Atividades Pedagógicas à Distância

PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU Secretaria Municipal da Educação

EDUCAÇÃO INFANTIL

INFANTIL II

EMEII WILSON MONTEIRO BONATO

ÁREA: Ciências da Sociedade.

EIXO: Relação individuo – sociedade.

CONTEÚDO: Nome, objetos e pertences pessoais.

OBJETIVO: Perceber - se como sujeito singular e social e identificar diferenças e semelhanças que

permeiam as relações sociais, visualizar e identificar seu nome, reconhecer seus pertences e pertences de

outras pessoas.

MATERIAIS: Uma caixa que comporte alguns objetos da criança e objetos de outras pessoas da casa.

Exemplos: crachá com nome da criança e foto, carrinho ou boneca, chinelos, camisetas, escova de

cabelo, meias, etc.

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:

Etapa 1: Fazer crachá com nome e foto da criança, ( caso não tenha a possibilidade ou recursos para a

foto pode ser colocado ao lado do nome alguma figurinha, desenho ou adesivo, é importante a criança

estar junto na hora de colocar as figurinhas, porque para os pequenos, letras e números representados

ainda não tem muito sentido, são apenas símbolos, com a ajuda de uma outra representação fica mais

fácil a memorização). Colocar na caixa.

Etapa 2: Colocar todos os objetos na caixa, depois, ouvir e ver o vídeo “A Caixa”. Link da música:

https://youtu.be/Cn3AGUzqe28 , ao som e comando da música pedir para a criança ir retirando os

objetos deixando-os de lado.

Obs.: O nome da criança deve ser lido e mostrado a ela.

Etapa 3: No final, a criança deverá separar todos os objetos que forem dela e os que pertencem à outra

pessoa. O adulto perguntará de quem é o objeto e auxiliará (se necessário) na identificação.

REGISTRO: Poderá ser feito através de um desenho, um vídeo ou foto.

Atividades Pedagógicas à Distância

PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU Secretaria Municipal da Educação

EDUCAÇÃO INFANTIL INFANTIL II

EMEII WILSON MONTEIRO BONATO

Área – Artes

Eixo – Artes Literárias

Objetivo – O trabalho pedagógico visa garantir à criança a possibilidade de: Experienciar vivências mediadas por obras da literatura infantil, por meio do vínculo

ativo com a imagem artística sintetizada na forma literária, inserindo-se no universo da

cultura literária a partir de um repertório diversificado de obras que: articulem e

explicitem a realidade em suas contradições; destaquem o movimento da natureza, da

sociedade e do pensamento; e ampliem possibilidades de questionamento dos valores

da sociedade.

Desenvolvimento: Contar a história “Os três Porquinhos” para a criança e pedir para ela

recontar junto.

Registro: Imprimir, colorir e grampear as folhas, formando um livrinho.

Atividades Pedagógicas à Distância

OS TRÊ S

PORQUINHOS

INF. II

Atividades Pedagógicas à Distância

Era uma vez

três porquinhos, que como já estavam crescidos, foram morar cada um em sua casa, na

floresta. A mamãe avisou para eles tomarem cuidado com um lobo mau que andava

por alí.

Atividades Pedagógicas à Distância

O porquinho mais novo resolveu construir uma casa de palha, para terminar logo, e

poder brincar na floresta.

Atividades Pedagógicas à Distância

O porquinho do meio construiu uma casa de madeira, para acabar rápido e ir brincar

com o irmão.

Atividades Pedagógicas à Distância

E foram os dois porquinhos brincar e cantar, “Quem tem medo do lobo mau, lobo mau,

lobo mau”.

Atividades Pedagógicas à Distância

O porquinho mais velho, resolveu construir uma casa bem forte, de tijolos, para se

proteger do Lobo Mau. Enquanto trabalhava, os irmãos brincavam.

Atividades Pedagógicas à Distância

Um dia passando por alí, o Lobo Mau viu os porquinhos, e ficou animado pois teria um

belo almoço. Chegando na casinha de palha avisou: “Abra a porta que eu quero

entrar”. Mas o porquinho mais novo não abriu, então o Lobo falou: “Então eu vou

soprar”. E foi tudo pelos ares.

Atividades Pedagógicas à Distância

O porquinho mais novo correu para a casa do irmão do meio. Chegando lá o Lobo Mau

repetiu: “Abra essa porta que eu quero entrar”. Mas ninguém respondeu. “Então eu

vou soprar”. E derrubou a casinha de madeira.

Atividades Pedagógicas à Distância

Os dois porquinhos correram para a casa de tijolos, do irmão mais velho. O Lobo Mau

correu atrás. Chegando lá repetiu: “Abra essa porta que eu quero entrar”. Os três

porquinhos não responderam. “Então eu vou soprar”. E soprou com todas as suas

forças, mas nada. Resolveu então subir pela chaminé.

Atividades Pedagógicas à Distância

O porquinho mais velho teve a ideia de colocar fogo na lareira, e assim que o Lobo

chegou lá embaixo, queimou o rabo. “ Uiiii aiiiii “ gritou o Lobo e saiu correndo.

Atividades Pedagógicas à Distância

O Lobo Mau foi embora e nunca mais voltou e os três Porquinhos viveram felizes na

floresta.