plano de aula

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Plano de Aula I. Plano de Aula: Data: 05/10/2012 II. Dados de Identificação: Instituição: Escola Municipal de Ensino Fundamental Tarsila Barbosa da Franca Professor: Reabias de Andrade Pereira Disciplina: Educação Física Ano: 5º Período: Turma: A Turno: Tarde III. Tema: - Introdução o Handebol IV. Objetivo: - Aprender o jogo a partir de elementos que o compõe, socializando-se com os colegas visando à compreensão e aprendizagem de atitudes coletivas. V. Atividade - Todos sentados em circulo na quadra. - Iniciar a aula apresentando a proposta de atividade sobre o handebol, fazendo associações com os conhecimentos que os alunos tinham sobre o esporte, a lógica de como jogar e as

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Page 1: Plano de aula

Plano de Aula

I. Plano de Aula: Data: 05/10/2012

II. Dados de Identificação:

Instituição: Escola Municipal de Ensino Fundamental Tarsila Barbosa da Franca

Professor: Reabias de Andrade Pereira

Disciplina: Educação Física

Ano: 5º

Período:

Turma: A

Turno: Tarde

III. Tema:

- Introdução o Handebol

IV. Objetivo:

- Aprender o jogo a partir de elementos que o compõe, socializando-se com os colegas

visando à compreensão e aprendizagem de atitudes coletivas.

V. Atividade

- Todos sentados em circulo na quadra.

- Iniciar a aula apresentando a proposta de atividade sobre o handebol, fazendo

associações com os conhecimentos que os alunos tinham sobre o esporte, a lógica de

como jogar e as denominações que recebia nos diferentes locais onde era praticado.

- Iniciar a reflexão sobre a organização do jogo.

- Iniciar a atividade:

- Os alunos se deverão se organizar em dois grupos mistos, onde cada grupo ficará em

um dos lados da quadra.

- Os alunos passando a bola de um para o outro terá que chegar ao outro lado da quadra

com a posse de bola.

- A bola deve passar por todos os alunos do grupo antes que chegue a linha de fundo da

outra equipe.

Page 2: Plano de aula

- Término da Atividade

- Os alunos irão expor suas opiniões sobre a atividade, relatando o que podia ser

melhorado e o que aprenderam com ela.

VI. Avaliação:

- Sempre diagnóstica e formativa para assim retroalimentar o aluno e sua construção

coletiva.

VII. Recursos didáticos:

- Bola

VIII. Bibliografia:

- COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino de Educação Física. São Paulo:

Cortez, 1992.

- KISHIMOTO, T. M. O Jogo e a educação infantil. São Paulo: Pioneira, 1998.

- FREIRE, J. B. Educação de corpo inteiro. Teoria e prática da Educação Física. São

Paulo: Scipione, 1989