PLANIFICAÇÃO - CURRÍCULO ESPECÍFICO INDIVIDUAL Artº 21º do Dec. lei nº 3/2008

1º Período

Aluno: Daniela

Objectivos gerais : Promover o reforço de aprendizagens conducentes à autonomia pessoal e social do aluno. Desenvolver atividades de cariz funcional centrado nos contextos da vida.

Disciplinas Objetivos/Competências Estratégias/ Atividades

Português Funcional

Empregar correctamente os elementos da frase;Entender duas ordens consecutivas;Cumprir duas ordens seguidas;Promover a conversação;Manter o interesse por um livro;Conhecer as vogaisEscrever o nome próprio

Utilizar o contacto visual, através de actividades direcionadas;Executar jogos didácticos e explorá-los com e sem ajudaVer livros e revistas;Aumentar progressivamente o tempo de execução em tarefa;Reproduzir canções e lengalengas

MatemáticaFuncional

Adquirir noção de fronteira e delimitar fronteirasAdquirir noções espaciais “ em cima/em baixo; entre; ao lado; … )Contar identificar números até 10

Circundar objectos e imagensRealização de tarefas /fichas com auxilio do adultoUtilização de materiais para concretização/assimilação das noções espaciaisFazer enfiamentos de contas e contagem por cores

Professora: Elisabete 2012-2013

Integração

Superar as reacções de irritabilidade face a situações de frustração normal;Utilizar adequadamente algumas normas sociais;Relacionar-se adequadamente com os outros;Manter uma atitude emocional mais estável;Cumprir autonomamente o seu plano de trabalho e o seu horário;Promover a higiene;Fazer pequenos recados;Utilizar o refeitório com supervisão do adulto;Reconhecer o espaço escolar;

Procurando desviar a atenção em situações de crise;Através de situações de interacção (jogos, exercícios…);Utilizar o horário adequadamente;Tornar o aluno gradualmente mais autónomo no seu dia-a-dia.

Expressões

Melhorar a sua motricidade global;Desenvolver a motricidade fina;Desenvolver sentido estético Utilizar os materiais com funcionalidade

Fazer recortes e colagensExecutar pintura em diversos suportes: papel, tela, madeira, gessoModelar com plasticina e pastaConstruir teares de cartão

Atividades de vida

diária (AVD)

Saber algumas das regras básicas de higiene na cozinhaParticipar na confecção de alimentos;Aprender a utilizar o equipamento com segurançaEstimular o gosto pela limpeza e organização;

Lavar as mãos antes de cozinhar;Confecionar pratos simples (sopas, bolos, sobremesas, …)Ajudar a arrumar a cozinha:

Professora: Elisabete 2012-2013