plano de ensino integrado modelo - cópia

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GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM PLANO DE ENSINO / 2013 I. IDENTIFICAÇÃO CURSO: EIXO TEMATICO: UNIDADE(S) TEMÁTICA(S): CARGA HORÁRIA SEMANAL: Ch – total: h Teórica: Prática: ____SÉRIE – BLOCO: ______ DEPARTAMENTO: PROFESSOR(ES): II. EMENTA DO EIXO TEMÁTICO: (Consta no Projeto Pedagógico) III. EMENTA DA UNIDADE TEMÁTICA: ( Definida pelo chefe de Departamento e professor (es)) IV COMPETÊNCIAS: (Consta no Projeto Pedagógico) V. HABILIDADES: (Consta no Projeto Pedagógico) IV – OBJETIVO DA UNIDADE (Definido pelo (s) professor (es)

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Page 1: Plano de ensino integrado modelo - cópia

GOVERNO DO ESTADO DO PARÁUNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ

CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDECURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

PLANO DE ENSINO / 2013

I. IDENTIFICAÇÃOCURSO:EIXO TEMATICO:UNIDADE(S) TEMÁTICA(S):CARGA HORÁRIA SEMANAL: Ch – total: h Teórica: Prática: ____SÉRIE – BLOCO: ______DEPARTAMENTO:PROFESSOR(ES):

II. EMENTA DO EIXO TEMÁTICO:

(Consta no Projeto Pedagógico)

III. EMENTA DA UNIDADE TEMÁTICA:

( Definida pelo chefe de Departamento e professor (es))

IV COMPETÊNCIAS:

(Consta no Projeto Pedagógico)

V. HABILIDADES:

(Consta no Projeto Pedagógico)

IV – OBJETIVO DA UNIDADE

(Definido pelo (s) professor (es)

Page 2: Plano de ensino integrado modelo - cópia

VI -ATIVIDADES ESPECÍFICAS DA UNIDADE:

CONTEÚDOMETODOLOGIA

ADOTADAPERÍODO FORMA DE AVALIAÇÃO

TEÓRICO PRÁTICO

Page 3: Plano de ensino integrado modelo - cópia

VII. RECURSOS PEDAGÓGICOS: (Todo e qualquer material que auxiliar no processo de ensino-aprendizagem)

VIII. BIBLIOGRAFIA

8.1 – Obrigatória

8.2 – Complementar

Professor (es)da Unidade Temática: __________________________________________________________________________________________________________________________________________

Belém, de 2013