IV SEMANA ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ESTADO DE RORAIMA

Boa Vista- 30 de Agosto a 06 de Setembro de 2008

POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DOS CONTEÚDOS LAZER E ESPORTES DA

NATUREZA NA CONSTRUÇÃO DE ALUNOS REFLEXIVOS

Ranyeri Dávila A. Coelho, Breno de Oliveira Coelho;Carlos Antônio Feu Galiasso ranyeri_davila@hotmail.com

Resumo As constantes mudanças do mundo e da educação atual nos fazem perceber de maneira bem mais ampla as práticas da Educação Física. Práticas que, devem possuir sentidos e significados e que transmitam ao aluno de maneira implicita e explicita os objetivos a serem alcançados de maneira prazerosa e objetiva, ensinando-os a ser,conviver,viver e a perceber.Este trabalho visa verificar o possível auxilio dos conteúdos Lazer e Esportes da Natureza no aprendizado dos alunos do ensino médio do Centro Educacional do Sesc Roraima, o tema escolhido busca práticas que representem para o jovem um desafio, uma maneira de trabalhar sua autonomia com responsabilidade social, inovando os conteúdos presentes nas práticas pedagógicas da Educação Física.Os principais objetivos deste trabalho se referem a uma maior compreensão por parte dos alunos em relação ao meio ambiente e as práticas corporais presentes neste local tratando trabalhando uma consciência sustentável que cada cidadão deve possuir e que de maneira nenhuma pode ser adiada entendendo o meio ambiente como ponto determinante e crucial para nossa vida, aguçar o prazer pelo aprendizado tornando os alunos mais participativos em todas as aulas e em conseqüência disto melhorar o desempenho escolar num contexto geral, possibilitar por estes esportes uma nova possibilidade de conteúdo possível a adaptável nas aulas, os alunos deverão notar a Educação Física como algo muito mais amplo do que os esportes coletivos e a quadra.A metodologia adotada partirá da proposta do professor de se aprender algo novo durante as aulas.O universo trabalhado será de 200 alunos e a amostra será de 25% deste montante(alunos com as piores médias gerais de aprendizado) selecionados através do levantamento da secretaria.A pesquisa terá caráter qualitativo e quantitativo, e vai perceber se houve resultados para alunos, professores e direção nos trabalhos executados, melhorias ou pioras,grau de interesse pelas modalidades propostas, visão do campo de estudos da Educação Física e de suas possibilidades entre outros tópicos que no decorrer do trabalho se farão presentes.A conclusão inicial é de que independentemente de qualquer resultado mensurável que expresse melhorias ou não de aprendizado para os alunos os mesmos poderão vivenciar novas possibilidades de uma cultura corporal que extrapola nosso conhecimento, por isso, os educadores devem atentar-se para novas diretrizes que devem ser percebidas, entendidas e aplicadas no processo ensino aprendizagem nas aulas de Educação Física.Os demais entendimentos serão coletados no decorrer das atividades propostas.