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ORIENTAÇÕES DE ESTUDO PARA SEMANA DE 04 A 08 DE MAIO AULAS ON-LINE 04/05 LÍNGUA PORTUGUESA: LIVRO PÁGS.: 80 E 81 (CONTINUAÇÃO: CONHECENDO A NOSSA LÍNGUA); RETOMAREMOS NA AULA AS PÁGS. 78 E 79 (MATERIAL PARA A AULA: LIVRO DE LÍNGUA PORTUGUESA E ESTOJO) 05/05 LÍNGUA PORTUGUESA: FOLHA ELABORADA PARA IMPRESSÃO: ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA (MATERIAL PARA A AULA: FOLHAS IMPRESSAS E ESTOJO) 06/05 MATEMÁTICA: FOLHA ELABORADA PARA IMPRESSÃO: ATIVIDADES DE MATEMÁTICA (MATERIAL PARA A AULA: FOLHAS IMPRESSAS E ESTOJO) 07/05 LÍNGUA PORTUGUESA E ENSINO RELIGIOSO: CARTÃO PARA A MAMÃE (PARA ESSA AULA OS ALUNOS PRECISARÃO DE UMA FOLHA DE SULFITE E ESTOJO) 08/05 CIÊNCIAS: FOLHA ELABORADA PARA IMPRESSÃO: ATIVIDADE DE CIÊNCIAS (MATERIAL PARA A AULA: FOLHAS IMPRESSAS E ESTOJO) LÍNGUA PORTUGUESA: *LIVRO: PÁGS.: 82 E 83 (EM AÇÃO) – INTERDISCIPLINAR COM HISTÓRIA E GEOGRAFIA Querido aluno, Você está recebendo o oitavo “bloco” de atividades referentes à semana de 04 a 08 de maio de 2020. Lembrando que não estamos de férias ... é somente uma “parada estratégica”. Organize sua rotina de forma que consiga cumprir as atividades propostas durante a semana vigente, pois novas atividades serão postadas no site as SEXTAS-FEIRAS.

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ORIENTAÇÕES DE ESTUDO PARA SEMANA DE 04 A 08 DE MAIO

AULAS ON-LINE

04/05

LÍNGUA PORTUGUESA: LIVRO PÁGS.: 80 E 81 (CONTINUAÇÃO:

CONHECENDO A NOSSA LÍNGUA); RETOMAREMOS NA AULA AS

PÁGS. 78 E 79 (MATERIAL PARA A AULA: LIVRO DE LÍNGUA PORTUGUESA E ESTOJO)

05/05 LÍNGUA PORTUGUESA: FOLHA ELABORADA PARA IMPRESSÃO: ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA (MATERIAL PARA A AULA: FOLHAS IMPRESSAS E ESTOJO)

06/05 MATEMÁTICA: FOLHA ELABORADA PARA IMPRESSÃO: ATIVIDADES DE MATEMÁTICA (MATERIAL PARA A AULA: FOLHAS IMPRESSAS E ESTOJO)

07/05

LÍNGUA PORTUGUESA E ENSINO RELIGIOSO: CARTÃO PARA A MAMÃE (PARA ESSA AULA OS ALUNOS PRECISARÃO DE UMA FOLHA DE SULFITE E

ESTOJO)

08/05 CIÊNCIAS: FOLHA ELABORADA PARA IMPRESSÃO: ATIVIDADE DE CIÊNCIAS (MATERIAL PARA A AULA: FOLHAS IMPRESSAS E ESTOJO)

LÍNGUA PORTUGUESA: *LIVRO: PÁGS.: 82 E 83 (EM AÇÃO) – INTERDISCIPLINAR COM HISTÓRIA E

GEOGRAFIA

Querido aluno, Você está recebendo o oitavo “bloco” de atividades referentes à semana de

04 a 08 de maio de 2020. Lembrando que não estamos de férias ... é somente uma “parada

estratégica”. Organize sua rotina de forma que consiga cumprir as atividades propostas

durante a semana vigente, pois novas atividades serão postadas no site as SEXTAS-FEIRAS.

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*VIDEOAULA HTTPS://YOUTU.BE/QL-CBTQY3YO - PALAVRA DENTRO DA PALAVRA E

SÍLABAS: APÓS ASSISTIR O VÍDEO, REALIZAR A ATIVIDADE: PALAVRA DENTRO

DA PALAVRA E SÍLABAS (FOLHA ELABORADA PARA IMPRESSÃO)

*TRABALHO SOBRE AS MÃES – INTERDISCIPLINAR COM ENSINO RELIGIOSO

(FOLHA ELABORADA PARA IMPRESSÃO)

SUGESTÃO DE LINK DISPONIBILIZADO PELA PROF. ANDREA: HTTP://BRINCANDOCOMARIE.COM.BR/ARIE-3/ MATEMÁTICA: *LIVRO PÁG. 61 (ESTIMANDO)

*LIVRO PÁGS. 62 E 63 FAZER O EXERCÍCIO: “(SEU PROBLEMA AGORA É... E

FAÇA EM CASA)” - INTERDISCIPLINAR COM HISTÓRIA E GEOGRAFIA

SUGESTÃO DE LINK DISPONIBILIZADO PELA PROF. ANDREA:

HTTP://BRINCANDOCOMARIE.COM.BR/ARIE-SOMANDO/

HISTÓRIA /GEOGRAFIA *INTERDISCIPLINAR COM LÍNGUA PORTUGUESA - LIVRO: PÁGS.: 82 E 83 (EM

AÇÃO: TRAJETOS)

* INTERDISCIPLINAR COM MATEMÁTICA: LIVRO PÁG. 62 E 63 (CALENDÁRIO:

PASSAGEM DO TEMPO)

CIÊNCIAS: FOLHA ELABORADA PARA IMPRESSÃO: ATIVIDADE DE CIÊNCIAS (AULA ON-

LINE)

ENSINO RELIGIOSO: TRABALHO SOBRE AS MÃES – INTERDISCIPLINAR COM LÍNGUA PORTUGUESA

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NOME: ANO: Nº:

PROFESSOR(A): DATA:

PALAVRA DENTRO DA PALAVRA E SÍLABAS

LIGUE DE ACORDO COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO DENTRO DA OUTRA, DEPOIS

ESCREVA NOS QUADRADINHOS, O NÚMERO DE SÍLABAS DE CADA PALAVRA:

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AGORA, ENCONTRE A PALAVRA ESCONDIDA DENTRO DAS PALAVRAS A SEGUIR:

ESCOLHA UMA PALAVRA DOS EXERCÍCIOS ANTERIORES E ESCREVA UMA FRASE USANDO-A:

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

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NOME: ANO: Nº:

PROFESSOR(A): DATA:

TRABALHO DE LÍNGUA PORTUGUESA E ENSINO RELIGIOSO

MARIA, MÃE DE JESUS (LC 1,26-38)

O ANJO GABRIEL FOI ENVIADO POR DEUS A UMA CIDADE DA GALILEIA CHAMADA NAZARÉ PARA FALAR COM MARIA.

ENTRANDO ONDE MARIA ESTAVA O ANJO DISSE:

“AVE MARIA CHEIA DE GRAÇA, O SENHOR ESTÁ COM VOCÊ”. ELA ASSUSTOU-SE E PÔS-SE A PENSAR O QUE SIGNIFICARIAM ESSAS PALAVRAS. DISSE-LHE ENTÃO O ANJO:

“NÃO TENHA MEDO MARIA...” E O ANJO LHE CONTOU QUE ELA HAVIA SIDO ESCOLHIDA PARA SER A MÃE DO FILHO DE DEUS.

ENTÃO MARIA DISSE:

“EIS AQUI A SERVA DO SENHOR, FAÇA-SE EM MIM SEGUNDO A TUA PALAVRA”. E O ANJO AFASTOU-SE DELA.

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MAMÃE, UM PRESENTE DE DEUS!

PARA VOCÊ NASCER, DEUS LHE DEU UM GRANDE PRESENTE: A MAMÃE!!! JÁ OBSERVOU TUDO O QUE ELA FAZ POR VOCÊ?

ELA DÁ AMOR, CARINHO, COMPREENDE AS SUAS NECESSIDADES, CUIDA DA SUA EDUCAÇÃO, DA SUA

ALIMENTAÇÃO E DA SUA SAÚDE.

VOCÊ VAI ENTREVISTAR SUA MAMÃE E ANOTAR AS RESPOSTAS ÀS PERGUNTAS ABAIXO:

*NOME DA MAMÃE:

*PROFISSÃO:

*O QUE ELA MAIS GOSTA DE FAZER:

*DESENHE OU COLE UMA FOTO DA MAMÃE COM VOCÊ:

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SEMANA DA MAMÃE

SUA TAREFA DESTA SEMANA É CUIDAR AINDA MELHOR DELA, VALORIZANDO TUDO O QUE ELA FAZ PARA VOCÊ. E PARA COMEÇAR, QUE TAL AJUDÁ-LA NAS TAREFAS DE CASA?

ESCREVA E DESENHE ABAIXO O QUE VOCÊ VAI SE COMPROMETER A AJUDAR A MAMÃE NESTA SEMANA.

*VOU AJUDAR A MAMÃE FAZENDO:

DURANTE TODA A SEMANA, ALÉM DA TAREFA ESCOLHIDA, VOCÊ CUIDARÁ DA SUA MAMÃE DE UM MODO ESPECIAL: CONTANDO HISTÓRIAS, FAZENDO MASSAGENS, CARINHO E PREPARANDO UMA SURPRESA PARA CELEBRAR O SEU DIA!

ESCREVA PALAVRAS QUE REPRESENTEM COMO É A SUA MAMÃE.

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AGORA, VAMOS AGRADECER O PRESENTE DE DEUS. CONVIDE SUA MÃE PARA FAZER UMA ORAÇÃO ESPECIAL!

LEMBRE-SE QUE TEMOS UMA MÃE DO CÉU QUE NOS AMA E NOS PROTEGE SEMPRE.

VAMOS REZAR?

LEIA O VERSINHO PARA A MAMÃE E PINTE AS ESTRELINHAS JUNTO COM ELA:

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NOME: ANO: PROFESSORA: DATA:

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

UM AMIGO

UM AMIGO

PARA CONSTRUIR

UM CASTELO DE AREIA,

E ESPERAR COMIGO

PELA APARIÇÃO

DE UMA BALEIA.

UM AMIGO

PARA APOSTAR CORRIDA

CONTRA O VENTO,

E ESTAR COMIGO

QUANDO A VIDA CAUSAR

ALGUM FERIMENTO.

UM AMIGO

PARA PASSAR

OS MESMOS MEDOS,

E DIVIDIR COMIGO

OS MAIS DIFERENTES

SEGREDOS.

UMA COISA É CERTA:

QUEM NÃO TEM AMIGO

ESTARÁ SEMPRE

COMO SE ESTIVESSE

NUMA ILHA DESERTA.

LALAU E LAURA BEATRIZ. O QUE LEVAR PARA UMA ILHA DESERTA. SÃO PAULO:LEYA,2011.

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1. PINTE O TÍTULO DESSE POEMA. AGORA ESCREVA-O NA LINHA ABAIXO:

______________________________________________________________

2. MARQUE COM UM X A ALTERNATIVA CORRETA:

NO POEMA, O POETA QUER ESPERAR PELA APARIÇÃO DE UMA:

SEREIA BALEIA BRINCADEIRA

3. COMPLETE:

UM AMIGO

PARA PASSAR

OS MESMOS _______________________,

E DIVIDIR COMIGO

OS MAIS DIFERENTES

____________________________.

4. LIGUE AS PALAVRAS QUE RIMAM:

AMIGO FERIMENTO

AREIA COMIGO

VENTO BALEIA

MEDOS DESERTA

CERTA SEGREDOS

5. E VOCÊ, O QUE GOSTARIA DE LEVAR PARA UMA ILHA DESERTA? ESCREVA E

DESENHE NO ESPAÇO ABAIXO:

____________________________________________________________________

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NOME: ANO: Nº: PROFESSOR(A): DATA:

ATIVIDADE DE CIÊNCIAS

1. CIRCULE DE VERDE OS ALIMENTOS SAUDÁVEIS E DE VERMELHO OS

ALIMENTOS NÃO SAUDÁVEIS:

2. VAMOS ESCREVER OS ALIMENTOS SAUDÁVEIS QUE CIRCULAMOS ACIMA?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

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3. PINTE AS PARTES DO CORPO DA BONECA, DE ACORDO COM A LEGENDA:

CABEÇA TRONCO

MEMBROS SUPERIORES MEMBROS INFERIORES

4. MARQUE COM UM X AS ALTERNATIVAS CORRETAS SOBRE HÁBITOS DE

HIGIENE:

( ) DEVEMOS TOMAR BANHO TODOS OS DIAS;

( ) DEVEMOS ESCOVAR OS DENTES APENAS UMA VEZ AO DIA;

( ) LAVAR BEM AS MÃOS É FUNDAMENTAL PARA MANTER A MINHA HIGIENE

E SAÚDE;

( ) NÃO PRECISO CORTAR MINHAS UNHAS, NEM LIMPAR MINHAS

ORELHAS, NEM ESCOVAR MEUS CABELOS, PARA MANTER MEU CORPO

LIMPO E SAUDÁVEL.

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NOME: ANO: Nº: PROFESSOR(A): DATA:

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

1. NO QUADRO DE NÚMEROS ABAIXO, ALGUNS NÚMEROS ESTÃO ESCONDIDOS. VOCÊ PODE ME AJUDAR A DESCOBRIR QUAIS SÃO ESSES NÚMEROS?

________ ________ ________ ________

________ ________ ________ ________

AGORA ESCREVA OS NÚMEROS QUE ESTAVAM ESCONDIDOS EM ORDEM CRESCENTE:

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

0 1 2 3 4 5 6 8 9

11 12 13 15 16 17 18 19

20 21 22 24 25 26 27 28

32 33 34 35 37 38 39

40

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OBSERVE O QUADRO DE NÚMEROS E RESPONDA:

A- QUAL É O MAIOR NÚMERO? _________

B- QUAL É O MENOR NÚMERO? _________

C- QUAL É O NÚMERO QUE VEM ANTES DO 38? ________

D- QUE NÚMERO ESTÁ ENTRE O 25 E O 27? __________

2. REGISTRE A QUANTIDADE EM CADA QUADRADINHO E RESOLVA A ADIÇÃO: