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Plano de Aula o ÁREA Linguagem oral e escrita/ matemática/ natureza e sociedade/ movimento o TEMA Números, quantidades e correspondência. o CONTEÚDO: História sobre o surgimento dos números, c onceito de números, seqüência, quantidades e correspondência. o TURMA Educação Infantil (4 a 5 anos) o OBJETIVO GERAL Explorar a história do surgimento dos números, a fim de compreender a adição e subtração dos números. OBJETIVOS ESPECÍFICOS o Aplicar a contagem em jogos e brincadeiras e histórias. o Trabalhar conceito de números, seqüência, quantidades e correspondência. o Reconhecer as diferentes situações de uso dos numerais na vida cotidiana, inclusive em brincadeiras. o Expressar opiniões e idéias, fazendo-se entender. o Relatar vivências nas diversas situações de interação, considerando diferentes contextos. o Formular perguntas e respostas, de acordo com a sua curiosidade e o contexto do qual participa.

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Plano de Aula REA Linguagem oral e escrita/ matemtica/ natureza e sociedade/ movimento

TEMANmeros, quantidades e correspondncia.

CONTEDO:Histria sobre o surgimento dos nmeros, conceito de nmeros, seqncia, quantidades e correspondncia.

TURMA Educao Infantil (4 a 5 anos)

OBJETIVO GERALExplorar a histria do surgimento dos nmeros, a fim de compreender a adio e subtrao dos nmeros.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Aplicar a contagem em jogos e brincadeiras e histrias.

Trabalhar conceito de nmeros, seqncia, quantidades e correspondncia.

Reconhecer as diferentes situaes de uso dos numerais na vida cotidiana, inclusive em brincadeiras.

Expressar opinies e idias, fazendo-se entender.

Relatar vivncias nas diversas situaes de interao, considerando diferentes contextos.

Formular perguntas e respostas, de acordo com a sua curiosidade e o contexto do qual participa.

Perceber que o desenho e o jogo so formas de registro e comunicao.

Participar de situaes cotidianas nas quais se faz necessrio o uso da matemtica.

Fazer clculos de adio e subtrao atravs da representao concreta da histria O pastorzinho e suas ovelhas.

Desenvolver a criatividade e a autonomia na construo da representao da histria O pastorzinho e as ovelhas.

Desenvolvimento:

Preparar previamente a histria do nmeros em power point.

Preparar materiais reciclveis para a representao concreta da histria O pastorzinho e as ovelhas.

Roda de conversa sobre o nascimento dos nmeros.

Apresentao da histria do surgimento dos nmeros em power point.

Relato de experincias e vivncias do grupo de alunos a respeito do tema em estudo.

Explicar a montagem da histria concreta O pastorzinho e os nmeros e dividir os alunos em duplas.

Confeccionar a histria pela dupla de alunos.

Construir com os alunos as regras da brincadeira ( cada dupla ter um cercado de ovelhas1 e um pasto2,com dez ovelhas, a contagem ser feita a partir do momento em que o aluno que possui o cercado dispensar suas ovelhas para o pasto do colega ficando apenas com o garfinho de madeira para fazer a correspondncia entre a ovelha que saiu e as que ficaram obtendo resultados de adio e subtrao.

Cantar com os alunos a msica O patorzinho

Recursos Histria dos nmeros em power point. caixa de ovos garfinho de madeira ovelhas em eva guache verde pratinho de papelo canetinhas coloridas msica O pastorzinho

1 O cercado ser feito com o fundo da caixa de ovos e conter dez furinhos para colocar o garfinho de madeira.2 O pasto ser feito com pratinho de bolo de papelo com matinhos em papel carto para apoiar a ovelha.

AvaliaoAtravs da observao do envolvimento dos alunos com a atividade e perguntando se e o que aprenderam.