política de cotas na ufjf análise dos resultados 2006-2008
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Política de Cotas na UFJF Análise dos Resultados 2006-2008. Antonio Fernando Beraldo Lourival Batista de Oliveira Jr. Juliana Fernandes de Melo Carlos Costa. Histórico. Resolução Nº. 16 de 04/11/2004 do Conselho Superior: Inclusão dos grupos sistematicamente excluídos do acesso às IFES - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Política de Cotas na UFJFAnálise dos Resultados 2006-2008
Antonio Fernando BeraldoLourival Batista de Oliveira Jr.
Juliana Fernandes de MeloCarlos Costa
Histórico
• Resolução Nº. 16 de 04/11/2004 do Conselho Superior:– Inclusão dos grupos sistematicamente
excluídos do acesso às IFES– Parte de uma política global de inclusão– Condição sócio-econômica– Condição étnica– Vigência de 10 anos (2006-2015)– Revisão após 3 anos de implantação
Vestibular 2008
• São reservadas 50% das vagas de cada curso de graduação para egressos das escolas públicas
• São reservadas 25% destas vagas para candidatos autodeclarados negros
Vestibular 2008
• A distribuição das vagas destinadas aos processos seletivos estão agrupadas nos seguintes termos:
– Grupo A: vagas do Sistema de Cotas para os candidatos que tenham cursado, pelo menos, sete séries do Ensino Fundamental ou Médio em escolas públicas e se autodeclararem negros;
Vestibular 2008
– Grupo B: vagas do Sistema de Cotas para os candidatos que tenham cursado, pelo menos, sete séries do Ensino Fundamental ou Médio em escolas públicas
– Grupo C: vagas destinadas aos candidatos não optantes pelo Sistema de Cotas
Vestibular 2008
• 1ª etapa: eliminatória• 2ª etapa: classificatória• A classificação final dos candidatos é
feita nos grupos A, B e C, em ordem decrescente do total dos pontos obtidos em todos os conteúdos da 2ª etapa, até o limite de vagas fixado para cada curso
Vestibular 2008
• Vagas não preenchidas pelos candidatos do grupo A são destinadas aos do grupo B
• Vagas não preenchidas pelos candidatos dos grupos A e B são destinadas aos do grupo C
• Vagas não preenchidas no grupo C são consideradas remanescentes
UFJF Mapas dos Resultados - 1
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UFJF
975
327
3.246
931
8.609
1.238
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
9000
A B C
Grupo
Candidatos x Vagas Vestibular+PISM de 2009
CandidatosVagas
Os candidatos do Grupo C representam 67% do total
Os candidatos do Grupo B representam 25% do totalOs candidatos
do Grupo A representam menos de 8% do total
UFJF
Proporção Atual
A+B33%
C67%
Proporção segundo os percentuais em JF
A+B88%
C12%
Constatações• O desempenho entre os grupos no
processo seletivo é desigual• Sem a política de cotas, alunos que hoje
estão estudando em cursos de alta demanda não estariam na universidade
• O fato de se destinar vagas para o sistema de cotas não garantiu a sua ocupação integral
Avaliação dos Ingressantes
Política de Cotas na UFJFAnálise dos Resultados 2006-2008
Agrupamento de Cursos: Grupo I IRA > 80,0
Curso 2006 2007 2008Psicologia 88,2 82,9 85,5Comunicação Social Diurno 87,8 85,3 79,1História Diurno 86,7 83,9 87,1Serviço Social 85,9 84,9 83,5Pedagogia Noturno 85,9 85,5 91,4Comunicação Social Noturno 85,4 85,1 83,8Pedagogia Diurno 84,6 83,7 83,4Enfermagem 83,9 83,2 75,5Arquitetura e Urbanismo 83,1 81,6 88,1Geografia Noturno 82,1 72,7 78,6Medicina 82,0 82,9 82,3Geografia Diurno 81,9 76,0 82,0Fisioterapia 81,3 79,6 77,5Artes 81,0 80,9 76,6Direito Diurno 80,8 80,8 83,2Turismo Diurno 80,8 79,3 82,2Ciências Biológicas 80,0 77,4 71,9
Agrupamento de Cursos: Grupo II 70,0 > IRA > 80,0
Curso 2006 2007 2008Educação Física 79,3 78,1 73,6Farmácia 78,9 77,2 77,7Administração Diurno 78,6 79,2 69,2Filosofia 78,5 73,8 83,5História Noturno 78,2 83,7 82,2Odontologia 77,9 75,7 74,4Engenharia de Produção 76,7 76,3 79,6Letras Noturno 76,6 75,5 71,4Direito Noturno 76,4 79,7 81,9Letras Diurno 75,5 76,5 77,6Ciências Econômicas Diurno 74,7 76,6 74Turismo Noturno 73,8 70,7 68,6Ciências Sociais 72,7 74,1 74,5Administração Noturno 71,4 74,5 70,3Ciências Econômicas Noturno 71,2 75,3 68,7
Agrupamento de Cursos: Grupo III IRA < 70,0
Curso 2006 2007 2008
Engenharia Elétrica Diurno 62,1 63,6 70,6
Ciências da Computação Diurno 62 57,5 59,5
Engenharia Civil 61,9 64,2 64,9
Ciências da Computação Not. 60,7 53 50,9
Química 59,9 64,3 59,9
Engenharia Elétrica Noturno 59,5 59,7 63,6
Estatística 57,2 51,3
Matemática 56,9 53 53,4
Física 45,9 51,6 43
Química Licenciatura 47,1 56,8
Estatísticas dos Grupos 2006
Grupo Média D P Mediana Mínimo Máximo AIQGrupo I A 76,2 15,1 78,1 0 92,6 12,2Grupo I B 80,9 10,6 82,3 0 94,4 9,2Grupo I C 81,2 11,4 83,3 0 95,1 7,8 Grupo II A 63,9 19,4 70,1 7,7 87,5 19Grupo II B 72,1 15,6 76,8 0 90,6 10,5Grupo II C 73,7 15,9 77,7 0 95,2 11,1 Grupo III A 47,1 19,6 48,2 7,3 74 31,6Grupo III B 52,7 20 57,1 0 84,6 27,7Grupo III C 58,2 19,5 61,2 0 94,2 23,2
Estatísticas dos Grupos 2007
Grupo Média D P Mediana Mínimo Máximo AIQGrupo I A 76,4 14,7 79 0 91,1 9,2Grupo I B 78,1 12,9 81,4 0 93,1 9,4Grupo I C 79,3 14,4 82,3 0 98 9,2 Grupo II A 72,5 9 74,3 30,6 82,5 7,8Grupo II B 75,7 9,6 77,2 5,3 93,5 9,6Grupo II C 75,2 12 77,1 0 94,4 10,7 Grupo III A 48,2 21 53,6 1,5 72,8 33,2Grupo III B 54,9 18,3 57 4,4 83,3 30,9Grupo III C 56,3 18,8 59,2 0 90,5 22,1
Estatísticas dos Grupos 2008
Grupo Média D P Mediana Mínimo Máximo AIQGrupo I A 77 10,7 77,8 0 93 10,8Grupo I B 79,7 12,7 81,8 0 96,6 10,2Grupo I C 80,7 12,3 83 0 97,6 9,7 Grupo II A 67 12,1 70 29,3 87,2 14,2Grupo II B 70,6 15,7 73,3 0 94,4 13,6Grupo II C 73,1 16,4 76,5 0 97,7 12,5 Grupo III A 43,6 20,5 44,5 0 69,9 37,5Grupo III B 53,2 19,3 56,7 0 93,9 26,1Grupo III C 59,4 19,7 62,6 0 97,2 25,3
Reprovação por Nota
Reprovação por Nota
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5
10
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25
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Reprovação por Infrequência
Reprovação por Infrequencia
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GI A GI B GI C GII A GII B GII C GIII A GIII B GIII C
Grupo
%
A2006
A2007
A2008
Considerações Finais
• Os alunos cotistas deveriam ser submetidos a um processo de nivelamento mínimo, em especial quanto aos conhecimentos básicos de ciências exatas, visto que todos os cursos com IRA mediano inferior à 70 concentram-se nesta área.
• A condição “escola pública”, tomada de forma geral, não se revela suficiente para favorecer o ingresso de alunos socialmente desfavorecidos.
• O apoio estudantil ao aluno cotista deve ir além das garantias materiais para a sua permanência nos cursos, abrangendo também os aspectos pedagógicos, psicológicos e de socialização no meio universitário.
