praccedila Tancredo Neves nordm 200 ndash Bairro Camilo Alves ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h dentro do prazo previsto para a posse 3225 Na hipoacutetese de constataccedilatildeo de declaraccedilatildeo falsa o candidato seraacute eliminado do concurso e se houver sido nomeado ficaraacute sujeito agrave anulaccedilatildeo da sua admissatildeo ao serviccedilo puacuteblico apoacutes procedimento administrativo em que lhe sejam assegurados o contraditoacuterio e a ampla defesa sem prejuiacutezo de outras sanccedilotildees cabiacuteveis 3226 Os candidatos negros concorreratildeo concomitantemente agraves vagas reservadas e agraves vagas destinadas agrave ampla concorrecircncia de acordo com a sua classificaccedilatildeo no concurso 3227 Os candidatos considerados negros se classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 3228 A primeira nomeaccedilatildeo de candidato negro classificado no concurso puacuteblico dar-se-aacute para preenchimento da 3ordf (terceira) vaga relativa ao cargo de que trata o presente Edital e as demais ocorreratildeo na 6ordf (sexta) 11ordf (deacutecima primeira) 16ordf (deacutecima sexta) 21ordf (vigeacutesima primeira) vaga e assim sucessivamente durante o prazo de validade do Concurso Puacuteblico obedecido o disposto nos itens 3221 e 3222 3229 Os candidatos negros aprovados dentro do nuacutemero de vagas oferecido para ampla concorrecircncia natildeo seratildeo computados para efeito do preenchimento das vagas reservadas 32210 Em caso de desistecircncia de candidato negro aprovado em vaga reservada a vaga seraacute preenchida pelo candidato negro posteriormente classificado 32211 Na hipoacutetese de natildeo haver nuacutemero de candidatos negros aprovados suficiente para ocupar as vagas reservadas as vagas remanescentes seratildeo revertidas para a ampla concorrecircncia e seratildeo preenchidas pelos demais candidatos aprovados observada a ordem de classificaccedilatildeo 32212 Surgindo novas vagas no decorrer do prazo de validade deste Concurso 20 (vinte por cento) delas seratildeo igualmente reservadas a candidatos negros aprovados neste Concurso 32213 Os candidatos agraves vagas reservadas aos negros participaratildeo deste Concurso em igualdade de condiccedilotildees com os demais candidatos no que concerne agraves exigecircncias estabelecidas neste Edital 33 Procedimentos para solicitaccedilatildeo de condiccedilotildees especiais para realizaccedilatildeo de provas 331 O candidato com deficiecircncia poderaacute requerer no ato da inscriccedilatildeo ou no momento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo atendimento especial para o dia de realizaccedilatildeo das provas indicando as condiccedilotildees de que necessita para a realizaccedilatildeo destas conforme previsatildeo do artigo 40 paraacutegrafos 1ordm e 2ordm do Decreto Federal ndeg 32981999 combinado com a Suacutemula 377 do Superior Tribunal de Justiccedila ndash STJ (visatildeo monocular) O periacuteodo de solicitaccedilatildeo de condiccedilotildees especiais para a realizaccedilatildeo das provas eacute do dia 22 de junho de 2015 a 23 de julho de 2015

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332 A realizaccedilatildeo de provas nas condiccedilotildees especiais assim considerada aquela que possibilita a prestaccedilatildeo do exame respectivo seraacute condicionada agrave solicitaccedilatildeo do candidato e agrave legislaccedilatildeo especiacutefica devendo ser observada a possibilidade teacutecnica examinada pela FUNEC 333 O candidato com deficiecircncia deveraacute solicitar mediante o preenchimento assinatura e entrega do requerimento de prova especial ou de condiccedilotildees especiais disponiacutevel para a solicitaccedilatildeo no periacuteodo de 22 de junho de 2015 a 23 de julho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e conforme modelo constante do ANEXO VI deste edital em que conteraacute a condiccedilatildeo especial de que necessitar para a realizaccedilatildeo da prova quando houver 334 O requerimento citado no subitem 333 deveraacute ser entregue dentro do periacuteodo das inscriccedilotildees em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNEC - Diretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriados e recessos) dentro do prazo previsto no item 331 deste Edital ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem ndash FUNEC - Diretoria de Concursos endereccedilo Av Joatildeo Cesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG ndash CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer ao prazo estabelecido no item 331 deste Edital 335 O requerimento deveraacute ser entregue em envelope fechado tamanho ofiacutecio contendo na parte externa e frontal do envelope os seguintes dados

a) Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC ndeg 012015 b) referecircncia REQUERIMENTO c) nome completo e nuacutemero de identidade do candidato d) cargo para o qual o candidato concorreraacute

336 O candidato deficiente que necessitar de tempo adicional para a realizaccedilatildeo das provas deveraacute encaminhar requerimento por escrito datado e assinado acompanhado de parecer emitido por especialista da aacuterea de sua deficiecircncia justificando a necessidade de tempo adicional nos termos do sect 2ordm do art 40 do Decreto Federal ndeg 32981999 ateacute o teacutermino do periacuteodo das inscriccedilotildees 337 Aos deficientes visuais (cegos) que solicitarem prova especial em Braile seratildeo oferecidas provas nesse sistema 338 Aos deficientes visuais (ambliacuteopes) que solicitarem prova especial ampliada seratildeo oferecidas provas com tamanho de letra correspondente a corpo 24 339 O candidato que natildeo estiver concorrendo agraves vagas reservadas agrave pessoa com deficiecircncia e que por alguma razatildeo necessitar de atendimento especial para a realizaccedilatildeo das provas deveraacute apresentar agrave FUNEC no periacuteodo de 22 de junho de 2015 a 31 de julho de 2015 requerimento por escrito (ANEXO VI) datado e assinado indicando as condiccedilotildees de que necessita para a realizaccedilatildeo das provas e as razotildees de sua solicitaccedilatildeo 3310 Os requerimentos citados no item 33 e seus subitens deveratildeo ser encaminhados nas formas previstas nos subitens 334 e 335 deste Edital 3311 A concessatildeo do atendimento especial fica condicionada agrave viabilidade e possibilidade teacutecnica a ser examinada pela FUNEC 3312 A relaccedilatildeo dos candidatos que tiveram as condiccedilotildees deferidasindeferidas seraacute publicada nas seguintes formas no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem divulgada na FUNECDiretoria de Concursos situada

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no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 no dia 06 de agosto de 2015 4 DAS INSCRICcedilOtildeES 41 Disposiccedilotildees gerais sobre as inscriccedilotildees 411 As inscriccedilotildees seratildeo efetuadas exclusivamente nas formas descritas neste Edital 412 Antes de efetuar a inscriccedilatildeo eou o pagamento da taxa de inscriccedilatildeo o candidato deveraacute tomar conhecimento do disposto neste Edital e em seus ANEXOS e certificar-se de que preenche todos os requisitos exigidos 413 A inscriccedilatildeo do candidato implicaraacute o conhecimento e a taacutecita aceitaccedilatildeo das normas e condiccedilotildees estabelecidas neste Edital em relaccedilatildeo agraves quais natildeo poderaacute alegar desconhecimento 414 Natildeo haveraacute sob qualquer pretexto inscriccedilatildeo provisoacuteria condicional ou extemporacircnea 415 Natildeo seraacute admitida sob qualquer pretexto inscriccedilatildeo feita por fax via postal correio eletrocircnico ou outro meio que natildeo os estabelecidos neste Edital 416 A Ficha de Isenccedilatildeo o Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo e o valor pago referente agrave taxa de inscriccedilatildeo satildeo pessoais e intransferiacuteveis 417 O pagamento da taxa de inscriccedilatildeo por si soacute NAtildeO confere ao candidato o direito de submeter-se agraves etapas deste Concurso Puacuteblico devendo o candidato observar todas as regras deste Edital 418 Confirmados os dados no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo ou na Ficha de Isenccedilatildeo natildeo seratildeo aceitos em nenhuma hipoacutetese transferecircncia de inscriccedilotildees ou da isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo entre pessoas alteraccedilatildeo de locais de realizaccedilatildeo das provas e alteraccedilatildeo da inscriccedilatildeo do concorrente na condiccedilatildeo de candidato da ampla concorrecircncia para a condiccedilatildeo de pessoa com deficiecircncia 419 A natildeo comprovaccedilatildeo do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo determinaraacute o cancelamento automaacutetico do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo 4110 As informaccedilotildees constantes no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo ou na Ficha de Isenccedilatildeo satildeo de inteira responsabilidade do candidato eximindo-se a Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC de quaisquer atos ou fatos decorrentes de informaccedilotildees incorretas endereccedilo inexato ou incompleto ou coacutedigo incorreto referente ao cargo pretendido fornecidos pelo candidato 4111 A FUNEC natildeo se responsabiliza quando os motivos de ordem teacutecnica natildeo lhes forem imputaacuteveis por inscriccedilotildees natildeo recebidas por falhas de comunicaccedilatildeo congestionamento das linhas de comunicaccedilatildeo falhas de impressatildeo problemas de ordem teacutecnica nos computadores utilizados pelos candidatos bem como por outros fatores alheios que impossibilitem a transferecircncia dos dados e a impressatildeo do boleto bancaacuterio 4112 Natildeo se exigiraacute do candidato coacutepia de nenhum documento no ato do preenchimento do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo sendo de sua exclusiva responsabilidade a veracidade dos dados informados 42 Procedimentos para inscriccedilatildeo e formas de pagamento 421 Os valores a serem pagos a tiacutetulo de Taxa de inscriccedilatildeo satildeo os constantes no item 2 Quadro I deste Edital

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422 Periacuteodo e Procedimentos para Inscriccedilatildeo via internet das 9 (nove) horas do dia 22 de junho de 2015 agraves 19 (dezenove) horas do dia 23 de julho de 2015 considerado o horaacuterio de Brasiacutelia 4221 O candidato que tiver dificuldade de acesso agrave internet poderaacute pessoalmente ou atraveacutes de procurador comparecer durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo diretamente nos endereccedilos abaixo munido de documento de identidade e CPF para realizaccedilatildeo de sua inscriccedilatildeo e impressatildeo do seu boleto bancaacuterio Seraacute disponibilizado nos endereccedilos abaixo citado pessoal capacitado para atender o candidato inclusive no preenchimento do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo e na impressatildeo do boleto bancaacuterio 4222 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC disponibilizaratildeo computadores para as pessoas que natildeo tem acesso agrave internet para que possam realizar suas inscriccedilotildees nos endereccedilos em Contagem a seguir relacionados

QUADRO II

LOCAL ENDERECcedilO FUNCIONAMENTO

Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo (Departamento de Gestatildeo dos Trabalhadores da Educaccedilatildeo)

Rua Portugal 20 ndash Bairro Gloacuteria ContagemMG ndash CEP 32340-010

Tel (031) 3352-5368 ou 3352-5369

De 2ordf a 6ordf feira 8h agraves 12h e 13h agraves 17h

(exceto feriado ou recesso)

Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC

Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 - Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 Tel (031) 3356-6371

ou 3391- 4578

De 2ordf a 6ordf feira 8h agraves 17h

(exceto feriado ou recesso)

4223 Para inscrever-se o candidato deveraacute acessar o endereccedilo eletrocircnico ltwwwcontagemmggovbrconcursosgt das 9 (nove) horas do dia 22 de junho de 2015 agraves 19 (dezenove) horas do dia 23 de julho de 2015 por meio do link correspondente agraves inscriccedilotildees do Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem efetuar sua inscriccedilatildeo conforme os procedimentos estabelecidos a seguir a) ler atentamente o Edital disponiacutevel no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos b) preencher o Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo indicando o coacutedigo da opccedilatildeo do cargo para o qual concorreraacute de acordo com o QUADRO I do item 2 deste Edital confirmar os dados cadastrados e transmiti-los pela Internet c) gerar e imprimir o boleto bancaacuterio para pagamento do valor da taxa de inscriccedilatildeo correspondente d) efetuar o pagamento em dinheiro da importacircncia referente agrave inscriccedilatildeo expressa no subitem 421 de acordo com o niacutevel de escolaridade do cargo para a qual iraacute concorrer ateacute o dia 24 de julho de 2015 423 O boleto bancaacuterio a que se refere o subitem 4222 aliacutenea ldquocrdquo seraacute emitido em nome do requerente e deveraacute ser impresso em impressora a laser ou jato de tinta para possibilitar a correta impressatildeo e leitura dos dados e do coacutedigo de barras e ser pago ateacute o dia 24 de julho de 2015 424 O candidato para efetivar sua inscriccedilatildeo deveraacute obrigatoriamente efetuar o pagamento em dinheiro do valor da inscriccedilatildeo impresso no boleto bancaacuterio na rede bancaacuteria observados os horaacuterios de atendimento e das transaccedilotildees financeiras de cada instituiccedilatildeo bancaacuteria ateacute o dia 24 de julho de 2015

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425 Em caso de feriado ou evento que acarrete o fechamento de agecircncias bancaacuterias na localidade em que se encontra o candidato deveraacute antecipar o pagamento considerando o 1ordm dia uacutetil que antecede o feriado desde que o pagamento seja feito no periacuteodo de inscriccedilatildeo determinado neste edital 426 A segunda via do boleto bancaacuterio somente estaraacute disponiacutevel na internet para impressatildeo durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo determinado no subitem 422 deste Edital ateacute o uacuteltimo dia de pagamento ndash 24 de julho de 2015 427 A impressatildeo do boleto bancaacuterio ou da segunda via do mesmo em outro tipo de impressora eacute de exclusiva responsabilidade do candidato eximindo-se a Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC de eventuais dificuldades na leitura do coacutedigo de barras e consequumlente impossibilidade de efetivaccedilatildeo da inscriccedilatildeo 4271 Caso o candidato por motivos de ordem teacutecnica natildeo consiga efetuar sua inscriccedilatildeo ou imprimir o boleto bancaacuterio eou imprimir o CDI deveraacute entrar em contato com a Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC dentro do prazo estabelecido para a realizaccedilatildeo da inscriccedilatildeo em uma das seguintes formas a) atraveacutes dos telefones (31) 3356-6371 ou 3391- 4578 ou b) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado - ContagemMG ndash CEP 32315-000 no horaacuterio de 9h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo 428 A inscriccedilatildeo somente seraacute processada e validada apoacutes a confirmaccedilatildeo pela instituiccedilatildeo bancaacuteria do pagamento do valor da taxa de inscriccedilatildeo concernente ao candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC 429 Tornar-se-atildeo sem efeito as solicitaccedilotildees de inscriccedilatildeo cujos pagamentos forem efetuados apoacutes a data estabelecida no subitem 424 deste Edital 4210 Natildeo seraacute aceito pagamento da taxa de inscriccedilatildeo por depoacutesito em caixa eletrocircnico transferecircncia ou depoacutesito em conta corrente DOC cheque ordens de pagamento ou qualquer outra forma diferente daquela prevista neste Edital 4211 O comprovante provisoacuterio de inscriccedilatildeo do candidato seraacute o boleto original devidamente quitado sem rasuras emendas e outros em que conste a data da efetivaccedilatildeo do pagamento feito ateacute o dia 24 de julho de 2015 4212 Natildeo seratildeo vaacutelidas as inscriccedilotildees cujos pagamentos forem efetuados apoacutes a data estabelecida no boleto bancaacuterio 4213 O boleto bancaacuterio quitado seraacute o comprovante de requerimento de inscriccedilatildeo do candidato neste Concurso Puacuteblico Para esse fim o boleto deveraacute estar autenticado ou acompanhado do respectivo comprovante do pagamento realizado ateacute a data limite do vencimento (24 de julho de 2015) natildeo sendo considerado para tal o simples agendamento de pagamento 4214 Natildeo seraacute efetivada a inscriccedilatildeo se por qualquer motivo houver inconsistecircncia do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ficando o candidato obrigado a se manifestar formalmente nos termos do subitem 81 deste Edital 4215 A listagem dos candidatos que tiverem as suas inscriccedilotildees deferidas seraacute publicada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ateacute o dia 07082015 43 Da devoluccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 431 O valor da taxa de inscriccedilatildeo somente seraacute devolvido aos candidatos nos seguintes casos

a) Cancelamento do Concurso Puacuteblico

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b) Suspensatildeo do Concurso Puacuteblico c) Alteraccedilatildeo da data do Concurso Puacuteblico d) Pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo

432 Para as hipoacuteteses citadas no item anterior a restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo deveraacute ser requerida pelo candidato ou por procurador devidamente constituiacutedo por meio do preenchimento assinatura e entrega de formulaacuterio a ser disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico ltwwwcontagemmggovbrconcursosgt 433 O formulaacuterio de restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo estaraacute disponiacutevel nos locais indicados no subitem 4221 em ateacute 03 (trecircs) dias uacuteteis apoacutes a data de publicaccedilatildeo do ato que ensejou o cancelamento suspensatildeo ou a natildeo realizaccedilatildeo do certame durante o prazo previsto no subitem 435 ou apoacutes o pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo 434 No formulaacuterio o candidato deveraacute informar os seguintes dados para obter a restituiccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

a) nome completo nuacutemero da identidade e da inscriccedilatildeo do candidato b) cargo que se inscreveu c) nome e nuacutemero do banco nome e nuacutemero da agecircncia com diacutegito nuacutemero da conta corrente e CPF do titular da conta d) nuacutemero de telefones com coacutedigo de aacuterea para eventual contato

435 O formulaacuterio de restituiccedilatildeo deveraacute ser entregue ou enviado diretamente pelo candidato ou por terceiro devidamente preenchido e assinado pelo candidato e acompanhado da coacutepia do documento de identidade do candidato em envelope fechado tamanho ofiacutecio em ateacute 60 (sessenta) dias apoacutes o ato que ensejou o cancelamento suspensatildeo ou a natildeo realizaccedilatildeo do certame ou o pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo por uma das seguintes formas a) na FUNEC no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato endereccedilado agrave FUNEC situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso a data da postagem deveraacute obedecer ao prazo previsto neste item 436 No envelope na parte frontal deveraacute constar Ref Restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo ndash Concurso Puacuteblico da Prefeitura municipal de Contagem ndash Edital PMC Nordm 012015 nome completo nuacutemero da inscriccedilatildeo e nuacutemero do documento de identidade 437 A restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo seraacute processada nos 20 (vinte) dias uacuteteis seguintes ao teacutermino do prazo fixado no subitem 435 por meio de depoacutesito bancaacuterio na conta corrente indicada no respectivo formulaacuterio de restituiccedilatildeo 438 O valor a ser restituiacutedo ao candidato seraacute corrigido monetariamente pela variaccedilatildeo do IGPM desde a data do pagamento da inscriccedilatildeo ateacute a data da efetiva restituiccedilatildeo 44 Da isenccedilatildeo do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 441 Estaraacute isento do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo o candidato que 4411 Em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possam pagaacute-la sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou

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4412 Possuir baixa renda ou encontrar-se desempregado que comprove estar inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto Federal nordm 6135 de 26 de junho de 2007 ou 4413 For membro de famiacutelia de baixa renda nos termos do Decreto Federal nordm 6135 de 2007 ou beneficiaacuterio do Programa Bolsa-Famiacutelia eou de Benefiacutecio de Prestaccedilatildeo Continuada 442 A isenccedilatildeo deveraacute ser solicitada mediante o preenchimento assinatura e entrega da Ficha de Isenccedilatildeo disponiacutevel para a solicitaccedilatildeo no periacuteodo de 15 de junho de 2015 a 19 de junho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos que conteraacute 4421 indicaccedilatildeo do Nuacutemero de Identificaccedilatildeo Social (NIS) atribuiacutedo pelo CadUacutenico e 4422 declaraccedilatildeo de que atende a condiccedilatildeo estabelecida no subitem 4413 deste edital mediante preenchimento e assinatura de formulaacuterio proacuteprio fornecido pela FUNEC 44221 A condiccedilatildeo de baixa renda familiar seraacute comprovada mediante a apresentaccedilatildeo de coacutepias simples das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc 443 A Ficha de Isenccedilatildeo indicada no item 442 bem como os documentos discriminados nos subitens 4422 e 44221 deveratildeo ser entregues em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) dentro do prazo previsto no subitem 442 deste Edital ou b) via SEDEX OU AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos Concurso Puacuteblico ndash Edital PMC nordm 012015 ndash Isenccedilatildeo da taxa de Inscriccedilatildeo situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no subitem 442 deste Edital 444 A Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC consultaraacute o oacutergatildeo gestor do CadUacutenico para verificar a veracidade das informaccedilotildees prestadas pelo candidato 445 As informaccedilotildees prestadas na Ficha de Isenccedilatildeo seratildeo de inteira responsabilidade do candidato podendo responder este a qualquer momento por crime contra a feacute puacuteblica o que acarreta sua eliminaccedilatildeo do concurso aplicando-se ainda o disposto no paraacutegrafo uacutenico do artigo 10 do Decreto Federal nordm 83936 de 06 de setembro de 1979 446 Natildeo seraacute concedida isenccedilatildeo de pagamento de taxa de inscriccedilatildeo ao candidato que a) omitir informaccedilotildees eou tornaacute-las inveriacutedicas b) fraudar eou falsificar documentaccedilatildeo c) natildeo observar a forma o prazo e os horaacuterios estabelecidos nos subitens 442 e 443 deste edital 447 Natildeo seraacute aceita solicitaccedilatildeo de isenccedilatildeo de pagamento de valor de inscriccedilatildeo via fax ou via correio eletrocircnico 448 O resultado do pedido de isenccedilatildeo seraacute publicado no dia 30 de junho de 2015 nas seguintes formas a) no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos b) na FUNEC ndash Diretoria de Concursos situada agrave Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro

Eldorado ContagemMG

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c) no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem 449 O candidato cujo pedido de isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo for deferido TERAacute QUE efetivar sua inscriccedilatildeo e natildeo efetuar o pagamento do boleto bancaacuterio 4410 O candidato que tiver o pedido de isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo indeferido poderaacute efetuar sua inscriccedilatildeo acessando o link de impressatildeo da 2ordf via do boleto bancaacuterio imprimindo-a e efetuando o pagamento conforme disposto no subitem 42 deste edital 4411 A fundamentaccedilatildeo objetiva sobre o Indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo estaraacute disponiacutevel apoacutes a publicaccedilatildeo de que trata o item 448 deste Edital na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ateacute a data limite de encerramento das inscriccedilotildees para ser consultada pelo proacuteprio candidato ou por terceiro capaz munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos 4412 Caberaacute recurso contra o Indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo 44121 O recurso deveraacute ser apresentado no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis contado do primeiro dia subsequumlente da data de publicaccedilatildeo do indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) via SEDEX OU AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos neste item 44122 Os recursos deveratildeo ser entregues digitados dirigidos agrave Comissatildeo Permanente de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC ndash Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital PMC nordm 012015 em duas vias (original e coacutepia) em envelope fechado tamanho ofiacutecio contendo na parte externa e frontal do envelope os seguintes dados

a) Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital PMC Nordm 012015 b) referecircncia INDEFERIMENTO DO PEDIDO DE ISENCcedilAtildeO c) nome completo e nuacutemero de identidade do candidato d) cargo para o qual o candidato estaacute concorrendo

44123 A decisatildeo relativa ao deferimento ou indeferimento do recurso seraacute publicada no dia 13 de julho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 45 Do Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI 451 A Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC divulgaraacute no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos para consulta e impressatildeo pelo proacuteprio candidato o Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI constando o horaacuterio e local de realizaccedilatildeo das Provas Objetiva e Aberta a partir do dia 31 de julho de 2015

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452 Caso o candidato natildeo consiga obter o CDI deveraacute entrar em contato com a FUNEC ateacute o dia 07 de agosto de 2015 exceto saacutebado domingo recesso e feriado em uma das seguintes formas a) atraveacutes dos telefones 3356-6371 3391- 4578 ou b) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou c) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) 453 Eacute da exclusiva responsabilidade do candidato que tiver sua inscriccedilatildeo deferida consultar e imprimir no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos o Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI onde constaraacute a data o horaacuterio e local de realizaccedilatildeo da prova 454 No CDI estaratildeo expressos nome completo do candidato nuacutemero do documento de identidade o cargo a data o horaacuterio o local de realizaccedilatildeo das provas (escolapreacutediosala) e outras orientaccedilotildees uacuteteis ao candidato 455 Eacute obrigaccedilatildeo do candidato conferir no CDI seu nome o nuacutemero do documento utilizado na inscriccedilatildeo e o cargo pretendido 456 Eventuais erros de digitaccedilatildeo ocorridos no nome do candidato no nuacutemero do documento de identidade utilizado na inscriccedilatildeo deveratildeo obrigatoriamente ser comunicado pelo candidato agrave FUNECDiretoria de Concursos em uma das seguintes formas a) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8hagraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) ao aplicador de provas no dia no horaacuterio e no local de realizaccedilatildeo das provas apresentando a Carteira de Identidade o que seraacute anotado na Ata de Ocorrecircncias de Sala 457 Apoacutes a efetivaccedilatildeo da inscriccedilatildeo em nenhuma hipoacutetese seratildeo efetuadas alteraccedilotildees eou retificaccedilotildees nos dados informados pelo candidato no ldquoRequerimento de Inscriccedilatildeordquo ou na ldquoFicha de Isenccedilatildeordquo relativas ao cargo nem quanto agrave condiccedilatildeo em que concorre 5 ETAPA DO CONCURSO PUacuteBLICO 51 A seleccedilatildeo dos candidatos seraacute realizada em etapa uacutenica realizada atraveacutes da seguinte forma

QUADRO III

ETAPA DESCRICcedilAtildeO CRITEacuteRIO

UacuteNICA Prova Objetiva de Muacuteltipla

Escolha e Prova Aberta Eliminatoacuterio e Classificatoacuterio

6 DAS PROVAS 61 Da realizaccedilatildeo das provas 611 A Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e a Prova Aberta seraacute aplicada no dia 09 de agosto de 2015 domingo agraves 900h em local a ser informado no Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) 612 As Provas (Objetiva de Muacuteltipla Escolha e Aberta) seratildeo realizadas no mesmo dia local e horaacuterio e seratildeo realizadas preferencialmente no Municiacutepio de Contagem

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613 O tempo de duraccedilatildeo das provas (Objetiva e Aberta) seraacute de no maacuteximo 4 (quatro) horas e abrange a assinatura da Folha de Respostas e a transcriccedilatildeo das respostas do Caderno de Questotildees da Prova Objetiva para Folha de Respostas

62 Da prova objetiva de muacuteltipla escolha

621 A prova objetiva para todos os cargos seraacute valorizada de 0 (zero) a 70 (setenta) pontos contendo um total de 35 (trinta e cinco) questotildees objetivas com 4 (quatro) alternativas de respostas das quais apenas 01 (uma) seraacute considerada correta e obedeceraacute as caracteriacutesticas especificadas no quadro a seguir

QUADRO IV

QUADRO DE DISTRIBUICcedilAtildeO DAS PROVAS

ENSINO SUPERIOR COMPLETO

Cargos Provas Nuacutemero

de Questotildees

Valor de cada

questatildeo Pontuaccedilatildeo

Pedagogo 2 - PED 2

PROVA OBJETIVA

LIacuteNGUA PORTUGUESA

10 2 20 Professor de Educaccedilatildeo Infantil ndash PEI

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Portuguecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Matemaacutetica

CONHECIMENTOS POLIacuteTICOS

PEDAGOacuteGICOS 10 2 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Geografia

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Histoacuteria

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ciecircncias

CONHECIMENTOS ESPECIacuteFICOS

15 2 30 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Arte

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 -Inglecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Educaccedilatildeo Fiacutesica PROVA

DISSERTATIVA REDACcedilAtildeO ndash TEMA DISSERTATIVO 30

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ensino Religioso

Total Geral de Pontos 100

622 Os Conteuacutedos Programaacuteticos e sugestotildees Bibliograacuteficas fazem parte do ANEXO II deste Edital 623 As questotildees das PROVAS OBJETIVAS teratildeo seus valores distribuiacutedos da seguinte forma a) Para os cargos de niacutevel superior PEDAGOGO 2-PED2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL-PEI PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA E ENSINO RELIGIOSO) as provas objetivas de Liacutengua Portuguesa Conhecimentos Poliacuteticos Pedagoacutegico e Conhecimentos Especiacuteficos teratildeo como atribuiccedilatildeo para cada questatildeo o valor de 2 (dois) pontos 624 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) do total dos pontos e no miacutenimo 20 (vinte por cento) dos pontos em cada parte da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha

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625 O candidato que obtiver nota inferior a 20 (vinte por cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas no item 621 seraacute considerado reprovado ainda que no somatoacuterio final da nota obtenha percentual igual ou superior a 50 (cinquenta por cento) 626 A PROVA OBJETIVA E ABERTA seraacute realizada no dia 09 de agosto de 2015 (domingo) teraacute a duraccedilatildeo maacutexima de 4h (quatro horas) com iniacutecio agraves 9h e teacutermino agraves 13h considerado o horaacuterio de BrasiacuteliaDF em local a ser divulgado pela FUNEC atraveacutes do endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos (clicar no link FUNEC ndashConcurso Puacuteblico - Edital PMC 012015 ndash Prefeitura Municipal de Contagem) conforme consta no item 45 627 Natildeo haveraacute toleracircncia no horaacuterio estabelecido para o iniacutecio das provas 628 O candidato deveraacute comparecer ao local designado para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta com antecedecircncia miacutenima de 60 (sessenta) minutos do horaacuterio fixado para o seu iniacutecio 629 O ingresso do candidato na sala para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta soacute seraacute permitido dentro do horaacuterio estabelecido mediante apresentaccedilatildeo do documento de identidade original ou documento equivalente com fotografia 6210 Seratildeo considerados Documentos de Identidade Carteiras expedidas pelos Ministeacuterios Militares pelas Secretarias de Seguranccedila Puacuteblica e pelos Corpos de Bombeiros Militares Carteiras expedidas pelos oacutergatildeos fiscalizadores de exerciacutecio profissional - Ordens Conselhos e outros Passaporte Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social Carteira Nacional de Habilitaccedilatildeo (somente o modelo novo com foto) 6211 Para a realizaccedilatildeo da PROVA OBJETIVA E ABERTA o candidato deveraacute portar somente caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta fabricadas em material transparente laacutepis e borracha 6212 O candidato deveraacute transcrever as respostas das provas objetivas para o Cartatildeo de Respostas que seraacute o uacutenico documento vaacutelido para a correccedilatildeo das provas 62121 O preenchimento do Cartatildeo de Respostas seraacute de inteira responsabilidade do candidato que deveraacute proceder em conformidade com as instruccedilotildees especiacuteficas contidas neste Edital e no Cartatildeo de Respostas Em hipoacutetese alguma haveraacute substituiccedilatildeo do cartatildeo por erro do candidato 6213 Natildeo seratildeo computadas questotildees natildeo respondidas nem questotildees que contenham mais de uma resposta (mesmo que uma delas esteja correta) emenda ou rasura ainda que legiacutevel Natildeo deveraacute ser feita nenhuma marca fora do campo reservado agraves respostas pois qualquer marca poderaacute ser lida pelas leitoras oacuteticas prejudicando o desempenho do candidato 6214 Seratildeo de inteira responsabilidade do candidato os prejuiacutezos advindos de marcaccedilotildees feitas incorretamente no Cartatildeo de Respostas Seratildeo consideradas marcaccedilotildees incorretas as que estiverem em desacordo com este Edital e com o Cartatildeo de Respostas tais como dupla marcaccedilatildeo marcaccedilatildeo rasurada ou emendada e campo de marcaccedilatildeo natildeo preenchido integralmente 6215 O candidato natildeo deveraacute amassar molhar dobrar rasgar ou de qualquer modo danificar o seu Cartatildeo de Respostas sob pena de arcar com os prejuiacutezos advindos da impossibilidade de realizaccedilatildeo da leitura oacutetica 6216 Somente seratildeo permitidos assinalamentos nas Folhas de Respostas feitas pelo proacuteprio candidato com caneta esferograacutefica tinta azul ou preta vedada qualquer colaboraccedilatildeo ou participaccedilatildeo de terceiros respeitadas as condiccedilotildees solicitadas e concedidas a pessoas com deficiecircncia 6217 A inviolabilidade das provas seraacute comprovada no momento do rompimento do lacre dos malotes mediante termo formal e na presenccedila de no miacutenimo dois candidatos convidados aleatoriamente nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6218 Durante a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta natildeo seraacute permitida qualquer espeacutecie de consulta (livros notas coacutedigos manuais impressos ou anotaccedilotildees) nem fazer uso ou portar

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mesmo que desligados telefone celular reloacutegio digital pagers beep agenda eletrocircnica calculadora walkman notebook palmtop gravador transmissorreceptor de mensagens de qualquer tipo maacutequina calculadora smartphone tablet Ipod pendrive MP3 Player ou qualquer equipamento eletrocircnico 6219 Findo o horaacuterio limite para a realizaccedilatildeo da prova todos os candidatos deveratildeo obrigatoriamente entregar ao Aplicador da Prova a Folha de Respostas da Prova Objetiva devidamente preenchida e assinada e o caderno da Prova Aberta 6220 Seraacute excluiacutedo do Concurso Puacuteblico o candidato que por qualquer motivo faltar agrave prova objetiva e aberta ou durante a sua realizaccedilatildeo for colhido em flagrante comunicaccedilatildeo com outro candidato ou com pessoas estranhas oralmente ou por escrito ou ainda se utilizar de notas livros impressos ou qualquer dispositivo eletrocircnico inclusive telefone celular 6221 Caso seja anulada alguma questatildeo da prova objetiva esta seraacute contada como acerto para todos os candidatos 6222 Em hipoacutetese alguma haveraacute prova fora do local e horaacuterio determinados segunda chamada para a prova objetiva e aberta nem vista da mesma 6223 Seratildeo computadas como erros as questotildees natildeo assinaladas as que contenham mais de uma resposta ou as rasuradas que impeccedilam sua leitura 6224 O candidato soacute poderaacute entregar a prova objetiva e aberta e o gabarito depois de transcorridos no miacutenimo 60 minutos do iniacutecio da Prova Objetiva e Aberta 6225 Periacuteodo de Sigilo - Por motivo de seguranccedila os candidatos somente poderatildeo retirar-se do recinto de provas apoacutes decorrido 60 minutos do seu iniacutecio 6226 Deveratildeo permanecer em cada uma das salas de prova os 3 (trecircs) uacuteltimos candidatos ateacute que o uacuteltimo deles entregue sua prova 6227 Natildeo seraacute permitida durante a realizaccedilatildeo das provas a entrada eou permanecircncia de pessoas natildeo autorizadas pela FUNEC nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6228 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC eximem-se de quaisquer despesas com viagens e estadia dos candidatos para prestar as provas do concurso 6229 A candidata lactante que necessitar amamentar durante a realizaccedilatildeo da prova poderaacute fazecirc-lo desde que assim o requeira conforme o disposto no subitem 6230 deste Edital 6230 A solicitaccedilatildeo deveraacute ser feita em ateacute 05 (cinco) dias uacuteteis antes da data de realizaccedilatildeo da prova por meio de requerimento datado e assinado entregue pessoalmente ou por terceiros na FUNEC - Diretoria de Concursos e Processos Seletivos endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h ou atraveacutes do e-mail funecconcursogmailcom 6231 A candidata que natildeo apresentar a solicitaccedilatildeo no prazo estabelecido subitem 6230 deste Edital seja qual for o motivo alegado poderaacute natildeo ter a solicitaccedilatildeo atendida por questotildees de natildeo adequaccedilatildeo das instalaccedilotildees fiacutesicas do local de realizaccedilatildeo das provas 6232 Na hipoacutetese de natildeo cumprimento do prazo estipulado no subitem 6230 deste Edital o atendimento agraves condiccedilotildees solicitadas ficaraacute sujeito agrave anaacutelise de viabilidade e razoabilidade do pedido pela FUNEC 6233 Natildeo haveraacute compensaccedilatildeo do tempo de amamentaccedilatildeo em favor da candidata 6234 Para amamentaccedilatildeo a crianccedila deveraacute permanecer no ambiente a ser determinado pela coordenaccedilatildeo local deste concurso puacuteblico 6235 A crianccedila deveraacute estar acompanhada apenas de um adulto responsaacutevel por sua guarda (familiar ou terceiro indicado pela candidata) e a permanecircncia temporaacuteria desse adulto em local apropriado seraacute autorizada pela coordenaccedilatildeo deste concurso puacuteblico 6236 A candidata que natildeo levar acompanhante natildeo poderaacute permanecer com a crianccedila no local de realizaccedilatildeo das provas

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6237 A candidata durante o periacuteodo de amamentaccedilatildeo seraacute acompanhada de um aplicador da FUNEC do sexo feminino que garantiraacute que sua conduta esteja de acordo com os termos e condiccedilotildees deste Edital 63 DA PROVA ABERTA 631 A Prova Aberta consistiraacute na elaboraccedilatildeo de uma redaccedilatildeo no valor de 30 (trinta) pontos sendo eliminados os candidatos a que for atribuiacuteda agrave nota zero de acordo com o criteacuterio de avaliaccedilatildeo do ANEXO V ou que natildeo obedecerem agraves orientaccedilotildees apresentadas no caderno de prova 632 A Prova Aberta (Redaccedilatildeo) consistiraacute para todos os cargos de niacutevel superior da aacuterea de educaccedilatildeo em produzir um texto dissertativoargumentativo sobre tema contemporacircneo relacionado com a Educaccedilatildeo Puacuteblica 6321 Caracteriza-se como tipo de linguagem escrita regida por princiacutepios de objetividade e obediecircncia agrave norma gramatical padratildeo culto sendo que os princiacutepios utilizados na linguagem teacutecnica satildeo a clareza a concisatildeo (frases despojadas de adjetivaccedilatildeo e adveacuterbios) a precisatildeo o tratamento (pronomes) 633 Na Prova Aberta (Redaccedilatildeo) o candidato somente poderaacute registrar seu nome nuacutemero de inscriccedilatildeo ou assinatura em lugarcampo especificamente indicado sob pena de anulaccedilatildeo da sua prova e consequente eliminaccedilatildeo do candidato do Concurso Puacuteblico 634 A FUNEC adotaraacute processo que impeccedila a identificaccedilatildeo do candidato por parte da banca examinadora garantindo assim o sigilo no julgamento das provas 635 A folha para rascunho constante do caderno de prova seraacute de preenchimento facultativo e em nenhuma hipoacutetese o rascunho elaborado pelo candidato seraacute considerado na correccedilatildeo da prova 636 Natildeo seratildeo fornecidas folhas adicionais para complementaccedilatildeo da Redaccedilatildeo devendo o candidato limitar-se a uma uacutenica folha padratildeo recebida 637 Somente seratildeo corrigidas as Redaccedilotildees escritas com caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta 638 Natildeo seraacute permitido o uso de laacutepis borracha ou corretivo de texto 639 Todos os candidatos que concorrerem agraves vagas reservadas agrave pessoa com deficiecircncia que forem aprovados na prova objetiva nos limites estabelecidos no subitem 624 teratildeo suas Provas Abertas (Redaccedilatildeo) corrigidas 6310 Para os candidatos da ampla concorrecircncia seratildeo corrigidas as Provas Abertas (Redaccedilatildeo) dos aprovados nas Provas Objetivas nos limites estabelecidos no subitem 624 de acordo com o quantitativo estabelecido no ANEXO V deste Edital 6311 Ao total do nuacutemero de Provas Abertas (Redaccedilatildeo) a corrigir conforme estabelecido no ANEXO V deste Edital seratildeo acrescidas aquelas correspondentes aos candidatos cujas notas empatarem com o uacuteltimo classificado na listagem de ampla concorrecircncia 6312 Na correccedilatildeo das Provas Abertas (Redaccedilatildeo) seratildeo observados os criteacuterios estabelecidos no ANEXO V deste Edital 7 DO PROCESSO DE APROVACcedilAtildeO CLASSIFICACcedilAtildeO E DESEMPATE 71 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) dos pontos do total da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e que obtiver nota natildeo inferior a 20 (vinte por

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cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas nos subitens 621 e 623 conforme criteacuterios estabelecidos neste Edital 72 A classificaccedilatildeo final dos candidatos para preenchimento das vagas seraacute feita em ordem decrescente considerando-se o total de pontos obtidos na prova objetiva e aberta 73 Apurado o total de pontos na hipoacutetese de empate seraacute dada preferecircncia para efeito de classificaccedilatildeo sucessivamente ao candidato que a) tiver idade igual ou superior a sessenta anos ateacute o uacuteltimo dia de inscriccedilatildeo no Concurso Puacuteblico dando-se preferecircncia ao candidato de idade mais elevada nos termos do artigo 27 paraacutegrafo uacutenico da Lei Federal nordm 10471 de 1ordm de outubro de 2003 - Estatuto do Idoso b) obter maior nuacutemero de acertos na prova objetiva de conhecimentos especiacuteficos c) obter maior nota na Prova Aberta (redaccedilatildeo) d) tiver maior idade considerando-se dia mecircs e ano de nascimento e) permanecendo o empate a ordem do nuacutemero de inscriccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico 74 A ausecircncia do candidato na Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e aberta do Concurso Puacuteblico acarretaraacute sua automaacutetica eliminaccedilatildeo 75 Os candidatos inscritos como pessoas com deficiecircncia e que solicitaram candidatar-se agraves vagas destinadas para esse fim aprovados e classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 76 No Resultado Final os candidatos aprovados e classificados constaratildeo da respectiva listagem na ordem decrescente do total de pontos obtidos 77 O resultado final deste Concurso seraacute publicado no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo em ordem de classificaccedilatildeo e estaraacute disponiacutevel para consulta dos candidatos no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos 8 DOS RECURSOS 81 Caberaacute recurso dirigido em uacutenica e uacuteltima instacircncia a Comissatildeo de Concursos e Processos Seletivos da FUNEC no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis iniciado no 1ordm dia uacutetil subsequumlente ao do dia da data de publicaccedilatildeo no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem ndash DOC-e no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos dos seguintes atos na respectiva ordem a) contra indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo b) contra indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo c) contra indeferimento de atendimento da condiccedilatildeo especial d) contra questotildees das Provas Objetivas de Muacuteltipla Escolha e gabaritos preliminares e) contra a troca do gabarito e totalizaccedilatildeo dos pontos obtidos na Prova Objetiva desde que se refira a erro de caacutelculo das notas f) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na Prova Aberta g) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na classificaccedilatildeo final deste Concurso Puacuteblico h) contra a exclusatildeo do candidato relativo agraves declaraccedilotildees e informaccedilotildees descritas nos subitens 419 e 4110 811 No caso de indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo aliacutenea ldquoardquo do subitem 81 a via original do recurso deveraacute estar acompanhada obrigatoriamente do original do comprovante de pagamento do valor da inscriccedilatildeo bem como de toda a documentaccedilatildeo e das informaccedilotildees que o candidato julgar necessaacuterias agrave comprovaccedilatildeo da regularidade do pagamento 812 Para interposiccedilatildeo de recurso mencionado na aliacutenea ldquofrdquo do subitem 81 o candidato teraacute vista agrave sua Prova Aberta na Funec no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira no periacuteodo recursal

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82 Para interposiccedilatildeo de recursos previstos no item 81 excluir-se-aacute o dia da publicaccedilatildeo e incluir-se-aacute o dia de iniacutecio do prazo recursal desde que coincida com dia de funcionamento normal da FUNEC Caso natildeo haja expediente normal na FUNEC o periacuteodo previsto seraacute prorrogado para o primeiro dia seguinte de seu funcionamento normal 83 O recurso deveraacute ser individual com indicaccedilatildeo precisa do objeto em que o candidato se julgar prejudicado e deveratildeo ser obrigatoriamente entregues em uma das seguintes formas dentro do periacuteodo recursal a) pessoalmente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira dentro do prazo previsto no item 81 deste Edital ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no item 71 deste Edital 831 O recurso deveraacute ser encaminhado em envelope tipo pardo lacrado conforme disposto nos subitens 81 e 83 contendo externamente em sua face frontal os seguintes dados

Concurso ldquoConcurso Puacuteblico ndash Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC nordm 012015rdquo Candidato___________________________________ Cargo_______________________________________ N do documento de identidade__________________ N de inscriccedilatildeo_______________________________ Recurso ________________( citar o objeto do recurso) Fundamentaccedilatildeo e argumentaccedilatildeo loacutegica Data ___ ______ Assinatura __________________________________

84 O recurso contra questatildeo de prova deveraacute ser apresentado em obediecircncia agraves seguintes especificaccedilotildees a) ser preferencialmente digitado ou datilografado b) apresentar cada questatildeo ou item em folha separada c) ser elaborado com argumentaccedilatildeo loacutegica consistente e acrescido de indicaccedilatildeo da bibliografia pesquisada pelo candidato para fundamentar seus questionamentos d) conter a indicaccedilatildeo da nota atribuiacuteda que estaacute sendo contestada e) natildeo conter qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) ser identificado na capa de cada recursoquestatildeo conforme estabelecido no item 831 85 O(s) ponto(s) relativo(s) agrave(s) questatildeo(otildees) eventualmente anulada(s) seraacute(atildeo) atribuiacutedo(s) a todos os candidatos presentes agrave prova independentemente de interposiccedilatildeo de recursos 86 O gabarito divulgado poderaacute ser alterado em funccedilatildeo dos recursos impetrados e as provas seratildeo corrigidas de acordo com o novo gabarito oficial definitivo 87 Apoacutes anaacutelise dos recursos interpostos contra o disposto nas aliacuteneas do item 81 poderaacute haver eventualmente alteraccedilatildeo da classificaccedilatildeo inicialmente obtida para uma classificaccedilatildeo superior ou inferior ou ainda poderaacute ocorrer agrave desclassificaccedilatildeo do candidato que natildeo obtiver a nota miacutenima exigida para a prova 88 Seraacute rejeitado liminarmente o recurso que a) estiver incompleto e natildeo estiverem devidamente fundamentados b) natildeo apresentarem argumentaccedilotildees loacutegicas e consistentes

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c) descumprir prazo estipulado para apresentaccedilatildeo d) for encaminhado via FAX via Internet ou para endereccedilo diverso do estabelecido e) contiver qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) desatender as normas estabelecidas neste Edital 89 A vista das provas e dos exames poderaacute ser promovida e efetivada somente pelo candidato ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo especiacutefica para tal finalidade devidamente registrada em cartoacuterio com firma reconhecida exclusivamente junto agrave FUNEC O procurador deveraacute apresentar a sua carteira de identidade ou documento uacutenico equivalente de valor legal 810 A soluccedilatildeo e anaacutelise dos recursos eacute de competecircncia da Comissatildeo Permanente de Concurso Puacuteblico e Processos Seletivos da FUNEC e seraacute definitiva natildeo cabendo novos recursos ainda que por parte de outros candidatos contra mateacuteria jaacute solucionada A decisatildeo seraacute publicada no Diaacuterio Oficial de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos e na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 811 Apoacutes a divulgaccedilatildeo oficial de que trata o subitem 87 deste edital a fundamentaccedilatildeo objetiva da decisatildeo da banca examinadora sobre o recurso ficaraacute disponiacutevel para consulta individualizada do candidato estaraacute disponiacutevel na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 812 Natildeo haveraacute reapreciaccedilatildeo de recursos 9 POSSE 91 O candidato para tomar posse seraacute convocado e nomeado 92 O candidato que natildeo tomar posse teraacute seu ato de nomeaccedilatildeo tornado sem efeito nos termos do Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem 93 O candidato convocado para nomeaccedilatildeo deveraacute apresentar coacutepia autenticada ou coacutepia e original dos seguintes documentos a) Certidatildeo de Nascimento ou de Casamento (ou equivalente) b) Registro de Identidade c) Tiacutetulo de Eleitor e os comprovantes de votaccedilatildeo das 02 (duas) uacuteltimas eleiccedilotildees d) Comprovante de inscriccedilatildeo no Cadastro de Pessoas Fiacutesicas ndash CPF e) Certificado de Reservista se do sexo masculino f) Cartatildeo PISPASEP g) Laudo Psicoloacutegico favoraacutevel emitido por cliacutenica credenciada pela Prefeitura Municipal de Contagem h) Diploma Certificado ou Atestado de conclusatildeo do curso exigido para o cargo pretendido i) 02 (duas) fotografias 3x4 recentes j) Atestado de Bons Antecedentes emitido por Posto de Identificaccedilatildeo da Poliacutecia Civil (o candidato que apresentar certidatildeo positiva de antecedentes criminais somente poderaacute ser impedido de ser contratado mediante ato fundamentado da administraccedilatildeo sendo-lhe reservado o direito ao contraditoacuterio e a ampla defesa) k) Curriculum Vitae (elaboraccedilatildeo livre sem formulaacuterio ou modelo) l) Declaraccedilatildeo de bens na forma do art 217 da Lei Orgacircnica do Municiacutepio de Contagem m) O candidato com deficiecircncia nomeado seraacute avaliado pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura de Contagem que avaliaraacute a compatibilidade de sua deficiecircncia com o cargo para o qual prestou Concurso Puacuteblico

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n) O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras nomeado deveraacute entregar declaraccedilatildeo comprovando tal condiccedilatildeo 94 As fotocoacutepias deveratildeo estar acompanhadas dos respectivos originais para conferecircncia 95 O candidato convocado que por qualquer motivo natildeo apresentar em tempo haacutebil a documentaccedilatildeo completa citada no subitem 93 deste Edital ficaraacute automaticamente desclassificado e perderaacute sumariamente o direito agrave contrataccedilatildeo 96 Conforme artigo 1 do Decreto nordm 59 de 31 de marccedilo de 2005 para o exame preacute-admissional o candidato deveraacute apresentar aleacutem dos documentos pessoais exigidos exame de sangue (hemograma completo e glicose)

961 Conforme sect 1ordm do artigo 1 do Decreto nordm 59 os candidatos ao cargo de professor deveratildeo

apresentar os seguintes exames I ndash otorrinolaringoloacutegico (com laringoscopia indireta) II ndash psiquiaacutetrico III ndash oftalmoloacutegico

962 Conforme sect 3ordm do artigo 1ordm todos os candidatos a cargo puacuteblico deveratildeo se submeter ao

exame psicoteacutecnico ou avaliaccedilatildeo psicoloacutegica 10 DAS DISPOSICcedilOtildeES GERAIS 101 O Secretaacuterio Municipal de Administraccedilatildeo designaraacute uma comissatildeo para acompanhamento e supervisatildeo do Concurso Puacuteblico que teraacute a responsabilidade de acompanhar a sua realizaccedilatildeo e julgar casos omissos ou duvidosos 102 Todas as publicaccedilotildees referentes ao Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico do Municiacutepio de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1021 As comunicaccedilotildees feitas pela FUNEC via correios internet ou qualquer outro meio natildeo eximem o candidato da responsabilidade de acompanhamento pelo Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo de todos os atos referentes a este concurso 1022 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por eventuais prejuiacutezos aos candidatos decorrentes de a) endereccedilo natildeo atualizado b) endereccedilo de difiacutecil acesso c) correspondecircncia devolvida pela ECT por razotildees diversas de fornecimento eou endereccedilo errado do candidato d) correspondecircncia recebida por terceiros 103 A elaboraccedilatildeo e correccedilatildeo das Provas Objetivas bem como a avaliaccedilatildeo dos recursos e aplicaccedilatildeo das provas seratildeo efetuadas pela FUNEC 104 As publicaccedilotildees do Resultado Final e a homologaccedilatildeo deste Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOCerdquo disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e afixados no quadro de aviso da portaria da Sede da Prefeitura de Contagem - Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG 105 O Concurso Puacuteblico tem a validade de 02 (dois) anos podendo ser prorrogado apenas uma uacutenica vez e por igual periacuteodo 106 Apoacutes o teacutermino do certame a FUNEC encaminharaacute toda a documentaccedilatildeo referente ao Concurso Puacuteblico para a Prefeitura Municipal de Contagem para arquivamento

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107 O material referente ao Concurso Puacuteblico somente seraacute eliminado apoacutes o decurso do prazo legal miacutenimo de 5 (cinco) anos observando-se o disposto na Resoluccedilatildeo nordm 14 do Conselho Nacional de Arquivos - CONARQ bem como o prazo prescricional previsto no Decreto nordm 2091031 108 A aprovaccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico dentro do nuacutemero de vagas previstas e dentro do prazo de validade previstos neste Edital cria direito agrave nomeaccedilatildeo e esta quando ocorrer obedeceraacute rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo final dos candidatos 109 Seraacute anulado o resultado final do candidato que utilizou ou tentou utilizar de meios fraudulentos para obter sua aprovaccedilatildeo ou de terceiros mesmo que os fatos venham a ser conhecidos posteriormente agrave realizaccedilatildeo do Concurso Puacuteblico 1010 O candidato aprovado deveraacute manter durante o prazo de validade do concurso puacuteblico seu endereccedilo atualizado junto agrave Departamento de Gestatildeo de Pessoas da Prefeitura Municipal de Contagem situada agrave Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG ndash CEP 32017-900 incluindo contatos telefocircnicos e e-mail visando a eventuais convocaccedilotildees natildeo cabendo qualquer reclamaccedilatildeo caso natildeo seja possiacutevel agrave instituiccedilatildeo convocaacute-lo por falta da citada atualizaccedilatildeo 1011 Os prazos estabelecidos neste Edital satildeo preclusivos contiacutenuos e comuns a todos os candidatos natildeo havendo justificativa para o seu natildeo cumprimento 1012 Em nenhuma hipoacutetese seratildeo aceitas justificativas dos candidatos pelo natildeo cumprimento dos prazos determinados nem seratildeo aceitos documentos apoacutes as datas estabelecidas 1013 Legislaccedilatildeo com entrada em vigor apoacutes a data de publicaccedilatildeo deste Edital bem como as alteraccedilotildees em dispositivos de lei e atos normativos a ela posteriores natildeo seratildeo objeto de avaliaccedilatildeo nas provas do concurso 1014 Por razotildees de ordem teacutecnica e de seguranccedila a FUNEC natildeo forneceraacute exemplares de provas relativas a concursos anteriores 1015 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por quaisquer cursos textos apostilas e outros materiais impressos ou digitais referentes agraves mateacuterias deste concurso ou por quaisquer informaccedilotildees que estejam em desacordo com o disposto neste Edital 1016 Os itens deste Edital poderatildeo sofrer eventuais alteraccedilotildees atualizaccedilotildees ou acreacutescimos enquanto natildeo consumada a providecircncia ou evento que lhes disser respeito Nesses casos a alteraccedilatildeo seraacute mencionada em edital complementar retificaccedilatildeo aviso ou errata e seraacute publicada no jornal ldquoHOJE EM DIArdquo no ldquoDOC-erdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbr concursos e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1017 Ainda que aprovado neste Concurso Puacuteblico natildeo seraacute admitido para o respectivo cargo candidato ex-servidor que tenha sido demitido ou destituiacutedo do cargo em comissatildeo por infringecircncia do artigo 127 inciso I IV VIII X e XI da Lei Municipal nordm 216090 (Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem) 1018 O aprovado teraacute exerciacutecio em qualquer das Unidades da Administraccedilatildeo Direta onde haja necessidade daquele profissional 1019 Todas as informaccedilotildees e orientaccedilotildees a respeito deste Concurso Puacuteblico ateacute a data da homologaccedilatildeo poderatildeo ser obtidas a) na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 das 8h agraves 17h ou b) pelos telefones (31) 3356-6371 ou 3391-4578 ou c) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ou

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d) na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 atraveacutes dos telefones (31) 3395-2622 ou (31) 3395-2672

Palaacutecio do Registro em Contagem aos 10 de abril de 2015

CARLOS MAGNO DE MOURA SOARES Prefeito do Municiacutepio de Contagem

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO PMC EDITAL Nordm 012015

ANEXO I

CRONOGRAMA

ETAPASFASES DATAS PERIacuteODOS

Publicaccedilatildeo do Edital 10042015

Pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 15 a 19062015

Divulgaccedilatildeo do Resultado dos Pedidos de Isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

30062015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o indeferimento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

01 02 e 03072015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento ou deferimento dos recursos quanto agrave isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

13072015

Inscriccedilotildees via Internet 2206 a 23072015

Uacuteltimo dia para pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 24072015

Divulgaccedilatildeo do resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

29072015

Interposiccedilatildeo de Recursos contra resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

303107 e 03082015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento e deferimento dos recursos contra a anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

06082015

ConsultaImpressatildeo do Cartatildeo Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) via internet com os locais e horaacuterios das provas Objetiva e Aberta

31072015

Provas Objetiva e Aberta 09082015

Divulgaccedilatildeo do gabarito preliminar 10082015

Interposiccedilatildeo de recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

11 12 e 13082015

Divulgaccedilatildeo do resultado dos recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

26082015

Divulgaccedilatildeo dos resultados das provas objetivas e abertas e classificaccedilatildeo

09092015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o resultado das provas objetiva e aberta e classificaccedilatildeo

1011 e 14092015

Resultado final das provas objetiva e aberta (apoacutes recursos)

21092015

Homologaccedilatildeo

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO II

DOS CONTEUacuteDOS PROGRAMAacuteTICOS E SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA

HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

PROVAS COMUNS A TODOS OS CARGOS

1 PROVAS OBJETIVAS

11 LIacuteNGUA PORTUGUESA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Compreensatildeo e interpretaccedilatildeo de textos informaccedilotildees literais e inferecircncias possiacuteveis Semacircntica

sinoniacutemia antoniacutemia paroniacutemia e homoniacutemia significados contextuais das palavras Denotaccedilatildeo e

conotaccedilatildeo Coesatildeo e coerecircncia textuais Gecircneros e tipos textuais aspectos formais objetivos e usos

Ortografia oficial Pontuaccedilatildeo e efeitos de sentido Classes de palavras definiccedilotildees classificaccedilotildees

formas flexotildees funccedilotildees e usos Correlaccedilatildeo entre os modos e tempos verbais Estrutura da oraccedilatildeo O

periacuteodo simples e o periacuteodo composto As relaccedilotildees semacircnticas e coordenaccedilatildeo e subordinaccedilatildeo As

diferentes vozes presentes no texto discurso direto indireto e indireto livre Variaccedilatildeo linguiacutestica e

adequaccedilatildeo ao contexto

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

ABREU Antocircnio Suaacuterez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila O texto e a construccedilatildeo dos sentidos Satildeo Paulo Contexto 2012 MARCUSCHI Luiacutes Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008 POSSENTI Siacuterio Questotildees de linguagem passeio gramatical dirigido Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2011

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SAVIOLI Francisco Platatildeo FIORIN Joseacute Luiz Liccedilotildees de texto leitura e redaccedilatildeo 5 Ed Satildeo Paulo Aacutetica 2006

12 CONHECIMENTOS POLIacuteTICO-PEDAGOacuteGICOS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A educaccedilatildeo como processo social O contexto social poliacutetico e econocircmico da educaccedilatildeo brasileira

Evoluccedilatildeo dos sistemas de ensino no Brasil A histoacuteria e a filosofia da educaccedilatildeo no Brasil Educaccedilatildeo e

cultura Pensamento pedagoacutegico brasileiro Tendecircncias pedagoacutegicas Teorias educacionais e praacuteticas

educativas A didaacutetica e a praacutetica pedagoacutegica do professor Educaccedilatildeo trabalho e formaccedilatildeo profissional

do professor Desenvolvimento humano e aprendizagem Concepccedilotildees teoacutericas de ensino e

aprendizagem Contribuiccedilotildees de Jean Piaget Vygotsky e Wallon Educaccedilatildeo Inclusiva Estrateacutegias do

trabalho coletivo para inclusatildeo Diversidade eacutetnico-racial sexual e de gecircnero Valorizaccedilatildeo da

Diversidade Promoccedilatildeo da Igualdade Eacutetnico-Racial Histoacuterico da Educaccedilatildeo Especial A educaccedilatildeo como

direito acesso permanecircncia e sucesso do aluno na escola A Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo

Nacional e suas implicaccedilotildees no contexto escolar Poliacuteticas Puacuteblicas para a Educaccedilatildeo Baacutesica Legislaccedilatildeo

Educacional Federal A educaccedilatildeo baacutesica no contexto da educaccedilatildeo nacional Planejamento Educacional

Projeto Didaacutetico-Pedagoacutegico e gestatildeo escolar Diretrizes Poliacutetico-Pedagoacutegicas Conhecimentos Poliacutetico-

Pedagoacutegicos e Legislaccedilatildeo Educacional Plano Nacional de Educaccedilatildeo

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS ARROYO Miguel G Curriacuteculo territoacuterio em disputa Petroacutepolis Vozes 2011 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia Geral e do Brasil 3 ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Caderno de educaccedilatildeo especial a alfabetizaccedilatildeo de crianccedilas com deficiecircncia uma proposta inclusiva Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Brasiacutelia MEC SEB 2012 Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf BRANDAtildeO Carlos Rodrigues O que eacute Educaccedilatildeo Satildeo Paulo Brasiliense 2007 CANDAU Vera Maria A Didaacutetica em Questatildeo 29 ed Satildeo Paulo Vozes 2009 CONTAGEM Lei Orgacircnica do municiacutepio de Contagem 1990 (artigos 140 a 153) Disponiacutevel em lt httpwwwcontagemmggovbrlegislacao=471413gt COLL Cesar PALACIOS J MARCHESI A (org) Desenvolvimento Psicoloacutegico e Educaccedilatildeo Psicologia da Educaccedilatildeo Vol2 Porto Alegre Artes Meacutedicas 2004

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FAacuteVERO Osmar et al Tornar a educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia UNESCO 2009 220 p Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf FREIRE Paulo Pedagogia da Autonomia saberes necessaacuterios agrave praacutetica educativa 20 ed Satildeo Paulo Paz e terra 2013 ________ Educaccedilatildeo e Mudanccedila 20 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1994 Disponiacutevel em httpwwwdhnetorgbrdireitosmilitantespaulofreirepaulo_freire_educacao_e _mudancapdf GADOTTI Moacir Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 GATTI Bernadete Angelina BARRETO Elba Siqueira de Saacute (Coord) Professores do Brasil impasses e desafios Brasiacutelia UNESCO 2009 Disponiacutevel em httpunesdocunescoorgimages0018001846184682porpdf GRACINDO Regina Vinhaes Gestatildeo democraacutetica nos sistemas e na escola Brasiacutelia Universidade de Brasiacutelia 2007 72 p Disponiacutevel em httpportalmecgovbrsebarquivospdf11gesdempdf LUCKESI Cipriano Carlos Avaliaccedilatildeo da aprendizagem Componente do ato pedagoacutegico 1 ed Satildeo Paulo Cortez 2011 NUNES Ceacutesar Aparecido Aprendendo Filosofia 12 ed Campinas SP Papirus 2001 LA TAILLE Yves de OLIVEIRA Marta Kohl de DANTAS Heloysa Piaget Vygotsky e Wallon teorias psicoloacutegicas em discussatildeo Satildeo Paulo Summus 1992

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educaccedilatildeo Baacutesica Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaacuteria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Curriacuteculos e Educaccedilatildeo Integral ndash Brasiacutelia MEC SEB DICEI 2013 BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana BRASIL Plano Nacional para Implementaccedilatildeo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2009 BRASILMinisteacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura ROPOLI Edilene Aparecida et al A Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Inclusatildeo a escola comum inclusiva Coleccedilatildeo ldquoA Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Educaccedilatildeo Escolarrdquo Fasciacuteculo1 Brasiacutelia Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Especial FortalezaUniversidade Federal do Cearaacute 2010 Poliacutetica Nacional de Educaccedilatildeo Especial- Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nordm 5552007 prorrogada pela Portaria nordm 9482007 entregue ao Ministro da Educaccedilatildeo em 07 de janeiro de 2008 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil (1988) ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 30 de 55

BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 32 de 55

CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 33 de 55

CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

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TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

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SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

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ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

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ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

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ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

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ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 8: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

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332 A realizaccedilatildeo de provas nas condiccedilotildees especiais assim considerada aquela que possibilita a prestaccedilatildeo do exame respectivo seraacute condicionada agrave solicitaccedilatildeo do candidato e agrave legislaccedilatildeo especiacutefica devendo ser observada a possibilidade teacutecnica examinada pela FUNEC 333 O candidato com deficiecircncia deveraacute solicitar mediante o preenchimento assinatura e entrega do requerimento de prova especial ou de condiccedilotildees especiais disponiacutevel para a solicitaccedilatildeo no periacuteodo de 22 de junho de 2015 a 23 de julho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e conforme modelo constante do ANEXO VI deste edital em que conteraacute a condiccedilatildeo especial de que necessitar para a realizaccedilatildeo da prova quando houver 334 O requerimento citado no subitem 333 deveraacute ser entregue dentro do periacuteodo das inscriccedilotildees em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNEC - Diretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriados e recessos) dentro do prazo previsto no item 331 deste Edital ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem ndash FUNEC - Diretoria de Concursos endereccedilo Av Joatildeo Cesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG ndash CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer ao prazo estabelecido no item 331 deste Edital 335 O requerimento deveraacute ser entregue em envelope fechado tamanho ofiacutecio contendo na parte externa e frontal do envelope os seguintes dados

a) Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC ndeg 012015 b) referecircncia REQUERIMENTO c) nome completo e nuacutemero de identidade do candidato d) cargo para o qual o candidato concorreraacute

336 O candidato deficiente que necessitar de tempo adicional para a realizaccedilatildeo das provas deveraacute encaminhar requerimento por escrito datado e assinado acompanhado de parecer emitido por especialista da aacuterea de sua deficiecircncia justificando a necessidade de tempo adicional nos termos do sect 2ordm do art 40 do Decreto Federal ndeg 32981999 ateacute o teacutermino do periacuteodo das inscriccedilotildees 337 Aos deficientes visuais (cegos) que solicitarem prova especial em Braile seratildeo oferecidas provas nesse sistema 338 Aos deficientes visuais (ambliacuteopes) que solicitarem prova especial ampliada seratildeo oferecidas provas com tamanho de letra correspondente a corpo 24 339 O candidato que natildeo estiver concorrendo agraves vagas reservadas agrave pessoa com deficiecircncia e que por alguma razatildeo necessitar de atendimento especial para a realizaccedilatildeo das provas deveraacute apresentar agrave FUNEC no periacuteodo de 22 de junho de 2015 a 31 de julho de 2015 requerimento por escrito (ANEXO VI) datado e assinado indicando as condiccedilotildees de que necessita para a realizaccedilatildeo das provas e as razotildees de sua solicitaccedilatildeo 3310 Os requerimentos citados no item 33 e seus subitens deveratildeo ser encaminhados nas formas previstas nos subitens 334 e 335 deste Edital 3311 A concessatildeo do atendimento especial fica condicionada agrave viabilidade e possibilidade teacutecnica a ser examinada pela FUNEC 3312 A relaccedilatildeo dos candidatos que tiveram as condiccedilotildees deferidasindeferidas seraacute publicada nas seguintes formas no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem divulgada na FUNECDiretoria de Concursos situada

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no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 no dia 06 de agosto de 2015 4 DAS INSCRICcedilOtildeES 41 Disposiccedilotildees gerais sobre as inscriccedilotildees 411 As inscriccedilotildees seratildeo efetuadas exclusivamente nas formas descritas neste Edital 412 Antes de efetuar a inscriccedilatildeo eou o pagamento da taxa de inscriccedilatildeo o candidato deveraacute tomar conhecimento do disposto neste Edital e em seus ANEXOS e certificar-se de que preenche todos os requisitos exigidos 413 A inscriccedilatildeo do candidato implicaraacute o conhecimento e a taacutecita aceitaccedilatildeo das normas e condiccedilotildees estabelecidas neste Edital em relaccedilatildeo agraves quais natildeo poderaacute alegar desconhecimento 414 Natildeo haveraacute sob qualquer pretexto inscriccedilatildeo provisoacuteria condicional ou extemporacircnea 415 Natildeo seraacute admitida sob qualquer pretexto inscriccedilatildeo feita por fax via postal correio eletrocircnico ou outro meio que natildeo os estabelecidos neste Edital 416 A Ficha de Isenccedilatildeo o Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo e o valor pago referente agrave taxa de inscriccedilatildeo satildeo pessoais e intransferiacuteveis 417 O pagamento da taxa de inscriccedilatildeo por si soacute NAtildeO confere ao candidato o direito de submeter-se agraves etapas deste Concurso Puacuteblico devendo o candidato observar todas as regras deste Edital 418 Confirmados os dados no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo ou na Ficha de Isenccedilatildeo natildeo seratildeo aceitos em nenhuma hipoacutetese transferecircncia de inscriccedilotildees ou da isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo entre pessoas alteraccedilatildeo de locais de realizaccedilatildeo das provas e alteraccedilatildeo da inscriccedilatildeo do concorrente na condiccedilatildeo de candidato da ampla concorrecircncia para a condiccedilatildeo de pessoa com deficiecircncia 419 A natildeo comprovaccedilatildeo do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo determinaraacute o cancelamento automaacutetico do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo 4110 As informaccedilotildees constantes no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo ou na Ficha de Isenccedilatildeo satildeo de inteira responsabilidade do candidato eximindo-se a Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC de quaisquer atos ou fatos decorrentes de informaccedilotildees incorretas endereccedilo inexato ou incompleto ou coacutedigo incorreto referente ao cargo pretendido fornecidos pelo candidato 4111 A FUNEC natildeo se responsabiliza quando os motivos de ordem teacutecnica natildeo lhes forem imputaacuteveis por inscriccedilotildees natildeo recebidas por falhas de comunicaccedilatildeo congestionamento das linhas de comunicaccedilatildeo falhas de impressatildeo problemas de ordem teacutecnica nos computadores utilizados pelos candidatos bem como por outros fatores alheios que impossibilitem a transferecircncia dos dados e a impressatildeo do boleto bancaacuterio 4112 Natildeo se exigiraacute do candidato coacutepia de nenhum documento no ato do preenchimento do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo sendo de sua exclusiva responsabilidade a veracidade dos dados informados 42 Procedimentos para inscriccedilatildeo e formas de pagamento 421 Os valores a serem pagos a tiacutetulo de Taxa de inscriccedilatildeo satildeo os constantes no item 2 Quadro I deste Edital

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422 Periacuteodo e Procedimentos para Inscriccedilatildeo via internet das 9 (nove) horas do dia 22 de junho de 2015 agraves 19 (dezenove) horas do dia 23 de julho de 2015 considerado o horaacuterio de Brasiacutelia 4221 O candidato que tiver dificuldade de acesso agrave internet poderaacute pessoalmente ou atraveacutes de procurador comparecer durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo diretamente nos endereccedilos abaixo munido de documento de identidade e CPF para realizaccedilatildeo de sua inscriccedilatildeo e impressatildeo do seu boleto bancaacuterio Seraacute disponibilizado nos endereccedilos abaixo citado pessoal capacitado para atender o candidato inclusive no preenchimento do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo e na impressatildeo do boleto bancaacuterio 4222 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC disponibilizaratildeo computadores para as pessoas que natildeo tem acesso agrave internet para que possam realizar suas inscriccedilotildees nos endereccedilos em Contagem a seguir relacionados

QUADRO II

LOCAL ENDERECcedilO FUNCIONAMENTO

Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo (Departamento de Gestatildeo dos Trabalhadores da Educaccedilatildeo)

Rua Portugal 20 ndash Bairro Gloacuteria ContagemMG ndash CEP 32340-010

Tel (031) 3352-5368 ou 3352-5369

De 2ordf a 6ordf feira 8h agraves 12h e 13h agraves 17h

(exceto feriado ou recesso)

Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC

Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 - Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 Tel (031) 3356-6371

ou 3391- 4578

De 2ordf a 6ordf feira 8h agraves 17h

(exceto feriado ou recesso)

4223 Para inscrever-se o candidato deveraacute acessar o endereccedilo eletrocircnico ltwwwcontagemmggovbrconcursosgt das 9 (nove) horas do dia 22 de junho de 2015 agraves 19 (dezenove) horas do dia 23 de julho de 2015 por meio do link correspondente agraves inscriccedilotildees do Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem efetuar sua inscriccedilatildeo conforme os procedimentos estabelecidos a seguir a) ler atentamente o Edital disponiacutevel no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos b) preencher o Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo indicando o coacutedigo da opccedilatildeo do cargo para o qual concorreraacute de acordo com o QUADRO I do item 2 deste Edital confirmar os dados cadastrados e transmiti-los pela Internet c) gerar e imprimir o boleto bancaacuterio para pagamento do valor da taxa de inscriccedilatildeo correspondente d) efetuar o pagamento em dinheiro da importacircncia referente agrave inscriccedilatildeo expressa no subitem 421 de acordo com o niacutevel de escolaridade do cargo para a qual iraacute concorrer ateacute o dia 24 de julho de 2015 423 O boleto bancaacuterio a que se refere o subitem 4222 aliacutenea ldquocrdquo seraacute emitido em nome do requerente e deveraacute ser impresso em impressora a laser ou jato de tinta para possibilitar a correta impressatildeo e leitura dos dados e do coacutedigo de barras e ser pago ateacute o dia 24 de julho de 2015 424 O candidato para efetivar sua inscriccedilatildeo deveraacute obrigatoriamente efetuar o pagamento em dinheiro do valor da inscriccedilatildeo impresso no boleto bancaacuterio na rede bancaacuteria observados os horaacuterios de atendimento e das transaccedilotildees financeiras de cada instituiccedilatildeo bancaacuteria ateacute o dia 24 de julho de 2015

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 11 de 55

425 Em caso de feriado ou evento que acarrete o fechamento de agecircncias bancaacuterias na localidade em que se encontra o candidato deveraacute antecipar o pagamento considerando o 1ordm dia uacutetil que antecede o feriado desde que o pagamento seja feito no periacuteodo de inscriccedilatildeo determinado neste edital 426 A segunda via do boleto bancaacuterio somente estaraacute disponiacutevel na internet para impressatildeo durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo determinado no subitem 422 deste Edital ateacute o uacuteltimo dia de pagamento ndash 24 de julho de 2015 427 A impressatildeo do boleto bancaacuterio ou da segunda via do mesmo em outro tipo de impressora eacute de exclusiva responsabilidade do candidato eximindo-se a Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC de eventuais dificuldades na leitura do coacutedigo de barras e consequumlente impossibilidade de efetivaccedilatildeo da inscriccedilatildeo 4271 Caso o candidato por motivos de ordem teacutecnica natildeo consiga efetuar sua inscriccedilatildeo ou imprimir o boleto bancaacuterio eou imprimir o CDI deveraacute entrar em contato com a Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC dentro do prazo estabelecido para a realizaccedilatildeo da inscriccedilatildeo em uma das seguintes formas a) atraveacutes dos telefones (31) 3356-6371 ou 3391- 4578 ou b) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado - ContagemMG ndash CEP 32315-000 no horaacuterio de 9h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo 428 A inscriccedilatildeo somente seraacute processada e validada apoacutes a confirmaccedilatildeo pela instituiccedilatildeo bancaacuteria do pagamento do valor da taxa de inscriccedilatildeo concernente ao candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC 429 Tornar-se-atildeo sem efeito as solicitaccedilotildees de inscriccedilatildeo cujos pagamentos forem efetuados apoacutes a data estabelecida no subitem 424 deste Edital 4210 Natildeo seraacute aceito pagamento da taxa de inscriccedilatildeo por depoacutesito em caixa eletrocircnico transferecircncia ou depoacutesito em conta corrente DOC cheque ordens de pagamento ou qualquer outra forma diferente daquela prevista neste Edital 4211 O comprovante provisoacuterio de inscriccedilatildeo do candidato seraacute o boleto original devidamente quitado sem rasuras emendas e outros em que conste a data da efetivaccedilatildeo do pagamento feito ateacute o dia 24 de julho de 2015 4212 Natildeo seratildeo vaacutelidas as inscriccedilotildees cujos pagamentos forem efetuados apoacutes a data estabelecida no boleto bancaacuterio 4213 O boleto bancaacuterio quitado seraacute o comprovante de requerimento de inscriccedilatildeo do candidato neste Concurso Puacuteblico Para esse fim o boleto deveraacute estar autenticado ou acompanhado do respectivo comprovante do pagamento realizado ateacute a data limite do vencimento (24 de julho de 2015) natildeo sendo considerado para tal o simples agendamento de pagamento 4214 Natildeo seraacute efetivada a inscriccedilatildeo se por qualquer motivo houver inconsistecircncia do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ficando o candidato obrigado a se manifestar formalmente nos termos do subitem 81 deste Edital 4215 A listagem dos candidatos que tiverem as suas inscriccedilotildees deferidas seraacute publicada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ateacute o dia 07082015 43 Da devoluccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 431 O valor da taxa de inscriccedilatildeo somente seraacute devolvido aos candidatos nos seguintes casos

a) Cancelamento do Concurso Puacuteblico

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b) Suspensatildeo do Concurso Puacuteblico c) Alteraccedilatildeo da data do Concurso Puacuteblico d) Pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo

432 Para as hipoacuteteses citadas no item anterior a restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo deveraacute ser requerida pelo candidato ou por procurador devidamente constituiacutedo por meio do preenchimento assinatura e entrega de formulaacuterio a ser disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico ltwwwcontagemmggovbrconcursosgt 433 O formulaacuterio de restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo estaraacute disponiacutevel nos locais indicados no subitem 4221 em ateacute 03 (trecircs) dias uacuteteis apoacutes a data de publicaccedilatildeo do ato que ensejou o cancelamento suspensatildeo ou a natildeo realizaccedilatildeo do certame durante o prazo previsto no subitem 435 ou apoacutes o pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo 434 No formulaacuterio o candidato deveraacute informar os seguintes dados para obter a restituiccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

a) nome completo nuacutemero da identidade e da inscriccedilatildeo do candidato b) cargo que se inscreveu c) nome e nuacutemero do banco nome e nuacutemero da agecircncia com diacutegito nuacutemero da conta corrente e CPF do titular da conta d) nuacutemero de telefones com coacutedigo de aacuterea para eventual contato

435 O formulaacuterio de restituiccedilatildeo deveraacute ser entregue ou enviado diretamente pelo candidato ou por terceiro devidamente preenchido e assinado pelo candidato e acompanhado da coacutepia do documento de identidade do candidato em envelope fechado tamanho ofiacutecio em ateacute 60 (sessenta) dias apoacutes o ato que ensejou o cancelamento suspensatildeo ou a natildeo realizaccedilatildeo do certame ou o pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo por uma das seguintes formas a) na FUNEC no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato endereccedilado agrave FUNEC situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso a data da postagem deveraacute obedecer ao prazo previsto neste item 436 No envelope na parte frontal deveraacute constar Ref Restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo ndash Concurso Puacuteblico da Prefeitura municipal de Contagem ndash Edital PMC Nordm 012015 nome completo nuacutemero da inscriccedilatildeo e nuacutemero do documento de identidade 437 A restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo seraacute processada nos 20 (vinte) dias uacuteteis seguintes ao teacutermino do prazo fixado no subitem 435 por meio de depoacutesito bancaacuterio na conta corrente indicada no respectivo formulaacuterio de restituiccedilatildeo 438 O valor a ser restituiacutedo ao candidato seraacute corrigido monetariamente pela variaccedilatildeo do IGPM desde a data do pagamento da inscriccedilatildeo ateacute a data da efetiva restituiccedilatildeo 44 Da isenccedilatildeo do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 441 Estaraacute isento do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo o candidato que 4411 Em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possam pagaacute-la sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou

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4412 Possuir baixa renda ou encontrar-se desempregado que comprove estar inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto Federal nordm 6135 de 26 de junho de 2007 ou 4413 For membro de famiacutelia de baixa renda nos termos do Decreto Federal nordm 6135 de 2007 ou beneficiaacuterio do Programa Bolsa-Famiacutelia eou de Benefiacutecio de Prestaccedilatildeo Continuada 442 A isenccedilatildeo deveraacute ser solicitada mediante o preenchimento assinatura e entrega da Ficha de Isenccedilatildeo disponiacutevel para a solicitaccedilatildeo no periacuteodo de 15 de junho de 2015 a 19 de junho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos que conteraacute 4421 indicaccedilatildeo do Nuacutemero de Identificaccedilatildeo Social (NIS) atribuiacutedo pelo CadUacutenico e 4422 declaraccedilatildeo de que atende a condiccedilatildeo estabelecida no subitem 4413 deste edital mediante preenchimento e assinatura de formulaacuterio proacuteprio fornecido pela FUNEC 44221 A condiccedilatildeo de baixa renda familiar seraacute comprovada mediante a apresentaccedilatildeo de coacutepias simples das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc 443 A Ficha de Isenccedilatildeo indicada no item 442 bem como os documentos discriminados nos subitens 4422 e 44221 deveratildeo ser entregues em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) dentro do prazo previsto no subitem 442 deste Edital ou b) via SEDEX OU AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos Concurso Puacuteblico ndash Edital PMC nordm 012015 ndash Isenccedilatildeo da taxa de Inscriccedilatildeo situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no subitem 442 deste Edital 444 A Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC consultaraacute o oacutergatildeo gestor do CadUacutenico para verificar a veracidade das informaccedilotildees prestadas pelo candidato 445 As informaccedilotildees prestadas na Ficha de Isenccedilatildeo seratildeo de inteira responsabilidade do candidato podendo responder este a qualquer momento por crime contra a feacute puacuteblica o que acarreta sua eliminaccedilatildeo do concurso aplicando-se ainda o disposto no paraacutegrafo uacutenico do artigo 10 do Decreto Federal nordm 83936 de 06 de setembro de 1979 446 Natildeo seraacute concedida isenccedilatildeo de pagamento de taxa de inscriccedilatildeo ao candidato que a) omitir informaccedilotildees eou tornaacute-las inveriacutedicas b) fraudar eou falsificar documentaccedilatildeo c) natildeo observar a forma o prazo e os horaacuterios estabelecidos nos subitens 442 e 443 deste edital 447 Natildeo seraacute aceita solicitaccedilatildeo de isenccedilatildeo de pagamento de valor de inscriccedilatildeo via fax ou via correio eletrocircnico 448 O resultado do pedido de isenccedilatildeo seraacute publicado no dia 30 de junho de 2015 nas seguintes formas a) no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos b) na FUNEC ndash Diretoria de Concursos situada agrave Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro

Eldorado ContagemMG

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c) no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem 449 O candidato cujo pedido de isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo for deferido TERAacute QUE efetivar sua inscriccedilatildeo e natildeo efetuar o pagamento do boleto bancaacuterio 4410 O candidato que tiver o pedido de isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo indeferido poderaacute efetuar sua inscriccedilatildeo acessando o link de impressatildeo da 2ordf via do boleto bancaacuterio imprimindo-a e efetuando o pagamento conforme disposto no subitem 42 deste edital 4411 A fundamentaccedilatildeo objetiva sobre o Indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo estaraacute disponiacutevel apoacutes a publicaccedilatildeo de que trata o item 448 deste Edital na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ateacute a data limite de encerramento das inscriccedilotildees para ser consultada pelo proacuteprio candidato ou por terceiro capaz munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos 4412 Caberaacute recurso contra o Indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo 44121 O recurso deveraacute ser apresentado no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis contado do primeiro dia subsequumlente da data de publicaccedilatildeo do indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) via SEDEX OU AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos neste item 44122 Os recursos deveratildeo ser entregues digitados dirigidos agrave Comissatildeo Permanente de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC ndash Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital PMC nordm 012015 em duas vias (original e coacutepia) em envelope fechado tamanho ofiacutecio contendo na parte externa e frontal do envelope os seguintes dados

a) Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital PMC Nordm 012015 b) referecircncia INDEFERIMENTO DO PEDIDO DE ISENCcedilAtildeO c) nome completo e nuacutemero de identidade do candidato d) cargo para o qual o candidato estaacute concorrendo

44123 A decisatildeo relativa ao deferimento ou indeferimento do recurso seraacute publicada no dia 13 de julho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 45 Do Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI 451 A Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC divulgaraacute no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos para consulta e impressatildeo pelo proacuteprio candidato o Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI constando o horaacuterio e local de realizaccedilatildeo das Provas Objetiva e Aberta a partir do dia 31 de julho de 2015

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452 Caso o candidato natildeo consiga obter o CDI deveraacute entrar em contato com a FUNEC ateacute o dia 07 de agosto de 2015 exceto saacutebado domingo recesso e feriado em uma das seguintes formas a) atraveacutes dos telefones 3356-6371 3391- 4578 ou b) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou c) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) 453 Eacute da exclusiva responsabilidade do candidato que tiver sua inscriccedilatildeo deferida consultar e imprimir no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos o Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI onde constaraacute a data o horaacuterio e local de realizaccedilatildeo da prova 454 No CDI estaratildeo expressos nome completo do candidato nuacutemero do documento de identidade o cargo a data o horaacuterio o local de realizaccedilatildeo das provas (escolapreacutediosala) e outras orientaccedilotildees uacuteteis ao candidato 455 Eacute obrigaccedilatildeo do candidato conferir no CDI seu nome o nuacutemero do documento utilizado na inscriccedilatildeo e o cargo pretendido 456 Eventuais erros de digitaccedilatildeo ocorridos no nome do candidato no nuacutemero do documento de identidade utilizado na inscriccedilatildeo deveratildeo obrigatoriamente ser comunicado pelo candidato agrave FUNECDiretoria de Concursos em uma das seguintes formas a) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8hagraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) ao aplicador de provas no dia no horaacuterio e no local de realizaccedilatildeo das provas apresentando a Carteira de Identidade o que seraacute anotado na Ata de Ocorrecircncias de Sala 457 Apoacutes a efetivaccedilatildeo da inscriccedilatildeo em nenhuma hipoacutetese seratildeo efetuadas alteraccedilotildees eou retificaccedilotildees nos dados informados pelo candidato no ldquoRequerimento de Inscriccedilatildeordquo ou na ldquoFicha de Isenccedilatildeordquo relativas ao cargo nem quanto agrave condiccedilatildeo em que concorre 5 ETAPA DO CONCURSO PUacuteBLICO 51 A seleccedilatildeo dos candidatos seraacute realizada em etapa uacutenica realizada atraveacutes da seguinte forma

QUADRO III

ETAPA DESCRICcedilAtildeO CRITEacuteRIO

UacuteNICA Prova Objetiva de Muacuteltipla

Escolha e Prova Aberta Eliminatoacuterio e Classificatoacuterio

6 DAS PROVAS 61 Da realizaccedilatildeo das provas 611 A Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e a Prova Aberta seraacute aplicada no dia 09 de agosto de 2015 domingo agraves 900h em local a ser informado no Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) 612 As Provas (Objetiva de Muacuteltipla Escolha e Aberta) seratildeo realizadas no mesmo dia local e horaacuterio e seratildeo realizadas preferencialmente no Municiacutepio de Contagem

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613 O tempo de duraccedilatildeo das provas (Objetiva e Aberta) seraacute de no maacuteximo 4 (quatro) horas e abrange a assinatura da Folha de Respostas e a transcriccedilatildeo das respostas do Caderno de Questotildees da Prova Objetiva para Folha de Respostas

62 Da prova objetiva de muacuteltipla escolha

621 A prova objetiva para todos os cargos seraacute valorizada de 0 (zero) a 70 (setenta) pontos contendo um total de 35 (trinta e cinco) questotildees objetivas com 4 (quatro) alternativas de respostas das quais apenas 01 (uma) seraacute considerada correta e obedeceraacute as caracteriacutesticas especificadas no quadro a seguir

QUADRO IV

QUADRO DE DISTRIBUICcedilAtildeO DAS PROVAS

ENSINO SUPERIOR COMPLETO

Cargos Provas Nuacutemero

de Questotildees

Valor de cada

questatildeo Pontuaccedilatildeo

Pedagogo 2 - PED 2

PROVA OBJETIVA

LIacuteNGUA PORTUGUESA

10 2 20 Professor de Educaccedilatildeo Infantil ndash PEI

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Portuguecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Matemaacutetica

CONHECIMENTOS POLIacuteTICOS

PEDAGOacuteGICOS 10 2 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Geografia

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Histoacuteria

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ciecircncias

CONHECIMENTOS ESPECIacuteFICOS

15 2 30 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Arte

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 -Inglecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Educaccedilatildeo Fiacutesica PROVA

DISSERTATIVA REDACcedilAtildeO ndash TEMA DISSERTATIVO 30

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ensino Religioso

Total Geral de Pontos 100

622 Os Conteuacutedos Programaacuteticos e sugestotildees Bibliograacuteficas fazem parte do ANEXO II deste Edital 623 As questotildees das PROVAS OBJETIVAS teratildeo seus valores distribuiacutedos da seguinte forma a) Para os cargos de niacutevel superior PEDAGOGO 2-PED2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL-PEI PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA E ENSINO RELIGIOSO) as provas objetivas de Liacutengua Portuguesa Conhecimentos Poliacuteticos Pedagoacutegico e Conhecimentos Especiacuteficos teratildeo como atribuiccedilatildeo para cada questatildeo o valor de 2 (dois) pontos 624 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) do total dos pontos e no miacutenimo 20 (vinte por cento) dos pontos em cada parte da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha

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625 O candidato que obtiver nota inferior a 20 (vinte por cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas no item 621 seraacute considerado reprovado ainda que no somatoacuterio final da nota obtenha percentual igual ou superior a 50 (cinquenta por cento) 626 A PROVA OBJETIVA E ABERTA seraacute realizada no dia 09 de agosto de 2015 (domingo) teraacute a duraccedilatildeo maacutexima de 4h (quatro horas) com iniacutecio agraves 9h e teacutermino agraves 13h considerado o horaacuterio de BrasiacuteliaDF em local a ser divulgado pela FUNEC atraveacutes do endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos (clicar no link FUNEC ndashConcurso Puacuteblico - Edital PMC 012015 ndash Prefeitura Municipal de Contagem) conforme consta no item 45 627 Natildeo haveraacute toleracircncia no horaacuterio estabelecido para o iniacutecio das provas 628 O candidato deveraacute comparecer ao local designado para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta com antecedecircncia miacutenima de 60 (sessenta) minutos do horaacuterio fixado para o seu iniacutecio 629 O ingresso do candidato na sala para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta soacute seraacute permitido dentro do horaacuterio estabelecido mediante apresentaccedilatildeo do documento de identidade original ou documento equivalente com fotografia 6210 Seratildeo considerados Documentos de Identidade Carteiras expedidas pelos Ministeacuterios Militares pelas Secretarias de Seguranccedila Puacuteblica e pelos Corpos de Bombeiros Militares Carteiras expedidas pelos oacutergatildeos fiscalizadores de exerciacutecio profissional - Ordens Conselhos e outros Passaporte Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social Carteira Nacional de Habilitaccedilatildeo (somente o modelo novo com foto) 6211 Para a realizaccedilatildeo da PROVA OBJETIVA E ABERTA o candidato deveraacute portar somente caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta fabricadas em material transparente laacutepis e borracha 6212 O candidato deveraacute transcrever as respostas das provas objetivas para o Cartatildeo de Respostas que seraacute o uacutenico documento vaacutelido para a correccedilatildeo das provas 62121 O preenchimento do Cartatildeo de Respostas seraacute de inteira responsabilidade do candidato que deveraacute proceder em conformidade com as instruccedilotildees especiacuteficas contidas neste Edital e no Cartatildeo de Respostas Em hipoacutetese alguma haveraacute substituiccedilatildeo do cartatildeo por erro do candidato 6213 Natildeo seratildeo computadas questotildees natildeo respondidas nem questotildees que contenham mais de uma resposta (mesmo que uma delas esteja correta) emenda ou rasura ainda que legiacutevel Natildeo deveraacute ser feita nenhuma marca fora do campo reservado agraves respostas pois qualquer marca poderaacute ser lida pelas leitoras oacuteticas prejudicando o desempenho do candidato 6214 Seratildeo de inteira responsabilidade do candidato os prejuiacutezos advindos de marcaccedilotildees feitas incorretamente no Cartatildeo de Respostas Seratildeo consideradas marcaccedilotildees incorretas as que estiverem em desacordo com este Edital e com o Cartatildeo de Respostas tais como dupla marcaccedilatildeo marcaccedilatildeo rasurada ou emendada e campo de marcaccedilatildeo natildeo preenchido integralmente 6215 O candidato natildeo deveraacute amassar molhar dobrar rasgar ou de qualquer modo danificar o seu Cartatildeo de Respostas sob pena de arcar com os prejuiacutezos advindos da impossibilidade de realizaccedilatildeo da leitura oacutetica 6216 Somente seratildeo permitidos assinalamentos nas Folhas de Respostas feitas pelo proacuteprio candidato com caneta esferograacutefica tinta azul ou preta vedada qualquer colaboraccedilatildeo ou participaccedilatildeo de terceiros respeitadas as condiccedilotildees solicitadas e concedidas a pessoas com deficiecircncia 6217 A inviolabilidade das provas seraacute comprovada no momento do rompimento do lacre dos malotes mediante termo formal e na presenccedila de no miacutenimo dois candidatos convidados aleatoriamente nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6218 Durante a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta natildeo seraacute permitida qualquer espeacutecie de consulta (livros notas coacutedigos manuais impressos ou anotaccedilotildees) nem fazer uso ou portar

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mesmo que desligados telefone celular reloacutegio digital pagers beep agenda eletrocircnica calculadora walkman notebook palmtop gravador transmissorreceptor de mensagens de qualquer tipo maacutequina calculadora smartphone tablet Ipod pendrive MP3 Player ou qualquer equipamento eletrocircnico 6219 Findo o horaacuterio limite para a realizaccedilatildeo da prova todos os candidatos deveratildeo obrigatoriamente entregar ao Aplicador da Prova a Folha de Respostas da Prova Objetiva devidamente preenchida e assinada e o caderno da Prova Aberta 6220 Seraacute excluiacutedo do Concurso Puacuteblico o candidato que por qualquer motivo faltar agrave prova objetiva e aberta ou durante a sua realizaccedilatildeo for colhido em flagrante comunicaccedilatildeo com outro candidato ou com pessoas estranhas oralmente ou por escrito ou ainda se utilizar de notas livros impressos ou qualquer dispositivo eletrocircnico inclusive telefone celular 6221 Caso seja anulada alguma questatildeo da prova objetiva esta seraacute contada como acerto para todos os candidatos 6222 Em hipoacutetese alguma haveraacute prova fora do local e horaacuterio determinados segunda chamada para a prova objetiva e aberta nem vista da mesma 6223 Seratildeo computadas como erros as questotildees natildeo assinaladas as que contenham mais de uma resposta ou as rasuradas que impeccedilam sua leitura 6224 O candidato soacute poderaacute entregar a prova objetiva e aberta e o gabarito depois de transcorridos no miacutenimo 60 minutos do iniacutecio da Prova Objetiva e Aberta 6225 Periacuteodo de Sigilo - Por motivo de seguranccedila os candidatos somente poderatildeo retirar-se do recinto de provas apoacutes decorrido 60 minutos do seu iniacutecio 6226 Deveratildeo permanecer em cada uma das salas de prova os 3 (trecircs) uacuteltimos candidatos ateacute que o uacuteltimo deles entregue sua prova 6227 Natildeo seraacute permitida durante a realizaccedilatildeo das provas a entrada eou permanecircncia de pessoas natildeo autorizadas pela FUNEC nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6228 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC eximem-se de quaisquer despesas com viagens e estadia dos candidatos para prestar as provas do concurso 6229 A candidata lactante que necessitar amamentar durante a realizaccedilatildeo da prova poderaacute fazecirc-lo desde que assim o requeira conforme o disposto no subitem 6230 deste Edital 6230 A solicitaccedilatildeo deveraacute ser feita em ateacute 05 (cinco) dias uacuteteis antes da data de realizaccedilatildeo da prova por meio de requerimento datado e assinado entregue pessoalmente ou por terceiros na FUNEC - Diretoria de Concursos e Processos Seletivos endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h ou atraveacutes do e-mail funecconcursogmailcom 6231 A candidata que natildeo apresentar a solicitaccedilatildeo no prazo estabelecido subitem 6230 deste Edital seja qual for o motivo alegado poderaacute natildeo ter a solicitaccedilatildeo atendida por questotildees de natildeo adequaccedilatildeo das instalaccedilotildees fiacutesicas do local de realizaccedilatildeo das provas 6232 Na hipoacutetese de natildeo cumprimento do prazo estipulado no subitem 6230 deste Edital o atendimento agraves condiccedilotildees solicitadas ficaraacute sujeito agrave anaacutelise de viabilidade e razoabilidade do pedido pela FUNEC 6233 Natildeo haveraacute compensaccedilatildeo do tempo de amamentaccedilatildeo em favor da candidata 6234 Para amamentaccedilatildeo a crianccedila deveraacute permanecer no ambiente a ser determinado pela coordenaccedilatildeo local deste concurso puacuteblico 6235 A crianccedila deveraacute estar acompanhada apenas de um adulto responsaacutevel por sua guarda (familiar ou terceiro indicado pela candidata) e a permanecircncia temporaacuteria desse adulto em local apropriado seraacute autorizada pela coordenaccedilatildeo deste concurso puacuteblico 6236 A candidata que natildeo levar acompanhante natildeo poderaacute permanecer com a crianccedila no local de realizaccedilatildeo das provas

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6237 A candidata durante o periacuteodo de amamentaccedilatildeo seraacute acompanhada de um aplicador da FUNEC do sexo feminino que garantiraacute que sua conduta esteja de acordo com os termos e condiccedilotildees deste Edital 63 DA PROVA ABERTA 631 A Prova Aberta consistiraacute na elaboraccedilatildeo de uma redaccedilatildeo no valor de 30 (trinta) pontos sendo eliminados os candidatos a que for atribuiacuteda agrave nota zero de acordo com o criteacuterio de avaliaccedilatildeo do ANEXO V ou que natildeo obedecerem agraves orientaccedilotildees apresentadas no caderno de prova 632 A Prova Aberta (Redaccedilatildeo) consistiraacute para todos os cargos de niacutevel superior da aacuterea de educaccedilatildeo em produzir um texto dissertativoargumentativo sobre tema contemporacircneo relacionado com a Educaccedilatildeo Puacuteblica 6321 Caracteriza-se como tipo de linguagem escrita regida por princiacutepios de objetividade e obediecircncia agrave norma gramatical padratildeo culto sendo que os princiacutepios utilizados na linguagem teacutecnica satildeo a clareza a concisatildeo (frases despojadas de adjetivaccedilatildeo e adveacuterbios) a precisatildeo o tratamento (pronomes) 633 Na Prova Aberta (Redaccedilatildeo) o candidato somente poderaacute registrar seu nome nuacutemero de inscriccedilatildeo ou assinatura em lugarcampo especificamente indicado sob pena de anulaccedilatildeo da sua prova e consequente eliminaccedilatildeo do candidato do Concurso Puacuteblico 634 A FUNEC adotaraacute processo que impeccedila a identificaccedilatildeo do candidato por parte da banca examinadora garantindo assim o sigilo no julgamento das provas 635 A folha para rascunho constante do caderno de prova seraacute de preenchimento facultativo e em nenhuma hipoacutetese o rascunho elaborado pelo candidato seraacute considerado na correccedilatildeo da prova 636 Natildeo seratildeo fornecidas folhas adicionais para complementaccedilatildeo da Redaccedilatildeo devendo o candidato limitar-se a uma uacutenica folha padratildeo recebida 637 Somente seratildeo corrigidas as Redaccedilotildees escritas com caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta 638 Natildeo seraacute permitido o uso de laacutepis borracha ou corretivo de texto 639 Todos os candidatos que concorrerem agraves vagas reservadas agrave pessoa com deficiecircncia que forem aprovados na prova objetiva nos limites estabelecidos no subitem 624 teratildeo suas Provas Abertas (Redaccedilatildeo) corrigidas 6310 Para os candidatos da ampla concorrecircncia seratildeo corrigidas as Provas Abertas (Redaccedilatildeo) dos aprovados nas Provas Objetivas nos limites estabelecidos no subitem 624 de acordo com o quantitativo estabelecido no ANEXO V deste Edital 6311 Ao total do nuacutemero de Provas Abertas (Redaccedilatildeo) a corrigir conforme estabelecido no ANEXO V deste Edital seratildeo acrescidas aquelas correspondentes aos candidatos cujas notas empatarem com o uacuteltimo classificado na listagem de ampla concorrecircncia 6312 Na correccedilatildeo das Provas Abertas (Redaccedilatildeo) seratildeo observados os criteacuterios estabelecidos no ANEXO V deste Edital 7 DO PROCESSO DE APROVACcedilAtildeO CLASSIFICACcedilAtildeO E DESEMPATE 71 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) dos pontos do total da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e que obtiver nota natildeo inferior a 20 (vinte por

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cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas nos subitens 621 e 623 conforme criteacuterios estabelecidos neste Edital 72 A classificaccedilatildeo final dos candidatos para preenchimento das vagas seraacute feita em ordem decrescente considerando-se o total de pontos obtidos na prova objetiva e aberta 73 Apurado o total de pontos na hipoacutetese de empate seraacute dada preferecircncia para efeito de classificaccedilatildeo sucessivamente ao candidato que a) tiver idade igual ou superior a sessenta anos ateacute o uacuteltimo dia de inscriccedilatildeo no Concurso Puacuteblico dando-se preferecircncia ao candidato de idade mais elevada nos termos do artigo 27 paraacutegrafo uacutenico da Lei Federal nordm 10471 de 1ordm de outubro de 2003 - Estatuto do Idoso b) obter maior nuacutemero de acertos na prova objetiva de conhecimentos especiacuteficos c) obter maior nota na Prova Aberta (redaccedilatildeo) d) tiver maior idade considerando-se dia mecircs e ano de nascimento e) permanecendo o empate a ordem do nuacutemero de inscriccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico 74 A ausecircncia do candidato na Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e aberta do Concurso Puacuteblico acarretaraacute sua automaacutetica eliminaccedilatildeo 75 Os candidatos inscritos como pessoas com deficiecircncia e que solicitaram candidatar-se agraves vagas destinadas para esse fim aprovados e classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 76 No Resultado Final os candidatos aprovados e classificados constaratildeo da respectiva listagem na ordem decrescente do total de pontos obtidos 77 O resultado final deste Concurso seraacute publicado no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo em ordem de classificaccedilatildeo e estaraacute disponiacutevel para consulta dos candidatos no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos 8 DOS RECURSOS 81 Caberaacute recurso dirigido em uacutenica e uacuteltima instacircncia a Comissatildeo de Concursos e Processos Seletivos da FUNEC no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis iniciado no 1ordm dia uacutetil subsequumlente ao do dia da data de publicaccedilatildeo no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem ndash DOC-e no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos dos seguintes atos na respectiva ordem a) contra indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo b) contra indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo c) contra indeferimento de atendimento da condiccedilatildeo especial d) contra questotildees das Provas Objetivas de Muacuteltipla Escolha e gabaritos preliminares e) contra a troca do gabarito e totalizaccedilatildeo dos pontos obtidos na Prova Objetiva desde que se refira a erro de caacutelculo das notas f) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na Prova Aberta g) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na classificaccedilatildeo final deste Concurso Puacuteblico h) contra a exclusatildeo do candidato relativo agraves declaraccedilotildees e informaccedilotildees descritas nos subitens 419 e 4110 811 No caso de indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo aliacutenea ldquoardquo do subitem 81 a via original do recurso deveraacute estar acompanhada obrigatoriamente do original do comprovante de pagamento do valor da inscriccedilatildeo bem como de toda a documentaccedilatildeo e das informaccedilotildees que o candidato julgar necessaacuterias agrave comprovaccedilatildeo da regularidade do pagamento 812 Para interposiccedilatildeo de recurso mencionado na aliacutenea ldquofrdquo do subitem 81 o candidato teraacute vista agrave sua Prova Aberta na Funec no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira no periacuteodo recursal

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82 Para interposiccedilatildeo de recursos previstos no item 81 excluir-se-aacute o dia da publicaccedilatildeo e incluir-se-aacute o dia de iniacutecio do prazo recursal desde que coincida com dia de funcionamento normal da FUNEC Caso natildeo haja expediente normal na FUNEC o periacuteodo previsto seraacute prorrogado para o primeiro dia seguinte de seu funcionamento normal 83 O recurso deveraacute ser individual com indicaccedilatildeo precisa do objeto em que o candidato se julgar prejudicado e deveratildeo ser obrigatoriamente entregues em uma das seguintes formas dentro do periacuteodo recursal a) pessoalmente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira dentro do prazo previsto no item 81 deste Edital ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no item 71 deste Edital 831 O recurso deveraacute ser encaminhado em envelope tipo pardo lacrado conforme disposto nos subitens 81 e 83 contendo externamente em sua face frontal os seguintes dados

Concurso ldquoConcurso Puacuteblico ndash Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC nordm 012015rdquo Candidato___________________________________ Cargo_______________________________________ N do documento de identidade__________________ N de inscriccedilatildeo_______________________________ Recurso ________________( citar o objeto do recurso) Fundamentaccedilatildeo e argumentaccedilatildeo loacutegica Data ___ ______ Assinatura __________________________________

84 O recurso contra questatildeo de prova deveraacute ser apresentado em obediecircncia agraves seguintes especificaccedilotildees a) ser preferencialmente digitado ou datilografado b) apresentar cada questatildeo ou item em folha separada c) ser elaborado com argumentaccedilatildeo loacutegica consistente e acrescido de indicaccedilatildeo da bibliografia pesquisada pelo candidato para fundamentar seus questionamentos d) conter a indicaccedilatildeo da nota atribuiacuteda que estaacute sendo contestada e) natildeo conter qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) ser identificado na capa de cada recursoquestatildeo conforme estabelecido no item 831 85 O(s) ponto(s) relativo(s) agrave(s) questatildeo(otildees) eventualmente anulada(s) seraacute(atildeo) atribuiacutedo(s) a todos os candidatos presentes agrave prova independentemente de interposiccedilatildeo de recursos 86 O gabarito divulgado poderaacute ser alterado em funccedilatildeo dos recursos impetrados e as provas seratildeo corrigidas de acordo com o novo gabarito oficial definitivo 87 Apoacutes anaacutelise dos recursos interpostos contra o disposto nas aliacuteneas do item 81 poderaacute haver eventualmente alteraccedilatildeo da classificaccedilatildeo inicialmente obtida para uma classificaccedilatildeo superior ou inferior ou ainda poderaacute ocorrer agrave desclassificaccedilatildeo do candidato que natildeo obtiver a nota miacutenima exigida para a prova 88 Seraacute rejeitado liminarmente o recurso que a) estiver incompleto e natildeo estiverem devidamente fundamentados b) natildeo apresentarem argumentaccedilotildees loacutegicas e consistentes

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c) descumprir prazo estipulado para apresentaccedilatildeo d) for encaminhado via FAX via Internet ou para endereccedilo diverso do estabelecido e) contiver qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) desatender as normas estabelecidas neste Edital 89 A vista das provas e dos exames poderaacute ser promovida e efetivada somente pelo candidato ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo especiacutefica para tal finalidade devidamente registrada em cartoacuterio com firma reconhecida exclusivamente junto agrave FUNEC O procurador deveraacute apresentar a sua carteira de identidade ou documento uacutenico equivalente de valor legal 810 A soluccedilatildeo e anaacutelise dos recursos eacute de competecircncia da Comissatildeo Permanente de Concurso Puacuteblico e Processos Seletivos da FUNEC e seraacute definitiva natildeo cabendo novos recursos ainda que por parte de outros candidatos contra mateacuteria jaacute solucionada A decisatildeo seraacute publicada no Diaacuterio Oficial de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos e na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 811 Apoacutes a divulgaccedilatildeo oficial de que trata o subitem 87 deste edital a fundamentaccedilatildeo objetiva da decisatildeo da banca examinadora sobre o recurso ficaraacute disponiacutevel para consulta individualizada do candidato estaraacute disponiacutevel na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 812 Natildeo haveraacute reapreciaccedilatildeo de recursos 9 POSSE 91 O candidato para tomar posse seraacute convocado e nomeado 92 O candidato que natildeo tomar posse teraacute seu ato de nomeaccedilatildeo tornado sem efeito nos termos do Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem 93 O candidato convocado para nomeaccedilatildeo deveraacute apresentar coacutepia autenticada ou coacutepia e original dos seguintes documentos a) Certidatildeo de Nascimento ou de Casamento (ou equivalente) b) Registro de Identidade c) Tiacutetulo de Eleitor e os comprovantes de votaccedilatildeo das 02 (duas) uacuteltimas eleiccedilotildees d) Comprovante de inscriccedilatildeo no Cadastro de Pessoas Fiacutesicas ndash CPF e) Certificado de Reservista se do sexo masculino f) Cartatildeo PISPASEP g) Laudo Psicoloacutegico favoraacutevel emitido por cliacutenica credenciada pela Prefeitura Municipal de Contagem h) Diploma Certificado ou Atestado de conclusatildeo do curso exigido para o cargo pretendido i) 02 (duas) fotografias 3x4 recentes j) Atestado de Bons Antecedentes emitido por Posto de Identificaccedilatildeo da Poliacutecia Civil (o candidato que apresentar certidatildeo positiva de antecedentes criminais somente poderaacute ser impedido de ser contratado mediante ato fundamentado da administraccedilatildeo sendo-lhe reservado o direito ao contraditoacuterio e a ampla defesa) k) Curriculum Vitae (elaboraccedilatildeo livre sem formulaacuterio ou modelo) l) Declaraccedilatildeo de bens na forma do art 217 da Lei Orgacircnica do Municiacutepio de Contagem m) O candidato com deficiecircncia nomeado seraacute avaliado pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura de Contagem que avaliaraacute a compatibilidade de sua deficiecircncia com o cargo para o qual prestou Concurso Puacuteblico

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n) O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras nomeado deveraacute entregar declaraccedilatildeo comprovando tal condiccedilatildeo 94 As fotocoacutepias deveratildeo estar acompanhadas dos respectivos originais para conferecircncia 95 O candidato convocado que por qualquer motivo natildeo apresentar em tempo haacutebil a documentaccedilatildeo completa citada no subitem 93 deste Edital ficaraacute automaticamente desclassificado e perderaacute sumariamente o direito agrave contrataccedilatildeo 96 Conforme artigo 1 do Decreto nordm 59 de 31 de marccedilo de 2005 para o exame preacute-admissional o candidato deveraacute apresentar aleacutem dos documentos pessoais exigidos exame de sangue (hemograma completo e glicose)

961 Conforme sect 1ordm do artigo 1 do Decreto nordm 59 os candidatos ao cargo de professor deveratildeo

apresentar os seguintes exames I ndash otorrinolaringoloacutegico (com laringoscopia indireta) II ndash psiquiaacutetrico III ndash oftalmoloacutegico

962 Conforme sect 3ordm do artigo 1ordm todos os candidatos a cargo puacuteblico deveratildeo se submeter ao

exame psicoteacutecnico ou avaliaccedilatildeo psicoloacutegica 10 DAS DISPOSICcedilOtildeES GERAIS 101 O Secretaacuterio Municipal de Administraccedilatildeo designaraacute uma comissatildeo para acompanhamento e supervisatildeo do Concurso Puacuteblico que teraacute a responsabilidade de acompanhar a sua realizaccedilatildeo e julgar casos omissos ou duvidosos 102 Todas as publicaccedilotildees referentes ao Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico do Municiacutepio de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1021 As comunicaccedilotildees feitas pela FUNEC via correios internet ou qualquer outro meio natildeo eximem o candidato da responsabilidade de acompanhamento pelo Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo de todos os atos referentes a este concurso 1022 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por eventuais prejuiacutezos aos candidatos decorrentes de a) endereccedilo natildeo atualizado b) endereccedilo de difiacutecil acesso c) correspondecircncia devolvida pela ECT por razotildees diversas de fornecimento eou endereccedilo errado do candidato d) correspondecircncia recebida por terceiros 103 A elaboraccedilatildeo e correccedilatildeo das Provas Objetivas bem como a avaliaccedilatildeo dos recursos e aplicaccedilatildeo das provas seratildeo efetuadas pela FUNEC 104 As publicaccedilotildees do Resultado Final e a homologaccedilatildeo deste Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOCerdquo disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e afixados no quadro de aviso da portaria da Sede da Prefeitura de Contagem - Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG 105 O Concurso Puacuteblico tem a validade de 02 (dois) anos podendo ser prorrogado apenas uma uacutenica vez e por igual periacuteodo 106 Apoacutes o teacutermino do certame a FUNEC encaminharaacute toda a documentaccedilatildeo referente ao Concurso Puacuteblico para a Prefeitura Municipal de Contagem para arquivamento

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107 O material referente ao Concurso Puacuteblico somente seraacute eliminado apoacutes o decurso do prazo legal miacutenimo de 5 (cinco) anos observando-se o disposto na Resoluccedilatildeo nordm 14 do Conselho Nacional de Arquivos - CONARQ bem como o prazo prescricional previsto no Decreto nordm 2091031 108 A aprovaccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico dentro do nuacutemero de vagas previstas e dentro do prazo de validade previstos neste Edital cria direito agrave nomeaccedilatildeo e esta quando ocorrer obedeceraacute rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo final dos candidatos 109 Seraacute anulado o resultado final do candidato que utilizou ou tentou utilizar de meios fraudulentos para obter sua aprovaccedilatildeo ou de terceiros mesmo que os fatos venham a ser conhecidos posteriormente agrave realizaccedilatildeo do Concurso Puacuteblico 1010 O candidato aprovado deveraacute manter durante o prazo de validade do concurso puacuteblico seu endereccedilo atualizado junto agrave Departamento de Gestatildeo de Pessoas da Prefeitura Municipal de Contagem situada agrave Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG ndash CEP 32017-900 incluindo contatos telefocircnicos e e-mail visando a eventuais convocaccedilotildees natildeo cabendo qualquer reclamaccedilatildeo caso natildeo seja possiacutevel agrave instituiccedilatildeo convocaacute-lo por falta da citada atualizaccedilatildeo 1011 Os prazos estabelecidos neste Edital satildeo preclusivos contiacutenuos e comuns a todos os candidatos natildeo havendo justificativa para o seu natildeo cumprimento 1012 Em nenhuma hipoacutetese seratildeo aceitas justificativas dos candidatos pelo natildeo cumprimento dos prazos determinados nem seratildeo aceitos documentos apoacutes as datas estabelecidas 1013 Legislaccedilatildeo com entrada em vigor apoacutes a data de publicaccedilatildeo deste Edital bem como as alteraccedilotildees em dispositivos de lei e atos normativos a ela posteriores natildeo seratildeo objeto de avaliaccedilatildeo nas provas do concurso 1014 Por razotildees de ordem teacutecnica e de seguranccedila a FUNEC natildeo forneceraacute exemplares de provas relativas a concursos anteriores 1015 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por quaisquer cursos textos apostilas e outros materiais impressos ou digitais referentes agraves mateacuterias deste concurso ou por quaisquer informaccedilotildees que estejam em desacordo com o disposto neste Edital 1016 Os itens deste Edital poderatildeo sofrer eventuais alteraccedilotildees atualizaccedilotildees ou acreacutescimos enquanto natildeo consumada a providecircncia ou evento que lhes disser respeito Nesses casos a alteraccedilatildeo seraacute mencionada em edital complementar retificaccedilatildeo aviso ou errata e seraacute publicada no jornal ldquoHOJE EM DIArdquo no ldquoDOC-erdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbr concursos e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1017 Ainda que aprovado neste Concurso Puacuteblico natildeo seraacute admitido para o respectivo cargo candidato ex-servidor que tenha sido demitido ou destituiacutedo do cargo em comissatildeo por infringecircncia do artigo 127 inciso I IV VIII X e XI da Lei Municipal nordm 216090 (Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem) 1018 O aprovado teraacute exerciacutecio em qualquer das Unidades da Administraccedilatildeo Direta onde haja necessidade daquele profissional 1019 Todas as informaccedilotildees e orientaccedilotildees a respeito deste Concurso Puacuteblico ateacute a data da homologaccedilatildeo poderatildeo ser obtidas a) na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 das 8h agraves 17h ou b) pelos telefones (31) 3356-6371 ou 3391-4578 ou c) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ou

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 25 de 55

d) na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 atraveacutes dos telefones (31) 3395-2622 ou (31) 3395-2672

Palaacutecio do Registro em Contagem aos 10 de abril de 2015

CARLOS MAGNO DE MOURA SOARES Prefeito do Municiacutepio de Contagem

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 26 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO PMC EDITAL Nordm 012015

ANEXO I

CRONOGRAMA

ETAPASFASES DATAS PERIacuteODOS

Publicaccedilatildeo do Edital 10042015

Pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 15 a 19062015

Divulgaccedilatildeo do Resultado dos Pedidos de Isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

30062015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o indeferimento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

01 02 e 03072015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento ou deferimento dos recursos quanto agrave isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

13072015

Inscriccedilotildees via Internet 2206 a 23072015

Uacuteltimo dia para pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 24072015

Divulgaccedilatildeo do resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

29072015

Interposiccedilatildeo de Recursos contra resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

303107 e 03082015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento e deferimento dos recursos contra a anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

06082015

ConsultaImpressatildeo do Cartatildeo Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) via internet com os locais e horaacuterios das provas Objetiva e Aberta

31072015

Provas Objetiva e Aberta 09082015

Divulgaccedilatildeo do gabarito preliminar 10082015

Interposiccedilatildeo de recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

11 12 e 13082015

Divulgaccedilatildeo do resultado dos recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

26082015

Divulgaccedilatildeo dos resultados das provas objetivas e abertas e classificaccedilatildeo

09092015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o resultado das provas objetiva e aberta e classificaccedilatildeo

1011 e 14092015

Resultado final das provas objetiva e aberta (apoacutes recursos)

21092015

Homologaccedilatildeo

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO II

DOS CONTEUacuteDOS PROGRAMAacuteTICOS E SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA

HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

PROVAS COMUNS A TODOS OS CARGOS

1 PROVAS OBJETIVAS

11 LIacuteNGUA PORTUGUESA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Compreensatildeo e interpretaccedilatildeo de textos informaccedilotildees literais e inferecircncias possiacuteveis Semacircntica

sinoniacutemia antoniacutemia paroniacutemia e homoniacutemia significados contextuais das palavras Denotaccedilatildeo e

conotaccedilatildeo Coesatildeo e coerecircncia textuais Gecircneros e tipos textuais aspectos formais objetivos e usos

Ortografia oficial Pontuaccedilatildeo e efeitos de sentido Classes de palavras definiccedilotildees classificaccedilotildees

formas flexotildees funccedilotildees e usos Correlaccedilatildeo entre os modos e tempos verbais Estrutura da oraccedilatildeo O

periacuteodo simples e o periacuteodo composto As relaccedilotildees semacircnticas e coordenaccedilatildeo e subordinaccedilatildeo As

diferentes vozes presentes no texto discurso direto indireto e indireto livre Variaccedilatildeo linguiacutestica e

adequaccedilatildeo ao contexto

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

ABREU Antocircnio Suaacuterez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila O texto e a construccedilatildeo dos sentidos Satildeo Paulo Contexto 2012 MARCUSCHI Luiacutes Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008 POSSENTI Siacuterio Questotildees de linguagem passeio gramatical dirigido Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2011

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SAVIOLI Francisco Platatildeo FIORIN Joseacute Luiz Liccedilotildees de texto leitura e redaccedilatildeo 5 Ed Satildeo Paulo Aacutetica 2006

12 CONHECIMENTOS POLIacuteTICO-PEDAGOacuteGICOS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A educaccedilatildeo como processo social O contexto social poliacutetico e econocircmico da educaccedilatildeo brasileira

Evoluccedilatildeo dos sistemas de ensino no Brasil A histoacuteria e a filosofia da educaccedilatildeo no Brasil Educaccedilatildeo e

cultura Pensamento pedagoacutegico brasileiro Tendecircncias pedagoacutegicas Teorias educacionais e praacuteticas

educativas A didaacutetica e a praacutetica pedagoacutegica do professor Educaccedilatildeo trabalho e formaccedilatildeo profissional

do professor Desenvolvimento humano e aprendizagem Concepccedilotildees teoacutericas de ensino e

aprendizagem Contribuiccedilotildees de Jean Piaget Vygotsky e Wallon Educaccedilatildeo Inclusiva Estrateacutegias do

trabalho coletivo para inclusatildeo Diversidade eacutetnico-racial sexual e de gecircnero Valorizaccedilatildeo da

Diversidade Promoccedilatildeo da Igualdade Eacutetnico-Racial Histoacuterico da Educaccedilatildeo Especial A educaccedilatildeo como

direito acesso permanecircncia e sucesso do aluno na escola A Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo

Nacional e suas implicaccedilotildees no contexto escolar Poliacuteticas Puacuteblicas para a Educaccedilatildeo Baacutesica Legislaccedilatildeo

Educacional Federal A educaccedilatildeo baacutesica no contexto da educaccedilatildeo nacional Planejamento Educacional

Projeto Didaacutetico-Pedagoacutegico e gestatildeo escolar Diretrizes Poliacutetico-Pedagoacutegicas Conhecimentos Poliacutetico-

Pedagoacutegicos e Legislaccedilatildeo Educacional Plano Nacional de Educaccedilatildeo

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS ARROYO Miguel G Curriacuteculo territoacuterio em disputa Petroacutepolis Vozes 2011 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia Geral e do Brasil 3 ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Caderno de educaccedilatildeo especial a alfabetizaccedilatildeo de crianccedilas com deficiecircncia uma proposta inclusiva Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Brasiacutelia MEC SEB 2012 Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf BRANDAtildeO Carlos Rodrigues O que eacute Educaccedilatildeo Satildeo Paulo Brasiliense 2007 CANDAU Vera Maria A Didaacutetica em Questatildeo 29 ed Satildeo Paulo Vozes 2009 CONTAGEM Lei Orgacircnica do municiacutepio de Contagem 1990 (artigos 140 a 153) Disponiacutevel em lt httpwwwcontagemmggovbrlegislacao=471413gt COLL Cesar PALACIOS J MARCHESI A (org) Desenvolvimento Psicoloacutegico e Educaccedilatildeo Psicologia da Educaccedilatildeo Vol2 Porto Alegre Artes Meacutedicas 2004

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 29 de 55

FAacuteVERO Osmar et al Tornar a educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia UNESCO 2009 220 p Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf FREIRE Paulo Pedagogia da Autonomia saberes necessaacuterios agrave praacutetica educativa 20 ed Satildeo Paulo Paz e terra 2013 ________ Educaccedilatildeo e Mudanccedila 20 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1994 Disponiacutevel em httpwwwdhnetorgbrdireitosmilitantespaulofreirepaulo_freire_educacao_e _mudancapdf GADOTTI Moacir Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 GATTI Bernadete Angelina BARRETO Elba Siqueira de Saacute (Coord) Professores do Brasil impasses e desafios Brasiacutelia UNESCO 2009 Disponiacutevel em httpunesdocunescoorgimages0018001846184682porpdf GRACINDO Regina Vinhaes Gestatildeo democraacutetica nos sistemas e na escola Brasiacutelia Universidade de Brasiacutelia 2007 72 p Disponiacutevel em httpportalmecgovbrsebarquivospdf11gesdempdf LUCKESI Cipriano Carlos Avaliaccedilatildeo da aprendizagem Componente do ato pedagoacutegico 1 ed Satildeo Paulo Cortez 2011 NUNES Ceacutesar Aparecido Aprendendo Filosofia 12 ed Campinas SP Papirus 2001 LA TAILLE Yves de OLIVEIRA Marta Kohl de DANTAS Heloysa Piaget Vygotsky e Wallon teorias psicoloacutegicas em discussatildeo Satildeo Paulo Summus 1992

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educaccedilatildeo Baacutesica Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaacuteria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Curriacuteculos e Educaccedilatildeo Integral ndash Brasiacutelia MEC SEB DICEI 2013 BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana BRASIL Plano Nacional para Implementaccedilatildeo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2009 BRASILMinisteacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura ROPOLI Edilene Aparecida et al A Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Inclusatildeo a escola comum inclusiva Coleccedilatildeo ldquoA Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Educaccedilatildeo Escolarrdquo Fasciacuteculo1 Brasiacutelia Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Especial FortalezaUniversidade Federal do Cearaacute 2010 Poliacutetica Nacional de Educaccedilatildeo Especial- Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nordm 5552007 prorrogada pela Portaria nordm 9482007 entregue ao Ministro da Educaccedilatildeo em 07 de janeiro de 2008 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil (1988) ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 30 de 55

BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 32 de 55

CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 33 de 55

CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 9: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

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no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 no dia 06 de agosto de 2015 4 DAS INSCRICcedilOtildeES 41 Disposiccedilotildees gerais sobre as inscriccedilotildees 411 As inscriccedilotildees seratildeo efetuadas exclusivamente nas formas descritas neste Edital 412 Antes de efetuar a inscriccedilatildeo eou o pagamento da taxa de inscriccedilatildeo o candidato deveraacute tomar conhecimento do disposto neste Edital e em seus ANEXOS e certificar-se de que preenche todos os requisitos exigidos 413 A inscriccedilatildeo do candidato implicaraacute o conhecimento e a taacutecita aceitaccedilatildeo das normas e condiccedilotildees estabelecidas neste Edital em relaccedilatildeo agraves quais natildeo poderaacute alegar desconhecimento 414 Natildeo haveraacute sob qualquer pretexto inscriccedilatildeo provisoacuteria condicional ou extemporacircnea 415 Natildeo seraacute admitida sob qualquer pretexto inscriccedilatildeo feita por fax via postal correio eletrocircnico ou outro meio que natildeo os estabelecidos neste Edital 416 A Ficha de Isenccedilatildeo o Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo e o valor pago referente agrave taxa de inscriccedilatildeo satildeo pessoais e intransferiacuteveis 417 O pagamento da taxa de inscriccedilatildeo por si soacute NAtildeO confere ao candidato o direito de submeter-se agraves etapas deste Concurso Puacuteblico devendo o candidato observar todas as regras deste Edital 418 Confirmados os dados no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo ou na Ficha de Isenccedilatildeo natildeo seratildeo aceitos em nenhuma hipoacutetese transferecircncia de inscriccedilotildees ou da isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo entre pessoas alteraccedilatildeo de locais de realizaccedilatildeo das provas e alteraccedilatildeo da inscriccedilatildeo do concorrente na condiccedilatildeo de candidato da ampla concorrecircncia para a condiccedilatildeo de pessoa com deficiecircncia 419 A natildeo comprovaccedilatildeo do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo determinaraacute o cancelamento automaacutetico do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo 4110 As informaccedilotildees constantes no Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo ou na Ficha de Isenccedilatildeo satildeo de inteira responsabilidade do candidato eximindo-se a Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC de quaisquer atos ou fatos decorrentes de informaccedilotildees incorretas endereccedilo inexato ou incompleto ou coacutedigo incorreto referente ao cargo pretendido fornecidos pelo candidato 4111 A FUNEC natildeo se responsabiliza quando os motivos de ordem teacutecnica natildeo lhes forem imputaacuteveis por inscriccedilotildees natildeo recebidas por falhas de comunicaccedilatildeo congestionamento das linhas de comunicaccedilatildeo falhas de impressatildeo problemas de ordem teacutecnica nos computadores utilizados pelos candidatos bem como por outros fatores alheios que impossibilitem a transferecircncia dos dados e a impressatildeo do boleto bancaacuterio 4112 Natildeo se exigiraacute do candidato coacutepia de nenhum documento no ato do preenchimento do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo sendo de sua exclusiva responsabilidade a veracidade dos dados informados 42 Procedimentos para inscriccedilatildeo e formas de pagamento 421 Os valores a serem pagos a tiacutetulo de Taxa de inscriccedilatildeo satildeo os constantes no item 2 Quadro I deste Edital

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422 Periacuteodo e Procedimentos para Inscriccedilatildeo via internet das 9 (nove) horas do dia 22 de junho de 2015 agraves 19 (dezenove) horas do dia 23 de julho de 2015 considerado o horaacuterio de Brasiacutelia 4221 O candidato que tiver dificuldade de acesso agrave internet poderaacute pessoalmente ou atraveacutes de procurador comparecer durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo diretamente nos endereccedilos abaixo munido de documento de identidade e CPF para realizaccedilatildeo de sua inscriccedilatildeo e impressatildeo do seu boleto bancaacuterio Seraacute disponibilizado nos endereccedilos abaixo citado pessoal capacitado para atender o candidato inclusive no preenchimento do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo e na impressatildeo do boleto bancaacuterio 4222 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC disponibilizaratildeo computadores para as pessoas que natildeo tem acesso agrave internet para que possam realizar suas inscriccedilotildees nos endereccedilos em Contagem a seguir relacionados

QUADRO II

LOCAL ENDERECcedilO FUNCIONAMENTO

Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo (Departamento de Gestatildeo dos Trabalhadores da Educaccedilatildeo)

Rua Portugal 20 ndash Bairro Gloacuteria ContagemMG ndash CEP 32340-010

Tel (031) 3352-5368 ou 3352-5369

De 2ordf a 6ordf feira 8h agraves 12h e 13h agraves 17h

(exceto feriado ou recesso)

Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC

Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 - Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 Tel (031) 3356-6371

ou 3391- 4578

De 2ordf a 6ordf feira 8h agraves 17h

(exceto feriado ou recesso)

4223 Para inscrever-se o candidato deveraacute acessar o endereccedilo eletrocircnico ltwwwcontagemmggovbrconcursosgt das 9 (nove) horas do dia 22 de junho de 2015 agraves 19 (dezenove) horas do dia 23 de julho de 2015 por meio do link correspondente agraves inscriccedilotildees do Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem efetuar sua inscriccedilatildeo conforme os procedimentos estabelecidos a seguir a) ler atentamente o Edital disponiacutevel no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos b) preencher o Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo indicando o coacutedigo da opccedilatildeo do cargo para o qual concorreraacute de acordo com o QUADRO I do item 2 deste Edital confirmar os dados cadastrados e transmiti-los pela Internet c) gerar e imprimir o boleto bancaacuterio para pagamento do valor da taxa de inscriccedilatildeo correspondente d) efetuar o pagamento em dinheiro da importacircncia referente agrave inscriccedilatildeo expressa no subitem 421 de acordo com o niacutevel de escolaridade do cargo para a qual iraacute concorrer ateacute o dia 24 de julho de 2015 423 O boleto bancaacuterio a que se refere o subitem 4222 aliacutenea ldquocrdquo seraacute emitido em nome do requerente e deveraacute ser impresso em impressora a laser ou jato de tinta para possibilitar a correta impressatildeo e leitura dos dados e do coacutedigo de barras e ser pago ateacute o dia 24 de julho de 2015 424 O candidato para efetivar sua inscriccedilatildeo deveraacute obrigatoriamente efetuar o pagamento em dinheiro do valor da inscriccedilatildeo impresso no boleto bancaacuterio na rede bancaacuteria observados os horaacuterios de atendimento e das transaccedilotildees financeiras de cada instituiccedilatildeo bancaacuteria ateacute o dia 24 de julho de 2015

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425 Em caso de feriado ou evento que acarrete o fechamento de agecircncias bancaacuterias na localidade em que se encontra o candidato deveraacute antecipar o pagamento considerando o 1ordm dia uacutetil que antecede o feriado desde que o pagamento seja feito no periacuteodo de inscriccedilatildeo determinado neste edital 426 A segunda via do boleto bancaacuterio somente estaraacute disponiacutevel na internet para impressatildeo durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo determinado no subitem 422 deste Edital ateacute o uacuteltimo dia de pagamento ndash 24 de julho de 2015 427 A impressatildeo do boleto bancaacuterio ou da segunda via do mesmo em outro tipo de impressora eacute de exclusiva responsabilidade do candidato eximindo-se a Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC de eventuais dificuldades na leitura do coacutedigo de barras e consequumlente impossibilidade de efetivaccedilatildeo da inscriccedilatildeo 4271 Caso o candidato por motivos de ordem teacutecnica natildeo consiga efetuar sua inscriccedilatildeo ou imprimir o boleto bancaacuterio eou imprimir o CDI deveraacute entrar em contato com a Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC dentro do prazo estabelecido para a realizaccedilatildeo da inscriccedilatildeo em uma das seguintes formas a) atraveacutes dos telefones (31) 3356-6371 ou 3391- 4578 ou b) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado - ContagemMG ndash CEP 32315-000 no horaacuterio de 9h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo 428 A inscriccedilatildeo somente seraacute processada e validada apoacutes a confirmaccedilatildeo pela instituiccedilatildeo bancaacuteria do pagamento do valor da taxa de inscriccedilatildeo concernente ao candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC 429 Tornar-se-atildeo sem efeito as solicitaccedilotildees de inscriccedilatildeo cujos pagamentos forem efetuados apoacutes a data estabelecida no subitem 424 deste Edital 4210 Natildeo seraacute aceito pagamento da taxa de inscriccedilatildeo por depoacutesito em caixa eletrocircnico transferecircncia ou depoacutesito em conta corrente DOC cheque ordens de pagamento ou qualquer outra forma diferente daquela prevista neste Edital 4211 O comprovante provisoacuterio de inscriccedilatildeo do candidato seraacute o boleto original devidamente quitado sem rasuras emendas e outros em que conste a data da efetivaccedilatildeo do pagamento feito ateacute o dia 24 de julho de 2015 4212 Natildeo seratildeo vaacutelidas as inscriccedilotildees cujos pagamentos forem efetuados apoacutes a data estabelecida no boleto bancaacuterio 4213 O boleto bancaacuterio quitado seraacute o comprovante de requerimento de inscriccedilatildeo do candidato neste Concurso Puacuteblico Para esse fim o boleto deveraacute estar autenticado ou acompanhado do respectivo comprovante do pagamento realizado ateacute a data limite do vencimento (24 de julho de 2015) natildeo sendo considerado para tal o simples agendamento de pagamento 4214 Natildeo seraacute efetivada a inscriccedilatildeo se por qualquer motivo houver inconsistecircncia do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ficando o candidato obrigado a se manifestar formalmente nos termos do subitem 81 deste Edital 4215 A listagem dos candidatos que tiverem as suas inscriccedilotildees deferidas seraacute publicada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ateacute o dia 07082015 43 Da devoluccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 431 O valor da taxa de inscriccedilatildeo somente seraacute devolvido aos candidatos nos seguintes casos

a) Cancelamento do Concurso Puacuteblico

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b) Suspensatildeo do Concurso Puacuteblico c) Alteraccedilatildeo da data do Concurso Puacuteblico d) Pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo

432 Para as hipoacuteteses citadas no item anterior a restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo deveraacute ser requerida pelo candidato ou por procurador devidamente constituiacutedo por meio do preenchimento assinatura e entrega de formulaacuterio a ser disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico ltwwwcontagemmggovbrconcursosgt 433 O formulaacuterio de restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo estaraacute disponiacutevel nos locais indicados no subitem 4221 em ateacute 03 (trecircs) dias uacuteteis apoacutes a data de publicaccedilatildeo do ato que ensejou o cancelamento suspensatildeo ou a natildeo realizaccedilatildeo do certame durante o prazo previsto no subitem 435 ou apoacutes o pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo 434 No formulaacuterio o candidato deveraacute informar os seguintes dados para obter a restituiccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

a) nome completo nuacutemero da identidade e da inscriccedilatildeo do candidato b) cargo que se inscreveu c) nome e nuacutemero do banco nome e nuacutemero da agecircncia com diacutegito nuacutemero da conta corrente e CPF do titular da conta d) nuacutemero de telefones com coacutedigo de aacuterea para eventual contato

435 O formulaacuterio de restituiccedilatildeo deveraacute ser entregue ou enviado diretamente pelo candidato ou por terceiro devidamente preenchido e assinado pelo candidato e acompanhado da coacutepia do documento de identidade do candidato em envelope fechado tamanho ofiacutecio em ateacute 60 (sessenta) dias apoacutes o ato que ensejou o cancelamento suspensatildeo ou a natildeo realizaccedilatildeo do certame ou o pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo por uma das seguintes formas a) na FUNEC no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato endereccedilado agrave FUNEC situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso a data da postagem deveraacute obedecer ao prazo previsto neste item 436 No envelope na parte frontal deveraacute constar Ref Restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo ndash Concurso Puacuteblico da Prefeitura municipal de Contagem ndash Edital PMC Nordm 012015 nome completo nuacutemero da inscriccedilatildeo e nuacutemero do documento de identidade 437 A restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo seraacute processada nos 20 (vinte) dias uacuteteis seguintes ao teacutermino do prazo fixado no subitem 435 por meio de depoacutesito bancaacuterio na conta corrente indicada no respectivo formulaacuterio de restituiccedilatildeo 438 O valor a ser restituiacutedo ao candidato seraacute corrigido monetariamente pela variaccedilatildeo do IGPM desde a data do pagamento da inscriccedilatildeo ateacute a data da efetiva restituiccedilatildeo 44 Da isenccedilatildeo do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 441 Estaraacute isento do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo o candidato que 4411 Em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possam pagaacute-la sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou

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4412 Possuir baixa renda ou encontrar-se desempregado que comprove estar inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto Federal nordm 6135 de 26 de junho de 2007 ou 4413 For membro de famiacutelia de baixa renda nos termos do Decreto Federal nordm 6135 de 2007 ou beneficiaacuterio do Programa Bolsa-Famiacutelia eou de Benefiacutecio de Prestaccedilatildeo Continuada 442 A isenccedilatildeo deveraacute ser solicitada mediante o preenchimento assinatura e entrega da Ficha de Isenccedilatildeo disponiacutevel para a solicitaccedilatildeo no periacuteodo de 15 de junho de 2015 a 19 de junho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos que conteraacute 4421 indicaccedilatildeo do Nuacutemero de Identificaccedilatildeo Social (NIS) atribuiacutedo pelo CadUacutenico e 4422 declaraccedilatildeo de que atende a condiccedilatildeo estabelecida no subitem 4413 deste edital mediante preenchimento e assinatura de formulaacuterio proacuteprio fornecido pela FUNEC 44221 A condiccedilatildeo de baixa renda familiar seraacute comprovada mediante a apresentaccedilatildeo de coacutepias simples das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc 443 A Ficha de Isenccedilatildeo indicada no item 442 bem como os documentos discriminados nos subitens 4422 e 44221 deveratildeo ser entregues em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) dentro do prazo previsto no subitem 442 deste Edital ou b) via SEDEX OU AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos Concurso Puacuteblico ndash Edital PMC nordm 012015 ndash Isenccedilatildeo da taxa de Inscriccedilatildeo situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no subitem 442 deste Edital 444 A Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC consultaraacute o oacutergatildeo gestor do CadUacutenico para verificar a veracidade das informaccedilotildees prestadas pelo candidato 445 As informaccedilotildees prestadas na Ficha de Isenccedilatildeo seratildeo de inteira responsabilidade do candidato podendo responder este a qualquer momento por crime contra a feacute puacuteblica o que acarreta sua eliminaccedilatildeo do concurso aplicando-se ainda o disposto no paraacutegrafo uacutenico do artigo 10 do Decreto Federal nordm 83936 de 06 de setembro de 1979 446 Natildeo seraacute concedida isenccedilatildeo de pagamento de taxa de inscriccedilatildeo ao candidato que a) omitir informaccedilotildees eou tornaacute-las inveriacutedicas b) fraudar eou falsificar documentaccedilatildeo c) natildeo observar a forma o prazo e os horaacuterios estabelecidos nos subitens 442 e 443 deste edital 447 Natildeo seraacute aceita solicitaccedilatildeo de isenccedilatildeo de pagamento de valor de inscriccedilatildeo via fax ou via correio eletrocircnico 448 O resultado do pedido de isenccedilatildeo seraacute publicado no dia 30 de junho de 2015 nas seguintes formas a) no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos b) na FUNEC ndash Diretoria de Concursos situada agrave Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro

Eldorado ContagemMG

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c) no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem 449 O candidato cujo pedido de isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo for deferido TERAacute QUE efetivar sua inscriccedilatildeo e natildeo efetuar o pagamento do boleto bancaacuterio 4410 O candidato que tiver o pedido de isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo indeferido poderaacute efetuar sua inscriccedilatildeo acessando o link de impressatildeo da 2ordf via do boleto bancaacuterio imprimindo-a e efetuando o pagamento conforme disposto no subitem 42 deste edital 4411 A fundamentaccedilatildeo objetiva sobre o Indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo estaraacute disponiacutevel apoacutes a publicaccedilatildeo de que trata o item 448 deste Edital na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ateacute a data limite de encerramento das inscriccedilotildees para ser consultada pelo proacuteprio candidato ou por terceiro capaz munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos 4412 Caberaacute recurso contra o Indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo 44121 O recurso deveraacute ser apresentado no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis contado do primeiro dia subsequumlente da data de publicaccedilatildeo do indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) via SEDEX OU AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos neste item 44122 Os recursos deveratildeo ser entregues digitados dirigidos agrave Comissatildeo Permanente de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC ndash Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital PMC nordm 012015 em duas vias (original e coacutepia) em envelope fechado tamanho ofiacutecio contendo na parte externa e frontal do envelope os seguintes dados

a) Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital PMC Nordm 012015 b) referecircncia INDEFERIMENTO DO PEDIDO DE ISENCcedilAtildeO c) nome completo e nuacutemero de identidade do candidato d) cargo para o qual o candidato estaacute concorrendo

44123 A decisatildeo relativa ao deferimento ou indeferimento do recurso seraacute publicada no dia 13 de julho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 45 Do Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI 451 A Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC divulgaraacute no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos para consulta e impressatildeo pelo proacuteprio candidato o Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI constando o horaacuterio e local de realizaccedilatildeo das Provas Objetiva e Aberta a partir do dia 31 de julho de 2015

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452 Caso o candidato natildeo consiga obter o CDI deveraacute entrar em contato com a FUNEC ateacute o dia 07 de agosto de 2015 exceto saacutebado domingo recesso e feriado em uma das seguintes formas a) atraveacutes dos telefones 3356-6371 3391- 4578 ou b) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou c) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) 453 Eacute da exclusiva responsabilidade do candidato que tiver sua inscriccedilatildeo deferida consultar e imprimir no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos o Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI onde constaraacute a data o horaacuterio e local de realizaccedilatildeo da prova 454 No CDI estaratildeo expressos nome completo do candidato nuacutemero do documento de identidade o cargo a data o horaacuterio o local de realizaccedilatildeo das provas (escolapreacutediosala) e outras orientaccedilotildees uacuteteis ao candidato 455 Eacute obrigaccedilatildeo do candidato conferir no CDI seu nome o nuacutemero do documento utilizado na inscriccedilatildeo e o cargo pretendido 456 Eventuais erros de digitaccedilatildeo ocorridos no nome do candidato no nuacutemero do documento de identidade utilizado na inscriccedilatildeo deveratildeo obrigatoriamente ser comunicado pelo candidato agrave FUNECDiretoria de Concursos em uma das seguintes formas a) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8hagraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) ao aplicador de provas no dia no horaacuterio e no local de realizaccedilatildeo das provas apresentando a Carteira de Identidade o que seraacute anotado na Ata de Ocorrecircncias de Sala 457 Apoacutes a efetivaccedilatildeo da inscriccedilatildeo em nenhuma hipoacutetese seratildeo efetuadas alteraccedilotildees eou retificaccedilotildees nos dados informados pelo candidato no ldquoRequerimento de Inscriccedilatildeordquo ou na ldquoFicha de Isenccedilatildeordquo relativas ao cargo nem quanto agrave condiccedilatildeo em que concorre 5 ETAPA DO CONCURSO PUacuteBLICO 51 A seleccedilatildeo dos candidatos seraacute realizada em etapa uacutenica realizada atraveacutes da seguinte forma

QUADRO III

ETAPA DESCRICcedilAtildeO CRITEacuteRIO

UacuteNICA Prova Objetiva de Muacuteltipla

Escolha e Prova Aberta Eliminatoacuterio e Classificatoacuterio

6 DAS PROVAS 61 Da realizaccedilatildeo das provas 611 A Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e a Prova Aberta seraacute aplicada no dia 09 de agosto de 2015 domingo agraves 900h em local a ser informado no Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) 612 As Provas (Objetiva de Muacuteltipla Escolha e Aberta) seratildeo realizadas no mesmo dia local e horaacuterio e seratildeo realizadas preferencialmente no Municiacutepio de Contagem

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613 O tempo de duraccedilatildeo das provas (Objetiva e Aberta) seraacute de no maacuteximo 4 (quatro) horas e abrange a assinatura da Folha de Respostas e a transcriccedilatildeo das respostas do Caderno de Questotildees da Prova Objetiva para Folha de Respostas

62 Da prova objetiva de muacuteltipla escolha

621 A prova objetiva para todos os cargos seraacute valorizada de 0 (zero) a 70 (setenta) pontos contendo um total de 35 (trinta e cinco) questotildees objetivas com 4 (quatro) alternativas de respostas das quais apenas 01 (uma) seraacute considerada correta e obedeceraacute as caracteriacutesticas especificadas no quadro a seguir

QUADRO IV

QUADRO DE DISTRIBUICcedilAtildeO DAS PROVAS

ENSINO SUPERIOR COMPLETO

Cargos Provas Nuacutemero

de Questotildees

Valor de cada

questatildeo Pontuaccedilatildeo

Pedagogo 2 - PED 2

PROVA OBJETIVA

LIacuteNGUA PORTUGUESA

10 2 20 Professor de Educaccedilatildeo Infantil ndash PEI

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Portuguecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Matemaacutetica

CONHECIMENTOS POLIacuteTICOS

PEDAGOacuteGICOS 10 2 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Geografia

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Histoacuteria

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ciecircncias

CONHECIMENTOS ESPECIacuteFICOS

15 2 30 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Arte

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 -Inglecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Educaccedilatildeo Fiacutesica PROVA

DISSERTATIVA REDACcedilAtildeO ndash TEMA DISSERTATIVO 30

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ensino Religioso

Total Geral de Pontos 100

622 Os Conteuacutedos Programaacuteticos e sugestotildees Bibliograacuteficas fazem parte do ANEXO II deste Edital 623 As questotildees das PROVAS OBJETIVAS teratildeo seus valores distribuiacutedos da seguinte forma a) Para os cargos de niacutevel superior PEDAGOGO 2-PED2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL-PEI PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA E ENSINO RELIGIOSO) as provas objetivas de Liacutengua Portuguesa Conhecimentos Poliacuteticos Pedagoacutegico e Conhecimentos Especiacuteficos teratildeo como atribuiccedilatildeo para cada questatildeo o valor de 2 (dois) pontos 624 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) do total dos pontos e no miacutenimo 20 (vinte por cento) dos pontos em cada parte da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha

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625 O candidato que obtiver nota inferior a 20 (vinte por cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas no item 621 seraacute considerado reprovado ainda que no somatoacuterio final da nota obtenha percentual igual ou superior a 50 (cinquenta por cento) 626 A PROVA OBJETIVA E ABERTA seraacute realizada no dia 09 de agosto de 2015 (domingo) teraacute a duraccedilatildeo maacutexima de 4h (quatro horas) com iniacutecio agraves 9h e teacutermino agraves 13h considerado o horaacuterio de BrasiacuteliaDF em local a ser divulgado pela FUNEC atraveacutes do endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos (clicar no link FUNEC ndashConcurso Puacuteblico - Edital PMC 012015 ndash Prefeitura Municipal de Contagem) conforme consta no item 45 627 Natildeo haveraacute toleracircncia no horaacuterio estabelecido para o iniacutecio das provas 628 O candidato deveraacute comparecer ao local designado para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta com antecedecircncia miacutenima de 60 (sessenta) minutos do horaacuterio fixado para o seu iniacutecio 629 O ingresso do candidato na sala para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta soacute seraacute permitido dentro do horaacuterio estabelecido mediante apresentaccedilatildeo do documento de identidade original ou documento equivalente com fotografia 6210 Seratildeo considerados Documentos de Identidade Carteiras expedidas pelos Ministeacuterios Militares pelas Secretarias de Seguranccedila Puacuteblica e pelos Corpos de Bombeiros Militares Carteiras expedidas pelos oacutergatildeos fiscalizadores de exerciacutecio profissional - Ordens Conselhos e outros Passaporte Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social Carteira Nacional de Habilitaccedilatildeo (somente o modelo novo com foto) 6211 Para a realizaccedilatildeo da PROVA OBJETIVA E ABERTA o candidato deveraacute portar somente caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta fabricadas em material transparente laacutepis e borracha 6212 O candidato deveraacute transcrever as respostas das provas objetivas para o Cartatildeo de Respostas que seraacute o uacutenico documento vaacutelido para a correccedilatildeo das provas 62121 O preenchimento do Cartatildeo de Respostas seraacute de inteira responsabilidade do candidato que deveraacute proceder em conformidade com as instruccedilotildees especiacuteficas contidas neste Edital e no Cartatildeo de Respostas Em hipoacutetese alguma haveraacute substituiccedilatildeo do cartatildeo por erro do candidato 6213 Natildeo seratildeo computadas questotildees natildeo respondidas nem questotildees que contenham mais de uma resposta (mesmo que uma delas esteja correta) emenda ou rasura ainda que legiacutevel Natildeo deveraacute ser feita nenhuma marca fora do campo reservado agraves respostas pois qualquer marca poderaacute ser lida pelas leitoras oacuteticas prejudicando o desempenho do candidato 6214 Seratildeo de inteira responsabilidade do candidato os prejuiacutezos advindos de marcaccedilotildees feitas incorretamente no Cartatildeo de Respostas Seratildeo consideradas marcaccedilotildees incorretas as que estiverem em desacordo com este Edital e com o Cartatildeo de Respostas tais como dupla marcaccedilatildeo marcaccedilatildeo rasurada ou emendada e campo de marcaccedilatildeo natildeo preenchido integralmente 6215 O candidato natildeo deveraacute amassar molhar dobrar rasgar ou de qualquer modo danificar o seu Cartatildeo de Respostas sob pena de arcar com os prejuiacutezos advindos da impossibilidade de realizaccedilatildeo da leitura oacutetica 6216 Somente seratildeo permitidos assinalamentos nas Folhas de Respostas feitas pelo proacuteprio candidato com caneta esferograacutefica tinta azul ou preta vedada qualquer colaboraccedilatildeo ou participaccedilatildeo de terceiros respeitadas as condiccedilotildees solicitadas e concedidas a pessoas com deficiecircncia 6217 A inviolabilidade das provas seraacute comprovada no momento do rompimento do lacre dos malotes mediante termo formal e na presenccedila de no miacutenimo dois candidatos convidados aleatoriamente nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6218 Durante a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta natildeo seraacute permitida qualquer espeacutecie de consulta (livros notas coacutedigos manuais impressos ou anotaccedilotildees) nem fazer uso ou portar

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mesmo que desligados telefone celular reloacutegio digital pagers beep agenda eletrocircnica calculadora walkman notebook palmtop gravador transmissorreceptor de mensagens de qualquer tipo maacutequina calculadora smartphone tablet Ipod pendrive MP3 Player ou qualquer equipamento eletrocircnico 6219 Findo o horaacuterio limite para a realizaccedilatildeo da prova todos os candidatos deveratildeo obrigatoriamente entregar ao Aplicador da Prova a Folha de Respostas da Prova Objetiva devidamente preenchida e assinada e o caderno da Prova Aberta 6220 Seraacute excluiacutedo do Concurso Puacuteblico o candidato que por qualquer motivo faltar agrave prova objetiva e aberta ou durante a sua realizaccedilatildeo for colhido em flagrante comunicaccedilatildeo com outro candidato ou com pessoas estranhas oralmente ou por escrito ou ainda se utilizar de notas livros impressos ou qualquer dispositivo eletrocircnico inclusive telefone celular 6221 Caso seja anulada alguma questatildeo da prova objetiva esta seraacute contada como acerto para todos os candidatos 6222 Em hipoacutetese alguma haveraacute prova fora do local e horaacuterio determinados segunda chamada para a prova objetiva e aberta nem vista da mesma 6223 Seratildeo computadas como erros as questotildees natildeo assinaladas as que contenham mais de uma resposta ou as rasuradas que impeccedilam sua leitura 6224 O candidato soacute poderaacute entregar a prova objetiva e aberta e o gabarito depois de transcorridos no miacutenimo 60 minutos do iniacutecio da Prova Objetiva e Aberta 6225 Periacuteodo de Sigilo - Por motivo de seguranccedila os candidatos somente poderatildeo retirar-se do recinto de provas apoacutes decorrido 60 minutos do seu iniacutecio 6226 Deveratildeo permanecer em cada uma das salas de prova os 3 (trecircs) uacuteltimos candidatos ateacute que o uacuteltimo deles entregue sua prova 6227 Natildeo seraacute permitida durante a realizaccedilatildeo das provas a entrada eou permanecircncia de pessoas natildeo autorizadas pela FUNEC nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6228 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC eximem-se de quaisquer despesas com viagens e estadia dos candidatos para prestar as provas do concurso 6229 A candidata lactante que necessitar amamentar durante a realizaccedilatildeo da prova poderaacute fazecirc-lo desde que assim o requeira conforme o disposto no subitem 6230 deste Edital 6230 A solicitaccedilatildeo deveraacute ser feita em ateacute 05 (cinco) dias uacuteteis antes da data de realizaccedilatildeo da prova por meio de requerimento datado e assinado entregue pessoalmente ou por terceiros na FUNEC - Diretoria de Concursos e Processos Seletivos endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h ou atraveacutes do e-mail funecconcursogmailcom 6231 A candidata que natildeo apresentar a solicitaccedilatildeo no prazo estabelecido subitem 6230 deste Edital seja qual for o motivo alegado poderaacute natildeo ter a solicitaccedilatildeo atendida por questotildees de natildeo adequaccedilatildeo das instalaccedilotildees fiacutesicas do local de realizaccedilatildeo das provas 6232 Na hipoacutetese de natildeo cumprimento do prazo estipulado no subitem 6230 deste Edital o atendimento agraves condiccedilotildees solicitadas ficaraacute sujeito agrave anaacutelise de viabilidade e razoabilidade do pedido pela FUNEC 6233 Natildeo haveraacute compensaccedilatildeo do tempo de amamentaccedilatildeo em favor da candidata 6234 Para amamentaccedilatildeo a crianccedila deveraacute permanecer no ambiente a ser determinado pela coordenaccedilatildeo local deste concurso puacuteblico 6235 A crianccedila deveraacute estar acompanhada apenas de um adulto responsaacutevel por sua guarda (familiar ou terceiro indicado pela candidata) e a permanecircncia temporaacuteria desse adulto em local apropriado seraacute autorizada pela coordenaccedilatildeo deste concurso puacuteblico 6236 A candidata que natildeo levar acompanhante natildeo poderaacute permanecer com a crianccedila no local de realizaccedilatildeo das provas

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6237 A candidata durante o periacuteodo de amamentaccedilatildeo seraacute acompanhada de um aplicador da FUNEC do sexo feminino que garantiraacute que sua conduta esteja de acordo com os termos e condiccedilotildees deste Edital 63 DA PROVA ABERTA 631 A Prova Aberta consistiraacute na elaboraccedilatildeo de uma redaccedilatildeo no valor de 30 (trinta) pontos sendo eliminados os candidatos a que for atribuiacuteda agrave nota zero de acordo com o criteacuterio de avaliaccedilatildeo do ANEXO V ou que natildeo obedecerem agraves orientaccedilotildees apresentadas no caderno de prova 632 A Prova Aberta (Redaccedilatildeo) consistiraacute para todos os cargos de niacutevel superior da aacuterea de educaccedilatildeo em produzir um texto dissertativoargumentativo sobre tema contemporacircneo relacionado com a Educaccedilatildeo Puacuteblica 6321 Caracteriza-se como tipo de linguagem escrita regida por princiacutepios de objetividade e obediecircncia agrave norma gramatical padratildeo culto sendo que os princiacutepios utilizados na linguagem teacutecnica satildeo a clareza a concisatildeo (frases despojadas de adjetivaccedilatildeo e adveacuterbios) a precisatildeo o tratamento (pronomes) 633 Na Prova Aberta (Redaccedilatildeo) o candidato somente poderaacute registrar seu nome nuacutemero de inscriccedilatildeo ou assinatura em lugarcampo especificamente indicado sob pena de anulaccedilatildeo da sua prova e consequente eliminaccedilatildeo do candidato do Concurso Puacuteblico 634 A FUNEC adotaraacute processo que impeccedila a identificaccedilatildeo do candidato por parte da banca examinadora garantindo assim o sigilo no julgamento das provas 635 A folha para rascunho constante do caderno de prova seraacute de preenchimento facultativo e em nenhuma hipoacutetese o rascunho elaborado pelo candidato seraacute considerado na correccedilatildeo da prova 636 Natildeo seratildeo fornecidas folhas adicionais para complementaccedilatildeo da Redaccedilatildeo devendo o candidato limitar-se a uma uacutenica folha padratildeo recebida 637 Somente seratildeo corrigidas as Redaccedilotildees escritas com caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta 638 Natildeo seraacute permitido o uso de laacutepis borracha ou corretivo de texto 639 Todos os candidatos que concorrerem agraves vagas reservadas agrave pessoa com deficiecircncia que forem aprovados na prova objetiva nos limites estabelecidos no subitem 624 teratildeo suas Provas Abertas (Redaccedilatildeo) corrigidas 6310 Para os candidatos da ampla concorrecircncia seratildeo corrigidas as Provas Abertas (Redaccedilatildeo) dos aprovados nas Provas Objetivas nos limites estabelecidos no subitem 624 de acordo com o quantitativo estabelecido no ANEXO V deste Edital 6311 Ao total do nuacutemero de Provas Abertas (Redaccedilatildeo) a corrigir conforme estabelecido no ANEXO V deste Edital seratildeo acrescidas aquelas correspondentes aos candidatos cujas notas empatarem com o uacuteltimo classificado na listagem de ampla concorrecircncia 6312 Na correccedilatildeo das Provas Abertas (Redaccedilatildeo) seratildeo observados os criteacuterios estabelecidos no ANEXO V deste Edital 7 DO PROCESSO DE APROVACcedilAtildeO CLASSIFICACcedilAtildeO E DESEMPATE 71 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) dos pontos do total da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e que obtiver nota natildeo inferior a 20 (vinte por

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cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas nos subitens 621 e 623 conforme criteacuterios estabelecidos neste Edital 72 A classificaccedilatildeo final dos candidatos para preenchimento das vagas seraacute feita em ordem decrescente considerando-se o total de pontos obtidos na prova objetiva e aberta 73 Apurado o total de pontos na hipoacutetese de empate seraacute dada preferecircncia para efeito de classificaccedilatildeo sucessivamente ao candidato que a) tiver idade igual ou superior a sessenta anos ateacute o uacuteltimo dia de inscriccedilatildeo no Concurso Puacuteblico dando-se preferecircncia ao candidato de idade mais elevada nos termos do artigo 27 paraacutegrafo uacutenico da Lei Federal nordm 10471 de 1ordm de outubro de 2003 - Estatuto do Idoso b) obter maior nuacutemero de acertos na prova objetiva de conhecimentos especiacuteficos c) obter maior nota na Prova Aberta (redaccedilatildeo) d) tiver maior idade considerando-se dia mecircs e ano de nascimento e) permanecendo o empate a ordem do nuacutemero de inscriccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico 74 A ausecircncia do candidato na Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e aberta do Concurso Puacuteblico acarretaraacute sua automaacutetica eliminaccedilatildeo 75 Os candidatos inscritos como pessoas com deficiecircncia e que solicitaram candidatar-se agraves vagas destinadas para esse fim aprovados e classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 76 No Resultado Final os candidatos aprovados e classificados constaratildeo da respectiva listagem na ordem decrescente do total de pontos obtidos 77 O resultado final deste Concurso seraacute publicado no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo em ordem de classificaccedilatildeo e estaraacute disponiacutevel para consulta dos candidatos no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos 8 DOS RECURSOS 81 Caberaacute recurso dirigido em uacutenica e uacuteltima instacircncia a Comissatildeo de Concursos e Processos Seletivos da FUNEC no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis iniciado no 1ordm dia uacutetil subsequumlente ao do dia da data de publicaccedilatildeo no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem ndash DOC-e no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos dos seguintes atos na respectiva ordem a) contra indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo b) contra indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo c) contra indeferimento de atendimento da condiccedilatildeo especial d) contra questotildees das Provas Objetivas de Muacuteltipla Escolha e gabaritos preliminares e) contra a troca do gabarito e totalizaccedilatildeo dos pontos obtidos na Prova Objetiva desde que se refira a erro de caacutelculo das notas f) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na Prova Aberta g) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na classificaccedilatildeo final deste Concurso Puacuteblico h) contra a exclusatildeo do candidato relativo agraves declaraccedilotildees e informaccedilotildees descritas nos subitens 419 e 4110 811 No caso de indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo aliacutenea ldquoardquo do subitem 81 a via original do recurso deveraacute estar acompanhada obrigatoriamente do original do comprovante de pagamento do valor da inscriccedilatildeo bem como de toda a documentaccedilatildeo e das informaccedilotildees que o candidato julgar necessaacuterias agrave comprovaccedilatildeo da regularidade do pagamento 812 Para interposiccedilatildeo de recurso mencionado na aliacutenea ldquofrdquo do subitem 81 o candidato teraacute vista agrave sua Prova Aberta na Funec no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira no periacuteodo recursal

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82 Para interposiccedilatildeo de recursos previstos no item 81 excluir-se-aacute o dia da publicaccedilatildeo e incluir-se-aacute o dia de iniacutecio do prazo recursal desde que coincida com dia de funcionamento normal da FUNEC Caso natildeo haja expediente normal na FUNEC o periacuteodo previsto seraacute prorrogado para o primeiro dia seguinte de seu funcionamento normal 83 O recurso deveraacute ser individual com indicaccedilatildeo precisa do objeto em que o candidato se julgar prejudicado e deveratildeo ser obrigatoriamente entregues em uma das seguintes formas dentro do periacuteodo recursal a) pessoalmente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira dentro do prazo previsto no item 81 deste Edital ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no item 71 deste Edital 831 O recurso deveraacute ser encaminhado em envelope tipo pardo lacrado conforme disposto nos subitens 81 e 83 contendo externamente em sua face frontal os seguintes dados

Concurso ldquoConcurso Puacuteblico ndash Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC nordm 012015rdquo Candidato___________________________________ Cargo_______________________________________ N do documento de identidade__________________ N de inscriccedilatildeo_______________________________ Recurso ________________( citar o objeto do recurso) Fundamentaccedilatildeo e argumentaccedilatildeo loacutegica Data ___ ______ Assinatura __________________________________

84 O recurso contra questatildeo de prova deveraacute ser apresentado em obediecircncia agraves seguintes especificaccedilotildees a) ser preferencialmente digitado ou datilografado b) apresentar cada questatildeo ou item em folha separada c) ser elaborado com argumentaccedilatildeo loacutegica consistente e acrescido de indicaccedilatildeo da bibliografia pesquisada pelo candidato para fundamentar seus questionamentos d) conter a indicaccedilatildeo da nota atribuiacuteda que estaacute sendo contestada e) natildeo conter qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) ser identificado na capa de cada recursoquestatildeo conforme estabelecido no item 831 85 O(s) ponto(s) relativo(s) agrave(s) questatildeo(otildees) eventualmente anulada(s) seraacute(atildeo) atribuiacutedo(s) a todos os candidatos presentes agrave prova independentemente de interposiccedilatildeo de recursos 86 O gabarito divulgado poderaacute ser alterado em funccedilatildeo dos recursos impetrados e as provas seratildeo corrigidas de acordo com o novo gabarito oficial definitivo 87 Apoacutes anaacutelise dos recursos interpostos contra o disposto nas aliacuteneas do item 81 poderaacute haver eventualmente alteraccedilatildeo da classificaccedilatildeo inicialmente obtida para uma classificaccedilatildeo superior ou inferior ou ainda poderaacute ocorrer agrave desclassificaccedilatildeo do candidato que natildeo obtiver a nota miacutenima exigida para a prova 88 Seraacute rejeitado liminarmente o recurso que a) estiver incompleto e natildeo estiverem devidamente fundamentados b) natildeo apresentarem argumentaccedilotildees loacutegicas e consistentes

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c) descumprir prazo estipulado para apresentaccedilatildeo d) for encaminhado via FAX via Internet ou para endereccedilo diverso do estabelecido e) contiver qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) desatender as normas estabelecidas neste Edital 89 A vista das provas e dos exames poderaacute ser promovida e efetivada somente pelo candidato ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo especiacutefica para tal finalidade devidamente registrada em cartoacuterio com firma reconhecida exclusivamente junto agrave FUNEC O procurador deveraacute apresentar a sua carteira de identidade ou documento uacutenico equivalente de valor legal 810 A soluccedilatildeo e anaacutelise dos recursos eacute de competecircncia da Comissatildeo Permanente de Concurso Puacuteblico e Processos Seletivos da FUNEC e seraacute definitiva natildeo cabendo novos recursos ainda que por parte de outros candidatos contra mateacuteria jaacute solucionada A decisatildeo seraacute publicada no Diaacuterio Oficial de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos e na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 811 Apoacutes a divulgaccedilatildeo oficial de que trata o subitem 87 deste edital a fundamentaccedilatildeo objetiva da decisatildeo da banca examinadora sobre o recurso ficaraacute disponiacutevel para consulta individualizada do candidato estaraacute disponiacutevel na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 812 Natildeo haveraacute reapreciaccedilatildeo de recursos 9 POSSE 91 O candidato para tomar posse seraacute convocado e nomeado 92 O candidato que natildeo tomar posse teraacute seu ato de nomeaccedilatildeo tornado sem efeito nos termos do Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem 93 O candidato convocado para nomeaccedilatildeo deveraacute apresentar coacutepia autenticada ou coacutepia e original dos seguintes documentos a) Certidatildeo de Nascimento ou de Casamento (ou equivalente) b) Registro de Identidade c) Tiacutetulo de Eleitor e os comprovantes de votaccedilatildeo das 02 (duas) uacuteltimas eleiccedilotildees d) Comprovante de inscriccedilatildeo no Cadastro de Pessoas Fiacutesicas ndash CPF e) Certificado de Reservista se do sexo masculino f) Cartatildeo PISPASEP g) Laudo Psicoloacutegico favoraacutevel emitido por cliacutenica credenciada pela Prefeitura Municipal de Contagem h) Diploma Certificado ou Atestado de conclusatildeo do curso exigido para o cargo pretendido i) 02 (duas) fotografias 3x4 recentes j) Atestado de Bons Antecedentes emitido por Posto de Identificaccedilatildeo da Poliacutecia Civil (o candidato que apresentar certidatildeo positiva de antecedentes criminais somente poderaacute ser impedido de ser contratado mediante ato fundamentado da administraccedilatildeo sendo-lhe reservado o direito ao contraditoacuterio e a ampla defesa) k) Curriculum Vitae (elaboraccedilatildeo livre sem formulaacuterio ou modelo) l) Declaraccedilatildeo de bens na forma do art 217 da Lei Orgacircnica do Municiacutepio de Contagem m) O candidato com deficiecircncia nomeado seraacute avaliado pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura de Contagem que avaliaraacute a compatibilidade de sua deficiecircncia com o cargo para o qual prestou Concurso Puacuteblico

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n) O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras nomeado deveraacute entregar declaraccedilatildeo comprovando tal condiccedilatildeo 94 As fotocoacutepias deveratildeo estar acompanhadas dos respectivos originais para conferecircncia 95 O candidato convocado que por qualquer motivo natildeo apresentar em tempo haacutebil a documentaccedilatildeo completa citada no subitem 93 deste Edital ficaraacute automaticamente desclassificado e perderaacute sumariamente o direito agrave contrataccedilatildeo 96 Conforme artigo 1 do Decreto nordm 59 de 31 de marccedilo de 2005 para o exame preacute-admissional o candidato deveraacute apresentar aleacutem dos documentos pessoais exigidos exame de sangue (hemograma completo e glicose)

961 Conforme sect 1ordm do artigo 1 do Decreto nordm 59 os candidatos ao cargo de professor deveratildeo

apresentar os seguintes exames I ndash otorrinolaringoloacutegico (com laringoscopia indireta) II ndash psiquiaacutetrico III ndash oftalmoloacutegico

962 Conforme sect 3ordm do artigo 1ordm todos os candidatos a cargo puacuteblico deveratildeo se submeter ao

exame psicoteacutecnico ou avaliaccedilatildeo psicoloacutegica 10 DAS DISPOSICcedilOtildeES GERAIS 101 O Secretaacuterio Municipal de Administraccedilatildeo designaraacute uma comissatildeo para acompanhamento e supervisatildeo do Concurso Puacuteblico que teraacute a responsabilidade de acompanhar a sua realizaccedilatildeo e julgar casos omissos ou duvidosos 102 Todas as publicaccedilotildees referentes ao Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico do Municiacutepio de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1021 As comunicaccedilotildees feitas pela FUNEC via correios internet ou qualquer outro meio natildeo eximem o candidato da responsabilidade de acompanhamento pelo Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo de todos os atos referentes a este concurso 1022 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por eventuais prejuiacutezos aos candidatos decorrentes de a) endereccedilo natildeo atualizado b) endereccedilo de difiacutecil acesso c) correspondecircncia devolvida pela ECT por razotildees diversas de fornecimento eou endereccedilo errado do candidato d) correspondecircncia recebida por terceiros 103 A elaboraccedilatildeo e correccedilatildeo das Provas Objetivas bem como a avaliaccedilatildeo dos recursos e aplicaccedilatildeo das provas seratildeo efetuadas pela FUNEC 104 As publicaccedilotildees do Resultado Final e a homologaccedilatildeo deste Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOCerdquo disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e afixados no quadro de aviso da portaria da Sede da Prefeitura de Contagem - Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG 105 O Concurso Puacuteblico tem a validade de 02 (dois) anos podendo ser prorrogado apenas uma uacutenica vez e por igual periacuteodo 106 Apoacutes o teacutermino do certame a FUNEC encaminharaacute toda a documentaccedilatildeo referente ao Concurso Puacuteblico para a Prefeitura Municipal de Contagem para arquivamento

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107 O material referente ao Concurso Puacuteblico somente seraacute eliminado apoacutes o decurso do prazo legal miacutenimo de 5 (cinco) anos observando-se o disposto na Resoluccedilatildeo nordm 14 do Conselho Nacional de Arquivos - CONARQ bem como o prazo prescricional previsto no Decreto nordm 2091031 108 A aprovaccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico dentro do nuacutemero de vagas previstas e dentro do prazo de validade previstos neste Edital cria direito agrave nomeaccedilatildeo e esta quando ocorrer obedeceraacute rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo final dos candidatos 109 Seraacute anulado o resultado final do candidato que utilizou ou tentou utilizar de meios fraudulentos para obter sua aprovaccedilatildeo ou de terceiros mesmo que os fatos venham a ser conhecidos posteriormente agrave realizaccedilatildeo do Concurso Puacuteblico 1010 O candidato aprovado deveraacute manter durante o prazo de validade do concurso puacuteblico seu endereccedilo atualizado junto agrave Departamento de Gestatildeo de Pessoas da Prefeitura Municipal de Contagem situada agrave Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG ndash CEP 32017-900 incluindo contatos telefocircnicos e e-mail visando a eventuais convocaccedilotildees natildeo cabendo qualquer reclamaccedilatildeo caso natildeo seja possiacutevel agrave instituiccedilatildeo convocaacute-lo por falta da citada atualizaccedilatildeo 1011 Os prazos estabelecidos neste Edital satildeo preclusivos contiacutenuos e comuns a todos os candidatos natildeo havendo justificativa para o seu natildeo cumprimento 1012 Em nenhuma hipoacutetese seratildeo aceitas justificativas dos candidatos pelo natildeo cumprimento dos prazos determinados nem seratildeo aceitos documentos apoacutes as datas estabelecidas 1013 Legislaccedilatildeo com entrada em vigor apoacutes a data de publicaccedilatildeo deste Edital bem como as alteraccedilotildees em dispositivos de lei e atos normativos a ela posteriores natildeo seratildeo objeto de avaliaccedilatildeo nas provas do concurso 1014 Por razotildees de ordem teacutecnica e de seguranccedila a FUNEC natildeo forneceraacute exemplares de provas relativas a concursos anteriores 1015 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por quaisquer cursos textos apostilas e outros materiais impressos ou digitais referentes agraves mateacuterias deste concurso ou por quaisquer informaccedilotildees que estejam em desacordo com o disposto neste Edital 1016 Os itens deste Edital poderatildeo sofrer eventuais alteraccedilotildees atualizaccedilotildees ou acreacutescimos enquanto natildeo consumada a providecircncia ou evento que lhes disser respeito Nesses casos a alteraccedilatildeo seraacute mencionada em edital complementar retificaccedilatildeo aviso ou errata e seraacute publicada no jornal ldquoHOJE EM DIArdquo no ldquoDOC-erdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbr concursos e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1017 Ainda que aprovado neste Concurso Puacuteblico natildeo seraacute admitido para o respectivo cargo candidato ex-servidor que tenha sido demitido ou destituiacutedo do cargo em comissatildeo por infringecircncia do artigo 127 inciso I IV VIII X e XI da Lei Municipal nordm 216090 (Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem) 1018 O aprovado teraacute exerciacutecio em qualquer das Unidades da Administraccedilatildeo Direta onde haja necessidade daquele profissional 1019 Todas as informaccedilotildees e orientaccedilotildees a respeito deste Concurso Puacuteblico ateacute a data da homologaccedilatildeo poderatildeo ser obtidas a) na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 das 8h agraves 17h ou b) pelos telefones (31) 3356-6371 ou 3391-4578 ou c) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ou

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d) na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 atraveacutes dos telefones (31) 3395-2622 ou (31) 3395-2672

Palaacutecio do Registro em Contagem aos 10 de abril de 2015

CARLOS MAGNO DE MOURA SOARES Prefeito do Municiacutepio de Contagem

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO PMC EDITAL Nordm 012015

ANEXO I

CRONOGRAMA

ETAPASFASES DATAS PERIacuteODOS

Publicaccedilatildeo do Edital 10042015

Pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 15 a 19062015

Divulgaccedilatildeo do Resultado dos Pedidos de Isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

30062015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o indeferimento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

01 02 e 03072015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento ou deferimento dos recursos quanto agrave isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

13072015

Inscriccedilotildees via Internet 2206 a 23072015

Uacuteltimo dia para pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 24072015

Divulgaccedilatildeo do resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

29072015

Interposiccedilatildeo de Recursos contra resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

303107 e 03082015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento e deferimento dos recursos contra a anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

06082015

ConsultaImpressatildeo do Cartatildeo Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) via internet com os locais e horaacuterios das provas Objetiva e Aberta

31072015

Provas Objetiva e Aberta 09082015

Divulgaccedilatildeo do gabarito preliminar 10082015

Interposiccedilatildeo de recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

11 12 e 13082015

Divulgaccedilatildeo do resultado dos recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

26082015

Divulgaccedilatildeo dos resultados das provas objetivas e abertas e classificaccedilatildeo

09092015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o resultado das provas objetiva e aberta e classificaccedilatildeo

1011 e 14092015

Resultado final das provas objetiva e aberta (apoacutes recursos)

21092015

Homologaccedilatildeo

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO II

DOS CONTEUacuteDOS PROGRAMAacuteTICOS E SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA

HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

PROVAS COMUNS A TODOS OS CARGOS

1 PROVAS OBJETIVAS

11 LIacuteNGUA PORTUGUESA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Compreensatildeo e interpretaccedilatildeo de textos informaccedilotildees literais e inferecircncias possiacuteveis Semacircntica

sinoniacutemia antoniacutemia paroniacutemia e homoniacutemia significados contextuais das palavras Denotaccedilatildeo e

conotaccedilatildeo Coesatildeo e coerecircncia textuais Gecircneros e tipos textuais aspectos formais objetivos e usos

Ortografia oficial Pontuaccedilatildeo e efeitos de sentido Classes de palavras definiccedilotildees classificaccedilotildees

formas flexotildees funccedilotildees e usos Correlaccedilatildeo entre os modos e tempos verbais Estrutura da oraccedilatildeo O

periacuteodo simples e o periacuteodo composto As relaccedilotildees semacircnticas e coordenaccedilatildeo e subordinaccedilatildeo As

diferentes vozes presentes no texto discurso direto indireto e indireto livre Variaccedilatildeo linguiacutestica e

adequaccedilatildeo ao contexto

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

ABREU Antocircnio Suaacuterez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila O texto e a construccedilatildeo dos sentidos Satildeo Paulo Contexto 2012 MARCUSCHI Luiacutes Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008 POSSENTI Siacuterio Questotildees de linguagem passeio gramatical dirigido Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2011

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SAVIOLI Francisco Platatildeo FIORIN Joseacute Luiz Liccedilotildees de texto leitura e redaccedilatildeo 5 Ed Satildeo Paulo Aacutetica 2006

12 CONHECIMENTOS POLIacuteTICO-PEDAGOacuteGICOS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A educaccedilatildeo como processo social O contexto social poliacutetico e econocircmico da educaccedilatildeo brasileira

Evoluccedilatildeo dos sistemas de ensino no Brasil A histoacuteria e a filosofia da educaccedilatildeo no Brasil Educaccedilatildeo e

cultura Pensamento pedagoacutegico brasileiro Tendecircncias pedagoacutegicas Teorias educacionais e praacuteticas

educativas A didaacutetica e a praacutetica pedagoacutegica do professor Educaccedilatildeo trabalho e formaccedilatildeo profissional

do professor Desenvolvimento humano e aprendizagem Concepccedilotildees teoacutericas de ensino e

aprendizagem Contribuiccedilotildees de Jean Piaget Vygotsky e Wallon Educaccedilatildeo Inclusiva Estrateacutegias do

trabalho coletivo para inclusatildeo Diversidade eacutetnico-racial sexual e de gecircnero Valorizaccedilatildeo da

Diversidade Promoccedilatildeo da Igualdade Eacutetnico-Racial Histoacuterico da Educaccedilatildeo Especial A educaccedilatildeo como

direito acesso permanecircncia e sucesso do aluno na escola A Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo

Nacional e suas implicaccedilotildees no contexto escolar Poliacuteticas Puacuteblicas para a Educaccedilatildeo Baacutesica Legislaccedilatildeo

Educacional Federal A educaccedilatildeo baacutesica no contexto da educaccedilatildeo nacional Planejamento Educacional

Projeto Didaacutetico-Pedagoacutegico e gestatildeo escolar Diretrizes Poliacutetico-Pedagoacutegicas Conhecimentos Poliacutetico-

Pedagoacutegicos e Legislaccedilatildeo Educacional Plano Nacional de Educaccedilatildeo

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS ARROYO Miguel G Curriacuteculo territoacuterio em disputa Petroacutepolis Vozes 2011 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia Geral e do Brasil 3 ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Caderno de educaccedilatildeo especial a alfabetizaccedilatildeo de crianccedilas com deficiecircncia uma proposta inclusiva Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Brasiacutelia MEC SEB 2012 Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf BRANDAtildeO Carlos Rodrigues O que eacute Educaccedilatildeo Satildeo Paulo Brasiliense 2007 CANDAU Vera Maria A Didaacutetica em Questatildeo 29 ed Satildeo Paulo Vozes 2009 CONTAGEM Lei Orgacircnica do municiacutepio de Contagem 1990 (artigos 140 a 153) Disponiacutevel em lt httpwwwcontagemmggovbrlegislacao=471413gt COLL Cesar PALACIOS J MARCHESI A (org) Desenvolvimento Psicoloacutegico e Educaccedilatildeo Psicologia da Educaccedilatildeo Vol2 Porto Alegre Artes Meacutedicas 2004

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FAacuteVERO Osmar et al Tornar a educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia UNESCO 2009 220 p Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf FREIRE Paulo Pedagogia da Autonomia saberes necessaacuterios agrave praacutetica educativa 20 ed Satildeo Paulo Paz e terra 2013 ________ Educaccedilatildeo e Mudanccedila 20 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1994 Disponiacutevel em httpwwwdhnetorgbrdireitosmilitantespaulofreirepaulo_freire_educacao_e _mudancapdf GADOTTI Moacir Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 GATTI Bernadete Angelina BARRETO Elba Siqueira de Saacute (Coord) Professores do Brasil impasses e desafios Brasiacutelia UNESCO 2009 Disponiacutevel em httpunesdocunescoorgimages0018001846184682porpdf GRACINDO Regina Vinhaes Gestatildeo democraacutetica nos sistemas e na escola Brasiacutelia Universidade de Brasiacutelia 2007 72 p Disponiacutevel em httpportalmecgovbrsebarquivospdf11gesdempdf LUCKESI Cipriano Carlos Avaliaccedilatildeo da aprendizagem Componente do ato pedagoacutegico 1 ed Satildeo Paulo Cortez 2011 NUNES Ceacutesar Aparecido Aprendendo Filosofia 12 ed Campinas SP Papirus 2001 LA TAILLE Yves de OLIVEIRA Marta Kohl de DANTAS Heloysa Piaget Vygotsky e Wallon teorias psicoloacutegicas em discussatildeo Satildeo Paulo Summus 1992

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educaccedilatildeo Baacutesica Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaacuteria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Curriacuteculos e Educaccedilatildeo Integral ndash Brasiacutelia MEC SEB DICEI 2013 BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana BRASIL Plano Nacional para Implementaccedilatildeo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2009 BRASILMinisteacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura ROPOLI Edilene Aparecida et al A Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Inclusatildeo a escola comum inclusiva Coleccedilatildeo ldquoA Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Educaccedilatildeo Escolarrdquo Fasciacuteculo1 Brasiacutelia Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Especial FortalezaUniversidade Federal do Cearaacute 2010 Poliacutetica Nacional de Educaccedilatildeo Especial- Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nordm 5552007 prorrogada pela Portaria nordm 9482007 entregue ao Ministro da Educaccedilatildeo em 07 de janeiro de 2008 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil (1988) ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227

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BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 32 de 55

CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 33 de 55

CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

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TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

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WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

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SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

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ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

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ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

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ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

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ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 10: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 10 de 55

422 Periacuteodo e Procedimentos para Inscriccedilatildeo via internet das 9 (nove) horas do dia 22 de junho de 2015 agraves 19 (dezenove) horas do dia 23 de julho de 2015 considerado o horaacuterio de Brasiacutelia 4221 O candidato que tiver dificuldade de acesso agrave internet poderaacute pessoalmente ou atraveacutes de procurador comparecer durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo diretamente nos endereccedilos abaixo munido de documento de identidade e CPF para realizaccedilatildeo de sua inscriccedilatildeo e impressatildeo do seu boleto bancaacuterio Seraacute disponibilizado nos endereccedilos abaixo citado pessoal capacitado para atender o candidato inclusive no preenchimento do Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo e na impressatildeo do boleto bancaacuterio 4222 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC disponibilizaratildeo computadores para as pessoas que natildeo tem acesso agrave internet para que possam realizar suas inscriccedilotildees nos endereccedilos em Contagem a seguir relacionados

QUADRO II

LOCAL ENDERECcedilO FUNCIONAMENTO

Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo (Departamento de Gestatildeo dos Trabalhadores da Educaccedilatildeo)

Rua Portugal 20 ndash Bairro Gloacuteria ContagemMG ndash CEP 32340-010

Tel (031) 3352-5368 ou 3352-5369

De 2ordf a 6ordf feira 8h agraves 12h e 13h agraves 17h

(exceto feriado ou recesso)

Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC

Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 - Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 Tel (031) 3356-6371

ou 3391- 4578

De 2ordf a 6ordf feira 8h agraves 17h

(exceto feriado ou recesso)

4223 Para inscrever-se o candidato deveraacute acessar o endereccedilo eletrocircnico ltwwwcontagemmggovbrconcursosgt das 9 (nove) horas do dia 22 de junho de 2015 agraves 19 (dezenove) horas do dia 23 de julho de 2015 por meio do link correspondente agraves inscriccedilotildees do Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem efetuar sua inscriccedilatildeo conforme os procedimentos estabelecidos a seguir a) ler atentamente o Edital disponiacutevel no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos b) preencher o Requerimento Eletrocircnico de Inscriccedilatildeo indicando o coacutedigo da opccedilatildeo do cargo para o qual concorreraacute de acordo com o QUADRO I do item 2 deste Edital confirmar os dados cadastrados e transmiti-los pela Internet c) gerar e imprimir o boleto bancaacuterio para pagamento do valor da taxa de inscriccedilatildeo correspondente d) efetuar o pagamento em dinheiro da importacircncia referente agrave inscriccedilatildeo expressa no subitem 421 de acordo com o niacutevel de escolaridade do cargo para a qual iraacute concorrer ateacute o dia 24 de julho de 2015 423 O boleto bancaacuterio a que se refere o subitem 4222 aliacutenea ldquocrdquo seraacute emitido em nome do requerente e deveraacute ser impresso em impressora a laser ou jato de tinta para possibilitar a correta impressatildeo e leitura dos dados e do coacutedigo de barras e ser pago ateacute o dia 24 de julho de 2015 424 O candidato para efetivar sua inscriccedilatildeo deveraacute obrigatoriamente efetuar o pagamento em dinheiro do valor da inscriccedilatildeo impresso no boleto bancaacuterio na rede bancaacuteria observados os horaacuterios de atendimento e das transaccedilotildees financeiras de cada instituiccedilatildeo bancaacuteria ateacute o dia 24 de julho de 2015

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425 Em caso de feriado ou evento que acarrete o fechamento de agecircncias bancaacuterias na localidade em que se encontra o candidato deveraacute antecipar o pagamento considerando o 1ordm dia uacutetil que antecede o feriado desde que o pagamento seja feito no periacuteodo de inscriccedilatildeo determinado neste edital 426 A segunda via do boleto bancaacuterio somente estaraacute disponiacutevel na internet para impressatildeo durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo determinado no subitem 422 deste Edital ateacute o uacuteltimo dia de pagamento ndash 24 de julho de 2015 427 A impressatildeo do boleto bancaacuterio ou da segunda via do mesmo em outro tipo de impressora eacute de exclusiva responsabilidade do candidato eximindo-se a Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC de eventuais dificuldades na leitura do coacutedigo de barras e consequumlente impossibilidade de efetivaccedilatildeo da inscriccedilatildeo 4271 Caso o candidato por motivos de ordem teacutecnica natildeo consiga efetuar sua inscriccedilatildeo ou imprimir o boleto bancaacuterio eou imprimir o CDI deveraacute entrar em contato com a Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC dentro do prazo estabelecido para a realizaccedilatildeo da inscriccedilatildeo em uma das seguintes formas a) atraveacutes dos telefones (31) 3356-6371 ou 3391- 4578 ou b) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado - ContagemMG ndash CEP 32315-000 no horaacuterio de 9h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo 428 A inscriccedilatildeo somente seraacute processada e validada apoacutes a confirmaccedilatildeo pela instituiccedilatildeo bancaacuteria do pagamento do valor da taxa de inscriccedilatildeo concernente ao candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC 429 Tornar-se-atildeo sem efeito as solicitaccedilotildees de inscriccedilatildeo cujos pagamentos forem efetuados apoacutes a data estabelecida no subitem 424 deste Edital 4210 Natildeo seraacute aceito pagamento da taxa de inscriccedilatildeo por depoacutesito em caixa eletrocircnico transferecircncia ou depoacutesito em conta corrente DOC cheque ordens de pagamento ou qualquer outra forma diferente daquela prevista neste Edital 4211 O comprovante provisoacuterio de inscriccedilatildeo do candidato seraacute o boleto original devidamente quitado sem rasuras emendas e outros em que conste a data da efetivaccedilatildeo do pagamento feito ateacute o dia 24 de julho de 2015 4212 Natildeo seratildeo vaacutelidas as inscriccedilotildees cujos pagamentos forem efetuados apoacutes a data estabelecida no boleto bancaacuterio 4213 O boleto bancaacuterio quitado seraacute o comprovante de requerimento de inscriccedilatildeo do candidato neste Concurso Puacuteblico Para esse fim o boleto deveraacute estar autenticado ou acompanhado do respectivo comprovante do pagamento realizado ateacute a data limite do vencimento (24 de julho de 2015) natildeo sendo considerado para tal o simples agendamento de pagamento 4214 Natildeo seraacute efetivada a inscriccedilatildeo se por qualquer motivo houver inconsistecircncia do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ficando o candidato obrigado a se manifestar formalmente nos termos do subitem 81 deste Edital 4215 A listagem dos candidatos que tiverem as suas inscriccedilotildees deferidas seraacute publicada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ateacute o dia 07082015 43 Da devoluccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 431 O valor da taxa de inscriccedilatildeo somente seraacute devolvido aos candidatos nos seguintes casos

a) Cancelamento do Concurso Puacuteblico

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b) Suspensatildeo do Concurso Puacuteblico c) Alteraccedilatildeo da data do Concurso Puacuteblico d) Pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo

432 Para as hipoacuteteses citadas no item anterior a restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo deveraacute ser requerida pelo candidato ou por procurador devidamente constituiacutedo por meio do preenchimento assinatura e entrega de formulaacuterio a ser disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico ltwwwcontagemmggovbrconcursosgt 433 O formulaacuterio de restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo estaraacute disponiacutevel nos locais indicados no subitem 4221 em ateacute 03 (trecircs) dias uacuteteis apoacutes a data de publicaccedilatildeo do ato que ensejou o cancelamento suspensatildeo ou a natildeo realizaccedilatildeo do certame durante o prazo previsto no subitem 435 ou apoacutes o pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo 434 No formulaacuterio o candidato deveraacute informar os seguintes dados para obter a restituiccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

a) nome completo nuacutemero da identidade e da inscriccedilatildeo do candidato b) cargo que se inscreveu c) nome e nuacutemero do banco nome e nuacutemero da agecircncia com diacutegito nuacutemero da conta corrente e CPF do titular da conta d) nuacutemero de telefones com coacutedigo de aacuterea para eventual contato

435 O formulaacuterio de restituiccedilatildeo deveraacute ser entregue ou enviado diretamente pelo candidato ou por terceiro devidamente preenchido e assinado pelo candidato e acompanhado da coacutepia do documento de identidade do candidato em envelope fechado tamanho ofiacutecio em ateacute 60 (sessenta) dias apoacutes o ato que ensejou o cancelamento suspensatildeo ou a natildeo realizaccedilatildeo do certame ou o pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo por uma das seguintes formas a) na FUNEC no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato endereccedilado agrave FUNEC situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso a data da postagem deveraacute obedecer ao prazo previsto neste item 436 No envelope na parte frontal deveraacute constar Ref Restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo ndash Concurso Puacuteblico da Prefeitura municipal de Contagem ndash Edital PMC Nordm 012015 nome completo nuacutemero da inscriccedilatildeo e nuacutemero do documento de identidade 437 A restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo seraacute processada nos 20 (vinte) dias uacuteteis seguintes ao teacutermino do prazo fixado no subitem 435 por meio de depoacutesito bancaacuterio na conta corrente indicada no respectivo formulaacuterio de restituiccedilatildeo 438 O valor a ser restituiacutedo ao candidato seraacute corrigido monetariamente pela variaccedilatildeo do IGPM desde a data do pagamento da inscriccedilatildeo ateacute a data da efetiva restituiccedilatildeo 44 Da isenccedilatildeo do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 441 Estaraacute isento do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo o candidato que 4411 Em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possam pagaacute-la sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou

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4412 Possuir baixa renda ou encontrar-se desempregado que comprove estar inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto Federal nordm 6135 de 26 de junho de 2007 ou 4413 For membro de famiacutelia de baixa renda nos termos do Decreto Federal nordm 6135 de 2007 ou beneficiaacuterio do Programa Bolsa-Famiacutelia eou de Benefiacutecio de Prestaccedilatildeo Continuada 442 A isenccedilatildeo deveraacute ser solicitada mediante o preenchimento assinatura e entrega da Ficha de Isenccedilatildeo disponiacutevel para a solicitaccedilatildeo no periacuteodo de 15 de junho de 2015 a 19 de junho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos que conteraacute 4421 indicaccedilatildeo do Nuacutemero de Identificaccedilatildeo Social (NIS) atribuiacutedo pelo CadUacutenico e 4422 declaraccedilatildeo de que atende a condiccedilatildeo estabelecida no subitem 4413 deste edital mediante preenchimento e assinatura de formulaacuterio proacuteprio fornecido pela FUNEC 44221 A condiccedilatildeo de baixa renda familiar seraacute comprovada mediante a apresentaccedilatildeo de coacutepias simples das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc 443 A Ficha de Isenccedilatildeo indicada no item 442 bem como os documentos discriminados nos subitens 4422 e 44221 deveratildeo ser entregues em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) dentro do prazo previsto no subitem 442 deste Edital ou b) via SEDEX OU AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos Concurso Puacuteblico ndash Edital PMC nordm 012015 ndash Isenccedilatildeo da taxa de Inscriccedilatildeo situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no subitem 442 deste Edital 444 A Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC consultaraacute o oacutergatildeo gestor do CadUacutenico para verificar a veracidade das informaccedilotildees prestadas pelo candidato 445 As informaccedilotildees prestadas na Ficha de Isenccedilatildeo seratildeo de inteira responsabilidade do candidato podendo responder este a qualquer momento por crime contra a feacute puacuteblica o que acarreta sua eliminaccedilatildeo do concurso aplicando-se ainda o disposto no paraacutegrafo uacutenico do artigo 10 do Decreto Federal nordm 83936 de 06 de setembro de 1979 446 Natildeo seraacute concedida isenccedilatildeo de pagamento de taxa de inscriccedilatildeo ao candidato que a) omitir informaccedilotildees eou tornaacute-las inveriacutedicas b) fraudar eou falsificar documentaccedilatildeo c) natildeo observar a forma o prazo e os horaacuterios estabelecidos nos subitens 442 e 443 deste edital 447 Natildeo seraacute aceita solicitaccedilatildeo de isenccedilatildeo de pagamento de valor de inscriccedilatildeo via fax ou via correio eletrocircnico 448 O resultado do pedido de isenccedilatildeo seraacute publicado no dia 30 de junho de 2015 nas seguintes formas a) no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos b) na FUNEC ndash Diretoria de Concursos situada agrave Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro

Eldorado ContagemMG

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c) no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem 449 O candidato cujo pedido de isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo for deferido TERAacute QUE efetivar sua inscriccedilatildeo e natildeo efetuar o pagamento do boleto bancaacuterio 4410 O candidato que tiver o pedido de isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo indeferido poderaacute efetuar sua inscriccedilatildeo acessando o link de impressatildeo da 2ordf via do boleto bancaacuterio imprimindo-a e efetuando o pagamento conforme disposto no subitem 42 deste edital 4411 A fundamentaccedilatildeo objetiva sobre o Indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo estaraacute disponiacutevel apoacutes a publicaccedilatildeo de que trata o item 448 deste Edital na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ateacute a data limite de encerramento das inscriccedilotildees para ser consultada pelo proacuteprio candidato ou por terceiro capaz munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos 4412 Caberaacute recurso contra o Indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo 44121 O recurso deveraacute ser apresentado no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis contado do primeiro dia subsequumlente da data de publicaccedilatildeo do indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) via SEDEX OU AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos neste item 44122 Os recursos deveratildeo ser entregues digitados dirigidos agrave Comissatildeo Permanente de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC ndash Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital PMC nordm 012015 em duas vias (original e coacutepia) em envelope fechado tamanho ofiacutecio contendo na parte externa e frontal do envelope os seguintes dados

a) Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital PMC Nordm 012015 b) referecircncia INDEFERIMENTO DO PEDIDO DE ISENCcedilAtildeO c) nome completo e nuacutemero de identidade do candidato d) cargo para o qual o candidato estaacute concorrendo

44123 A decisatildeo relativa ao deferimento ou indeferimento do recurso seraacute publicada no dia 13 de julho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 45 Do Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI 451 A Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC divulgaraacute no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos para consulta e impressatildeo pelo proacuteprio candidato o Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI constando o horaacuterio e local de realizaccedilatildeo das Provas Objetiva e Aberta a partir do dia 31 de julho de 2015

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452 Caso o candidato natildeo consiga obter o CDI deveraacute entrar em contato com a FUNEC ateacute o dia 07 de agosto de 2015 exceto saacutebado domingo recesso e feriado em uma das seguintes formas a) atraveacutes dos telefones 3356-6371 3391- 4578 ou b) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou c) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) 453 Eacute da exclusiva responsabilidade do candidato que tiver sua inscriccedilatildeo deferida consultar e imprimir no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos o Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI onde constaraacute a data o horaacuterio e local de realizaccedilatildeo da prova 454 No CDI estaratildeo expressos nome completo do candidato nuacutemero do documento de identidade o cargo a data o horaacuterio o local de realizaccedilatildeo das provas (escolapreacutediosala) e outras orientaccedilotildees uacuteteis ao candidato 455 Eacute obrigaccedilatildeo do candidato conferir no CDI seu nome o nuacutemero do documento utilizado na inscriccedilatildeo e o cargo pretendido 456 Eventuais erros de digitaccedilatildeo ocorridos no nome do candidato no nuacutemero do documento de identidade utilizado na inscriccedilatildeo deveratildeo obrigatoriamente ser comunicado pelo candidato agrave FUNECDiretoria de Concursos em uma das seguintes formas a) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8hagraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) ao aplicador de provas no dia no horaacuterio e no local de realizaccedilatildeo das provas apresentando a Carteira de Identidade o que seraacute anotado na Ata de Ocorrecircncias de Sala 457 Apoacutes a efetivaccedilatildeo da inscriccedilatildeo em nenhuma hipoacutetese seratildeo efetuadas alteraccedilotildees eou retificaccedilotildees nos dados informados pelo candidato no ldquoRequerimento de Inscriccedilatildeordquo ou na ldquoFicha de Isenccedilatildeordquo relativas ao cargo nem quanto agrave condiccedilatildeo em que concorre 5 ETAPA DO CONCURSO PUacuteBLICO 51 A seleccedilatildeo dos candidatos seraacute realizada em etapa uacutenica realizada atraveacutes da seguinte forma

QUADRO III

ETAPA DESCRICcedilAtildeO CRITEacuteRIO

UacuteNICA Prova Objetiva de Muacuteltipla

Escolha e Prova Aberta Eliminatoacuterio e Classificatoacuterio

6 DAS PROVAS 61 Da realizaccedilatildeo das provas 611 A Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e a Prova Aberta seraacute aplicada no dia 09 de agosto de 2015 domingo agraves 900h em local a ser informado no Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) 612 As Provas (Objetiva de Muacuteltipla Escolha e Aberta) seratildeo realizadas no mesmo dia local e horaacuterio e seratildeo realizadas preferencialmente no Municiacutepio de Contagem

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613 O tempo de duraccedilatildeo das provas (Objetiva e Aberta) seraacute de no maacuteximo 4 (quatro) horas e abrange a assinatura da Folha de Respostas e a transcriccedilatildeo das respostas do Caderno de Questotildees da Prova Objetiva para Folha de Respostas

62 Da prova objetiva de muacuteltipla escolha

621 A prova objetiva para todos os cargos seraacute valorizada de 0 (zero) a 70 (setenta) pontos contendo um total de 35 (trinta e cinco) questotildees objetivas com 4 (quatro) alternativas de respostas das quais apenas 01 (uma) seraacute considerada correta e obedeceraacute as caracteriacutesticas especificadas no quadro a seguir

QUADRO IV

QUADRO DE DISTRIBUICcedilAtildeO DAS PROVAS

ENSINO SUPERIOR COMPLETO

Cargos Provas Nuacutemero

de Questotildees

Valor de cada

questatildeo Pontuaccedilatildeo

Pedagogo 2 - PED 2

PROVA OBJETIVA

LIacuteNGUA PORTUGUESA

10 2 20 Professor de Educaccedilatildeo Infantil ndash PEI

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Portuguecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Matemaacutetica

CONHECIMENTOS POLIacuteTICOS

PEDAGOacuteGICOS 10 2 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Geografia

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Histoacuteria

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ciecircncias

CONHECIMENTOS ESPECIacuteFICOS

15 2 30 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Arte

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 -Inglecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Educaccedilatildeo Fiacutesica PROVA

DISSERTATIVA REDACcedilAtildeO ndash TEMA DISSERTATIVO 30

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ensino Religioso

Total Geral de Pontos 100

622 Os Conteuacutedos Programaacuteticos e sugestotildees Bibliograacuteficas fazem parte do ANEXO II deste Edital 623 As questotildees das PROVAS OBJETIVAS teratildeo seus valores distribuiacutedos da seguinte forma a) Para os cargos de niacutevel superior PEDAGOGO 2-PED2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL-PEI PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA E ENSINO RELIGIOSO) as provas objetivas de Liacutengua Portuguesa Conhecimentos Poliacuteticos Pedagoacutegico e Conhecimentos Especiacuteficos teratildeo como atribuiccedilatildeo para cada questatildeo o valor de 2 (dois) pontos 624 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) do total dos pontos e no miacutenimo 20 (vinte por cento) dos pontos em cada parte da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha

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625 O candidato que obtiver nota inferior a 20 (vinte por cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas no item 621 seraacute considerado reprovado ainda que no somatoacuterio final da nota obtenha percentual igual ou superior a 50 (cinquenta por cento) 626 A PROVA OBJETIVA E ABERTA seraacute realizada no dia 09 de agosto de 2015 (domingo) teraacute a duraccedilatildeo maacutexima de 4h (quatro horas) com iniacutecio agraves 9h e teacutermino agraves 13h considerado o horaacuterio de BrasiacuteliaDF em local a ser divulgado pela FUNEC atraveacutes do endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos (clicar no link FUNEC ndashConcurso Puacuteblico - Edital PMC 012015 ndash Prefeitura Municipal de Contagem) conforme consta no item 45 627 Natildeo haveraacute toleracircncia no horaacuterio estabelecido para o iniacutecio das provas 628 O candidato deveraacute comparecer ao local designado para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta com antecedecircncia miacutenima de 60 (sessenta) minutos do horaacuterio fixado para o seu iniacutecio 629 O ingresso do candidato na sala para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta soacute seraacute permitido dentro do horaacuterio estabelecido mediante apresentaccedilatildeo do documento de identidade original ou documento equivalente com fotografia 6210 Seratildeo considerados Documentos de Identidade Carteiras expedidas pelos Ministeacuterios Militares pelas Secretarias de Seguranccedila Puacuteblica e pelos Corpos de Bombeiros Militares Carteiras expedidas pelos oacutergatildeos fiscalizadores de exerciacutecio profissional - Ordens Conselhos e outros Passaporte Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social Carteira Nacional de Habilitaccedilatildeo (somente o modelo novo com foto) 6211 Para a realizaccedilatildeo da PROVA OBJETIVA E ABERTA o candidato deveraacute portar somente caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta fabricadas em material transparente laacutepis e borracha 6212 O candidato deveraacute transcrever as respostas das provas objetivas para o Cartatildeo de Respostas que seraacute o uacutenico documento vaacutelido para a correccedilatildeo das provas 62121 O preenchimento do Cartatildeo de Respostas seraacute de inteira responsabilidade do candidato que deveraacute proceder em conformidade com as instruccedilotildees especiacuteficas contidas neste Edital e no Cartatildeo de Respostas Em hipoacutetese alguma haveraacute substituiccedilatildeo do cartatildeo por erro do candidato 6213 Natildeo seratildeo computadas questotildees natildeo respondidas nem questotildees que contenham mais de uma resposta (mesmo que uma delas esteja correta) emenda ou rasura ainda que legiacutevel Natildeo deveraacute ser feita nenhuma marca fora do campo reservado agraves respostas pois qualquer marca poderaacute ser lida pelas leitoras oacuteticas prejudicando o desempenho do candidato 6214 Seratildeo de inteira responsabilidade do candidato os prejuiacutezos advindos de marcaccedilotildees feitas incorretamente no Cartatildeo de Respostas Seratildeo consideradas marcaccedilotildees incorretas as que estiverem em desacordo com este Edital e com o Cartatildeo de Respostas tais como dupla marcaccedilatildeo marcaccedilatildeo rasurada ou emendada e campo de marcaccedilatildeo natildeo preenchido integralmente 6215 O candidato natildeo deveraacute amassar molhar dobrar rasgar ou de qualquer modo danificar o seu Cartatildeo de Respostas sob pena de arcar com os prejuiacutezos advindos da impossibilidade de realizaccedilatildeo da leitura oacutetica 6216 Somente seratildeo permitidos assinalamentos nas Folhas de Respostas feitas pelo proacuteprio candidato com caneta esferograacutefica tinta azul ou preta vedada qualquer colaboraccedilatildeo ou participaccedilatildeo de terceiros respeitadas as condiccedilotildees solicitadas e concedidas a pessoas com deficiecircncia 6217 A inviolabilidade das provas seraacute comprovada no momento do rompimento do lacre dos malotes mediante termo formal e na presenccedila de no miacutenimo dois candidatos convidados aleatoriamente nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6218 Durante a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta natildeo seraacute permitida qualquer espeacutecie de consulta (livros notas coacutedigos manuais impressos ou anotaccedilotildees) nem fazer uso ou portar

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mesmo que desligados telefone celular reloacutegio digital pagers beep agenda eletrocircnica calculadora walkman notebook palmtop gravador transmissorreceptor de mensagens de qualquer tipo maacutequina calculadora smartphone tablet Ipod pendrive MP3 Player ou qualquer equipamento eletrocircnico 6219 Findo o horaacuterio limite para a realizaccedilatildeo da prova todos os candidatos deveratildeo obrigatoriamente entregar ao Aplicador da Prova a Folha de Respostas da Prova Objetiva devidamente preenchida e assinada e o caderno da Prova Aberta 6220 Seraacute excluiacutedo do Concurso Puacuteblico o candidato que por qualquer motivo faltar agrave prova objetiva e aberta ou durante a sua realizaccedilatildeo for colhido em flagrante comunicaccedilatildeo com outro candidato ou com pessoas estranhas oralmente ou por escrito ou ainda se utilizar de notas livros impressos ou qualquer dispositivo eletrocircnico inclusive telefone celular 6221 Caso seja anulada alguma questatildeo da prova objetiva esta seraacute contada como acerto para todos os candidatos 6222 Em hipoacutetese alguma haveraacute prova fora do local e horaacuterio determinados segunda chamada para a prova objetiva e aberta nem vista da mesma 6223 Seratildeo computadas como erros as questotildees natildeo assinaladas as que contenham mais de uma resposta ou as rasuradas que impeccedilam sua leitura 6224 O candidato soacute poderaacute entregar a prova objetiva e aberta e o gabarito depois de transcorridos no miacutenimo 60 minutos do iniacutecio da Prova Objetiva e Aberta 6225 Periacuteodo de Sigilo - Por motivo de seguranccedila os candidatos somente poderatildeo retirar-se do recinto de provas apoacutes decorrido 60 minutos do seu iniacutecio 6226 Deveratildeo permanecer em cada uma das salas de prova os 3 (trecircs) uacuteltimos candidatos ateacute que o uacuteltimo deles entregue sua prova 6227 Natildeo seraacute permitida durante a realizaccedilatildeo das provas a entrada eou permanecircncia de pessoas natildeo autorizadas pela FUNEC nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6228 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC eximem-se de quaisquer despesas com viagens e estadia dos candidatos para prestar as provas do concurso 6229 A candidata lactante que necessitar amamentar durante a realizaccedilatildeo da prova poderaacute fazecirc-lo desde que assim o requeira conforme o disposto no subitem 6230 deste Edital 6230 A solicitaccedilatildeo deveraacute ser feita em ateacute 05 (cinco) dias uacuteteis antes da data de realizaccedilatildeo da prova por meio de requerimento datado e assinado entregue pessoalmente ou por terceiros na FUNEC - Diretoria de Concursos e Processos Seletivos endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h ou atraveacutes do e-mail funecconcursogmailcom 6231 A candidata que natildeo apresentar a solicitaccedilatildeo no prazo estabelecido subitem 6230 deste Edital seja qual for o motivo alegado poderaacute natildeo ter a solicitaccedilatildeo atendida por questotildees de natildeo adequaccedilatildeo das instalaccedilotildees fiacutesicas do local de realizaccedilatildeo das provas 6232 Na hipoacutetese de natildeo cumprimento do prazo estipulado no subitem 6230 deste Edital o atendimento agraves condiccedilotildees solicitadas ficaraacute sujeito agrave anaacutelise de viabilidade e razoabilidade do pedido pela FUNEC 6233 Natildeo haveraacute compensaccedilatildeo do tempo de amamentaccedilatildeo em favor da candidata 6234 Para amamentaccedilatildeo a crianccedila deveraacute permanecer no ambiente a ser determinado pela coordenaccedilatildeo local deste concurso puacuteblico 6235 A crianccedila deveraacute estar acompanhada apenas de um adulto responsaacutevel por sua guarda (familiar ou terceiro indicado pela candidata) e a permanecircncia temporaacuteria desse adulto em local apropriado seraacute autorizada pela coordenaccedilatildeo deste concurso puacuteblico 6236 A candidata que natildeo levar acompanhante natildeo poderaacute permanecer com a crianccedila no local de realizaccedilatildeo das provas

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6237 A candidata durante o periacuteodo de amamentaccedilatildeo seraacute acompanhada de um aplicador da FUNEC do sexo feminino que garantiraacute que sua conduta esteja de acordo com os termos e condiccedilotildees deste Edital 63 DA PROVA ABERTA 631 A Prova Aberta consistiraacute na elaboraccedilatildeo de uma redaccedilatildeo no valor de 30 (trinta) pontos sendo eliminados os candidatos a que for atribuiacuteda agrave nota zero de acordo com o criteacuterio de avaliaccedilatildeo do ANEXO V ou que natildeo obedecerem agraves orientaccedilotildees apresentadas no caderno de prova 632 A Prova Aberta (Redaccedilatildeo) consistiraacute para todos os cargos de niacutevel superior da aacuterea de educaccedilatildeo em produzir um texto dissertativoargumentativo sobre tema contemporacircneo relacionado com a Educaccedilatildeo Puacuteblica 6321 Caracteriza-se como tipo de linguagem escrita regida por princiacutepios de objetividade e obediecircncia agrave norma gramatical padratildeo culto sendo que os princiacutepios utilizados na linguagem teacutecnica satildeo a clareza a concisatildeo (frases despojadas de adjetivaccedilatildeo e adveacuterbios) a precisatildeo o tratamento (pronomes) 633 Na Prova Aberta (Redaccedilatildeo) o candidato somente poderaacute registrar seu nome nuacutemero de inscriccedilatildeo ou assinatura em lugarcampo especificamente indicado sob pena de anulaccedilatildeo da sua prova e consequente eliminaccedilatildeo do candidato do Concurso Puacuteblico 634 A FUNEC adotaraacute processo que impeccedila a identificaccedilatildeo do candidato por parte da banca examinadora garantindo assim o sigilo no julgamento das provas 635 A folha para rascunho constante do caderno de prova seraacute de preenchimento facultativo e em nenhuma hipoacutetese o rascunho elaborado pelo candidato seraacute considerado na correccedilatildeo da prova 636 Natildeo seratildeo fornecidas folhas adicionais para complementaccedilatildeo da Redaccedilatildeo devendo o candidato limitar-se a uma uacutenica folha padratildeo recebida 637 Somente seratildeo corrigidas as Redaccedilotildees escritas com caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta 638 Natildeo seraacute permitido o uso de laacutepis borracha ou corretivo de texto 639 Todos os candidatos que concorrerem agraves vagas reservadas agrave pessoa com deficiecircncia que forem aprovados na prova objetiva nos limites estabelecidos no subitem 624 teratildeo suas Provas Abertas (Redaccedilatildeo) corrigidas 6310 Para os candidatos da ampla concorrecircncia seratildeo corrigidas as Provas Abertas (Redaccedilatildeo) dos aprovados nas Provas Objetivas nos limites estabelecidos no subitem 624 de acordo com o quantitativo estabelecido no ANEXO V deste Edital 6311 Ao total do nuacutemero de Provas Abertas (Redaccedilatildeo) a corrigir conforme estabelecido no ANEXO V deste Edital seratildeo acrescidas aquelas correspondentes aos candidatos cujas notas empatarem com o uacuteltimo classificado na listagem de ampla concorrecircncia 6312 Na correccedilatildeo das Provas Abertas (Redaccedilatildeo) seratildeo observados os criteacuterios estabelecidos no ANEXO V deste Edital 7 DO PROCESSO DE APROVACcedilAtildeO CLASSIFICACcedilAtildeO E DESEMPATE 71 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) dos pontos do total da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e que obtiver nota natildeo inferior a 20 (vinte por

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cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas nos subitens 621 e 623 conforme criteacuterios estabelecidos neste Edital 72 A classificaccedilatildeo final dos candidatos para preenchimento das vagas seraacute feita em ordem decrescente considerando-se o total de pontos obtidos na prova objetiva e aberta 73 Apurado o total de pontos na hipoacutetese de empate seraacute dada preferecircncia para efeito de classificaccedilatildeo sucessivamente ao candidato que a) tiver idade igual ou superior a sessenta anos ateacute o uacuteltimo dia de inscriccedilatildeo no Concurso Puacuteblico dando-se preferecircncia ao candidato de idade mais elevada nos termos do artigo 27 paraacutegrafo uacutenico da Lei Federal nordm 10471 de 1ordm de outubro de 2003 - Estatuto do Idoso b) obter maior nuacutemero de acertos na prova objetiva de conhecimentos especiacuteficos c) obter maior nota na Prova Aberta (redaccedilatildeo) d) tiver maior idade considerando-se dia mecircs e ano de nascimento e) permanecendo o empate a ordem do nuacutemero de inscriccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico 74 A ausecircncia do candidato na Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e aberta do Concurso Puacuteblico acarretaraacute sua automaacutetica eliminaccedilatildeo 75 Os candidatos inscritos como pessoas com deficiecircncia e que solicitaram candidatar-se agraves vagas destinadas para esse fim aprovados e classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 76 No Resultado Final os candidatos aprovados e classificados constaratildeo da respectiva listagem na ordem decrescente do total de pontos obtidos 77 O resultado final deste Concurso seraacute publicado no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo em ordem de classificaccedilatildeo e estaraacute disponiacutevel para consulta dos candidatos no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos 8 DOS RECURSOS 81 Caberaacute recurso dirigido em uacutenica e uacuteltima instacircncia a Comissatildeo de Concursos e Processos Seletivos da FUNEC no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis iniciado no 1ordm dia uacutetil subsequumlente ao do dia da data de publicaccedilatildeo no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem ndash DOC-e no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos dos seguintes atos na respectiva ordem a) contra indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo b) contra indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo c) contra indeferimento de atendimento da condiccedilatildeo especial d) contra questotildees das Provas Objetivas de Muacuteltipla Escolha e gabaritos preliminares e) contra a troca do gabarito e totalizaccedilatildeo dos pontos obtidos na Prova Objetiva desde que se refira a erro de caacutelculo das notas f) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na Prova Aberta g) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na classificaccedilatildeo final deste Concurso Puacuteblico h) contra a exclusatildeo do candidato relativo agraves declaraccedilotildees e informaccedilotildees descritas nos subitens 419 e 4110 811 No caso de indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo aliacutenea ldquoardquo do subitem 81 a via original do recurso deveraacute estar acompanhada obrigatoriamente do original do comprovante de pagamento do valor da inscriccedilatildeo bem como de toda a documentaccedilatildeo e das informaccedilotildees que o candidato julgar necessaacuterias agrave comprovaccedilatildeo da regularidade do pagamento 812 Para interposiccedilatildeo de recurso mencionado na aliacutenea ldquofrdquo do subitem 81 o candidato teraacute vista agrave sua Prova Aberta na Funec no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira no periacuteodo recursal

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82 Para interposiccedilatildeo de recursos previstos no item 81 excluir-se-aacute o dia da publicaccedilatildeo e incluir-se-aacute o dia de iniacutecio do prazo recursal desde que coincida com dia de funcionamento normal da FUNEC Caso natildeo haja expediente normal na FUNEC o periacuteodo previsto seraacute prorrogado para o primeiro dia seguinte de seu funcionamento normal 83 O recurso deveraacute ser individual com indicaccedilatildeo precisa do objeto em que o candidato se julgar prejudicado e deveratildeo ser obrigatoriamente entregues em uma das seguintes formas dentro do periacuteodo recursal a) pessoalmente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira dentro do prazo previsto no item 81 deste Edital ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no item 71 deste Edital 831 O recurso deveraacute ser encaminhado em envelope tipo pardo lacrado conforme disposto nos subitens 81 e 83 contendo externamente em sua face frontal os seguintes dados

Concurso ldquoConcurso Puacuteblico ndash Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC nordm 012015rdquo Candidato___________________________________ Cargo_______________________________________ N do documento de identidade__________________ N de inscriccedilatildeo_______________________________ Recurso ________________( citar o objeto do recurso) Fundamentaccedilatildeo e argumentaccedilatildeo loacutegica Data ___ ______ Assinatura __________________________________

84 O recurso contra questatildeo de prova deveraacute ser apresentado em obediecircncia agraves seguintes especificaccedilotildees a) ser preferencialmente digitado ou datilografado b) apresentar cada questatildeo ou item em folha separada c) ser elaborado com argumentaccedilatildeo loacutegica consistente e acrescido de indicaccedilatildeo da bibliografia pesquisada pelo candidato para fundamentar seus questionamentos d) conter a indicaccedilatildeo da nota atribuiacuteda que estaacute sendo contestada e) natildeo conter qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) ser identificado na capa de cada recursoquestatildeo conforme estabelecido no item 831 85 O(s) ponto(s) relativo(s) agrave(s) questatildeo(otildees) eventualmente anulada(s) seraacute(atildeo) atribuiacutedo(s) a todos os candidatos presentes agrave prova independentemente de interposiccedilatildeo de recursos 86 O gabarito divulgado poderaacute ser alterado em funccedilatildeo dos recursos impetrados e as provas seratildeo corrigidas de acordo com o novo gabarito oficial definitivo 87 Apoacutes anaacutelise dos recursos interpostos contra o disposto nas aliacuteneas do item 81 poderaacute haver eventualmente alteraccedilatildeo da classificaccedilatildeo inicialmente obtida para uma classificaccedilatildeo superior ou inferior ou ainda poderaacute ocorrer agrave desclassificaccedilatildeo do candidato que natildeo obtiver a nota miacutenima exigida para a prova 88 Seraacute rejeitado liminarmente o recurso que a) estiver incompleto e natildeo estiverem devidamente fundamentados b) natildeo apresentarem argumentaccedilotildees loacutegicas e consistentes

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c) descumprir prazo estipulado para apresentaccedilatildeo d) for encaminhado via FAX via Internet ou para endereccedilo diverso do estabelecido e) contiver qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) desatender as normas estabelecidas neste Edital 89 A vista das provas e dos exames poderaacute ser promovida e efetivada somente pelo candidato ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo especiacutefica para tal finalidade devidamente registrada em cartoacuterio com firma reconhecida exclusivamente junto agrave FUNEC O procurador deveraacute apresentar a sua carteira de identidade ou documento uacutenico equivalente de valor legal 810 A soluccedilatildeo e anaacutelise dos recursos eacute de competecircncia da Comissatildeo Permanente de Concurso Puacuteblico e Processos Seletivos da FUNEC e seraacute definitiva natildeo cabendo novos recursos ainda que por parte de outros candidatos contra mateacuteria jaacute solucionada A decisatildeo seraacute publicada no Diaacuterio Oficial de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos e na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 811 Apoacutes a divulgaccedilatildeo oficial de que trata o subitem 87 deste edital a fundamentaccedilatildeo objetiva da decisatildeo da banca examinadora sobre o recurso ficaraacute disponiacutevel para consulta individualizada do candidato estaraacute disponiacutevel na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 812 Natildeo haveraacute reapreciaccedilatildeo de recursos 9 POSSE 91 O candidato para tomar posse seraacute convocado e nomeado 92 O candidato que natildeo tomar posse teraacute seu ato de nomeaccedilatildeo tornado sem efeito nos termos do Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem 93 O candidato convocado para nomeaccedilatildeo deveraacute apresentar coacutepia autenticada ou coacutepia e original dos seguintes documentos a) Certidatildeo de Nascimento ou de Casamento (ou equivalente) b) Registro de Identidade c) Tiacutetulo de Eleitor e os comprovantes de votaccedilatildeo das 02 (duas) uacuteltimas eleiccedilotildees d) Comprovante de inscriccedilatildeo no Cadastro de Pessoas Fiacutesicas ndash CPF e) Certificado de Reservista se do sexo masculino f) Cartatildeo PISPASEP g) Laudo Psicoloacutegico favoraacutevel emitido por cliacutenica credenciada pela Prefeitura Municipal de Contagem h) Diploma Certificado ou Atestado de conclusatildeo do curso exigido para o cargo pretendido i) 02 (duas) fotografias 3x4 recentes j) Atestado de Bons Antecedentes emitido por Posto de Identificaccedilatildeo da Poliacutecia Civil (o candidato que apresentar certidatildeo positiva de antecedentes criminais somente poderaacute ser impedido de ser contratado mediante ato fundamentado da administraccedilatildeo sendo-lhe reservado o direito ao contraditoacuterio e a ampla defesa) k) Curriculum Vitae (elaboraccedilatildeo livre sem formulaacuterio ou modelo) l) Declaraccedilatildeo de bens na forma do art 217 da Lei Orgacircnica do Municiacutepio de Contagem m) O candidato com deficiecircncia nomeado seraacute avaliado pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura de Contagem que avaliaraacute a compatibilidade de sua deficiecircncia com o cargo para o qual prestou Concurso Puacuteblico

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n) O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras nomeado deveraacute entregar declaraccedilatildeo comprovando tal condiccedilatildeo 94 As fotocoacutepias deveratildeo estar acompanhadas dos respectivos originais para conferecircncia 95 O candidato convocado que por qualquer motivo natildeo apresentar em tempo haacutebil a documentaccedilatildeo completa citada no subitem 93 deste Edital ficaraacute automaticamente desclassificado e perderaacute sumariamente o direito agrave contrataccedilatildeo 96 Conforme artigo 1 do Decreto nordm 59 de 31 de marccedilo de 2005 para o exame preacute-admissional o candidato deveraacute apresentar aleacutem dos documentos pessoais exigidos exame de sangue (hemograma completo e glicose)

961 Conforme sect 1ordm do artigo 1 do Decreto nordm 59 os candidatos ao cargo de professor deveratildeo

apresentar os seguintes exames I ndash otorrinolaringoloacutegico (com laringoscopia indireta) II ndash psiquiaacutetrico III ndash oftalmoloacutegico

962 Conforme sect 3ordm do artigo 1ordm todos os candidatos a cargo puacuteblico deveratildeo se submeter ao

exame psicoteacutecnico ou avaliaccedilatildeo psicoloacutegica 10 DAS DISPOSICcedilOtildeES GERAIS 101 O Secretaacuterio Municipal de Administraccedilatildeo designaraacute uma comissatildeo para acompanhamento e supervisatildeo do Concurso Puacuteblico que teraacute a responsabilidade de acompanhar a sua realizaccedilatildeo e julgar casos omissos ou duvidosos 102 Todas as publicaccedilotildees referentes ao Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico do Municiacutepio de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1021 As comunicaccedilotildees feitas pela FUNEC via correios internet ou qualquer outro meio natildeo eximem o candidato da responsabilidade de acompanhamento pelo Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo de todos os atos referentes a este concurso 1022 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por eventuais prejuiacutezos aos candidatos decorrentes de a) endereccedilo natildeo atualizado b) endereccedilo de difiacutecil acesso c) correspondecircncia devolvida pela ECT por razotildees diversas de fornecimento eou endereccedilo errado do candidato d) correspondecircncia recebida por terceiros 103 A elaboraccedilatildeo e correccedilatildeo das Provas Objetivas bem como a avaliaccedilatildeo dos recursos e aplicaccedilatildeo das provas seratildeo efetuadas pela FUNEC 104 As publicaccedilotildees do Resultado Final e a homologaccedilatildeo deste Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOCerdquo disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e afixados no quadro de aviso da portaria da Sede da Prefeitura de Contagem - Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG 105 O Concurso Puacuteblico tem a validade de 02 (dois) anos podendo ser prorrogado apenas uma uacutenica vez e por igual periacuteodo 106 Apoacutes o teacutermino do certame a FUNEC encaminharaacute toda a documentaccedilatildeo referente ao Concurso Puacuteblico para a Prefeitura Municipal de Contagem para arquivamento

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107 O material referente ao Concurso Puacuteblico somente seraacute eliminado apoacutes o decurso do prazo legal miacutenimo de 5 (cinco) anos observando-se o disposto na Resoluccedilatildeo nordm 14 do Conselho Nacional de Arquivos - CONARQ bem como o prazo prescricional previsto no Decreto nordm 2091031 108 A aprovaccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico dentro do nuacutemero de vagas previstas e dentro do prazo de validade previstos neste Edital cria direito agrave nomeaccedilatildeo e esta quando ocorrer obedeceraacute rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo final dos candidatos 109 Seraacute anulado o resultado final do candidato que utilizou ou tentou utilizar de meios fraudulentos para obter sua aprovaccedilatildeo ou de terceiros mesmo que os fatos venham a ser conhecidos posteriormente agrave realizaccedilatildeo do Concurso Puacuteblico 1010 O candidato aprovado deveraacute manter durante o prazo de validade do concurso puacuteblico seu endereccedilo atualizado junto agrave Departamento de Gestatildeo de Pessoas da Prefeitura Municipal de Contagem situada agrave Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG ndash CEP 32017-900 incluindo contatos telefocircnicos e e-mail visando a eventuais convocaccedilotildees natildeo cabendo qualquer reclamaccedilatildeo caso natildeo seja possiacutevel agrave instituiccedilatildeo convocaacute-lo por falta da citada atualizaccedilatildeo 1011 Os prazos estabelecidos neste Edital satildeo preclusivos contiacutenuos e comuns a todos os candidatos natildeo havendo justificativa para o seu natildeo cumprimento 1012 Em nenhuma hipoacutetese seratildeo aceitas justificativas dos candidatos pelo natildeo cumprimento dos prazos determinados nem seratildeo aceitos documentos apoacutes as datas estabelecidas 1013 Legislaccedilatildeo com entrada em vigor apoacutes a data de publicaccedilatildeo deste Edital bem como as alteraccedilotildees em dispositivos de lei e atos normativos a ela posteriores natildeo seratildeo objeto de avaliaccedilatildeo nas provas do concurso 1014 Por razotildees de ordem teacutecnica e de seguranccedila a FUNEC natildeo forneceraacute exemplares de provas relativas a concursos anteriores 1015 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por quaisquer cursos textos apostilas e outros materiais impressos ou digitais referentes agraves mateacuterias deste concurso ou por quaisquer informaccedilotildees que estejam em desacordo com o disposto neste Edital 1016 Os itens deste Edital poderatildeo sofrer eventuais alteraccedilotildees atualizaccedilotildees ou acreacutescimos enquanto natildeo consumada a providecircncia ou evento que lhes disser respeito Nesses casos a alteraccedilatildeo seraacute mencionada em edital complementar retificaccedilatildeo aviso ou errata e seraacute publicada no jornal ldquoHOJE EM DIArdquo no ldquoDOC-erdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbr concursos e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1017 Ainda que aprovado neste Concurso Puacuteblico natildeo seraacute admitido para o respectivo cargo candidato ex-servidor que tenha sido demitido ou destituiacutedo do cargo em comissatildeo por infringecircncia do artigo 127 inciso I IV VIII X e XI da Lei Municipal nordm 216090 (Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem) 1018 O aprovado teraacute exerciacutecio em qualquer das Unidades da Administraccedilatildeo Direta onde haja necessidade daquele profissional 1019 Todas as informaccedilotildees e orientaccedilotildees a respeito deste Concurso Puacuteblico ateacute a data da homologaccedilatildeo poderatildeo ser obtidas a) na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 das 8h agraves 17h ou b) pelos telefones (31) 3356-6371 ou 3391-4578 ou c) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ou

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d) na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 atraveacutes dos telefones (31) 3395-2622 ou (31) 3395-2672

Palaacutecio do Registro em Contagem aos 10 de abril de 2015

CARLOS MAGNO DE MOURA SOARES Prefeito do Municiacutepio de Contagem

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO PMC EDITAL Nordm 012015

ANEXO I

CRONOGRAMA

ETAPASFASES DATAS PERIacuteODOS

Publicaccedilatildeo do Edital 10042015

Pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 15 a 19062015

Divulgaccedilatildeo do Resultado dos Pedidos de Isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

30062015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o indeferimento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

01 02 e 03072015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento ou deferimento dos recursos quanto agrave isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

13072015

Inscriccedilotildees via Internet 2206 a 23072015

Uacuteltimo dia para pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 24072015

Divulgaccedilatildeo do resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

29072015

Interposiccedilatildeo de Recursos contra resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

303107 e 03082015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento e deferimento dos recursos contra a anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

06082015

ConsultaImpressatildeo do Cartatildeo Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) via internet com os locais e horaacuterios das provas Objetiva e Aberta

31072015

Provas Objetiva e Aberta 09082015

Divulgaccedilatildeo do gabarito preliminar 10082015

Interposiccedilatildeo de recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

11 12 e 13082015

Divulgaccedilatildeo do resultado dos recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

26082015

Divulgaccedilatildeo dos resultados das provas objetivas e abertas e classificaccedilatildeo

09092015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o resultado das provas objetiva e aberta e classificaccedilatildeo

1011 e 14092015

Resultado final das provas objetiva e aberta (apoacutes recursos)

21092015

Homologaccedilatildeo

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO II

DOS CONTEUacuteDOS PROGRAMAacuteTICOS E SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA

HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

PROVAS COMUNS A TODOS OS CARGOS

1 PROVAS OBJETIVAS

11 LIacuteNGUA PORTUGUESA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Compreensatildeo e interpretaccedilatildeo de textos informaccedilotildees literais e inferecircncias possiacuteveis Semacircntica

sinoniacutemia antoniacutemia paroniacutemia e homoniacutemia significados contextuais das palavras Denotaccedilatildeo e

conotaccedilatildeo Coesatildeo e coerecircncia textuais Gecircneros e tipos textuais aspectos formais objetivos e usos

Ortografia oficial Pontuaccedilatildeo e efeitos de sentido Classes de palavras definiccedilotildees classificaccedilotildees

formas flexotildees funccedilotildees e usos Correlaccedilatildeo entre os modos e tempos verbais Estrutura da oraccedilatildeo O

periacuteodo simples e o periacuteodo composto As relaccedilotildees semacircnticas e coordenaccedilatildeo e subordinaccedilatildeo As

diferentes vozes presentes no texto discurso direto indireto e indireto livre Variaccedilatildeo linguiacutestica e

adequaccedilatildeo ao contexto

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

ABREU Antocircnio Suaacuterez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila O texto e a construccedilatildeo dos sentidos Satildeo Paulo Contexto 2012 MARCUSCHI Luiacutes Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008 POSSENTI Siacuterio Questotildees de linguagem passeio gramatical dirigido Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2011

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SAVIOLI Francisco Platatildeo FIORIN Joseacute Luiz Liccedilotildees de texto leitura e redaccedilatildeo 5 Ed Satildeo Paulo Aacutetica 2006

12 CONHECIMENTOS POLIacuteTICO-PEDAGOacuteGICOS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A educaccedilatildeo como processo social O contexto social poliacutetico e econocircmico da educaccedilatildeo brasileira

Evoluccedilatildeo dos sistemas de ensino no Brasil A histoacuteria e a filosofia da educaccedilatildeo no Brasil Educaccedilatildeo e

cultura Pensamento pedagoacutegico brasileiro Tendecircncias pedagoacutegicas Teorias educacionais e praacuteticas

educativas A didaacutetica e a praacutetica pedagoacutegica do professor Educaccedilatildeo trabalho e formaccedilatildeo profissional

do professor Desenvolvimento humano e aprendizagem Concepccedilotildees teoacutericas de ensino e

aprendizagem Contribuiccedilotildees de Jean Piaget Vygotsky e Wallon Educaccedilatildeo Inclusiva Estrateacutegias do

trabalho coletivo para inclusatildeo Diversidade eacutetnico-racial sexual e de gecircnero Valorizaccedilatildeo da

Diversidade Promoccedilatildeo da Igualdade Eacutetnico-Racial Histoacuterico da Educaccedilatildeo Especial A educaccedilatildeo como

direito acesso permanecircncia e sucesso do aluno na escola A Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo

Nacional e suas implicaccedilotildees no contexto escolar Poliacuteticas Puacuteblicas para a Educaccedilatildeo Baacutesica Legislaccedilatildeo

Educacional Federal A educaccedilatildeo baacutesica no contexto da educaccedilatildeo nacional Planejamento Educacional

Projeto Didaacutetico-Pedagoacutegico e gestatildeo escolar Diretrizes Poliacutetico-Pedagoacutegicas Conhecimentos Poliacutetico-

Pedagoacutegicos e Legislaccedilatildeo Educacional Plano Nacional de Educaccedilatildeo

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS ARROYO Miguel G Curriacuteculo territoacuterio em disputa Petroacutepolis Vozes 2011 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia Geral e do Brasil 3 ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Caderno de educaccedilatildeo especial a alfabetizaccedilatildeo de crianccedilas com deficiecircncia uma proposta inclusiva Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Brasiacutelia MEC SEB 2012 Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf BRANDAtildeO Carlos Rodrigues O que eacute Educaccedilatildeo Satildeo Paulo Brasiliense 2007 CANDAU Vera Maria A Didaacutetica em Questatildeo 29 ed Satildeo Paulo Vozes 2009 CONTAGEM Lei Orgacircnica do municiacutepio de Contagem 1990 (artigos 140 a 153) Disponiacutevel em lt httpwwwcontagemmggovbrlegislacao=471413gt COLL Cesar PALACIOS J MARCHESI A (org) Desenvolvimento Psicoloacutegico e Educaccedilatildeo Psicologia da Educaccedilatildeo Vol2 Porto Alegre Artes Meacutedicas 2004

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 29 de 55

FAacuteVERO Osmar et al Tornar a educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia UNESCO 2009 220 p Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf FREIRE Paulo Pedagogia da Autonomia saberes necessaacuterios agrave praacutetica educativa 20 ed Satildeo Paulo Paz e terra 2013 ________ Educaccedilatildeo e Mudanccedila 20 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1994 Disponiacutevel em httpwwwdhnetorgbrdireitosmilitantespaulofreirepaulo_freire_educacao_e _mudancapdf GADOTTI Moacir Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 GATTI Bernadete Angelina BARRETO Elba Siqueira de Saacute (Coord) Professores do Brasil impasses e desafios Brasiacutelia UNESCO 2009 Disponiacutevel em httpunesdocunescoorgimages0018001846184682porpdf GRACINDO Regina Vinhaes Gestatildeo democraacutetica nos sistemas e na escola Brasiacutelia Universidade de Brasiacutelia 2007 72 p Disponiacutevel em httpportalmecgovbrsebarquivospdf11gesdempdf LUCKESI Cipriano Carlos Avaliaccedilatildeo da aprendizagem Componente do ato pedagoacutegico 1 ed Satildeo Paulo Cortez 2011 NUNES Ceacutesar Aparecido Aprendendo Filosofia 12 ed Campinas SP Papirus 2001 LA TAILLE Yves de OLIVEIRA Marta Kohl de DANTAS Heloysa Piaget Vygotsky e Wallon teorias psicoloacutegicas em discussatildeo Satildeo Paulo Summus 1992

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educaccedilatildeo Baacutesica Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaacuteria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Curriacuteculos e Educaccedilatildeo Integral ndash Brasiacutelia MEC SEB DICEI 2013 BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana BRASIL Plano Nacional para Implementaccedilatildeo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2009 BRASILMinisteacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura ROPOLI Edilene Aparecida et al A Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Inclusatildeo a escola comum inclusiva Coleccedilatildeo ldquoA Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Educaccedilatildeo Escolarrdquo Fasciacuteculo1 Brasiacutelia Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Especial FortalezaUniversidade Federal do Cearaacute 2010 Poliacutetica Nacional de Educaccedilatildeo Especial- Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nordm 5552007 prorrogada pela Portaria nordm 9482007 entregue ao Ministro da Educaccedilatildeo em 07 de janeiro de 2008 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil (1988) ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 30 de 55

BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 32 de 55

CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 33 de 55

CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

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CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

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DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

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SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

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ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

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ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

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ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

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ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 11: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 11 de 55

425 Em caso de feriado ou evento que acarrete o fechamento de agecircncias bancaacuterias na localidade em que se encontra o candidato deveraacute antecipar o pagamento considerando o 1ordm dia uacutetil que antecede o feriado desde que o pagamento seja feito no periacuteodo de inscriccedilatildeo determinado neste edital 426 A segunda via do boleto bancaacuterio somente estaraacute disponiacutevel na internet para impressatildeo durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo determinado no subitem 422 deste Edital ateacute o uacuteltimo dia de pagamento ndash 24 de julho de 2015 427 A impressatildeo do boleto bancaacuterio ou da segunda via do mesmo em outro tipo de impressora eacute de exclusiva responsabilidade do candidato eximindo-se a Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC de eventuais dificuldades na leitura do coacutedigo de barras e consequumlente impossibilidade de efetivaccedilatildeo da inscriccedilatildeo 4271 Caso o candidato por motivos de ordem teacutecnica natildeo consiga efetuar sua inscriccedilatildeo ou imprimir o boleto bancaacuterio eou imprimir o CDI deveraacute entrar em contato com a Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC dentro do prazo estabelecido para a realizaccedilatildeo da inscriccedilatildeo em uma das seguintes formas a) atraveacutes dos telefones (31) 3356-6371 ou 3391- 4578 ou b) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado - ContagemMG ndash CEP 32315-000 no horaacuterio de 9h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) durante o periacuteodo de inscriccedilatildeo 428 A inscriccedilatildeo somente seraacute processada e validada apoacutes a confirmaccedilatildeo pela instituiccedilatildeo bancaacuteria do pagamento do valor da taxa de inscriccedilatildeo concernente ao candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC 429 Tornar-se-atildeo sem efeito as solicitaccedilotildees de inscriccedilatildeo cujos pagamentos forem efetuados apoacutes a data estabelecida no subitem 424 deste Edital 4210 Natildeo seraacute aceito pagamento da taxa de inscriccedilatildeo por depoacutesito em caixa eletrocircnico transferecircncia ou depoacutesito em conta corrente DOC cheque ordens de pagamento ou qualquer outra forma diferente daquela prevista neste Edital 4211 O comprovante provisoacuterio de inscriccedilatildeo do candidato seraacute o boleto original devidamente quitado sem rasuras emendas e outros em que conste a data da efetivaccedilatildeo do pagamento feito ateacute o dia 24 de julho de 2015 4212 Natildeo seratildeo vaacutelidas as inscriccedilotildees cujos pagamentos forem efetuados apoacutes a data estabelecida no boleto bancaacuterio 4213 O boleto bancaacuterio quitado seraacute o comprovante de requerimento de inscriccedilatildeo do candidato neste Concurso Puacuteblico Para esse fim o boleto deveraacute estar autenticado ou acompanhado do respectivo comprovante do pagamento realizado ateacute a data limite do vencimento (24 de julho de 2015) natildeo sendo considerado para tal o simples agendamento de pagamento 4214 Natildeo seraacute efetivada a inscriccedilatildeo se por qualquer motivo houver inconsistecircncia do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ficando o candidato obrigado a se manifestar formalmente nos termos do subitem 81 deste Edital 4215 A listagem dos candidatos que tiverem as suas inscriccedilotildees deferidas seraacute publicada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ateacute o dia 07082015 43 Da devoluccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 431 O valor da taxa de inscriccedilatildeo somente seraacute devolvido aos candidatos nos seguintes casos

a) Cancelamento do Concurso Puacuteblico

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b) Suspensatildeo do Concurso Puacuteblico c) Alteraccedilatildeo da data do Concurso Puacuteblico d) Pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo

432 Para as hipoacuteteses citadas no item anterior a restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo deveraacute ser requerida pelo candidato ou por procurador devidamente constituiacutedo por meio do preenchimento assinatura e entrega de formulaacuterio a ser disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico ltwwwcontagemmggovbrconcursosgt 433 O formulaacuterio de restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo estaraacute disponiacutevel nos locais indicados no subitem 4221 em ateacute 03 (trecircs) dias uacuteteis apoacutes a data de publicaccedilatildeo do ato que ensejou o cancelamento suspensatildeo ou a natildeo realizaccedilatildeo do certame durante o prazo previsto no subitem 435 ou apoacutes o pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo 434 No formulaacuterio o candidato deveraacute informar os seguintes dados para obter a restituiccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

a) nome completo nuacutemero da identidade e da inscriccedilatildeo do candidato b) cargo que se inscreveu c) nome e nuacutemero do banco nome e nuacutemero da agecircncia com diacutegito nuacutemero da conta corrente e CPF do titular da conta d) nuacutemero de telefones com coacutedigo de aacuterea para eventual contato

435 O formulaacuterio de restituiccedilatildeo deveraacute ser entregue ou enviado diretamente pelo candidato ou por terceiro devidamente preenchido e assinado pelo candidato e acompanhado da coacutepia do documento de identidade do candidato em envelope fechado tamanho ofiacutecio em ateacute 60 (sessenta) dias apoacutes o ato que ensejou o cancelamento suspensatildeo ou a natildeo realizaccedilatildeo do certame ou o pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo por uma das seguintes formas a) na FUNEC no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato endereccedilado agrave FUNEC situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso a data da postagem deveraacute obedecer ao prazo previsto neste item 436 No envelope na parte frontal deveraacute constar Ref Restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo ndash Concurso Puacuteblico da Prefeitura municipal de Contagem ndash Edital PMC Nordm 012015 nome completo nuacutemero da inscriccedilatildeo e nuacutemero do documento de identidade 437 A restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo seraacute processada nos 20 (vinte) dias uacuteteis seguintes ao teacutermino do prazo fixado no subitem 435 por meio de depoacutesito bancaacuterio na conta corrente indicada no respectivo formulaacuterio de restituiccedilatildeo 438 O valor a ser restituiacutedo ao candidato seraacute corrigido monetariamente pela variaccedilatildeo do IGPM desde a data do pagamento da inscriccedilatildeo ateacute a data da efetiva restituiccedilatildeo 44 Da isenccedilatildeo do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 441 Estaraacute isento do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo o candidato que 4411 Em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possam pagaacute-la sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou

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4412 Possuir baixa renda ou encontrar-se desempregado que comprove estar inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto Federal nordm 6135 de 26 de junho de 2007 ou 4413 For membro de famiacutelia de baixa renda nos termos do Decreto Federal nordm 6135 de 2007 ou beneficiaacuterio do Programa Bolsa-Famiacutelia eou de Benefiacutecio de Prestaccedilatildeo Continuada 442 A isenccedilatildeo deveraacute ser solicitada mediante o preenchimento assinatura e entrega da Ficha de Isenccedilatildeo disponiacutevel para a solicitaccedilatildeo no periacuteodo de 15 de junho de 2015 a 19 de junho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos que conteraacute 4421 indicaccedilatildeo do Nuacutemero de Identificaccedilatildeo Social (NIS) atribuiacutedo pelo CadUacutenico e 4422 declaraccedilatildeo de que atende a condiccedilatildeo estabelecida no subitem 4413 deste edital mediante preenchimento e assinatura de formulaacuterio proacuteprio fornecido pela FUNEC 44221 A condiccedilatildeo de baixa renda familiar seraacute comprovada mediante a apresentaccedilatildeo de coacutepias simples das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc 443 A Ficha de Isenccedilatildeo indicada no item 442 bem como os documentos discriminados nos subitens 4422 e 44221 deveratildeo ser entregues em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) dentro do prazo previsto no subitem 442 deste Edital ou b) via SEDEX OU AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos Concurso Puacuteblico ndash Edital PMC nordm 012015 ndash Isenccedilatildeo da taxa de Inscriccedilatildeo situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no subitem 442 deste Edital 444 A Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC consultaraacute o oacutergatildeo gestor do CadUacutenico para verificar a veracidade das informaccedilotildees prestadas pelo candidato 445 As informaccedilotildees prestadas na Ficha de Isenccedilatildeo seratildeo de inteira responsabilidade do candidato podendo responder este a qualquer momento por crime contra a feacute puacuteblica o que acarreta sua eliminaccedilatildeo do concurso aplicando-se ainda o disposto no paraacutegrafo uacutenico do artigo 10 do Decreto Federal nordm 83936 de 06 de setembro de 1979 446 Natildeo seraacute concedida isenccedilatildeo de pagamento de taxa de inscriccedilatildeo ao candidato que a) omitir informaccedilotildees eou tornaacute-las inveriacutedicas b) fraudar eou falsificar documentaccedilatildeo c) natildeo observar a forma o prazo e os horaacuterios estabelecidos nos subitens 442 e 443 deste edital 447 Natildeo seraacute aceita solicitaccedilatildeo de isenccedilatildeo de pagamento de valor de inscriccedilatildeo via fax ou via correio eletrocircnico 448 O resultado do pedido de isenccedilatildeo seraacute publicado no dia 30 de junho de 2015 nas seguintes formas a) no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos b) na FUNEC ndash Diretoria de Concursos situada agrave Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro

Eldorado ContagemMG

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c) no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem 449 O candidato cujo pedido de isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo for deferido TERAacute QUE efetivar sua inscriccedilatildeo e natildeo efetuar o pagamento do boleto bancaacuterio 4410 O candidato que tiver o pedido de isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo indeferido poderaacute efetuar sua inscriccedilatildeo acessando o link de impressatildeo da 2ordf via do boleto bancaacuterio imprimindo-a e efetuando o pagamento conforme disposto no subitem 42 deste edital 4411 A fundamentaccedilatildeo objetiva sobre o Indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo estaraacute disponiacutevel apoacutes a publicaccedilatildeo de que trata o item 448 deste Edital na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ateacute a data limite de encerramento das inscriccedilotildees para ser consultada pelo proacuteprio candidato ou por terceiro capaz munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos 4412 Caberaacute recurso contra o Indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo 44121 O recurso deveraacute ser apresentado no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis contado do primeiro dia subsequumlente da data de publicaccedilatildeo do indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) via SEDEX OU AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos neste item 44122 Os recursos deveratildeo ser entregues digitados dirigidos agrave Comissatildeo Permanente de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC ndash Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital PMC nordm 012015 em duas vias (original e coacutepia) em envelope fechado tamanho ofiacutecio contendo na parte externa e frontal do envelope os seguintes dados

a) Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital PMC Nordm 012015 b) referecircncia INDEFERIMENTO DO PEDIDO DE ISENCcedilAtildeO c) nome completo e nuacutemero de identidade do candidato d) cargo para o qual o candidato estaacute concorrendo

44123 A decisatildeo relativa ao deferimento ou indeferimento do recurso seraacute publicada no dia 13 de julho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 45 Do Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI 451 A Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC divulgaraacute no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos para consulta e impressatildeo pelo proacuteprio candidato o Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI constando o horaacuterio e local de realizaccedilatildeo das Provas Objetiva e Aberta a partir do dia 31 de julho de 2015

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452 Caso o candidato natildeo consiga obter o CDI deveraacute entrar em contato com a FUNEC ateacute o dia 07 de agosto de 2015 exceto saacutebado domingo recesso e feriado em uma das seguintes formas a) atraveacutes dos telefones 3356-6371 3391- 4578 ou b) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou c) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) 453 Eacute da exclusiva responsabilidade do candidato que tiver sua inscriccedilatildeo deferida consultar e imprimir no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos o Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI onde constaraacute a data o horaacuterio e local de realizaccedilatildeo da prova 454 No CDI estaratildeo expressos nome completo do candidato nuacutemero do documento de identidade o cargo a data o horaacuterio o local de realizaccedilatildeo das provas (escolapreacutediosala) e outras orientaccedilotildees uacuteteis ao candidato 455 Eacute obrigaccedilatildeo do candidato conferir no CDI seu nome o nuacutemero do documento utilizado na inscriccedilatildeo e o cargo pretendido 456 Eventuais erros de digitaccedilatildeo ocorridos no nome do candidato no nuacutemero do documento de identidade utilizado na inscriccedilatildeo deveratildeo obrigatoriamente ser comunicado pelo candidato agrave FUNECDiretoria de Concursos em uma das seguintes formas a) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8hagraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) ao aplicador de provas no dia no horaacuterio e no local de realizaccedilatildeo das provas apresentando a Carteira de Identidade o que seraacute anotado na Ata de Ocorrecircncias de Sala 457 Apoacutes a efetivaccedilatildeo da inscriccedilatildeo em nenhuma hipoacutetese seratildeo efetuadas alteraccedilotildees eou retificaccedilotildees nos dados informados pelo candidato no ldquoRequerimento de Inscriccedilatildeordquo ou na ldquoFicha de Isenccedilatildeordquo relativas ao cargo nem quanto agrave condiccedilatildeo em que concorre 5 ETAPA DO CONCURSO PUacuteBLICO 51 A seleccedilatildeo dos candidatos seraacute realizada em etapa uacutenica realizada atraveacutes da seguinte forma

QUADRO III

ETAPA DESCRICcedilAtildeO CRITEacuteRIO

UacuteNICA Prova Objetiva de Muacuteltipla

Escolha e Prova Aberta Eliminatoacuterio e Classificatoacuterio

6 DAS PROVAS 61 Da realizaccedilatildeo das provas 611 A Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e a Prova Aberta seraacute aplicada no dia 09 de agosto de 2015 domingo agraves 900h em local a ser informado no Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) 612 As Provas (Objetiva de Muacuteltipla Escolha e Aberta) seratildeo realizadas no mesmo dia local e horaacuterio e seratildeo realizadas preferencialmente no Municiacutepio de Contagem

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613 O tempo de duraccedilatildeo das provas (Objetiva e Aberta) seraacute de no maacuteximo 4 (quatro) horas e abrange a assinatura da Folha de Respostas e a transcriccedilatildeo das respostas do Caderno de Questotildees da Prova Objetiva para Folha de Respostas

62 Da prova objetiva de muacuteltipla escolha

621 A prova objetiva para todos os cargos seraacute valorizada de 0 (zero) a 70 (setenta) pontos contendo um total de 35 (trinta e cinco) questotildees objetivas com 4 (quatro) alternativas de respostas das quais apenas 01 (uma) seraacute considerada correta e obedeceraacute as caracteriacutesticas especificadas no quadro a seguir

QUADRO IV

QUADRO DE DISTRIBUICcedilAtildeO DAS PROVAS

ENSINO SUPERIOR COMPLETO

Cargos Provas Nuacutemero

de Questotildees

Valor de cada

questatildeo Pontuaccedilatildeo

Pedagogo 2 - PED 2

PROVA OBJETIVA

LIacuteNGUA PORTUGUESA

10 2 20 Professor de Educaccedilatildeo Infantil ndash PEI

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Portuguecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Matemaacutetica

CONHECIMENTOS POLIacuteTICOS

PEDAGOacuteGICOS 10 2 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Geografia

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Histoacuteria

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ciecircncias

CONHECIMENTOS ESPECIacuteFICOS

15 2 30 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Arte

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 -Inglecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Educaccedilatildeo Fiacutesica PROVA

DISSERTATIVA REDACcedilAtildeO ndash TEMA DISSERTATIVO 30

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ensino Religioso

Total Geral de Pontos 100

622 Os Conteuacutedos Programaacuteticos e sugestotildees Bibliograacuteficas fazem parte do ANEXO II deste Edital 623 As questotildees das PROVAS OBJETIVAS teratildeo seus valores distribuiacutedos da seguinte forma a) Para os cargos de niacutevel superior PEDAGOGO 2-PED2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL-PEI PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA E ENSINO RELIGIOSO) as provas objetivas de Liacutengua Portuguesa Conhecimentos Poliacuteticos Pedagoacutegico e Conhecimentos Especiacuteficos teratildeo como atribuiccedilatildeo para cada questatildeo o valor de 2 (dois) pontos 624 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) do total dos pontos e no miacutenimo 20 (vinte por cento) dos pontos em cada parte da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha

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625 O candidato que obtiver nota inferior a 20 (vinte por cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas no item 621 seraacute considerado reprovado ainda que no somatoacuterio final da nota obtenha percentual igual ou superior a 50 (cinquenta por cento) 626 A PROVA OBJETIVA E ABERTA seraacute realizada no dia 09 de agosto de 2015 (domingo) teraacute a duraccedilatildeo maacutexima de 4h (quatro horas) com iniacutecio agraves 9h e teacutermino agraves 13h considerado o horaacuterio de BrasiacuteliaDF em local a ser divulgado pela FUNEC atraveacutes do endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos (clicar no link FUNEC ndashConcurso Puacuteblico - Edital PMC 012015 ndash Prefeitura Municipal de Contagem) conforme consta no item 45 627 Natildeo haveraacute toleracircncia no horaacuterio estabelecido para o iniacutecio das provas 628 O candidato deveraacute comparecer ao local designado para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta com antecedecircncia miacutenima de 60 (sessenta) minutos do horaacuterio fixado para o seu iniacutecio 629 O ingresso do candidato na sala para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta soacute seraacute permitido dentro do horaacuterio estabelecido mediante apresentaccedilatildeo do documento de identidade original ou documento equivalente com fotografia 6210 Seratildeo considerados Documentos de Identidade Carteiras expedidas pelos Ministeacuterios Militares pelas Secretarias de Seguranccedila Puacuteblica e pelos Corpos de Bombeiros Militares Carteiras expedidas pelos oacutergatildeos fiscalizadores de exerciacutecio profissional - Ordens Conselhos e outros Passaporte Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social Carteira Nacional de Habilitaccedilatildeo (somente o modelo novo com foto) 6211 Para a realizaccedilatildeo da PROVA OBJETIVA E ABERTA o candidato deveraacute portar somente caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta fabricadas em material transparente laacutepis e borracha 6212 O candidato deveraacute transcrever as respostas das provas objetivas para o Cartatildeo de Respostas que seraacute o uacutenico documento vaacutelido para a correccedilatildeo das provas 62121 O preenchimento do Cartatildeo de Respostas seraacute de inteira responsabilidade do candidato que deveraacute proceder em conformidade com as instruccedilotildees especiacuteficas contidas neste Edital e no Cartatildeo de Respostas Em hipoacutetese alguma haveraacute substituiccedilatildeo do cartatildeo por erro do candidato 6213 Natildeo seratildeo computadas questotildees natildeo respondidas nem questotildees que contenham mais de uma resposta (mesmo que uma delas esteja correta) emenda ou rasura ainda que legiacutevel Natildeo deveraacute ser feita nenhuma marca fora do campo reservado agraves respostas pois qualquer marca poderaacute ser lida pelas leitoras oacuteticas prejudicando o desempenho do candidato 6214 Seratildeo de inteira responsabilidade do candidato os prejuiacutezos advindos de marcaccedilotildees feitas incorretamente no Cartatildeo de Respostas Seratildeo consideradas marcaccedilotildees incorretas as que estiverem em desacordo com este Edital e com o Cartatildeo de Respostas tais como dupla marcaccedilatildeo marcaccedilatildeo rasurada ou emendada e campo de marcaccedilatildeo natildeo preenchido integralmente 6215 O candidato natildeo deveraacute amassar molhar dobrar rasgar ou de qualquer modo danificar o seu Cartatildeo de Respostas sob pena de arcar com os prejuiacutezos advindos da impossibilidade de realizaccedilatildeo da leitura oacutetica 6216 Somente seratildeo permitidos assinalamentos nas Folhas de Respostas feitas pelo proacuteprio candidato com caneta esferograacutefica tinta azul ou preta vedada qualquer colaboraccedilatildeo ou participaccedilatildeo de terceiros respeitadas as condiccedilotildees solicitadas e concedidas a pessoas com deficiecircncia 6217 A inviolabilidade das provas seraacute comprovada no momento do rompimento do lacre dos malotes mediante termo formal e na presenccedila de no miacutenimo dois candidatos convidados aleatoriamente nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6218 Durante a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta natildeo seraacute permitida qualquer espeacutecie de consulta (livros notas coacutedigos manuais impressos ou anotaccedilotildees) nem fazer uso ou portar

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mesmo que desligados telefone celular reloacutegio digital pagers beep agenda eletrocircnica calculadora walkman notebook palmtop gravador transmissorreceptor de mensagens de qualquer tipo maacutequina calculadora smartphone tablet Ipod pendrive MP3 Player ou qualquer equipamento eletrocircnico 6219 Findo o horaacuterio limite para a realizaccedilatildeo da prova todos os candidatos deveratildeo obrigatoriamente entregar ao Aplicador da Prova a Folha de Respostas da Prova Objetiva devidamente preenchida e assinada e o caderno da Prova Aberta 6220 Seraacute excluiacutedo do Concurso Puacuteblico o candidato que por qualquer motivo faltar agrave prova objetiva e aberta ou durante a sua realizaccedilatildeo for colhido em flagrante comunicaccedilatildeo com outro candidato ou com pessoas estranhas oralmente ou por escrito ou ainda se utilizar de notas livros impressos ou qualquer dispositivo eletrocircnico inclusive telefone celular 6221 Caso seja anulada alguma questatildeo da prova objetiva esta seraacute contada como acerto para todos os candidatos 6222 Em hipoacutetese alguma haveraacute prova fora do local e horaacuterio determinados segunda chamada para a prova objetiva e aberta nem vista da mesma 6223 Seratildeo computadas como erros as questotildees natildeo assinaladas as que contenham mais de uma resposta ou as rasuradas que impeccedilam sua leitura 6224 O candidato soacute poderaacute entregar a prova objetiva e aberta e o gabarito depois de transcorridos no miacutenimo 60 minutos do iniacutecio da Prova Objetiva e Aberta 6225 Periacuteodo de Sigilo - Por motivo de seguranccedila os candidatos somente poderatildeo retirar-se do recinto de provas apoacutes decorrido 60 minutos do seu iniacutecio 6226 Deveratildeo permanecer em cada uma das salas de prova os 3 (trecircs) uacuteltimos candidatos ateacute que o uacuteltimo deles entregue sua prova 6227 Natildeo seraacute permitida durante a realizaccedilatildeo das provas a entrada eou permanecircncia de pessoas natildeo autorizadas pela FUNEC nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6228 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC eximem-se de quaisquer despesas com viagens e estadia dos candidatos para prestar as provas do concurso 6229 A candidata lactante que necessitar amamentar durante a realizaccedilatildeo da prova poderaacute fazecirc-lo desde que assim o requeira conforme o disposto no subitem 6230 deste Edital 6230 A solicitaccedilatildeo deveraacute ser feita em ateacute 05 (cinco) dias uacuteteis antes da data de realizaccedilatildeo da prova por meio de requerimento datado e assinado entregue pessoalmente ou por terceiros na FUNEC - Diretoria de Concursos e Processos Seletivos endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h ou atraveacutes do e-mail funecconcursogmailcom 6231 A candidata que natildeo apresentar a solicitaccedilatildeo no prazo estabelecido subitem 6230 deste Edital seja qual for o motivo alegado poderaacute natildeo ter a solicitaccedilatildeo atendida por questotildees de natildeo adequaccedilatildeo das instalaccedilotildees fiacutesicas do local de realizaccedilatildeo das provas 6232 Na hipoacutetese de natildeo cumprimento do prazo estipulado no subitem 6230 deste Edital o atendimento agraves condiccedilotildees solicitadas ficaraacute sujeito agrave anaacutelise de viabilidade e razoabilidade do pedido pela FUNEC 6233 Natildeo haveraacute compensaccedilatildeo do tempo de amamentaccedilatildeo em favor da candidata 6234 Para amamentaccedilatildeo a crianccedila deveraacute permanecer no ambiente a ser determinado pela coordenaccedilatildeo local deste concurso puacuteblico 6235 A crianccedila deveraacute estar acompanhada apenas de um adulto responsaacutevel por sua guarda (familiar ou terceiro indicado pela candidata) e a permanecircncia temporaacuteria desse adulto em local apropriado seraacute autorizada pela coordenaccedilatildeo deste concurso puacuteblico 6236 A candidata que natildeo levar acompanhante natildeo poderaacute permanecer com a crianccedila no local de realizaccedilatildeo das provas

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6237 A candidata durante o periacuteodo de amamentaccedilatildeo seraacute acompanhada de um aplicador da FUNEC do sexo feminino que garantiraacute que sua conduta esteja de acordo com os termos e condiccedilotildees deste Edital 63 DA PROVA ABERTA 631 A Prova Aberta consistiraacute na elaboraccedilatildeo de uma redaccedilatildeo no valor de 30 (trinta) pontos sendo eliminados os candidatos a que for atribuiacuteda agrave nota zero de acordo com o criteacuterio de avaliaccedilatildeo do ANEXO V ou que natildeo obedecerem agraves orientaccedilotildees apresentadas no caderno de prova 632 A Prova Aberta (Redaccedilatildeo) consistiraacute para todos os cargos de niacutevel superior da aacuterea de educaccedilatildeo em produzir um texto dissertativoargumentativo sobre tema contemporacircneo relacionado com a Educaccedilatildeo Puacuteblica 6321 Caracteriza-se como tipo de linguagem escrita regida por princiacutepios de objetividade e obediecircncia agrave norma gramatical padratildeo culto sendo que os princiacutepios utilizados na linguagem teacutecnica satildeo a clareza a concisatildeo (frases despojadas de adjetivaccedilatildeo e adveacuterbios) a precisatildeo o tratamento (pronomes) 633 Na Prova Aberta (Redaccedilatildeo) o candidato somente poderaacute registrar seu nome nuacutemero de inscriccedilatildeo ou assinatura em lugarcampo especificamente indicado sob pena de anulaccedilatildeo da sua prova e consequente eliminaccedilatildeo do candidato do Concurso Puacuteblico 634 A FUNEC adotaraacute processo que impeccedila a identificaccedilatildeo do candidato por parte da banca examinadora garantindo assim o sigilo no julgamento das provas 635 A folha para rascunho constante do caderno de prova seraacute de preenchimento facultativo e em nenhuma hipoacutetese o rascunho elaborado pelo candidato seraacute considerado na correccedilatildeo da prova 636 Natildeo seratildeo fornecidas folhas adicionais para complementaccedilatildeo da Redaccedilatildeo devendo o candidato limitar-se a uma uacutenica folha padratildeo recebida 637 Somente seratildeo corrigidas as Redaccedilotildees escritas com caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta 638 Natildeo seraacute permitido o uso de laacutepis borracha ou corretivo de texto 639 Todos os candidatos que concorrerem agraves vagas reservadas agrave pessoa com deficiecircncia que forem aprovados na prova objetiva nos limites estabelecidos no subitem 624 teratildeo suas Provas Abertas (Redaccedilatildeo) corrigidas 6310 Para os candidatos da ampla concorrecircncia seratildeo corrigidas as Provas Abertas (Redaccedilatildeo) dos aprovados nas Provas Objetivas nos limites estabelecidos no subitem 624 de acordo com o quantitativo estabelecido no ANEXO V deste Edital 6311 Ao total do nuacutemero de Provas Abertas (Redaccedilatildeo) a corrigir conforme estabelecido no ANEXO V deste Edital seratildeo acrescidas aquelas correspondentes aos candidatos cujas notas empatarem com o uacuteltimo classificado na listagem de ampla concorrecircncia 6312 Na correccedilatildeo das Provas Abertas (Redaccedilatildeo) seratildeo observados os criteacuterios estabelecidos no ANEXO V deste Edital 7 DO PROCESSO DE APROVACcedilAtildeO CLASSIFICACcedilAtildeO E DESEMPATE 71 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) dos pontos do total da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e que obtiver nota natildeo inferior a 20 (vinte por

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cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas nos subitens 621 e 623 conforme criteacuterios estabelecidos neste Edital 72 A classificaccedilatildeo final dos candidatos para preenchimento das vagas seraacute feita em ordem decrescente considerando-se o total de pontos obtidos na prova objetiva e aberta 73 Apurado o total de pontos na hipoacutetese de empate seraacute dada preferecircncia para efeito de classificaccedilatildeo sucessivamente ao candidato que a) tiver idade igual ou superior a sessenta anos ateacute o uacuteltimo dia de inscriccedilatildeo no Concurso Puacuteblico dando-se preferecircncia ao candidato de idade mais elevada nos termos do artigo 27 paraacutegrafo uacutenico da Lei Federal nordm 10471 de 1ordm de outubro de 2003 - Estatuto do Idoso b) obter maior nuacutemero de acertos na prova objetiva de conhecimentos especiacuteficos c) obter maior nota na Prova Aberta (redaccedilatildeo) d) tiver maior idade considerando-se dia mecircs e ano de nascimento e) permanecendo o empate a ordem do nuacutemero de inscriccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico 74 A ausecircncia do candidato na Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e aberta do Concurso Puacuteblico acarretaraacute sua automaacutetica eliminaccedilatildeo 75 Os candidatos inscritos como pessoas com deficiecircncia e que solicitaram candidatar-se agraves vagas destinadas para esse fim aprovados e classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 76 No Resultado Final os candidatos aprovados e classificados constaratildeo da respectiva listagem na ordem decrescente do total de pontos obtidos 77 O resultado final deste Concurso seraacute publicado no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo em ordem de classificaccedilatildeo e estaraacute disponiacutevel para consulta dos candidatos no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos 8 DOS RECURSOS 81 Caberaacute recurso dirigido em uacutenica e uacuteltima instacircncia a Comissatildeo de Concursos e Processos Seletivos da FUNEC no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis iniciado no 1ordm dia uacutetil subsequumlente ao do dia da data de publicaccedilatildeo no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem ndash DOC-e no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos dos seguintes atos na respectiva ordem a) contra indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo b) contra indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo c) contra indeferimento de atendimento da condiccedilatildeo especial d) contra questotildees das Provas Objetivas de Muacuteltipla Escolha e gabaritos preliminares e) contra a troca do gabarito e totalizaccedilatildeo dos pontos obtidos na Prova Objetiva desde que se refira a erro de caacutelculo das notas f) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na Prova Aberta g) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na classificaccedilatildeo final deste Concurso Puacuteblico h) contra a exclusatildeo do candidato relativo agraves declaraccedilotildees e informaccedilotildees descritas nos subitens 419 e 4110 811 No caso de indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo aliacutenea ldquoardquo do subitem 81 a via original do recurso deveraacute estar acompanhada obrigatoriamente do original do comprovante de pagamento do valor da inscriccedilatildeo bem como de toda a documentaccedilatildeo e das informaccedilotildees que o candidato julgar necessaacuterias agrave comprovaccedilatildeo da regularidade do pagamento 812 Para interposiccedilatildeo de recurso mencionado na aliacutenea ldquofrdquo do subitem 81 o candidato teraacute vista agrave sua Prova Aberta na Funec no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira no periacuteodo recursal

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82 Para interposiccedilatildeo de recursos previstos no item 81 excluir-se-aacute o dia da publicaccedilatildeo e incluir-se-aacute o dia de iniacutecio do prazo recursal desde que coincida com dia de funcionamento normal da FUNEC Caso natildeo haja expediente normal na FUNEC o periacuteodo previsto seraacute prorrogado para o primeiro dia seguinte de seu funcionamento normal 83 O recurso deveraacute ser individual com indicaccedilatildeo precisa do objeto em que o candidato se julgar prejudicado e deveratildeo ser obrigatoriamente entregues em uma das seguintes formas dentro do periacuteodo recursal a) pessoalmente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira dentro do prazo previsto no item 81 deste Edital ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no item 71 deste Edital 831 O recurso deveraacute ser encaminhado em envelope tipo pardo lacrado conforme disposto nos subitens 81 e 83 contendo externamente em sua face frontal os seguintes dados

Concurso ldquoConcurso Puacuteblico ndash Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC nordm 012015rdquo Candidato___________________________________ Cargo_______________________________________ N do documento de identidade__________________ N de inscriccedilatildeo_______________________________ Recurso ________________( citar o objeto do recurso) Fundamentaccedilatildeo e argumentaccedilatildeo loacutegica Data ___ ______ Assinatura __________________________________

84 O recurso contra questatildeo de prova deveraacute ser apresentado em obediecircncia agraves seguintes especificaccedilotildees a) ser preferencialmente digitado ou datilografado b) apresentar cada questatildeo ou item em folha separada c) ser elaborado com argumentaccedilatildeo loacutegica consistente e acrescido de indicaccedilatildeo da bibliografia pesquisada pelo candidato para fundamentar seus questionamentos d) conter a indicaccedilatildeo da nota atribuiacuteda que estaacute sendo contestada e) natildeo conter qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) ser identificado na capa de cada recursoquestatildeo conforme estabelecido no item 831 85 O(s) ponto(s) relativo(s) agrave(s) questatildeo(otildees) eventualmente anulada(s) seraacute(atildeo) atribuiacutedo(s) a todos os candidatos presentes agrave prova independentemente de interposiccedilatildeo de recursos 86 O gabarito divulgado poderaacute ser alterado em funccedilatildeo dos recursos impetrados e as provas seratildeo corrigidas de acordo com o novo gabarito oficial definitivo 87 Apoacutes anaacutelise dos recursos interpostos contra o disposto nas aliacuteneas do item 81 poderaacute haver eventualmente alteraccedilatildeo da classificaccedilatildeo inicialmente obtida para uma classificaccedilatildeo superior ou inferior ou ainda poderaacute ocorrer agrave desclassificaccedilatildeo do candidato que natildeo obtiver a nota miacutenima exigida para a prova 88 Seraacute rejeitado liminarmente o recurso que a) estiver incompleto e natildeo estiverem devidamente fundamentados b) natildeo apresentarem argumentaccedilotildees loacutegicas e consistentes

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c) descumprir prazo estipulado para apresentaccedilatildeo d) for encaminhado via FAX via Internet ou para endereccedilo diverso do estabelecido e) contiver qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) desatender as normas estabelecidas neste Edital 89 A vista das provas e dos exames poderaacute ser promovida e efetivada somente pelo candidato ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo especiacutefica para tal finalidade devidamente registrada em cartoacuterio com firma reconhecida exclusivamente junto agrave FUNEC O procurador deveraacute apresentar a sua carteira de identidade ou documento uacutenico equivalente de valor legal 810 A soluccedilatildeo e anaacutelise dos recursos eacute de competecircncia da Comissatildeo Permanente de Concurso Puacuteblico e Processos Seletivos da FUNEC e seraacute definitiva natildeo cabendo novos recursos ainda que por parte de outros candidatos contra mateacuteria jaacute solucionada A decisatildeo seraacute publicada no Diaacuterio Oficial de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos e na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 811 Apoacutes a divulgaccedilatildeo oficial de que trata o subitem 87 deste edital a fundamentaccedilatildeo objetiva da decisatildeo da banca examinadora sobre o recurso ficaraacute disponiacutevel para consulta individualizada do candidato estaraacute disponiacutevel na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 812 Natildeo haveraacute reapreciaccedilatildeo de recursos 9 POSSE 91 O candidato para tomar posse seraacute convocado e nomeado 92 O candidato que natildeo tomar posse teraacute seu ato de nomeaccedilatildeo tornado sem efeito nos termos do Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem 93 O candidato convocado para nomeaccedilatildeo deveraacute apresentar coacutepia autenticada ou coacutepia e original dos seguintes documentos a) Certidatildeo de Nascimento ou de Casamento (ou equivalente) b) Registro de Identidade c) Tiacutetulo de Eleitor e os comprovantes de votaccedilatildeo das 02 (duas) uacuteltimas eleiccedilotildees d) Comprovante de inscriccedilatildeo no Cadastro de Pessoas Fiacutesicas ndash CPF e) Certificado de Reservista se do sexo masculino f) Cartatildeo PISPASEP g) Laudo Psicoloacutegico favoraacutevel emitido por cliacutenica credenciada pela Prefeitura Municipal de Contagem h) Diploma Certificado ou Atestado de conclusatildeo do curso exigido para o cargo pretendido i) 02 (duas) fotografias 3x4 recentes j) Atestado de Bons Antecedentes emitido por Posto de Identificaccedilatildeo da Poliacutecia Civil (o candidato que apresentar certidatildeo positiva de antecedentes criminais somente poderaacute ser impedido de ser contratado mediante ato fundamentado da administraccedilatildeo sendo-lhe reservado o direito ao contraditoacuterio e a ampla defesa) k) Curriculum Vitae (elaboraccedilatildeo livre sem formulaacuterio ou modelo) l) Declaraccedilatildeo de bens na forma do art 217 da Lei Orgacircnica do Municiacutepio de Contagem m) O candidato com deficiecircncia nomeado seraacute avaliado pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura de Contagem que avaliaraacute a compatibilidade de sua deficiecircncia com o cargo para o qual prestou Concurso Puacuteblico

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n) O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras nomeado deveraacute entregar declaraccedilatildeo comprovando tal condiccedilatildeo 94 As fotocoacutepias deveratildeo estar acompanhadas dos respectivos originais para conferecircncia 95 O candidato convocado que por qualquer motivo natildeo apresentar em tempo haacutebil a documentaccedilatildeo completa citada no subitem 93 deste Edital ficaraacute automaticamente desclassificado e perderaacute sumariamente o direito agrave contrataccedilatildeo 96 Conforme artigo 1 do Decreto nordm 59 de 31 de marccedilo de 2005 para o exame preacute-admissional o candidato deveraacute apresentar aleacutem dos documentos pessoais exigidos exame de sangue (hemograma completo e glicose)

961 Conforme sect 1ordm do artigo 1 do Decreto nordm 59 os candidatos ao cargo de professor deveratildeo

apresentar os seguintes exames I ndash otorrinolaringoloacutegico (com laringoscopia indireta) II ndash psiquiaacutetrico III ndash oftalmoloacutegico

962 Conforme sect 3ordm do artigo 1ordm todos os candidatos a cargo puacuteblico deveratildeo se submeter ao

exame psicoteacutecnico ou avaliaccedilatildeo psicoloacutegica 10 DAS DISPOSICcedilOtildeES GERAIS 101 O Secretaacuterio Municipal de Administraccedilatildeo designaraacute uma comissatildeo para acompanhamento e supervisatildeo do Concurso Puacuteblico que teraacute a responsabilidade de acompanhar a sua realizaccedilatildeo e julgar casos omissos ou duvidosos 102 Todas as publicaccedilotildees referentes ao Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico do Municiacutepio de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1021 As comunicaccedilotildees feitas pela FUNEC via correios internet ou qualquer outro meio natildeo eximem o candidato da responsabilidade de acompanhamento pelo Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo de todos os atos referentes a este concurso 1022 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por eventuais prejuiacutezos aos candidatos decorrentes de a) endereccedilo natildeo atualizado b) endereccedilo de difiacutecil acesso c) correspondecircncia devolvida pela ECT por razotildees diversas de fornecimento eou endereccedilo errado do candidato d) correspondecircncia recebida por terceiros 103 A elaboraccedilatildeo e correccedilatildeo das Provas Objetivas bem como a avaliaccedilatildeo dos recursos e aplicaccedilatildeo das provas seratildeo efetuadas pela FUNEC 104 As publicaccedilotildees do Resultado Final e a homologaccedilatildeo deste Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOCerdquo disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e afixados no quadro de aviso da portaria da Sede da Prefeitura de Contagem - Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG 105 O Concurso Puacuteblico tem a validade de 02 (dois) anos podendo ser prorrogado apenas uma uacutenica vez e por igual periacuteodo 106 Apoacutes o teacutermino do certame a FUNEC encaminharaacute toda a documentaccedilatildeo referente ao Concurso Puacuteblico para a Prefeitura Municipal de Contagem para arquivamento

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107 O material referente ao Concurso Puacuteblico somente seraacute eliminado apoacutes o decurso do prazo legal miacutenimo de 5 (cinco) anos observando-se o disposto na Resoluccedilatildeo nordm 14 do Conselho Nacional de Arquivos - CONARQ bem como o prazo prescricional previsto no Decreto nordm 2091031 108 A aprovaccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico dentro do nuacutemero de vagas previstas e dentro do prazo de validade previstos neste Edital cria direito agrave nomeaccedilatildeo e esta quando ocorrer obedeceraacute rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo final dos candidatos 109 Seraacute anulado o resultado final do candidato que utilizou ou tentou utilizar de meios fraudulentos para obter sua aprovaccedilatildeo ou de terceiros mesmo que os fatos venham a ser conhecidos posteriormente agrave realizaccedilatildeo do Concurso Puacuteblico 1010 O candidato aprovado deveraacute manter durante o prazo de validade do concurso puacuteblico seu endereccedilo atualizado junto agrave Departamento de Gestatildeo de Pessoas da Prefeitura Municipal de Contagem situada agrave Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG ndash CEP 32017-900 incluindo contatos telefocircnicos e e-mail visando a eventuais convocaccedilotildees natildeo cabendo qualquer reclamaccedilatildeo caso natildeo seja possiacutevel agrave instituiccedilatildeo convocaacute-lo por falta da citada atualizaccedilatildeo 1011 Os prazos estabelecidos neste Edital satildeo preclusivos contiacutenuos e comuns a todos os candidatos natildeo havendo justificativa para o seu natildeo cumprimento 1012 Em nenhuma hipoacutetese seratildeo aceitas justificativas dos candidatos pelo natildeo cumprimento dos prazos determinados nem seratildeo aceitos documentos apoacutes as datas estabelecidas 1013 Legislaccedilatildeo com entrada em vigor apoacutes a data de publicaccedilatildeo deste Edital bem como as alteraccedilotildees em dispositivos de lei e atos normativos a ela posteriores natildeo seratildeo objeto de avaliaccedilatildeo nas provas do concurso 1014 Por razotildees de ordem teacutecnica e de seguranccedila a FUNEC natildeo forneceraacute exemplares de provas relativas a concursos anteriores 1015 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por quaisquer cursos textos apostilas e outros materiais impressos ou digitais referentes agraves mateacuterias deste concurso ou por quaisquer informaccedilotildees que estejam em desacordo com o disposto neste Edital 1016 Os itens deste Edital poderatildeo sofrer eventuais alteraccedilotildees atualizaccedilotildees ou acreacutescimos enquanto natildeo consumada a providecircncia ou evento que lhes disser respeito Nesses casos a alteraccedilatildeo seraacute mencionada em edital complementar retificaccedilatildeo aviso ou errata e seraacute publicada no jornal ldquoHOJE EM DIArdquo no ldquoDOC-erdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbr concursos e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1017 Ainda que aprovado neste Concurso Puacuteblico natildeo seraacute admitido para o respectivo cargo candidato ex-servidor que tenha sido demitido ou destituiacutedo do cargo em comissatildeo por infringecircncia do artigo 127 inciso I IV VIII X e XI da Lei Municipal nordm 216090 (Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem) 1018 O aprovado teraacute exerciacutecio em qualquer das Unidades da Administraccedilatildeo Direta onde haja necessidade daquele profissional 1019 Todas as informaccedilotildees e orientaccedilotildees a respeito deste Concurso Puacuteblico ateacute a data da homologaccedilatildeo poderatildeo ser obtidas a) na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 das 8h agraves 17h ou b) pelos telefones (31) 3356-6371 ou 3391-4578 ou c) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ou

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d) na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 atraveacutes dos telefones (31) 3395-2622 ou (31) 3395-2672

Palaacutecio do Registro em Contagem aos 10 de abril de 2015

CARLOS MAGNO DE MOURA SOARES Prefeito do Municiacutepio de Contagem

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO PMC EDITAL Nordm 012015

ANEXO I

CRONOGRAMA

ETAPASFASES DATAS PERIacuteODOS

Publicaccedilatildeo do Edital 10042015

Pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 15 a 19062015

Divulgaccedilatildeo do Resultado dos Pedidos de Isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

30062015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o indeferimento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

01 02 e 03072015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento ou deferimento dos recursos quanto agrave isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

13072015

Inscriccedilotildees via Internet 2206 a 23072015

Uacuteltimo dia para pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 24072015

Divulgaccedilatildeo do resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

29072015

Interposiccedilatildeo de Recursos contra resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

303107 e 03082015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento e deferimento dos recursos contra a anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

06082015

ConsultaImpressatildeo do Cartatildeo Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) via internet com os locais e horaacuterios das provas Objetiva e Aberta

31072015

Provas Objetiva e Aberta 09082015

Divulgaccedilatildeo do gabarito preliminar 10082015

Interposiccedilatildeo de recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

11 12 e 13082015

Divulgaccedilatildeo do resultado dos recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

26082015

Divulgaccedilatildeo dos resultados das provas objetivas e abertas e classificaccedilatildeo

09092015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o resultado das provas objetiva e aberta e classificaccedilatildeo

1011 e 14092015

Resultado final das provas objetiva e aberta (apoacutes recursos)

21092015

Homologaccedilatildeo

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 27 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO II

DOS CONTEUacuteDOS PROGRAMAacuteTICOS E SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA

HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

PROVAS COMUNS A TODOS OS CARGOS

1 PROVAS OBJETIVAS

11 LIacuteNGUA PORTUGUESA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Compreensatildeo e interpretaccedilatildeo de textos informaccedilotildees literais e inferecircncias possiacuteveis Semacircntica

sinoniacutemia antoniacutemia paroniacutemia e homoniacutemia significados contextuais das palavras Denotaccedilatildeo e

conotaccedilatildeo Coesatildeo e coerecircncia textuais Gecircneros e tipos textuais aspectos formais objetivos e usos

Ortografia oficial Pontuaccedilatildeo e efeitos de sentido Classes de palavras definiccedilotildees classificaccedilotildees

formas flexotildees funccedilotildees e usos Correlaccedilatildeo entre os modos e tempos verbais Estrutura da oraccedilatildeo O

periacuteodo simples e o periacuteodo composto As relaccedilotildees semacircnticas e coordenaccedilatildeo e subordinaccedilatildeo As

diferentes vozes presentes no texto discurso direto indireto e indireto livre Variaccedilatildeo linguiacutestica e

adequaccedilatildeo ao contexto

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

ABREU Antocircnio Suaacuterez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila O texto e a construccedilatildeo dos sentidos Satildeo Paulo Contexto 2012 MARCUSCHI Luiacutes Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008 POSSENTI Siacuterio Questotildees de linguagem passeio gramatical dirigido Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2011

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SAVIOLI Francisco Platatildeo FIORIN Joseacute Luiz Liccedilotildees de texto leitura e redaccedilatildeo 5 Ed Satildeo Paulo Aacutetica 2006

12 CONHECIMENTOS POLIacuteTICO-PEDAGOacuteGICOS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A educaccedilatildeo como processo social O contexto social poliacutetico e econocircmico da educaccedilatildeo brasileira

Evoluccedilatildeo dos sistemas de ensino no Brasil A histoacuteria e a filosofia da educaccedilatildeo no Brasil Educaccedilatildeo e

cultura Pensamento pedagoacutegico brasileiro Tendecircncias pedagoacutegicas Teorias educacionais e praacuteticas

educativas A didaacutetica e a praacutetica pedagoacutegica do professor Educaccedilatildeo trabalho e formaccedilatildeo profissional

do professor Desenvolvimento humano e aprendizagem Concepccedilotildees teoacutericas de ensino e

aprendizagem Contribuiccedilotildees de Jean Piaget Vygotsky e Wallon Educaccedilatildeo Inclusiva Estrateacutegias do

trabalho coletivo para inclusatildeo Diversidade eacutetnico-racial sexual e de gecircnero Valorizaccedilatildeo da

Diversidade Promoccedilatildeo da Igualdade Eacutetnico-Racial Histoacuterico da Educaccedilatildeo Especial A educaccedilatildeo como

direito acesso permanecircncia e sucesso do aluno na escola A Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo

Nacional e suas implicaccedilotildees no contexto escolar Poliacuteticas Puacuteblicas para a Educaccedilatildeo Baacutesica Legislaccedilatildeo

Educacional Federal A educaccedilatildeo baacutesica no contexto da educaccedilatildeo nacional Planejamento Educacional

Projeto Didaacutetico-Pedagoacutegico e gestatildeo escolar Diretrizes Poliacutetico-Pedagoacutegicas Conhecimentos Poliacutetico-

Pedagoacutegicos e Legislaccedilatildeo Educacional Plano Nacional de Educaccedilatildeo

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS ARROYO Miguel G Curriacuteculo territoacuterio em disputa Petroacutepolis Vozes 2011 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia Geral e do Brasil 3 ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Caderno de educaccedilatildeo especial a alfabetizaccedilatildeo de crianccedilas com deficiecircncia uma proposta inclusiva Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Brasiacutelia MEC SEB 2012 Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf BRANDAtildeO Carlos Rodrigues O que eacute Educaccedilatildeo Satildeo Paulo Brasiliense 2007 CANDAU Vera Maria A Didaacutetica em Questatildeo 29 ed Satildeo Paulo Vozes 2009 CONTAGEM Lei Orgacircnica do municiacutepio de Contagem 1990 (artigos 140 a 153) Disponiacutevel em lt httpwwwcontagemmggovbrlegislacao=471413gt COLL Cesar PALACIOS J MARCHESI A (org) Desenvolvimento Psicoloacutegico e Educaccedilatildeo Psicologia da Educaccedilatildeo Vol2 Porto Alegre Artes Meacutedicas 2004

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FAacuteVERO Osmar et al Tornar a educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia UNESCO 2009 220 p Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf FREIRE Paulo Pedagogia da Autonomia saberes necessaacuterios agrave praacutetica educativa 20 ed Satildeo Paulo Paz e terra 2013 ________ Educaccedilatildeo e Mudanccedila 20 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1994 Disponiacutevel em httpwwwdhnetorgbrdireitosmilitantespaulofreirepaulo_freire_educacao_e _mudancapdf GADOTTI Moacir Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 GATTI Bernadete Angelina BARRETO Elba Siqueira de Saacute (Coord) Professores do Brasil impasses e desafios Brasiacutelia UNESCO 2009 Disponiacutevel em httpunesdocunescoorgimages0018001846184682porpdf GRACINDO Regina Vinhaes Gestatildeo democraacutetica nos sistemas e na escola Brasiacutelia Universidade de Brasiacutelia 2007 72 p Disponiacutevel em httpportalmecgovbrsebarquivospdf11gesdempdf LUCKESI Cipriano Carlos Avaliaccedilatildeo da aprendizagem Componente do ato pedagoacutegico 1 ed Satildeo Paulo Cortez 2011 NUNES Ceacutesar Aparecido Aprendendo Filosofia 12 ed Campinas SP Papirus 2001 LA TAILLE Yves de OLIVEIRA Marta Kohl de DANTAS Heloysa Piaget Vygotsky e Wallon teorias psicoloacutegicas em discussatildeo Satildeo Paulo Summus 1992

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educaccedilatildeo Baacutesica Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaacuteria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Curriacuteculos e Educaccedilatildeo Integral ndash Brasiacutelia MEC SEB DICEI 2013 BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana BRASIL Plano Nacional para Implementaccedilatildeo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2009 BRASILMinisteacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura ROPOLI Edilene Aparecida et al A Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Inclusatildeo a escola comum inclusiva Coleccedilatildeo ldquoA Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Educaccedilatildeo Escolarrdquo Fasciacuteculo1 Brasiacutelia Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Especial FortalezaUniversidade Federal do Cearaacute 2010 Poliacutetica Nacional de Educaccedilatildeo Especial- Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nordm 5552007 prorrogada pela Portaria nordm 9482007 entregue ao Ministro da Educaccedilatildeo em 07 de janeiro de 2008 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil (1988) ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227

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BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 32 de 55

CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

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CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

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OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

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BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 12: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 12 de 55

b) Suspensatildeo do Concurso Puacuteblico c) Alteraccedilatildeo da data do Concurso Puacuteblico d) Pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo

432 Para as hipoacuteteses citadas no item anterior a restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo deveraacute ser requerida pelo candidato ou por procurador devidamente constituiacutedo por meio do preenchimento assinatura e entrega de formulaacuterio a ser disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico ltwwwcontagemmggovbrconcursosgt 433 O formulaacuterio de restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo estaraacute disponiacutevel nos locais indicados no subitem 4221 em ateacute 03 (trecircs) dias uacuteteis apoacutes a data de publicaccedilatildeo do ato que ensejou o cancelamento suspensatildeo ou a natildeo realizaccedilatildeo do certame durante o prazo previsto no subitem 435 ou apoacutes o pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo 434 No formulaacuterio o candidato deveraacute informar os seguintes dados para obter a restituiccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

a) nome completo nuacutemero da identidade e da inscriccedilatildeo do candidato b) cargo que se inscreveu c) nome e nuacutemero do banco nome e nuacutemero da agecircncia com diacutegito nuacutemero da conta corrente e CPF do titular da conta d) nuacutemero de telefones com coacutedigo de aacuterea para eventual contato

435 O formulaacuterio de restituiccedilatildeo deveraacute ser entregue ou enviado diretamente pelo candidato ou por terceiro devidamente preenchido e assinado pelo candidato e acompanhado da coacutepia do documento de identidade do candidato em envelope fechado tamanho ofiacutecio em ateacute 60 (sessenta) dias apoacutes o ato que ensejou o cancelamento suspensatildeo ou a natildeo realizaccedilatildeo do certame ou o pagamento em duplicidade da taxa de inscriccedilatildeo por uma das seguintes formas a) na FUNEC no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato endereccedilado agrave FUNEC situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso a data da postagem deveraacute obedecer ao prazo previsto neste item 436 No envelope na parte frontal deveraacute constar Ref Restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo ndash Concurso Puacuteblico da Prefeitura municipal de Contagem ndash Edital PMC Nordm 012015 nome completo nuacutemero da inscriccedilatildeo e nuacutemero do documento de identidade 437 A restituiccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo seraacute processada nos 20 (vinte) dias uacuteteis seguintes ao teacutermino do prazo fixado no subitem 435 por meio de depoacutesito bancaacuterio na conta corrente indicada no respectivo formulaacuterio de restituiccedilatildeo 438 O valor a ser restituiacutedo ao candidato seraacute corrigido monetariamente pela variaccedilatildeo do IGPM desde a data do pagamento da inscriccedilatildeo ateacute a data da efetiva restituiccedilatildeo 44 Da isenccedilatildeo do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 441 Estaraacute isento do pagamento da taxa de inscriccedilatildeo o candidato que 4411 Em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possam pagaacute-la sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou

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4412 Possuir baixa renda ou encontrar-se desempregado que comprove estar inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto Federal nordm 6135 de 26 de junho de 2007 ou 4413 For membro de famiacutelia de baixa renda nos termos do Decreto Federal nordm 6135 de 2007 ou beneficiaacuterio do Programa Bolsa-Famiacutelia eou de Benefiacutecio de Prestaccedilatildeo Continuada 442 A isenccedilatildeo deveraacute ser solicitada mediante o preenchimento assinatura e entrega da Ficha de Isenccedilatildeo disponiacutevel para a solicitaccedilatildeo no periacuteodo de 15 de junho de 2015 a 19 de junho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos que conteraacute 4421 indicaccedilatildeo do Nuacutemero de Identificaccedilatildeo Social (NIS) atribuiacutedo pelo CadUacutenico e 4422 declaraccedilatildeo de que atende a condiccedilatildeo estabelecida no subitem 4413 deste edital mediante preenchimento e assinatura de formulaacuterio proacuteprio fornecido pela FUNEC 44221 A condiccedilatildeo de baixa renda familiar seraacute comprovada mediante a apresentaccedilatildeo de coacutepias simples das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc 443 A Ficha de Isenccedilatildeo indicada no item 442 bem como os documentos discriminados nos subitens 4422 e 44221 deveratildeo ser entregues em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) dentro do prazo previsto no subitem 442 deste Edital ou b) via SEDEX OU AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos Concurso Puacuteblico ndash Edital PMC nordm 012015 ndash Isenccedilatildeo da taxa de Inscriccedilatildeo situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no subitem 442 deste Edital 444 A Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC consultaraacute o oacutergatildeo gestor do CadUacutenico para verificar a veracidade das informaccedilotildees prestadas pelo candidato 445 As informaccedilotildees prestadas na Ficha de Isenccedilatildeo seratildeo de inteira responsabilidade do candidato podendo responder este a qualquer momento por crime contra a feacute puacuteblica o que acarreta sua eliminaccedilatildeo do concurso aplicando-se ainda o disposto no paraacutegrafo uacutenico do artigo 10 do Decreto Federal nordm 83936 de 06 de setembro de 1979 446 Natildeo seraacute concedida isenccedilatildeo de pagamento de taxa de inscriccedilatildeo ao candidato que a) omitir informaccedilotildees eou tornaacute-las inveriacutedicas b) fraudar eou falsificar documentaccedilatildeo c) natildeo observar a forma o prazo e os horaacuterios estabelecidos nos subitens 442 e 443 deste edital 447 Natildeo seraacute aceita solicitaccedilatildeo de isenccedilatildeo de pagamento de valor de inscriccedilatildeo via fax ou via correio eletrocircnico 448 O resultado do pedido de isenccedilatildeo seraacute publicado no dia 30 de junho de 2015 nas seguintes formas a) no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos b) na FUNEC ndash Diretoria de Concursos situada agrave Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro

Eldorado ContagemMG

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c) no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem 449 O candidato cujo pedido de isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo for deferido TERAacute QUE efetivar sua inscriccedilatildeo e natildeo efetuar o pagamento do boleto bancaacuterio 4410 O candidato que tiver o pedido de isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo indeferido poderaacute efetuar sua inscriccedilatildeo acessando o link de impressatildeo da 2ordf via do boleto bancaacuterio imprimindo-a e efetuando o pagamento conforme disposto no subitem 42 deste edital 4411 A fundamentaccedilatildeo objetiva sobre o Indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo estaraacute disponiacutevel apoacutes a publicaccedilatildeo de que trata o item 448 deste Edital na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ateacute a data limite de encerramento das inscriccedilotildees para ser consultada pelo proacuteprio candidato ou por terceiro capaz munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos 4412 Caberaacute recurso contra o Indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo 44121 O recurso deveraacute ser apresentado no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis contado do primeiro dia subsequumlente da data de publicaccedilatildeo do indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) via SEDEX OU AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos neste item 44122 Os recursos deveratildeo ser entregues digitados dirigidos agrave Comissatildeo Permanente de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC ndash Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital PMC nordm 012015 em duas vias (original e coacutepia) em envelope fechado tamanho ofiacutecio contendo na parte externa e frontal do envelope os seguintes dados

a) Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital PMC Nordm 012015 b) referecircncia INDEFERIMENTO DO PEDIDO DE ISENCcedilAtildeO c) nome completo e nuacutemero de identidade do candidato d) cargo para o qual o candidato estaacute concorrendo

44123 A decisatildeo relativa ao deferimento ou indeferimento do recurso seraacute publicada no dia 13 de julho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 45 Do Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI 451 A Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC divulgaraacute no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos para consulta e impressatildeo pelo proacuteprio candidato o Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI constando o horaacuterio e local de realizaccedilatildeo das Provas Objetiva e Aberta a partir do dia 31 de julho de 2015

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452 Caso o candidato natildeo consiga obter o CDI deveraacute entrar em contato com a FUNEC ateacute o dia 07 de agosto de 2015 exceto saacutebado domingo recesso e feriado em uma das seguintes formas a) atraveacutes dos telefones 3356-6371 3391- 4578 ou b) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou c) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) 453 Eacute da exclusiva responsabilidade do candidato que tiver sua inscriccedilatildeo deferida consultar e imprimir no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos o Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI onde constaraacute a data o horaacuterio e local de realizaccedilatildeo da prova 454 No CDI estaratildeo expressos nome completo do candidato nuacutemero do documento de identidade o cargo a data o horaacuterio o local de realizaccedilatildeo das provas (escolapreacutediosala) e outras orientaccedilotildees uacuteteis ao candidato 455 Eacute obrigaccedilatildeo do candidato conferir no CDI seu nome o nuacutemero do documento utilizado na inscriccedilatildeo e o cargo pretendido 456 Eventuais erros de digitaccedilatildeo ocorridos no nome do candidato no nuacutemero do documento de identidade utilizado na inscriccedilatildeo deveratildeo obrigatoriamente ser comunicado pelo candidato agrave FUNECDiretoria de Concursos em uma das seguintes formas a) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8hagraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) ao aplicador de provas no dia no horaacuterio e no local de realizaccedilatildeo das provas apresentando a Carteira de Identidade o que seraacute anotado na Ata de Ocorrecircncias de Sala 457 Apoacutes a efetivaccedilatildeo da inscriccedilatildeo em nenhuma hipoacutetese seratildeo efetuadas alteraccedilotildees eou retificaccedilotildees nos dados informados pelo candidato no ldquoRequerimento de Inscriccedilatildeordquo ou na ldquoFicha de Isenccedilatildeordquo relativas ao cargo nem quanto agrave condiccedilatildeo em que concorre 5 ETAPA DO CONCURSO PUacuteBLICO 51 A seleccedilatildeo dos candidatos seraacute realizada em etapa uacutenica realizada atraveacutes da seguinte forma

QUADRO III

ETAPA DESCRICcedilAtildeO CRITEacuteRIO

UacuteNICA Prova Objetiva de Muacuteltipla

Escolha e Prova Aberta Eliminatoacuterio e Classificatoacuterio

6 DAS PROVAS 61 Da realizaccedilatildeo das provas 611 A Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e a Prova Aberta seraacute aplicada no dia 09 de agosto de 2015 domingo agraves 900h em local a ser informado no Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) 612 As Provas (Objetiva de Muacuteltipla Escolha e Aberta) seratildeo realizadas no mesmo dia local e horaacuterio e seratildeo realizadas preferencialmente no Municiacutepio de Contagem

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613 O tempo de duraccedilatildeo das provas (Objetiva e Aberta) seraacute de no maacuteximo 4 (quatro) horas e abrange a assinatura da Folha de Respostas e a transcriccedilatildeo das respostas do Caderno de Questotildees da Prova Objetiva para Folha de Respostas

62 Da prova objetiva de muacuteltipla escolha

621 A prova objetiva para todos os cargos seraacute valorizada de 0 (zero) a 70 (setenta) pontos contendo um total de 35 (trinta e cinco) questotildees objetivas com 4 (quatro) alternativas de respostas das quais apenas 01 (uma) seraacute considerada correta e obedeceraacute as caracteriacutesticas especificadas no quadro a seguir

QUADRO IV

QUADRO DE DISTRIBUICcedilAtildeO DAS PROVAS

ENSINO SUPERIOR COMPLETO

Cargos Provas Nuacutemero

de Questotildees

Valor de cada

questatildeo Pontuaccedilatildeo

Pedagogo 2 - PED 2

PROVA OBJETIVA

LIacuteNGUA PORTUGUESA

10 2 20 Professor de Educaccedilatildeo Infantil ndash PEI

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Portuguecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Matemaacutetica

CONHECIMENTOS POLIacuteTICOS

PEDAGOacuteGICOS 10 2 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Geografia

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Histoacuteria

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ciecircncias

CONHECIMENTOS ESPECIacuteFICOS

15 2 30 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Arte

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 -Inglecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Educaccedilatildeo Fiacutesica PROVA

DISSERTATIVA REDACcedilAtildeO ndash TEMA DISSERTATIVO 30

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ensino Religioso

Total Geral de Pontos 100

622 Os Conteuacutedos Programaacuteticos e sugestotildees Bibliograacuteficas fazem parte do ANEXO II deste Edital 623 As questotildees das PROVAS OBJETIVAS teratildeo seus valores distribuiacutedos da seguinte forma a) Para os cargos de niacutevel superior PEDAGOGO 2-PED2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL-PEI PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA E ENSINO RELIGIOSO) as provas objetivas de Liacutengua Portuguesa Conhecimentos Poliacuteticos Pedagoacutegico e Conhecimentos Especiacuteficos teratildeo como atribuiccedilatildeo para cada questatildeo o valor de 2 (dois) pontos 624 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) do total dos pontos e no miacutenimo 20 (vinte por cento) dos pontos em cada parte da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha

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625 O candidato que obtiver nota inferior a 20 (vinte por cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas no item 621 seraacute considerado reprovado ainda que no somatoacuterio final da nota obtenha percentual igual ou superior a 50 (cinquenta por cento) 626 A PROVA OBJETIVA E ABERTA seraacute realizada no dia 09 de agosto de 2015 (domingo) teraacute a duraccedilatildeo maacutexima de 4h (quatro horas) com iniacutecio agraves 9h e teacutermino agraves 13h considerado o horaacuterio de BrasiacuteliaDF em local a ser divulgado pela FUNEC atraveacutes do endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos (clicar no link FUNEC ndashConcurso Puacuteblico - Edital PMC 012015 ndash Prefeitura Municipal de Contagem) conforme consta no item 45 627 Natildeo haveraacute toleracircncia no horaacuterio estabelecido para o iniacutecio das provas 628 O candidato deveraacute comparecer ao local designado para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta com antecedecircncia miacutenima de 60 (sessenta) minutos do horaacuterio fixado para o seu iniacutecio 629 O ingresso do candidato na sala para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta soacute seraacute permitido dentro do horaacuterio estabelecido mediante apresentaccedilatildeo do documento de identidade original ou documento equivalente com fotografia 6210 Seratildeo considerados Documentos de Identidade Carteiras expedidas pelos Ministeacuterios Militares pelas Secretarias de Seguranccedila Puacuteblica e pelos Corpos de Bombeiros Militares Carteiras expedidas pelos oacutergatildeos fiscalizadores de exerciacutecio profissional - Ordens Conselhos e outros Passaporte Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social Carteira Nacional de Habilitaccedilatildeo (somente o modelo novo com foto) 6211 Para a realizaccedilatildeo da PROVA OBJETIVA E ABERTA o candidato deveraacute portar somente caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta fabricadas em material transparente laacutepis e borracha 6212 O candidato deveraacute transcrever as respostas das provas objetivas para o Cartatildeo de Respostas que seraacute o uacutenico documento vaacutelido para a correccedilatildeo das provas 62121 O preenchimento do Cartatildeo de Respostas seraacute de inteira responsabilidade do candidato que deveraacute proceder em conformidade com as instruccedilotildees especiacuteficas contidas neste Edital e no Cartatildeo de Respostas Em hipoacutetese alguma haveraacute substituiccedilatildeo do cartatildeo por erro do candidato 6213 Natildeo seratildeo computadas questotildees natildeo respondidas nem questotildees que contenham mais de uma resposta (mesmo que uma delas esteja correta) emenda ou rasura ainda que legiacutevel Natildeo deveraacute ser feita nenhuma marca fora do campo reservado agraves respostas pois qualquer marca poderaacute ser lida pelas leitoras oacuteticas prejudicando o desempenho do candidato 6214 Seratildeo de inteira responsabilidade do candidato os prejuiacutezos advindos de marcaccedilotildees feitas incorretamente no Cartatildeo de Respostas Seratildeo consideradas marcaccedilotildees incorretas as que estiverem em desacordo com este Edital e com o Cartatildeo de Respostas tais como dupla marcaccedilatildeo marcaccedilatildeo rasurada ou emendada e campo de marcaccedilatildeo natildeo preenchido integralmente 6215 O candidato natildeo deveraacute amassar molhar dobrar rasgar ou de qualquer modo danificar o seu Cartatildeo de Respostas sob pena de arcar com os prejuiacutezos advindos da impossibilidade de realizaccedilatildeo da leitura oacutetica 6216 Somente seratildeo permitidos assinalamentos nas Folhas de Respostas feitas pelo proacuteprio candidato com caneta esferograacutefica tinta azul ou preta vedada qualquer colaboraccedilatildeo ou participaccedilatildeo de terceiros respeitadas as condiccedilotildees solicitadas e concedidas a pessoas com deficiecircncia 6217 A inviolabilidade das provas seraacute comprovada no momento do rompimento do lacre dos malotes mediante termo formal e na presenccedila de no miacutenimo dois candidatos convidados aleatoriamente nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6218 Durante a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta natildeo seraacute permitida qualquer espeacutecie de consulta (livros notas coacutedigos manuais impressos ou anotaccedilotildees) nem fazer uso ou portar

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mesmo que desligados telefone celular reloacutegio digital pagers beep agenda eletrocircnica calculadora walkman notebook palmtop gravador transmissorreceptor de mensagens de qualquer tipo maacutequina calculadora smartphone tablet Ipod pendrive MP3 Player ou qualquer equipamento eletrocircnico 6219 Findo o horaacuterio limite para a realizaccedilatildeo da prova todos os candidatos deveratildeo obrigatoriamente entregar ao Aplicador da Prova a Folha de Respostas da Prova Objetiva devidamente preenchida e assinada e o caderno da Prova Aberta 6220 Seraacute excluiacutedo do Concurso Puacuteblico o candidato que por qualquer motivo faltar agrave prova objetiva e aberta ou durante a sua realizaccedilatildeo for colhido em flagrante comunicaccedilatildeo com outro candidato ou com pessoas estranhas oralmente ou por escrito ou ainda se utilizar de notas livros impressos ou qualquer dispositivo eletrocircnico inclusive telefone celular 6221 Caso seja anulada alguma questatildeo da prova objetiva esta seraacute contada como acerto para todos os candidatos 6222 Em hipoacutetese alguma haveraacute prova fora do local e horaacuterio determinados segunda chamada para a prova objetiva e aberta nem vista da mesma 6223 Seratildeo computadas como erros as questotildees natildeo assinaladas as que contenham mais de uma resposta ou as rasuradas que impeccedilam sua leitura 6224 O candidato soacute poderaacute entregar a prova objetiva e aberta e o gabarito depois de transcorridos no miacutenimo 60 minutos do iniacutecio da Prova Objetiva e Aberta 6225 Periacuteodo de Sigilo - Por motivo de seguranccedila os candidatos somente poderatildeo retirar-se do recinto de provas apoacutes decorrido 60 minutos do seu iniacutecio 6226 Deveratildeo permanecer em cada uma das salas de prova os 3 (trecircs) uacuteltimos candidatos ateacute que o uacuteltimo deles entregue sua prova 6227 Natildeo seraacute permitida durante a realizaccedilatildeo das provas a entrada eou permanecircncia de pessoas natildeo autorizadas pela FUNEC nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6228 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC eximem-se de quaisquer despesas com viagens e estadia dos candidatos para prestar as provas do concurso 6229 A candidata lactante que necessitar amamentar durante a realizaccedilatildeo da prova poderaacute fazecirc-lo desde que assim o requeira conforme o disposto no subitem 6230 deste Edital 6230 A solicitaccedilatildeo deveraacute ser feita em ateacute 05 (cinco) dias uacuteteis antes da data de realizaccedilatildeo da prova por meio de requerimento datado e assinado entregue pessoalmente ou por terceiros na FUNEC - Diretoria de Concursos e Processos Seletivos endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h ou atraveacutes do e-mail funecconcursogmailcom 6231 A candidata que natildeo apresentar a solicitaccedilatildeo no prazo estabelecido subitem 6230 deste Edital seja qual for o motivo alegado poderaacute natildeo ter a solicitaccedilatildeo atendida por questotildees de natildeo adequaccedilatildeo das instalaccedilotildees fiacutesicas do local de realizaccedilatildeo das provas 6232 Na hipoacutetese de natildeo cumprimento do prazo estipulado no subitem 6230 deste Edital o atendimento agraves condiccedilotildees solicitadas ficaraacute sujeito agrave anaacutelise de viabilidade e razoabilidade do pedido pela FUNEC 6233 Natildeo haveraacute compensaccedilatildeo do tempo de amamentaccedilatildeo em favor da candidata 6234 Para amamentaccedilatildeo a crianccedila deveraacute permanecer no ambiente a ser determinado pela coordenaccedilatildeo local deste concurso puacuteblico 6235 A crianccedila deveraacute estar acompanhada apenas de um adulto responsaacutevel por sua guarda (familiar ou terceiro indicado pela candidata) e a permanecircncia temporaacuteria desse adulto em local apropriado seraacute autorizada pela coordenaccedilatildeo deste concurso puacuteblico 6236 A candidata que natildeo levar acompanhante natildeo poderaacute permanecer com a crianccedila no local de realizaccedilatildeo das provas

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6237 A candidata durante o periacuteodo de amamentaccedilatildeo seraacute acompanhada de um aplicador da FUNEC do sexo feminino que garantiraacute que sua conduta esteja de acordo com os termos e condiccedilotildees deste Edital 63 DA PROVA ABERTA 631 A Prova Aberta consistiraacute na elaboraccedilatildeo de uma redaccedilatildeo no valor de 30 (trinta) pontos sendo eliminados os candidatos a que for atribuiacuteda agrave nota zero de acordo com o criteacuterio de avaliaccedilatildeo do ANEXO V ou que natildeo obedecerem agraves orientaccedilotildees apresentadas no caderno de prova 632 A Prova Aberta (Redaccedilatildeo) consistiraacute para todos os cargos de niacutevel superior da aacuterea de educaccedilatildeo em produzir um texto dissertativoargumentativo sobre tema contemporacircneo relacionado com a Educaccedilatildeo Puacuteblica 6321 Caracteriza-se como tipo de linguagem escrita regida por princiacutepios de objetividade e obediecircncia agrave norma gramatical padratildeo culto sendo que os princiacutepios utilizados na linguagem teacutecnica satildeo a clareza a concisatildeo (frases despojadas de adjetivaccedilatildeo e adveacuterbios) a precisatildeo o tratamento (pronomes) 633 Na Prova Aberta (Redaccedilatildeo) o candidato somente poderaacute registrar seu nome nuacutemero de inscriccedilatildeo ou assinatura em lugarcampo especificamente indicado sob pena de anulaccedilatildeo da sua prova e consequente eliminaccedilatildeo do candidato do Concurso Puacuteblico 634 A FUNEC adotaraacute processo que impeccedila a identificaccedilatildeo do candidato por parte da banca examinadora garantindo assim o sigilo no julgamento das provas 635 A folha para rascunho constante do caderno de prova seraacute de preenchimento facultativo e em nenhuma hipoacutetese o rascunho elaborado pelo candidato seraacute considerado na correccedilatildeo da prova 636 Natildeo seratildeo fornecidas folhas adicionais para complementaccedilatildeo da Redaccedilatildeo devendo o candidato limitar-se a uma uacutenica folha padratildeo recebida 637 Somente seratildeo corrigidas as Redaccedilotildees escritas com caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta 638 Natildeo seraacute permitido o uso de laacutepis borracha ou corretivo de texto 639 Todos os candidatos que concorrerem agraves vagas reservadas agrave pessoa com deficiecircncia que forem aprovados na prova objetiva nos limites estabelecidos no subitem 624 teratildeo suas Provas Abertas (Redaccedilatildeo) corrigidas 6310 Para os candidatos da ampla concorrecircncia seratildeo corrigidas as Provas Abertas (Redaccedilatildeo) dos aprovados nas Provas Objetivas nos limites estabelecidos no subitem 624 de acordo com o quantitativo estabelecido no ANEXO V deste Edital 6311 Ao total do nuacutemero de Provas Abertas (Redaccedilatildeo) a corrigir conforme estabelecido no ANEXO V deste Edital seratildeo acrescidas aquelas correspondentes aos candidatos cujas notas empatarem com o uacuteltimo classificado na listagem de ampla concorrecircncia 6312 Na correccedilatildeo das Provas Abertas (Redaccedilatildeo) seratildeo observados os criteacuterios estabelecidos no ANEXO V deste Edital 7 DO PROCESSO DE APROVACcedilAtildeO CLASSIFICACcedilAtildeO E DESEMPATE 71 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) dos pontos do total da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e que obtiver nota natildeo inferior a 20 (vinte por

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cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas nos subitens 621 e 623 conforme criteacuterios estabelecidos neste Edital 72 A classificaccedilatildeo final dos candidatos para preenchimento das vagas seraacute feita em ordem decrescente considerando-se o total de pontos obtidos na prova objetiva e aberta 73 Apurado o total de pontos na hipoacutetese de empate seraacute dada preferecircncia para efeito de classificaccedilatildeo sucessivamente ao candidato que a) tiver idade igual ou superior a sessenta anos ateacute o uacuteltimo dia de inscriccedilatildeo no Concurso Puacuteblico dando-se preferecircncia ao candidato de idade mais elevada nos termos do artigo 27 paraacutegrafo uacutenico da Lei Federal nordm 10471 de 1ordm de outubro de 2003 - Estatuto do Idoso b) obter maior nuacutemero de acertos na prova objetiva de conhecimentos especiacuteficos c) obter maior nota na Prova Aberta (redaccedilatildeo) d) tiver maior idade considerando-se dia mecircs e ano de nascimento e) permanecendo o empate a ordem do nuacutemero de inscriccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico 74 A ausecircncia do candidato na Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e aberta do Concurso Puacuteblico acarretaraacute sua automaacutetica eliminaccedilatildeo 75 Os candidatos inscritos como pessoas com deficiecircncia e que solicitaram candidatar-se agraves vagas destinadas para esse fim aprovados e classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 76 No Resultado Final os candidatos aprovados e classificados constaratildeo da respectiva listagem na ordem decrescente do total de pontos obtidos 77 O resultado final deste Concurso seraacute publicado no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo em ordem de classificaccedilatildeo e estaraacute disponiacutevel para consulta dos candidatos no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos 8 DOS RECURSOS 81 Caberaacute recurso dirigido em uacutenica e uacuteltima instacircncia a Comissatildeo de Concursos e Processos Seletivos da FUNEC no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis iniciado no 1ordm dia uacutetil subsequumlente ao do dia da data de publicaccedilatildeo no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem ndash DOC-e no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos dos seguintes atos na respectiva ordem a) contra indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo b) contra indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo c) contra indeferimento de atendimento da condiccedilatildeo especial d) contra questotildees das Provas Objetivas de Muacuteltipla Escolha e gabaritos preliminares e) contra a troca do gabarito e totalizaccedilatildeo dos pontos obtidos na Prova Objetiva desde que se refira a erro de caacutelculo das notas f) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na Prova Aberta g) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na classificaccedilatildeo final deste Concurso Puacuteblico h) contra a exclusatildeo do candidato relativo agraves declaraccedilotildees e informaccedilotildees descritas nos subitens 419 e 4110 811 No caso de indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo aliacutenea ldquoardquo do subitem 81 a via original do recurso deveraacute estar acompanhada obrigatoriamente do original do comprovante de pagamento do valor da inscriccedilatildeo bem como de toda a documentaccedilatildeo e das informaccedilotildees que o candidato julgar necessaacuterias agrave comprovaccedilatildeo da regularidade do pagamento 812 Para interposiccedilatildeo de recurso mencionado na aliacutenea ldquofrdquo do subitem 81 o candidato teraacute vista agrave sua Prova Aberta na Funec no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira no periacuteodo recursal

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82 Para interposiccedilatildeo de recursos previstos no item 81 excluir-se-aacute o dia da publicaccedilatildeo e incluir-se-aacute o dia de iniacutecio do prazo recursal desde que coincida com dia de funcionamento normal da FUNEC Caso natildeo haja expediente normal na FUNEC o periacuteodo previsto seraacute prorrogado para o primeiro dia seguinte de seu funcionamento normal 83 O recurso deveraacute ser individual com indicaccedilatildeo precisa do objeto em que o candidato se julgar prejudicado e deveratildeo ser obrigatoriamente entregues em uma das seguintes formas dentro do periacuteodo recursal a) pessoalmente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira dentro do prazo previsto no item 81 deste Edital ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no item 71 deste Edital 831 O recurso deveraacute ser encaminhado em envelope tipo pardo lacrado conforme disposto nos subitens 81 e 83 contendo externamente em sua face frontal os seguintes dados

Concurso ldquoConcurso Puacuteblico ndash Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC nordm 012015rdquo Candidato___________________________________ Cargo_______________________________________ N do documento de identidade__________________ N de inscriccedilatildeo_______________________________ Recurso ________________( citar o objeto do recurso) Fundamentaccedilatildeo e argumentaccedilatildeo loacutegica Data ___ ______ Assinatura __________________________________

84 O recurso contra questatildeo de prova deveraacute ser apresentado em obediecircncia agraves seguintes especificaccedilotildees a) ser preferencialmente digitado ou datilografado b) apresentar cada questatildeo ou item em folha separada c) ser elaborado com argumentaccedilatildeo loacutegica consistente e acrescido de indicaccedilatildeo da bibliografia pesquisada pelo candidato para fundamentar seus questionamentos d) conter a indicaccedilatildeo da nota atribuiacuteda que estaacute sendo contestada e) natildeo conter qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) ser identificado na capa de cada recursoquestatildeo conforme estabelecido no item 831 85 O(s) ponto(s) relativo(s) agrave(s) questatildeo(otildees) eventualmente anulada(s) seraacute(atildeo) atribuiacutedo(s) a todos os candidatos presentes agrave prova independentemente de interposiccedilatildeo de recursos 86 O gabarito divulgado poderaacute ser alterado em funccedilatildeo dos recursos impetrados e as provas seratildeo corrigidas de acordo com o novo gabarito oficial definitivo 87 Apoacutes anaacutelise dos recursos interpostos contra o disposto nas aliacuteneas do item 81 poderaacute haver eventualmente alteraccedilatildeo da classificaccedilatildeo inicialmente obtida para uma classificaccedilatildeo superior ou inferior ou ainda poderaacute ocorrer agrave desclassificaccedilatildeo do candidato que natildeo obtiver a nota miacutenima exigida para a prova 88 Seraacute rejeitado liminarmente o recurso que a) estiver incompleto e natildeo estiverem devidamente fundamentados b) natildeo apresentarem argumentaccedilotildees loacutegicas e consistentes

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c) descumprir prazo estipulado para apresentaccedilatildeo d) for encaminhado via FAX via Internet ou para endereccedilo diverso do estabelecido e) contiver qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) desatender as normas estabelecidas neste Edital 89 A vista das provas e dos exames poderaacute ser promovida e efetivada somente pelo candidato ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo especiacutefica para tal finalidade devidamente registrada em cartoacuterio com firma reconhecida exclusivamente junto agrave FUNEC O procurador deveraacute apresentar a sua carteira de identidade ou documento uacutenico equivalente de valor legal 810 A soluccedilatildeo e anaacutelise dos recursos eacute de competecircncia da Comissatildeo Permanente de Concurso Puacuteblico e Processos Seletivos da FUNEC e seraacute definitiva natildeo cabendo novos recursos ainda que por parte de outros candidatos contra mateacuteria jaacute solucionada A decisatildeo seraacute publicada no Diaacuterio Oficial de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos e na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 811 Apoacutes a divulgaccedilatildeo oficial de que trata o subitem 87 deste edital a fundamentaccedilatildeo objetiva da decisatildeo da banca examinadora sobre o recurso ficaraacute disponiacutevel para consulta individualizada do candidato estaraacute disponiacutevel na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 812 Natildeo haveraacute reapreciaccedilatildeo de recursos 9 POSSE 91 O candidato para tomar posse seraacute convocado e nomeado 92 O candidato que natildeo tomar posse teraacute seu ato de nomeaccedilatildeo tornado sem efeito nos termos do Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem 93 O candidato convocado para nomeaccedilatildeo deveraacute apresentar coacutepia autenticada ou coacutepia e original dos seguintes documentos a) Certidatildeo de Nascimento ou de Casamento (ou equivalente) b) Registro de Identidade c) Tiacutetulo de Eleitor e os comprovantes de votaccedilatildeo das 02 (duas) uacuteltimas eleiccedilotildees d) Comprovante de inscriccedilatildeo no Cadastro de Pessoas Fiacutesicas ndash CPF e) Certificado de Reservista se do sexo masculino f) Cartatildeo PISPASEP g) Laudo Psicoloacutegico favoraacutevel emitido por cliacutenica credenciada pela Prefeitura Municipal de Contagem h) Diploma Certificado ou Atestado de conclusatildeo do curso exigido para o cargo pretendido i) 02 (duas) fotografias 3x4 recentes j) Atestado de Bons Antecedentes emitido por Posto de Identificaccedilatildeo da Poliacutecia Civil (o candidato que apresentar certidatildeo positiva de antecedentes criminais somente poderaacute ser impedido de ser contratado mediante ato fundamentado da administraccedilatildeo sendo-lhe reservado o direito ao contraditoacuterio e a ampla defesa) k) Curriculum Vitae (elaboraccedilatildeo livre sem formulaacuterio ou modelo) l) Declaraccedilatildeo de bens na forma do art 217 da Lei Orgacircnica do Municiacutepio de Contagem m) O candidato com deficiecircncia nomeado seraacute avaliado pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura de Contagem que avaliaraacute a compatibilidade de sua deficiecircncia com o cargo para o qual prestou Concurso Puacuteblico

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n) O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras nomeado deveraacute entregar declaraccedilatildeo comprovando tal condiccedilatildeo 94 As fotocoacutepias deveratildeo estar acompanhadas dos respectivos originais para conferecircncia 95 O candidato convocado que por qualquer motivo natildeo apresentar em tempo haacutebil a documentaccedilatildeo completa citada no subitem 93 deste Edital ficaraacute automaticamente desclassificado e perderaacute sumariamente o direito agrave contrataccedilatildeo 96 Conforme artigo 1 do Decreto nordm 59 de 31 de marccedilo de 2005 para o exame preacute-admissional o candidato deveraacute apresentar aleacutem dos documentos pessoais exigidos exame de sangue (hemograma completo e glicose)

961 Conforme sect 1ordm do artigo 1 do Decreto nordm 59 os candidatos ao cargo de professor deveratildeo

apresentar os seguintes exames I ndash otorrinolaringoloacutegico (com laringoscopia indireta) II ndash psiquiaacutetrico III ndash oftalmoloacutegico

962 Conforme sect 3ordm do artigo 1ordm todos os candidatos a cargo puacuteblico deveratildeo se submeter ao

exame psicoteacutecnico ou avaliaccedilatildeo psicoloacutegica 10 DAS DISPOSICcedilOtildeES GERAIS 101 O Secretaacuterio Municipal de Administraccedilatildeo designaraacute uma comissatildeo para acompanhamento e supervisatildeo do Concurso Puacuteblico que teraacute a responsabilidade de acompanhar a sua realizaccedilatildeo e julgar casos omissos ou duvidosos 102 Todas as publicaccedilotildees referentes ao Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico do Municiacutepio de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1021 As comunicaccedilotildees feitas pela FUNEC via correios internet ou qualquer outro meio natildeo eximem o candidato da responsabilidade de acompanhamento pelo Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo de todos os atos referentes a este concurso 1022 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por eventuais prejuiacutezos aos candidatos decorrentes de a) endereccedilo natildeo atualizado b) endereccedilo de difiacutecil acesso c) correspondecircncia devolvida pela ECT por razotildees diversas de fornecimento eou endereccedilo errado do candidato d) correspondecircncia recebida por terceiros 103 A elaboraccedilatildeo e correccedilatildeo das Provas Objetivas bem como a avaliaccedilatildeo dos recursos e aplicaccedilatildeo das provas seratildeo efetuadas pela FUNEC 104 As publicaccedilotildees do Resultado Final e a homologaccedilatildeo deste Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOCerdquo disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e afixados no quadro de aviso da portaria da Sede da Prefeitura de Contagem - Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG 105 O Concurso Puacuteblico tem a validade de 02 (dois) anos podendo ser prorrogado apenas uma uacutenica vez e por igual periacuteodo 106 Apoacutes o teacutermino do certame a FUNEC encaminharaacute toda a documentaccedilatildeo referente ao Concurso Puacuteblico para a Prefeitura Municipal de Contagem para arquivamento

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107 O material referente ao Concurso Puacuteblico somente seraacute eliminado apoacutes o decurso do prazo legal miacutenimo de 5 (cinco) anos observando-se o disposto na Resoluccedilatildeo nordm 14 do Conselho Nacional de Arquivos - CONARQ bem como o prazo prescricional previsto no Decreto nordm 2091031 108 A aprovaccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico dentro do nuacutemero de vagas previstas e dentro do prazo de validade previstos neste Edital cria direito agrave nomeaccedilatildeo e esta quando ocorrer obedeceraacute rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo final dos candidatos 109 Seraacute anulado o resultado final do candidato que utilizou ou tentou utilizar de meios fraudulentos para obter sua aprovaccedilatildeo ou de terceiros mesmo que os fatos venham a ser conhecidos posteriormente agrave realizaccedilatildeo do Concurso Puacuteblico 1010 O candidato aprovado deveraacute manter durante o prazo de validade do concurso puacuteblico seu endereccedilo atualizado junto agrave Departamento de Gestatildeo de Pessoas da Prefeitura Municipal de Contagem situada agrave Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG ndash CEP 32017-900 incluindo contatos telefocircnicos e e-mail visando a eventuais convocaccedilotildees natildeo cabendo qualquer reclamaccedilatildeo caso natildeo seja possiacutevel agrave instituiccedilatildeo convocaacute-lo por falta da citada atualizaccedilatildeo 1011 Os prazos estabelecidos neste Edital satildeo preclusivos contiacutenuos e comuns a todos os candidatos natildeo havendo justificativa para o seu natildeo cumprimento 1012 Em nenhuma hipoacutetese seratildeo aceitas justificativas dos candidatos pelo natildeo cumprimento dos prazos determinados nem seratildeo aceitos documentos apoacutes as datas estabelecidas 1013 Legislaccedilatildeo com entrada em vigor apoacutes a data de publicaccedilatildeo deste Edital bem como as alteraccedilotildees em dispositivos de lei e atos normativos a ela posteriores natildeo seratildeo objeto de avaliaccedilatildeo nas provas do concurso 1014 Por razotildees de ordem teacutecnica e de seguranccedila a FUNEC natildeo forneceraacute exemplares de provas relativas a concursos anteriores 1015 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por quaisquer cursos textos apostilas e outros materiais impressos ou digitais referentes agraves mateacuterias deste concurso ou por quaisquer informaccedilotildees que estejam em desacordo com o disposto neste Edital 1016 Os itens deste Edital poderatildeo sofrer eventuais alteraccedilotildees atualizaccedilotildees ou acreacutescimos enquanto natildeo consumada a providecircncia ou evento que lhes disser respeito Nesses casos a alteraccedilatildeo seraacute mencionada em edital complementar retificaccedilatildeo aviso ou errata e seraacute publicada no jornal ldquoHOJE EM DIArdquo no ldquoDOC-erdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbr concursos e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1017 Ainda que aprovado neste Concurso Puacuteblico natildeo seraacute admitido para o respectivo cargo candidato ex-servidor que tenha sido demitido ou destituiacutedo do cargo em comissatildeo por infringecircncia do artigo 127 inciso I IV VIII X e XI da Lei Municipal nordm 216090 (Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem) 1018 O aprovado teraacute exerciacutecio em qualquer das Unidades da Administraccedilatildeo Direta onde haja necessidade daquele profissional 1019 Todas as informaccedilotildees e orientaccedilotildees a respeito deste Concurso Puacuteblico ateacute a data da homologaccedilatildeo poderatildeo ser obtidas a) na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 das 8h agraves 17h ou b) pelos telefones (31) 3356-6371 ou 3391-4578 ou c) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ou

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d) na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 atraveacutes dos telefones (31) 3395-2622 ou (31) 3395-2672

Palaacutecio do Registro em Contagem aos 10 de abril de 2015

CARLOS MAGNO DE MOURA SOARES Prefeito do Municiacutepio de Contagem

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO PMC EDITAL Nordm 012015

ANEXO I

CRONOGRAMA

ETAPASFASES DATAS PERIacuteODOS

Publicaccedilatildeo do Edital 10042015

Pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 15 a 19062015

Divulgaccedilatildeo do Resultado dos Pedidos de Isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

30062015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o indeferimento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

01 02 e 03072015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento ou deferimento dos recursos quanto agrave isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

13072015

Inscriccedilotildees via Internet 2206 a 23072015

Uacuteltimo dia para pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 24072015

Divulgaccedilatildeo do resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

29072015

Interposiccedilatildeo de Recursos contra resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

303107 e 03082015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento e deferimento dos recursos contra a anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

06082015

ConsultaImpressatildeo do Cartatildeo Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) via internet com os locais e horaacuterios das provas Objetiva e Aberta

31072015

Provas Objetiva e Aberta 09082015

Divulgaccedilatildeo do gabarito preliminar 10082015

Interposiccedilatildeo de recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

11 12 e 13082015

Divulgaccedilatildeo do resultado dos recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

26082015

Divulgaccedilatildeo dos resultados das provas objetivas e abertas e classificaccedilatildeo

09092015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o resultado das provas objetiva e aberta e classificaccedilatildeo

1011 e 14092015

Resultado final das provas objetiva e aberta (apoacutes recursos)

21092015

Homologaccedilatildeo

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO II

DOS CONTEUacuteDOS PROGRAMAacuteTICOS E SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA

HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

PROVAS COMUNS A TODOS OS CARGOS

1 PROVAS OBJETIVAS

11 LIacuteNGUA PORTUGUESA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Compreensatildeo e interpretaccedilatildeo de textos informaccedilotildees literais e inferecircncias possiacuteveis Semacircntica

sinoniacutemia antoniacutemia paroniacutemia e homoniacutemia significados contextuais das palavras Denotaccedilatildeo e

conotaccedilatildeo Coesatildeo e coerecircncia textuais Gecircneros e tipos textuais aspectos formais objetivos e usos

Ortografia oficial Pontuaccedilatildeo e efeitos de sentido Classes de palavras definiccedilotildees classificaccedilotildees

formas flexotildees funccedilotildees e usos Correlaccedilatildeo entre os modos e tempos verbais Estrutura da oraccedilatildeo O

periacuteodo simples e o periacuteodo composto As relaccedilotildees semacircnticas e coordenaccedilatildeo e subordinaccedilatildeo As

diferentes vozes presentes no texto discurso direto indireto e indireto livre Variaccedilatildeo linguiacutestica e

adequaccedilatildeo ao contexto

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

ABREU Antocircnio Suaacuterez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila O texto e a construccedilatildeo dos sentidos Satildeo Paulo Contexto 2012 MARCUSCHI Luiacutes Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008 POSSENTI Siacuterio Questotildees de linguagem passeio gramatical dirigido Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2011

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SAVIOLI Francisco Platatildeo FIORIN Joseacute Luiz Liccedilotildees de texto leitura e redaccedilatildeo 5 Ed Satildeo Paulo Aacutetica 2006

12 CONHECIMENTOS POLIacuteTICO-PEDAGOacuteGICOS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A educaccedilatildeo como processo social O contexto social poliacutetico e econocircmico da educaccedilatildeo brasileira

Evoluccedilatildeo dos sistemas de ensino no Brasil A histoacuteria e a filosofia da educaccedilatildeo no Brasil Educaccedilatildeo e

cultura Pensamento pedagoacutegico brasileiro Tendecircncias pedagoacutegicas Teorias educacionais e praacuteticas

educativas A didaacutetica e a praacutetica pedagoacutegica do professor Educaccedilatildeo trabalho e formaccedilatildeo profissional

do professor Desenvolvimento humano e aprendizagem Concepccedilotildees teoacutericas de ensino e

aprendizagem Contribuiccedilotildees de Jean Piaget Vygotsky e Wallon Educaccedilatildeo Inclusiva Estrateacutegias do

trabalho coletivo para inclusatildeo Diversidade eacutetnico-racial sexual e de gecircnero Valorizaccedilatildeo da

Diversidade Promoccedilatildeo da Igualdade Eacutetnico-Racial Histoacuterico da Educaccedilatildeo Especial A educaccedilatildeo como

direito acesso permanecircncia e sucesso do aluno na escola A Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo

Nacional e suas implicaccedilotildees no contexto escolar Poliacuteticas Puacuteblicas para a Educaccedilatildeo Baacutesica Legislaccedilatildeo

Educacional Federal A educaccedilatildeo baacutesica no contexto da educaccedilatildeo nacional Planejamento Educacional

Projeto Didaacutetico-Pedagoacutegico e gestatildeo escolar Diretrizes Poliacutetico-Pedagoacutegicas Conhecimentos Poliacutetico-

Pedagoacutegicos e Legislaccedilatildeo Educacional Plano Nacional de Educaccedilatildeo

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS ARROYO Miguel G Curriacuteculo territoacuterio em disputa Petroacutepolis Vozes 2011 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia Geral e do Brasil 3 ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Caderno de educaccedilatildeo especial a alfabetizaccedilatildeo de crianccedilas com deficiecircncia uma proposta inclusiva Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Brasiacutelia MEC SEB 2012 Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf BRANDAtildeO Carlos Rodrigues O que eacute Educaccedilatildeo Satildeo Paulo Brasiliense 2007 CANDAU Vera Maria A Didaacutetica em Questatildeo 29 ed Satildeo Paulo Vozes 2009 CONTAGEM Lei Orgacircnica do municiacutepio de Contagem 1990 (artigos 140 a 153) Disponiacutevel em lt httpwwwcontagemmggovbrlegislacao=471413gt COLL Cesar PALACIOS J MARCHESI A (org) Desenvolvimento Psicoloacutegico e Educaccedilatildeo Psicologia da Educaccedilatildeo Vol2 Porto Alegre Artes Meacutedicas 2004

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 29 de 55

FAacuteVERO Osmar et al Tornar a educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia UNESCO 2009 220 p Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf FREIRE Paulo Pedagogia da Autonomia saberes necessaacuterios agrave praacutetica educativa 20 ed Satildeo Paulo Paz e terra 2013 ________ Educaccedilatildeo e Mudanccedila 20 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1994 Disponiacutevel em httpwwwdhnetorgbrdireitosmilitantespaulofreirepaulo_freire_educacao_e _mudancapdf GADOTTI Moacir Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 GATTI Bernadete Angelina BARRETO Elba Siqueira de Saacute (Coord) Professores do Brasil impasses e desafios Brasiacutelia UNESCO 2009 Disponiacutevel em httpunesdocunescoorgimages0018001846184682porpdf GRACINDO Regina Vinhaes Gestatildeo democraacutetica nos sistemas e na escola Brasiacutelia Universidade de Brasiacutelia 2007 72 p Disponiacutevel em httpportalmecgovbrsebarquivospdf11gesdempdf LUCKESI Cipriano Carlos Avaliaccedilatildeo da aprendizagem Componente do ato pedagoacutegico 1 ed Satildeo Paulo Cortez 2011 NUNES Ceacutesar Aparecido Aprendendo Filosofia 12 ed Campinas SP Papirus 2001 LA TAILLE Yves de OLIVEIRA Marta Kohl de DANTAS Heloysa Piaget Vygotsky e Wallon teorias psicoloacutegicas em discussatildeo Satildeo Paulo Summus 1992

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educaccedilatildeo Baacutesica Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaacuteria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Curriacuteculos e Educaccedilatildeo Integral ndash Brasiacutelia MEC SEB DICEI 2013 BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana BRASIL Plano Nacional para Implementaccedilatildeo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2009 BRASILMinisteacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura ROPOLI Edilene Aparecida et al A Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Inclusatildeo a escola comum inclusiva Coleccedilatildeo ldquoA Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Educaccedilatildeo Escolarrdquo Fasciacuteculo1 Brasiacutelia Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Especial FortalezaUniversidade Federal do Cearaacute 2010 Poliacutetica Nacional de Educaccedilatildeo Especial- Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nordm 5552007 prorrogada pela Portaria nordm 9482007 entregue ao Ministro da Educaccedilatildeo em 07 de janeiro de 2008 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil (1988) ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 30 de 55

BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 32 de 55

CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 33 de 55

CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

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CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

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DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

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SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

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ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

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ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

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ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

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ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 13: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 13 de 55

4412 Possuir baixa renda ou encontrar-se desempregado que comprove estar inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto Federal nordm 6135 de 26 de junho de 2007 ou 4413 For membro de famiacutelia de baixa renda nos termos do Decreto Federal nordm 6135 de 2007 ou beneficiaacuterio do Programa Bolsa-Famiacutelia eou de Benefiacutecio de Prestaccedilatildeo Continuada 442 A isenccedilatildeo deveraacute ser solicitada mediante o preenchimento assinatura e entrega da Ficha de Isenccedilatildeo disponiacutevel para a solicitaccedilatildeo no periacuteodo de 15 de junho de 2015 a 19 de junho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos que conteraacute 4421 indicaccedilatildeo do Nuacutemero de Identificaccedilatildeo Social (NIS) atribuiacutedo pelo CadUacutenico e 4422 declaraccedilatildeo de que atende a condiccedilatildeo estabelecida no subitem 4413 deste edital mediante preenchimento e assinatura de formulaacuterio proacuteprio fornecido pela FUNEC 44221 A condiccedilatildeo de baixa renda familiar seraacute comprovada mediante a apresentaccedilatildeo de coacutepias simples das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc 443 A Ficha de Isenccedilatildeo indicada no item 442 bem como os documentos discriminados nos subitens 4422 e 44221 deveratildeo ser entregues em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) dentro do prazo previsto no subitem 442 deste Edital ou b) via SEDEX OU AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos Concurso Puacuteblico ndash Edital PMC nordm 012015 ndash Isenccedilatildeo da taxa de Inscriccedilatildeo situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no subitem 442 deste Edital 444 A Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC consultaraacute o oacutergatildeo gestor do CadUacutenico para verificar a veracidade das informaccedilotildees prestadas pelo candidato 445 As informaccedilotildees prestadas na Ficha de Isenccedilatildeo seratildeo de inteira responsabilidade do candidato podendo responder este a qualquer momento por crime contra a feacute puacuteblica o que acarreta sua eliminaccedilatildeo do concurso aplicando-se ainda o disposto no paraacutegrafo uacutenico do artigo 10 do Decreto Federal nordm 83936 de 06 de setembro de 1979 446 Natildeo seraacute concedida isenccedilatildeo de pagamento de taxa de inscriccedilatildeo ao candidato que a) omitir informaccedilotildees eou tornaacute-las inveriacutedicas b) fraudar eou falsificar documentaccedilatildeo c) natildeo observar a forma o prazo e os horaacuterios estabelecidos nos subitens 442 e 443 deste edital 447 Natildeo seraacute aceita solicitaccedilatildeo de isenccedilatildeo de pagamento de valor de inscriccedilatildeo via fax ou via correio eletrocircnico 448 O resultado do pedido de isenccedilatildeo seraacute publicado no dia 30 de junho de 2015 nas seguintes formas a) no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos b) na FUNEC ndash Diretoria de Concursos situada agrave Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro

Eldorado ContagemMG

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 14 de 55

c) no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem 449 O candidato cujo pedido de isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo for deferido TERAacute QUE efetivar sua inscriccedilatildeo e natildeo efetuar o pagamento do boleto bancaacuterio 4410 O candidato que tiver o pedido de isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo indeferido poderaacute efetuar sua inscriccedilatildeo acessando o link de impressatildeo da 2ordf via do boleto bancaacuterio imprimindo-a e efetuando o pagamento conforme disposto no subitem 42 deste edital 4411 A fundamentaccedilatildeo objetiva sobre o Indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo estaraacute disponiacutevel apoacutes a publicaccedilatildeo de que trata o item 448 deste Edital na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ateacute a data limite de encerramento das inscriccedilotildees para ser consultada pelo proacuteprio candidato ou por terceiro capaz munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos 4412 Caberaacute recurso contra o Indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo 44121 O recurso deveraacute ser apresentado no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis contado do primeiro dia subsequumlente da data de publicaccedilatildeo do indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) via SEDEX OU AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos neste item 44122 Os recursos deveratildeo ser entregues digitados dirigidos agrave Comissatildeo Permanente de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC ndash Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital PMC nordm 012015 em duas vias (original e coacutepia) em envelope fechado tamanho ofiacutecio contendo na parte externa e frontal do envelope os seguintes dados

a) Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital PMC Nordm 012015 b) referecircncia INDEFERIMENTO DO PEDIDO DE ISENCcedilAtildeO c) nome completo e nuacutemero de identidade do candidato d) cargo para o qual o candidato estaacute concorrendo

44123 A decisatildeo relativa ao deferimento ou indeferimento do recurso seraacute publicada no dia 13 de julho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 45 Do Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI 451 A Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC divulgaraacute no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos para consulta e impressatildeo pelo proacuteprio candidato o Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI constando o horaacuterio e local de realizaccedilatildeo das Provas Objetiva e Aberta a partir do dia 31 de julho de 2015

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452 Caso o candidato natildeo consiga obter o CDI deveraacute entrar em contato com a FUNEC ateacute o dia 07 de agosto de 2015 exceto saacutebado domingo recesso e feriado em uma das seguintes formas a) atraveacutes dos telefones 3356-6371 3391- 4578 ou b) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou c) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) 453 Eacute da exclusiva responsabilidade do candidato que tiver sua inscriccedilatildeo deferida consultar e imprimir no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos o Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI onde constaraacute a data o horaacuterio e local de realizaccedilatildeo da prova 454 No CDI estaratildeo expressos nome completo do candidato nuacutemero do documento de identidade o cargo a data o horaacuterio o local de realizaccedilatildeo das provas (escolapreacutediosala) e outras orientaccedilotildees uacuteteis ao candidato 455 Eacute obrigaccedilatildeo do candidato conferir no CDI seu nome o nuacutemero do documento utilizado na inscriccedilatildeo e o cargo pretendido 456 Eventuais erros de digitaccedilatildeo ocorridos no nome do candidato no nuacutemero do documento de identidade utilizado na inscriccedilatildeo deveratildeo obrigatoriamente ser comunicado pelo candidato agrave FUNECDiretoria de Concursos em uma das seguintes formas a) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8hagraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) ao aplicador de provas no dia no horaacuterio e no local de realizaccedilatildeo das provas apresentando a Carteira de Identidade o que seraacute anotado na Ata de Ocorrecircncias de Sala 457 Apoacutes a efetivaccedilatildeo da inscriccedilatildeo em nenhuma hipoacutetese seratildeo efetuadas alteraccedilotildees eou retificaccedilotildees nos dados informados pelo candidato no ldquoRequerimento de Inscriccedilatildeordquo ou na ldquoFicha de Isenccedilatildeordquo relativas ao cargo nem quanto agrave condiccedilatildeo em que concorre 5 ETAPA DO CONCURSO PUacuteBLICO 51 A seleccedilatildeo dos candidatos seraacute realizada em etapa uacutenica realizada atraveacutes da seguinte forma

QUADRO III

ETAPA DESCRICcedilAtildeO CRITEacuteRIO

UacuteNICA Prova Objetiva de Muacuteltipla

Escolha e Prova Aberta Eliminatoacuterio e Classificatoacuterio

6 DAS PROVAS 61 Da realizaccedilatildeo das provas 611 A Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e a Prova Aberta seraacute aplicada no dia 09 de agosto de 2015 domingo agraves 900h em local a ser informado no Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) 612 As Provas (Objetiva de Muacuteltipla Escolha e Aberta) seratildeo realizadas no mesmo dia local e horaacuterio e seratildeo realizadas preferencialmente no Municiacutepio de Contagem

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613 O tempo de duraccedilatildeo das provas (Objetiva e Aberta) seraacute de no maacuteximo 4 (quatro) horas e abrange a assinatura da Folha de Respostas e a transcriccedilatildeo das respostas do Caderno de Questotildees da Prova Objetiva para Folha de Respostas

62 Da prova objetiva de muacuteltipla escolha

621 A prova objetiva para todos os cargos seraacute valorizada de 0 (zero) a 70 (setenta) pontos contendo um total de 35 (trinta e cinco) questotildees objetivas com 4 (quatro) alternativas de respostas das quais apenas 01 (uma) seraacute considerada correta e obedeceraacute as caracteriacutesticas especificadas no quadro a seguir

QUADRO IV

QUADRO DE DISTRIBUICcedilAtildeO DAS PROVAS

ENSINO SUPERIOR COMPLETO

Cargos Provas Nuacutemero

de Questotildees

Valor de cada

questatildeo Pontuaccedilatildeo

Pedagogo 2 - PED 2

PROVA OBJETIVA

LIacuteNGUA PORTUGUESA

10 2 20 Professor de Educaccedilatildeo Infantil ndash PEI

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Portuguecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Matemaacutetica

CONHECIMENTOS POLIacuteTICOS

PEDAGOacuteGICOS 10 2 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Geografia

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Histoacuteria

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ciecircncias

CONHECIMENTOS ESPECIacuteFICOS

15 2 30 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Arte

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 -Inglecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Educaccedilatildeo Fiacutesica PROVA

DISSERTATIVA REDACcedilAtildeO ndash TEMA DISSERTATIVO 30

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ensino Religioso

Total Geral de Pontos 100

622 Os Conteuacutedos Programaacuteticos e sugestotildees Bibliograacuteficas fazem parte do ANEXO II deste Edital 623 As questotildees das PROVAS OBJETIVAS teratildeo seus valores distribuiacutedos da seguinte forma a) Para os cargos de niacutevel superior PEDAGOGO 2-PED2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL-PEI PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA E ENSINO RELIGIOSO) as provas objetivas de Liacutengua Portuguesa Conhecimentos Poliacuteticos Pedagoacutegico e Conhecimentos Especiacuteficos teratildeo como atribuiccedilatildeo para cada questatildeo o valor de 2 (dois) pontos 624 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) do total dos pontos e no miacutenimo 20 (vinte por cento) dos pontos em cada parte da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha

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625 O candidato que obtiver nota inferior a 20 (vinte por cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas no item 621 seraacute considerado reprovado ainda que no somatoacuterio final da nota obtenha percentual igual ou superior a 50 (cinquenta por cento) 626 A PROVA OBJETIVA E ABERTA seraacute realizada no dia 09 de agosto de 2015 (domingo) teraacute a duraccedilatildeo maacutexima de 4h (quatro horas) com iniacutecio agraves 9h e teacutermino agraves 13h considerado o horaacuterio de BrasiacuteliaDF em local a ser divulgado pela FUNEC atraveacutes do endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos (clicar no link FUNEC ndashConcurso Puacuteblico - Edital PMC 012015 ndash Prefeitura Municipal de Contagem) conforme consta no item 45 627 Natildeo haveraacute toleracircncia no horaacuterio estabelecido para o iniacutecio das provas 628 O candidato deveraacute comparecer ao local designado para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta com antecedecircncia miacutenima de 60 (sessenta) minutos do horaacuterio fixado para o seu iniacutecio 629 O ingresso do candidato na sala para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta soacute seraacute permitido dentro do horaacuterio estabelecido mediante apresentaccedilatildeo do documento de identidade original ou documento equivalente com fotografia 6210 Seratildeo considerados Documentos de Identidade Carteiras expedidas pelos Ministeacuterios Militares pelas Secretarias de Seguranccedila Puacuteblica e pelos Corpos de Bombeiros Militares Carteiras expedidas pelos oacutergatildeos fiscalizadores de exerciacutecio profissional - Ordens Conselhos e outros Passaporte Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social Carteira Nacional de Habilitaccedilatildeo (somente o modelo novo com foto) 6211 Para a realizaccedilatildeo da PROVA OBJETIVA E ABERTA o candidato deveraacute portar somente caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta fabricadas em material transparente laacutepis e borracha 6212 O candidato deveraacute transcrever as respostas das provas objetivas para o Cartatildeo de Respostas que seraacute o uacutenico documento vaacutelido para a correccedilatildeo das provas 62121 O preenchimento do Cartatildeo de Respostas seraacute de inteira responsabilidade do candidato que deveraacute proceder em conformidade com as instruccedilotildees especiacuteficas contidas neste Edital e no Cartatildeo de Respostas Em hipoacutetese alguma haveraacute substituiccedilatildeo do cartatildeo por erro do candidato 6213 Natildeo seratildeo computadas questotildees natildeo respondidas nem questotildees que contenham mais de uma resposta (mesmo que uma delas esteja correta) emenda ou rasura ainda que legiacutevel Natildeo deveraacute ser feita nenhuma marca fora do campo reservado agraves respostas pois qualquer marca poderaacute ser lida pelas leitoras oacuteticas prejudicando o desempenho do candidato 6214 Seratildeo de inteira responsabilidade do candidato os prejuiacutezos advindos de marcaccedilotildees feitas incorretamente no Cartatildeo de Respostas Seratildeo consideradas marcaccedilotildees incorretas as que estiverem em desacordo com este Edital e com o Cartatildeo de Respostas tais como dupla marcaccedilatildeo marcaccedilatildeo rasurada ou emendada e campo de marcaccedilatildeo natildeo preenchido integralmente 6215 O candidato natildeo deveraacute amassar molhar dobrar rasgar ou de qualquer modo danificar o seu Cartatildeo de Respostas sob pena de arcar com os prejuiacutezos advindos da impossibilidade de realizaccedilatildeo da leitura oacutetica 6216 Somente seratildeo permitidos assinalamentos nas Folhas de Respostas feitas pelo proacuteprio candidato com caneta esferograacutefica tinta azul ou preta vedada qualquer colaboraccedilatildeo ou participaccedilatildeo de terceiros respeitadas as condiccedilotildees solicitadas e concedidas a pessoas com deficiecircncia 6217 A inviolabilidade das provas seraacute comprovada no momento do rompimento do lacre dos malotes mediante termo formal e na presenccedila de no miacutenimo dois candidatos convidados aleatoriamente nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6218 Durante a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta natildeo seraacute permitida qualquer espeacutecie de consulta (livros notas coacutedigos manuais impressos ou anotaccedilotildees) nem fazer uso ou portar

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mesmo que desligados telefone celular reloacutegio digital pagers beep agenda eletrocircnica calculadora walkman notebook palmtop gravador transmissorreceptor de mensagens de qualquer tipo maacutequina calculadora smartphone tablet Ipod pendrive MP3 Player ou qualquer equipamento eletrocircnico 6219 Findo o horaacuterio limite para a realizaccedilatildeo da prova todos os candidatos deveratildeo obrigatoriamente entregar ao Aplicador da Prova a Folha de Respostas da Prova Objetiva devidamente preenchida e assinada e o caderno da Prova Aberta 6220 Seraacute excluiacutedo do Concurso Puacuteblico o candidato que por qualquer motivo faltar agrave prova objetiva e aberta ou durante a sua realizaccedilatildeo for colhido em flagrante comunicaccedilatildeo com outro candidato ou com pessoas estranhas oralmente ou por escrito ou ainda se utilizar de notas livros impressos ou qualquer dispositivo eletrocircnico inclusive telefone celular 6221 Caso seja anulada alguma questatildeo da prova objetiva esta seraacute contada como acerto para todos os candidatos 6222 Em hipoacutetese alguma haveraacute prova fora do local e horaacuterio determinados segunda chamada para a prova objetiva e aberta nem vista da mesma 6223 Seratildeo computadas como erros as questotildees natildeo assinaladas as que contenham mais de uma resposta ou as rasuradas que impeccedilam sua leitura 6224 O candidato soacute poderaacute entregar a prova objetiva e aberta e o gabarito depois de transcorridos no miacutenimo 60 minutos do iniacutecio da Prova Objetiva e Aberta 6225 Periacuteodo de Sigilo - Por motivo de seguranccedila os candidatos somente poderatildeo retirar-se do recinto de provas apoacutes decorrido 60 minutos do seu iniacutecio 6226 Deveratildeo permanecer em cada uma das salas de prova os 3 (trecircs) uacuteltimos candidatos ateacute que o uacuteltimo deles entregue sua prova 6227 Natildeo seraacute permitida durante a realizaccedilatildeo das provas a entrada eou permanecircncia de pessoas natildeo autorizadas pela FUNEC nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6228 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC eximem-se de quaisquer despesas com viagens e estadia dos candidatos para prestar as provas do concurso 6229 A candidata lactante que necessitar amamentar durante a realizaccedilatildeo da prova poderaacute fazecirc-lo desde que assim o requeira conforme o disposto no subitem 6230 deste Edital 6230 A solicitaccedilatildeo deveraacute ser feita em ateacute 05 (cinco) dias uacuteteis antes da data de realizaccedilatildeo da prova por meio de requerimento datado e assinado entregue pessoalmente ou por terceiros na FUNEC - Diretoria de Concursos e Processos Seletivos endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h ou atraveacutes do e-mail funecconcursogmailcom 6231 A candidata que natildeo apresentar a solicitaccedilatildeo no prazo estabelecido subitem 6230 deste Edital seja qual for o motivo alegado poderaacute natildeo ter a solicitaccedilatildeo atendida por questotildees de natildeo adequaccedilatildeo das instalaccedilotildees fiacutesicas do local de realizaccedilatildeo das provas 6232 Na hipoacutetese de natildeo cumprimento do prazo estipulado no subitem 6230 deste Edital o atendimento agraves condiccedilotildees solicitadas ficaraacute sujeito agrave anaacutelise de viabilidade e razoabilidade do pedido pela FUNEC 6233 Natildeo haveraacute compensaccedilatildeo do tempo de amamentaccedilatildeo em favor da candidata 6234 Para amamentaccedilatildeo a crianccedila deveraacute permanecer no ambiente a ser determinado pela coordenaccedilatildeo local deste concurso puacuteblico 6235 A crianccedila deveraacute estar acompanhada apenas de um adulto responsaacutevel por sua guarda (familiar ou terceiro indicado pela candidata) e a permanecircncia temporaacuteria desse adulto em local apropriado seraacute autorizada pela coordenaccedilatildeo deste concurso puacuteblico 6236 A candidata que natildeo levar acompanhante natildeo poderaacute permanecer com a crianccedila no local de realizaccedilatildeo das provas

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6237 A candidata durante o periacuteodo de amamentaccedilatildeo seraacute acompanhada de um aplicador da FUNEC do sexo feminino que garantiraacute que sua conduta esteja de acordo com os termos e condiccedilotildees deste Edital 63 DA PROVA ABERTA 631 A Prova Aberta consistiraacute na elaboraccedilatildeo de uma redaccedilatildeo no valor de 30 (trinta) pontos sendo eliminados os candidatos a que for atribuiacuteda agrave nota zero de acordo com o criteacuterio de avaliaccedilatildeo do ANEXO V ou que natildeo obedecerem agraves orientaccedilotildees apresentadas no caderno de prova 632 A Prova Aberta (Redaccedilatildeo) consistiraacute para todos os cargos de niacutevel superior da aacuterea de educaccedilatildeo em produzir um texto dissertativoargumentativo sobre tema contemporacircneo relacionado com a Educaccedilatildeo Puacuteblica 6321 Caracteriza-se como tipo de linguagem escrita regida por princiacutepios de objetividade e obediecircncia agrave norma gramatical padratildeo culto sendo que os princiacutepios utilizados na linguagem teacutecnica satildeo a clareza a concisatildeo (frases despojadas de adjetivaccedilatildeo e adveacuterbios) a precisatildeo o tratamento (pronomes) 633 Na Prova Aberta (Redaccedilatildeo) o candidato somente poderaacute registrar seu nome nuacutemero de inscriccedilatildeo ou assinatura em lugarcampo especificamente indicado sob pena de anulaccedilatildeo da sua prova e consequente eliminaccedilatildeo do candidato do Concurso Puacuteblico 634 A FUNEC adotaraacute processo que impeccedila a identificaccedilatildeo do candidato por parte da banca examinadora garantindo assim o sigilo no julgamento das provas 635 A folha para rascunho constante do caderno de prova seraacute de preenchimento facultativo e em nenhuma hipoacutetese o rascunho elaborado pelo candidato seraacute considerado na correccedilatildeo da prova 636 Natildeo seratildeo fornecidas folhas adicionais para complementaccedilatildeo da Redaccedilatildeo devendo o candidato limitar-se a uma uacutenica folha padratildeo recebida 637 Somente seratildeo corrigidas as Redaccedilotildees escritas com caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta 638 Natildeo seraacute permitido o uso de laacutepis borracha ou corretivo de texto 639 Todos os candidatos que concorrerem agraves vagas reservadas agrave pessoa com deficiecircncia que forem aprovados na prova objetiva nos limites estabelecidos no subitem 624 teratildeo suas Provas Abertas (Redaccedilatildeo) corrigidas 6310 Para os candidatos da ampla concorrecircncia seratildeo corrigidas as Provas Abertas (Redaccedilatildeo) dos aprovados nas Provas Objetivas nos limites estabelecidos no subitem 624 de acordo com o quantitativo estabelecido no ANEXO V deste Edital 6311 Ao total do nuacutemero de Provas Abertas (Redaccedilatildeo) a corrigir conforme estabelecido no ANEXO V deste Edital seratildeo acrescidas aquelas correspondentes aos candidatos cujas notas empatarem com o uacuteltimo classificado na listagem de ampla concorrecircncia 6312 Na correccedilatildeo das Provas Abertas (Redaccedilatildeo) seratildeo observados os criteacuterios estabelecidos no ANEXO V deste Edital 7 DO PROCESSO DE APROVACcedilAtildeO CLASSIFICACcedilAtildeO E DESEMPATE 71 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) dos pontos do total da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e que obtiver nota natildeo inferior a 20 (vinte por

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cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas nos subitens 621 e 623 conforme criteacuterios estabelecidos neste Edital 72 A classificaccedilatildeo final dos candidatos para preenchimento das vagas seraacute feita em ordem decrescente considerando-se o total de pontos obtidos na prova objetiva e aberta 73 Apurado o total de pontos na hipoacutetese de empate seraacute dada preferecircncia para efeito de classificaccedilatildeo sucessivamente ao candidato que a) tiver idade igual ou superior a sessenta anos ateacute o uacuteltimo dia de inscriccedilatildeo no Concurso Puacuteblico dando-se preferecircncia ao candidato de idade mais elevada nos termos do artigo 27 paraacutegrafo uacutenico da Lei Federal nordm 10471 de 1ordm de outubro de 2003 - Estatuto do Idoso b) obter maior nuacutemero de acertos na prova objetiva de conhecimentos especiacuteficos c) obter maior nota na Prova Aberta (redaccedilatildeo) d) tiver maior idade considerando-se dia mecircs e ano de nascimento e) permanecendo o empate a ordem do nuacutemero de inscriccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico 74 A ausecircncia do candidato na Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e aberta do Concurso Puacuteblico acarretaraacute sua automaacutetica eliminaccedilatildeo 75 Os candidatos inscritos como pessoas com deficiecircncia e que solicitaram candidatar-se agraves vagas destinadas para esse fim aprovados e classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 76 No Resultado Final os candidatos aprovados e classificados constaratildeo da respectiva listagem na ordem decrescente do total de pontos obtidos 77 O resultado final deste Concurso seraacute publicado no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo em ordem de classificaccedilatildeo e estaraacute disponiacutevel para consulta dos candidatos no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos 8 DOS RECURSOS 81 Caberaacute recurso dirigido em uacutenica e uacuteltima instacircncia a Comissatildeo de Concursos e Processos Seletivos da FUNEC no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis iniciado no 1ordm dia uacutetil subsequumlente ao do dia da data de publicaccedilatildeo no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem ndash DOC-e no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos dos seguintes atos na respectiva ordem a) contra indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo b) contra indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo c) contra indeferimento de atendimento da condiccedilatildeo especial d) contra questotildees das Provas Objetivas de Muacuteltipla Escolha e gabaritos preliminares e) contra a troca do gabarito e totalizaccedilatildeo dos pontos obtidos na Prova Objetiva desde que se refira a erro de caacutelculo das notas f) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na Prova Aberta g) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na classificaccedilatildeo final deste Concurso Puacuteblico h) contra a exclusatildeo do candidato relativo agraves declaraccedilotildees e informaccedilotildees descritas nos subitens 419 e 4110 811 No caso de indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo aliacutenea ldquoardquo do subitem 81 a via original do recurso deveraacute estar acompanhada obrigatoriamente do original do comprovante de pagamento do valor da inscriccedilatildeo bem como de toda a documentaccedilatildeo e das informaccedilotildees que o candidato julgar necessaacuterias agrave comprovaccedilatildeo da regularidade do pagamento 812 Para interposiccedilatildeo de recurso mencionado na aliacutenea ldquofrdquo do subitem 81 o candidato teraacute vista agrave sua Prova Aberta na Funec no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira no periacuteodo recursal

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82 Para interposiccedilatildeo de recursos previstos no item 81 excluir-se-aacute o dia da publicaccedilatildeo e incluir-se-aacute o dia de iniacutecio do prazo recursal desde que coincida com dia de funcionamento normal da FUNEC Caso natildeo haja expediente normal na FUNEC o periacuteodo previsto seraacute prorrogado para o primeiro dia seguinte de seu funcionamento normal 83 O recurso deveraacute ser individual com indicaccedilatildeo precisa do objeto em que o candidato se julgar prejudicado e deveratildeo ser obrigatoriamente entregues em uma das seguintes formas dentro do periacuteodo recursal a) pessoalmente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira dentro do prazo previsto no item 81 deste Edital ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no item 71 deste Edital 831 O recurso deveraacute ser encaminhado em envelope tipo pardo lacrado conforme disposto nos subitens 81 e 83 contendo externamente em sua face frontal os seguintes dados

Concurso ldquoConcurso Puacuteblico ndash Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC nordm 012015rdquo Candidato___________________________________ Cargo_______________________________________ N do documento de identidade__________________ N de inscriccedilatildeo_______________________________ Recurso ________________( citar o objeto do recurso) Fundamentaccedilatildeo e argumentaccedilatildeo loacutegica Data ___ ______ Assinatura __________________________________

84 O recurso contra questatildeo de prova deveraacute ser apresentado em obediecircncia agraves seguintes especificaccedilotildees a) ser preferencialmente digitado ou datilografado b) apresentar cada questatildeo ou item em folha separada c) ser elaborado com argumentaccedilatildeo loacutegica consistente e acrescido de indicaccedilatildeo da bibliografia pesquisada pelo candidato para fundamentar seus questionamentos d) conter a indicaccedilatildeo da nota atribuiacuteda que estaacute sendo contestada e) natildeo conter qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) ser identificado na capa de cada recursoquestatildeo conforme estabelecido no item 831 85 O(s) ponto(s) relativo(s) agrave(s) questatildeo(otildees) eventualmente anulada(s) seraacute(atildeo) atribuiacutedo(s) a todos os candidatos presentes agrave prova independentemente de interposiccedilatildeo de recursos 86 O gabarito divulgado poderaacute ser alterado em funccedilatildeo dos recursos impetrados e as provas seratildeo corrigidas de acordo com o novo gabarito oficial definitivo 87 Apoacutes anaacutelise dos recursos interpostos contra o disposto nas aliacuteneas do item 81 poderaacute haver eventualmente alteraccedilatildeo da classificaccedilatildeo inicialmente obtida para uma classificaccedilatildeo superior ou inferior ou ainda poderaacute ocorrer agrave desclassificaccedilatildeo do candidato que natildeo obtiver a nota miacutenima exigida para a prova 88 Seraacute rejeitado liminarmente o recurso que a) estiver incompleto e natildeo estiverem devidamente fundamentados b) natildeo apresentarem argumentaccedilotildees loacutegicas e consistentes

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c) descumprir prazo estipulado para apresentaccedilatildeo d) for encaminhado via FAX via Internet ou para endereccedilo diverso do estabelecido e) contiver qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) desatender as normas estabelecidas neste Edital 89 A vista das provas e dos exames poderaacute ser promovida e efetivada somente pelo candidato ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo especiacutefica para tal finalidade devidamente registrada em cartoacuterio com firma reconhecida exclusivamente junto agrave FUNEC O procurador deveraacute apresentar a sua carteira de identidade ou documento uacutenico equivalente de valor legal 810 A soluccedilatildeo e anaacutelise dos recursos eacute de competecircncia da Comissatildeo Permanente de Concurso Puacuteblico e Processos Seletivos da FUNEC e seraacute definitiva natildeo cabendo novos recursos ainda que por parte de outros candidatos contra mateacuteria jaacute solucionada A decisatildeo seraacute publicada no Diaacuterio Oficial de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos e na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 811 Apoacutes a divulgaccedilatildeo oficial de que trata o subitem 87 deste edital a fundamentaccedilatildeo objetiva da decisatildeo da banca examinadora sobre o recurso ficaraacute disponiacutevel para consulta individualizada do candidato estaraacute disponiacutevel na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 812 Natildeo haveraacute reapreciaccedilatildeo de recursos 9 POSSE 91 O candidato para tomar posse seraacute convocado e nomeado 92 O candidato que natildeo tomar posse teraacute seu ato de nomeaccedilatildeo tornado sem efeito nos termos do Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem 93 O candidato convocado para nomeaccedilatildeo deveraacute apresentar coacutepia autenticada ou coacutepia e original dos seguintes documentos a) Certidatildeo de Nascimento ou de Casamento (ou equivalente) b) Registro de Identidade c) Tiacutetulo de Eleitor e os comprovantes de votaccedilatildeo das 02 (duas) uacuteltimas eleiccedilotildees d) Comprovante de inscriccedilatildeo no Cadastro de Pessoas Fiacutesicas ndash CPF e) Certificado de Reservista se do sexo masculino f) Cartatildeo PISPASEP g) Laudo Psicoloacutegico favoraacutevel emitido por cliacutenica credenciada pela Prefeitura Municipal de Contagem h) Diploma Certificado ou Atestado de conclusatildeo do curso exigido para o cargo pretendido i) 02 (duas) fotografias 3x4 recentes j) Atestado de Bons Antecedentes emitido por Posto de Identificaccedilatildeo da Poliacutecia Civil (o candidato que apresentar certidatildeo positiva de antecedentes criminais somente poderaacute ser impedido de ser contratado mediante ato fundamentado da administraccedilatildeo sendo-lhe reservado o direito ao contraditoacuterio e a ampla defesa) k) Curriculum Vitae (elaboraccedilatildeo livre sem formulaacuterio ou modelo) l) Declaraccedilatildeo de bens na forma do art 217 da Lei Orgacircnica do Municiacutepio de Contagem m) O candidato com deficiecircncia nomeado seraacute avaliado pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura de Contagem que avaliaraacute a compatibilidade de sua deficiecircncia com o cargo para o qual prestou Concurso Puacuteblico

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n) O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras nomeado deveraacute entregar declaraccedilatildeo comprovando tal condiccedilatildeo 94 As fotocoacutepias deveratildeo estar acompanhadas dos respectivos originais para conferecircncia 95 O candidato convocado que por qualquer motivo natildeo apresentar em tempo haacutebil a documentaccedilatildeo completa citada no subitem 93 deste Edital ficaraacute automaticamente desclassificado e perderaacute sumariamente o direito agrave contrataccedilatildeo 96 Conforme artigo 1 do Decreto nordm 59 de 31 de marccedilo de 2005 para o exame preacute-admissional o candidato deveraacute apresentar aleacutem dos documentos pessoais exigidos exame de sangue (hemograma completo e glicose)

961 Conforme sect 1ordm do artigo 1 do Decreto nordm 59 os candidatos ao cargo de professor deveratildeo

apresentar os seguintes exames I ndash otorrinolaringoloacutegico (com laringoscopia indireta) II ndash psiquiaacutetrico III ndash oftalmoloacutegico

962 Conforme sect 3ordm do artigo 1ordm todos os candidatos a cargo puacuteblico deveratildeo se submeter ao

exame psicoteacutecnico ou avaliaccedilatildeo psicoloacutegica 10 DAS DISPOSICcedilOtildeES GERAIS 101 O Secretaacuterio Municipal de Administraccedilatildeo designaraacute uma comissatildeo para acompanhamento e supervisatildeo do Concurso Puacuteblico que teraacute a responsabilidade de acompanhar a sua realizaccedilatildeo e julgar casos omissos ou duvidosos 102 Todas as publicaccedilotildees referentes ao Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico do Municiacutepio de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1021 As comunicaccedilotildees feitas pela FUNEC via correios internet ou qualquer outro meio natildeo eximem o candidato da responsabilidade de acompanhamento pelo Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo de todos os atos referentes a este concurso 1022 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por eventuais prejuiacutezos aos candidatos decorrentes de a) endereccedilo natildeo atualizado b) endereccedilo de difiacutecil acesso c) correspondecircncia devolvida pela ECT por razotildees diversas de fornecimento eou endereccedilo errado do candidato d) correspondecircncia recebida por terceiros 103 A elaboraccedilatildeo e correccedilatildeo das Provas Objetivas bem como a avaliaccedilatildeo dos recursos e aplicaccedilatildeo das provas seratildeo efetuadas pela FUNEC 104 As publicaccedilotildees do Resultado Final e a homologaccedilatildeo deste Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOCerdquo disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e afixados no quadro de aviso da portaria da Sede da Prefeitura de Contagem - Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG 105 O Concurso Puacuteblico tem a validade de 02 (dois) anos podendo ser prorrogado apenas uma uacutenica vez e por igual periacuteodo 106 Apoacutes o teacutermino do certame a FUNEC encaminharaacute toda a documentaccedilatildeo referente ao Concurso Puacuteblico para a Prefeitura Municipal de Contagem para arquivamento

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107 O material referente ao Concurso Puacuteblico somente seraacute eliminado apoacutes o decurso do prazo legal miacutenimo de 5 (cinco) anos observando-se o disposto na Resoluccedilatildeo nordm 14 do Conselho Nacional de Arquivos - CONARQ bem como o prazo prescricional previsto no Decreto nordm 2091031 108 A aprovaccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico dentro do nuacutemero de vagas previstas e dentro do prazo de validade previstos neste Edital cria direito agrave nomeaccedilatildeo e esta quando ocorrer obedeceraacute rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo final dos candidatos 109 Seraacute anulado o resultado final do candidato que utilizou ou tentou utilizar de meios fraudulentos para obter sua aprovaccedilatildeo ou de terceiros mesmo que os fatos venham a ser conhecidos posteriormente agrave realizaccedilatildeo do Concurso Puacuteblico 1010 O candidato aprovado deveraacute manter durante o prazo de validade do concurso puacuteblico seu endereccedilo atualizado junto agrave Departamento de Gestatildeo de Pessoas da Prefeitura Municipal de Contagem situada agrave Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG ndash CEP 32017-900 incluindo contatos telefocircnicos e e-mail visando a eventuais convocaccedilotildees natildeo cabendo qualquer reclamaccedilatildeo caso natildeo seja possiacutevel agrave instituiccedilatildeo convocaacute-lo por falta da citada atualizaccedilatildeo 1011 Os prazos estabelecidos neste Edital satildeo preclusivos contiacutenuos e comuns a todos os candidatos natildeo havendo justificativa para o seu natildeo cumprimento 1012 Em nenhuma hipoacutetese seratildeo aceitas justificativas dos candidatos pelo natildeo cumprimento dos prazos determinados nem seratildeo aceitos documentos apoacutes as datas estabelecidas 1013 Legislaccedilatildeo com entrada em vigor apoacutes a data de publicaccedilatildeo deste Edital bem como as alteraccedilotildees em dispositivos de lei e atos normativos a ela posteriores natildeo seratildeo objeto de avaliaccedilatildeo nas provas do concurso 1014 Por razotildees de ordem teacutecnica e de seguranccedila a FUNEC natildeo forneceraacute exemplares de provas relativas a concursos anteriores 1015 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por quaisquer cursos textos apostilas e outros materiais impressos ou digitais referentes agraves mateacuterias deste concurso ou por quaisquer informaccedilotildees que estejam em desacordo com o disposto neste Edital 1016 Os itens deste Edital poderatildeo sofrer eventuais alteraccedilotildees atualizaccedilotildees ou acreacutescimos enquanto natildeo consumada a providecircncia ou evento que lhes disser respeito Nesses casos a alteraccedilatildeo seraacute mencionada em edital complementar retificaccedilatildeo aviso ou errata e seraacute publicada no jornal ldquoHOJE EM DIArdquo no ldquoDOC-erdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbr concursos e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1017 Ainda que aprovado neste Concurso Puacuteblico natildeo seraacute admitido para o respectivo cargo candidato ex-servidor que tenha sido demitido ou destituiacutedo do cargo em comissatildeo por infringecircncia do artigo 127 inciso I IV VIII X e XI da Lei Municipal nordm 216090 (Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem) 1018 O aprovado teraacute exerciacutecio em qualquer das Unidades da Administraccedilatildeo Direta onde haja necessidade daquele profissional 1019 Todas as informaccedilotildees e orientaccedilotildees a respeito deste Concurso Puacuteblico ateacute a data da homologaccedilatildeo poderatildeo ser obtidas a) na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 das 8h agraves 17h ou b) pelos telefones (31) 3356-6371 ou 3391-4578 ou c) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ou

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d) na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 atraveacutes dos telefones (31) 3395-2622 ou (31) 3395-2672

Palaacutecio do Registro em Contagem aos 10 de abril de 2015

CARLOS MAGNO DE MOURA SOARES Prefeito do Municiacutepio de Contagem

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO PMC EDITAL Nordm 012015

ANEXO I

CRONOGRAMA

ETAPASFASES DATAS PERIacuteODOS

Publicaccedilatildeo do Edital 10042015

Pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 15 a 19062015

Divulgaccedilatildeo do Resultado dos Pedidos de Isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

30062015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o indeferimento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

01 02 e 03072015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento ou deferimento dos recursos quanto agrave isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

13072015

Inscriccedilotildees via Internet 2206 a 23072015

Uacuteltimo dia para pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 24072015

Divulgaccedilatildeo do resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

29072015

Interposiccedilatildeo de Recursos contra resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

303107 e 03082015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento e deferimento dos recursos contra a anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

06082015

ConsultaImpressatildeo do Cartatildeo Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) via internet com os locais e horaacuterios das provas Objetiva e Aberta

31072015

Provas Objetiva e Aberta 09082015

Divulgaccedilatildeo do gabarito preliminar 10082015

Interposiccedilatildeo de recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

11 12 e 13082015

Divulgaccedilatildeo do resultado dos recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

26082015

Divulgaccedilatildeo dos resultados das provas objetivas e abertas e classificaccedilatildeo

09092015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o resultado das provas objetiva e aberta e classificaccedilatildeo

1011 e 14092015

Resultado final das provas objetiva e aberta (apoacutes recursos)

21092015

Homologaccedilatildeo

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO II

DOS CONTEUacuteDOS PROGRAMAacuteTICOS E SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA

HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

PROVAS COMUNS A TODOS OS CARGOS

1 PROVAS OBJETIVAS

11 LIacuteNGUA PORTUGUESA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Compreensatildeo e interpretaccedilatildeo de textos informaccedilotildees literais e inferecircncias possiacuteveis Semacircntica

sinoniacutemia antoniacutemia paroniacutemia e homoniacutemia significados contextuais das palavras Denotaccedilatildeo e

conotaccedilatildeo Coesatildeo e coerecircncia textuais Gecircneros e tipos textuais aspectos formais objetivos e usos

Ortografia oficial Pontuaccedilatildeo e efeitos de sentido Classes de palavras definiccedilotildees classificaccedilotildees

formas flexotildees funccedilotildees e usos Correlaccedilatildeo entre os modos e tempos verbais Estrutura da oraccedilatildeo O

periacuteodo simples e o periacuteodo composto As relaccedilotildees semacircnticas e coordenaccedilatildeo e subordinaccedilatildeo As

diferentes vozes presentes no texto discurso direto indireto e indireto livre Variaccedilatildeo linguiacutestica e

adequaccedilatildeo ao contexto

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

ABREU Antocircnio Suaacuterez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila O texto e a construccedilatildeo dos sentidos Satildeo Paulo Contexto 2012 MARCUSCHI Luiacutes Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008 POSSENTI Siacuterio Questotildees de linguagem passeio gramatical dirigido Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2011

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SAVIOLI Francisco Platatildeo FIORIN Joseacute Luiz Liccedilotildees de texto leitura e redaccedilatildeo 5 Ed Satildeo Paulo Aacutetica 2006

12 CONHECIMENTOS POLIacuteTICO-PEDAGOacuteGICOS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A educaccedilatildeo como processo social O contexto social poliacutetico e econocircmico da educaccedilatildeo brasileira

Evoluccedilatildeo dos sistemas de ensino no Brasil A histoacuteria e a filosofia da educaccedilatildeo no Brasil Educaccedilatildeo e

cultura Pensamento pedagoacutegico brasileiro Tendecircncias pedagoacutegicas Teorias educacionais e praacuteticas

educativas A didaacutetica e a praacutetica pedagoacutegica do professor Educaccedilatildeo trabalho e formaccedilatildeo profissional

do professor Desenvolvimento humano e aprendizagem Concepccedilotildees teoacutericas de ensino e

aprendizagem Contribuiccedilotildees de Jean Piaget Vygotsky e Wallon Educaccedilatildeo Inclusiva Estrateacutegias do

trabalho coletivo para inclusatildeo Diversidade eacutetnico-racial sexual e de gecircnero Valorizaccedilatildeo da

Diversidade Promoccedilatildeo da Igualdade Eacutetnico-Racial Histoacuterico da Educaccedilatildeo Especial A educaccedilatildeo como

direito acesso permanecircncia e sucesso do aluno na escola A Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo

Nacional e suas implicaccedilotildees no contexto escolar Poliacuteticas Puacuteblicas para a Educaccedilatildeo Baacutesica Legislaccedilatildeo

Educacional Federal A educaccedilatildeo baacutesica no contexto da educaccedilatildeo nacional Planejamento Educacional

Projeto Didaacutetico-Pedagoacutegico e gestatildeo escolar Diretrizes Poliacutetico-Pedagoacutegicas Conhecimentos Poliacutetico-

Pedagoacutegicos e Legislaccedilatildeo Educacional Plano Nacional de Educaccedilatildeo

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS ARROYO Miguel G Curriacuteculo territoacuterio em disputa Petroacutepolis Vozes 2011 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia Geral e do Brasil 3 ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Caderno de educaccedilatildeo especial a alfabetizaccedilatildeo de crianccedilas com deficiecircncia uma proposta inclusiva Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Brasiacutelia MEC SEB 2012 Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf BRANDAtildeO Carlos Rodrigues O que eacute Educaccedilatildeo Satildeo Paulo Brasiliense 2007 CANDAU Vera Maria A Didaacutetica em Questatildeo 29 ed Satildeo Paulo Vozes 2009 CONTAGEM Lei Orgacircnica do municiacutepio de Contagem 1990 (artigos 140 a 153) Disponiacutevel em lt httpwwwcontagemmggovbrlegislacao=471413gt COLL Cesar PALACIOS J MARCHESI A (org) Desenvolvimento Psicoloacutegico e Educaccedilatildeo Psicologia da Educaccedilatildeo Vol2 Porto Alegre Artes Meacutedicas 2004

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FAacuteVERO Osmar et al Tornar a educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia UNESCO 2009 220 p Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf FREIRE Paulo Pedagogia da Autonomia saberes necessaacuterios agrave praacutetica educativa 20 ed Satildeo Paulo Paz e terra 2013 ________ Educaccedilatildeo e Mudanccedila 20 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1994 Disponiacutevel em httpwwwdhnetorgbrdireitosmilitantespaulofreirepaulo_freire_educacao_e _mudancapdf GADOTTI Moacir Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 GATTI Bernadete Angelina BARRETO Elba Siqueira de Saacute (Coord) Professores do Brasil impasses e desafios Brasiacutelia UNESCO 2009 Disponiacutevel em httpunesdocunescoorgimages0018001846184682porpdf GRACINDO Regina Vinhaes Gestatildeo democraacutetica nos sistemas e na escola Brasiacutelia Universidade de Brasiacutelia 2007 72 p Disponiacutevel em httpportalmecgovbrsebarquivospdf11gesdempdf LUCKESI Cipriano Carlos Avaliaccedilatildeo da aprendizagem Componente do ato pedagoacutegico 1 ed Satildeo Paulo Cortez 2011 NUNES Ceacutesar Aparecido Aprendendo Filosofia 12 ed Campinas SP Papirus 2001 LA TAILLE Yves de OLIVEIRA Marta Kohl de DANTAS Heloysa Piaget Vygotsky e Wallon teorias psicoloacutegicas em discussatildeo Satildeo Paulo Summus 1992

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educaccedilatildeo Baacutesica Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaacuteria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Curriacuteculos e Educaccedilatildeo Integral ndash Brasiacutelia MEC SEB DICEI 2013 BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana BRASIL Plano Nacional para Implementaccedilatildeo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2009 BRASILMinisteacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura ROPOLI Edilene Aparecida et al A Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Inclusatildeo a escola comum inclusiva Coleccedilatildeo ldquoA Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Educaccedilatildeo Escolarrdquo Fasciacuteculo1 Brasiacutelia Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Especial FortalezaUniversidade Federal do Cearaacute 2010 Poliacutetica Nacional de Educaccedilatildeo Especial- Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nordm 5552007 prorrogada pela Portaria nordm 9482007 entregue ao Ministro da Educaccedilatildeo em 07 de janeiro de 2008 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil (1988) ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 30 de 55

BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 32 de 55

CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 33 de 55

CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

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ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

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ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

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ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

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ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 14: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

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c) no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem 449 O candidato cujo pedido de isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo for deferido TERAacute QUE efetivar sua inscriccedilatildeo e natildeo efetuar o pagamento do boleto bancaacuterio 4410 O candidato que tiver o pedido de isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo indeferido poderaacute efetuar sua inscriccedilatildeo acessando o link de impressatildeo da 2ordf via do boleto bancaacuterio imprimindo-a e efetuando o pagamento conforme disposto no subitem 42 deste edital 4411 A fundamentaccedilatildeo objetiva sobre o Indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo estaraacute disponiacutevel apoacutes a publicaccedilatildeo de que trata o item 448 deste Edital na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ateacute a data limite de encerramento das inscriccedilotildees para ser consultada pelo proacuteprio candidato ou por terceiro capaz munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos 4412 Caberaacute recurso contra o Indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo 44121 O recurso deveraacute ser apresentado no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis contado do primeiro dia subsequumlente da data de publicaccedilatildeo do indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo em uma das seguintes formas a) diretamente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 no horaacuterio de 8h as 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) via SEDEX OU AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos neste item 44122 Os recursos deveratildeo ser entregues digitados dirigidos agrave Comissatildeo Permanente de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC ndash Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital PMC nordm 012015 em duas vias (original e coacutepia) em envelope fechado tamanho ofiacutecio contendo na parte externa e frontal do envelope os seguintes dados

a) Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital PMC Nordm 012015 b) referecircncia INDEFERIMENTO DO PEDIDO DE ISENCcedilAtildeO c) nome completo e nuacutemero de identidade do candidato d) cargo para o qual o candidato estaacute concorrendo

44123 A decisatildeo relativa ao deferimento ou indeferimento do recurso seraacute publicada no dia 13 de julho de 2015 no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos no ldquoDOCerdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 45 Do Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI 451 A Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC divulgaraacute no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos para consulta e impressatildeo pelo proacuteprio candidato o Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI constando o horaacuterio e local de realizaccedilatildeo das Provas Objetiva e Aberta a partir do dia 31 de julho de 2015

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 15 de 55

452 Caso o candidato natildeo consiga obter o CDI deveraacute entrar em contato com a FUNEC ateacute o dia 07 de agosto de 2015 exceto saacutebado domingo recesso e feriado em uma das seguintes formas a) atraveacutes dos telefones 3356-6371 3391- 4578 ou b) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou c) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) 453 Eacute da exclusiva responsabilidade do candidato que tiver sua inscriccedilatildeo deferida consultar e imprimir no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos o Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI onde constaraacute a data o horaacuterio e local de realizaccedilatildeo da prova 454 No CDI estaratildeo expressos nome completo do candidato nuacutemero do documento de identidade o cargo a data o horaacuterio o local de realizaccedilatildeo das provas (escolapreacutediosala) e outras orientaccedilotildees uacuteteis ao candidato 455 Eacute obrigaccedilatildeo do candidato conferir no CDI seu nome o nuacutemero do documento utilizado na inscriccedilatildeo e o cargo pretendido 456 Eventuais erros de digitaccedilatildeo ocorridos no nome do candidato no nuacutemero do documento de identidade utilizado na inscriccedilatildeo deveratildeo obrigatoriamente ser comunicado pelo candidato agrave FUNECDiretoria de Concursos em uma das seguintes formas a) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8hagraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) ao aplicador de provas no dia no horaacuterio e no local de realizaccedilatildeo das provas apresentando a Carteira de Identidade o que seraacute anotado na Ata de Ocorrecircncias de Sala 457 Apoacutes a efetivaccedilatildeo da inscriccedilatildeo em nenhuma hipoacutetese seratildeo efetuadas alteraccedilotildees eou retificaccedilotildees nos dados informados pelo candidato no ldquoRequerimento de Inscriccedilatildeordquo ou na ldquoFicha de Isenccedilatildeordquo relativas ao cargo nem quanto agrave condiccedilatildeo em que concorre 5 ETAPA DO CONCURSO PUacuteBLICO 51 A seleccedilatildeo dos candidatos seraacute realizada em etapa uacutenica realizada atraveacutes da seguinte forma

QUADRO III

ETAPA DESCRICcedilAtildeO CRITEacuteRIO

UacuteNICA Prova Objetiva de Muacuteltipla

Escolha e Prova Aberta Eliminatoacuterio e Classificatoacuterio

6 DAS PROVAS 61 Da realizaccedilatildeo das provas 611 A Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e a Prova Aberta seraacute aplicada no dia 09 de agosto de 2015 domingo agraves 900h em local a ser informado no Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) 612 As Provas (Objetiva de Muacuteltipla Escolha e Aberta) seratildeo realizadas no mesmo dia local e horaacuterio e seratildeo realizadas preferencialmente no Municiacutepio de Contagem

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 16 de 55

613 O tempo de duraccedilatildeo das provas (Objetiva e Aberta) seraacute de no maacuteximo 4 (quatro) horas e abrange a assinatura da Folha de Respostas e a transcriccedilatildeo das respostas do Caderno de Questotildees da Prova Objetiva para Folha de Respostas

62 Da prova objetiva de muacuteltipla escolha

621 A prova objetiva para todos os cargos seraacute valorizada de 0 (zero) a 70 (setenta) pontos contendo um total de 35 (trinta e cinco) questotildees objetivas com 4 (quatro) alternativas de respostas das quais apenas 01 (uma) seraacute considerada correta e obedeceraacute as caracteriacutesticas especificadas no quadro a seguir

QUADRO IV

QUADRO DE DISTRIBUICcedilAtildeO DAS PROVAS

ENSINO SUPERIOR COMPLETO

Cargos Provas Nuacutemero

de Questotildees

Valor de cada

questatildeo Pontuaccedilatildeo

Pedagogo 2 - PED 2

PROVA OBJETIVA

LIacuteNGUA PORTUGUESA

10 2 20 Professor de Educaccedilatildeo Infantil ndash PEI

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Portuguecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Matemaacutetica

CONHECIMENTOS POLIacuteTICOS

PEDAGOacuteGICOS 10 2 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Geografia

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Histoacuteria

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ciecircncias

CONHECIMENTOS ESPECIacuteFICOS

15 2 30 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Arte

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 -Inglecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Educaccedilatildeo Fiacutesica PROVA

DISSERTATIVA REDACcedilAtildeO ndash TEMA DISSERTATIVO 30

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ensino Religioso

Total Geral de Pontos 100

622 Os Conteuacutedos Programaacuteticos e sugestotildees Bibliograacuteficas fazem parte do ANEXO II deste Edital 623 As questotildees das PROVAS OBJETIVAS teratildeo seus valores distribuiacutedos da seguinte forma a) Para os cargos de niacutevel superior PEDAGOGO 2-PED2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL-PEI PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA E ENSINO RELIGIOSO) as provas objetivas de Liacutengua Portuguesa Conhecimentos Poliacuteticos Pedagoacutegico e Conhecimentos Especiacuteficos teratildeo como atribuiccedilatildeo para cada questatildeo o valor de 2 (dois) pontos 624 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) do total dos pontos e no miacutenimo 20 (vinte por cento) dos pontos em cada parte da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha

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625 O candidato que obtiver nota inferior a 20 (vinte por cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas no item 621 seraacute considerado reprovado ainda que no somatoacuterio final da nota obtenha percentual igual ou superior a 50 (cinquenta por cento) 626 A PROVA OBJETIVA E ABERTA seraacute realizada no dia 09 de agosto de 2015 (domingo) teraacute a duraccedilatildeo maacutexima de 4h (quatro horas) com iniacutecio agraves 9h e teacutermino agraves 13h considerado o horaacuterio de BrasiacuteliaDF em local a ser divulgado pela FUNEC atraveacutes do endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos (clicar no link FUNEC ndashConcurso Puacuteblico - Edital PMC 012015 ndash Prefeitura Municipal de Contagem) conforme consta no item 45 627 Natildeo haveraacute toleracircncia no horaacuterio estabelecido para o iniacutecio das provas 628 O candidato deveraacute comparecer ao local designado para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta com antecedecircncia miacutenima de 60 (sessenta) minutos do horaacuterio fixado para o seu iniacutecio 629 O ingresso do candidato na sala para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta soacute seraacute permitido dentro do horaacuterio estabelecido mediante apresentaccedilatildeo do documento de identidade original ou documento equivalente com fotografia 6210 Seratildeo considerados Documentos de Identidade Carteiras expedidas pelos Ministeacuterios Militares pelas Secretarias de Seguranccedila Puacuteblica e pelos Corpos de Bombeiros Militares Carteiras expedidas pelos oacutergatildeos fiscalizadores de exerciacutecio profissional - Ordens Conselhos e outros Passaporte Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social Carteira Nacional de Habilitaccedilatildeo (somente o modelo novo com foto) 6211 Para a realizaccedilatildeo da PROVA OBJETIVA E ABERTA o candidato deveraacute portar somente caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta fabricadas em material transparente laacutepis e borracha 6212 O candidato deveraacute transcrever as respostas das provas objetivas para o Cartatildeo de Respostas que seraacute o uacutenico documento vaacutelido para a correccedilatildeo das provas 62121 O preenchimento do Cartatildeo de Respostas seraacute de inteira responsabilidade do candidato que deveraacute proceder em conformidade com as instruccedilotildees especiacuteficas contidas neste Edital e no Cartatildeo de Respostas Em hipoacutetese alguma haveraacute substituiccedilatildeo do cartatildeo por erro do candidato 6213 Natildeo seratildeo computadas questotildees natildeo respondidas nem questotildees que contenham mais de uma resposta (mesmo que uma delas esteja correta) emenda ou rasura ainda que legiacutevel Natildeo deveraacute ser feita nenhuma marca fora do campo reservado agraves respostas pois qualquer marca poderaacute ser lida pelas leitoras oacuteticas prejudicando o desempenho do candidato 6214 Seratildeo de inteira responsabilidade do candidato os prejuiacutezos advindos de marcaccedilotildees feitas incorretamente no Cartatildeo de Respostas Seratildeo consideradas marcaccedilotildees incorretas as que estiverem em desacordo com este Edital e com o Cartatildeo de Respostas tais como dupla marcaccedilatildeo marcaccedilatildeo rasurada ou emendada e campo de marcaccedilatildeo natildeo preenchido integralmente 6215 O candidato natildeo deveraacute amassar molhar dobrar rasgar ou de qualquer modo danificar o seu Cartatildeo de Respostas sob pena de arcar com os prejuiacutezos advindos da impossibilidade de realizaccedilatildeo da leitura oacutetica 6216 Somente seratildeo permitidos assinalamentos nas Folhas de Respostas feitas pelo proacuteprio candidato com caneta esferograacutefica tinta azul ou preta vedada qualquer colaboraccedilatildeo ou participaccedilatildeo de terceiros respeitadas as condiccedilotildees solicitadas e concedidas a pessoas com deficiecircncia 6217 A inviolabilidade das provas seraacute comprovada no momento do rompimento do lacre dos malotes mediante termo formal e na presenccedila de no miacutenimo dois candidatos convidados aleatoriamente nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6218 Durante a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta natildeo seraacute permitida qualquer espeacutecie de consulta (livros notas coacutedigos manuais impressos ou anotaccedilotildees) nem fazer uso ou portar

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mesmo que desligados telefone celular reloacutegio digital pagers beep agenda eletrocircnica calculadora walkman notebook palmtop gravador transmissorreceptor de mensagens de qualquer tipo maacutequina calculadora smartphone tablet Ipod pendrive MP3 Player ou qualquer equipamento eletrocircnico 6219 Findo o horaacuterio limite para a realizaccedilatildeo da prova todos os candidatos deveratildeo obrigatoriamente entregar ao Aplicador da Prova a Folha de Respostas da Prova Objetiva devidamente preenchida e assinada e o caderno da Prova Aberta 6220 Seraacute excluiacutedo do Concurso Puacuteblico o candidato que por qualquer motivo faltar agrave prova objetiva e aberta ou durante a sua realizaccedilatildeo for colhido em flagrante comunicaccedilatildeo com outro candidato ou com pessoas estranhas oralmente ou por escrito ou ainda se utilizar de notas livros impressos ou qualquer dispositivo eletrocircnico inclusive telefone celular 6221 Caso seja anulada alguma questatildeo da prova objetiva esta seraacute contada como acerto para todos os candidatos 6222 Em hipoacutetese alguma haveraacute prova fora do local e horaacuterio determinados segunda chamada para a prova objetiva e aberta nem vista da mesma 6223 Seratildeo computadas como erros as questotildees natildeo assinaladas as que contenham mais de uma resposta ou as rasuradas que impeccedilam sua leitura 6224 O candidato soacute poderaacute entregar a prova objetiva e aberta e o gabarito depois de transcorridos no miacutenimo 60 minutos do iniacutecio da Prova Objetiva e Aberta 6225 Periacuteodo de Sigilo - Por motivo de seguranccedila os candidatos somente poderatildeo retirar-se do recinto de provas apoacutes decorrido 60 minutos do seu iniacutecio 6226 Deveratildeo permanecer em cada uma das salas de prova os 3 (trecircs) uacuteltimos candidatos ateacute que o uacuteltimo deles entregue sua prova 6227 Natildeo seraacute permitida durante a realizaccedilatildeo das provas a entrada eou permanecircncia de pessoas natildeo autorizadas pela FUNEC nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6228 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC eximem-se de quaisquer despesas com viagens e estadia dos candidatos para prestar as provas do concurso 6229 A candidata lactante que necessitar amamentar durante a realizaccedilatildeo da prova poderaacute fazecirc-lo desde que assim o requeira conforme o disposto no subitem 6230 deste Edital 6230 A solicitaccedilatildeo deveraacute ser feita em ateacute 05 (cinco) dias uacuteteis antes da data de realizaccedilatildeo da prova por meio de requerimento datado e assinado entregue pessoalmente ou por terceiros na FUNEC - Diretoria de Concursos e Processos Seletivos endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h ou atraveacutes do e-mail funecconcursogmailcom 6231 A candidata que natildeo apresentar a solicitaccedilatildeo no prazo estabelecido subitem 6230 deste Edital seja qual for o motivo alegado poderaacute natildeo ter a solicitaccedilatildeo atendida por questotildees de natildeo adequaccedilatildeo das instalaccedilotildees fiacutesicas do local de realizaccedilatildeo das provas 6232 Na hipoacutetese de natildeo cumprimento do prazo estipulado no subitem 6230 deste Edital o atendimento agraves condiccedilotildees solicitadas ficaraacute sujeito agrave anaacutelise de viabilidade e razoabilidade do pedido pela FUNEC 6233 Natildeo haveraacute compensaccedilatildeo do tempo de amamentaccedilatildeo em favor da candidata 6234 Para amamentaccedilatildeo a crianccedila deveraacute permanecer no ambiente a ser determinado pela coordenaccedilatildeo local deste concurso puacuteblico 6235 A crianccedila deveraacute estar acompanhada apenas de um adulto responsaacutevel por sua guarda (familiar ou terceiro indicado pela candidata) e a permanecircncia temporaacuteria desse adulto em local apropriado seraacute autorizada pela coordenaccedilatildeo deste concurso puacuteblico 6236 A candidata que natildeo levar acompanhante natildeo poderaacute permanecer com a crianccedila no local de realizaccedilatildeo das provas

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6237 A candidata durante o periacuteodo de amamentaccedilatildeo seraacute acompanhada de um aplicador da FUNEC do sexo feminino que garantiraacute que sua conduta esteja de acordo com os termos e condiccedilotildees deste Edital 63 DA PROVA ABERTA 631 A Prova Aberta consistiraacute na elaboraccedilatildeo de uma redaccedilatildeo no valor de 30 (trinta) pontos sendo eliminados os candidatos a que for atribuiacuteda agrave nota zero de acordo com o criteacuterio de avaliaccedilatildeo do ANEXO V ou que natildeo obedecerem agraves orientaccedilotildees apresentadas no caderno de prova 632 A Prova Aberta (Redaccedilatildeo) consistiraacute para todos os cargos de niacutevel superior da aacuterea de educaccedilatildeo em produzir um texto dissertativoargumentativo sobre tema contemporacircneo relacionado com a Educaccedilatildeo Puacuteblica 6321 Caracteriza-se como tipo de linguagem escrita regida por princiacutepios de objetividade e obediecircncia agrave norma gramatical padratildeo culto sendo que os princiacutepios utilizados na linguagem teacutecnica satildeo a clareza a concisatildeo (frases despojadas de adjetivaccedilatildeo e adveacuterbios) a precisatildeo o tratamento (pronomes) 633 Na Prova Aberta (Redaccedilatildeo) o candidato somente poderaacute registrar seu nome nuacutemero de inscriccedilatildeo ou assinatura em lugarcampo especificamente indicado sob pena de anulaccedilatildeo da sua prova e consequente eliminaccedilatildeo do candidato do Concurso Puacuteblico 634 A FUNEC adotaraacute processo que impeccedila a identificaccedilatildeo do candidato por parte da banca examinadora garantindo assim o sigilo no julgamento das provas 635 A folha para rascunho constante do caderno de prova seraacute de preenchimento facultativo e em nenhuma hipoacutetese o rascunho elaborado pelo candidato seraacute considerado na correccedilatildeo da prova 636 Natildeo seratildeo fornecidas folhas adicionais para complementaccedilatildeo da Redaccedilatildeo devendo o candidato limitar-se a uma uacutenica folha padratildeo recebida 637 Somente seratildeo corrigidas as Redaccedilotildees escritas com caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta 638 Natildeo seraacute permitido o uso de laacutepis borracha ou corretivo de texto 639 Todos os candidatos que concorrerem agraves vagas reservadas agrave pessoa com deficiecircncia que forem aprovados na prova objetiva nos limites estabelecidos no subitem 624 teratildeo suas Provas Abertas (Redaccedilatildeo) corrigidas 6310 Para os candidatos da ampla concorrecircncia seratildeo corrigidas as Provas Abertas (Redaccedilatildeo) dos aprovados nas Provas Objetivas nos limites estabelecidos no subitem 624 de acordo com o quantitativo estabelecido no ANEXO V deste Edital 6311 Ao total do nuacutemero de Provas Abertas (Redaccedilatildeo) a corrigir conforme estabelecido no ANEXO V deste Edital seratildeo acrescidas aquelas correspondentes aos candidatos cujas notas empatarem com o uacuteltimo classificado na listagem de ampla concorrecircncia 6312 Na correccedilatildeo das Provas Abertas (Redaccedilatildeo) seratildeo observados os criteacuterios estabelecidos no ANEXO V deste Edital 7 DO PROCESSO DE APROVACcedilAtildeO CLASSIFICACcedilAtildeO E DESEMPATE 71 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) dos pontos do total da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e que obtiver nota natildeo inferior a 20 (vinte por

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cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas nos subitens 621 e 623 conforme criteacuterios estabelecidos neste Edital 72 A classificaccedilatildeo final dos candidatos para preenchimento das vagas seraacute feita em ordem decrescente considerando-se o total de pontos obtidos na prova objetiva e aberta 73 Apurado o total de pontos na hipoacutetese de empate seraacute dada preferecircncia para efeito de classificaccedilatildeo sucessivamente ao candidato que a) tiver idade igual ou superior a sessenta anos ateacute o uacuteltimo dia de inscriccedilatildeo no Concurso Puacuteblico dando-se preferecircncia ao candidato de idade mais elevada nos termos do artigo 27 paraacutegrafo uacutenico da Lei Federal nordm 10471 de 1ordm de outubro de 2003 - Estatuto do Idoso b) obter maior nuacutemero de acertos na prova objetiva de conhecimentos especiacuteficos c) obter maior nota na Prova Aberta (redaccedilatildeo) d) tiver maior idade considerando-se dia mecircs e ano de nascimento e) permanecendo o empate a ordem do nuacutemero de inscriccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico 74 A ausecircncia do candidato na Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e aberta do Concurso Puacuteblico acarretaraacute sua automaacutetica eliminaccedilatildeo 75 Os candidatos inscritos como pessoas com deficiecircncia e que solicitaram candidatar-se agraves vagas destinadas para esse fim aprovados e classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 76 No Resultado Final os candidatos aprovados e classificados constaratildeo da respectiva listagem na ordem decrescente do total de pontos obtidos 77 O resultado final deste Concurso seraacute publicado no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo em ordem de classificaccedilatildeo e estaraacute disponiacutevel para consulta dos candidatos no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos 8 DOS RECURSOS 81 Caberaacute recurso dirigido em uacutenica e uacuteltima instacircncia a Comissatildeo de Concursos e Processos Seletivos da FUNEC no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis iniciado no 1ordm dia uacutetil subsequumlente ao do dia da data de publicaccedilatildeo no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem ndash DOC-e no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos dos seguintes atos na respectiva ordem a) contra indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo b) contra indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo c) contra indeferimento de atendimento da condiccedilatildeo especial d) contra questotildees das Provas Objetivas de Muacuteltipla Escolha e gabaritos preliminares e) contra a troca do gabarito e totalizaccedilatildeo dos pontos obtidos na Prova Objetiva desde que se refira a erro de caacutelculo das notas f) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na Prova Aberta g) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na classificaccedilatildeo final deste Concurso Puacuteblico h) contra a exclusatildeo do candidato relativo agraves declaraccedilotildees e informaccedilotildees descritas nos subitens 419 e 4110 811 No caso de indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo aliacutenea ldquoardquo do subitem 81 a via original do recurso deveraacute estar acompanhada obrigatoriamente do original do comprovante de pagamento do valor da inscriccedilatildeo bem como de toda a documentaccedilatildeo e das informaccedilotildees que o candidato julgar necessaacuterias agrave comprovaccedilatildeo da regularidade do pagamento 812 Para interposiccedilatildeo de recurso mencionado na aliacutenea ldquofrdquo do subitem 81 o candidato teraacute vista agrave sua Prova Aberta na Funec no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira no periacuteodo recursal

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82 Para interposiccedilatildeo de recursos previstos no item 81 excluir-se-aacute o dia da publicaccedilatildeo e incluir-se-aacute o dia de iniacutecio do prazo recursal desde que coincida com dia de funcionamento normal da FUNEC Caso natildeo haja expediente normal na FUNEC o periacuteodo previsto seraacute prorrogado para o primeiro dia seguinte de seu funcionamento normal 83 O recurso deveraacute ser individual com indicaccedilatildeo precisa do objeto em que o candidato se julgar prejudicado e deveratildeo ser obrigatoriamente entregues em uma das seguintes formas dentro do periacuteodo recursal a) pessoalmente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira dentro do prazo previsto no item 81 deste Edital ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no item 71 deste Edital 831 O recurso deveraacute ser encaminhado em envelope tipo pardo lacrado conforme disposto nos subitens 81 e 83 contendo externamente em sua face frontal os seguintes dados

Concurso ldquoConcurso Puacuteblico ndash Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC nordm 012015rdquo Candidato___________________________________ Cargo_______________________________________ N do documento de identidade__________________ N de inscriccedilatildeo_______________________________ Recurso ________________( citar o objeto do recurso) Fundamentaccedilatildeo e argumentaccedilatildeo loacutegica Data ___ ______ Assinatura __________________________________

84 O recurso contra questatildeo de prova deveraacute ser apresentado em obediecircncia agraves seguintes especificaccedilotildees a) ser preferencialmente digitado ou datilografado b) apresentar cada questatildeo ou item em folha separada c) ser elaborado com argumentaccedilatildeo loacutegica consistente e acrescido de indicaccedilatildeo da bibliografia pesquisada pelo candidato para fundamentar seus questionamentos d) conter a indicaccedilatildeo da nota atribuiacuteda que estaacute sendo contestada e) natildeo conter qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) ser identificado na capa de cada recursoquestatildeo conforme estabelecido no item 831 85 O(s) ponto(s) relativo(s) agrave(s) questatildeo(otildees) eventualmente anulada(s) seraacute(atildeo) atribuiacutedo(s) a todos os candidatos presentes agrave prova independentemente de interposiccedilatildeo de recursos 86 O gabarito divulgado poderaacute ser alterado em funccedilatildeo dos recursos impetrados e as provas seratildeo corrigidas de acordo com o novo gabarito oficial definitivo 87 Apoacutes anaacutelise dos recursos interpostos contra o disposto nas aliacuteneas do item 81 poderaacute haver eventualmente alteraccedilatildeo da classificaccedilatildeo inicialmente obtida para uma classificaccedilatildeo superior ou inferior ou ainda poderaacute ocorrer agrave desclassificaccedilatildeo do candidato que natildeo obtiver a nota miacutenima exigida para a prova 88 Seraacute rejeitado liminarmente o recurso que a) estiver incompleto e natildeo estiverem devidamente fundamentados b) natildeo apresentarem argumentaccedilotildees loacutegicas e consistentes

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c) descumprir prazo estipulado para apresentaccedilatildeo d) for encaminhado via FAX via Internet ou para endereccedilo diverso do estabelecido e) contiver qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) desatender as normas estabelecidas neste Edital 89 A vista das provas e dos exames poderaacute ser promovida e efetivada somente pelo candidato ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo especiacutefica para tal finalidade devidamente registrada em cartoacuterio com firma reconhecida exclusivamente junto agrave FUNEC O procurador deveraacute apresentar a sua carteira de identidade ou documento uacutenico equivalente de valor legal 810 A soluccedilatildeo e anaacutelise dos recursos eacute de competecircncia da Comissatildeo Permanente de Concurso Puacuteblico e Processos Seletivos da FUNEC e seraacute definitiva natildeo cabendo novos recursos ainda que por parte de outros candidatos contra mateacuteria jaacute solucionada A decisatildeo seraacute publicada no Diaacuterio Oficial de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos e na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 811 Apoacutes a divulgaccedilatildeo oficial de que trata o subitem 87 deste edital a fundamentaccedilatildeo objetiva da decisatildeo da banca examinadora sobre o recurso ficaraacute disponiacutevel para consulta individualizada do candidato estaraacute disponiacutevel na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 812 Natildeo haveraacute reapreciaccedilatildeo de recursos 9 POSSE 91 O candidato para tomar posse seraacute convocado e nomeado 92 O candidato que natildeo tomar posse teraacute seu ato de nomeaccedilatildeo tornado sem efeito nos termos do Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem 93 O candidato convocado para nomeaccedilatildeo deveraacute apresentar coacutepia autenticada ou coacutepia e original dos seguintes documentos a) Certidatildeo de Nascimento ou de Casamento (ou equivalente) b) Registro de Identidade c) Tiacutetulo de Eleitor e os comprovantes de votaccedilatildeo das 02 (duas) uacuteltimas eleiccedilotildees d) Comprovante de inscriccedilatildeo no Cadastro de Pessoas Fiacutesicas ndash CPF e) Certificado de Reservista se do sexo masculino f) Cartatildeo PISPASEP g) Laudo Psicoloacutegico favoraacutevel emitido por cliacutenica credenciada pela Prefeitura Municipal de Contagem h) Diploma Certificado ou Atestado de conclusatildeo do curso exigido para o cargo pretendido i) 02 (duas) fotografias 3x4 recentes j) Atestado de Bons Antecedentes emitido por Posto de Identificaccedilatildeo da Poliacutecia Civil (o candidato que apresentar certidatildeo positiva de antecedentes criminais somente poderaacute ser impedido de ser contratado mediante ato fundamentado da administraccedilatildeo sendo-lhe reservado o direito ao contraditoacuterio e a ampla defesa) k) Curriculum Vitae (elaboraccedilatildeo livre sem formulaacuterio ou modelo) l) Declaraccedilatildeo de bens na forma do art 217 da Lei Orgacircnica do Municiacutepio de Contagem m) O candidato com deficiecircncia nomeado seraacute avaliado pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura de Contagem que avaliaraacute a compatibilidade de sua deficiecircncia com o cargo para o qual prestou Concurso Puacuteblico

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n) O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras nomeado deveraacute entregar declaraccedilatildeo comprovando tal condiccedilatildeo 94 As fotocoacutepias deveratildeo estar acompanhadas dos respectivos originais para conferecircncia 95 O candidato convocado que por qualquer motivo natildeo apresentar em tempo haacutebil a documentaccedilatildeo completa citada no subitem 93 deste Edital ficaraacute automaticamente desclassificado e perderaacute sumariamente o direito agrave contrataccedilatildeo 96 Conforme artigo 1 do Decreto nordm 59 de 31 de marccedilo de 2005 para o exame preacute-admissional o candidato deveraacute apresentar aleacutem dos documentos pessoais exigidos exame de sangue (hemograma completo e glicose)

961 Conforme sect 1ordm do artigo 1 do Decreto nordm 59 os candidatos ao cargo de professor deveratildeo

apresentar os seguintes exames I ndash otorrinolaringoloacutegico (com laringoscopia indireta) II ndash psiquiaacutetrico III ndash oftalmoloacutegico

962 Conforme sect 3ordm do artigo 1ordm todos os candidatos a cargo puacuteblico deveratildeo se submeter ao

exame psicoteacutecnico ou avaliaccedilatildeo psicoloacutegica 10 DAS DISPOSICcedilOtildeES GERAIS 101 O Secretaacuterio Municipal de Administraccedilatildeo designaraacute uma comissatildeo para acompanhamento e supervisatildeo do Concurso Puacuteblico que teraacute a responsabilidade de acompanhar a sua realizaccedilatildeo e julgar casos omissos ou duvidosos 102 Todas as publicaccedilotildees referentes ao Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico do Municiacutepio de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1021 As comunicaccedilotildees feitas pela FUNEC via correios internet ou qualquer outro meio natildeo eximem o candidato da responsabilidade de acompanhamento pelo Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo de todos os atos referentes a este concurso 1022 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por eventuais prejuiacutezos aos candidatos decorrentes de a) endereccedilo natildeo atualizado b) endereccedilo de difiacutecil acesso c) correspondecircncia devolvida pela ECT por razotildees diversas de fornecimento eou endereccedilo errado do candidato d) correspondecircncia recebida por terceiros 103 A elaboraccedilatildeo e correccedilatildeo das Provas Objetivas bem como a avaliaccedilatildeo dos recursos e aplicaccedilatildeo das provas seratildeo efetuadas pela FUNEC 104 As publicaccedilotildees do Resultado Final e a homologaccedilatildeo deste Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOCerdquo disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e afixados no quadro de aviso da portaria da Sede da Prefeitura de Contagem - Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG 105 O Concurso Puacuteblico tem a validade de 02 (dois) anos podendo ser prorrogado apenas uma uacutenica vez e por igual periacuteodo 106 Apoacutes o teacutermino do certame a FUNEC encaminharaacute toda a documentaccedilatildeo referente ao Concurso Puacuteblico para a Prefeitura Municipal de Contagem para arquivamento

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107 O material referente ao Concurso Puacuteblico somente seraacute eliminado apoacutes o decurso do prazo legal miacutenimo de 5 (cinco) anos observando-se o disposto na Resoluccedilatildeo nordm 14 do Conselho Nacional de Arquivos - CONARQ bem como o prazo prescricional previsto no Decreto nordm 2091031 108 A aprovaccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico dentro do nuacutemero de vagas previstas e dentro do prazo de validade previstos neste Edital cria direito agrave nomeaccedilatildeo e esta quando ocorrer obedeceraacute rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo final dos candidatos 109 Seraacute anulado o resultado final do candidato que utilizou ou tentou utilizar de meios fraudulentos para obter sua aprovaccedilatildeo ou de terceiros mesmo que os fatos venham a ser conhecidos posteriormente agrave realizaccedilatildeo do Concurso Puacuteblico 1010 O candidato aprovado deveraacute manter durante o prazo de validade do concurso puacuteblico seu endereccedilo atualizado junto agrave Departamento de Gestatildeo de Pessoas da Prefeitura Municipal de Contagem situada agrave Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG ndash CEP 32017-900 incluindo contatos telefocircnicos e e-mail visando a eventuais convocaccedilotildees natildeo cabendo qualquer reclamaccedilatildeo caso natildeo seja possiacutevel agrave instituiccedilatildeo convocaacute-lo por falta da citada atualizaccedilatildeo 1011 Os prazos estabelecidos neste Edital satildeo preclusivos contiacutenuos e comuns a todos os candidatos natildeo havendo justificativa para o seu natildeo cumprimento 1012 Em nenhuma hipoacutetese seratildeo aceitas justificativas dos candidatos pelo natildeo cumprimento dos prazos determinados nem seratildeo aceitos documentos apoacutes as datas estabelecidas 1013 Legislaccedilatildeo com entrada em vigor apoacutes a data de publicaccedilatildeo deste Edital bem como as alteraccedilotildees em dispositivos de lei e atos normativos a ela posteriores natildeo seratildeo objeto de avaliaccedilatildeo nas provas do concurso 1014 Por razotildees de ordem teacutecnica e de seguranccedila a FUNEC natildeo forneceraacute exemplares de provas relativas a concursos anteriores 1015 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por quaisquer cursos textos apostilas e outros materiais impressos ou digitais referentes agraves mateacuterias deste concurso ou por quaisquer informaccedilotildees que estejam em desacordo com o disposto neste Edital 1016 Os itens deste Edital poderatildeo sofrer eventuais alteraccedilotildees atualizaccedilotildees ou acreacutescimos enquanto natildeo consumada a providecircncia ou evento que lhes disser respeito Nesses casos a alteraccedilatildeo seraacute mencionada em edital complementar retificaccedilatildeo aviso ou errata e seraacute publicada no jornal ldquoHOJE EM DIArdquo no ldquoDOC-erdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbr concursos e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1017 Ainda que aprovado neste Concurso Puacuteblico natildeo seraacute admitido para o respectivo cargo candidato ex-servidor que tenha sido demitido ou destituiacutedo do cargo em comissatildeo por infringecircncia do artigo 127 inciso I IV VIII X e XI da Lei Municipal nordm 216090 (Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem) 1018 O aprovado teraacute exerciacutecio em qualquer das Unidades da Administraccedilatildeo Direta onde haja necessidade daquele profissional 1019 Todas as informaccedilotildees e orientaccedilotildees a respeito deste Concurso Puacuteblico ateacute a data da homologaccedilatildeo poderatildeo ser obtidas a) na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 das 8h agraves 17h ou b) pelos telefones (31) 3356-6371 ou 3391-4578 ou c) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ou

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 25 de 55

d) na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 atraveacutes dos telefones (31) 3395-2622 ou (31) 3395-2672

Palaacutecio do Registro em Contagem aos 10 de abril de 2015

CARLOS MAGNO DE MOURA SOARES Prefeito do Municiacutepio de Contagem

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 26 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO PMC EDITAL Nordm 012015

ANEXO I

CRONOGRAMA

ETAPASFASES DATAS PERIacuteODOS

Publicaccedilatildeo do Edital 10042015

Pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 15 a 19062015

Divulgaccedilatildeo do Resultado dos Pedidos de Isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

30062015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o indeferimento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

01 02 e 03072015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento ou deferimento dos recursos quanto agrave isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

13072015

Inscriccedilotildees via Internet 2206 a 23072015

Uacuteltimo dia para pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 24072015

Divulgaccedilatildeo do resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

29072015

Interposiccedilatildeo de Recursos contra resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

303107 e 03082015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento e deferimento dos recursos contra a anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

06082015

ConsultaImpressatildeo do Cartatildeo Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) via internet com os locais e horaacuterios das provas Objetiva e Aberta

31072015

Provas Objetiva e Aberta 09082015

Divulgaccedilatildeo do gabarito preliminar 10082015

Interposiccedilatildeo de recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

11 12 e 13082015

Divulgaccedilatildeo do resultado dos recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

26082015

Divulgaccedilatildeo dos resultados das provas objetivas e abertas e classificaccedilatildeo

09092015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o resultado das provas objetiva e aberta e classificaccedilatildeo

1011 e 14092015

Resultado final das provas objetiva e aberta (apoacutes recursos)

21092015

Homologaccedilatildeo

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO II

DOS CONTEUacuteDOS PROGRAMAacuteTICOS E SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA

HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

PROVAS COMUNS A TODOS OS CARGOS

1 PROVAS OBJETIVAS

11 LIacuteNGUA PORTUGUESA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Compreensatildeo e interpretaccedilatildeo de textos informaccedilotildees literais e inferecircncias possiacuteveis Semacircntica

sinoniacutemia antoniacutemia paroniacutemia e homoniacutemia significados contextuais das palavras Denotaccedilatildeo e

conotaccedilatildeo Coesatildeo e coerecircncia textuais Gecircneros e tipos textuais aspectos formais objetivos e usos

Ortografia oficial Pontuaccedilatildeo e efeitos de sentido Classes de palavras definiccedilotildees classificaccedilotildees

formas flexotildees funccedilotildees e usos Correlaccedilatildeo entre os modos e tempos verbais Estrutura da oraccedilatildeo O

periacuteodo simples e o periacuteodo composto As relaccedilotildees semacircnticas e coordenaccedilatildeo e subordinaccedilatildeo As

diferentes vozes presentes no texto discurso direto indireto e indireto livre Variaccedilatildeo linguiacutestica e

adequaccedilatildeo ao contexto

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

ABREU Antocircnio Suaacuterez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila O texto e a construccedilatildeo dos sentidos Satildeo Paulo Contexto 2012 MARCUSCHI Luiacutes Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008 POSSENTI Siacuterio Questotildees de linguagem passeio gramatical dirigido Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2011

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SAVIOLI Francisco Platatildeo FIORIN Joseacute Luiz Liccedilotildees de texto leitura e redaccedilatildeo 5 Ed Satildeo Paulo Aacutetica 2006

12 CONHECIMENTOS POLIacuteTICO-PEDAGOacuteGICOS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A educaccedilatildeo como processo social O contexto social poliacutetico e econocircmico da educaccedilatildeo brasileira

Evoluccedilatildeo dos sistemas de ensino no Brasil A histoacuteria e a filosofia da educaccedilatildeo no Brasil Educaccedilatildeo e

cultura Pensamento pedagoacutegico brasileiro Tendecircncias pedagoacutegicas Teorias educacionais e praacuteticas

educativas A didaacutetica e a praacutetica pedagoacutegica do professor Educaccedilatildeo trabalho e formaccedilatildeo profissional

do professor Desenvolvimento humano e aprendizagem Concepccedilotildees teoacutericas de ensino e

aprendizagem Contribuiccedilotildees de Jean Piaget Vygotsky e Wallon Educaccedilatildeo Inclusiva Estrateacutegias do

trabalho coletivo para inclusatildeo Diversidade eacutetnico-racial sexual e de gecircnero Valorizaccedilatildeo da

Diversidade Promoccedilatildeo da Igualdade Eacutetnico-Racial Histoacuterico da Educaccedilatildeo Especial A educaccedilatildeo como

direito acesso permanecircncia e sucesso do aluno na escola A Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo

Nacional e suas implicaccedilotildees no contexto escolar Poliacuteticas Puacuteblicas para a Educaccedilatildeo Baacutesica Legislaccedilatildeo

Educacional Federal A educaccedilatildeo baacutesica no contexto da educaccedilatildeo nacional Planejamento Educacional

Projeto Didaacutetico-Pedagoacutegico e gestatildeo escolar Diretrizes Poliacutetico-Pedagoacutegicas Conhecimentos Poliacutetico-

Pedagoacutegicos e Legislaccedilatildeo Educacional Plano Nacional de Educaccedilatildeo

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS ARROYO Miguel G Curriacuteculo territoacuterio em disputa Petroacutepolis Vozes 2011 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia Geral e do Brasil 3 ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Caderno de educaccedilatildeo especial a alfabetizaccedilatildeo de crianccedilas com deficiecircncia uma proposta inclusiva Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Brasiacutelia MEC SEB 2012 Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf BRANDAtildeO Carlos Rodrigues O que eacute Educaccedilatildeo Satildeo Paulo Brasiliense 2007 CANDAU Vera Maria A Didaacutetica em Questatildeo 29 ed Satildeo Paulo Vozes 2009 CONTAGEM Lei Orgacircnica do municiacutepio de Contagem 1990 (artigos 140 a 153) Disponiacutevel em lt httpwwwcontagemmggovbrlegislacao=471413gt COLL Cesar PALACIOS J MARCHESI A (org) Desenvolvimento Psicoloacutegico e Educaccedilatildeo Psicologia da Educaccedilatildeo Vol2 Porto Alegre Artes Meacutedicas 2004

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 29 de 55

FAacuteVERO Osmar et al Tornar a educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia UNESCO 2009 220 p Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf FREIRE Paulo Pedagogia da Autonomia saberes necessaacuterios agrave praacutetica educativa 20 ed Satildeo Paulo Paz e terra 2013 ________ Educaccedilatildeo e Mudanccedila 20 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1994 Disponiacutevel em httpwwwdhnetorgbrdireitosmilitantespaulofreirepaulo_freire_educacao_e _mudancapdf GADOTTI Moacir Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 GATTI Bernadete Angelina BARRETO Elba Siqueira de Saacute (Coord) Professores do Brasil impasses e desafios Brasiacutelia UNESCO 2009 Disponiacutevel em httpunesdocunescoorgimages0018001846184682porpdf GRACINDO Regina Vinhaes Gestatildeo democraacutetica nos sistemas e na escola Brasiacutelia Universidade de Brasiacutelia 2007 72 p Disponiacutevel em httpportalmecgovbrsebarquivospdf11gesdempdf LUCKESI Cipriano Carlos Avaliaccedilatildeo da aprendizagem Componente do ato pedagoacutegico 1 ed Satildeo Paulo Cortez 2011 NUNES Ceacutesar Aparecido Aprendendo Filosofia 12 ed Campinas SP Papirus 2001 LA TAILLE Yves de OLIVEIRA Marta Kohl de DANTAS Heloysa Piaget Vygotsky e Wallon teorias psicoloacutegicas em discussatildeo Satildeo Paulo Summus 1992

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educaccedilatildeo Baacutesica Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaacuteria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Curriacuteculos e Educaccedilatildeo Integral ndash Brasiacutelia MEC SEB DICEI 2013 BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana BRASIL Plano Nacional para Implementaccedilatildeo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2009 BRASILMinisteacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura ROPOLI Edilene Aparecida et al A Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Inclusatildeo a escola comum inclusiva Coleccedilatildeo ldquoA Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Educaccedilatildeo Escolarrdquo Fasciacuteculo1 Brasiacutelia Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Especial FortalezaUniversidade Federal do Cearaacute 2010 Poliacutetica Nacional de Educaccedilatildeo Especial- Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nordm 5552007 prorrogada pela Portaria nordm 9482007 entregue ao Ministro da Educaccedilatildeo em 07 de janeiro de 2008 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil (1988) ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 30 de 55

BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 32 de 55

CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 33 de 55

CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 15: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

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452 Caso o candidato natildeo consiga obter o CDI deveraacute entrar em contato com a FUNEC ateacute o dia 07 de agosto de 2015 exceto saacutebado domingo recesso e feriado em uma das seguintes formas a) atraveacutes dos telefones 3356-6371 3391- 4578 ou b) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou c) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG no horaacuterio de 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) 453 Eacute da exclusiva responsabilidade do candidato que tiver sua inscriccedilatildeo deferida consultar e imprimir no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos o Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo ndash CDI onde constaraacute a data o horaacuterio e local de realizaccedilatildeo da prova 454 No CDI estaratildeo expressos nome completo do candidato nuacutemero do documento de identidade o cargo a data o horaacuterio o local de realizaccedilatildeo das provas (escolapreacutediosala) e outras orientaccedilotildees uacuteteis ao candidato 455 Eacute obrigaccedilatildeo do candidato conferir no CDI seu nome o nuacutemero do documento utilizado na inscriccedilatildeo e o cargo pretendido 456 Eventuais erros de digitaccedilatildeo ocorridos no nome do candidato no nuacutemero do documento de identidade utilizado na inscriccedilatildeo deveratildeo obrigatoriamente ser comunicado pelo candidato agrave FUNECDiretoria de Concursos em uma das seguintes formas a) pessoalmente ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo com poderes especiacuteficos no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8hagraves 17h de 2ordf a 6ordf feira (exceto feriado e recesso) ou b) ao aplicador de provas no dia no horaacuterio e no local de realizaccedilatildeo das provas apresentando a Carteira de Identidade o que seraacute anotado na Ata de Ocorrecircncias de Sala 457 Apoacutes a efetivaccedilatildeo da inscriccedilatildeo em nenhuma hipoacutetese seratildeo efetuadas alteraccedilotildees eou retificaccedilotildees nos dados informados pelo candidato no ldquoRequerimento de Inscriccedilatildeordquo ou na ldquoFicha de Isenccedilatildeordquo relativas ao cargo nem quanto agrave condiccedilatildeo em que concorre 5 ETAPA DO CONCURSO PUacuteBLICO 51 A seleccedilatildeo dos candidatos seraacute realizada em etapa uacutenica realizada atraveacutes da seguinte forma

QUADRO III

ETAPA DESCRICcedilAtildeO CRITEacuteRIO

UacuteNICA Prova Objetiva de Muacuteltipla

Escolha e Prova Aberta Eliminatoacuterio e Classificatoacuterio

6 DAS PROVAS 61 Da realizaccedilatildeo das provas 611 A Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e a Prova Aberta seraacute aplicada no dia 09 de agosto de 2015 domingo agraves 900h em local a ser informado no Comprovante Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) 612 As Provas (Objetiva de Muacuteltipla Escolha e Aberta) seratildeo realizadas no mesmo dia local e horaacuterio e seratildeo realizadas preferencialmente no Municiacutepio de Contagem

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613 O tempo de duraccedilatildeo das provas (Objetiva e Aberta) seraacute de no maacuteximo 4 (quatro) horas e abrange a assinatura da Folha de Respostas e a transcriccedilatildeo das respostas do Caderno de Questotildees da Prova Objetiva para Folha de Respostas

62 Da prova objetiva de muacuteltipla escolha

621 A prova objetiva para todos os cargos seraacute valorizada de 0 (zero) a 70 (setenta) pontos contendo um total de 35 (trinta e cinco) questotildees objetivas com 4 (quatro) alternativas de respostas das quais apenas 01 (uma) seraacute considerada correta e obedeceraacute as caracteriacutesticas especificadas no quadro a seguir

QUADRO IV

QUADRO DE DISTRIBUICcedilAtildeO DAS PROVAS

ENSINO SUPERIOR COMPLETO

Cargos Provas Nuacutemero

de Questotildees

Valor de cada

questatildeo Pontuaccedilatildeo

Pedagogo 2 - PED 2

PROVA OBJETIVA

LIacuteNGUA PORTUGUESA

10 2 20 Professor de Educaccedilatildeo Infantil ndash PEI

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Portuguecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Matemaacutetica

CONHECIMENTOS POLIacuteTICOS

PEDAGOacuteGICOS 10 2 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Geografia

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Histoacuteria

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ciecircncias

CONHECIMENTOS ESPECIacuteFICOS

15 2 30 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Arte

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 -Inglecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Educaccedilatildeo Fiacutesica PROVA

DISSERTATIVA REDACcedilAtildeO ndash TEMA DISSERTATIVO 30

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ensino Religioso

Total Geral de Pontos 100

622 Os Conteuacutedos Programaacuteticos e sugestotildees Bibliograacuteficas fazem parte do ANEXO II deste Edital 623 As questotildees das PROVAS OBJETIVAS teratildeo seus valores distribuiacutedos da seguinte forma a) Para os cargos de niacutevel superior PEDAGOGO 2-PED2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL-PEI PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA E ENSINO RELIGIOSO) as provas objetivas de Liacutengua Portuguesa Conhecimentos Poliacuteticos Pedagoacutegico e Conhecimentos Especiacuteficos teratildeo como atribuiccedilatildeo para cada questatildeo o valor de 2 (dois) pontos 624 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) do total dos pontos e no miacutenimo 20 (vinte por cento) dos pontos em cada parte da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha

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625 O candidato que obtiver nota inferior a 20 (vinte por cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas no item 621 seraacute considerado reprovado ainda que no somatoacuterio final da nota obtenha percentual igual ou superior a 50 (cinquenta por cento) 626 A PROVA OBJETIVA E ABERTA seraacute realizada no dia 09 de agosto de 2015 (domingo) teraacute a duraccedilatildeo maacutexima de 4h (quatro horas) com iniacutecio agraves 9h e teacutermino agraves 13h considerado o horaacuterio de BrasiacuteliaDF em local a ser divulgado pela FUNEC atraveacutes do endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos (clicar no link FUNEC ndashConcurso Puacuteblico - Edital PMC 012015 ndash Prefeitura Municipal de Contagem) conforme consta no item 45 627 Natildeo haveraacute toleracircncia no horaacuterio estabelecido para o iniacutecio das provas 628 O candidato deveraacute comparecer ao local designado para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta com antecedecircncia miacutenima de 60 (sessenta) minutos do horaacuterio fixado para o seu iniacutecio 629 O ingresso do candidato na sala para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta soacute seraacute permitido dentro do horaacuterio estabelecido mediante apresentaccedilatildeo do documento de identidade original ou documento equivalente com fotografia 6210 Seratildeo considerados Documentos de Identidade Carteiras expedidas pelos Ministeacuterios Militares pelas Secretarias de Seguranccedila Puacuteblica e pelos Corpos de Bombeiros Militares Carteiras expedidas pelos oacutergatildeos fiscalizadores de exerciacutecio profissional - Ordens Conselhos e outros Passaporte Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social Carteira Nacional de Habilitaccedilatildeo (somente o modelo novo com foto) 6211 Para a realizaccedilatildeo da PROVA OBJETIVA E ABERTA o candidato deveraacute portar somente caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta fabricadas em material transparente laacutepis e borracha 6212 O candidato deveraacute transcrever as respostas das provas objetivas para o Cartatildeo de Respostas que seraacute o uacutenico documento vaacutelido para a correccedilatildeo das provas 62121 O preenchimento do Cartatildeo de Respostas seraacute de inteira responsabilidade do candidato que deveraacute proceder em conformidade com as instruccedilotildees especiacuteficas contidas neste Edital e no Cartatildeo de Respostas Em hipoacutetese alguma haveraacute substituiccedilatildeo do cartatildeo por erro do candidato 6213 Natildeo seratildeo computadas questotildees natildeo respondidas nem questotildees que contenham mais de uma resposta (mesmo que uma delas esteja correta) emenda ou rasura ainda que legiacutevel Natildeo deveraacute ser feita nenhuma marca fora do campo reservado agraves respostas pois qualquer marca poderaacute ser lida pelas leitoras oacuteticas prejudicando o desempenho do candidato 6214 Seratildeo de inteira responsabilidade do candidato os prejuiacutezos advindos de marcaccedilotildees feitas incorretamente no Cartatildeo de Respostas Seratildeo consideradas marcaccedilotildees incorretas as que estiverem em desacordo com este Edital e com o Cartatildeo de Respostas tais como dupla marcaccedilatildeo marcaccedilatildeo rasurada ou emendada e campo de marcaccedilatildeo natildeo preenchido integralmente 6215 O candidato natildeo deveraacute amassar molhar dobrar rasgar ou de qualquer modo danificar o seu Cartatildeo de Respostas sob pena de arcar com os prejuiacutezos advindos da impossibilidade de realizaccedilatildeo da leitura oacutetica 6216 Somente seratildeo permitidos assinalamentos nas Folhas de Respostas feitas pelo proacuteprio candidato com caneta esferograacutefica tinta azul ou preta vedada qualquer colaboraccedilatildeo ou participaccedilatildeo de terceiros respeitadas as condiccedilotildees solicitadas e concedidas a pessoas com deficiecircncia 6217 A inviolabilidade das provas seraacute comprovada no momento do rompimento do lacre dos malotes mediante termo formal e na presenccedila de no miacutenimo dois candidatos convidados aleatoriamente nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6218 Durante a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta natildeo seraacute permitida qualquer espeacutecie de consulta (livros notas coacutedigos manuais impressos ou anotaccedilotildees) nem fazer uso ou portar

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mesmo que desligados telefone celular reloacutegio digital pagers beep agenda eletrocircnica calculadora walkman notebook palmtop gravador transmissorreceptor de mensagens de qualquer tipo maacutequina calculadora smartphone tablet Ipod pendrive MP3 Player ou qualquer equipamento eletrocircnico 6219 Findo o horaacuterio limite para a realizaccedilatildeo da prova todos os candidatos deveratildeo obrigatoriamente entregar ao Aplicador da Prova a Folha de Respostas da Prova Objetiva devidamente preenchida e assinada e o caderno da Prova Aberta 6220 Seraacute excluiacutedo do Concurso Puacuteblico o candidato que por qualquer motivo faltar agrave prova objetiva e aberta ou durante a sua realizaccedilatildeo for colhido em flagrante comunicaccedilatildeo com outro candidato ou com pessoas estranhas oralmente ou por escrito ou ainda se utilizar de notas livros impressos ou qualquer dispositivo eletrocircnico inclusive telefone celular 6221 Caso seja anulada alguma questatildeo da prova objetiva esta seraacute contada como acerto para todos os candidatos 6222 Em hipoacutetese alguma haveraacute prova fora do local e horaacuterio determinados segunda chamada para a prova objetiva e aberta nem vista da mesma 6223 Seratildeo computadas como erros as questotildees natildeo assinaladas as que contenham mais de uma resposta ou as rasuradas que impeccedilam sua leitura 6224 O candidato soacute poderaacute entregar a prova objetiva e aberta e o gabarito depois de transcorridos no miacutenimo 60 minutos do iniacutecio da Prova Objetiva e Aberta 6225 Periacuteodo de Sigilo - Por motivo de seguranccedila os candidatos somente poderatildeo retirar-se do recinto de provas apoacutes decorrido 60 minutos do seu iniacutecio 6226 Deveratildeo permanecer em cada uma das salas de prova os 3 (trecircs) uacuteltimos candidatos ateacute que o uacuteltimo deles entregue sua prova 6227 Natildeo seraacute permitida durante a realizaccedilatildeo das provas a entrada eou permanecircncia de pessoas natildeo autorizadas pela FUNEC nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6228 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC eximem-se de quaisquer despesas com viagens e estadia dos candidatos para prestar as provas do concurso 6229 A candidata lactante que necessitar amamentar durante a realizaccedilatildeo da prova poderaacute fazecirc-lo desde que assim o requeira conforme o disposto no subitem 6230 deste Edital 6230 A solicitaccedilatildeo deveraacute ser feita em ateacute 05 (cinco) dias uacuteteis antes da data de realizaccedilatildeo da prova por meio de requerimento datado e assinado entregue pessoalmente ou por terceiros na FUNEC - Diretoria de Concursos e Processos Seletivos endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h ou atraveacutes do e-mail funecconcursogmailcom 6231 A candidata que natildeo apresentar a solicitaccedilatildeo no prazo estabelecido subitem 6230 deste Edital seja qual for o motivo alegado poderaacute natildeo ter a solicitaccedilatildeo atendida por questotildees de natildeo adequaccedilatildeo das instalaccedilotildees fiacutesicas do local de realizaccedilatildeo das provas 6232 Na hipoacutetese de natildeo cumprimento do prazo estipulado no subitem 6230 deste Edital o atendimento agraves condiccedilotildees solicitadas ficaraacute sujeito agrave anaacutelise de viabilidade e razoabilidade do pedido pela FUNEC 6233 Natildeo haveraacute compensaccedilatildeo do tempo de amamentaccedilatildeo em favor da candidata 6234 Para amamentaccedilatildeo a crianccedila deveraacute permanecer no ambiente a ser determinado pela coordenaccedilatildeo local deste concurso puacuteblico 6235 A crianccedila deveraacute estar acompanhada apenas de um adulto responsaacutevel por sua guarda (familiar ou terceiro indicado pela candidata) e a permanecircncia temporaacuteria desse adulto em local apropriado seraacute autorizada pela coordenaccedilatildeo deste concurso puacuteblico 6236 A candidata que natildeo levar acompanhante natildeo poderaacute permanecer com a crianccedila no local de realizaccedilatildeo das provas

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6237 A candidata durante o periacuteodo de amamentaccedilatildeo seraacute acompanhada de um aplicador da FUNEC do sexo feminino que garantiraacute que sua conduta esteja de acordo com os termos e condiccedilotildees deste Edital 63 DA PROVA ABERTA 631 A Prova Aberta consistiraacute na elaboraccedilatildeo de uma redaccedilatildeo no valor de 30 (trinta) pontos sendo eliminados os candidatos a que for atribuiacuteda agrave nota zero de acordo com o criteacuterio de avaliaccedilatildeo do ANEXO V ou que natildeo obedecerem agraves orientaccedilotildees apresentadas no caderno de prova 632 A Prova Aberta (Redaccedilatildeo) consistiraacute para todos os cargos de niacutevel superior da aacuterea de educaccedilatildeo em produzir um texto dissertativoargumentativo sobre tema contemporacircneo relacionado com a Educaccedilatildeo Puacuteblica 6321 Caracteriza-se como tipo de linguagem escrita regida por princiacutepios de objetividade e obediecircncia agrave norma gramatical padratildeo culto sendo que os princiacutepios utilizados na linguagem teacutecnica satildeo a clareza a concisatildeo (frases despojadas de adjetivaccedilatildeo e adveacuterbios) a precisatildeo o tratamento (pronomes) 633 Na Prova Aberta (Redaccedilatildeo) o candidato somente poderaacute registrar seu nome nuacutemero de inscriccedilatildeo ou assinatura em lugarcampo especificamente indicado sob pena de anulaccedilatildeo da sua prova e consequente eliminaccedilatildeo do candidato do Concurso Puacuteblico 634 A FUNEC adotaraacute processo que impeccedila a identificaccedilatildeo do candidato por parte da banca examinadora garantindo assim o sigilo no julgamento das provas 635 A folha para rascunho constante do caderno de prova seraacute de preenchimento facultativo e em nenhuma hipoacutetese o rascunho elaborado pelo candidato seraacute considerado na correccedilatildeo da prova 636 Natildeo seratildeo fornecidas folhas adicionais para complementaccedilatildeo da Redaccedilatildeo devendo o candidato limitar-se a uma uacutenica folha padratildeo recebida 637 Somente seratildeo corrigidas as Redaccedilotildees escritas com caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta 638 Natildeo seraacute permitido o uso de laacutepis borracha ou corretivo de texto 639 Todos os candidatos que concorrerem agraves vagas reservadas agrave pessoa com deficiecircncia que forem aprovados na prova objetiva nos limites estabelecidos no subitem 624 teratildeo suas Provas Abertas (Redaccedilatildeo) corrigidas 6310 Para os candidatos da ampla concorrecircncia seratildeo corrigidas as Provas Abertas (Redaccedilatildeo) dos aprovados nas Provas Objetivas nos limites estabelecidos no subitem 624 de acordo com o quantitativo estabelecido no ANEXO V deste Edital 6311 Ao total do nuacutemero de Provas Abertas (Redaccedilatildeo) a corrigir conforme estabelecido no ANEXO V deste Edital seratildeo acrescidas aquelas correspondentes aos candidatos cujas notas empatarem com o uacuteltimo classificado na listagem de ampla concorrecircncia 6312 Na correccedilatildeo das Provas Abertas (Redaccedilatildeo) seratildeo observados os criteacuterios estabelecidos no ANEXO V deste Edital 7 DO PROCESSO DE APROVACcedilAtildeO CLASSIFICACcedilAtildeO E DESEMPATE 71 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) dos pontos do total da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e que obtiver nota natildeo inferior a 20 (vinte por

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cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas nos subitens 621 e 623 conforme criteacuterios estabelecidos neste Edital 72 A classificaccedilatildeo final dos candidatos para preenchimento das vagas seraacute feita em ordem decrescente considerando-se o total de pontos obtidos na prova objetiva e aberta 73 Apurado o total de pontos na hipoacutetese de empate seraacute dada preferecircncia para efeito de classificaccedilatildeo sucessivamente ao candidato que a) tiver idade igual ou superior a sessenta anos ateacute o uacuteltimo dia de inscriccedilatildeo no Concurso Puacuteblico dando-se preferecircncia ao candidato de idade mais elevada nos termos do artigo 27 paraacutegrafo uacutenico da Lei Federal nordm 10471 de 1ordm de outubro de 2003 - Estatuto do Idoso b) obter maior nuacutemero de acertos na prova objetiva de conhecimentos especiacuteficos c) obter maior nota na Prova Aberta (redaccedilatildeo) d) tiver maior idade considerando-se dia mecircs e ano de nascimento e) permanecendo o empate a ordem do nuacutemero de inscriccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico 74 A ausecircncia do candidato na Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e aberta do Concurso Puacuteblico acarretaraacute sua automaacutetica eliminaccedilatildeo 75 Os candidatos inscritos como pessoas com deficiecircncia e que solicitaram candidatar-se agraves vagas destinadas para esse fim aprovados e classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 76 No Resultado Final os candidatos aprovados e classificados constaratildeo da respectiva listagem na ordem decrescente do total de pontos obtidos 77 O resultado final deste Concurso seraacute publicado no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo em ordem de classificaccedilatildeo e estaraacute disponiacutevel para consulta dos candidatos no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos 8 DOS RECURSOS 81 Caberaacute recurso dirigido em uacutenica e uacuteltima instacircncia a Comissatildeo de Concursos e Processos Seletivos da FUNEC no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis iniciado no 1ordm dia uacutetil subsequumlente ao do dia da data de publicaccedilatildeo no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem ndash DOC-e no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos dos seguintes atos na respectiva ordem a) contra indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo b) contra indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo c) contra indeferimento de atendimento da condiccedilatildeo especial d) contra questotildees das Provas Objetivas de Muacuteltipla Escolha e gabaritos preliminares e) contra a troca do gabarito e totalizaccedilatildeo dos pontos obtidos na Prova Objetiva desde que se refira a erro de caacutelculo das notas f) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na Prova Aberta g) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na classificaccedilatildeo final deste Concurso Puacuteblico h) contra a exclusatildeo do candidato relativo agraves declaraccedilotildees e informaccedilotildees descritas nos subitens 419 e 4110 811 No caso de indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo aliacutenea ldquoardquo do subitem 81 a via original do recurso deveraacute estar acompanhada obrigatoriamente do original do comprovante de pagamento do valor da inscriccedilatildeo bem como de toda a documentaccedilatildeo e das informaccedilotildees que o candidato julgar necessaacuterias agrave comprovaccedilatildeo da regularidade do pagamento 812 Para interposiccedilatildeo de recurso mencionado na aliacutenea ldquofrdquo do subitem 81 o candidato teraacute vista agrave sua Prova Aberta na Funec no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira no periacuteodo recursal

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82 Para interposiccedilatildeo de recursos previstos no item 81 excluir-se-aacute o dia da publicaccedilatildeo e incluir-se-aacute o dia de iniacutecio do prazo recursal desde que coincida com dia de funcionamento normal da FUNEC Caso natildeo haja expediente normal na FUNEC o periacuteodo previsto seraacute prorrogado para o primeiro dia seguinte de seu funcionamento normal 83 O recurso deveraacute ser individual com indicaccedilatildeo precisa do objeto em que o candidato se julgar prejudicado e deveratildeo ser obrigatoriamente entregues em uma das seguintes formas dentro do periacuteodo recursal a) pessoalmente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira dentro do prazo previsto no item 81 deste Edital ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no item 71 deste Edital 831 O recurso deveraacute ser encaminhado em envelope tipo pardo lacrado conforme disposto nos subitens 81 e 83 contendo externamente em sua face frontal os seguintes dados

Concurso ldquoConcurso Puacuteblico ndash Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC nordm 012015rdquo Candidato___________________________________ Cargo_______________________________________ N do documento de identidade__________________ N de inscriccedilatildeo_______________________________ Recurso ________________( citar o objeto do recurso) Fundamentaccedilatildeo e argumentaccedilatildeo loacutegica Data ___ ______ Assinatura __________________________________

84 O recurso contra questatildeo de prova deveraacute ser apresentado em obediecircncia agraves seguintes especificaccedilotildees a) ser preferencialmente digitado ou datilografado b) apresentar cada questatildeo ou item em folha separada c) ser elaborado com argumentaccedilatildeo loacutegica consistente e acrescido de indicaccedilatildeo da bibliografia pesquisada pelo candidato para fundamentar seus questionamentos d) conter a indicaccedilatildeo da nota atribuiacuteda que estaacute sendo contestada e) natildeo conter qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) ser identificado na capa de cada recursoquestatildeo conforme estabelecido no item 831 85 O(s) ponto(s) relativo(s) agrave(s) questatildeo(otildees) eventualmente anulada(s) seraacute(atildeo) atribuiacutedo(s) a todos os candidatos presentes agrave prova independentemente de interposiccedilatildeo de recursos 86 O gabarito divulgado poderaacute ser alterado em funccedilatildeo dos recursos impetrados e as provas seratildeo corrigidas de acordo com o novo gabarito oficial definitivo 87 Apoacutes anaacutelise dos recursos interpostos contra o disposto nas aliacuteneas do item 81 poderaacute haver eventualmente alteraccedilatildeo da classificaccedilatildeo inicialmente obtida para uma classificaccedilatildeo superior ou inferior ou ainda poderaacute ocorrer agrave desclassificaccedilatildeo do candidato que natildeo obtiver a nota miacutenima exigida para a prova 88 Seraacute rejeitado liminarmente o recurso que a) estiver incompleto e natildeo estiverem devidamente fundamentados b) natildeo apresentarem argumentaccedilotildees loacutegicas e consistentes

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c) descumprir prazo estipulado para apresentaccedilatildeo d) for encaminhado via FAX via Internet ou para endereccedilo diverso do estabelecido e) contiver qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) desatender as normas estabelecidas neste Edital 89 A vista das provas e dos exames poderaacute ser promovida e efetivada somente pelo candidato ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo especiacutefica para tal finalidade devidamente registrada em cartoacuterio com firma reconhecida exclusivamente junto agrave FUNEC O procurador deveraacute apresentar a sua carteira de identidade ou documento uacutenico equivalente de valor legal 810 A soluccedilatildeo e anaacutelise dos recursos eacute de competecircncia da Comissatildeo Permanente de Concurso Puacuteblico e Processos Seletivos da FUNEC e seraacute definitiva natildeo cabendo novos recursos ainda que por parte de outros candidatos contra mateacuteria jaacute solucionada A decisatildeo seraacute publicada no Diaacuterio Oficial de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos e na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 811 Apoacutes a divulgaccedilatildeo oficial de que trata o subitem 87 deste edital a fundamentaccedilatildeo objetiva da decisatildeo da banca examinadora sobre o recurso ficaraacute disponiacutevel para consulta individualizada do candidato estaraacute disponiacutevel na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 812 Natildeo haveraacute reapreciaccedilatildeo de recursos 9 POSSE 91 O candidato para tomar posse seraacute convocado e nomeado 92 O candidato que natildeo tomar posse teraacute seu ato de nomeaccedilatildeo tornado sem efeito nos termos do Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem 93 O candidato convocado para nomeaccedilatildeo deveraacute apresentar coacutepia autenticada ou coacutepia e original dos seguintes documentos a) Certidatildeo de Nascimento ou de Casamento (ou equivalente) b) Registro de Identidade c) Tiacutetulo de Eleitor e os comprovantes de votaccedilatildeo das 02 (duas) uacuteltimas eleiccedilotildees d) Comprovante de inscriccedilatildeo no Cadastro de Pessoas Fiacutesicas ndash CPF e) Certificado de Reservista se do sexo masculino f) Cartatildeo PISPASEP g) Laudo Psicoloacutegico favoraacutevel emitido por cliacutenica credenciada pela Prefeitura Municipal de Contagem h) Diploma Certificado ou Atestado de conclusatildeo do curso exigido para o cargo pretendido i) 02 (duas) fotografias 3x4 recentes j) Atestado de Bons Antecedentes emitido por Posto de Identificaccedilatildeo da Poliacutecia Civil (o candidato que apresentar certidatildeo positiva de antecedentes criminais somente poderaacute ser impedido de ser contratado mediante ato fundamentado da administraccedilatildeo sendo-lhe reservado o direito ao contraditoacuterio e a ampla defesa) k) Curriculum Vitae (elaboraccedilatildeo livre sem formulaacuterio ou modelo) l) Declaraccedilatildeo de bens na forma do art 217 da Lei Orgacircnica do Municiacutepio de Contagem m) O candidato com deficiecircncia nomeado seraacute avaliado pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura de Contagem que avaliaraacute a compatibilidade de sua deficiecircncia com o cargo para o qual prestou Concurso Puacuteblico

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n) O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras nomeado deveraacute entregar declaraccedilatildeo comprovando tal condiccedilatildeo 94 As fotocoacutepias deveratildeo estar acompanhadas dos respectivos originais para conferecircncia 95 O candidato convocado que por qualquer motivo natildeo apresentar em tempo haacutebil a documentaccedilatildeo completa citada no subitem 93 deste Edital ficaraacute automaticamente desclassificado e perderaacute sumariamente o direito agrave contrataccedilatildeo 96 Conforme artigo 1 do Decreto nordm 59 de 31 de marccedilo de 2005 para o exame preacute-admissional o candidato deveraacute apresentar aleacutem dos documentos pessoais exigidos exame de sangue (hemograma completo e glicose)

961 Conforme sect 1ordm do artigo 1 do Decreto nordm 59 os candidatos ao cargo de professor deveratildeo

apresentar os seguintes exames I ndash otorrinolaringoloacutegico (com laringoscopia indireta) II ndash psiquiaacutetrico III ndash oftalmoloacutegico

962 Conforme sect 3ordm do artigo 1ordm todos os candidatos a cargo puacuteblico deveratildeo se submeter ao

exame psicoteacutecnico ou avaliaccedilatildeo psicoloacutegica 10 DAS DISPOSICcedilOtildeES GERAIS 101 O Secretaacuterio Municipal de Administraccedilatildeo designaraacute uma comissatildeo para acompanhamento e supervisatildeo do Concurso Puacuteblico que teraacute a responsabilidade de acompanhar a sua realizaccedilatildeo e julgar casos omissos ou duvidosos 102 Todas as publicaccedilotildees referentes ao Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico do Municiacutepio de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1021 As comunicaccedilotildees feitas pela FUNEC via correios internet ou qualquer outro meio natildeo eximem o candidato da responsabilidade de acompanhamento pelo Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo de todos os atos referentes a este concurso 1022 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por eventuais prejuiacutezos aos candidatos decorrentes de a) endereccedilo natildeo atualizado b) endereccedilo de difiacutecil acesso c) correspondecircncia devolvida pela ECT por razotildees diversas de fornecimento eou endereccedilo errado do candidato d) correspondecircncia recebida por terceiros 103 A elaboraccedilatildeo e correccedilatildeo das Provas Objetivas bem como a avaliaccedilatildeo dos recursos e aplicaccedilatildeo das provas seratildeo efetuadas pela FUNEC 104 As publicaccedilotildees do Resultado Final e a homologaccedilatildeo deste Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOCerdquo disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e afixados no quadro de aviso da portaria da Sede da Prefeitura de Contagem - Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG 105 O Concurso Puacuteblico tem a validade de 02 (dois) anos podendo ser prorrogado apenas uma uacutenica vez e por igual periacuteodo 106 Apoacutes o teacutermino do certame a FUNEC encaminharaacute toda a documentaccedilatildeo referente ao Concurso Puacuteblico para a Prefeitura Municipal de Contagem para arquivamento

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107 O material referente ao Concurso Puacuteblico somente seraacute eliminado apoacutes o decurso do prazo legal miacutenimo de 5 (cinco) anos observando-se o disposto na Resoluccedilatildeo nordm 14 do Conselho Nacional de Arquivos - CONARQ bem como o prazo prescricional previsto no Decreto nordm 2091031 108 A aprovaccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico dentro do nuacutemero de vagas previstas e dentro do prazo de validade previstos neste Edital cria direito agrave nomeaccedilatildeo e esta quando ocorrer obedeceraacute rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo final dos candidatos 109 Seraacute anulado o resultado final do candidato que utilizou ou tentou utilizar de meios fraudulentos para obter sua aprovaccedilatildeo ou de terceiros mesmo que os fatos venham a ser conhecidos posteriormente agrave realizaccedilatildeo do Concurso Puacuteblico 1010 O candidato aprovado deveraacute manter durante o prazo de validade do concurso puacuteblico seu endereccedilo atualizado junto agrave Departamento de Gestatildeo de Pessoas da Prefeitura Municipal de Contagem situada agrave Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG ndash CEP 32017-900 incluindo contatos telefocircnicos e e-mail visando a eventuais convocaccedilotildees natildeo cabendo qualquer reclamaccedilatildeo caso natildeo seja possiacutevel agrave instituiccedilatildeo convocaacute-lo por falta da citada atualizaccedilatildeo 1011 Os prazos estabelecidos neste Edital satildeo preclusivos contiacutenuos e comuns a todos os candidatos natildeo havendo justificativa para o seu natildeo cumprimento 1012 Em nenhuma hipoacutetese seratildeo aceitas justificativas dos candidatos pelo natildeo cumprimento dos prazos determinados nem seratildeo aceitos documentos apoacutes as datas estabelecidas 1013 Legislaccedilatildeo com entrada em vigor apoacutes a data de publicaccedilatildeo deste Edital bem como as alteraccedilotildees em dispositivos de lei e atos normativos a ela posteriores natildeo seratildeo objeto de avaliaccedilatildeo nas provas do concurso 1014 Por razotildees de ordem teacutecnica e de seguranccedila a FUNEC natildeo forneceraacute exemplares de provas relativas a concursos anteriores 1015 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por quaisquer cursos textos apostilas e outros materiais impressos ou digitais referentes agraves mateacuterias deste concurso ou por quaisquer informaccedilotildees que estejam em desacordo com o disposto neste Edital 1016 Os itens deste Edital poderatildeo sofrer eventuais alteraccedilotildees atualizaccedilotildees ou acreacutescimos enquanto natildeo consumada a providecircncia ou evento que lhes disser respeito Nesses casos a alteraccedilatildeo seraacute mencionada em edital complementar retificaccedilatildeo aviso ou errata e seraacute publicada no jornal ldquoHOJE EM DIArdquo no ldquoDOC-erdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbr concursos e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1017 Ainda que aprovado neste Concurso Puacuteblico natildeo seraacute admitido para o respectivo cargo candidato ex-servidor que tenha sido demitido ou destituiacutedo do cargo em comissatildeo por infringecircncia do artigo 127 inciso I IV VIII X e XI da Lei Municipal nordm 216090 (Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem) 1018 O aprovado teraacute exerciacutecio em qualquer das Unidades da Administraccedilatildeo Direta onde haja necessidade daquele profissional 1019 Todas as informaccedilotildees e orientaccedilotildees a respeito deste Concurso Puacuteblico ateacute a data da homologaccedilatildeo poderatildeo ser obtidas a) na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 das 8h agraves 17h ou b) pelos telefones (31) 3356-6371 ou 3391-4578 ou c) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ou

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d) na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 atraveacutes dos telefones (31) 3395-2622 ou (31) 3395-2672

Palaacutecio do Registro em Contagem aos 10 de abril de 2015

CARLOS MAGNO DE MOURA SOARES Prefeito do Municiacutepio de Contagem

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO PMC EDITAL Nordm 012015

ANEXO I

CRONOGRAMA

ETAPASFASES DATAS PERIacuteODOS

Publicaccedilatildeo do Edital 10042015

Pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 15 a 19062015

Divulgaccedilatildeo do Resultado dos Pedidos de Isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

30062015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o indeferimento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

01 02 e 03072015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento ou deferimento dos recursos quanto agrave isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

13072015

Inscriccedilotildees via Internet 2206 a 23072015

Uacuteltimo dia para pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 24072015

Divulgaccedilatildeo do resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

29072015

Interposiccedilatildeo de Recursos contra resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

303107 e 03082015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento e deferimento dos recursos contra a anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

06082015

ConsultaImpressatildeo do Cartatildeo Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) via internet com os locais e horaacuterios das provas Objetiva e Aberta

31072015

Provas Objetiva e Aberta 09082015

Divulgaccedilatildeo do gabarito preliminar 10082015

Interposiccedilatildeo de recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

11 12 e 13082015

Divulgaccedilatildeo do resultado dos recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

26082015

Divulgaccedilatildeo dos resultados das provas objetivas e abertas e classificaccedilatildeo

09092015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o resultado das provas objetiva e aberta e classificaccedilatildeo

1011 e 14092015

Resultado final das provas objetiva e aberta (apoacutes recursos)

21092015

Homologaccedilatildeo

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO II

DOS CONTEUacuteDOS PROGRAMAacuteTICOS E SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA

HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

PROVAS COMUNS A TODOS OS CARGOS

1 PROVAS OBJETIVAS

11 LIacuteNGUA PORTUGUESA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Compreensatildeo e interpretaccedilatildeo de textos informaccedilotildees literais e inferecircncias possiacuteveis Semacircntica

sinoniacutemia antoniacutemia paroniacutemia e homoniacutemia significados contextuais das palavras Denotaccedilatildeo e

conotaccedilatildeo Coesatildeo e coerecircncia textuais Gecircneros e tipos textuais aspectos formais objetivos e usos

Ortografia oficial Pontuaccedilatildeo e efeitos de sentido Classes de palavras definiccedilotildees classificaccedilotildees

formas flexotildees funccedilotildees e usos Correlaccedilatildeo entre os modos e tempos verbais Estrutura da oraccedilatildeo O

periacuteodo simples e o periacuteodo composto As relaccedilotildees semacircnticas e coordenaccedilatildeo e subordinaccedilatildeo As

diferentes vozes presentes no texto discurso direto indireto e indireto livre Variaccedilatildeo linguiacutestica e

adequaccedilatildeo ao contexto

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

ABREU Antocircnio Suaacuterez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila O texto e a construccedilatildeo dos sentidos Satildeo Paulo Contexto 2012 MARCUSCHI Luiacutes Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008 POSSENTI Siacuterio Questotildees de linguagem passeio gramatical dirigido Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2011

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SAVIOLI Francisco Platatildeo FIORIN Joseacute Luiz Liccedilotildees de texto leitura e redaccedilatildeo 5 Ed Satildeo Paulo Aacutetica 2006

12 CONHECIMENTOS POLIacuteTICO-PEDAGOacuteGICOS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A educaccedilatildeo como processo social O contexto social poliacutetico e econocircmico da educaccedilatildeo brasileira

Evoluccedilatildeo dos sistemas de ensino no Brasil A histoacuteria e a filosofia da educaccedilatildeo no Brasil Educaccedilatildeo e

cultura Pensamento pedagoacutegico brasileiro Tendecircncias pedagoacutegicas Teorias educacionais e praacuteticas

educativas A didaacutetica e a praacutetica pedagoacutegica do professor Educaccedilatildeo trabalho e formaccedilatildeo profissional

do professor Desenvolvimento humano e aprendizagem Concepccedilotildees teoacutericas de ensino e

aprendizagem Contribuiccedilotildees de Jean Piaget Vygotsky e Wallon Educaccedilatildeo Inclusiva Estrateacutegias do

trabalho coletivo para inclusatildeo Diversidade eacutetnico-racial sexual e de gecircnero Valorizaccedilatildeo da

Diversidade Promoccedilatildeo da Igualdade Eacutetnico-Racial Histoacuterico da Educaccedilatildeo Especial A educaccedilatildeo como

direito acesso permanecircncia e sucesso do aluno na escola A Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo

Nacional e suas implicaccedilotildees no contexto escolar Poliacuteticas Puacuteblicas para a Educaccedilatildeo Baacutesica Legislaccedilatildeo

Educacional Federal A educaccedilatildeo baacutesica no contexto da educaccedilatildeo nacional Planejamento Educacional

Projeto Didaacutetico-Pedagoacutegico e gestatildeo escolar Diretrizes Poliacutetico-Pedagoacutegicas Conhecimentos Poliacutetico-

Pedagoacutegicos e Legislaccedilatildeo Educacional Plano Nacional de Educaccedilatildeo

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS ARROYO Miguel G Curriacuteculo territoacuterio em disputa Petroacutepolis Vozes 2011 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia Geral e do Brasil 3 ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Caderno de educaccedilatildeo especial a alfabetizaccedilatildeo de crianccedilas com deficiecircncia uma proposta inclusiva Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Brasiacutelia MEC SEB 2012 Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf BRANDAtildeO Carlos Rodrigues O que eacute Educaccedilatildeo Satildeo Paulo Brasiliense 2007 CANDAU Vera Maria A Didaacutetica em Questatildeo 29 ed Satildeo Paulo Vozes 2009 CONTAGEM Lei Orgacircnica do municiacutepio de Contagem 1990 (artigos 140 a 153) Disponiacutevel em lt httpwwwcontagemmggovbrlegislacao=471413gt COLL Cesar PALACIOS J MARCHESI A (org) Desenvolvimento Psicoloacutegico e Educaccedilatildeo Psicologia da Educaccedilatildeo Vol2 Porto Alegre Artes Meacutedicas 2004

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FAacuteVERO Osmar et al Tornar a educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia UNESCO 2009 220 p Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf FREIRE Paulo Pedagogia da Autonomia saberes necessaacuterios agrave praacutetica educativa 20 ed Satildeo Paulo Paz e terra 2013 ________ Educaccedilatildeo e Mudanccedila 20 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1994 Disponiacutevel em httpwwwdhnetorgbrdireitosmilitantespaulofreirepaulo_freire_educacao_e _mudancapdf GADOTTI Moacir Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 GATTI Bernadete Angelina BARRETO Elba Siqueira de Saacute (Coord) Professores do Brasil impasses e desafios Brasiacutelia UNESCO 2009 Disponiacutevel em httpunesdocunescoorgimages0018001846184682porpdf GRACINDO Regina Vinhaes Gestatildeo democraacutetica nos sistemas e na escola Brasiacutelia Universidade de Brasiacutelia 2007 72 p Disponiacutevel em httpportalmecgovbrsebarquivospdf11gesdempdf LUCKESI Cipriano Carlos Avaliaccedilatildeo da aprendizagem Componente do ato pedagoacutegico 1 ed Satildeo Paulo Cortez 2011 NUNES Ceacutesar Aparecido Aprendendo Filosofia 12 ed Campinas SP Papirus 2001 LA TAILLE Yves de OLIVEIRA Marta Kohl de DANTAS Heloysa Piaget Vygotsky e Wallon teorias psicoloacutegicas em discussatildeo Satildeo Paulo Summus 1992

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educaccedilatildeo Baacutesica Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaacuteria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Curriacuteculos e Educaccedilatildeo Integral ndash Brasiacutelia MEC SEB DICEI 2013 BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana BRASIL Plano Nacional para Implementaccedilatildeo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2009 BRASILMinisteacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura ROPOLI Edilene Aparecida et al A Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Inclusatildeo a escola comum inclusiva Coleccedilatildeo ldquoA Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Educaccedilatildeo Escolarrdquo Fasciacuteculo1 Brasiacutelia Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Especial FortalezaUniversidade Federal do Cearaacute 2010 Poliacutetica Nacional de Educaccedilatildeo Especial- Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nordm 5552007 prorrogada pela Portaria nordm 9482007 entregue ao Ministro da Educaccedilatildeo em 07 de janeiro de 2008 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil (1988) ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227

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BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 32 de 55

CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 33 de 55

CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

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SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

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ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

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ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

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ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

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Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

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ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 16: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

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613 O tempo de duraccedilatildeo das provas (Objetiva e Aberta) seraacute de no maacuteximo 4 (quatro) horas e abrange a assinatura da Folha de Respostas e a transcriccedilatildeo das respostas do Caderno de Questotildees da Prova Objetiva para Folha de Respostas

62 Da prova objetiva de muacuteltipla escolha

621 A prova objetiva para todos os cargos seraacute valorizada de 0 (zero) a 70 (setenta) pontos contendo um total de 35 (trinta e cinco) questotildees objetivas com 4 (quatro) alternativas de respostas das quais apenas 01 (uma) seraacute considerada correta e obedeceraacute as caracteriacutesticas especificadas no quadro a seguir

QUADRO IV

QUADRO DE DISTRIBUICcedilAtildeO DAS PROVAS

ENSINO SUPERIOR COMPLETO

Cargos Provas Nuacutemero

de Questotildees

Valor de cada

questatildeo Pontuaccedilatildeo

Pedagogo 2 - PED 2

PROVA OBJETIVA

LIacuteNGUA PORTUGUESA

10 2 20 Professor de Educaccedilatildeo Infantil ndash PEI

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Portuguecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Matemaacutetica

CONHECIMENTOS POLIacuteTICOS

PEDAGOacuteGICOS 10 2 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Geografia

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Histoacuteria

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ciecircncias

CONHECIMENTOS ESPECIacuteFICOS

15 2 30 Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Arte

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 -Inglecircs

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Educaccedilatildeo Fiacutesica PROVA

DISSERTATIVA REDACcedilAtildeO ndash TEMA DISSERTATIVO 30

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 - PEB3 Ensino Religioso

Total Geral de Pontos 100

622 Os Conteuacutedos Programaacuteticos e sugestotildees Bibliograacuteficas fazem parte do ANEXO II deste Edital 623 As questotildees das PROVAS OBJETIVAS teratildeo seus valores distribuiacutedos da seguinte forma a) Para os cargos de niacutevel superior PEDAGOGO 2-PED2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL-PEI PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA E ENSINO RELIGIOSO) as provas objetivas de Liacutengua Portuguesa Conhecimentos Poliacuteticos Pedagoacutegico e Conhecimentos Especiacuteficos teratildeo como atribuiccedilatildeo para cada questatildeo o valor de 2 (dois) pontos 624 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) do total dos pontos e no miacutenimo 20 (vinte por cento) dos pontos em cada parte da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha

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625 O candidato que obtiver nota inferior a 20 (vinte por cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas no item 621 seraacute considerado reprovado ainda que no somatoacuterio final da nota obtenha percentual igual ou superior a 50 (cinquenta por cento) 626 A PROVA OBJETIVA E ABERTA seraacute realizada no dia 09 de agosto de 2015 (domingo) teraacute a duraccedilatildeo maacutexima de 4h (quatro horas) com iniacutecio agraves 9h e teacutermino agraves 13h considerado o horaacuterio de BrasiacuteliaDF em local a ser divulgado pela FUNEC atraveacutes do endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos (clicar no link FUNEC ndashConcurso Puacuteblico - Edital PMC 012015 ndash Prefeitura Municipal de Contagem) conforme consta no item 45 627 Natildeo haveraacute toleracircncia no horaacuterio estabelecido para o iniacutecio das provas 628 O candidato deveraacute comparecer ao local designado para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta com antecedecircncia miacutenima de 60 (sessenta) minutos do horaacuterio fixado para o seu iniacutecio 629 O ingresso do candidato na sala para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta soacute seraacute permitido dentro do horaacuterio estabelecido mediante apresentaccedilatildeo do documento de identidade original ou documento equivalente com fotografia 6210 Seratildeo considerados Documentos de Identidade Carteiras expedidas pelos Ministeacuterios Militares pelas Secretarias de Seguranccedila Puacuteblica e pelos Corpos de Bombeiros Militares Carteiras expedidas pelos oacutergatildeos fiscalizadores de exerciacutecio profissional - Ordens Conselhos e outros Passaporte Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social Carteira Nacional de Habilitaccedilatildeo (somente o modelo novo com foto) 6211 Para a realizaccedilatildeo da PROVA OBJETIVA E ABERTA o candidato deveraacute portar somente caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta fabricadas em material transparente laacutepis e borracha 6212 O candidato deveraacute transcrever as respostas das provas objetivas para o Cartatildeo de Respostas que seraacute o uacutenico documento vaacutelido para a correccedilatildeo das provas 62121 O preenchimento do Cartatildeo de Respostas seraacute de inteira responsabilidade do candidato que deveraacute proceder em conformidade com as instruccedilotildees especiacuteficas contidas neste Edital e no Cartatildeo de Respostas Em hipoacutetese alguma haveraacute substituiccedilatildeo do cartatildeo por erro do candidato 6213 Natildeo seratildeo computadas questotildees natildeo respondidas nem questotildees que contenham mais de uma resposta (mesmo que uma delas esteja correta) emenda ou rasura ainda que legiacutevel Natildeo deveraacute ser feita nenhuma marca fora do campo reservado agraves respostas pois qualquer marca poderaacute ser lida pelas leitoras oacuteticas prejudicando o desempenho do candidato 6214 Seratildeo de inteira responsabilidade do candidato os prejuiacutezos advindos de marcaccedilotildees feitas incorretamente no Cartatildeo de Respostas Seratildeo consideradas marcaccedilotildees incorretas as que estiverem em desacordo com este Edital e com o Cartatildeo de Respostas tais como dupla marcaccedilatildeo marcaccedilatildeo rasurada ou emendada e campo de marcaccedilatildeo natildeo preenchido integralmente 6215 O candidato natildeo deveraacute amassar molhar dobrar rasgar ou de qualquer modo danificar o seu Cartatildeo de Respostas sob pena de arcar com os prejuiacutezos advindos da impossibilidade de realizaccedilatildeo da leitura oacutetica 6216 Somente seratildeo permitidos assinalamentos nas Folhas de Respostas feitas pelo proacuteprio candidato com caneta esferograacutefica tinta azul ou preta vedada qualquer colaboraccedilatildeo ou participaccedilatildeo de terceiros respeitadas as condiccedilotildees solicitadas e concedidas a pessoas com deficiecircncia 6217 A inviolabilidade das provas seraacute comprovada no momento do rompimento do lacre dos malotes mediante termo formal e na presenccedila de no miacutenimo dois candidatos convidados aleatoriamente nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6218 Durante a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta natildeo seraacute permitida qualquer espeacutecie de consulta (livros notas coacutedigos manuais impressos ou anotaccedilotildees) nem fazer uso ou portar

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mesmo que desligados telefone celular reloacutegio digital pagers beep agenda eletrocircnica calculadora walkman notebook palmtop gravador transmissorreceptor de mensagens de qualquer tipo maacutequina calculadora smartphone tablet Ipod pendrive MP3 Player ou qualquer equipamento eletrocircnico 6219 Findo o horaacuterio limite para a realizaccedilatildeo da prova todos os candidatos deveratildeo obrigatoriamente entregar ao Aplicador da Prova a Folha de Respostas da Prova Objetiva devidamente preenchida e assinada e o caderno da Prova Aberta 6220 Seraacute excluiacutedo do Concurso Puacuteblico o candidato que por qualquer motivo faltar agrave prova objetiva e aberta ou durante a sua realizaccedilatildeo for colhido em flagrante comunicaccedilatildeo com outro candidato ou com pessoas estranhas oralmente ou por escrito ou ainda se utilizar de notas livros impressos ou qualquer dispositivo eletrocircnico inclusive telefone celular 6221 Caso seja anulada alguma questatildeo da prova objetiva esta seraacute contada como acerto para todos os candidatos 6222 Em hipoacutetese alguma haveraacute prova fora do local e horaacuterio determinados segunda chamada para a prova objetiva e aberta nem vista da mesma 6223 Seratildeo computadas como erros as questotildees natildeo assinaladas as que contenham mais de uma resposta ou as rasuradas que impeccedilam sua leitura 6224 O candidato soacute poderaacute entregar a prova objetiva e aberta e o gabarito depois de transcorridos no miacutenimo 60 minutos do iniacutecio da Prova Objetiva e Aberta 6225 Periacuteodo de Sigilo - Por motivo de seguranccedila os candidatos somente poderatildeo retirar-se do recinto de provas apoacutes decorrido 60 minutos do seu iniacutecio 6226 Deveratildeo permanecer em cada uma das salas de prova os 3 (trecircs) uacuteltimos candidatos ateacute que o uacuteltimo deles entregue sua prova 6227 Natildeo seraacute permitida durante a realizaccedilatildeo das provas a entrada eou permanecircncia de pessoas natildeo autorizadas pela FUNEC nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6228 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC eximem-se de quaisquer despesas com viagens e estadia dos candidatos para prestar as provas do concurso 6229 A candidata lactante que necessitar amamentar durante a realizaccedilatildeo da prova poderaacute fazecirc-lo desde que assim o requeira conforme o disposto no subitem 6230 deste Edital 6230 A solicitaccedilatildeo deveraacute ser feita em ateacute 05 (cinco) dias uacuteteis antes da data de realizaccedilatildeo da prova por meio de requerimento datado e assinado entregue pessoalmente ou por terceiros na FUNEC - Diretoria de Concursos e Processos Seletivos endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h ou atraveacutes do e-mail funecconcursogmailcom 6231 A candidata que natildeo apresentar a solicitaccedilatildeo no prazo estabelecido subitem 6230 deste Edital seja qual for o motivo alegado poderaacute natildeo ter a solicitaccedilatildeo atendida por questotildees de natildeo adequaccedilatildeo das instalaccedilotildees fiacutesicas do local de realizaccedilatildeo das provas 6232 Na hipoacutetese de natildeo cumprimento do prazo estipulado no subitem 6230 deste Edital o atendimento agraves condiccedilotildees solicitadas ficaraacute sujeito agrave anaacutelise de viabilidade e razoabilidade do pedido pela FUNEC 6233 Natildeo haveraacute compensaccedilatildeo do tempo de amamentaccedilatildeo em favor da candidata 6234 Para amamentaccedilatildeo a crianccedila deveraacute permanecer no ambiente a ser determinado pela coordenaccedilatildeo local deste concurso puacuteblico 6235 A crianccedila deveraacute estar acompanhada apenas de um adulto responsaacutevel por sua guarda (familiar ou terceiro indicado pela candidata) e a permanecircncia temporaacuteria desse adulto em local apropriado seraacute autorizada pela coordenaccedilatildeo deste concurso puacuteblico 6236 A candidata que natildeo levar acompanhante natildeo poderaacute permanecer com a crianccedila no local de realizaccedilatildeo das provas

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6237 A candidata durante o periacuteodo de amamentaccedilatildeo seraacute acompanhada de um aplicador da FUNEC do sexo feminino que garantiraacute que sua conduta esteja de acordo com os termos e condiccedilotildees deste Edital 63 DA PROVA ABERTA 631 A Prova Aberta consistiraacute na elaboraccedilatildeo de uma redaccedilatildeo no valor de 30 (trinta) pontos sendo eliminados os candidatos a que for atribuiacuteda agrave nota zero de acordo com o criteacuterio de avaliaccedilatildeo do ANEXO V ou que natildeo obedecerem agraves orientaccedilotildees apresentadas no caderno de prova 632 A Prova Aberta (Redaccedilatildeo) consistiraacute para todos os cargos de niacutevel superior da aacuterea de educaccedilatildeo em produzir um texto dissertativoargumentativo sobre tema contemporacircneo relacionado com a Educaccedilatildeo Puacuteblica 6321 Caracteriza-se como tipo de linguagem escrita regida por princiacutepios de objetividade e obediecircncia agrave norma gramatical padratildeo culto sendo que os princiacutepios utilizados na linguagem teacutecnica satildeo a clareza a concisatildeo (frases despojadas de adjetivaccedilatildeo e adveacuterbios) a precisatildeo o tratamento (pronomes) 633 Na Prova Aberta (Redaccedilatildeo) o candidato somente poderaacute registrar seu nome nuacutemero de inscriccedilatildeo ou assinatura em lugarcampo especificamente indicado sob pena de anulaccedilatildeo da sua prova e consequente eliminaccedilatildeo do candidato do Concurso Puacuteblico 634 A FUNEC adotaraacute processo que impeccedila a identificaccedilatildeo do candidato por parte da banca examinadora garantindo assim o sigilo no julgamento das provas 635 A folha para rascunho constante do caderno de prova seraacute de preenchimento facultativo e em nenhuma hipoacutetese o rascunho elaborado pelo candidato seraacute considerado na correccedilatildeo da prova 636 Natildeo seratildeo fornecidas folhas adicionais para complementaccedilatildeo da Redaccedilatildeo devendo o candidato limitar-se a uma uacutenica folha padratildeo recebida 637 Somente seratildeo corrigidas as Redaccedilotildees escritas com caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta 638 Natildeo seraacute permitido o uso de laacutepis borracha ou corretivo de texto 639 Todos os candidatos que concorrerem agraves vagas reservadas agrave pessoa com deficiecircncia que forem aprovados na prova objetiva nos limites estabelecidos no subitem 624 teratildeo suas Provas Abertas (Redaccedilatildeo) corrigidas 6310 Para os candidatos da ampla concorrecircncia seratildeo corrigidas as Provas Abertas (Redaccedilatildeo) dos aprovados nas Provas Objetivas nos limites estabelecidos no subitem 624 de acordo com o quantitativo estabelecido no ANEXO V deste Edital 6311 Ao total do nuacutemero de Provas Abertas (Redaccedilatildeo) a corrigir conforme estabelecido no ANEXO V deste Edital seratildeo acrescidas aquelas correspondentes aos candidatos cujas notas empatarem com o uacuteltimo classificado na listagem de ampla concorrecircncia 6312 Na correccedilatildeo das Provas Abertas (Redaccedilatildeo) seratildeo observados os criteacuterios estabelecidos no ANEXO V deste Edital 7 DO PROCESSO DE APROVACcedilAtildeO CLASSIFICACcedilAtildeO E DESEMPATE 71 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) dos pontos do total da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e que obtiver nota natildeo inferior a 20 (vinte por

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cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas nos subitens 621 e 623 conforme criteacuterios estabelecidos neste Edital 72 A classificaccedilatildeo final dos candidatos para preenchimento das vagas seraacute feita em ordem decrescente considerando-se o total de pontos obtidos na prova objetiva e aberta 73 Apurado o total de pontos na hipoacutetese de empate seraacute dada preferecircncia para efeito de classificaccedilatildeo sucessivamente ao candidato que a) tiver idade igual ou superior a sessenta anos ateacute o uacuteltimo dia de inscriccedilatildeo no Concurso Puacuteblico dando-se preferecircncia ao candidato de idade mais elevada nos termos do artigo 27 paraacutegrafo uacutenico da Lei Federal nordm 10471 de 1ordm de outubro de 2003 - Estatuto do Idoso b) obter maior nuacutemero de acertos na prova objetiva de conhecimentos especiacuteficos c) obter maior nota na Prova Aberta (redaccedilatildeo) d) tiver maior idade considerando-se dia mecircs e ano de nascimento e) permanecendo o empate a ordem do nuacutemero de inscriccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico 74 A ausecircncia do candidato na Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e aberta do Concurso Puacuteblico acarretaraacute sua automaacutetica eliminaccedilatildeo 75 Os candidatos inscritos como pessoas com deficiecircncia e que solicitaram candidatar-se agraves vagas destinadas para esse fim aprovados e classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 76 No Resultado Final os candidatos aprovados e classificados constaratildeo da respectiva listagem na ordem decrescente do total de pontos obtidos 77 O resultado final deste Concurso seraacute publicado no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo em ordem de classificaccedilatildeo e estaraacute disponiacutevel para consulta dos candidatos no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos 8 DOS RECURSOS 81 Caberaacute recurso dirigido em uacutenica e uacuteltima instacircncia a Comissatildeo de Concursos e Processos Seletivos da FUNEC no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis iniciado no 1ordm dia uacutetil subsequumlente ao do dia da data de publicaccedilatildeo no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem ndash DOC-e no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos dos seguintes atos na respectiva ordem a) contra indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo b) contra indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo c) contra indeferimento de atendimento da condiccedilatildeo especial d) contra questotildees das Provas Objetivas de Muacuteltipla Escolha e gabaritos preliminares e) contra a troca do gabarito e totalizaccedilatildeo dos pontos obtidos na Prova Objetiva desde que se refira a erro de caacutelculo das notas f) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na Prova Aberta g) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na classificaccedilatildeo final deste Concurso Puacuteblico h) contra a exclusatildeo do candidato relativo agraves declaraccedilotildees e informaccedilotildees descritas nos subitens 419 e 4110 811 No caso de indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo aliacutenea ldquoardquo do subitem 81 a via original do recurso deveraacute estar acompanhada obrigatoriamente do original do comprovante de pagamento do valor da inscriccedilatildeo bem como de toda a documentaccedilatildeo e das informaccedilotildees que o candidato julgar necessaacuterias agrave comprovaccedilatildeo da regularidade do pagamento 812 Para interposiccedilatildeo de recurso mencionado na aliacutenea ldquofrdquo do subitem 81 o candidato teraacute vista agrave sua Prova Aberta na Funec no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira no periacuteodo recursal

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82 Para interposiccedilatildeo de recursos previstos no item 81 excluir-se-aacute o dia da publicaccedilatildeo e incluir-se-aacute o dia de iniacutecio do prazo recursal desde que coincida com dia de funcionamento normal da FUNEC Caso natildeo haja expediente normal na FUNEC o periacuteodo previsto seraacute prorrogado para o primeiro dia seguinte de seu funcionamento normal 83 O recurso deveraacute ser individual com indicaccedilatildeo precisa do objeto em que o candidato se julgar prejudicado e deveratildeo ser obrigatoriamente entregues em uma das seguintes formas dentro do periacuteodo recursal a) pessoalmente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira dentro do prazo previsto no item 81 deste Edital ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no item 71 deste Edital 831 O recurso deveraacute ser encaminhado em envelope tipo pardo lacrado conforme disposto nos subitens 81 e 83 contendo externamente em sua face frontal os seguintes dados

Concurso ldquoConcurso Puacuteblico ndash Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC nordm 012015rdquo Candidato___________________________________ Cargo_______________________________________ N do documento de identidade__________________ N de inscriccedilatildeo_______________________________ Recurso ________________( citar o objeto do recurso) Fundamentaccedilatildeo e argumentaccedilatildeo loacutegica Data ___ ______ Assinatura __________________________________

84 O recurso contra questatildeo de prova deveraacute ser apresentado em obediecircncia agraves seguintes especificaccedilotildees a) ser preferencialmente digitado ou datilografado b) apresentar cada questatildeo ou item em folha separada c) ser elaborado com argumentaccedilatildeo loacutegica consistente e acrescido de indicaccedilatildeo da bibliografia pesquisada pelo candidato para fundamentar seus questionamentos d) conter a indicaccedilatildeo da nota atribuiacuteda que estaacute sendo contestada e) natildeo conter qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) ser identificado na capa de cada recursoquestatildeo conforme estabelecido no item 831 85 O(s) ponto(s) relativo(s) agrave(s) questatildeo(otildees) eventualmente anulada(s) seraacute(atildeo) atribuiacutedo(s) a todos os candidatos presentes agrave prova independentemente de interposiccedilatildeo de recursos 86 O gabarito divulgado poderaacute ser alterado em funccedilatildeo dos recursos impetrados e as provas seratildeo corrigidas de acordo com o novo gabarito oficial definitivo 87 Apoacutes anaacutelise dos recursos interpostos contra o disposto nas aliacuteneas do item 81 poderaacute haver eventualmente alteraccedilatildeo da classificaccedilatildeo inicialmente obtida para uma classificaccedilatildeo superior ou inferior ou ainda poderaacute ocorrer agrave desclassificaccedilatildeo do candidato que natildeo obtiver a nota miacutenima exigida para a prova 88 Seraacute rejeitado liminarmente o recurso que a) estiver incompleto e natildeo estiverem devidamente fundamentados b) natildeo apresentarem argumentaccedilotildees loacutegicas e consistentes

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c) descumprir prazo estipulado para apresentaccedilatildeo d) for encaminhado via FAX via Internet ou para endereccedilo diverso do estabelecido e) contiver qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) desatender as normas estabelecidas neste Edital 89 A vista das provas e dos exames poderaacute ser promovida e efetivada somente pelo candidato ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo especiacutefica para tal finalidade devidamente registrada em cartoacuterio com firma reconhecida exclusivamente junto agrave FUNEC O procurador deveraacute apresentar a sua carteira de identidade ou documento uacutenico equivalente de valor legal 810 A soluccedilatildeo e anaacutelise dos recursos eacute de competecircncia da Comissatildeo Permanente de Concurso Puacuteblico e Processos Seletivos da FUNEC e seraacute definitiva natildeo cabendo novos recursos ainda que por parte de outros candidatos contra mateacuteria jaacute solucionada A decisatildeo seraacute publicada no Diaacuterio Oficial de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos e na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 811 Apoacutes a divulgaccedilatildeo oficial de que trata o subitem 87 deste edital a fundamentaccedilatildeo objetiva da decisatildeo da banca examinadora sobre o recurso ficaraacute disponiacutevel para consulta individualizada do candidato estaraacute disponiacutevel na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 812 Natildeo haveraacute reapreciaccedilatildeo de recursos 9 POSSE 91 O candidato para tomar posse seraacute convocado e nomeado 92 O candidato que natildeo tomar posse teraacute seu ato de nomeaccedilatildeo tornado sem efeito nos termos do Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem 93 O candidato convocado para nomeaccedilatildeo deveraacute apresentar coacutepia autenticada ou coacutepia e original dos seguintes documentos a) Certidatildeo de Nascimento ou de Casamento (ou equivalente) b) Registro de Identidade c) Tiacutetulo de Eleitor e os comprovantes de votaccedilatildeo das 02 (duas) uacuteltimas eleiccedilotildees d) Comprovante de inscriccedilatildeo no Cadastro de Pessoas Fiacutesicas ndash CPF e) Certificado de Reservista se do sexo masculino f) Cartatildeo PISPASEP g) Laudo Psicoloacutegico favoraacutevel emitido por cliacutenica credenciada pela Prefeitura Municipal de Contagem h) Diploma Certificado ou Atestado de conclusatildeo do curso exigido para o cargo pretendido i) 02 (duas) fotografias 3x4 recentes j) Atestado de Bons Antecedentes emitido por Posto de Identificaccedilatildeo da Poliacutecia Civil (o candidato que apresentar certidatildeo positiva de antecedentes criminais somente poderaacute ser impedido de ser contratado mediante ato fundamentado da administraccedilatildeo sendo-lhe reservado o direito ao contraditoacuterio e a ampla defesa) k) Curriculum Vitae (elaboraccedilatildeo livre sem formulaacuterio ou modelo) l) Declaraccedilatildeo de bens na forma do art 217 da Lei Orgacircnica do Municiacutepio de Contagem m) O candidato com deficiecircncia nomeado seraacute avaliado pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura de Contagem que avaliaraacute a compatibilidade de sua deficiecircncia com o cargo para o qual prestou Concurso Puacuteblico

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n) O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras nomeado deveraacute entregar declaraccedilatildeo comprovando tal condiccedilatildeo 94 As fotocoacutepias deveratildeo estar acompanhadas dos respectivos originais para conferecircncia 95 O candidato convocado que por qualquer motivo natildeo apresentar em tempo haacutebil a documentaccedilatildeo completa citada no subitem 93 deste Edital ficaraacute automaticamente desclassificado e perderaacute sumariamente o direito agrave contrataccedilatildeo 96 Conforme artigo 1 do Decreto nordm 59 de 31 de marccedilo de 2005 para o exame preacute-admissional o candidato deveraacute apresentar aleacutem dos documentos pessoais exigidos exame de sangue (hemograma completo e glicose)

961 Conforme sect 1ordm do artigo 1 do Decreto nordm 59 os candidatos ao cargo de professor deveratildeo

apresentar os seguintes exames I ndash otorrinolaringoloacutegico (com laringoscopia indireta) II ndash psiquiaacutetrico III ndash oftalmoloacutegico

962 Conforme sect 3ordm do artigo 1ordm todos os candidatos a cargo puacuteblico deveratildeo se submeter ao

exame psicoteacutecnico ou avaliaccedilatildeo psicoloacutegica 10 DAS DISPOSICcedilOtildeES GERAIS 101 O Secretaacuterio Municipal de Administraccedilatildeo designaraacute uma comissatildeo para acompanhamento e supervisatildeo do Concurso Puacuteblico que teraacute a responsabilidade de acompanhar a sua realizaccedilatildeo e julgar casos omissos ou duvidosos 102 Todas as publicaccedilotildees referentes ao Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico do Municiacutepio de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1021 As comunicaccedilotildees feitas pela FUNEC via correios internet ou qualquer outro meio natildeo eximem o candidato da responsabilidade de acompanhamento pelo Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo de todos os atos referentes a este concurso 1022 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por eventuais prejuiacutezos aos candidatos decorrentes de a) endereccedilo natildeo atualizado b) endereccedilo de difiacutecil acesso c) correspondecircncia devolvida pela ECT por razotildees diversas de fornecimento eou endereccedilo errado do candidato d) correspondecircncia recebida por terceiros 103 A elaboraccedilatildeo e correccedilatildeo das Provas Objetivas bem como a avaliaccedilatildeo dos recursos e aplicaccedilatildeo das provas seratildeo efetuadas pela FUNEC 104 As publicaccedilotildees do Resultado Final e a homologaccedilatildeo deste Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOCerdquo disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e afixados no quadro de aviso da portaria da Sede da Prefeitura de Contagem - Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG 105 O Concurso Puacuteblico tem a validade de 02 (dois) anos podendo ser prorrogado apenas uma uacutenica vez e por igual periacuteodo 106 Apoacutes o teacutermino do certame a FUNEC encaminharaacute toda a documentaccedilatildeo referente ao Concurso Puacuteblico para a Prefeitura Municipal de Contagem para arquivamento

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107 O material referente ao Concurso Puacuteblico somente seraacute eliminado apoacutes o decurso do prazo legal miacutenimo de 5 (cinco) anos observando-se o disposto na Resoluccedilatildeo nordm 14 do Conselho Nacional de Arquivos - CONARQ bem como o prazo prescricional previsto no Decreto nordm 2091031 108 A aprovaccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico dentro do nuacutemero de vagas previstas e dentro do prazo de validade previstos neste Edital cria direito agrave nomeaccedilatildeo e esta quando ocorrer obedeceraacute rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo final dos candidatos 109 Seraacute anulado o resultado final do candidato que utilizou ou tentou utilizar de meios fraudulentos para obter sua aprovaccedilatildeo ou de terceiros mesmo que os fatos venham a ser conhecidos posteriormente agrave realizaccedilatildeo do Concurso Puacuteblico 1010 O candidato aprovado deveraacute manter durante o prazo de validade do concurso puacuteblico seu endereccedilo atualizado junto agrave Departamento de Gestatildeo de Pessoas da Prefeitura Municipal de Contagem situada agrave Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG ndash CEP 32017-900 incluindo contatos telefocircnicos e e-mail visando a eventuais convocaccedilotildees natildeo cabendo qualquer reclamaccedilatildeo caso natildeo seja possiacutevel agrave instituiccedilatildeo convocaacute-lo por falta da citada atualizaccedilatildeo 1011 Os prazos estabelecidos neste Edital satildeo preclusivos contiacutenuos e comuns a todos os candidatos natildeo havendo justificativa para o seu natildeo cumprimento 1012 Em nenhuma hipoacutetese seratildeo aceitas justificativas dos candidatos pelo natildeo cumprimento dos prazos determinados nem seratildeo aceitos documentos apoacutes as datas estabelecidas 1013 Legislaccedilatildeo com entrada em vigor apoacutes a data de publicaccedilatildeo deste Edital bem como as alteraccedilotildees em dispositivos de lei e atos normativos a ela posteriores natildeo seratildeo objeto de avaliaccedilatildeo nas provas do concurso 1014 Por razotildees de ordem teacutecnica e de seguranccedila a FUNEC natildeo forneceraacute exemplares de provas relativas a concursos anteriores 1015 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por quaisquer cursos textos apostilas e outros materiais impressos ou digitais referentes agraves mateacuterias deste concurso ou por quaisquer informaccedilotildees que estejam em desacordo com o disposto neste Edital 1016 Os itens deste Edital poderatildeo sofrer eventuais alteraccedilotildees atualizaccedilotildees ou acreacutescimos enquanto natildeo consumada a providecircncia ou evento que lhes disser respeito Nesses casos a alteraccedilatildeo seraacute mencionada em edital complementar retificaccedilatildeo aviso ou errata e seraacute publicada no jornal ldquoHOJE EM DIArdquo no ldquoDOC-erdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbr concursos e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1017 Ainda que aprovado neste Concurso Puacuteblico natildeo seraacute admitido para o respectivo cargo candidato ex-servidor que tenha sido demitido ou destituiacutedo do cargo em comissatildeo por infringecircncia do artigo 127 inciso I IV VIII X e XI da Lei Municipal nordm 216090 (Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem) 1018 O aprovado teraacute exerciacutecio em qualquer das Unidades da Administraccedilatildeo Direta onde haja necessidade daquele profissional 1019 Todas as informaccedilotildees e orientaccedilotildees a respeito deste Concurso Puacuteblico ateacute a data da homologaccedilatildeo poderatildeo ser obtidas a) na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 das 8h agraves 17h ou b) pelos telefones (31) 3356-6371 ou 3391-4578 ou c) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ou

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d) na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 atraveacutes dos telefones (31) 3395-2622 ou (31) 3395-2672

Palaacutecio do Registro em Contagem aos 10 de abril de 2015

CARLOS MAGNO DE MOURA SOARES Prefeito do Municiacutepio de Contagem

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO PMC EDITAL Nordm 012015

ANEXO I

CRONOGRAMA

ETAPASFASES DATAS PERIacuteODOS

Publicaccedilatildeo do Edital 10042015

Pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 15 a 19062015

Divulgaccedilatildeo do Resultado dos Pedidos de Isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

30062015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o indeferimento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

01 02 e 03072015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento ou deferimento dos recursos quanto agrave isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

13072015

Inscriccedilotildees via Internet 2206 a 23072015

Uacuteltimo dia para pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 24072015

Divulgaccedilatildeo do resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

29072015

Interposiccedilatildeo de Recursos contra resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

303107 e 03082015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento e deferimento dos recursos contra a anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

06082015

ConsultaImpressatildeo do Cartatildeo Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) via internet com os locais e horaacuterios das provas Objetiva e Aberta

31072015

Provas Objetiva e Aberta 09082015

Divulgaccedilatildeo do gabarito preliminar 10082015

Interposiccedilatildeo de recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

11 12 e 13082015

Divulgaccedilatildeo do resultado dos recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

26082015

Divulgaccedilatildeo dos resultados das provas objetivas e abertas e classificaccedilatildeo

09092015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o resultado das provas objetiva e aberta e classificaccedilatildeo

1011 e 14092015

Resultado final das provas objetiva e aberta (apoacutes recursos)

21092015

Homologaccedilatildeo

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO II

DOS CONTEUacuteDOS PROGRAMAacuteTICOS E SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA

HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

PROVAS COMUNS A TODOS OS CARGOS

1 PROVAS OBJETIVAS

11 LIacuteNGUA PORTUGUESA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Compreensatildeo e interpretaccedilatildeo de textos informaccedilotildees literais e inferecircncias possiacuteveis Semacircntica

sinoniacutemia antoniacutemia paroniacutemia e homoniacutemia significados contextuais das palavras Denotaccedilatildeo e

conotaccedilatildeo Coesatildeo e coerecircncia textuais Gecircneros e tipos textuais aspectos formais objetivos e usos

Ortografia oficial Pontuaccedilatildeo e efeitos de sentido Classes de palavras definiccedilotildees classificaccedilotildees

formas flexotildees funccedilotildees e usos Correlaccedilatildeo entre os modos e tempos verbais Estrutura da oraccedilatildeo O

periacuteodo simples e o periacuteodo composto As relaccedilotildees semacircnticas e coordenaccedilatildeo e subordinaccedilatildeo As

diferentes vozes presentes no texto discurso direto indireto e indireto livre Variaccedilatildeo linguiacutestica e

adequaccedilatildeo ao contexto

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

ABREU Antocircnio Suaacuterez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila O texto e a construccedilatildeo dos sentidos Satildeo Paulo Contexto 2012 MARCUSCHI Luiacutes Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008 POSSENTI Siacuterio Questotildees de linguagem passeio gramatical dirigido Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2011

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SAVIOLI Francisco Platatildeo FIORIN Joseacute Luiz Liccedilotildees de texto leitura e redaccedilatildeo 5 Ed Satildeo Paulo Aacutetica 2006

12 CONHECIMENTOS POLIacuteTICO-PEDAGOacuteGICOS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A educaccedilatildeo como processo social O contexto social poliacutetico e econocircmico da educaccedilatildeo brasileira

Evoluccedilatildeo dos sistemas de ensino no Brasil A histoacuteria e a filosofia da educaccedilatildeo no Brasil Educaccedilatildeo e

cultura Pensamento pedagoacutegico brasileiro Tendecircncias pedagoacutegicas Teorias educacionais e praacuteticas

educativas A didaacutetica e a praacutetica pedagoacutegica do professor Educaccedilatildeo trabalho e formaccedilatildeo profissional

do professor Desenvolvimento humano e aprendizagem Concepccedilotildees teoacutericas de ensino e

aprendizagem Contribuiccedilotildees de Jean Piaget Vygotsky e Wallon Educaccedilatildeo Inclusiva Estrateacutegias do

trabalho coletivo para inclusatildeo Diversidade eacutetnico-racial sexual e de gecircnero Valorizaccedilatildeo da

Diversidade Promoccedilatildeo da Igualdade Eacutetnico-Racial Histoacuterico da Educaccedilatildeo Especial A educaccedilatildeo como

direito acesso permanecircncia e sucesso do aluno na escola A Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo

Nacional e suas implicaccedilotildees no contexto escolar Poliacuteticas Puacuteblicas para a Educaccedilatildeo Baacutesica Legislaccedilatildeo

Educacional Federal A educaccedilatildeo baacutesica no contexto da educaccedilatildeo nacional Planejamento Educacional

Projeto Didaacutetico-Pedagoacutegico e gestatildeo escolar Diretrizes Poliacutetico-Pedagoacutegicas Conhecimentos Poliacutetico-

Pedagoacutegicos e Legislaccedilatildeo Educacional Plano Nacional de Educaccedilatildeo

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS ARROYO Miguel G Curriacuteculo territoacuterio em disputa Petroacutepolis Vozes 2011 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia Geral e do Brasil 3 ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Caderno de educaccedilatildeo especial a alfabetizaccedilatildeo de crianccedilas com deficiecircncia uma proposta inclusiva Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Brasiacutelia MEC SEB 2012 Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf BRANDAtildeO Carlos Rodrigues O que eacute Educaccedilatildeo Satildeo Paulo Brasiliense 2007 CANDAU Vera Maria A Didaacutetica em Questatildeo 29 ed Satildeo Paulo Vozes 2009 CONTAGEM Lei Orgacircnica do municiacutepio de Contagem 1990 (artigos 140 a 153) Disponiacutevel em lt httpwwwcontagemmggovbrlegislacao=471413gt COLL Cesar PALACIOS J MARCHESI A (org) Desenvolvimento Psicoloacutegico e Educaccedilatildeo Psicologia da Educaccedilatildeo Vol2 Porto Alegre Artes Meacutedicas 2004

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 29 de 55

FAacuteVERO Osmar et al Tornar a educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia UNESCO 2009 220 p Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf FREIRE Paulo Pedagogia da Autonomia saberes necessaacuterios agrave praacutetica educativa 20 ed Satildeo Paulo Paz e terra 2013 ________ Educaccedilatildeo e Mudanccedila 20 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1994 Disponiacutevel em httpwwwdhnetorgbrdireitosmilitantespaulofreirepaulo_freire_educacao_e _mudancapdf GADOTTI Moacir Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 GATTI Bernadete Angelina BARRETO Elba Siqueira de Saacute (Coord) Professores do Brasil impasses e desafios Brasiacutelia UNESCO 2009 Disponiacutevel em httpunesdocunescoorgimages0018001846184682porpdf GRACINDO Regina Vinhaes Gestatildeo democraacutetica nos sistemas e na escola Brasiacutelia Universidade de Brasiacutelia 2007 72 p Disponiacutevel em httpportalmecgovbrsebarquivospdf11gesdempdf LUCKESI Cipriano Carlos Avaliaccedilatildeo da aprendizagem Componente do ato pedagoacutegico 1 ed Satildeo Paulo Cortez 2011 NUNES Ceacutesar Aparecido Aprendendo Filosofia 12 ed Campinas SP Papirus 2001 LA TAILLE Yves de OLIVEIRA Marta Kohl de DANTAS Heloysa Piaget Vygotsky e Wallon teorias psicoloacutegicas em discussatildeo Satildeo Paulo Summus 1992

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educaccedilatildeo Baacutesica Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaacuteria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Curriacuteculos e Educaccedilatildeo Integral ndash Brasiacutelia MEC SEB DICEI 2013 BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana BRASIL Plano Nacional para Implementaccedilatildeo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2009 BRASILMinisteacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura ROPOLI Edilene Aparecida et al A Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Inclusatildeo a escola comum inclusiva Coleccedilatildeo ldquoA Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Educaccedilatildeo Escolarrdquo Fasciacuteculo1 Brasiacutelia Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Especial FortalezaUniversidade Federal do Cearaacute 2010 Poliacutetica Nacional de Educaccedilatildeo Especial- Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nordm 5552007 prorrogada pela Portaria nordm 9482007 entregue ao Ministro da Educaccedilatildeo em 07 de janeiro de 2008 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil (1988) ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 30 de 55

BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 32 de 55

CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 33 de 55

CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

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CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

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DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

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SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

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ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

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ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

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ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

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ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 17: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 17 de 55

625 O candidato que obtiver nota inferior a 20 (vinte por cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas no item 621 seraacute considerado reprovado ainda que no somatoacuterio final da nota obtenha percentual igual ou superior a 50 (cinquenta por cento) 626 A PROVA OBJETIVA E ABERTA seraacute realizada no dia 09 de agosto de 2015 (domingo) teraacute a duraccedilatildeo maacutexima de 4h (quatro horas) com iniacutecio agraves 9h e teacutermino agraves 13h considerado o horaacuterio de BrasiacuteliaDF em local a ser divulgado pela FUNEC atraveacutes do endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos (clicar no link FUNEC ndashConcurso Puacuteblico - Edital PMC 012015 ndash Prefeitura Municipal de Contagem) conforme consta no item 45 627 Natildeo haveraacute toleracircncia no horaacuterio estabelecido para o iniacutecio das provas 628 O candidato deveraacute comparecer ao local designado para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta com antecedecircncia miacutenima de 60 (sessenta) minutos do horaacuterio fixado para o seu iniacutecio 629 O ingresso do candidato na sala para a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta soacute seraacute permitido dentro do horaacuterio estabelecido mediante apresentaccedilatildeo do documento de identidade original ou documento equivalente com fotografia 6210 Seratildeo considerados Documentos de Identidade Carteiras expedidas pelos Ministeacuterios Militares pelas Secretarias de Seguranccedila Puacuteblica e pelos Corpos de Bombeiros Militares Carteiras expedidas pelos oacutergatildeos fiscalizadores de exerciacutecio profissional - Ordens Conselhos e outros Passaporte Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social Carteira Nacional de Habilitaccedilatildeo (somente o modelo novo com foto) 6211 Para a realizaccedilatildeo da PROVA OBJETIVA E ABERTA o candidato deveraacute portar somente caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta fabricadas em material transparente laacutepis e borracha 6212 O candidato deveraacute transcrever as respostas das provas objetivas para o Cartatildeo de Respostas que seraacute o uacutenico documento vaacutelido para a correccedilatildeo das provas 62121 O preenchimento do Cartatildeo de Respostas seraacute de inteira responsabilidade do candidato que deveraacute proceder em conformidade com as instruccedilotildees especiacuteficas contidas neste Edital e no Cartatildeo de Respostas Em hipoacutetese alguma haveraacute substituiccedilatildeo do cartatildeo por erro do candidato 6213 Natildeo seratildeo computadas questotildees natildeo respondidas nem questotildees que contenham mais de uma resposta (mesmo que uma delas esteja correta) emenda ou rasura ainda que legiacutevel Natildeo deveraacute ser feita nenhuma marca fora do campo reservado agraves respostas pois qualquer marca poderaacute ser lida pelas leitoras oacuteticas prejudicando o desempenho do candidato 6214 Seratildeo de inteira responsabilidade do candidato os prejuiacutezos advindos de marcaccedilotildees feitas incorretamente no Cartatildeo de Respostas Seratildeo consideradas marcaccedilotildees incorretas as que estiverem em desacordo com este Edital e com o Cartatildeo de Respostas tais como dupla marcaccedilatildeo marcaccedilatildeo rasurada ou emendada e campo de marcaccedilatildeo natildeo preenchido integralmente 6215 O candidato natildeo deveraacute amassar molhar dobrar rasgar ou de qualquer modo danificar o seu Cartatildeo de Respostas sob pena de arcar com os prejuiacutezos advindos da impossibilidade de realizaccedilatildeo da leitura oacutetica 6216 Somente seratildeo permitidos assinalamentos nas Folhas de Respostas feitas pelo proacuteprio candidato com caneta esferograacutefica tinta azul ou preta vedada qualquer colaboraccedilatildeo ou participaccedilatildeo de terceiros respeitadas as condiccedilotildees solicitadas e concedidas a pessoas com deficiecircncia 6217 A inviolabilidade das provas seraacute comprovada no momento do rompimento do lacre dos malotes mediante termo formal e na presenccedila de no miacutenimo dois candidatos convidados aleatoriamente nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6218 Durante a realizaccedilatildeo da prova objetiva e aberta natildeo seraacute permitida qualquer espeacutecie de consulta (livros notas coacutedigos manuais impressos ou anotaccedilotildees) nem fazer uso ou portar

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mesmo que desligados telefone celular reloacutegio digital pagers beep agenda eletrocircnica calculadora walkman notebook palmtop gravador transmissorreceptor de mensagens de qualquer tipo maacutequina calculadora smartphone tablet Ipod pendrive MP3 Player ou qualquer equipamento eletrocircnico 6219 Findo o horaacuterio limite para a realizaccedilatildeo da prova todos os candidatos deveratildeo obrigatoriamente entregar ao Aplicador da Prova a Folha de Respostas da Prova Objetiva devidamente preenchida e assinada e o caderno da Prova Aberta 6220 Seraacute excluiacutedo do Concurso Puacuteblico o candidato que por qualquer motivo faltar agrave prova objetiva e aberta ou durante a sua realizaccedilatildeo for colhido em flagrante comunicaccedilatildeo com outro candidato ou com pessoas estranhas oralmente ou por escrito ou ainda se utilizar de notas livros impressos ou qualquer dispositivo eletrocircnico inclusive telefone celular 6221 Caso seja anulada alguma questatildeo da prova objetiva esta seraacute contada como acerto para todos os candidatos 6222 Em hipoacutetese alguma haveraacute prova fora do local e horaacuterio determinados segunda chamada para a prova objetiva e aberta nem vista da mesma 6223 Seratildeo computadas como erros as questotildees natildeo assinaladas as que contenham mais de uma resposta ou as rasuradas que impeccedilam sua leitura 6224 O candidato soacute poderaacute entregar a prova objetiva e aberta e o gabarito depois de transcorridos no miacutenimo 60 minutos do iniacutecio da Prova Objetiva e Aberta 6225 Periacuteodo de Sigilo - Por motivo de seguranccedila os candidatos somente poderatildeo retirar-se do recinto de provas apoacutes decorrido 60 minutos do seu iniacutecio 6226 Deveratildeo permanecer em cada uma das salas de prova os 3 (trecircs) uacuteltimos candidatos ateacute que o uacuteltimo deles entregue sua prova 6227 Natildeo seraacute permitida durante a realizaccedilatildeo das provas a entrada eou permanecircncia de pessoas natildeo autorizadas pela FUNEC nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6228 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC eximem-se de quaisquer despesas com viagens e estadia dos candidatos para prestar as provas do concurso 6229 A candidata lactante que necessitar amamentar durante a realizaccedilatildeo da prova poderaacute fazecirc-lo desde que assim o requeira conforme o disposto no subitem 6230 deste Edital 6230 A solicitaccedilatildeo deveraacute ser feita em ateacute 05 (cinco) dias uacuteteis antes da data de realizaccedilatildeo da prova por meio de requerimento datado e assinado entregue pessoalmente ou por terceiros na FUNEC - Diretoria de Concursos e Processos Seletivos endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h ou atraveacutes do e-mail funecconcursogmailcom 6231 A candidata que natildeo apresentar a solicitaccedilatildeo no prazo estabelecido subitem 6230 deste Edital seja qual for o motivo alegado poderaacute natildeo ter a solicitaccedilatildeo atendida por questotildees de natildeo adequaccedilatildeo das instalaccedilotildees fiacutesicas do local de realizaccedilatildeo das provas 6232 Na hipoacutetese de natildeo cumprimento do prazo estipulado no subitem 6230 deste Edital o atendimento agraves condiccedilotildees solicitadas ficaraacute sujeito agrave anaacutelise de viabilidade e razoabilidade do pedido pela FUNEC 6233 Natildeo haveraacute compensaccedilatildeo do tempo de amamentaccedilatildeo em favor da candidata 6234 Para amamentaccedilatildeo a crianccedila deveraacute permanecer no ambiente a ser determinado pela coordenaccedilatildeo local deste concurso puacuteblico 6235 A crianccedila deveraacute estar acompanhada apenas de um adulto responsaacutevel por sua guarda (familiar ou terceiro indicado pela candidata) e a permanecircncia temporaacuteria desse adulto em local apropriado seraacute autorizada pela coordenaccedilatildeo deste concurso puacuteblico 6236 A candidata que natildeo levar acompanhante natildeo poderaacute permanecer com a crianccedila no local de realizaccedilatildeo das provas

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6237 A candidata durante o periacuteodo de amamentaccedilatildeo seraacute acompanhada de um aplicador da FUNEC do sexo feminino que garantiraacute que sua conduta esteja de acordo com os termos e condiccedilotildees deste Edital 63 DA PROVA ABERTA 631 A Prova Aberta consistiraacute na elaboraccedilatildeo de uma redaccedilatildeo no valor de 30 (trinta) pontos sendo eliminados os candidatos a que for atribuiacuteda agrave nota zero de acordo com o criteacuterio de avaliaccedilatildeo do ANEXO V ou que natildeo obedecerem agraves orientaccedilotildees apresentadas no caderno de prova 632 A Prova Aberta (Redaccedilatildeo) consistiraacute para todos os cargos de niacutevel superior da aacuterea de educaccedilatildeo em produzir um texto dissertativoargumentativo sobre tema contemporacircneo relacionado com a Educaccedilatildeo Puacuteblica 6321 Caracteriza-se como tipo de linguagem escrita regida por princiacutepios de objetividade e obediecircncia agrave norma gramatical padratildeo culto sendo que os princiacutepios utilizados na linguagem teacutecnica satildeo a clareza a concisatildeo (frases despojadas de adjetivaccedilatildeo e adveacuterbios) a precisatildeo o tratamento (pronomes) 633 Na Prova Aberta (Redaccedilatildeo) o candidato somente poderaacute registrar seu nome nuacutemero de inscriccedilatildeo ou assinatura em lugarcampo especificamente indicado sob pena de anulaccedilatildeo da sua prova e consequente eliminaccedilatildeo do candidato do Concurso Puacuteblico 634 A FUNEC adotaraacute processo que impeccedila a identificaccedilatildeo do candidato por parte da banca examinadora garantindo assim o sigilo no julgamento das provas 635 A folha para rascunho constante do caderno de prova seraacute de preenchimento facultativo e em nenhuma hipoacutetese o rascunho elaborado pelo candidato seraacute considerado na correccedilatildeo da prova 636 Natildeo seratildeo fornecidas folhas adicionais para complementaccedilatildeo da Redaccedilatildeo devendo o candidato limitar-se a uma uacutenica folha padratildeo recebida 637 Somente seratildeo corrigidas as Redaccedilotildees escritas com caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta 638 Natildeo seraacute permitido o uso de laacutepis borracha ou corretivo de texto 639 Todos os candidatos que concorrerem agraves vagas reservadas agrave pessoa com deficiecircncia que forem aprovados na prova objetiva nos limites estabelecidos no subitem 624 teratildeo suas Provas Abertas (Redaccedilatildeo) corrigidas 6310 Para os candidatos da ampla concorrecircncia seratildeo corrigidas as Provas Abertas (Redaccedilatildeo) dos aprovados nas Provas Objetivas nos limites estabelecidos no subitem 624 de acordo com o quantitativo estabelecido no ANEXO V deste Edital 6311 Ao total do nuacutemero de Provas Abertas (Redaccedilatildeo) a corrigir conforme estabelecido no ANEXO V deste Edital seratildeo acrescidas aquelas correspondentes aos candidatos cujas notas empatarem com o uacuteltimo classificado na listagem de ampla concorrecircncia 6312 Na correccedilatildeo das Provas Abertas (Redaccedilatildeo) seratildeo observados os criteacuterios estabelecidos no ANEXO V deste Edital 7 DO PROCESSO DE APROVACcedilAtildeO CLASSIFICACcedilAtildeO E DESEMPATE 71 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) dos pontos do total da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e que obtiver nota natildeo inferior a 20 (vinte por

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cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas nos subitens 621 e 623 conforme criteacuterios estabelecidos neste Edital 72 A classificaccedilatildeo final dos candidatos para preenchimento das vagas seraacute feita em ordem decrescente considerando-se o total de pontos obtidos na prova objetiva e aberta 73 Apurado o total de pontos na hipoacutetese de empate seraacute dada preferecircncia para efeito de classificaccedilatildeo sucessivamente ao candidato que a) tiver idade igual ou superior a sessenta anos ateacute o uacuteltimo dia de inscriccedilatildeo no Concurso Puacuteblico dando-se preferecircncia ao candidato de idade mais elevada nos termos do artigo 27 paraacutegrafo uacutenico da Lei Federal nordm 10471 de 1ordm de outubro de 2003 - Estatuto do Idoso b) obter maior nuacutemero de acertos na prova objetiva de conhecimentos especiacuteficos c) obter maior nota na Prova Aberta (redaccedilatildeo) d) tiver maior idade considerando-se dia mecircs e ano de nascimento e) permanecendo o empate a ordem do nuacutemero de inscriccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico 74 A ausecircncia do candidato na Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e aberta do Concurso Puacuteblico acarretaraacute sua automaacutetica eliminaccedilatildeo 75 Os candidatos inscritos como pessoas com deficiecircncia e que solicitaram candidatar-se agraves vagas destinadas para esse fim aprovados e classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 76 No Resultado Final os candidatos aprovados e classificados constaratildeo da respectiva listagem na ordem decrescente do total de pontos obtidos 77 O resultado final deste Concurso seraacute publicado no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo em ordem de classificaccedilatildeo e estaraacute disponiacutevel para consulta dos candidatos no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos 8 DOS RECURSOS 81 Caberaacute recurso dirigido em uacutenica e uacuteltima instacircncia a Comissatildeo de Concursos e Processos Seletivos da FUNEC no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis iniciado no 1ordm dia uacutetil subsequumlente ao do dia da data de publicaccedilatildeo no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem ndash DOC-e no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos dos seguintes atos na respectiva ordem a) contra indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo b) contra indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo c) contra indeferimento de atendimento da condiccedilatildeo especial d) contra questotildees das Provas Objetivas de Muacuteltipla Escolha e gabaritos preliminares e) contra a troca do gabarito e totalizaccedilatildeo dos pontos obtidos na Prova Objetiva desde que se refira a erro de caacutelculo das notas f) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na Prova Aberta g) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na classificaccedilatildeo final deste Concurso Puacuteblico h) contra a exclusatildeo do candidato relativo agraves declaraccedilotildees e informaccedilotildees descritas nos subitens 419 e 4110 811 No caso de indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo aliacutenea ldquoardquo do subitem 81 a via original do recurso deveraacute estar acompanhada obrigatoriamente do original do comprovante de pagamento do valor da inscriccedilatildeo bem como de toda a documentaccedilatildeo e das informaccedilotildees que o candidato julgar necessaacuterias agrave comprovaccedilatildeo da regularidade do pagamento 812 Para interposiccedilatildeo de recurso mencionado na aliacutenea ldquofrdquo do subitem 81 o candidato teraacute vista agrave sua Prova Aberta na Funec no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira no periacuteodo recursal

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82 Para interposiccedilatildeo de recursos previstos no item 81 excluir-se-aacute o dia da publicaccedilatildeo e incluir-se-aacute o dia de iniacutecio do prazo recursal desde que coincida com dia de funcionamento normal da FUNEC Caso natildeo haja expediente normal na FUNEC o periacuteodo previsto seraacute prorrogado para o primeiro dia seguinte de seu funcionamento normal 83 O recurso deveraacute ser individual com indicaccedilatildeo precisa do objeto em que o candidato se julgar prejudicado e deveratildeo ser obrigatoriamente entregues em uma das seguintes formas dentro do periacuteodo recursal a) pessoalmente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira dentro do prazo previsto no item 81 deste Edital ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no item 71 deste Edital 831 O recurso deveraacute ser encaminhado em envelope tipo pardo lacrado conforme disposto nos subitens 81 e 83 contendo externamente em sua face frontal os seguintes dados

Concurso ldquoConcurso Puacuteblico ndash Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC nordm 012015rdquo Candidato___________________________________ Cargo_______________________________________ N do documento de identidade__________________ N de inscriccedilatildeo_______________________________ Recurso ________________( citar o objeto do recurso) Fundamentaccedilatildeo e argumentaccedilatildeo loacutegica Data ___ ______ Assinatura __________________________________

84 O recurso contra questatildeo de prova deveraacute ser apresentado em obediecircncia agraves seguintes especificaccedilotildees a) ser preferencialmente digitado ou datilografado b) apresentar cada questatildeo ou item em folha separada c) ser elaborado com argumentaccedilatildeo loacutegica consistente e acrescido de indicaccedilatildeo da bibliografia pesquisada pelo candidato para fundamentar seus questionamentos d) conter a indicaccedilatildeo da nota atribuiacuteda que estaacute sendo contestada e) natildeo conter qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) ser identificado na capa de cada recursoquestatildeo conforme estabelecido no item 831 85 O(s) ponto(s) relativo(s) agrave(s) questatildeo(otildees) eventualmente anulada(s) seraacute(atildeo) atribuiacutedo(s) a todos os candidatos presentes agrave prova independentemente de interposiccedilatildeo de recursos 86 O gabarito divulgado poderaacute ser alterado em funccedilatildeo dos recursos impetrados e as provas seratildeo corrigidas de acordo com o novo gabarito oficial definitivo 87 Apoacutes anaacutelise dos recursos interpostos contra o disposto nas aliacuteneas do item 81 poderaacute haver eventualmente alteraccedilatildeo da classificaccedilatildeo inicialmente obtida para uma classificaccedilatildeo superior ou inferior ou ainda poderaacute ocorrer agrave desclassificaccedilatildeo do candidato que natildeo obtiver a nota miacutenima exigida para a prova 88 Seraacute rejeitado liminarmente o recurso que a) estiver incompleto e natildeo estiverem devidamente fundamentados b) natildeo apresentarem argumentaccedilotildees loacutegicas e consistentes

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c) descumprir prazo estipulado para apresentaccedilatildeo d) for encaminhado via FAX via Internet ou para endereccedilo diverso do estabelecido e) contiver qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) desatender as normas estabelecidas neste Edital 89 A vista das provas e dos exames poderaacute ser promovida e efetivada somente pelo candidato ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo especiacutefica para tal finalidade devidamente registrada em cartoacuterio com firma reconhecida exclusivamente junto agrave FUNEC O procurador deveraacute apresentar a sua carteira de identidade ou documento uacutenico equivalente de valor legal 810 A soluccedilatildeo e anaacutelise dos recursos eacute de competecircncia da Comissatildeo Permanente de Concurso Puacuteblico e Processos Seletivos da FUNEC e seraacute definitiva natildeo cabendo novos recursos ainda que por parte de outros candidatos contra mateacuteria jaacute solucionada A decisatildeo seraacute publicada no Diaacuterio Oficial de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos e na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 811 Apoacutes a divulgaccedilatildeo oficial de que trata o subitem 87 deste edital a fundamentaccedilatildeo objetiva da decisatildeo da banca examinadora sobre o recurso ficaraacute disponiacutevel para consulta individualizada do candidato estaraacute disponiacutevel na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 812 Natildeo haveraacute reapreciaccedilatildeo de recursos 9 POSSE 91 O candidato para tomar posse seraacute convocado e nomeado 92 O candidato que natildeo tomar posse teraacute seu ato de nomeaccedilatildeo tornado sem efeito nos termos do Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem 93 O candidato convocado para nomeaccedilatildeo deveraacute apresentar coacutepia autenticada ou coacutepia e original dos seguintes documentos a) Certidatildeo de Nascimento ou de Casamento (ou equivalente) b) Registro de Identidade c) Tiacutetulo de Eleitor e os comprovantes de votaccedilatildeo das 02 (duas) uacuteltimas eleiccedilotildees d) Comprovante de inscriccedilatildeo no Cadastro de Pessoas Fiacutesicas ndash CPF e) Certificado de Reservista se do sexo masculino f) Cartatildeo PISPASEP g) Laudo Psicoloacutegico favoraacutevel emitido por cliacutenica credenciada pela Prefeitura Municipal de Contagem h) Diploma Certificado ou Atestado de conclusatildeo do curso exigido para o cargo pretendido i) 02 (duas) fotografias 3x4 recentes j) Atestado de Bons Antecedentes emitido por Posto de Identificaccedilatildeo da Poliacutecia Civil (o candidato que apresentar certidatildeo positiva de antecedentes criminais somente poderaacute ser impedido de ser contratado mediante ato fundamentado da administraccedilatildeo sendo-lhe reservado o direito ao contraditoacuterio e a ampla defesa) k) Curriculum Vitae (elaboraccedilatildeo livre sem formulaacuterio ou modelo) l) Declaraccedilatildeo de bens na forma do art 217 da Lei Orgacircnica do Municiacutepio de Contagem m) O candidato com deficiecircncia nomeado seraacute avaliado pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura de Contagem que avaliaraacute a compatibilidade de sua deficiecircncia com o cargo para o qual prestou Concurso Puacuteblico

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n) O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras nomeado deveraacute entregar declaraccedilatildeo comprovando tal condiccedilatildeo 94 As fotocoacutepias deveratildeo estar acompanhadas dos respectivos originais para conferecircncia 95 O candidato convocado que por qualquer motivo natildeo apresentar em tempo haacutebil a documentaccedilatildeo completa citada no subitem 93 deste Edital ficaraacute automaticamente desclassificado e perderaacute sumariamente o direito agrave contrataccedilatildeo 96 Conforme artigo 1 do Decreto nordm 59 de 31 de marccedilo de 2005 para o exame preacute-admissional o candidato deveraacute apresentar aleacutem dos documentos pessoais exigidos exame de sangue (hemograma completo e glicose)

961 Conforme sect 1ordm do artigo 1 do Decreto nordm 59 os candidatos ao cargo de professor deveratildeo

apresentar os seguintes exames I ndash otorrinolaringoloacutegico (com laringoscopia indireta) II ndash psiquiaacutetrico III ndash oftalmoloacutegico

962 Conforme sect 3ordm do artigo 1ordm todos os candidatos a cargo puacuteblico deveratildeo se submeter ao

exame psicoteacutecnico ou avaliaccedilatildeo psicoloacutegica 10 DAS DISPOSICcedilOtildeES GERAIS 101 O Secretaacuterio Municipal de Administraccedilatildeo designaraacute uma comissatildeo para acompanhamento e supervisatildeo do Concurso Puacuteblico que teraacute a responsabilidade de acompanhar a sua realizaccedilatildeo e julgar casos omissos ou duvidosos 102 Todas as publicaccedilotildees referentes ao Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico do Municiacutepio de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1021 As comunicaccedilotildees feitas pela FUNEC via correios internet ou qualquer outro meio natildeo eximem o candidato da responsabilidade de acompanhamento pelo Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo de todos os atos referentes a este concurso 1022 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por eventuais prejuiacutezos aos candidatos decorrentes de a) endereccedilo natildeo atualizado b) endereccedilo de difiacutecil acesso c) correspondecircncia devolvida pela ECT por razotildees diversas de fornecimento eou endereccedilo errado do candidato d) correspondecircncia recebida por terceiros 103 A elaboraccedilatildeo e correccedilatildeo das Provas Objetivas bem como a avaliaccedilatildeo dos recursos e aplicaccedilatildeo das provas seratildeo efetuadas pela FUNEC 104 As publicaccedilotildees do Resultado Final e a homologaccedilatildeo deste Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOCerdquo disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e afixados no quadro de aviso da portaria da Sede da Prefeitura de Contagem - Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG 105 O Concurso Puacuteblico tem a validade de 02 (dois) anos podendo ser prorrogado apenas uma uacutenica vez e por igual periacuteodo 106 Apoacutes o teacutermino do certame a FUNEC encaminharaacute toda a documentaccedilatildeo referente ao Concurso Puacuteblico para a Prefeitura Municipal de Contagem para arquivamento

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107 O material referente ao Concurso Puacuteblico somente seraacute eliminado apoacutes o decurso do prazo legal miacutenimo de 5 (cinco) anos observando-se o disposto na Resoluccedilatildeo nordm 14 do Conselho Nacional de Arquivos - CONARQ bem como o prazo prescricional previsto no Decreto nordm 2091031 108 A aprovaccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico dentro do nuacutemero de vagas previstas e dentro do prazo de validade previstos neste Edital cria direito agrave nomeaccedilatildeo e esta quando ocorrer obedeceraacute rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo final dos candidatos 109 Seraacute anulado o resultado final do candidato que utilizou ou tentou utilizar de meios fraudulentos para obter sua aprovaccedilatildeo ou de terceiros mesmo que os fatos venham a ser conhecidos posteriormente agrave realizaccedilatildeo do Concurso Puacuteblico 1010 O candidato aprovado deveraacute manter durante o prazo de validade do concurso puacuteblico seu endereccedilo atualizado junto agrave Departamento de Gestatildeo de Pessoas da Prefeitura Municipal de Contagem situada agrave Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG ndash CEP 32017-900 incluindo contatos telefocircnicos e e-mail visando a eventuais convocaccedilotildees natildeo cabendo qualquer reclamaccedilatildeo caso natildeo seja possiacutevel agrave instituiccedilatildeo convocaacute-lo por falta da citada atualizaccedilatildeo 1011 Os prazos estabelecidos neste Edital satildeo preclusivos contiacutenuos e comuns a todos os candidatos natildeo havendo justificativa para o seu natildeo cumprimento 1012 Em nenhuma hipoacutetese seratildeo aceitas justificativas dos candidatos pelo natildeo cumprimento dos prazos determinados nem seratildeo aceitos documentos apoacutes as datas estabelecidas 1013 Legislaccedilatildeo com entrada em vigor apoacutes a data de publicaccedilatildeo deste Edital bem como as alteraccedilotildees em dispositivos de lei e atos normativos a ela posteriores natildeo seratildeo objeto de avaliaccedilatildeo nas provas do concurso 1014 Por razotildees de ordem teacutecnica e de seguranccedila a FUNEC natildeo forneceraacute exemplares de provas relativas a concursos anteriores 1015 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por quaisquer cursos textos apostilas e outros materiais impressos ou digitais referentes agraves mateacuterias deste concurso ou por quaisquer informaccedilotildees que estejam em desacordo com o disposto neste Edital 1016 Os itens deste Edital poderatildeo sofrer eventuais alteraccedilotildees atualizaccedilotildees ou acreacutescimos enquanto natildeo consumada a providecircncia ou evento que lhes disser respeito Nesses casos a alteraccedilatildeo seraacute mencionada em edital complementar retificaccedilatildeo aviso ou errata e seraacute publicada no jornal ldquoHOJE EM DIArdquo no ldquoDOC-erdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbr concursos e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1017 Ainda que aprovado neste Concurso Puacuteblico natildeo seraacute admitido para o respectivo cargo candidato ex-servidor que tenha sido demitido ou destituiacutedo do cargo em comissatildeo por infringecircncia do artigo 127 inciso I IV VIII X e XI da Lei Municipal nordm 216090 (Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem) 1018 O aprovado teraacute exerciacutecio em qualquer das Unidades da Administraccedilatildeo Direta onde haja necessidade daquele profissional 1019 Todas as informaccedilotildees e orientaccedilotildees a respeito deste Concurso Puacuteblico ateacute a data da homologaccedilatildeo poderatildeo ser obtidas a) na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 das 8h agraves 17h ou b) pelos telefones (31) 3356-6371 ou 3391-4578 ou c) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ou

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 25 de 55

d) na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 atraveacutes dos telefones (31) 3395-2622 ou (31) 3395-2672

Palaacutecio do Registro em Contagem aos 10 de abril de 2015

CARLOS MAGNO DE MOURA SOARES Prefeito do Municiacutepio de Contagem

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 26 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO PMC EDITAL Nordm 012015

ANEXO I

CRONOGRAMA

ETAPASFASES DATAS PERIacuteODOS

Publicaccedilatildeo do Edital 10042015

Pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 15 a 19062015

Divulgaccedilatildeo do Resultado dos Pedidos de Isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

30062015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o indeferimento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

01 02 e 03072015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento ou deferimento dos recursos quanto agrave isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

13072015

Inscriccedilotildees via Internet 2206 a 23072015

Uacuteltimo dia para pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 24072015

Divulgaccedilatildeo do resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

29072015

Interposiccedilatildeo de Recursos contra resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

303107 e 03082015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento e deferimento dos recursos contra a anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

06082015

ConsultaImpressatildeo do Cartatildeo Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) via internet com os locais e horaacuterios das provas Objetiva e Aberta

31072015

Provas Objetiva e Aberta 09082015

Divulgaccedilatildeo do gabarito preliminar 10082015

Interposiccedilatildeo de recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

11 12 e 13082015

Divulgaccedilatildeo do resultado dos recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

26082015

Divulgaccedilatildeo dos resultados das provas objetivas e abertas e classificaccedilatildeo

09092015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o resultado das provas objetiva e aberta e classificaccedilatildeo

1011 e 14092015

Resultado final das provas objetiva e aberta (apoacutes recursos)

21092015

Homologaccedilatildeo

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO II

DOS CONTEUacuteDOS PROGRAMAacuteTICOS E SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA

HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

PROVAS COMUNS A TODOS OS CARGOS

1 PROVAS OBJETIVAS

11 LIacuteNGUA PORTUGUESA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Compreensatildeo e interpretaccedilatildeo de textos informaccedilotildees literais e inferecircncias possiacuteveis Semacircntica

sinoniacutemia antoniacutemia paroniacutemia e homoniacutemia significados contextuais das palavras Denotaccedilatildeo e

conotaccedilatildeo Coesatildeo e coerecircncia textuais Gecircneros e tipos textuais aspectos formais objetivos e usos

Ortografia oficial Pontuaccedilatildeo e efeitos de sentido Classes de palavras definiccedilotildees classificaccedilotildees

formas flexotildees funccedilotildees e usos Correlaccedilatildeo entre os modos e tempos verbais Estrutura da oraccedilatildeo O

periacuteodo simples e o periacuteodo composto As relaccedilotildees semacircnticas e coordenaccedilatildeo e subordinaccedilatildeo As

diferentes vozes presentes no texto discurso direto indireto e indireto livre Variaccedilatildeo linguiacutestica e

adequaccedilatildeo ao contexto

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

ABREU Antocircnio Suaacuterez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila O texto e a construccedilatildeo dos sentidos Satildeo Paulo Contexto 2012 MARCUSCHI Luiacutes Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008 POSSENTI Siacuterio Questotildees de linguagem passeio gramatical dirigido Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2011

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SAVIOLI Francisco Platatildeo FIORIN Joseacute Luiz Liccedilotildees de texto leitura e redaccedilatildeo 5 Ed Satildeo Paulo Aacutetica 2006

12 CONHECIMENTOS POLIacuteTICO-PEDAGOacuteGICOS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A educaccedilatildeo como processo social O contexto social poliacutetico e econocircmico da educaccedilatildeo brasileira

Evoluccedilatildeo dos sistemas de ensino no Brasil A histoacuteria e a filosofia da educaccedilatildeo no Brasil Educaccedilatildeo e

cultura Pensamento pedagoacutegico brasileiro Tendecircncias pedagoacutegicas Teorias educacionais e praacuteticas

educativas A didaacutetica e a praacutetica pedagoacutegica do professor Educaccedilatildeo trabalho e formaccedilatildeo profissional

do professor Desenvolvimento humano e aprendizagem Concepccedilotildees teoacutericas de ensino e

aprendizagem Contribuiccedilotildees de Jean Piaget Vygotsky e Wallon Educaccedilatildeo Inclusiva Estrateacutegias do

trabalho coletivo para inclusatildeo Diversidade eacutetnico-racial sexual e de gecircnero Valorizaccedilatildeo da

Diversidade Promoccedilatildeo da Igualdade Eacutetnico-Racial Histoacuterico da Educaccedilatildeo Especial A educaccedilatildeo como

direito acesso permanecircncia e sucesso do aluno na escola A Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo

Nacional e suas implicaccedilotildees no contexto escolar Poliacuteticas Puacuteblicas para a Educaccedilatildeo Baacutesica Legislaccedilatildeo

Educacional Federal A educaccedilatildeo baacutesica no contexto da educaccedilatildeo nacional Planejamento Educacional

Projeto Didaacutetico-Pedagoacutegico e gestatildeo escolar Diretrizes Poliacutetico-Pedagoacutegicas Conhecimentos Poliacutetico-

Pedagoacutegicos e Legislaccedilatildeo Educacional Plano Nacional de Educaccedilatildeo

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS ARROYO Miguel G Curriacuteculo territoacuterio em disputa Petroacutepolis Vozes 2011 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia Geral e do Brasil 3 ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Caderno de educaccedilatildeo especial a alfabetizaccedilatildeo de crianccedilas com deficiecircncia uma proposta inclusiva Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Brasiacutelia MEC SEB 2012 Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf BRANDAtildeO Carlos Rodrigues O que eacute Educaccedilatildeo Satildeo Paulo Brasiliense 2007 CANDAU Vera Maria A Didaacutetica em Questatildeo 29 ed Satildeo Paulo Vozes 2009 CONTAGEM Lei Orgacircnica do municiacutepio de Contagem 1990 (artigos 140 a 153) Disponiacutevel em lt httpwwwcontagemmggovbrlegislacao=471413gt COLL Cesar PALACIOS J MARCHESI A (org) Desenvolvimento Psicoloacutegico e Educaccedilatildeo Psicologia da Educaccedilatildeo Vol2 Porto Alegre Artes Meacutedicas 2004

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 29 de 55

FAacuteVERO Osmar et al Tornar a educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia UNESCO 2009 220 p Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf FREIRE Paulo Pedagogia da Autonomia saberes necessaacuterios agrave praacutetica educativa 20 ed Satildeo Paulo Paz e terra 2013 ________ Educaccedilatildeo e Mudanccedila 20 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1994 Disponiacutevel em httpwwwdhnetorgbrdireitosmilitantespaulofreirepaulo_freire_educacao_e _mudancapdf GADOTTI Moacir Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 GATTI Bernadete Angelina BARRETO Elba Siqueira de Saacute (Coord) Professores do Brasil impasses e desafios Brasiacutelia UNESCO 2009 Disponiacutevel em httpunesdocunescoorgimages0018001846184682porpdf GRACINDO Regina Vinhaes Gestatildeo democraacutetica nos sistemas e na escola Brasiacutelia Universidade de Brasiacutelia 2007 72 p Disponiacutevel em httpportalmecgovbrsebarquivospdf11gesdempdf LUCKESI Cipriano Carlos Avaliaccedilatildeo da aprendizagem Componente do ato pedagoacutegico 1 ed Satildeo Paulo Cortez 2011 NUNES Ceacutesar Aparecido Aprendendo Filosofia 12 ed Campinas SP Papirus 2001 LA TAILLE Yves de OLIVEIRA Marta Kohl de DANTAS Heloysa Piaget Vygotsky e Wallon teorias psicoloacutegicas em discussatildeo Satildeo Paulo Summus 1992

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educaccedilatildeo Baacutesica Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaacuteria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Curriacuteculos e Educaccedilatildeo Integral ndash Brasiacutelia MEC SEB DICEI 2013 BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana BRASIL Plano Nacional para Implementaccedilatildeo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2009 BRASILMinisteacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura ROPOLI Edilene Aparecida et al A Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Inclusatildeo a escola comum inclusiva Coleccedilatildeo ldquoA Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Educaccedilatildeo Escolarrdquo Fasciacuteculo1 Brasiacutelia Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Especial FortalezaUniversidade Federal do Cearaacute 2010 Poliacutetica Nacional de Educaccedilatildeo Especial- Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nordm 5552007 prorrogada pela Portaria nordm 9482007 entregue ao Ministro da Educaccedilatildeo em 07 de janeiro de 2008 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil (1988) ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 30 de 55

BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 32 de 55

CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 33 de 55

CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 18: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

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mesmo que desligados telefone celular reloacutegio digital pagers beep agenda eletrocircnica calculadora walkman notebook palmtop gravador transmissorreceptor de mensagens de qualquer tipo maacutequina calculadora smartphone tablet Ipod pendrive MP3 Player ou qualquer equipamento eletrocircnico 6219 Findo o horaacuterio limite para a realizaccedilatildeo da prova todos os candidatos deveratildeo obrigatoriamente entregar ao Aplicador da Prova a Folha de Respostas da Prova Objetiva devidamente preenchida e assinada e o caderno da Prova Aberta 6220 Seraacute excluiacutedo do Concurso Puacuteblico o candidato que por qualquer motivo faltar agrave prova objetiva e aberta ou durante a sua realizaccedilatildeo for colhido em flagrante comunicaccedilatildeo com outro candidato ou com pessoas estranhas oralmente ou por escrito ou ainda se utilizar de notas livros impressos ou qualquer dispositivo eletrocircnico inclusive telefone celular 6221 Caso seja anulada alguma questatildeo da prova objetiva esta seraacute contada como acerto para todos os candidatos 6222 Em hipoacutetese alguma haveraacute prova fora do local e horaacuterio determinados segunda chamada para a prova objetiva e aberta nem vista da mesma 6223 Seratildeo computadas como erros as questotildees natildeo assinaladas as que contenham mais de uma resposta ou as rasuradas que impeccedilam sua leitura 6224 O candidato soacute poderaacute entregar a prova objetiva e aberta e o gabarito depois de transcorridos no miacutenimo 60 minutos do iniacutecio da Prova Objetiva e Aberta 6225 Periacuteodo de Sigilo - Por motivo de seguranccedila os candidatos somente poderatildeo retirar-se do recinto de provas apoacutes decorrido 60 minutos do seu iniacutecio 6226 Deveratildeo permanecer em cada uma das salas de prova os 3 (trecircs) uacuteltimos candidatos ateacute que o uacuteltimo deles entregue sua prova 6227 Natildeo seraacute permitida durante a realizaccedilatildeo das provas a entrada eou permanecircncia de pessoas natildeo autorizadas pela FUNEC nos locais de realizaccedilatildeo das provas 6228 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC eximem-se de quaisquer despesas com viagens e estadia dos candidatos para prestar as provas do concurso 6229 A candidata lactante que necessitar amamentar durante a realizaccedilatildeo da prova poderaacute fazecirc-lo desde que assim o requeira conforme o disposto no subitem 6230 deste Edital 6230 A solicitaccedilatildeo deveraacute ser feita em ateacute 05 (cinco) dias uacuteteis antes da data de realizaccedilatildeo da prova por meio de requerimento datado e assinado entregue pessoalmente ou por terceiros na FUNEC - Diretoria de Concursos e Processos Seletivos endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h ou atraveacutes do e-mail funecconcursogmailcom 6231 A candidata que natildeo apresentar a solicitaccedilatildeo no prazo estabelecido subitem 6230 deste Edital seja qual for o motivo alegado poderaacute natildeo ter a solicitaccedilatildeo atendida por questotildees de natildeo adequaccedilatildeo das instalaccedilotildees fiacutesicas do local de realizaccedilatildeo das provas 6232 Na hipoacutetese de natildeo cumprimento do prazo estipulado no subitem 6230 deste Edital o atendimento agraves condiccedilotildees solicitadas ficaraacute sujeito agrave anaacutelise de viabilidade e razoabilidade do pedido pela FUNEC 6233 Natildeo haveraacute compensaccedilatildeo do tempo de amamentaccedilatildeo em favor da candidata 6234 Para amamentaccedilatildeo a crianccedila deveraacute permanecer no ambiente a ser determinado pela coordenaccedilatildeo local deste concurso puacuteblico 6235 A crianccedila deveraacute estar acompanhada apenas de um adulto responsaacutevel por sua guarda (familiar ou terceiro indicado pela candidata) e a permanecircncia temporaacuteria desse adulto em local apropriado seraacute autorizada pela coordenaccedilatildeo deste concurso puacuteblico 6236 A candidata que natildeo levar acompanhante natildeo poderaacute permanecer com a crianccedila no local de realizaccedilatildeo das provas

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6237 A candidata durante o periacuteodo de amamentaccedilatildeo seraacute acompanhada de um aplicador da FUNEC do sexo feminino que garantiraacute que sua conduta esteja de acordo com os termos e condiccedilotildees deste Edital 63 DA PROVA ABERTA 631 A Prova Aberta consistiraacute na elaboraccedilatildeo de uma redaccedilatildeo no valor de 30 (trinta) pontos sendo eliminados os candidatos a que for atribuiacuteda agrave nota zero de acordo com o criteacuterio de avaliaccedilatildeo do ANEXO V ou que natildeo obedecerem agraves orientaccedilotildees apresentadas no caderno de prova 632 A Prova Aberta (Redaccedilatildeo) consistiraacute para todos os cargos de niacutevel superior da aacuterea de educaccedilatildeo em produzir um texto dissertativoargumentativo sobre tema contemporacircneo relacionado com a Educaccedilatildeo Puacuteblica 6321 Caracteriza-se como tipo de linguagem escrita regida por princiacutepios de objetividade e obediecircncia agrave norma gramatical padratildeo culto sendo que os princiacutepios utilizados na linguagem teacutecnica satildeo a clareza a concisatildeo (frases despojadas de adjetivaccedilatildeo e adveacuterbios) a precisatildeo o tratamento (pronomes) 633 Na Prova Aberta (Redaccedilatildeo) o candidato somente poderaacute registrar seu nome nuacutemero de inscriccedilatildeo ou assinatura em lugarcampo especificamente indicado sob pena de anulaccedilatildeo da sua prova e consequente eliminaccedilatildeo do candidato do Concurso Puacuteblico 634 A FUNEC adotaraacute processo que impeccedila a identificaccedilatildeo do candidato por parte da banca examinadora garantindo assim o sigilo no julgamento das provas 635 A folha para rascunho constante do caderno de prova seraacute de preenchimento facultativo e em nenhuma hipoacutetese o rascunho elaborado pelo candidato seraacute considerado na correccedilatildeo da prova 636 Natildeo seratildeo fornecidas folhas adicionais para complementaccedilatildeo da Redaccedilatildeo devendo o candidato limitar-se a uma uacutenica folha padratildeo recebida 637 Somente seratildeo corrigidas as Redaccedilotildees escritas com caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta 638 Natildeo seraacute permitido o uso de laacutepis borracha ou corretivo de texto 639 Todos os candidatos que concorrerem agraves vagas reservadas agrave pessoa com deficiecircncia que forem aprovados na prova objetiva nos limites estabelecidos no subitem 624 teratildeo suas Provas Abertas (Redaccedilatildeo) corrigidas 6310 Para os candidatos da ampla concorrecircncia seratildeo corrigidas as Provas Abertas (Redaccedilatildeo) dos aprovados nas Provas Objetivas nos limites estabelecidos no subitem 624 de acordo com o quantitativo estabelecido no ANEXO V deste Edital 6311 Ao total do nuacutemero de Provas Abertas (Redaccedilatildeo) a corrigir conforme estabelecido no ANEXO V deste Edital seratildeo acrescidas aquelas correspondentes aos candidatos cujas notas empatarem com o uacuteltimo classificado na listagem de ampla concorrecircncia 6312 Na correccedilatildeo das Provas Abertas (Redaccedilatildeo) seratildeo observados os criteacuterios estabelecidos no ANEXO V deste Edital 7 DO PROCESSO DE APROVACcedilAtildeO CLASSIFICACcedilAtildeO E DESEMPATE 71 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) dos pontos do total da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e que obtiver nota natildeo inferior a 20 (vinte por

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cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas nos subitens 621 e 623 conforme criteacuterios estabelecidos neste Edital 72 A classificaccedilatildeo final dos candidatos para preenchimento das vagas seraacute feita em ordem decrescente considerando-se o total de pontos obtidos na prova objetiva e aberta 73 Apurado o total de pontos na hipoacutetese de empate seraacute dada preferecircncia para efeito de classificaccedilatildeo sucessivamente ao candidato que a) tiver idade igual ou superior a sessenta anos ateacute o uacuteltimo dia de inscriccedilatildeo no Concurso Puacuteblico dando-se preferecircncia ao candidato de idade mais elevada nos termos do artigo 27 paraacutegrafo uacutenico da Lei Federal nordm 10471 de 1ordm de outubro de 2003 - Estatuto do Idoso b) obter maior nuacutemero de acertos na prova objetiva de conhecimentos especiacuteficos c) obter maior nota na Prova Aberta (redaccedilatildeo) d) tiver maior idade considerando-se dia mecircs e ano de nascimento e) permanecendo o empate a ordem do nuacutemero de inscriccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico 74 A ausecircncia do candidato na Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e aberta do Concurso Puacuteblico acarretaraacute sua automaacutetica eliminaccedilatildeo 75 Os candidatos inscritos como pessoas com deficiecircncia e que solicitaram candidatar-se agraves vagas destinadas para esse fim aprovados e classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 76 No Resultado Final os candidatos aprovados e classificados constaratildeo da respectiva listagem na ordem decrescente do total de pontos obtidos 77 O resultado final deste Concurso seraacute publicado no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo em ordem de classificaccedilatildeo e estaraacute disponiacutevel para consulta dos candidatos no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos 8 DOS RECURSOS 81 Caberaacute recurso dirigido em uacutenica e uacuteltima instacircncia a Comissatildeo de Concursos e Processos Seletivos da FUNEC no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis iniciado no 1ordm dia uacutetil subsequumlente ao do dia da data de publicaccedilatildeo no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem ndash DOC-e no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos dos seguintes atos na respectiva ordem a) contra indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo b) contra indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo c) contra indeferimento de atendimento da condiccedilatildeo especial d) contra questotildees das Provas Objetivas de Muacuteltipla Escolha e gabaritos preliminares e) contra a troca do gabarito e totalizaccedilatildeo dos pontos obtidos na Prova Objetiva desde que se refira a erro de caacutelculo das notas f) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na Prova Aberta g) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na classificaccedilatildeo final deste Concurso Puacuteblico h) contra a exclusatildeo do candidato relativo agraves declaraccedilotildees e informaccedilotildees descritas nos subitens 419 e 4110 811 No caso de indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo aliacutenea ldquoardquo do subitem 81 a via original do recurso deveraacute estar acompanhada obrigatoriamente do original do comprovante de pagamento do valor da inscriccedilatildeo bem como de toda a documentaccedilatildeo e das informaccedilotildees que o candidato julgar necessaacuterias agrave comprovaccedilatildeo da regularidade do pagamento 812 Para interposiccedilatildeo de recurso mencionado na aliacutenea ldquofrdquo do subitem 81 o candidato teraacute vista agrave sua Prova Aberta na Funec no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira no periacuteodo recursal

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82 Para interposiccedilatildeo de recursos previstos no item 81 excluir-se-aacute o dia da publicaccedilatildeo e incluir-se-aacute o dia de iniacutecio do prazo recursal desde que coincida com dia de funcionamento normal da FUNEC Caso natildeo haja expediente normal na FUNEC o periacuteodo previsto seraacute prorrogado para o primeiro dia seguinte de seu funcionamento normal 83 O recurso deveraacute ser individual com indicaccedilatildeo precisa do objeto em que o candidato se julgar prejudicado e deveratildeo ser obrigatoriamente entregues em uma das seguintes formas dentro do periacuteodo recursal a) pessoalmente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira dentro do prazo previsto no item 81 deste Edital ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no item 71 deste Edital 831 O recurso deveraacute ser encaminhado em envelope tipo pardo lacrado conforme disposto nos subitens 81 e 83 contendo externamente em sua face frontal os seguintes dados

Concurso ldquoConcurso Puacuteblico ndash Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC nordm 012015rdquo Candidato___________________________________ Cargo_______________________________________ N do documento de identidade__________________ N de inscriccedilatildeo_______________________________ Recurso ________________( citar o objeto do recurso) Fundamentaccedilatildeo e argumentaccedilatildeo loacutegica Data ___ ______ Assinatura __________________________________

84 O recurso contra questatildeo de prova deveraacute ser apresentado em obediecircncia agraves seguintes especificaccedilotildees a) ser preferencialmente digitado ou datilografado b) apresentar cada questatildeo ou item em folha separada c) ser elaborado com argumentaccedilatildeo loacutegica consistente e acrescido de indicaccedilatildeo da bibliografia pesquisada pelo candidato para fundamentar seus questionamentos d) conter a indicaccedilatildeo da nota atribuiacuteda que estaacute sendo contestada e) natildeo conter qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) ser identificado na capa de cada recursoquestatildeo conforme estabelecido no item 831 85 O(s) ponto(s) relativo(s) agrave(s) questatildeo(otildees) eventualmente anulada(s) seraacute(atildeo) atribuiacutedo(s) a todos os candidatos presentes agrave prova independentemente de interposiccedilatildeo de recursos 86 O gabarito divulgado poderaacute ser alterado em funccedilatildeo dos recursos impetrados e as provas seratildeo corrigidas de acordo com o novo gabarito oficial definitivo 87 Apoacutes anaacutelise dos recursos interpostos contra o disposto nas aliacuteneas do item 81 poderaacute haver eventualmente alteraccedilatildeo da classificaccedilatildeo inicialmente obtida para uma classificaccedilatildeo superior ou inferior ou ainda poderaacute ocorrer agrave desclassificaccedilatildeo do candidato que natildeo obtiver a nota miacutenima exigida para a prova 88 Seraacute rejeitado liminarmente o recurso que a) estiver incompleto e natildeo estiverem devidamente fundamentados b) natildeo apresentarem argumentaccedilotildees loacutegicas e consistentes

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c) descumprir prazo estipulado para apresentaccedilatildeo d) for encaminhado via FAX via Internet ou para endereccedilo diverso do estabelecido e) contiver qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) desatender as normas estabelecidas neste Edital 89 A vista das provas e dos exames poderaacute ser promovida e efetivada somente pelo candidato ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo especiacutefica para tal finalidade devidamente registrada em cartoacuterio com firma reconhecida exclusivamente junto agrave FUNEC O procurador deveraacute apresentar a sua carteira de identidade ou documento uacutenico equivalente de valor legal 810 A soluccedilatildeo e anaacutelise dos recursos eacute de competecircncia da Comissatildeo Permanente de Concurso Puacuteblico e Processos Seletivos da FUNEC e seraacute definitiva natildeo cabendo novos recursos ainda que por parte de outros candidatos contra mateacuteria jaacute solucionada A decisatildeo seraacute publicada no Diaacuterio Oficial de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos e na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 811 Apoacutes a divulgaccedilatildeo oficial de que trata o subitem 87 deste edital a fundamentaccedilatildeo objetiva da decisatildeo da banca examinadora sobre o recurso ficaraacute disponiacutevel para consulta individualizada do candidato estaraacute disponiacutevel na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 812 Natildeo haveraacute reapreciaccedilatildeo de recursos 9 POSSE 91 O candidato para tomar posse seraacute convocado e nomeado 92 O candidato que natildeo tomar posse teraacute seu ato de nomeaccedilatildeo tornado sem efeito nos termos do Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem 93 O candidato convocado para nomeaccedilatildeo deveraacute apresentar coacutepia autenticada ou coacutepia e original dos seguintes documentos a) Certidatildeo de Nascimento ou de Casamento (ou equivalente) b) Registro de Identidade c) Tiacutetulo de Eleitor e os comprovantes de votaccedilatildeo das 02 (duas) uacuteltimas eleiccedilotildees d) Comprovante de inscriccedilatildeo no Cadastro de Pessoas Fiacutesicas ndash CPF e) Certificado de Reservista se do sexo masculino f) Cartatildeo PISPASEP g) Laudo Psicoloacutegico favoraacutevel emitido por cliacutenica credenciada pela Prefeitura Municipal de Contagem h) Diploma Certificado ou Atestado de conclusatildeo do curso exigido para o cargo pretendido i) 02 (duas) fotografias 3x4 recentes j) Atestado de Bons Antecedentes emitido por Posto de Identificaccedilatildeo da Poliacutecia Civil (o candidato que apresentar certidatildeo positiva de antecedentes criminais somente poderaacute ser impedido de ser contratado mediante ato fundamentado da administraccedilatildeo sendo-lhe reservado o direito ao contraditoacuterio e a ampla defesa) k) Curriculum Vitae (elaboraccedilatildeo livre sem formulaacuterio ou modelo) l) Declaraccedilatildeo de bens na forma do art 217 da Lei Orgacircnica do Municiacutepio de Contagem m) O candidato com deficiecircncia nomeado seraacute avaliado pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura de Contagem que avaliaraacute a compatibilidade de sua deficiecircncia com o cargo para o qual prestou Concurso Puacuteblico

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n) O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras nomeado deveraacute entregar declaraccedilatildeo comprovando tal condiccedilatildeo 94 As fotocoacutepias deveratildeo estar acompanhadas dos respectivos originais para conferecircncia 95 O candidato convocado que por qualquer motivo natildeo apresentar em tempo haacutebil a documentaccedilatildeo completa citada no subitem 93 deste Edital ficaraacute automaticamente desclassificado e perderaacute sumariamente o direito agrave contrataccedilatildeo 96 Conforme artigo 1 do Decreto nordm 59 de 31 de marccedilo de 2005 para o exame preacute-admissional o candidato deveraacute apresentar aleacutem dos documentos pessoais exigidos exame de sangue (hemograma completo e glicose)

961 Conforme sect 1ordm do artigo 1 do Decreto nordm 59 os candidatos ao cargo de professor deveratildeo

apresentar os seguintes exames I ndash otorrinolaringoloacutegico (com laringoscopia indireta) II ndash psiquiaacutetrico III ndash oftalmoloacutegico

962 Conforme sect 3ordm do artigo 1ordm todos os candidatos a cargo puacuteblico deveratildeo se submeter ao

exame psicoteacutecnico ou avaliaccedilatildeo psicoloacutegica 10 DAS DISPOSICcedilOtildeES GERAIS 101 O Secretaacuterio Municipal de Administraccedilatildeo designaraacute uma comissatildeo para acompanhamento e supervisatildeo do Concurso Puacuteblico que teraacute a responsabilidade de acompanhar a sua realizaccedilatildeo e julgar casos omissos ou duvidosos 102 Todas as publicaccedilotildees referentes ao Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico do Municiacutepio de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1021 As comunicaccedilotildees feitas pela FUNEC via correios internet ou qualquer outro meio natildeo eximem o candidato da responsabilidade de acompanhamento pelo Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo de todos os atos referentes a este concurso 1022 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por eventuais prejuiacutezos aos candidatos decorrentes de a) endereccedilo natildeo atualizado b) endereccedilo de difiacutecil acesso c) correspondecircncia devolvida pela ECT por razotildees diversas de fornecimento eou endereccedilo errado do candidato d) correspondecircncia recebida por terceiros 103 A elaboraccedilatildeo e correccedilatildeo das Provas Objetivas bem como a avaliaccedilatildeo dos recursos e aplicaccedilatildeo das provas seratildeo efetuadas pela FUNEC 104 As publicaccedilotildees do Resultado Final e a homologaccedilatildeo deste Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOCerdquo disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e afixados no quadro de aviso da portaria da Sede da Prefeitura de Contagem - Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG 105 O Concurso Puacuteblico tem a validade de 02 (dois) anos podendo ser prorrogado apenas uma uacutenica vez e por igual periacuteodo 106 Apoacutes o teacutermino do certame a FUNEC encaminharaacute toda a documentaccedilatildeo referente ao Concurso Puacuteblico para a Prefeitura Municipal de Contagem para arquivamento

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107 O material referente ao Concurso Puacuteblico somente seraacute eliminado apoacutes o decurso do prazo legal miacutenimo de 5 (cinco) anos observando-se o disposto na Resoluccedilatildeo nordm 14 do Conselho Nacional de Arquivos - CONARQ bem como o prazo prescricional previsto no Decreto nordm 2091031 108 A aprovaccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico dentro do nuacutemero de vagas previstas e dentro do prazo de validade previstos neste Edital cria direito agrave nomeaccedilatildeo e esta quando ocorrer obedeceraacute rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo final dos candidatos 109 Seraacute anulado o resultado final do candidato que utilizou ou tentou utilizar de meios fraudulentos para obter sua aprovaccedilatildeo ou de terceiros mesmo que os fatos venham a ser conhecidos posteriormente agrave realizaccedilatildeo do Concurso Puacuteblico 1010 O candidato aprovado deveraacute manter durante o prazo de validade do concurso puacuteblico seu endereccedilo atualizado junto agrave Departamento de Gestatildeo de Pessoas da Prefeitura Municipal de Contagem situada agrave Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG ndash CEP 32017-900 incluindo contatos telefocircnicos e e-mail visando a eventuais convocaccedilotildees natildeo cabendo qualquer reclamaccedilatildeo caso natildeo seja possiacutevel agrave instituiccedilatildeo convocaacute-lo por falta da citada atualizaccedilatildeo 1011 Os prazos estabelecidos neste Edital satildeo preclusivos contiacutenuos e comuns a todos os candidatos natildeo havendo justificativa para o seu natildeo cumprimento 1012 Em nenhuma hipoacutetese seratildeo aceitas justificativas dos candidatos pelo natildeo cumprimento dos prazos determinados nem seratildeo aceitos documentos apoacutes as datas estabelecidas 1013 Legislaccedilatildeo com entrada em vigor apoacutes a data de publicaccedilatildeo deste Edital bem como as alteraccedilotildees em dispositivos de lei e atos normativos a ela posteriores natildeo seratildeo objeto de avaliaccedilatildeo nas provas do concurso 1014 Por razotildees de ordem teacutecnica e de seguranccedila a FUNEC natildeo forneceraacute exemplares de provas relativas a concursos anteriores 1015 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por quaisquer cursos textos apostilas e outros materiais impressos ou digitais referentes agraves mateacuterias deste concurso ou por quaisquer informaccedilotildees que estejam em desacordo com o disposto neste Edital 1016 Os itens deste Edital poderatildeo sofrer eventuais alteraccedilotildees atualizaccedilotildees ou acreacutescimos enquanto natildeo consumada a providecircncia ou evento que lhes disser respeito Nesses casos a alteraccedilatildeo seraacute mencionada em edital complementar retificaccedilatildeo aviso ou errata e seraacute publicada no jornal ldquoHOJE EM DIArdquo no ldquoDOC-erdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbr concursos e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1017 Ainda que aprovado neste Concurso Puacuteblico natildeo seraacute admitido para o respectivo cargo candidato ex-servidor que tenha sido demitido ou destituiacutedo do cargo em comissatildeo por infringecircncia do artigo 127 inciso I IV VIII X e XI da Lei Municipal nordm 216090 (Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem) 1018 O aprovado teraacute exerciacutecio em qualquer das Unidades da Administraccedilatildeo Direta onde haja necessidade daquele profissional 1019 Todas as informaccedilotildees e orientaccedilotildees a respeito deste Concurso Puacuteblico ateacute a data da homologaccedilatildeo poderatildeo ser obtidas a) na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 das 8h agraves 17h ou b) pelos telefones (31) 3356-6371 ou 3391-4578 ou c) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ou

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 25 de 55

d) na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 atraveacutes dos telefones (31) 3395-2622 ou (31) 3395-2672

Palaacutecio do Registro em Contagem aos 10 de abril de 2015

CARLOS MAGNO DE MOURA SOARES Prefeito do Municiacutepio de Contagem

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 26 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO PMC EDITAL Nordm 012015

ANEXO I

CRONOGRAMA

ETAPASFASES DATAS PERIacuteODOS

Publicaccedilatildeo do Edital 10042015

Pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 15 a 19062015

Divulgaccedilatildeo do Resultado dos Pedidos de Isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

30062015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o indeferimento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

01 02 e 03072015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento ou deferimento dos recursos quanto agrave isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

13072015

Inscriccedilotildees via Internet 2206 a 23072015

Uacuteltimo dia para pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 24072015

Divulgaccedilatildeo do resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

29072015

Interposiccedilatildeo de Recursos contra resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

303107 e 03082015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento e deferimento dos recursos contra a anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

06082015

ConsultaImpressatildeo do Cartatildeo Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) via internet com os locais e horaacuterios das provas Objetiva e Aberta

31072015

Provas Objetiva e Aberta 09082015

Divulgaccedilatildeo do gabarito preliminar 10082015

Interposiccedilatildeo de recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

11 12 e 13082015

Divulgaccedilatildeo do resultado dos recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

26082015

Divulgaccedilatildeo dos resultados das provas objetivas e abertas e classificaccedilatildeo

09092015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o resultado das provas objetiva e aberta e classificaccedilatildeo

1011 e 14092015

Resultado final das provas objetiva e aberta (apoacutes recursos)

21092015

Homologaccedilatildeo

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO II

DOS CONTEUacuteDOS PROGRAMAacuteTICOS E SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA

HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

PROVAS COMUNS A TODOS OS CARGOS

1 PROVAS OBJETIVAS

11 LIacuteNGUA PORTUGUESA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Compreensatildeo e interpretaccedilatildeo de textos informaccedilotildees literais e inferecircncias possiacuteveis Semacircntica

sinoniacutemia antoniacutemia paroniacutemia e homoniacutemia significados contextuais das palavras Denotaccedilatildeo e

conotaccedilatildeo Coesatildeo e coerecircncia textuais Gecircneros e tipos textuais aspectos formais objetivos e usos

Ortografia oficial Pontuaccedilatildeo e efeitos de sentido Classes de palavras definiccedilotildees classificaccedilotildees

formas flexotildees funccedilotildees e usos Correlaccedilatildeo entre os modos e tempos verbais Estrutura da oraccedilatildeo O

periacuteodo simples e o periacuteodo composto As relaccedilotildees semacircnticas e coordenaccedilatildeo e subordinaccedilatildeo As

diferentes vozes presentes no texto discurso direto indireto e indireto livre Variaccedilatildeo linguiacutestica e

adequaccedilatildeo ao contexto

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

ABREU Antocircnio Suaacuterez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila O texto e a construccedilatildeo dos sentidos Satildeo Paulo Contexto 2012 MARCUSCHI Luiacutes Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008 POSSENTI Siacuterio Questotildees de linguagem passeio gramatical dirigido Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2011

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SAVIOLI Francisco Platatildeo FIORIN Joseacute Luiz Liccedilotildees de texto leitura e redaccedilatildeo 5 Ed Satildeo Paulo Aacutetica 2006

12 CONHECIMENTOS POLIacuteTICO-PEDAGOacuteGICOS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A educaccedilatildeo como processo social O contexto social poliacutetico e econocircmico da educaccedilatildeo brasileira

Evoluccedilatildeo dos sistemas de ensino no Brasil A histoacuteria e a filosofia da educaccedilatildeo no Brasil Educaccedilatildeo e

cultura Pensamento pedagoacutegico brasileiro Tendecircncias pedagoacutegicas Teorias educacionais e praacuteticas

educativas A didaacutetica e a praacutetica pedagoacutegica do professor Educaccedilatildeo trabalho e formaccedilatildeo profissional

do professor Desenvolvimento humano e aprendizagem Concepccedilotildees teoacutericas de ensino e

aprendizagem Contribuiccedilotildees de Jean Piaget Vygotsky e Wallon Educaccedilatildeo Inclusiva Estrateacutegias do

trabalho coletivo para inclusatildeo Diversidade eacutetnico-racial sexual e de gecircnero Valorizaccedilatildeo da

Diversidade Promoccedilatildeo da Igualdade Eacutetnico-Racial Histoacuterico da Educaccedilatildeo Especial A educaccedilatildeo como

direito acesso permanecircncia e sucesso do aluno na escola A Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo

Nacional e suas implicaccedilotildees no contexto escolar Poliacuteticas Puacuteblicas para a Educaccedilatildeo Baacutesica Legislaccedilatildeo

Educacional Federal A educaccedilatildeo baacutesica no contexto da educaccedilatildeo nacional Planejamento Educacional

Projeto Didaacutetico-Pedagoacutegico e gestatildeo escolar Diretrizes Poliacutetico-Pedagoacutegicas Conhecimentos Poliacutetico-

Pedagoacutegicos e Legislaccedilatildeo Educacional Plano Nacional de Educaccedilatildeo

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS ARROYO Miguel G Curriacuteculo territoacuterio em disputa Petroacutepolis Vozes 2011 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia Geral e do Brasil 3 ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Caderno de educaccedilatildeo especial a alfabetizaccedilatildeo de crianccedilas com deficiecircncia uma proposta inclusiva Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Brasiacutelia MEC SEB 2012 Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf BRANDAtildeO Carlos Rodrigues O que eacute Educaccedilatildeo Satildeo Paulo Brasiliense 2007 CANDAU Vera Maria A Didaacutetica em Questatildeo 29 ed Satildeo Paulo Vozes 2009 CONTAGEM Lei Orgacircnica do municiacutepio de Contagem 1990 (artigos 140 a 153) Disponiacutevel em lt httpwwwcontagemmggovbrlegislacao=471413gt COLL Cesar PALACIOS J MARCHESI A (org) Desenvolvimento Psicoloacutegico e Educaccedilatildeo Psicologia da Educaccedilatildeo Vol2 Porto Alegre Artes Meacutedicas 2004

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 29 de 55

FAacuteVERO Osmar et al Tornar a educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia UNESCO 2009 220 p Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf FREIRE Paulo Pedagogia da Autonomia saberes necessaacuterios agrave praacutetica educativa 20 ed Satildeo Paulo Paz e terra 2013 ________ Educaccedilatildeo e Mudanccedila 20 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1994 Disponiacutevel em httpwwwdhnetorgbrdireitosmilitantespaulofreirepaulo_freire_educacao_e _mudancapdf GADOTTI Moacir Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 GATTI Bernadete Angelina BARRETO Elba Siqueira de Saacute (Coord) Professores do Brasil impasses e desafios Brasiacutelia UNESCO 2009 Disponiacutevel em httpunesdocunescoorgimages0018001846184682porpdf GRACINDO Regina Vinhaes Gestatildeo democraacutetica nos sistemas e na escola Brasiacutelia Universidade de Brasiacutelia 2007 72 p Disponiacutevel em httpportalmecgovbrsebarquivospdf11gesdempdf LUCKESI Cipriano Carlos Avaliaccedilatildeo da aprendizagem Componente do ato pedagoacutegico 1 ed Satildeo Paulo Cortez 2011 NUNES Ceacutesar Aparecido Aprendendo Filosofia 12 ed Campinas SP Papirus 2001 LA TAILLE Yves de OLIVEIRA Marta Kohl de DANTAS Heloysa Piaget Vygotsky e Wallon teorias psicoloacutegicas em discussatildeo Satildeo Paulo Summus 1992

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educaccedilatildeo Baacutesica Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaacuteria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Curriacuteculos e Educaccedilatildeo Integral ndash Brasiacutelia MEC SEB DICEI 2013 BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana BRASIL Plano Nacional para Implementaccedilatildeo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2009 BRASILMinisteacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura ROPOLI Edilene Aparecida et al A Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Inclusatildeo a escola comum inclusiva Coleccedilatildeo ldquoA Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Educaccedilatildeo Escolarrdquo Fasciacuteculo1 Brasiacutelia Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Especial FortalezaUniversidade Federal do Cearaacute 2010 Poliacutetica Nacional de Educaccedilatildeo Especial- Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nordm 5552007 prorrogada pela Portaria nordm 9482007 entregue ao Ministro da Educaccedilatildeo em 07 de janeiro de 2008 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil (1988) ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 30 de 55

BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 32 de 55

CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 33 de 55

CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 19: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

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6237 A candidata durante o periacuteodo de amamentaccedilatildeo seraacute acompanhada de um aplicador da FUNEC do sexo feminino que garantiraacute que sua conduta esteja de acordo com os termos e condiccedilotildees deste Edital 63 DA PROVA ABERTA 631 A Prova Aberta consistiraacute na elaboraccedilatildeo de uma redaccedilatildeo no valor de 30 (trinta) pontos sendo eliminados os candidatos a que for atribuiacuteda agrave nota zero de acordo com o criteacuterio de avaliaccedilatildeo do ANEXO V ou que natildeo obedecerem agraves orientaccedilotildees apresentadas no caderno de prova 632 A Prova Aberta (Redaccedilatildeo) consistiraacute para todos os cargos de niacutevel superior da aacuterea de educaccedilatildeo em produzir um texto dissertativoargumentativo sobre tema contemporacircneo relacionado com a Educaccedilatildeo Puacuteblica 6321 Caracteriza-se como tipo de linguagem escrita regida por princiacutepios de objetividade e obediecircncia agrave norma gramatical padratildeo culto sendo que os princiacutepios utilizados na linguagem teacutecnica satildeo a clareza a concisatildeo (frases despojadas de adjetivaccedilatildeo e adveacuterbios) a precisatildeo o tratamento (pronomes) 633 Na Prova Aberta (Redaccedilatildeo) o candidato somente poderaacute registrar seu nome nuacutemero de inscriccedilatildeo ou assinatura em lugarcampo especificamente indicado sob pena de anulaccedilatildeo da sua prova e consequente eliminaccedilatildeo do candidato do Concurso Puacuteblico 634 A FUNEC adotaraacute processo que impeccedila a identificaccedilatildeo do candidato por parte da banca examinadora garantindo assim o sigilo no julgamento das provas 635 A folha para rascunho constante do caderno de prova seraacute de preenchimento facultativo e em nenhuma hipoacutetese o rascunho elaborado pelo candidato seraacute considerado na correccedilatildeo da prova 636 Natildeo seratildeo fornecidas folhas adicionais para complementaccedilatildeo da Redaccedilatildeo devendo o candidato limitar-se a uma uacutenica folha padratildeo recebida 637 Somente seratildeo corrigidas as Redaccedilotildees escritas com caneta esferograacutefica de tinta azul ou preta 638 Natildeo seraacute permitido o uso de laacutepis borracha ou corretivo de texto 639 Todos os candidatos que concorrerem agraves vagas reservadas agrave pessoa com deficiecircncia que forem aprovados na prova objetiva nos limites estabelecidos no subitem 624 teratildeo suas Provas Abertas (Redaccedilatildeo) corrigidas 6310 Para os candidatos da ampla concorrecircncia seratildeo corrigidas as Provas Abertas (Redaccedilatildeo) dos aprovados nas Provas Objetivas nos limites estabelecidos no subitem 624 de acordo com o quantitativo estabelecido no ANEXO V deste Edital 6311 Ao total do nuacutemero de Provas Abertas (Redaccedilatildeo) a corrigir conforme estabelecido no ANEXO V deste Edital seratildeo acrescidas aquelas correspondentes aos candidatos cujas notas empatarem com o uacuteltimo classificado na listagem de ampla concorrecircncia 6312 Na correccedilatildeo das Provas Abertas (Redaccedilatildeo) seratildeo observados os criteacuterios estabelecidos no ANEXO V deste Edital 7 DO PROCESSO DE APROVACcedilAtildeO CLASSIFICACcedilAtildeO E DESEMPATE 71 Seraacute aprovado o candidato que obtiver no miacutenimo de 50 (cinquenta por cento) dos pontos do total da Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e que obtiver nota natildeo inferior a 20 (vinte por

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cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas nos subitens 621 e 623 conforme criteacuterios estabelecidos neste Edital 72 A classificaccedilatildeo final dos candidatos para preenchimento das vagas seraacute feita em ordem decrescente considerando-se o total de pontos obtidos na prova objetiva e aberta 73 Apurado o total de pontos na hipoacutetese de empate seraacute dada preferecircncia para efeito de classificaccedilatildeo sucessivamente ao candidato que a) tiver idade igual ou superior a sessenta anos ateacute o uacuteltimo dia de inscriccedilatildeo no Concurso Puacuteblico dando-se preferecircncia ao candidato de idade mais elevada nos termos do artigo 27 paraacutegrafo uacutenico da Lei Federal nordm 10471 de 1ordm de outubro de 2003 - Estatuto do Idoso b) obter maior nuacutemero de acertos na prova objetiva de conhecimentos especiacuteficos c) obter maior nota na Prova Aberta (redaccedilatildeo) d) tiver maior idade considerando-se dia mecircs e ano de nascimento e) permanecendo o empate a ordem do nuacutemero de inscriccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico 74 A ausecircncia do candidato na Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e aberta do Concurso Puacuteblico acarretaraacute sua automaacutetica eliminaccedilatildeo 75 Os candidatos inscritos como pessoas com deficiecircncia e que solicitaram candidatar-se agraves vagas destinadas para esse fim aprovados e classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 76 No Resultado Final os candidatos aprovados e classificados constaratildeo da respectiva listagem na ordem decrescente do total de pontos obtidos 77 O resultado final deste Concurso seraacute publicado no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo em ordem de classificaccedilatildeo e estaraacute disponiacutevel para consulta dos candidatos no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos 8 DOS RECURSOS 81 Caberaacute recurso dirigido em uacutenica e uacuteltima instacircncia a Comissatildeo de Concursos e Processos Seletivos da FUNEC no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis iniciado no 1ordm dia uacutetil subsequumlente ao do dia da data de publicaccedilatildeo no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem ndash DOC-e no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos dos seguintes atos na respectiva ordem a) contra indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo b) contra indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo c) contra indeferimento de atendimento da condiccedilatildeo especial d) contra questotildees das Provas Objetivas de Muacuteltipla Escolha e gabaritos preliminares e) contra a troca do gabarito e totalizaccedilatildeo dos pontos obtidos na Prova Objetiva desde que se refira a erro de caacutelculo das notas f) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na Prova Aberta g) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na classificaccedilatildeo final deste Concurso Puacuteblico h) contra a exclusatildeo do candidato relativo agraves declaraccedilotildees e informaccedilotildees descritas nos subitens 419 e 4110 811 No caso de indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo aliacutenea ldquoardquo do subitem 81 a via original do recurso deveraacute estar acompanhada obrigatoriamente do original do comprovante de pagamento do valor da inscriccedilatildeo bem como de toda a documentaccedilatildeo e das informaccedilotildees que o candidato julgar necessaacuterias agrave comprovaccedilatildeo da regularidade do pagamento 812 Para interposiccedilatildeo de recurso mencionado na aliacutenea ldquofrdquo do subitem 81 o candidato teraacute vista agrave sua Prova Aberta na Funec no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira no periacuteodo recursal

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82 Para interposiccedilatildeo de recursos previstos no item 81 excluir-se-aacute o dia da publicaccedilatildeo e incluir-se-aacute o dia de iniacutecio do prazo recursal desde que coincida com dia de funcionamento normal da FUNEC Caso natildeo haja expediente normal na FUNEC o periacuteodo previsto seraacute prorrogado para o primeiro dia seguinte de seu funcionamento normal 83 O recurso deveraacute ser individual com indicaccedilatildeo precisa do objeto em que o candidato se julgar prejudicado e deveratildeo ser obrigatoriamente entregues em uma das seguintes formas dentro do periacuteodo recursal a) pessoalmente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira dentro do prazo previsto no item 81 deste Edital ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no item 71 deste Edital 831 O recurso deveraacute ser encaminhado em envelope tipo pardo lacrado conforme disposto nos subitens 81 e 83 contendo externamente em sua face frontal os seguintes dados

Concurso ldquoConcurso Puacuteblico ndash Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC nordm 012015rdquo Candidato___________________________________ Cargo_______________________________________ N do documento de identidade__________________ N de inscriccedilatildeo_______________________________ Recurso ________________( citar o objeto do recurso) Fundamentaccedilatildeo e argumentaccedilatildeo loacutegica Data ___ ______ Assinatura __________________________________

84 O recurso contra questatildeo de prova deveraacute ser apresentado em obediecircncia agraves seguintes especificaccedilotildees a) ser preferencialmente digitado ou datilografado b) apresentar cada questatildeo ou item em folha separada c) ser elaborado com argumentaccedilatildeo loacutegica consistente e acrescido de indicaccedilatildeo da bibliografia pesquisada pelo candidato para fundamentar seus questionamentos d) conter a indicaccedilatildeo da nota atribuiacuteda que estaacute sendo contestada e) natildeo conter qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) ser identificado na capa de cada recursoquestatildeo conforme estabelecido no item 831 85 O(s) ponto(s) relativo(s) agrave(s) questatildeo(otildees) eventualmente anulada(s) seraacute(atildeo) atribuiacutedo(s) a todos os candidatos presentes agrave prova independentemente de interposiccedilatildeo de recursos 86 O gabarito divulgado poderaacute ser alterado em funccedilatildeo dos recursos impetrados e as provas seratildeo corrigidas de acordo com o novo gabarito oficial definitivo 87 Apoacutes anaacutelise dos recursos interpostos contra o disposto nas aliacuteneas do item 81 poderaacute haver eventualmente alteraccedilatildeo da classificaccedilatildeo inicialmente obtida para uma classificaccedilatildeo superior ou inferior ou ainda poderaacute ocorrer agrave desclassificaccedilatildeo do candidato que natildeo obtiver a nota miacutenima exigida para a prova 88 Seraacute rejeitado liminarmente o recurso que a) estiver incompleto e natildeo estiverem devidamente fundamentados b) natildeo apresentarem argumentaccedilotildees loacutegicas e consistentes

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c) descumprir prazo estipulado para apresentaccedilatildeo d) for encaminhado via FAX via Internet ou para endereccedilo diverso do estabelecido e) contiver qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) desatender as normas estabelecidas neste Edital 89 A vista das provas e dos exames poderaacute ser promovida e efetivada somente pelo candidato ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo especiacutefica para tal finalidade devidamente registrada em cartoacuterio com firma reconhecida exclusivamente junto agrave FUNEC O procurador deveraacute apresentar a sua carteira de identidade ou documento uacutenico equivalente de valor legal 810 A soluccedilatildeo e anaacutelise dos recursos eacute de competecircncia da Comissatildeo Permanente de Concurso Puacuteblico e Processos Seletivos da FUNEC e seraacute definitiva natildeo cabendo novos recursos ainda que por parte de outros candidatos contra mateacuteria jaacute solucionada A decisatildeo seraacute publicada no Diaacuterio Oficial de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos e na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 811 Apoacutes a divulgaccedilatildeo oficial de que trata o subitem 87 deste edital a fundamentaccedilatildeo objetiva da decisatildeo da banca examinadora sobre o recurso ficaraacute disponiacutevel para consulta individualizada do candidato estaraacute disponiacutevel na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 812 Natildeo haveraacute reapreciaccedilatildeo de recursos 9 POSSE 91 O candidato para tomar posse seraacute convocado e nomeado 92 O candidato que natildeo tomar posse teraacute seu ato de nomeaccedilatildeo tornado sem efeito nos termos do Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem 93 O candidato convocado para nomeaccedilatildeo deveraacute apresentar coacutepia autenticada ou coacutepia e original dos seguintes documentos a) Certidatildeo de Nascimento ou de Casamento (ou equivalente) b) Registro de Identidade c) Tiacutetulo de Eleitor e os comprovantes de votaccedilatildeo das 02 (duas) uacuteltimas eleiccedilotildees d) Comprovante de inscriccedilatildeo no Cadastro de Pessoas Fiacutesicas ndash CPF e) Certificado de Reservista se do sexo masculino f) Cartatildeo PISPASEP g) Laudo Psicoloacutegico favoraacutevel emitido por cliacutenica credenciada pela Prefeitura Municipal de Contagem h) Diploma Certificado ou Atestado de conclusatildeo do curso exigido para o cargo pretendido i) 02 (duas) fotografias 3x4 recentes j) Atestado de Bons Antecedentes emitido por Posto de Identificaccedilatildeo da Poliacutecia Civil (o candidato que apresentar certidatildeo positiva de antecedentes criminais somente poderaacute ser impedido de ser contratado mediante ato fundamentado da administraccedilatildeo sendo-lhe reservado o direito ao contraditoacuterio e a ampla defesa) k) Curriculum Vitae (elaboraccedilatildeo livre sem formulaacuterio ou modelo) l) Declaraccedilatildeo de bens na forma do art 217 da Lei Orgacircnica do Municiacutepio de Contagem m) O candidato com deficiecircncia nomeado seraacute avaliado pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura de Contagem que avaliaraacute a compatibilidade de sua deficiecircncia com o cargo para o qual prestou Concurso Puacuteblico

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n) O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras nomeado deveraacute entregar declaraccedilatildeo comprovando tal condiccedilatildeo 94 As fotocoacutepias deveratildeo estar acompanhadas dos respectivos originais para conferecircncia 95 O candidato convocado que por qualquer motivo natildeo apresentar em tempo haacutebil a documentaccedilatildeo completa citada no subitem 93 deste Edital ficaraacute automaticamente desclassificado e perderaacute sumariamente o direito agrave contrataccedilatildeo 96 Conforme artigo 1 do Decreto nordm 59 de 31 de marccedilo de 2005 para o exame preacute-admissional o candidato deveraacute apresentar aleacutem dos documentos pessoais exigidos exame de sangue (hemograma completo e glicose)

961 Conforme sect 1ordm do artigo 1 do Decreto nordm 59 os candidatos ao cargo de professor deveratildeo

apresentar os seguintes exames I ndash otorrinolaringoloacutegico (com laringoscopia indireta) II ndash psiquiaacutetrico III ndash oftalmoloacutegico

962 Conforme sect 3ordm do artigo 1ordm todos os candidatos a cargo puacuteblico deveratildeo se submeter ao

exame psicoteacutecnico ou avaliaccedilatildeo psicoloacutegica 10 DAS DISPOSICcedilOtildeES GERAIS 101 O Secretaacuterio Municipal de Administraccedilatildeo designaraacute uma comissatildeo para acompanhamento e supervisatildeo do Concurso Puacuteblico que teraacute a responsabilidade de acompanhar a sua realizaccedilatildeo e julgar casos omissos ou duvidosos 102 Todas as publicaccedilotildees referentes ao Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico do Municiacutepio de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1021 As comunicaccedilotildees feitas pela FUNEC via correios internet ou qualquer outro meio natildeo eximem o candidato da responsabilidade de acompanhamento pelo Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo de todos os atos referentes a este concurso 1022 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por eventuais prejuiacutezos aos candidatos decorrentes de a) endereccedilo natildeo atualizado b) endereccedilo de difiacutecil acesso c) correspondecircncia devolvida pela ECT por razotildees diversas de fornecimento eou endereccedilo errado do candidato d) correspondecircncia recebida por terceiros 103 A elaboraccedilatildeo e correccedilatildeo das Provas Objetivas bem como a avaliaccedilatildeo dos recursos e aplicaccedilatildeo das provas seratildeo efetuadas pela FUNEC 104 As publicaccedilotildees do Resultado Final e a homologaccedilatildeo deste Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOCerdquo disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e afixados no quadro de aviso da portaria da Sede da Prefeitura de Contagem - Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG 105 O Concurso Puacuteblico tem a validade de 02 (dois) anos podendo ser prorrogado apenas uma uacutenica vez e por igual periacuteodo 106 Apoacutes o teacutermino do certame a FUNEC encaminharaacute toda a documentaccedilatildeo referente ao Concurso Puacuteblico para a Prefeitura Municipal de Contagem para arquivamento

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107 O material referente ao Concurso Puacuteblico somente seraacute eliminado apoacutes o decurso do prazo legal miacutenimo de 5 (cinco) anos observando-se o disposto na Resoluccedilatildeo nordm 14 do Conselho Nacional de Arquivos - CONARQ bem como o prazo prescricional previsto no Decreto nordm 2091031 108 A aprovaccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico dentro do nuacutemero de vagas previstas e dentro do prazo de validade previstos neste Edital cria direito agrave nomeaccedilatildeo e esta quando ocorrer obedeceraacute rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo final dos candidatos 109 Seraacute anulado o resultado final do candidato que utilizou ou tentou utilizar de meios fraudulentos para obter sua aprovaccedilatildeo ou de terceiros mesmo que os fatos venham a ser conhecidos posteriormente agrave realizaccedilatildeo do Concurso Puacuteblico 1010 O candidato aprovado deveraacute manter durante o prazo de validade do concurso puacuteblico seu endereccedilo atualizado junto agrave Departamento de Gestatildeo de Pessoas da Prefeitura Municipal de Contagem situada agrave Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG ndash CEP 32017-900 incluindo contatos telefocircnicos e e-mail visando a eventuais convocaccedilotildees natildeo cabendo qualquer reclamaccedilatildeo caso natildeo seja possiacutevel agrave instituiccedilatildeo convocaacute-lo por falta da citada atualizaccedilatildeo 1011 Os prazos estabelecidos neste Edital satildeo preclusivos contiacutenuos e comuns a todos os candidatos natildeo havendo justificativa para o seu natildeo cumprimento 1012 Em nenhuma hipoacutetese seratildeo aceitas justificativas dos candidatos pelo natildeo cumprimento dos prazos determinados nem seratildeo aceitos documentos apoacutes as datas estabelecidas 1013 Legislaccedilatildeo com entrada em vigor apoacutes a data de publicaccedilatildeo deste Edital bem como as alteraccedilotildees em dispositivos de lei e atos normativos a ela posteriores natildeo seratildeo objeto de avaliaccedilatildeo nas provas do concurso 1014 Por razotildees de ordem teacutecnica e de seguranccedila a FUNEC natildeo forneceraacute exemplares de provas relativas a concursos anteriores 1015 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por quaisquer cursos textos apostilas e outros materiais impressos ou digitais referentes agraves mateacuterias deste concurso ou por quaisquer informaccedilotildees que estejam em desacordo com o disposto neste Edital 1016 Os itens deste Edital poderatildeo sofrer eventuais alteraccedilotildees atualizaccedilotildees ou acreacutescimos enquanto natildeo consumada a providecircncia ou evento que lhes disser respeito Nesses casos a alteraccedilatildeo seraacute mencionada em edital complementar retificaccedilatildeo aviso ou errata e seraacute publicada no jornal ldquoHOJE EM DIArdquo no ldquoDOC-erdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbr concursos e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1017 Ainda que aprovado neste Concurso Puacuteblico natildeo seraacute admitido para o respectivo cargo candidato ex-servidor que tenha sido demitido ou destituiacutedo do cargo em comissatildeo por infringecircncia do artigo 127 inciso I IV VIII X e XI da Lei Municipal nordm 216090 (Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem) 1018 O aprovado teraacute exerciacutecio em qualquer das Unidades da Administraccedilatildeo Direta onde haja necessidade daquele profissional 1019 Todas as informaccedilotildees e orientaccedilotildees a respeito deste Concurso Puacuteblico ateacute a data da homologaccedilatildeo poderatildeo ser obtidas a) na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 das 8h agraves 17h ou b) pelos telefones (31) 3356-6371 ou 3391-4578 ou c) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ou

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 25 de 55

d) na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 atraveacutes dos telefones (31) 3395-2622 ou (31) 3395-2672

Palaacutecio do Registro em Contagem aos 10 de abril de 2015

CARLOS MAGNO DE MOURA SOARES Prefeito do Municiacutepio de Contagem

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 26 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO PMC EDITAL Nordm 012015

ANEXO I

CRONOGRAMA

ETAPASFASES DATAS PERIacuteODOS

Publicaccedilatildeo do Edital 10042015

Pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 15 a 19062015

Divulgaccedilatildeo do Resultado dos Pedidos de Isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

30062015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o indeferimento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

01 02 e 03072015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento ou deferimento dos recursos quanto agrave isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

13072015

Inscriccedilotildees via Internet 2206 a 23072015

Uacuteltimo dia para pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 24072015

Divulgaccedilatildeo do resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

29072015

Interposiccedilatildeo de Recursos contra resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

303107 e 03082015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento e deferimento dos recursos contra a anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

06082015

ConsultaImpressatildeo do Cartatildeo Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) via internet com os locais e horaacuterios das provas Objetiva e Aberta

31072015

Provas Objetiva e Aberta 09082015

Divulgaccedilatildeo do gabarito preliminar 10082015

Interposiccedilatildeo de recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

11 12 e 13082015

Divulgaccedilatildeo do resultado dos recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

26082015

Divulgaccedilatildeo dos resultados das provas objetivas e abertas e classificaccedilatildeo

09092015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o resultado das provas objetiva e aberta e classificaccedilatildeo

1011 e 14092015

Resultado final das provas objetiva e aberta (apoacutes recursos)

21092015

Homologaccedilatildeo

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 27 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO II

DOS CONTEUacuteDOS PROGRAMAacuteTICOS E SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA

HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

PROVAS COMUNS A TODOS OS CARGOS

1 PROVAS OBJETIVAS

11 LIacuteNGUA PORTUGUESA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Compreensatildeo e interpretaccedilatildeo de textos informaccedilotildees literais e inferecircncias possiacuteveis Semacircntica

sinoniacutemia antoniacutemia paroniacutemia e homoniacutemia significados contextuais das palavras Denotaccedilatildeo e

conotaccedilatildeo Coesatildeo e coerecircncia textuais Gecircneros e tipos textuais aspectos formais objetivos e usos

Ortografia oficial Pontuaccedilatildeo e efeitos de sentido Classes de palavras definiccedilotildees classificaccedilotildees

formas flexotildees funccedilotildees e usos Correlaccedilatildeo entre os modos e tempos verbais Estrutura da oraccedilatildeo O

periacuteodo simples e o periacuteodo composto As relaccedilotildees semacircnticas e coordenaccedilatildeo e subordinaccedilatildeo As

diferentes vozes presentes no texto discurso direto indireto e indireto livre Variaccedilatildeo linguiacutestica e

adequaccedilatildeo ao contexto

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

ABREU Antocircnio Suaacuterez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila O texto e a construccedilatildeo dos sentidos Satildeo Paulo Contexto 2012 MARCUSCHI Luiacutes Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008 POSSENTI Siacuterio Questotildees de linguagem passeio gramatical dirigido Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2011

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SAVIOLI Francisco Platatildeo FIORIN Joseacute Luiz Liccedilotildees de texto leitura e redaccedilatildeo 5 Ed Satildeo Paulo Aacutetica 2006

12 CONHECIMENTOS POLIacuteTICO-PEDAGOacuteGICOS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A educaccedilatildeo como processo social O contexto social poliacutetico e econocircmico da educaccedilatildeo brasileira

Evoluccedilatildeo dos sistemas de ensino no Brasil A histoacuteria e a filosofia da educaccedilatildeo no Brasil Educaccedilatildeo e

cultura Pensamento pedagoacutegico brasileiro Tendecircncias pedagoacutegicas Teorias educacionais e praacuteticas

educativas A didaacutetica e a praacutetica pedagoacutegica do professor Educaccedilatildeo trabalho e formaccedilatildeo profissional

do professor Desenvolvimento humano e aprendizagem Concepccedilotildees teoacutericas de ensino e

aprendizagem Contribuiccedilotildees de Jean Piaget Vygotsky e Wallon Educaccedilatildeo Inclusiva Estrateacutegias do

trabalho coletivo para inclusatildeo Diversidade eacutetnico-racial sexual e de gecircnero Valorizaccedilatildeo da

Diversidade Promoccedilatildeo da Igualdade Eacutetnico-Racial Histoacuterico da Educaccedilatildeo Especial A educaccedilatildeo como

direito acesso permanecircncia e sucesso do aluno na escola A Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo

Nacional e suas implicaccedilotildees no contexto escolar Poliacuteticas Puacuteblicas para a Educaccedilatildeo Baacutesica Legislaccedilatildeo

Educacional Federal A educaccedilatildeo baacutesica no contexto da educaccedilatildeo nacional Planejamento Educacional

Projeto Didaacutetico-Pedagoacutegico e gestatildeo escolar Diretrizes Poliacutetico-Pedagoacutegicas Conhecimentos Poliacutetico-

Pedagoacutegicos e Legislaccedilatildeo Educacional Plano Nacional de Educaccedilatildeo

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS ARROYO Miguel G Curriacuteculo territoacuterio em disputa Petroacutepolis Vozes 2011 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia Geral e do Brasil 3 ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Caderno de educaccedilatildeo especial a alfabetizaccedilatildeo de crianccedilas com deficiecircncia uma proposta inclusiva Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Brasiacutelia MEC SEB 2012 Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf BRANDAtildeO Carlos Rodrigues O que eacute Educaccedilatildeo Satildeo Paulo Brasiliense 2007 CANDAU Vera Maria A Didaacutetica em Questatildeo 29 ed Satildeo Paulo Vozes 2009 CONTAGEM Lei Orgacircnica do municiacutepio de Contagem 1990 (artigos 140 a 153) Disponiacutevel em lt httpwwwcontagemmggovbrlegislacao=471413gt COLL Cesar PALACIOS J MARCHESI A (org) Desenvolvimento Psicoloacutegico e Educaccedilatildeo Psicologia da Educaccedilatildeo Vol2 Porto Alegre Artes Meacutedicas 2004

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FAacuteVERO Osmar et al Tornar a educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia UNESCO 2009 220 p Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf FREIRE Paulo Pedagogia da Autonomia saberes necessaacuterios agrave praacutetica educativa 20 ed Satildeo Paulo Paz e terra 2013 ________ Educaccedilatildeo e Mudanccedila 20 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1994 Disponiacutevel em httpwwwdhnetorgbrdireitosmilitantespaulofreirepaulo_freire_educacao_e _mudancapdf GADOTTI Moacir Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 GATTI Bernadete Angelina BARRETO Elba Siqueira de Saacute (Coord) Professores do Brasil impasses e desafios Brasiacutelia UNESCO 2009 Disponiacutevel em httpunesdocunescoorgimages0018001846184682porpdf GRACINDO Regina Vinhaes Gestatildeo democraacutetica nos sistemas e na escola Brasiacutelia Universidade de Brasiacutelia 2007 72 p Disponiacutevel em httpportalmecgovbrsebarquivospdf11gesdempdf LUCKESI Cipriano Carlos Avaliaccedilatildeo da aprendizagem Componente do ato pedagoacutegico 1 ed Satildeo Paulo Cortez 2011 NUNES Ceacutesar Aparecido Aprendendo Filosofia 12 ed Campinas SP Papirus 2001 LA TAILLE Yves de OLIVEIRA Marta Kohl de DANTAS Heloysa Piaget Vygotsky e Wallon teorias psicoloacutegicas em discussatildeo Satildeo Paulo Summus 1992

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educaccedilatildeo Baacutesica Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaacuteria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Curriacuteculos e Educaccedilatildeo Integral ndash Brasiacutelia MEC SEB DICEI 2013 BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana BRASIL Plano Nacional para Implementaccedilatildeo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2009 BRASILMinisteacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura ROPOLI Edilene Aparecida et al A Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Inclusatildeo a escola comum inclusiva Coleccedilatildeo ldquoA Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Educaccedilatildeo Escolarrdquo Fasciacuteculo1 Brasiacutelia Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Especial FortalezaUniversidade Federal do Cearaacute 2010 Poliacutetica Nacional de Educaccedilatildeo Especial- Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nordm 5552007 prorrogada pela Portaria nordm 9482007 entregue ao Ministro da Educaccedilatildeo em 07 de janeiro de 2008 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil (1988) ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227

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BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 32 de 55

CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

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CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

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OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

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BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 20: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 20 de 55

cento) dos pontos em qualquer uma das partes mencionadas nos subitens 621 e 623 conforme criteacuterios estabelecidos neste Edital 72 A classificaccedilatildeo final dos candidatos para preenchimento das vagas seraacute feita em ordem decrescente considerando-se o total de pontos obtidos na prova objetiva e aberta 73 Apurado o total de pontos na hipoacutetese de empate seraacute dada preferecircncia para efeito de classificaccedilatildeo sucessivamente ao candidato que a) tiver idade igual ou superior a sessenta anos ateacute o uacuteltimo dia de inscriccedilatildeo no Concurso Puacuteblico dando-se preferecircncia ao candidato de idade mais elevada nos termos do artigo 27 paraacutegrafo uacutenico da Lei Federal nordm 10471 de 1ordm de outubro de 2003 - Estatuto do Idoso b) obter maior nuacutemero de acertos na prova objetiva de conhecimentos especiacuteficos c) obter maior nota na Prova Aberta (redaccedilatildeo) d) tiver maior idade considerando-se dia mecircs e ano de nascimento e) permanecendo o empate a ordem do nuacutemero de inscriccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico 74 A ausecircncia do candidato na Prova Objetiva de Muacuteltipla Escolha e aberta do Concurso Puacuteblico acarretaraacute sua automaacutetica eliminaccedilatildeo 75 Os candidatos inscritos como pessoas com deficiecircncia e que solicitaram candidatar-se agraves vagas destinadas para esse fim aprovados e classificados aleacutem de figurarem na lista geral de classificaccedilatildeo teratildeo seus nomes publicados em separado 76 No Resultado Final os candidatos aprovados e classificados constaratildeo da respectiva listagem na ordem decrescente do total de pontos obtidos 77 O resultado final deste Concurso seraacute publicado no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo em ordem de classificaccedilatildeo e estaraacute disponiacutevel para consulta dos candidatos no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos 8 DOS RECURSOS 81 Caberaacute recurso dirigido em uacutenica e uacuteltima instacircncia a Comissatildeo de Concursos e Processos Seletivos da FUNEC no prazo de 03 (trecircs) dias uacuteteis iniciado no 1ordm dia uacutetil subsequumlente ao do dia da data de publicaccedilatildeo no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem ndash DOC-e no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos dos seguintes atos na respectiva ordem a) contra indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo b) contra indeferimento do Pedido de Isenccedilatildeo da Taxa de Inscriccedilatildeo c) contra indeferimento de atendimento da condiccedilatildeo especial d) contra questotildees das Provas Objetivas de Muacuteltipla Escolha e gabaritos preliminares e) contra a troca do gabarito e totalizaccedilatildeo dos pontos obtidos na Prova Objetiva desde que se refira a erro de caacutelculo das notas f) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na Prova Aberta g) contra a totalizaccedilatildeo de pontos obtidos na classificaccedilatildeo final deste Concurso Puacuteblico h) contra a exclusatildeo do candidato relativo agraves declaraccedilotildees e informaccedilotildees descritas nos subitens 419 e 4110 811 No caso de indeferimento de inscriccedilatildeo por problemas ocasionados no pagamento do valor da inscriccedilatildeo aliacutenea ldquoardquo do subitem 81 a via original do recurso deveraacute estar acompanhada obrigatoriamente do original do comprovante de pagamento do valor da inscriccedilatildeo bem como de toda a documentaccedilatildeo e das informaccedilotildees que o candidato julgar necessaacuterias agrave comprovaccedilatildeo da regularidade do pagamento 812 Para interposiccedilatildeo de recurso mencionado na aliacutenea ldquofrdquo do subitem 81 o candidato teraacute vista agrave sua Prova Aberta na Funec no endereccedilo Av Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira no periacuteodo recursal

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 21 de 55

82 Para interposiccedilatildeo de recursos previstos no item 81 excluir-se-aacute o dia da publicaccedilatildeo e incluir-se-aacute o dia de iniacutecio do prazo recursal desde que coincida com dia de funcionamento normal da FUNEC Caso natildeo haja expediente normal na FUNEC o periacuteodo previsto seraacute prorrogado para o primeiro dia seguinte de seu funcionamento normal 83 O recurso deveraacute ser individual com indicaccedilatildeo precisa do objeto em que o candidato se julgar prejudicado e deveratildeo ser obrigatoriamente entregues em uma das seguintes formas dentro do periacuteodo recursal a) pessoalmente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira dentro do prazo previsto no item 81 deste Edital ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no item 71 deste Edital 831 O recurso deveraacute ser encaminhado em envelope tipo pardo lacrado conforme disposto nos subitens 81 e 83 contendo externamente em sua face frontal os seguintes dados

Concurso ldquoConcurso Puacuteblico ndash Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC nordm 012015rdquo Candidato___________________________________ Cargo_______________________________________ N do documento de identidade__________________ N de inscriccedilatildeo_______________________________ Recurso ________________( citar o objeto do recurso) Fundamentaccedilatildeo e argumentaccedilatildeo loacutegica Data ___ ______ Assinatura __________________________________

84 O recurso contra questatildeo de prova deveraacute ser apresentado em obediecircncia agraves seguintes especificaccedilotildees a) ser preferencialmente digitado ou datilografado b) apresentar cada questatildeo ou item em folha separada c) ser elaborado com argumentaccedilatildeo loacutegica consistente e acrescido de indicaccedilatildeo da bibliografia pesquisada pelo candidato para fundamentar seus questionamentos d) conter a indicaccedilatildeo da nota atribuiacuteda que estaacute sendo contestada e) natildeo conter qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) ser identificado na capa de cada recursoquestatildeo conforme estabelecido no item 831 85 O(s) ponto(s) relativo(s) agrave(s) questatildeo(otildees) eventualmente anulada(s) seraacute(atildeo) atribuiacutedo(s) a todos os candidatos presentes agrave prova independentemente de interposiccedilatildeo de recursos 86 O gabarito divulgado poderaacute ser alterado em funccedilatildeo dos recursos impetrados e as provas seratildeo corrigidas de acordo com o novo gabarito oficial definitivo 87 Apoacutes anaacutelise dos recursos interpostos contra o disposto nas aliacuteneas do item 81 poderaacute haver eventualmente alteraccedilatildeo da classificaccedilatildeo inicialmente obtida para uma classificaccedilatildeo superior ou inferior ou ainda poderaacute ocorrer agrave desclassificaccedilatildeo do candidato que natildeo obtiver a nota miacutenima exigida para a prova 88 Seraacute rejeitado liminarmente o recurso que a) estiver incompleto e natildeo estiverem devidamente fundamentados b) natildeo apresentarem argumentaccedilotildees loacutegicas e consistentes

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c) descumprir prazo estipulado para apresentaccedilatildeo d) for encaminhado via FAX via Internet ou para endereccedilo diverso do estabelecido e) contiver qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) desatender as normas estabelecidas neste Edital 89 A vista das provas e dos exames poderaacute ser promovida e efetivada somente pelo candidato ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo especiacutefica para tal finalidade devidamente registrada em cartoacuterio com firma reconhecida exclusivamente junto agrave FUNEC O procurador deveraacute apresentar a sua carteira de identidade ou documento uacutenico equivalente de valor legal 810 A soluccedilatildeo e anaacutelise dos recursos eacute de competecircncia da Comissatildeo Permanente de Concurso Puacuteblico e Processos Seletivos da FUNEC e seraacute definitiva natildeo cabendo novos recursos ainda que por parte de outros candidatos contra mateacuteria jaacute solucionada A decisatildeo seraacute publicada no Diaacuterio Oficial de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos e na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 811 Apoacutes a divulgaccedilatildeo oficial de que trata o subitem 87 deste edital a fundamentaccedilatildeo objetiva da decisatildeo da banca examinadora sobre o recurso ficaraacute disponiacutevel para consulta individualizada do candidato estaraacute disponiacutevel na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 812 Natildeo haveraacute reapreciaccedilatildeo de recursos 9 POSSE 91 O candidato para tomar posse seraacute convocado e nomeado 92 O candidato que natildeo tomar posse teraacute seu ato de nomeaccedilatildeo tornado sem efeito nos termos do Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem 93 O candidato convocado para nomeaccedilatildeo deveraacute apresentar coacutepia autenticada ou coacutepia e original dos seguintes documentos a) Certidatildeo de Nascimento ou de Casamento (ou equivalente) b) Registro de Identidade c) Tiacutetulo de Eleitor e os comprovantes de votaccedilatildeo das 02 (duas) uacuteltimas eleiccedilotildees d) Comprovante de inscriccedilatildeo no Cadastro de Pessoas Fiacutesicas ndash CPF e) Certificado de Reservista se do sexo masculino f) Cartatildeo PISPASEP g) Laudo Psicoloacutegico favoraacutevel emitido por cliacutenica credenciada pela Prefeitura Municipal de Contagem h) Diploma Certificado ou Atestado de conclusatildeo do curso exigido para o cargo pretendido i) 02 (duas) fotografias 3x4 recentes j) Atestado de Bons Antecedentes emitido por Posto de Identificaccedilatildeo da Poliacutecia Civil (o candidato que apresentar certidatildeo positiva de antecedentes criminais somente poderaacute ser impedido de ser contratado mediante ato fundamentado da administraccedilatildeo sendo-lhe reservado o direito ao contraditoacuterio e a ampla defesa) k) Curriculum Vitae (elaboraccedilatildeo livre sem formulaacuterio ou modelo) l) Declaraccedilatildeo de bens na forma do art 217 da Lei Orgacircnica do Municiacutepio de Contagem m) O candidato com deficiecircncia nomeado seraacute avaliado pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura de Contagem que avaliaraacute a compatibilidade de sua deficiecircncia com o cargo para o qual prestou Concurso Puacuteblico

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n) O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras nomeado deveraacute entregar declaraccedilatildeo comprovando tal condiccedilatildeo 94 As fotocoacutepias deveratildeo estar acompanhadas dos respectivos originais para conferecircncia 95 O candidato convocado que por qualquer motivo natildeo apresentar em tempo haacutebil a documentaccedilatildeo completa citada no subitem 93 deste Edital ficaraacute automaticamente desclassificado e perderaacute sumariamente o direito agrave contrataccedilatildeo 96 Conforme artigo 1 do Decreto nordm 59 de 31 de marccedilo de 2005 para o exame preacute-admissional o candidato deveraacute apresentar aleacutem dos documentos pessoais exigidos exame de sangue (hemograma completo e glicose)

961 Conforme sect 1ordm do artigo 1 do Decreto nordm 59 os candidatos ao cargo de professor deveratildeo

apresentar os seguintes exames I ndash otorrinolaringoloacutegico (com laringoscopia indireta) II ndash psiquiaacutetrico III ndash oftalmoloacutegico

962 Conforme sect 3ordm do artigo 1ordm todos os candidatos a cargo puacuteblico deveratildeo se submeter ao

exame psicoteacutecnico ou avaliaccedilatildeo psicoloacutegica 10 DAS DISPOSICcedilOtildeES GERAIS 101 O Secretaacuterio Municipal de Administraccedilatildeo designaraacute uma comissatildeo para acompanhamento e supervisatildeo do Concurso Puacuteblico que teraacute a responsabilidade de acompanhar a sua realizaccedilatildeo e julgar casos omissos ou duvidosos 102 Todas as publicaccedilotildees referentes ao Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico do Municiacutepio de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1021 As comunicaccedilotildees feitas pela FUNEC via correios internet ou qualquer outro meio natildeo eximem o candidato da responsabilidade de acompanhamento pelo Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo de todos os atos referentes a este concurso 1022 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por eventuais prejuiacutezos aos candidatos decorrentes de a) endereccedilo natildeo atualizado b) endereccedilo de difiacutecil acesso c) correspondecircncia devolvida pela ECT por razotildees diversas de fornecimento eou endereccedilo errado do candidato d) correspondecircncia recebida por terceiros 103 A elaboraccedilatildeo e correccedilatildeo das Provas Objetivas bem como a avaliaccedilatildeo dos recursos e aplicaccedilatildeo das provas seratildeo efetuadas pela FUNEC 104 As publicaccedilotildees do Resultado Final e a homologaccedilatildeo deste Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOCerdquo disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e afixados no quadro de aviso da portaria da Sede da Prefeitura de Contagem - Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG 105 O Concurso Puacuteblico tem a validade de 02 (dois) anos podendo ser prorrogado apenas uma uacutenica vez e por igual periacuteodo 106 Apoacutes o teacutermino do certame a FUNEC encaminharaacute toda a documentaccedilatildeo referente ao Concurso Puacuteblico para a Prefeitura Municipal de Contagem para arquivamento

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107 O material referente ao Concurso Puacuteblico somente seraacute eliminado apoacutes o decurso do prazo legal miacutenimo de 5 (cinco) anos observando-se o disposto na Resoluccedilatildeo nordm 14 do Conselho Nacional de Arquivos - CONARQ bem como o prazo prescricional previsto no Decreto nordm 2091031 108 A aprovaccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico dentro do nuacutemero de vagas previstas e dentro do prazo de validade previstos neste Edital cria direito agrave nomeaccedilatildeo e esta quando ocorrer obedeceraacute rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo final dos candidatos 109 Seraacute anulado o resultado final do candidato que utilizou ou tentou utilizar de meios fraudulentos para obter sua aprovaccedilatildeo ou de terceiros mesmo que os fatos venham a ser conhecidos posteriormente agrave realizaccedilatildeo do Concurso Puacuteblico 1010 O candidato aprovado deveraacute manter durante o prazo de validade do concurso puacuteblico seu endereccedilo atualizado junto agrave Departamento de Gestatildeo de Pessoas da Prefeitura Municipal de Contagem situada agrave Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG ndash CEP 32017-900 incluindo contatos telefocircnicos e e-mail visando a eventuais convocaccedilotildees natildeo cabendo qualquer reclamaccedilatildeo caso natildeo seja possiacutevel agrave instituiccedilatildeo convocaacute-lo por falta da citada atualizaccedilatildeo 1011 Os prazos estabelecidos neste Edital satildeo preclusivos contiacutenuos e comuns a todos os candidatos natildeo havendo justificativa para o seu natildeo cumprimento 1012 Em nenhuma hipoacutetese seratildeo aceitas justificativas dos candidatos pelo natildeo cumprimento dos prazos determinados nem seratildeo aceitos documentos apoacutes as datas estabelecidas 1013 Legislaccedilatildeo com entrada em vigor apoacutes a data de publicaccedilatildeo deste Edital bem como as alteraccedilotildees em dispositivos de lei e atos normativos a ela posteriores natildeo seratildeo objeto de avaliaccedilatildeo nas provas do concurso 1014 Por razotildees de ordem teacutecnica e de seguranccedila a FUNEC natildeo forneceraacute exemplares de provas relativas a concursos anteriores 1015 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por quaisquer cursos textos apostilas e outros materiais impressos ou digitais referentes agraves mateacuterias deste concurso ou por quaisquer informaccedilotildees que estejam em desacordo com o disposto neste Edital 1016 Os itens deste Edital poderatildeo sofrer eventuais alteraccedilotildees atualizaccedilotildees ou acreacutescimos enquanto natildeo consumada a providecircncia ou evento que lhes disser respeito Nesses casos a alteraccedilatildeo seraacute mencionada em edital complementar retificaccedilatildeo aviso ou errata e seraacute publicada no jornal ldquoHOJE EM DIArdquo no ldquoDOC-erdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbr concursos e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1017 Ainda que aprovado neste Concurso Puacuteblico natildeo seraacute admitido para o respectivo cargo candidato ex-servidor que tenha sido demitido ou destituiacutedo do cargo em comissatildeo por infringecircncia do artigo 127 inciso I IV VIII X e XI da Lei Municipal nordm 216090 (Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem) 1018 O aprovado teraacute exerciacutecio em qualquer das Unidades da Administraccedilatildeo Direta onde haja necessidade daquele profissional 1019 Todas as informaccedilotildees e orientaccedilotildees a respeito deste Concurso Puacuteblico ateacute a data da homologaccedilatildeo poderatildeo ser obtidas a) na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 das 8h agraves 17h ou b) pelos telefones (31) 3356-6371 ou 3391-4578 ou c) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ou

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d) na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 atraveacutes dos telefones (31) 3395-2622 ou (31) 3395-2672

Palaacutecio do Registro em Contagem aos 10 de abril de 2015

CARLOS MAGNO DE MOURA SOARES Prefeito do Municiacutepio de Contagem

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO PMC EDITAL Nordm 012015

ANEXO I

CRONOGRAMA

ETAPASFASES DATAS PERIacuteODOS

Publicaccedilatildeo do Edital 10042015

Pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 15 a 19062015

Divulgaccedilatildeo do Resultado dos Pedidos de Isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

30062015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o indeferimento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

01 02 e 03072015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento ou deferimento dos recursos quanto agrave isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

13072015

Inscriccedilotildees via Internet 2206 a 23072015

Uacuteltimo dia para pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 24072015

Divulgaccedilatildeo do resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

29072015

Interposiccedilatildeo de Recursos contra resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

303107 e 03082015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento e deferimento dos recursos contra a anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

06082015

ConsultaImpressatildeo do Cartatildeo Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) via internet com os locais e horaacuterios das provas Objetiva e Aberta

31072015

Provas Objetiva e Aberta 09082015

Divulgaccedilatildeo do gabarito preliminar 10082015

Interposiccedilatildeo de recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

11 12 e 13082015

Divulgaccedilatildeo do resultado dos recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

26082015

Divulgaccedilatildeo dos resultados das provas objetivas e abertas e classificaccedilatildeo

09092015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o resultado das provas objetiva e aberta e classificaccedilatildeo

1011 e 14092015

Resultado final das provas objetiva e aberta (apoacutes recursos)

21092015

Homologaccedilatildeo

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO II

DOS CONTEUacuteDOS PROGRAMAacuteTICOS E SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA

HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

PROVAS COMUNS A TODOS OS CARGOS

1 PROVAS OBJETIVAS

11 LIacuteNGUA PORTUGUESA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Compreensatildeo e interpretaccedilatildeo de textos informaccedilotildees literais e inferecircncias possiacuteveis Semacircntica

sinoniacutemia antoniacutemia paroniacutemia e homoniacutemia significados contextuais das palavras Denotaccedilatildeo e

conotaccedilatildeo Coesatildeo e coerecircncia textuais Gecircneros e tipos textuais aspectos formais objetivos e usos

Ortografia oficial Pontuaccedilatildeo e efeitos de sentido Classes de palavras definiccedilotildees classificaccedilotildees

formas flexotildees funccedilotildees e usos Correlaccedilatildeo entre os modos e tempos verbais Estrutura da oraccedilatildeo O

periacuteodo simples e o periacuteodo composto As relaccedilotildees semacircnticas e coordenaccedilatildeo e subordinaccedilatildeo As

diferentes vozes presentes no texto discurso direto indireto e indireto livre Variaccedilatildeo linguiacutestica e

adequaccedilatildeo ao contexto

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

ABREU Antocircnio Suaacuterez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila O texto e a construccedilatildeo dos sentidos Satildeo Paulo Contexto 2012 MARCUSCHI Luiacutes Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008 POSSENTI Siacuterio Questotildees de linguagem passeio gramatical dirigido Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2011

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SAVIOLI Francisco Platatildeo FIORIN Joseacute Luiz Liccedilotildees de texto leitura e redaccedilatildeo 5 Ed Satildeo Paulo Aacutetica 2006

12 CONHECIMENTOS POLIacuteTICO-PEDAGOacuteGICOS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A educaccedilatildeo como processo social O contexto social poliacutetico e econocircmico da educaccedilatildeo brasileira

Evoluccedilatildeo dos sistemas de ensino no Brasil A histoacuteria e a filosofia da educaccedilatildeo no Brasil Educaccedilatildeo e

cultura Pensamento pedagoacutegico brasileiro Tendecircncias pedagoacutegicas Teorias educacionais e praacuteticas

educativas A didaacutetica e a praacutetica pedagoacutegica do professor Educaccedilatildeo trabalho e formaccedilatildeo profissional

do professor Desenvolvimento humano e aprendizagem Concepccedilotildees teoacutericas de ensino e

aprendizagem Contribuiccedilotildees de Jean Piaget Vygotsky e Wallon Educaccedilatildeo Inclusiva Estrateacutegias do

trabalho coletivo para inclusatildeo Diversidade eacutetnico-racial sexual e de gecircnero Valorizaccedilatildeo da

Diversidade Promoccedilatildeo da Igualdade Eacutetnico-Racial Histoacuterico da Educaccedilatildeo Especial A educaccedilatildeo como

direito acesso permanecircncia e sucesso do aluno na escola A Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo

Nacional e suas implicaccedilotildees no contexto escolar Poliacuteticas Puacuteblicas para a Educaccedilatildeo Baacutesica Legislaccedilatildeo

Educacional Federal A educaccedilatildeo baacutesica no contexto da educaccedilatildeo nacional Planejamento Educacional

Projeto Didaacutetico-Pedagoacutegico e gestatildeo escolar Diretrizes Poliacutetico-Pedagoacutegicas Conhecimentos Poliacutetico-

Pedagoacutegicos e Legislaccedilatildeo Educacional Plano Nacional de Educaccedilatildeo

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS ARROYO Miguel G Curriacuteculo territoacuterio em disputa Petroacutepolis Vozes 2011 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia Geral e do Brasil 3 ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Caderno de educaccedilatildeo especial a alfabetizaccedilatildeo de crianccedilas com deficiecircncia uma proposta inclusiva Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Brasiacutelia MEC SEB 2012 Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf BRANDAtildeO Carlos Rodrigues O que eacute Educaccedilatildeo Satildeo Paulo Brasiliense 2007 CANDAU Vera Maria A Didaacutetica em Questatildeo 29 ed Satildeo Paulo Vozes 2009 CONTAGEM Lei Orgacircnica do municiacutepio de Contagem 1990 (artigos 140 a 153) Disponiacutevel em lt httpwwwcontagemmggovbrlegislacao=471413gt COLL Cesar PALACIOS J MARCHESI A (org) Desenvolvimento Psicoloacutegico e Educaccedilatildeo Psicologia da Educaccedilatildeo Vol2 Porto Alegre Artes Meacutedicas 2004

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 29 de 55

FAacuteVERO Osmar et al Tornar a educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia UNESCO 2009 220 p Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf FREIRE Paulo Pedagogia da Autonomia saberes necessaacuterios agrave praacutetica educativa 20 ed Satildeo Paulo Paz e terra 2013 ________ Educaccedilatildeo e Mudanccedila 20 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1994 Disponiacutevel em httpwwwdhnetorgbrdireitosmilitantespaulofreirepaulo_freire_educacao_e _mudancapdf GADOTTI Moacir Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 GATTI Bernadete Angelina BARRETO Elba Siqueira de Saacute (Coord) Professores do Brasil impasses e desafios Brasiacutelia UNESCO 2009 Disponiacutevel em httpunesdocunescoorgimages0018001846184682porpdf GRACINDO Regina Vinhaes Gestatildeo democraacutetica nos sistemas e na escola Brasiacutelia Universidade de Brasiacutelia 2007 72 p Disponiacutevel em httpportalmecgovbrsebarquivospdf11gesdempdf LUCKESI Cipriano Carlos Avaliaccedilatildeo da aprendizagem Componente do ato pedagoacutegico 1 ed Satildeo Paulo Cortez 2011 NUNES Ceacutesar Aparecido Aprendendo Filosofia 12 ed Campinas SP Papirus 2001 LA TAILLE Yves de OLIVEIRA Marta Kohl de DANTAS Heloysa Piaget Vygotsky e Wallon teorias psicoloacutegicas em discussatildeo Satildeo Paulo Summus 1992

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educaccedilatildeo Baacutesica Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaacuteria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Curriacuteculos e Educaccedilatildeo Integral ndash Brasiacutelia MEC SEB DICEI 2013 BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana BRASIL Plano Nacional para Implementaccedilatildeo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2009 BRASILMinisteacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura ROPOLI Edilene Aparecida et al A Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Inclusatildeo a escola comum inclusiva Coleccedilatildeo ldquoA Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Educaccedilatildeo Escolarrdquo Fasciacuteculo1 Brasiacutelia Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Especial FortalezaUniversidade Federal do Cearaacute 2010 Poliacutetica Nacional de Educaccedilatildeo Especial- Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nordm 5552007 prorrogada pela Portaria nordm 9482007 entregue ao Ministro da Educaccedilatildeo em 07 de janeiro de 2008 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil (1988) ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 30 de 55

BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

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CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 33 de 55

CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

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DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

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CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

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DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

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SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

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ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

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ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

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ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

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ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 21: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

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82 Para interposiccedilatildeo de recursos previstos no item 81 excluir-se-aacute o dia da publicaccedilatildeo e incluir-se-aacute o dia de iniacutecio do prazo recursal desde que coincida com dia de funcionamento normal da FUNEC Caso natildeo haja expediente normal na FUNEC o periacuteodo previsto seraacute prorrogado para o primeiro dia seguinte de seu funcionamento normal 83 O recurso deveraacute ser individual com indicaccedilatildeo precisa do objeto em que o candidato se julgar prejudicado e deveratildeo ser obrigatoriamente entregues em uma das seguintes formas dentro do periacuteodo recursal a) pessoalmente pelo candidato ou por terceiro na FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG das 8h agraves 17h de 2ordf a 6ordf feira dentro do prazo previsto no item 81 deste Edital ou b) via SEDEX ou AR postado nas Agecircncias dos Correios com custo por conta do candidato agrave Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNECDiretoria de Concursos situada no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndashBairro Eldorado ndashContagemMG CEP 32315-000 Nesse caso para a validade do pedido a data da postagem deveraacute obedecer aos prazos estabelecidos no item 71 deste Edital 831 O recurso deveraacute ser encaminhado em envelope tipo pardo lacrado conforme disposto nos subitens 81 e 83 contendo externamente em sua face frontal os seguintes dados

Concurso ldquoConcurso Puacuteblico ndash Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC nordm 012015rdquo Candidato___________________________________ Cargo_______________________________________ N do documento de identidade__________________ N de inscriccedilatildeo_______________________________ Recurso ________________( citar o objeto do recurso) Fundamentaccedilatildeo e argumentaccedilatildeo loacutegica Data ___ ______ Assinatura __________________________________

84 O recurso contra questatildeo de prova deveraacute ser apresentado em obediecircncia agraves seguintes especificaccedilotildees a) ser preferencialmente digitado ou datilografado b) apresentar cada questatildeo ou item em folha separada c) ser elaborado com argumentaccedilatildeo loacutegica consistente e acrescido de indicaccedilatildeo da bibliografia pesquisada pelo candidato para fundamentar seus questionamentos d) conter a indicaccedilatildeo da nota atribuiacuteda que estaacute sendo contestada e) natildeo conter qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) ser identificado na capa de cada recursoquestatildeo conforme estabelecido no item 831 85 O(s) ponto(s) relativo(s) agrave(s) questatildeo(otildees) eventualmente anulada(s) seraacute(atildeo) atribuiacutedo(s) a todos os candidatos presentes agrave prova independentemente de interposiccedilatildeo de recursos 86 O gabarito divulgado poderaacute ser alterado em funccedilatildeo dos recursos impetrados e as provas seratildeo corrigidas de acordo com o novo gabarito oficial definitivo 87 Apoacutes anaacutelise dos recursos interpostos contra o disposto nas aliacuteneas do item 81 poderaacute haver eventualmente alteraccedilatildeo da classificaccedilatildeo inicialmente obtida para uma classificaccedilatildeo superior ou inferior ou ainda poderaacute ocorrer agrave desclassificaccedilatildeo do candidato que natildeo obtiver a nota miacutenima exigida para a prova 88 Seraacute rejeitado liminarmente o recurso que a) estiver incompleto e natildeo estiverem devidamente fundamentados b) natildeo apresentarem argumentaccedilotildees loacutegicas e consistentes

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c) descumprir prazo estipulado para apresentaccedilatildeo d) for encaminhado via FAX via Internet ou para endereccedilo diverso do estabelecido e) contiver qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) desatender as normas estabelecidas neste Edital 89 A vista das provas e dos exames poderaacute ser promovida e efetivada somente pelo candidato ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo especiacutefica para tal finalidade devidamente registrada em cartoacuterio com firma reconhecida exclusivamente junto agrave FUNEC O procurador deveraacute apresentar a sua carteira de identidade ou documento uacutenico equivalente de valor legal 810 A soluccedilatildeo e anaacutelise dos recursos eacute de competecircncia da Comissatildeo Permanente de Concurso Puacuteblico e Processos Seletivos da FUNEC e seraacute definitiva natildeo cabendo novos recursos ainda que por parte de outros candidatos contra mateacuteria jaacute solucionada A decisatildeo seraacute publicada no Diaacuterio Oficial de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos e na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 811 Apoacutes a divulgaccedilatildeo oficial de que trata o subitem 87 deste edital a fundamentaccedilatildeo objetiva da decisatildeo da banca examinadora sobre o recurso ficaraacute disponiacutevel para consulta individualizada do candidato estaraacute disponiacutevel na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 812 Natildeo haveraacute reapreciaccedilatildeo de recursos 9 POSSE 91 O candidato para tomar posse seraacute convocado e nomeado 92 O candidato que natildeo tomar posse teraacute seu ato de nomeaccedilatildeo tornado sem efeito nos termos do Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem 93 O candidato convocado para nomeaccedilatildeo deveraacute apresentar coacutepia autenticada ou coacutepia e original dos seguintes documentos a) Certidatildeo de Nascimento ou de Casamento (ou equivalente) b) Registro de Identidade c) Tiacutetulo de Eleitor e os comprovantes de votaccedilatildeo das 02 (duas) uacuteltimas eleiccedilotildees d) Comprovante de inscriccedilatildeo no Cadastro de Pessoas Fiacutesicas ndash CPF e) Certificado de Reservista se do sexo masculino f) Cartatildeo PISPASEP g) Laudo Psicoloacutegico favoraacutevel emitido por cliacutenica credenciada pela Prefeitura Municipal de Contagem h) Diploma Certificado ou Atestado de conclusatildeo do curso exigido para o cargo pretendido i) 02 (duas) fotografias 3x4 recentes j) Atestado de Bons Antecedentes emitido por Posto de Identificaccedilatildeo da Poliacutecia Civil (o candidato que apresentar certidatildeo positiva de antecedentes criminais somente poderaacute ser impedido de ser contratado mediante ato fundamentado da administraccedilatildeo sendo-lhe reservado o direito ao contraditoacuterio e a ampla defesa) k) Curriculum Vitae (elaboraccedilatildeo livre sem formulaacuterio ou modelo) l) Declaraccedilatildeo de bens na forma do art 217 da Lei Orgacircnica do Municiacutepio de Contagem m) O candidato com deficiecircncia nomeado seraacute avaliado pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura de Contagem que avaliaraacute a compatibilidade de sua deficiecircncia com o cargo para o qual prestou Concurso Puacuteblico

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 23 de 55

n) O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras nomeado deveraacute entregar declaraccedilatildeo comprovando tal condiccedilatildeo 94 As fotocoacutepias deveratildeo estar acompanhadas dos respectivos originais para conferecircncia 95 O candidato convocado que por qualquer motivo natildeo apresentar em tempo haacutebil a documentaccedilatildeo completa citada no subitem 93 deste Edital ficaraacute automaticamente desclassificado e perderaacute sumariamente o direito agrave contrataccedilatildeo 96 Conforme artigo 1 do Decreto nordm 59 de 31 de marccedilo de 2005 para o exame preacute-admissional o candidato deveraacute apresentar aleacutem dos documentos pessoais exigidos exame de sangue (hemograma completo e glicose)

961 Conforme sect 1ordm do artigo 1 do Decreto nordm 59 os candidatos ao cargo de professor deveratildeo

apresentar os seguintes exames I ndash otorrinolaringoloacutegico (com laringoscopia indireta) II ndash psiquiaacutetrico III ndash oftalmoloacutegico

962 Conforme sect 3ordm do artigo 1ordm todos os candidatos a cargo puacuteblico deveratildeo se submeter ao

exame psicoteacutecnico ou avaliaccedilatildeo psicoloacutegica 10 DAS DISPOSICcedilOtildeES GERAIS 101 O Secretaacuterio Municipal de Administraccedilatildeo designaraacute uma comissatildeo para acompanhamento e supervisatildeo do Concurso Puacuteblico que teraacute a responsabilidade de acompanhar a sua realizaccedilatildeo e julgar casos omissos ou duvidosos 102 Todas as publicaccedilotildees referentes ao Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico do Municiacutepio de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1021 As comunicaccedilotildees feitas pela FUNEC via correios internet ou qualquer outro meio natildeo eximem o candidato da responsabilidade de acompanhamento pelo Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo de todos os atos referentes a este concurso 1022 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por eventuais prejuiacutezos aos candidatos decorrentes de a) endereccedilo natildeo atualizado b) endereccedilo de difiacutecil acesso c) correspondecircncia devolvida pela ECT por razotildees diversas de fornecimento eou endereccedilo errado do candidato d) correspondecircncia recebida por terceiros 103 A elaboraccedilatildeo e correccedilatildeo das Provas Objetivas bem como a avaliaccedilatildeo dos recursos e aplicaccedilatildeo das provas seratildeo efetuadas pela FUNEC 104 As publicaccedilotildees do Resultado Final e a homologaccedilatildeo deste Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOCerdquo disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e afixados no quadro de aviso da portaria da Sede da Prefeitura de Contagem - Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG 105 O Concurso Puacuteblico tem a validade de 02 (dois) anos podendo ser prorrogado apenas uma uacutenica vez e por igual periacuteodo 106 Apoacutes o teacutermino do certame a FUNEC encaminharaacute toda a documentaccedilatildeo referente ao Concurso Puacuteblico para a Prefeitura Municipal de Contagem para arquivamento

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107 O material referente ao Concurso Puacuteblico somente seraacute eliminado apoacutes o decurso do prazo legal miacutenimo de 5 (cinco) anos observando-se o disposto na Resoluccedilatildeo nordm 14 do Conselho Nacional de Arquivos - CONARQ bem como o prazo prescricional previsto no Decreto nordm 2091031 108 A aprovaccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico dentro do nuacutemero de vagas previstas e dentro do prazo de validade previstos neste Edital cria direito agrave nomeaccedilatildeo e esta quando ocorrer obedeceraacute rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo final dos candidatos 109 Seraacute anulado o resultado final do candidato que utilizou ou tentou utilizar de meios fraudulentos para obter sua aprovaccedilatildeo ou de terceiros mesmo que os fatos venham a ser conhecidos posteriormente agrave realizaccedilatildeo do Concurso Puacuteblico 1010 O candidato aprovado deveraacute manter durante o prazo de validade do concurso puacuteblico seu endereccedilo atualizado junto agrave Departamento de Gestatildeo de Pessoas da Prefeitura Municipal de Contagem situada agrave Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG ndash CEP 32017-900 incluindo contatos telefocircnicos e e-mail visando a eventuais convocaccedilotildees natildeo cabendo qualquer reclamaccedilatildeo caso natildeo seja possiacutevel agrave instituiccedilatildeo convocaacute-lo por falta da citada atualizaccedilatildeo 1011 Os prazos estabelecidos neste Edital satildeo preclusivos contiacutenuos e comuns a todos os candidatos natildeo havendo justificativa para o seu natildeo cumprimento 1012 Em nenhuma hipoacutetese seratildeo aceitas justificativas dos candidatos pelo natildeo cumprimento dos prazos determinados nem seratildeo aceitos documentos apoacutes as datas estabelecidas 1013 Legislaccedilatildeo com entrada em vigor apoacutes a data de publicaccedilatildeo deste Edital bem como as alteraccedilotildees em dispositivos de lei e atos normativos a ela posteriores natildeo seratildeo objeto de avaliaccedilatildeo nas provas do concurso 1014 Por razotildees de ordem teacutecnica e de seguranccedila a FUNEC natildeo forneceraacute exemplares de provas relativas a concursos anteriores 1015 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por quaisquer cursos textos apostilas e outros materiais impressos ou digitais referentes agraves mateacuterias deste concurso ou por quaisquer informaccedilotildees que estejam em desacordo com o disposto neste Edital 1016 Os itens deste Edital poderatildeo sofrer eventuais alteraccedilotildees atualizaccedilotildees ou acreacutescimos enquanto natildeo consumada a providecircncia ou evento que lhes disser respeito Nesses casos a alteraccedilatildeo seraacute mencionada em edital complementar retificaccedilatildeo aviso ou errata e seraacute publicada no jornal ldquoHOJE EM DIArdquo no ldquoDOC-erdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbr concursos e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1017 Ainda que aprovado neste Concurso Puacuteblico natildeo seraacute admitido para o respectivo cargo candidato ex-servidor que tenha sido demitido ou destituiacutedo do cargo em comissatildeo por infringecircncia do artigo 127 inciso I IV VIII X e XI da Lei Municipal nordm 216090 (Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem) 1018 O aprovado teraacute exerciacutecio em qualquer das Unidades da Administraccedilatildeo Direta onde haja necessidade daquele profissional 1019 Todas as informaccedilotildees e orientaccedilotildees a respeito deste Concurso Puacuteblico ateacute a data da homologaccedilatildeo poderatildeo ser obtidas a) na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 das 8h agraves 17h ou b) pelos telefones (31) 3356-6371 ou 3391-4578 ou c) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ou

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d) na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 atraveacutes dos telefones (31) 3395-2622 ou (31) 3395-2672

Palaacutecio do Registro em Contagem aos 10 de abril de 2015

CARLOS MAGNO DE MOURA SOARES Prefeito do Municiacutepio de Contagem

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO PMC EDITAL Nordm 012015

ANEXO I

CRONOGRAMA

ETAPASFASES DATAS PERIacuteODOS

Publicaccedilatildeo do Edital 10042015

Pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 15 a 19062015

Divulgaccedilatildeo do Resultado dos Pedidos de Isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

30062015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o indeferimento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

01 02 e 03072015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento ou deferimento dos recursos quanto agrave isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

13072015

Inscriccedilotildees via Internet 2206 a 23072015

Uacuteltimo dia para pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 24072015

Divulgaccedilatildeo do resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

29072015

Interposiccedilatildeo de Recursos contra resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

303107 e 03082015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento e deferimento dos recursos contra a anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

06082015

ConsultaImpressatildeo do Cartatildeo Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) via internet com os locais e horaacuterios das provas Objetiva e Aberta

31072015

Provas Objetiva e Aberta 09082015

Divulgaccedilatildeo do gabarito preliminar 10082015

Interposiccedilatildeo de recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

11 12 e 13082015

Divulgaccedilatildeo do resultado dos recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

26082015

Divulgaccedilatildeo dos resultados das provas objetivas e abertas e classificaccedilatildeo

09092015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o resultado das provas objetiva e aberta e classificaccedilatildeo

1011 e 14092015

Resultado final das provas objetiva e aberta (apoacutes recursos)

21092015

Homologaccedilatildeo

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO II

DOS CONTEUacuteDOS PROGRAMAacuteTICOS E SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA

HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

PROVAS COMUNS A TODOS OS CARGOS

1 PROVAS OBJETIVAS

11 LIacuteNGUA PORTUGUESA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Compreensatildeo e interpretaccedilatildeo de textos informaccedilotildees literais e inferecircncias possiacuteveis Semacircntica

sinoniacutemia antoniacutemia paroniacutemia e homoniacutemia significados contextuais das palavras Denotaccedilatildeo e

conotaccedilatildeo Coesatildeo e coerecircncia textuais Gecircneros e tipos textuais aspectos formais objetivos e usos

Ortografia oficial Pontuaccedilatildeo e efeitos de sentido Classes de palavras definiccedilotildees classificaccedilotildees

formas flexotildees funccedilotildees e usos Correlaccedilatildeo entre os modos e tempos verbais Estrutura da oraccedilatildeo O

periacuteodo simples e o periacuteodo composto As relaccedilotildees semacircnticas e coordenaccedilatildeo e subordinaccedilatildeo As

diferentes vozes presentes no texto discurso direto indireto e indireto livre Variaccedilatildeo linguiacutestica e

adequaccedilatildeo ao contexto

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

ABREU Antocircnio Suaacuterez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila O texto e a construccedilatildeo dos sentidos Satildeo Paulo Contexto 2012 MARCUSCHI Luiacutes Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008 POSSENTI Siacuterio Questotildees de linguagem passeio gramatical dirigido Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2011

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SAVIOLI Francisco Platatildeo FIORIN Joseacute Luiz Liccedilotildees de texto leitura e redaccedilatildeo 5 Ed Satildeo Paulo Aacutetica 2006

12 CONHECIMENTOS POLIacuteTICO-PEDAGOacuteGICOS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A educaccedilatildeo como processo social O contexto social poliacutetico e econocircmico da educaccedilatildeo brasileira

Evoluccedilatildeo dos sistemas de ensino no Brasil A histoacuteria e a filosofia da educaccedilatildeo no Brasil Educaccedilatildeo e

cultura Pensamento pedagoacutegico brasileiro Tendecircncias pedagoacutegicas Teorias educacionais e praacuteticas

educativas A didaacutetica e a praacutetica pedagoacutegica do professor Educaccedilatildeo trabalho e formaccedilatildeo profissional

do professor Desenvolvimento humano e aprendizagem Concepccedilotildees teoacutericas de ensino e

aprendizagem Contribuiccedilotildees de Jean Piaget Vygotsky e Wallon Educaccedilatildeo Inclusiva Estrateacutegias do

trabalho coletivo para inclusatildeo Diversidade eacutetnico-racial sexual e de gecircnero Valorizaccedilatildeo da

Diversidade Promoccedilatildeo da Igualdade Eacutetnico-Racial Histoacuterico da Educaccedilatildeo Especial A educaccedilatildeo como

direito acesso permanecircncia e sucesso do aluno na escola A Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo

Nacional e suas implicaccedilotildees no contexto escolar Poliacuteticas Puacuteblicas para a Educaccedilatildeo Baacutesica Legislaccedilatildeo

Educacional Federal A educaccedilatildeo baacutesica no contexto da educaccedilatildeo nacional Planejamento Educacional

Projeto Didaacutetico-Pedagoacutegico e gestatildeo escolar Diretrizes Poliacutetico-Pedagoacutegicas Conhecimentos Poliacutetico-

Pedagoacutegicos e Legislaccedilatildeo Educacional Plano Nacional de Educaccedilatildeo

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS ARROYO Miguel G Curriacuteculo territoacuterio em disputa Petroacutepolis Vozes 2011 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia Geral e do Brasil 3 ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Caderno de educaccedilatildeo especial a alfabetizaccedilatildeo de crianccedilas com deficiecircncia uma proposta inclusiva Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Brasiacutelia MEC SEB 2012 Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf BRANDAtildeO Carlos Rodrigues O que eacute Educaccedilatildeo Satildeo Paulo Brasiliense 2007 CANDAU Vera Maria A Didaacutetica em Questatildeo 29 ed Satildeo Paulo Vozes 2009 CONTAGEM Lei Orgacircnica do municiacutepio de Contagem 1990 (artigos 140 a 153) Disponiacutevel em lt httpwwwcontagemmggovbrlegislacao=471413gt COLL Cesar PALACIOS J MARCHESI A (org) Desenvolvimento Psicoloacutegico e Educaccedilatildeo Psicologia da Educaccedilatildeo Vol2 Porto Alegre Artes Meacutedicas 2004

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FAacuteVERO Osmar et al Tornar a educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia UNESCO 2009 220 p Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf FREIRE Paulo Pedagogia da Autonomia saberes necessaacuterios agrave praacutetica educativa 20 ed Satildeo Paulo Paz e terra 2013 ________ Educaccedilatildeo e Mudanccedila 20 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1994 Disponiacutevel em httpwwwdhnetorgbrdireitosmilitantespaulofreirepaulo_freire_educacao_e _mudancapdf GADOTTI Moacir Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 GATTI Bernadete Angelina BARRETO Elba Siqueira de Saacute (Coord) Professores do Brasil impasses e desafios Brasiacutelia UNESCO 2009 Disponiacutevel em httpunesdocunescoorgimages0018001846184682porpdf GRACINDO Regina Vinhaes Gestatildeo democraacutetica nos sistemas e na escola Brasiacutelia Universidade de Brasiacutelia 2007 72 p Disponiacutevel em httpportalmecgovbrsebarquivospdf11gesdempdf LUCKESI Cipriano Carlos Avaliaccedilatildeo da aprendizagem Componente do ato pedagoacutegico 1 ed Satildeo Paulo Cortez 2011 NUNES Ceacutesar Aparecido Aprendendo Filosofia 12 ed Campinas SP Papirus 2001 LA TAILLE Yves de OLIVEIRA Marta Kohl de DANTAS Heloysa Piaget Vygotsky e Wallon teorias psicoloacutegicas em discussatildeo Satildeo Paulo Summus 1992

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educaccedilatildeo Baacutesica Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaacuteria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Curriacuteculos e Educaccedilatildeo Integral ndash Brasiacutelia MEC SEB DICEI 2013 BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana BRASIL Plano Nacional para Implementaccedilatildeo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2009 BRASILMinisteacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura ROPOLI Edilene Aparecida et al A Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Inclusatildeo a escola comum inclusiva Coleccedilatildeo ldquoA Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Educaccedilatildeo Escolarrdquo Fasciacuteculo1 Brasiacutelia Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Especial FortalezaUniversidade Federal do Cearaacute 2010 Poliacutetica Nacional de Educaccedilatildeo Especial- Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nordm 5552007 prorrogada pela Portaria nordm 9482007 entregue ao Ministro da Educaccedilatildeo em 07 de janeiro de 2008 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil (1988) ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227

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BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 32 de 55

CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 33 de 55

CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 22: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

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c) descumprir prazo estipulado para apresentaccedilatildeo d) for encaminhado via FAX via Internet ou para endereccedilo diverso do estabelecido e) contiver qualquer identificaccedilatildeo do candidato no corpo do recurso f) desatender as normas estabelecidas neste Edital 89 A vista das provas e dos exames poderaacute ser promovida e efetivada somente pelo candidato ou por terceiro munido de procuraccedilatildeo especiacutefica para tal finalidade devidamente registrada em cartoacuterio com firma reconhecida exclusivamente junto agrave FUNEC O procurador deveraacute apresentar a sua carteira de identidade ou documento uacutenico equivalente de valor legal 810 A soluccedilatildeo e anaacutelise dos recursos eacute de competecircncia da Comissatildeo Permanente de Concurso Puacuteblico e Processos Seletivos da FUNEC e seraacute definitiva natildeo cabendo novos recursos ainda que por parte de outros candidatos contra mateacuteria jaacute solucionada A decisatildeo seraacute publicada no Diaacuterio Oficial de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos e na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 811 Apoacutes a divulgaccedilatildeo oficial de que trata o subitem 87 deste edital a fundamentaccedilatildeo objetiva da decisatildeo da banca examinadora sobre o recurso ficaraacute disponiacutevel para consulta individualizada do candidato estaraacute disponiacutevel na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 812 Natildeo haveraacute reapreciaccedilatildeo de recursos 9 POSSE 91 O candidato para tomar posse seraacute convocado e nomeado 92 O candidato que natildeo tomar posse teraacute seu ato de nomeaccedilatildeo tornado sem efeito nos termos do Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem 93 O candidato convocado para nomeaccedilatildeo deveraacute apresentar coacutepia autenticada ou coacutepia e original dos seguintes documentos a) Certidatildeo de Nascimento ou de Casamento (ou equivalente) b) Registro de Identidade c) Tiacutetulo de Eleitor e os comprovantes de votaccedilatildeo das 02 (duas) uacuteltimas eleiccedilotildees d) Comprovante de inscriccedilatildeo no Cadastro de Pessoas Fiacutesicas ndash CPF e) Certificado de Reservista se do sexo masculino f) Cartatildeo PISPASEP g) Laudo Psicoloacutegico favoraacutevel emitido por cliacutenica credenciada pela Prefeitura Municipal de Contagem h) Diploma Certificado ou Atestado de conclusatildeo do curso exigido para o cargo pretendido i) 02 (duas) fotografias 3x4 recentes j) Atestado de Bons Antecedentes emitido por Posto de Identificaccedilatildeo da Poliacutecia Civil (o candidato que apresentar certidatildeo positiva de antecedentes criminais somente poderaacute ser impedido de ser contratado mediante ato fundamentado da administraccedilatildeo sendo-lhe reservado o direito ao contraditoacuterio e a ampla defesa) k) Curriculum Vitae (elaboraccedilatildeo livre sem formulaacuterio ou modelo) l) Declaraccedilatildeo de bens na forma do art 217 da Lei Orgacircnica do Municiacutepio de Contagem m) O candidato com deficiecircncia nomeado seraacute avaliado pela Gerecircncia de Medicina e Seguranccedila do Trabalho da Prefeitura de Contagem que avaliaraacute a compatibilidade de sua deficiecircncia com o cargo para o qual prestou Concurso Puacuteblico

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n) O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras nomeado deveraacute entregar declaraccedilatildeo comprovando tal condiccedilatildeo 94 As fotocoacutepias deveratildeo estar acompanhadas dos respectivos originais para conferecircncia 95 O candidato convocado que por qualquer motivo natildeo apresentar em tempo haacutebil a documentaccedilatildeo completa citada no subitem 93 deste Edital ficaraacute automaticamente desclassificado e perderaacute sumariamente o direito agrave contrataccedilatildeo 96 Conforme artigo 1 do Decreto nordm 59 de 31 de marccedilo de 2005 para o exame preacute-admissional o candidato deveraacute apresentar aleacutem dos documentos pessoais exigidos exame de sangue (hemograma completo e glicose)

961 Conforme sect 1ordm do artigo 1 do Decreto nordm 59 os candidatos ao cargo de professor deveratildeo

apresentar os seguintes exames I ndash otorrinolaringoloacutegico (com laringoscopia indireta) II ndash psiquiaacutetrico III ndash oftalmoloacutegico

962 Conforme sect 3ordm do artigo 1ordm todos os candidatos a cargo puacuteblico deveratildeo se submeter ao

exame psicoteacutecnico ou avaliaccedilatildeo psicoloacutegica 10 DAS DISPOSICcedilOtildeES GERAIS 101 O Secretaacuterio Municipal de Administraccedilatildeo designaraacute uma comissatildeo para acompanhamento e supervisatildeo do Concurso Puacuteblico que teraacute a responsabilidade de acompanhar a sua realizaccedilatildeo e julgar casos omissos ou duvidosos 102 Todas as publicaccedilotildees referentes ao Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico do Municiacutepio de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1021 As comunicaccedilotildees feitas pela FUNEC via correios internet ou qualquer outro meio natildeo eximem o candidato da responsabilidade de acompanhamento pelo Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo de todos os atos referentes a este concurso 1022 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por eventuais prejuiacutezos aos candidatos decorrentes de a) endereccedilo natildeo atualizado b) endereccedilo de difiacutecil acesso c) correspondecircncia devolvida pela ECT por razotildees diversas de fornecimento eou endereccedilo errado do candidato d) correspondecircncia recebida por terceiros 103 A elaboraccedilatildeo e correccedilatildeo das Provas Objetivas bem como a avaliaccedilatildeo dos recursos e aplicaccedilatildeo das provas seratildeo efetuadas pela FUNEC 104 As publicaccedilotildees do Resultado Final e a homologaccedilatildeo deste Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOCerdquo disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e afixados no quadro de aviso da portaria da Sede da Prefeitura de Contagem - Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG 105 O Concurso Puacuteblico tem a validade de 02 (dois) anos podendo ser prorrogado apenas uma uacutenica vez e por igual periacuteodo 106 Apoacutes o teacutermino do certame a FUNEC encaminharaacute toda a documentaccedilatildeo referente ao Concurso Puacuteblico para a Prefeitura Municipal de Contagem para arquivamento

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107 O material referente ao Concurso Puacuteblico somente seraacute eliminado apoacutes o decurso do prazo legal miacutenimo de 5 (cinco) anos observando-se o disposto na Resoluccedilatildeo nordm 14 do Conselho Nacional de Arquivos - CONARQ bem como o prazo prescricional previsto no Decreto nordm 2091031 108 A aprovaccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico dentro do nuacutemero de vagas previstas e dentro do prazo de validade previstos neste Edital cria direito agrave nomeaccedilatildeo e esta quando ocorrer obedeceraacute rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo final dos candidatos 109 Seraacute anulado o resultado final do candidato que utilizou ou tentou utilizar de meios fraudulentos para obter sua aprovaccedilatildeo ou de terceiros mesmo que os fatos venham a ser conhecidos posteriormente agrave realizaccedilatildeo do Concurso Puacuteblico 1010 O candidato aprovado deveraacute manter durante o prazo de validade do concurso puacuteblico seu endereccedilo atualizado junto agrave Departamento de Gestatildeo de Pessoas da Prefeitura Municipal de Contagem situada agrave Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG ndash CEP 32017-900 incluindo contatos telefocircnicos e e-mail visando a eventuais convocaccedilotildees natildeo cabendo qualquer reclamaccedilatildeo caso natildeo seja possiacutevel agrave instituiccedilatildeo convocaacute-lo por falta da citada atualizaccedilatildeo 1011 Os prazos estabelecidos neste Edital satildeo preclusivos contiacutenuos e comuns a todos os candidatos natildeo havendo justificativa para o seu natildeo cumprimento 1012 Em nenhuma hipoacutetese seratildeo aceitas justificativas dos candidatos pelo natildeo cumprimento dos prazos determinados nem seratildeo aceitos documentos apoacutes as datas estabelecidas 1013 Legislaccedilatildeo com entrada em vigor apoacutes a data de publicaccedilatildeo deste Edital bem como as alteraccedilotildees em dispositivos de lei e atos normativos a ela posteriores natildeo seratildeo objeto de avaliaccedilatildeo nas provas do concurso 1014 Por razotildees de ordem teacutecnica e de seguranccedila a FUNEC natildeo forneceraacute exemplares de provas relativas a concursos anteriores 1015 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por quaisquer cursos textos apostilas e outros materiais impressos ou digitais referentes agraves mateacuterias deste concurso ou por quaisquer informaccedilotildees que estejam em desacordo com o disposto neste Edital 1016 Os itens deste Edital poderatildeo sofrer eventuais alteraccedilotildees atualizaccedilotildees ou acreacutescimos enquanto natildeo consumada a providecircncia ou evento que lhes disser respeito Nesses casos a alteraccedilatildeo seraacute mencionada em edital complementar retificaccedilatildeo aviso ou errata e seraacute publicada no jornal ldquoHOJE EM DIArdquo no ldquoDOC-erdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbr concursos e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1017 Ainda que aprovado neste Concurso Puacuteblico natildeo seraacute admitido para o respectivo cargo candidato ex-servidor que tenha sido demitido ou destituiacutedo do cargo em comissatildeo por infringecircncia do artigo 127 inciso I IV VIII X e XI da Lei Municipal nordm 216090 (Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem) 1018 O aprovado teraacute exerciacutecio em qualquer das Unidades da Administraccedilatildeo Direta onde haja necessidade daquele profissional 1019 Todas as informaccedilotildees e orientaccedilotildees a respeito deste Concurso Puacuteblico ateacute a data da homologaccedilatildeo poderatildeo ser obtidas a) na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 das 8h agraves 17h ou b) pelos telefones (31) 3356-6371 ou 3391-4578 ou c) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ou

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d) na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 atraveacutes dos telefones (31) 3395-2622 ou (31) 3395-2672

Palaacutecio do Registro em Contagem aos 10 de abril de 2015

CARLOS MAGNO DE MOURA SOARES Prefeito do Municiacutepio de Contagem

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO PMC EDITAL Nordm 012015

ANEXO I

CRONOGRAMA

ETAPASFASES DATAS PERIacuteODOS

Publicaccedilatildeo do Edital 10042015

Pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 15 a 19062015

Divulgaccedilatildeo do Resultado dos Pedidos de Isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

30062015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o indeferimento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

01 02 e 03072015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento ou deferimento dos recursos quanto agrave isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

13072015

Inscriccedilotildees via Internet 2206 a 23072015

Uacuteltimo dia para pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 24072015

Divulgaccedilatildeo do resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

29072015

Interposiccedilatildeo de Recursos contra resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

303107 e 03082015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento e deferimento dos recursos contra a anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

06082015

ConsultaImpressatildeo do Cartatildeo Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) via internet com os locais e horaacuterios das provas Objetiva e Aberta

31072015

Provas Objetiva e Aberta 09082015

Divulgaccedilatildeo do gabarito preliminar 10082015

Interposiccedilatildeo de recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

11 12 e 13082015

Divulgaccedilatildeo do resultado dos recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

26082015

Divulgaccedilatildeo dos resultados das provas objetivas e abertas e classificaccedilatildeo

09092015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o resultado das provas objetiva e aberta e classificaccedilatildeo

1011 e 14092015

Resultado final das provas objetiva e aberta (apoacutes recursos)

21092015

Homologaccedilatildeo

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO II

DOS CONTEUacuteDOS PROGRAMAacuteTICOS E SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA

HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

PROVAS COMUNS A TODOS OS CARGOS

1 PROVAS OBJETIVAS

11 LIacuteNGUA PORTUGUESA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Compreensatildeo e interpretaccedilatildeo de textos informaccedilotildees literais e inferecircncias possiacuteveis Semacircntica

sinoniacutemia antoniacutemia paroniacutemia e homoniacutemia significados contextuais das palavras Denotaccedilatildeo e

conotaccedilatildeo Coesatildeo e coerecircncia textuais Gecircneros e tipos textuais aspectos formais objetivos e usos

Ortografia oficial Pontuaccedilatildeo e efeitos de sentido Classes de palavras definiccedilotildees classificaccedilotildees

formas flexotildees funccedilotildees e usos Correlaccedilatildeo entre os modos e tempos verbais Estrutura da oraccedilatildeo O

periacuteodo simples e o periacuteodo composto As relaccedilotildees semacircnticas e coordenaccedilatildeo e subordinaccedilatildeo As

diferentes vozes presentes no texto discurso direto indireto e indireto livre Variaccedilatildeo linguiacutestica e

adequaccedilatildeo ao contexto

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

ABREU Antocircnio Suaacuterez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila O texto e a construccedilatildeo dos sentidos Satildeo Paulo Contexto 2012 MARCUSCHI Luiacutes Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008 POSSENTI Siacuterio Questotildees de linguagem passeio gramatical dirigido Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2011

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SAVIOLI Francisco Platatildeo FIORIN Joseacute Luiz Liccedilotildees de texto leitura e redaccedilatildeo 5 Ed Satildeo Paulo Aacutetica 2006

12 CONHECIMENTOS POLIacuteTICO-PEDAGOacuteGICOS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A educaccedilatildeo como processo social O contexto social poliacutetico e econocircmico da educaccedilatildeo brasileira

Evoluccedilatildeo dos sistemas de ensino no Brasil A histoacuteria e a filosofia da educaccedilatildeo no Brasil Educaccedilatildeo e

cultura Pensamento pedagoacutegico brasileiro Tendecircncias pedagoacutegicas Teorias educacionais e praacuteticas

educativas A didaacutetica e a praacutetica pedagoacutegica do professor Educaccedilatildeo trabalho e formaccedilatildeo profissional

do professor Desenvolvimento humano e aprendizagem Concepccedilotildees teoacutericas de ensino e

aprendizagem Contribuiccedilotildees de Jean Piaget Vygotsky e Wallon Educaccedilatildeo Inclusiva Estrateacutegias do

trabalho coletivo para inclusatildeo Diversidade eacutetnico-racial sexual e de gecircnero Valorizaccedilatildeo da

Diversidade Promoccedilatildeo da Igualdade Eacutetnico-Racial Histoacuterico da Educaccedilatildeo Especial A educaccedilatildeo como

direito acesso permanecircncia e sucesso do aluno na escola A Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo

Nacional e suas implicaccedilotildees no contexto escolar Poliacuteticas Puacuteblicas para a Educaccedilatildeo Baacutesica Legislaccedilatildeo

Educacional Federal A educaccedilatildeo baacutesica no contexto da educaccedilatildeo nacional Planejamento Educacional

Projeto Didaacutetico-Pedagoacutegico e gestatildeo escolar Diretrizes Poliacutetico-Pedagoacutegicas Conhecimentos Poliacutetico-

Pedagoacutegicos e Legislaccedilatildeo Educacional Plano Nacional de Educaccedilatildeo

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS ARROYO Miguel G Curriacuteculo territoacuterio em disputa Petroacutepolis Vozes 2011 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia Geral e do Brasil 3 ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Caderno de educaccedilatildeo especial a alfabetizaccedilatildeo de crianccedilas com deficiecircncia uma proposta inclusiva Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Brasiacutelia MEC SEB 2012 Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf BRANDAtildeO Carlos Rodrigues O que eacute Educaccedilatildeo Satildeo Paulo Brasiliense 2007 CANDAU Vera Maria A Didaacutetica em Questatildeo 29 ed Satildeo Paulo Vozes 2009 CONTAGEM Lei Orgacircnica do municiacutepio de Contagem 1990 (artigos 140 a 153) Disponiacutevel em lt httpwwwcontagemmggovbrlegislacao=471413gt COLL Cesar PALACIOS J MARCHESI A (org) Desenvolvimento Psicoloacutegico e Educaccedilatildeo Psicologia da Educaccedilatildeo Vol2 Porto Alegre Artes Meacutedicas 2004

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 29 de 55

FAacuteVERO Osmar et al Tornar a educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia UNESCO 2009 220 p Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf FREIRE Paulo Pedagogia da Autonomia saberes necessaacuterios agrave praacutetica educativa 20 ed Satildeo Paulo Paz e terra 2013 ________ Educaccedilatildeo e Mudanccedila 20 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1994 Disponiacutevel em httpwwwdhnetorgbrdireitosmilitantespaulofreirepaulo_freire_educacao_e _mudancapdf GADOTTI Moacir Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 GATTI Bernadete Angelina BARRETO Elba Siqueira de Saacute (Coord) Professores do Brasil impasses e desafios Brasiacutelia UNESCO 2009 Disponiacutevel em httpunesdocunescoorgimages0018001846184682porpdf GRACINDO Regina Vinhaes Gestatildeo democraacutetica nos sistemas e na escola Brasiacutelia Universidade de Brasiacutelia 2007 72 p Disponiacutevel em httpportalmecgovbrsebarquivospdf11gesdempdf LUCKESI Cipriano Carlos Avaliaccedilatildeo da aprendizagem Componente do ato pedagoacutegico 1 ed Satildeo Paulo Cortez 2011 NUNES Ceacutesar Aparecido Aprendendo Filosofia 12 ed Campinas SP Papirus 2001 LA TAILLE Yves de OLIVEIRA Marta Kohl de DANTAS Heloysa Piaget Vygotsky e Wallon teorias psicoloacutegicas em discussatildeo Satildeo Paulo Summus 1992

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educaccedilatildeo Baacutesica Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaacuteria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Curriacuteculos e Educaccedilatildeo Integral ndash Brasiacutelia MEC SEB DICEI 2013 BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana BRASIL Plano Nacional para Implementaccedilatildeo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2009 BRASILMinisteacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura ROPOLI Edilene Aparecida et al A Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Inclusatildeo a escola comum inclusiva Coleccedilatildeo ldquoA Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Educaccedilatildeo Escolarrdquo Fasciacuteculo1 Brasiacutelia Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Especial FortalezaUniversidade Federal do Cearaacute 2010 Poliacutetica Nacional de Educaccedilatildeo Especial- Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nordm 5552007 prorrogada pela Portaria nordm 9482007 entregue ao Ministro da Educaccedilatildeo em 07 de janeiro de 2008 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil (1988) ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 30 de 55

BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 32 de 55

CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 33 de 55

CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 23: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 23 de 55

n) O candidato negro classificado para as vagas destinadas agraves pessoas negras nomeado deveraacute entregar declaraccedilatildeo comprovando tal condiccedilatildeo 94 As fotocoacutepias deveratildeo estar acompanhadas dos respectivos originais para conferecircncia 95 O candidato convocado que por qualquer motivo natildeo apresentar em tempo haacutebil a documentaccedilatildeo completa citada no subitem 93 deste Edital ficaraacute automaticamente desclassificado e perderaacute sumariamente o direito agrave contrataccedilatildeo 96 Conforme artigo 1 do Decreto nordm 59 de 31 de marccedilo de 2005 para o exame preacute-admissional o candidato deveraacute apresentar aleacutem dos documentos pessoais exigidos exame de sangue (hemograma completo e glicose)

961 Conforme sect 1ordm do artigo 1 do Decreto nordm 59 os candidatos ao cargo de professor deveratildeo

apresentar os seguintes exames I ndash otorrinolaringoloacutegico (com laringoscopia indireta) II ndash psiquiaacutetrico III ndash oftalmoloacutegico

962 Conforme sect 3ordm do artigo 1ordm todos os candidatos a cargo puacuteblico deveratildeo se submeter ao

exame psicoteacutecnico ou avaliaccedilatildeo psicoloacutegica 10 DAS DISPOSICcedilOtildeES GERAIS 101 O Secretaacuterio Municipal de Administraccedilatildeo designaraacute uma comissatildeo para acompanhamento e supervisatildeo do Concurso Puacuteblico que teraacute a responsabilidade de acompanhar a sua realizaccedilatildeo e julgar casos omissos ou duvidosos 102 Todas as publicaccedilotildees referentes ao Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico do Municiacutepio de Contagem ndash ldquoDOC-erdquo no site wwwcontagemmggovbrconcursos na Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem - FUNEC - Diretoria de Concursos no endereccedilo Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 Bairro Eldorado ContagemMG CEP 32315-000 e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1021 As comunicaccedilotildees feitas pela FUNEC via correios internet ou qualquer outro meio natildeo eximem o candidato da responsabilidade de acompanhamento pelo Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOC-erdquo de todos os atos referentes a este concurso 1022 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por eventuais prejuiacutezos aos candidatos decorrentes de a) endereccedilo natildeo atualizado b) endereccedilo de difiacutecil acesso c) correspondecircncia devolvida pela ECT por razotildees diversas de fornecimento eou endereccedilo errado do candidato d) correspondecircncia recebida por terceiros 103 A elaboraccedilatildeo e correccedilatildeo das Provas Objetivas bem como a avaliaccedilatildeo dos recursos e aplicaccedilatildeo das provas seratildeo efetuadas pela FUNEC 104 As publicaccedilotildees do Resultado Final e a homologaccedilatildeo deste Concurso Puacuteblico seratildeo feitas no Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem - ldquoDOCerdquo disponibilizado no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos e afixados no quadro de aviso da portaria da Sede da Prefeitura de Contagem - Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG 105 O Concurso Puacuteblico tem a validade de 02 (dois) anos podendo ser prorrogado apenas uma uacutenica vez e por igual periacuteodo 106 Apoacutes o teacutermino do certame a FUNEC encaminharaacute toda a documentaccedilatildeo referente ao Concurso Puacuteblico para a Prefeitura Municipal de Contagem para arquivamento

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 24 de 55

107 O material referente ao Concurso Puacuteblico somente seraacute eliminado apoacutes o decurso do prazo legal miacutenimo de 5 (cinco) anos observando-se o disposto na Resoluccedilatildeo nordm 14 do Conselho Nacional de Arquivos - CONARQ bem como o prazo prescricional previsto no Decreto nordm 2091031 108 A aprovaccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico dentro do nuacutemero de vagas previstas e dentro do prazo de validade previstos neste Edital cria direito agrave nomeaccedilatildeo e esta quando ocorrer obedeceraacute rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo final dos candidatos 109 Seraacute anulado o resultado final do candidato que utilizou ou tentou utilizar de meios fraudulentos para obter sua aprovaccedilatildeo ou de terceiros mesmo que os fatos venham a ser conhecidos posteriormente agrave realizaccedilatildeo do Concurso Puacuteblico 1010 O candidato aprovado deveraacute manter durante o prazo de validade do concurso puacuteblico seu endereccedilo atualizado junto agrave Departamento de Gestatildeo de Pessoas da Prefeitura Municipal de Contagem situada agrave Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG ndash CEP 32017-900 incluindo contatos telefocircnicos e e-mail visando a eventuais convocaccedilotildees natildeo cabendo qualquer reclamaccedilatildeo caso natildeo seja possiacutevel agrave instituiccedilatildeo convocaacute-lo por falta da citada atualizaccedilatildeo 1011 Os prazos estabelecidos neste Edital satildeo preclusivos contiacutenuos e comuns a todos os candidatos natildeo havendo justificativa para o seu natildeo cumprimento 1012 Em nenhuma hipoacutetese seratildeo aceitas justificativas dos candidatos pelo natildeo cumprimento dos prazos determinados nem seratildeo aceitos documentos apoacutes as datas estabelecidas 1013 Legislaccedilatildeo com entrada em vigor apoacutes a data de publicaccedilatildeo deste Edital bem como as alteraccedilotildees em dispositivos de lei e atos normativos a ela posteriores natildeo seratildeo objeto de avaliaccedilatildeo nas provas do concurso 1014 Por razotildees de ordem teacutecnica e de seguranccedila a FUNEC natildeo forneceraacute exemplares de provas relativas a concursos anteriores 1015 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por quaisquer cursos textos apostilas e outros materiais impressos ou digitais referentes agraves mateacuterias deste concurso ou por quaisquer informaccedilotildees que estejam em desacordo com o disposto neste Edital 1016 Os itens deste Edital poderatildeo sofrer eventuais alteraccedilotildees atualizaccedilotildees ou acreacutescimos enquanto natildeo consumada a providecircncia ou evento que lhes disser respeito Nesses casos a alteraccedilatildeo seraacute mencionada em edital complementar retificaccedilatildeo aviso ou errata e seraacute publicada no jornal ldquoHOJE EM DIArdquo no ldquoDOC-erdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbr concursos e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1017 Ainda que aprovado neste Concurso Puacuteblico natildeo seraacute admitido para o respectivo cargo candidato ex-servidor que tenha sido demitido ou destituiacutedo do cargo em comissatildeo por infringecircncia do artigo 127 inciso I IV VIII X e XI da Lei Municipal nordm 216090 (Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem) 1018 O aprovado teraacute exerciacutecio em qualquer das Unidades da Administraccedilatildeo Direta onde haja necessidade daquele profissional 1019 Todas as informaccedilotildees e orientaccedilotildees a respeito deste Concurso Puacuteblico ateacute a data da homologaccedilatildeo poderatildeo ser obtidas a) na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 das 8h agraves 17h ou b) pelos telefones (31) 3356-6371 ou 3391-4578 ou c) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ou

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 25 de 55

d) na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 atraveacutes dos telefones (31) 3395-2622 ou (31) 3395-2672

Palaacutecio do Registro em Contagem aos 10 de abril de 2015

CARLOS MAGNO DE MOURA SOARES Prefeito do Municiacutepio de Contagem

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 26 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO PMC EDITAL Nordm 012015

ANEXO I

CRONOGRAMA

ETAPASFASES DATAS PERIacuteODOS

Publicaccedilatildeo do Edital 10042015

Pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 15 a 19062015

Divulgaccedilatildeo do Resultado dos Pedidos de Isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

30062015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o indeferimento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

01 02 e 03072015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento ou deferimento dos recursos quanto agrave isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

13072015

Inscriccedilotildees via Internet 2206 a 23072015

Uacuteltimo dia para pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 24072015

Divulgaccedilatildeo do resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

29072015

Interposiccedilatildeo de Recursos contra resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

303107 e 03082015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento e deferimento dos recursos contra a anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

06082015

ConsultaImpressatildeo do Cartatildeo Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) via internet com os locais e horaacuterios das provas Objetiva e Aberta

31072015

Provas Objetiva e Aberta 09082015

Divulgaccedilatildeo do gabarito preliminar 10082015

Interposiccedilatildeo de recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

11 12 e 13082015

Divulgaccedilatildeo do resultado dos recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

26082015

Divulgaccedilatildeo dos resultados das provas objetivas e abertas e classificaccedilatildeo

09092015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o resultado das provas objetiva e aberta e classificaccedilatildeo

1011 e 14092015

Resultado final das provas objetiva e aberta (apoacutes recursos)

21092015

Homologaccedilatildeo

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 27 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO II

DOS CONTEUacuteDOS PROGRAMAacuteTICOS E SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA

HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

PROVAS COMUNS A TODOS OS CARGOS

1 PROVAS OBJETIVAS

11 LIacuteNGUA PORTUGUESA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Compreensatildeo e interpretaccedilatildeo de textos informaccedilotildees literais e inferecircncias possiacuteveis Semacircntica

sinoniacutemia antoniacutemia paroniacutemia e homoniacutemia significados contextuais das palavras Denotaccedilatildeo e

conotaccedilatildeo Coesatildeo e coerecircncia textuais Gecircneros e tipos textuais aspectos formais objetivos e usos

Ortografia oficial Pontuaccedilatildeo e efeitos de sentido Classes de palavras definiccedilotildees classificaccedilotildees

formas flexotildees funccedilotildees e usos Correlaccedilatildeo entre os modos e tempos verbais Estrutura da oraccedilatildeo O

periacuteodo simples e o periacuteodo composto As relaccedilotildees semacircnticas e coordenaccedilatildeo e subordinaccedilatildeo As

diferentes vozes presentes no texto discurso direto indireto e indireto livre Variaccedilatildeo linguiacutestica e

adequaccedilatildeo ao contexto

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

ABREU Antocircnio Suaacuterez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila O texto e a construccedilatildeo dos sentidos Satildeo Paulo Contexto 2012 MARCUSCHI Luiacutes Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008 POSSENTI Siacuterio Questotildees de linguagem passeio gramatical dirigido Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2011

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 28 de 55

SAVIOLI Francisco Platatildeo FIORIN Joseacute Luiz Liccedilotildees de texto leitura e redaccedilatildeo 5 Ed Satildeo Paulo Aacutetica 2006

12 CONHECIMENTOS POLIacuteTICO-PEDAGOacuteGICOS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A educaccedilatildeo como processo social O contexto social poliacutetico e econocircmico da educaccedilatildeo brasileira

Evoluccedilatildeo dos sistemas de ensino no Brasil A histoacuteria e a filosofia da educaccedilatildeo no Brasil Educaccedilatildeo e

cultura Pensamento pedagoacutegico brasileiro Tendecircncias pedagoacutegicas Teorias educacionais e praacuteticas

educativas A didaacutetica e a praacutetica pedagoacutegica do professor Educaccedilatildeo trabalho e formaccedilatildeo profissional

do professor Desenvolvimento humano e aprendizagem Concepccedilotildees teoacutericas de ensino e

aprendizagem Contribuiccedilotildees de Jean Piaget Vygotsky e Wallon Educaccedilatildeo Inclusiva Estrateacutegias do

trabalho coletivo para inclusatildeo Diversidade eacutetnico-racial sexual e de gecircnero Valorizaccedilatildeo da

Diversidade Promoccedilatildeo da Igualdade Eacutetnico-Racial Histoacuterico da Educaccedilatildeo Especial A educaccedilatildeo como

direito acesso permanecircncia e sucesso do aluno na escola A Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo

Nacional e suas implicaccedilotildees no contexto escolar Poliacuteticas Puacuteblicas para a Educaccedilatildeo Baacutesica Legislaccedilatildeo

Educacional Federal A educaccedilatildeo baacutesica no contexto da educaccedilatildeo nacional Planejamento Educacional

Projeto Didaacutetico-Pedagoacutegico e gestatildeo escolar Diretrizes Poliacutetico-Pedagoacutegicas Conhecimentos Poliacutetico-

Pedagoacutegicos e Legislaccedilatildeo Educacional Plano Nacional de Educaccedilatildeo

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS ARROYO Miguel G Curriacuteculo territoacuterio em disputa Petroacutepolis Vozes 2011 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia Geral e do Brasil 3 ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Caderno de educaccedilatildeo especial a alfabetizaccedilatildeo de crianccedilas com deficiecircncia uma proposta inclusiva Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Brasiacutelia MEC SEB 2012 Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf BRANDAtildeO Carlos Rodrigues O que eacute Educaccedilatildeo Satildeo Paulo Brasiliense 2007 CANDAU Vera Maria A Didaacutetica em Questatildeo 29 ed Satildeo Paulo Vozes 2009 CONTAGEM Lei Orgacircnica do municiacutepio de Contagem 1990 (artigos 140 a 153) Disponiacutevel em lt httpwwwcontagemmggovbrlegislacao=471413gt COLL Cesar PALACIOS J MARCHESI A (org) Desenvolvimento Psicoloacutegico e Educaccedilatildeo Psicologia da Educaccedilatildeo Vol2 Porto Alegre Artes Meacutedicas 2004

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 29 de 55

FAacuteVERO Osmar et al Tornar a educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia UNESCO 2009 220 p Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf FREIRE Paulo Pedagogia da Autonomia saberes necessaacuterios agrave praacutetica educativa 20 ed Satildeo Paulo Paz e terra 2013 ________ Educaccedilatildeo e Mudanccedila 20 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1994 Disponiacutevel em httpwwwdhnetorgbrdireitosmilitantespaulofreirepaulo_freire_educacao_e _mudancapdf GADOTTI Moacir Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 GATTI Bernadete Angelina BARRETO Elba Siqueira de Saacute (Coord) Professores do Brasil impasses e desafios Brasiacutelia UNESCO 2009 Disponiacutevel em httpunesdocunescoorgimages0018001846184682porpdf GRACINDO Regina Vinhaes Gestatildeo democraacutetica nos sistemas e na escola Brasiacutelia Universidade de Brasiacutelia 2007 72 p Disponiacutevel em httpportalmecgovbrsebarquivospdf11gesdempdf LUCKESI Cipriano Carlos Avaliaccedilatildeo da aprendizagem Componente do ato pedagoacutegico 1 ed Satildeo Paulo Cortez 2011 NUNES Ceacutesar Aparecido Aprendendo Filosofia 12 ed Campinas SP Papirus 2001 LA TAILLE Yves de OLIVEIRA Marta Kohl de DANTAS Heloysa Piaget Vygotsky e Wallon teorias psicoloacutegicas em discussatildeo Satildeo Paulo Summus 1992

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educaccedilatildeo Baacutesica Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaacuteria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Curriacuteculos e Educaccedilatildeo Integral ndash Brasiacutelia MEC SEB DICEI 2013 BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana BRASIL Plano Nacional para Implementaccedilatildeo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2009 BRASILMinisteacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura ROPOLI Edilene Aparecida et al A Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Inclusatildeo a escola comum inclusiva Coleccedilatildeo ldquoA Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Educaccedilatildeo Escolarrdquo Fasciacuteculo1 Brasiacutelia Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Especial FortalezaUniversidade Federal do Cearaacute 2010 Poliacutetica Nacional de Educaccedilatildeo Especial- Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nordm 5552007 prorrogada pela Portaria nordm 9482007 entregue ao Ministro da Educaccedilatildeo em 07 de janeiro de 2008 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil (1988) ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 30 de 55

BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 32 de 55

CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 33 de 55

CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

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CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

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DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

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SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

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ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

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ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

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ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

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ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 24: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 24 de 55

107 O material referente ao Concurso Puacuteblico somente seraacute eliminado apoacutes o decurso do prazo legal miacutenimo de 5 (cinco) anos observando-se o disposto na Resoluccedilatildeo nordm 14 do Conselho Nacional de Arquivos - CONARQ bem como o prazo prescricional previsto no Decreto nordm 2091031 108 A aprovaccedilatildeo neste Concurso Puacuteblico dentro do nuacutemero de vagas previstas e dentro do prazo de validade previstos neste Edital cria direito agrave nomeaccedilatildeo e esta quando ocorrer obedeceraacute rigorosamente a ordem de classificaccedilatildeo final dos candidatos 109 Seraacute anulado o resultado final do candidato que utilizou ou tentou utilizar de meios fraudulentos para obter sua aprovaccedilatildeo ou de terceiros mesmo que os fatos venham a ser conhecidos posteriormente agrave realizaccedilatildeo do Concurso Puacuteblico 1010 O candidato aprovado deveraacute manter durante o prazo de validade do concurso puacuteblico seu endereccedilo atualizado junto agrave Departamento de Gestatildeo de Pessoas da Prefeitura Municipal de Contagem situada agrave Praccedila Presidente Tancredo Neves nordm 200 - Bairro Camilo Alves ndash ContagemMG ndash CEP 32017-900 incluindo contatos telefocircnicos e e-mail visando a eventuais convocaccedilotildees natildeo cabendo qualquer reclamaccedilatildeo caso natildeo seja possiacutevel agrave instituiccedilatildeo convocaacute-lo por falta da citada atualizaccedilatildeo 1011 Os prazos estabelecidos neste Edital satildeo preclusivos contiacutenuos e comuns a todos os candidatos natildeo havendo justificativa para o seu natildeo cumprimento 1012 Em nenhuma hipoacutetese seratildeo aceitas justificativas dos candidatos pelo natildeo cumprimento dos prazos determinados nem seratildeo aceitos documentos apoacutes as datas estabelecidas 1013 Legislaccedilatildeo com entrada em vigor apoacutes a data de publicaccedilatildeo deste Edital bem como as alteraccedilotildees em dispositivos de lei e atos normativos a ela posteriores natildeo seratildeo objeto de avaliaccedilatildeo nas provas do concurso 1014 Por razotildees de ordem teacutecnica e de seguranccedila a FUNEC natildeo forneceraacute exemplares de provas relativas a concursos anteriores 1015 A Prefeitura Municipal de Contagem e a FUNEC natildeo se responsabilizam por quaisquer cursos textos apostilas e outros materiais impressos ou digitais referentes agraves mateacuterias deste concurso ou por quaisquer informaccedilotildees que estejam em desacordo com o disposto neste Edital 1016 Os itens deste Edital poderatildeo sofrer eventuais alteraccedilotildees atualizaccedilotildees ou acreacutescimos enquanto natildeo consumada a providecircncia ou evento que lhes disser respeito Nesses casos a alteraccedilatildeo seraacute mencionada em edital complementar retificaccedilatildeo aviso ou errata e seraacute publicada no jornal ldquoHOJE EM DIArdquo no ldquoDOC-erdquo - Diaacuterio Oficial Eletrocircnico de Contagem e divulgada no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbr concursos e na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 1017 Ainda que aprovado neste Concurso Puacuteblico natildeo seraacute admitido para o respectivo cargo candidato ex-servidor que tenha sido demitido ou destituiacutedo do cargo em comissatildeo por infringecircncia do artigo 127 inciso I IV VIII X e XI da Lei Municipal nordm 216090 (Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem) 1018 O aprovado teraacute exerciacutecio em qualquer das Unidades da Administraccedilatildeo Direta onde haja necessidade daquele profissional 1019 Todas as informaccedilotildees e orientaccedilotildees a respeito deste Concurso Puacuteblico ateacute a data da homologaccedilatildeo poderatildeo ser obtidas a) na FUNECDiretoria de Concursos situada agrave Avenida Joatildeo Ceacutesar de Oliveira nordm 2415 ndash Bairro Eldorado ndash ContagemMG - CEP 32315-000 das 8h agraves 17h ou b) pelos telefones (31) 3356-6371 ou 3391-4578 ou c) pelo e-mail funecconcursogmailcom ou no endereccedilo eletrocircnico wwwcontagemmggovbrconcursos ou

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 25 de 55

d) na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 atraveacutes dos telefones (31) 3395-2622 ou (31) 3395-2672

Palaacutecio do Registro em Contagem aos 10 de abril de 2015

CARLOS MAGNO DE MOURA SOARES Prefeito do Municiacutepio de Contagem

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 26 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO PMC EDITAL Nordm 012015

ANEXO I

CRONOGRAMA

ETAPASFASES DATAS PERIacuteODOS

Publicaccedilatildeo do Edital 10042015

Pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 15 a 19062015

Divulgaccedilatildeo do Resultado dos Pedidos de Isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

30062015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o indeferimento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

01 02 e 03072015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento ou deferimento dos recursos quanto agrave isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

13072015

Inscriccedilotildees via Internet 2206 a 23072015

Uacuteltimo dia para pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 24072015

Divulgaccedilatildeo do resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

29072015

Interposiccedilatildeo de Recursos contra resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

303107 e 03082015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento e deferimento dos recursos contra a anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

06082015

ConsultaImpressatildeo do Cartatildeo Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) via internet com os locais e horaacuterios das provas Objetiva e Aberta

31072015

Provas Objetiva e Aberta 09082015

Divulgaccedilatildeo do gabarito preliminar 10082015

Interposiccedilatildeo de recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

11 12 e 13082015

Divulgaccedilatildeo do resultado dos recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

26082015

Divulgaccedilatildeo dos resultados das provas objetivas e abertas e classificaccedilatildeo

09092015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o resultado das provas objetiva e aberta e classificaccedilatildeo

1011 e 14092015

Resultado final das provas objetiva e aberta (apoacutes recursos)

21092015

Homologaccedilatildeo

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 27 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO II

DOS CONTEUacuteDOS PROGRAMAacuteTICOS E SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA

HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

PROVAS COMUNS A TODOS OS CARGOS

1 PROVAS OBJETIVAS

11 LIacuteNGUA PORTUGUESA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Compreensatildeo e interpretaccedilatildeo de textos informaccedilotildees literais e inferecircncias possiacuteveis Semacircntica

sinoniacutemia antoniacutemia paroniacutemia e homoniacutemia significados contextuais das palavras Denotaccedilatildeo e

conotaccedilatildeo Coesatildeo e coerecircncia textuais Gecircneros e tipos textuais aspectos formais objetivos e usos

Ortografia oficial Pontuaccedilatildeo e efeitos de sentido Classes de palavras definiccedilotildees classificaccedilotildees

formas flexotildees funccedilotildees e usos Correlaccedilatildeo entre os modos e tempos verbais Estrutura da oraccedilatildeo O

periacuteodo simples e o periacuteodo composto As relaccedilotildees semacircnticas e coordenaccedilatildeo e subordinaccedilatildeo As

diferentes vozes presentes no texto discurso direto indireto e indireto livre Variaccedilatildeo linguiacutestica e

adequaccedilatildeo ao contexto

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

ABREU Antocircnio Suaacuterez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila O texto e a construccedilatildeo dos sentidos Satildeo Paulo Contexto 2012 MARCUSCHI Luiacutes Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008 POSSENTI Siacuterio Questotildees de linguagem passeio gramatical dirigido Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2011

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SAVIOLI Francisco Platatildeo FIORIN Joseacute Luiz Liccedilotildees de texto leitura e redaccedilatildeo 5 Ed Satildeo Paulo Aacutetica 2006

12 CONHECIMENTOS POLIacuteTICO-PEDAGOacuteGICOS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A educaccedilatildeo como processo social O contexto social poliacutetico e econocircmico da educaccedilatildeo brasileira

Evoluccedilatildeo dos sistemas de ensino no Brasil A histoacuteria e a filosofia da educaccedilatildeo no Brasil Educaccedilatildeo e

cultura Pensamento pedagoacutegico brasileiro Tendecircncias pedagoacutegicas Teorias educacionais e praacuteticas

educativas A didaacutetica e a praacutetica pedagoacutegica do professor Educaccedilatildeo trabalho e formaccedilatildeo profissional

do professor Desenvolvimento humano e aprendizagem Concepccedilotildees teoacutericas de ensino e

aprendizagem Contribuiccedilotildees de Jean Piaget Vygotsky e Wallon Educaccedilatildeo Inclusiva Estrateacutegias do

trabalho coletivo para inclusatildeo Diversidade eacutetnico-racial sexual e de gecircnero Valorizaccedilatildeo da

Diversidade Promoccedilatildeo da Igualdade Eacutetnico-Racial Histoacuterico da Educaccedilatildeo Especial A educaccedilatildeo como

direito acesso permanecircncia e sucesso do aluno na escola A Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo

Nacional e suas implicaccedilotildees no contexto escolar Poliacuteticas Puacuteblicas para a Educaccedilatildeo Baacutesica Legislaccedilatildeo

Educacional Federal A educaccedilatildeo baacutesica no contexto da educaccedilatildeo nacional Planejamento Educacional

Projeto Didaacutetico-Pedagoacutegico e gestatildeo escolar Diretrizes Poliacutetico-Pedagoacutegicas Conhecimentos Poliacutetico-

Pedagoacutegicos e Legislaccedilatildeo Educacional Plano Nacional de Educaccedilatildeo

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS ARROYO Miguel G Curriacuteculo territoacuterio em disputa Petroacutepolis Vozes 2011 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia Geral e do Brasil 3 ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Caderno de educaccedilatildeo especial a alfabetizaccedilatildeo de crianccedilas com deficiecircncia uma proposta inclusiva Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Brasiacutelia MEC SEB 2012 Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf BRANDAtildeO Carlos Rodrigues O que eacute Educaccedilatildeo Satildeo Paulo Brasiliense 2007 CANDAU Vera Maria A Didaacutetica em Questatildeo 29 ed Satildeo Paulo Vozes 2009 CONTAGEM Lei Orgacircnica do municiacutepio de Contagem 1990 (artigos 140 a 153) Disponiacutevel em lt httpwwwcontagemmggovbrlegislacao=471413gt COLL Cesar PALACIOS J MARCHESI A (org) Desenvolvimento Psicoloacutegico e Educaccedilatildeo Psicologia da Educaccedilatildeo Vol2 Porto Alegre Artes Meacutedicas 2004

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FAacuteVERO Osmar et al Tornar a educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia UNESCO 2009 220 p Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf FREIRE Paulo Pedagogia da Autonomia saberes necessaacuterios agrave praacutetica educativa 20 ed Satildeo Paulo Paz e terra 2013 ________ Educaccedilatildeo e Mudanccedila 20 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1994 Disponiacutevel em httpwwwdhnetorgbrdireitosmilitantespaulofreirepaulo_freire_educacao_e _mudancapdf GADOTTI Moacir Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 GATTI Bernadete Angelina BARRETO Elba Siqueira de Saacute (Coord) Professores do Brasil impasses e desafios Brasiacutelia UNESCO 2009 Disponiacutevel em httpunesdocunescoorgimages0018001846184682porpdf GRACINDO Regina Vinhaes Gestatildeo democraacutetica nos sistemas e na escola Brasiacutelia Universidade de Brasiacutelia 2007 72 p Disponiacutevel em httpportalmecgovbrsebarquivospdf11gesdempdf LUCKESI Cipriano Carlos Avaliaccedilatildeo da aprendizagem Componente do ato pedagoacutegico 1 ed Satildeo Paulo Cortez 2011 NUNES Ceacutesar Aparecido Aprendendo Filosofia 12 ed Campinas SP Papirus 2001 LA TAILLE Yves de OLIVEIRA Marta Kohl de DANTAS Heloysa Piaget Vygotsky e Wallon teorias psicoloacutegicas em discussatildeo Satildeo Paulo Summus 1992

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educaccedilatildeo Baacutesica Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaacuteria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Curriacuteculos e Educaccedilatildeo Integral ndash Brasiacutelia MEC SEB DICEI 2013 BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana BRASIL Plano Nacional para Implementaccedilatildeo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2009 BRASILMinisteacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura ROPOLI Edilene Aparecida et al A Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Inclusatildeo a escola comum inclusiva Coleccedilatildeo ldquoA Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Educaccedilatildeo Escolarrdquo Fasciacuteculo1 Brasiacutelia Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Especial FortalezaUniversidade Federal do Cearaacute 2010 Poliacutetica Nacional de Educaccedilatildeo Especial- Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nordm 5552007 prorrogada pela Portaria nordm 9482007 entregue ao Ministro da Educaccedilatildeo em 07 de janeiro de 2008 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil (1988) ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227

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BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 32 de 55

CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

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CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

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GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 25: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 25 de 55

d) na Diretoria de Valorizaccedilatildeo Funcional do Servidor (DIVAFS) situada na Rua Joseacute Armando da Rocha nordm 100 ndash Bairro Central Park ndash ContagemMG ndash CEP 32017-050 atraveacutes dos telefones (31) 3395-2622 ou (31) 3395-2672

Palaacutecio do Registro em Contagem aos 10 de abril de 2015

CARLOS MAGNO DE MOURA SOARES Prefeito do Municiacutepio de Contagem

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 26 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO PMC EDITAL Nordm 012015

ANEXO I

CRONOGRAMA

ETAPASFASES DATAS PERIacuteODOS

Publicaccedilatildeo do Edital 10042015

Pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 15 a 19062015

Divulgaccedilatildeo do Resultado dos Pedidos de Isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

30062015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o indeferimento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

01 02 e 03072015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento ou deferimento dos recursos quanto agrave isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

13072015

Inscriccedilotildees via Internet 2206 a 23072015

Uacuteltimo dia para pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 24072015

Divulgaccedilatildeo do resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

29072015

Interposiccedilatildeo de Recursos contra resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

303107 e 03082015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento e deferimento dos recursos contra a anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

06082015

ConsultaImpressatildeo do Cartatildeo Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) via internet com os locais e horaacuterios das provas Objetiva e Aberta

31072015

Provas Objetiva e Aberta 09082015

Divulgaccedilatildeo do gabarito preliminar 10082015

Interposiccedilatildeo de recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

11 12 e 13082015

Divulgaccedilatildeo do resultado dos recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

26082015

Divulgaccedilatildeo dos resultados das provas objetivas e abertas e classificaccedilatildeo

09092015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o resultado das provas objetiva e aberta e classificaccedilatildeo

1011 e 14092015

Resultado final das provas objetiva e aberta (apoacutes recursos)

21092015

Homologaccedilatildeo

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 27 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO II

DOS CONTEUacuteDOS PROGRAMAacuteTICOS E SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA

HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

PROVAS COMUNS A TODOS OS CARGOS

1 PROVAS OBJETIVAS

11 LIacuteNGUA PORTUGUESA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Compreensatildeo e interpretaccedilatildeo de textos informaccedilotildees literais e inferecircncias possiacuteveis Semacircntica

sinoniacutemia antoniacutemia paroniacutemia e homoniacutemia significados contextuais das palavras Denotaccedilatildeo e

conotaccedilatildeo Coesatildeo e coerecircncia textuais Gecircneros e tipos textuais aspectos formais objetivos e usos

Ortografia oficial Pontuaccedilatildeo e efeitos de sentido Classes de palavras definiccedilotildees classificaccedilotildees

formas flexotildees funccedilotildees e usos Correlaccedilatildeo entre os modos e tempos verbais Estrutura da oraccedilatildeo O

periacuteodo simples e o periacuteodo composto As relaccedilotildees semacircnticas e coordenaccedilatildeo e subordinaccedilatildeo As

diferentes vozes presentes no texto discurso direto indireto e indireto livre Variaccedilatildeo linguiacutestica e

adequaccedilatildeo ao contexto

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

ABREU Antocircnio Suaacuterez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila O texto e a construccedilatildeo dos sentidos Satildeo Paulo Contexto 2012 MARCUSCHI Luiacutes Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008 POSSENTI Siacuterio Questotildees de linguagem passeio gramatical dirigido Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2011

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 28 de 55

SAVIOLI Francisco Platatildeo FIORIN Joseacute Luiz Liccedilotildees de texto leitura e redaccedilatildeo 5 Ed Satildeo Paulo Aacutetica 2006

12 CONHECIMENTOS POLIacuteTICO-PEDAGOacuteGICOS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A educaccedilatildeo como processo social O contexto social poliacutetico e econocircmico da educaccedilatildeo brasileira

Evoluccedilatildeo dos sistemas de ensino no Brasil A histoacuteria e a filosofia da educaccedilatildeo no Brasil Educaccedilatildeo e

cultura Pensamento pedagoacutegico brasileiro Tendecircncias pedagoacutegicas Teorias educacionais e praacuteticas

educativas A didaacutetica e a praacutetica pedagoacutegica do professor Educaccedilatildeo trabalho e formaccedilatildeo profissional

do professor Desenvolvimento humano e aprendizagem Concepccedilotildees teoacutericas de ensino e

aprendizagem Contribuiccedilotildees de Jean Piaget Vygotsky e Wallon Educaccedilatildeo Inclusiva Estrateacutegias do

trabalho coletivo para inclusatildeo Diversidade eacutetnico-racial sexual e de gecircnero Valorizaccedilatildeo da

Diversidade Promoccedilatildeo da Igualdade Eacutetnico-Racial Histoacuterico da Educaccedilatildeo Especial A educaccedilatildeo como

direito acesso permanecircncia e sucesso do aluno na escola A Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo

Nacional e suas implicaccedilotildees no contexto escolar Poliacuteticas Puacuteblicas para a Educaccedilatildeo Baacutesica Legislaccedilatildeo

Educacional Federal A educaccedilatildeo baacutesica no contexto da educaccedilatildeo nacional Planejamento Educacional

Projeto Didaacutetico-Pedagoacutegico e gestatildeo escolar Diretrizes Poliacutetico-Pedagoacutegicas Conhecimentos Poliacutetico-

Pedagoacutegicos e Legislaccedilatildeo Educacional Plano Nacional de Educaccedilatildeo

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS ARROYO Miguel G Curriacuteculo territoacuterio em disputa Petroacutepolis Vozes 2011 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia Geral e do Brasil 3 ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Caderno de educaccedilatildeo especial a alfabetizaccedilatildeo de crianccedilas com deficiecircncia uma proposta inclusiva Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Brasiacutelia MEC SEB 2012 Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf BRANDAtildeO Carlos Rodrigues O que eacute Educaccedilatildeo Satildeo Paulo Brasiliense 2007 CANDAU Vera Maria A Didaacutetica em Questatildeo 29 ed Satildeo Paulo Vozes 2009 CONTAGEM Lei Orgacircnica do municiacutepio de Contagem 1990 (artigos 140 a 153) Disponiacutevel em lt httpwwwcontagemmggovbrlegislacao=471413gt COLL Cesar PALACIOS J MARCHESI A (org) Desenvolvimento Psicoloacutegico e Educaccedilatildeo Psicologia da Educaccedilatildeo Vol2 Porto Alegre Artes Meacutedicas 2004

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 29 de 55

FAacuteVERO Osmar et al Tornar a educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia UNESCO 2009 220 p Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf FREIRE Paulo Pedagogia da Autonomia saberes necessaacuterios agrave praacutetica educativa 20 ed Satildeo Paulo Paz e terra 2013 ________ Educaccedilatildeo e Mudanccedila 20 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1994 Disponiacutevel em httpwwwdhnetorgbrdireitosmilitantespaulofreirepaulo_freire_educacao_e _mudancapdf GADOTTI Moacir Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 GATTI Bernadete Angelina BARRETO Elba Siqueira de Saacute (Coord) Professores do Brasil impasses e desafios Brasiacutelia UNESCO 2009 Disponiacutevel em httpunesdocunescoorgimages0018001846184682porpdf GRACINDO Regina Vinhaes Gestatildeo democraacutetica nos sistemas e na escola Brasiacutelia Universidade de Brasiacutelia 2007 72 p Disponiacutevel em httpportalmecgovbrsebarquivospdf11gesdempdf LUCKESI Cipriano Carlos Avaliaccedilatildeo da aprendizagem Componente do ato pedagoacutegico 1 ed Satildeo Paulo Cortez 2011 NUNES Ceacutesar Aparecido Aprendendo Filosofia 12 ed Campinas SP Papirus 2001 LA TAILLE Yves de OLIVEIRA Marta Kohl de DANTAS Heloysa Piaget Vygotsky e Wallon teorias psicoloacutegicas em discussatildeo Satildeo Paulo Summus 1992

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educaccedilatildeo Baacutesica Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaacuteria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Curriacuteculos e Educaccedilatildeo Integral ndash Brasiacutelia MEC SEB DICEI 2013 BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana BRASIL Plano Nacional para Implementaccedilatildeo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2009 BRASILMinisteacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura ROPOLI Edilene Aparecida et al A Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Inclusatildeo a escola comum inclusiva Coleccedilatildeo ldquoA Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Educaccedilatildeo Escolarrdquo Fasciacuteculo1 Brasiacutelia Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Especial FortalezaUniversidade Federal do Cearaacute 2010 Poliacutetica Nacional de Educaccedilatildeo Especial- Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nordm 5552007 prorrogada pela Portaria nordm 9482007 entregue ao Ministro da Educaccedilatildeo em 07 de janeiro de 2008 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil (1988) ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 30 de 55

BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 32 de 55

CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 33 de 55

CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

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CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

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DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

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SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

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ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

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ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

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ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

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ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 26: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 26 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO PMC EDITAL Nordm 012015

ANEXO I

CRONOGRAMA

ETAPASFASES DATAS PERIacuteODOS

Publicaccedilatildeo do Edital 10042015

Pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo 15 a 19062015

Divulgaccedilatildeo do Resultado dos Pedidos de Isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

30062015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o indeferimento do pedido de isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

01 02 e 03072015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento ou deferimento dos recursos quanto agrave isenccedilatildeo da taxa de inscriccedilatildeo

13072015

Inscriccedilotildees via Internet 2206 a 23072015

Uacuteltimo dia para pagamento da taxa de inscriccedilatildeo 24072015

Divulgaccedilatildeo do resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

29072015

Interposiccedilatildeo de Recursos contra resultado da anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

303107 e 03082015

Divulgaccedilatildeo da decisatildeo relativa ao indeferimento e deferimento dos recursos contra a anaacutelise do pedido de condiccedilatildeo especial para realizaccedilatildeo de provas

06082015

ConsultaImpressatildeo do Cartatildeo Definitivo de Inscriccedilatildeo (CDI) via internet com os locais e horaacuterios das provas Objetiva e Aberta

31072015

Provas Objetiva e Aberta 09082015

Divulgaccedilatildeo do gabarito preliminar 10082015

Interposiccedilatildeo de recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

11 12 e 13082015

Divulgaccedilatildeo do resultado dos recursos contra questotildees e o gabarito preliminar

26082015

Divulgaccedilatildeo dos resultados das provas objetivas e abertas e classificaccedilatildeo

09092015

Interposiccedilatildeo de recursos contra o resultado das provas objetiva e aberta e classificaccedilatildeo

1011 e 14092015

Resultado final das provas objetiva e aberta (apoacutes recursos)

21092015

Homologaccedilatildeo

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 27 de 55

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ANEXO II

DOS CONTEUacuteDOS PROGRAMAacuteTICOS E SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA

HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

PROVAS COMUNS A TODOS OS CARGOS

1 PROVAS OBJETIVAS

11 LIacuteNGUA PORTUGUESA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Compreensatildeo e interpretaccedilatildeo de textos informaccedilotildees literais e inferecircncias possiacuteveis Semacircntica

sinoniacutemia antoniacutemia paroniacutemia e homoniacutemia significados contextuais das palavras Denotaccedilatildeo e

conotaccedilatildeo Coesatildeo e coerecircncia textuais Gecircneros e tipos textuais aspectos formais objetivos e usos

Ortografia oficial Pontuaccedilatildeo e efeitos de sentido Classes de palavras definiccedilotildees classificaccedilotildees

formas flexotildees funccedilotildees e usos Correlaccedilatildeo entre os modos e tempos verbais Estrutura da oraccedilatildeo O

periacuteodo simples e o periacuteodo composto As relaccedilotildees semacircnticas e coordenaccedilatildeo e subordinaccedilatildeo As

diferentes vozes presentes no texto discurso direto indireto e indireto livre Variaccedilatildeo linguiacutestica e

adequaccedilatildeo ao contexto

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

ABREU Antocircnio Suaacuterez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila O texto e a construccedilatildeo dos sentidos Satildeo Paulo Contexto 2012 MARCUSCHI Luiacutes Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008 POSSENTI Siacuterio Questotildees de linguagem passeio gramatical dirigido Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2011

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 28 de 55

SAVIOLI Francisco Platatildeo FIORIN Joseacute Luiz Liccedilotildees de texto leitura e redaccedilatildeo 5 Ed Satildeo Paulo Aacutetica 2006

12 CONHECIMENTOS POLIacuteTICO-PEDAGOacuteGICOS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A educaccedilatildeo como processo social O contexto social poliacutetico e econocircmico da educaccedilatildeo brasileira

Evoluccedilatildeo dos sistemas de ensino no Brasil A histoacuteria e a filosofia da educaccedilatildeo no Brasil Educaccedilatildeo e

cultura Pensamento pedagoacutegico brasileiro Tendecircncias pedagoacutegicas Teorias educacionais e praacuteticas

educativas A didaacutetica e a praacutetica pedagoacutegica do professor Educaccedilatildeo trabalho e formaccedilatildeo profissional

do professor Desenvolvimento humano e aprendizagem Concepccedilotildees teoacutericas de ensino e

aprendizagem Contribuiccedilotildees de Jean Piaget Vygotsky e Wallon Educaccedilatildeo Inclusiva Estrateacutegias do

trabalho coletivo para inclusatildeo Diversidade eacutetnico-racial sexual e de gecircnero Valorizaccedilatildeo da

Diversidade Promoccedilatildeo da Igualdade Eacutetnico-Racial Histoacuterico da Educaccedilatildeo Especial A educaccedilatildeo como

direito acesso permanecircncia e sucesso do aluno na escola A Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo

Nacional e suas implicaccedilotildees no contexto escolar Poliacuteticas Puacuteblicas para a Educaccedilatildeo Baacutesica Legislaccedilatildeo

Educacional Federal A educaccedilatildeo baacutesica no contexto da educaccedilatildeo nacional Planejamento Educacional

Projeto Didaacutetico-Pedagoacutegico e gestatildeo escolar Diretrizes Poliacutetico-Pedagoacutegicas Conhecimentos Poliacutetico-

Pedagoacutegicos e Legislaccedilatildeo Educacional Plano Nacional de Educaccedilatildeo

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS ARROYO Miguel G Curriacuteculo territoacuterio em disputa Petroacutepolis Vozes 2011 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia Geral e do Brasil 3 ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Caderno de educaccedilatildeo especial a alfabetizaccedilatildeo de crianccedilas com deficiecircncia uma proposta inclusiva Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Brasiacutelia MEC SEB 2012 Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf BRANDAtildeO Carlos Rodrigues O que eacute Educaccedilatildeo Satildeo Paulo Brasiliense 2007 CANDAU Vera Maria A Didaacutetica em Questatildeo 29 ed Satildeo Paulo Vozes 2009 CONTAGEM Lei Orgacircnica do municiacutepio de Contagem 1990 (artigos 140 a 153) Disponiacutevel em lt httpwwwcontagemmggovbrlegislacao=471413gt COLL Cesar PALACIOS J MARCHESI A (org) Desenvolvimento Psicoloacutegico e Educaccedilatildeo Psicologia da Educaccedilatildeo Vol2 Porto Alegre Artes Meacutedicas 2004

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 29 de 55

FAacuteVERO Osmar et al Tornar a educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia UNESCO 2009 220 p Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf FREIRE Paulo Pedagogia da Autonomia saberes necessaacuterios agrave praacutetica educativa 20 ed Satildeo Paulo Paz e terra 2013 ________ Educaccedilatildeo e Mudanccedila 20 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1994 Disponiacutevel em httpwwwdhnetorgbrdireitosmilitantespaulofreirepaulo_freire_educacao_e _mudancapdf GADOTTI Moacir Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 GATTI Bernadete Angelina BARRETO Elba Siqueira de Saacute (Coord) Professores do Brasil impasses e desafios Brasiacutelia UNESCO 2009 Disponiacutevel em httpunesdocunescoorgimages0018001846184682porpdf GRACINDO Regina Vinhaes Gestatildeo democraacutetica nos sistemas e na escola Brasiacutelia Universidade de Brasiacutelia 2007 72 p Disponiacutevel em httpportalmecgovbrsebarquivospdf11gesdempdf LUCKESI Cipriano Carlos Avaliaccedilatildeo da aprendizagem Componente do ato pedagoacutegico 1 ed Satildeo Paulo Cortez 2011 NUNES Ceacutesar Aparecido Aprendendo Filosofia 12 ed Campinas SP Papirus 2001 LA TAILLE Yves de OLIVEIRA Marta Kohl de DANTAS Heloysa Piaget Vygotsky e Wallon teorias psicoloacutegicas em discussatildeo Satildeo Paulo Summus 1992

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educaccedilatildeo Baacutesica Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaacuteria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Curriacuteculos e Educaccedilatildeo Integral ndash Brasiacutelia MEC SEB DICEI 2013 BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana BRASIL Plano Nacional para Implementaccedilatildeo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2009 BRASILMinisteacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura ROPOLI Edilene Aparecida et al A Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Inclusatildeo a escola comum inclusiva Coleccedilatildeo ldquoA Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Educaccedilatildeo Escolarrdquo Fasciacuteculo1 Brasiacutelia Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Especial FortalezaUniversidade Federal do Cearaacute 2010 Poliacutetica Nacional de Educaccedilatildeo Especial- Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nordm 5552007 prorrogada pela Portaria nordm 9482007 entregue ao Ministro da Educaccedilatildeo em 07 de janeiro de 2008 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil (1988) ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 30 de 55

BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

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_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

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CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

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CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

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BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

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BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

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CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

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DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

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SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

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ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

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ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

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ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

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ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 27: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

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ANEXO II

DOS CONTEUacuteDOS PROGRAMAacuteTICOS E SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA

HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

PROVAS COMUNS A TODOS OS CARGOS

1 PROVAS OBJETIVAS

11 LIacuteNGUA PORTUGUESA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Compreensatildeo e interpretaccedilatildeo de textos informaccedilotildees literais e inferecircncias possiacuteveis Semacircntica

sinoniacutemia antoniacutemia paroniacutemia e homoniacutemia significados contextuais das palavras Denotaccedilatildeo e

conotaccedilatildeo Coesatildeo e coerecircncia textuais Gecircneros e tipos textuais aspectos formais objetivos e usos

Ortografia oficial Pontuaccedilatildeo e efeitos de sentido Classes de palavras definiccedilotildees classificaccedilotildees

formas flexotildees funccedilotildees e usos Correlaccedilatildeo entre os modos e tempos verbais Estrutura da oraccedilatildeo O

periacuteodo simples e o periacuteodo composto As relaccedilotildees semacircnticas e coordenaccedilatildeo e subordinaccedilatildeo As

diferentes vozes presentes no texto discurso direto indireto e indireto livre Variaccedilatildeo linguiacutestica e

adequaccedilatildeo ao contexto

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

ABREU Antocircnio Suaacuterez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila O texto e a construccedilatildeo dos sentidos Satildeo Paulo Contexto 2012 MARCUSCHI Luiacutes Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008 POSSENTI Siacuterio Questotildees de linguagem passeio gramatical dirigido Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2011

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 28 de 55

SAVIOLI Francisco Platatildeo FIORIN Joseacute Luiz Liccedilotildees de texto leitura e redaccedilatildeo 5 Ed Satildeo Paulo Aacutetica 2006

12 CONHECIMENTOS POLIacuteTICO-PEDAGOacuteGICOS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A educaccedilatildeo como processo social O contexto social poliacutetico e econocircmico da educaccedilatildeo brasileira

Evoluccedilatildeo dos sistemas de ensino no Brasil A histoacuteria e a filosofia da educaccedilatildeo no Brasil Educaccedilatildeo e

cultura Pensamento pedagoacutegico brasileiro Tendecircncias pedagoacutegicas Teorias educacionais e praacuteticas

educativas A didaacutetica e a praacutetica pedagoacutegica do professor Educaccedilatildeo trabalho e formaccedilatildeo profissional

do professor Desenvolvimento humano e aprendizagem Concepccedilotildees teoacutericas de ensino e

aprendizagem Contribuiccedilotildees de Jean Piaget Vygotsky e Wallon Educaccedilatildeo Inclusiva Estrateacutegias do

trabalho coletivo para inclusatildeo Diversidade eacutetnico-racial sexual e de gecircnero Valorizaccedilatildeo da

Diversidade Promoccedilatildeo da Igualdade Eacutetnico-Racial Histoacuterico da Educaccedilatildeo Especial A educaccedilatildeo como

direito acesso permanecircncia e sucesso do aluno na escola A Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo

Nacional e suas implicaccedilotildees no contexto escolar Poliacuteticas Puacuteblicas para a Educaccedilatildeo Baacutesica Legislaccedilatildeo

Educacional Federal A educaccedilatildeo baacutesica no contexto da educaccedilatildeo nacional Planejamento Educacional

Projeto Didaacutetico-Pedagoacutegico e gestatildeo escolar Diretrizes Poliacutetico-Pedagoacutegicas Conhecimentos Poliacutetico-

Pedagoacutegicos e Legislaccedilatildeo Educacional Plano Nacional de Educaccedilatildeo

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS ARROYO Miguel G Curriacuteculo territoacuterio em disputa Petroacutepolis Vozes 2011 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia Geral e do Brasil 3 ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Caderno de educaccedilatildeo especial a alfabetizaccedilatildeo de crianccedilas com deficiecircncia uma proposta inclusiva Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Brasiacutelia MEC SEB 2012 Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf BRANDAtildeO Carlos Rodrigues O que eacute Educaccedilatildeo Satildeo Paulo Brasiliense 2007 CANDAU Vera Maria A Didaacutetica em Questatildeo 29 ed Satildeo Paulo Vozes 2009 CONTAGEM Lei Orgacircnica do municiacutepio de Contagem 1990 (artigos 140 a 153) Disponiacutevel em lt httpwwwcontagemmggovbrlegislacao=471413gt COLL Cesar PALACIOS J MARCHESI A (org) Desenvolvimento Psicoloacutegico e Educaccedilatildeo Psicologia da Educaccedilatildeo Vol2 Porto Alegre Artes Meacutedicas 2004

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 29 de 55

FAacuteVERO Osmar et al Tornar a educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia UNESCO 2009 220 p Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf FREIRE Paulo Pedagogia da Autonomia saberes necessaacuterios agrave praacutetica educativa 20 ed Satildeo Paulo Paz e terra 2013 ________ Educaccedilatildeo e Mudanccedila 20 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1994 Disponiacutevel em httpwwwdhnetorgbrdireitosmilitantespaulofreirepaulo_freire_educacao_e _mudancapdf GADOTTI Moacir Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 GATTI Bernadete Angelina BARRETO Elba Siqueira de Saacute (Coord) Professores do Brasil impasses e desafios Brasiacutelia UNESCO 2009 Disponiacutevel em httpunesdocunescoorgimages0018001846184682porpdf GRACINDO Regina Vinhaes Gestatildeo democraacutetica nos sistemas e na escola Brasiacutelia Universidade de Brasiacutelia 2007 72 p Disponiacutevel em httpportalmecgovbrsebarquivospdf11gesdempdf LUCKESI Cipriano Carlos Avaliaccedilatildeo da aprendizagem Componente do ato pedagoacutegico 1 ed Satildeo Paulo Cortez 2011 NUNES Ceacutesar Aparecido Aprendendo Filosofia 12 ed Campinas SP Papirus 2001 LA TAILLE Yves de OLIVEIRA Marta Kohl de DANTAS Heloysa Piaget Vygotsky e Wallon teorias psicoloacutegicas em discussatildeo Satildeo Paulo Summus 1992

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educaccedilatildeo Baacutesica Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaacuteria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Curriacuteculos e Educaccedilatildeo Integral ndash Brasiacutelia MEC SEB DICEI 2013 BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana BRASIL Plano Nacional para Implementaccedilatildeo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2009 BRASILMinisteacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura ROPOLI Edilene Aparecida et al A Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Inclusatildeo a escola comum inclusiva Coleccedilatildeo ldquoA Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Educaccedilatildeo Escolarrdquo Fasciacuteculo1 Brasiacutelia Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Especial FortalezaUniversidade Federal do Cearaacute 2010 Poliacutetica Nacional de Educaccedilatildeo Especial- Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nordm 5552007 prorrogada pela Portaria nordm 9482007 entregue ao Ministro da Educaccedilatildeo em 07 de janeiro de 2008 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil (1988) ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 30 de 55

BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

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CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 33 de 55

CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

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DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

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CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

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DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

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SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

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ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

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ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

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ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

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ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 28: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

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SAVIOLI Francisco Platatildeo FIORIN Joseacute Luiz Liccedilotildees de texto leitura e redaccedilatildeo 5 Ed Satildeo Paulo Aacutetica 2006

12 CONHECIMENTOS POLIacuteTICO-PEDAGOacuteGICOS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A educaccedilatildeo como processo social O contexto social poliacutetico e econocircmico da educaccedilatildeo brasileira

Evoluccedilatildeo dos sistemas de ensino no Brasil A histoacuteria e a filosofia da educaccedilatildeo no Brasil Educaccedilatildeo e

cultura Pensamento pedagoacutegico brasileiro Tendecircncias pedagoacutegicas Teorias educacionais e praacuteticas

educativas A didaacutetica e a praacutetica pedagoacutegica do professor Educaccedilatildeo trabalho e formaccedilatildeo profissional

do professor Desenvolvimento humano e aprendizagem Concepccedilotildees teoacutericas de ensino e

aprendizagem Contribuiccedilotildees de Jean Piaget Vygotsky e Wallon Educaccedilatildeo Inclusiva Estrateacutegias do

trabalho coletivo para inclusatildeo Diversidade eacutetnico-racial sexual e de gecircnero Valorizaccedilatildeo da

Diversidade Promoccedilatildeo da Igualdade Eacutetnico-Racial Histoacuterico da Educaccedilatildeo Especial A educaccedilatildeo como

direito acesso permanecircncia e sucesso do aluno na escola A Lei de Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo

Nacional e suas implicaccedilotildees no contexto escolar Poliacuteticas Puacuteblicas para a Educaccedilatildeo Baacutesica Legislaccedilatildeo

Educacional Federal A educaccedilatildeo baacutesica no contexto da educaccedilatildeo nacional Planejamento Educacional

Projeto Didaacutetico-Pedagoacutegico e gestatildeo escolar Diretrizes Poliacutetico-Pedagoacutegicas Conhecimentos Poliacutetico-

Pedagoacutegicos e Legislaccedilatildeo Educacional Plano Nacional de Educaccedilatildeo

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS ARROYO Miguel G Curriacuteculo territoacuterio em disputa Petroacutepolis Vozes 2011 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia Geral e do Brasil 3 ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Caderno de educaccedilatildeo especial a alfabetizaccedilatildeo de crianccedilas com deficiecircncia uma proposta inclusiva Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Apoio agrave Gestatildeo Educacional Brasiacutelia MEC SEB 2012 Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf BRANDAtildeO Carlos Rodrigues O que eacute Educaccedilatildeo Satildeo Paulo Brasiliense 2007 CANDAU Vera Maria A Didaacutetica em Questatildeo 29 ed Satildeo Paulo Vozes 2009 CONTAGEM Lei Orgacircnica do municiacutepio de Contagem 1990 (artigos 140 a 153) Disponiacutevel em lt httpwwwcontagemmggovbrlegislacao=471413gt COLL Cesar PALACIOS J MARCHESI A (org) Desenvolvimento Psicoloacutegico e Educaccedilatildeo Psicologia da Educaccedilatildeo Vol2 Porto Alegre Artes Meacutedicas 2004

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FAacuteVERO Osmar et al Tornar a educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia UNESCO 2009 220 p Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf FREIRE Paulo Pedagogia da Autonomia saberes necessaacuterios agrave praacutetica educativa 20 ed Satildeo Paulo Paz e terra 2013 ________ Educaccedilatildeo e Mudanccedila 20 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1994 Disponiacutevel em httpwwwdhnetorgbrdireitosmilitantespaulofreirepaulo_freire_educacao_e _mudancapdf GADOTTI Moacir Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 GATTI Bernadete Angelina BARRETO Elba Siqueira de Saacute (Coord) Professores do Brasil impasses e desafios Brasiacutelia UNESCO 2009 Disponiacutevel em httpunesdocunescoorgimages0018001846184682porpdf GRACINDO Regina Vinhaes Gestatildeo democraacutetica nos sistemas e na escola Brasiacutelia Universidade de Brasiacutelia 2007 72 p Disponiacutevel em httpportalmecgovbrsebarquivospdf11gesdempdf LUCKESI Cipriano Carlos Avaliaccedilatildeo da aprendizagem Componente do ato pedagoacutegico 1 ed Satildeo Paulo Cortez 2011 NUNES Ceacutesar Aparecido Aprendendo Filosofia 12 ed Campinas SP Papirus 2001 LA TAILLE Yves de OLIVEIRA Marta Kohl de DANTAS Heloysa Piaget Vygotsky e Wallon teorias psicoloacutegicas em discussatildeo Satildeo Paulo Summus 1992

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educaccedilatildeo Baacutesica Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaacuteria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Curriacuteculos e Educaccedilatildeo Integral ndash Brasiacutelia MEC SEB DICEI 2013 BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana BRASIL Plano Nacional para Implementaccedilatildeo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2009 BRASILMinisteacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura ROPOLI Edilene Aparecida et al A Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Inclusatildeo a escola comum inclusiva Coleccedilatildeo ldquoA Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Educaccedilatildeo Escolarrdquo Fasciacuteculo1 Brasiacutelia Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Especial FortalezaUniversidade Federal do Cearaacute 2010 Poliacutetica Nacional de Educaccedilatildeo Especial- Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nordm 5552007 prorrogada pela Portaria nordm 9482007 entregue ao Ministro da Educaccedilatildeo em 07 de janeiro de 2008 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil (1988) ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 30 de 55

BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 32 de 55

CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 33 de 55

CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

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ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

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ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

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CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 29: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 29 de 55

FAacuteVERO Osmar et al Tornar a educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia UNESCO 2009 220 p Disponiacutevel em httppactomecgovbrimagespdfFormacaoEducacao_Especial_MIOLOpdf FREIRE Paulo Pedagogia da Autonomia saberes necessaacuterios agrave praacutetica educativa 20 ed Satildeo Paulo Paz e terra 2013 ________ Educaccedilatildeo e Mudanccedila 20 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1994 Disponiacutevel em httpwwwdhnetorgbrdireitosmilitantespaulofreirepaulo_freire_educacao_e _mudancapdf GADOTTI Moacir Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 GATTI Bernadete Angelina BARRETO Elba Siqueira de Saacute (Coord) Professores do Brasil impasses e desafios Brasiacutelia UNESCO 2009 Disponiacutevel em httpunesdocunescoorgimages0018001846184682porpdf GRACINDO Regina Vinhaes Gestatildeo democraacutetica nos sistemas e na escola Brasiacutelia Universidade de Brasiacutelia 2007 72 p Disponiacutevel em httpportalmecgovbrsebarquivospdf11gesdempdf LUCKESI Cipriano Carlos Avaliaccedilatildeo da aprendizagem Componente do ato pedagoacutegico 1 ed Satildeo Paulo Cortez 2011 NUNES Ceacutesar Aparecido Aprendendo Filosofia 12 ed Campinas SP Papirus 2001 LA TAILLE Yves de OLIVEIRA Marta Kohl de DANTAS Heloysa Piaget Vygotsky e Wallon teorias psicoloacutegicas em discussatildeo Satildeo Paulo Summus 1992

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educaccedilatildeo Baacutesica Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaacuteria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretoria de Curriacuteculos e Educaccedilatildeo Integral ndash Brasiacutelia MEC SEB DICEI 2013 BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana BRASIL Plano Nacional para Implementaccedilatildeo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2009 BRASILMinisteacuterio da Educaccedilatildeo e Cultura ROPOLI Edilene Aparecida et al A Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Inclusatildeo a escola comum inclusiva Coleccedilatildeo ldquoA Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva da Educaccedilatildeo Escolarrdquo Fasciacuteculo1 Brasiacutelia Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Especial FortalezaUniversidade Federal do Cearaacute 2010 Poliacutetica Nacional de Educaccedilatildeo Especial- Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nordm 5552007 prorrogada pela Portaria nordm 9482007 entregue ao Ministro da Educaccedilatildeo em 07 de janeiro de 2008 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil (1988) ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 30 de 55

BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 32 de 55

CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 33 de 55

CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 30: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 30 de 55

BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 BRASIL Lei Federal nordm 80691990 Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Brasiacutelia 1990 Disponiacutevel em httpwwwplanaltogovbrccivil_03leisl8069htm CONTAGEM Prefeitura Municipal de Contagem Secretaria Municipal da Educaccedilatildeo de Contagem Decadi -Departamento de Educaccedilatildeo Continuada Alfabetizaccedilatildeo de Adultos Diversidade e Inclusatildeo Diretrizes para o Trabalho com as Temaacutetica de Gecircnero Sexualidade e Diversidade Sexual na Rede Municipal de Contagem Disponiacutevel em lt httpwwwdecadiorgdiversidadepdfdiretrizespdf gt CONTAGEM Orientaccedilatildeo Sobre o Atendimento da Pessoa com Deficiecircncia em Contagem Disponiacutevel em httpwwwdecadiorginclusaolegislacao_inclusaohtm CONTAGEM ESTATUTO DO SERVIDOR PUacuteBLICO DE CONTAGEM - LEI nordm 2160 de 20 de dezembro de 1990 Dispotildee sobre o Estatuto dos Servidores Puacuteblicos do Municiacutepio de Contagem e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 186 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento efetivo de Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 ndash PEB3 e de Pedagogo 2 ndash PED 2 com jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM LEI COMPLEMENTAR Nordm 187 de 29 de dezembro de 2014 ndash Cria cargos de provimento de quarenta horas semanais e daacute outras providecircncias Disponiacutevel emlt httpwwwcontagemmggovbrse=legislacao gt CONTAGEM Matrizes de Referecircncia Curricular da Rede Municipal de Contagem2010 CONTAGEM Educadores na Rede Contagem A leitura no 2ordm Ciclo-2007 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 ________ A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 32 de 55

CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 33 de 55

CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

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CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

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DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

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SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

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ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

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ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

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ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

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ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 31: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 31 de 55

_________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

13 PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFIacuteCOS

CARGO 301 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

A indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica

na Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil Tempo e espaccedilo na

Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e

Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil O curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem A crianccedila o brincar e

as brincadeiras A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees A crianccedila e a linguagem oral A crianccedila a arte e a

linguagem plaacutestica e visual A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical A crianccedila o corpo e a

linguagem corporal A crianccedila e o mundo social A crianccedila e o mundo natural A crianccedila e a matemaacutetica

A crianccedila e a linguagem escrita

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo Infantil Secretaria de Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MEC SEB 2010 BRASIL Indicadores da Qualidade na Educaccedilatildeo Infantil Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria da Educaccedilatildeo Baacutesica ndash Brasiacutelia MECSEB 2009

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 32 de 55

CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 33 de 55

CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 32: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 32 de 55

CONTAGEM Prefeitura Municipal de Educaccedilatildeo Esportes e Cultura Caderno de Educaccedilatildeo Infantil construindo o projeto poliacutetico-pedagoacutegicoSecretaria Municipal de Educaccedilatildeo E sportes e Cultura - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2007 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo InfantilVolume 2 e 3 Brasiacutelia MEC-SEF 1998 HORN Maria da Graccedila de Souza SaboresCoresSons Aromas A organizaccedilatildeo dos espaccedilos na Educaccedilatildeo Infantil Porto Alegre Artmed 2003 Do desenvolvimento da primeira Infacircncia ao desenvolvimento humano investindo no futuro de nossas crianccedilas Mary Eming Young(organizadora) traduccedilatildeo Magda Lopes Satildeo Paulo Fundaccedilatildeo Maria Ceciacutelia Souto Vidigal 2010 ARIEgraveS PhilIppe Histoacuteria Social da Crianccedila e da Famiacutelia 2 ed 1978 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2002 Coleccedilatildeo Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem experiecircncias saberes e conhecimentos ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilatildeo infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6 _________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianccedila e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 33 de 55

CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

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CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 33: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 33 de 55

CARGO 302 - PEDAGOGO 2 ndash PED 2

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Histoacuteria da Educaccedilatildeo Brasileira e as relaccedilotildees entre Escola Estado e Sociedade Tendecircncias e

concepccedilotildees educacionais aspectos pedagoacutegicos e sociais da praacutetica educativa Diretrizes e Bases da

Educaccedilatildeo Nacional Legislaccedilatildeo e poliacuteticas educacionais no Brasil Sistema educacional brasileiro niacuteveis

e modalidades de ensino Organizaccedilatildeo da escola e instacircncias colegiadas Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo

Baacutesica e Indicadores de qualidade na Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo Curriacuteculo e Diversidade Gestatildeo

Democraacutetica Pressupostos teoacutericos e praacuteticas necessaacuterias agrave construccedilatildeo do Projeto Poliacutetico-Pedagoacutegico

A didaacutetica e suas relaccedilotildees com o ensino Componentes do processo de ensino objetivos conteuacutedos

meacutetodos teacutecnicas e meios Educaccedilatildeo Especial na Perspectiva Inclusiva Desenvolvimento humano e

aprendizagem escolar Funccedilatildeo social da escola Eacutetica na educaccedilatildeo O Ciclo de Formaccedilatildeo Humana A

indissociabilidade entre o Educar Cuidar e Brincar Projeto Poliacutetico PedagoacutegicoProposta Pedagoacutegica na

Educaccedilatildeo Infantil Organizaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico na Educaccedilatildeo Infantil O significado do Brincar

na Educaccedilatildeo Infantil O processo de desenvolvimento e Aprendizagem na Educaccedilatildeo Infantil

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS OLIVEIRA Dalila Andrade DUARTE Marisa Ribeiro Teixeira (Orgs) Poliacutetica e trabalho na escola Administraccedilatildeo dos sistemas de educaccedilatildeo baacutesica Belo Horizonte Autecircntica 1999 OLIVEIRA Maria Rita Neto Sales Mudanccedilas no mundo do trabalho acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Meacutedio (Resoluccedilatildeo CNE 0398) Diferenccedilas entre formaccedilatildeo teacutecnica e formaccedilatildeo tecnoloacutegica Disponiacutevel em wwwscielobrpdfesv21n70a04v2170pdf - Acesso 03Dez 2007 SILVA Tomaz Tadeu MOREIRA Antocircnio Flavio Barbosa Curriacuteculo cultura e sociedade Satildeo Paulo Cortez 2002 ARANHA Maria Luacutecia de Arruda Histoacuteria da Educaccedilatildeo e da Pedagogia geral e do Brasil 3ed Satildeo Paulo Editora Moderna 2006 BRANDAtildeO Carlos Rodrigues A Educaccedilatildeo como Cultura Satildeo Paulo Brasiliense 1995 DELORS Jacques Educaccedilatildeo um tesouro a descobrir Satildeo Paulo Cortez 2000 GADOTTI Mocair Pensamento Pedagoacutegico Brasileiro 8 ed Satildeo Paulo Aacutetica 2004 KENSKI Vani Moreira Educaccedilatildeo e Tecnologia novos ritmos da informaccedilatildeo Campinas Papirus 2007 LUCKESI Cipriano Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem Escolar Satildeo Paulo Cortez 1999

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

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ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

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ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

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ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

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ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 34: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 34 de 55

OLIVEIRA Marta Kohl de Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo soacutecio-histoacuterico 4 ed Satildeo Paulo Scipione 1997 PARO Vitor Henrique Educaccedilatildeo como exerciacutecio de poder criacutetica ao senso comum em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2008 SAVIANI Demerval Escola e Democracia Satildeo Paulo Cortez e Autores Associados 1983 SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introduccedilatildeo agraves teorias do curriacuteculo 2 ed Belo Horizonte Autecircntica 2002 STAINBACK Susan e STAINBACK William Inclusatildeo um guia para educadores Traduccedilatildeo de Magda F Lopes Porto Alegre ARTMED 1999 VASCONCELLOS Celso dos S Coordenaccedilatildeo do Trabalho Pedagoacutegico do projeto poliacutetico-pedagoacutegico ao cotidiano da sala de aula Satildeo Paulo Liberdade 2002 BRASIL PRESIDEcircNCIA DA REPUacuteBLICA CASA CIVIL SUBCHEFIA PARA ASSUNTOS JURIacuteDICOS Constituiccedilatildeo da Repuacuteblica Federativa do Brasil ndash artigos 205 a 214 217 225 a 227 BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO Lei nordm 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL MINISTEacuteRIO DA EDUCACcedilAtildeO SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO ESPECIAL Poliacutetica nacional de educaccedilatildeo especial na perspectiva da educaccedilatildeo inclusiva Brasiacutelia SEEMEC 2008 BRASIL Declaraccedilatildeo de Salamanca e linha de accedilatildeo sobre necessidades educativas especiais Brasiacutelia UNESCO 1994 VEIGA Ilma Passos (org) P (org) Projeto poliacutetico-pedagoacutegico da escola uma construccedilatildeo possiacutevel Campinas Papirus 1998 CONTAGEM Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo e Cultura Curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem ndash Experiecircncias e Saberes e Conhecimentos discutindo o curriacuteculo da Educaccedilatildeo Infantil de Contagem Contagem 2012 ________ Discutindo o curriacuteculo da educaccedilao infantil de Contagem Prefeitura Municipal de Contagem- Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 1 ________ A crianccedila o brincar e as brincadeiras Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 2 A crianccedila o cuidado e as relaccedilotildees - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 3 _________ A crianccedila e a linguagem oral Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 4 _________ A crianccedila a arte e a linguagem plaacutestica e visualPrefeitura Municipal de Contagem -Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 5 _________ A crianccedila a muacutesica e a linguagem musical Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 6

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

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ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

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ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

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CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 35: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 35 de 55

_________ A crianccedila o corpo e a linguagem corporal Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 7 _________ A crianccedila e o mundo social Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 8 _________ A crianccedila e o mundo natural Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 9 _________ A crianccedila e a matemaacutetica Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 10 _________ A crianca e a linguagem escrita Prefeitura Municipal de Contagem - Contagem Prefeitura Municipal de Contagem 2012 Volume 11 Parecer CNECEB nordm 22008 aprovado e Homologado em 30012008 e publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 24092008

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

Concepccedilotildees de liacutengua linguagem e discurso e suas relaccedilotildees com o ensino de liacutengua portuguesa

Gecircneros textuais e suportes textuais nas miacutedias impressa e digital Tipologias textuais organizaccedilatildeo e

funcionamento da construccedilatildeo da coesatildeo textual Intertextualidade e metalinguagem Oralidade e escrita

Processos de textualizaccedilatildeo e de retextualizaccedilatildeo Variaccedilotildees linguiacutesticas e o ensino da liacutengua materna O

ensino da gramaacutetica em seus processos de produccedilatildeo de sentido Mecanismos de coesatildeo verbal e de

coesatildeo nominal Praacuteticas e estrateacutegias de leitura e de produccedilatildeo de texto na sala de aula O texto

literaacuterio concepccedilatildeo e especificidade dos gecircneros textuais Praacuteticas e estrateacutegias de desenvolvimento de

habilidades da leitura literaacuteria

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 ANTUNES Irandeacute Muito aleacutem da gramaacutetica por um ensino de liacutengua sem pedras no caminho Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2007 ANTUNES Irandeacute Lutar com as palavras-coesatildeo e coerecircncia Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2005

CARGO 303 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM PORTUGUEcircS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

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ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

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ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

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ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 36: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 36 de 55

BAGNO Marcos Sete erros aos quatro ventos a variaccedilatildeo linguiacutestica no ensino do portuguecircs Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2013 BAZERMAN Charles DIONIacuteSIO Acircngela Paiva HOFFNAGEL Judith Chambliss Gecircneros textuais tipificaccedilatildeo e interaccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Cortez 2009 CADEMARTORI Ligia O professor e a literatura Belo Horizonte Autecircntica 2009 COSSON Rildo Letramento Literaacuterio-Teoria e Praacutetica Satildeo Paulo Contexto 2006 COSTA VAL MG et al Avaliaccedilatildeo do texto escolar- professorndashleitoraluno-autorBelo HorizonteAutecircntica 2009 COSTA VAL MG Texto textualidade e textualizaccedilatildeo In CECCANTINI JL Taacutepias PEREIRA Rony F ZANCHETTA JUacuteNIOR Juvenal Pedagogia cidadatilde cadernos de formaccedilatildeo liacutengua portuguesav1 Satildeo Paulo UNESP Prograd 2004 p 113-128 DIONIacuteSIO Acircngela e BEZERRA Maria Auxiliadora (Orgs)O livro didaacutetico de portuguecircs ndashmuacuteltiplos olhares Rio de JaneiroLucerna 2005 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GUIMARAtildeES Elisa Texto discurso e ensino Satildeo Paulo Contexto 2009 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 JOUVE Vincent Por que estudar literatura Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2012 KOCH Ingedore G Villaccedila e ELIAS Vanda Maria Ler e compreender os sentidos do texto Satildeo Paulo Contexto 2006 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Da fala para a escrita atividades de retextualizaccedilatildeo Satildeo Paulo Cortez 2004 MARCUSCHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola 2008 PAULIUKONIS Maria Aparecida Lino e GAVAZZI Sigrid (Orgs) Da liacutengua ao discurso reflexotildees para o ensino Rio de Janeiro Lucerna 2005 ROJO Roxane BARBOSA Jacqueline Hipermodernidade multiletramentos e gecircneros discursivos Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2015 SCHNEUWLY Bernard e DOLZ Joaquim Gecircneros Orais e escritos na escola Campinas Mercado de Letras 2004 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 37: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 37 de 55

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais de Liacutengua Portuguesa MEC 1998

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o

IDEBTeoria de conjuntos conceitos relaccedilotildees e operaccedilotildeesConjuntos numeacutericos naturais inteiros

racionais e reais conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesOperaccedilotildees fundamentais adiccedilatildeo subtraccedilatildeo

multiplicaccedilatildeo e divisatildeo Potenciaccedilatildeo e radiciaccedilatildeo conceitos operaccedilotildees e aplicaccedilotildees Caacutelculo algeacutebrico

operaccedilotildees com expressotildees algeacutebricas Identidades algeacutebricas notaacuteveis monocircmios e polinocircmios

operaccedilotildees e aplicaccedilotildeesEquaccedilotildees e inequaccedilotildees de 1ordm e 2ordm graus Sistemas de equaccedilotildees de 1ordm grau

com duas variaacuteveis Inequaccedilotildees produto e quociente Proporcionalidades razatildeo e proporccedilatildeo grandezas

diretamente e inversamente proporcionais regra de trecircs simples e composta porcentagem juros e

descontos simples Funccedilotildees dos 1ordm e 2ordm graus raiacutezes estudo de sinais graacuteficos Matrizes conceitos

tipos aplicaccedilotildeesDeterminantes e sistemas linearesTratamento da informaccedilatildeo interpretaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo

de dados apresentados em tabelas eou graacuteficos (segmentos coluna setores) meacutedia aritmeacutetica e

ponderada noccedilotildees de combinatoacuteria e probabilidadesEspaccedilo e forma geometria plana Posiccedilatildeo de retas

no plano Teoremas de Pitaacutegoras e Tales Poliacutegonos poliacutegonos regulares periacutemetro e aacuterea acircngulos

internos e externos de um poliacutegono Triacircngulos congruecircncia e semelhanccedila periacutemetro e aacuterea

Quadrilaacuteteros tipos propriedades periacutemetro e aacuterea Circunferecircncia e ciacuterculo propriedades periacutemetro e

aacuterea Acircngulos na circunferecircncia Relaccedilotildees meacutetricas e trigonomeacutetricas em triacircngulos retacircngulos

Geometria soacutelida volumes de soacutelidos Aacuterea total e lateral de figuras tridimensionais Figuras

tridimensionais e suas planificaccedilotildees Matemaacutetica e ensino Educaccedilatildeo matemaacutetica Novas concepccedilotildees no

ensinoaprendizagem em matemaacutetica

Resoluccedilatildeo de problemas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

CARGO 304 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM MATEMAacuteTICA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 38: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 38 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais - Brasiacutelia MECSEF 1997 (Matemaacutetica 5ordf a 8ordf seacuteries) BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 COXFORD Arthur SHULTE Albert As ideias da aacutelgebra Satildeo Paulo Atual 1998 DrsquoAMBROSIO Ubiratan Educaccedilatildeo matemaacutetica da teoria agrave praacutetica Campinas Papirus 1996 DANTE Luiz Roberto Formulaccedilatildeo e resoluccedilatildeo de problemas em matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica2010 DANTE Luiz Roberto Matemaacutetica contexto e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Aacutetica 2009 DANTE Luiz Roberto Tudo eacute Matemaacutetica Satildeo Paulo Aacutetica 2009 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GELSON IEZZI e outros Coleccedilatildeo fundamentos de matemaacutetica elementar v 1 Conjuntos e funccedilotildees v 5 Combinatoacuteria e probabilidade v 9 Geometria plana HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 IMENES JAKUBO e LELLIS Coleccedilatildeo pra que serve a matemaacutetica Satildeo Paulo Atual 1992 IMENES Luiz Maacutercio Matemaacutetica para todos Satildeo Paulo Scipione2010 KYULIK Stephen e REYS Robert E A resoluccedilatildeo de problemas na matemaacutetica Satildeo Paulo atual1998 LINDQUIST Albert Shulte Aprendendo e ensinando geometria Satildeo Paulo Atual 1998 PITOMBEIRA Joatildeo Bosco As habilidades ldquobaacutesicasrdquo em matemaacutetica Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v 3 n15 p15-21 maiojun 1997

CARGO 305 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

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CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

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DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

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SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

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ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

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ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

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ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 39: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 39 de 55

GEOGRAFIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB As

relaccedilotildees sociedade e natureza e os problemas socioambientais contemporacircneos os biomas

antropogecircnicos e a preservaccedilatildeo da biodiversidade nas discussotildees internacionais A natureza o modo de

vida e a produccedilatildeo de bens de consumo na economia dos materiais Paradigmas de orientaccedilotildees teoacutericas

da geografia conceitos e temas abordagens metodoloacutegicas para o ensino na educaccedilatildeo baacutesica A

avaliaccedilatildeo da aprendizagem nos Referenciais Curriculares de ContagemMG Documentos de leitura do

espaccedilo geograacutefico em sua representaccedilatildeo e as possibilidades de trabalho na educaccedilatildeo baacutesica A ordem

internacional as transnacionais as zonas de livre comeacutercio os circuitos mundiais e os conflitos as

fronteiras as redes legais e ilegais e o papel do Brasil nesse contexto Usos do territoacuterio brasileiro do

meio natural ao meio teacutecnico-cientiacutefico-informacional com ecircnfase na biopirataria e na etnopirataria

Espacialidades e territorialidades urbanas e rurais no Brasil e no mundo Territorializaccedilatildeo perversa de

excluiacutedos no espaccedilo brasileiro os camponeses os afro-brasileiros e os indiacutegenas

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Meacutedia e Tecnoloacutegica Ministeacuterio de Educaccedilatildeo e Cultura Paracircmetros Curriculares Nacionais ndash Geografia Brasiacutelia MECSEF 1998 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GONCcedilALVES-PORTO Carlos Walter A aacutegua natildeo se nega a ningueacutem Observatoacuterio Latino americano de Geopoliacutetica 19022008 Disponiacutevel em lt httpportalpbhpbhgovbrpbhecpfilesdoevento=downloadampurlArqPlc=Agua_nao_se_nega_a_ninguempdfgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 40: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 40 de 55

HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 HAESBAERT Rogeacuterio O territoacuterio em tempos de globalizaccedilatildeo ETCespaccedilo tempo e criacutetica Revista eletrocircnica de ciecircncias aplicadas ago 2007 UFF Disponiacutevel em httpwwwuffbretcUPLOADsetc202007_2_4pdfgt MINAS GERAIS Secretaria de Estado de Educaccedilatildeo de Minas Gerais CBC ndash Geografia Ensinos Fundamental e Meacutedio Disponiacutevel em lthttpcrveducacaomggovbrsistema_crvbanco_objetos_crv7B395C848A-2413-4144-841E-0C7A369344FD7D_PROJETO20GEOGRAFIApdfgt RUA Joatildeo A ressignificaccedilatildeo do rural e as relaccedilotildees cidade-campo uma contribuiccedilatildeo geograacutefica Revista da ANPEGE 2003-2005 Disponiacutevel em lthttpanpegeorgbrrevistaojs-222indexphpanpege08articleview81gt SANTOS Milton SILVEIRA Maria Laura O Brasil territoacuterio e sociedade no iniacutecio do seacuteculo XXIRio de Janeiro Record 2001 SHIVA Vandana Biopirataria a pilhagem da natureza e do conhecimento Petroacutepolis Vozes 2001 152p SITES recomendados wwwceppecorgbro_cerradophp httpwwwecodebatecombr httpwwwagenciabrasilgovbr httpwwwcampoterritorioigufubr wwwcedestinfoBoaventura

CARGO 306 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM HISTOacuteRIA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB A

Histoacuteria como disciplina escolar funccedilotildees sociais objetivos e seleccedilatildeo de conteuacutedos Histoacuteria do Brasil e

histoacuteria contemporacircnea Fontes histoacutericas diferentes linguagens diferentes objetivos pedagoacutegicos

diversas abordagens na educaccedilatildeo histoacuterica Teoria metodologia e ensino de Histoacuteria materiais e

planejamento didaacutetico Abordagens didaacuteticas de conteuacutedos especiacuteficos de histoacuteria nos anos finais do

ensino fundamental

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 41: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 41 de 55

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BITTENCOURT Circe Maria Fernandes Materiais didaacuteticos concepccedilotildees e usos 3ordf parte In ______ Ensino de histoacuteria fundamentos e meacutetodos Satildeo Paulo Cortez 2004 (Coleccedilatildeo Docecircncia em Formaccedilatildeo Seacuterie Ensino Fundamental) p 291-396 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais Histoacuteria Anos finais do ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 Disponiacutevel em lthttpportalmecgovbrsebarquivospdfpcn_5a8_historiapdfgt FAUSTO Boris Histoacuteria concisa do Brasil 2 ed Satildeo Paulo Editora da Universidade de Satildeo Paulo 2006 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 Organizaccedilatildeo da Fundaccedilatildeo de Ensino de Contagem (Funec) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 KARNAL Leandro (org) 2 ed Histoacuteria na sala de aula conceitos praacuteticas e propostas Satildeo Paulo Contexto 2004 216 p PINSKY Carla Bassanezi (org) Fontes histoacutericas Satildeo Paulo Contexto 2006 2 ed 302 p REIS FILHO Daniel Aaratildeo FERREIRA Jorge ZENHA Celeste (Orgs) O seacuteculo XX ndash O tempo das crises (Revoluccedilotildees fascismos e guerras) Rio de Janeiro Civilizaccedilatildeo Brasileira 2000 PAIVA Eduardo Franccedila Escravidatildeo e universo cultural na colocircnia Minas Gerais 1716-1789 Belo Horizonte Editora UFMG 2001

CARGO 307 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM CIEcircNCIAS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 42: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 42 de 55

Ciecircncias no Ensino Fundamental - Interdisciplinaridade e abordagens integradoras dos saberes

disciplinares em ciecircncias no ensino fundamental Experimentaccedilatildeo no ensino de ciecircncias fundamentos e

propostas Compreensatildeo das ciecircncias naturais como empreendimento cultural e suas relaccedilotildees com a

tecnologia e a sociedade contemporacircnea Avaliaccedilatildeo modos e processos de construccedilatildeo do

conhecimento e implicaccedilotildees teoacuterico-metodoloacutegicas no Ensino Fundamental Diversidade da vida nos

ambientes Vida nos ecossistemas brasileiros Impactos ambientais das atividades humanas Processos

de extinccedilatildeo e biodiversidade Solos formaccedilatildeo fertilidade e conservaccedilatildeo Teacutecnicas de conservaccedilatildeo dos

solos Accedilatildeo de microrganismos na produccedilatildeo de alguns alimentos Accedilatildeo de microrganismos na ciclagem

de materiais Disponibilidade e qualidade de aacutegua Doenccedilas de veiculaccedilatildeo hiacutedrica Impacto ambiental na

exploraccedilatildeo de mineacuterios construccedilatildeo de barragens petroacuteleo (gasolina diesel querosene plaacutestico etc)

Ser humano e sauacutede Sistemas do corpo humano e suas integraccedilotildees Funccedilotildees de nutriccedilatildeo no corpo

humano Doenccedilas infecciosas e parasitaacuterias Sauacutede preventiva Reproduccedilatildeo humana caracteriacutesticas e

accedilatildeo hormonal Meacutetodos contraceptivos Mudanccedilas na adolescecircncia Sistema nervoso e suas funccedilotildees

no organismo Drogas e sistema nervoso Luz visatildeo e a estrutura do olho humano Produccedilatildeo e

percepccedilatildeo de sons Transformaccedilatildeo transferecircncia e conservaccedilatildeo da energia Obtenccedilatildeo de energia pelos

seres vivos (fotossiacutentese respiraccedilatildeo celular e fermentaccedilatildeo) Processos de produccedilatildeo de energia eleacutetrica

e seus impactos ambientais Temperatura calor e equiliacutebrio teacutermico Regulaccedilatildeo de temperatura nos

seres vivos Transformaccedilotildees de energia maacutequinas veiacuteculos raacutedio usinas hidreleacutetricas termeleacutetricas

nucleares e seus impactos ambientais Eletricidade em nossas casas Diversidade dos materiais

Constituiccedilatildeo propriedades e transformaccedilotildees dos materiais Reaccedilotildees quiacutemicas (ocorrecircncia identificaccedilatildeo

e representaccedilatildeo) Propriedades e composiccedilatildeo do ar Reciclagem e preservaccedilatildeo ambiental Ciclo do

caacutelcio e papel desse mineral na nutriccedilatildeo humana Ciclo do carbono e efeito estufa Evoluccedilatildeo dos seres

vivos Foacutesseis como evidecircncias da evoluccedilatildeo Teoria da seleccedilatildeo natural Adaptaccedilotildees reprodutivas dos

seres vivos Caracteriacutesticas hereditaacuterias e influecircncias do ambiente Propriedades e transformaccedilotildees

Biotecnologia e eacutetica em debate clonagem transgecircnicos ceacutelulas tronco etc A Terra no espaccedilo Forccedila e

ineacutercia Temperatura calor e dilataccedilatildeo Introduccedilatildeo ao conceito de aacutetomo Modelo cineacutetico molecular

Modelos atocircmicos (distribuiccedilatildeo da massa e da carga eleacutetrica no aacutetomo nuacutemero atocircmico e conceito de

elemento quiacutemico) O comportamento eleacutetrico da mateacuteria (eleacutetrons e proacutetons transferecircncia de eleacutetrons

entre materiais) Organizaccedilatildeo funcionamento e normas gerais de seguranccedila em laboratoacuterio de Ciecircncias

Materiais vidrarias e reagentes

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BRASIL Avaliaccedilatildeo da educaccedilatildeo Baacutesica Avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM IDEB ndash MECINEP Disponiacutevel em httpwwwinepgovbr

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

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ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

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ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

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ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

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ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 43: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 43 de 55

BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais ciecircncias para ensino fundamental Brasiacutelia MEC SEF 1998 CACHAPUZ A et al (Orgs) A necessaacuteria renovaccedilatildeo do ensino das Ciecircncias Satildeo Paulo Cortez 2005 CARVALHO Anna Maria Pessoa (Org) Ensino de ciecircncias unindo a pesquisa e a praacutetica Satildeo Paulo Pioneira Thompson 2004 CHASSOT A I Alfabetizaccedilatildeo Cientiacutefica questotildees e desafios para a educaccedilatildeo Ijuiacute Unijuiacute 2000 CRUZ J B Laboratoacuterios Brasiacutelia UnB 2009 p25-61 Disponiacutevel em httpportaldoprofessormecgovbrstoragemateriais0000013620pdf FAVARETTO J A Biologia e Diversidade Satildeo Paulo Saraiva 2013 (incluindo manual do professor) GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Por um curriacuteculo de ciecircncias para as necessidades de nosso tempo Revista Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte Dimensatildeo maiojun 2003 GRUPO APEC Accedilatildeo e pesquisa no ensino de ciecircncias Satildeo Paulo Scipione 2011 Coleccedilatildeo Construindo Consciecircncias 4 volumes (incluindo manual do professor) HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 MAacuteXIMO A ALVARENGA B Fiacutesica Contextos e Aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Scipione 2013 (incluindo manual do professor) MORTIMER E F Linguagem e formaccedilatildeo de conceitos no ensino de Ciecircncias Belo Horizonte UFMG 2000 MORTIMER EF MACHADO AH Quiacutemica Satildeo Paulo Scipione 2013(incluindo manual do professor) PAULA Helder de Figueiredo Experimentos e experiecircncias Presenccedila Pedagoacutegica v 10 n 60 2004 SANTOS Wildson Luiz Pereira dos Contextualizaccedilatildeo no ensino de Ciecircncias por meio de temas CTS em uma perspectiva criacutetica Ciecircncia amp Ensino Campinas v1 p1-12 2007 lthttpprcifspedubrojsindexphpcienciaeensinoarticleview149120gt SANTOS W L P MOacuteL G S Quiacutemica Cidadatilde Satildeo Paulo AJS 2013 (incluindo manual do professor)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

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ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

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ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 44: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 44 de 55

CARGO 308 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM ARTE

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO Curriacuteculo e construccedilatildeo do conhecimento Paracircmetros Curriculares Nacionais Os projetos de trabalho

teoria e praacutetica interdisciplinaridade globalizaccedilatildeo do conhecimento O trabalho pedagoacutegico na escola

gestatildeo do processo educativo planejamento e organizaccedilatildeo do trabalho pedagoacutegico meacutetodos e teacutecnicas

avaliaccedilatildeo As avaliaccedilotildees sistecircmicas Prova Brasil SAEB Provinha Brasil ENEM SIMAVE o IDEB Arte

como conhecimento Arte e educaccedilatildeo Trajetoacuteria histoacuterica do ensino de arte no Brasil e suas questotildees e

perspectivas atuais O ensino de arte no curriacuteculo escolar e a legislaccedilatildeo Objetivos gerais e especiacuteficos

do ensino de arte no ensino fundamental Conteuacutedos de arte no ensino fundamental Criteacuterios para

seleccedilatildeo de conteuacutedos Meacutetodos e estrateacutegias de ensino em arte Projetos de trabalho Planejamento de

ensino em arte A organizaccedilatildeo do tempo e do espaccedilo na praacutetica docente do ensino de arte Criteacuterios de

avaliaccedilatildeo de aprendizagem em arte

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

AacuteLVARES MEacuteNDEZ J M Avaliar para conhecer examinar para excluir Porto Alegre Artmed 2002 BARBOSA AnaMae Inquietaccedilotildees e mudanccedilas no ensino da arte 2 ed Satildeo Paulo Cortez 2003 BARBOSA Ana Mae A imagem no ensino da arte Satildeo Paulo Perspectiva 2005 BARBOSA Ana Mae Arte-educaccedilatildeo leitura no subsolo 4 ed Satildeo Paulo Cortez 2002 BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 BRASIL Paracircmetros Curriculares Nacionais arte Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental - Brasiacutelia MECSEF 1998 5a a 8a seacuteries DUARTE JUacuteNIOR Joatildeo-Francisco Fundamentos esteacuteticos da educaccedilatildeo 2 ed Campinas Papirus 1988 FONTERRADA Marisa De tramas e fios um ensaio sobre muacutesica e educaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo UNESPRio de Janeiro Funarte 2008 GANDIN Danilo e CRUZ Carlos Henrique C Planejamento na sala de aula Petroacutepolis Vozes 2006 HERNAacuteNDEZ Fernando Cultura visual mudanccedila educativa e projetos de trabalho Porto Alegre Artes Meacutedicas Sul 2000 Maura Penna (coord) Yara Rosas pPregrino Liacutevia Marques Carvalho Faacutebio do Nascimento Fonsecircca Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes UFPB Eacute esse o ensino de arte que queremos Uma anaacutelise das propostas dos Paracircmetros Curriculares Nacionais Joatildeo Pessoa Ed UniversitaacuteriaUFPB 2001

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 45: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 45 de 55

PORCHER Louis Educaccedilatildeo artiacutestica luxo ou necessidade Satildeo Paulo Summus 1982 SEEMG Proposta Curricular Arte Educaccedilatildeo baacutesica 2005 ndash CBC Disponiacutevel em httpcrveducacaomggovbr

CARGO 309 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM LIacuteNGUA ESTRANGEIRA ndash INGLEcircS

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O conhecimento sobre ensino de liacutenguas abordagem comunicativa ensino por meio de gecircneros

textuais uso das novas tecnologias A competecircncia de leitura do candidato com a compreensatildeo

(anaacutelise e siacutentese) de textos de gecircneros variados no niacutevel adequado a um professor de ensino

fundamental Seratildeo avaliadas nesse item a compreensatildeo do sentido global a identificaccedilatildeo do tema

geral do texto e o estabelecimento de aspectos de suas condiccedilotildees de produccedilatildeo (quem escreveu para

quem com que propoacutesito etc) a inferecircncia a coesatildeo a coerecircncia e a localizaccedilatildeo de ideias principais no

texto assim como as habilidades de identificaccedilatildeo e reconhecimento do vocabulaacuterio e o conhecimento

das estruturas baacutesicas da liacutengua em que se exige o conhecimento de gramaacutetica para a construccedilatildeo de

sentidos Entre os gecircneros textuais que poderatildeo ser avaliados estes satildeo alguns deles artigos

acadecircmicos excertos de capiacutetulos de livros excertos de artigos publicados na internet charges cartuns

etc Dentre as estruturas baacutesicas da liacutengua destacam-se os seguintes itens o sistema verbal ndash formas

uso e voz Verbos com preposiccedilatildeo (Phrasal verbs) Modais Discursos direto e indireto Oraccedilotildees

subordinadas Uso de pronomes Marcadores do discurso (conjunccedilotildees) Referecircncia pronominal Ordem

das palavras na oraccedilatildeo Modificadores (modifiers) Formaccedilatildeo de palavras ndash processo de derivaccedilatildeo e

composiccedilatildeo Conjunccedilotildees adjuntos e preposiccedilotildees Gecircnero nuacutemero e caso dos substantivos Artigo

definido e indefinido

SUGESTAtildeO BIBLIOGRAacuteFICA

BEUHL D (2009) Classroom strategies for interactive learning (3rd edition) Newark DE International Reading Association CAFIERO Delaine COSCARELLI Carla V Ler e Ensinar a Ler In COSCARELLI Carla V (Org) Leituras sobre a leitura passos e espaccedilos na sala de aula Veredas Belo Horizontes 2012

DIAS Reinildes Proposta curricular de liacutengua estrangeira para o estado de Minas Gerais Belo Horizonte SEE-MG 2006 Disponiacutevel em lthttpwwwfilologiaorgbrileelartigosartigo_068pdfgt

DIAS Reinildes JUCAacute Leina FARIA Raquel ndash PRIME 12 e 3 ndash Inglecircs para Ensino Meacutedio EdMacmillan 2013

HARMER Jeremy How to teach English Pearson Longman2010

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

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CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 46: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 46 de 55

HEWINGS Martin Advanced grammar in use Cambridge Cambridge University Press 2013

KUMARAVADIVELU Beyond methods macrostrategies for language teaching New Haven Yale University Press 2003

MURPHY Raymond English grammar in use Intermediate level Cambridge Cambridge University Press 2012

DIAS Reinildes FARIA Raquel JUCAacute Leina Aprender a ler metodologia para estudos autocircnomos Editora UFMG 2007

Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental Liacutengua Estrangeira Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental ndash Brasiacutelia MECSEF 1998 (portalmecgovbrsebarquivospdfpcn_estrangeirapdf)

SWAN Michael Practical English Usage Oxford University Press2001

CARGO 310 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 2 e PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

O ensino da educaccedilatildeo fiacutesica no processo histoacuterico de constituiccedilatildeo da educaccedilatildeo escolar brasileira

ordenamentos legais concepccedilotildees A educaccedilatildeo fiacutesica como aacuterea de conhecimento escolar razotildees que

justificam o seu ensino finalidades diretrizes saberes e praacuteticas organizaccedilatildeo curricular conteuacutedos de

ensino orientaccedilotildees metodoloacutegicas avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem Relaccedilatildeo da educaccedilatildeo

fisica com o lazer e educaccedilatildeo conhecimentos fisioloacutegicos do corpo em movimento Educaccedilatildeo Fiacutesica e

inclusatildeo escolar relaccedilotildees eacutetnico-raciais gecircnero pessoa com deficiecircncia

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

BRASIL Lei n 10793 de 1ordm de dezembro de 2003 Altera a redaccedilatildeo do art26 e o art92 da Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educaccedilatildeo nacional e daacute outras providecircncias BRASIL Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo Nacional BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo e do Desporto Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Paracircmetros Curriculares Nacionais introduccedilatildeo aos paracircmetros curriculares nacionais Secretaria de Educaccedilatildeo Fundamental Brasiacutelia MECSEF 1997 Cadernos de Formaccedilatildeo vol I (2009) e vol II (2010) do Coleacutegio Brasileiro de Ciecircncias do Esporte Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpjournal=cadernosgt

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 47: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 47 de 55

DARIDO Suraya C (Orga) Educaccedilatildeo Fiacutesica Escolar Compartilhando experiecircncias Satildeo Paulo Phorte Editora 2011 GOELLNER Silvana V GUIMARAtildeES Aline R e MACEDO Christiane G Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais reflexotildees a partir de uma experiecircncia em sala de aula In SILVA Fabiane F Da e MELLO Elena M B (orgs) Corpos gecircneros sexualidades e relaccedilotildees eacutetnico-raciais na educaccedilatildeo Uruguaiana RS UNIPAMPA 2011 Disponiacutevel em httpporteirasrunipampaedubrportaissisbifiles201307Corpos-2011pdf GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FRAGA Alex Branco Afazeres da Educaccedilatildeo Fiacutesica na Escola planejar ensinar partilhar Erechim Edelbra 2012 (Entre noacutes ndash anos finais do ensino fundamental v 3) GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n1 p 9-24 set 2009 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview929gt Acesso em 05 nov 2014 GONZAacuteLEZ Fernando Jaime FENSTERSEIFER Paulo Evaldo Entre o ldquonatildeo maisrdquo e o ldquoainda natildeordquo pensando saiacutedas do natildeo lugar da EF escolar Cadernos de Formaccedilatildeo RBCE Campinas v1 n2 p 10-27 mar 2010 Disponiacutevel em lthttpwwwrbceonlineorgbrrevistaindexphpcadernosarticleview978gt Acesso em 05 nov 2014 MARCELLINO Nelson C Silva Deacutebora A M da Stoppa Edmur A Isayama Helder F Melo Victor a de Cadernos interativos Elementos para o desenvolvimento de poliacuteticas programas e projetos intersetoriais enfatizando a relaccedilatildeo lazer escola e processo educativo Cadernos 4 ndash A importacircncia da recreaccedilatildeo e do lazer 5 ndashLazer na escola brasileira 6- Dimensao cultural do lazer no cotidiano escolar 7 ndash Lazer e escola experiencias Disponiveis em httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789370 caderno 4 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789371 caderno 5 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789372 caderno 6 httpwwwcedesufscbr8080xmluihandle123456789365search caderno 7 LEUCAS Claacuteudia Barsand de Educaccedilatildeo fiacutesica e inclusatildeo Presenccedila Pedagoacutegica Belo Horizonte v18 n 104 p 22-27 marabr 2012 Mc ARDLE Willian D KATCH Frank I e KATCH Victor L Fisiologia do exerciacutecio Energia Nutriccedilatildeo e Desempenho Humano 6 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2008 MINAS GERAIS SEE Orientaccedilotildees pedagoacutegicas para o ensino fundamental (6ordm ao 9ordm anos) 2005 Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV) ndash Orientaccedilotildees pedagoacutegicas MINAS GERAIS SEE Proposta curricular Educaccedilatildeo fiacutesica Educaccedilatildeo baacutesica 2005 Ensino Fundamental (6ordm a 9ordm anos) Disponiacutevel em lt wwweducacaomggovbrgt ndash Centro de Referecircncia Virtual do Professor (CRV)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 48: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 48 de 55

CARGO 311 - PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 ndash LICENCIADO EM EDUCACcedilAtildeO RELIGIOSA

CONTEUacuteDO PROGRAMAacuteTICO

Diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental conhecimento religioso Ensino Religioso

nos ciclos O curriacuteculo pressupostos objetivos interdisciplinaridade concepccedilatildeo correlaccedilatildeo da disciplina

na aacuterea de conhecimento das ciecircncias da religiatildeo metodologia e didaacutetica avaliaccedilatildeo Respeito muacutetuo

Diaacutelogo inter-religioso Justiccedila Solidariedade Conhecimento existencial secularizaccedilatildeo Elementos

histoacuterica das grandes tradiccedilotildees religiotildees (hinduiacutesmo budismo judaiacutesmo cristianismo e islamismo) das

religiotildees afro-brasileira e dos novos movimentos religiosos nos seguintes registros crenccedilas livros

sagrados lugares sagrados siacutembolos ritos festas religiosas fundadores organizaccedilatildeo institucional

valores eacuteticos

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ALVES Rubens O que eacute Religiatildeo 7 ed Satildeo Paulo Loyola 2006

AMARAL Leila Carnaval da Alma ndash comunidade esecircncia e sincretismo na Nova Era Petroacutepolis

Vozes 2000

BOFF Leonardo Saber Cuidar - eacutetica do humano ndash compaixatildeo pela terra Petroacutepolis Vozes 2000

BERGER P Rumor de anjos Petroacutepolis Vozes 1997

BERGER P O dossel sagrado Satildeo Paulo Paulus 1992

BUumlNDCHEN Ceacutelia Marize O Ensino Religioso significados de religiatildeo em diferentes contextos

educativos Porto Alegre Concoacuterdia 2007

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Capacidade para um Novo Milecircnio

Ensino Religioso e os Paracircmetros Curriculares Nacionais Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Referencial Curricular para a Proposta

Pedagoacutegica da Escola Satildeo Paulo sd

BRASIL Foacuterum Nacional Permanente do Ensino Religioso Paracircmetros Curriculares

NacionaisEnsino Religioso 2 ed Satildeo Paulo AM Ediccedilotildees 1977

BRASIL Ministeacuterio da Educaccedilatildeo Secretaria de Ensino Fundamental Paracircmetros Curriculares

Nacionais Ensino Religioso Brasiacutelia MECSEF 1998

CARON Lurdes (Org) e equipe do GRERE O Ensino Religioso na nova LDB Petroacutepolis Vozes 1997

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 49: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 49 de 55

DURKHEIM Eacutemile As Formas Elementares da Vida Religiosa Conclusatildeo Satildeo Paulo Paulinas

1989

ELIADE Mircea Imagens e Siacutembolos ensaio sobre o simbolismo maacutegico-religioso Satildeo Paulo

Martins Fontes 1991

____________ O Sagrado e o Profano a essecircncia das religiotildees Satildeo Paulo Martins Fontes 1999

RUNNER-TRAUT Emma Os fundadores das grandes religiotildees Akhenaton Zaratustra Moiseacutes Jesus

Mani Maomeacute Buda Confuacutecio Lao-Tse Petroacutepolis Vozes 2000

FIGUEIREDO Aniacutesia de Paula Ensino Religioso perspectivas pedagoacutegicas Petroacutepolis Vozes

1995

_________ O Ensino Religioso no Brasil Tendecircncia Conquista Perspectivas Petroacutepolis Vozes

1965

FORUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO Paracircmetros Curriculares Nacionais

Ensino Religioso 5 ed Satildeo Paulo Ave Maria 2001

FILORAMO Giovane PRANDI Carlo As Ciecircncias das Religiotildees Satildeo Paulo Paulus 1999

PRANDI Reginaldo Mitologia dos Orixaacutes Satildeo Paulo Cia das Letras 2001

RODRIGUES Elisa A formaccedilatildeo do Estado secular brasileiro notas sobre a relaccedilatildeo entre religiatildeo

laicidade e esfera puacuteblica Horizonte Belo Horizonte v 11 n 29 p 149-174 janmar 2012

Disponiacutevel em httpperiodicospucminasbrindexphphorizontearticleviewP2175-

58412013v11n29p1495091

TEIXEIRA Faustino (Org) A(s) Ciecircncia(s) da Religiatildeo no Brasil ndash afirmaccedilatildeo de uma aacuterea

acadecircmica Satildeo Paulo Paulinas 2001

VELHO Otaacutevio A Religiatildeo eacute um Modo de Conhecimento PLURA Revista de Estudos de Religiatildeo

vol1 nordm 1 2010 p 3-37 Disponiacutevel em httpwwwabhrorgbrpluraojsindexphppluraarticleview25

WEBER Max Economia e Sociedade Cap V Sociologia da religiatildeo (tipos de relaccedilotildees

comunitaacuterias religiosas)sect 12 As religiotildees Mundiais e o Mundo V1 Quarta Ediccedilatildeo Brasiacutelia DF Ed

UnB Satildeo Paulo Imprensa Oficial do Estado de Satildeo Paulo 1999

2 PROVA ABERTA - REDACcedilAtildeO - NIacuteVEL SUPERIOR

CARGOS

PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO INFANTIL ndash PEI PEDAGOGO ndash PED 2 PROFESSOR DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICA 3 ndash PEB 3 (PORTUGUEcircS MATEMAacuteTICA GEOGRAFIA HISTOacuteRIA CIEcircNCIAS ARTE INGLEcircS EDUCACcedilAtildeO FIacuteSICA ENSINO RELIGIOSO)

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 50: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 50 de 55

SUGESTOtildeES BIBLIOGRAacuteFICAS

ABREU Antocircnio Suareacutez Curso de redaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica 2006 CUNHA Celso CINTRA Lindley Nova Gramaacutetica do Portuguecircs Contemporacircneo 5 Ed Rio de Janeiro Lexikon Editora Digital 2010 KOCH Ingedore G Villaccedila A coesatildeo textual Satildeo Paulo Contexto 21ordf Ed 2008 MARCUSHI Luiz Antocircnio Produccedilatildeo textual anaacutelise de gecircneros e compreensatildeo Satildeo Paulo Paraacutebola Editorial 2008

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 51: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 51 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO III

SIacuteNTESE DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS CARGOS

Cargo Atribuiccedilotildees do cargo

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI

Desenvolver as atividades pedagoacutegicas relacionas agrave modalidade da Educaccedilatildeo Infantil que compreende o cuidado a ludicidade e a regecircncia de classe de crianccedilas de 0 agrave 5 anos e 11 meses de idade contribuindo para o seu desenvolvimento integral

Pedagogo 2 ndash PED 2

Exercer a coordenaccedilatildeo organizaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo pedagoacutegica nos estabelecimentos de ensino atraveacutes da promoccedilatildeo da articulaccedilatildeo da comunidade escolar em busca da qualidade do processo educacional da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo coordenaccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da Escola e do cumprimento do regimento escolar dentre outras atividades correlatas pertinentes ao cargo numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Professor de Educaccedilatildeo

Baacutesica 3-PEB 3

Portuguecircs Exercer a docecircncia e as atividades pedagoacutegicas para o qual foi concursado nos anos finais do Ensino Fundamental nos anos iniciais e finais da educaccedilatildeo de Jovens e Adultos atraveacutes da participaccedilatildeo na elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico da unidade escolar e do cumprimento do regimento escolar numa jornada plena e integral de quarenta horas semanais em dois turnos diaacuterios exercidas somente nas unidades escolares com caracteriacutesticas de risco e vulnerabilidade social nos termos estabelecidos nesta Lei Complementar com o objetivo de transmitir conhecimento propiciar a formaccedilatildeo integral como cidadatildeos criacuteticos conscientes e participativos

Matemaacutetica

Geografia

Histoacuteria

Ciecircncias

Arte

Inglecircs

Educaccedilatildeo Fiacutesica

Ensino Religioso

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 52: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 52 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO IV

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE ISENCcedilAtildeO DA TAXA DE INSCRICcedilAtildeO

_____________________________________________________________ Nome do (a) requerente _____________________________________________________________ Carteira de Identidade ndash Oacutergatildeo Emitente _____________________________________________________________ Cargo Pretendido _____________________________________________________________ Endereccedilo Completo _____________________________________________________________ Telefone para contato O candidato acima qualificado que em razatildeo de limitaccedilotildees de ordem financeira natildeo possa pagaacute-la sob pena de comprometimento do seu proacuteprio sustento e da sua famiacutelia sendo comprovada essa situaccedilatildeo mediante qualquer meio legalmente admitido ou que preencha os requisitos do Decreto n 6593 de 2 de outubro de 2008 publicado no Diaacuterio Oficial da Uniatildeo de 3 de outubro de 2008 que estiver inscrito no Cadastro Uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal (CadUacutenico) de que trata o Decreto nordm 6135 de 26 de junho de 2007 vem REQUERER a isenccedilatildeo de pagamento da taxa de inscriccedilatildeo ao Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem Edital PMC Nordm 012015 Para tanto o requerente DECLARA que eacute desempregado que natildeo dispotildee de recursos para arcar com a taxa de inscriccedilatildeo sob pena de comprometimento do sustento da proacutepria famiacutelia ou do seu proacuteprio sustento ou que eacute membro de famiacutelia de baixa renda ou que encontrar-se inscrito em algum dos programas sociais mantidos pelo governo federal respondendo civil e criminalmente pelo inteiro teor de sua declaraccedilatildeo para o que apresenta junto com este requerimento o respectivo comprovante Para comprovaccedilatildeo do que afirma e nos termos do subitem 44 do Edital PMC Nordm 012015anexa ( ) Documento comprobatoacuterio de inscriccedilatildeo no cadastro uacutenico para Programas Sociais do Governo Federal ( ) Fotocoacutepia das paacuteginas da Carteira de Trabalho e Previdecircncia Social ndash CTPS ndash que contenham a foto a qualificaccedilatildeo civil a anotaccedilatildeo do uacuteltimo contrato de trabalho e data de saiacuteda respectiva anotada e da primeira paacutegina subsequumlente de todos os membros da famiacutelia bem como comprovante de residecircncia oficial (fatura de aacutegua energia eleacutetrica ou telefone fixo) do uacuteltimo mecircs para comprovar o mesmo domiciacutelio Outros documentos tais como declaraccedilotildees de Imposto de Renda (ou de isento) comprovante do nuacutemero de dependentes comprovante de renda familiar etc ( ) Fotocoacutepia de Documento de Identificaccedilatildeo com foto Nestes termos pede deferimento Contagem ____ de ________________________de 2015 _____________________________________________________________ Assinatura do (a) requerente ou de seu procurador devidamente credenciado _____________________________________________________________ Nome do procurador Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem - Edital PMC Nordm 012015 ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO De Acordo_______________________________________________Em ___ ____ 2015 _____________________________________________________________

ASSINATURA - MATRICULA

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 53: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 53 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO V DOS CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA E QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A

CORRIGIR

A) CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DA PROVA ABERTA (REDACcedilAtildeO ndash TEXTO DISSERTATIVO) ndash NIacuteVEL SUPERIOR

ASPECTOS AVALIADOS TOTAL DE PONTOS

PONTUACcedilAtildeO ORTOGRAFIA ACENTUACcedilAtildeO GRAacuteFICA E MORFOSSINTAXE (CORRECcedilAtildeO LINGUISTICA)

Ateacute 80 pontos (05 pontos por erro)

PROPRIEDADE VOCACULAR Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ORGANIZACcedilAtildeO ADEQUADA DE PARAacuteGRAFOS Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ADEQUACcedilAtildeO NO USO DE ARTICULADORES Ateacute 40 pontos

(05 pontos por erro

ARGUMENTACcedilAtildeO COERENTE DAS IDEacuteIAS E INFORMATIVIDADE

Ateacute 60 pontos (05 pontos por erro

PERTINEcircNCIA AO TEMA E AO GEcircNERO PROPOSTOS Ateacute 40 pontos

B) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DE AMPLA CONCORREcircNCIA

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 10 200

Pedagogo 2 - PED 2 05 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias 02 100

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 54: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 54 de 55

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs 02 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

04 100

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

01 100

Total 34 1200

C) QUANTITATIVO DE PROVA ABERTA A CORRIGIR VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS NEGROS

CARGO VAGAS

OFERTADAS PROVAS

A CORRIGIR

Professor de Educaccedilatildeo Infantil - PEI 2 40

Pedagogo 2 ndashPED 2 1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Portuguecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Matemaacutetica - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Geografia - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Histoacuteria - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ciecircncias - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Arte - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Inglecircs - 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Educaccedilatildeo Fiacutesica

1 20

Professor de Educaccedilatildeo Baacutesica 3 PEB 3 ndash Ensino Religioso

- 20

Total 4 240

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA

Page 55: Prefeitura Municipal de Contagem - Jornal dos Concursos · Toda menção a horário neste Edital terá como referência o horário oficial de Brasília-DF. 1.7. ... direitos e obrigações

ORGANIZACcedilAtildeO FUNDACcedilAtildeO DE ENSINO DE CONTAGEM ndash FUNEC Edital PMC nordm 012015 Paacutegina 55 de 55

PREFEITURA MUNICIPAL DE CONTAGEM

CONCURSO PUacuteBLICO - PMC - EDITAL Nordm 012015

ANEXO VI

FORMULAacuteRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL OU DE CONDICcedilAtildeO(OtildeES) ESPECIAL(IS)

Nome do (a) requerente _________________________________________________ Carteira de Identidade________________________ CPF______________________ Cargo _____________________Telefone(s) para contato______________________ E-mail_______________________________________________________________ Venho requerer para o Concurso Puacuteblico da Prefeitura Municipal de Contagem ndash Edital nordm 012015 ( ) ndash Prova em Braile ( ) ndash Prova Ampliada ( ) ndash Prova com Ledor ( ) ndash Prova com Inteacuterprete de Libras ( ) ndash Outros _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Em ________ 20____

__________________________________________ Assinatura do(a) candidato (a)

Obs A coacutepia do comprovante de inscriccedilatildeo laudo meacutedico e a solicitaccedilatildeo de condiccedilatildeo especial (se for o caso) deveratildeo ser postados ateacute o dia 2015

Para uso da Comissatildeo de Concursos Puacuteblicos e Processos Seletivos da FUNEC

EDITAL nordm 012015 - Prefeitura Municipal de Contagem

( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO

De Acordo______________________________________Em ___ ____ 2015

ASSINATURA