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Grupos frásicos Funções sintáticas a nível de frase: sujeito, predicado, vocativo e modificador Funções sintáticas internas ao grupo verbal: complemento direto, complemento indirecto, complemento oblíquo, complemento agente da passiva, predicativo do sujeito e modificador do grupo verbal. Identificar e classificar grupos frásicos Conhecer e identificar as funções sintáticas Atividade 1 (90min.) 1.1. Acompanhar a apresentação da professora sobre grupos frásicos. (trabalho/ grupo-turma). 1.2. Elaborar com base em disponibilizadas pela professora, um apontamento sobre os grupos frásicos (trabalho individual). 1.3. Fazer ficha de trabalho 1 (trabalho a pares). Atividade 2 (90min.) 2.1. Acompanhar a apresentação da professora sobre as funções sintáticas. (trabalho/ grupo-turma). 2.2. Elaborar com base em disponibilizadas pela professora, um apontamento sobre os grupos frásicos (trabalho individual). 2.3. Fazer ficha de trabalho 1 (trabalho a pares). 2.4. Fazer ficha de trabalho 2 (trabalho individual).

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2.1. Acompanhar a apresentação da professora sobre as funções sintáticas. (trabalho/ grupo-turma). 2.2. Elaborar com base em disponibilizadas pela professora, um apontamento sobre os grupos frásicos (trabalho individual). 2.3. Fazer ficha de trabalho 1 (trabalho a pares). 2.4. Fazer ficha de trabalho 2 (trabalho individual). Atividade 1 (90min.)  Identificar e classificar grupos frásicos  Conhecer e identificar as funções sintáticas vocativo e modificador QUIM, material de apoio

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Grupos frásicos

Funções sintáticas a nível de frase: sujeito, predicado,

vocativo e modificador

Funções sintáticas internas ao grupo verbal:

complemento direto, complemento indirecto, complemento

oblíquo, complemento agente da passiva, predicativo do

sujeito e modificador do grupo verbal.

Identificar e classificar grupos frásicos

Conhecer e identificar as funções sintáticas

Atividade 1 (90min.)

1.1. Acompanhar a apresentação da professora sobre grupos frásicos. (trabalho/ grupo-turma).

1.2. Elaborar com base em disponibilizadas pela professora, um apontamento sobre os grupos frásicos (trabalho individual).

1.3. Fazer ficha de trabalho 1 (trabalho a pares).

Atividade 2 (90min.)

2.1. Acompanhar a apresentação da professora sobre as funções sintáticas. (trabalho/ grupo-turma).

2.2. Elaborar com base em disponibilizadas pela professora, um apontamento sobre os grupos frásicos (trabalho individual).

2.3. Fazer ficha de trabalho 1 (trabalho a pares). 2.4. Fazer ficha de trabalho 2 (trabalho individual).

QUIM, material de apoio