oficina jurídica metodologia de estudo de caso profa. christine peter data: 13/08/05 hora: 9h

Oficina Jurídica

Metodologia deEstudo de Caso

Profa. Christine Peter

Data: 13/08/05Hora: 9h

Professora

Christine Peter

Metodologia de Estudo de Casos Jurídicos

Metodologia jurídica: qual a importância do método para o Direito?

Famílias do Direito - romano-germânico x common law E o Brasil?

Escolas do Direito na modernidade: Direito Natural x Direito Positivo (Qual você defende e por quê?)

Pós-positivismo principiológico: o que é isso?

Professora

Christine Peter

Resolução de problemas jurídicos

O que são problemas jurídicos?

Onde encontramos os problemas jurídicos?

Como enfrentar os problemas jurídicos?

Como resolver os problemas jurídicos?

Professora

Christine Peter

Instruções para o Estudo de Caso em Direito: competências

1 - Curiosidade para analisar situações-problema

2 - Disponibilidade para propor soluções próprias

3 - Coragem para defender pontos de vista (capacidade argumentativa)

Professora

Christine Peter

a) estudo dos votos dos Ministros/Juízes de Tribunais

b) estudo de situações hipotéticas envolvendo casos fictícios difíceis

c) situações reais retiradas de jornais/revistas/ livros

d) situações reais ou fictícias extraídas de filmes ou outras formas artísticas

Modelos de Estudo de Caso

Professora

Christine Peter

Elementos essenciais do Estudo de Caso

Descrição dos fatos Identificação da matéria ou problema a ser

solucionado Sistematização dos argumentos/opiniões sobre a

questão Decisão ou conclusão opinativa sobre a questão

posta Explicação sobre as razões (teóricas, sociais,

políticas, econômicas, etc) envolvidas na decisão.

Professora

Christine Peter

Fases do Estudo de Caso

a) Escolha do caso a ser estudado;b) Revisão/Sistematização dos fatos do caso;c) Identificação clara e objetiva da questão

discutida;d) Discussão sobre os argumentos possíveis

(apresentados ou não);e) Busca de uma (ou mais) solução para o problema;f) Teste com prognósticos das soluções

apresentadas.

Professora

Christine Peter

Escolha do caso jurídico

Casos reais: o dia a dia é repleto de situações que podem ser estudadas na Academia;

Casos hipotéticos: professores, pesquisadores e alunos podem criar situações-problema para análise e estudo;

Acórdãos e decisões judiciais: estudo da jurisprudência

Mídia eletrônica, televisiva, impressa: a Imprensa e o Direito

Professora

Christine Peter

Revisão dos fatos

É imprescindível ter uma clara idéia dos fatos do caso, sendo necessária uma sistematização objetiva da seqüência de acontecimento das coisas. Algumas questões ajudam nessa fase:

1) O que aconteceu?2) Quem são as partes envolvidas?3) Quais fatos/acontecimentos são e quais não são importantes?4) Quais informações importantes merecem ser elucidadas?5) Por que as partes se envolveram nesta situação?6) Como eu me portaria em situação semelhante?

Professora

Christine Peter

Identificação da matéria discutida

A identificação da questão jurídica em debate é ponto essencial do estudo de caso.

A questão do caso é mais complexa do que a questão jurídica e isso deve ser explorado (interdisciplinariedade).

Senso comum (pré-compreensão qualificada) e produção científica no Direito.

Diagnose e Prognose: explorar o caso em todas as suas dimensões (subjetiva, espacial, temporal, cultural).

Professora

Christine Peter

Discussão dos argumentos

A questão da resposta certa no Direito... Teoria dos quatro discursos (científico/dogmático; dialético; retórico; poético).

A arte de argumentar... Como vencer um debate e ter razão ?

A arte de escutar... Estabelecer pontes com o outro (comunicar e´....)

Sistematização de argumentos: contra e a favor/ persuasivos e não-persuasivos/Diagnose e Prognose argumentativa/ Criatividade para soluções - “sair do quadrado”.

Professora

Christine Peter

Dinâmica da união dos pontos...

. . .

. . . . . .

Unir os nove pontos com quatro retas sem tirar o lápis do papel.

Professora

Christine Peter

Buscando solução... ou soluções!!??

A resposta pode ser simples ou complexa (dependendo da quantidade de questões e do grau de interdependência entre elas).

A arte de decidir... Tomar decisão... Avaliar decisões... Reconsiderar decisões... Aprendendo a errar.

Diagnose e Prognose da decisão. Princípio da obrigatoriedade da

fundamentação.

Professora

Christine Peter

A Era da Incerteza... Trabalhando variáveis...

Método da dúvida - Método do erro - Método da incerteza: dialética (vantagens e desvantagens);

A metodologia como porto seguro para a dúvida, para o erro e para a incerteza;

O papel do professor na metodologia de estudo de caso;

A importância da jurisprudência/doutrina para o estudo de caso.

Professora

Christine Peter

Técnicas didáticas para conduzir um estudo de caso

Estudo de Caso: investigando um caso completo e real ou hipotético;

Estudo de Caso: análise de jurisprudência (votos e acórdãos) - discutindo opiniões já manifestadas;

Estudo de Caso: apresentados os fatos, como identificar a questão, os argumentos e as possíveis soluções? Hard cases (dinâmica dos casos difíceis).

Professora

Christine Peter

Conclusão: elogio à dúvida?

O maior desafio dos profissionais do Direito no século XXI não é encontrar soluções para os problemas que lhes são postos todos os dias nas suas diversas áreas de atuação, mas, sim, saber identificar as verdadeiras e importantes questões que os problemas apresentam...

Perguntar com qualidade é mais importante do que responder levianamente só para sustentar a autoridade.

Professora

Christine Peter

Maiores informações...

Zitscher, Harriet Christiane. Metodologia do ensino jurídico com casos: teoria e prática. Belo Horizonte : Del Rey, 1999.

Supreme Court Historical Society - Instructions for case studies [internet] Disponível em: www.landmarkcases.org Acesso em 23/07/04.

www.christine.peter.nom.br

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