planejamento avaliativo - 1 bimestre / 2018 turma: 1 ano a...

Planejamento Avaliativo - _1 Bimestre / 2018

Turma: 1 ano A/C - Professora: Áurea - Data da Entrega: 23/02/2018

DISCIPLINAS

Provas

Valor P1=8,0

P2=10,0

CONTEÚDOS

2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO

AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA -

Valor 2,0

Português

P 1 = 05/03

Interpretação, vogais, Consoantes,

Escrita do nome

Encontros vocálicos, palavras com a letra B

Fonte de estudo: cadernos de aula e casa

Livro páginas:4 à14

Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo

30/03/2018

Maquete da sua residência

*Atividade do livro

paradidático (cada um mora

onde pode)

***Enviar o paradidático para

escola dia :19/03/2018

P2 = 02/04

Interpretação, consoantes, encontros

vocálicos, palavras com B, C, D, F, G

Fonte de estudo:

Cadernos, livro páginas:16 à 35


Ciências

P 1 = 06/03

Fazendo ciência

Eu sou assim

Fonte de estudo: livro págs:78 à 81/ 87 à

94


14/03/2018

Reutilização de matérias

Livro página:91

P 2 = 03/04 Os outros

Fonte de estudo: livro págs:97 à 104 Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo

História

P 1 = 07/03

Minha história, meu nome

Documentos contam historia

Livro páginas:44 à 53

Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo 16/03/2018

Livro página: 56 (n 1)

*Enviar o objeto significativo

para apresentar a classe P 2 = 04/04

Objetos contam histórias

Livro páginas. 54 à 58


Coloco-me a disposição para eventuais esclarecimentos através deste e-mail:

Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças, mas se isto acontecer, o(a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a).

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo

Eu,______________________________________________________________,declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas

e necessárias para o Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a) _____________________________________________________, a realizar e entregar

os trabalhos nas datas correspondentes.

Ass. do Responsável:_______________________________________________________________________

Matemática

P 1 =08/03

Numerais de 0 à 10

Noções e conceitos

Conceitos e processos

Fonte de estudo: Cadernos

Livro páginas:107 à 113/ 117 à 120


23/03/2018

Caixinha de contagem com

coleções

Livro página: 142

P 2 = 05/04

Numerais de 0 à 20

Números e códigos

Fonte de estudo: cadernos/ livro páginas

:125 à 136


Geografia

P 1=09/03

Viver na terra

Meu pequeno lugar no mundo

Fonte de estudo: livro páginas: 60 à 68


19/032018

Construindo um globo

terrestre

Livro página: 64 (faça você

mesmo)

P 2= 06/04

Aqui onde estou

Fonte de estudo: livro páginas: 69 à 76 Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo

Religião

Atividades

Contínuas Mesmo Conteúdo

28/03/2018

Falando de Jesus aos outros

Livro página: 22

Atividade realizada em sala

Planejamento Avaliativo - 1° Bimestre / 2018

Turma: 1° Ano B - Professora: Joelma

DISCIPLINAS

Provas

Valor P1=8,0

P2=10,0

CONTEÚDOS



Valor 2,0

Português

P 1 = 05/ 03

Texto e interpretação, vogais, imagens e seus

nomes, letras iniciais, terminação de palavras,

encontros vocálicos, família das consoantes (b,

c)

Fonte de estudo: caderno de aula e casa, livro

Escreva corretamente págs 8 à 45

Livro de Português: págs 4 à 14

Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo da avaliação Trabalho: Fazer uma maquete

simples de onde mora. (Casa,

apartamento, ...). Obs: Não

precisa ser de dentro da casa,

só por fora.

Tema: Cada um mora onde

pode.

Onde fazer? Em casa

Entrega: 02/04 P2 = 02/04

Texto e interpretação, consoantes (b, c, d, f, g,

h, j) imagens e seus nomes, famílias das

consoantes, escrita de palavras com as letras

estudadas, ditado, listas (uma coisa depois da

outra).

Fonte de estudo: caderno de aula e casa, livro

Escreva corretamente págs 38 à 45

Livro de Português: págs 16 à 27

Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo da avaliação

Ciências

P 1 = 06/03 “Fazendo ciência” e “Eu sou assim”

Fonte de estudo: Livro págs: 78 à 90 Mesmo Conteúdo

Mesmo conteúdo da avaliação

Trabalho: Tema: Observação

de uma folha.

Onde fazer? Livro págs

82,83(será realizado em casa)

Enviar para compartilhar com

os amigos.

Entrega: 12/03 (Quinta feira)

P 2 = 03/04

Os outros

Fonte de estudo: Livro de Ciências págs: 97 à

104


História

P 1 =07/03

Minha história, meu nome

Documentos contam histórias.

Fonte de estudo: Livro de história págs: 44

à 53.

Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo da avaliação Trabalho: Tema- Minha

história, meu nome

Onde fazer? Livro de história

págs: 44 à 47

Entrega:14/03/2018 (Quinta

feira) P 2 = 04/04


Fonte de estudo: Livro de História págs: 54

à 58.


Matemática

P 1 =08/03

Números 0 à 20

Noções e conceitos

Conceitos e processos (correspondência;

classificação e sequencia)

Fonte de estudo: Caderno de casa e aula e

Livro de matemática págs: 106 à 119

Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo da avaliação Trabalho: Tema- Noções

matemáticas

Onde fazer? Caderno de casa

Entrega: 16/03/2018 (Terça

feira)

P 2 = 05/04

Números de 0 à 30

Conceitos e processos (seriação ou

ordenação; conservação)

Números e códigos.

Fonte de estudo: Caderno de casa e aula e

Livro de matemática págs: 120 à 138.


Geografia

P 1= 09/03

Viver na Terra

Meu pequeno lugar no mundo.

Fonte de estudo: Livro de Geografia págs:

60 a 68


Trabalho: Tema- Globo

terrestre escolar

Onde fazer? Livro de Geografia

pág: 64

Entrega: 07/03/2018

(Quinta feira)

P 2= 06/04

Aqui onde estou

Fonte de estudo: Livro de geografia págs:

69 a 76


Religião

Atividades

Contínuas

Nota avaliada pelas tarefas feitas no

livro e atividades propostas. Mesmo Conteúdo


livro e atividades propostas.

Trabalho: Tema – Presentes

para mim.

Onde fazer? Livro de religião

págs: 8 e 9

Data de entrega:05 /03/2018

(Segunda feira)

Artes Atividades

Contínuas

Nota avaliada pelas tarefas feitas no livro

de artes e atividades propostas. Mesmo Conteúdo


livro e atividades propostas. Atividades realizadas em sala

de aula



_______________________________________________________________________________________________________________________________________


Eu,______________________________________________________________,declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas e

necessárias para o Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a) _____________________________________________________, a realizar e entregar os

trabalhos nas datas correspondentes.


Planejamento Avaliativo – 1º Bimestre / 2018

Turma: 1ºano - Professora: Renata Cesário - Data da Entrega: 28/02/2018

DISCIPLINAS

Provas

Valor P1=8,0

P2=10,0

CONTEÚDOS



Valor 2,0

Português

P 1 = 05/03

Livro capítulo 1 e 2 (até a página 20)

Nome. (Livro e caderno)

Alfabeto de nomes. (Livro)

Imagens e seus nomes. (Livro)

Vogais. (Caderno e Livro Escreva Corretamente)

Encontros vocálicos. (Caderno)

Escrita de nomes de pessoas. (Livro)

Diferenciação entre letra e número. Livro e caderno.

Escrita espontânea. (Livro e caderno)

Interpretação de texto. (Livro e caderno)

Linguagem oral. (Livro e caderno)

Letras B e C. Livro Escreva Corretamente e caderno.

Mesmo Conteúdo da PI

12/03.


15/03.

Trabalho: Atividades com o Livro

Paradidático. – 1w“Cada Um Mora

Onde Pode”.

Será realizado em sala de aula a

partir do dia: 05/04/2018

P2 = 02/04

Livro capítulo 2 (Páginas 21 a 28)

Livro capítulo 3

Linguagem gestual. (Livro)

Terminação entre fonemas e grafemas. (Livro)

Formação de palavras a partir de códigos. (Livro)

Interpretação de texto. (Livro e caderno)

Letras iniciais. (Livro e caderno)

Letras maiúsculas e minúsculas. (Livro)

Letras D, F, G, H, J. Livro escreva corretamente e caderno.

Mesmo Conteúdo da PII

09/04.


12/04.

Ciências

P 1 = 06/03

Livro capítulo 1

Fazendo ciência

Onde encontramos a ciência?

Quem são os cientistas?

Outros saberes científicos.


12/03.

Mesmo Conteúdo PI

15/03.

Trabalho: Experiência do livro de

Ciências páginas 82 e 83.

Será realizado em casa.

Data da entrega: 16/03/2018.

P 2 = 03/04

Livro capítulo 2 e 3

Eu sou assim.

Meu corpo.

Cuidados com o meu corpo.

Minhas características.

Os outros.

Seus amigos são iguais a você?

Mesmo Conteúdo PII

09/04.


12/04.

História

P 1 = 07/03

Livro capítulo 1

Minha história, meu nome.

Minha história fotografada.

O nome de cada um.


13/03.


16/03.

Trabalho: Realização da atividade do

livro de história página 50.



P 2 = 04/04

Livro capítulo 2 e 3

Documentos contam histórias

Certidão de nascimento.

Por que precisamos de documentos?


Objetos também são documentos.


10/04.


13/04.

Matemática

P 1 = 08/03

Livro capítulo 1

Noções e conceitos.

Noções de grandeza.

Noções de posição e de localização.

Noções de quantidade.

Livro capítulo 2 (até a página 118)

Conceitos e processos

Correspondência.

Classificação.

Sequenciação.

Números até 20. (Caderno)


14/03.


19/03.

Trabalho: Tema – Jogo “Como vai a

sua memória” Será realizado em sala

de aula a partir do dia: 21/04/2018

P 2 = 05/04

Livro capítulo 2 (páginas 120 a 124)

Seriação ou ordenação.

Conservação.

Livro capítulo 3

Números e códigos

História dos números.

Uso e função dos números.

Pequenas quantidades e seus registros.

Contagem e ordem.

Pares e ímpares.


10/04.


13/04.

Geografia

P 1= 09/03

Capítulo 1

Viver na terra

Nossos olhos.

Fotografia.

Mapas dos lugares.


13/03.


19/03.

Trabalho: Construção de um globo

terrestre livro páginas 64.



Mapa do mundo.

Globo terrestre escolar.

P 2= 06/04

Capítulo 2

Meu pequeno lugar no mundo

A moradia das pessoas.

As partes da residência.

A casa por dentro.

Capítulo 3

Aqui onde estou

A sala de aula.

Organizando o espaço da sala.

Cada coisa no seu lugar.

Na minha escola.


11/04.

Mesmo Conteúdo PII

16/04.

Religião

Atividades

Contínuas

Deus me fez.

Presente para mim.

Ele me deu uma família.

Uma carta de amor.

Ele cuida de mim.

Ele sempre me ouve.

Posso confiar no seu amor.

Meu amor por Jesus.

________ _____________________

Nosso projeto: Falando de Jesus aos

outros.


partir do dia 16/04/2018

Artes Atividades

Contínuas

Pontilhismo.

Pontos e linhas.

Colagem.

Simetria.

Releitura de obras.

_______ __________________

Trabalho: Tema – Releitura das

obras de Tarsila do Amaral.


partir do dia 16/04/2018

Redação

Atividades

Contínuas

História do nome.

Letra de música.

Lista.

Formulação de regras.

Símbolos.

Texto enigmático.

Texto não verbal.

________ _____________________

Trabalho: Avaliação geral do

caderno de Ditado e Produção

Textual.

Em sala de aula.

Coloco-me a disposição para eventuais esclarecimentos através deste e-mail: [email protected]


_______________________________________________________________________________________________________________________________________






Planejamento Avaliativo - ___ Bimestre 1° / 2018

Turma: 2° A - Professora: Hellen Trigueiro - Data da Entrega: 19/02/2018

DISCIPLINAS

Provas

Valor P1=8,0

P2=10,0

CONTEÚDOS



Valor 2,0

Português

P 1 =

05/03

Texto com interpretação.

Fonema

Grafema: Traçado maiúsculo, minúsculo,

cursiva.

Vogal: Traçado e encontro vocálico.

Consoantes: Traçado maiúsculo, minúsculo.

Encontro consonantal.

Fonte de estudo: Caderno / livro capítulo 01 e

capítulo 02 até a página 25.

Mesmo Conteúdo

12/03

Mesmo Conteúdo

Data: serão enviadas as datas da

recuperação em um bilhete separado via agenda. Português- Paradidático: O Sorriso Perdido

Iniciar a leitura do livro dia 19/02. Faremos debates e atividades sobre o tema abordado em aula. (ATIVIDADES EM AULA)

P2 =

02/04

Sílaba: separação de sílabas, classificação

quanto ao número de sílabas (monossílaba,

dissílaba, trissílaba e polissílaba)

Sílaba Tônica.

Fonte de estudo: Caderno / livro capítulo

02 a partir da página 26 e capítulo 03.

Mesmo Conteúdo

15/04 Mesmo Conteúdo

Ciências

P 1 =

06/03

Entendendo a ciências.

O cientista e seu trabalho. Fonte de estudo: Caderno / livro capítulos 01 e

02.

Mesmo Conteúdo


Trabalho- Tema: Descobertas

científicas – Pesquise uma ou

mais descobertas da Ciência

que chamou sua atenção!

(Escreva o que você achou de

mais interessante nesta

descoberta e cole figuras para

ilustrar)

Onde fazer? Cartolina.

Data de entrega: 13/03

P 2 =

03/04

O mundo onde eu vivo.

Fonte de estudo: Caderno / livro capítulo 03.

Mesmo Conteúdo


História

P 1 =

07/03

Crianças de diferentes lugares.

Crianças de outros tempos.

Fonte de estudo: Caderno/ livro capítulos

01 e 02.

Mesmo Conteúdo


Atividade do livro de história

página 71.


P 2 =

04/04

Famílias de lugares e tempos diferentes.

Organização familiar.

Convivendo em família.

Fonte de estudo: Caderno / livro capítulos

03 e 04.

Mesmo Conteúdo


Matemática

P 1 =

08/03

Números e ordem.

Antecessor e sucessor.

Pares e ímpares.

Fonte de estudo: Caderno/ livro capítulo

01.

Mesmo Conteúdo


Confeccionado um ábaco. Muitas são as formas de produzir um Ábaco, inclusive, com material usado, que pode ser reciclado, ou material barato, tais como: forma de ovos, bandeja de isopor, sabão ou sabonete, palitos para churrasco, palitos de pirulito, argolas para bijuterias, tampinhas de refrigerante, canudinhos de bebida cortados em pedacinhos, arruelas, porcas, macarrão em forma de círculos, entre outros. Veja alguns exemplos:

os mesmos deverão tem

apenas três pinos.

unidade

dezena

centena


P 2 =

05/04

Quantidades e agrupamentos: unidade e

dezena, dúzia e meia dúzia.

Sólidos e figuras geométricas.


02 e 03.

Mesmo Conteúdo

19/04

Mesmo Conteúdo

Geografia

P 1=

09/03

Sociedades humanas e seus lugares de

viver.

A organização dos espaços de morar.

Mesmo Conteúdo


Livro de geografia p. 89

atividade 06.


Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças, mas se isto acontecer, o (a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a).

_______________________________________________________________________________________________________________________________________



01 e 02.

Essa atividade será feita em

aula com auxílio da

professora.

P 2=

06/04

Formas de olhar os lugares.

Meu corpo e o mundo ao meu redor.


03 e 04.

Mesmo Conteúdo


Religião

Atividades

Contínuas

Mensagem para mim.

A primeira família.

A primeira desobediência.

O valor da obediência.

Perdoar é tão bom.

O sonhador.

Longe de casa.

Em família.

Minha família e Jesus.

Semana da cortesia.

Histórias e atividades da Unidade 1. Será avaliado o capricho, realização de todas as atividades e organização. Será trabalhado em sala.

Artes Atividades

Contínuas

Trabalhando com guache.

Linhas e formas.

Trabalhando com massinha.

Retrato e autorretrato.

Releitura de obras.

Atividades da Unidade 1. Será avaliado o capricho, realização de todas as atividades e organização. Será trabalhado em sala.

Produção de

Texto.

Treino ortográfico

Frases.

Poemas

Cartas enigmáticas

Trava-línguas

Mesmo Conteúdo

Mesmo Conteúdo

Produção de um pequeno texto

Trava línguas

Atividade realizada em sala de

aula.

Data: 07/03.

Planejamento Avaliativo - 1º Bimestre / 2018

Turma: 2º ano B - Professora: Cinthia M. Data da Entrega: 15/02/2018

DISCIPLINAS

Provas

Valor P1=8,0

P2=10,0

CONTEÚDOS



Valor 2,0

Português

P1 = 05/03

Leitura e interpretação de texto;

Gramática:

Fonema;

Grafema: Traçado maiúsculo, minúsculo e

cursivo;

Encontro Vocálico;

Encontro consonantal;

Estudar todas as atividades do caderno.

Estudar Livro Português pág. 04, 05, 06, 8,

9, 15, 16, 17, 18, 19 , 20.

Estudar Livro Escreva Corretamente pág.

11 a16.

Mesmo Conteúdo

12/03

Mesmo Conteúdo

Data: serão enviadas as datas da

recuperação em um bilhete separado via agenda.

Trabalho Livro

Paradidático: O Sorriso

perdido.

Leitura do livro no dia 28/02

em sala (não faltar). Faremos

debates com a classe dando

ênfase na obediência. O aluno

levará o livro para casa para ler

novamente com os pais, e

levará também um quadro

semanal da obediência e

desobediência. Cada dia o

aluno anotará no quadro o que

fez durante o dia. Ao findar

uma semana o aluno trará

novamente o quadro para a

professora.

Terá início em classe do dia

28 e deverá ser entregue no

dia:12/03.

P2 = 02/04


Gramática:

Sílaba: separação de sílabas,

Classificação quanto ao número de silabas:

monossílaba, dissílaba, trissílaba e

polissílaba;

Silaba tônica. Estudar o caderno.

Estudar Livro capítulo 02 a partir da

página 26 e capítulo 03.

Mesmo Conteúdo


Ciências

P1 = 06/03

A ciência e sua importância;

O cientista e seu trabalho;

Responsabilidade Social: Vacinação

Estudar o caderno.

Mesmo Conteúdo


Trabalho Livro didático.

Leitura livro (Você sabia? Pág.

115)

Estudar Livro pág.110 a 124 (exceto 116,

117)

Fazer a atividade:

- Quem inventou a lâmpada

elétrica?

- Contribuição da Ciências em

nossos dias.

Pág. 116 e 117

Data máx. de entrega: 01/03

Trabalho feito em Casa

Material: Livro Didático.

P2 = 03/04

O autor da Ciências;

O mundo onde eu vivo:

- Ambiente aéreo

- Ambiente aquático

- Ambiente terrestre

- Tempo e estações do ano.

Estudar o caderno.

Estudar Livro pág. 127 a 144

(exceto 133 e 138)

Mesmo Conteúdo


História

P1 = 07/03

Crianças de outros lugares.

Crianças de outros tempos.

Data comemorativa: Semana Santa

A família. Estudar o caderno.

Estudar Livro cap. 01 e 02. Pág. 52 a 77.

Mesmo Conteúdo


Trabalho Tema: Apreciando

Culturas.

Pesquisar e elaborar um cartaz

destacando em duas colunas a

cultura afro-brasileira e

indígena.

O trabalho deverá apresentar a

influência dos dois povos em

nossa cultura (língua,

costumes, culinária, moradia e

artesanatos.)

Data máx. de entrega: 28/02

Trabalho feito em casa.

Material: Cartolina

P2 = 04/04

Família de lugares e tempos diferentes;

Planejando a familiar;

Convivendo em Família;

Estudar o caderno.


Mesmo Conteúdo


Matemática

P1 = 08/03

Números e ordem;

Antecessor e sucessor;

Pares e ímpares.

Estudar o caderno.

Estudar Livro cap. 1. Pág. 146 a 160.

Mesmo Conteúdo


Trabalho no Caderno

Fazer junto com a classe a

Receita do Cuscuz de Tapioca,

sugerida no livro pág. 156.

Os alunos deverão anotar a

receita no caderno e utilizar os

números ordinais para numerar

os ingredientes de acordo com

a sequência apresentada para

realizar a receita.

Degustação do Cuscuz ao final

da aula.

Data: 01/03 (Não Faltar)

Trabalho feito na escola.

P2 =05/04

Quantidades e agrupamentos:

- Unidade e dezena,

- Dúzia e meia dúzia.

Sólidos e figuras geométricas. Estudar o caderno.


Mesmo Conteúdo

19/04

Mesmo Conteúdo

Geografia

P1= 09/03

Sociedades humanas e seus lugares de viver:

- O modo de viver dos primeiros habitantes do

Brasil,

- Condições que influenciam o modo de viver

da sociedade.

Mesmo Conteúdo


Trabalho sobre Profissões:

Atividade de Investigação do

livro pág. 91, deve ser realizada

com os pais ou responsáveis;


Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer

mudanças, mas se isto acontecer, o(a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a).

A organização dos espaços de morar.

Estudar o caderno.

Estudar Livro cap. 1 e 2. Págs. 82 a 96.

Trazer uma foto ou objeto que

represente a profissão dos seus

pais, para elaboração de um

painel de profissões em sala de

aula.

Data máx. de entrega: 07/03.

Trabalho feito em casa e

terminado na escola com o

painel.

P2= 06/04

Formas de olhar os lugares:

- Diferentes visões de lugares,

Enxergando lá de cima,

Meu corpo e o mundo ao meu redor:

- Mapa corporal e interpretação,

- Meu corpo como referência,

- Esquerda pode virar à direita?

Estudar o caderno.

Estudar Livro cap. 3 e 4 . págs. 98 a 107.

Mesmo Conteúdo


Religião

Atividades

Contínuas

Palavras sábias;

Vivendo em família;

Mensagens para mim;

A primeira família;

A primeira desobediência;

O valor da obediência;

Perdoar é tão bom!

O sonhador;

Longe de casa;

Mesmo Conteúdo

Histórias e atividades da unidade 1.

Avaliação por meio de participação dos alunos e

realização das atividades.

Avaliação das atividades

realizadas em sala de aula.

Artes Atividades

Contínuas

Adaptação e atividades lúdicas;

Retrato e autorretrato;

Identidade cultura;

Trabalho com massinhas;

Trabalho com guache.

Mesmo Conteúdo

Atividades da unidade 1.


Realização das atividades.

Avaliação das atividades


Produção de

Texto –

Redação.

Atividades

Contínuas

Desenvolvimento da escrita através da

prática;

Entrevistas;

Produção de texto;

Cartas;

Bilhetes;

Poemas;

Trava Língua.

Mesmo Conteúdo


realização das atividades.

Textos desenvolvidos em sala

de aula.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________







Turma: 2º ano - Professora: Alexsandra - Data da Entrega: 09/02/2018

DISCIPLINAS

Provas

Valor P1=8,0

P2=10,0

CONTEÚDOS



Valor 2,0

Português

P1 = 05/03


Gramática: Fonema, grafema: maiúsculo,

minúsculo e cursivo;

Encontro vocálico e consonantal

Caderno

Mesmo Conteúdo Mesmo Conteúdo da Avaliação Paradidático: O Sorriso

perdido.

Leitura do livro seguido de

roda da conversa e atividades

de interpretação.

Será feito em aula.

Data: 20/02 P2 = 02/04

Gramática: separação de sílabas, classificação

quanto ao número de silabas (monossílaba,

dissílaba, trissílaba e polissílaba).

Letras do alfabeto

Ordem alfabética

Caderno

Mesmo Conteúdo Mesmo Conteúdo da Avaliação

Ciências

P1 = 06/03

Entendendo a ciência; O cientista e seu

trabalho; Capítulos 1 e 2 págs. 110 à 128

(exceto 116, 125 e 126)

Caderno.

Mesmo Conteúdo

Mesmo Conteúdo da Avaliação

Leitura (Você sabia? Pág. 115)

Fazer a atividade (Quem

inventou a lâmpada elétrica?

Pág. 116)

Será feito em casa

Data de entrega: 26/02 P2 = 03/04

O mundo onde eu vivo; Capítulo 3 págs. 129 a

142 (exceto 133 e 138) Mesmo Conteúdo Mesmo Conteúdo da Avaliação

História

P1 = 07/03 Crianças de diferentes lugares; Crianças de

outros tempos; Capítulos 1 e 2, págs. 52 à 62. Mesmo Conteúdo Mesmo Conteúdo da Avaliação

Pesquisar junto aos familiares

tipos de brinquedos e

brincadeiras antigos e da

atualidade, o aluno trará

imagens dos respectivos P2 = 04/04

Família de lugares e tempos diferentes;

Organização familiar; Capítulos 3 e 4, págs. 64

à 78


brinquedos e brincadeiras para

colagem no caderno de

história.


Data: 01/03

Matemática

P1 = 08/03

Números e códigos numéricos; Capítulo 1,

págs. 146 à 160.


(Folha xerografada) trabalhar

números e ordem; antecessor e

sucessor; pares e ímpares;

Será feito em aula

Data: 28/07

P2 =05/04 Quantidades e agrupamentos; Figuras

geométricas; Capítulos 2 e 3, págs. 164 a 186. Mesmo Conteúdo

Geografia

P1= 09/03

Sociedades humanas e seus lugares de viver; A

organização dos espaços de morar; Capítulos 1

e 2, págs. 82 a 97.


Pesquisar em família os

diversos tipos de moradias

existentes, recortar imagens e

colar no caderno de geografia

com o título “A organização

dos espaços de morar”.

Será feito em casa.


P2= 06/04

Formas de olhar os lugares; meu corpo e o

mundo ao meu redor. Capítulos 3 e 4, págs 98

a 107.

Mesmo Conteúdo

Religião

Atividades

Contínuas

Palavras sábias;

Vivendo em família;

Mensagens para mim;

A primeira família;

A primeira desobediência;

O valor da obediência;

Perdoar é tão bom!

O sonhador;

Longe de casa;

Mesmo Conteúdo

Histórias e atividades da

unidade 1. A avaliação será

por meio da participação nos

comentários e atividades

realizadas.

Artes Atividades

Contínuas

Adaptação e atividades lúdicas;

Trabalho com massinhas;

Trabalho com guache;

Identidade cultural;

Releitura das obras de Tarsila do Amaral;

Mesmo Conteúdo Avaliação das atividades


Redação

Atividades

contínuas

Desenvolvimento da escrita através da

prática.

Cartas; Bilhetes; Poemas; Rimas.

Mesmo Conteúdo

Textos desenvolvidos em sala

de aula


Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças,

mas se isto acontecer, o(a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a). _______________________________________________________________________________________________________________________________________







Turma: 3º ano - Professora: Silvia Girelli


DISCIPLINAS

Provas

Valor P1=8

P2=10

CONTEÚDOS 2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA - Valor 2,0

Português

P 1 = 05/03

Leitura, interpretação de textos; Fonema e grafema; Encontros vocálicos (ditongo, tritongo e hiato); Encontro consonantal; Caderno.

Mesmo Conteúdo

Data: 12/03

Mesmo Conteúdo da

Avaliação Data P1: 19/03 Data P2: 16/04

Folha xerográfica: Ditado avaliativo (Encontro consonantal). O [A] aluno

[a] levará para a casa o banco de palavras para estudar, sendo

algumas palavras escolhidas para o ditado. Será feito em aula.

Data: 02/03 P2 = 02/04

Leitura, interpretação de textos; Substantivo: Comum e próprio; sinônimo e antônimo; Caderno.

Mesmo Conteúdo

Data: 09/04

Ciências

P 1 = 08/03 Unidade 1. O ambiente; Sabendo usar não vai faltar; Equilíbrio ambiental; Caderno e livro. Cap. 1 e 2. Págs. 8 a 22.

Mesmo Conteúdo

Data: 15/03

Mesmo Conteúdo da

Avaliação Data P1: 22/03 Data P2: 19/04

Trabalho Individual: O ambiente. 1 folha de papel almaço sem pauta para a capa, nela deverá conter: - Nome da Escola - Data - Turma - Nome da professora - Disciplina: Ciências - Título do trabalho (O ambiente ] 1 folha de papel almaço com pauta, nela o[a] aluno[a] deverá colar um animal da sua preferência e fazer um breve resumo do ambiente em que o animal vive e uma curiosidade. Entregar: 06/03

P 2 = 05/04 Cap. 2 e 3. Equilíbrio ambiental; Ambiente em perigo; Caderno e livro Págs. 23 a 41.

Mesmo Conteúdo

12/04

História

P 1 = 06/03 Cap. 1 e 2. Minha rua; As ruas e seus nomes; Caderno e livro Págs.8 a 16.

Mesmo Conteúdo

13/03

Mesmo Conteúdo da

Avaliação

Trabalho Individual: Minha rua 1 folha de papel almaço para a capa, nela deverá conter:

P 2 = 03/04

Cap. 3. Lugares de convivência; Caderno e livro. Págs. 17 a 23

Mesmo Conteúdo

10/04

Data P1: 20/03 Data P2: 17/04

- Nome da Escola - Data - Turma - Nome da professora - Disciplina: História - Título do trabalho (Minha Rua ] 1 folha de papel almaço com pauta, nela o [a] aluna[a] deverá fazer um breve resumo da história do nome da rua onde mora. Após responderá 2 questões: 1. Você concorda com o nome da

sua rua? 2. Trocaria o nome da sua rua? Se

sim, por quê?

Entregar: 12/03

Matemática

P 1 = 07/03

Unidade 1. Uso e função dos números: números; Classificação e ordenação; Composição e decomposição numérica; Caderno e livro, Págs. 8 a 26.

Mesmo Conteúdo

14/03 Mesmo Conteúdo da Avaliação Data P1: 21/03 Data P2: 18/04

Torta na cara Os alunos participarão de uma divertida competição em sala de aula. Eles terão que responder questões sobre tabuada e quem acertar dará “torta na cara” de quem errar. Data: 16/03

P 2 = 04/04

Cap. 2; Números maiores que 100; O milhar; Sólidos geométricos: Prisma; Pirâmides; Cilindro, cone e esfera; Caderno e livro. Págs.28 a 58.

Mesmo Conteúdo

11/04

Geografia

P 1= 09/03 Unidade 1. A natureza perto de mim: A importância das plantas; Cap. 1. Págs. 84 a 93 E o caderno.

Mesmo Conteúdo

16/03

Mesmo Conteúdo da

Avaliação Data P1: 23/03

Data: 14/03

P 2= 06/04 Unidade1. Cap. 2 e 3 Onde estão as águas? O caminho das águas. Págs. 95 a 113.

Mesmo Conteúdo

13/04

Mesmo Conteúdo da

Avaliação Data P2: 20/04

Projeto Viveiro de Mudas. Com a ajuda da professora, os alunos farão um lindo viveiro em nossa escola. Trazer para o projeto: Sementes de flores ornamentais, 1 garrafa pet e terra (individual).


_______________________________________________________________________________________________________________________________________



necessárias para o 1º Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a) _____________________________________________________, a realizar e entregar os


Religião

Atividades Contínuas

Unidade 1: Tesouros do céu Mapa do tesouro Pérola de valor Encontrando o tesouro O brilho do tesouro Coragem a toda prova Bíblia para todos Pão sobre as águas Guarde o coração

Histórias e atividades da Unidade 1. Será avaliado o capricho, realização de todas as atividades e organização. Será trabalhado em sala.

Arte Atividades Contínuas

Nota avaliada pelas tarefas feitas no livro.

Atividades da Unidade 1. Será avaliado o capricho, realização de todas as atividades e organização. Será trabalhado em sala.

Produção

Textual


Livro Paradidático: E a água, Carolzinha? (Leitura). Produções textuais feitas em sala e em casa (Caderno).

Textos verbal x Texto não verbal; Narrativa [Discurso Indireto]; História em Quadrinho; Bilhete; Legenda. Será trabalhado em sala.


Turma: 3º ano - Professora: Tereza Machado - Data da Entrega: 21/02/2018

DISCIPLINAS Provas

Valor P1=8 P2=10

CONTEÚDOS 2ª

CHAMADA RECUPERAÇÃO AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA - Valor 2,0

Português

P 1 = 05/03 Leitura, interpretação de textos; Fonema e grafema; Encontros vocálicos (ditongo, tritongo e hiato); Encontro consonantal; Caderno.

Mesmo Conteúdo Mesmo

Conteúdo da Avaliação

Folha xerográfica: ditado avaliativo (Encontro consonantal). O [A] aluno [a] levará para a casa o banco de palavras para estudar, sendo algumas palavras escolhidas para o ditado. Será feito em

aula. Data: 26/02

P2 = 02/04 Leitura, interpretação de textos; Substantivo: Comum e próprio; sinônimo e antônimo; Caderno.

Mesmo Conteúdo

Ciências

P 1 = 08/03 Unidade 1. O ambiente; sabendo usar não vai faltar; Equilíbrio ambiental; Caderno. Cap. 1 e 2. Págs. 8 a 22.

Mesmo Conteúdo

Mesmo Conteúdo da

Avaliação

Trabalho Individual: O ambiente 1 folha de papel almaço sem pauta para a capa, nela deverá conter: - Nome da Escola - Data - Turma - Nome da professora - Disciplina: Ciências - Título do trabalho (O ambiente ] 1 folha de papel almaço com pauta, nela o[a] aluno[a] deverá colar um animal da sua preferência e fazer um breve resumo do ambiente em que o animal vive e uma curiosidade. Entregar: 28/02

P 2 = 05/04 Cap. 2 e 3. Equilíbrio ambiental; Ambiente em perigo; Caderno. Págs. 23 a 41.

Mesmo Conteúdo

História

P 1 = 06/03 Cap. 1 e 2. Minha rua; As ruas e seus nomes; Caderno. Págs.8 a 16.

Mesmo Conteúdo

Mesmo Conteúdo da

Avaliação

Trabalho Individual: Minha rua 1 folha de papel almaço sem pauta para a capa, nela deverá conter: - Nome da Escola - Data - Turma - Nome da professora - Disciplina: História - Título do trabalho (Minha rua ] 1 folha de papel almaço com pauta, nela o [a] aluna[a] deverá fazer um

P 2 = 03/04

Cap. 3. Lugares de convivência; Caderno. Págs. 17 a 23

Mesmo Conteúdo

breve resumo da história do nome da rua onde mora. Após responderá 2 questões: 1. Você concorda com o nome da sua

rua? 2. Trocaria o nome da sua rua? Se

sim, por quê?

Entregar: 02/03

Matemática

P 1 = 07/03

Unidade 1. Uso e função dos números: números; Classificação e ordenação; Composição e decomposição numérica; Lápis na mão; Caderno. Págs. 8 a 26.

Mesmo Conteúdo

Mesmo Conteúdo da

Avaliação

Trabalho Avaliativo Os conteúdos: - Crescente e decrescente - Escrever por extenso - Números pares e ímpares - Antecessor e Sucessor Essa atividade será feita em casa Entregar: 01/03

P 2 = 04/04

Cap. 1 e 2 Sistema de numeração de decimal: Unidade, dezena e unidade; Números maiores que 100; O milhar; lápis na mão; Sólidos geométricos: Prisma; Pirâmides; Cilindro, cone e esfera; lápis na mão e o caderno. Págs.28 a 58.

Mesmo Conteúdo

Geografia

P 1= 09/03 Unidade 1. A natureza perto de mim: A importância das plantas; Cap. 1. Págs. 84 a 86 E o caderno.

Mesmo Conteúdo

Mesmo Conteúdo da

Avaliação

- Atividade Diversificada da página 91, um breve texto: Plantas ou calçada? - Atividade 4 será feita no caderno. O aluno representará através do desenho como eles imaginam que ficou o pátio da vizinha depois que ela resolveu acabar com os problemas que surgiram com o calçamento. Dando um título ao desenho. Data: 01/03

P 2= 06/04 Unidade1. Cap. 2 e 3 Onde estão as águas? O caminho das águas. Págs. 95 a 104.

Mesmo Conteúdo

Mesmo Conteúdo da

Avaliação

Religião


Unidade 1: Tesouros do céu Mapa do tesouro Pérola de valor Encontrando o tesouro O brilho do tesouro Coragem a toda prova Bíblia para todos Pão sobre as águas Guarde o coração

Histórias e atividades da Unidade 1. Será avaliado o capricho, realização de todas as atividades e organização.



_______________________________________________________________________________________________________________________________________



e necessárias para o 1º Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a) _____________________________________________________, a realizar e

entregar os trabalhos nas datas correspondentes.


Artes Atividades Contínuas

Nota avaliada pelas tarefas feitas no livro.

Atividades da Unidade 1. Será avaliado o capricho, realização de todas as atividades e organização.

Produção Textual


Livro Paradidático: E a água, Carolzinha? (Leitura). Produções textuais feitas em sala e em casa (Caderno).

Textos verbal x Texto não verbal; Narrativa [Discurso Indireto]; História em Quadrinho; Bilhete; Legenda.


Turma: 4º ano - Professora: Eliane Melgaço - Data da Entrega: 09/02/2018

DISCIPLINAS

Provas

Valor P1=8

P2=10


Português

P 1 = 05/03

Leitura, interpretação de textos; Gramática: Leitura,

interpretação de textos; Gramática: Fonema e

grafema, Encontro vocálico (ditongo, tritongo e

hiato). Caderno.

Mesmo Conteúdo

Mesmo Conteúdo

da Avaliação

Folha xerográfica: Interpretação de texto e

gramática (Dígrafo e encontro consonantal).


Data: 23/02 P2 = 02/04

Leitura, interpretação de textos; Gramática:

Separação de sílabas, classificação quanto ao

número de sílaba, acentuação (Agudo e

circunflexo) e oxítona; Caderno.

Mesmo Conteúdo

Ciências

P 1 = 06/03

Biodiversidade, biomas da Amazônia e Mata

Atlântica. Outros biomas brasileiros. Págs. 8 a 27

(Exceto as págs. 20 e 25). Caderno.


da Avaliação

Trabalho em grupo: Será realizado um cartaz

sobre os principais biomas brasileiros

(Amazônia, Mata Atlântica, Cerrado,

Caatinga, Pantanal e Pampas). O aluno trará

imagens da fauna e flora dos respectivos

biomas. Será feito em aula. Data: 27/02 P 2 = 03/04

Manguezal e Restinga; Paisagens ao redor do

mundo. Capítulos 2 e 3. Págs. 28 a 41; Caderno. Mesmo Conteúdo

História

P 1 = 07/03 Contando o tempo; O mundo no Brasil. Capítulos

1 e 2. Págs. 8 a 15. Caderno. Mesmo Conteúdo

Mesmo Conteúdo

da Avaliação

Montar, junto aos seus familiares, uma linha

de tempo, destacando os acontecimentos

mais marcantes de suas vidas, no período

entre o seu nascimento até os dias de hoje.

Data de entrega: 22/02 P 2 = 04/04

Índios: os primeiros habitantes; A chegada dos

portugueses. Capítulos 3 e 4. Caderno.

Mesmo Conteúdo

Matemática

P 1 = 08/03 Números naturais. Capítulo 2. Caderno Mesmo Conteúdo

Mesmo Conteúdo

da Avaliação

Recorte e colagem de ilustrações de números

do dia a dia que representam: contagem,



_______________________________________________________________________________________________________________________________________


P 2 = 05/04 Mais números e mais valores. Capítulo 3.

Caderno. Mesmo Conteúdo

Data: medida, quantidade e ordem. Atividade será

feita em casa no caderno de desenho. Data

26/02.

Geografia

P 1= 09/03

A organização dos espaços no país. Capítulo 1.

Págs. 108 a 114. Caderno

Mesmo Conteúdo

Mesmo Conteúdo

da Avaliação

Data: Caderno complementar. Págs. 22 a 24.


Data de entrega: 28/02 P 2= 06/04

A menor unidade Administrativa; O Trabalho e

as desigualdades. Capítulos 2 e 3. Caderno. Mesmo Conteúdo

Mesmo Conteúdo

da Avaliação

Data:

Religião

Atividades

Contínuas

A Bíblia revela Jesus.

O fruto do Espirito.

Ela repartiu o que tinha.

Água da vida.

Sou feliz com o que tenho.

Ser cristão no dia a dia.

Alegria no coração

Respeitando uns aos outros

Construindo sobre a rocha.

Histórias e atividades da Unidade 1.

Será avaliado o capricho, realização de

todas as atividades e organização.


Nota avaliada pelas tarefas feitas no livro e

caderno de arte.

Pesquisa e releituras de obras (Salvador

Dali) no caderno de desenho.

Produção

textual


Livro Paradidático: “Como se fosse dinheiro”

(Relatório de Leitura). Produções textuais feitas

em sala e em casa (Caderno).

Textos narrativos: Conto, fábula, biografia,

Carta, bilhete, quadrinhos, notícias e relatos.


necessárias para o 1º Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a) _____________________________________________________, a realizar e entregar os




Turma: 4º ano - Professora: Sandra Neri - Data da Entrega: 09/02/2018

DISCIPLINAS

Provas

Valor P1=8

P2=10


Português

P 1 = 05/03

Leitura, interpretação de textos; Gramática: Leitura,

interpretação de textos; Gramática: Fonema e

grafema, Encontro vocálico (ditongo, tritongo e

hiato). Caderno.

Mesmo Conteúdo

Mesmo Conteúdo

da Avaliação

Folha xerográfica: Interpretação de texto e

gramática (Dígrafo e encontro consonantal).


Data: 23/02 P2 = 02/04

Leitura, interpretação de textos; Gramática:

Separação de sílabas, classificação quanto ao

número de sílaba, acentuação (Agudo e

circunflexo) e oxítona; Caderno.

Mesmo Conteúdo

Ciências

P 1 = 06/03

Biodiversidade, biomas da Amazônia e Mata

Atlântica. Outros biomas brasileiros. Págs. 8 a 27

(Exceto as págs. 20 e 25). Caderno.

Mesmo Conteúdo Mesmo Conteúdo

da Avaliação

Trabalho em grupo: Será realizado um cartaz

sobre os principais biomas brasileiros

(Amazônia, Mata Atlântica, Cerrado,

Caatinga, Pantanal e Pampas). O aluno trará

imagens da fauna e flora dos respectivos

biomas. Será feito em aula. Data: 27/02 P 2 = 03/04

Manguezal e Restinga; Paisagens ao redor do

mundo. Capítulos 2 e 3. Págs. 28 a 41; Caderno. Mesmo Conteúdo

História

P 1 = 07/03 Contando o tempo; O mundo no Brasil. Capítulos

1 e 2. Págs. 8 a 15. Caderno. Mesmo Conteúdo

Mesmo Conteúdo

da Avaliação

Pesquisar, junto aos seus familiares, os

acontecimentos mais marcantes de suas

vidas, destacando as datas em que

ocorreram, no período entre o seu

nascimento até os dias de hoje. Depois de ter

esse material em mãos, cada aluno

construirá a sua linha do tempo. Será feito

no caderno de história, no modelo que será

enviado. Data de entrega: 28/02

P 2 = 04/04

Índios: os primeiros habitantes; A chegada dos

portugueses. Capítulos 3 e 4. Caderno.

Mesmo Conteúdo

Matemática

P 1 = 08/03 Números naturais. Capítulo 2. Caderno Mesmo Conteúdo

Mesmo Conteúdo

da Avaliação

Data:

Quiz matemático: questões relacionadas às

quatro operações. Será feito em aula. Data

26/02.

Obs. Estudar a tabuada. P 2 = 05/04 Mais números e mais valores. Capítulo 3.

Caderno. Mesmo Conteúdo



_______________________________________________________________________________________________________________________________________



e necessárias para o 1º Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a) _____________________________________________________, a realizar e

entregar os trabalhos nas datas correspondentes.


Geografia

P 1= 09/03

A organização dos espaços no país. Capítulo 1.

Págs. 108 a 114. Caderno

Mesmo Conteúdo

Mesmo Conteúdo

da Avaliação

Data: Caderno complementar. Págs. 22 a 24.


Data de entrega: 01/03 P 2= 06/04

A menor unidade Administrativa; O Trabalho e

as desigualdades. Capítulos 2 e 3. Caderno. Mesmo Conteúdo

Mesmo Conteúdo

da Avaliação

Data:

Religião

Atividades

Contínuas

A Bíblia revela Jesus.

O fruto do Espirito.

Ela repartiu o que tinha.

Água da vida.

Sou feliz com o que tenho.

Ser cristão no dia a dia.

Alegria no coração

Respeitando uns aos outros

Construindo sobre a rocha.

Histórias e atividades da Unidade 1.

Será avaliado o capricho, realização de

todas as atividades e organização.


Nota avaliada pelas tarefas feitas no livro e

caderno de arte.

Pesquisa e releituras de obras (Salvador

Dali) no caderno de desenho.

Produção

Textual


Livro Paradidático: “Como se fosse dinheiro”

(Relatório de Leitura). Produções textuais feitas

em sala e em casa (Caderno).

Textos narrativos: Conto, fábula, biografia,

Carta, bilhete, quadrinhos, notícias e relatos.


Turma: 5°ano A - Professora: Simone Nunes - Data da Entrega: 08/02/18

DISCIPLINAS

Provas

Valor P1=8,0

P2=10,0

CONTEÚDOS



Valor 2,0

Português

P 1 = 05/03

Interpretação de textos. Gramática:

Fonema- Grafema-Vogais-Encontro

vocálico-Encontro consonantal-Dígrafos Estudar no caderno (gramática e

interpretação de textos)


Dia 27/02

Uma escola para mim.

Autor: Ronnie R. Campos

Editora: Casa

Publicadora Brasileira

(Encenação dirigida pela

Professora na capela). Em

sala P2 = 02/04

Gramática: Sílaba (classificação quanto

ao número/ separação de sílabas.)

Sílaba tônica (classificação),

Sinônimos/antônimos,

homônimos/parônimos. Interpretação

de textos. Estudar no caderno (gramática e



Ciências

P 1 =06/03

Movimentos da Terra: rotação e

translação, estações do ano.

Estudar no caderno e livro de ciências.

CAP.1 páginas 8 a 15


Dia 27/02

(1.0 po nto) fazer um

desenho demonstrando a

disposição do sistema

solar no caderno e (1.0

ponto) no livro

pag.21(observando a Lua).

Feito em casa.

P 2 = 03/04

-Nossa vizinhança espacial

-Explorando a Via Láctea


cap.2/3 Pág. 16 a 37


História

P 1 = 07/03

- O que é essa “coisa pública”?

Estudar no caderno e livro de história

Cap.1. Páginas 8 a 15.


Dia 28/02

Fazer uma pesquisa sobre

os 10 últimos presidentes

do Brasil. Com foto do

presidente e ao lado

colocar o nome completo

dele e o ano em que

governou o país.

(No caderno). Feito em

casa com ajuda dos pais

P 2 = 04/04

-Movimentos sociais no Sertão

-Modernismo, urbanização e saúde Estudar no caderno e livro de história

Cap.2/3 págs. 16 a 27


Matemática

P 1 =08/03

Sistema de numeração: Números

naturais, antecessor e sucessor, ordens e

classes, valor posicional,

arredondamentos, números romanos,

símbolos maior / menor e número por

extenso. Estudar no caderno e livro de matemática.

Cap.1

PAG: 8 A 13


Dia 01/03

Exercícios de fixação. Em

sala. (Folha)

P 2 =05/04

- As 4 operações com números grandes:

-Adição e suas propriedades

- Subtração e suas ideias

-Multiplicação e suas propriedades

-Divisão e suas ideias

Estudar no caderno e livro de matemática.

Cap.1 pag.14 a 22

Cap. 3 Pag.50 a 57


Geografia

P 1= 09/03

-Aventuras para conhecer a Terra

-Diferentes possibilidades de enxergar a

Terra.

Estudar no caderno e livro de geografia

Cap.1 e 2. Páginas 92 a 101


Dia 26/02

Construção de um

globo terrestre

conforme pag.105 do

livro de geografia. Em

casa

MATERIAL:

Bola de isopor 75 mm

/Palito de dente /

tampinha plástica de

refrigerante ou outro

P 2= 06/04

-A esfera terrestre no papel plano

-O sol, a Terra e os mapas.

Caderno e livro de geografia Cap.3/4 págs.

104 a 111




_______________________________________________________________________________________________________________________________________






Religião

Atividades

Contínuas

Uso do livro de religião e atividades

de recorte e colagem Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo

Artes Atividades

Contínuas


de artes e atividades propostas Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo

Dia 02/03

Arte indígena: Página: 7

Fazer a releitura da obra de

Militão dos Santos. Em casa

Redação


caderno e das atividades propostas em

sala.

Mesmo Conteúdo

Mesmo conteúdo

Dia 02/03

Produção textual dirigida

pela professora com uso de

imagens. Em sala


Turma: 5°ano C - Professora: Cida Chantre - Data da Entrega: 09/02/18

DISCIPLINAS

Provas

Valor P1=8,0

P2=10,0

CONTEÚDOS



Valor 2,0

Português

P 1 = 05/03

Interpretação de textos. Gramática:

Fonema- Grafema-Vogais-Encontro

vocálico-Encontro consonantal-Dígrafos Estudar no caderno (gramática e



Dia 27/02

Uma escola para mim.

Autor: Ronnie R. Campos

Editora: Casa

Publicadora Brasileira

(Encenação dirigida pela

Professora na capela). Em

sala P2 = 02/04

Gramática: Sílaba (classificação quanto

ao número/ separação de sílabas.)

Sílaba tônica (classificação),

Sinônimos/antônimos,

homônimos/parônimos. Interpretação

de textos. Estudar no caderno (gramática e



Ciências

P 1 =06/03

Movimentos da Terra: rotação e

translação, estações do ano.


CAP.1 páginas 8 à 15


Dia 27/02

(1.0 ponto) Fazer um

desenho demonstrando a

disposição do sistema

solar no caderno e ( 1.0

ponto) no livro

pag.21(observando a Lua).

Feito em casa.

P 2 = 03/04

-Nossa vizinhança espacial

-Explorando a Via Láctea


cap.2/3 Pág. 16 à 37


História

P 1 = 07/03

- O que é essa “coisa pública”?

Estudar no caderno e livro de história

Cap.1. Páginas 8 à 15.


Dia 28/02

Fazer uma pesquisa sobre

os 10 últimos presidentes

do Brasil. Com foto do

presidente e ao lado

colocar o nome completo

dele e o ano em que

governou o país.

(No caderno). Feito em

casa com ajuda dos pais

P 2 = 04/04

-Movimentos sociais no Sertão

-Modernismo, urbanização e saúde Estudar no caderno e livro de história

Cap.2/3 págs. 16 à 27


Matemática

P 1 =08/03

Sistema de numeração: Números

naturais, antecessor e sucessor, ordens e

classes, valor posicional,

arredondamentos, números romanos,

símbolos maior / menor e número por

extenso. Estudar no caderno e livro de matemática.

Cap.1 - páginas: 8 à 13


Dia 01/03

Exercícios de fixação. Em

sala. (Folha)

P 2 =05/04

- As 4 operações com números grandes:

-Adição e suas propriedades

- Subtração e suas ideias

-Multiplicação e suas propriedades

-Divisão e suas ideias

Estudar no caderno e livro de matemática.

Cap.1 pag.14 à 22

Cap. 3 Pag.50 à 57


Geografia

P 1= 09/03

-Aventuras para conhecer a Terra

-Diferentes possibilidades de enxergar a

Terra.

Estudar no caderno e livro de geografia

Cap.1 e 2. Páginas 92 à 101


Dia 26/02

Construção de um

globo terrestre

conforme pag.105 do

livro de geografia. Em

casa

MATERIAL:

Bola de isopor 75 mm

/Palito de dente /

tampinha plástica de

refrigerante ou outro

P 2= 06/04

-A esfera terrestre no papel plano

-O sol, a Terra e os mapas.

Caderno e livro de geografia Cap.3/4 págs.

104 à 111


Religião

Atividades

Contínuas

Uso do livro de religião e atividades

de recorte e colagem Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo



_______________________________________________________________________________________________________________________________________






Artes Atividades

Contínuas


de artes e atividades propostas Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo

Dia 02/03

Arte indígena: Pag: 7

Fazer a releitura da obra de

Militão dos santos. Em casa

Redação


caderno e das atividades propostas em

sala.

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Dia 02/03

Produção textual dirigida

pela professora com uso de

imagens. Em sala

planejamento avaliativo - 1 bimestre / 2018 turma: 1 ano a...

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