Planejamento Anual 2012Disciplina: Matemática 3º ano Ensino: Fundamental I

FFlFFundFFundFundameProf. Luciana

Objetivos da Área de Matemática

Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar o mundo à sua volta e perceber o caráter de jogo intelectual como aspecto que estimula o interesse, a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas.

Fazer observações sistemáticas de aspectos quantitativos e qualitativos da realidade, estabelecendo inter-relações entre eles, utilizando o conhecimento matemático.

Selecionar, organizar e o produzir informações relevantes para interpretá-las e avaliá-las criticamente.

Resolver situações – problema, sabendo validar estratégias e resultados, desenvolvendo formas de raciocínio e processos e utilizando conceitos e procedimentos matemáticos, bem como instrumentos tecnológicos disponíveis.

Comunicar-se matematicamente fazendo uso da linguagem oral e estabelecendo relações entre ela e diferentes representações matemáticas.

Estabelecer conexões entre temas matemáticos de diferentes campos e entre esses temas e conhecimentos de outras áreas curriculares.

Sentir-se seguro da própria capacidade de construir conhecimentos matemáticos. Interagir com seus pares de forma cooperativa respeitando o modo de pensar dos colegas e

aprendendo com eles.

1º bimestre

Objetivos específicos:

Identificar/ compreender a matemática em situações cotidianas. Expressar-se por meio da linguagem matemática. Reconhecer registros matemáticos. Efetuar operações matemáticas. Ler, interpretar e resolver desafios/ problemas matemáticos. Identificar, em diferentes situações, números pares e ímpares. Identificar, em diferentes situações, os números ordinais. Realizar cálculos a partir de diferentes recursos: material dourado, ábaco, calculadora... Identificar, em diferentes situações, formas geométricas planas, padrões geométricos e

numéricos. Identificar e utilizar as diferentes medidas de comprimento e massa. Identificar e representar quantias em Real. Organizar-se no tempo e no espaço. Construir e analisar tabelas a partir de dados pesquisados. Compartilhar conhecimentos e informações. Participar de jogos e atividades em duplas ou grupos, compartilhando ideias, pensamentos e

opiniões.

Conteúdos:

Números e operações: Sequência numérica; Números pares e ímpares; Numerais ordinais; Operações Matemáticas: adição e subtração;

Cálculo mental; O ábaco e a calculadora.

Espaço e forma: Formas geométricas planas; Mosaicos; Padrões geométricos e numéricos.

Grandezas e medidas: Noção de tempo: as diferentes maneiras de marcar o tempo: hora, dia, mês e ano; Medidas de comprimento: metro e centímetro; Medidas de massa: grama e quilograma; Dinheiro/ moeda: cédulas e moedas de Real

Tratamento da informação: Tabelas; Gráficos; Pesquisas estatísticas.

2º bimestre

Objetivos específicos: Conhecer, ainda que brevemente, a história da Matemática. Identificar/ compreender a matemática em situações cotidianas. Expressar-se por meio da linguagem matemática. Reconhecer registros matemáticos. Explorar as diversas possibilidades referentes as quatro operações matemáticas. Compreender o sistema numérico decimal. Compreender e explorar as noções de unidade, dezena e centena. Aprimorar habilidades referentes às operações matemáticas. Desenvolver estratégias de cálculo mental. Realizar medições com réguas e outros instrumentos. Identificar e representar quantias em Real. Ampliar o conhecimento relativo ao sistema monetário brasileiro. Identificar e reconhecer a utilidade/ importância do dinheiro no cotidiano. Desenvolver procedimentos e atitudes referentes a compras, pagamentos, remuneração,

desperdício, economia... Ler, interpretar e resolver problemas/ desafios matemáticos a partir de situações cotidianas. Identificar, em diferentes situações, formas geométricas planas e sólidas e explorar suas

características e propriedades. Explorar a relação entre hora e minuto. Identificar e utilizar as diferentes medidas de comprimento e massa. Construir e analisar tabelas e gráficos. Compartilhar conhecimentos e informações. Participar de jogos e atividades em duplas ou grupos, compartilhando ideias, pensamentos e

opiniões.

Conteúdos:

Números e operações: História da matemática: a escrita numérica egípcia; Características do sistema de numeração: unidades, dezenas e centenas; Operações matemáticas:

- adição com várias parcelas;- subtração e a ideia de “quanto falta”;- multiplicação e tabuadas;- algoritmo da adição envolvendo a troca de 10 unidades por uma dezena.

Cálculo mental; Cálculo – calculadora como recurso.

Espaço e forma: Simetria; Formas geométricas espaciais: pirâmide, bloco retangular, cilindro e cubo;

Grandezas e medidas: Noção de tempo: o relógio: horas e minutos; Medidas de comprimento: metro e centímetro; Medidas de massa: quilo; Dimensões de figuras geométricas espaciais; Dinheiro/ moeda: cédulas e moedas de Real.

Tratamento da informação: Tabelas; Gráfico de barras; Pesquisas estatísticas.

3º bimestreObjetivos específicos:

Identificar/ compreender a matemática em situações cotidianas. Expressar-se por meio da linguagem matemática. Reconhecer registros matemáticos. Explorar as diversas possibilidades referentes as quatro operações matemáticas. Aprimorar habilidades referentes às operações matemáticas. Desenvolver estratégias de cálculo mental. Ler, interpretar e resolver problemas/ desafios matemáticos a partir de situações cotidianas. Identificar, em diferentes situações, formas geométricas planas e sólidas e explorar suas

características e propriedades. Construir e analisar tabelas e gráficos. Compartilhar conhecimentos e informações. Participar de jogos e atividades em duplas ou grupos, compartilhando ideias, pensamentos e

opiniões.

Conteúdos:

Números e operações: Sequência numérica (além do milhar); Estimativas: mínimo, máximo e possibilidades; Operações matemáticas; Divisão por tentativas; Cálculo mental; Cálculo (calculadora como recurso)

Espaço e forma: Formas geométricas planas e espaciais (composição, decomposição e construção); Vistas e mapas.

Grandezas e medidas: Comprimento, largura e altura de uma forma geométrica espacial (bloco retangular); Relação metro/ centímetro; As unidades de medidas usuais de massa, comprimento e temperatura.

Tratamento da informação: Tabela e gráfico de barras; Leitura e análise de rótulos.

4º bimestreObjetivos específicos:

Identificar/ compreender a matemática em situações cotidianas. Expressar-se por meio da linguagem matemática. Reconhecer registros matemáticos. Explorar as diversas possibilidades referentes as quatro operações matemáticas. Aprimorar habilidades referentes às operações matemáticas. Desenvolver estratégias de cálculo mental. Ler, interpretar e resolver problemas/ desafios matemáticos a partir de situações cotidianas. Identificar, em diferentes situações, formas geométricas planas e sólidas e explorar suas

características e propriedades. Construir e analisar tabelas e gráficos. Compartilhar conhecimentos e informações. Participar de jogos e atividades em duplas ou grupos, compartilhando ideias, pensamentos e

opiniões.

Conteúdos:

Números e operações: Estimativa; Operações matemáticas; Cálculo mental; Cálculos (calculadora como recurso).

Espaço e forma: Formas geométricas planas e espaciais (composição, decomposição e construção); Simetria.

Grandezas e medidas: Relação litro/mililitro; Relação grama/ quilograma; Relógios: digital e ponteiros.

Tratamento da informação: Tabela e gráfico de barras; Leitura e análise de rótulos.