UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI – UFSJ INSTITUÍDA PELA LEI NO 10.425, DE 19/04/2002 – D.O.U. DE 22/04/2002

PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PROEN

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CURSO: Letras Turno: Noturno

INFORMAÇÕES BÁSICAS Currículo

2003 Unidade curricular Inglês Instrumental

Departamento DELAC

Carga Horária Período

Teórica 30

Prática 50

Total 80

Código CONTAC

Tipo

Habilitação / Modalidade

Pré-requisito -

Co-requisito -

EMENTA

Estudos da língua inglesa por meio de leituras e reflexões críticas de textos autênticos de

diferentes fontes e gêneros textuais.

OBJETIVOS - Promover e incentivar a leitura significativa e crítica de textos autênticos e em inglês. - Proporcionar reflexões sobre os textos teóricos de ensino de leitura instrumental. - Incentivar a autonomia do aluno por meio da busca de fontes bibliográficas da área.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Estratégias de leitura em Língua estrangeira. Caracterização dos gêneros textuais em foco. Estudos das marcas textuais. Entendimento do contexto textual e extra-textual. Desenvolvimento e ampliação de vocabulário específico.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Serão distribuídos 100 pontos por meio das seguintes atividades, com pontuação equivalente: - Prova escrita 30pts - Prova escrita 30pts - Trabalho em grupo 30pts - Participação em atividades extras 10pts

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

SOUZA,Adriane. Leitura em Língua Inglesa :uma abordagem instrumental. São Paulo: Editora Disal, 2005. Material contendo textos autênticos compilados pela professora

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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR DIAS, Reinildes. Reading critically in english. Belo Horizonte: Editora UFMG, 1996. PAIVA (org.). Práticas de ensino e aprendizagem de inglês com foco na autonomia. Belo Horizonte: Faculdade de Letras da UFMG, 2005.