ALUNOS, CONTINUAREMOS A REALIZAR AS ATIVIDADES DO CADERNO

“CONSTRUINDO APRENDIZAGENS” E ATIVIDADES COMPLEMENTARES, QUE DEVEM SER

REALIZADAS EM SEU CADERNO. A CADA SEMANA FAREMOS A PUBLICAÇÃO DO QUE

DEVE SER FEITO. LEMBRE-SE DE QUE DEVE RESOLVER UM POUCO POR DIA.

PRESTE ATENÇÃO AO QUE CADA PROFESSOR SOLICITA NAS ATIVIDADES. SUAS

DÚVIDAS PODEM SER ESCLARECIDAS NOS GRUPOS DE WHATSAPP.

BOM ESTUDO!

Coordenadora pedagógica Solange Ferreira

PORTUGUÊS

Professora Márcia Santos

Nesta semana, daremos continuidade a quarta unidade temática do Caderno: “Construindo

Aprendizagens”, que é: “Felicidade e Bem- Estar” com atividades complementares.

Vocês vão ler e refletir sobre o poema: “Caso Complicado”.

As dúvidas serão esclarecidas através do grupo de WhatsApp da turma.

Atividade Complementar às do Caderno: Construindo Aprendizagens

UNIDADE TEMÁTICA IV: FELICIDADE E BEM- ESTAR

ATIVIDADES DO CADERNO

“CONSTRUINDO APRENDIZAGENS” E

ATIVIDADES COMPLEMENTARES POR

DISCIPLINA

Poema: Caso complicado

(Fonte: (https://armazemdetexto.blogspot.com/search?q=poema+sobre+consumismo)

Essa história de dinheiro

é um caso complicado...

O que se ganha é contado,

pedido, sofrido, suado.

O que se gasta, porém,

nem sempre é o precisado.

Tudo e todos nos ensinam

a gastar, gastar, gastar.

Compre isso, compre aquilo,

compre vida, compre amor...

A gente acaba querendo

o que quer e o que não quer,

o necessário e o inútil,

o falso e o verdadeiro,

como se o tal dinheiro

caísse em penca do céu.

Mas não cai... e aí começa

a maior das chateações.

Vontades que não tem jeito,

Invejas de fazer medo,

Desejos que não se entendem,

Sonhos de sonhos desfeitos.

O que fica é uma vontade eterna

De querer mais

E uma tristeza sem graça

De não ser o que se é.

Essa história de dinheiro

É um caso complicado...

Será que a vida ensina

o que fazer para encontrar

o tal mapa da mina?

Autor: Carlos Queiroz Telles. Sonhos, grilos e paixões, cit., p. 25

Fonte: (https://armazemdetexto.blogspot.com/search?q=poema+sobre+consumismo)

Entendendo o poema: (Copie e responda em seu caderno)

01 – De que se trata o poema?

02- Por que o título do poema é: “Caso Complicado”?

03- Leia os versos abaixo e responda:

Você concorda com a opinião do autor? Por quê?

“Tudo e todos nos ensinam

a gastar, gastar, gastar.

Compre isso, compre aquilo,

compre vida, compre amor...

A gente acaba querendo

o que quer e o que não quer,...”

GEOGRAFIA

Professor Volnei Bispo

LEIA ATÉ O FINAL 1º PASSO – Qualidade de Vida está relacionado com bem estar físico e psicológico. Neste sentido, atividades físicas e de lazer são indispensáveis na sua rotina, leia as orientações de esporte e lazer abaixo e responda as duas questões no caderno de Geografia. 2º PASSO – Esporte e lazer:

Faça 30 minutos diários de atividade física, de forma contínua; suba e desça escadas em vez de usar elevador; nos momentos livres faça caminhada, pratique esportes, dance; escute música; faça passeios ao ar livre; saia com amigos e família; reserve um tempo só para você. Atividades físicas proporcionam benefícios físicos e psicológicos, tais como: controle do peso corporal; controle dos níveis de glicose, de colesterol, da pressão arterial; melhora da mobilidade das articulações; aumento da densidade óssea (previne a osteoporose); aumento da resistência física; ajuda no controle da depressão; melhora a qualidade do sono; mantém a autonomia; evita o isolamento social; alivia o estresse; aumenta o bem-estar; melhora a autoimagem e a autoestima.

Lembre-se: antes de iniciar a prática de exercícios físicos, procure orientação profissional e passe por uma avaliação médica.

Fonte: http://bvsms.saude.gov.br/dicas-em-saude/2107-qualidade-de-vida-em-cinco-passos.

3º PASSO – Atividade no caderno:

1. Qual a sua opinião sobre as orientações sobre o texto Esporte e lazer? 2. Quais atividades você realiza para o seu bem estar físico e psicológico?

INGLÊS

Professor Laércio

Objetivos: Atividades do caderno Construindo Aprendizagens EJA II

Contextualização: Unidade Temática III – Mundo e Meio Ambiente.

Tema: Felicidade e bem-estar

Realizar as atividades propostas no Caderno Construindo Aprendizagens EJA II.

Descrição: Exercícios de língua inglesa com vocábulos que apresentam relação com esse tema.

Dizem que a maioria das atividades de lazer dos dias de hoje exigem apenas energia passiva. Por exemplo ao invés das pessoas praticarem o futebol, que exige uma energia ativa, elas preferem assistir ao futebol, coisa que exige apenas uma energia passiva.

Qual a tua opinião sobre isso? Quais os tipos de lazer que você pratica? Reflita.

Nessa atividade vamos ampliar o vocabulário sobre palavras que envolvem o lazer:

Dancing: dança

Singing: canto

Gardening: jardinagem

Crossword: palavras cruzadas

Cycling: ciclismo

Vídeo games: videogames

Reading: leitura

Fishing: pescaria

Photography: fotografia

Chess: xadrez

Dominoes: dominó

ARTE

Professora Kend l. Carvalho

Olá! Espero que você e sua família estejam bem e se cuidando.

Antes de começar vamos a algumas instruções:

Realize as atividades propostas nos dias da semana, de forma que você fique estudando mais ou menos no período

da escola, ou seja, faça um pouco por dia.

As atividades poderão ser realizadas no caderno de desenho ou no caderno “Construindo Aprendizagens”.

Agora faremos um estudo sobre A felicidade e bem estar.

ATIVIDADES DO CADERNO CONSTRUINDO APRENDIZAGENS

Objetivos: - Conhecer o Museu Afro Brasil, no Parque Ibirapuera em São Paulo, que

destaca a perspectiva africana na formação do patrimônio, identidade e cultura brasileira,

celebrando a Memória, História e a Arte Brasileira e a Afro Brasileira.

Contextualização:

Visita Virtual ao Museu Afro Brasil

https://anotabahia.com/wp-content/uploads/2019/11/anotabahia-museu-afro-brasil-em-sao-paulo-scaled.jpg

ATIVIDADES DO CADERNO CONSTRUINDO APRENDIZAGENS

Sabia que é possível ver virtualmente algumas exposições em cartaz do Museu Afro Brasil?

Isso ocorre porque o equipamento cultural do estado fez uma parceria com o Google Cultural

Institute e agora conta com a ferramenta Street View, por meio da qual estão expostas virtualmente

parte das obras em cartaz.

A ferramenta também permite ao internauta navegar pelos 10 mil m2 de área expositiva do

Museu, verificando os destaques que ocupam os três pisos do Pavilhão Padre Manoel da Nóbrega,

projetado pelo arquiteto Oscar Niemeyer, e situado dentro do Parque Ibirapuera, na capital paulista.

Atividade:

• Será postado no grupo de Whatsapp, um link onde você terá acesso ao museu virtual.

• Após a visita virtual ao Museu Afro Brasil, escolha 2 obras/peças que mais tenha gostado e

desenhe e/ou escreva o que te chamou mais atenção, no caderno de Arte.

HISTÓRIA

Prof. José Carlos Brito

Alunos e alunas!

Como continuidade dos nossos encontros semanais, continuaremos com o tema acima, e,

seguindo a leitura do texto da semana anterior, siga as instruções para realização da

atividade seguinte:

- Faça a leitura do texto;

- Responda à questão proposta;

- Envie sua resposta para o professor por foto ou entregue em folha avulsa na Escola;

Para o filósofo brasileiro Leandro Karnal (1963) a felicidade é uma escolha observando as

pessoas. Podemos escolher triste ao enfatizar coisas tristes ou ao pegar más lembranças.

Ou escolhemos ser alegre, lembrando que estamos aqui e vivendo o presente. Para ele a

felicidade é uma questão de escolha!

QUESTÃO: Você concorda ou discorda dessa definição de felicidade? Você faz escolhas em

sua vida? Como isso se dá com você?

CADERNO CONSTRUINDO APRENDIZAGENS

MATEMÁTICA

Professor Edivânio Carlos

QUESTÃO 01 –––––––––––––––––––––––

| As balanças podem ser utilizadas para medir a massa dos alimentos nos supermercados. A reta numérica na figura seguinte representa os valores, em quilograma, de uma balança.

A partir da figura, tem-se que a seta indica uma massa, em quilogramas, de:

(A) 0,30. (B) 0,23. (C) 2,30. (D) 2,03.

QUESTÃO 02 –––––––––––––––––––––––

| O piso de uma sala está sendo coberto por cerâmica quadrada. Já foram colocadas 7 cerâmicas, como mostrado na figura.

Quantas cerâmicas faltam para cobrir o piso? (A) 7 (B) 8 (C) 9 (D) 15

QUESTÃO 03 –––––––––––––––––––––––

| O carro de João consome 1 litro de gasolina a cada 10 quilômetros percorridos. Para ir da sua casa ao sítio, que fica distante 63 quilômetros, o carro irá consumir:

(A) 5,3 L. (B) 6,0 L. (C) 6,3 L. (D) 7,0 L.

D1 QUESTÃO 04 –––––––––––––––––––––

––| Maria colocou um bolo para assar na hora indicada no relógio da figura seguinte.

O bolo ficou pronto em 30 minutos. Que horário o relógio indicava quando o bolo ficou pronto?

(A) 11 horas 50 minutos. (B) 12 horas 5 minutos. (C) 12 horas 50 minutos. (D) 13 horas 10 minutos.

QUESTÃO 05 –––––––––––––––––––––––

| Uma escola recebeu a doação de 3 caixas de 1000 livros, mais 8 caixas de 100 livros, mais 5 pacotes de 10 livros, mais 9 livros. Esta escola recebeu o total de

(A) 3 589 livros. (B) 3 859 livros. (C) 30 859 livros. (D) 38 590 livros.

QUESTÃO 06 –––––––––––––––––––––––

| As placas dos automóveis são formadas por quatro algarismos. Considere os algarismos 8, 9, 1 e 5. Qual é o maior número que se pode escrever usando esses algarismos sem repeti-los?

(A) 9 851 (B) 9 815 (C) 9 581 (D) 9 518

QUESTÃO 07 –––––––––––––––––––––––|

Carlos fez esta multiplicação corretamente, mas apagou o resultado.

Qual foi o resultado obtido por Carlos?

(A) 1 265 (B) 1 275 (C) 1 295 (D) 1 375

QUESTÃO 08 –––––––––––––––––––––––|

João sabe que faltam 31 dias para o aniversário. Quantas semanas completas faltam para o aniversário dele?

(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6

QUESTÃO 09 –––––––––––––––––––––––|

Numa fazenda, havia 524 bois. Na feira de gado, o fazendeiro vendeu 183 de seus bois e comprou mais 266 bois. Quantos bois há agora na fazenda?

(A) 507 (B) 607 (C) 707 (D) 727

QUESTÃO 10 –––––––––––––––––––––––

| A professora pediu para Adriana fazer a subtração:

679 – 38.

O resultado dessa operação será (A) 299. (B) 399. (C) 631. (D) 641.

QUESTÃO 11 –––––––––––––––––––––––|

Fernando tem, no seu bolso, cinco moedas de R$ 0,05, oito moedas de R$ 0,10 e três moedas de R$ 0,25. Que quantia Fernando tem no bolso?

(A) R$ 4,05 (B) R$ 2,05 (C) R$ 1,80 (D) R$ 1,55

CIÊNCIAS

Professora Lilian Farah

Caro aluno,

Na última atividade você estudou quais são as funções dos nutrientes. Estudou

que, de acordo com a sua principal função, os nutrientes são classificados em:

energéticos, construtores e reguladores. Na atividade dessa semana você vai

conhecer quais os alimentos que contém esses nutrientes.

I-Orientação de estudo: Leia o texto abaixo:

Função e fonte dos nutrientes

- Carboidratos- (açúcar) - São nutrientes que se destacam por fornecer energia para

o corpo, também são chamados de açúcares e estão presentes em diversos

alimentos, dentre eles as frutas (da maçã, banana, morango, manga, jaca, caqui,

etc), os grãos e cereais (trigo, aveia, milho, arroz, feijão), os tubérculos (mandioca,

cenoura, beterraba, batata e inhame) e também em alimentos processados como o

bolo, o pão, as farinhas e o macarrão etc.

- Proteínas – São nutrientes fundamentais para o crescimento e a manutenção dos

tecidos do corpo, está presente em alimentos de origem animal como as carnes

(bovina, suína, peixe, frango, etc), ovos, queijo, iogurte ou de origem vegetal como o

feijão, espinafre, couve, brócolis, soja, ervilha, etc.

- Lipídios- (gordura)- São também chamados de gorduras e servem de reserva de

energia, além de ajudar o nosso corpo a absorver algumas vitaminas importantes.

Vários alimentos podem ser fontes de gorduras, dentre eles os óleos (de soja, de

coco, de milho etc), a gordura animal como a do porco, o azeite de oliva, a manteiga

ou a margarina, a castanha do Pará, amêndoas, nozes, abacate, etc.

- Sais minerais - São nutrientes que atuam nas mais variadas funções do organismo,

como na constituição de ossos e dentes, além de regular os líquidos do nosso corpo.

Os sais minerais podem ser encontrados em pequenas quantidades na água e nos

diferentes alimentos.

- Vitaminas - Esses nutrientes estão relacionados com as mais diversas funções do

organismo, como por exemplo o fortalecimento do sistema imunológico. As vitaminas

estão presentes em pequenas quantidades em todos os alimentos como as carnes,

os vegetais e as sementes.

II- Orientação de estudo – Em uma folha separada coloque seu nome, série, data,

copie o exercício abaixo e o responda. Tire uma foto do exercício e poste no grupo

de whatsapp da sua classe.

1- Marque com um “X” na tabela, quais os nutrientes que se encontram em maior

quantidade nos alimentos listados. (siga o exemplo)

Bom estudo – Prof.ª Lilian

GABARITO DA SEMANA ANTERIOR

PORTUGUÊS

Gabarito das atividades da semana de 9 a 13 de novembro.

ATIVIDADE

1)Quais são os autores do texto?

R. Os compositores são Toni Garrido, Lazão, Da Ghama e Bino Farias.

2) No poema, o poeta fala a respeito de sua caminhada e dos obstáculos que superou. Marque,

nas alternativas abaixo, o verso que representa essa superação:

a) ( ) “Percorri milhas e milhas/ Antes de dormir”

b) ( ) “Escalei Nas noites escuras/ De frio chorei”

c) (X) “Com a fé do dia-a-dia/ Encontro a solução”

3) Para onde ele vai quando sente saudade? E o que acontece lá?

R. Ele vai para o mar, fecha os olhos e sente ela chegar.

4) No poema, o caminho percorrido é cheio de obstáculos, tais como percorrer milhas e milhas,

escalar montes, atravessar noites escuras e frias. Porém, ao invés de se render, o poeta

consegue superar seus obstáculos e não perde sua fé. Copie abaixo um trecho que comprove

que ele não perdeu a fé.

R. Com a fé do dia a dia

Encontro a solução

Encontro a solução…

GEOGRAFIA

Correção da Atividade da Semana passada – 09 a 13 de novembro 1) Resposta: Resposta pessoal do aluno 2) Resposta: Resposta pessoal do aluno

HISTÓRIA

GABARITO ANTERIOR – 09 a 13/11:

2 – FILÓSOFOS: Tales de Mileto; Sócrates; Antístenes; Platão; Aristóteles; Tomás de Aquino;

Immanuel Kant; Julián Marias; Leandro Karnal.

3 – Felicidade é o exercício do pensamento, pelo que, segundo ele a felicidade chega a se

identificar com a atividade pensante.

4 – Aristóteles.

5 – Idade Antiga – Tales de Mileto

- Idade Média – Tomás de Aquino

- Idade Moderna – Immanuel Kant

- Idade Contemporânea – Leandro Karnal.

MATEMÁTICA

1 2 3 4 5

13,75 50,40 10800 2 pessoas 99,50

CIÊNCIAS

Gabarito - Semana – 09 a 13/11/2020

III- Orientação de estudo – Reveja as respostas da atividade da semana passada e

faça correções, se necessárias.

Coluna A Coluna B

(1) Nutrientes energéticos ( 2 ) servem de matéria prima

(2) Nutrientes Construtores ( 3 ) controlam funções do corpo

(3) Nutrientes Reguladores ( 1 ) fornecem energia ao corpo

II- Escreva nos espaços pelo menos uma função de cada um dos nutrientes:

a) Carboidratos - energético (exemplo)

b) Proteínas - construtores

c) Gorduras (lipídios) – energéticos

d) Sais minerais – reguladores

e) Vitaminas - reguladores

f) Água - regulador