UNIDADE DIDÁTICA DE NATAÇÃO_1 AVALIAÇÃO

CRITÉRIOS DE ÊXITO (AVALIAÇÃO DO SUCESSO)

RESPIRAÇÃO

R_1

R_2

R_3

EMERSÃO

E_1

E_2

E_3

IMERSÃO

I_1 De pé, dentro da água, mergulha e toca com uma mão no fundo da piscina

I_2 De pé, dentro da água, mergulha e vai buscar um objeto ao fundo da piscina

I_3 De pé, dentro da água, mergulha e vai buscar mais do que um objeto ao fundo da piscina (dois ou mais objetos)

I_4 De pé, dentro da água, mergulha com impulsão na parede e passa por entre as pernas de um colega (que está de pé com as pernas afastadas)

I_5 De pé, dentro da água, mergulha com impulsão na parede e passa por entre as pernas de mais do que um colega (dois ou mais colegas)

SALTO

S_1 Salta de pés para a piscina a partir da posição de cócoras na borda da piscina, submergindo totalmente

S_2 Salta de pés para a piscina a partir da posição de pé na borda da piscina, submergindo totalmente

S_3 Salta de cabeça para a piscina a partir da posição de cócoras na borda da piscina, submergindo totalmente

S_4 Salta de cabeça para a piscina a partir da posição de pé na borda da piscina, submergindo totalmente

S_5 Salta de pés para a piscina a partir da posição de cócoras no bloco de partida, submergindo totalmente

S_6 Salta de pés para a piscina a partir da posição de pé no bloco de partida, submergindo totalmente

S_7 Salta de cabeça para a piscina a partir da posição de cócoras no bloco de partida, submergindo totalmente

PARÂMETROS DE AVALIAÇÃO

De pé, dentro da água, inspira pela boca e submergindo parcialmente a cabeça (até aos olhos) através da flexão das pernas, expira pela boca e pelo nariz, fazendo bolhas nas água

De pé, dentro da água, inspira pela boca e submergindo totalmente a cabeça (tapando-a com a água) através da flexão das pernas, expira pela boca e pelo nariz, fazendo bolhas nas água

De pé, dentro da água, progride com pequenos saltos, através da flexão e extensão das pernas, chapinhando com os braços, inspira pela boca sempre que vem à superfície e expira pela boca e pelo nariz sempre que submerge (totalmente)

Flutua na posição dorsal, em "cruz - X", com os braços e pernas estendidos e afastados, sem fazer movimentos com estes para se equilibrar - permanece imóvel e com respiração suave

Flutua na posição de "bola" com as pernas flectidas (joelhos encostados ao tronco) e com os braços a abraçar as pernas. A cabeça deve estar submersa e o aluno deve permanecer imóvel, sustendo a respiração (faz apneia)

Flutua na posição ventral, em "cruz - X", com os braços e pernas estendidos e afastados, sem fazer movimentos com estes para se equilibrar - permanece imóvel e sustem a respiração (faz apneia)

SALTO

S_8 Salta de cabeça para a piscina a partir da posição de pé no bloco de partida, submergindo totalmente

UNIDADE DIDÁTICA DE NATAÇÃO_1 AVALIAÇÃOCRITÉRIOS DE ÊXITO (AVALIAÇÃO DO SUCESSO)

PROPULSÃO

P_1 De pé, dentro da água, após impulsão na parede, desliza ventralmente com os braços estendidos acima da cabeça (pelo menos 3 metros)

P_2 De pé, dentro da água, após impulsão na parede, desliza ventralmente com os braços estendidos ao longo do corpo (pelo menos 3 metros)

P_3

P_4 De pé, dentro da água, após impulsão na parede, desliza dorsalmente e com os braços estendidos acima da cabeça (pelo menos 3 metros)

P_5 De pé, dentro da água, após impulsão na parede, desliza dorsalmente com os braços estendidos ao longo do corpo (pelo menos 3 metros)

P_6

P_7

P_8

P_9

P_10

P_11

P_12

GLOBAL G_1

PARÂMETROS DE AVALIAÇÃO

De pé, dentro da água, após impulsão na parede, desliza ventralmente com os braços estendidos acima da cabeça e puxando-os lateralmente coloca-os ao longo do corpo deslizando mais uns metros (pelo menos 3 + 3 metros)

De pé, dentro da água, após impulsão na parede, desliza dorsalmente com os braços estendidos acima da cabeça e puxando-os lateralmente coloca-os ao longo do corpo deslizando mais uns metros (pelo menos 3 + 3 metros)

De pé, dentro da água, após impulsão na parede, desliza ventralmente com os braços estendidos acima da cabeça, progredindo alguns metros com batimento de pernas (9 metros)

De pé, dentro da água, após impulsão na parede, desliza ventralmente com os braços estendidos ao longo do corpo, progredindo alguns metros com batimento de pernas (9 metros)

De pé, dentro da água, após impulsão na parede, desliza ventralmente com os braços estendidos acima da cabeça e puxando-os lateralmente coloca-os ao longo do corpo, ao mesmo tempo que inicia o batimento de pernas deslizando mais uns metros (12 metros)

De pé, dentro da água, após impulsão na parede, desliza dorsalmente com os braços estendidos acima da cabeça, progredindo alguns metros com batimento de pernas (9 metros)

De pé, dentro da água, após impulsão na parede, desliza dorsalmente com os braços estendidos ao longo do corpo, progredindo alguns metros com batimento de pernas (9 metros)

De pé, dentro da água, após impulsão na parede, desliza dorsalmente com os braços estendidos acima da cabeça e puxando-os lateralmente coloca-os ao longo do corpo, ao mesmo tempo que inicia o batimento de pernas deslizando mais uns metros (12 metros)

A partir da borda ou do bloco de partida, salta para a água de cabeça, com os braços estendidos acima da cabeça desliza em imersão alguns metros (2 metros); quando vem à superfície inicia o batimento de pernas e puxa os braços lateralmente trazendo-os para o lado do corpo, progredindo mais

uns metros (12 a 16 metros)

GLOBAL G_1 A partir da borda ou do bloco de partida, salta para a água de cabeça, com os braços estendidos acima da cabeça desliza em imersão alguns metros (2 metros); quando vem à superfície inicia o batimento de pernas e puxa os braços lateralmente trazendo-os para o lado do corpo, progredindo mais

uns metros (12 a 16 metros)

UNIDADE DIDÁTICA DE NATAÇÃO_1 - REGISTO DA AVALIAÇÃO

RESPIRAÇÃO EMERSÃO IMERSÃO SALTO PROPULSÃO

N.º NOME R_1 R_2 R_3 E_1 E_2 E_3 I_1 I_2 I_3 I_4 I_5 S_1 S_2 S_3 S_4 S_5 S_6 S_7 S_8 P_1 P_2 P_3 P_4 P_5 P_6 P_7 P_8 P_9 P_10 P_11 P_12 G_11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

Escala par: OBSERVAÇÕES:Fórmula da Evolução: 0 Não executa (Neutro)

((P Final - P Inicial)/P Inicial)x100 1 Executa muito mal

2 Executa mal

GLOBAL

(>50% = eficácia pedagógica)

3 Executa bem

OBSERVAÇÕES:

4 Executa muito bem

128

OBSERVAÇÕES:

TOTAL PONTOS

OBSERVAÇÕES:

UNIDADE DIDÁTICA DE NATAÇÃO_1 Tabela de conversão - Pontos/%/valores

PERCENTAGEM VALORES128 100% 85 66% 42 33% 128127 99% 84 66% 41 32% a 5126 98% 83 65% 40 31% 116 valores125 98% 82 64% 39 30% 115124 97% 81 63% 38 30% a 4123 96% 80 63% 37 29% 90 valores122 95% 79 62% 36 28% 89121 95% 78 61% 35 27% a 3120 94% 77 60% 34 27% 64 valores119 93% 76 59% 33 26% 63118 92% 75 59% 32 25% a 2117 91% 74 58% 31 24% 39 valores116 91% 73 57% 30 23% 38115 90% 72 56% 29 23% a 1114 89% 71 55% 28 22% 13 valor113 88% 70 55% 27 21% 13 sem112 88% 69 54% 26 20% a apren-111 87% 68 53% 25 20% 0 dizagem110 86% 67 52% 24 19%

109 85% 66 52% 23 18%

108 84% 65 51% 22 17%

107 84% 64 50% 21 16%

106 83% 63 49% 20 16%

105 82% 62 48% 19 15%

104 81% 61 48% 18 14%

103 80% 60 47% 17 13%

102 80% 59 46% 16 13%

101 79% 58 45% 15 12%

100 78% 57 45% 14 11%

99 77% 56 44% 13 10%

98 77% 55 43% 12 9%

97 76% 54 42% 11 9%

96 75% 53 41% 10 8%

95 74% 52 41% 9 7%

94 73% 51 40% 8 6%

93 73% 50 39% 7 5%

92 72% 49 38% 6 5%

91 71% 48 38% 5 4%

90 70% 47 37% 4 3%

89 70% 46 36% 3 2%

88 69% 45 35% 2 2%

87 68% 44 34% 1 1%

86 67% 43 34% 0 0%