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Os Gregos no século V a.C. Nome Turma

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Os Gregos no século V a.C.

Nome Nº Turma

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Maria João Gama

Os Gregos no século V a.C.

2 – Localiza no Mapa a Grécia e a cidade de Atenas

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Os Gregos no século V a.C.

2 – Relaciona as características Físicas do território Grego com as actividade económicas desenvolvidas pelos gregos

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4 – Legenda a Figura

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6 – Legenda o Quadro respeitante à sociedade Ateniense

7 – Refere os direitos e os deveres de cada um dos grupos sociais

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8 – A que sistema Político está o autor a referir-se?

9 – Compara-o com o nosso sistema político actual

Temos um regime Político que não nos faz invejar as leis das cidades vizinhas. Pelo contrário em vez de querermos imitá-las somos o seu modelo e exemplo (...) As nossas leis concedem os mesmos direitos a todos os cidadãos (...). Só o valor de cada cidadão conta para a atribuição de distinções e de honras.(...) A pobreza não impede que um cidadão capaz desempenhe cargos públicos na pólis. (...) Numa palavra, a nossa cidade (Atenas) é a escola da Grécia.

Discurso de Péricles, in Tucídides,História da Guerra do Peloponeso

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Logo que a criança começa a compreender o que lhe dizem a ama, a mãe o pedagogo e o próprio pai se esforçam para que ela se torne o mais perfeita possível (…)depois, mandavam-na à escola com a recomendação de se cuidar mais da educação das crianças que do aprendizado das letras e da cítara. Os mestres põem-nas a ler nas bancadas as obras dos grande poetas e obrigam-nas a decorar estes poemas (…)

Platão, Protágoras

10 – Explica porque era tão importante a educação dos jovens para os atenienses?

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Parténon

Discóbolo

10 – Caracteriza a partir das imagens a Arquitectura e a Escultura Gregas

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