PARA ALUNOS DOS 2ºs ANOS

Professoras: Anamirtes, Hildenei e Cris Begalli

DIAS 08 a 12 / 03 15 a 19 / 03

SEGUNDA

• Leitura e interpretação da Fábula “A

Cigarra e a Formiga”.

• Estudo das letras “C” e “F”;

• Gráfico com as formas geométricas.

( Anexo 1 )

• Atividades diagnóstica.

TERÇA

• Leitura do dia: “O coelho que queria

dormir”;

• Trabalhando a fábula “A Cigarra e a

Formiga”. ( Anexo 2 )

• Atividades diagnóstica.

QUARTA

• Leitura do dia: “Era uma vez um

caracol”;

• Ordem crescente dos números e

adição;

• Trabalhando a letra C. ( Anexo 3 )

• Atividades diagnóstica.

QUINTA

• Leitura do dia: “Ciranda dos bichos”;

• Sequência numérica e números

pares;

• Atividades de leitura e escrita com a

letra C ( Anexo 4 ).

• Atividades diagnóstica.

SEXTA

• Leitura do dia: “Caranguejo – O

Cravo e a Rosa”;

• Interpretação de calendário;

• Desafio de português. ( Anexo 5 )

• Atividades diagnóstica.

INTERAÇÕES REALIZADAS PELAS PROFESSORAS: GRUPOS DE WHATSAPP, CHAMADAS DE VÍDEOS, HISTÓRIAS, VÍDEOS E MÚSICAS ONLINE.

Fiquem atentos às aulas de Inglês dessa quinzena: 08 a 12 de março - St Patrick´s Day (Dia de São Patrício). 15 a 19 de março - Greetings/Good manners (Cumprimentos e boas

maneiras).

Não esqueça de acessar o Blog e realizar as atividades de Arte e Educação Física!!!

FAÇA O CABEÇALHO EM SEU CADERNO;

LEIA O TEXTO:

A CIGARRA E A FORMIGA

:

CIGARRA

CE – CI / CA – CO – CU

FORMIGA

FA – FE – FI – FO - FU

4 - VAMOS ESTUDAR AS SÍLABAS A PARTIR DAS PALAVRAS CHAVES DO TEXTO: Referência: Cantinho Analyu Referência: Blog tecnologia e alfabetização

MATEMÁTICA:

FAÇA O CABEÇALHO EM SEU CADERNO;

VEJA A LEITURA DO DIA: “O COELHO QUE QUERIA DORMIR” -

https://www.youtube.com/watch?v=1DAPdPWgGxA&feature=youtu.be

CONTINUAÇÃO DE ATIVIDADES COM A FÁBULA “A CIGARRA E A FORMIGA”:

1- ENCONTRE NO CAÇA- PALAVRAS O NOME DE CADA FIGURA:

2- ESCREVA AS PALAVRAS QUE VOCÊ ENCONTROU NO CAÇA – PALAVRAS EM

ORDEM ALFABÉTICA:

________________________________________________________________________

3- COMPLETE O QUADRO COM AS PALAVRAS DO CAÇA – PALAVRAS E

ESCREVA O QUE SE PEDE DE CADA PALAVRA:

PALAVRA QUANTAS

SÍLABAS?

PRIMEIRA

SÍLABA

ÚLTIMA

SÍLABA

4 – COMPLETE AS FRASES:

CIGARRA RIMA COM

FORMIGA RIMA COM

INVERNO RIMA COM

VERÃO RIMA COM

FORMIGUEIRO RIMA COM

5- EM SEU CADERNO, FORME FRASES COM AS PALAVRAS: CIGARRA E FORMIGA.

Referência: soescola.com

FAÇA O CABEÇALHO EM SEU CADERNO;

VEJA A LEITURA DO DIA: “ERA UMA VEZ UM CARACOL” - https://www.youtube.com/watch?v=7rFl0CcX6wE&feature=youtu.be

MATEMÁTICA:

1- PINTE OS NÚMEROS DE 1 A 10 NA ORDEM CRESCENTE:

ATIVIDADES DE LEITURA E ESCRITA:

1- JUNTO COM UM ADULTO, PESQUISE NO GOOGLE E ESCREVA NO SEU

CADERNO:

A) DEZ PALAVRAS COM A LETRA C NO INÍCIO.

B) CINCO PALAVRAS COM A LETRA C NO MEIO.

C) CINCO PALAVRAS QUE COMECEM COM A SÍLABA CE.

D) CINCO PALAVRAS QUE COMECEM COM A SÍLABA CI.

2- LEIA A FICHA DE LEITURA ABAIXO:

2- RESOLVA AS CONTINHAS:

Referência: GONÇALVES, Kelly Cláudia. Plano de aula: 40 semanas: 2ºano: ensino fundamental – anos iniciais.

Referência: espacoprofessor.com

FAÇA O CABEÇALHO EM SEU CADERNO;

ESCUTE A LEITURA DO DIA: “CIRANDA DOS BICHOS” - https://www.youtube.com/watch?v=H9fXoZmMHK8

MATEMÁTICA:

ATIVIDADES DE LEITURA E ESCRITA:

1- TROQUE AS LETRAS INICIAIS DAS PALAVRAS PELA LETRA C:

A CIGARRA PRECISA DE

AJUDA PARA IDENTIFICAR

OS NÚMEROS PARES.

AJUDE – A PINTANDO OS

NÚMEROS PARES QUE

APARECEM ABAIXO:

2- LIGUE CORRETAMENTE FAZENDO A

CORRESPONDÊNCIA:

Referência: Blog Mistura de alegria

Referência: Blogspot marligomes

FAÇA O CABEÇALHO EM SEU CADERNO; OUÇA A LEITURA DO DIA: “CARANGUEJO - O CRAVO E A ROSA” -

https://www.youtube.com/watch?v=gsSY0i_-Ypw

MATEMÁTICA:

DESAFIO DE PORTUGUÊS:

1- PENSE E ESCREVA EM SEU CADERNO.

A) CINCO NOMES DE PESSOAS QUE TENHAM A LETRA 'C' EM ALGUM LUGAR

DO NOME.

B) TRÊS FRUTAS QUE COMEÇAM COM A LETRA ‘C’.

C) CINCO NOMES DE OBJETOS QUE TENHAM A LETRA ‘C’ .

D) UTILIZE AS LETRAS DA PALAVRA CALENDÁRIO, PARA ESCREVER SEIS

NOVAS PALAVRAS, VOCÊ PODE MISTURAR AS LETRAS E ATÉ REPETIR!!!

Referência: Blog Professora Ivani Ferreira

ATIVIDADES:

1- PINTE O DESENHO DO

CALENDÁRIO AO LADO.

2- PINTE DE VERMELHO, NO

CALENDÁRIO, OS

DOMINGOS.

3- PINTE DE AMARELO, NO

CALENDÁRIO, OS SÁBADOS.

4- QUANTOS DIAS TEM O

MÊS DE MARÇO?

R:_______________________

5- EM QUAL DIA DA SEMANA

O MÊS DE MARÇO

COMEÇOU?

R:_______________________

6 – EM QUAL DIA DA

SEMANA SERÁ O ÚLTIMO

DIA DO MÊS?

R:_______________________

Aluno_________________________________________________________________

Professora_________________________________ 2º ano ___ Data:____/____/____

1- LEIA O TEXTO:

Obs.: As atividades deverão ser realizadas e entregues na escola no dia 22 de março.

2- CIRCULE, NO TEXTO, AS

PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A

LETRA “C”.

3- ESCREVA NO QUADRO ABAIXO

UMA LISTA COM TODAS AS

PALAVRAS DO TEXTO QUE

COMEÇAM COM “C”;

4- LEIA AS FICHAS E MARQUE ( X ) NA

QUE TEM A MESMA PALAVRA:

A ( )

B ( )

C ( )

D ( )

CASCUDA - CASCÃO - CHICO

Chico - PANO - CABO

CABIDE - cabide - cabide

CABO - camelo - PANO

5- SIGA O MODELO:

PALAVRA Nº DE

LETRAS

Nº DE

SÍLABAS

CHICO 5 2

CEBOLINHA

CASCÃO

COELHINHO

CABIDE

Referência: Blog cantinho da professora Mônica.

EMEF. VILLAGIO GHIRALDELLI - ATIVIDADES DIAGNÓSTICA

O MACACO FEZ UMA FESTA

QUE CAUSOU CONFUSÃO.

NÃO CONVIDOU TODO MUNDO

PORQUE FEZ UMA DIVISÃO.

QUEM NÃO TINHA

A LETRA “C” NO NOME

NÃO PODIA ENTRAR NÃO!!!

1 – ESCREVA ABAIXO O NOME DOS ANIMAIS CONVIDADOS, DE ACORDO COM

O DESENHO:

2- LEIA O NOME DOS ANIMAIS QUE VOCÊ ESCREVEU E RESPONDA:

A) QUAL ANIMAL NÃO FOI CONVIDADO?

_____________________________________________________________________

B) QUAIS ANIMAIS VOAM?

_____________________________________________________________________

C) QUAIS ANIMAIS VIVEM NA FAZENDA?

_____________________________________________________________________

3- FORME FRASES COM O NOME DOS BICHOS ABAIXO:

___________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

FOCA:

COBRA

CISNE

Créditos: Atividades elaboradas

pelas professoras dos 2ºs anos e

imagens retiradas do Pinterest

1- OBSERVE O GRÁFICO QUE MOSTRA O ANIMAL PREFERIDO PELOS ALUNOS

DO 2º ANO E RESPONDA: A) QUAL FOI O ANIMAL MAIS

VOTADO?

__________________________

B) QUAL FOI O ANIMAL MENOS

VOTADO?

__________________________

C) QUANTOS VOTOS TEVE O

CACHORRO?

__________________________

D) QUAL ANIMAL TEVE 10

VOTOS?

__________________________

E) QUAL A DIFERENÇA ENTRE O

CAVALO E O PORCO?

F) E A DIFERENÇA ENTRE O PORCO E O CARNEIRO?

___________________ Referência: Blog encontro com a Educação.

2- ESCREVA OS NÚMEROS NOS QUADROS

ABAIXO:

3- QUEM VEM ANTES E DEPOIS?

10

21

16

29

19

4- RESOLVA: