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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO PRÓ-REITORIA ADMINISTRATIVA

SECRETARIA DE GESTÃO DE PESSOAS GERÊNCIA DE CAPACITAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO

PLANO ANUAL DE CAPACITAÇÃO

ANO: 2011

Reitoria

MARIA LÚCIA CAVALLI NEDER

Pró- reitoria Administrativa

VALÉRIA CALMON CERISARA

Secretaria de Gestão de Pessoas

DOMINGOS SALVIO SANTANA

Gerência de Capacitação e Desenvolvimento de Pessoal

JOÃO BOSCO PEREIRA DE SOUZA CAJUEIRO

Seção de Avaliação de Desempenho e Capacitação

KENIA DA SILVA LARA BASTOS

S U M Á R I O

PÁGINA APRESENTAÇÃO

ORÇAMENTO

1. APERFEIÇOAMENTO

1.1. Campus Universitário Cuiabá

1.2. Hospital Universitário Júlio Müller

1.3. Campus Universitário Araguaia

1.4. Campus Universitário Rondonópolis

1.5. Campus Universitário Sinop

1.6. Encontros / Seminários

2. PROGRAMA VALORIZAÇÃO DO SERVIDOR - EVENTOS

3. QUALIFICAÇÃO

4. QUALIDADE DE VIDA






03

05

06

39

55

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3

APRESENTAÇÃO

O Plano Anual de Capacitação (PAC) de 2011, em consonância com as diretrizes da gestão e

em conformidade com o Decreto 5.707/2006 e o Plano de Desenvolvimento dos

Integrantes da Carreira dos Técnico-administrativos em Educação- PDICTAE foi construído

atendendo às demandas de capacitação diagnosticadas no Sistema de Levantamento de

Necessidades da Avaliação de Desempenho realizada em 2010.

O PAC tem por finalidade:

► Contribuir para o desenvolvimento do servidor, tanto como profissional como cidadão e

capacitá-lo para que desenvolva suas ações na Administração Pública com efetividade;

► Proporcionar ações de capacitação para os servidores que atendam as necessidades

institucionais e que possam proporcionar a estes, por meio de um processo de educação

continuada, condições para o desempenho de suas atividades profissionais no exercício de

seu cargo e/ou suas funções;

► O servidor possa adquirir e exercitar conhecimentos de forma a permitir que o mesmo

construa um pensamento crítico acerca de seu papel como profissional e cidadão e o papel

da Instituição;

► O servidor possa se capacitar para o exercício de suas atividades de forma articulada

com a responsabilidade social da Instituição.

A Secretaria de Gestão de Pessoas, por meio da Gerência de Capacitação e

Desenvolvimento Humano e apoio da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis

(FAeCC), dará continuidade ao Curso de Especialização “Formação de Gestores Públicos”,

com previsão de término em Julho/2011.

Também serão retomadas as negociações com a CAPES, por meio da Pró-reitoria de Pós-

Graduação para que possamos receber a autorização de implantação do Mestrado

Profissional na área de Gestão Pública para os servidores técnico-administrativos.

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Em continuidade ao trabalho iniciado na Gestão atual, as necessidades detectadas na

Avaliação de Desempenho/2010, no atendimento ao Plano de Desenvolvimento

Institucional (PDI) e ao Plano de Desenvolvimento dos Integrantes da Carreira dos Cargos

Técnicos Administrativos em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso também

serão contempladas no PAC.

Para otimizar custos e promover a melhoria nos treinamentos, daremos continuidade às

parcerias com outros órgãos públicos, através de convênio com a Fundação UNISELVA, bem

como a implantação das capacitações à distância, a fim de integrar as ações de treinamento

para todos os campi. Além disso, os cursos terão preferencialmente instrutores do quadro

de servidores da UFMT.

5

ORÇAMENTO

DESCRIÇÃO VALOR (R$)

1. APERFEIÇOAMENTO






1.6. Encontros / Seminários

2. QUALIFICAÇÃO

3- PROGRAMA VALORIZAÇÃO DO SERVIDOR - EVENTOS

4. QUALIDADE DE VIDA






148.209,50

98.213,10

13.290,00

19.270,50

37.876,50

10.000,00

65.900,00

10.000,00

29.800,00

43.240,00

29.700,00

28.200,00

28.200,00

T O T A L R$ 561.899,60

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CAPACITAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO CUIABÁ – SÍNTESE

Curso/Evento Vagas C.H. VALOR Período

01 Aperfeiçoamento das Rotinas Administrativas 35 180h 11.961,00 Abr a dez/11

02 Informática Básica 25 90h 5.980,50 Abr a ago/11

03 Informática Avançada 25 120h 7.974,00 Jun a dez/11

04 Preservação do Patrimônio Documental, bibliográfico e imaterial 09 90h 5.980,50 Jun a ago/11

05 Programa de Desenvolvimento Institucional – novo HUJM 35 120h 7.974,00 Abr a set/11

06 Programa de Desenvolvimento de Liderança 100 64h 8.000,00 Ago a set/11

07 Programa de Desenvolvimento das Relações Interpessoais 200 120h 7.974,00 Abr a dez/11

08 Programa de Desenvolvimento das Competências Comunicativas 35 180h 11.961,00 Mai a Nov/11

09 Espanhol 50 180h 11.961,00 Abr a dez/11

10 Inglês 50 180h 11.961,00 Abr a dez/11

11 Inglês Instrumental 30 60h 3.987,00 Jun a set/11

12 O Despertar para a Maturidade 35 50h 3.322,50 Jul a out/11

13 Aperfeiçoamento das Ações de Segurança e Vigilância (continuação) 80 30h 1.993,50 Abr a jul/11

14 Pintura em Paredes (continuação) 10 60h 3.987,00 Jan a abr/11

15 Padronização das Rotinas da Biblioteca 35 20h 1.329,00 Jun a ago/11

16 Fiscalização de Contratos Administrativos e Atas 35 30h 1.993,50 Abril/11

17 Sindicâncias e Processos Administrativos na Administração Pública 50 60h 3.987,00 Ago a set/11

18 Cerimonial e Protocolo 35 40h 2.658,00 Set a Nov/11

19 Libras 70 120h 7.974,00 Abr a dez/11

20 Servidor Saudável 70 120h 7.974,00 Abr a dez/11

21 Programa de preparação para a vida pós-aposentadoria 35 90h 5.980,50 Abr a Nov/11

22 De volta à UFMT 35 50h 3.322,50 Abr a Nov/11

23 Biologia Molecular 15 120h 7.974,00 Jun a Nov/11

TOTAL R$ 148.209,50

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01 – APERFEIÇOAMENTO DAS ROTINAS ADMINISTRATIVAS

Objetivo:

Melhorar a prestação de serviço dos servidores da UFMT – Classe C, D e E, em relação às

rotinas administrativas, otimizando o tempo, desburocratizando processos e melhorando o

atendimento aos nossos clientes.

Carga Horária: 180h

Período: abril a dezembro/2011

Participantes: 35

Conteúdo Programático:

MÓDULO CONTEÚDO C. H.

EXCELÊNCIA NO ATENDIMENTO

DA ADMINISTRAÇÃO

PÚBLICA

Definindo o atendimento;

Definindo o cliente e o atendimento;

A evolução dos tempos e os direitos do consumidor;

Razões para a excelência no atendimento;

Técnicas que levam a satisfação do cliente;

Regras fundamentais para a linha de frente;

Postura e ética Profissional;

Tipos de comportamento dos clientes;

Posturas a serem evitados no atendimento;

O que os clientes querem;

30h

REGIME JURÍDICO

ÚNICO

Concurso público,

cargo público,

posse, nomeação, efetivo exercício, estágio probatório e estabilidade,

progressão funcional,

readaptação, recondução, remoção e exoneração,

falecimento e auxílio funeral

diárias,

indenização,

ajuda de custo,

adicional noturno,

horas extras,

férias,

30h

8

afastamentos e licenças,

cessão, concessões de benefícios e auxílios,

acúmulo de cargos públicos,

auxilio reclusão,

substituição de função,

incorporação de função,

reposição ao erário,

remuneração,

GESTÃO PÚBLICA

Políticas Públicas

Evolução da Adm. Pública

Inovações organizacionais e gerenciais no setor Público

O papel do servidor na Administração Pública

30h

RELAÇÕES INTERPESSOAIS

Desenvolvimento Intrapessoal: conhecendo a si mesmo

Desenvolvimento Interpessoal: eu e os outros

Relações Interpessoais e Interações Humanas: conceitos e caracterização

Percepção, Feedback, Diferenças Individuais,

Comunicação nas relações interpessoais.

Conflitos: como lidar com eles?

Equipes de trabalho

Relações Interpessoais e Qualidade de Vida

30h

REDAÇÃO OFICIAL

Tipologia textual

A linguagem dos atos e comunicações oficiais: formalidade e padronização; concisão, elegância e clareza; a impessoalidade

A construção frasal

O tópico frasal

Elementos de coesão

Processos Argumentativos

Textos oficiais: ofício, circular, memorando, elaboração de relatórios e pareceres

Formas de tratamento

40h

GESTÃO DE PROCESSOS DA

PROAD

Organograma da PROAD

Solicitação de materiais

Instrumentalização de processos 20h

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02 – INFORMÁTICA BÁSICA

Objetivo:

Proporcionar a inclusão digital do segmento profissional das classes A, B e C, cuja capacidade de

realização no ambiente de trabalho é bastante limitada devido à falta de contato com esse

ramo da tecnologia cada vez mais recorrente nas instituições, evidenciada pela implantação da

Avaliação de Desempenho por Mérito e Estágio Probatório que é realizado on-line.

Carga Horária: 90h

Período: abril a agosto/2011

Participantes: 25


MÓDULO CONTEÚDO C.H

Windows

Introdução;

Descrição da Área de Trabalho;

Criação de Grupos e Itens;

Execução de Aplicativos;

Acessórios do Windows;

Gerenciador de Arquivos;

Instalação de Novos Elementos;

Configurações do Ambiente.

Digitação

Posicionamento e Parte Central do Teclado

Parte Central do Teclado + Treino com palavras

Parte Superior do Teclado

Parte Superior do Teclado + Treino com palavras

Exercícios de fixação: Parte Central + Parte Superior

Tecla Shift

50h

Word

Introdução;


Recursos Básicos;

Formatação de Textos;

Elaboração de Tabelas;

30h

10

Inserção de Objetos;

Configurações.

Internet

Conhecendo a Internet

Como se conectar à Internet – WW

Web Mail

Segurança na Internet

Download

Compactação de Arquivos

Bate-papo

10h

11

03 – INFORMÁTICA AVANÇADA

Objetivo:

Ampliar as competências técnicas para uso do computador nas áreas administrativas e

acadêmicas.


Período: agosto a dezembro/2011

Participantes: 35


MÓDULO CONTEÚDO CH.

Windows

Alteração da Área de Trabalho; Configuração do menu inicial Criação de Grupos e Itens; Execução de Aplicativos; Acessórios do Windows; Gerenciador de Arquivos; Instalação de Novos Programas; Antivírus.

20h

Word

Mala Direta; Etiquetas e Envelopes; Proteger Documento; Auto correção; Word Art; Trabalhando com a barra de ferramentas desenho; Usando fórmulas em uma tabela; Criando Hiperlink.

30h

Excel

Conceituações e Aplicações; Elementos de uma Planilha; Movimentação na Planilha; Entrada e edição na Planilha; Formatos das Células; Fórmulas; Impressão; Gráficos Operadores;

Referências Absolutas de Célula;

50h

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Cálculo Automático;

Funções Lógicas;

Formulário de Dados;

Auto Filtro;

Protegendo seus dados em uma Planilha;

Congelar Painéis;

Criando Macros;

Criando botões de ferramentas para os Macros;

Criando Vínculos entre Planilhas e Pastas;

Consolidando Dados;

Compartilhando Pastas de Trabalho;

Criando Hiperlink.

PowerPoint

Visão Geral do PowerPoint; Conhecer a interface do programa; Formas de Criação de Slides; Editando Slides; Animações; Efeitos; Imprimindo slides

Manuseio de data show e notebook

20h

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04 – PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO DOCUMENTAL, BIBLIOGRÁFICO E IMATERIAL

Objetivo:

Oferecer informações e práticas sobre a preservação e conservação, especialmente, às medidas

preventivas, dentre elas, a higienização, acondicionamento e pequenos reparos, a fim de adotar uma

política de preservação e conservação dos acervos da UFMT.

Carga Horária: 90h

Período: junho a agosto/2011

Participantes: 09


MÓDULO CONTEÚDO C.H.

Preservação de Patrimonio Histórico Cultural

- Patrimônio e Memória, - Patrimônio Cultural e Identidades - A construção das identidades e a pluralidade cultural. - A preservação do patrimônio histórico, artístico e arqueológico e a proteção de bens naturais (paisagens, lugares).

30h

Preservação e Conservação de Acervos Bibliográficos e Documentais.

- A problemática da preservação dos acervos bibliográficos e documentais modernos. - Definição dos princípios da preservação, conservação e conservação preventiva de acervos. - Fatores que determinam a deterioração dos acervos e indicações de soluções (temperatura, umidade, luz, poluentes, ataques biológicos, acondicionamento e manuseio inadequados). - Ações e práticas de conservação para prevenir e reduzir o processo de deterioração dos documentos (higienização, acondicionamento e pequenos reparos)

30h

Construção de Vocabulários Controlados para aplicação em arquivos

1 – Conceito de Controle de vocabulário - Controle e uso de vocabulário controlado - Variáveis intervenientes na construção de um vocabulário controlado para arquivos 2- Como fazer o controle de vocabulário: procedimentos “micro” - Normalização gramatical - Opções de grafia

30h

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- Alterações nos nomes de pessoas e topônimos - Controle de sinonímia, homonímia e quase sinonímia - Adoção de termos compostos - Introdução de notas de escopo e notas de uso - Síntese dos procedimentos ‘micro’ de controle de vocabulário 3- Como Fazer o Controle De Vocabulário: Procedimentos “Macro” – Ordenação dos termos - Tipologia de vocabulários controlados - A construção de um plano de classificação - A construção de um tesauro funcional - A elaboração de listas alfabéticas complementares à ordenação dos termos.

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05 – PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL – NOVO HUJM

Objetivo:

Instrumentalizar, teórica e metodologicamente, docentes, técnico-administrativos e gerentes

do HUJM, para que possam transformar-se em sujeitos ou atores conscientes da construção de

um novo hospital que atenda as diretrizes e os princípios organizativos do SUS no contexto de

um hospital de ensino.


EVENTO PÚBLICO ALVO PERÍODO

Seminário: “Mudar o Modelo de Gestão para mudar o HUJM”

Técnicos e gerentes do HUJM, docentes das faculdades da área de saúde, discentes, gestores municipal e estadual, representantes de sindicatos.

Oficinas: 2(duas) oficinas a serem realizadas a cada 15(quinze) dias nos setores ou unidades de produção (clínica médica, clínica cirúrgica, ginecologia e obstetrícia, pediatria, ambulatório, laboratório, serviço de nutrição, transporte, lavanderia, e outros) do HUJM, com duração de 4 (quatro) horas, perfazendo no período de maio a setembro um total de 40 (quarenta) horas.

Encontros de tutores, de 8 (oito) horas, para estudos de textos, discussão, orientação, com consultoria e supervisão da Prof.ª Dr.ª Wildce da Graça Araujo Costa. Num total de 20 (vinte horas) horas, visando à discussão das dificuldades enfrentadas, dirimir dúvidas e realizar os ajustes necessário para as atividades seguintes.

Servidores do nível tático e operacional do HUJM, técnicos e gerentes, docentes da UFMT

Maio a Set/11

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06 – PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DE LIDERANÇA

Objetivo:

Desenvolver comportamentos, condutas e atitudes condizentes para uma liderança excelente

por meio da reflexão individual dos treinandos acerca das formas de se comunicar, pensar,

instrumentalizar e relacionar e, consequentemente, promover o desenvolvimento institucional.

Carga Horária: 64 h sendo divididas em 4 turmas de 16 (dezesseis) horas cada.

Período: agosto a setembro de 2011

Participantes: 100 divididos em quatro grupos


NÍVEL MÓDULO C.H. PERÍODO CONTEÚDO

Estratégico

(1 turma)

I –GESTÃO DA MUDANÇA (Treinamento Experiencial ao ar Livre) 16h set

Como eu lido com conflitos

Competências: Capacidade de adaptação e flexibilidade – Comunicação e Interação

II – OS 7 HÁBITOS DOS GESTORES ALTAMENTE EFICAZES

16h out

GERENCIE A SI MESMO ANTES DE GERENCIAR AS PESSOAS – Grandes Gestores = Grandes Organizações

Competências: Resolução de conflitos; Priorização; Gerência de Desempenho; Responsabilidades e confiança; Execução;• Colaboração• e Desenvolvimento de equipe

Tático

(3 turmas)

I – GESTÃO DA MUDANÇA

(Treinamento Experiencial ao ar Livre)

16h p/ turma

set

Como eu lido com conflitos

Competências: Capacidade de adaptação e flexibilidade – Comunicação e Interação

II – AUTOLIDERANÇA 16h p/ turma

out

Desenvolvendo para o sucesso

Competência: Liderança e tomada de decisão

III RELACIONAMENTO INTERPESSOAL E TRABALHO EM EQUIPE

16h p/ turma

nov

Como eu me relaciono e trabalho em equipe

Competências: Relacionamento interpessoal e trabalho em equipe.

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07 – PROGRAMA DESENVOLVIMENTO DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS

Objetivo:

Propiciar aos participantes um espaço para reflexão, análise e discussão sobre as relações

interpessoais no ambiente de trabalho, envolvendo os aspectos intra e interpessoal e sua

relação com a qualidade de vida, a fim de estimular melhor interação entre as pessoas para o

alcance dos objetivos individuais e institucionais.

Carga Horária: 240h para 8 turmas

Período: Abril a dezembro/11 – a definir de acordo com a disponibilidade dos setores

Participantes: 320 participantes divididos em 8 turmas


NÍVEL C.H. CONTEÚDO

Intensivo

6 turmas

20h p/ turma

a) Desenvolvimento Intrapessoal: conhecendo a si mesmo – 4 horas b) Desenvolvimento Interpessoal: eu e os outros – 4 horas c) Comunicação nas relações interpessoais – 4 horas d) Conflitos: como lidar com eles? – 4 horas e) Construindo relações interpessoais saudáveis – 4 horas

Extensivo

2 turmas

40h p/ turma

1ª Etapa a) Desenvolvimento Intrapessoal: conhecendo a si mesmo – 8 horas b) Desenvolvimento Interpessoal: eu e os outros – 8 horas c) Relações Interpessoais e Interações Humanas: conceitos e caracterização – 4 horas 2ª Etapa a) Percepção, Feedback, Diferenças Individuais – 6 horas b) Comunicação nas relações interpessoais – 3 horas c) Conflitos: como lidar com eles? – 6 horas d) Equipes de trabalho – 3 horas 3ª Etapa a) Liderança: estilos e poder – 6 horas b) Relações Interpessoais e Qualidade de Vida – 2 horas c) Construindo relações interpessoais saudáveis – 3 horas

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08 – PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA COMUNICATIVA

Objetivo:

Desenvolver comportamentos, condutas e atitudes condizentes para uma comunicação efetiva

por meio da reflexão individual dos treinandos acerca das formas de se comunicar, pensar e

relacionar.


Período: maio a novembro de 2011

Participantes: 35



A PRÁTICA DA COMUNICAÇÃO COM NEUROLINGUÍSTICA

Modelo de comunicação da Programação Neurolinguística

Comunicação e Neurolinguística

Mapas Mentais e filtros

Estudos da evolução do cérebro

Cérebro e mente

Posições perceptivas

Rapport na comunicação

Estratégias na comunicação

Princípios da PNL

Sistemas sensoriais do indivíduo

Teste do canal sensorial

Avaliando o teste

Projeto identidade

Projeto de vida

O cérebro e a linguagem do “Não”

Crenças e valores

Submodalidades sensoriais

Níveis neurológicos e alinhamento

Técnicas: visualização, âncora, níveis neurológicos, mudança da história pessoal, círculo de excelência, três mentores, ponte para o futuro.

60h

A COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA NA GESTÃO DE

As características do grupo e da equipe

Diversidade cultura: etnocentrismo, uso impróprio de práticas gerenciais, percepções diferentes, comunicação errônea,

30h

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CONFLITOS As características das pessoas: o pensador, o organizador, o realizador, o controlador o analisador.

Comportamentos passivos, agressivos, passivo/agressivo e assertivo

Tipos de conflito: percebido ou latente, experienciado ou velado e manifestado ou aberto

TÉCNICAS EM ORATÓRIA

Articulação;

Pronúncia;

Fluência;

Pausas;

Ênfase;

Volume;

Modulação;

Entusiasmo;

Gestos e expressões faciais;

Contato visual;

Aparência;

Equilíbrio;

Microfone;

Esboço;

Voz;

Tema;

Introdução;

Conclusão;

Clareza;

Recursos visuais;

30h

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ORAL E ESCRITO

Língua e discurso;

Texto e intencionalidade

Tipologias e gêneros discursivos

Coesão e Coerência textual

Gramática aplicada ao discurso (concordância verbal e nominal, flexão das palavras; acentuação, crase, regência nominal e verbal e ortografia, incluindo o novo acordo ortográfico)

Redação Oficial: ofício, memorando, relatório, ata, parecer, declaração e atestado

60h

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09 - ESPANHOL

Objetivo:

Ampliar o desempenho pessoal e profissional dos servidores, por meio do desenvolvimento de

competências, habilidades e estratégias em língua espanhola, com vistas à conscientização

sobre a natureza sócio-interativa da linguagem.


Período: abr a dezembro/2011

Participantes: 50



INTERMEDIÁRIO I

Palabras heterogenéricas, heterosemánticas y heterotónicas.

En el hotel – como pedir información.- léxico alojamientos, viajes. Escribir tarjetas postales

Deportes – Estilo directo e indirecto.

Expresión de conjetura: a lo mejor, quizás, seguramente etc.

Noticias, Léxico de delito – voz pasiva

Pretérito pluscuamperfecto, desarrollando textos para periódicos.

Pedir permiso. Perífrasis verbal. ¿te – le importaría que + subjuntivo?

Rutinas y tiempo libre- repaso de usos verbales pasados presentes y futuros.

45h

INTERMEDIÁRIO II

Conocer a los otros – verbos reflexivos, verbos “le”.

Descripción físicas y de la personalidad – Oraciones de relativo: indicativo o subjuntivo

Cuánto tiempo sin verte! – Perífrasis verbales: Dejar de … acabar de … llevar + gerundio

Indefinidos – gerundios y participios en diferentes tiempos verbales – formación de contrarios con in / i/ des-.

Pronombres oblicuos dentro de las oraciones reflexivas. Aprendiendo el verbo regalar.

Saludos formales e informales, informaciones personales y estados de ánimo. .

-Descripciones características físicas y de carácter (adjetivos y pronombres).

Hablando sobre estados de Salud. “Peculiaridades del verbo Quedar”-

45h

21

AVANÇADO I

¿Dónde estoy y que hago?- Verbo estar + gerundio. Actividades orales.

Encontrando a una amiga. Pretérito indefinido

Preguntar información. Pretérito perfecto

Redactando y distinguiendo: postales – léxico: tiempo – preguntar/contestar: día, meses, horas, sitios etc. etc.

En el Aeropuerto – preguntar y pedir información – léxico perífrasis verbales ( condicional + inf)-.

Saber ubicarse – adverbios - pedir/dar información . imperativos – Verbos irregulares (1ª, 2ª y 3ª conjugación). Pronombres posesivos y demostrativos.

- Expresiones de desear y deberes. Recordando “ojalá” Presente del subjuntivo.

Oraciones de conjetura y suposiciones- (si pudiese comería más) imperfecto del subjuntivo y condicional -

Permitir y prohibir- negaciones/deberes de oficios y profesiones- (hay que ……).

- verbos futuro imperfecto y perífrasis verbales (ir + a + indicativo).

- Pronombres oblicuos hablando de planes y haciendo compras.

Complementos directos e indirectos. (pronombres oblicuos)

Noticias y sucesos.- composición de artículos y redacciones.

Verbo para redacción pretérito pluscuamperfecto.

Noticias, Léxico de delito – voz pasiva

Concertar citas- planes y aplazarlas. Actividades de oralidad dentro de una empresa

Tiempo verbales presente – imperfecto ¿Cómo era?

45h

Avançado II

Dar consejos, ofrecer ayuda, hacer promesas, sugestiones o pedidos

Recordando Palabras heterogenéricas, heterosemánticas y heterotónicas.

terminología adecuada en contextos formales e informales

– Estilo directo e indirecto.

Expresión de conjetura: a lo mejor, quizás, seguramente etc.

Prefijos- Sufijos- Conjunciones- Subjuntivos

aprender a describir escenas e imágenes y ofrecer sus propias impresiones de lo que observó.

Habituarse a lectura de periódicos y revistas. Desarrollando textos para periódicos.

Pedir permiso. Perífrasis verbal. ¿te – le importaría que + subjuntivo?

Rutinas y tiempo libre- repaso de usos verbales pasados presentes y futuros.

establecer su punto de vista en un discurso, verbalizar condiciones reales, irreales y imposibles

verbos reflexivos, verbos que necesitan “le” y se.

Descripción físicas y de la personalidad – Oraciones de relativo: indicativo o subjuntivo.

supersticiones, encantos o horóscopos, arte e fotografía

¡Cuánto tiempo sin verte! – Perífrasis verbales: Dejar de acabar de llevar + gerundio.

palabras por prefijo, a formación verbales y adjetiva

sinónimos e antónimos, onomatopeya, homófonos y homógrafos

45h

22

10 - INGLÊS

Objetivo:

Ampliar o desenvolvimento pessoal e profissional dos servidores, através do desenvolvimento

de competências, habilidades e estratégias de comunicação da língua inglesa, com vistas à

conscientização sobre a natureza sócio-interativa da linguagem.


Período: abril a dezembro de 2011

Participantes: 50



BÁSICO I

a) Meeting people:

Introductions

Greetings

Saying good bye b) Relationships:

Get to know people

Talk about people c) Family Members:

Identify members of a

Describe members of a family d) Directions: Give and get directions e) Describe places

45h

BÁSICO II

a)Events and times:

Inviting someone to an event and suggesting a time to meet

Talking about dates

Asking about birthdays

Grammar: Be- questions about time; prepositions about time and place

b) Clothes:

Talking about shopping for clothes, describing clothes

Talking about wants and needs

Grammar: This/that/these/those; The simple present tense c) Home and Work:

Talking about where you live, work or study

45h

23

Describing homes

Grammar: There is/there are, prepositions of place d) Activities:

Daily activities at home; leisure activities

Grammar: Simple present tense; frequency adverbs e) Weather and ongoing activities:

Asking about and describing the weather

Making plans to get together

Grammar: The present continuous tense: continuing activities and future plans

ADVANCED

MOVIES AND ENTERTAINMENT :

Apologize for lateness

Discuss preferences

Compare tastes in movies

Discuss the effect of violence on movies STAYING AT HOTELS:

Leave and take a message

Check in

Request housekeeping services

Choose a hotel CARS AND DRIVING:

Get service at a service station

Rent a car

Understanding international driving EATING WELL:

Make an excuse to decline food

Discuss lifestyle changes

Describe unique foods PSYCHOLOGY AND PERSONALITY:

Discuss color preferences

Determine your personality type

Discuss the impact of birth order on personality

90h

24

11 – INGLÊS INSTRUMENTAL

Objetivo:

Ampliar o desenvolvimento pessoal e profissional dos servidores, através da aquisição da

habilidade de leitura em língua inglesa.

Carga Horária: 50h

Período: junho a setembro de 2011

Participantes: 30


Objetivos da leitura e os diferentes níveis de compreensão de um texto

Dicas para tornar a leitura mais eficiente;

Descobrindo o significado das palavras através do conhecimento prévio do aluno.

Estratégia de observação da formação de palavras para deduzir significados: os afixos.

Uso do conhecimento de mundo do aluno

Uso da informação não verbal

Uso da inferência contextual para a compreensão de um texto

Grupos nominais

Marcadores do discurso

Formas verbais

Uso do dicionário

Roteiro de leitura; leitura e compreensão de textos específicos da área de interesse do aluno

25

12 – O DESPERTAR PARA A MATURIDADE

Objetivo:

Possibilitar às pessoas que se encontram na 2ª idade (30 a 60 anos) a oportunidade de

conhecer, compreender e assimilar o processo de transformação biopsicossocioespiritual da

maturidade, visando um encontro profundo consigo mesmo e com o outro, a necessária

revisão de valores para a aceitação de um novo tempo em sua vida.

Carga Horária: 50h

Período: julho a outubro de 2011

Participantes: 35


1.- O desafio da maturidade 2.O crescimento e a busca da inteireza

3. Introdução ao Pensamento de Carl Gustav Jung ( Inconsciente Coletivo, Inconsciente Pessoal, Consciência) 4.Fases de Desenvolvimento da Personalidade 5.A emergência do Inconsciente 6.Perdas e o confronto com a morte 7.Estratégias para o crescimento na maturidade 7.1– Curar e construir novos relacionamentos, descobrir novos talentos 7.2– Criatividade: insuflando vida no processo de desenvolvimento 7.3– Valorização da vida material, orgânica, psíquica e espiritual 7.4– A vida do espírito: Oração, Meditação e Auto- aceitação 8.Elaboração de um novo projeto de vida

26

13 – APERFEIÇOAMENTO DAS AÇÕES DE SEGURANÇA E VIGILÂNCIA

Objetivo:

Melhorar a rotina de trabalho dos seguranças e vigilantes, desenvolvendo um perfil de atuação que

desperte a confiabilidade do público.

Carga Horária: 140h – 70h/turma

Período: março a julho/2011 (continuação

Participantes: 40



Relacionamento Interpessoal








30h

Atendimento ao público






Posturas a serem evitados no atendimento

20h

Abordagem Técnicas de abordagem 20h

27

14 - PINTURA EM PAREDES

Objetivo:

Dar competências aos pintores para que possam analisar, planejar e realizar serviços de pintura

imobiliária com a finalidade de proteção, renovação, embelezamento e limpeza, empregando

técnicas adequadas aos diversos tipos de substratos e produtos. Seguir padrões de qualidade,

produtividade e garantia do processo de aplicação, obedecendo às especificações do

fabricante, seguindo normas técnicas, ambientais, da qualidade e de segurança e saúde no

trabalho.

Carga Horária: 60h

Período: janeiro a abril/2011

Participantes: 10


Normas Técnicas Brasileiras;

Informações técnicas e tecnológicas;

Proteção, Limpeza e Higiene;

Preparação de superfícies;

Aplicação de fundo;

Preparação de tintas;

Noções técnicas de aplicação de texturas;

Grafiatto, espatulado, desempenado, manchado, esponjado, craquelê, mosaico e aplicação de gel;

Equipamentos de Proteção individual e Coletiva.

28

15 - PADRONIZAÇÃO DAS ROTINAS DA BIBLIOTECA

Objetivo:

Proporcionar aos servidores participantes, que utilizam o Sistema Pergamum, uma melhor

visão dos recursos do software, conhecimento prévio de ferramentas/módulos que ainda não

estejam utilizando e melhor utilização dos recursos já utilizados, a fim de alcançar uma

padronização dos serviços executados nas bibliotecas da UFMT e minimizar os esforços,

incentivando a cooperação e evitando a duplicidade de cadastros desnecessários.

Carga Horária: 20h

Período: junho a agosto de 2011

Participantes: 30


Módulo Parâmetros – Configuração de funcionalidades, permissões de usuários, rotinas,

etc.

Módulo Aquisição – Criação de listas de compras, habilitação das listas de sugestões para

professores e outros usuários

Módulo Catalogação – Catalogação de livros, periódicos (criação da Kardex), artigos,

documentos digitais, uso do catálogo de autoridades e remissivas das entradas não

autorizadas, revisão de campos que apresentam maiores problemas para catalogação,

bem como determinados casos especiais, entre outros

Módulo Usuários – Cadastro de usuários, unidades organizacionais, áreas de interesse,

afastamentos

Módulo Circulação – Empréstimo, renovação devolução, reserva e outras rotinas

Módulo Consultas – Buscas no acervo, técnicas de buscas avançadas, busca de periódicos

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Módulo Diversos – Junção de cadastros de usuários, alteração em datas de devolução,

verificação de acervos sem Cad Acervo definido e/ou acervo sem exemplares entre outras

funcionalidades (02 horas)

Módulo Relatórios - Equipes de trabalho (02 horas)

WEB site de consulta ao acervo – Busca com usuário logado, sugestões de compras,

acesso usuário (02 horas)

Rede Pergamum – instrução para utilização do serviço de suporte da Rede Pergamum (01

hora)

30

16 – FISCALIZAÇÃO DE CONTRATOS ADMINISTRATIVOS E ATAS

Objetivo:

Qualificar os servidores para fiscalizarem de contratos administrativos e das atas de registro de

preços

Carga Horária: 30h

Período: abril/2011

Participantes: 40


Teoria, conceitos, princípios e legislação

do fiscal e da fiscalização

das obrigações e responsabilidades

dos termos de conduta

das normas de fiscalização

das sanções administrativas

do acompanhamento e da fiscalização

do relatório circunstanciado da avaliação dos serviços

31

17 - SINDICÂNCIAS E PROCESSOS ADMINISTRATIVOS NA ADM. PÚBLICA

Objetivo:

Capacitar e descentralizar os serviços para atuar em comissões de Processo Administrativo

Disciplinar e Sindicâncias Administrativas.

Carga Horária: 60h

Período: agosto a setembro/2011

Participantes: 40


Deveres e proibições dos servidores públicos

Independência de instância e responsabilidade do servidor público

Condições preliminares para abertura de processo disciplinar

Dever de apurar e denúncia anônima

Autoridade instauradora – competência

Comissão de procedimento disciplinar

Suspeição e impedimentos

Penalidades disciplinares

Sindicância investigativa

Procedimento sumário

Remessa de processo ao Ministério Público

Noções de Prescrição

Revisão de Processo

Aplicação da Lei 9784/99

Comunicação processual

Principais causas de nulidade

Desenvolvimento de processos hipotéticos

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18 - CERIMONIAL E PROTOCOLO

Objetivo:

Desenvolver competências para realização de eventos públicos, habilitando-os a aplicar

convenientemente as normas de cerimonial e protocolo, capacitando-os a identificar o

momento e a situação necessária as suas aplicações.

Carga Horária: 40h

Período: setembro a novembro de 2011

Participantes: 35


Cerimonial e protocolo;

Ações operacionais do cerimonial

Mestre de cerimônia

Entrega de títulos, inaugurações, lançamentos de obras, pedra fundamental

Recepção

Check-up e translado;

Decoração;

Montagem de evento: oficiais, oficiosos, desportivos, festivos, eventos voltados para

convivência (coquetel, almoço, brunch)

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19 – LINGUAGEM DE SINAIS - LIBRAS

Objetivo:

Capacitar os docentes e técnicos administrativos da UFMT/CUIABÁ ao atendimento à

comunidade surda.


Período: abril a dezembro de 2011

Participantes: 35



Básico I

• Leis,

• Ética Profissional,

• Campo de Trabalho,

• Bilingüismo – LIBRAS e Língua Brasileira,

• História da Libras no mundo e Cultura surda,

• Alfabeto Manual,

• Números,

• Dias, semanas, meses e ano,

• Datilologia,

• Locais e Personagens,

• Cores,

• Alimentações,

• Verbos,

• Artigos e sujeitos,

• Classificadores,

• Conversações,

• Interpretações,

• Traduções,

• Sinais direcionados,

• Sinais em movimento,

• Coesão textual,

• Regionalismo,

• Comunicação Total – CT

• Dialetos,

• Regionalismo,

Filmes de inclusões e acessibilidades

60h

34

Básico II

Contextualizações,

• Sentimentos,

• Conversações comerciais e educacionais,

• Sinais clássicos e não clássicos,

Verbos com concordância, verbos sem concordância e

verbos manuais,

Filmagens e análise dos vídeos,

Diálogos reais com comunidade surda,

Traduções simultâneas,

Interpretações simultâneas,

Vocábulos.

60h

35

20 – SERVIDOR SAUDÁVEL

Objetivo:

Informar, motivar e criar oportunidades para que os servidores conheçam, experimentem e

incorporem hábitos mais saudáveis e preventivos a seu estilo de vida.

Carga Horária: 120h/ turma

Período: abril a dezembro/2011

Participantes: 35/turma


MÓDULO CONTEÚDO C H

Alimentação Saudável

Apresentação e objetivos; Conceito de dieta saudável; Os alimentos e seus nutrientes; Principais doenças veiculadas através dos alimentos; A importância da higiene na manipulação dos alimentos; Doenças crônicas no Brasil: dados epidemiológicos; Hipertensão Arterial: o mal que colocamos na nossa mesa; Diabetes Mellitus: prevenção e como conviver com a doença; Obesidade: principais complicações ao organismo e a importância da dieta e do exercício físico; Cardiopatias: o que podemos fazer para proteger nosso coração. Alimentos funcionais;

30h

Planejamento de vida

Como planejar e traçar metas; Orçamento financeiro pessoal;

20h

Dinâmica dos grupos

O processo dos grupos e sua dinâmica A comunicação humana e as relações interpessoais. O grupo e desenvolvimento interpessoal. As relações interpessoais e a busca de autenticidade.

20h

A necessidade da atividade

física/lazer

A diferença entre atividade física e exercício físico; A importância da atividade física; A freqüência da atividade física; O índice de massa corpórea.

20h

Hábitos preventivos

O que são hábitos preventivos Alongando a vida O uso de equipamentos de segurança

20h

Criatividade e iniciativa

Dinâmicas de grupo e atividades para desenvolvimento de competências cognitivas

10h

36

21 – PROGRAMA DE PREPARAÇÃO PARA A VIDA PÓS-

APOSENTADORIA Objetivo:

Sensibilizar os servidores da necessidade de refletirem sobre assuntos relacionados com a

aposentadoria e longevidade para construção de novos conhecimentos e de comportamentos

para enfrentarem a nova etapa com sabedoria e dignidade.


Período: abril a novembro de 2011




Trabalho e o significado da aposentadoria

As transformações ocorridas na sociedade de trabalho;

(Re)qualificação profissional e empreendedorismo pós aposentadoria;

Reflexão e análise das vivências e experiências do servidor.

20h

Aposentadoria: Aspectos

Biopsicossociais

O processo de envelhecimento demográfico, velhice e longevidade e indicadores sociais;

O envelhecimento social, psicológico e biológico/cronológico;

Vida familiar e conflitos intergeracionais;

Envelhecimento produtivo fragilizado;

Os impactos da aposentadoria na identidade do trabalhador;

Programas

sociais destinados a estas pessoas.

30h

A contribuição da psicologia na fase de

transição

A contribuição da psicologia na fase de transição 20h

Aposentadoria e legislação

Legislação atual da aposentadoria do servidor público federal: ganhos e perdas;

Aposentadoria, direitos sociais assegurados por leis federais e complementares - A política nacional e o estatuto do idoso;

Geração de emprego e renda.

20h

37

22 – DE VOLTA À UFMT

Objetivo:

Promover ações de prevenção aos aposentados da UFMT, a fim de que eles desenvolvam hábitos

para um estilo de vida saudável, evitando fatores de risco relacionados às doenças psicológicas e

físicas.

Carga Horária: 50h


Participantes: Aposentados da UFMT – 35 participantes/turma

OFICINAS QUANT PERÍODO C.H.

Desenvolvimento de habilidades manuais

08 Abril a Nov 4h

Total 32h

Hábitos Preventivos: Saúde Bucal 01 Maio 2h

Hábitos Preventivos: Hipertensão 01 Junho 2h

Hábitos Preventivos: Saúde Mental 01 Julho 2h

Hábitos Preventivos: Articulações 01 Agosto 2h

Hábitos Preventivos: Diabetes 01 Setembro 2h

Hábitos Preventivos: Alimentação 01 Outubro 4h

Hábitos Preventivos: Planejamento Financeiro

01 Novembro 4h

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23 – BIOLOGIA MOLECULAR

Objetivo:

Conhecer as noções básicas de funcionamento teórico e prático das áreas básicas da saúde,

para que o profissional tenha uma abrangência de conhecimento permitindo atuação em

qualquer uma delas.

Carga Horária: 120 horas

Período: Junho a novembro/2011

Participantes: 15 técnicos de laboratório



I.Histologia Biosegurança

Microscopia

Técnicas Histológicas

30h

II. Anatomia Noções básicas dos sistemas corpóreos 20h

II.Microbiologia

Principais métodos e procedimentos laboratoriais, preparo de material usado em laboratório, descontaminação, pipetagem, soluções, estrutura e função geral em química orgânica, cálculos de diluição, preparo de soluções, tampão – pH, pKa, coleta, transporte e processamento, identificação e armazenamento de amostras.

40h

III.Biologia/ Genética

Noções básicas da hereditariedade, doenças genéticas e aplicações clínicas 30h

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CAPACITAÇÃO HUJM – SÍNTESE

N Curso/Evento Vagas C.H. VALOR Período

1 III CURSO DE CAPACITAÇÃO PARA TÉCNICOS EM HEMOTERAPIA

36 150h 9.967,50 abr a out/2011

2 ATUALIZAÇÃO EM TERAPIA NUTRICIONAL NA CLÍNICA HOSPITALAR

10 180h 11.961,00 Jun a out/2011

3 FISIOTERAPIA EM TERAPIA INTENSIVA ADULTO 03 180h 11.961,00 Jun a out/2011

4 CAPACITAÇÃO DE ENFERMAGEM NO ATENDIMENTO HOSPITALAR 70 288h 19.137,60 Mai a nov/2011

5 APERFEIÇOAMENTO DAS ROTINAS ADMINISTRATIVAS 35 150h 9.967,50 Mai a nov/2011

6 INFORMÁTICA BÁSICA 25 90h 5.980,50 Jul a nov/2011

7 DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS COMUNICATIVAS 35 150h 9.967,50 Jun a out/2011

8 LIBRAS 35 120h 7.974,00 Abr a nov/2011

9 SERVIDOR SAUDÁVEL 35 120h 7.974,00 Jul a nov/2011

10 TREINAMENTO PARA COPEIROS 35 50h 3.322,50 Jun e jul/2011

TOTAL R$ 98.213,10

40

01 - III CURSO DE CAPACITAÇÃO PARA TÉCNICOS EM HEMOTERAPIA

Objetivo:

Proporcionar educação continuada para profissionais que atuam em Serviços de Hemoterapia, a fim de possibilitar a formação de recursos humanos mais qualificados para desempenhar atividades técnicas em serviços de hemoterapia;


Público Alvo: Profissionais de nível médio – Técnico em Hemoterapia, Técnico de Laboratório, Técnico

de anatomia patológica e técnico de Enfermagem.

Período: abril a outubro de 2011

Participantes: 36


Hemoterapia abordagem histórica

Política Nacional de Sangue e Hemoderivados

Legislações Federais que regula o exercício da Hemoterapia no Brasil

Recrutamento e Seleção de Doadores

Ciclo do sangue

Controle de qualidade do ciclo do sangue

Coleta de Sangue: convencional, aférese e autóloga

Reações Adversas a Coleta de sangue

Triagem sorológica

Processamento, armazenamento, transporte do Sangue

Procedimentos especiais em hemoterapia

Sorologia utilizada para triagem em Serviço de Hemoterapia

Controle de qualidade em sorologia

Segurança Transfusional

Uso racional de sangue e hemocomponentes I

Uso racional de sangue e hemocomponentes II

Reações Transfusionais

Noções de Imunologia

Sistemas ABO e subgrupos

Sistema Rh

Sistema Lewis

Sistema Kell e Sistema Duffy

Sistema MNSs e Kidd

Técnicas utilizadas em imunohematologia

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Teste de antiglobulina: direto e indireto

Doença hemolítica Peri-Natal

Anemia hemolítica auto-imune

Técnicas utilizadas na pesquisa e identificação de anticorpos irregulares

Prova de compatibilidade

Controle de qualidade interno/externo em imunohematologia

Controle de qualidade de reagentes utilizados em imunohematologia

Biossegurança I

Biossegurança II

Gerenciamento de Resíduos Sólidos de Saúde I

Gerenciamento de Resíduos Sólidos de Saúde II

Programa do hospital sentinela

Vigilância: hemo, técnico e fármaco

Clínica e Diagnóstico Sorológico: Sífilis, Chagas

Clínica e Diagnóstico Sorológico: Malária

Clínica e Diagnóstico Soróligo: Dengue

Clínica e Diagnóstico Sorológico: Hepatites

Clínica e Diagnóstico Sorológico: HIV e HTLV

42

02 – ATUALIZAÇÃO EM TERAPIA NUTRICIONAL NA CLÍNICA HOSPITALAR

Objetivo:

Atualizar os nutricionistas da área de Nutrição Clínica, buscando a integralidade da assistência, a humanização do atendimento e o cumprimento dos preceitos da bioética.


Período: junho a outubro/2011

Participantes: 10



BASES BIOQUÍMICAS E NUTRICIONAIS PARA O PLANEJAMENTO E A PRESCRIÇÃO DIETÉTICA

Mecanismos de obtenção de ATP e manutenção da vida;

Diferenças quantitativas nas necessidades nutricionais;

Valor calórico dos micronutrientes;

Interconversões entre carboidratos, lipídeos e proteínas;

Enzimas como proteínas: estrutura e atividade; Metabolismo de carboidratos, lipídios e proteínas;

Níveis de regulação metabólica.

Planejamento dietético como ferramenta de trabalho do nutricionista na prevenção e tratamento de enfermidades.

Fatores determinantes do planejamento dietético em coletividades enfermas.

Ferramentas e etapas do planejamento dietético. Prescrição dietética e evolução em prontuário.

28h

ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO NUTRICIONAL NOS CICLOS BIOLÓGICOS

Orientação nutricional para gestante e lactação; avaliação nutricional da gestante; dietoterápica nas patologias da gestação; aleitamento materno e banco de leite, papel protetor do leite materno.

Avaliação nutricional na infância; recomendações nutricionais; desnutrição e obesidade em pediatria; principais patologias da infância;

Avaliação nutricional do adolescente; obesidade, transtornos alimentares na adolescência.

Teorias sobre o processo de envelhecimento; Transição demográfica e epidemiológica da população idosa;

64h

43

Distúrbios do trato alimentar; Terapia nutricional para indivíduos com 60 anos ou mais: Assistência nutricional ambulatorial; Avaliação Geriátrica Global; História Clinica Nutricional; Interação medicamento alimento; Conduta nutricional para pacientes idosos hospitalizados.

TERAPIA NUTRICIONAL NAS ALTERAÇÕES FISIOPATOLÓGICAS

Avaliação do estado nutricional no paciente internado e de ambulatório, terapia nutricional nas principais doenças gastrointestinais: doença inflamatória intestinal, síndrome do intestino curto, falência intestinal, fístula enterocutanea; diarréias, doença celíaca, intolerância a lactose; dieta para erro inato do metabolismo; doenças ácido-pépticas, hepatopatias.

Terapia nutricional nas principais doenças do sistema cardiovascular; dietoterapia nas cardiopatias e doenças cérebro vasculares; análise e tratamento dos distúrbios alimentares mais comuns; dieta para cardiopatias.

Avaliação do estado nutricional no paciente nefropata internado e de ambulatório, terapia nutricional nas principais doenças renais; tratamento nutricional de pacientes em hemodiálise e diálise peritonial.

Avaliação do estado nutricional de adultos internados e de ambulatório; classificação do diabetes melittus; terapia nutricional no diabetes melittus; principais alterações metabólicas no diabetes e obesidade; cálculo de dietas visando normalização metabólica e controle de peso.

Terapia nutricional no transplante de células tronco hematopoiéticas: Aspectos gerais do transplante: tipos, indicações, procedimentos; Intercorrências do tratamento x estado nutricional; Recomendações nutricionais. Metabolismo energético no câncer. Terapia nutricional parenteral: Indicação e Contra Indicação; Critérios para iniciar nutrição parenteral; Métodos para a determinação do gasto energético; Recomendações de calorias e princípios nutritivos; Soluções de aminoácidos; Tipos de soluções de nutrição parenteral; Monitorização da nutrição parenteral. Terapia nutricional na insuficiência respiratória aguda.

88h

44

03 - FISIOTERAPIA EM TERAPIA INTENSIVA ADULTO

Objetivo:

Atualizar os profissionais de fisioterapia do Hospital Universitário Júlio Müller nas terapias de

pacientes adultos em tratamento intensivo.


Período: junho a outubro/2011

Participantes: 3


CICLO 1 – VIGENTE

• Assistência ventilatória ajustada neuralmente (NAVA) • Atuação e repercussões da fisioterapia no paciente com traumatismo craniencefálico • Atuação e Repercussões da Fisioterapia no paciente com traumatismo raquimedular • Atualidades em ventilação mecânica na síndrome do desconforto respiratório agudo • Avaliação fisioterapêutica em terapia intensiva • Desmame difícil • Extubação • Fisioterapia na insuficiência cardíaca e disfunções ventriculares • Fisioterapia na unidade coronariana • Fisioterapia no paciente com via aérea artificial • Hiperinsuflação terapêutica em terapia intensiva • Humanização na unidade de terapia intensiva • Indicadores na área de fisioterapia no ambiente hospitalar – processos e resultados • Mobilização no paciente crítico: procedimentos e evidências • Modos convencionais de ventilação mecânica • Otimizando a sincronia paciente-ventilador • Pós-operatório de cirurgia cardíaca • Protocolos de desmame • Repercussões respiratórias e hemodinâmicas da ventilação mecânica • Técnicas de fisioterapia respiratória em terapia intensiva • Transporte intra-hospitalar do paciente crítico • Treinamento dos músculos respiratórios em paciente crítico • Umidificação e aerossolterapia – procedimentos e evidencias • Ventilação assistida proporcional • Ventilação não invasiva em pacientes críticos - indicações e evidências

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04 - CAPACITAÇÃO DE ENFERMAGEM NO ATENDIMENTO HOSPITALAR

Objetivo:

Capacitar os profissionais de enfermagem para o desenvolvimento de competências e

habilidades no ambiente hospitalar.

Carga Horária: 144h/turma

Período: matutino e vespertino – maio a novembro/2011

Participantes: 70 vagas (35 vagas/turma)



REGIME JURÍDICO HUMANO.

Concurso e cargo público;

Posse, nomeação, efetivo exercício, estágio probatório e estabilidade;

Progressão funcional;

Readaptação, recondução, remoção e exoneração;

Falecimento e auxílio funeral;

Diárias; Indenização e ajuda de custo;

Adicional noturno;

Horas extras; Férias;

Afastamentos e licenças

16h

NEUROLINGUÍSTICA


Estratégias na comunicação

Projeto de vida

Crenças e valores

8h

MOTIVAÇÃO, COMUNICAÇÃO E

RELACIONAMENTO

Autoconhecimento, auto-estima e autoconfiança;

Inteligência versus personalidade: como obter o máximo de seu próprio potencial;

Aprenda a se tornar mais resiliente - ter mais força interior par enfrentar as adversidades.

Etiqueta nas relações pessoais, no atendimento ao público, ao telefone e virtual;

Comunicação e expressão: A questão da economia verbal, falando com qualidade;

Ética na vida pessoal e profissional

12h

DOENÇAS INFECTO-CONTAGIOSAS

Os aspectos fisiopatológicos, sociais e psíquicos relacionados à AIDS, Hepatites e Tuberculose Pulmonar;

Uso racional de medicamentos: gestão dos custos e dose unitária;

Isolamento: identificando necessidade e tipos;

Medidas de controle de infecção hospitalar: o trabalho e importância da CCIH

20h

CUIDADOS COM PACIENTES Atualização dos cuidados com pacientes infectados pela dengue: 4h

46

COM DENGUE sinais e sintomas precoces.

TÉCNICAS E ROTINAS EM CENTRO-CIRÚRGICO

Conhecendo o fluxo de usuários, materiais e cirurgias;

Padronização das técnicas cirúrgicas;

Aprendendo a cuidar do equipamento de vídeo cirurgia e acessórios.

8h

BÁSICO DE INSTRUMENTAÇÃO CIRÚRGICA E VÍDEO CIRURGIA

Ética profissional, direitos e deveres do instrumentador cirúrgico

Hospital e o bloco operatório

Assepsia hospitalar

Posições do paciente

Terminologias cirúrgicas

Classificação das cirurgias

Planos cirúrgicos

Fios e agulhas

Degermação, paramentação e instrumental cirúrgico

8h

NEFROLOGIA PEDIÁTRICA

Fisiologia e anatomia do sistema renal

Abordagem de enfermagem frente aos principais problemas renais e urológicos na infância e na adolescência:

Síndrome Nefrótica

Glomerulonefrites

Infecção Urinária

Cálculo Renal

Insuficiência Renal

Diálise peritonial

Hemodiálise

Medicamentos mais comumente utilizados nas patologias renais e respectivos cuidados de enfermagem

Educação em saúde em Nefrologia Pediátrica

20h

A UTILIZAÇÃO DO BRINQUEDO/ BRINQUEDO TERAPÊUTICO NA PRÁTICA ASSISTENCIAL À CRIANÇA E FAMÍLIA

A atividade de brincar como necessidade básica da criança

Os princípios teóricos que regem a utilização da atividade de brincar nas funções: recreativa, estimuladora, socializadora e terapêutica;

O BT como instrumento de intervenção de enfermagem. 8h

SAÚDE MENTAL A Política de Saúde Mental direcionada aos hospitais gerais;

O atendimento em saúde mental no HUJM e as implicações para o cuidado de enfermagem psiquiátrica

8h

OFICINAS DE CUIDADOS EM ENFERMAGEM HOSPITALAR: RESGATANDO TEORIAS E IMPLEMENTANDO PROTOCOLOS DE ATENDIMENTO

Exame físico e sinais vitais: técnicas e valores de referência para o adulto, criança e recém-nascido;

Balanço hídrico, peso diário e controle urinário para o adulto, criança e recém-nascido;

Glicosúria, glicemia capilar e seus respectivos valores de referência para o adulto, criança e recém-nascido;

Banho de leito no adulto e banho do recém-nascido;

Cuidados com a mulher no pré e pós- parto;

Cuidados com paciente em ventilação mecânica, em uso de macro nebulização, máscara de Venturi, hood, cateter nasal e cepap nasal;

Cuidados de enfermagem com sonda vesical, enteral, e gástrica;

Transporte e mobilização de paciente.

32h

47

05 - APERFEIÇOAMENTO DAS ROTINAS ADMINISTRATIVAS

Objetivo:

Melhorar a prestação de serviço dos servidores da UFMT - Classe C e D, em relação às rotinas

administrativas, otimizando o tempo, desburocratizando processos e melhorando o



Período: maio a novembro/2011

Participantes: 35




DA ADMINISTRAÇÃO

PÚBLICA

Definindo o atendimento; Definindo o cliente e o atendimento; A evolução dos tempos e os direitos do consumidor; Razões para a excelência no atendimento; Técnicas que levam a satisfação do cliente; Regras fundamentais para a linha de frente;

Postura e ética Profissional; Tipos de comportamento dos clientes;



30h

REGIME JURÍDICO

ÚNICO

Concurso e cargo público,


progressão funcional, readaptação, recondução, remoção e exoneração, falecimento e auxílio funeral diárias, indenização, ajuda de custo,

adicional noturno,

horas extras, férias,

30h

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afastamentos e licenças, cessão, concessões de benefícios e auxílios, acúmulo de cargos públicos, auxilio reclusão,

substituição de função, incorporação de função, reposição ao erário, remuneração,

GESTÃO PÚBLICA



Inovações organizacionais e gerenciais no setor Público O papel do servidor na Administração Pública

30h


Desenvolvimento Intrapessoal: conhecendo a si mesmo Desenvolvimento Interpessoal: eu e os outros Relações Interpessoais e Interações Humanas: conceitos e

caracterização

Percepção, Feedback, Diferenças Individuais, Comunicação nas relações interpessoais.


Equipes de trabalho Relações Interpessoais e Qualidade de Vida

30h

REDAÇÃO OFICIAL

Textos oficiais: ofício, circular, memorando, elaboração de relatórios e pareceres

Formas de tratamento 30h

49

06 – INFORMÁTICA BÁSICA

Objetivo:

Proporcionar a inclusão digital do segmento profissional das classes A, B e C, cuja capacidade de

realização no ambiente de trabalho é bastante limitada devido à falta de contato com esse

ramo da tecnologia cada vez mais recorrente nas instituições, evidenciada pela implantação da

Avaliação de Desempenho por Mérito e Estágio Probatório que é realizado on-line.

Carga Horária: 90h

Período: julho a novembro/2011

Participantes: 25



Windows

Introdução;


Criação de Grupos e Itens;

Execução de Aplicativos;

Acessórios do Windows;

Gerenciador de Arquivos;

Instalação de Novos Elementos;

Configurações do Ambiente.

Digitação

Posicionamento e Parte Central do Teclado

Parte Central do Teclado + Treino com palavras

Parte Superior do Teclado

Parte Superior do Teclado + Treino com palavras

Exercícios de fixação: Parte Central + Parte Superior

Tecla Shift

50h

Word

Introdução;


Recursos Básicos;

Formatação de Textos;

Elaboração de Tabelas;

Inserção de Objetos;

Configurações.

30h

Internet Conhecendo a Internet 10h

50

Como se conectar à Internet – www

Web Mail

Segurança na Internet

Download

Compactação de Arquivos

Bate-papo

51

07 - PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA

COMUNICATIVA

Objetivo:

Desenvolver comportamentos, condutas e atitudes condizentes para uma comunicação efetiva

por meio da reflexão individual dos treinandos acerca das formas de se comunicar, pensar e

relacionar.


Período: junho a outubro de 2011

Participantes: 35



A Prática da Comunicação com Neurolinguística


Comunicação e Neurolinguística Mapas Mentais e filtros Estudos da evolução do cérebro Cérebro e mente Posições perceptivas Rapport na comunicação

Estratégias na comunicação Princípios da PNL

Sistemas sensoriais do indivíduo Teste do canal sensorial Avaliando o teste Projeto identidade

Projeto de vida O cérebro e a linguagem do “Não” Crenças e valores Submodalidades sensoriais Níveis neurológicos e alinhamento Técnicas: visualização, âncora, níveis neurológicos, mudança da história pessoal, círculo de excelência, três mentores, ponte para o futuro.

60h

52

A COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA NA GESTÃO DE CONFLITOS

As características do grupo e da equipe

Diversidade cultura: etnocentrismo, uso impróprio de práticas gerenciais, percepções diferentes, comunicação errônea,

As características das pessoas: o pensador, o organizador, o realizador, o controlador o analisador.

Comportamentos passivos, agressivos, passivo/agressivo e assertivo

Tipos de conflito: percebido ou latente, experienciado ou velado e manifestado ou aberto

30h

Técnicas em Oratória

Articulação; Pronúncia;

Fluência; Pausas; Ênfase;

Volume; Modulação; Entusiasmo; Gestos e expressões faciais; Contato visual; Aparência; Equilíbrio;

Microfone; Esboço; Voz; Tema; Introdução; Conclusão;

Clareza; Recursos visuais;

30h

Leitura e Produção de Texto Oral e Escrito

Língua e discurso; Texto e intencionalidade

Tipologias e gêneros discursivos Coesão e Coerência textual

Gramática aplicada ao discurso (concordância verbal e nominal, flexão das palavras; acentuação, crase, regência nominal e verbal e ortografia, incluindo o novo acordo ortográfico)

60h

53

08 – LINGUAGEM DE SINAIS - LIBRAS

Objetivo:

Capacitar os docentes e técnicos administrativos do HUJM ao atendimento da comunidade surda,

usuários dos SUS.



Participantes: 35



Básico I

• Leis,

• Ética Profissional,

• Campo de Trabalho,

• Bilingüismo – LIBRAS e Língua Brasileira,

• História da Libras no mundo e Cultura surda,

• Alfabeto Manual,

• Números,

• Dias, semanas, meses e ano,

• Datilologia,

• Locais e Personagens,

• Cores,

• Alimentações,

• Verbos,

• Artigos e sujeitos,

• Classificadores,

• Conversações,

• Interpretações,

• Traduções,

• Sinais direcionados,

• Sinais em movimento,

• Coesão textual,

• Regionalismo,

• Comunicação Total – CT

• Dialetos,

• Regionalismo,

Filmes de inclusões e acessibilidades

60h

54

Básico II

Contextualizações,

• Sentimentos,

• Conversações comerciais e educacionais,

• Sinais clássicos e não clássicos,

Verbos com concordância, verbos sem concordância e verbos

manuais,

Filmagens e análise dos vídeos,

Diálogos reais com comunidade surda,

Traduções simultâneas,

Interpretações simultâneas,

Vocábulos.

60h

OBS.:

Para o módulo I já temos um lista de espera de servidores interessados no módulo I e o módulo

II, os que concluíram o módulo I irão continuar no referido curso, efetuando o módulo II.

55

09 – SERVIDOR SAUDÁVEL

Objetivo: Informar, motivar e criar oportunidades para que os servidores conheçam, experimentem e

incorporem hábitos mais saudáveis e preventivos a seu estilo de vida.


Período: Julho a novembro/2011




Alimentação Saudável

Apresentação e objetivos; Conceito de dieta saudável; Os alimentos e seus nutrientes; Principais doenças veiculadas através dos alimentos; A importância da higiene na manipulação dos alimentos; Doenças crônicas no Brasil: dados epidemiológicos; Hipertensão Arterial: o mal que colocamos na nossa mesa; Diabetes Mellitus: prevenção e como conviver com a doença; Obesidade: principais complicações ao organismo e a importância da dieta e do exercício físico; Cardiopatias: o que podemos fazer para proteger nosso coração. Alimentos funcionais;

30h

Planejamento de vida

Como planejar e traçar metas; Orçamento financeiro pessoal;

20h

Dinâmica dos grupos

O processo dos grupos e sua dinâmica. A comunicação humana e as relações interpessoais. O grupo e desenvolvimento interpessoal. As relações interpessoais e a busca de autenticidade.

20h

A necessidade da atividade

física/lazer

A diferença entre atividade física e exercício físico; A importância da atividade física; A freqüência da atividade física; O índice de massa corpórea.

20h

Hábitos preventivos

O que são hábitos preventivos Alongando a vida O uso de equipamentos de segurança

20h

Criatividade e iniciativa

Dinâmicas de grupo e atividades para desenvolvimento de competências cognitivas

10h

56

10 – TREINAMENTO PARA COPEIROS

Objetivo:

Atualizar os conhecimentos teóricos e práticos dos (as) copeiros (as) do Serviço de produção de

Refeições sobre a rotina de preparação de dietas e de atendimento ao cliente, assim como

reforçar as boas práticas de manipulação com reciclagem sobre a importância da higienização

corporal e do ambiente e os riscos de contaminação que estão sujeitos dentro da área

hospitalar.


Período: Junho e julho de 2011

Participantes: 45 copeiros(as) do Serviço de Produção de Refeições do Hospital Universitário Júlio Müller


MÓDULO CONTEÚDO C.H. ROTINAS ADOTADAS NO SERVIÇO DE PRODUÇÃO DE REFEIÇÕES

Rotinas de modificações de dietas Rotina de dieta quanto à qualidade nutricional Rotinas de porcionamento das refeições e dietas especiais Rotinas de higienização de alimentos Rotinas de higienização de utensílios e equipamentos

12h

TÉCNICAS DE ATENDIMENTO AO CLIENTE

Importância do bom atendimento ao cliente. Atendimento ao cliente internado. Atendimento aos funcionários do hospital. Atendimento telefônico;

10h

BOAS PRÁTICAS DE MANIPULAÇÃO

Higiene Corporal e Higiene Ambiental Higiene e Conservação dos Alimentos

Legumes, verduras e frutas Cuidado com os alimentos protéicos Técnicas de conservação: congelamento e

aquecimento; Tempo/Temperatura

16h

TÉCNICA DIETÉTICA Técnicas de preparo de receitas para pequenas refeições: bolo, pães, salgados e doces; Técnicas de preparo de receitas a base de frutas; modelagem e corte de frutas para servir;

12h

57

CAPACITAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO ARAGUAIA – SÍNTESE


01 Aperfeiçoamento das Rotinas Administrativas 20 180h 11.961,00 Mar a nov/11

02 Padronização das Rotinas da Biblioteca 10 20h 1.329,00 Jun a Ago/11

TOTAL R$ 13.290,00

58


Objetivo:





Período: março a novembro/2011

Participantes: 20




DA ADMINISTRAÇÃO

PÚBLICA

Definindo o atendimento;

Definindo o cliente e o atendimento;

A evolução dos tempos e os direitos do consumidor;








30h

REGIME JURÍDICO HUMANO

Concurso público,

cargo público,





diárias,

indenização,

ajuda de custo,

adicional noturno,

horas extras,

férias,

30h

59




auxilio reclusão,




remuneração,

GESTÃO PÚBLICA





30h

RELAÇÕES INTERPESSOAIS E

ÉTICA NO TRABALHO







Equipes de trabalho


30h

LEGISLAÇÃO EDUCACIOANL

Noções gerais de classificação, vigência e eficácia das leis

A educação na atual Constituição Federal

Organização e Bases da Educação nacional

Sistemas de Ensino

Ensino Público e ensino privado

Níveis e modalidades de educação – estrutura e funcionamento

Financiamento da educação

Conselhos Nacional e Estaduais de Educação

Políticas de acesso e financiamento (FIES, PROUNI e outros programas de inclusão)

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)

Plano Nacional de Educação (PNE)

Avaliação no Sistema Federal de Educação – SINAES

Fundos de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério e do Ensino Básico (FUNDEF e FUNDEB)

60h

60

02 – PADRONIZAÇÃO DAS ROTINAS DA BIBLIOTECA

Objetivo:






Carga Horária: 20h


Participantes: 10



etc.








afastamentos



61







Rede Pergamum – instrução para utilização do serviço de suporte da Rede Pergamum (01

hora)

62

CAPACITAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO RONDONÓPOLIS – SÍNTESE


01 Aperfeiçoamento das Rotinas Administrativas 20 180h 11.961,00 Mar a nov/11


03 Inglês Básico 20 90h 5.980,50 Mar a dez/11

TOTAL R$19.270,50

63


Objetivo:





Período: março a novembro/2011

Participantes: 20



LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO

Motivação: Definições de motivação e comportamento, A motivação como ferramenta estratégica para alcançar os resultados esperados das pessoas. Principais teorias sobre motivação. Mecanismos motivacionais. O significado do trabalho como fator motivacional. Motivação e realização pessoal. Programas de motivação orientados para eficácia organizacional. Estilos motivacionais. Dimensões da motivação. Liderança: Conceito de liderança. Tipos e Estilos de liderança. Liderança no século XXI. Competências da liderança. Identificação do auto-estilo de liderança Desenvolvimento de habilidades e técnicas para liderança eficaz. Relação entre motivação e liderança.

30h

REGIME JURÍDICO

ÚNICO

Concurso público,

cargo público,





diárias,

indenização,

ajuda de custo,

adicional noturno,

horas extras,

férias,

30h

64




auxilio reclusão,




remuneração,

GESTÃO PÚBLICA





30h

RELAÇÕES INTERPESSOAIS E

ÉTICA NO TRABALHO







Equipes de trabalho


30h

LEGISLAÇÃO EDUCACIOANL

Noções gerais de classificação, vigência e eficácia das leis

A educação na atual Constituição Federal

Organização e Bases da Educação nacional

Sistemas de Ensino

Ensino Público e ensino privado

Níveis e modalidades de educação – estrutura e funcionamento

Financiamento da educação

Conselhos Nacional e Estaduais de Educação

Políticas de acesso e financiamento (FIES, PROUNI e outros programas de inclusão)

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)

Plano Nacional de Educação (PNE)

Avaliação no Sistema Federal de Educação – SINAES

Fundos de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério e do Ensino Básico (FUNDEF e FUNDEB)

60h

65


Objetivo:






Carga Horária: 20h


Participantes: 10



etc.








afastamentos



66







Rede Pergamum – instrução para utilização do serviço de suporte da Rede Pergamum (01 hora)

67

03 - INGLÊS

Objetivo:

Ampliar o desenvolvimento pessoal e profissional dos servidores, através do desenvolvimento

de competências, habilidades e estratégias de comunicação da língua inglesa, com vistas à

conscientização sobre a natureza sócio-interativa da linguagem.

Carga Horária: 90h

Período: Março a dezembro de 2011

Participantes: 20



BÁSICO I

Apresentação pessoal e informações sobre o lugar de origem

Troca de informações pessoais – nome, número de telefone...

Identificação de objetos

Expressão de preferências

Discussão sobre idades

Conversas sobre profissões

Perguntas para saber detalhes de informação pessoal

Apresentação da família

Discussão sobre diferentes estilos de vida

Debates sobre as diferenças entre homem e mulher

Relatos do que as pessoas gostam ou não gostam

Escrita de pequenas mensagens

Descrição das rotinas diárias

Discussões sobre hábitos e frequência

45h

BÁSICO II

Discussões sobre habilidades

Discussões sobre esportes

Discussões sobre formas de lazer (com a exceção de esportes)

Escrita de pequenas narrativas

Discussões sobre refeições e tipos de alimentos

Descrição de características pessoais (físicas e psicológicas)

Expressão de sentimentos

Identificação e descrição de roupas; discussões sobre a moda

Diferenças em medidas (distância, peso, roupas, etc.)

45h

68

Discussões sobre habitação; descrição do lar

Discussões sobre viagens e vocabulário turístico

A cidade, localização de lugares e as direções para chegar

Discussões sobre planos para o futuro próximo

Discussões sobre o passado

69

CAPACITAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO SINOP – SÍNTESE


01 Aperfeiçoamento das Rotinas Administrativas 20 180h 11.961,00 Abr a nov/11


03 Informática Avançada 30 150h 9.967,50 Mai a Nov/11

04 Língua Espanhola 20 180h 11.961,00 Abr a Nov/11

05 Rotinas laboratoriais 10 40h 2.658,00

TOTAL R$ 37.876,50

70


Objetivo:





Período: abril a novembro/2011

Participantes: 20










Equipes de trabalho


20h

ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO

Vocabulário – aspectos semânticos e conceituais;

Por que discutir ética?

O mérito da ação: intenção e juízo desinteressado;

Escolha e deliberação;

Virtudes e caráter;

Autonomia e responsabilidade;

República e democracia;

Estado, cidadania e império da lei;

O cargo público;

A prestação pública de contas;

Conduta e regras de conduta;

Profissionalismo, decoro e civilidade;

Iniciativas da administração pública federal;

Códigos de ética no serviço público;

Lei 1.171,de 22 de junho de 1994;

Código de ética da UFMT;

20h

71

Questionamentos pontuais sobre o código de ética.

REGIME JURÍDICO ÚNICO

Concurso público,

cargo público,





diárias,

indenização,

ajuda de custo,

adicional noturno,

horas extras,

férias,




auxilio reclusão,



reposição ao erário, remuneração,

30h

ROTINAS ADMINISTRATIVAS

Organização de setores;

Fluxograma, Organograma e Cronograma;

Regras básicas de atendimento ao telefone;

Elementos básicos da comunicação

Obstáculos à comunicação

Cuidados que o emissor deve ter;

Formas de comunicação;

Classificações e tipos de correspondência;

Correspondência – Estilos bloco-compacto e semibloco

Introdução às recomendações da ECT;

Tipos de serviços postais;

Rotinas da seção de correspondência e arquivo;

Serviço de Correspondência – Recebimento e expedição

Conhecimentos dos diversos setores da universidade e suas funções;

Processos da CAE, da CARE e da CODEX;

Protocolo e a montagem de processos

Processos junto aos Institutos e Pró-Reitoria do CUS;

Encaminhamento de solicitações, atestados, documentação e demais assuntos;

O ambiente corporativo: Missão, Visão, Valores;

Organização dos ambientes de trabalho: Utilização adequada dos espaços e recursos

Empreendedorismo, criatividade e inovação na realização de tarefas

Gestão das atividades e administração do tempo

Organização do trabalho administrativo

Atendimento ao cliente interno, agenda e reuniões;

Rotinas de trabalho.

40h

ARQUIVAMENTO E Arquivo e o processo de arquivamento 10h

72

CATALOGAÇÃO Classificação de arquivo segundo a localização

Classificação de arquivos quanto ao prazo de arquivamento;

Qualidades de um bom arquivo;

Conservação de arquivos;

Recomendações úteis sobre arquivamento;

Os sistemas de arquivamento (físico, vertical, horizontal, rotativo);

Classificação alfabética;

Métodos de arquivamento;

Montagem e manutenção de arquivo morto;

Catalogação de documentos, imagens e periódicos.

MARKETING PESSOAL E ORATÓRIA

Marketing Pessoal como instrumento estratégico e negocial;

Postura e Técnicas de apresentação em público;

Comunicação: tonalidade de voz, gesticulação, dicção, ritmo, volume e tom de voz;

Atitude Mental e Reflexiva;

Como dominar o medo de falar em público;

Técnicas e manuseio de equipamentos tecnológicos para apresentações, como: data-show, retroprojetor e noções de power point;

Postura em entrevistas, seminários, palestra e eventos formais;

Aumentando a capacidade perceptiva e expressiva com técnicas de persuasão e influência positiva;

Como criar e manter harmonia, confiança, comprometimento e envolvimento.

20h

REDAÇÃO OFICIAL E PORTUGUÊS INSTRUMENTAL

Língua e discurso;

Gramática aplicada:

Concordância verbal e verbal;

Flexão das palavras;

Acentuação;

Crase;

Regência Nominal e Verbal;

Ortografia;

Novo Acordo Ortográfico.

Coesão e coerência;

Tipologia e gêneros discursivos;

Correspondência Oficial: (ata, atestado, declaração, ofício, ofício circular, parecer, relatório, memorando)

40h

73


Objetivo:






Carga Horária: 20h


Participantes: 30



etc.








afastamentos



74







Rede Pergamum – instrução para utilização do serviço de suporte da Rede Pergamum (01 hora)

75

03 - INFORMÁTICA AVANÇADA

Objetivo:

Melhorar as práticas administrativas com a utilização de ferramentas e recursos que a

informática pode oferecer, bem como otimizar tempo e reduzir custos nos processos.


Período: agosto a dezembro/2011

Participantes: 30


MÓDULO CONTEÚDO CH.

NOÇÕES BÁSICAS O que é o computador; Sistema de Computação (hardware, software, peopleware).

20h WINDOWS

Introdução; Descrição da Área de Trabalho; Criação de Grupos e Itens; Execução de Aplicativos; Acessórios do Windows; Gerenciador de Arquivos; Instalação de Novos Elementos; Configurações do Ambiente.

WORD

Introdução; Recursos Básicos; Elaboração de Tabelas; Inserção de Objetos; Configurações; Paginação; Mala Direta; Etiquetas e Envelopes; Proteger Documento; Auto correção; Word Art; Trabalhando com a barra de ferramentas desenho; Usando fórmulas em uma tabela; Criando Hiperlink.

20h

POWER POINT

Visão Geral do PowerPoint; Conhecer a interface do programa; Formas de Criação de Slides; Editando Slides;

20h

76

Animações; Efeitos; Imprimindo Slides.

EXCEL

Conceituações e Aplicações; Elementos de uma Planilha; Movimentação na Planilha; Entrada e edição na Planilha; Formatos das Células; Fórmulas; Impressão; Gráficos Operadores;

Referências Absolutas de Célula;

Cálculo Automático;

Funções Lógicas;

Formulário de Dados;

Auto Filtro;

Protegendo seus dados em uma Planilha;

Congelar Painéis;

Criando Macros;

Criando botões de ferramentas para os Macros;

Criando Vínculos entre Planilhas e Pastas;

Consolidando Dados;

Compartilhando Pastas de Trabalho;

Criando Hiperlink.

50h

COREL DRAW

Introdução ao Corel Draw

Área de trabalho.

Modos de visualização

Ferramentas básicas de desenho

Formas perfeitas

Mover objetos

Alinhamento e distribuição.

Para redimensionar um objeto no CorelDraw.

Espelhamento e escalonamento.

O comando Soldar.

Edição de texto.

Conversão para curvas.

Cúspide, suave e simétrico

Mídia artística

Com o efeito Contorno.

Importação de bitmaps

Converter para bitmap

Cores compostas e cores exatas

Separação de cores

Publicação na Web

40h

77

04 – LÍNGUA ESPANHOLA

Objetivo:

Ampliar o desempenho pessoal e profissional dos servidores, por meio do

desenvolvimento de competências, habilidades e estratégias em língua espanhola,

com vistas à conscientização sobre a natureza sócio-interativa da linguagem.



Participantes: 20



BÁSICO 1

Presentaciones típicas y más comunes;

Artículos: determinados (el, la, los, las) – indeterminados (un/uno, una, unos, unas);

Pronombres personales (yo, tú, él, nosotros, vosotros, ellos);

Pronombres posesivos ( mi/s-mío/a, tu/s-tuyo/a, su/s-suyo/a, nuestro/s – vuestro/s);

Comparativos (más-que /

menos-que / tan/to-como);

Adjetivos (alto, bajo, delgado, gordo, etc.).

45h

BÁSICO 2

Demostrativos (este, esta, estos , estas – ese, esa, esos, esas – aquel, aquella, aquellos, aquellas);

Adverbios (lejos, cerca, mucho/muy, poco etc.);

Verbos ser y estar, presentes (yo soy, yo estoy etc.) ;

Nuevas palabras y nuevos fonemas;

Léxico = vestuario, días de la semana, meses, horas, familia etc;

El pretéritos imperfecto (Cuando era niña).

45h

INTERMEDIÁRIO 1

Palabras heterogenéricas, heterosemánticas y heterotónicas;

En el hotel – como pedir información.- léxico alojamientos, viajes. Escribir tarjetas postales;

Deportes – Estilo directo e indirecto;

Expresión de conjetura: a lo mejor, quizás, seguramente etc;

45H

78

Noticias, Léxico de delito – voz pasiva;

Pretérito pluscuamperfecto, desarrollando textos para periódicos;

Pedir permiso. Perífrasis verbal. ¿te – le importaría que + subjuntivo?;

•Rutinas y tiempo libre- repaso de usos verbales pasados presentes y futuros.

INTERMEDIÁRIO 2

Conocer a los otros – verbos reflexivos, verbos “le”;

Descripción físicas y de la personalidad – Oraciones de relativo: indicativo o subjuntivo;

Cuánto tiempo sin verte! – Perífrasis verbales: Dejar de … acabar de … llevar + gerundio;

Indefinidos – gerundios y participios en diferentes tiempos verbales – formación de contrarios con in / i/ des-;

Pronombres oblicuos dentro de las oraciones reflexivas. Aprendiendo el verbo regalar;

Saludos formales e informales, informaciones personales y estados de ánimo;

-Descripciones características físicas y de carácter (adjetivos y pronombres);

Hablando sobre estados de Salud. “Peculiaridades del verbo Quedar”

45h

79

05 – ROTINAS LABORATORIAIS

Objetivo:

Capacitar os servidores, técnicos em laboratório, para desempenhar com eficiência,

segurança e agilidade os encargos decorrentes de sua função.

Carga Horária: 40h


Participantes: 20


Calibração e aferição de equipamentos;

Manutenção de equipamentos;

Conserto de microscópios e lupas;

Preparo de Soluções padrão;

Preparo de Meio de Cultura;

Conservação e limpeza de animais e vegetais;

Zelo e responsabilidade com patrimônio público;

80

ENCONTROS / SEMINÁRIOS – SÍNTESE GERAL

Área de Interesse

Curso/Evento Período Vagas

SGP/GCDH

11º Congresso de Strees – ISMA Brasil JUL/11 01

Encontro Nacional de Dirigentes de Pessoal e RH AGO/11 01

Comagep - Congresso Mato-Grossense sobre Gestão de Pessoas

NOV/11 01

Seminário Nacional de Capacitação das IFES SET/11 01

SGP Seminário Liderança e Gestão Estratégica de Pessoas SET/11 01

FOBE – Forum Brasileiro de Equipes na Gestão Publica MAI/11 01

SGP/CABES

Encontro do Centro Oeste sobre Recursos Humanos, Implantação do SIASS e Siape Saúde

MAI/11 01

Conferencia Nacional de Saúde Mental JUL/11 01

Encontro Nacional CFSS/CRESS JUL/11 01

ENASS E Forum de Saúde Mental JUL/11 01

PROAD/PROPLAN

Congresso Nacional de Pregoeiros AGO/11 01

Encontro sobre o Sistema Integrado de Controle das Ações da União

MAI/11 01

Atualização das leis e decretos da Adm. Patrimonial JUN/11 01

TOTAL R$ 10.000,00

81

PROGRAMA VALORIZAÇÃO DO SERVIDOR - EVENTOS

Objetivo:

Promover a melhoria do clima institucional, por meio de ações que valorizem os servidores da

Instituição, a fim de alcançar os objetivos tanto institucionais quanto individuais.

EVENTO DATA PARTIC. VALOR Dia do Trabalhador 29/abril/2011 200 1.500,00

II Seminário de Gestão de Pessoas A definir 200 500,00

Socialização dos Novos Integrantes – Posse 2009/2011

Maio/2011 200 500,00

Dia do Aposentado Julho/2011 80 1.000,00

Dia da Secretária 30/Set/2011 120 1.500,00

Semana do Servidor 28/10/2011 500 5.000,00

TOTAL R$ 10.000,00

82

QUALIFICAÇÃO – PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU”

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FORMAÇÃO DE GESTORES PÚBLICOS

Objetivo:

Oferecer aos servidores técnico-administrativos uma formação de alto nível,capacitando-os a

tomarem decisões e atuarem nos contextos organizacionais, com base teórica e reflexiva com

vistas à transformação da realidade na qual estão inseridos.


Período: abril de 2010 a julho/2011 (continuação)

Participantes: 40

MÓDULO DISCIPLINA C.H.

BÁSICO

1-Integração Grupal 20h

2-Metodologia do Trabalho Científico I 30h

3-Metodologia do Trabalho CientíficoII 30h

4-Metodologia de Ensino Superior 60h

GESTÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS

5-Políticas Públicas 40h

6-Evolução do Estado e da Administração Pública 40h

7-Teoria das Organizações Públicas 40h

COMPORTAMENTO HUMANO E

ORGANIZACIONAL

8-Comportamento Humano nas Organizações 30h

9-Relações Interpessoais e Dinâmica dos Grupos 30h

10-Gestão de Pessoas em Organizações Públicas 30h

INOVAÇÕES NA GESTÃO PÚBLICA,

CONTEMPORÂNEA

11-Inovações organizacionais e gerenciais no setor público

30h

12-Sistema de Informação e a gestão do Conhecimento nas Organizações Públicas

30h

83

Proposta de Calendário para o Programa Qualidade de Vida – Ano 2011

CAMPUS UNIVERSITÁRIO CUIABÁ

Modalidade Dias Horário Nº sessões / dia de atendimento

Total de sessões anuais

Público Local

Acupuntura Segunda - feira Vespertino 4

236

Docentes e Técnico-

Administrativos UFMT Cuiabá

Quinta - feira Matutino 4

Quick Massage

Terça - feira Vespertino 12 720


Administrativos UFMT Cuiabá

Sexta - feira Matutino 12

TOTAL ANUAL R$29.800,00

OBS.: Os valores apresentados são baseados em cotações realizadas junto às empresas, a fim de elaborar Termo de Referência.

84


HOSPITAL UNIVERSITÁRIO JÚLIO MÜLLER

Modalidade Dias Horário Nº sessões / dia de atendimento


Público Local

Acupuntura segunda - feira Matutino 4

236


Administrativos

Saúde Ocupacional

Quinta - feira Vespertino 4

Quick Massage

Terça-feira Matutino 12 720


Administrativos Itinerante

Sexta-feira Vespertino 12

Reflexologia Podal

Quarta - feira Matutino

Vespertino 24 672


Administrativos Itinerante

TOTAL ANUAL R$ 43.240,00

85


CAMPUS UNIVERSITÁRIO ARAGUAIA

Modalidade Dias Horário Nº sessões /

dia de atendimento


Público Local

Acupuntura Terça - feira Matutino 4

228 Docentes e

Técnico-Administrativos

Campus I e II Quinta - feira Vespertino 4

Quick Massage Segunda - feira Matutino 12

732 Docentes e


Itinerante Campus I e II Sexta- feira Vespertino 12


86


CAMPUS UNIVERSITÁRIO RONDONÓPOLIS


dia de atendimento


Público Local


228 Docentes e


CEPRAPSI

Quinta - feira Vespertino 4

Quick Massage Quarta - feira Vespertino 12

672 Docentes e


Itinerante



87


CAMPUS UNIVERSITÁRIO SINOP


dia de atendimento


Público Local


228 Docentes e


Sala Projeto Qualidade de

Vida Quinta - feira Vespertino 4

Quick Massage Quarta - feira Vespertino 12

672 Docentes e


Itinerante



plano anual de capacitaÇÃo - ufmt.br 2011.pdf · 06 programa de desenvolvimento de liderança 100...

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