O que é? Qual o objetivo? Quais as vantagens de se participar?

• Um concurso?

• Melhorar a escrita?

• Ganhar um prêmio?

Quanto custa a inscrição? O que devo fazer nesta olimpíada?

• Só dois real?! Só um real?!

• Escrever um livro? Escrever uma redação?

Putz! Eu tô lascado! Não escrevo bem!

Oh! E agora quem poderá me ajudar? O vampiro do crepúsculo?

As Oficinas?

• O que serão essas oficinas? O que iremos consertar nelas?

Quem vai julgar qual o melhor artigo? E se as minhas notas estiverem ruins?

E o resultado sai quando?• Se for em 2012, não vai dar, pois é o ano que

acaba tudo! Melhor que seja antes. Ou não?

E se eu não entendi?

Ligue para o telefone: 0800-7719301. A ligação é gratuita. Ou acesse o site: www.escrevendoofuturo.org.br

Para entender o artigo de opinião…

“O amor é feito capimMas veja que absurdo:A gente planta, ele

cresceAí vem uma vaca e

acaba tudo.”

NOTÍCIANOTÍCIA

MENINO DE 9 ANOS É INTERNADO APÓS AGRESSÃO EM ESCOLA

Segundo a mãe, de 27 anos, o filho

sofre com as brincadeiras de colegas

porque é gago. Após a agressão na

escola, ele não mencionou nada em

casa. Dentro da sala de aula (3ª

série), ele foi atingido por um soco,

um tapa e um golpe de mochila. Na

saída da escola, a inspetora o

mandou sair pelos fundos, mas os

agressores perceberam e o cercaram,

desferindo socos e chutes em seu

corpo.

Na manhã de ontem, Marco acordou

com o pescoço imobilizado. A avó o

levou à escola e os cinco agressores

foram mandados para casa pela

direção. Revoltada, a mãe quer

processar a escola e ainda retirar os

três filhos de lá - Marco é o mais

velhos dos irmãos. A delegada

Maria José Quaresma,

da DDM, disse que os cinco garotos foram identificados e serão ouvidos nos próximos dias.

O caso, registrado na DDM

(Delegacia de Defesa da Mulher),

será investigado e passado à

Curadoria

da Infância e da Juventude. A

Secretaria Estadual da Educação

informou que foi aberta uma

apuração preliminar para

averiguar a denúncia de agressão

entre alguns alunos da escola.

"Caso seja constatado que o fato

aconteceu dentro da escola, o

Conselho Escolar vai definir as

medidas punitivas em relação aos

estudantes, como, por exemplo, a

transferência de unidade", disse a

nota da Secretaria.

ESTADÃOO JORNAL DO ESTADO DO RIO 18 de Setembro de 2009

O menino Marco Antônio, de 9 anos, foi agredido por cinco garotos da mesma faixa etária dentro da sala de aula e na saída de uma Escola Estadual, anteontem, numa cidade próxima à região de Ribeirão Preto (SP). Devido à agressão, ele foi internado e passou por exames de tomografia e ressonância magnética em Ribeirão Preto. Marco terá alta hospitalar amanhã e usará colar cervical por 15 dias.

As agressões são cada vez mais comuns em escolas

• Qual foi o motivo da agressão? Você acha que esse motivo Qual foi o motivo da agressão? Você acha que esse motivo justifica esse ato de violência?justifica esse ato de violência?

• É possível que Marco Antônio supere essa agressão?É possível que Marco Antônio supere essa agressão?

• Quais são as consequências da violência e do preconceito?Quais são as consequências da violência e do preconceito?

• Você achou correta a atitude da inspetora dessa escola Você achou correta a atitude da inspetora dessa escola (mandar a criança sair pelos fundos)?(mandar a criança sair pelos fundos)?

• Você achou adequada a punição dada às crianças que Você achou adequada a punição dada às crianças que agrediram Marco Antônio? (mandá-las para casa, e depois agrediram Marco Antônio? (mandá-las para casa, e depois possivelmente transferi-las, caso fosse comprovada a possivelmente transferi-las, caso fosse comprovada a agressão)?agressão)?

• Você acha que transferir alunos violentos da escola soluciona Você acha que transferir alunos violentos da escola soluciona o problema da violência escolar?o problema da violência escolar?

Questionamentos

O que é BULLYING?

• O termo BULLYING compreende todas as formas O termo BULLYING compreende todas as formas de atitudes agressivas, intencionais e repetidas, de atitudes agressivas, intencionais e repetidas, que ocorrem sem motivação evidente, adotadas que ocorrem sem motivação evidente, adotadas por um ou mais indivíduos contra outro(s), por um ou mais indivíduos contra outro(s), causando dor e angústia, e executadas dentro de causando dor e angústia, e executadas dentro de uma relação desigual de poder. uma relação desigual de poder.

Colocar apelidos

Ofender

Zoar

Encarnar

Humilhar

Fazer sofrer

Discriminar

Excluir

Isolar

Ferir

Empurrar

Roubar

Quebrar pertences

Amedrontar

Tiranizar

Dominar

Agredir

Bater

Intimidar

Perseguir

Chutar

Assediar

Aterrorizar

Ações que caracterizam o BULLYING:

Quem foi Jeremy Wade Delle?

Argumentar nas situações difíceis • Diante de uma situação difícil, de uma violência

que atravessa nosso caminho, temos apenas três opções à nossa disposição:

• Recorrer a violência;

• Fugir;

• Tomar a palavra, tentar argumentar a fim de defender nossas posições e, ao mesmo tempo, pacificar a situação.

Música: Jeremy Música: Jeremy (Pearl Jam)(Pearl Jam)

Entrevista:Programa Entrevista:Programa Altas HorasAltas Horas

Vídeos sobre BULLYING

TEMAS: VIOLÊNCIA E PRECONCEITO – TEMAS: VIOLÊNCIA E PRECONCEITO – OS MOTORES QUE MOVEM O BULLYING OS MOTORES QUE MOVEM O BULLYING

DEBATE

Você é contra ou a favor de penas judiciais para quem pratica o BULLYING?

Menores de idade deveriam ser condenados à prisão?

Artigo de opiniãoArtigo de opinião

Onde circulam, quem escreve, para quem ler, com que

objetivo?

•Em que veículo o texto foi publicado?

•Que tipo de autor o escreveu?

•Qual é o assunto principal abordado

pelo texto?•Para que tipo de leitor o artigo se

dirige?•Com que finalidade

esse assunto é abordado?

Costumam circular em veículos tipicamente

jornalísticos e de grande penetração popular: jornais

impressos, revistas, sites de

notícias etc.

•Geralmente são escritos por

especialistas num determinado

assunto, pessoas publicamente

reconhecidas por suas posições e

autoridade.

•Abordam assuntos e/ou acontecimentos

polêmicos atuais,

recentemente noticiados e de

interesse público.

•Dirigem-se a um leitor que

o jornal considera como potencialmente envolvido no debate, na

qualidade de cidadão.

•Têm como finalidade

defender uma opinião ou tese,

a qual é apresentada com

base em argumentos coerentes.

NOTNOTÍCIAÍCIA ≠ ≠

ARTIGO DE ARTIGO DE OPINIOPINIÃO ÃO

•Relata fatos recentes;•Objetivo: Informar com exatidão;•Procura ser neutra e confiável;•Iniciado com uma manchete bem

objetiva;•Verbo no presente;

•Em seguida vem o lead (primeiro parágrafo);

•Anônimas e neutras.

NOTÍCIANOTÍCIA

ARTIGO DE OPINIARTIGO DE OPINIÃOÃO

•Verbo na primeira pessoa;•Analisa e discute fatos;

•Emite opiniões e pontos de vista;•Assinado por um articulista

normalmente por uma autoridade no assunto ou “personalidade”;•Formadores de opinião;

•Toma fatos com objetivo de crítica.

Bruno AndradeBruno AndradeElaneElane

Gilson AllefyGilson AllefyGraziela PaesGraziela Paes

Maison Maison Nátaly RamosNátaly Ramos

Patrícia FerreiraPatrícia Ferreira

Equipe:Equipe:

Obrigado!