plataformas e tecnologias associadas à investigação

Vitor Barrigão GonçalvesEscola Superior de EducaçãoInstituto Politécnico de Bragança

[email protected] | Gab. 2.46 | Tel. 273330649 | http://www.vgportal.ipb.pt | http://virtual.ipb.pt

15Abril2011

A importância da utilização de suportes virtuais de apoio aos trabalhos académicos:

Plataformas e Tecnologias associadas à Investigação


Se

mi

ná

ri

oSumário:

2

Parte I ‐ As TIC no processo de investigação: • Empreendedorismo, inovação e criatividade na investigação• Geração e apresentação de ideias de investigação• Programação e controlo do projecto de investigação• Bases de dados relevantes• Ferramentas de revisão e referências automáticas no MsWord• Gestão de referências bibliográficas• Outras tecnologias específicas para a investigação.

Parte II ‐ Tecnologias Web 2.0 para suportar a investigação:Blogs (Blogger), redes sociais (Facebook), Ferramentas de partilha de trabalho académico on‐line (Dropbox, Skydrive, GoogleDocs), Questionários ou inquéritos on‐line (SurveyMonkey).


Se

mi

ná

ri

oContexto:

3

Candidatei‐me e sou mestrando…

Plano Curricular

Unidades Curriculares

Temas e Competências

Investigar ou Resolver Problemas

Se

mi

ná

ri

o


Sim!Mas nem tudo são rosas…

4

Contexto:

Trabalhos e Projectos académicos

Dissertação ou Projecto de investigação

Geração e apresentação de ideias

Programação de actividades

Recolha, tratamento, comunicação e distribuição


Se

mi

ná

ri

oCompetências a desenvolver:

5

• Ter uma atitude ou espírito empreendedor

• Correr riscos calculados (Responsabilidade)

• Ser inovador

• Ser criativo

• Adquirir autonomia, mas trabalhar em rede

• Espírito de equipa

• Ser capaz de tomar decisões

• Estabelecer o rumo e não desistir

• Ser pro-activo

Questionar, aceitar desafios,explorar novas ideias, mas divertindo-se…

Se

mi

ná

ri

o


6

Abordagem tradicional: sequência de etapas ou fases Abordagem moderna: processo iterativo e incremental

Trabalhos e Projectos de investigação:


Se

mi

ná

ri

o

7

Generalização do Problema

Generalização da Solução

Geração de ideias

Análise doProblema

Definição doProblema

ComprenderCenário actualCenário ideal

Soluçõesconceptuais

Implementação da solução

Selecção de ideias para nova

solução

abst

racç

ão

oper

acio

naliz

ação

retroacção

Trabalhos e Projectos de investigação:

Listagens de ideias

Inovadoras!

Gerar e apresentar

ideias de projectos

de investigação?

Se

mi

ná

ri

o


8

Mas,

também nem tudo são espinhos…

Se usarmos:

Técn i ca s e fe r ramentas adequadase supor tadas por T IC

Trabalhos e Projectos de investigação:Que problema? Que questões de investigação?Como gerar ideias inovadoras?Como apresentar ideias?Como comunicar e interagir com amostra?Como interagir com o orientador?….


Se

mi

ná

ri

oGeração de ideias:

9

BRAINSTORMINGMétodo para facilitar a geração de ideias.Os participantes sugerem o maior número de ideias originais e estimulam as ideias dos outros…

• Todo o tipo de ideias são possíveis (quanto mais ousadas/radicais melhor)

• Não julgar as ideias apresentadas (qualquer ideia é válida)

• Quantidade em detrimento de qualidade

• Construir outras ideias com base nas apresentadas

• Não censurar nem criticar as suas ideias ou as dos outros

• Se o processo de geração de ideias abrandar, reveja e trabalhe as

existentes (duração da reflexão: 5 min. a 2 horas)


Se

mi

ná

ri


10

S C A M P E RMétodo para facilitar a geração de ideias.Usar quando procura uma ideia para 1 novo produto ou serviço…

Substituir

Combinar

Adaptar

Modificar Minimizar Maximizar

Pôr outras utilizações

Eliminar

Reverter


Se

mi

ná

ri


11

O processo Walt Disney

Explorar algo a partir de vários pontos de vista…Existem 3 Disneys diferentes: o sonhador, o realista e o crítico. Qual queremos que participe nas reuniões?

Sonhador é necessário a fim de formar novas ideias e objectivos.

Designer ou realista é necessário como uma forma de transformar essas ideias em coisas concretas.

Minucioso ou Crítico é necessário como um filtro e um estímulo para pormenorizar ou apurar cada vez mais.


Se

mi

ná

ri


12


O Sonhador• É a criança que existe dentro de nós

• Vê as oportunidades, não os problemas

• Nenhuma ideia é uma má ideia

• Pensa “fora da caixa”


Se

mi

ná

ri


13


O Designer• É o criador inovador que existe dentro de nós

• Analisa ideias com a atitude de que “é possível”

• Centra-se no projecto ou concepção das coisas

• Pergunta: “Como posso tornar isto possível”?


Se

mi

ná

ri


14


O Minucioso• É o solucionador que existe dentro de nós

• Avalia as ideias sistematicamente

• Acredita que todas as ideias têm de ser avaliadas e analisadas logicamente

• Considera potenciais problemas e possíveis soluções para os mesmos

Se

mi

ná

ri

o


15

Mapas Mentais e Mapas de Conceitos

São representações mentais da realidade, isto é, representações dasestruturas cognitivas que cada indivíduo gerou da realidade.

O que são?

Apresentação de ideias:

Se

mi

ná

ri

o


16

Mapas Mentais e Mapas de ConceitosApresentação de ideias:

Se

mi

ná

ri

o


17

Apresentação de ideias: Mapas Mentais e Mapas de Conceitos

Formado por tópicos ligados através de linhas;

Cada tópico pode conter texto, ilustração ou ambos;

Organização hierárquica ou em árvore onde a raiz corresponde ao tópico principal; os ramos aos sub-tópicos e as folhas aos tópicos sem sub-tópicos;

Os tópicos formam níveis com graus crescentes de detalhe e especificidade, normalmente mostrados no mapa através da formatação: da raiz para as folhas, as linhas vão ficando mais finas e as fontes menores.

Gratuitas: InteliMap, FreeMind e MindMan Personal;Comerciais: MindManager, MindGenius, MindMapper e Visual Mind.

Ferramentas para produção de Mapas Mentais:

Características de um Mapa Mental:

Se

mi

ná

ri

o


18

Mapa Mental editado com Intelimap:

http://www.intelimap.com.br/download/download.asp


Se

mi

ná

ri

o


19

Passo 1 - Registar e activar conta:


Se

mi

ná

ri

o


20

Passo 2 – Criar Novo Mapa Mental:


Se

mi

ná

ri

o


21

Passo 3 – Adicionar tópicos hierarquicamente:


Se

mi

ná

ri

o


22

Passo 4 - Exportar Mapa Mental :


Se

mi

ná

ri

o


23

Mapas Mentais e Mapas de ConceitosApresentação de ideias:Características de um Mapa de Conceitos:

Modelo hierárquico para conceitos, onde os conceitos mais gerais e inclusivos aparecem no topo e, por baixo destes, os que são cada vez mais específicos;

Conjunto de proposições (dois ou mais conceitos ligados através de uma relação que cria uma unidade semântica designam-se proposição);

Formado por nós (conceitos) ligados através de arcos ou setas (relações);

Gráfico onde os conceitos são substantivos e as relações são verbos.

Gratuitas: CmapTools, Compendium e VUE (Visual Understanding Environment);Comerciais: SMART Ideas, Semantica, Logotron e Axon Idea Processor.

Ferramentas para produção de Mapas de Conceitos:

Se

mi

ná

ri

o


24

Mapa de Conceitos editado com Cmaptools:

Apresentação de ideias: Mapas Mentais e Mapas de Conceitos

Se

mi

ná

ri

o


25

Gestão dos prazos:

‐ Definir as actividades (identificar tarefas para atingir os resultados pretendidos)

‐ Sequenciar as actividades (verificar as dependências)

‐ Identificar os recursos para as actividades (tipo e qtd. de recursos/actividade)

‐Estimar a duração das actividades (períodos de trabalho para realizar tarefas)

‐ Calendário do projecto (Gráficos de GANTT, Redes de PERT e CPM)

‐ Controlar o prazo (ter em atenção eventuais alterações ao calendário do projecto)

Para a Dissertação ou Projecto de investigação necessito:


Se

mi

ná

ri

o

Técnicas modernas de planeamento: GANTT no Ms Visio

Técnicas de planeamento e controlo de projectos:

1. Iniciar o Microsoft Visio > Agenda > Gráfico de Gantte definir opções principais do Gráfico de Gantt


Se

mi

ná

ri

o



2. Editar as linhas das tarefas (nome, data início e data conclusão)

Adicionar tarefas:


Se

mi

ná

ri

o



2. Ao introduzir as datas, as barras azuis são geradas automaticamente.


Se

mi

ná

ri

o

Técnicas modernas de planeamento: GANTT no Ms Project 2003


1. Iniciar o Microsoft Project > Ficheiro > Novo > Projecto em brancoNo passo 1, defina a data de início do projecto:

Planeie e agende as tarefas do projecto clicando em cada um dos itens da guia de tarefas.


Se

mi

ná

ri

o



2. No passo 2, ajuste as horas de trabalho:

Defina o horário semanal que pretende para o seu projecto


Se

mi

ná

ri

o



3. No passo 3, altere o tempo útil :

Pode alterardia‐a‐dia o tempo de trabalho


Se

mi

ná

ri

o



4. No passo 4, se necessário, altere o tempo útil e no passo 5 poderá guardar e concluir:

ConfirmeHoras por dia:Horas por semana:Dias por mês:


Se

mi

ná

ri

o



5. Adicione as tarefas e respectivas durações e precedências:


Se

mi

ná

ri

o



6. Organize o projecto criando uma hierarquia. Quando as tarefas ficarem concluídas no mesmo limite temporal, crie um avanço para essas tarefas sob um sumário (Ver organizar tarefas em fases)

ID Nome da Tarefa Duração Início Conclusão Predecessoras Nomes de Recursos

1 Início do projecto 18 dias 02-03-09 23-03-092 Problema e geração de ideias 2 dias 02-03-09 03-03-093 Definir gestor e equipa de projecto 1 dia 03-03-09 04-03-09 24 Estudo prévio 3 dias 04-03-09 09-03-09 35 Estimativa orçamental 5 dias 09-03-09 13-03-09 46 Estudos de viabilidade e de impacto 5 dias 13-03-09 20-03-09 57 Definição de riscos (incertezas) 2 dias 20-03-09 23-03-09 68 Planeamento 25 dias 20-03-09 20-04-09 69 Definição de objectivos 1 dia 20-03-09 21-03-09

10 Identificação de tarefas 2 dias 21-03-09 24-03-09 911 Especificação de Processos 5 dias 24-03-09 30-03-09 1012 Atribuição de recursos 1 dia 30-03-09 31-03-09 1113 Especificação de formas de comunicação 1 dia 31-03-09 01-04-09 1214 Programação de tarefas 5 dias 01-04-09 08-04-09 1315 Orçamento 5 dias 01-04-09 08-04-09 1316 Análise financeira, económica e social 6 dias 08-04-09 15-04-09 1517 Análise custo/benefício 3 dias 15-04-09 18-04-09 1618 Definição dos processos de avaliação 1 dia 18-04-09 20-04-09 1719 Execução 46 dias 20-04-09 15-06-09 820 Execução da tarefa 1 15 dias 20-04-09 07-05-0921 Execução da tarefa 2 30 dias 08-05-09 13-06-09 2022 Execução da tarefa 3 15 dias 08-05-09 26-05-09 2023 Execução da tarefa n 16 dias 26-05-09 15-06-09 2224 Relatórios semanais 46 dias 20-04-09 15-06-0928 Controlo 52 dias 20-04-09 22-06-09 829 Acompanhamento e Monitorização 1 30 dias 20-04-09 26-05-0930 Avaliação de protótipo 1 4 dias 26-05-09 01-06-09 2931 Acompanhamento e Monitorização 2 15 dias 01-06-09 18-06-09 3032 Avaliação de protótipo 2 2 dias 18-06-09 20-06-09 3133 Relatórios das modificações 22 dias 26-05-09 22-06-09 2934 Implementação 6 dias 15-06-09 22-06-09 1935 Montagem do cenário 2 dias 15-06-09 17-06-0936 Instalação de equipamento 1 dia 17-06-09 18-06-09 3537 Realização do evento 2 dias 18-06-09 20-06-09 3638 Desinstalação 1 dia 22-06-09 22-06-09 3739 Encerramento do projecto 6 dias 22-06-09 30-06-09 28;3440 Auditorias 2 dias 22-06-09 24-06-0941 Fecho das Contas 2 dias 24-06-09 26-06-09 4042 Balanço final 2 dias 26-06-09 30-06-09 41

02 09 16 23 30 06 13 20 27 04 11 18 25 01 08 15 22 29Mar '09 Abr '09 Mai '09 Jun '09 Jul


Se

mi

ná

ri

o

GANTT no Ms Project 2003Exemplo (parte 2):



Se

mi

ná

ri

o

GANTT no Ms Project 2003Exemplo (parte 3): Agendar tarefas > Criar ligações de conclusão a conclusão.



Se

mi

ná

ri

o

GANTT no Ms Project 2003Exemplo (parte 4): Recursos > Recursos humanos.



Se

mi

ná

ri

o

GANTT no Ms Project 2003Exemplo (parte 5): Recursos > Atribuir Recursos.



Se

mi

ná

ri

o

GANTT no Ms Project 2003Exemplo:


ID Nome da Tarefa

1 Início do projecto2 Problema e geração de ideias3 Definir gestor e equipa de projecto4 Estudo prévio5 Estimativa orçamental6 Estudos de viabilidade e de impacto 7 Definição de riscos (incertezas)8 Planeamento9 Definição de objectivos10 Identificação de tarefas11 Especificação de Processos12 Atribuição de recursos13 Especificação de formas de comunicação14 Programação de tarefas15 Orçamento16 Análise financeira, económica e social 17 Análise custo/benefício 18 Definição dos processos de avaliação19 Execução20 Execução da tarefa 121 Execução da tarefa 222 Execução da tarefa 323 Execução da tarefa n24 Relatórios semanais25 Controlo26 Acompanhamento e Monitorização 127 Avaliação de protótipo 128 Acompanhamento e Monitorização 229 Avaliação de protótipo 230 Relatórios das modificações31 Implementação32 Montagem do cenário33 Instalação de equipamento34 Realização do evento35 Desinstalação36 Encerramento do projecto37 Auditorias38 Fecho das Contas39 Balanço final

Funcionário 1Fu

Funcionário 3

Téc. Informática

28 03 06 09 12 15 18 21 24 27 30 02 05 08 11 14 17 20 23 26 29 02 05 08 11 14 17 20 23 26 29 01 04 07 10 13Março 2009 Abril 2009 Mai 2009 Junh 2009


Se

mi

ná

ri

o

Rede de PERT no Ms Project 2003Exemplo: Menu VER > Diagrama de Rede



Se

mi

ná

ri

oBases de dados relevantes:

Motores de Pesquisa

Portais

Bases de Dados Texto Integral

Bases de Dados Referenciais

Plataformas das Editoras


Se

mi

ná

ri

o

Biblioteca do Conhecimento Online (b-on)

Bases de dados relevantes:

22.000 jornais científicos internacionais e 18.000 ebooks

Biblioteca Digital do IPB Revista EDUSERhttp://bibliotecadigital.ipb.pt http://www.eduser.ipb.pt

http://www.b‐on.pt

Rede de Informação do INEhttp://www.ine.pt

ISI - Web of Knowledgehttp://apps.isiknowledge.com

Networked Digital Library of Theses and Dissertations http://www.ndltd.org


Se

mi

ná

ri

oFerramentas de revisão e referências automáticas


Se

mi

ná

ri

oFerramentas de revisão e referências automáticas

http://www.mendeley.com

http://www.endnote.com

Se

mi

ná

ri

o


49

Roma e Pavia não se fizeram num dia…

Porque ainda não utilizavam suportes virtuais de apoio…

plataformas e tecnologias associadas à investigação

Documents