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FEIRA DO ESTUDANTE

E S C O L AE S C O L Awww.tribunadoplanalto.com.br/escola

2 mil vagasde estágio ORGANIZADORES ESPERAM 25 MIL VISITANTES NO EVENTO, QUE ESTÁ COM INSCRIÇÕES GRATUITAS ABERTAS Página 5 Página 6

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FIM DE FÉRIAS

Foco nos estudosESPECIALISTAS FALAM DA IMPORTÂNCIA DE INICIAR O ANO LETIVO COM PLANEJAMENTO E DISCIPLINA

NESTA QUINTA-FEIRA, DIA 1º, SERÃO CONHECIDOS OS 15 ESTUDANTES VENCEDORES DA 18ª EDIÇÃO DO CONCURSO DE REDAÇÃO GOIÂNIA NA PONTA DO LÁPIS

Mônica Salvador

Mônica Salvador

ENTORNO DO DF GANHA DUASTEMPO INTEGRAL

Chegou a grande28 DE JANEIRO A 3 DE FEVEREIRO DE 2018 - Nº 816

DIA 5 COMEÇA PREMIAÇÃO DO GOIÁS NA PONTA DO LÁPIS

final

Psicóloga Elóide Botelho: “Pais devem reforçar a importância dos estudos” Páginas 4 e 5

Unidades foram construídas em regiões de alta vulnerabilidade social, nos municípios de Cidade

Ocidental e Valparaíso

escolas MODELO

Mais de 100 mil de volta à sala de aulaREDE MUNICIPAL DE GOIÂNIA

Professor Marcelo Costa, secretário de Educação e Esporte de Goiânia, deu as boas vindas aos estudantes Página 7

GOIÂNIA, 28 DE JANEIRO A 3 DE FEVEREIRO DE 2018 / www.tribunadoplanalto.com.br/escola2 E S C O L AE S C O L A

eEducação m Foco

A Secretaria de Educação, Cultura e Esporte de Goiás adotará ainda este ano o cartão magnético nos programas Merenda Escolar, Salário Educação e Pró-Escola para pagamento de bens e serviços, incluindo reforma e manutenção das escolas, e saques realizados em nome dos Conselhos Escolares. Os recursos são oriundos do Tesouro Estadual. A novidade facilitará o trabalho de gestão das escolas e dará maior transparência na prestação de contas, controle mais rigoroso nos gastos e mais agilidade nos repasses e maior segurança e transparência em todo o processo. Já implantado com sucesso no Espírito Santo e depois no Distrito Federal, o serviço estará disponível inicialmente para cerca de 600 unidades de ensino e à medida que as escolas da rede pública estadual fecharem a prestação de contas de 2017 poderão aderir ao novo modelo. O cartão está sendo implantado em parceria com o Banco do Brasil.

Cartão magnético na gestão escolar

Antes docarnaval, educação

A prática tem o singular poder de mudar conceitos. Assim é que o Brasil, aos poucos, está superando a máxima de que, aqui nos trópicos, o ano efetivamente começa só depois do Carnaval.

Este ano, ainda em janeiro, as aulas já começaram para a maioria dos estudantes. O trabalhador comum, que evi-dentemente nunca teve privilégio de esperar sequer um uma semana para começar de fato o ano, está fechando o primeiro mês de trabalho. E testemunhamos outro fato nunca antes visto neste país: já nos primeiros 30 dias de 2018 o Judiciário está trabalhando. Logo o Judiciário, o po-der mais elitizado, comandado por uma casta que se acha acima do bem e do mal... O Judiciário julgou, antes do Car-naval, um recurso contra condenação de um ex-presidente da República, cujo resultado é de conhecimento geral.

Essa digressão tem a pretensão de alertar que as coisas mudam, evoluem e àqueles que estão na vanguarda é dado o sabor das descobertas e as dores das difi culdades pró-prias dos desbravamentos. Assim acontece na política, no trabalho, na vida estudantil.

Mas felizmente nem tudo é escuridão ou imprevisto. Há um antídoto para as surpresas negativas na batalha constante em busca das luzes, não exatamente uma receita infalível, mas práticas que nos levam a terrenos menos arenosos, a portos mais seguros. Um pouco dessa luz está no planejamento, na dedicação, organização e disciplina – qualidades que devem acompanhar nossa vida seja no trabalho, na diversão, nos estudos. Esse é o recado primor-dial de reportagem especial sobre o início do ano letivo que ESCOLA traz nas páginas 4 e 5. O que nos remete à seguinte refl exão: o Brasil está bagunçado, mas cada brasileiro pode arrumar suas coisas, sua casa e, assim, quem sabe, conse-guimos infl uenciar o próximo.

Não precisamos saber exatamente aonde chegaremos, mas devemos ter certeza de que estamos trilhando o cami-nho certo. E a direção do Brasil só pode ser uma: o caminho das luzes e do conhecimento, o caminho da educação.

Manoel Messias Rodrigues - Editor

LCarta ao eitor

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Na primeira agenda de trabalho em Brasília este ano, o prefeito de Aparecida de Goiânia, Gustavo Mendanha, fechou acordo no Ministério da Educação em relação aos recursos que serão disponibilizados para construção de mais 15 Centros Municipais de Educação Infantil (Cmeis) em Aparecida. O governo federal deve liberar, em média, cerca de R$ 1,8 milhão para construção de cada um dos Cmeis e a prefeitura deve entrar com contrapartida que oscila entre R$ 400 mil e R$ 500 mil.

A Secretaria de Educação, Cultura e Esporte (Seduce) promoveu, de domingo a quinta-feira, 25/1, em Pirenópolis, uma formação com o tema “Educação Integral em Tempo Integral”, atendendo 700 professores da rede estadual. O encontro reuniu educadores de 29 escolas do Ensino Fundamental e Médio de 23 municípios goianos. Os participantes foram separados em dois grupos de 350 pessoas cada um para otimizar o uso do espaço.

Habilidades socioemocionaisO objetivo é capacitar as equipes escolares a respeito dos modelos de gestão e pedagógico que norteiam a proposta de expansão da educação integral da Seduce. O evento conta com a parceria do Instituto Ayrton Senna, que também promoveu a palestra “Princípios da Educação Integral em Tempo Integral e o Desenvolvimento de Competências Socioemocionais”, ministrada por Bartholomeu Eneias Gomes da Silva e Juliana Frizzoni Candian.

Educação Integral

15 Cmeis para Aparecida

Crianças benefi ciárias do Programa Bolsa Família terão prioridade no acesso às vagas nos Centros Municipais de Educação Infantil e Centros de Educação Infantil da rede pública municipal de Goiânia. Inédita, a medida busca promover equwidade no acesso à educação básica para famílias de baixa renda.

Goiânia promove equidade

Posse de gestores em AnápolisO total de 101 novos gestores da rede municipal de ensino tomou posse do cargo no dia 11 de janeiro, em solenidade no Teatro Municipal, em Anápolis. O prefeito Roberto Naves, que atuou por mais de 15 anos como diretor escolar, falou sobre a importância da gestão escolar. “Só quem foi diretor sabe o peso da responsabilidade que é ter nas mãos o poder de tomar decisões que interferem diretamente na vida de dezenas de crianças, mas não há nada mais recompensador que olhar para trás e ver as sementes que foram plantadas prosperarem”, disse.

Foi aberto no dia 15/01 o período de cadastro e recadastro dos estudantes interessados em se benefi ciar do Programa do Passe Livre Estudantil, do Governo de Goiás, na região metropolitana de Goiânia, em Anápolis e em Rio Verde. Neste ano, o recadastramento foi simplifi cado e será feito 100% online no sítio (www.juventude.go.gov.br) da Sujuv. O prazo para requerer o benefício se encerra no dia 10 de março. Para o cadastro, o estudante deve preencher os dados no site, indicar uma unidade do Vapt Vupt e comparecer ao local após 10 dias corridos para fazer a retirada do cartão.

Cadastro Passe Livre Estudantil

GOIÂNIA, 28 DE JANEIRO A 3 DE FEVEREIRO DE 2018 / www.tribunadoplanalto.com.br/escola3 E S C O L AE S C O L AGOIÂNIA NA PONTA DO LÁPIS

A solenidade de divulgação dos vencedores e entrega dos prêmios acontecerá no Centro Municipal de Cultura Goiânia Ouro, como na edição anterior

Fabiola Rodrigues

Será realizada nesta quin-ta-feira, dia 1º de feverei-ro, às 9 horas, no Centro

Municipal de Cultura Goiânia Ouro, a solenidade de entre-ga de prêmios aos vencedores da 18ª edição do concurso de redação Goiânia na Ponta do Lápis. Serão premiados os es-tudantes que fi zeram as três melhores redações em cada uma das cinco categorias do concurso, totalizando 15 estu-dantes agraciados.

Realizado pela Tribuna do Planalto, o concurso distribui-

Chegou a hora

da grande fi nal...

DIA 1º SERÃO CONHECIDOS OS 15 ESTUDANTES VENCEDORES DA 18ª EDIÇÃO DO CONCURSO DE REDAÇÃO REALIZADO PELA TRIBUNA

rá 10 notebooks, cinco smart TVs e cinco smartphones. Os estudantes do ensino médio também ganharão bolsas de estudos da Faculdade Sul-A-mericana (Fasam), sendo bolsa integral para o primeiro lugar, de 80% para segundo colocado e de 60% para quem fi car na terceira colocação. Lembran-do que professor do estudante que vencer em primeiro lugar de cada categoria será premia-do com notebook.

As correções das redações foram feitas por uma equipe de professores da Fasam, que selecionou os melhores textos levando em conta como crité-rio ortografi a, concordância verbal, aspectos gramaticais, capacidade de organização do pensamento, originalidade e pertinência ao tema: “Como a internet tem interferido na re-lação entre as pessoas?”

As premiações estão divi-didas nas categorias de A até E. Na categoria A concorreram os estudantes do ciclo II do en-sino fundamental da rede mu-nicipal do 4º ao 6º ano. Na ca-tegoria B, alunos do ciclo III do ensino fundamental da rede municipal do 7º ao 9º ano. Na categoria C, estão os estudan-

Começa premiação do Goiás na Ponta do LápisVai começar no próximo no

dia 5 a entrega de prêmios da etapa regional do concurso de redação, desenho, fotografi a e vídeo Goiás na Ponta do Lá-pis. Nesta fase são conhecidos os dez melhores trabalhos das diversas categorias. A premia-ção prossegue até o dia 28 de fevereiro. Os estudantes que fi carem em primeiro lugar ga-nharão bicicletas e medalha de ouro. Os segundos colocados levarão para casa medalha de prata, os classifi cados em ter-ceiro lugar vão receber meda-lha de bronze. Já os classifi ca-dos do quarto ao décimo lugar terão medalhas de honra ao mérito, lembrando que todos

estes alunos sairão também com certifi cado em mãos.

As premiações estão dividi-das em sete tipos de categorias, contemplando alunos por sé-rie e formato do trabalho (dese-nho, fotografi a, redação, vídeo).

Nesta etapa de entrega de premiação por regional, o ge-rente de Projetos da Tribuna do Planalto, Enoel Júnior, per-correrá mais de 10 mil quilô-metros e premiará 2.289 estu-dantes das redes municipal, estadual e particular de ensino dos 246 municípios goianos, que produziram diferentes trabalhos com o tema esco-lhido para essa 13ª edição do concurso: “Educação alimen-

Enoel Júnior, gerente de Projetos da Tribuna

tes da Educação de Adolescen-tes e de Jovens e Adultos da rede municipal. Na categoria D, alunos do 4º ao 9º ano do ensi-no fundamental da rede parti-cular. E a categoria E, reservada para o ensino médio da rede particular.

Esta 18ª edição fi cará mar-cada pelo grande envolvimen-to dos estudantes das escolas da rede municipal e particular, foram mais de 60 mil alunos

que participaram de aluas cheias debates, pesquisas e muito diálogo. Na fase semifi -nal do concurso 125 estudan-tes foram premiados no dia 23 de novembro do ano passado. A entrega da premiação fi nal foi adiada para o início do ano letivo de 2018 devido à incapa-cidade de agenda das autori-dades envolvidas e também do espaço físico para a realização do evento.

Os melhores classifi cados em cada categoria são agraciados com prêmios, certifi cados e medalhas

tar: em busca de uma vida sau-dável”.

A grande fi nal do concurso acontecerá no dia 8 de março, às 19 horas, em Goiânia, no Auditório Costa Lima da As-sembleia Legislativa do Estado de Goiás. Os estudantes ven-cedores ganharão medalhas, certifi cados, smartphones, notebooks, tablets, aparelhos Datashow, TVs 43 polegadas, câmera fotográfi ca e bolsas de estudos. Nesta edição, pela pri-meira vez os alunos vencedo-res da fi nal e seus respectivos professores ganharão viagem para Caldas Novas, com direi-to a acompanhante, traslado e hospedagem.

foram premiados na fase regional do concurso.

125ESTUDANTES

serão premiados na fi nal

15ESTUDANTES

Fabiola Rodrigues

Desde a semana passada, estudantes de todo o estado de Goiás aos poucos estão re-tomando os estudos e, para que o ano letivo seja produti-vo, planejamento, organização e disciplina devem estar no dia a dia do aluno. Obter bom desempenho nos estudos exi-ge, desde o início, atenção aos ensinamentos em sala de aula e nos deveres de casa. É preci-so determinação para trocar os dias de descanso e passeio para enfrentar a rotina da es-cola, livros e cadernos. Para as crianças e adolescentes, muito diálogo entre pais e fi lhos, nes-te momento, é fundamental.

Dormir e acordar tarde, brincar, viajar são coisas co-muns a serem feitas entre fi nal e começo de ano, mas o fi m das férias chegou e agora é hora de se concentrar nos estudos. A boa notícia é que o corpo humano leva em média sete dias para se habituar às antigas rotinas.

“Ao reencontrar colegas ou fazer novas amizades, rever os professores, os estudantes vão se familiarizando com o ambiente escolar. E é muito

importante os pais estarem incentivando o fi lho ir à esco-la e fazê-los entender que os estudos são valiosos”, lembra a psicóloga Elóide Botelho.

Nesse momento é inte-ressante pais e fi lhos senta-rem juntos para traçar metas,

relembrar momentos bons e ruins, conversar sobre os motivos que levaram a no-tas altas e baixas, incentivar o adolescente a refl etir sobre sua atividade acadêmica. Isso incentiva o estudante a querer alcançar melhores resultados.

Além da família, os profes-sores têm papel fundamen-tal buscando envolver cada turma por meio de interação e conversas, para que os estu-dantes sintam motivação para se dedicar aos estudos.

“Uma sala de aula com pro-gramação desenvolvida de forma criativa, colaborativa, humanizada, atualizada, onde a aprendizagem e o afeto an-dam de mãos dadas, fará com

que todos os alunos tenham prazer de estar ao longo da se-mana inseridos no ambiente escolar”, observa Elóide Bote-lho.

Enquanto os estudantes mais extrovertidos têm maior facilidade no retorno às aulas, adaptando-se rapidamente, os mais tímidos, com alguma difi culdade de aprendizagem, exigem atenção especial por parte dos pais, cuidadores, educadores e toda a comuni-dade escolar.

“É necessário também que os professores em sala de aula separem tempo para acolher e auxiliar os alunos novatos em seu primeiro semestre escolar, principalmente os que estão vindo de outras cidades”, ob-serva a psicóloga.

A reorganização da roti-na para a volta às aulas deve acontecer de forma progressi-va. Para recuperar o ritmo de estudo, os pais devem incen-tivar os fi lhos a realizar algu-mas atividades pedagógicas em casa. Para as crianças, es-sas atividades podem ser colo-rir ou desenhar, por exemplo. Para os adolescentes, os pais podem incentivar a leitura de livros.

ESPECIALISTAS ENSINAM QUE, PARA TER SUCESSO, ESTUDANTE DEVE INICIAR O ANO LETIVO COM PLANEJAMENTO, ORGANIZAÇÃO E DISCIPLINA

FIM DE FÉRIAS

Psicóloga Elóide Botelho: “Neste momento os pais precisam reforçar a importância dos estudos”

É hora de estudar


É necessário que os

professores separem tempo para acolher e auxiliar os alunos novatos em seu primeiro semestre escolar, principalmente os que estão vindo de outras cidades

Elóide Botelho, psicóloga


Vários fatores podem con-tribuir para que a volta às au-las seja algo prazeroso para professores e estudantes. O ambiente escolar ajuda a fazer desse momento de adaptação um período de descobertas. Incentivar o estudante, já na primeira semana de aula, a ofe-recer o seu melhor nos estudos é muito importante.

“Os professores também estão vindo das férias e cer-tamente os projetos educa-cionais com a turma estão prontos. É momento de pro-porcionar exercícios de refl e-

xões aos estudantes e levá-los a questionar erros e avaliar acer-tos praticados durante a jor-nada escolar do ano anterior”, orienta Elóide Botelho.

Professora em escolas esta-duais em Goiânia, Neuza Mi-randa relata que nos primeiros dias de aula é bom que haja formas diferentes de prender a atenção do estudante.

“Aulas diferenciadas e gru-pos de conversa podem des-pertar interesse no aluno para voltar às práticas estudantis. Incentivá-los a falar será pro-dutivo de várias maneiras,

inclusive fazendo com que fi -quem à vontade e nem vejam o tempo passar”, sugere.

ConcentraçãoUm dos maiores desafi os do

professor hoje é manter o es-tudante concentrado durante a aula, principalmente porque o aluno fi ca ansioso querendo mexer nos smartphones e inte-ragir nas redes sociais. “Dar aula em forma de palestra quebra a rotina e todos participam, sem contar que fi cam tão atentos que nem mexerão no aparelho eletrônico”, diz Neuza Miranda.

Interação para atrair e deixar oestudante à vontade

Professora Neusa Miranda: “Debates em grupos na sala de aula despertam interesse pelos estudos“

Mônica Salvador

Estarão abertas as inscri-ções gratuitas para a 3ª Feira do Estudante – Expo CIEE Goi-ás 2018, evento que será reali-zado nos dias 20 e 21 de feve-reiro, no Centro de Convenções de Goiânia. Os organizadores esperam 25 mil visitantes nos dois dias de eventos. Dado o vo-lume de visitantes esperado, os organizadores recomendam que os interessados façam ins-crições prévias gratuitas no seguinte endereço: https://goo.gl/VBzNFd.

Durante a Expo CIEE Goiás

2018, os jovens po-derão se candidatar a duas mil vagas de estágio e 500 de aprendizagem. Além disso, visi-tarão estandes de escolas e empresas com informa ções ex-clusivas, partici parão de 40 palestras e assistirão a apresentações musicais e culturais.

Escolas ou grupos de ou-tras localidades interessados em levar excursões têm um

INSCRIÇÕES PARA 3ª FEIRA DO ESTUDANTE

link específi co para cadastrar todos os estudantes. Com esse cadastro, é possível imprimir

uma credencial, que facilitará o acesso de todos ao evento.

A 3ª Feira do Estudan-te – Expo CIEE Goiás

2018 é uma realiza-ção conjunta do CIEE (Centro de Integra-ção Empresa Escola), da Organização das Voluntárias de Goiás (OVG) e da Bolsa Uni-

versitária, com apoio do Governo de Goiás, da

Secretaria de Estado de Educação, Cultura e Espor-

te de Goiás (Seduce) e media partner Rádio Interativa FM.

Além desses parceiros, o evento já conta com o patro-cínio de Cruzeiro do Sul Edu-

cacional, Univeritas, UpTime e expositores confi rmados, entre os quais: Cebrac, Uni-fi mes, Claretiano, Faculdade Cgesp, Fama, Faculdade Noro-este Faculdade Padrão, Facul-dade Sul-Americana (Fasam), Hoff mann House, PUC Goiás, Instituto Make Hair E Uni-A-nhanguera.

Organizações interessadas em obter mais informações ou ainda fazer reservas de es-tandes para a 3ª Feira do Estu-dante – Expo CIEE Goiás 2018 devem entrar em contato com o Setor de Feiras do CIEE, ([email protected]) ou pelos telefones (11) 3040-7444 e (62) 4005-0760.

Maria José RodriguesEspecial de Valparaíso e Cidade Ocidental

Doralina Francisco Alen-car, 31 anos, mãe de qua-tro fi lhos com idade en-

tre 12 e 5 anos, mora em Cidade Ocidental, no entorno do Distri-to Federal, há oito anos. Nasci-da e criada no interior do Piauí, ela conta que seu sonho era ver suas crianças estudando numa escola militar. Agora as chances para que isso aconteça são bem maiores.

Na quarta-feira, 24/01, foi inaugurado no município um Colégio da Polícia Militar de Goiás (CPMG). Pertencente à rede estadual de educação, a unidade fi ca no Jardim Dom Bosco e tem capacidade para atender 1.200 alunos do Ensi-no Fundamental e Médio.

No mesmo dia, também no entorno do DF, só que no mu-nicípio de Valparaíso, outra escola de modelo semelhante foi inaugurada. O Colégio Esta-dual Cruzeiro do Sul oferecerá Ensino Médio em tempo inte-gral para cerca de 500 alunos. As aulas terão início dia 5 de fevereiro.

Segundo a Secretaria de Educação, Cultura e Esporte de Goiás (Seduce), as duas no-vas unidades de ensino foram construídas dentro de um pa-drão arquitetônico moderno que prevê amplo espaço de convivência para estudantes e educadores, além de 12 salas de aula, laboratórios de infor-mática e ciências, auditório, quadra poliesportiva coberta, refeitório, biblioteca e salas da

administração. Esse modelo, genuinamente goiano, foi ado-tado a partir de 2001 para as novas escolas da rede estadual e, posteriormente, copiado pelo Ministério da Educação.

Construídas em regiões de alta vulnerabilidade social as duas novas unidades escola-res, cada um a seu modo, de-vem contribuir para que as crianças e jovens das duas re-giões encontrem na educação

REDE ESTADUAL

Entorno do DF ganha duasescolas modelo

UNIDADES FORAM CONSTRUÍDAS EM REGIÕES DE ALTA VULNERABILIDADE SOCIAL, NOS MUNICÍPIOS DE CIDADE OCIDENTAL E VALPARAÍSO

a garantia de um futuro mais promissor. AS inaugurações contaram com a presença do governador Marconi Perillo, do vice-governador José Eliton, do superintendente executivo de Educação, Marcos das Neves, além de deputados federais e estaduais, vereadores e prefei-tos da região. Foram investidos mais de R$ 8 milhões nas duas unidades, recursos oriundos do programa Goiás na Frente.

Marconi anuncia 18º Itego

Na visita ao Entorno do DF, o governador Marconi Perillo também anunciou para breve a inauguração do Instituto Tec-nológico em Santo Antônio do Descoberto. A 18ª unidade da Rede Itego em Goiás oferecerá cursos técnicos e superiores para estudantes de nível mé-dio. A proposta da rede é pro-fi ssionalizar e qualifi car os jovens goianos, investindo na geração de novos empregos e na atração de investimentos para o Estado. Todos os cursos são gratuitos.

Hoje a Rede Itego está pre-sente nas cidades de Goiânia (três unidades), Catalão (duas unidades), Anápolis, Caiapô-nia, Ceres, Cristalina, Goianésia, Goiás, Goiatuba, Piranhas, Po-rangatu, Santa Helena de Goiás, Uruana e Aparecida de Goiânia. Segundo o secretário Francisco Pontes, outras quatro unida-des de Itegos estão com obras adiantadas e a meta é chegar a 30 unidades em funcionamen-to até o fi nal deste ano.

Os recursos para a cons-trução dos Itegos são prove-nientes do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE)/Ministério da Educação com contrapartida de 15% do total dos investimentos pelo Tesouro Estadual, por meio da Secretaria Estadual de Desen-volvimento (SED).

Além dos institutos tecno-lógicos, a Rede Itego é com-posta por 60 colégios tecnoló-gicos (Cotecs), que têm como missão principal atender os Arranjos Produtivos Locais (APLs) com cursos de capacita-ção profi ssional, prestação de serviços tecnológicos e ações de inovação.

As duas novas unidades foram edifi cadas dentro de um padrão que prevê amplo espaço de convivência para estudantes e educadores, laboratórios, auditório, quadra poliesportiva coberta e refeitório

Fotos: Mônica Salvador

Governador Marconi Perillo e o vice José Eliton participaram das inaugurações


Até o fi nal de janeiro, de acordo com a Seduce, outras duas escolas padrão século 21 serão entregues à população do município de Santo Antônio do Descoberto. Para este ano, a pre-visão é inaugurar 17 colégios nesse modelo arquitetônico. As unidades estão em fase de licitação e no total serão 67 em funcionamento.

AvançosDurante as inaugurações,

o governador Marconi Perillo felicitou os educadores da re-gião do entorno do DF pelos avanços registrados pelos es-tudantes no Saego (Sistema de Avaliação do Estado de Goiás). Os resultados, divulgados na semana passada pela secretá-ria Raquel Teixeira, mostram uma melhoria signifi cativa na profi ciência em Língua Portu-guesa e Matemática.


Começa ano letivoda rede municipal

VOLTA ÀS AULAS ALUNOS INICIARAM AS ATIVIDADES DIA 22, COM ABERTURA OFICIAL REALIZADA EM ESCOLA DO SETOR NEGRÃO DE LIMA

Daniela RezendeEspecial para a Tribuna

Mais de 100 mil alunos iniciaram no último dia 22, o ano letivo de

2018 nas escolas, centros mu-nicipais de Educação Infantil (Cmei) e unidades conveniadas de Goiânia. A abertura ofi cial foi realizada em solenidade na Escola Municipal de Tempo In-tegral (Emti) Paulo Teixeira de Mendonça, no setor Negrão de Lima.

Na ocasião, os educandos da instituição participaram de um momento de integração por meio de teatro cantado. A sole-nidade teve a presença de parte do corpo diretivo da Secretaria Municipal de Educação e Espor-te (SME), que foi apresentado aos profi ssionais e alunos pelo pro-fessor Marcelo Costa, secretário de Educação e Esporte. Além do momento ofi cial, os diretores da SME visitaram as dependências da escola.

Crianças, adolescentes, jo-vens e adultos matriculados na Educação Infantil e Fundamen-tal da Capital, com idade a partir de seis meses, integram as ativi-dades educacionais, com atendi-mentos que vão desde o período parcial ao integral, com garantia de alimentação conforme a mo-dalidade de ensino, participação em programas e projetos desen-

Secretário deu as boas vindas aos estudantes e professores na Escola Municipal Paulo Teixeira de Mendonça

O CALENDÁRIO 2018 GARANTE O CUMPRIMENTO DA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL QUE PREVÊ

Calendário

ATÉ 21 DEDEZEMBRO, AS ATIVIDADES

PEDAGÓGICAS SERÃO DESENVOLVIDAS NAS

200DIAS LETIVOS

800HORAS AULA

362UNIDADES

MUNICIPAIS

OU

volvidos pela SME, além de aten-ção específi ca de acordo com as necessidades dos educandos.

“Temos um ano letivo que se inicia com boas perspectivas. Fizemos um bom planejamento para esse ano, tanto pedagógico como orçamentário. Vamos im-plantar de forma defi nitiva um grande projeto de robótica para trabalhar a tecnologia com as crianças, teremos o festival de artes em formato de festival de talentos, um prêmio para o me-lhor gestor de forma a valorizar os diretores que usam bem os recursos públicos, uma grande mostra pedagógica de traba-lhos, entre outras ações“, desta-cou o secretário.

Para 2018, a SME disponi-bilizou cerca de 8,6 mil vagas para a Educação Infantil e 11 mil vagas para o Ensino Fun-damental aos alunos novos. Ao todo, a rede municipal terá capacidade para atender 117 mil educandos nos dois níveis de ensino. Nos próximos dias, a rede oferecerá mais 260 vagas em dois Cmei diferentes que serão inaugurados e colocados à disposição da população. Du-rante o ano, outras inaugura-ções e mais vagas serão dispo-nibilizadas.

De acordo com o secretário Marcelo Costa, ampliar o aten-dimento na Educação Infantil é uma das prioridades da Pre-feitura.

“De modo geral, a Prefeitura tem se preocupado muito com a questão de vagas no muni-

Atendimentoé ampliado

cípio. Vamos trabalhar nesses quatro anos para o zerar defi -cit ou colocar esse defi cit em níveis toleráveis. Não faltará esforço da Prefeitura e nem da Secretaria. Pedimos a comuni-dade para fi car atenta às vagas que forem surgindo para que se insiram em nossas institui-ções”, afi rmou.

“Nós temos três grandes mo-vimentos esse ano. O primeiro é a ampliação dos Cmei exis-tentes, onde se aproveita toda a estrutura já existente. Outra questão é dar continuidade às obras que foram abandonadas por empresas. Tivemos que processar essas empresas para abrir novas solicitações. A ter-ceira opção é a parceria com organizações fi lantrópicas que estejam adequadas para servir a comunidade”, completou.

Abertura do ano letivo contou com apresentação de teatro cantado

100 MILALUNOS INTEGRAM A REDE

Iris visita unidade escolar

O prefeito de Goiânia, Iris Rezende, visitou na tarde de quinta-feira, 25/1, as depen-dências da Escola Municipal Benedito Soares de Castro, lo-calizada no Conjunto Caiçara. A unidade educacional é uma das mais de 300 contempladas pelo Programa Escola Viva, que tem por objetivo a melhoria da rede física das escolas e Cmei da rede municipal.

Acompanhado pelo secre-tário de Educação e Esporte, professor Marcelo Costa, e por parte do corpo diretivo da Se-cretaria Municipal de Educação e Esporte (SME), Iris Rezende percorreu as instalações que passam por reformas de pintu-ra e telhado, bem como os alu-nos em sala de aula.

Para a diretoria da escola, professora Lívia de Souza, a reforma ajuda no processo de aprendizagem dos educandos.

“A frente de trabalho que veio trouxe revitalização para nosso prédio, as crianças já va-lorizaram muito, se sentiram em um ambiente muito mais aconchegante e muito melhor, o que favorece a aprendizagem delas”, disse.

A unidade atende crianças dos Ciclos I e II e, em uma das turmas, a visita da comissão da Prefeitura emocionou alguns educandos.

“Nunca esperava que iria co-nhecer o Iris pessoalmente; ele veio aqui e meu coração quase parou. Na época da eleição, fa-lei para minha mãe votar nele e ele ganhou. Vou contar para todo mundo que eu conheci o Iris pessoalmente”, contou, emocionada, Ana Flávia Rodri-gues Silva, de 9 anos.

Segundo a diretora, os alu-nos têm a consciência cívica de quem são os representantes da sociedade e da função que cada um exerce.

“As crianças sabem quem são as pessoas que represen-tam o povo e já têm a consci-ência da função de cada um”, ressaltou.

Jackson Rodrigues

Fotos: Aline Cavalcanti


Manoel Messias RodriguesCom Agência Brasil

Homologada no dia 20 de dezembro pelo ministro da Educação, a Base Nacional Co-mum Curricular (BNCC) pro-mete tornar mais igualitária a educação básica brasileira e garantr a todas as crianças o direito de aprender conteúdos e desenvolver habilidades. Ao mesmo tempo também procu-ra reduzir disparidades encon-tradas entre os currículos dos estados e das regiões do País.

Hoje, os currículos e pro-jetos pedagógicos seguem os parâmetros curriculares na-

cionais. Com a implantação da BNCC, o que deve ocorrer a par-tir de 2019, um total de 60% do conteúdo deverá se basear no documento. O restante será de-fi nido pelas redes e escolas.

A Base traz, de forma mais detalhada, o que deve ser abor-dado nas classes em cada ano das educações infantil e funda-mental. O documento não esta-belece as diretrizes para os cur-rículos de ensino médio. A base curricular para o ensino médio deverá ser enviada pelo Minis-tério da Educação ao Conselho Nacional de Educação (CNE) nos primeiros meses deste ano.

A BNCC homologada não

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EDUCAÇÃO BÁSICA

A SER IMPLANTADO A PARTIR DE 2019, DOCUMENTO VALE PARA TODAS AS ESCOLAS DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL

A BNCC estabelece que o estudante deve adquirir competências nos anos escolares

propõe, no entanto, um currí-culo unifi cado, pois a autono-mia dos estados e municípios, a diversidade cultural e as desi-gualdades sociais demandam, de acordo com o texto da Base, currículos diferenciados e ade-quados a cada sistema, rede e instituição escolar.

Em vez disso, a BNCC apre-senta um novo conceito: as competências, que os alunos deverão dominar no curso dos anos escolares. As competên-cias gerais da Base incluem, entre outros itens: valorizar e utilizar os conhecimentos his-toricamente construídos sobre

Wilson Dias/EBC

garante que o governo come-çará imediatamente a preparar os estados e municípios para a implantação da BNCC.

“O MEC já tem uma estra-tégia montada, com vários programas que serão imple-mentados pelas secretarias de Educação Básica que vão garan-tir a preparação para a implan-tação da Base a partir de 2019 no máximo até 2020”, declarou em entrevista à Agência Brasil.

Maria Helena informa tam-bém que o MEC já está prepa-rando a aquisição dos novos materiais didáticos já com as orientações da Base.

os mundos físico, social e cul-tural para entender e explicar a realidade; exercitar a curiosi-dade intelectual; desenvolver o senso estético para valorizar e participar de diversas mani-festações artísticas e culturais; utilizar tecnologias digitais de comunicação e informação de forma crítica; valorizar a diver-sidade de saberes e vivências culturais; exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de confl i-tos e a cooperação. Além disso, há competências específi cas para cada disciplina.

A secretária executiva do MEC, Maria Helena Guimarães,

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