plan educativo unidad educativa aprendemos dr ......los números del 31 al 99 se escriben con tres...

Dirección Av. Trajano Naranjo Jácome y Laguna Cuyabeno Tel: +(593 3) 292610–292403

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UNIDAD EDUCATIVA

“DR. Trajano Naranjo Iturralde”

PLAN EDUCATIVO APRENDEMOS

JUNTOS EN CASA

DATOS

Asignatura: LENGUA Y LITERATURA Semana 4, lunes 21/sep./2020

Docente Lic. Rocío Zambrano Andrade Curso 7mo “A”

INDICACIONES GENERALES

- Puede imprimir esta hoja, responder las preguntas en la misma hoja o en hoja reciclada. - Lavarse las manos antes y después de la realización de las tareas. - Lleva un registro de tus actividades y guarda las evidencias en tu portafolio, se utilizará para evaluar tu proyecto. - Esta ficha te ofrece muchas opciones para mantenerte activo y aprender al mismo tiempo.

ACTIVIDADES

LEO Y DESARROLLO MI PENAMIENTO CRÍTICO

Leo nuevamente el texto anterior y responda las preguntas:

¿Cuál es el tema de la lectura?

……………………………………………………………………………………………………………….

¿Qué nos cuenta la autora?

……………………………………………………………………………………………………………….

¿Por qué las mujeres quieren o pueden tener las mismas oportunidades que los hombres?

……………………………………………………………………………………………………………….

¿Crees que es válido y necesario lo que propone el feminismo?

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JUNTOS EN CASA

DATOS

Asignatura: DESARROLLO HUMANO INTEGRAL Semana 4, lunes 21/sep./2020




ACTIVIDADES

COMPROMISOS Son obligaciones contraídas por una persona que se compromete o es comprometida a algo. Me comprometo a:

- Mantener vivas nuestras tradiciones a través del tiempo. - Promover los buenos hábitos para cuidar nuestra salud. Responde las siguientes preguntas:

¿Por qué constantemente nos están recordando la importancia de mantener el distanciamiento social?

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

¿Crees que es importante conocer la ruta más segura para ir a la escuela y regresar a tu casa?

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

¿Qué valores crees tú, que recuperamos en esta época de la pandemia? Y escribe su significado.

1.………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

2………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

3………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

4………………………………………………………………………………………………………………………

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RECOMENDACIONES PARA EL TUTOR DE CASA

- Realiza las actividades con la ayuda de una persona adulta.

- Conversa con tu familia cómo te sentiste al realizar las actividades, cuéntales lo que aprendiste.

- Es importante fijarse en el título y tema de la unidad.


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JUNTOS EN CASA

DATOS

Asignatura: MATEMÁTICA Semana 4 , martes 22/SEP/20




ACTIVIDADES

Nuestros amigos protocolos fuera de casa en mi comunidad ESCRITURA DE LOS NÚMEROS NATURALES

¿Sabía que...? Las centenas y los números del 11 al 29 se escriben con una sola palabra, por ejemplo,

cien (100), cuatrocientos (400), trece (13), dieciséis (16), veinticinco (25). Los números del 31 al 99 se

escriben con tres palabras, por ejemplo, treinta y cuatro (34), ochenta y tres (83).

Recuerda que los números naturales no tienen decimales y siempre se encuentran a la derecha del cero.

Al conjunto de los números naturales se lo representa con la letra N N = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11, …}

Lee los siguientes números de 9 cifras y escríbelos en palabras y completa la tabla en una hoja.

Resuelve las siguientes pregunta: Escribe en tu cuaderno las cifras actuales de los contagiados por el

COVID-19, en tu ciudad, provincia, país y a nivel mundial, EN NÚMEROS Y LETRAS

Datos Millones Millares Unidades En palabras

CM DM UM CM DM UM C D U

Latacunga

Cotopaxi

Ecuador

nivel

mundial.


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JUNTOS EN CASA

DATOS

Asignatura: CIENCIAS NATURALES Semana 4, jueves, 24/SEP./20




ACTIVIDADES

Nuestros amigos los protocolos en casa NUESTRO CUERPO SANO

Cada evento en nuestra vida puede ser descrito por que realizamos muchas actividades durante el día Muchas de estas colaboran para que nuestro cuerpo se mantenga estable y goce de salud recuerda las acciones que podemos tomar en cuenta para mantener nuestro cuerpo en equilibrio

Analiza las siguientes reacciones y responde a las preguntas: ¿Qué acciones podemos aplicar en la escuela al igual que en casa para evitar contagio? ________________________________________________________________________________________

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¿Por qué es importante mantener actividad física para mantener nuestro cuerpo en este tiempo de aislamiento? ________________________________________________________________________________________

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¿Cuál es la alimentación más recomendada para mantener nuestro cuerpo sano?

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Fuente: https://psicologiaymente.com/salud/sistemas-cuerpo-humano





https://psicologiaymente.com/salud/sistemas-cuerpo-humano


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DATOS

Asignatura: PROYECTOS ESCOLARES Semana 4, jueves 24 /sep/20




ACTIVIDADES

A CREAR

Un personaje es cada una de las personas o seres ya sean reales o imaginarios que aparecen en una obra

artística, ya sea teatral, cinematográfica o literaria. Suelen destacarse aquellos con aspecto humano o

los seres conscientes de cualquier tipo, que se imagina que existen dentro del universo de una obra.

Fuente: https://g.co/kgs/DYHprf

Cuando pensamos en crear un personaje imaginamos su historia, en lo que le gustaría si fuera humano,

pensamos en cómo se sentiría, qué quiere ser en su vida futura, cuáles son sus miedos.

Es hora de dar vida mediante la elaboración de personajes. Recuerda que debes utilizar materiales

disponibles en casa. Botellas plásticas, medias, trapos, telas, papel, cartón, utensilios que ya no utilices.

Empieza a pensar cómo construir a tus personajes y darles vida. Recuerda que deben ser muy creativos

y originales. Te proponemos unas ideas:

Fuente: https://images.app.goo.gl/i9SNMDz7c7mu8W3s6 Fuente: https://images.app.goo.gl/fVbFnFTkMM18GYae8






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JUNTOS EN CASA

DATOS

Asignatura: EDUCACIÓN FÍSICA Semana 4, viernes 25/SEP/20




ACTIVIDADES

LA HULA HULA Los niños aprenderán a controlar el cuerpo, ya que tendrán que moverse a la vez que hacen círculos ya sea con su cintura, con los tobillos, o con las muñecas y los brazos. Los beneficios de la hula-hula son: - Se mantienen en forma - Mejoran la psicomotricidad - Disfrutarán del aire libre - Sociabilidad con otros niños

De los ejercicios anteriores debes realizar todos e invitar a tu familia y dibujarte tú, realizando los 2 con los que más se divirtieron:





https://www.guiainfantil.com/blog/ocio/deportes/como-lograr-que-tu-hijo-sea-deportista/


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JUNTOS EN CASA

DATOS

Asignatura: ESTUDIOS SOCIALES Semana 4, viernes 25/SEP/20




ACTIVIDADES| DIVISIÓN TERRITORIAL

Cuando escuchamos hablar en las noticias sobre los nuevos casos registrados, se refieren a cantones, ciudades y provincias. Esta distribución nos permite identificar las poblaciones que necesitan más atención en nuestro país. Recuerda los siguientes términos: Provincia: demarcación territorial administrativa de las varias en que se organizan algunos Estados o instituciones. Fuente: https://dle.rae.es/provincia Cantón: unidad de división administrativa y territorial de algunos países; puede constituir el primer nivel de división, como ocurre en algunos estados federales, o estar por debajo de entidades mayores, como provincias, departamentos, etc. Fuente: https://www.lexico.com/es/definicion/canton Parroquia: en los municipios rurales, demarcación administrativa local, aunque carente de reconocimiento o legal expreso. Fuente: https://dle.rae.es/parroquia Responde las siguientes preguntas, busca ayuda si es necesario: • ¿Por qué crees que el Ecuador se dividen en provincias, cantones y parroquias?

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

• ¿Cuál es la máxima autoridad de tu provincia? ¿Qué funciones cumple?

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En el siguiente mapa del Ecuador, anota tu provincia, capital, parroquia donde vives y el nombre del

grupo étnico al que perteneces.


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JUNTOS EN CASA

DATOS Asignatura: Ingles (Lengua Extranjera) Semana 4 Docente Lic. Ximena Herrera Curso 7mo EGB MEDIA A


A) Realizar la actividad con la ayuda de un adulto. B) Establecer un lugar de casa adecuado para realizar las actividades academicas. C) Archivar o guardar todas las actividades realizadas en el portafolio del estudiante. D) Puede realizar las actividades utilizando los utiles escolares adecuados (reciclados de

ser el caso) ACTIVIDADES

1.- COMPLETE THE FOLLOWING INFORMATION ABOUT YOUR SCHOOL. (Completar la siguiente información acerca de tu escuela.)

2.- WRITE 3 RECOMMEDATIONS ABOUT WHAT WE HAVE TO DO STAY HEALTHY AT SCHOOL TO PREVENT CORONAVIRUS. (Escribe 3 recomendaciones sobre lo que tenemos que hacer para mantenernos saludables en la escuela para prevenir el coronavirus)

NOMBRE:_________________________

RECOMENDACIONES PARA EL TUTOR DE CASA Recordar y practicar los protocolos de bioseguridad (covid19). Padre de familia debe estar presente en las actividades de refuerzo para mejorar el cumplimiento de

tareas. Para practicar la pronunciación puede recurrir a internet o al canal de YouTube de la Docente Lic.

Ximena Herrera a la cuenta << TeacherXimeHUETNI>> YouTube : Video de ayuda para la tarea SEMANA 4 => https://youtu.be/yPxyBoDGoTU


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JUNTOS EN CASA

DATOS

Asignatura: EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA Semana No.4 del 21 al 25/9/2020

Docente DR. GALO BEDÓN GAMBOA Curso 7mo “A” de EGB


- Sí estas en posibilidades puedes imprimir esta hoja (no es obligatorio), puedes utilizar como documento de lectura para que realices su tarea. - Lavarse las manos antes y después de la realización de las tareas. - Para consultar información y fortalecer tus aprendizajes, utiliza los textos escolares de este año o de años anteriores y los puedes encontrar en: https://recursos2.educacion.gob.ec/textos/ - Lleva un registro de tus actividades y guarda las evidencias en tu portafolio, se utilizará para evaluar tu proyecto.

ACTIVIDADES

Tema: MIS RUTINAS EN TIEMPOS DE EMERGENCIA Levantarse en la mañana, desayunar, realizar una actividad física, ayudar en casa, hacer las tareas escolares, almorzar, jugar en familia, entre otras actividades son rutinas que muchas veces tienen un mismo patrón, por ejemplo: todas las mañanas me levanto y arreglo mi cama. Generalmente salimos a comprar en la tienda cuando se nos han terminado las provisiones, en este tiempo es importante recordar que debemos salir solo si es necesario y para ello tomamos muy en cuenta que debemos salir con nuestra mascarilla, utilizar el alcohol para la desinfección y mantener el distanciamiento. Ahora vas a crear a nuestros amigos protocolos siguiendo estos pasos: 1. Mediante dibujos, vamos a darle vida a los amigos protocolos (mascarilla, alcohol gel, el distanciamiento, lavados de mano). Puedes utilizar una hoja reciclada o tus hojas de carpeta (Una hoja para cada personaje). Usa tu imaginación para crear estos personajes y no olvides colorearlos.

MATERIALES

HOJAS RECICLADAS DE PAPEL BOND U HOJAS DE CARPETA

LÁPIZ

MARCADORES O PINTURAS (SI VAS A TRABAJAR EN LAS HOJAS DE CARPETA)

TÉMPERAS (SI VAS A TRABAJAR EN LAS HOJAS DE PAPEL BOND)

AGUA HERRAMIENTAS

BORRADOR

PINCELES

RECIPIENTE PARA EL AGUA

FRANELITA O CUALQUIER PRENDA DE TELA QUE YA NO USE

TAPAS DE GASEOSA PARA MEZCLAR LOS COLORES

https://recursos2.educacion.gob.ec/textos/


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JUNTOS EN CASA


Realiza las actividades con la ayuda de una persona adulta.

Conversa con tu familia cómo te sentiste al realizar las actividades, cuéntales lo que aprendiste.

Guarda lo que construyes con tu familia: para que compartas con tus compañeros y

compañeras al volver a clases.

Recuerde siempre el uso de mascarilla, lavado frecuente de manos y distanciamiento social

Es importante fijarse en el título y tema de la unidad.

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