plano de atividades 2016/17 - instituto nun'alvres · básico i,ii e iii sala de aula 1º/2 º...

PLANO DE ATIVIDADES 2016/17

1

Mês Data Atividade Objetivos Responsáveis Público-alvo Recursos Avaliação

1º PERÍODO

SET

9 Reunião EE - Dar a conhecer a organização/ funcionamento da escola Professora do 1º EE dos alunos do 1º ano Sala do 1.º ano

12 Reunião Diretores de Turma- Dar a conhecer a organização/ funcionamento da escola- Informar a organização em semestres

DP, RA, DTAEEINA

EE dos alunos do 7º ano Auditório I

Educação Literária - Introduzir uma das obras indicadas nas Metas curriculares de Português

Professoras do Básico I CEB e

Biblioteca

Alunos do Básico I Biblioteca

13 Acolhimento dos alunos - Acolher, integrar, dar informação DT+RD Alunos do 1º ano, Profissionais

Vocacionais e CEF

Sala de aulaEspaços escolares

14 Acolhimento dos alunos - Acolher, integrar, dar informação DT+RD Alunos do 2º,3º,4º5º,6º, 8º,9º,10º,11º,12º

Sala de aulaEspaços escolares

15 Início das aulas - Iniciar as atividades letivas Professores Todos os alunos Sala de aula

22 Reunião EE - Acolher, integrar, dar informação - Como acompanhar: tema e estratégia comum

DT 10º anoPastoral ,AEEINA

EE dos alunos do 10º ano

Sala do 10.º ano

23 Reunião EE - Acolher, integrar, dar informação - Como acompanhar: tema e estratégia comum

DT 1º anoC. Prof.

Pastoral, AEEINA

EE dos alunos do 1º anoC. Prof.

Salas de aula

SET

26 Reunião Geral de Educadores - Estabelecer orientações para o ano letivo Dir. Pedagógica Educadores Auditório

29 Reunião EE- Acolher, integrar, dar informação - Como acompanhar: tema e estratégia comum DT 5º ano EE dos alunos do 5º ano Salas do 5.º ano

30 Reunião EE- Acolher, integrar, dar informação - Como acompanhar: tema e estratégia comum

Básico I2º,3º anos C. Prof.

EE dos alunos do Básico I

2º,3º anos C. ProfSalas de aula

Durante meses

de setembr

o e outubro

“À descoberta da Biblioteca”

- Dar a conhecer a Biblioteca: a sua organização e o acesso à informação- Tomar conhecimento de instrumentos de trabalho- Desenvolver as capacidades de observação e organização do trabalho

Departamento de Português e Biblioteca

1º, 5º, 7º e 10º anos1º ano Vocacional, CEF e

1º ano ProfissionalBiblioteca


2

Ao longo do ano letivo

“Hora do conto”- Realçar a prática de leitura como fator determinante para o aperfeiçoamento da expressão oral e escrita- Transformar a Biblioteca num agradável local de encontro


Básico I e II Biblioteca


“Como fazer?”- Sessões de formação de como fazer: trabalhos escritos, apresentações orais, biografias, bibliografias e consulta de dicionários


Todos os anos Sala de aula e Biblioteca


Caderneta de leitura - Incentivar o gosto pela leituraProfessoras do

Básico I e Biblioteca



“Prazer de Ler” - Incentivar a leitura e a sua partilhaProfessoras do

Básico I e Biblioteca


OUT12 e 19

Visita de Estudo“ Área Protegida do Litoral

de Esposende”- Contactar diretamente com os sistemas da APPLE - Desenvolver o espírito de investigação

Professoras de Geografia 8º Ano Autocarro

4 Reunião EE - Acolher, integrar, dar informação - Como acompanhar, tema e estratégia comum

DP, RA,DT E.E dos alunos do 7º ano Sala de aula

10 a 14Dia Mundial da alimentação

Semana da Alimentação

-Sensibilizar os alunos para a importância de praticar uma alimentação equilibrada

Grupo CNBiblioteca

Todos os alunos e educadores

Sala de aulaBiblioteca

Espaços escolares

18 Jornadas Desportivas Inter-escolas

- Promover o gosto pela atividade física- Interação com as escolas do concelho Grupo de Ed. Física Alunos 2º e 3º ciclo Santo Tirso

20 Reunião de EE -- Acolher, integrar, dar informação - Como acompanhar, tema e estratégia comum

RA,DTPsicólogaPastoralAEEINA

E.E dos alunos 5º e 6º anos

AuditórioSala de aula

24 Dia da Biblioteca Escolar- Promover o gosto pela leitura e alertar para a importância da biblioteca escolar Biblioteca Comunidade Bibloteca

27 Reunião EE

- Caracterizar a turma- Apresentar o PCT DP, RA,DT

AEEINAPais e EE dos alunos do 11º e 12º anos - ensino

secundário, Sala de aula

28 Formação de E.E- Potenciar o aumento da participação dos EE no percurso formativo dos seus educandos, tendo em vista a qualidade, a exigência, a autonomia e o rigor.

DTGabinete

PsicopedagógicoE.E dos alunos do 10º

anoSala de aula


3

31 Comemoração do Halloween

- Estimular as competências comunicativas e linguísticas- Desenvolver o interesse pela língua inglesa- Fomentar o gosto pela cultura e tradições britânicas / americanas- Divulgar aspetos da história e da cultura americana

Grupo de Línguas Estrangeiras Básico I,II e III Sala de aula

1º/2º

Semestre

A definir Exposição e Concurso“ Rosa-dos-ventos “

- Adquirir e aplicar técnicas de pesquisa, recolha e tratamento da informação- Desenvolver capacidades de observação e organização do trabalho

Grupo disciplinar de Geografia

Biblioteca

7º Ano

Corredor Biblioteca

NOV

4 Dia do Diploma

- Distinguir os alunos que se destacaram nos diversos méritos do Quadro de Honra Nun’Alvres- Distinguir simbolicamente as empresas que colaboram com o Ina

Direção PedagógicaProfessores

Comunidade Auditório I

4 Eleições AEINA - Educação Cívica Associação Estudantes Alunos Salas de aula

9 S. Nuno

Conhecer a história e participar na eucaristia- Reconhecer no Patrono da Escola um exemplo de santidade a seguir.- Participar na Eucaristia comemorativa do Padroeiro do INA.- Promover a confraternização entre Alunos, Professores e Prefeitos.

Pastoral Comunidade do Colégio das Caldinhas

PavilhãoRecintos escolares

9 Corta mato- Consolidar o trabalho de resistência- Desenvolver o gosto pelas atividades físicas- Desenvolver o auto-domínio

Grupo de Ed. Física Todos os alunos Bosque

10 Magusto

- Desenvolver competências sociais- Comemorar o dia de S. Martinho e conhecer/reviver as tradições associadas a este dia- Proporcionar momentos de convívio entre alunos, pais e professoras.

DT, RDProfessores

PrefeitosDelegados de

turma

Alunos do Básico II e III Bosque

11MagustoBásico I

- Comemorar o dia de S. Martinho- Promover a confraternização entre Alunos, Professores e Prefeitos- Desenvolver competências sociais.

ProfessoresPrefeitos Alunos do Básico I Espaços escolares


4

14 Magusto- Comemorar o dia de S. Martinho- Promover a confraternização entre Alunos, Professores e Prefeitos- Desenvolver competências sociais.

DTPrefeitos

Todos os alunos do secundário

Bosque

16 Reunião Geral de Educadores - Estabelecer orientações para o ano letivo Dir. Pedagógica Educadores Auditório

17

Comemoração“Dia Mundial da Filosofia“

a celebrar em 19 de novembro

-Reconhecer o contributo específico da Filosofia para o desenvolvimento de um pensamento informado, metódico e crítico e para a formação de uma consciência atenta, sensível e eticamente responsável- Compreender a Filosofia como um espaço de reflexão interdisciplinar

Professores de Filosofia e Biblioteca

10º e 11º Anos AutocarroBiblioteca

17 Medialab e Museu da Imprensa

- Conhecer a história da Imprensa- Desenvolver competências sociais

Professores 2º ano Profissional Autocarro

18 Visita de estudo àSerra da Freita

- Observar e compreender os processos envolvidos na formação das pedras parideiras- Incutir o gosto pela geologia- Observar a importância de processos geológicos

Professores de Biologia e Geologia

e GeografiaAlunos 10º Ano CT Autocarro

24

Universidade de Aveiro

- Proporcionar aos alunos o contacto direto com o desenvolvimento da ciência em ambiente universitário- Despertar os alunos para as diferentes vertentes da Engenharia- Explorar as tecnologias dos diferentes ramos de Engenharia de forma interactiva articulados com a Física e com a Química

Grupo discplinar de Ciências Físico

Químicas

Alunos 12º Ano Física Autocarro

26 e 27 Banco Alimentar - Estimular o interesse dos alunos pelo voluntariado Gabinete social Alunos do 9º ao 12º ano Hipermercados de VNF

A definir Visita estudo FEP - Conhecer funcionamento da faculdade/ licenciaturas, mestrados e doutoramentos

Dep ECONOMIA Alunos do 12º E Autocarro

A definir - Visita de estudo – Porto Editora (Gráfica) -Conhecer as fases da impressão de um livro. Professora do

3.ºanoAlunos do 3.º ano

Autocarro


5

27 Visita de estudo: Mafra

- Aplicar e sedimentar conhecimentos acerca da obra “Memorial do Convento”;- Dar cumprimento aos conteúdos programáticos do 12º ano.

Departamento de Português e

Ciências Sociais e Humanas

Todos os alunos do 12º ano

Autocarro

28 e 29 Banco Alimentar - Estimular o interesse dos alunos pelo voluntariado Gabinete social Alunos do 9º ao 12º ano Hipermercados de VNF

Nov/dez 28 a 9 Campanha de natal - Fomentar a solidariedade e a partilha Gabinete social Comunidade educativa

Colégio das Caldinhas Espaços escolares

DEZ

DEZ

2 Intervenção vocacional - Dar a conhecer as opções vocacionais Gabinete psicopedagógico EE dos alunos do 9º ano Sala de aula

6 Visita de estudo - World of discoveries Museu dos Descobrimentos - Porto

- Conhecer a história dos Descobrimentos Portugueses.Professora do

4.º anoAlunos do 4.º ano Autocarro

12 Piçarra em Pessoa - Estimular as competências comunicativas e linguísticas- Aplicar e sedimentar conhecimentos sobre Fernando Pessoa

Professores Português

Secundário Auditório

13 Concerto de Natal - Apresentar o trabalho desenvolvido, durante o 1º período, pelos alunos do 6ºano

Educação MusicalGrupo Artes

Biblioteca

Comunidade educativa Espaço a determinar

A definir Ação de formação “Perigos do álcool”

- Sensibilizar para os efeitos nefastos do consumo do álcool RD, DT Alunos do 12º ano Auditório 2Escola Segura

A definir Ação de formação “ Bullying” -Promover o pleno desenvolvimento dos jovens, habilitando-os a uma convivência social sadia e segura

RD, DT Alunos do 11º ano Auditório 2Escola Segura

5 a 17Exposição

Tapeçaria aplicada

- Reconhecer a riqueza na partilha dos trabalhos realizados.- Entender a importância do trabalho individual e em equipa para o sucesso de um projeto mais amplo- Organizar espaços para apresentação pública de trabalhos

Grupo ArtesBiblioteca Comunidade educativa Espaço a determinar

A definir Unicer e Vista Alegre - Conhecer o funcionamento empresa Grupo disciplinar Economia Alunos do 10ºE Autocarro

14 a 17 Comemoração do Natal- Estimular as competências comunicativas e linguísticas- Adquirir vocabulário relativo a datas específicas- Aprofundar o conhecimento das tradições do Reino Unido, França e Espanha

Grupo de Línguas Estrangeiras Básico I, II e III Sala de aula


6

14 Corta mato Concelhio- Consolidar o trabalho de resistência- Desenvolver o gosto pelas atividades físicas- Desenvolver o auto-domínio

C. M. Santo Tirso Alunos dos vários anos apurados no corta mato

escolarS. Tirso

16 Atividades desportivas

-Consolidar a aprendizagem das diferentes modalidades-Desenvolver o gosto pelas atividades físicas-Desenvolver o espírito de grupo numa perspectiva de cooperação e inter-ajuda- Desenvolver o auto-domínio

Grupo de Ed. Física Alunos do Básico II e III Pavilhão, campos desportivos

A definir Festa de Natal

- Comemorar a época natalícia, através de uma peça de teatro.- Proporcionar momentos de convívio entre os alunos, pais e as professoras.- Envolver os pais na vida escolar dos seus educandos

Professoras do Básico I

Alunos do Básico I e EE dos alunos do

Básico I

Auditório I

12 a 16 Eucaristia e celebração de Natal

-Promover a fé e a união-Contactar com o verdadeiro significado do Natal-Participar num momento de oração conjunta.

PastoralGrupo disciplinar

de EMRComunidade

Educativa Igreja

15Eucaristia e Ceia de Natal dos

Finalistas- Promover a Fé e a união entre todos- Contactar com o verdadeiro significado do Natal- Participar num momento de oração conjunta

PastoralDT

Alunos Finalistase

comunidade educativa

Igreja, refeitório, meios audiovisuais


7

Mês Dia Atividade Objetivos Responsáveis Público-alvo Recursos Avaliação

2º PERÍODO

3 Início das aulas – 2º período - Iniciar as atividades letivas Professores Todos os alunos Sala de aula

JAN

A definir

Formação em Suporte básico de vida

- Dar a conhecer noções básicas de socorrismo. - Praticar algumas técnicas de primeiros socorros. - Contactar com técnicos especializados na área de saúde.

Professores de 9.º ano do grupo

disciplinar de CN Alunos de 9º Ano AuditórioFormador

A definir

Visita ao Planetário do Porto

- Reconhecer o contributo da Ciência para a compreensão da diversidade das transformações que ocorrem na Terra; - Reflectir sobre a importância do avanço do saber científico e tecnológico no conhecimento sobre o universo, sistema solar e Terra- Conhecer melhor o universo na companhia de técnicos especializados em astronomia aprofundando assim o conhecimento neste domínio

Grupo disciplinar de Ciências Físico –

químicas7º ano Autocarro

A definir

Visita de estudo ao CATIM

- Reconhecer que a qualidade de vida laboral é fundamental para a satisfação e o desenvolvimento profissional, induzindo a uma maior exigência e à participação na melhoria das condições ambientais e de segurança no trabalho. - Reconhecer a importância da medição na indústria

Grupo disciplinar de Ciências Físico –

químicas12º Ano Física Autocarro

A definir

Concurso “Achas que sabes tudo sobre O Rapaz de

Bronze?”- Fomentar a leitura da obra da escritora- Estimular ao conhecimento da obra de Sophia- Promover a criatividade em torno da leitura

Grupo disciplinar de Português e

Biblioteca Alunos do 5º ano Biblioteca

6 Cantar os Reis - Contactar com a cultura tradicional portuguesa Departamento de Português

Básico I Sala de aula e sala de Professores

A definir Acão de formação” Violência

no Namoro”

- Refletir a cerca do papel de cada um na relação de intimidade- Desmontar crenças e preconceitos relativos à relação de intimidade e à violência no namoro

RD, DTAlunos do 10º ano

Auditório 2

Escola Segura


8

JAN

13Reunião de EE

- Refletir sobre o comportamento e aproveitamento escolar dos alunos- Definir estratégias de recuperação e melhoramento- Potenciar o aumento da participação dos EE no percurso formativo dos seus educandos, tendo em vista a qualidade, a exigência, a autonomia e o rigor

RA; DTEE dos alunos do

Secundário e Profissionais

Auditório

Sala de aula

16 Quizz Online

- Estimular as competências comunicativas e linguísticas;- Desenvolver o interesse pela língua francesa- Adquirir vocabulário e aplicar regras gramaticais alusivos aos conteúdos programáticos

Grupo disciplinar de

FrancêsBiblioteca

Alunos do 8ºano de Francês Biblioteca

18 Reunião Geral de Educadores - Estabelecer orientações e avaliações do ano letivo Dir. Pedagógica Educadores Auditório

20Visita de Estudo “Rota dos

Trovadores”Santiago de Compostela

- Sedimentar conhecimentos acerca dos autores que fazem parte do programa de 10º ano- Fortalecer laços de companheirismo e amizade entre os participantes

Departamento de PortuguêsBiblioteca

CMST

Alunos do 10º ano Autocarro

A definir

Visita de estudo ao IPATIMUP

- Promover o conhecimento das diferenças técnicas de extração e visualização do DNA - Visualizar a técnica da eletroforese- Perceber a importância da pesquisa científica- Proporcionar a possibilidade de contacto com técnicos especializados

Professores de Biologia e Saúde

Alunos 12º Ano CT Autocarro

A definir

“Viagem ao Interior do Teatro”“Auto da Barca do Inferno”

- Conhecer o texto dramático de Gil Vicente de uma outra forma.

Departamento de Português

Alunos de 9º ano TEINAAuditório

26 Janeiras e Reisadas

- Apresentar o trabalho de recolha de janeiras e reisadas tradicionais desenvolvido pelos alunos do 2º ciclo- Envolver a Família na recolha e apresentação pública do trabalho- Fazer a aproximação Escola/Família/Comunidade

Educação MusicalBiblioteca

Grupo Artes

Comunidade educativa Auditório 2

FEV

3 Visita de estudo ao IPATIMUP

- Promover o conhecimento das diferenças técnicas de extração e visualização do DNA - Visualizar a técnica da eletroforese- Perceber a importância da pesquisa científica- Proporcionar a possibilidade de contacto com técnicos especializados

Professores de Biologia e Saúde 1º TAS Autocarro


9

FEV

A definir

Visita de estudo ao Museu da Ciência da FCUP

- Aprofundar os conteúdos leccionados na disciplina de Fisica e Química A - Compreender alguns fenómenos naturais com base em conhecimento Físico/Químico- Aumentar a componente experimental da disciplina de fisica e química A através da realização de experiências

Grupo disciplinar de Ciências Físico

Quimícas 11º Ano CT Autocarro

FEV/MAR

A definir

Visita ao Jardim botânico do Porto

- Alargar conhecimentos no Reino Plantae.- Incutir o gosto pela Biologia-Reconhecer a importância da preservação da flora Portuguesa-Reconhecer a importância do desenvolvimento Sustentável

Professores de Biologia e Geologia Alunos 11º Ano CT Autocarro

A definir

Fundação Cupertino Miranda – Museu da Moeda - Conhecer a evolução da moeda e sua importância Grupo disciplinar

de Economia 10ºE Autocarro

10 Visita de estudo: Mafra

- Aplicar e sedimentar conhecimentos acerca da obra “Memorial do Convento”;- Dar cumprimento aos conteúdos programáticos do 12º ano.

Departamento de Português Todos os alunos do 12º

ano Autocarro

13Exposição de

Máscaras

- Utilizar a máscara como forma de expressão em comunidade- Relacionar forma e função- Perceber o aspeto comunicativo e estético da máscara- Adequar os materiais à realização plástica

Professores do Grupo de Artes Comunidade Educativa

BibliotecaEspaços do Colégio

13 a 17 - Semana da Leitura:

Contadores de histórias

- Criar um ambiente festivo à volta dos livros.- Incentivar a participação dos pais na vida escolar dos seus educandos.- Promover a partilha das leituras entre pais e filhos.


Biblioteca

EE dos alunos do Básico IAlunos do Básico I

Livros diversos (escolhidos pelos pais)

13 e 14Comemoração do Valentine’s

Day /Saint Valentin / San Valentin/Dia de S. Valentim

- Valorizar a importância dos afetos- Estimular as competências comunicativas e linguísticas- Desenvolver o interesse pela língua inglesa /francesa /espanhola- Adquirir vocabulário relativo a datas específicas

Grupo disciplinar de Línguas

EstrangeirasBásico I, II e III Sala de aula

15 Inspiring Future - Desenvolver Competências para uma escolha consciente 11º e 12º anos


10

MAR

23 a 26 Viagem de Finalistas- Proporcionar aos alunos o enriquecimento cultural- Fortalecer os laços de amizade e companheirismo entre os participantes - Desenvolver atitudes de liberdade responsável

RA DT de 12º ano Alunos finalistas

AutocarroAlojamento

24 Festejar o Carnaval- Comemorar o Carnaval e as tradições a ele associadas.- Proporcionar momentos de convívio entre os alunos, pais, as professoras e comunidade (Centro de Dia de Areias)


Associação de PaisEE e alunos do Básico I

Recinto escolar/ ruas da proximidade da escola

24 Festa de Carnaval - Proporcionar momentos de convívio- Desenvolver a criatividade DT 7º e 8º anos Corredor da divisão

Sala de jogos

24 Dia da Orientação

-Consolidar a aprendizagem da Orientação-Desenvolver o gosto pelas atividades físicas-Desenvolver o espírito de grupo numa perspetiva de cooperação e interajuda- Desenvolver do gosto pela natureza e pela sua preservação

Grupo disciplinar de ED. Física

Alunos do 9º ano Monte da AssunçãoAutocarro

2 Visita de estudo àQuinta de Santo Inácio

- Consolidar os conhecimentos adquiridos- Sensibilizar os alunos para a biodiversidade- Fomentar a preservação do meio ambiente- Promover a interação entre os alunos e a natureza

Grupo disciplinar CN

5º ano

Alunos do 5ºAno Autocarro

1 a 4 Campo de Inverno

- Aprender a técnica desportiva de esqui de acordo com o nível inicial de cada aluno- Desenvolver do espírito de trabalho em equipa, da autonomia e da solidariedade- Aprendizagem da resolução de situações problema relacionadas com a segurança- Apreciar as diferenças regionais como riqueza de um país

Grupo disciplinar de Ed. Física

Alunos do 3º Ciclo

10º e 11º anos

S. Isidro, Espanha

13 a 17 Semana Inaciana- Comemoração do Santo Fundador - Aprofundar espiritualidade Inaciana- Preparar para a vivência da Páscoa

PastoralDT , RD Comunidade Educativa Recinto escolar

15 Festa de Santo Inácio - Reconhecer no fundador da Companhia de Jesus um exemplo de santidade a seguir- Despertar para a espiritualidade inaciana

Pastoral Comunidade educativa Pavilhão, auditórios e demais espaços do

recinto escolar


11

20 a 24 “Poesia Livre”- Comemorar o Dia Mundial da Poesia, integrando as iniciativas da Câmara Municipal de Santo Tirso- Celebrar a poesia- Apresentar a poesia de autores de expressão portuguesa


Alunos Básico I, II e III Bibliotecae

Sala de aula

A definir

Semana da Leitura“Achas Que sabes escrever em

Francês?”

- Celebrar o gosto pela escrita em Francês- Desenvolver o interesse pela língua francesa

Grupo disciplinar de FrancêsBiblioteca

Alunos de 7ºano de Francês Biblioteca

23Visita de Estudo

Área Metropolitana de Lisboa

- Aplicar conhecimentos das disciplinas de Português História, e Geografia

Departamentos Português

Ciências Sociais e Humanas

11º ano

Autocarro e alojamento

27 a 31 Campanha das Missões - Sensibilizar para a diversidade cultural e desigualdade social Gabinete social Comunidade educativa

Colégio das CaldinhasFundação Gonçalo da

Slveira

27 a 31 Comemoração da Páscoa

- Sensibilizar os alunos para a importância do tempo Pascal- Adquirir vocabulário relativo a datas específicas- Aprofundar o conhecimento das tradições do Reino Unido, França e Espanha

Grupo de Línguas Estrangeiras

Básico I, II e III Sala de aula

4 Atividades desportivas

-Consolidar a aprendizagem das diferentes modalidades;-Desenvolver o gosto pelas actividades físicas e o espírito de grupo numa perspectiva de cooperação e inter-ajuda;- Desenvolver o autodomínio- Interação com as escolas da AEEP

Grupo de Ed. Física Alunos do Básico II e III Pavilhão, campos desportivos

4 “Caça ao Ovo” - Reviver uma tradição- Comemorar a chegada da Primavera/ Páscoa


Alunos do Básico I Sala de aulaBosque

4 Fim do 2º Período- Festa de comemoração dos aniversários- Troca de mensagens Pascais- Atividades Desportivas

DTGrupo disciplinar

Ed. FísicaAlunos

Pavilhão, auditórios e demais espaços do

recinto escolar


12

Ao longo

do anoEducação Literária

- Fazer uma primeira abordagem a uma das obras indicadas nas Listas de Educação Literária de Português:

Básico I (obras a selecionar); 5º - “O Rapaz de Bronze” de Sophia de Mello

Breyner Andresen; 6º- “Ulisses” de Maria Alberta Meneres.


BibliotecaBásico I e II Biblioteca

A avaliação das atividades será

feita, pelos intervenientes,

através do preenchimento de um questionário

Ao longo

do ano“Imagina”

- Incentivar à elaboração de textos criativos;- Realçar a prática da leitura como fator determinante para o aperfeiçoamento da expressão oral e escrita.


bibliotecaTodos os alunos Biblioteca

Concurso “A Voz Leitora”

- Motivar para a leitura através do jogo- Desenvolver o espírito de equipa e de entreajuda- Fomentar o convívio e o melhor conhecimento dos elementos que compõem as diversas turmas- Avaliar a leitura das obras do PNL,- Transformar a Biblioteca num agradável local de encontro

Grupo disciplinar Português e Biblioteca

Básico I Biblioteca

Dia Atividade Objetivos Responsáveis Público-alvo Recursos Avaliação

3º PERÍODO

Abril 19 Início das aulas – 3º período - Iniciar as atividades letivas Professores Todos os alunos Sala de aula

21 REE -Informações da turma RD ,DT Pais e EE dos alunos5º ano Sala de aula

A definir Visita de estudo do básico I

- Proporcionar aos alunos o enriquecimento cultural.- Fortalecer os laços de amizade e companheirismo entre os participantes.- Desenvolver atitudes de liberdade responsável.

Professora do 2.º Ano

Alunos do 2.º Ano Autocarro

Adefinir

Olimpíadas de Física -Incentivar e desenvolver o gosto pela Física nos alunos dos Ensinos Básico e Secundário

Grupo disciplinar de ciências Físico

Químicas11º ano Autocarro


13

A definir

Olimpíadas de Química +

- Dinamizar o estudo e ensino da Química nas Escolas Básicas e Secundárias- Proporcionar a aproximação entre as Escolas Básicas e Secundárias e as Universidades e Institutos Superiores- Despertar o interesse pela Química, divulgar a Química como ciência e cativar vocações para carreiras científico-tecnológicas entre os estudantes


Químicas11º ano Transporte

A definir Olímpíadas de Química Júnior - Despertar o interesse pela Química, divulgar a Química

como ciência e cativar vocações para carreiras científico-tecnológicas entre os estudantes


Químicas

Alunos do 9º anoTransporte

A definir Champimóvel

- Conhecer o corpo humano- Proporcionar o contacto com técnicos especial izados

Grupo disciplinar de Ciências

NaturaisAlunos do 9º ano Recinto escolar

15-16 Jogos Olímpicos da AEEP

-Consolidar a aprendizagem das diferentes modalidades;-Desenvolver o gosto pelas atividades físicas-Desenvolver o espírito de grupo numa perspectiva de cooperação e inter-ajuda

AEEP alunos Colégio Santa Maria de Lamas

16 II Encontro Intergeracional pela vida saudável

- Promover o convívio e a aproximação entre as gerações Parentalidade Irmãos, Pais e Avós e alunos do 1º ao 12º anos Recintos Escolares

A definir Descobre o livro

- Comemorar o Dia Mundial do Livro;- Despertar o gosto pela leitura através de uma dinâmica de jogo que leva à descoberta de livros e autores

Grupo disciplinar de Português

Biblioteca Básico I e II Biblioteca

21 Reunião EE-Refletir sobre o comportamento e aproveitamento dos alunos no 2º período-Definir estratégias de recuperação e melhoria

RD,DTPais / EE de

todos os alunos Sala de aula

3º perío

do

A determi

nar

Viagem ao Interior do Teatro: Grupo Musiké

- Assistir a uma peça de teatro;- Sensibilizar para o teatro.

Departamento de Português Alunos do 5º ano Auditório

A determi

nar

“A Odisseia”: Uma abordagem à obra de Homero

- Estimular o gosto pela leitura;- Promover a criatividade em torno da leitura.


Alunos do 7º ano Biblioteca


14

Maio

A determi

nar

“Poesia… são as palavras a brincar”

- Ouvir e ler poesia,- Conhecer estilos diferentes de poesia através da viagem pela obra de alguns poetas;- “Oficina de poesia”;- Desenvolver a capacidade de escrita.


8º ano Biblioteca

15 a 19 Estadia Linguística - Promover as línguas estrangeiras Quintãs e MarinaResponsável 8º 8ºano Autocarro

8 a 12

de maioComemoração

Semana da Europa

- Desenvolver a consciência da cidadania e da necessidade da intervenção crítica em diversos contextos e espaços.

Departamento Ciências Sociais

e Humanas e Biblioteca

Alunos e professoresBiblioteca e outros espaços a definir

A definir Delf - Estimular o gosto pela aprendizagem da língua francesa.

Certificar as competências em língua francesaGrupo disciplinar

de Francês Alunos do 8º e 9º anos

20 Passeio final de ano- Proporcionar aos alunos o enriquecimento cultural.- Fortalecer os laços de amizade e companheirismo entre os participantes.- Desenvolver atitudes de liberdade responsável.

R. DivisãoDT

Alunos do 10º e 11º anos Autocarro

A definir Torneio Gira Volei - Motivar para a prática do voleibol

-Interação com as escolas do concelho C. M. Santo Tirso 3º e 4º ano S. Tirso

26 - 27Festa das Famílias

- Promover momentos de convívio de toda a comunidade educativa- Divulgar os trabalhos elaborados nas diferentes disciplinas- Dar a conhecer ao exterior as atividades desenvolvidas pelo INA

Professores Alunos

Comunidade educativaEspaços

escolares

27 “Festa dos Parabéns”

- Entregar prémios aos alunos participantes nos diferentes concursos-Incentivar para a participação nas atividades propostas pelos Departamentos e pela Biblioteca

Departamentos Biblioteca Todos os alunos Auditório

A definir Concurso “A Voz Leitora”

- Estimular o gosto pela leitura- Aperfeiçoar a entoação e dicção

Grupo de Disciplinar de

InglêsBiblioteca

4º Ano Espaço escolar


15

maio

Mostra de trabalhos Educação Visual

- Dar a conhecer as produções plásticas de maior relevo realizadas pelos alunos, nesta disciplina, ao longo do ano- Conceber organizações espaciais atendendo ao local e formas a expor.

Professores Educação Visual

Básico III

Comunidade Educativa Biblioteca eEspaço a indicar oportunamente

junA

definirImagINA em Línguas

Estrangeiras - Divulgar os melhores textos elaborados pelos alunos

Grupo disciplinar de Línguas

EstrangeirasBiblioteca

Todos os alunos Site da Biblioteca

A definir Álbum de Férias - Divulgar as experiências durante as férias.

Grupo disciplinar de

FrancêsBiblioteca

Alunos do 8ºano de Francês Exposição

1 Dia Mundial da Criança - Promover momentos de convívio e de alegria entre os alunos do 1º CEB, com a colaboração da Ass. De Pais.

Professores do Básico I

Associação de PaisAlunos do Básico I Recinto escolar

3 Festa de finalistas - Celebrar a conclusão do ensino Secundário RDDT

Pastoral

Alunos Finalistas e restante Comunidade

Educativa

Igreja Pavilhão desportivo

6 Passeio Final- Enriquecimento cultural - Relações interpessoais - Autonomia e exercício da liberdade em grupo

RD , DT Alunos do 10º e 11º anos Autocarros

6 Fim do ano letivo para o 9º, 11º e 12º anos

12 a 14 Passeio Final de Ano - Enriquecimento cultural - Relações interpessoais - Autonomia e exercício da liberdade em grupo

RD + DTAlunos

Básico II7º e 8º anos

Autocarros

16 Fim do ano letivo para o 5º,6º 7º 8º e 10º anos

23 Passeio de final de ano- Promover momentos de alegria, de convívio e de despedida entre os alunos- Reconhecer e valorizar o património histórico e cultural.

Professores do Básico I

Alunos do Básico I Autocarro

9 Fim do ano letivo para o Básico I, Básico II, 7º, 8º, 10º anos

26 junho a 28 julho

Atividades extracurriculares

- Cooperar com os outros em tarefas e projectos comuns .- Desenvolver o trabalho em equipa e de comunicabilidade- Desenvolver a consciência da cidadania e da necessidade da intervenção crítica em diversos contextos e espaços

Professores Prefeitos

Associação de Pais Básicos I ,II e III

A definir por atividade


16

julho

A definir Colónias de Férias

- Proporcionar momentos de convívio e de alegria entre os alunos dos 3.º e 4.º anos- Promover a autonomia dos alunos participantes

Professoras do 3.º e 4.º Anos

Alunos dos3.º e 4.º anos Casa de Esposende

A definir

Visita de final de ciclo- Proporcionar aos alunos o enriquecimento cultural.- Fortalecer os laços de amizade e companheirismo entre os participantes.- Desenvolver atitudes de liberdade responsável.

DT Alunos do 9º ano Autocarro

plano de atividades 2016/17 - instituto nun'alvres · básico i,ii e iii sala de aula 1º/2 º...

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