política de acesso aberto: a contribuição da editora da universidade federal da bahia para a...
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UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
POLÍTICA DE ACESSO ABERTO: A CONTRIBUIÇÃO DA EDITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA PARA A
DEMOCRATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO
Flávia RosaDoutora em Cultura e Sociedade (UFBA), professora da EBA/UFBA, diretora da EDUFBA
Susane Barros.
Mestre em Ciência da Informação (UFBA), coord. Editorial da EDUBA
Rodrigo MeirellesMestre em Ciência da Informação (UFBA), professor do ICI/UFBA.odrigo Meirelles
•
www.edufba.ufba.br
Contexto histórico
•1957 - embrião da editora através do convênio firmado pelo Reitor Edgard Santos, com a Livraria Progresso e Editora, de Manoel Pinto de Aguiar; •1959 - início das atividades editoriais com a criação, informalmente, do Departamento Cultural, vinculado à Coordenação Central de Extensão da Universidade. Publicações: Jornal da Universidade, revista Universitas, revista de cultura da Universidade Federal da Bahia, diversas coleções de cunho cultural;•1968 - reforma universitária, o Departamento Cultural foi extinto, surgindo em março de 1970, o Programa de Textos Didáticos – idealizado pelo Reitor Roberto Santos.
Contexto histórico
•1971 - criação do Centro Editorial e Didático (CED) da UFBA, para desenvolver as atividades do extinto Departamento Cultural, englobando o Programa de Texto Didático e o Núcleo de Recursos Audiovisuais e a Gráfica Universitária;•1980 - o órgão passa a desempenhar o seu papel de publicar e disseminar a produção científica e cultural da Universidade. A filosofia destas publicações era definida por um Conselho Editorial (1985);•Em março de 1992, o Conselho Universitário aprovou a proposta de transformação do CED em Editora Universitária, como um órgão suplementar, ligado diretamente ao gabinete do reitor. Somente em 26 de abril de 1993, o Conselho Federal de Educação (CFE) aprovou de fato essa transformação, já que previa a criação de novos cargos.
EDUFBA na atualidade
• Desde 2010 pelo novo Estatuto da Universidade, um órgão estruturante, como Sistema Universitário Editorial (art. 23), vinculada diretamente ao gabinete do reitor;
• Seu catálogo é representativa das diversas áreas do conhecimento, a produção média anual nos últimos três anos de 100 novos títulos – chegando a 120 títulos em 2014, 2015 – sem contar com as reimpressões e reedições;
• Há um descompasso entre a produção científica da UFBA e o que é de fato publicado pela Edufba;
• Para ampliar os canais para disseminação e democratização da produção científica da Universidade, que em 2007 se idealizou a implantação do Repositório Institucional da UFBA (RI da UFBA), sistema voltado para o acesso aberto à produção científica e acadêmica, tendo a Edufba sido definida como unidade piloto, para disponibilizar a produção da Universidade.
No documento University publishing in the digital age, os consultores Brown, Griffiths e Rascoff (2007, p. 9) afirmam:
Adoção do Acesso Aberto
Data oficial – 09 de setembro de 2010Duas comunidades ativas: a da Editora, com 123 documentos e a comunidade Memória, com 230 documentos
Implantação do RI
Repositório
EDUFBA no RI
Estatísticas do RI
Dados de evolução do RIUFBAItens 2011 2012 2013 2014 2015
Total de documentos disponibilizados no site 4.617 7.194 12.502 15.258 16.318
Artigos 3.028 5.064 7.830 8.285 8.307
Livros 186 234 253 386 454
Teses, Dissertações e TCCs --- --- 2.883 4.845 5.746
Outras produções 1.403 1.896 1.536 1.742 1.811
Média de acesso diário ao RI 1.500 1.521 3.005 3.009 3.005
Coleção E-Livros
Títulos Total de downloads
Ano de publicação
Do clique à urna: internet, redes sociais e eleições no Brasil
3785 2013
Práticas de escuta do Rock: experiência estética, mediações e materialidades da comunicação
823 2013
Internet e comunicação científica no Brasil: quais impactos? Quais mudanças?
674 2012
Participação política, internet e competências infocomunicacionais: evidências a partir de organizações da sociedade civil de Salvador
658 2013
Incursões da linguística no século XX com foco na linguística textual
635 2012
Livros impressos (PDFs)
Títulos Total de downloads
Ano de publicação
Educação inclusiva, deficiência e contexto social: questões contemporâneas
117.588 2009
O professor e a educação inclusiva: formação, práticas e lugares
101.043 2012
Curso básico de microeconomia 83.283 2009
O processo de aprendizagem e seus transtornos
53.971 2011
Controladoria empresarial: conceitos, ferramentas e desafios
36.033 2010
Livros impressos (PDFs)
Títulos Total de downloads
Ano de publicação
Vigilância Sanitária: temas para debate 24.937 2009Plantas medicinais 21.113 2011Raça: novas perspectivas antroplógicas 20.855 2008Capoeira, identidade e gênero: ensaios sobre a história social da capoeira no Brasil
20.637 2009
Manual de estilo acadêmico: trabalhos de conclusão de curso, dissertações e teses
19.870 2013
Estatísticas Scielo Livros
Scielo Livros
Dados TotalNº de títulos disponíveis 142Nº de títulos em acesso aberto
77
Capítulos em acesso aberto 906Autores 476Downloads 4.377.401
Total de acessos/anoAno Total2012 39.486
2013 80.856
2014 66.106
2015 71.616
2016 63.869
Total 321.933
Títulos mais acessados
Título 2012-2016Educação inclusiva, deficiência e contexto social: questões contemporâneas 16.753Manual básico para atendimento ambulatorial em nutrição 14.041Modelo de atenção a saúde: promoção, vigilância e saúde da família 13.227Educação e contemporaneidade: pesquisas científicas e tecnológicas 9.196Educação inclusiva: o professor mediando para a vida 8.980Além das redes de colaboração: internet, diversidade cultural e tecnologias do poder 8.334Escritas e narrativas sobre alimentação e cultura 7.621África à vista: dez estudos sobre o português escrito por africanos no Brasil do século XIX 6.978
Total de downloadsTítulos 2014 2015 2016
ePub PDF ePub PDF ePub PDF
Educação inclusiva, deficiência e contexto social: questões contemporâneas
339 65.204 352 86.475 38 38.646
Manual básico para atendimento ambulatorial em nutrição
94 71.934 136 84.699 39 49.876
Modelo de atenção a saúde: promoção, vigilância e saúde da família
88 96.427 40 59.043 35 23.029
Educação e contemporaneidade: pesquisas científicas e tecnológicas
416 214.035 364 170.921 234 89.010
Educação inclusiva: o professor mediando para a vida
166 74.576 119 37.864 40 14.697
Além das redes de colaboração: internet, diversidade cultural e tecnologias do poder
147 36.009 133 7.965 111 3.317
Escritas e narrativas sobre alimentação e cultura
142 15.721 173 15.869 86 5.807
África à vista: dez estudos sobre o português escrito por africanos no Brasil do século XIX
260 14.879 281 7.793 122 3.245
Total de downloadsTítulos Total (2012-2016)
ePub PDFEducação inclusiva, deficiência e contexto social: questões contemporâneas
1.196 218.152
Manual básico para atendimento ambulatorial em nutrição 432 237.406
Modelo de atenção a saúde: promoção, vigilância e saúde da família
307 300.721
Educação e contemporaneidade: pesquisas científicas e tecnológicas
1.316 519.338
Educação inclusiva: o professor mediando para a vida 500 166.205
Além das redes de colaboração: internet, diversidade cultural e tecnologias do poder
709 57.398
Escritas e narrativas sobre alimentação e cultura 679 47.785
África à vista: dez estudos sobre o português escrito por africanos no Brasil do século XIX
789 35.073
Livros mais baixados
EDUFBA 2012-2016Educação inclusiva, deficiência e contexto social: questões contemporâneas 16.753Manual básico para atendimento ambulatorial em nutrição 14.041Modelo de atenção a saúde: promoção, vigilância e saúde da família 13.227Educação e contemporaneidade: pesquisas científicas e tecnológicas 9.196Educação inclusiva: o professor mediando para a vida 8.980Além das redes de colaboração: internet, diversidade cultural e tecnologias do poder 8.334Escritas e narrativas sobre alimentação e cultura 7.621África à vista: dez estudos sobre o português escrito por africanos no Brasil do século XIX 6.978
Adoção do acesso aberto por editoras universitárias
Objetivos
• Verificar a adoção do acesso aberto por outras editoras universitárias.
• Averiguar os resultados da adoção de uma política de acesso aberto pela Editora da UFBA através do RI.
Metodologia
• Métodos de investigação – Survey e estudo de caso• Técnicas de coleta + Instrumentos
- Observação indireta – Formulário- Aplicação de questionários – (Survey Monkey)- Técnicas de análise- Quantitativa- Qualitativa
• Universo - 110 editoras universitárias (associadas a ABEU)• 52 respondentes
Respondentes
Sudeste11
Nordeste15
Centro-Oeste4
Sul20
Norte2
Vínculo NºPúblicas 33Privadas 11Outras 8
Resultados
39,2%
35,3%
25,5%
Resultados
78,4%
21,6%
Resultados
3,9%5,9%
25,5%
3,9%
60,8%
Resultados
47,1%52,9%
Resultados
Resultados
42,6%
5,1%
17,9%
5,1%
25,6%
Resultados
34,6%
51,9%
13,5%
Considerações finais
• Como comunidade piloto do RI, a Editora da UFBA vem ampliado a cada ano o número de títulos disponíveis em acesso aberto tendo crescido cerca de 450% desde a implantação do RI;
• O RI da UFBA tem sido apontando em estudos como sendo o que dispõe de maior acervo em livros e que mais divulga esse acervo;
• O número de acessos e downloads nos arquivos em pdf é superior aqueles em formato epub, tanto no RI quanto no Scielo Livros;
Considerações finais
• Um número pequeno de editoras universitárias adota o acesso aberto como uma política;
• As Editoras que adotam o acesso aberto ou utilizam o Scielo Livros ou a disponibilização no próprio site da Editora;
BROWN, L.; GRIFFITHS, R.; RASCOFF, M. University publishing in a digital age. New York: Ithaka, 2007. Disponível em: <http://www.sr.ithaka.org/wp-content/uploads/2015/08/4.13.1.pdf>. Acesso em: 8 jul. 2016.
LYNCH, C. A. Institutional Repositories: essential infrastructure for scholarship in the Digital Age. ARL Bimonthly Report. 2003 p. 1-7. Disponível em: < http://www.arl.org/newsltr/226/ir.html>. Acesso em: 20 ago. 2008.
Referências
Divulgação
