Verbo é a palavra (da Classe Gramatical dasVariáveis) que expressa ação, estado, mudança deestado ou fenômeno da natureza, situando-os notempo. Exemplo:

Eu estava (passado)

Eu estou (presente)

Eu estarei (futuro)

Resumo – Aulas 1 e 2 -> 1º Bimestre: -> Verbos

Os verbos, em Língua Portuguesa, apresentam flexõesde Modo, Tempo, Número e Pessoa.De Modo:• Indicativo (mostrando uma certeza, algo certo). Ex:

Eu vou; Eu estava; Eu não irei.• Subjuntivo (indicando uma incerteza, dúvida ou

possibilidade. Ex: Se eu fosse; quando eu ganhar...• Imperativo (aponta uma ordem, pedido, súplica ou

conselho). Ex: Compre já! Por favor, estude.• Formas Nominais (sem flexão, têm valor de um

nome, seja ele um substantivo, adjetivo ouadvérbio). Veja:

De Tempo: passado, presente ou futuro. Ex:Eu era / Eu sou / Eu serei

De Número: Singular ou Plural. Ex:O João não está / Pedro e Paulo estão

De Pessoa: 1ª, 2ª, 3ª Pessoa do Singular (Eu /Tu / Ele) e 1ª, 2ª, 3ª do Plural (Nós / Vós /Eles).

Locução Verbal: é quando usamos dois ou mais verbos com a função de um.

É formado por um VERBO AUXILIAR (sempre o primeiro e/ou o segundo) + oVERBO PRINCIPAL. Exemplo.:

Eu estava indo ao cinema.

(Auxiliar) + (principal)

(Eu ia ao cinema.)

Eles precisam ficar monitorando o vídeo.

(Auxiliares) + (principal)

(Eles monitorarão o vídeo.)

Tempos compostos: no caso de tempos compostos, estes são formados peloVERBO AUXILIAR + A FORMA NOMINAL DO VERBO PRINCIPAL NO PARTICÍPIO.Veja:

Eu tinha ido ao baile.

(Auxiliar) + (principal no particípio)

Eles haviam ficado tristes.

(Auxiliar) + (principal no particípio)

Resumo:

Resumo – Aula 3 -> 1º Bimestre: -> Reportagem, leitura crítica, Tópico frasal e Notícia

• Reportagem: é um Gênero Textual que tem por finalidade a divulgação de fatos derelevância social e busca abordar um assunto que não precisa estar,necessariamente, relacionado a algo atual. Além disso, ela explica de formadetalhada e com desdobramentos. Ela não tem um caráter tão imediato como anotícia. É mais extensa, repleta de desdobramentos e muitas vezes dramática e/oucom suspenses. Além disso, ela lança mão de todos os recursos que puder (gráficos,infográficos, entrevistas, quadros...); fora o fato de não precisar ser sobre umassunto da atualidade, isto é, pode muito bem levantar uma abordagem que atice acuriosidade do leitor ou do expectador.

• Leitura crítica: como cada texto traz informações implícitas e, por vezes tendenciosa(ainda mais nos dias de hoje!), é preciso ficar atento, pois uma reportagem – porexemplo – pode ter sido escrita com a intenção de favorecer alguém (um político,empresa, etc.) ou então para desmoralizá-lo(s) diante da opinião pública. Portanto,não se deve acreditar “de primeira” na primeira coisa que se lê ou se vê na TV.

• Tópico frasal: nada mais é do que uma frase que traz – logo no início do

parágrafo – uma afirmação ou uma negação que é desenvolvida nas frases

seguintes. Além disso, o tópico frasal pode ser mais de um no mesmo

parágrafo e estar presente em vários ou em todos os parágrafos de uma

reportagem.

• Notícia: é o relato de um fato real e de interesse das pessoas. É escrita na 3ª

Pessoa do singular (-> Ele/Ela), de modo impessoal e busca uma linguagem

precisa e objetiva e sem rebuscamentos. Enfim, é imediata tratando de

assuntos recentes que logo podem se tornar ultrapassados em pouco tempo.

• Infográficos: São recursos gráfico-visuais + textos que expõem de formaprecisa e bem detalhada e explicativa uma informação. Elaborados de formaharmoniosa e atraente, mostram um panorama sobre um assunto. Exemplo:

FIMFINE

THE ENDACABOU!

CHEGAAAAAAPELAMORDEDEUS!