PESQUISA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS:

ALFABETIZAÇÃO COMO CATEGORIA DE ANÁLISE

Profª . Deyse Karla de Oliveira MartinsProfª. Departamento de Educação – Campus Assu/UERN

É procurar respostas para inquietações, ou para um problema.

Atividade básica das ciências na sua indagação e descoberta da realidade. É uma atitude e uma prática de constante busca que define um processo intrinsecamente inacabado e permanente (MINAYO, 2001).

É um processo formal e sistemático de desenvolvimento do método científico (GIL, 2008).

O QUE É PESQUISA?

ETAPAS DA PESQUISA

O projeto de pesquisa deve, fundamentalmente, responder as seguintes perguntas (Rudio, 1986):

O que pesquisar?

Por que pesquisar?

Para que pesquisar?

Como pesquisar?

Quando pesquisar?

Com que recursos?

Pesquisado por quem?

Elaboração de Elaboração de Artigo CientíficoArtigo Científico

DO QUE SE TRATA A ELABORAÇÃO DE UM ARTIGO CIENTÍFICO BEM ESCRITO ?

Idéia Idéia

Artigo

Idéia 1 Idéia 2

Artigo

mal escrito

DO QUE SE TRATA A ELABORAÇÃO DE UM ARTIGO CIENTÍFICO MAL ESCRITO?

O que é um artigo científico?

“Artigo científico é parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento.”

(ABNT. NBR 6022, 2003, p. 2)

Para Lakatos e Marconi (2007) os artigos científicos têm as seguintes características:

a) não se constituem em matéria de um livro;

b)são publicados em revistas ou periódicos especializados;

c)permitem ao leitor, por serem completos, repetir a experiência.

Tal como em uma monografia, o papel de um artigo científico, fundamentalmente, deriva do próprio gênero do mesmo. Via de regra, podemos dividir os artigos em três gêneros:

a) Artigo de revisão bibliográfica - Tal como o nome já indica, artigos científicos deste tipo são elaborados a partir da análise de referenciais teóricos ou fontes bibliográficas. Sua função principal é, partindo-se da síntese e da estruturação conceitual, ampliar o entendimento sobre o tema. Nas universidades, tais artigos científicos muitas vezes servem para ampliar a familiaridade do aluno com o conhecimento científico.

b) Artigos originais - A principal diferença é que, apesar de também se apoiarem em fontes bibliográficas, seu papel principal é destacar os resultados de uma pesquisa prática realizada pelo autor ou pelo grupo de trabalho deste. As diferenças residem na metodologia de elaboração, que foge do universo da leitura para a vida prática real.

c) Artigos de divulgação - Os artigos científicos de divulgação, como o próprio nome indica, servem para comunicar ao público alvo algo que seja do interesse do autor. Estes não são muito comuns nos cursos de graduação e pós-graduação.

A partir dessas diferenças conceituais, pode-se ter uma ideia da complexidade do trabalho exigido, de modo que, desta forma, um artigo científico pode não ser mais simples ou fácil que uma monografia ou um TCC sobre o mesmo tema.

Definição de Artigo de Periódico:“... trabalhos técnico-científicos, escritos por um ou mais autores,

com a finalidade de divulgar a síntese analítica de estudos e resultados de pesquisas. Formam a parte principal em periódicos especializados e devem seguir as normas editorias do periódico a que se destinam. Os artigos podem ser de dois tipos:

a) originais, quando apresentam abordagens ou assuntos inéditos;b) de revisão, quando abordam, analisam ou resumem informações

já publicadas”.

Normas para apresentação de Documentos Científicos, 2001.

Comunicar os resultados de pesquisa, idéias e debates de uma maneira clara, concisa e fidedigna.

Servir de medida da produtividade (qualitativa e quantitativa) individual dos autores e das instituições a qual servem.

Servir de medida nas decisões referentes à contratação, promoção e estabilidade no emprego.

Refletir a análise de um dado assunto, num certo período de tempo. Servir de meio de comunicação e de intercâmbio de idéias entre

cientistas da sua área de atuação. Levar os teste de uma hipótese, provar uma teoria (tese, trabalho

científico). Registrar e transmitir algumas observações originais.

Servir para rever o estado de um dado campo de pesquisa.

FINALIDADES DO ARTIGO CIENTÍFICO

“aquele que sabe o quê e como, provavelmente, escreve um bom trabalho, mas aquele que sabe o porquê não só escreve um ótimo artigo, como também sabe corrigir o próprio trabalho e o dos outros autores”.

Artigo Científico: do desafio à conquista – Victoria Secaf, 2004.

REDAÇÃO DO ARTIGO E AS MOTIVAÇÕES DO AUTOR

ESTRUTURA RECOMENDADA DE UM ARTIGO CIENTÍFICO

Título e subtítulo (se houver)

Nome do(s) autor(es)

Crédito(s) do(s) autor(es) - *nota de rodapé

Resumo (no idioma do país)

Palavras-chave ou descritores

ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS

Resumo

Título do artigo

Nome(s) do(s) autores

Palavras-chave

BreveBrevecurrículocurrículo

Introdução (tema, objetivo, relevância)

Desenvolvimento (metodologia, resultados e discussão)

Argumentação ou fundamento lógico

Conclusão

São elementos que compõe o texto do artigo.

ELEMENTOS TEXTUAIS

INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO

Definição do assunto tratadoDefinição do assunto tratado

Objetivos da pesquisaObjetivos da pesquisa

Situar o tema do artigoSituar o tema do artigo

Citações de acordo com a NBR Citações de acordo com a NBR 1052010520

DESENVOLVIMENTODESENVOLVIMENTO

Exposição ordenada e Exposição ordenada e pormenorizada do assunto tratadopormenorizada do assunto tratado

Citações de acordo com a NBR Citações de acordo com a NBR 1052010520

CONCLUSÃO/CONSIDERAÇÕES FINAISCONCLUSÃO/CONSIDERAÇÕES FINAIS

Conclusão ou Considerações finais Conclusão ou Considerações finais correspondentes aos objetivos ou correspondentes aos objetivos ou hipóteses, com base nos dados hipóteses, com base nos dados apresentadosapresentados

Citação maisde 3 autores

Tabelas recebemnumeração sequencial. Títulos são indicados

acima da tabela.

REFERÊNCIASREFERÊNCIAS

Conjunto padronizado de Conjunto padronizado de elementos descritivos, que permite elementos descritivos, que permite a identificação dos documentos a identificação dos documentos consultados ou citados no artigoconsultados ou citados no artigo

De acordo com a NBR 6023.De acordo com a NBR 6023.

Modelo de acordo com NBR 14724, de apresentação de

trabalhos acadêmicos (Sistema de chamada autor-data)

1 espaço simples

em branco entre as referências

Espaçamento simples

na referência

Título centralizado

Referências

Apêndices (elaborados pelo autor)

Anexos (documentos)

Tradução do Resumo

Tradução dos descritores

Data

ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS

Cont.

REFERÊNCIASREFERÊNCIAS

Conjunto padronizado de Conjunto padronizado de elementos descritivos, que permite elementos descritivos, que permite a identificação dos documentos a identificação dos documentos consultados ou citados no artigoconsultados ou citados no artigo

De acordo com a NBR 6023.De acordo com a NBR 6023.

A redação dos elementos textuais deve obedecer à seguinte formataçãoLetra arial ou times new roman, O espaçamento deve ser 1,5 e a fonte tamanho 12. As páginas devem ser numeradas a partir da introdução,

no canto superior direito da folha.

A escrita de um bom artigo depende de muito trabalho e não somente de uma boa ideia.Porém uma ideia que não necessariamente é brilhante pode dar um bom artigo, com bastante trabalho.

Para finalizar a atividade de hoje...

MUITO TRABALHO

REFERÊNCIAS ALVES, M. B. M.; ARRUDA, S. M. deALVES, M. B. M.; ARRUDA, S. M. de. Como elaborar um artigo científico. . Como elaborar um artigo científico.

Disponível em: Disponível em: <http://www.bu.ufsc.br/ArtigoCientifico.pdf>. Acesso em: 4 <http://www.bu.ufsc.br/ArtigoCientifico.pdf>. Acesso em: 4 maio 2007.maio 2007.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: informação e documentação: citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro, 2002.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6022: informação e documentação: artigo em publicação periódica científica informação e documentação: artigo em publicação periódica científica impressa:impressa: apresentação. Rio de Janeiro, 2003.

GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas, 2008 MARCONI, A. M.; LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologia

científica. São Paulo: Atlas, 2007. MINAYO, Maria CecÌlia de Sousa (Org.). Pesquisa social: Teoria, método e

criatividade Petrópolis: Vozes, 2001. SEVERINO, Antônio Joaquim Severino. Metodologia do trabalho cientÌfico.

São Paulo: Cortez, 2001.