SOLIDARIEDADE

COOPERAÇÃO

SUSTENTABILIDADE

atividadespara crianças

DIVERSIDADE

CONVIVÊNCIA

RESPEITO

• Sugerido para alunos de Fund. 1

DIVERSIDADE | Viva a diferença!!!

Somos todos diferentes! E isso é normal! Nascemos com diferentes cores de pele, tipos de cabelo, altura etc. Também desenvolvemos ao longo da vida gostos e opções diferentes. E isso também é

normal. Essas diferenças não estão apenas em nós, mas em toda a natureza. Observe uma floresta, por exemplo: as árvores, as flores, os frutos são todos diferentes. E os animais também!

Graças a essa diferença, o planeta vive, porque, na diferença, todos os tipos de vida se somam e se completam. Por tudo isso, é muito importante respeitar as diferenças, começando pela

nossa própria diferença em relação aos outros, mais as diferenças da nossa família e dos amigos de classe, estendendo para todas as pessoas e também por todas as vidas do planeta!

Que tal um exercício de pintura ou colagem nesta folha com o tema PESSOAS DIFERENTES? Mostre que você é um bom observador.

SUSTENTABILIDADE O projeto de vida da natureza

Ao olharmos um legume em um supermercado, muitas vezes não pensamos de onde ele veio e de

quanto tempo precisou para estar ali. Pois esse legume já foi uma pequenina

semente, que germinou e, lentamente, foi se desenvolvendo até poder ser colhido e se transformar em

alimento. Esse é só um pequeno exemplo de que precisamos respeitar

o tempo da natureza e entender que nós, humanos, fazemos parte dela e

não somos seus donos. Não desmatar, não desperdiçar, não comprar o que não precisamos, não poluir e reciclar

são ações que podem ajudar nesse sentido, afinal, é graças a tudo o que a

natureza nos dá que existimos.

Vamos fazer um exercício de sustentabilidade? Pode ser um desenho, uma colagem ou também uma redação, com o tema: como eu posso ajudar a respeitar a natureza?

RESPEITO Não precisa concordar, só respeitar

Ninguém é obrigado a concordar com você, nem você a concordar com as outras pessoas. Mas

existe uma coisa que precisamos ter em relação a todos, independente do que são ou do que pensam:

respeito. Se todos somos diferentes, claro que também pensamos e agimos de forma diferente, e isso não deve ser problema. Precisamos entender que nossa opinião e nossa forma de viver não são as únicas em um mundo com mais de 7 bilhões de

pessoas com natureza, culturas, crenças e opções diversas. Por isso, quando encontrarmos alguém

muito diferente de nós, que tal aprender um pouco sobre como essa pessoa é. Não precisa concordar

nem imitar. Só precisa respeitar!

Vamos criar um diálogo? Pense em um tema e duas opiniões completamente diferentes, mas com as duas pessoas se respeitando mutuamente. Se você preferir, pode desenhar a conversa ou fazer uma colagem.

COOPERAÇÃO Juntos, podemos fazer muito mais

e melhor

Vivemos em sociedade e um dos maiores desafios é a convivência. Mas, o que é

conviver? Para entendermos melhor, é só traduzir a própria palavra: conviver é

“viver com”, ou seja, é saber estar junto de outras pessoas. Isso é muito importante,

pois basta observarmos tudo à nossa volta para percebermos que não fazemos

praticamente nada sozinhos: nós sempre transformamos o mundo em cooperação. Olhe para um prédio e pense: quem o fez?

Foi um grupo de profissionais diferentes que se somaram, desde o engenheiro/ar

quiteto que desenhou e calculou tudo até os pedreiros que executaram a obra, mais

os pintores, os vidraceiros, os encanadores, os eletricistas etc. E, mesmo depois de pronto, o prédio também funciona em forma de cooperação, pois todos ali

precisam se organizar e se cooperar para manter tudo funcionando: elevadores, limpeza, regras de convivência etc. O

exemplo do prédio vale para o mundo, pois somos todos moradores do mesmo planeta e precisamos aprender a respeitar tanto as

pessoas quanto o próprio planeta.

Com base no exemplo do prédio, pense agora na sua escola e em todos os tipos de pessoas que convivem nela e precisam colaborar entre si para tudo funcionar. Siga o exemplo e complete as outras peças. Sem o professor, os

alunos não aprenderiam.

Sem os alunos, os professores não ensinariam.

CONSUMO Precisamos mesmo de tudo o

que desejamos comprar?

Comprar, comprar, comprar! É gostoso comprar algo que estamos

precisando, não é? Mas, e quando compramos demais, inclusive aquilo que achamos que precisamos, mas

apenas desejamos? Não é bom. Nem para nós, nem para o planeta. Cada

produto que compramos precisa ter suas matérias primas retiradas da

natureza e, para se ter uma ideia, se todo o mundo comprasse como se

compra nos Estados Unidos, precisaríamos ter 4,5 planetas Terra. E

não temos! Por isso, precisamos refletir sempre quando queremos

comprar algo se realmente estamos precisando daquilo, pois o consumo em

excesso pode trazer consequências ruins, não apenas para o bolso

da nossa família.

Uma das formas de saber se realmente precisamos daquilo que desejamos é lembrar os últimos produtos que compramos e quanto tempo usamos e qual está sendo sua utilidade em nossa vida. Isso porque, quandorealmente precisamos, a gente usa com frequência. Já quando compramos apenas por desejo, costumamos usar no início e depois, encostamos. Ao lado, liste 3 produtos que você adquiriu e usou muito e 3 que você usou muito pouco.

PRODUTOS QUE ADQUIRI E USEI

BASTANTE

PRODUTOS QUE ADQUIRI E LOGO

ENCOSTEI

SOLIDARIEDADE Ser o melhor PARA o mundo

Você já pensou em ser o melhor do mundo? E que tal pensar em ser o melhor PARA o mundo? Qual a diferença? Buscando ser o melhor para o mundo,

você não vai conquistar vitórias sozinho, mas simcoletivas, ou seja, com todos os que o cercam.

Isso é muito importante, porque vivemos em sociedade, todos conectados e precisamos uns

dos outros. Por isso, o mundo necessita de pessoas mais solidárias. A solidariedade é um dos valores

mais importantes da humanidade, pois graças a ela criamos laços fundamentais para vivermos em um mundo mais justo. Então, vamos fazer parte de um

mundo menos individualista e mais solidário?

SUA IDEIAComo você poderia

ser mais solidário?

Na sua casa:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Na escola:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Com a sua cidade:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Produção deste material:Textos, atividades e projeto gráfico: Marcos Brogna (marcos@opee.com.br)

Imagens: Shutterstock e Pixabay

Metodologia OPEEDireção: Leo Fraiman, Silvana Pepe, Tadeu Patané