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PLANOS de ESTUDO Ensino Secundário Diurno Ano Letivo 2015/2016 Rua Doutor Manuel de Arriaga – 8004-070 Faro Telefone: 289889570; Fax: 289889580 [email protected] www.agr-tc.pt

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PLANOS de ESTUDO

Ensino Secundário Diurno

Ano Letivo 2015/2016

Rua Doutor Manuel de Arriaga – 8004-070 Faro

Telefone: 289889570; Fax: 289889580

[email protected]

www.agr-tc.pt

Agrupamento de Escolas Tomás Cabreira, Faro - Planos de Estudo - Ensino Secundário - 2015/2016 2

CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS

Decreto -Lei n.º 139/2012, de 5 de julho/Portaria n.º 243/2012, de 10 de agosto

CURSO CIENTÍFICO-HUMANÍSTICO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS

COMPONENTES

DE FORMAÇÃO DISCIPLINAS

CARGA HORÁRIA SEMANAL a)

10º ANO 11º ANO 12º ANO

Geral

Português 4 4 5

Língua Estrangeira I, II ou III (b) 4 4 --

Filosofia 4 4 --

Educação Física 4 4 4

Subtotal 16 16 9

Específica

Matemática A 6 6 6

Opções (c)

Biologia e Geologia 7 7 --

Física e Química A 7 7 --

Geometria Descritiva A 6 6 --

Opções (d) -- -- 4

Biologia

Física

Geologia

Química

Opções (e) -- -- 4

Antropologia (f)

Aplicações Informáticas B (f)

Ciência Política (f)

Clássicos da Literatura (f)

Direito (f)

Economia C (f)

Filosofia A (f)

Geografia C (f)

Grego (f)

Língua Estrangeira I, II ou III (f) (*)

Psicologia B (f)

Subtotal 19/20 19/20 14

Educação Moral e Religiosa (g) (2) (2) (2)

Tempo a cumprir (h) /Total 35 ou 36/

37 ou 38

35 ou 36/

37 ou 38 23/25

(a) Carga horária semanal organizada em períodos de 45 minutos.

(b) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, iniciará

obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. No caso de o aluno iniciar uma língua, tomando em conta as

disponibilidades da escola, poderá cumulativamente dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com

aceitação expressa do acréscimo de carga horária.

(c) O aluno escolhe duas disciplinas bienais.

(d) (e) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções (d).

(f) Oferta dependente do projeto educativo da escola.

(g) Disciplina de frequência facultativa, com carga fixa de 2 × 45 minutos.

(h) Carga horária máxima do curso.

(*) O aluno deve escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral, nos 10.º e 11.º anos.

Agrupamento de Escolas Tomás Cabreira, Faro - Planos de Estudo - Ensino Secundário - 2015/2016 3

CURSO CIENTÍFICO-HUMANÍSTICO DE CIÊNCIAS SOCIOECONÓMICAS

COMPONENTES

DE FORMAÇÃO DISCIPLINAS

CARGA HORÁRIA SEMANAL a)

10º ANO 11º ANO 12º ANO

Geral

Português 4 4 5

Língua Estrangeira I, II ou III (b) 4 4 --

Filosofia 4 4 --

Educação Física 4 4 4

Subtotal 16 16 9

Específica

Matemática A 6 6 6

Opções (c)

Economia A 6 6 --

Geografia A 6 6 --

História B 6 6 --

Opções (d) -- -- 4

Economia C

Geografia C

Sociologia

Opções (e) -- -- 4

Antropologia (f)

Aplicações Informáticas B (f)

Ciência Política (f)

Clássicos da Literatura (f)

Direito (f)

Filosofia A (f)

Geografia C (f)

Grego (f)

Língua Estrangeira I, II ou III (f) (*)

Psicologia B (f)

Subtotal 18 18 14

Educação Moral e Religiosa (g) (2) (2) (2)

Tempo a cumprir (h) /Total 34/36 34/36 23/25

(a) Carga horária semanal organizada em períodos de 45 minutos.

(b) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, iniciará

obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. No caso de o aluno iniciar uma língua, tomando em conta as

disponibilidades da escola, poderá cumulativamente dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa,

com aceitação expressa do acréscimo de carga horária.

(c) O aluno escolhe duas disciplinas bienais.

(d) (e) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções (d).

(f) Oferta dependente do projeto educativo da escola.

(g) Disciplina de frequência facultativa, com carga fixa de 2 × 45 minutos.

(h) Carga horária máxima do curso.

(*) O aluno deve escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral, nos 10.º e 11.º anos.

Agrupamento de Escolas Tomás Cabreira, Faro - Planos de Estudo - Ensino Secundário - 2015/2016 4

CURSO CIENTÍFICO-HUMANÍSTICO DE ARTES VISUAIS

COMPONENTES

DE FORMAÇÃO DISCIPLINAS

CARGA HORÁRIA SEMANAL a)

10º ANO 11º ANO 12º ANO

Geral

Português 4 4 5

Língua Estrangeira I, II ou III (b) 4 4 --

Filosofia 4 4 --

Educação Física 4 4 4

Subtotal 16 16 9

Específica

Desenho A 6 6 6

Opções (c)

Geometria Descritiva A 6 6 --

Matemática B 6 6 --

História da Cultura e das Artes 6 6 --

Opções (d) -- -- 4

Oficina de Artes

Oficina de Multimédia B

Materiais e Tecnologias

Opções (e) -- -- 4

Antropologia (f)

Aplicações Informáticas B (f)

Ciência Política (f)

Clássicos da Literatura (f)

Direito (f)

Economia C (f)

Filosofia A (f)

Geografia C (f)

Grego (f)

Língua Estrangeira I, II ou III (f) (*)

Psicologia B (f)

Subtotal 18 18 14

Educação Moral e Religiosa (g) (2) (2) (2)

Tempo a cumprir (h) /Total 34/36 34/36 23/25

(a) Carga horária semanal organizada em períodos de 45 minutos.

(b) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, iniciará

obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. No caso de o aluno iniciar uma língua, tomando em conta as

disponibilidades da escola, poderá cumulativamente dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa,

com aceitação expressa do acréscimo de carga horária.

(c) O aluno escolhe duas disciplinas bienais.

(d) (e) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções (d).

(f) Oferta dependente do projeto educativo da escola.

(g) Disciplina de frequência facultativa, com carga fixa de 2 × 45 minutos.

(h) Carga horária máxima do curso.

(*) O aluno deve escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral, nos 10.º e 11.º anos.

Agrupamento de Escolas Tomás Cabreira, Faro - Planos de Estudo - Ensino Secundário - 2015/2016 5

CURSO CIENTÍFICO-HUMANÍSTICO DE LÍNGUAS E HUMANIDADES

COMPONENTES

DE FORMAÇÃO DISCIPLINAS

CARGA HORÁRIA SEMANAL a)

10º ANO 11º ANO 12º ANO

Geral

Português 4 4 5

Língua Estrangeira I, II ou III (b) 4 4 --

Filosofia 4 4 --

Educação Física 4 4 4

Subtotal 16 16 9

Específica

História A 6 6 6

Opções (c)

Geografia A 6 6 --

Latim A 6 6 --

Língua Estrangeira I, II ou III 6 6 --

Literatura Portuguesa 6 6 --

Matemática Aplicada às Ciências Sociais 6 6 --

Opções (d) -- -- 4

Filosofia A

Geografia C

Latim B

Língua Estrangeira I, II ou III (*)

Literaturas de Língua Portuguesa.

Psicologia B

Sociologia

Opções (e) -- -- 4

Antropologia (f)

Aplicações Informáticas B (f)

Ciência Política (f)

Clássicos da Literatura (f)

Direito (f)

Economia C (f)

Grego (f)

Subtotal 18 18 14

Educação Moral e Religiosa (g) (2) (2) (2)

Tempo a cumprir (h) /Total 34/36 34/36 23/25

(a) Carga horária semanal organizada em períodos de 45 minutos, assumindo a sua distribuição por anos de escolaridade um caráter indicativo. Em

situações justificadas, a escola poderá utilizar uma diferente organização da carga horária semanal dos alunos, devendo contudo respeitar a carga

horária indicada para cada ano de escolaridade.

(b) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, iniciará obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. No caso de o aluno dar continuidade às duas línguas estrangeiras estudadas no ensino básico, deve inserir-se a Língua

Estrangeira I na componente de formação geral e a Língua Estrangeira II na componente de formação específica. Se o aluno der continuidade a uma

das línguas estrangeiras estudadas no ensino básico e iniciar uma nova língua estrangeira, esta deve integrar -se obrigatoriamente na componente de formação específica, inserindo -se, na componente de formação geral, uma das línguas estrangeiras já estudadas. Se o aluno pretender apenas iniciar

uma nova língua estrangeira, a mesma insere -se na componente deformação geral.

(c) O aluno escolhe duas disciplinas bienais. (d) (e) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções (d).

(f) Oferta dependente do projeto educativo da escola.

(g) Disciplina de frequência facultativa, com carga fixa de 2 × 45 minutos. (h) Carga horária máxima do curso.

(*) O aluno pode escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral ou a língua estrangeira estudada na componente de formação específica nos 10.º e 11.º anos.

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CURSOS ARTÍSTICOS ESPECIALIZADOS Decreto -Lei n.º 139/2012, de 5 de julho/Portaria n.º 243-A/2012, de 13 de agosto

CURSO ARTÍSTICO ESPECIALIZADO DE PRODUÇÃO ARTÍSTICA

COMPONENTES

DE FORMAÇÃO DISCIPLINAS

CARGA HORÁRIA SEMANAL (a)

10º ANO 11º ANO 12º ANO

Geral

Português 4 4 5

Língua Estrangeira I, II ou III b) 4 4 --

Filosofia 4 4 --

Educação Física 4 4 4

Subtotal 16 16 9

Científica

História da Cultura e das Artes 4 4 4

Geometria Descritiva A -- 6 6

Disciplina de opção (c) -- (4) (4)

Imagem e Som B

Matemática

Oferta de Escola

Subtotal 4 10/14 10/14

Técnica-artística

Desenho A 6 6 6

Projeto e Tecnologias d) 8 8 16

Disciplina de opção (c) -- (4) (4)

Física e Química Aplicadas

Gestão das Artes

Oferta de Escola

Subtotal 14 14/18 22/26

Educação Moral e Religiosa (e) (2) (2) (2) Total 34/36 44/46 45/47

a) A carga horária semanal refere-se ao tempo útil de aula organizado em períodos de 45 minutos.

b) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, iniciará

obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. No caso de o aluno iniciar uma língua, tomando em conta as

disponibilidades da escola, poderá cumulativamente dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa,

com a aceitação expressa do acréscimo da carga horária.

c) O aluno está apenas obrigado a frequentar, nos 11.º e 12.º anos, uma disciplina, escolhida de entre os leques de opções

definidos para as componentes de formação científica ou técnica-artística, de acordo com a natureza do curso e o projeto

educativo da escola.

d) No 12.º ano esta disciplina integra formação em contexto de trabalho, optando o aluno por uma das seguintes

especializações: Cerâmica, Gravura/Serigrafia, Ourivesaria, Pintura Decorativa, Realização Plástica do

Espetáculo e Têxteis.

e) Disciplina de frequência facultativa, com carga fixa de 2 x 45 minutos.

Agrupamento de Escolas Tomás Cabreira, Faro - Planos de Estudo - Ensino Secundário - 2015/2016 7

CURSO ARTÍSTICO ESPECIALIZADO DE DESIGN DE COMUNICAÇÃO

COMPONENTES

DE FORMAÇÃO DISCIPLINAS

CARGA HORÁRIA SEMANAL (a)

10º ANO 11º ANO 12º ANO

Geral

Português 4 4 5

Língua Estrangeira I, II ou III b) 4 4 --

Filosofia 4 4 --

Educação Física 4 4 4

Subtotal 16 16 9

Científica

História da Cultura e das Artes 4 4 4

Geometria Descritiva A -- 6 6

Disciplina de opção (c) -- (4) (4)

Imagem e Som B

Matemática

Oferta de Escola

Subtotal 4 10/14 10/14

Técnica-artística

Desenho A 6 6 6

Projeto e Tecnologias d) 8 8 16

Disciplina de opção (c) -- (4) (4)

Física e Química Aplicadas

Gestão das Artes

Oferta de Escola

Subtotal 14 14/18 22/26

Educação Moral e Religiosa (e) (2) (2) (2) Total 34/36 44/46 45/47

a) A carga horária semanal refere-se ao tempo útil de aula organizado em períodos de 45 minutos.

b) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, iniciará

obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. No caso de o aluno iniciar uma língua, tomando em conta as

disponibilidades da escola, poderá cumulativamente dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa,

com a aceitação expressa do acréscimo da carga horária.

c) O aluno está apenas obrigado a frequentar, nos 11.º e 12.º anos, uma disciplina, escolhida de entre os leques de opções

definidos para as componentes de formação científica ou técnica-artística, de acordo com a natureza do curso e o projeto

educativo da escola.

d) No 12.º ano esta disciplina integra formação em contexto de trabalho, optando o aluno por uma das seguintes

especializações: Design Gráfico e Multimédia.

e) Disciplina de frequência facultativa, com carga fixa de 2 x 45 minutos.

Agrupamento de Escolas Tomás Cabreira, Faro - Planos de Estudo - Ensino Secundário - 2015/2016 8

CURSOS PROFISSIONAIS

(Cursos previstos)

Decreto -Lei n.º 139/2012, de 5 de julho/ Decreto-Lei n.º 91/2013, de 10 de julho

Portaria n.º 74-A/2013, de 15 de fevereiro

CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE

INSTALAÇÕES ELÉTRICAS

Componentes de formação

Total

de horas (a)

(ciclo de formação)

Formação sociocultural:

Português

Língua Estrangeira I, II ou III (b)

Área de Integração

Educação Física

Tecnologias da Informação e Comunicação

Subtotal

Formação científica:

Matemática

Física e Química

Subtotal

Formação técnica:

Eletricidade e Eletrónica

Tecnologias Aplicadas

Desenho Esquemático

Práticas Oficinais

Formação em Contexto de Trabalho (c)

Subtotal

Total de horas/curso

320

220

220

140

100

1000

300

200

500

600 a 840

1700 a 1940

3200 a 3440

(a) Carga horária não compartimentada pelos três anos do ciclo de formação a gerir

pela escola, no âmbito da sua autonomia pedagógica, acautelando o equilíbrio da carga

anual de forma a otimizar a gestão modular e a formação em contexto de trabalho.

(b) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua

estrangeira no ensino básico, inicia obrigatoriamente uma segunda língua no ensino

secundário.

(c) A formação em contexto de trabalho visa a aquisição e o desenvolvimento de

competências técnicas, relacionais e organizacionais relevantes para a qualificação

profissional a adquirir e é objeto de regulamentação própria.

1100

Agrupamento de Escolas Tomás Cabreira, Faro - Planos de Estudo - Ensino Secundário - 2015/2016 9

CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE

ELETRICIDADE NAVAL

Componentes de formação

Total

de horas (a)

(ciclo de formação)

Formação sociocultural:

Português

Língua Estrangeira I, II ou III (b)

Área de Integração

Educação Física

Tecnologias da Informação e Comunicação

Subtotal

Formação científica:

Matemática

Física e Química

Subtotal

Formação técnica :

Eletricidade e Eletrónica

Tecnologias Aplicadas

Tecnologias Marítimas

Segurança Marítima e Qualidade

Formação em Contexto de Trabalho (c)

Subtotal

Total de horas/curso

320

220

220

140

100

1000

300

200

500

600 a 840

1700 a 1940

3200 a 3440

(a) Carga horária não compartimentada pelos três anos do ciclo de formação a gerir

pela escola, no âmbito da sua autonomia pedagógica, acautelando o equilíbrio da carga

anual de forma a otimizar a gestão modular e a formação em contexto de trabalho.

(b) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua

estrangeira no ensino básico, inicia obrigatoriamente uma segunda língua no ensino

secundário.

(c) A formação em contexto de trabalho visa a aquisição e o desenvolvimento de

competências técnicas, relacionais e organizacionais relevantes para a qualificação

profissional a adquirir e é objeto de regulamentação própria.

1100

Agrupamento de Escolas Tomás Cabreira, Faro - Planos de Estudo - Ensino Secundário - 2015/2016 10

CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE

ELETRÓNICA, AUTOMAÇÃO E COMPUTADORES

Componentes de formação

Total

de horas (a)

(ciclo de formação)

Formação sociocultural:

Português

Língua Estrangeira I, II ou III (b)

Área de Integração

Educação Física

Tecnologias da Informação e Comunicação

Subtotal

Formação científica:

Matemática

Física e Química

Subtotal

Formação técnica :

Eletricidade e Eletrónica

Tecnologias Aplicadas

Sistemas Digitais

Automação e Computadores

Formação em Contexto de Trabalho (c)

Subtotal

Total de horas/curso

320

220

220

140

100

1000

300

200

500

600 a 840

1700 a 1940

3200 a 3440

(a) Carga horária não compartimentada pelos três anos do ciclo de formação a gerir

pela escola, no âmbito da sua autonomia pedagógica, acautelando o equilíbrio da carga

anual de forma a otimizar a gestão modular e a formação em contexto de trabalho.

(b) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua

estrangeira no ensino básico, inicia obrigatoriamente uma segunda língua no ensino

secundário.

(c) A formação em contexto de trabalho visa a aquisição e o desenvolvimento de

competências técnicas, relacionais e organizacionais relevantes para a qualificação

profissional a adquirir e é objeto de regulamentação própria.

1100

Agrupamento de Escolas Tomás Cabreira, Faro - Planos de Estudo - Ensino Secundário - 2015/2016 11

CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE

MECATRÓNICA

Componentes de formação

Total

de horas (a)

(ciclo de formação)

Formação sociocultural:

Português

Língua Estrangeira I, II ou III (b)

Área de Integração

Educação Física

Tecnologias da Informação e Comunicação

Subtotal

Formação científica:

Matemática

Física e Química

Subtotal

Formação técnica :

Eletricidade e Eletrónica

Tecnologia Mecatrónica

Aplicações de Mecatrónica

Desenho Técnico

Formação em Contexto de Trabalho (c)

Subtotal

Total de horas/curso

320

220

220

140

100

1000

300

200

500

600 a 840

1700 a 1940

3200 a 3440

(a) Carga horária não compartimentada pelos três anos do ciclo de formação a gerir

pela escola, no âmbito da sua autonomia pedagógica, acautelando o equilíbrio da carga

anual de forma a otimizar a gestão modular e a formação em contexto de trabalho.

(b) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua

estrangeira no ensino básico, inicia obrigatoriamente uma segunda língua no ensino

secundário.

(c) A formação em contexto de trabalho visa a aquisição e o desenvolvimento de

competências técnicas, relacionais e organizacionais relevantes para a qualificação

profissional a adquirir e é objeto de regulamentação própria.

1100

Agrupamento de Escolas Tomás Cabreira, Faro - Planos de Estudo - Ensino Secundário - 2015/2016 12

CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE

GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS

Componentes de formação

Total

de horas (a)

(ciclo de formação)

Formação sociocultural:

Português

Língua Estrangeira I, II ou III (b)

Área de Integração

Educação Física

Tecnologias da Informação e Comunicação

Subtotal

Formação científica:

Matemática

Física e Química

Subtotal

Formação técnica :

Eletrónica Fundamental

Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos

Sistemas Digitais e Arquitetura de Computadores

Comunicação de Dados

Formação em Contexto de Trabalho (c)

Subtotal

Total de horas/curso

320

220

220

140

100

1000

300

200

500

600 a 840

1700 a 1940

3200 a 3440

(a) Carga horária não compartimentada pelos três anos do ciclo de formação a gerir

pela escola, no âmbito da sua autonomia pedagógica, acautelando o equilíbrio da carga

anual de forma a otimizar a gestão modular e a formação em contexto de trabalho.

(b) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua

estrangeira no ensino básico, inicia obrigatoriamente uma segunda língua no ensino

secundário.

(c) A formação em contexto de trabalho visa a aquisição e o desenvolvimento de

competências técnicas, relacionais e organizacionais relevantes para a qualificação

profissional a adquirir e é objeto de regulamentação própria.

1100

Agrupamento de Escolas Tomás Cabreira, Faro - Planos de Estudo - Ensino Secundário - 2015/2016 13

CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE

COMÉRCIO

Componentes de formação

Total

de horas (a)

(ciclo de formação)

Formação sociocultural:

Português

Língua Estrangeira I, II ou III (b)

Área de Integração

Educação Física

Tecnologias da Informação e Comunicação

Subtotal

Formação científica:

Matemática

Economia

Subtotal

Formação técnica:

Comercializar e Vender

Organizar e Gerir a Empresa

Comunicar no Ponto de Venda

Comunicar em Francês/Comunicar em Espanhol *

Formação em Contexto de Trabalho (c)

Subtotal

Total de horas/curso

320

220

220

140

100

1000

300

200

500

600 a 840

1700 a 1940

3200 a 3440

(a) Carga horária não compartimentada pelos três anos do ciclo de formação a gerir

pela escola, no âmbito da sua autonomia pedagógica, acautelando o equilíbrio da carga

anual de forma a otimizar a gestão modular e a formação em contexto de trabalho.

(b) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua

estrangeira no ensino básico, inicia obrigatoriamente uma segunda língua no ensino

secundário.

(c) A formação em contexto de trabalho visa a aquisição e o desenvolvimento de

competências técnicas, relacionais e organizacionais relevantes para a qualificação

profissional a adquirir e é objeto de regulamentação própria.

* A disciplina a oferecer depende da opção da escola, no âmbito da sua autonomia.

1100

Agrupamento de Escolas Tomás Cabreira, Faro - Planos de Estudo - Ensino Secundário - 2015/2016 14

CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE

RECEÇÃO

Componentes de formação

Total

de horas (a)

(ciclo de formação)

Formação sociocultural:

Português

Língua Estrangeira I, II ou III (b)

Área de Integração

Educação Física

Tecnologias da Informação e Comunicação

Subtotal

Formação científica:

Economia

Psicologia e Sociologia

Matemática

Subtotal

Formação técnica:

Comunicar em Francês, Espanhol, Alemão ou Inglês *

Operações Técnicas de Receção

Informação Turística e Marketing

Administração, Contabilidade e Legislação

Formação em Contexto de Trabalho (c)

Subtotal

Total de horas/curso

320

220

220

140

100

1000

200

200

100

500

600 a 840

1700 a 1940

3200 a 3440

(a) Carga horária não compartimentada pelos três anos do ciclo de formação a gerir

pela escola, no âmbito da sua autonomia pedagógica, acautelando o equilíbrio da carga

anual de forma a otimizar a gestão modular e a formação em contexto de trabalho.

(b) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua

estrangeira no ensino básico, inicia obrigatoriamente uma segunda língua no ensino

secundário.

(c) A formação em contexto de trabalho visa a aquisição e o desenvolvimento de

competências técnicas, relacionais e organizacionais relevantes para a qualificação

profissional a adquirir e é objeto de regulamentação própria.

* A disciplina a oferecer depende da opção da escola, no âmbito da sua autonomia.

1100

Agrupamento de Escolas Tomás Cabreira, Faro - Planos de Estudo - Ensino Secundário - 2015/2016 15

CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE

SECRETARIADO

Componentes de formação

Total

de horas (a)

(ciclo de formação)

Formação sociocultural:

Português

Língua Estrangeira I, II ou III (b)

Área de Integração

Educação Física

Tecnologias da Informação e Comunicação

Subtotal

Formação científica:

Psicologia e Sociologia

Economia

Matemática

Subtotal

Formação técnica :

Técnicas de Secretariado

Língua Estrangeira I, II ou III (*)

Legislação Comercial, Fiscal e Laboral

Técnicas de Cálculo e Contabilidade

Formação em Contexto de Trabalho (c)

Subtotal

Total de horas/curso

320

220

220

140

100

1000

200

200

100

500

600 a 840

1700 a 1940

3200 a 3440

(a) Carga horária não compartimentada pelos três anos do ciclo de formação a gerir

pela escola, no âmbito da sua autonomia pedagógica, acautelando o equilíbrio da carga

anual de forma a otimizar a gestão modular e a formação em contexto de trabalho.

(b) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua

estrangeira no ensino básico, inicia obrigatoriamente uma segunda língua no ensino

secundário.

(c) A formação em contexto de trabalho visa a aquisição e o desenvolvimento de

competências técnicas, relacionais e organizacionais relevantes para a qualificação

profissional a adquirir e é objeto de regulamentação própria.

* Deverá ser dada continuidade à Língua Estrangeira não oferecida na componente de

formação sociocultural.

1100

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CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE VÍDEO

Componentes de formação

Total

de horas (a)

(ciclo de formação)

Formação sociocultural:

Português

Língua Estrangeira I, II ou III (b)

Área de Integração

Educação Física

Tecnologias da Informação e Comunicação

Subtotal

Formação científica:

Matemática

Física

História da Cultura das Artes

Subtotal

Formação técnica:

Vídeo

Técnicas Aplicadas

Técnicas de Comunicação

Projeto e Produção Vídeo

Formação em Contexto de Trabalho (c)

Subtotal

Total de horas/curso

320

220

220

140

100

1000

200

100

200

500

600 a 840

1700 a 1940

3200 a 3440

(a) Carga horária não compartimentada pelos três anos do ciclo de formação a gerir

pela escola, no âmbito da sua autonomia pedagógica, acautelando o equilíbrio da carga

anual de forma a otimizar a gestão modular e a formação em contexto de trabalho.

(b) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua

estrangeira no ensino básico, inicia obrigatoriamente uma segunda língua no ensino

secundário.

(c) A formação em contexto de trabalho visa a aquisição e o desenvolvimento de

competências técnicas, relacionais e organizacionais relevantes para a qualificação

profissional a adquirir e é objeto de regulamentação própria.

1100

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CURSO PROFISSIONAL DE

ARTES DO ESPETÁCULO – INTERPRETAÇÃO

Componentes de formação

Total

de horas (a)

(ciclo de formação)

Formação sociocultural:

Português

Língua Estrangeira I, II ou III (b)

Área de Integração

Educação Física

Tecnologias da Informação e Comunicação

Subtotal

Formação científica:

História da Cultura e das Artes

Psicologia

Dramaturgia

Subtotal

Formação técnica *:

Interpretação

Movimento

Voz

Formação em Contexto de Trabalho (c)

Subtotal

Total de horas/curso

320

220

220

140

100

1000

200

200

100

500

600 a 840

1700 a 1940

3200 a 3440

(a) Carga horária não compartimentada pelos três anos do ciclo de formação a gerir

pela escola, no âmbito da sua autonomia pedagógica, acautelando o equilíbrio da carga

anual de forma a otimizar a gestão modular e a formação em contexto de trabalho.

(b) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua

estrangeira no ensino básico, inicia obrigatoriamente uma segunda língua no ensino

secundário.

(c) A formação em contexto de trabalho visa a aquisição e o desenvolvimento de

competências técnicas, relacionais e organizacionais relevantes para a qualificação

profissional a adquirir e é objeto de regulamentação própria.

1100

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CURSO PROFISSIONAL DE

INTÉRPRETE DE DANÇA CONTEMPORÂNEA

Componentes de formação

Total

de horas (a)

(ciclo de formação)

Formação sociocultural:

Português

Língua Estrangeira I, II ou III (b)

Área de Integração

Educação Física

Tecnologias da Informação e Comunicação

Subtotal

Formação científica:

História da Cultura e das Artes

Psicologia e Sociologia

Estudo do Movimento

Subtotal

Formação técnica:

Técnicas de Dança

Oficinas de Dança

Voz

Formação em Contexto de Trabalho

Subtotal

Total de horas/curso

320

220

220

140

100

1000

200

200

100

500

600 a 840

1700 a 1940

3200 a 3440

(a) Carga horária não compartimentada pelos três anos do ciclo de formação a gerir pela

escola, no âmbito da sua autonomia pedagógica, acautelando o equilíbrio da carga anual

de forma a otimizar a gestão modular e a formação em contexto de trabalho.

(b) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua

estrangeira no ensino básico, inicia obrigatoriamente uma segunda língua no ensino

secundário.

(c) A formação em contexto de trabalho visa a aquisição e o desenvolvimento de

competências técnicas, relacionais e organizacionais relevantes para a qualificação

profissional a adquirir e é objeto de regulamentação própria.

1100

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CURSO VOCACIONAL

CURSO VOCACIONAL DE

TÉCNICO DE RESTAURANTE/BAR

Componentes de formação

Total

de horas (a)

(ciclo de formação)

Formação Geral:

Português

Comunicar em Inglês

Educação Física

Subtotal

Formação Complementar:

Matemática Aplicada

Ciências Sociais

Subtotal

Formação Vocacional:

Língua Espanhola aplicada ao restaurante/bar

Novas tendências na restauração

Novas tendências de bar

Língua espanhola – o profissional na restauração

Sistema HACCP

Higiene e segurança alimentar na restauração

Confeções de sala

Arte cisória

Serviço de restaurante/bar – serviços especiais

Controlo de custos na restauração

Capitações, fichas técnicas, cartas e ementas

Teoria de serviço de bebidas

Serviço de bar

Serviço de restaurante/bar – mise-en-place e técnicas de serviço

Serviço de vinhos – preparação e execução

Execução do serviço de restaurante/bar

Serviço clássico de restaurante

Serviço de bebidas simples

Serviço de bebidas compostas

Estágio Formativo em contexto real de empresa

Total de horas/curso

280

200

120

600

200

100

300

1400

3000

700

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