CapaPgina de rostondicePrefcioNota introdutriaI - A moderna cientificidade educativa : ambiguidades e propsitos de um projecto unificante1 - Introduo2 - Da cincia psicologia da educao : venturas e desventuras de uma relao ambgua3 - A cincia da educao na dicotemia entre o individual e o social 4 - A educao como projecto utpico : da convergncia de propsitos conflitualidade dos projectos epistemolgicos5 - A reflexo educativa como cincia : a dupla periferializao da pedagogia experimental

II - Centralidades e periferias da moderna cientificidade educativa num contexto de reforma e de expanso dos sistemas educativos1 - Introduo 2 - O discurso psicanaltico em educao : da psicologia dos afectos sociopsicanlise institucional3 - O discurso psicossociolgico em educao : da dinmica dos pequenos grupos anlise institucional4 - O discurso sociolgico sobre a educao do funcionalismo crtico cidade educativa

III - Os factos controversos e a controvrsia dos factos : novos objectos e novas problemticas em educao1 - Introduo2 - Contributos para a construo de uma polis educativa qualificante : a investigao educativa entre a positividade e a crtica3 - O mtodo autobiogrfico em contexto prisional : contributos para uma epistemologia de escuta no campo da formao de adultos4 - Educao e trabalho : contributos para a construo de uma epistemologia da mediao

IV - Os discursos sobre a educao e a educao como discurso : contributos para uma epistemologia da controvrsia no campo educativo1 - Introduo2 - Para uma redefinio socioantropolgica da cientificidade em educao3 - A periferializao dos centros e a centralidade da periferia

Bibliografia