UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA - DCET CAMPUS II – ALAGOINHAS

DOCENTE: CLÁUDIA REGINADISCENTES: PAULA GABRIELE FREITAS E CHARLENE RODRIGUES

PLANO DE AULA SEMANAL VI

COLÉGIO ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA REGENTE: ANTONIETA NUNES SÉRIE: 2º ANO TURMA: 01 VESPERTINO - ENSINO MÉDIO DATA: 30/11/2010 e 03/12/2010 CARGA HORÁRIA: 2 H/ AULA

TEMA:

• Anfíbios• Répteis

OBJETIVOS

⇒ Conhecer as principais características anatômicas dos Anfíbios e

Répteis;

⇒ Comparar as características dessas classes com os animais já

estudados;

⇒ Reconhecer a importância desses animais para o ecossistema.

CONTEÚDOS CONCEITUAIS

⇒ Conhecimento das características morfológicas dos anfíbios e

répteis;

⇒ Comparação com os outros animais já estudados.

⇒ Descrição da locomoção dos anfíbios e da respiração dos animais

desse filo.

⇒ Descrição de suas características principais e modo de

reprodução;

CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS

⇒ Investigação bibliográfica sobre os anfíbios e répteis;

⇒ Participação na exposição oral;

⇒ Observações das características das estruturas corpóreas desses

animais.

CONTEÚDOS ATITUDINAIS

⇒ Valorização do conhecimento desses animais para cotidiano;

⇒ Respeito a estes animais;

⇒ Consciência da possível diminuição desses animais devido à perda de

habitat;

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:

Aula expositiva dialógica com demonstração didática⇒ No dia 30/11/10, Iniciarei a aula corrigindo o exercício sobre peixes,

solicitado na aula passada, para relembrar o assunto e ficar mais fácil reconhecer as estruturas “evolutivas” que apareceram nesses animais.

⇒ Logo após, começarei a explanar sobre o assunto (Anfíbios);⇒ Falarei sobre o significado do nome dessa classe, origem,

desenvolvimento dos membros e suas estruturas;⇒ Solicitarei um exercício para casa, para poder fixar o assunto;⇒ Farei a chamada;⇒ No dia 03/12/10, Iniciarei falando sobre a segunda chamada do teste

que será no dia 07/12 no quarto horário e não terá terceira chamada sem apresentação de atestado.

⇒ Logo após, corrigirei o exercício sobre anfíbios, solicitado na aula passada;

⇒ Em seguida, começarei a explanar sobre o assunto (Répteis);⇒ Falarei sobre a origem desses animais, desenvolvimento dos membros e

suas estruturas;⇒ Solicitarei um exercício para casa, para poder fixar o assunto;⇒ Farei a chamada;

RECURSOS

⇒ Quadro branco;

⇒ Piloto;

⇒ Figuras e gravuras;

⇒ Apostila para aprofundamento dos conteúdos;

AVALIAÇÃO

⇒ Participação da aula;

⇒ Atividade complementar para casa;

OBSERVAÇÕES

PaulaNão houve problemas durantes as aulas, os alunos participaram da correção dos exercícios e tiraram dúvidas sobre os assuntos.

CharleneNão houve problemas durantes as aulas, os alunos participaram da correção dos exercícios e tiraram dúvidas sobre os assuntos.

REFERÊNCIAS

Lopes, S. Bio – Volume Único – São Paulo, Saraiva, 2004.

ANEXOS:

Colégio Estadual de Feira de SantanaDisciplina: BiologiaProfessora estagiária: Paula FreitasAluno (a):Data: 30/11/10

Apontamento 04

Subfilo Vertebrata

2) Anfíbiosa) Característias gerais

• Aparelho digestivo completo (boca e ânus).• O tegumento é desnudo, rico em glândulas que o mantém umedecido.• A língua está situada na região anterior e é protáctil.• Respiração: branquial (larvas e algumas salamandras), pulmonar, cutânea e

buco-faringeana.• Possuem cloaca.

• Fecundação externa e desenvolvimento indireto. Ovulíparos. Formação do estágio larval.

• Sofrem metamorfose.• Coração com 2 átrios e 1 ventrículo. Mistura de sangue nos anfíbios.• Circulação incompleta.• Vertebrados com fase larval no ambiente aquático, e fase adulta no ambiente

terrestre.

b) Órdens de Anfíbios

Anuros - Ex.: sapos, rãs, perecas.Ápodes - Ex.: cobra-cegaUrodelos ou Caudados - Ex.: salamandras, tritões.

c) Diferenças entre sapo e rã

Características Sapo / Rã

Pele Rugosa, com glândulas mucosas e de veneno / Fina, úmida, rica em vasos sangüíneos e glândulas mucosas. Sem veneno.Pernas posteriores: Mais curtas / Longas e bem desenvolvidasOnde vivem: Preferem os lugares úmidos / Sempre próximas à água ou dentro dela.Movimentos: Dão pulos desajeitados Nadam, quando na água / Saltam quando em terra.* Cloaca: passagem comum dos aparelhos digestivo, excretor e reprodutor, localizada na porção terminal do tubo digestivo.

Colégio Estadual de Feira de SantanaDisciplina: BiologiaProfessora estagiária: Paula FreitasAluno (a):Data: 30/11/10

Exercícios

1. Dentro do Filo Chordata, o tubarão pode ser assim classificado:

a) Subfilo Urochordata.b) Subfilo Cephalochordata.c) Subfilo Vertebrata - Classe Cyclostomata.d) Subfilo Vertebrata - Classe Chondrichthyes.e) Subfilo Vertebrata - Classe Osteichthyes.

2. Quanto aos peixes pode-se dizer que:

I – Os teleósteos não possuem opérculo.II – O tubarão não possui bexiga natatória.

III – As fossas nasais da grande maioria dos peixes não se comunicam com a faringe.

a) Todas as frases estão corretas.b) Todas as frases estão erradas.c) Somente as frases II e III estão corretas.d) Somente a frase I está correta.e) Somente as frases I e II estão corretas.

3. (FUVEST-SP) Dos vertebrados abaixo, o único que tem esqueleto cartilaginoso, sem tecido ósseo, é o:a) tubarão.d) jacaré.b) bagre.e) papagaio.c) sapo.

4. (ESAM-RN) Alevino é:

a) a forma larvária dos anfíbios.b) um osso da cintura pélvica dos marsupiais.c) a forma larvária dos peixes.d) uma adaptação apresentada pelos organismos planctônicos.e) uma classe de moluscos.

5. (FZL-SP) São todos peixes ósseos, exceto:

a) cavalo-marinho, sardinha, corvina.b) cação, bagre, lambari.c) lambari, cavalo-marinho, sardinha.d) tubarão, raia, dourado.e) cação, raia, tubarão.

6. A bexiga natatória, encontrada, por exemplo, na sardinha, é um órgão de função predominantemente:

a) de reserva alimentar.b) respiratória.c) hidrostática.d) locomotora.e) digestiva.

7. (UFSM-RS - mod.) Coloque, nos parênteses, O ou C conforme a característica seja de osteícties ou condrícties, respectivamente.

( ) ausência de opérculo( ) intestino com tiflossole( ) presença de espiráculo( ) nadadeira caudal homocerca( ) escamas ciclóides ou ctenóides

A seqüência correta de letras é:a) O - C - C - O - C.b) C - O - O - C - O.c) C - C - C - O - O.d) O - C - O - C - O.e) C - O - C - O - C.

Colégio Estadual de Feira de SantanaDisciplina: BiologiaProfessora estagiária: Paula FreitasAluno (a):Data: 03/12/10

Apontamento 05

Subfilo Vertebrata

3) Répteis

a) Características gerais• São os que têm maiores adaptações ao meio terrestre.• Possuem corpo coberto com escamas, ou placas córneas.• Habitat: aquático ou terrestres.• Aparelho excretor com 2 rins.• São ovíparos, ovovivíparos ou vivíparos• Possuem cloaca• Coração: * Reptéis crocodilianos - 2 átrios e 2 ventrículos• Reptéis não crocodilianos - 2 átrios e 1 ventrículo parcialmente separado.• Circulação fechada, dupla e incompleta.• Possuem dois arcos aórticos: direito e esquerdo. Nos crocodilianos eles se

comunicam pelo forâmem de Panizza.• Respiração pulmonar, na água é feita pela cloaca.• Aparelho digestivo completo (boca e ânus).

b) Ordens de répteis

Quelônios - Ex.: tartarugas, jabutis, etc.Crocodilianos - Ex.: jacarés, crocodilos, gavial, etc.Escamados - divididos em: Ofídios - Ex.: corais, jararacas, urutus, cascavéis, etc.Sáurios ou Lacertílios - Ex.: lagartixas, camaleões, iguanas, cobra-de-vidro, lagartos,etc.

c) Diferenças entre cobras peçonhentas (venenosas) e não peçonhentas (não venenosas)Características Cobras peçonhentas Cobras não peçonhentas

Cabeça Achatada e triangular/ Estreita e alongadaOlhos Pequenos e com pupila em forma de fenda vertical /Grandes, com pupilar circular.Fosseta Loreal ou Lacrimal (orifício entre as narinas e os olhos): Presente/ Ausente.

Escamas do corpo: Alongadas, pontuadas, imblicadas (aspereza da escamas)/ chatadas, lisas, não imblicadas.Cauda Curta, afilando bruscamente /Longa, afilando gradualmente.Dentes: Presença de dentes inoculadores (presa)/ Sem dentes inoculadores (presas). Hábitos Noturnos/ Diurnos.Atitude: Quando perseguida toma atitude de ataque, enrodilhando-se (arma o bote) / Quando perseguida, foge, não enrodilha.Sinal deixado pela cobra Proteróglifa, solenóglifa, opistóglifa / ÁglifaOvos: Ovovivíparas - fecundação e desenvolvimento interno, sem relação materno-fetal /Ovíparos - fecundação interna e desenvolvimento externo.

d) Quanto aos dentes as cobras podem ser classificadas em:d.1) Proteróglifas - dentes inoculadores na parte anterior do maxilar. Dentes inoculadores são sulcados. Ex.: coral verdadeira, naja.d.2) Opistóglifas - os dentes estão situados na parte posterior do maxilar (também são sulcados). Ex.: Muçurana.d.3) Solenóglifas - O sulco se modifica em canal. Dentes inoculadores na parte anterior do maxilar, podendo estar ocultos por uma dobra da mucosa da boca. Ex.: cascavel, jararaca, surucucu.d.4) Áglifas - não possuem dentes inoculadores. Ex.: caninana, cobracipó, jibóia, sucuri.

Exercício

01. (FUVEST) Qual das estruturas abaixo é a melhor explicação para a expansão e domínio dos répteis durante a era mesozóica, incluindo o aparecimento dos dinossauros e sua ampla distribuição em diversos nichos do ambiente terrestre? a) prolongado cuidado com a prole, garantindo proteção contra os predadores naturais; b) aparecimento de ovo com casca, capaz de evitar o dessecamento; c) vantagens sobre os anfíbios na competição pelo alimento; d) extinção dos predadores naturais e conseqüente explosão populacional; e) abundância de alimento nos ambientes aquáticos abandonados pelos anfíbios. 02. (FUVEST) Os vertebrados conquistaram o ambiente terrestre através da formação de um tipo de ovo capaz de se desenvolver fora da água. Esta conquista aparece na primeira vez em: a) mamíferos b) aves c) répteis d) anfíbios e) peixes 03. (PUC) Assinale a afirmação correta em relação aos répteis: a) são os primeiros animais amniotas na escala animal; b) algumas ordens apresentam fecundação externa; c) apresentam sempre o coração incompletamente dividido em 4 câmaras: 2 átrios distintos e 2 parcialmente separados; d) não fazem parte do ecossistema marinho; e) são animais agressivos, mas só entre os ofídios encontramos indivíduos peçonhentos. 04. (POUSO ALEGRE) A cobra-cega, a cobra-de-duas-cabeças e a cobra-de-vidro pertencem:

a) todas aos lacertílios; b) aos anfíbios, lacertílios e lacertílios, respectivamente; c) todas aos ofídios; d) aos lacertílios, anfíbios e anfíbios, respectivamente; e) aos lacertílios, anfíbios e lacertílios, respectivamente.

APÊNDICES: