Políticas Públicas em Educação do Campo SEDUC/RS

Educar no campo e para o campo

• NO CAMPO: as pessoas têm direito a ser educadas no lugar onde vivem;

• DO CAMPO: O povo tem direito a uma educação pensada desde o seu lugar e com sua participação, vinculada a sua cultura e suas necessidades humanas e sociais.

Escola do Campo

Quando falamos em escola do campo qual é a imagem de escola que nos vem na mente?

Para convencer as pessoas a deixar o meio rural, as cidades erammostradas como lugares bonitos e modernos.

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SEDUC/RS EDUCAÇÃO DIFERENCIADA

• Formar/fortalecer a identidade “Campo”

• Traçar laços de cidadania;

• Formar Sujeitos ativos/Lideranças;

• Confrontar as dificuldades dos Sujeitos;

• A formação deve ser planejada com objetivos a realizar

atividades de valorização do meio rural.

O campo precisa da escola como protagonista de desenvolvimento,de um

novo modelo de escola.Escola inserida em sua comunidade,

Atores Sociais Locais :- Organização de mulheres;- Associação Comunitária;

- Outras partes dos organismos;(entidades parceiras)

Propostas da SEDUC/RS

Fim do fechamento arbitrário de escolas no Fim do fechamento arbitrário de escolas no campo;campo;

Construção de escolas no e do campo Construção de escolas no e do campo conforme demandas;conforme demandas;

Reestruturação curricular e Proposta Reestruturação curricular e Proposta pedagógica peculiar ao campo;pedagógica peculiar ao campo;

Garantia de educação básica do campo no Garantia de educação básica do campo no campo,campo,

Construção de alternativas pedagógicas que viabilizem com qualidade a existência de escolas do Ensino Fundamental no campo;

Ensino Médio Politécnico e/ou Educação Profissional Integrada ao Ensino Médio;

Formação Continuada aos educadores;

Formação Continuada aos educadores 2013:

Reestruturação curricular: Reestruturação curricular:

PESQUISA SOCIOANTROPOLÓGICA;PESQUISA SOCIOANTROPOLÓGICA;

Reformulação dos Projetos Políticos Reformulação dos Projetos Políticos Pedagógicos;Pedagógicos;

Reformulação dos Regimentos Escolares;Reformulação dos Regimentos Escolares;

A escola não constrói o projeto de desenvolvimento rural sustentável, no entanto não há como implementar um projeto de desenvolvimento do meio rural sem um projeto de educação.

PROJETO DIA DE CAMPO

• OBJETIVOS

• Oportunizar formação continuada aos professores das Escolas do Campo;

- Proporcionar espaços diferenciados de aprendizagens significativas para a vida no Campo;

• - Socializar os Projetos desenvolvidos nas Escolas do Campo;

• - Favorecer a integração entre as Escolas, os alunos e a comunidade escolar;

PROJETOS

• - Projeto Caravana da Leitura

• - Cooperativa Escolar

• - Horta Escolar

• - Artesanato

• - Projetos Pedagógicos

PROGRAMAÇÃO

• - 9h – Abertura

• - 10h Teatro

• - 10h30min - Oficinas

• - 12 h Almoço

• - 13h Apresentações de atividades artísticas dos alunos das Escolas do Campo e visita às Estandes das Escolas

• 16h30min – Encerramento

•  

ENTIDADES PARCEIRAS

• - Economia Popular – Moeda de Troca

• - AAVT – Produção de alimentos orgânicos

• - ASDISC – Coleta e conservação de sementes crioulas

• - SENAR – artesanato com palha de milho

• - EMATER – Horta Escolar e Conservação do solo

• - CLUBE DE MÃES – Artesanato

• - SINDICATO RURAL – Recursos para a Agricultura Familiar