plano de aula 5 sistema circulatório

7
Universidade do Estado da Bahia UNEB Departamento de Ciências Exatas e da Terra DCET Curso: Licenciatura em Ciências Biológicas Disciplina: Estágio Supervisionado II Docente: Claudia Regina Discente: Cristiane Silva Nascimento PLANO DE AULA SEMANAL 05 COLÉGIO: ESTADUAL BRAZILINO VIEGAS PERÍODO: 11 DE NOVEMBRO DE 2010 REGENTE: CRISTIANE SOUZA TEMA: Circulação Tempo previsto: 100 minutos (2 aulas). Subtema: Aspectos gerais da circulação; O sangue e seus componentes; A circulação dupla; O coração e sua função no sistema circulatório; As artérias, veias, vasos e capilares. OBJETIVOS Descrever como ocorre o processo do sistema circulatório; Conhecer os componentes do sangue; Descrever o coração e a sua função no sistema circulatório; Diferenciar artérias, veias, vasos e capilares; Levantar dúvidas acerca dos conteúdos explanados.

Upload: familiaestagio

Post on 05-Jun-2015

10.943 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Plano de aula 5 sistema circulatório

Universidade do Estado da Bahia – UNEB

Departamento de Ciências Exatas e da Terra – DCET

Curso: Licenciatura em Ciências Biológicas

Disciplina: Estágio Supervisionado II

Docente: Claudia Regina

Discente: Cristiane Silva Nascimento

PLANO DE AULA SEMANAL 05

COLÉGIO: ESTADUAL BRAZILINO VIEGAS

PERÍODO: 11 DE NOVEMBRO DE 2010

REGENTE: CRISTIANE SOUZA

TEMA: Circulação

Tempo previsto: 100 minutos (2 aulas).

Subtema:

Aspectos gerais da circulação;

O sangue e seus componentes;

A circulação dupla;

O coração e sua função no sistema circulatório;

As artérias, veias, vasos e capilares.

OBJETIVOS

Descrever como ocorre o processo do sistema circulatório;

Conhecer os componentes do sangue;

Descrever o coração e a sua função no sistema circulatório;

Diferenciar artérias, veias, vasos e capilares;

Levantar dúvidas acerca dos conteúdos explanados.

Page 2: Plano de aula 5 sistema circulatório

CONTEÚDOS

- Conceituais

Compreensão sistema circulatório;

Descrição do coração e a sua função no sistema circulatório;

Diferenciação de artérias, veias, vasos e capilares;

- Procedimentais

Levantamento de dúvidas acerca dos conteúdos explanados;

- Atitudinais

Validação da importância da circulação para a manutenção fisiológica do ser

humano;

Interessar-se por aspectos relacionados ao corpo humano;

Conscientização da importância de conhecer a estrutura do sistema circulatório.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

Discussão;

Correção da atividade;

Sequência didática:

A aula se iniciará com a exposição do tema (Sistema circulatório), com diálogo e

demonstrações didáticas com o uso de data show e utilizando o quadro quando

necessário, logo após será exibido um vídeo sobre o sistema circulatório humano e será

aplicada uma atividade para fixação do assunto.

Recursos didáticos

Data show, piloto, quadro branco.

AVALIAÇÃO

Participação na aula.

Page 3: Plano de aula 5 sistema circulatório

OBSERVAÇÃO: Na aula expositiva percebi que alguns alunos se interessaram pelo

assunto, sendo as duvidas mais freqüentes sobre as doenças, principalmente o infarto, já

na hora da correção da atividade eles não participaram como deveriam. Tive que chamar

a atenção deles para que participassem da correção da atividade que foi pedida na aula

passada.

REFERÊNCIAS

JUNIOR, César da Silva e SEZAR, Sasson. Biologia volume II 2ª série, Seres

Vivos: estrutura e função 8ª edição. Editora: Saraiva 2005.

LOPES, Sônia e ROSSO, Sérgio. Biologia volume único. Editora: Saraiva São

Paulo 2005.

AMABIS, José Mariano e MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia volume II,

Biologia dos organismos 2ª edição, ed. Moderna, São Paulo.

Page 4: Plano de aula 5 sistema circulatório

Anexo

Page 5: Plano de aula 5 sistema circulatório

Slides

C

i

r

c

u

l

a

ç

ã

o Por Cristiane S. Nascimento

Sistema Circulatório

• Transporte de nutrientes necessário à alimentação das

células;

• Transporte de gás oxigênio necessário à respiração celular;

• Remoção das excreções resultantes do metabolismo celular;

• Transporte de hormônios produzidos pelas glândulas

endócrinas.

• Regulação da temperatura corporal;

Componentes do Sistema Cardiovascular• Sistema sanguíneo: Apresenta três componentes

principais: sangue, vasos sanguíneos e o coração.

– Sangue: É um fluido formado por células e fragmentoscelulares (Plaquetas);

– Coração: possui quatro cavidades, as câmara cardíacas,a parede é constituída por tecido muscular estriadocardíaco;

– Artérias: São vasos que levam sangue do coração paraos órgãos e tecidos corporais.

– Artérias coronárias: responsável pela irrigaçãosanguínea do músculo cardíaco;

– Capilares sanguíneos: Conduzem o sangue entre ascélulas dos tecidos. Os capilares deixam o alimento e oO2 nos tecidos e recolhem deles resíduos dometabolismo;

– Veia: Vasos que chegam no coração trazendo sangue detodas as partes do corpo, promovendo o retorno dacirculação sanguínea.

• Sistema linfático: é constituído por uma ampla rede devasos linfáticos distribuídos por todo o corpo, possuindoum fundo cego nos interstícios dos tecidos;

– Linfa: fluido esbranquiçado que não contem hemácias,mas contem leucócitos;

– Linfonodos: filtra a linfa, retirando dela bactérias eoutros agentes que possam ser nocivos ao organismo;

– Baço: é um órgão rico em linfonodos. Desempenhamdiversas funções como armazenamento de linfócitos,filtragem do sangue para a remoção de microorganismos,destruição de hemácias envelhecidas e etc.

Page 6: Plano de aula 5 sistema circulatório

Circulação Sanguínea

O caminho do Sangue Pelo Corpo

Coração artérias capilares veias coração

• Sistemafechado

• Circulação dupla (Circulação pulmonar ou pequena circulação)

Coração pulmão coração

• Circulação sistêmica ou grande circulação

Coração sistemas corporais coração

O caminho do Sangue Pelo Corpo

• O sangue proveniente das diversas

partes do corpo chega ao átrio direito

por duas grandes veias cavas. Do átrio

direito o sangue passa para o

ventrículo direito sendo bombeado

para a artéria pulmonar.

• O sangue depois de oxigenado nos

pulmões retorna ao coração pelas

veias pulmonares que desembocam

no átrio esquerdo e passa para o

ventrículo esquerdo que bombeia para

artéria aorta.

O funcionamento do Coração

• O movimento do sangue em nosso corpo é mantidoprincipalmentepelas contrações rítmica do coração.

– Diástole: Relaxamento;

– Sístole: Contração.

Frequência Cardíaca

• Numero de vezes que o coração se contrai porunidadede tempo;

Page 7: Plano de aula 5 sistema circulatório

Células do Sistema Imunitário

• Macrófagos ou monócitos: são células que semovimentamcontinuamente sobre os tecidos;

• Linfócitos: são os principais “soldados” do sistemaimunitário;

Obrigada!