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NOME DO AUTOR

TÍTULO DO TRABALHO:

SUBTÍTULO DO TRABALHO, SE HOUVER

Londrina

NOME DO AUTOR



Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Estadual de Londrina em nível de Mestrado, como requisitido parcial para a obtenção do título de Mestre em Psicologia, na Linha ___.

Orientador: Prof. Dr.Recuo de 7,5 da margem esquerda.

LondrinaAno

Gerar a ficha catalográfica no site da biblioteca da uel e imprimir.

O programa gera um arquivo em pdf com a ficha de identificação da obra. A mesma já estará

posicionada para ser impressa no verso da folha de rosto.

Link: HTTP://WWW.UEL.BR/BC/FICHA/

http://www.uel.br/bc/ficha/

NOME DO AUTOR



Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Estadual de Londrina em nível de Mestrado, como requisitido parcial para a obtenção do título de Mestre em Psicologia, na Linha ___.

Recuo de 7,5 da margem esquerda.

BANCA EXAMINADORA

____________________________________Orientador: Prof. Dr.

Universidade Estadual de Londrina - UEL

____________________________________Prof. Dr. Componente da Banca do PPGPSIUniversidade Estadual de Londrina - UEL

____________________________________Prof. Dr. Componente da Banca Externo

Nome da Instituição (Sigla)

Londrina, _____de ___________de 201_.

Dedico este trabalho a.........

(opcional) Recuo de 7,5 cm da margem

esquerda. Justificado. Parágrafo 2,0.

AGRADECIMENTO (S)

Agradeço ao meu orientador não só pela constante orientação neste trabalho, mas

sobretudo pela sua amizade ...

Ao professor...

Aos colegas que...

Gostaria de agradecer também algumas pessoas que contribuíram para ...

Recuo de XX cm da margem esquerda a cada novo agradecimento. Justificado.

Parágrafo 2,0.

Epígrafe (opcional)

Recuo de 7,5 cm da margem esquerda. Justificado.

Parágrafo 2,0.

Omitir o título “Epígrafe”

Sobrenome, Iniciais do nome e prenome do autor. (Ano). Título do trabalho: subtítulo. (Dissertação de Mestrado em Psicologia). Universidade Estadual de Londrina, Londrina.

RESUMO

No máximo 500 palavaras em espaço simples e sem parágrafos. Deve apresentar de forma concisa os objetivos, metodologia e os resultado alcançados, utilizar o verbo na voz ativa. Espaçamento simples, sem recuo de parágrafos.- Letra Times- Fonte tamanho 12

Um espaço entre o resumo e palavras-chave.

Palavras-chave: Palavra 1. Palavra 2. Palavra 3. Palavra 4. Palavra 5.

Sobrenome, Iniciais do nome e prenome do autor. (Ano). Título do trabalho na língua estrangeira: subtítulo na língua estrangeira. Xx sheets. (Masters Dissertation in Psychology). State University of Londrina, Londrina.

ABSTRACT

Tradução do resumo para a língua inglesa.- Letra Times- Fonte tamanho 12

Um espaço entre Abstract e Keywords.

Keywords: Word 1. Word 2. Word 3. Word 4. Word 5.

LISTA DE ILUSTRAÇÕES

Figura 1 – Título da figura.....................................................................................................00





LISTA DE TABELAS

Tabela 1 – Título da tabela.....................................................................................................00





LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

ABNT Associação Brasileira de Normas Técnicas

BNDES Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social

IBGE Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

IBICT Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

NBR Norma Brasileira

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO....................................................................................................

2 DESENVOLVIMENTO: Em capítulos – pode haver mais de um capítulo. . .

2.1 TÍTULO NÍVEL 2 (FONTE EM VERSALETE).............................................................

2.1.1 Título Nível 3 (Primeiras Letras em Maiúsculo)...................................................

2.1.1.1 Título nível 4 (Somente a 1ª letra da 1ª palavra em maiúsculo).............................

2.1.1.1.1 Título nível 5 (Todo em itálico - somente a 1ª letra da 1ª palavra em

maiúsculo)..............................................................................................................

3 CONCLUSÃO......................................................................................................

REFERÊNCIAS...................................................................................................

APÊNDICES..................................................

APÊNDICE A – Nome do apêndice......................................................................

ANEXOS...............................................................................................................

ANEXO A – Nome do anexo.................................................................................

1 INTRODUÇÃO

Parte inicial do trabalho, onde deve-se expor a finalidade e os objetivos da pesquisa e

outros elementos que situa o leitor no texto. Deve ser separado do título que antecede por 1

(um) espaço entrelinhas de 1,5cm.

(OBS: Considerar a contagem das páginas a partir da folha de rosto (a terceira folha

deste documento), mas numerar somente a partir da introdução).

1.1 FORMATAÇÃO:

A American Psychological Association (APA) não possui normas específicas para a

estruturação de trabalhos acadêmicos, como monografias, dissertações e teses. O Sistema

Integrado de Bibliotecas (SiBi) indica a utilização das normas ABNT para a estrutura dos

trabalhos e,se desejar, a APA para o uso em citações, referências, quadros, gráficos e tabelas.

Fonte: Times New Roman, tamanho 12, ao longo de todo o texto,

incluindo Referências, Notas de Rodapé, Tabelas, etc.

Margens: 2,5 cm em todos os lados (superior, inferior, esquerda e direita).

Espaçamento: espaço duplo ao longo de todo o manuscrito.

Alinhamento: justificado.

Recuo da primeira linha do parágrafo: tab = 1,25cm.

Numeração das páginas: no canto superior direito de cada página desde a primeira

página da Introdução.

Este arquivo já está formatado conforme as regras acima descritas.

(OBS: Considerar a contagem das paginas a partir da folha de rosto, mas numerar

somente a partir da introdução).

13

1.2 CITAÇÕES NO CORPO DO TEXTO

1. Dois autores: sobrenome (primeira letra maiúscula) dos dois autores e ano da obra

em todas as citações. Quando a citação ocorrer fora do parênteses, utiliza-se a letra "e" para

ligar os dois autores. Quando a citação ocorrer dentro dos parênteses, utiliza-se o símbolo &.

Ex. "Gomes e Boruchovitch (2009) abordam que..." ou "A evasão é um fenômeno

ainda bastante atual no cenário educacional (Gomes & Boruchovitch, 2009)".

Esta regra do e/& serve também para as situações abaixo.

2. De três a cinco autores: na primeira vez que a citação ocorrer, devem-se citar todos

os sobrenomes, separados por vírgula, seguido do ano da obra entre parêntesis. Nas citações

subsequentes, citar somente o sobrenome do primeiro autor e colocar a expressão "et al." para

então colocar o ano da obra entre parênteses. Não colocar a expressão "et al." em itálico nem

ponto final após o termo "et".

Ex. Primeira citação - Azzi, Polydoro e Bzuneck (2006) observam que a auto-eficácia

ainda é um assunto pouco discutido....

Segunda citação em diante - Azzi et al. (2006) discutem....

3. Seis ou mais autores: desde a primeira citação, deve-se colocar somente o

sobrenome do primeiro autor seguido de et al. e o ano da obra e nas areferências acrescentar

todos os autores.

Ex. Oliveira et al. (2009) analisaram ....

4. Fontes secundárias: Esse tipo de citação deve ser evitada, mas se houver a

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necessidade de seu uso, a expressão "citado por" será empregada (a APA não utiliza o termo

"apud"). Nas referências, será informada apenas a fonte secundária.

Ex. Taylor (citado por Brito, 2009) apresenta ....

5. Citações de obras reeditadas devem ser feitas mencionando a data da edição original

e a data de sua reedição.

Ex. Carlson (1947/1998) pesquisou....

6. Transcrições na íntegra de um trecho da obra (até 39 vocábulos) devem ser

apresentadas entre aspas duplas acrescida da página citada.

Ex. “O procedimento de Cloze pode ser definido como um método consistente em

omitir ou suprimir sistematicamente palavras de um texto” (Cunha, 2009, p. 79).

7. Transcrições na íntegra de um trecho com 40 ou mais palavras devem ser

apresentadas em novo parágrafo, sem a necessidade de aspas, sendo que o conjunto da citação

deve apresentar a linha avançada (mesma posição do parágrafo ou 1 Tab). Além disso, deve

manter o espaçamento entre linhas duplo.

Ex: Ao escrever sobre o jogo de regras Silveira e Brenelli (2009) argumentam que:

O valor do jogo de regras como diagnóstico pedagógico ou psicopedagógico é o de

propiciar situações-problema (descoberta do animal) em que o sujeito pode controlar

as possibilidades de acerto, observar a jogada do outro, ampliar seus conhecimentos,

refletir sobre sua ação sendo capaz de demonstrar seu raciocínio partindo de uma

interdependência com maior ou menor coesão entre a elaboração de predicados,

conceitos, juízos e inferências. (p. 260)

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2 DESENVOLVIMENTO

Parte principal do trabalho onde se deve expor o assunto tratado de forma

pormenorizada e ordenada. Divide-se em seções e subseções de acordo com o tipo de

trabalho. Deve ser separado do título que antecede e precede por 1 (um) espaço de entrelinhas

de 1,5cm.

2.1 TÍTULO NÍVEL 2 (FONTE EM VERSALETE)

Inserir o texto..........................

2.1.1 Título Nível 3 (Primeiras Letras em Maiúsculo)

Inserir o texto..........................

2.1.1.1 Título nível 4 (Somente a 1ª letra da 1ª palavra em maiusculo)

Inserir o texto..........................

2.1.1.1.1 Título nível 5 (Todo em itálico - somente a 1ª letra da 1ª palavra em

maiusculo)

Inserir o texto..........................

Quando inserir alíneas, observar que as mesmas deve seguir o parágrafo padronizado

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para o trabalho, neste exemplo 3 cm.

a) alínea;........................................................................................................

........................................................................................................................................

.............

b) alínea,.........................................................................................................

........................................................................................................................................

.............

Ilustrações

As Figuras e Tabelas devem ser numeradas, legendadas e inseridas no corpo do texto,

nas proximidades do local onde foram citadas. Pelas normas da APA, gráficos, desenhos,

fluxogramas, fotografias, gravuras, mapas, plantas, desenhos, ou demais tipos

ilustrativos, compreendem ao contexto de Figuras e Ilustrações. A APA argumenta que

“qualquer tipo de ilustração que não seja tabela é chamado de figura” (APA, 2001, p. 149).

Em quaisquer dos casos, sua identificação (título) aparece na parte inferior da figura, seguida

de seu número de ordem de ocorrência no texto, em algarismos arábicos, travessão e do

respectivo título.

Exemplos:

1) Gráfico 1 -percentual de vendas por produto [...];

2) Figura 1 -mapa regional das vendas por produto [...].

Vale salientar que quaisquer outras informações necessárias para esclarecimentos

da figura (como unidade de medida, símbolos, escalas e abreviaturas), que não foram

incluídas na legenda, deverão ser acrescidas após o título. Também na parte inferior deve-se

indicar a fonte consultada (elemento obrigatório, mesmo que seja produção do próprio autor),

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legenda, notas e outras informações necessárias à sua compreensão (se houver). A ilustração

deve ser citada no texto e inserida o mais próximo possível do trecho a que se refere.

Tabela 1. Título da Tabela na linha de baixo.

Variáveis Média Desvio-padrão Mínimo MáximoVar1 12,34 12,34 0,00 999,99Var2 12,34 12,34 0,00 999,99Var3 12,34 12,34 0,00 999,99

Fonte:

3 CONCLUSÃO

Parte final do trabalho que deve responder às questões da pesquisa, correspondente aos

objetivos e hipóteses, podendo tecer recomendações e sugestões para trabalhos futuros.

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REFERÊNCIAS

A ordem dos autores deve ser alfabética. Consultas podem ser feitas no manual

editado pela American Psychological Association (APA) 6ª edição ou os documentos

“Citações no Texto (APA)” e “Normalização de Referências (APA)”.

Em casos de referência a múltiplos estudos do(a) mesmo(a)autor(a), utilize ordem

cronológica, ou seja, do estudo mais antigo ao mais recente. Nomes de autores não devem ser

substituídos por travessões ou traços. Deve sempre que possível ser informado o DOI dos

artigos.

As referências devem aparecer em ordem alfabética, espaçamento simples, sem

recuo (começando na margem esquerda, sem justificar a margem direita) e alinhado à

esquerda da página. A partir da segunda linha de cada referência deve ser adotado um recuo

de 1cm, voltando-se a formatação sem recuo a cada primeira linha de cada citação.

Espaço simples em branco entre uma referência e outra.

1. Formato básico de citações para livros Autor, A. A. (data). Título do livro: Letra maiúscula também na primeira palavra do

subtítulo. Cidade, Estado: Editora.

1.1 Autor

Patto, M. H. S. (2000). A produção do fracasso escolar. Histórias de submissão e rebeldia. São Paulo, SP: Casa do Psicólogo.

1.2 Livro editado.

Sisto, F. F., Sbardelini, E. T. B., & Primi, R. (Eds.). (2001). Contextos e questões da avaliação psicológica. São Paulo: Casa do Psicólogo.

1.3 Livro traduzido

Urbina, S. (2007). Fundamentos da testagem Psicológica (C. Dorneles, Trans.). Porto Alegre, RS: Artmed. (Trabalho original publicado em 2004).

19

1.4 Capítulo em livro editado

Cain, K., & Oakhill, J. V. (2012). Reading comprehension development from seven to fourteen years: Implication for assessment. In J. Sabatini, E. Albro, & T. O’Reilly (Eds.), Measuring up: Advances in how we assess reading ability (pp. 59– 76). Lanham: Rowman & Littlefield Education.

2. Artigo em periódico científico - Formato impresso

Autor, A. A., & Autor, A. A. (data). Título do artigo. Título do Periódico, volume(número), páginas.

Joly, M. C. R. A., & Istome, A. C. (2008). Compreensão em leitura e capacidade cognitiva: estudo de validade do teste Cloze Básico-MAR. Psic: Revista da Vetor Editora, 9 (2), 219-228.

2.1 Artigo com DOI

Lúcio, P. S., Moura, R. J., Nascimento, E., & Pinheiro, A. M. V. (2012). Construção de uma tarefa de leitura em voz alta de palavras: Análise psicométrica dos itens. Psicologia: Reflexão e Crítica, 25(4), 662-670. doi: 10.1590/S0102-79722012000400005

Como encontrar o número DOI: o DOI pode aparecer na página do próprio artigo em pdf ou

impresso ou na página da base de dados. No artigo acima citado, a página na base de dados

Scielo é a seguinte: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-

79722012000400005. Entrando na submissão, logo abaixo do nome da revista aparece o

link http://dx.doi.org/10.1590/S0102-79722012000400005. A norma da revista é inserir, logo

após o número de páginas do artigo, o termo doi: seguido do número que aparece após

http://dx.doi.org/ (sem espaço).

2.3 Referências com até cinco autores, todos são listados. Referências com seis ou mais

autores, iniciam-se os sobrenomes dos seis primeiros autores, seguidos de reticências e, por

fim, coloca-se o sobrenome do último autor.

Miller, F. H., Choi, M. J., Angeli, L. L., Harland, A. A., Stamos, J. A., Thomas, S. T., . . . Rubin, L. H. (2009). Web site usability for the blind and low-vision user. Technical Communication, 57, 323-335.

20

3. Autoria institucional

American Psychiatric Association. (1988). DSM-III-R, Diagnostic and statistical manual of mental disorder (3rd ed. rev.). Washington, DC: Author.

4. Trabalho publicado em evento

Costa, E. R., & Boruchovitch, E. (2001). Entendendo as relações entre estratégias de aprendizagem e a ansiedade. Anais da XXXI Reunião Anual de Psicologia (p.203). Ribeirão Preto, SP: Sociedade Brasileira de Psicologia.

5. Dissertações e Teses

Cardoso, L. R. (2002). Uso de estratégias de aprendizagem e suas relações com metas de realização: Um estudo no ensino superior. (Dissertação de Mestrado). Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Londrina, Londrina.

Guimarães, S. E. R. (2003). Avaliação do estilo motivacional do professor: Adaptação e validação de um instrumento. (Tese de Doutorado). Universidade Estadual de Campinas, Campinas.

6. Obra no prelo

No lugar da data, insere-se o termo "no prelo".

21

APÊNDICES

22

APÊNDICE A

Nome do Apêndice

23

ANEXOS

(Último item no trabalho)

24

ANEXO A

Título do Anexo

25

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