organização e funcionamento das escolas...visitas virtuais a museus, parques, palácios, audição...

Organização e funcionamento das escolas

1

É imperioso usufruir plenamente da escola pública,

mantendo, sempre presente, uma perspetiva individual

e coletiva em que cuidar de cada um é Prevenir e

Respeitar o Próximo.


2

Índice

Preâmbulo 5

Estratégia 5

Princípios orientadores 5

Medidas gerais 7

Medidas específicas 10

JI Mafra 10

JI Quintal 11

JI Barreiralva 12

EB Hélia Correia 13

Entradas 13

Intervalos 13

Saídas 14

Atividades de enriquecimento curricular (AEC) 14

Componente de apoio à família (CAF) 14

Almoço 15

EB Dr. Sanches de Brito 16

Entradas 16

Intervalo da manhã 16

Intervalo da tarde 17

Saídas 17



Almoço 18

EB das Freguesias de Igreja e Cheleiros 19

Entradas 19


3

Intervalos 19

Saídas 20

Lotação dos espaços comuns 20


Atividades de animação e de apoio à família (AAAF) 21


Almoço 21

EB S. Miguel de Alcainça 23

Entradas 23


Almoço 23


Saídas 24

Espaços para a Prática Desportiva 24



EB/JI Sobral da Abelheira 26

Entradas 26


Almoço 26


Saídas 27

Espaços para a prática desportiva 27



EB Mafra - escola sede 29

Entradas e saídas 29

Intervalos 30


4

Espaços comuns 30

Bibliotecas Escolares 32

Procedimentos Gerais 32

Leitura autónoma 32

Leitura domiciliária 32

Leitura de obras em sala de aula 33

Leitura multimédia 33

Leitura audiovisual 33

Ludoteca e espaço para ilustração 33

Requisição dos espaços 33

Atividades propostas 34


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Preâmbulo

Na sequência das Orientações da DGS e da DGEstE consagradas na Resolução do Conselho de

Ministros n.º 53-D/2020 de 20 de julho de 2020 que estabelece medidas excecionais e temporárias

para a organização do ano letivo 2020/2021 devido à pandemia da doença COVID-19, o Conselho

Pedagógico vem definir esse apoio à retoma das atividades educativas e formativas, letivas e não

letivas, de modo a garantir uma progressiva estabilização educativa e social em condições de

segurança para toda a comunidade educativa.

Estas orientações mantêm em vigor as regras de organização do ano letivo nos estabelecimentos

públicos de educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário, previstas no Despacho

Normativo n.º 10-B/2018, publicado no Diário da República n.º 129/2018, 1º Suplemento, Série II de

2018-07-06, com as especificidades constantes da presente resolução.

As medidas serão avaliadas regularmente, de acordo com o estado pandémico e redefinidas sempre

que necessário.

Estratégia

Importa definir uma estratégia, dando prioridade à prevenção da doença e à minimização do risco

de transmissão do novo coronavírus, procurando garantir condições de segurança e higiene nos

estabelecimentos de educação e ensino, através da adoção de um conjunto de medidas preventivas,

bem como da criação de mecanismos e procedimentos que permitam a deteção precoce de

eventuais casos suspeitos e a rápida e adequada gestão dos mesmos, em articulação, sempre, com

as autoridades de saúde, conforme definido nos Planos de Contingência de cada estabelecimento.

Estas medidas de redução de eventual risco de transmissão do SARS-CoV-2, em ambiente escolar,

compreendem, essencialmente, condições específicas de funcionamento, regras de higiene,

etiqueta respiratória e distanciamento físico. Importa, também, que continue a ser assegurado um

conjunto de procedimentos, através da implementação, em cada estabelecimento escolar, de um

plano de medidas que mitigue a possibilidade de contágio, garantindo a segurança de toda a

comunidade educativa.

Princípios orientadores

O Agrupamento de Escolas de Mafra procurará garantir que, sem prejuízo dos princípios

orientadores constantes dos diplomas que regulam o sistema educativo, a implementação destas

medidas terá em conta os seguintes princípios:

a. O reforço dos mecanismos de promoção da igualdade e equidade, concebendo respostas

escolares específicas que mitiguem as desigualdades, com vista a que todos os alunos

alcancem as competências previstas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade

Obrigatória;


6

b. A flexibilização na transição entre os regimes presencial, misto e não presencial;

c. A prioridade na frequência de aulas presenciais pelos alunos até ao final do 2.º ciclo e

àqueles a quem não seja possível assegurar o acompanhamento pelos professores quando

se encontrem em regime não presencial;

d. A valorização da experiência adquirida em contexto de emergência de saúde pública, na

planificação e concretização de ensino em regime não presencial e na preparação dos

espaços escolares;

e. O reconhecimento da importância da escola, enquanto suporte e condição para o

funcionamento normal da vida familiar, profissional e económica do país.

A implementação destas medidas de prevenção e controlo da pandemia da COVID19 fica sujeita a

eventuais alterações e adaptações, decorrentes da atualização da situação epidemiológica local.

Aproximar Distâncias pressupõe a adoção de procedimentos, medidas e comportamentos

inov@adores adotados e respeitados por toda a comunidade educativa para @prender em

segurança.

Conselho Pedagógico, 14 de setembro de 2020


7

Medidas gerais

1. O Plano de Contingência para a COVID-19, de acordo com a Orientação n.º 006/2020 da

DGS será atualizado e divulgado, para consulta, no sítio do agrupamento em

www.aemafra.edu.pt.

2. É garantido que em todos os estabelecimentos de educação e ensino existam as condições

sanitárias necessárias para a promoção das boas práticas de higiene;.É obrigatória a

higienização regular das mãos através da aplicação da solução antissética de base alcoólica

disponibilizada e da lavagem frequente das mesmas.

3. É obrigatório o cumprimento da utilização de máscara para acesso e permanência nos

estabelecimentos de educação e ensino, pelo pessoal docente e não docente, pelos alunos

a partir do 2.º Ciclo do Ensino Básico, e ainda encarregados de educação, fornecedores e

outros elementos externos.

4. A remoção de máscaras será unicamente permitida nas situações de ingestão de alimentos

durante os intervalos e almoço ou para prática desportiva;

5. A utilização de viseira é opcional e, quando utilizada, deverá complementar o uso de

máscara e nunca a substitui.

6. Em todos os estabelecimentos de educação e ensino foram definidos e identificados, sempre

que possível, os circuitos e procedimentos no interior dos mesmos com o objetivo de

promover o distanciamento físico, os quais, quando existirem, deverão ser cumpridos por

todos.

7. Em todos os estabelecimentos de educação e ensino foi definida a lotação máxima para os

diferentes espaços.

8. Em todos os estabelecimentos de educação e ensino será assegurada, sempre que

possível, a higienização e desinfeção de todos os espaços, de acordo com a Orientação n.º

14/2020 da DGS.

9. As janelas e/ou portas deverão manter-se abertas, sempre que possível e sempre que tal

não comprometa a segurança das crianças e dos alunos, de modo a permitir uma melhor

circulação do ar e evitar toques desnecessários em superfícies.

10. É assegurado a disponibilização de solução antissética de base alcoólica (SABA) e tapetes

pedilúvios (antibacterianos) com desinfetante à entrada dos recintos escolares.

11. É obrigatória a movimentação através dos circuitos determinados, segundo as orientações

que constam na sinalética presente nos espaços.

12. Apenas é permitida a circulação nos espaços comuns, tais como corredores e átrios, sendo

proibida a permanência nos mesmos.

13. Apenas deverão entrar no recinto escolar pessoas externas ao processo educativo (p. ex.

fornecedores, serviços de manutenção, etc.) quando tal for imprescindível e, sempre de

forma segura, utilizando máscara e evitando contacto com as crianças, alunos e pessoal

docente e não docente.

14. É vedado o acesso ao interior dos estabelecimentos de educação e ensino, por parte de pais

e encarregados de educação, à exceção de situações pontuais e devidamente justificadas.

15. Deverão ser privilegiados os contactos digitais e telefónicos entre a família e a escola,

excetuando-se aquelas que comprovadamente não possuam meios tecnológicos. Nos casos

fundamentados em que seja necessário reunir presencialmente, estas reuniões serão

individuais, previamente marcadas, mantendo as medidas de higiene e distanciamento.

16. Será implementada a Caderneta do Aluno em formato digital para todos os níveis de

educação e ensino.

http://www.aemafra.edu.pt/


8

17. Os órgãos competentes para o efeito deverão avaliar a pertinência da suspensão das visitas

de estudo, festas, eventos e atividades similares, devendo privilegiar-se, em Plano Anual de

Atividades, a utilização das tecnologias de modo diversificado com diferentes funções, como

recolha de informação, registo, comunicação, etc., com recurso à projeção, por exemplo, de

visitas virtuais a museus, parques, palácios, audição de concertos de música, visualização

de peças de teatro e documentários.

18. Os alunos deverão permanecer no respetivo estabelecimento de educação e ensino o tempo

estritamente necessário para o desenvolvimento das atividades letivas e de enriquecimento

curricular nas quais se encontram matriculados ou inscritos.

19. Os alunos do 2º e 3º Ciclos não deverão permanecer na escola nas manhãs e tardes livres

do seu horário.

20. Os alunos apenas deverão transportar consigo o material estritamente necessário para o

desenvolvimento das suas atividades escolares, não sendo permitido levar para a escola

outros materiais ou objetos não necessários (ex.: brinquedos, bolas, skates, etc.).

21. Sempre que possível, será maximizado o distanciamento físico entre os alunos, sem

comprometer o normal funcionamento das atividades pedagógicas.

22. Sempre que possível será privilegiada a utilização das salas ou espaços mais amplos e

arejados.

23. Os docentes deverão privilegiar as atividades que recorram a materiais mais facilmente

higienizáveis, evitando aqueles que, pelas suas características, apresentam maior risco de

contaminação.

24. O docente é sempre o primeiro e o último a entrar e a sair da sala, não sendo permitido aos

alunos permanecerem nas salas sem a presença de um adulto.

25. Caso o docente permaneça na sala durante os intervalos, os alunos também poderão ficar,

com a sua autorização, podendo lanchar.

26. No final das aulas presenciais as salas serão higienizadas e desinfetadas pela equipa de

assistentes operacionais.

27. Nos espaços afetos à prática da Educação Física, não está autorizada a utilização e o

acesso aos balneários, pelo que os alunos deverão apresentar-se devidamente equipados

para a prática desportiva.

28. O material desportivo será submetido a limpeza e desinfeção regular com os produtos e

orientações determinadas pela DGS.

29. Sempre que possível será assegurado entre utilizações a devida higienização de materiais

pedagógico utilizados pelos alunos.

30. Foram removidos das salas os acessórios não essenciais à prática das atividades

pedagógicas, reforçando a limpeza e desinfeção dos que lá permanecem.

31. Em todos os estabelecimentos de educação e ensino foram desfasados os intervalos e

momentos de permanência dos diferentes grupos de crianças e alunos no recreio e/ou serão

afetas zonas a cada grupo, sempre que possível.

32. As salas de aula estão organizadas para que os alunos fiquem dispostos nas mesas,

individuais ou duplas, com a mesma orientação, alinhados e direcionados para o quadro,

com o distanciamento possível. Não existirá a organização de mesas por grupos, nem com

disposição em U, para que os alunos não fiquem virados de frente uns para os outros.

33. Nas salas de aulas e atividades as crianças e alunos deverão ocupar sempre o mesmo lugar,

respeitando as características individuais de cada aluno e a necessidade de aplicação de

acomodações curriculares a determinados alunos.

34. As mesas de trabalho dos alunos, individuais ou duplas, apenas deverão conter o material

necessário para o desenvolvimento da atividade a realizar.


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35. É proibida a partilha entre alunos ou por empréstimo pelo professor de material escolar e

específico de cada disciplina (lápis, canetas, borrachas, afias, tesouras, réguas, entre

outros).

36. Em articulação com a autarquia, que tem a competência dos serviços de transporte, almoço

e prolongamento de horário, foram definidas as medidas de organização e funcionamento a

implementar nestes serviços, nos estabelecimentos de educação e ensino da educação-pré-

escolar e 1º ciclo.

37. Em todos os estabelecimentos de educação e ensino foram definidos os seguintes

procedimentos para os refeitórios:

a. Os períodos de almoço encontram-se desfasados entre turmas, de acordo com as

características de cada estabelecimento, de forma a evitar a concentração de

alunos;

b. É obrigatório a lavagem e desinfeção das mãos antes e após o consumo das

refeições;

c. É obrigatório a utilização de máscara, exceto no momento da refeição e para as

crianças de Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico;

d. Os talheres e guardanapos serão fornecidos dentro de embalagem;

e. As mesas e cadeiras, após cada utilização, serão higienizadas e desinfetadas

sempre que possível;

f. Será assegurada, sempre que possível, uma boa ventilação e renovação do ar;

g. Será avaliada a eventual possibilidade de recurso a refeição na modalidade de take-

away para os alunos dos 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico.

38. Em todos os estabelecimentos de educação e ensino os bebedouros existentes nos espaços

exteriores serão desativados.

39. Os elevadores, onde os houver, apenas deverão ser utilizados pelos alunos, docentes e

funcionários em situações de comprovada mobilidade reduzida.

40. Na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo, em caso de ausência de um docente e em que não

seja garantido a sua substituição, sempre que possível, os alunos não deverão permanecer

na escola, até indicações em contrário.

41. Não devem apresentar-se nos estabelecimentos de educação e ensino as crianças, os

alunos, bem como o pessoal docente e não docente com sinais ou sintomas sugestivos de

COVID19. Deverão contactar o SNS 24 (808 24 24 24) ou outras linhas telefónicas criadas

especificamente para o efeito, e proceder de acordo com as indicações fornecidas, pelos

profissionais de saúde.

42. No caso de suspeita de infeção de uma criança ou aluno por COVID19 o respetivo

encarregado de educação será contactado de imediato.

43. Foi reforçada a equipa de Educação para a Saúde no Agrupamento, composta por pessoal

docente e não docente, em colaboração permanente com as equipas de saúde escolar e

associações de pais, responsáveis por elaborar e coordenar os respetivos planos de saúde,

promovendo-se, entre outras ações, sessões de informação/sensibilização para toda a

comunidade escolar.

44. Foi criado um Gabinete de Apoio, no âmbito da Educação para a Saúde.

45. O não cumprimento destas normas pelos alunos é passível da aplicação de medidas

corretivas ou de medidas disciplinares sancionatórias, nos termos do Estatuto do Aluno e da

Ética Escolar.

46. O não cumprimento destas normas por elementos da comunidade educativa implica a

respetiva responsabilização junto das entidades competentes.


10

Medidas específicas

JI Mafra

No estabelecimento de educação, deverão ser cumpridos os seguintes percursos e procedimentos:

1. À entrada todas as crianças acompanhadas pelos pais entrarão pelo portão pequeno

habitual, até ao telheiro, seguindo o circuito assinalado.

2. Os pais deixarão os seus educandos no telheiro exterior onde se encontra uma funcionária.

3. Existirá outra funcionária no hall do Jardim de Infância para apoiar a entrada das crianças.

4. À entrada, as crianças, docentes e demais adultos, terão que pisar o tapete higienizante e

desinfetar as mãos.

5. Após entrada, as crianças deverão dirigir-se à respetiva sala ou sala da AAAF.

6. Durante a atividade letiva e AAAF as crianças utilizam as respetivas instalações sanitárias,

de acordo com a cor da sala.

7. Os intervalos serão desencontrados, de modo a que esteja o mínimo de crianças possível

no espaço exterior.

8. A sala amarela irá ao recreio com a sala azul e a sala verde com a sala encarnada.

9. Nos dias em que as condições atmosféricas impeçam o usufruto do espaço ao ar livre, as

crianças ficarão nas respetivas salas.

10. No horário do almoço, os grupos mantêm-se em dois turnos, sala amarela e sala azul e outro

turno, sala verde e sala encarnada.

11. Nas atividades de Animação e Apoio à Família, quando for necessário, dividem os grupos

de crianças. Um grupo ficará na sala polivalente o outro no hall em frente ao refeitório.

12. A atividade de Educação Física será realizada na sala polivalente, um dia para cada grupo

de crianças.

13. Nas saídas às 15h30 as crianças serão acompanhadas ao hall por uma Assistente

Operacional e entregues aos respetivos pais. O circuito de saída encontra-se assinalado.


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JI Quintal

No estabelecimento de educação, deverão ser cumpridos os seguintes percursos e procedimentos:

1. À entrada todos as crianças acompanhadas pelos pais entrarão pelo portão pequeno

habitual, até ao telheiro.

2. Os pais deixarão os seus educandos à porta do edifício, onde se encontra uma Assistente

Operacional para os receber.

3. Existirá outra Assistente Operacional na sala da AAAF a acompanhar as crianças que já se

encontram no edifício.

4. À entrada, as crianças, docentes e demais adultos, terão de pisar o tapete pedilúvio e


5. Após entrada, as crianças deverão dirigir-se à respetiva sala ou sala da AAAF.

6. Das 7.30 às 9h as crianças dos dois grupos, serão encaminhadas para a sala da AAAF.

7. O lanche da manhã decorrerá no refeitório em horários desencontrados: sala encarnada às

10:00h e a sala amarela às 10:20h.

8. Os intervalos decorrerão em espaços separados à saída das respetivas salas. O espaço de

recreio situado no piso inferior, será utilizado alternadamente entre as duas salas.

9. Nos dias em que as condições atmosféricas impeçam o usufruto do espaço ao ar livre, as

crianças ficarão nas respetivas salas.

10. No horário do almoço, os grupos mantêm-se em dois turnos, sala encarnada 12:00h, sala

amarela às 12:45h.

11. Nas atividades de Animação e Apoio à Família, as crianças das duas salas ficarão no mesmo

espaço. Sempre que as condições atmosféricas o permitam serão privilegiadas as atividades

no exterior.

12. Nas saídas às 15h30 as crianças serão acompanhadas ao hall por uma Assistente

Operacional e entregues aos respetivos pais. A saída deverá efetuar-se pelo portão grande.


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JI Barreiralva

O estabelecimento de educação, tem uma sala única pelo que a maioria das normas de Organização

e Funcionamento estão contempladas nas normas gerais, no entanto salientam-se os seguintes

procedimentos:

1. As crianças, acompanhadas pelos pais entrarão pelo portão de entrada (pequeno e o mais

à direita) até à entrada do Jardim de Infância onde as aguardará uma Assistente Operacional

que as receberás e acompanharás nos procedimentos a ter à chegada(correta utilização do

tapete higienizante e desinfeção das mão). Os pais não poderão entrar no estabelecimento.

2. Existe apenas uma porta no Jardim de infância pelo que as crianças serão instruídas de

forma a circular sempre o mais à direita possível para evitar cruzamentos.

3. Foi solicitada a colocação de mais duas mesas no refeitório, de forma a garantir

distanciamento recomendado e a lotação de 4 crianças por mesa. As crianças terão lugares

marcados.

4. A saída será feita nos mesmos moldes da entrada no Jardim de infância sendo no entanto

utilizado o portão grande para a saída para o exterior, criando assim um circuito de saída.

As crianças que ficam no prolongamento de horário serão acompanhadas por um dos

adultos com quem estão e entregues aos familiares à entrada do edifício.


13

EB Hélia Correia

1. No estabelecimento de ensino, deverão ser cumpridos os seguintes percursos:

a. Os alunos e docentes que se encontrarem nas salas 1, 3, 9, 10, 11, 12, 14, 19, 21,

22, 23 e 24 saem e entram pela porta de acesso ao Redondo;

b. Os alunos e docentes que se encontrarem nas salas 2, 4, 5, 6, 7, 8, 13, 15, 16, 17,

18 e 20 saem e entram pela porta de acesso ao Ginásio;

2. A lotação máxima dos espaços comuns será a seguinte:

a. Sala de estudo, Galeria e Sala de expressão corporal – A lotação máxima

corresponde a 26 lugares;

b. Ginásio - A lotação máxima corresponde a 2 turmas;

c. Sala de professores - A lotação máxima corresponde a 8 pessoas;

d. Sala de coordenação e secretaria - A lotação máxima corresponde a 1 pessoas.

Entradas

Todos os alunos entrarão pelo portão da Rua Hélia Correia, à exceção dos alunos que utilizam o

transporte da autarquia e transportes de ATL privados, que entrarão junto ao portão da Av. Francisco

Sá Carneiro.

1. À entrada, os alunos terão que pisar o tapete pedilúvio e desinfetar as mãos.

2. Após entrada, os alunos deverão dirigir-se ao respetivo ponto de encontro de cada turma:

a. 1.º e 4.º ano – zona superior do recreio;

b. 2.º e 3.º ano – zona inferior do recreio;

3. Os alunos do 1.º e 4.º anos entrarão no edifício pelo redondo.

4. Os alunos do 2.º e 3.º anos entrarão no edifício pela porta de acesso do ginásio.

Intervalos

1. Os intervalos serão desencontrados, de modo a que estejam o mínimo de alunos possível

ao mesmo tempo no mesmo espaço.

2. O intervalo da manhã dos alunos do 1.º e 2.º anos será das 10h30 às 11h00 e os do 3.º e

4.º anos das 11h00 às 11h30.

3. Durante os intervalos, os alunos do 1.º e 4.º ano utilizarão o pátio superior (junto ao telheiro)

e os alunos do 2.º e 3.º ano utilizarão o pátio inferior (da rampa para baixo).

4. Durante os intervalos os alunos só deverão utilizar as instalações sanitárias situadas no

corredor vermelho - 1.º e 4.º ano e as instalações sanitárias situadas no ginásio - 2.º e 3.º

ano.

5. Nos dias em que as condições atmosféricas impeçam o usufruto do espaço ao ar livre, os

alunos durante os intervalos permanecerão nas respetivas salas de aulas.

6. Os professores deverão acompanhar os alunos ao recreio, fazendo cumprir o circuito

definido.

7. O intervalo da tarde decorrerá entre as 15:30h e as 16:00h.

8. Os alunos utilizarão os mesmos espaços de recreio utilizados no intervalo da manhã e

realizarão os mesmos circuitos de saída.

9. Nos dias em que as turmas tenham atividade letiva exclusivamente com o docente titular de

sala e desde que acompanhados pelo seu docente, poderão desencontrar o intervalo da

tarde com o horário da maioria dos alunos, de modo a reduzir o número de alunos, em

simultâneo, no espaço de recreio, devendo contudo respeitar a zona de recreio do seu ano

de escolaridade bem como os percursos de saída e de entrada.


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Saídas

1. Os alunos sairão do estabelecimento de ensino por anos de escolaridade:

a. 1.º ano – Portão 1 Av. Francisco Sá Carneiro;

b. 4.º ano – Portão 2 Av. Francisco Sá Carneiro;

c. Alunos que utilizam o transporte da autarquia e transportes de ATL privados – Portão

3 Av. Francisco Sá Carneiro;

d. 2.º ano – Portão pequeno Rua Hélia Correia;

e. 3.º ano – Portão grande Rua Hélia Correia;

2. Nos dias de chuva os alunos que não saírem logo às 17h00 de aguardarão a chegada dos

pais e encarregados de educação:

a. 1.º ano – no redondo;

b. 2.º ano – refeitório;

c. 3.º ano – no ginásio;

d. 4.º ano – refeitório;

3. Excecionalmente, nos dias de chuva, os pais e encarregados de educação que pretendam

vir buscar os seus educandos:

a. 1.º ano – devem aguardar junto ao edifício na entrada da Av. Francisco Sá

Carneiro, mantendo sempre a distância de segurança;

b. 2.º ano – devem aguardar junto à porta do recreio de acesso ao refeitório,

mantendo sempre a distância de segurança;

c. 3.º ano – devem aguardar junto à porta de acesso ao Ginásio, mantendo

sempre a distância de segurança;

d. 4.º ano – devem aguardar junto à porta do fundo de acesso ao refeitório,

mantendo sempre a distância de segurança.

Atividades de enriquecimento curricular (AEC)

Dada a lotação máxima do Ginásio:

1. A atividade de Enriquecimento Curricular de Oficina de Jogos e Movimento deverá utilizar o

espaço exterior, sempre que possível para o desenvolvimento de atividades adequadas aos

alunos, desde que não perturbem o normal funcionamento das atividades letivas em sala de

aula, ou em alternativa a sala de aula da turma.

2. Os alunos levarão as mochilas e lancheiras para o ginásio, ou espaço exterior, deixando-as

agrupadas de modo a que possam ser vigiadas, não podendo voltar à sala.

3. No ginásio existirá uma zona de sujos, onde deverá ficar o material utilizado nas aulas, para

que depois possa ser desinfetado e devidamente arrumado.

4. Os balneários estarão encerrados, apenas poderá ir um aluno de cada vez ao WC.

Componente de apoio à família (CAF)

1. Os alunos inscritos no prolongamento de horário das 7h30 às 8h00 e das 17h30 às 19h00

permanecerão neste período de tempo nas salas:

a. Biblioteca, sala de informática e corredor azul – 1.º e 4.º ano;

b. Galeria, sala de Expressão corporal e ginásio – 2.º e 3.º ano.

2. A saída dos alunos do prolongamento será feita pelo portão da Rua Hélia Correia.


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Almoço

1. Durante o período de almoço os alunos só deverão utilizar as instalações sanitárias situadas

no corredor vermelho - 1.º e 4.º ano e as instalações sanitárias situadas no ginásio - 2.º e

3.º anos.

2. Os alunos irão almoçar por anos de escolaridade. Neste período os alunos aguardarão a

chamada:

a. 1.º e 4.º ano – zona superior do recreio;

b. 2.º e 3.º ano – zona inferior do recreio.


alunos, no período de almoço, ficarão: 1.º ano na Biblioteca e sala de informática e o 2.º

ficará na Galeria e sala de expressão corporal, o 3.º ano ficará no ginásio e o 4.º ano ficará

no recreio (debaixo dos toldos). Podendo os anos rodar pelos espaços semanalmente.


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EB Dr. Sanches de Brito

Entradas

1. Todos os alunos entrarão pelo portão pequeno habitual, à exceção dos alunos que utilizam

o transporte da autarquia, que entrarão pelo portão do refeitório.

2. Os pais deixarão os seus educandos ao portão exterior onde se encontra uma funcionária.

a. Existirá outra funcionária na porta de entrada da escola para apoiar a entrada das

crianças.

3. À entrada, os alunos, docentes e demais adultos, terão que pisar o tapete higienizante e


4. Após entrada, os alunos deverão dirigir-se à respetiva sala da Componente de Apoio à

Família (CAF), ou respetivo ponto de encontro de cada turma:

a. Pré- Escolar – Sala de atividades;

b. 1.º e 2.º ano – Átrio exterior coberto;

c. 3.º e 4.º ano – Zona de recreio do refeitório, passando pelo corredor do ginásio.

5. Os alunos do 1.º e 2.º anos sobem, às 8:55h para o corredor das salas orientados pelas

Assistentes Operacionais (AO).

6. Os alunos do 3.º e 4.º ano, serão recolhidos pelos docentes às 9:00 na zona da porta de

saída de emergência do 1.º ciclo.

7. Em situações de condições meteorológicas adversas os alunos do 3.º e 4.º ano subirão pelas

escadas de emergência percorrendo o corredor do Jardim de Infância.

8. Durante a atividade letiva os alunos do 1.º/2.º ano utilizarão as instalações sanitárias

próximas das suas salas e os alunos do 3.º/4.º ano as instalações sanitárias na outra ponta

do corredor.

Intervalo da manhã

1. Os intervalos serão desencontrados, de modo a que esteja o mínimo de alunos possível ao

mesmo tempo, no mesmo espaço.

2. Para os alunos do 1.º e 2.º anos o intervalo da manhã será das 10h30 às 11h00.

3. Para os alunos do 3.º e 4.º anos será das 11h00 às 11h30.

4. Os alunos do 1.º e 2.º ano sairão para o intervalo pelas escadas e porta do telheiro enquanto

os do 3.º e 4.º ano sairão pela porta de saída de emergência do 1.º Ciclo.

5. Durante os intervalos, os alunos do 1.º e 2.º ano utilizarão o pátio central (junto ao telheiro)

e os alunos do 3.º e 4.º ano utilizarão o pátio junto ao ginásio e refeitório.

6. O Jardim de Infância utilizará o recreio junto ao estacionamento, desfasando o período ao

ar livre (3 salas num período e 3 salas noutro período).

7. O campo de futebol será ocupado, de forma escalonada, pelos diferentes anos de

escolaridade: 3ª feira, 1.º ano; 4ª feira, 2.º ano, 5ª feira, 3º ano e 6ª feira 4.º ano.

8. Será disponibilizada uma bola por ano de escolaridade. As bolas destinadas ao 1.º e 2.º

anos serão fornecidas no PBX, as dos 3.º e 4.º ano serão fornecidas junto ao portão de saída

de emergência do corredor do Ginásio.

9. Durante os intervalos os alunos do 1.º e 2.º ano utilizarão as instalações sanitárias situadas

no átrio da escola, os alunos do 3.º e 4.º ano utilizarão as instalações sanitárias situadas no

corredor do Ginásio.

10. No final do intervalo os alunos do 1.º e 2.º ano alinharão no pátio coberto e entrarão pelas

escadas principais.

11. Os alunos do 3.º e 4.º ano alinharão junto à saída de emergência do 1.º ciclo e entrarão por

essas escadas.


17


alunos, ficarão nas respetivas salas.

13. A entrada para a Biblioteca far-se-á através do corredor interno do edifício, sendo que os

utilizadores do 1.º e 2.º ano acedem após descerem pelas escadas principais, enquanto que

os utilizadores do 3.º e 4.º ano acedem entrando pelo portão de emergência do corredor do

Ginásio.

14. A saída dos utilizadores da Biblioteca far-se-á pela porta da Biblioteca que dá acesso direto

ao pátio central no exterior do edifício.

Intervalo da tarde




3. Às 16:00h, os alunos regressarão às suas salas de atividades utilizando os mesmos circuitos

do intervalo da manhã com exceção dos alunos que tenham a AEC “Jogos e Movimento”.

4. Os alunos, do 1.º e 2.º anos, com AEC de “Jogos e Movimento” trarão as mochilas para o

recreio coberto logo às 15:30H e alinharão, no final do recreio, junto das suas mochilas,

sendo recolhidos pelo docente respetivo.

5. Os alunos do 3.º e 4.º ano com AEC de “Jogos e Movimento” trarão as mochilas para a porta

exterior de acesso ao Ginásio logo às 15:30H e alinharão, no final do recreio, junto das suas

mochilas, sendo recolhidos pelo docente respectivo.



tarde com o horário da maioria dos alunos, de modo a reduzir o número de alunos, em

simultâneo, no espaço de recreio, devendo contudo respeitar a zona de recreio do seu ano

de escolaridade bem como os percursos de saída e de entrada.

7. No que concerne à utilização autónoma da Biblioteca neste intervalo, cumprir-se-á os

circuitos de entradas e saídas da Biblioteca definidos para os intervalos da manhã.

Saídas

1. Os alunos sairão do estabelecimento de ensino, ao final do dia, por anos de escolaridade:

a. Três salas do Jardim de Infância (Azul Claro, Verde e Encarnada), 1.º e 2.º ano –

pelo portão grande da escola;

b. Três salas do Jardim de Infância (Azul Escuro, Amarelo e Laranja), 3.º e 4.º ano –

pelo portão que dá acesso ao refeitório (Os pais não poderão estacionar o carro

nesse acesso, o qual se encontra reservado aos autocarros e carrinhas de ATL);

c. Para os alunos que utilizam as carrinhas do ATL os responsáveis podem entrar no

portão principal (pequeno), organizar os alunos no espaço exterior, saindo pelo

portão principal grande.

2. Excecionalmente, nos dias de chuva, os pais e encarregados de educação que pretendam

vir buscar os seus educandos:

a. Pré, 1.º e 2.º ano – podem entrar no recinto da escola até à porta da mesma em

número de 5 de cada vez;

b. 3.º e 4.º anos – podem entrar pelo portão do refeitório até à porta do mesmo número

de 3 de cada vez;


18



espaço exterior, sempre que possível, para o desenvolvimento de atividades adequadas aos


aula.

2. Em caso de tempo adverso e não podendo ocupar o Ginásio, a atividade decorrerá em sala

de aula.

3. O Ginásio tem como lotação de utilização 1 turma.



permanecerão neste período de tempo nos seguintes locais:

a. Sala da Componente de Apoio à Família (1º Ciclo);

b. Sala das Atividades de Animação e Apoio à Família (Pré-Escolar) ;

c. Sendo necessário dividir os grupos de crianças/alunos poderão ocupar a Biblioteca,

Sala de Informática e Ginásio desde que não colida com a atividade letiva ou de

AEC e que sejam respeitadas as indicações para esses espaços. Essa gestão será

realizada, de forma articulada, pelas Animadoras do Pré-Escolar e do 1.º Ciclo;

2. A saída dos alunos do prolongamento será feita pelo portão principal grande.

Almoço

1. Durante o período de almoço os alunos devem utilizar as instalações sanitárias situadas no

átrio da escola - 1.º e 2.º ano e as instalações sanitárias situadas no corredor do Ginásio -

3.º e 4.º anos.

2. Os alunos irão almoçar por grupos de ano de escolaridade observando os seguintes turnos

e procedimentos:

a. Jardim de Infância – 12:00h, entrando de forma faseada no refeitório;

b. 1.º e 2.º ano – 13:00h, descendo pelas escadas principais e dirigindo-se ao refeitório;

c. 3.º e 4.º ano – Saem da sala, às 13:00h, pelas escadas da saída de emergência do

1.º ciclo e dirigem-se para a sua zona de recreio, aguardando o seu turno. Estes

alunos entram para o refeitório pela saída de emergência do corredor do Ginásio.


alunos do 1.º e 2.º ano, no período de almoço, ficarão no Telheiro coberto; os alunos de 3.º

e 4.º anos ficarão no Ginásio e os da Pré ficarão na sala das AAAF e corredor do Jardim de

Infância.


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EB das Freguesias de Igreja e Cheleiros

Entradas

1. Todos os alunos entrarão pelo portão principal, como habitualmente, incluindo os alunos que

utilizam o transporte da autarquia e dirigem-se:

a. Alunos do 1º ciclo, docentes e assistentes operacionais – entram pelo portão

pequeno.

b. Crianças do pré-escolar e quem as acompanha entram pelo portão grande. O

familiar que acompanha a criança entrega-a no telheiro central e sai pelo portão

grande;

c. 1º ciclo - entrada do piso -1 (para a porta A), passando pelo corredor do piso -1,

dirigindo-se ao telheiro do recreio;

d. Pré-escolar – telheiro central, para serem entregues a uma AO no hall do pré-

escolar, que as conduz até ao polivalente ou até à sua sala;

e. Os docentes e assistentes operacionais poderão entrar no edifício pelo piso-1 (porta

A) ou pela porta do hall do pré-escolar.

2. À entrada os alunos e crianças terão que pisar o tapete higienizante e desinfetar as mãos.

3. No telheiro, os alunos deverão dirigir-se ao respetivo ponto de encontro de cada turma,

colocando aí as mochilas. Os alunos das turmas 1º A, 1º B e 4ºA deixam as mochilas juntos

das respetivas salas e vão para o telheiro. Alternando semanalmente, os alunos vão brincar

para:

a. 1.º ano – zona A do telheiro;

b. 2.º ano – zona B do telheiro;

c. 3º ano – zona C do telheiro;

d. 4º ano – zona D do telheiro.

4. Os alunos das turmas 1.º A, 1º B e 4.º A entrarão no edifício, para se dirigirem às salas de

aula, pela porta do telheiro do recreio para o piso -1 (porta B).

5. Os alunos das turmas 3ºA e 3ºB entrarão no edifício pela porta do telheiro do recreio para o

piso -1, (porta B), para se dirigirem às salas de aula, sobem as escadas junto ao elevador

para o piso 0.

6. Os alunos das turmas 2ºA, 2ºB e 4º B entrarão no edifício, para se dirigirem às salas de aula,

pelo hall do palácio (porta C), sobem as escadas junto do refeitório para o piso 0, sendo que

as 2 turmas do 3º ano sobem pelas escadas do lado direito e a turma do 4ºB sobe pela

escada do lado esquerdo.

7. No interior do estabelecimento de ensino, os alunos e crianças devem circular em fila e

sempre pela direita, cumprindo o circuito específico de circulação.

Intervalos

1. Os intervalos do 1º ciclo serão desencontrados, de modo a que estejam o mínimo de alunos

possível ao mesmo tempo no mesmo espaço:

a. O intervalo da manhã dos alunos do 1.º e 2.º anos será das 10h30 às 11h00 e os do

3.º e 4.º anos das 11h00 às 11h30;

b. Os intervalos do 1º ciclo da tarde serão desencontrados numa organização entre os

docentes: nos dias em que as turmas tenham atividade letiva exclusivamente com

o docente titular de sala e desde que acompanhados pelo seu docente, poderão

desencontrar o intervalo da tarde com o horário da maioria dos alunos, de modo a

reduzir o número de alunos, em simultâneo, no espaço de recreio, devendo contudo


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respeitar a zona de recreio do seu ano de escolaridade bem como os percursos de

saída e de entrada;

c. Os intervalos do pré-escolar serão geridos pelas educadoras, acautelando que

nunca estarão no mesmo espaço mais que um grupo de crianças.

2. Os alunos utilizarão, alternadamente, de forma diária o espaço de recreio - Zona 1 e Zona

2:

a. 10h30/11h00 – 1.º ano e 2.º anos;

b. 11h00/11h30 – 3º e 4º anos.

3. No final do intervalo os alunos dirigir-se-ão para os pontos das suas turmas e os docentes

ou professores das AECs virão buscá-los.

4. Durante os intervalos os alunos do 1º ciclo devem utilizar as instalações sanitárias:

a. Situadas junto à Sala da CAF – 3º e 4º anos;

b. Do ginásio – 1º e 2º anos.

5. Nos dias em que as condições atmosféricas impeçam o usufruto do espaço ao ar livre os

alunos ficarão, alternadamente, na sala, com o respetivo docente ou na zona de recreio

Saídas

1. As crianças do pré-escolar sairão pelo hall do pré-escolar, sendo entregues aos familiares

no telheiro central.

2. Os alunos do 1º ciclo permanecerão nas respetivas salas, assegurados pelo titular de turma

ou por uma assistente operacional, saindo conforme o abaixo indicado:

a. Turmas do piso -1 (1º A. 1º B e 4º A) permanecerão nas respetivas salas e, quando

chamados pela portaria, os alunos sairão pela porta da frente do piso -1;

b. Turmas do piso 0 também permanecerão nas salas, saindo as turmas 2º A, 2º B. 3º

A, 3º B pela porta do telheiro central (porta D) e a turma 4º B desce para o piso -1

pela escada do refeitório, para sair pela porta (palácio);

c. Os alunos das turmas que têm desporto permanecerão no ginásio nos seus

respetivos espaços, saindo pela rua. Nos dias de chuva saem pelo corredor do piso

-1;

d. Os alunos de 1º e 2º anos saem pelo portão pequeno e os alunos de 3º e 4º anos

saem pelo lado esquerdo do portão grande.

3. Às 17h30 os procedimentos serão:

a. Alunos que utilizam o transporte da autarquia vão para a zona da dança, ficando

junto do espaço do respetivo transporte;

b. Alunos que utilizam transportes de ATL privados – funciona como se fossem

entregues aos familiares;

c. Alunos inscritos na CAF vão pelo seu circuito de saída para o hall do palácio;

d. Excecionalmente, nos dias de chuva, os pais e encarregados de educação que

pretendam ir buscar os seus educandos deverão dirigir-se para junto das saídas

indicadas acima, conforme a turma do seu educando, mantendo sempre a distância

de segurança.

Lotação dos espaços comuns

1. A lotação máxima dos espaços comuns será a seguinte:

a. Biblioteca, Salas de Formação, Informática e Matemateca – 1 turma;

b. Ginásio – 2 turmas;

c. Sala de professores – 10 pessoas;

d. Sala de coordenação – 3 pessoas.


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1. A lotação máxima do ginásio é de duas turmas.


espaço exterior, sempre que possível para o desenvolvimento de atividades adequadas aos


aula.

Atividades de animação e de apoio à família (AAAF)

1. As crianças inscritas no prolongamento de horário das 7h30 às 8h00 e das 15h30 às 19h00

permanecerão:

a. Até às 17h30 – o grupo é dividido entre 2 ou 3 espaços diferentes (recreio,

polivalente, Biblioteca, telheiro do refeitório, sala de informática);

b. A partir das 17h30 – o grupo ficará no recreio e polivalente.

2. As salas serão divididas em dois grupos que irão para espaços diferentes da escola. Estes

grupos manter-se-ão ao longo de todo o dia, nos serviços da autarquia.

3. A saída das crianças terá os mesmos procedimentos definidos para o final da componente

letiva (15h30).



permanecerão na sala da CAF, no hall do palácio e no telheiro do recreio ou na Biblioteca,

sala de informática ou no ginásio, divididos em 2 grupos.

2. A saída dos alunos do prolongamento será feita de acordo com os espaços onde se

encontram:

a. Se estiverem no piso 0 sairão pela porta do telheiro central;

b. Se estiverem no piso -1 dirigem-se para a portaria pela a rua ou pelo corredor desse

piso.

Almoço

1. Na Educação Pré-escolar:

a. Durante o período de almoço as crianças só devem utilizar os WCs das Salas Verde

e Amarela;

b. As crianças dirigir-se-ão ao refeitório acompanhadas pelas educadoras;

c. Após o almoço as crianças serão divididas em dois grupos, pelos seguintes espaços

Ginásio, recinto exterior, Biblioteca ou Polivalente, conforme as condições

atmosféricas ou a atividade planeada.

2. No 1º ciclo do ensino básico:

a. Os alunos irão almoçar por anos de escolaridade. Neste período os alunos

aguardarão a chamada, alternando semanalmente, 1º/2º anos com 3º/4ºanos: No

telheiro do recreio (zonas A e B) e Campos de jogos (espaços 1 e 2);

b. Os alunos quando estão no refeitório os alunos do 1º ciclo só devem utilizar as

instalações sanitárias situadas junto à Biblioteca ou as do recreio;

c. Nos dias em que as condições atmosféricas impeçam o usufruto do espaço ao ar

livre, os alunos, no período de almoço ficarão alternando semanalmente: 1.º ano –

zona A do telheiro; 2.º ano – zona B do telheiro; 3º ano – zona I do ginásio; 4º ano

– zona II do ginásio.


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EB S. Miguel de Alcainça

Entradas

1. Todos os alunos do 1.º ciclo e as crianças do pré-escolar entrarão pela porta da entrada

correspondente ao lado esquerdo.

2. Os pais não poderão entrar no estabelecimento e deixarão os seus educandos à porta onde

se encontram duas assistentes operacionais para os receber e encaminhar para o local

respetivo.

3. As crianças do pré-escolar serão sempre acompanhadas por uma assistente operacional

até à sala de acolhimento.

4. À entrada, os alunos, docentes e não docentes, terão que pisar o tapete higienizante e


5. A partir das 8 horas, os alunos do 1.º ciclo irão para o espaço exterior com uma auxiliar e os

do pré-escolar ficarão na sala de acolhimento. Das 8h30 às 9h00, as crianças da sala

amarela e da sala encarnada irão para as respetivas salas acompanhadas pela auxiliar da

sala.

6. Às 9h00, os alunos do 1.º ciclo formam fila junto às janelas do refeitório ( ou no telheiro, se

estiver a chover) e aguardam pela professora titular de turma que os levará para a respetiva

sala de aula.

Intervalo da manhã




3. Para os alunos do 3.º e 4.º anos será das 11h00 às 11h30.

4. O Jardim de Infância utilizará o espaço de recreio habitual, que já é separado do 1.º ciclo.

5. O campo de futebol será ocupado, de forma escalonada, pelos diferentes anos de

escolaridade ( 2 dias para o 1.º e 2.º anos, 2 dias para o 3.º e 4.º e 1 dia sem futebol ). As

bolas serão disponibilizadas pela escola e desinfetadas diariamente.

6. No final do intervalo e da hora do almoço, os alunos formam fila junto às janelas ao refeitório

no exterior.


alunos, ficarão nas respetivas salas, com a supervisão do docente titular.

8. Na hora do almoço ficarão distribuídos pelo telheiro, átrio do piso inferior e sala destinada à

prática da AEC de Jogos e Movimento/ Educação Física ( sala 5).

Almoço

1. Os alunos irão almoçar por grupos de ano de escolaridade observando os seguintes turnos

e procedimentos:

a. Jardim de Infância – 12:00h, mas 10 minutos antes as educadoras acompanham

as crianças ao refeitório, para apoiar a higienização das mãos e a distribuição dos

alunos pelas mesas. Nas mesas pequenas redondas sentar-se-ão apenas 4

crianças. Os mais velhos ficarão nas mesas do 1.º ciclo, respeitando o

distanciamento;

b. 1.º e 2.º ano – 13:00h e deverão almoçar até aproximadamente às 13h30/13h40.

Depois irão para o recreio;


24

c. 3.º e 4.º ano – Saem da sala, às 13:00h e dirigem-se para a zona de recreio,

aguardando o seu turno;

d. De um turno para o outro as mesas e cadeiras serão devidamente desinfetadas.


alunos do 1.º e 2.º ano, ficarão no telheiro coberto; os alunos de 3.º e 4.º anos ficarão no

espaço junto à entrada no piso -1. As crianças do pré-escolar ficarão metade na sala das

AAAF e a outra metade na sala amarela/ encarnada.

Intervalo da tarde


2. Às 16:00h, os alunos formam fila no espaço definido (em frente às janelas do refeitório) e

regressarão às suas salas de atividades acompanhados pelo respetivo docente.



tarde com o horário da maioria dos alunos, de modo a reduzir o número de alunos em

simultâneo, no espaço de recreio.

Saídas

1. Todos os alunos do 1.º ciclo e crianças do pré-escolar sairão pela porta correspondente do

lado esquerdo, de forma a cumprir diferentes circuitos de saída .

2. As crianças do pré-escolar serão entregues aos pais ou outra pessoa autorizada à porta por

uma assistente operacional afeta ao pré-escolar.

3. Relativamente ao 1.º ciclo, na hora de saída, das 17h às 17h30, os alunos deverão ter

conhecimento a que horas é que habitualmente os virão buscar. Se for pelas 17h (com

tolerância até às 17h10), os alunos ficarão a aguardar no átrio da escola.

4. Os alunos que saem da escola às 17h30 ou vão para o prolongamento (da responsabilidade

da Autarquia) ficarão no espaço exterior da escola (piso – 1), com a supervisão de uma

professora. Apenas poderão sair da escola pelas 17h30 e só a essa hora virão para a entrada

da escola.

5. Quem chegar a partir das 17h10, terá que aguardar pelas 17h30 para que o seu educando

possa sair da escola.

6. Recomenda-se que, ao final do dia, os alunos utilizem máscara durante o tempo que se

deslocam nos corredores para a saída e aguardam no átrio da escola pela chegada dos seus

pais ou outra pessoa que os venha buscar.

Espaços para a Prática Desportiva

A escola não irá utilizar o pavilhão do AAC para a prática da Educação Física/Jogos e Movimento

(AEC) ou para o desenvolvimento de outro tipo de atividades. As turmas do 1.º ciclo e do pré-escolar

realizarão as atividades de Educação Física/Jogos e Movimento no espaço exterior

preferencialmente ou numa sala de aula que não tem turma atribuída e que ficará ampla. Os

materiais utilizados por uma turma serão desinfetados após a utilização, antes de serem utilizados

por outra turma.


25


Os alunos inscritos ficarão, preferencialmente, no espaço exterior da escola ou na sala destinada a

esta componente, com o acompanhamento de uma assistente operacional, pois não ficarão juntos

com as crianças do pré-escolar.


As crianças inscritas no prolongamento serão divididas em 2 grupos: sala amarela e sala encarnada,

pois a sala destinada à AAAF é pequena e evita-se juntar crianças das 2 salas. Assim, as crianças

de uma das salas irão lanchar e realizar as atividades na sala do prolongamento e o outro grupo fica

na respetiva sala, sendo rotativo semanalmente.

Sempre que as condições atmosféricas permitam será utilizado o espaço exterior para a dinamização

desta componente.


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EB/JI Sobral da Abelheira

Entradas

1. Todos os alunos entrarão pelo portão pequeno habitual.

2. Os pais deixarão os seus educandos ao portão exterior onde se encontra uma funcionária.

Existirá outra funcionária na porta de entrada da escola para apoiar a entrada das

crianças/alunos.

3. À entrada, os alunos, docentes e demais adultos, terão que pisar o tapete higienizante e


4. A partir das 8:00, os alunos/crianças, até ao limite de 21 deverão dirigir-se à sala Polivalente,

da Componente de Apoio à Família (CAF), após as 8:30 os alunos do 1.º Ciclo ficarão no

espaço do recreio ou átrio exterior coberto, com outra funcionária. As crianças do Pré-

Escolar ficarão na sala Polivalente com a Assistente Operacional da respetiva sala.

5. Os alunos do 1.º Ciclo, serão recolhidos pelos respetivos docentes às 9:00 na zona da porta

de entrada do edifício, que já estarão em fila junto à parede exterior da sala do JI.

6. Em situações de condições meteorológicas adversas os alunos do Pré-Escolar irão para a

sala com a respetiva auxiliar e as duas turmas de 1.º ciclo ficarão cada uma nos corredores

interiores com outra auxiliar.

Intervalo da manhã




3. Para os alunos do 3.º e 4.º anos o intervalo será das 11h00 às 11h30.

4. Para os alunos do Pré-Escolar o intervalo será das 10:30 às 11h00.

5. A saída dos alunos para o intervalo far-se-á pela porta junto às instalações sanitárias do 1.º

ciclo, que dá acesso direto ao pátio, no exterior do edifício.

6. O Jardim de Infância utilizará espaço de recreio habitual, que já é separado do 1.º ciclo.

7. Os espaços de recreio vão ser diferenciados para os alunos do 1.º ciclo: parte da frente da

escola com o campo de futebol; a parte de trás do edifício com a tabela de basquete. Os

alunos das duas turmas trocam os espaços semanalmente. As bolas serão disponibilizadas

pela escola e desinfetadas.

8. Durante os intervalos os alunos do 1.º ciclo e os do Pré-Escolar utilizarão as suas próprias

instalações sanitárias situadas no interior da escola.

9. No final do intervalo os alunos do alinharão no pátio coberto e entrarão pela porta principal.


alunos, ficarão nas respetivas salas, com a supervisão da docente titular de turma.

Almoço

1. Os alunos irão almoçar por turmas observando os seguintes procedimentos:

a. Jardim de Infância – 12:00h; a educadora acompanha as crianças ao refeitório,

para apoiar a higienização das mãos e a distribuição dos alunos pelas mesas;

b. 1.º e 2.º ano – 13:00h; os alunos deverão almoçar aproximadamente até às

13h30/13h40. Depois irão para o recreio. A saída é feita pela porta lateral do

refeitório;

c. 3.º e 4.º ano – Saem da sala, às 13:00h e dirigem-se para a sua zona de recreio

acompanhados por uma assistente operacional, enquanto aguardam que os alunos


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da outra turma saiam e seja feita a higienização das mesas e cadeiras. Estes alunos

entram para o refeitório pela porta da entrada principal.


alunos do 1.º e 2.º ano, no período de almoço, ficarão no Polivalente; os alunos de 3.º e 4.º

anos ficarão telheiro coberto e os da Pré ficarão no corredor do Jardim de Infância.

Intervalo da tarde




3. Às 16:00h, os alunos formam fila no espaço definido e regressarão às suas salas de

atividades utilizando os mesmos circuitos de entrada, acompanhados pelas professoras

titulares de turma.

Saídas

1. Os alunos sairão do estabelecimento de ensino, ao final do dia, por turma/anos de

escolaridade, pelo portão principal.

2. Para os alunos que utilizam a carrinha da Junta de Freguesia a funcionária responsável

aguarda-os à entrada do portão. Excecionalmente, nos dias de chuva, os pais e

encarregados de educação que pretendam vir buscar os seus educandos, podem entrar no

recinto da escola até à porta lateral da saída, em número de 3 de cada vez.

3. As crianças do pré-escolar serão entregues aos pais ou outra pessoa autorizada, à porta por

uma assistente operacional.

4. As atividades letivas e as AEC terminam às 17:00h, a partir dessa hora e até às 17:30, os

alunos ficarão no espaço exterior da escola com a supervisão de uma docente. Irão para

casa às 17h30 ou ficam no prolongamento, na sala polivalente (da responsabilidade da

Autarquia).

5. A saída dos alunos do prolongamento será feita pelo portão principal e serão as assistentes

operacionais que os entregam aos pais, junto ao portão.

Espaços para a prática desportiva

A escola não irá utilizar o pavilhão do Grupo Recreativo Sobralense para a prática da Educação

Física/Jogos e Movimento (AEC). Assim, as atividades desportivas serão realizadas no espaço

exterior, tentando não perturbar o normal funcionamento das atividades letivas em sala de aula. Os

materiais utilizados pela turma serão desinfetados após a utilização.

Em caso de tempo adverso e não havendo outro espaço, a atividade decorrerá nas salas de aula.


Os alunos inscritos no prolongamento de horário das 7h30 às 8h00 e das 17h30 às 19h00

permanecerão neste período de tempo preferencialmente, no espaço exterior da escola ou na sala

polivalente, com o acompanhamento da animadora e de uma assistente operacional e a animadora,

mantendo o distanciamento social.


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As crianças inscritas no prolongamento lancham na sala polivalente e sempre que as condições

atmosféricas permitam será utilizado o espaço exterior para a dinamização desta componente.

A partir das 17h30, os alunos do 1.º ciclo inscritos no prolongamento ficarão também na sala

polivalente, mas existirá uma separação na sala para garantir o distanciamento das crianças do pré-

escolar.


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EB Mafra - escola sede

1. Será fornecido a todos os alunos, docentes e não docentes um kit de três máscaras sociais,

reutilizáveis (25 lavagens) de nível 3, certificadas pelo CITEVE - Centro Tecnológico das

Indústrias Têxtil e Vestuário de Portugal.

2. Os alunos só poderão apresentar-se na escola com máscara colocada. Caso não sejam

portadores da sua máscara, serão identificados e terão que solicitar, na portaria, uma

máscara que deverá, posteriormente, ser paga na papelaria.

3. Haverá desfasamento de horários, quanto às entradas, intervalos, período de almoço e

saídas.

a. O 2.º ciclo iniciará as aulas, no período da manhã, às 08:40H, e no período da tarde,

às 13:40H, terminando o período da tarde às 18:35H, excetuando a 4.ª feira, que

termina às 17:40H;

b. O 3.º ciclo iniciará as aulas, no período da manhã, às 08:15H, e no período da tarde,

às 13:15H, terminando o período da tarde às 18:20H; excetuando a 4.ª feira, que

termina às 17:20H;

c. Não haverá toques de entrada e de saída.

4. Os alunos deverão permanecer na escola apenas no tempo correspondente ao seu horário

letivo, reduzindo o número de alunos e as concentrações no espaço escolar, minimizando,

assim, os riscos de contágio. Assim, aos alunos, nas manhãs e tardes livres, não será

permitida a entrada/permanência na escola.

5. Cada turma deverá ter, diariamente, uma sala atribuída, à exceção das salas específicas, e

um lugar fixo, devendo o DT elaborar plantas das salas utilizadas pela sua turma.

a. Não poderá haver alteração da disposição das salas de aula;

b. Em cada sala existirá um dispensador com uma solução SABA (Solução Aquosa de

Base Alcoólica), para proceder à higienização das mãos, no início e no fim de cada

aula;

c. No início e no fim de cada turno e sempre que haja mudança de turma na ocupação

da mesma sala, será feita a higienização da mesma;

d. Quando ao 1.º tempo (da manhã ou da tarde) nas turmas que tiverem aulas de

Educação Física, cabe aos professores desta disciplina a tarefa de abrir a porta da

sala atribuída à turma naquele turno, para que os alunos possam deixar os seus

pertences. Também ao último tempo do horário da turma, no caso desta disciplina,

este procedimento deverá ser observado pelo docente, de modo a que os alunos

possam retirar os seus pertences;

e. Não poderá haver troca de salas;

f. Por forma a evitar concentrações na sala de professores, os chaveiros serão

colocados no piso correspondente.

6. As compensações de aulas deverão ser lecionadas no Auditório, mediante requisição prévia

do espaço e autorização da Diretora.

7. Dada a atribuição de uma sala a cada turma, os materiais pessoais deverão permanecer na

mesma. Na impossibilidade da premissa anterior, os materiais deverão ser guardados nos

cacifos de uso exclusivamente individual, não podendo ser partilhados em nenhuma

circunstância.

8. O calçado próprio destinado às aulas no interior do pavilhão gimnodesportivo deverá ser

higienizado sobre um tapete desinfetante, impregnado em solução adequada.

Entradas e saídas

Deverão ser respeitadas as seguintes regras de circulação:


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1. As turmas que tiverem aulas no Piso 0 entram e saem pela porta da direita, seguindo a

sinalética de circulação neste piso.

2. As turmas que tiverem aulas no Piso -1 e salas exteriores entram e saem pela porta da

esquerda e descem a escada interior do átrio principal.

Intervalos

1. Os alunos não podem permanecer no interior do edifício, devendo dirigir-se para as naves

(coberturas), respeitando as seguintes regras:

2. No que diz respeito ao período de intervalo no Piso 0:

a. Os alunos que se encontram nas salas CN1, CN2, 3, EV1 saem e entram pelo

corredor da papelaria;

b. Os alunos que se encontram nas salas 9, 10, EVT1, EVT2, ET1 e EV2 saem e

entram pela escada interior de acesso ao bufete;

c. Os alunos que se encontram nas salas 1, 2, 4, 5, 6, 7 e 8 saem e entram pela escada

exterior de acesso à rua;

d. Os alunos que se encontram nas salas 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 e 18 saem e entram

pela escada exterior de acesso à rua.

3. No que diz respeito ao período de intervalo no Piso -1:

a. Os alunos que se encontram nas salas CN3, CN4, EM1, EM2, 26 e TIC saem e

entram pelo corredor de acesso ao bufete;

b. Os alunos que se encontram nas salas FQ1, FQ2, FQ3, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25 e

27 saem e entram pelo corredor de acesso ao exterior;

c. Os alunos das salas 28 a 33 devem entrar e sair pelas portas do respetivo bloco.

Espaços comuns

1. Biblioteca - A ocupação máxima deste espaço é de 28 alunos – atividades não letivas.

2. Refeitório - Só podem aceder a este espaço os alunos que tiverem marcado a refeição. Os

alunos devem proceder à higienização das mãos antes e após as refeições. Devem manter

a distância de segurança, respeitando a sinalética, enquanto aguardam na fila. Devem

permanecer sempre com máscara, excetuando o período em que consomem a refeição. A

lotação máxima corresponde ao n.º de lugares sentados, devidamente assinalados.

3. Bufete - Os alunos devem manter a distância de segurança, respeitando a sinalética,

enquanto aguardam na fila. A lotação máxima corresponde ao n.º de lugares sentados. À

hora de almoço, serão disponibilizadas 4 mesas para consumo das refeições trazidas de

casa, contudo não poderão ser usados micro-ondas.

4. Sugere-se aos alunos que tragam um lanche de casa (meio da manhã e da tarde), evitando

aglomeração ou impossibilidade de serem servidos em tempo útil.

5. Sala de convívio - Durante os intervalos os alunos só podem permanecer neste espaço, se

estiverem a utilizar o serviço de bufete. A lotação do espaço não deve exceder o n.º de

lugares sentados.

6. Sala de Estudo (SEI+) - A lotação máxima é de 8 alunos, devendo os professores gerir este

espaço, salvaguardando que ficam na sala os alunos alvo de medidas disciplinares e em

frequência obrigatória. Os recursos da Sala de Estudo serão disponibilizados aos alunos

pelos professores.

7. Papelaria - Os alunos devem manter a distância de segurança, enquanto aguardam a sua

vez. A fila não deve exceder 6 alunos.

8. Coberturas - Os alunos devem procurar manter a distância de segurança e evitar perturbar

o decurso das aulas. São proibidos jogos coletivos nestes espaços.


31

9. Balneários - Os balneários não poderão ser utilizados. Assim, os alunos, nos dias em que

tiverem aulas de Educação Física, devem trazer já vestido vestuário e calçado adequados à

prática desportiva.


32

Bibliotecas Escolares

Procedimentos Gerais

1. A lotação máxima da biblioteca da EB Mafra será de 28 alunos, enquanto nas bibliotecas do

pré-escolar/1º ciclo será de 26 alunos. Estes números referem-se tanto à utilização

autónoma por parte dos alunos, quer por parte dos grupos/turmas.

2. A lotação máxima das diferentes zonas funcionais (leitura, multimédia, audiovisual e outras)

divergirá nas diferentes bibliotecas, sendo exposta essa indicação à entrada de cada uma

delas.

3. Tanto nas bibliotecas do pré-escolar/1.º ciclo como na biblioteca da EB Mafra os registos de

assiduidade serão feitos por um dos colaboradores, indicando as tarefas que os alunos irão

desenvolver.

4. Os alunos ao dirigirem-se a cada zona deverão somente ocupar os lugares assinalados.

5. O acesso às bibliotecas do pré-escolar/1.º ciclo pelos alunos em circunstância de utilização

autónoma far-se-á através de senhas distribuídas pelas turmas, cabendo aos respetivos

docentes gerir as mesmas pelos seus alunos.

6. Os circuitos de entradas e saídas das bibliotecas escolares far-se-ão de acordo com as

especificidades de cada estabelecimento de ensino.

7. Na biblioteca da EB Mafra serão disponibilizados alguns cacifos aos utilizadores, que apenas

poderão ser usados por alunos que venham diretamente para a biblioteca sem ter sido

possível deixar o material em sala de aula ou por alunos sem cacifo atribuído. Em

conformidade com os documentos estruturantes, as Bibliotecas Escolares não se

responsabilizarão pela perda ou furto de objetos pessoais dos utilizadores.

Leitura autónoma

1. Será vedado o livre acesso às estantes/documentos a todos os utilizadores da biblioteca,

sendo este feito exclusivamente pelo professor bibliotecário ou professores colaboradores.

2. Depois de lidas e/ou consultadas as obras deverão ser assinaladas e colocadas em local

próprio, para serem higienizadas (capa e contracapa) antes de serem arrumadas pelos

colaboradores. Em caso algum os utilizadores podem colocar as obras/documentos nas

estantes.

3. Ao nível das bibliotecas do pré-escolar e 1.º ciclo, os colaboradores selecionarão

previamente os livros para leitura, disponibilizando-os numa mesa para escolha por parte

dos alunos.

Leitura domiciliária

1. Ao nível do pré-escolar/1º ciclo do ensino básico, as obras para leitura domiciliária ou para

sala de aula, serão requisitadas e devolvidas diretamente às turmas através da articulação

do docente titular de grupo/turma e o professor bibliotecário. Os documentos fornecidos

corresponderão ao número de alunos de cada grupo/turma. Neste caso a higienização dos

documentos utilizados será gerida na turma.

2. Ao nível do 2º e 3º ciclos a requisição limitar-se-á a apenas um livro por aluno, sendo esta

efetuada diretamente na biblioteca, após consulta no catálogo com a mediação do

colaborador. Qualquer outra dinâmica articulada com a sala de aula como por exemplo o

Contrato de Leitura, será feita através do professor. Depois de lidas as obras deverão ser

devolvidas na biblioteca e colocadas em local próprio e assinalado, para serem higienizadas

e arrumadas pelos colaboradores.


33

Leitura de obras em sala de aula

1. Alguns pacotes de obras de leitura curricular encontram-se disponíveis quer em formato de

livro, quer em formato digital, devendo ser requisitados ao professor bibliotecário com dez

dias de antecedência.

Leitura multimédia

1. Quer seja nas bibliotecas ou nas salas de informática, todos os teclados dos computadores

e os ecrãs dos tablets serão protegidos com película aderente de modo a serem higienizados

após cada utilização.

2. Em cada momento de utilização (curricular ou extracurricular) não será permitida a troca de

computadores/tablets por parte dos alunos.

3. Para a audição, os alunos deverão utilizar os seus próprios auscultadores.

Leitura audiovisual

1. A lotação do espaço para visionamento de filmes será de apenas 1 aluno por cada televisão.

2. Não haverá escolha de filmes por parte dos alunos, passando a haver filme(s), que serão

selecionados semanalmente, pelos colaboradores da biblioteca.

3. Durante o visionamento de filmes, o aluno deverá utilizar os seus próprios auscultadores;

4. Não serão disponibilizados leitores de CD aos utilizadores.

Ludoteca e espaço para ilustração

1. Não serão disponibilizados os jogos físicos de tabuleiro, à exceção daqueles que serão

utilizados no âmbito de atividades e projetos, cabendo ao professor dinamizador a

higienização desses materiais.

2. A zona de ilustração estará interdita a atividades salvo nos casos em que os utilizadores

tragam o seu próprio material.

Requisição dos espaços

1. A requisição da biblioteca e da sala de informática (quando aplicável) no contexto autónomo

por parte dos grupos/turmas será feita junto do professor bibliotecário com o mínimo de 48

horas de antecedência.

2. Limitar-se-á a requisição da biblioteca a um grupo/turma por dia, com carácter excecional,

desde que a atividade em questão não seja exequível em sala de aula.

3. Qualquer requisição para outra natureza, nomeadamente reuniões colaborativas, reuniões

com encarregados de educação, apoios educativos, entre outras, terão de ser aferidas junto

do professor bibliotecário.

4. À semelhança de qualquer sala de aula/atividades, a biblioteca escolar deverá ser

higienizada por assistentes operacionais em todos os dias da semana.

5. Ao nível do pré-escolar/1.º ciclo, os dinamizadores das AAAF e CAF deverão aferir a

utilização da biblioteca com o professor bibliotecário (prolongamentos e período de almoço),

cumprindo sempre as normas estipuladas e respeitando a lotação máxima definida.

6. No caso da utilização da biblioteca no chamado “prolongamento da manhã” e “período de

almoço”, deverá ser assegurada a sua higienização por assistentes operacionais até 30

minutos após o início da componente letiva, minimizando ao máximo o prejuízo dessas

atividades.


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Atividades propostas

1. Serão privilegiadas atividades online que abranjam as literacias da leitura, da informação e

dos media.

2. Limitar-se-á a um grupo/turma por dia no acesso às iniciativas presenciais na biblioteca

escolar, salvo situações em que seja assegurada a higienização do espaço, por parte de

assistentes operacionais, entre diferentes grupos/turmas.

3. Os professores bibliotecários privilegiarão dinamizar as iniciativas da biblioteca escolar nas

salas de atividades/aula de cada grupo/turma.

Salvo as medidas acima elencadas serão mantidas as outras normas do Regimento das Bibliotecas

Escolares. Todas as situações omissas serão resolvidas pelos professores bibliotecários e/ou pela

Direção.


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organização e funcionamento das escolas...visitas virtuais a museus, parques, palácios, audição...

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