Orientações gerais para o Trabalho Final de Psicologia Comunitária

Ano Letivo de 2014/2015

O trabalho final a realizar na Unidade Curricular de Psicologia Comunitária deverá ser efetuado em grupos de 3 ou 4 pessoas e consiste:

a) na elaboração de um relatório escrito e

b) na apresentação/dinamização de uma aula.

RELATÓRIO ESCRITO:

Para a realização do relatório escrito cada grupo deverá selecionar um dos temas propostos pela docente e efetuar uma breve revisão teórica sobre o mesmo, devendo esta conter obrigatoriamente a definição do tema e as suas principais teorias explicativas.

O relatório escrito deverá também incluir os resultados de um trabalho de campo que cada grupo realizará através do contacto com um/a profissional e/ou uma instituição cuja área de atuação esteja direta ou indiretamente relacionada com a Psicologia Comunitária.

A recolha de dados será efetuada com base na realização de entrevistas. Espera-se que o tema seja retratado a partir da perspetiva dos/as participantes.

Os resultados do trabalho de campo deverão ser discutidos à luz da breve revisão teórica levada a cabo na fase inicial.

O relatório não deverá exceder as 20 páginas (com referências incluídas) e deverá obedecer à seguinte formatação:Letra Times New Roman, tamanho 12, espaçamento de linhas 1,5 cm, margens 2,5 cm.

Para a avaliação do relatório escrito serão tidos em conta os seguintes critérios

1. Diversidade e rigor na revisão teórica (o trabalho tem que contemplar referências nacionais e internacionais atuais)

2. Investimento no trabalho de campo3. Cumprimento das normas da APA

O relatório escrito deverá fazer-se acompanhar de uma CAPA com: - Nome da instituição de ensino- Nome do curso

- Nome da Unidade Curricular- Ano letivo- Nome da docente- Nome dos/as discentes- Data de entrega

Nenhuma parte do trabalho escrito (incluindo a capa) deve apresentar desenhos/imagens (a não ser que se tratem de gráficos ou tabelas).

Os trabalhos não necessitam ser encadernados.

APRESENTAÇÃO DA AULA

A apresentação do relatório escrito em contexto de sala de aula é de caráter obrigatório.Cada grupo disporá de 30 minutos para a mesma, que deverá ser feita de forma equitativa por todos os elementos do grupo. Cada grupo pode adoptar os recursos e as metodologias que entenda necessários para a otimização da sua apresentação, sendo valorizadas as estratégias promotoras do interesse da turma pelo assunto proposto.

A utilização de vídeos da autoria de terceiros só deverá aplicar-se quando estes se afiguram relevantes para o objetivo da apresentação.

A docente

Fevereiro de 2015