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Danieli Vieira Carmona
PARQUE LINEAR, CENTRO CULTURAL E REQUALIFICAÇÃO DA ANTIGA ESTAÇÃO FERROVIÁRIA EM
COROADOS – SP
Centro Universitário Toledo
Araçatuba
2016
Danieli Vieira Carmona
PARQUE LINEAR, CENTRO CULTURAL E REQUALIFICAÇÃO DA ANTIGA ESTAÇÃO FERROVIÁRIA EM
COROADOS – SP
Trabalho de Conclusão de Curso em Arquitetura e Urbanismo apresentado ao Centro Universitário Toledo.
Orientadora: Prof.ª Ma. Ana Paula Cabral Sader.
Centro Universitário Toledo
Araçatuba
2016
Danieli Vieira Carmona
PARQUE LINEAR, CENTRO CULTURAL E REQUALIFICAÇÃO DA ANTIGA ESTAÇÃO FERROVIÁRIA EM
COROADOS – SP
BANCA EXAMINADORA
_________________________________________________
Profa. Orientadora Me. Ana P. C Sader
_________________________________________________
Prof. Sérgio C. Ballassoni
_________________________________________________
Arquiteta e Urbanista Marina Colaferro
Araçatuba, 23 de novembro de 2016
DEDICATÓRIA
Aos meus pais, José Augusto e Sônia Maria, que são a razão das minhas
conquistas. Amor Incondicional.
AGRADECIMENTOS
A Deus, quе permitiu quе tudo isso acontecesse, ао longo da minha vida, е não somente nestes anos como universitária, mаs que еm
todos оs momentos sempre esteve me guiando e me orientando para chegar até aqui.
Em especial agradeço minha mãe Sônia, por me dar tanta força e incentivo, por sempre andar ao meu lado e torcer tanto por mim. Por ser
essa mulher guerreira que sempre fez tudo ao seu alcance para me fazer feliz. Obrigada por tudo, mãe. Essa conquista também é sua. Eu te amo
muito.
Agradeço ao meu pai, que torce muito pelas minhas vitórias e que de sua maneira, me ajudou nessa conquista. Obrigada, pai, por lutar por
mim e nossa família. Te amo.
Agradeço a minha vó, Maria Luzia, por cada palavra de incentivo e por sempre torcer por mim.
A minha querida coordenadora, professora e orientadora, Ana Paula Cabral Sader pela dedicação, conselho, ajuda, crítica e até mesmo
“puxão de orelha”, pois foi de extrema importância para a conclusão deste trabalho e para o meu crescimento, acadêmico e pessoal. Muito
Obrigada.
Ao professor Sérgio Ballassoni, que sempre pacientemente e com muita dedicação me ajudou.
Às minhas amigas Mariana Calister, Thais Caroline, Bianca Navarro, Nathalia Barbosa, Maiara Cordeiro e em especial Karine Colaferro
e Elis Ferreira, por todo o companheirismo e atenção. Vocês são demais.
E a todos que de alguma forma contribuíram para a minha formação e meu crescimento durante o período da graduação.
EPÍGRAFE
“Arquitetura não é só técnica e pesquisa, tampouco apenas arte e
estética. Na realidade é tudo, é uma maneira de pensar, uma filosofia, é o
planejar da vivência do homem como indivíduo e em sociedade nos
espaços. Não a toa é uma ciência de humanas”.
Arquiteto Paulo H. Cuconati
RESUMO
Este trabalho objetiva apresentar em uma proposta de requalificação da Linha Férrea e a revitalização da antiga Estação Ferroviária da cidade de
Coroados-SP. A proposta de requalificação da Linha Férrea consiste em construir um Parque Linear e um Centro Cultural, cujo objetivo é criar
novos usos e estabelecer novas funções a um espaço, atualmente, abandonado. No que se refere à revitalização da antiga Estação Ferroviária,
considerou-se a importância histórica e cultural deste lugar para Coroados, uma vez que o povoamento da cidade se iniciou ao redor das trilhas
da Ferrovia Noroeste do Brasil. O intuito deste projeto é ampliar as possibilidades de utilização do espaço urbano. O Parque Linear será dedicado
à contemplação da natureza, realização de exercícios físicos e lazer. No Centro Cultural serão oferecidas possibilidades de ampliação de cultura e
educação. A revitalização da antiga Estação, com a implantação de um museu, contribuirá para a preservação da história e memória local.
Palavras-Chave: Requalificação – Revitalização – Parque Linear – Centros Culturais –Espaços de Memória
ABSTRACT
The present study aims to present a proposal of regeneration of the Railway and revitalisation of the ancient Train Station of Coroados City, in
the State of São Paulo. The regeneration consists in the construction of a Linear Park and a Cultural Center, which means to create new usages
and to stablish new functions to a space thats is currently abandoned. As regards to the Train Station's revitalisation, it was taken into account its
historial and cultural importance to the local community, since Coroados City was first built up in the surroundings of the Brazilian Northwestern
Railroad. The objective of such project is to widen the possibilities on how to use urban spaces. The Linear Park will allow nature contemplating,
exercises practicing and leisure. The Cultural Center would offer cultural and educational activities. The revitalisation of the ancient Train
Station and the further implementation of a Museum will contribute for the preservation of the local history and memory.
Keywords: Regeneration; Revitalisation; Linear Park; Cultural Centers; Memorials
LISTA DE FIGURAS
Figura 01: Estação Ferroviária de Coroados – SP.........................23
Figura 02: Estação Ferroviária e Linha Férrea em Coroados .......23
Figura 03: Localização de Coroados no estado de São Paulo......24
Figura 04: Estação Ferroviária de Coroados em 1979..................24
Figura 05: Área do Projeto: Parque Linear e Centro Cultural......25
Figura 06: Topografia da Linha Férrea.........................................33
Figura 07: Topografia do terreno..................................................33
Figura 08: Topografia da Estação Ferroviária..............................34
Figura 09: Estação Ferroviária - Parque High Line......................38
Figura 10: Parque High Line (Nova York)...................................39
Figura 11: Parque da Juventude (São Paulo) – Área de Esporte..41
Figura 12: Parque da Juventude (São Paulo) – Estrutura Interna.42
Figura 13: Área externa da Biblioteca do Parque da Juventude...44
Figura 14: Área interna da Biblioteca do Parque da Juventude....44
Figura 15: Auditório Ibirapuera, em São Paulo............................45
Figura 16: Palco do auditório Ibirapuera, em São Paulo.................46
Figura 17: Escultura de Tomie Ohtake no auditório Ibirapuera......46
Figura 18: Centro Cultural de São Paulo – área interna..................48
Figura 19: Centro Cultural de São Paulo – área externa..................48
Figura 20: Centro Cultural de São Paulo – área de estudo..............48
Figura 21: Implantação....................................................................54
Figura 22: Parque – Implantação em Perspectiva 3D......................55
Figura 23: Atual piso da Praça Central............................................56
Figura 24: Piso de concreto intertravado.........................................56
Figura 25: Balcão em perspectiva 3D..............................................58
Figura 26: Antiga Estação Ferroviária em perspectiva - 3D...........59
Figura 27: Requalificação da Estação Ferroviária...........................60
Figura 28: Anfiteatro em Perspectiva 3D........................................62
Figura 29: Biblioteca em perspectiva 3D.........................................63
Figura 30: Oficina de Arte em perspectiva 3D................................60
LISTA DE MAPAS
Mapa 01: Uso e ocupação do solo urbano em Coroados ................26
Mapa 02: Vegetação da área urbana em Coroados..........................27
Mapa 03: Cheios e vazios urbanos em Coroados ...........................28
Mapa 04: Gabarito de Altura de Coroados – SP..............................29
Mapa 05: Orientação solar e ventos dominantes em Coroados.......30
Mapa 06: Pontos relevantes em Coroados.......................................31
Mapa 07: Visadas: Parque Linear e Centro Cultural.......................32
Mapa 08: Sistema viário de Coroados – SP....................................35
Mapa 09: Fluxos no entorno do projeto em Coroados....................36
FLUXOGRAMA
Fluxograma 1: Anfiteatro do Centro Cultural.................................62
Fluxograma 2: Biblioteca do Centro Cultural.................................64
Fluxograma 3: Oficina de Arte do Centro Cultural........................66
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO............................................................................................................................. .................................................................................................12
1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...................................................................................................................................... ..............................................14
1.1. Conceito de Requalificação.................................................................................................................................................................................................15
1.1.2 Conceito de Revitalização.......................................................................................................................................................................................................17
1.2. Parques Lineares..................................................................................................................................................................................................................18
1.3. Conceito de Centro Cultural......................................................................................................................................................................................................19
1.3.1. Importância e função de Centros Culturais............................................................................................................................................................................21
2. RECORTE ESPACIAL....................................................................................................................................................................................................22
2.1 Histórico de Coroados – SP........................................................................................................................... ......................................................................24
2.2 Levantamento e Diagnóstico da Área de Implantação........................................................................................................................................................25
2.2.1. Uso e Ocupação do Solo.......................................................................................................................................................................................... ...............25
2.2.2. Vegetação...............................................................................................................................................................................................................................26
2.2.3. Cheios e Vazios......................................................................................................................................................................................................................28
2.2.4. Gabarito de Altura................................................................................................................................................... ...............................................................28
2.2.5. Orientação Solar e Ventos Dominantes................................................................................................................................................... ...............................29
2.2.6. Pontos Relevantes e Visadas.................................................................................................................................................................................................30
2.2.7. Topografia............................................................................................................................. .................................................................................................33
2.2.8. Sistema Viário e Fluxos.............................................................................................................................. ............................................................................34
3. REFERÊNCIAS PROJETUAIS....................................................................................................................................................... ..............................37
3.1. Parque High Line – James Corner Field - Nova York........................................................................................................................................................38
3.2. Parque da Juventude – Rosa Kliass – São Paulo.................................................................................................................................................................40
3.3. Biblioteca de São Paulo no Parque da Juventude – Aflalo e Gasperini – São Paulo..........................................................................................................43
3.4. Auditório Ibirapuera – Oscar Niemeyer – São Paulo..........................................................................................................................................................45
3.5. Centro Cultural de São Paulo - Eurico Prado Lopes e Luiz Telles – São Paulo.................................................................................................................47
4. PROJETO.................................................................................................................. ........................................................................................................49
4.1. Diagnóstico................................................................................................................................ ..........................................................................................50
4.2. Conceito e Partido Arquitetônico........................................................................................................................................................................................51
4.3. A Implantação do Parque Linear.........................................................................................................................................................................................52
4.4. Requalificação da Antiga Estação Ferroviária............................................................................................. .......................................................................57
4.5. Centro Cultural....................................................................................................................................................................................................................61
CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................................................................................................................................................67
REFERÊNCIAS BIBLIOGÁFICAS............................................................................................................................................................................................68
ANEXOS....................................................................................................................... ..................................................................................................................70
12
INTRODUÇÃO
A cidade de Coroados, localizada no interior do estado de
São Paulo, foi escolhida para abrigar o Parque Linear e o Centro
Cultural. A cidade em questão possui uma área de grande potencial
construtivo e criativo, a antiga Estação Ferroviária, atualmente
abandonada. A requalificação desta área é de suma importância para
a preservação histórica de Coroados, uma vez que a chegada dos
trilhos do trem e a construção da “Ferrovia Noroeste do Brasil”, em
1921, deu origem a nucleação urbana de Coroados 1. A principal
proposta deste projeto é requalificar e atribuir sentido a esta área da
cidade.
O Centro Cultural será de grande importância no que se
refere ao resgate da história e memória de Coroados. O intuito é
destinar este espaço para práticas de incentivo a educação e cultura.
Para isso, propomos a criação de um Museu (com painéis que
descrevam a história da cidade de forma lúdica e objetos históricos
de antigos moradores). A construção de salas para fornecer oficinas
artísticas (aulas de canto, instrumentos musicais, artesanato e
pintura, danças, artes cênicas e artes marciais). A estruturação de
1 Cf. Estações Ferroviárias do Brasil: Coroados – SP. Disponível em:
http://www.estacoesferroviarias.com.br/c/coroados.htm. Acesso em 10 mai. 2016.
uma Biblioteca, dispondo de salas de estudo e leitura (esta iniciativa
pretende incentivar hábitos de leitura entre crianças, jovens e
adultos). O Centro Cultural também contará com um Anfiteatro e um
Teatro Arena, cujo objetivo é estimular a apresentação de peças
teatrais, apresentações artísticas, musicais e rodas de encontro para o
exercício de contar histórias.
O Parque Linear projetado para contemplar a linha férrea,
será destinado à criação de um espaço para a prática de exercícios
físicos, recreação, encontro e lazer. Para isso, propomos a construção
de uma ciclovia (que fará o contorno de toda a área), uma pista de
caminhada, duas academias ao ar livre, um campo de futebol, duas
quadras de areia para vôlei, pista de skate, playground e áreas para
descanso. Projetamos também áreas “molhadas”, com a função de
refrescar a área em dias quentes.
A proposta deste projeto é ampliar as possibilidades de uso
do espaço urbano, estimulando a interação e socialização da
população de vários bairros da cidade. Além disso, objetiva-se
provocar iniciativas para a diversificação de atividades econômicas
(carrinhos de pipoca, lanches e sucos, água de coco, picolé, etc.) e
13
expandir o potencial cultural e educativo dos moradores de
Coroados.
A criação de atividades culturais e de lazer diminuirá a atual
necessidade da população em se deslocar para outras cidades. As
crianças e jovens terão a oportunidade de realizar atividades
complementares no período extraescolar, enriquecendo a formação
educativa e o desenvolvimento sociocultural. Os adultos e idosos
vão desfrutar de um espaço de descanso, atividades ao ar livre e
momentos de contemplação oferecidos pelo paisagismo do parque.
Os cidadãos de Coroados serão induzidos a aproveitar e utilizar a
cidade a partir de uma perspectiva diferente, integrando e ocupando
o espaço urbano.
A qualidade ambiental desta área também será alterada, pois
haverá melhorias na circulação do ar, no balanço da umidade relativa
e na extração de poeiras e gases, em virtude da implantação de
vegetação diversificada. De acordo com Lorde e Mendes (1985)
apud Lombardo (2014) é preciso ter cada vez mais atenção com
qualidade do meio ambiente dos espaços urbanos, uma vez que são
as cidades que abrigam a maior parte da população. As
transformações drásticas no ambiente “natural” (retirada da
vegetação, impermeabilização do solo, canalização dos rios,
construções em áreas de preservação permanente) afetam
diretamente o solo e a vegetação, o microclima local e a
disponibilidade de recursos hídricos. Assim, a concentração de
poluentes no ar e na água, a degradação do solo e subsolo, bem
como a diminuição dos padrões de qualidade de vida são
consequência do uso intensivo do território pelas atividades urbanas.
O projeto do Parque Linear é contribuir para a preservação
desta área da cidade, incentivando atividades de jardinagem,
plantação de hortas, reciclagem e palestras alertando a população
sobre a importância de atividades sustentáveis. Além disso, o Parque
tem potencial turístico e poderá se tornar o cartão postal de
Coroados.
Desta maneira, para além de um projeto arquitetônico, esta
proposta visa oportunizar momentos de recreação e educação, tanto
de crianças, quanto da população da terceira idade. O objetivo é
requalificar e dar novo significado a este espaço, potencializando o
seu uso. Além de “embelezar” a cidade, o projeto tem função
prática, como o incentivo a realização de esportes e atividades
físicas, lazer e ampliação da sociabilização urbana. A antiga Estação
Ferroviária, importante espaço simbólico de Coroados, será resgata
do abandono e da inutilização.
14
CAPÍTULO 1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Neste capítulo, o intuito foi apresentar uma revisão de literatura, com análises teórico-metodológicas. Além disso, objetivou-se apresentar
os principais conceitos utilizados para a estruturação deste trabalho e a construção do projeto arquitetônico e urbanístico. Tornou-se fundamental
estudar: requalificação urbana, parque linear, função e importância de centros culturais.
15
1.1. O conceito de requalificação urbana
Na atualidade, o processo de “requalificação urbana” é um
dos principais eixos de atuação das intervenções urbanas, pois
possibilita a dinamização e reintegração do espaço urbano com a
população. O ato de “requalificar” permite a revitalização física e
estrutural dos espaços históricos e das áreas mais antigas da cidade.
Os centros históricos, por exemplo, muitas vezes em situação de
decadência, quando requalificados assumem novas funções e
sentidos para a cidade. Silva (2011, p. 46) alerta que “a
requalificação urbana não pode canalizar as suas intervenções só
para o centro histórico, mas também para as áreas envolventes a esta
e que se encontram sujeitas à ação interventiva do Homem”2.
Neste sentido, segundo Silva (2011) o consumo do espaço e a
má utilização dos recursos disponíveis apontam para uma
degradação do território, ou seja, tanto da área urbana, quanto da
área rural dos municípios. A requalificação urbana é um dos
instrumentos de intervenção urbana, principalmente por meio de
2 Cf. SILVA, Ana Marina Ribeiro. Requalificação urbana: o exemplo da
intervenção Polis em Leiria. Faculdade de Letras. Universidade de Coimbra.
Dissertação de Mestrado. Coimbra, 2011.
políticas públicas, que visam solucionar e amenizar os problemas
urbanos. Assim, “o conceito de requalificação urbana tem evoluído
constantemente em função dos atuais problemas verificados no
espaço urbano” (SILVA, 2011, p. 46). Lopes (2013, p. 03) elucida e
apresenta o conceito e significado de requalificação urbana de modo
esclarecedor:
Mas, em que consiste uma intervenção urbana
designada como “requalificação”? O termo
“requalificação” urbana refere-se a uma prática de
proteção de espaços urbanos expostos à degradação e
a um desvio de sua funcionalidade seja cultural,
comercial, de lazer etc (Peixoto, 2009). É uma
operação que se dirige ao espaço público e procura fomentar novas atividades mais voltadas ao contexto
contemporâneo (SIRCHAL, 1995). Assim, o objetivo
da “requalificação” é (re)introduzir numa determinada
área “qualidades urbanas de acessibilidade ou
centralidade”, por isso é conhecida como “política de
centralidade urbana” (Peixoto, 2009).
Para Moreira (2007)3 “o conceito de requalificação abrange
as alterações, desenvolvidas de forma integrada, das características
de uma área urbana que está em transição devido a um processo de
3 Ver mais: MOREIRA, Maria da Graça dos Santos et al. Requalificação urbana.
Alguns conceitos básicos. Artitextos, n. 05, 2007.
16
declínio”. Para a autora “inclui aspectos de caráter econômico,
social, ambiental e físico” (MOREIRA, 2007, p. 120)4.
Assim, o conceito de requalificação urbana está interligado
ao processo de obtenção de melhorias físicas e estruturais da cidade
(em espaços públicos e privados). As consequências dessas
intervenções devem abarcar e considerar as relações sócio espaciais
que se estabelecem no espaço urbano. Essencialmente, os aspectos
econômicos, relações sociais e culturais. “De forma geral este
conceito integra a todo o processo que leva uma cidade, ou parte
dela, a corresponder às expectativas de todos os extratos da
população, [...] de forma que esta utilize o espaço urbano de forma
durável e agradável” (MOREIRA, 2007, p. 124).
Para Lopes (2013)5 a requalificação urbana é um processo
que atinge grande parte das metrópoles do mundo. O intuito deste
tipo de intervenção é estabelecer novos usos a sítios urbanos
históricos, áreas marítimas e outras áreas urbanas que são
4 Moreira (2007, p. 124) apoiada em Ferreira, Lucas e Gato (1999, p. 208),
esclarece que “Requalificação urbana „é um processo social e político de
intervenção no território, que visa essencialmente (re)criar qualidade de vida
urbana, através de maior equidade nas formas de produção (urbana), de um
excelente equilíbrio no uso e ocupação dos espaços e na própria capacidade
criativa e de inovação dos agentes envolvidos nesses processos [...]‟” 5 Cf. LOPES, Francisco Willams Ribeiro. Patrimônio e “requalificação” urbana:
concepções e conflitos. Anais: Encontros Nacionais da ANPUR, v. 15, 2013.
consideradas “degradadas”, em espaços de entretenimento, lazer e
educação. Neste projeto, por exemplo, pretendemos requalificar o
espaço que abrigou a linha férrea de Coroados – SP, atualmente
desativada. De modo elucidativo, Lopes (2013, p.02) explica como
se dá o processo de requalificação urbana de um espaço da cidade:
As intervenções promovem reformas na estrutura
física dos equipamentos públicos e medidas que
incrementam o valor simbólico, a partir do
planejamento de novos usos tais como os propiciados por meio de apresentações musicais e teatrais,
lançamentos de livros etc. Os principais alvos são as
construções que constituem o patrimônio histórico
como os monumentos, prédios e praças considerados
bens culturais, com isso os novos usos visam
(re)ativar antigos sentidos perdidos no tempo.
A requalificação de espaços públicos pode incentivar um
comportamento mais criativo da população, pois além de definir
novas formas de utilização do espaço, torna-se importante na
construção de impactos visuais urbanos. De modo que, “[...] não
podemos deixar de considerar o patrimônio como espaço público,
um local de encontro dos diferentes (Sennett, 1998), pois os diversos
indivíduos têm usos múltiplos, estabelecem vínculos e refazem-os
constantemente” (LOPES, 2013, p. 02).
17
Assim, é importante salientar que os projetos de
“requalificação”, ao apresentarem e incentivarem novos usos do
espaço propiciam interações sociais e a criação de sociabilidades
entre a população. As novas formas de usufruir e vivenciar o espaço
urbano, bem como as relações sócio espaciais que se estabelecem
elucidam as múltiplas diferenças sociais, culturas e econômicas entre
os moradores da cidade. Há, portanto, a possibilidade de ocorrem
usos e ressignificações do local requalificado, que não foram
planejadas e definidas pelo criador do projeto. A espontaneidade da
utilização do espaço, portanto, demonstra a abertura para recriar e
reviver o urbano de forma coletiva.
1.1.2. Conceito de Revitalização
A Estação Ferroviária de Coroados deverá passar por um
processo de revitalização de suas estruturas físicas. Uma vez que,
ficou suscetível a ação do tempo e sem a utilização adequada.
O conceito de revitalização remete a intervenções pontuais
que objetivam restituir ou adequar um determinado edifício. Ou seja,
estabelecendo novos usos e reaproveitando a construção existente.
Neste método é necessário respeitar e incorporar as características
essenciais da construção. “O objetivo mais amplo é sempre proteger
e preservar o caráter histórico do bem cultural, com as medidas
necessárias e legais, mas dentro da adequação para uma nova
funcionalidade” (SOUZA, 2011, p. 16)6.
Ainda que algumas intervenções sejam necessárias, na
Estação Ferroviária de Coroados, propõe-se manter a estrutura do
prédio e as suas principais características. Neste sentido, buscou-se
inspiração na teoria do “Restauro Moderno”, de Camillo Boitto, que
critica o restauro de patrimônios históricos com adições e
renovações desnecessárias. Mas, incentiva intervenções de acordo
com a necessidade, diferenciando do estilo arquitetônico original.
(SCATALON, 2015)7.
6 SOUZA, Ana Carolina Baptistella de. Projeto de restauro e revitalização do
Complexo Crypta Balbi: edificações da Via Dei Delfini, Roma (Itália). Trabalho
de Conclusão de Curso. Universidade Paulista, Bauru, 2011.
7 Os autores Pozzobom, Brambatti e Queiruz (2012, p. 04), sobre a teoria de
Camillo Boito, explicam que: “Concluiu sua tese defendendo que as intervenções
deveriam conservar nos monumentos o seu velho aspecto artístico e pitoresco
entendendo isso como respeito à materialidade do objeto. E a partir de seus
pensamentos foi feita a distinção precisa entre o significado de restaurar e
conservar. Chamando atenção que conservação periódica seria instrumento eficaz
de preservação, e que a restauração só deveriam ser feitas quando necessárias. E que os complementos feitos a obra, quando necessários, deveriam demonstrar ser
contemporânea diferenciando-se do material original”.
18
1.2. Parques Lineares
A Associação Brasileira de Cimento Portland (ABCP)8 e o
Programa Soluções para Cidades, elaboraram um projeto técnico
denominado “Parques Lineares como medidas de manejo de águas
pluviais”, neste projeto definem os parques lineares como obras
estruturadoras de programas ambientais em áreas urbanas. Isto é, são
intervenções urbanas que visam planejar e gerir áreas degradadas,
“buscando conciliar tanto aspectos urbanos e ambientais como as
exigências da legislação e realidade existente” (ABPC, 2013, p. 03).
Martins et al., (2015, p. 03) comenta que9,
A autoria do conceito de parque Linear foi atribuída
ao arquiteto norte americano Frederick Law Olmsted.
Inspirado pelos conceitos de cinturão verde e pelos
bulevares europeus, o arquiteto implantou seu
primeiro projeto no Brooklin, em 1867, o Brooklyn‟s
Prospect Park. A partir daí, o arquiteto começou a
expandir seus projetos pra outras áreas dos Estados
8 Projeto Técnico: Parques Lineares como medidas de manejo de águas
pluviais. Disponível em: http://www.solucoesparacidades.com.br/wp-
content/uploads/2013/10/AF_Parques%20Lineares_Web.pdf. Acesso em 10 out.
2016.
9 Uso de técnicas urbanísticas para mitigação da impermeabilização: Parques
Lineares. Disponível em: www.pha.poli.usp.br/LeArq.aspx?id_arq=14203.
Acesso em 03 out. 2016.
Unidos, como Nova York e Chicago. Após a segunda
metade do século XX os parques lineares ganharam
mais espaço no mundo com o objetivo de melhorar a
vida nas cidades.
Os parques, de modo geral, são construídos em áreas lineares
que são utilizadas tanto na conservação, como na preservação de
recursos naturais. A principal característica deste tipo de projeto é a
capacidade de agregar e interligar os fragmentos de vegetação com o
ambiente urbano já construído. Há a possibilidade, contudo, de
“agregação de funções de uso humano, expressas principalmente por
atividade de lazer, cultura e rotas de locomoção não motorizada,
como ciclovias e caminhos de pedestres” (ABCP, 2013, p. 03).
Martins et al. (2015, p. 4) corrobora com a definição e conceito de
parques lineares desenvolvida pelo ABCO e pelo Programa Soluções
para Cidades:
Parques lineares são intervenções urbanísticas que
criam ou recuperam áreas verdes associadas à rede
hídrica, utilizados como instrumentos estruturadores
de programas ambientais em áreas urbanas, para o
planejamento e gestão de áreas degradadas. Sua implantação busca, em geral, conciliar aspectos
urbanos e ambientais, dentro da legislação vigente e
da realidade existente. Essas áreas são destinadas
tanto à conservação quanto à preservação dos recursos
naturais a partir da interligação de fragmentos de
vegetação e da agregação de funções de uso humano,
19
promovendo lazer, cultura e rotas de locomoção não
motorizada (ciclovias e caminhos de pedestres).
Em relação ao manejo de águas pluviais, os parques lineares
tem o objetivo de aumentar a área de várzea dos rios, de modo que
possibilite o aumento de zonas de escoação e inundação, permitindo
uma vazão mais lenta durante o período de cheia dos rios. Contudo,
além de auxiliar no manejo de águas pluviais, os parques têm outras
funções e atendem a outros interesses. A Associação Brasileira de
Cimento Portland e o Programa Soluções para Cidades (2013, p. 03),
explicam que os parques lineares são classificados em cinco
categorias gerais:
1. Como parte de programas de recuperação
ambiental, geralmente ao longo de rios e lagos; 2.
Como espaços recreacionais, geralmente ao longo de
trilhas ou estradas abandonadas; 3. Como corredores
naturais, ao longo de rios ou divisores de águas, que
podem possibilitar a migração de espécies, estudo da
natureza e caminhadas a pé; 4. Como rotas cênicas ou
históricas, ao longo de estradas, rodovias, rios e lagos;
5. Como redes de parques, baseada em formas
naturais como vales ou pela união de parques lineares com outros espaços abertos, criando infraestruturas
verdes alternativas.
Neste trabalho, o parque linear projetado será utilizado como
espaço de recreação, bem como terá a função de estabelecer rotas
históricas e cênicas, ao longo dos antigos trilhos férreos de Coroados
– SP10
. Além de contribuir para a preservação ambiental, terá grande
aproveitamento como Centro Histórico e Cultural na cidade.
1.3. Conceito de Centro Cultural
Neste trabalho projetamos a construção de um Parque Linear
e um Centro Cultural na antiga estação férrea de Coroados – SP. No
tópico anterior, explicou-se o conceito e importância dos Parques
Lineares. Como demonstrado, os parques podem abrigar centros
culturais e espaços de recreação e lazer, além de serem fundamentais
na preservação ambiental do espaço urbano.
Os centros culturais11
, de acordo com Neves (2013)12
, são
instituições criadas com o intuito de produzir e disseminar educação,
10 A ABCP e o Programa Soluções para Cidades citam as principais vantagens da
implantação de parques lineares (2013, p. 04): “Melhoria do microclima urbano,
da circulação do ar, do balanço da umidade e da captura de poeiras e gases.
Possuem a potencialidade de constituir zonas de tampão que melhorem o ambiente
urbano em áreas industriais ou densamente urbanas; Vetor recreativo para as
populações urbanas; Palco natural em meio urbano, propício a manifestações
culturais de conservação da natureza, educação ambiental e investigação
científica; Lugares repousantes, com contribuição para o escape de tensões
psíquicas, muito frequentes em meios urbanos; Pode ser implementado em
etapas”.
11
Segundo Ramos (2007, p. 82) “No Brasil, a história dos centros de cultural é
recente, embora já houvesse o interesse nestes centros desde a década de 60 e já se
falasse no assunto durante o governo Médici, através do Programa de Ação
20
cultura e bens simbólicos. Os Centros são os locais privilegiados
para a realização de práticas informacionais e socioculturais, que dão
subsídios à ampliação cultural da população. “São espaços para se
fazer cultura viva, por meio de obra de arte, com informação, em um
processo crítico, criativo, provocativo, grupal e dinâmico” (NEVES,
2013, p. 02).
O Centro Cultural pode ser um local com atribuições
múltiplas13
. Uma vez que é possível de se desenvolvam tanto
atividades especializadas, quanto funções diversificadas. Os centros
podem ser um espaço destinado ao acesso e consulta de informações,
bibliotecas, com atividades de leitura em grupo, oficinas com aulas
de vários artefatos (marcenaria, costura, artesanato, pintura, entre
Cultural do MEC de 1973. Mas, como coloca Teixeira Coelho, os primeiros
centros de cultura brasileiros surgiram apenas na década de 80, na cidade de São Paulo, financiados pelo Estado: o Centro Cultural do Jabaquara e o Centro
Cultural São Paulo. A partir daí, começaram a proliferar pelas cidades do país”.
12 NEVES, Renata Ribeiro. Centro Cultural: a Cultura à promoção da
Arquitetura. Revista Especialize On-line IPOG-Goiânia-5ª Edição, n. 005.
13 É necessário observar, contudo, que deve haver a “[...] precisão de assegurar a
relação entre centro de cultura e a realidade local, não havendo a possibilidade de
se fazer cultura distanciada e fora da realidade onde se encontram os grupos
sociais, deve-se, portanto, obter vínculos com a comunidade e os acontecimentos
locais. Entretanto, esses espaços precisam estar antenados com as necessidades e
formulações culturais características do mundo contemporâneo, com a importância da informação e do conhecimento, atuando também como equipamento
informacional” (NEVES, 2013, p. 03).
outros), exibição de filmes e vídeos, audição musical e espetáculos
de dança, teatros e desenvolvimento de cursos diversos. Torna-se,
portanto, um lugar que acolhe e incentiva variadas formas de
expressão e interação dinâmica da cultura e educação. Neves (2013)
ainda propõe que,
Um espaço cultural, além de exercer atividades
culturais diversificadas, deve possuir no programa de
necessidades atributos ambientais essenciais para o
seu bom funcionamento e qualidade de bem-estar do usuário. Esses atributos estão relacionados a
democratização do espaço, acessos, integração do
público, comunicação do interior com as atividades
exercidas, dentre outros, por meio de salas de aula,
praça e áreas de convivência, iluminação adequada,
etc.
Com o objetivo de definir o significado de Centro Cultural,
Ramos (2007)14
, explica que de modo geral, os centros são
instituições mantidas pelo poder público, com amplo espaço físico e
devem possuir acervos e equipamentos permanentes, bem como
salas de teatro, cinema, bibliotecas, dentre outras atividades. “Estas
instituições orientam-se para um conjunto de atividades que são
14 RAMOS, Luciene Borges. O centro cultural como equipamento
disseminador de informação: um estudo sobre a ação do Galpão Cine Horto. 246f. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Escola de Ciência da
Informação, Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte, 2007.
21
desenvolvidas sincronicamente e oferecem alternativas variadas a
seus frequentadores, de modo perene e organizado” (RAMOS, 2007,
90).
1.3.1. Importância e função de Centros Culturais
Além de ser um espaço destinado ao lazer comunitário, o
Centro Cultural15
é o lugar do encontro e recreação, lazer,
desenvolvimento de cultura e educação. Além disso, quando bem
sucedido torna-se o atrativo turístico da cidade. De acordo com o
Ministério da Cultura (2014)16
os “centros culturais são espaços que
conservam, difundem as artes e expõem testemunhos materiais
produzidos pelo homem” e “com eles o cidadão entra em contato
com diversas manifestações artísticas e pode desenvolver um olhar
mais crítico sobre a cultura e outros aspectos de seu cotidiano”.
15
“No Brasil, há 2.500 centros culturais, entre museus, teatros e bibliotecas, que
mantêm acervos e exposições” (MINISTÉRIO DA CULTURA, 2014). Disponível
em: http://www.brasil.gov.br/cultura/2009/11/centros-culturais. Acesso em 05 out.
2016.
16
BRASIL (2014). Centros Culturais. Disponível em:
http://www.brasil.gov.br/cultura/2009/11/centros-culturais. Acesso em 05 out.
2016.
Os Centros Culturais podem assumir também a função de
assegurar que espaços de importância histórica e simbólica para a
cidade sejam preservados. Tornando-se um lugar de acesso e
preservação da memória local. Em função disso, são fundamentais
na promoção de interação de públicos heterogêneos no espaço
urbano. Assim, o Centro Cultural não deve ser “um espaço que
funcione como uma distração, mas sim, ser conceituado como um
local onde há centralização de atividades diversificadas e que atuam
de maneiras interdependentes, simultâneas e multidisciplinares”
(NEVES, 2013, p. 03).
22
CAPÍTULO 2 RECORTE ESPACIAL
A proposta deste capítulo é apresentar o recorte espacial definido para a construção de um Parque Linear e de um Centro Cultural,
localizados na antiga estação Ferroviária de Coroados – SP. Para isso, apresentamos o histórico do município e realizamos um levantamento e
diagnóstico da área de implantação: estudo sobre o uso e ocupação do solo, levantamento da vegetação predominante, pesquisa sobre os espaços
de cheios e vazios urbanos, diagnósticos do gabarito de altura, análise da orientação solar e os ventos dominantes, averiguação dos pontos
relevantes, visadas, a topografia e o sistema viário e fluxos. Nas fotos abaixo se vê a estação ferroviária e a linha férrea em Coroados:
23
Figura 01: Estação Ferroviária de Coroados – SP
Fonte: Autora, 2016
Figura 02: Estação Ferroviária e Linha Férrea em Coroados
Fonte: Autora, 2016
24
2.1.Histórico de Coroados – SP
O município de Coroados está localizado no estado de São
Paulo, na mesorregião de Araçatuba e na microrregião de Birigui.
Segundo o Instituto de Geografia e Estatística (IBGE), o município
contava com 5.820 habitantes em 2010, a estimativa foi de 5.820
habitantes em 2016. Abaixo a localização de Coroados no mapa do
estado de São Paulo:
Figura 03: Localização de Coroados no estado de São Paulo
Fonte: Wikipédia17
17 Coroados (São Paulo). Disponível em:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Coroados_(S%C3%A3o_Paulo). Acesso em 10 out.
2016.
Os primeiros povoadores da região se instalaram entre os rios
Tietê e Aguapeí, local em que ocorreu a construção dos Trilhos de
Ferro Noroeste Brasil. Os desbravadores, inicialmente, se dedicaram
a cafeicultura. “A estação foi inaugurada em 1921 (ou 7/9/1922,
dependendo da fonte), dando origem à cidade e ao município de
Coroados. O nome foi dado pela presença dos ferozes índios
Coroados, também chamados de Caingangues, na região, na época”
(ESTAÇÕES FERROVIÁRIAS DO BRASIL, 2013).
Figura 04: Estação Ferroviária de Coroados em 1979
Fonte: Estações Ferroviárias do Brasil – (Foto de José H. Bellorio)18.
18
Estações Ferroviárias do Brasil. Disponível em:
http://www.estacoesferroviarias.com.br/c/coroados.htm. Acesso em 12 out. 2016.
25
“Foi um desses povoadores, Roberto Clark, que em 1921
fundou o povoado de Coroados, [...] os índios coroados, que com os
caingangues, ocupavam todo território centro-oeste e noroeste do
Estado” (IBGE, 2016)19
. O distrito de Coroados foi criado em
dezembro de 1925 e pertencia ao município de Birigui – SP. Em
1928 foi desmembrado de Birigui e passou a ser classificado como
município.
2.2. Levantamento e Diagnóstico da Área de Implantação
O projeto Parque Linear e o Centro Cultural serão instalados
na região Central de Coroados – SP. O centro da cidade é dividido
pelos Trilhos de Ferro Noroeste Brasil. O terreno escolhido é
privilegiado e estratégico, uma vez que é de fácil acesso à
população. Além da excelente localização, conta com infraestrutura
urbana já instalada: a Praça Central e a Casa de Cultura, que
favorecem a implantação do projeto. O terreno escolhido está
demarcado no mapa abaixo:
19 IBGE (INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA).
Histórico de Coroados – SP. Disponível em: http://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/dtbs/saopaulo/coroados.pdf. Acesso em
10 out. 2016.
Figura 05: Área do Projeto: Parque Linear e Centro Cultural
Fonte: Google Earth, 2016. Modificado pela autora, 2016.
2.2.1. Uso e Ocupação do Solo
No que se refere ao uso e ocupação do solo urbano, foi
possível verificar que no sentido Noroeste da área escolhida para a
construção, há predominância de zona residencial. Já no sentido
sudoeste, há uma zona mista, residencial e comercial. O terreno
escolhido para a execução do projeto será ponto de referência, uma
26
vez que constituirá uma identidade para este espaço da cidade. Veja
no mapa abaixo:
Mapa 01: Uso e ocupação do solo urbano em Coroados - SP
Fonte: Plano Diretor, 2016. Modificado pela autora, 2016.
Ademais, o Parque Linear e o Centro Cultural ficarão
situados próximos a duas escolas de ensino regular: uma do ensino
fundamental e outra do ensino médio. Com o acesso facilitado de
crianças e jovens, haverá maior incentivo para a participação de
atividades no Centro Cultural, bem como oportunizará a realização
de oficinas e aulas diversas. Além de ser um lugar destinado a
práticas de lazer e descanso. Toda a população de Coroados terá
fácil acesso ao espaço.
Importante observar, como é possível conferir no mapa 1,
que a saída da cidade com destino a Birigui, sentido Noroeste,
atualmente caracterizada como zona rural, tem vocação para
expansão e crescimento da área urbana20
.
2.2.2. Vegetação
A vegetação característica é rasteira, predominante em todo o
entorno do terreno de inserção. A arborização da área é pouco densa,
tanto na praça central, como no próprio terreno. A quantidade de
vegetação é insuficiente para garantir um conforto térmico do local.
Para o projeto do Parque, a plantação de árvores em seu terreno é de
extrema importância, uma vez que funcionam como isolamento
acústico e terão a função de diminuir o barulho ocasionado pelos
20 Os dados e informações que deram subsídio para a confecção dos mapas deste
trabalho foram coletados em visitas técnicas de campo e também fornecidos pela
Prefeitura Municipal de Coroados, por meio do engenheiro civil Saulo Giampietro,
no período de abril a maio de 2016, conforme cronograma de trabalho.
27
trens, que passam no local em média quatro vezes ao dia. Outro fator
importante é o paisagismo do local, recurso fundamental para
garantir a qualidade de vida urbana.
Mapa 02: Vegetação da área urbana em Coroados
Fonte: Plano Diretor, 2016. Modificado pela autora, 2016.
28
2.2.3. Cheios e Vazios
O terreno destinado à execução do Parque Linear e do Centro
Cultural tem uma área de 51. 625, 019 m², caracterizando-se como
um espaço de grande extensão. Apesar de haver edificações na maior
parte do entorno da área do projeto, a praça e a antiga estação, o
espaço é pouco utilizado devido à má qualidade da infraestrutura
local. É possível considera-la como uma área de vazio urbano. As
passagens são inadequadas para pedestres, a iluminação é ausente e a
estação ferroviária tem a estrutura abandonada. Em função disso,
tornou-se um lugar inseguro, onde são realizadas práticas
inadequadas. A população do bairro considera o lugar perigoso. A
proposta deste projeto é dar nova função e utilização para este
espaço, uma vez que há grande importância histórica no local. A
seguir, mapa de Cheios e Vazios:
Mapa 03: Cheios e vazios urbanos em Coroados
Fonte: Plano Diretor, 2016. Modificado pela autora, 2016.
2.2.4. Gabarito de Altura
De modo geral, em Coroados, as construções são
predominantemente térreas. Em função de ser uma cidade pequena,
com aproximadamente 6.000 habitantes, cuja renda média da
população é de média a baixa, as construções são de no máximo dois
pavimentos. Há um favorecimento do projeto neste sentido, pois
29
proporcionará um destaque do parque e do centro em relação às
outras edificações da cidade. Confira no mapa abaixo:
Mapa 04: Gabarito de Altura de Coroados – SP
Fonte: Plano Diretor, 2016. Modificado pela autora, 2016.
2.2.5. Orientação Solar e Ventos Dominantes
A cidade de Coroados está localizada na região Sudeste, cujo
clima é Tropical de Altitude. Na maior parte do ano são registradas
temperaturas elevadas. Por esta razão, devido ao desconforto
causado pelo excesso de radiação solar, o projeto propõe traçar
medidas para mitigar o excesso de calor. Recomenda-se a construção
de fachadas estratégicas, voltadas para a direção Norte e Leste
(sentidos em que a radiação solar é menor), bem como objetiva-se
fazer a implantação de vegetação apropriada com o intuito de
melhorar o conforto térmico da população coroadense.
30
Mapa 05: Orientação solar e ventos dominantes em Coroados
Fonte: Google Earth, 2016. Modificado pela autora, 2016.
Fonte: Plano Diretor, 2016. Modificado pela autora, 2016.
2.2.6. Pontos Relevantes e Visadas
O projeto tem o objetivo de estabelecer continuidade e
ligação entre o Parque Linear e o Centro Cultural com o seu entorno.
O Parque, por exemplo, será interligado à Praça Central. Cujo intuito
é ampliar as possibilidades de encontro e lazer. Além disso, a
oportuna proximidade da Casa de Cultura e das duas escolas, com a
área que foi destinada ao projeto, é fundamental para criar espaços
urbanos destinados à educação, cultura e lazer. A mobilidade urbana
torna-se facilitada em razão da curta distância entre os equipamentos
e serviços coletivos.
31
Mapa 06: Pontos relevantes em Coroados
Fonte: Google Earth, 2016. Modificado pela autora, 2016.
32
Mapa 07: Visadas: Parque Linear e Centro Cultural
Fonte: Plano Diretor, 2016. Modificado pela autora, 2016.
33
2.2.7. Topografia
Na Avenida Antônio Paoli, a topografia do terreno é de 3
metros de inclinação. Neste trecho, serão construídas as áreas de
lazer, esporte e exercícios físicos. No terreno situado na Avenida Rui
Barbosa, cuja inclinação é de aproximadamente 6 metros,
construiremos os prédios ligados à cultura e educação. A topografia
local será mantida, as edificações se adequarão ao terreno.
Figura 06: Topografia da Linha Férrea
Fonte: Autora, 2016
Figura 07: Topografia do terreno
Fonte: Autora, 2016
34
Figura 08: Topografia da Estação Ferroviária
Fonte: Autora, 2016
2.2.8. Sistema Viário e Fluxos
As principais vias e avenidas de Coroados passam pela área
escolhida pelo projeto. A rua que dá acesso a Rodovia Marechal
Rondon, a Rua Newton Prado, termina no espaço do Parque. O
terreno do projeto é visualizado, então, desde a entrada da cidade.
A Rua Djalma Dutra, localizada na lateral do terreno,
atravessa as Avenidas Rui Barbosa e Antônio Paoli, ambas paralelas
à área do Parque e do Centro. A Rua Sete de Setembro é a última rua
da cidade e localiza-se ao lado do espaço do projeto. Nesta rua não
há infraestrutura básica: asfalto, galerias pluviais e tubulação de
esgoto. O acesso de pedestres e automóveis é dificultado. Objetiva-
se, portanto, implantar uma boa infraestrutura para solucionar tais
problemas.
Necessário, também, haver o recapeamento da estrada que
liga Coroados à Birigui, para facilitar o acesso das cidades vizinhas
ao Parque Linear e o Centro Cultural, valorizando os aspectos
turísticos e movimentando a economia de Coroados.
35
Mapa 08: Sistema viário de Coroados - SP
Fonte: Google Earth, 2016. Modificado pela autora, 2016.
36
Mapa 09: Fluxos no entorno do projeto em Coroados
Fonte: Google Earth, 2016. Modificado pela autora, 2016.
37
CAPÍTULO 3 REFERÊNCIAS PROJETUAIS
Neste capítulo objetivamos apresentar as principais referências de projetos que inspiraram e serviram como base para a criação do projeto
arquitetônico em Coroados - SP: Requalificação da Linha Férrea, restauração da Estação Ferroviária, construção de um Parque Linear e de um
Centro Cultural.
38
3.1. Parque High Line – James Corner Field - Nova York
O High Line Park foi projetado a partir da renovação de uma
linha férrea suspensa, desativa no distrito industrial Chelsea em
Manhattan, Nova Iorque, na década de 1980. A linha férrea “[...]
High Line tinha como objetivo elevar o tráfego ferroviário a
aproximadamente 9m de altura de forma a separá-lo do tráfego de
automóveis e pedestres” (JARDIM, 2012, p. 98)21
.
21 De acordo com Jardim (2012, p. 98) a High Line foi “erigida em meados de
1930 como parte de um projeto de melhoria da infraestrutura do West Side de
Manhattan denominado West Side Improvement Project […]. Antes da construção
da mesma, o número de acidentes provocados pelo tráfego no nível da rua de
pedestres, automóveis e trens era tão alto que a 10th Avenue era conhecida como
Death Avenue, Avenida da Morte. [...] Projetada para atravessar os centros dos
quarteirões e passar através dos edifícios, a utilização da High Line pelo transporte
de cargas ambicionava otimizar o serviço de entrega dos produtos transportados
por meio dela. É importante sublinhar que a decisão por não construir a High Line sobre a 10th Avenue visava minimizar o impacto negativo geralmente associado à
presença de viadutos na cidade [...]”.
Figura 09: Estação Ferroviária - Parque High Line (Nova York)
Fonte: Renato Sales, 2014.
39
Figura 10: Parque High Line (Nova York)
Fonte: Renato Sales, 2014.
O acelerado desenvolvimento e implantação do transporte
rodoviário nos Estados Unidos, na década de 1950, reduziu a
utilização e funcionalidade do transporte ferroviário. Em 1960, parte
da High Line, o extremo Sul, foi demolida. A completa desativação
das atividades da linha ocorreu em 1980. Houve uma mobilização
em favor da demolição da linha por parte dos donos de terrenos
situados abaixo da High Line, porém, de acordo com Jardim
(2012)22
, a ferrovia ficou abandonada, em situação de ruína urbana,
por um longo período.
Nos anos de 1999 moradores das proximidades da High Line
uniram-se com o propósito de evitar a sua demolição, preservando a
estrutura histórica e transformando-a num espaço público (JARDIM,
2012). Neste período houve a fundação da “Friends of High Line”:
Buscando o apoio da comunidade, a associação
promoveu uma campanha a favor da restauração e
reuso da High Line por meio de reuniões e debates
públicos, editoriais em grandes jornais e revistas etc.
Participaram de debates sobre metas e ideias sobre o
futuro da High Line alguns influentes planejadores e
líderes culturais, além da própria população (JARDIM, 2012, p. 101).
O reuso da High Line foi definido em 2002, a associação
“Friends of High Line” trabalhou em parceria com a prefeitura da
cidade de Nova Iorque. Dentre várias propostas de intervenção
apresentadas, o escritório de Diller Scofidio + Renfro e o escritório
de arquitetura paisagística James Corner Field Operations foram
escolhidos, a execução do projeto foi iniciada em 2006.
22
JARDIM, Renata Maciel. Revitalização de espaços urbanos ociosos como
estratégia para a sustentabilidade ambiental: o caso do High Line Park no
contexto do PlaNYC. 2012. Tese de Mestrado. PUC-Rio.
40
De acordo com Viegas-Lee (2009, p.01) a construção foi
realizada em três fases. “Todo o material que estava apoiado na
estrutura foi removido e mapeado - o que inclui os trilhos de ferro, o
cascalho, a terra e uma camada de concreto”23
. Foi construído um
sistema de drenagem, bem como uma segunda camada de concreto,
reabilitando a estrutura da parte elevada. Este trecho foi submetido a
restauro e impermeabilização.
A pintura original do High Line, que era de chumbo e tóxica,
foi retirada. O ferro foi repintado com três novas camadas de tinta,
sendo a última da mesma tonalidade da cor originalmente pintada.
As partes da linha que estavam quebradas receberam restauração e,
com o intuito de deixar o lugar com o desenho mais próximo do
original, as partes quebradas foram fabricadas novamente. Viegas-
Lee (2009, p. 01) detalha:
A partir daí, a primeira seção do parque propriamente
dito pôde ser construída. Essa fase incluiu a instalação
de 3,5 mil placas pré-fabricadas de concreto para laje,
60 assentos de ipê brasileiro e peruano, dois
elevadores, duas escadas rolantes e o plantio de cerca
23 VIEGAS-LEE, Camila. HIGH LINE PARK - Parque em Nova York, de
James Corner Field Operations e Diller Scofidio + Renfro, foi implantado em
linha férrea elevada, desativada desde 1980. Disponível em: http://www.au.pini.com.br/arquitetura-urbanismo/188/high-line-park-parque-em-
nova-york-de-james-155935-1.aspx. Acesso em 10 out. 2016.
de mil árvores e 50 mil mudas de diferentes tipos de
vegetação. E, sentado em uma das espreguiçadeiras
entre as ruas 14 e 15, tem-se a melhor vista do rio
Hudson. Luminárias LED de alta eficiência foram
integradas aos trilhos e iluminam o caminho do
visitante à noite. As luzes ficam abaixo do nível dos
olhos, o que permite que a vista se ajuste à luz
ambiente. Outras lâmpadas também foram instaladas
debaixo do High Line para iluminar a rua.
De acordo com Viegas-Lee (2009) o projeto foi inspirado na
beleza melancólica da High Line. Interessante observar o regaste da
perspectiva histórica e da funcionalidade passada da linha férrea para
os visitantes contemporâneos. Este é o segundo parque para
pedestres construído tendo por base linhas férreas no mundo24
.
Tomando este projeto como inspiração, vislumbramos a construção
do Parque Linear na antiga linha férrea de Coroados – SP.
3.2. Parque da Juventude – Rosa Kliass – São Paulo
O Parque da Juventude ocupou a área da antiga casa de
detenção Carandiru, no bairro de Santana, em São Paulo. A
24 “O primeiro, o Promenade Plantée, fica no 12o arrondissement em Paris. Há
ainda projetos para a construção de um no Bloomingdale Trail, em Chicago, e no elevado do velho Viaduto Reading, em Callowhill, na Filadélfia” (VIEGAS-LEE,
2009, p. 01).
41
penitenciária Carandiru foi desativada em 2002. Em 1998 realizou-
se o “Concurso Nacional de Ideias para o Carandiru”, uma parceria
estabelecida entre a Secretaria de Administração Penitenciária e o
Instituto de Arquitetos do Brasil. De acordo com Hannes (2008, p.
142)25
, “Inicialmente concebido pelo escritório dos arquitetos Aflalo
e Gasperini, o projeto passou a ser coordenado pela equipe da
arquiteta paisagista Rosa Grena Kliass quando de seu
desenvolvimento [...]”, pois a obra assumiu uma característica mais
paisagística do que arquitetônica, quando houve a redução de sua
área.
A área do Parque da Juventude é de 240.000 m². Este espaço
abriga duas áreas com vasta cobertura vegetal. O Parque foi dividido
em três partes: o Parque Esportivo, o Parque Central e o Parque
Inconstitucional.
O principal objetivo deste projeto foi refuncionalizar o
espaço e criar uma perspectiva cultural e educacional para o bairro,
que antes era marcado pelos traços de violência do complexo
Carandiru. Kliass (2007) apud Hannes (2008) comenta:
25
HANNES, Evy. O Parque da Juventude: inserção ambiental e
sustentabilidade. Revista LABVERDE, n. 8, p. 140-156, 2014.
...eu senti que o que eu tinha que trazer para lá era o
contrário, alegria...lugar de encontro, era exatamente o
contrário. E eu fico muito satisfeita porque eu sei que
aquele lugar é exatamente isso. Você olha...você vê o
muro e não sente que lá trás existe uma penitenciária,
porque os fluidos aqui são tão fortes...era isso que eu
queria e eu acho que consegui isso; essa é a minha
grande vitória no parque do..., que não é o parque do
Carandiru, que é o Parque da Juventude, é isso!
(KLIASS, 2007)26
Figura 11: Parque da Juventude (São Paulo) – Área de Esporte
Fonte: Victor Delaqua, 2015.
26
KLIASS, Rosa Grena. Depoimento, 2007. São Paulo. Entrevista concedida a
Evy Hannes.
42
Figura 12: Parque da Juventude (São Paulo) – Estrutura Interna
Fonte: Victor Delaqua, 2015.
Segundo Hannes (2008), o Parque Esportivo, inaugurado em
2003, abriga pista de Skate, dez quadras esportivas, quadra de
futebol, tênis e poliesportivas. O Parque Central foi projetado com o
intuito de ser um ambiente naturalista e funcionar como uma área de
contemplação e descanso em meio ao espaço urbano, foi aberto ao
público em 2004. Com o acesso direto pela estação Carandiru do
metrô, o Parque Institucional é uma praça ampla com três edifícios
centrais. A marquise faz a interligação entre o passeio público e os
prédios. Hannes (2008) obteve informações de Kliass (2007) e
explica que:
A área possui cunho institucional e conta com escolas
profissionalizantes, como a ETEC. Para a construção
dos novos prédios foram mantidos dois pavilhões da
casa de detenção, que foram remodelados e receberam
placas cimentícias como acabamento em suas
fachadas. Os vãos centrais foram mantidos e cobertos,
criando agradáveis espaços internos às novas
construções. O edifício que dá lugar à escola de
dança, bibliotecas e salas de foi projetado do zero.
(KLIASS, 2006)
Assim, o Parque da Juventude intencionou recuperar e dar
nova utilidade a uma área degrada e com poucos equipamentos e
serviços de uso coletivo. A conversão da penitenciária Carandiru em
espaço de utilização pública foi fundamental para estabelecer usos
diversos ao bairro de Santana, em São Paulo. Havendo a ampliação
de possibilidades de lazer, educação e cultura.
Em Coroados – SP, a construção do Parque Linear, do Centro
Cultural e a requalificação urbana da antiga estação ferroviária,
assim como no Parque da Juventude, trarão elementos novos, ao
mesmo tempo em que conservarão espaços destinados a rememorar
a memória e história local. Intenciona-se, portanto, criar também
áreas destinadas ao esporte e atividades físicas, espaço para
43
momentos de lazer e descanso, bem como edifícios destinados a
práticas educativas, artísticas e culturais. Ademais, a harmonia
criada pelo paisagismo do Parque da Juventude, inspira o projeto do
Parque Linear, em função, principalmente, de suas passarelas
suspensas que passam pelas árvores, concedendo a interação com a
natureza.
3.3. Biblioteca de São Paulo no Parque da Juventude – Aflalo
e Gasperini – São Paulo
Localizada no Parque da Juventude, a Biblioteca de São
Paulo, foi projetada em 2009 pelos arquitetos Aflalo e Gasperini. De
acordo com site aflalo/gasperini arquitetos, o projeto tem a seguinte
descrição:
O edifício possui uma área ampla com iluminação
zenital, garantindo grande flexibilidade ao layout
interno. A estrutura é formada por vinte pilares e dez
vigas, espaçadas a cada 10 metros. O terraço existente
no pavimento térreo é coberto por uma estrutura
tensionada, que abriga uma cafeteria, áreas de estar e espaço para performances. Os terraços do pavimento
superior, voltados para as fachadas leste e oeste, e que
recebem uma maior insolação, são cobertos por
pérgulas fabricadas com vigas laminadas de eucalipto
de reflorestamento e policarbonato. As demais
fachadas são compostas por placas de concreto pré-
moldadas com acabamento texturizado27.
A construção da Biblioteca de São Paulo com os demais
parques, praças e prédios do Parque da Juventude inspira o projeto
constituído para Coroados-SP. Uma vez que, demonstra a eficiência
de complexos construídos com o objetivo de servir para diversos
usos. O ambiente criado por Aflalo e Gasperini demonstra a
construção de uma área moderna e interessante, ao mesmo tempo em
que confortável e eficiente. Além disso, O projeto da Biblioteca,
situado no Parque da Juventude, inspira pela farta iluminação natural
que suas fachadas elaboradas proporcionam, economizando energia.
27 Biblioteca de São Paulo. Disponível em: http://aflalogasperini.com.br/blog/project/biblioteca-de-sao-paulo/.
Acesso em 12 out.2016.
.
44
Figura 13: Área externa da Biblioteca do Parque da Juventude
Fonte: aflalo/gasperini arquitetos
Figura 14: Área interna da Biblioteca do Parque da Juventude
Fonte: aflalo/gasperini arquitetos
45
3.4. Auditório Ibirapuera – Oscar Niemeyer – São Paulo
O Auditório Ibirapuera é um projeto arquitetônico de Oscar
Niemeyer, desenhado na década de 1950. Dentre as principais
características do projeto, o site do Auditório Ibirapuera descreve28
:
Construído em concreto branco armado, o edifício
se caracteriza pela simplicidade volumétrica do
bloco único que em planta é um trapézio e, em corte,
um triângulo. Da porta de entrada do Auditório sai
uma espécie de língua de fogo, escultura do próprio
arquiteto, chamada de Labareda. [...] Na parte
interna, um amplo e alvo foyer no qual serpenteia um longo corrimão de madeira com base em ferro
que acompanha a passarela em caracol que leva à
plateia do auditório. Ao fundo, se impõe uma
imensa onda, também vermelha. Trata-se de outra
escultura, esta assinada por Tomie Ohtake. No
interior do auditório, o palco merece destaque
especial pela grande boca de cena, com 28
metros[...]. A capacidade interna para o público é de
800 lugares (14 deles para cadeirantes e 46 para
obesos [...]). A acústica impecável é proporcionada
por filetes de madeira em relevo em todas as paredes
do espaço [...].
28
O Prédio: Auditório Ibirapuera Oscar Niemeyer. Disponível em:
http://www.auditorioibirapuera.com.br/historico/. Acesso em 15 out. 2016.
Além de ser um projeto arquitetônico arrojado e criativo, o
Auditório Ibirapuera é exemplo de excelência em infraestrutura e
qualidade técnica. Importante observar que o palco foi projetado
para servir tanto ao ambiente interno, quanto externo. Incentivando a
realização de eventos, shows e apresentações ao ar livre. Em
Coroados – SP, muitas apresentações musicais são realizadas na
praça e em ambientes abertos, daí a utilização do Auditório
Ibirapuera como referência. Além disso, propomos que haja também
um auditório destinado a se tornar referência para a cidade e região.
Figura 15: Auditório Ibirapuera, em São Paulo
Fonte: Notícias Uol29
29
Oscar Niemeyer: veja algumas obras recentes do arquiteto brasileiro.
Disponível em:
46
Figura 16: Palco do auditório Ibirapuera, em São Paulo
Fonte: Notícias Uol
http://noticias.uol.com.br/album/oscarniemeyer_obrasrecentes_album.htm. Acesso em 10 out. 2016.
Figura 17: Escultura de Tomie Ohtake no auditório Ibirapuera
Fonte: Notícias Uol
47
3.5. Centro Cultural de São Paulo - Eurico Prado Lopes e Luiz
Telles – São Paulo
O Centro Cultural de São Paulo é um espaço público
destinado ao convívio e a cultura. O público é recebido em quatro
pavimentos, totalizando uma área de 46. 500m². Está localizado
próximo as estações Vergueiro e Paraíso do metrô. Foi inaugurado
em 13 de maio de 1982. A princípio foi projetado a partir da
necessidade de expansão da Biblioteca Mário de Andrade. No Brasil,
este foi uma dos primeiros espaços culturais e multidisciplinar30
. O
projeto arquitetônico foi elaborado por arquitetos que foram
coordenados por Eurico Prado Lopes e Luiz Telles31
. O objetivo do
30
Conferir informações em: O que é o Centro Cultural? Disponível em:
http://www.centrocultural.sp.gov.br/CCSP_O_que_e_o_Centro_Cultural_Sao_Paulo.html. Acesso em 21 out. 2016.
31 “A construção do Centro Cultural São Paulo foi programada em duas etapas
distintas. Na primeira foram feitos movimentos de terra, fundações, estruturas e
muros de arrimo. Na segunda, obras de complementação. No período do primeiro
contrato com a SADE, terminado em meados de 1981, menos da metade da
edificação havia sido erguida. Com relação ao sistema construtivo, para viabilizar
as formas pretendidas pelo projeto arquitetônico do CCSP foram pesquisados e
empregados diversos materiais, como concreto, aço, vidro, acrílico, tijolo e tecido.
Como a obra é bastante diferenciada e apresenta estruturas mistas, foram feitas
inúmeras inovações, modificando-se muitas vezes os conceitos tradicionais de execução. [...] E a estrutura do Centro Cultural São Paulo compreendeu tanto
pilares de concreto como de aço, enquanto nas vigas aconteceu a composição dos
dois materiais” (CENNI, 1991, p. 13).
Centro Cultural é ser um espaço caracterizado pela arquitetura do
encontro. O Centro Cultural oferece aos frequentadores:
Um conjunto de bibliotecas com acervo multidisciplinar de reconhecida relevância, entre elas
a Sérgio Milliet, segunda maior biblioteca pública da
cidade de São Paulo e a única que é aberta aos
domingos e feriados. Expressivas coleções da cidade
de São Paulo - Coleção de Arte da Cidade, Discoteca
Oneyda Alvarenga, Missão de Pesquisas Folclóricas
de Mário de Andrade, Arquivo Multimeios e Coleção
Memória do Centro Cultural São Paulo. Uma
programação que pode ser desfrutada gratuitamente
ou a preços populares, com espetáculos de teatro, dança e música, séries voltadas à literatura e à poesia,
mostras de artes visuais, atividades ligadas aos
acervos, projeções de cinema e vídeo, oficinas,
debates e palestras. Jardins com árvores sobreviventes
da construção do metrô que estabelecem um
contraponto ao visual, à sonoridade e ao ritmo urbano.
E a simples e rara oportunidade de parar, estar, criar
em um espaço público amplo, vivo, democrático32.
O Centro Cultural de São Paulo inspirou o projeto de Centro
Cultural em Coroados em função de se tratar de um espaço
SÃO PAULO (Estado). Centro Cultural de São Paulo. Disponível em: http://www.centrocultural.sp.gov.br/CCSP_O_que_e_o_Centro_Cultural_Sao_Pau
lo.html. Acesso em 21 out. 2016.
48
multidisciplinar. Além da biblioteca, o Centro Cultural abriga salas e
espaços destinados a atividades artísticas e culturais. Em Coroados,
idealizamos um espaço de contemple todas estas funções.
Figura 18: Centro Cultural de São Paulo – área interna
Figura 19: Centro Cultural de São Paulo – área externa
Fonte: Centro Cultural de São Paulo – João Mussolin
Fonte: Centro Cultural de São Paulo – João Mussolin
Fonte: Centro Cultural de São Paulo – João Mussolin
Figura 20: Centro Cultural de São Paulo – área de estudo
Fonte: Centro Cultural de São Paulo – João Mussolin
49
CAPÍTULO 4 PROJETO DE PARQUE LINEAR, REQUALIFICAÇÃO DA ESTAÇÃO FERROVIÁRIA E CENTRO
CULTURAL EM COROADOS - SP
Neste capítulo apresentamos o projeto que foi elaborado para requalificar a área da antiga Estação Ferroviária de Coroados – SP.
Demonstramos os principais conceitos e características do Parque Linear, a revitalização da Estação Ferroviária e a construção do Centro
Cultural.
50
4.1. Diagnósticos
O terreno do projeto à ser inserido, se encontra na direção
Nordeste do município. Nesta área, predomina uma zona residencial.
No sentido Sudoeste há uma predominância de zona comercial.
Assim, a área de intervenção será um ponto de referência para a
cidade. Esta característica é importante no sentido de estabelecer
uma identidade para Coroados. Outra vantagem de sua localização, é
que se encontra entre duas escolas, sendo uma de Ensino
Fundamental e outra de Ensino Médio. O Parque Linear e o Centro
Cultural serão implantados em um espaço estratégico, uma vez que
criança e jovens terão acesso facilitado às atividades que serão
desenvolvidas no lugar.
Apesar da existência da praça e da antiga Estação Ferroviária
considera-se este como um espaço vazio, devido à péssima
infraestrutura do local. Uma vez que os caminhos são inadequados
para pedestres, a iluminação é ausente e a estação ferroviária está em
situação de abandono.
Coroados é considerada uma cidade de pequeno porte, com
aproximadamente 6 mil habitantes. O crescimento populacional é
estável. No que se refere à renda, predominam-se cidadãos de baixa
renda e as construções são de no máximo dois pavimentos. As
características das construções, por serem térreas, favorecem o
projeto, pois haverá maior visibilidade da área.
O projeto contemplará todo o ambiente construído ao redor
da proposta de intervenção, uma vez que objetiva dar continuidade
às construções já existentes em seu entorno. O Parque Linear,
situado na Linha Férrea, será construído em continuidade com a
atual Praça Central, que já é um espaço destinado ao encontro e
lazer. O Centro Cultural e a Estação Ferroviária revitalizada ficarão
próximos à Casa de Cultura e duas escolas. O intuito é transformar a
Estação Ferroviária em museu, e então transformar esta área da
cidade em um lugar destinado ao conhecimento, à educação e
cultura, com atividades extraescolares.
A topografia do terreno sentido Avenida Antônio Paoli têm
três metros de inclinação. Neste espaço projetamos áreas de lazer,
esporte e exercícios físicos. No terreno da Avenida Rui Barbosa, a
inclinação é de 6 metros. Nesta área serão implantados projetos
ligados à cultura. A topografia original será mantida. Para o projeto
do Parque, a implantação de árvores em seu terreno é de extrema
importância. Pois, funcionará como isolamento acústico, reduzindo o
barulho ocasionado pelos trens. Outro fator deve-se ao desconforto
51
causado pelo excesso de radiação solar, que em longo prazo, pode
ocasionar problemas de saúde. O projeto será elaborado de maneira a
solucionar tal situação, que contará com construções com fachadas
estratégicas, voltadas para sentido Norte e Leste, direções com
menor radiação solar.
O terreno de intervenção contém a vantagem de todas as vias
e avenidas principais passarem por ele. A Rua Newton Prado, que é
a rua de acesso a Rodovia Marechal Rondon, acaba na área desejada,
dando a visão do terreno desde a entrada da cidade. Outra via
principal é a Rua Djalma Dutra, que passa na lateral do terreno
atravessando as duas avenidas (Av. Rui Barbosa e Av. Antônio
Paoli) que são paralelas ao terreno escolhido. Já a Rua Sete de
Setembro, que passa no fundo do terreno, é a última rua da cidade e
possui infraestrutura deficitária, sem massa asfáltica, galerias
pluviais e ausência de tubulação para esgoto e também dificulta a
passagem de veículos e pedestres. Será necessário melhorar a
infraestrutura desta rua, já que pode ser um impedimento de acesso
ao espaço. Além disso, a rodovia de ligação entre Birigui e Coroados
deverá receber benfeitoria, cujo objetivo é incentivar a utilização do
espaço pelas cidades próximas.
4.2. Conceito e Partido
O conceito utilizado como norteador do projeto foi
“Requalificação do Espaço Público”. Embora o terreno escolhido
tenha boa localização, tem permanecido sem utilidade por muitos
anos. Para isso, propomos que o terreno volte a ter funcionalidade,
incentivando o convívio social entre a população. A nucleação
urbana de Coroados – SP surgiu com a chegada dos trilhos do trem
e, então, foram construídas as primeiras casas. No entanto, para que
haja maior progresso e desenvolvimento, é necessário fomentar
cultura e educação para os coroadenses.
O Partido Arquitetônico teve como princípio o incentivo ao
convívio social, característica primordial dos espaços públicos. O
projeto foi constituído para uma área aberta, sem muro ou portão,
incentivando o direito de ir e vir. A presença de praças, parques
infantis, academias ao ar livre, pista de skate, campo de futebol,
vôlei de areia, áreas molhadas e as atividades e educação, que
constituem o projeto de Parque Linear e Centro Cultural, tem o
objetivo de incentivar a população a frequentar e utilizar um espaço
que hoje não tem funcionalidade ao público.
52
4.3. A Implantação do Parque Linear
Com 51.625,019 m², o parque dispõe de uma pista de
caminhada e uma ciclovia que o contorna. O objetivo deste projeto
foi oferecer atividades para população e requalificar o espaço que
não tinha utilidade. O Parque Linear foi projetado para atender a
todos os tipos de público.
A setorização do Parque Linear foi projetada dentro dos
limites que o terreno oferece. A linha férrea faz a divisão da área. De
modo que, o setor cultural e educacional será instalado sentido Av.
Rui Barbosa. Já o setor de esportes e lazer, será construído do outro
lado da linha, sentido Av. Antônio Paoli. O Parque Linear de
Coroados oferecerá dois playgrounds, áreas molhadas e áreas de
descanso espalhadas, pista de skate, academia ao ar livre, duas
quadras de vôlei de areia e um campo de futebol. O objetivo do
Parque é proporcionar a utilização deste espaço para recreação,
práticas de atividades físicas e lazer. O Centro Cultural contará com
o um teatro arena, anfiteatro, biblioteca e salas de aula, cujo intuito é
incentivar o desenvolvimento artístico e cultural da população de
Coroados.
O Parque foi projetado em um espaço que antes não tinha
recursos e infraestrutura para oferecer à população. O
reaproveitamento da área oportunizará a utilização do espaço de
modo criativo, com atividades ligadas ao bem estar, a qualidade de
vida urbana, o incentivo a cultura e a educação. Importante ressaltar
que o projeto foi executado de acordo com as propostas do e normas
do DNIT (Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes).
Destacamos o item III, do Art. 4, da Lei nº 6.766, de 1979, baseada
na Lei nº 10.932, de 2004, que normatiza: “ao longo das águas
correntes e dormentes e das faixas de domínio público das rodovias e
ferrovias, será obrigatória a reserva de uma faixa não- edificável de
15 (quinze) metros de cada lado, salvo maiores exigências de
legislação específica”. Sendo assim, respeitaremos a normatização
da lei citada para evitar acidentes e proporcionar um ambiente
seguro à população.
O problema de poluição sonora advindo do trânsito de trens
na Linha Férrea, (o motor da locomotiva, o contato das rodas com os
trilhos e as buzinas, utilizadas para alertar pedestres e motoristas)
será amenizado com o plantio de Fiqueira Benjamina, popularmente
chamada de Ficus – Benjamina. As árvores formarão um corredor
paralelo à linha férrea, de uma extremidade a outra da linha. O
corredor verde servirá como recurso para diminuir o barulho intenso
provocado pela passagem dos trens.
53
A principal intenção do projeto é promover e potencializar o
convívio social. O Parque Linear, a Requalificação da antiga Estação
Ferroviária e o Centro Cultural serão destinados a melhorar a
qualidade de vida urbana da população de Corados. Para isso,
criamos ao longo do parque pequenas praças, destinadas a oferecer
descanso e contemplação da paisagem. A vegetação, as árvores e
flores, estarão presentes em todo o parque. Além da beleza natural,
são fundamentais para a preservação ambiental e na promoção de
conforto térmico.
O parque disponibiliza áreas molhadas para refrescar crianças
e adultos em dias de sol e calor. Como citado anteriormente, criamos
um minicampo de futebol e duas quadras de vôlei de areia. Entre os
dois espaços foram projetados uma arquibancada com banheiros.
Toda a área construída possuirá acessibilidade para portadores de
necessidades físicas. A inclusão social também é uma preocupação
deste projeto. Assim, considerou-se a NBR9050 e o livro Neufert
como referências neste sentido.
Na antiga Estação Ferroviária de Coroados funcionará o
museu da cidade. A requalificação da área e a revitalização do
prédio foram fundamentais no regate da memória e história do
município. Uma vez que, o núcleo urbano de Corados foi iniciado
neste espaço. No Centro Cultural funcionará o Anfiteatro, Biblioteca
e Oficinas de Artes. Importante ressaltar que, os telhados da
Biblioteca e do Anfiteatro serão transformados em uma praça
suspensa, com passarelas de acesso. Isto é, a passagem ficará livre
mesmo se houver a passagem de trem, proporcionando mobilidade
entre os prédios.
54
Figura 21: Implantação
Fonte: Autora, 2016
55
Figura 22: Parque – Implantação em Perspectiva 3D
Fonte: Autora, 2016
56
A Praça Central de Coroados está localizada ao lado da
Estação Ferroviária. Embora a praça seja de grande importância para
a população, serão necessárias benfeitorias para melhorar a estrutura
do local. O piso, por exemplo, está em más condições (Figura 23),
dificultando a passagem de deficientes físicos e idosos.
Figura 23: Atual piso da Praça Central
Fonte: Autora, 2016
Assim, o projeto foi ampliado e considerará as melhorias que
serão feitas na praça. O mesmo piso que foi utilizado no parque
(intertravado de concreto) será colocado na praça. A praça ficará em
sintonia estética com o parque e melhorará a acessibilidade e
mobilidade no lugar.
Figura 24: Piso de concreto intertravado
Fonte: Autora, 2016
57
4.4. Requalificação da Antiga Estação Ferroviária
A antiga Estação Ferroviária de Coroados foi inaugurada em
1921. Foi ao redor dos trilhos da Ferroviária Noroeste Paulista que
se formou o núcleo urbano de Coroados. O transporte de passageiros
só foi feito até o ano de 1995. Foi no ano de 1996 que a companhia
Noroeste do Brasil deu concessão a Ferrovia Noroeste, que
transporta carga até hoje.
O prédio da Estação Ferroviária ficou inutilizado por um
longo período. Por ficar abandonado, foi usado de forma inadequada
por alguns moradores e gerava medo na população. Recentemente, a
prefeitura municipal conseguiu a doação da área em questão e
passou a ser considerado patrimônio do município.
O projeto propôs a restauração da Estação e a sua
transformação em um museu. A história de Coroados será contata
por meio de sua arquitetura e pela exposição de painéis e objetos
antigos.
O processo de restauração no patrimônio histórico de
Coroados foi inspirado no autor e arquiteto Camilo Boitto. O
arquiteto Boitto propõe que seja respeitada a arquitetura original do
prédio e, quando forem necessárias mudanças, deve-se fazer uma
intervenção contemporânea, diferenciando a mudança feita pelo
arquiteto, das características do prédio original. Assim,
Concluiu sua tese defendendo que as intervenções
deveriam conservar nos monumentos o seu velho
aspecto artístico e pitoresco entendendo isso como
respeito à materialidade do objeto. E a partir de seus
pensamentos foi feita a distinção precisa entre o
significado de restaurar e conservar. Chamando
atenção que conservação periódica seria instrumento eficaz de preservação, e que a restauração só deveriam
ser feitas quando necessárias. E que os complementos
feitos a obra, quando necessários, deveriam
demonstrar ser contemporânea diferenciando-se do
material original. por preservar a arquitetura onde ela
se encontrava em bom estado, mas onde ele via que
tinha necessidade de mudanças destacava por sua
arquitetura design e materiais modernos, para mostrar
o que foi projetado em épocas diferentes
(POZZOBON, BRAMBATTI e QUERUZ, 2012, p.
04).
58
Incialmente, o projeto de restauração da antiga Estação
considerou a acessibilidade do prédio. Para isso, retiramos uma
escada que dava acesso à plataforma e construímos uma rampa de
acordo com a NBR9050, para o acesso em seu interior. Foram
projetados três banheiros: masculino, feminino e acessível.
No interior do espaço, foi criado um balcão na recepção, com dois
tipos de materiais que contrapõem a arquitetura do prédio. Os
materiais usados no móvel foram o acrílico na cor amarela e o aço
cortén, que apesar de ser um material moderno, remete a um material
de ferro enferrujado, além de possuir um design moderno, para que
fique clara a intervenção sobre a arquitetura antiga do local.
Figura 25: Balcão em perspectiva 3D
Fonte: Autora, 2016
59
Foram demolidas duas paredes com o intuito de melhorar o
espaço da recepção e o fluxo até o salão de exposições. Para
conservar sua arquitetura externa, a proposta foi pintar o patrimônio
na cor branca, para chegar o mais próximo da pintura original, como
podemos observar na foto e foram mantidas as esquadrias originais,
para não perder a essência e preservar sua arquitetura.
Figura 26: Antiga Estação Ferroviária em perspectiva 3D
Fonte: Autora, 2016
60
Figura 27: Requalificação da Estação Ferroviária
Sem Escala. Fonte: Autora, 2016.
61
4.5. Centro Cultural
A construção do Centro Cultural na cidade de Coroados foi
fundamental no que se refere ao incentivo e desenvolvimento de
atividades culturais. Carranza Valdés (2008), afirma que o fomento
de cultura é fundamental para o crescimento de uma nação Pois, “a
cultura não é unicamente a base social e o contexto mais geral do
desenvolvimento, mais que isso, ela é a sua principal finalidade”
(CARRANZA VALDÉS, 2002, p. 08). Para isso, o projeto em
questão tem a finalidade de contribuir para o desenvolvimento de
Coroados, oferecendo oportunidades de lazer e saúde, educação e
cultura em um único espaço.
Vecchiatti (2004, P.93), por sua vez, afirma que,
Pensar na cultura como fator de desenvolvimento significa valorizar identidades individuais e
coletivas, promover a coesão em comunidades e
levar em consideração que as características da
cultura podem sem um fator de crescimento em
determinado territórios (...). A área produtiva, as
redes de infra- estrutura e de serviços não funcionam
de maneira adequada se não houver investimento no
ser humano, em sua formação, saúde, cultura, lazer e
informação.
A linha férrea divide os setores de lazer e esporte do setor de
cultura e educação. Portanto, o Centro Cultural está localizado no
sentido da Avenida Rui Barbosa. Este espaço foi destinado ao
conhecimento e cultura. O Centro Cultural possui três prédios:
Anfiteatro: Com sua estrutura em concreto aparente, o
anfiteatro possui 915,85 m², com um auditório para comportar um
publico de 295 pessoas, possui um palco em que pode ser utilizado
em ambos os lados, tanto no auditório quanto fora do teatro. A
acessibilidade está presente em todo o projeto, há banheiros
acessíveis, espaços no auditório reservado para cadeirantes e rampa
elevatória com acesso ao palco. Disponibiliza serviços como um
Bomboniere, (com doces, café, refrigerante, água e entre outros).
Possui uma praça suspensa, que se encontra com o teto, com áreas
verdes e tubos coletores de água da chuva, que abastece a cisterna,
tornando o projeto mais sustentável. Na fachada, o desnível do
auditório possibilita deixar um vão livre, as pessoas podem circular
embaixo do anfiteatro.
62
Fluxograma 1: Anfiteatro do Centro Cultural
Figura 28: Anfiteatro em Perspectiva 3D
Sem Escala. Fonte: Autora, 2016.
Fonte: Autora, 2016
Fonte: Autora, 2016
Fonte: Autora, 2016
63
Biblioteca: Com uma área de 403,95 m², além de mais 150,39 m² de
mezanino, a biblioteca tem uma ampla área de leitura e estudos. O
espaço disponibiliza dois acervos, adulto e infantil. Possui uma
janela e brises, que constituem a sua fachada, destacando a estrutura
de concreto armado. Sua fachada com uma ampla janela resulta em
uma ótima iluminação natural, seus brises protegem os raios de sol e
embelezam a fachada. Assim como o anfiteatro, a biblioteca também
possui acessibilidade e é sustentável. Isso porque, abriga uma praça
suspensa em seu telhado, com áreas verdes e tubos que captam a
água da chuva e abastecem a cisterna, reaproveitando em descargas
sanitárias e limpeza do prédio.
Figura 29: Biblioteca em perspectiva 3D
Fonte: Autora, 2016
64
Fluxograma 2: Biblioteca do Centro Cultural
Fonte: Autora, 2016
65
Oficinas de Arte: A função das Oficinas de Arte é disponibilizar
atividades extraescolares às crianças e jovens e oferecer trabalhos e
cursos a adultos e idosos. Para isso, a oficina funcionará no período
da manhã, tarde e noite. As suas sete e amplas salas de aula
oferecem atividades como: artesanato, pintura, artes cênicas e
marciais, aulas de canto, música e dança. Em seus serviços internos,
possui sala para secretaria, almoxarifado, sala para professores, copa
e depósito de limpeza, com um total de 494,14 m². O projeto de
Oficinas de Arte inclui acessibilidade e sustentabilidade, uma vez
que dispõe de um telhado verde e tubos coletores de água da chuva,
que armazenam água na cisterna para depois serem usados para
limpeza e descargas sanitárias.
66
Fluxograma 3: Oficina de Arte do Centro Cultural
Figura 30: Oficina de Arte em perspectiva 3D
Sem Escala. Fonte: Autora, 2016.
Fonte: Autora, 2016
Fonte: Autora, 2016
67
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Por meio de estudos e pesquisas realizados na cidade de
Coroados – SP foi elaborado um diagnóstico com as principais
características espaciais, os problemas e desafios mais agravantes da
localidade. Principalmente, no que se refere à escassez de
equipamentos urbanos destinados ao lazer, a cultura, educação e
esporte.
O terreno que abriga a estação férrea do município foi eleito
para a implantação do projeto de Parque Linear, Centro Cultural e
requalificação da antiga Estação Ferroviária. Essencialmente, por
conta de sua localização, falta de utilização e importância histórica.
Neste sentido, o principal desafio deste trabalho foi elaborar
e ocupar o espaço com atividades diversificadas, ainda que
complementares.
Os estudos realizados sobre arquitetura sustentável
objetivaram elaborar uma proposta que contemplasse o conforto
térmico ao usuário, além de soluções sustentáveis. Citamos a
diminuição do consumo de energia e reutilização das águas de
chuva, iniciativas que buscaram favorecer a cidade de Coroados.
Para isso, foram elaborados telhados verdes na construção do
Centro Cultural e o piso do Parque será todo feito com concreto
intertravado, que auxilia na captação e aproveitamento da água de
chuva. O Centro Cultural foi construído em fachadas com brises, que
amenizam a entrada de raios solares nos ambientes, importante
recurso para garantir o conforto térmico do espaço. Para que haja
economia de energia elétrica, os painéis fotovoltaicos captam
energia solar e geram energia, que pode ser utilizada em atividades
diversas e na iluminação dos ambientes e do parque.
Para tanto, o intuito deste trabalho, para além da construção
de um projeto arquitetônico, foi reestabelecer os laços de
convivência entre a população no espaço urbano. Ademais, é
fundamental que a população tenha direito de participar e viver a
cidade, não se restringindo ao ato de morar. Para isso, construir
ambientes para a interação e o convívio social, com incentivo a
cultural e educação, é condição sine qua non para o desenvolvimento
humano, econômico e social de todas as cidades.
68
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caso do High Line Park no contexto do PlaNYC. 2012. Tese de
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69
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RAMOS, Luciene Borges. O centro cultural como equipamento
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