observatÓrio da qualidade · português (teste intermédio) 9º ano 51,8 54,88 48 50,2 atingida...

1

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE EUGÉNIO DE CASTRO

OBSERVATÓRIO DA QUALIDADE

AVALIAÇÃO DAS METAS DO PROJETO EDUCATIVO 2010/2013

DADOS RELATIVOS AO ANO DE 2012/2013

2

Introdução

É objetivo deste documento apresentar a quantificação das metas do Projeto Educativo

relativo ao ano letivo de 2012/2013.

A metodologia utilizada permite uma leitura clara, racional, objetiva e sequencial dos

objetivos estabelecidos, dos indicadores de medida, das metas definidas, dos resultados atingidos,

e do grau de consecução das metas.

A análise dos resultados é apresentada no Relatório de Autoavaliação do Agrupamento

2012-2013.

Caraterização da População Escolar no ano letivo 2012/2013

Escolas Nº alunos Nº de docentes Nº de Não Docentes

Escola Básica de Eugénio de Castro

629 100 31

Centro Escolar de Solum Sul

293 15 6

Escola Básica de Solum

198 13 5

Escola Básica do Tovim

67 7 3

Escola Básica do Dianteiro

35 3 1

Jardim de Infância de Solum Sul

50 2 4

Jardim de Infância da Solum

25 1 3

Estabelecimento Prisional de Coimbra

105 11

3

1º

OBJETIVO

METAS INDICADORES

DE MEDIDA

EQUIPA DE

AVALIAÇÃO

RESULTADOS OBTIDOS NO 1º CICLO

CONSECUÇÃO DA

META

PROMOVER

O SUCESSO

EDUCATIVO

1. Igualar, no

mínimo, o

número de

atividades,

alunos e

turmas

envolvendo a

BE/CRE e a

comunidade

educativa.

1.Número de

atividades,

alunos e turmas

envolvidas pela

BE/CRE.

1.Professores

Bibliotecários

2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 Atingida2

Nº de

atividades

realizadas

1º ciclo: 14 1º ciclo:

13

1º ciclo: 20 1º Ciclo: 2271

Atingida2

Nº de alunos

envolvidos

1º ciclo:

476

1º ciclo:

483

1º ciclo: 503 1º Ciclo: 672 Atingida2

Nº de turmas

envolvidas

1º ciclo: 24 1º ciclo:

24

1º ciclo: 24 1º Ciclo: 26 Atingida2

Observações:

1 Teve-se em consideração o somatório de todas as atividades/sessões levadas a efeito pela BE nas Escolas do 1º Ciclo (EB Solum, Centro Escolar Solum Sul e EB de Tovim e Dianteiro) com exceção das r elativas ao

apoio/acompanhamento a alunos em contexto livre; à organização e gestão geral das Bibliotecas Escolares da EB Solum e Centro Escolar Solum Sul, bem como outras atividades dinamizadas ao longo de cada semana: “O

livrinho da semana” (BE Solum); “Fico a saber” (BE Solum Sul); “Efemérides do mês” (BE Solum Sul); “Hora do Conto” (BE Solum/BE Solum Sul) e “Oficinas de leitura expressiva” (BE Solum), estas últimas durante a

hora de almoço. Foi criado, ainda, este ano letivo, o Blogue das Bibliotecas dos mais pequenitos, que foi sendo objeto de atualização semanalmente.

Decorreram, também, ao longo do ano, outras atividades nas duas Bibliotecas Escolares do 1º Ciclo (da EB Solum e do Centro Escolar de Solum Sul), não contabilizadas no número indicado, atividades essas da iniciativa

dos Professores Titulares de Turma, em contexto de sala de aula, ou no âmbito de parcerias, designadamente com Encarregados (as) de Educação.

2 Contribuíram para o sucesso das atividades da Biblioteca Escolar todos os elementos da equipa da BE do 1º Ciclo, que desenvolveram as atividades numa estreita articulação, bem como todos os Professores Titulares de

Turma que se envolveram nas mesmas, e, ainda, as Coordenadoras de Estabelecimento, Assistentes Operacionais e a Estagiária em Animação Socioeducativa da Escola Superior da Educação de Coimbra.

4

1º OBJETIVO METAS INDICADORES

DE MEDIDA

EQUIPA DE

AVALIAÇÃO

RESULTADOS OBTIDOS NOS 2º E 3º CICLOS CONSECUÇÃO

DA META

PROMOVER

O SUCESSO

EDUCATIVO

1. Igualar, no

mínimo, o

número de

atividades,

alunos e

turmas

envolvendo a

BE/CRE e a

comunidade

educativa.

1.Número de

atividades, alunos

e turmas

envolvidas pela

BE/CRE.

1.Professores

Bibliotecários

2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013

Nº de

atividades

realizadas

6 43 48 541 Atingida

Nº de alunos

envolvidos

600 960 1684 1845 Atingida

Nº de turmas

envolvidas

30 48 81 1242 Atingida

Observações:

1 No “Nº de atividades realizadas” encontram-se contempladas somente algumas das que respeitam à “programação cultural”, não se incluindo nele as atividades quotidianas

que têm lugar no espaço da biblioteca escolar, associadas ao atendimento, ao serviço de apoio e acompanhamento, a “aulas de substituição”, etc..

1 Participaram todas as turmas da escola, algumas diversas vezes. excetuando o 6º E, o 7º B e o 8º C.

5

PRÉ -ESCOLAR

ANO LETIVO 2012/2013

AVALIAÇÃO

A avaliação na educação pré-escolar é um elemento integrante e regulador da prática educativa, que implica

princípios e procedimentos adequados à especificidade deste nível de educação.

Apesar de a avaliação ser um processo contínuo convém referir os seguintes momentos:

- No início do ano letivo procedeu-se à avaliação diagnóstica visando conhecer o que cada criança e o

grupo já sabiam e eram capazes de fazer, as suas necessidades e interesses. A análise dos resultados permitiu

delinear linhas orientadoras que serviram de base para a tomada de decisões da ação educativa, no âmbito do

projeto curricular de grupo.

- No final de cada período com base nos resultados das Fichas de Avaliação fez-se a análise percentual

das aprendizagens definidas para cada área de conteúdo/domínios e por níveis etários.

Das 75 crianças a frequentar a educação pré-escolar, 39 crianças que frequentaram o Jardim de Infância de

Solum Sul transitaram para o 1ºano, considerando que este grupo cumpria com os critérios estabelecidos:

- Perceber e aceitar regras que lhe permitam a integração num grupo ou grupos;

- Aceitar e seguir regras de convivência e de vida social;

- Seguir orientações e concluir tarefas;

- Conhecer as funções da escrita;

- Conhecer a correspondência entre código oral e escrito;

- Perceber noções de espaço, tempo e quantidade;

- Saber manusear e utilizar materiais diversos;

- Revelar curiosidade e desejo de aprender;

- Possuir atitudes positivas face à escola;

- Conhecer os seus próprios direitos e os dos outros.

No Jardim de Infância de Solum Sul a uma criança foi autorizado o adiamento de matrícula no 1º Ciclo e uma

outra vai beneficiar do Apoio do Ensino Especial, por referenciação ao Decreto-Lei 3/2008.

6

1º

OBJETIVO METAS

INDICADORES

DE MEDIDA

EQUIPA DE

AVALIAÇÃO RESULTADOS OBTIDOS

CONSECUÇÃO

DA META

PROMOVER

O SUCESSO

EDUCATIVO

2. Igualar, no

mínimo, os

resultados a

Português e

Matemática.

2. Resultados a

Português e

Matemática.

2.

Coordenadores

de

Departamentos

de Línguas e

Matemática e

Ciências

Experimentais.

2009/2010

(% de níveis

≥ 3)

2010/2011

(% de

níveis ≥ 3)

2011/2012

(% de níveis ≥

3 nos 3 ciclos)

2012/2013

(% de níveis ≥ 3

Português

1º

ciclo

71,29 75,41 97,1 98,4 Atingida

2º

ciclo

94,72 94.46 90,32 93,05 Atingida

3º

ciclo

87,25 87.92 83,44 88,37 Atingida

Matemática

1º

ciclo

68,79 66,77 96,57 97,6 Atingida

2º

ciclo

91,12 91.08 87,10 89,16 Atingida

3º

ciclo

80,74 78.55 70 73,58 Atingida

Observações:

No 1º, 2º e 3º ciclos ciclo os resultados obtidos são superiores aos do ano letivo anterior.

7

1º OBJETIVO METAS

INDICADOR

ES DE

MEDIDA

RESULTADOS OBTIDOS / 2013

AGRUPAMENTO EUGÉNIO DE CASTRO

Resultados

Nacionais

2013

Resultados

Nacionais

2013

CONSECUÇÃO

DA META

PROMOVER

O SUCESSO

EDUCATIVO

3. Realização de

avaliações

aferidas

externas por

disciplina/ano

de escolaridade.

3.Classificaçõ

es obtidas nas

avaliações

aferidas.

(Classificação

Média)

(% de positivas) ( Classificação

Média)

(% de

positivas)

Português

(Teste

intermédio)

9º ano

51,8

54,88

48

50,2 Atingida

Matemática

(Teste

intermédio)

9º ano

41,5

36,6

44

22,4

Atingida

História

(Teste

intermédio)

9º ano

54

57,7

Não existente

Não existente

Não comparável

Observação: os resultados obtidos situam-se acima das médias nacionais ao nível das % de positivas . Em relação ao nível da classificação média estamos acima da média nacional em

português e ligeiramente abaixo a matemática.

8

1º

OBJETIVO METAS

INDICADORES

DE MEDIDA

EQUIPA DE

AVALIAÇÃO

Resultados obtidos

CONSECUÇÃO DA

META

PROMOVER

O SUCESSO

EDUCATIVO

4. Melhorar os

resultados

escolares dos

alunos que

usufruem de

planos de apoio

ao estudo em sala

de aula/Apoio

Pedagógico

Personalizado

4. Quantificação

dos resultados dos

planos de

acompanhamento,

planos de

recuperação,

planos de

desenvolvimento,

programas

educativos e

planos de apoio

socioeducativo.

4.Diretores de

turma/Professores

de apoio.

Aulas de apoio ao

estudo em sala de

aula/Apoio

Pedagógico

Personalizado

2012/2013

(% de alunos assíduos com

sucesso

Português

1º ciclo 89,1 Atingida



Matemática




Inglês


3º ciclo 47,6

Não atingida

Observações: Considerou-se a meta como atingida quando a percentagem obtida foi igual ou superior a 50% .

Os alunos com apoio e assiduidade igual ou superior a 70% obtiveram melhores resultados em todas as disciplinas em comparação com os alunos com assiduidade inferior a

50%, à exceção do Inglês do 9º ano.

9

1º OBJETIVO

( continuação)

METAS INDICADORES DE MEDIDA EQUIPA DE AVALIAÇÃO

PROMOVER O

SUCESSO

EDUCATIVO

5. Igualar, no mínimo, os resultados escolares obtidos

nos outros Agrupamentos similares da cidade.

5. Resultados escolares de exames

nacionais

5.Departamentos de Línguas e de

Matemática e Ciências

Experimentais

10

Apoios Educativos/Sucesso Escolar 2012- 2013

9º Ano

Turmas

Matemática Português Inglês Nº de alunos com apoio e

assiduidade igual ou

superior a 70%

N º de alunos com apoio e


inferior a 50%

Nº de alunos com apoio e


superior a 70%



inferior a 50%



superior a 70%



inferior a 50%

A a) a) a) a) a) a)

B 2 3 1 2 3 3

C 3 3 4 0 5 1

D 0 9 3 1 0 6

TOTAL 5 15 8 3 8 10

Positivas Negativas Positivas Negativas Positivas Negativas Positivas Negativas Positivas Negativas Positivas Negativas

A ---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

B 2

0

1

2

1

0

1

1

0

3

2

1

C 2

1

1

2

4

0

0

0

1

4

0

1

D 0

0

5

4

0

0

0

1

0

0

2

0

TOTAL

4

1

7

8

5

0

1

2

1

7

4

2

% de

sucesso

80 46,7 62,5 33.3 12,5 40

a) extravio de dados

11


8º Ano

Turmas

Matemática

Português Inglês



superior a 70%

N ºde alunos com apoio e


inferior a 50%%



superior a 70%



inferior a 50%



superior a 70%



inferior a 50%

A 4 3 3 0 0 0

B 2 7 1 4 1 1

C 4 5 4 5 1 0

D 6 2 1 3 0 0

E 5 4 1 1 2 5

TOTAL 21 21 10 13 4 6


A 4

0

3

0

3

0

0

0

0 0 0 0

B 1

1

3

4

0

1

1

3

0

1

1

0

C 2

2

2

3

4

0

4

1

1

0

0

0

D 3

3

0

2

1

0

1

2

0

0

0

0

E

4

1

2

2 1

0

1

0

2

0

2

3

TOTAL

14

7

10

11

9

1

7

6

3

1

3

3

% de

sucesso

66,7 47,6 90 53,8 76 50

12


7º Ano

Turmas



superior a 70%



inferior a 50%



superior a 0%



inferior a 50%



superior a 70%



inferior a 50% A

9 1 2 1 3 0

B 2 3 4 5 2 6

C 1 9 1 6 1 5

D 5 0 5 0 1 1

E 3 4 5 0 2 1

TOTAL 20 17 17 12 9 13


A 3 6 0 1 2 0 1 0 3 0 0 0

B 1 1 1 2 3 1 2 3 0 2 0 6

C 1 0 2 7 1 0 4 2 0 1 0 5

D 3 2 0 0 5 0 0 0 1 0 0 1

E 2 1 1 3 5 0 0 0 2 0 1 0

TOTAL 10 10 4 13 16 1 7 5 6 3 1 12

% de

sucesso

50 23,5 94 58 66,7 7,7

13


6º Ano

Turmas



superior a 70%



inferior a 50%



superior a 70%



inferior a 50%



superior a 70%



inferior a 50%

A 7 0 4 0 5 0

B 6 0 6 1 9 1

C 7 0 6 0 6 0

D 7 1 5 0 6 2

E 8 0 5 4 3 0

F 1 1 5 0 3 1

G 13 0 14 0 0 0

H 2 1 4 0 2 0

TOTAL 51 3 49 5 34 4


A

7

0

0

0

4

0

0

0

4

1

0

0

B

6

0

0

0

5

1

1

0

8

1

1

0

C

6

1

0

0

4

2

0

0

4

2

0

0

D

2

5

0

1

3

2

0

0

4

2

0

2

E

3

5

0

0

5

0

4

0

2

1

0

0

F

0

1

0

1

5

0

0

0

3

0

0

1

G

9

4

0

0

10

4

0

0

0

0

0

0

H

2

0

0

1

4

0

0

0

2

0

0

0

TOTAL

35

16

0

3

40

9

5

0

27

7

1

3

% de

sucesso

68,6 0 81,6 100 79,4 25

14


5º Ano

Turmas



superior a 70%



inferior a 50%



superior a 70%



inferior a 50%



superior a 70%



inferior a 50%

A 2 0 3 0 1 0

B 3 0 9 0 2 0

C 4 2 4 2 5 1

D 4 0 4 0 0 0

E 4 0 6 0 6 0

F 9 0 10 0 6 0

G 6 0 8 0 4 0

TOTAL 32 2 44 2 24 1


A

1

1

0

0

2

1

0

0

1

0

0

0

B

2

1

0

0

7

2

0

0

2

0

0

0

C

2

2

0

2

4

0

1

1

5

0

0

1

D

4

0

0

0

4

0

0

0

0

0

0

0

E

2

2

0

0

5

1

0

0

5

1

0

0

F

4

5

0

0

7

3

0

0

5

1

0

0

G

2

4

0

0

3

5

0

0

3

1

0

0

TOTAL

17

15

0

2

32

12

1

1

21

3

0

1

% de

sucesso

53 0 72,7 50 87,5 0

15

EXAMES NACIONAIS 2012/13

Comparação dos resultados nacionais com os do Agrupamento de Escolas de Eugénio de Castro e outros Agrupamentos da cidade

1º ciclo (4º ano)

Classificações positivas

(A+B+C))

Resultados Nacionais Resultados do Agrupamento de Escolas de Eugénio de

Castro

Português

% DE SUCESSO: 53

% DE SUCESSO:77,6

Matemática

% DE SUCESSO: 68

% DE SUCESSO:87,2

A-MUITO BOM; B-BOM; C-SUFICIENTE;

Observações: Os resultados dos exames nacionais 2012/13 do 4º ano do 1º ciclo encontram-se bastante acima dos resultados nacionais

em ambas as áreas (Português e Matemática). Não foi possível apurar os resultados dos outros Agrupamentos da cidade.

16



2º ciclo (6º ano)

Resultados Nacionais Resultados do Agrupamento de Escolas de Eugénio de

Castro

Português

Classificação Média:52%

Classificação Média: 66%

Matemática

Classificação Média:49


Observações: Os resultados da escola em 2012/13, no 6º ano, encontram-se bastante acima dos resultados nacionais em ambas as

disciplinas (Português e Matemática). Não foi possível apurar os resultados dos outros Agrupamentos da cidade.

17



3º ciclo (9º ano)

Resultados Nacionais Resultados do Agrupamento de Escolas de

Eugénio de Castro

Português


Classificação Média: 60,2

Matemática

Classificação Média: 44


Observações:

Os resultados obtidos na escola, no 9º ano, em 2012/2013 encontram-se bastante acima dos resultados nacionais. Não foi possível

apurar os resultados dos outros Agrupamentos da cidade.

18

Observações:

Meta 6.1 Foram atribuídos 99 Prémios

Meta 6.2 Foram atribuídos 11 Prémios e 2 turmas do pré-escolar

Meta 6.3 Foram atribuídos 63 Prémios

1º OBJECTIVO

( continuação)

METAS INDICADORES

DE MEDIDA

EQUIPA DE

AVALIAÇÃO

CONSECUÇÃO DA

META

PROMOVER O SUCESSO EDUCATIVO

6. Estabelecer Prémios de Mérito para os

alunos dos 2º e 3º ciclos que:

6.1. Obtenham uma média igual ou superior

a 4,5.

6.2 Desenvolvam iniciativas ou acções

exemplares no âmbito da solidariedade social

reconhecidas, como tal, pelo Conselho de

Turma e submetidas à aprovação do

Conselho Pedagógico.

6.3. Obtenham prémios em competições

reconhecidas, pelo Conselho de Turma e

submetidas à aprovação do Conselho

Pedagógico.

6. Prémios de

Mérito

constituídos.

6. Conselhos de Turma/

Conselho Pedagógico

Atingida

19

Prémios de Mérito para os alunos dos 2º e 3º Ciclos

Resultados obtidos – Ano letivo 2012/13 – 9ºAno

Meta: 6.1 Alunos com uma média igual ou superior a 4,5.

Nome Ano/Turma/Nº Médias

Viktoria Shkatova 9 B 20 5,0

Maria Francisca Repas Romão 9 C 17 5,0

Mariana Antão Ventura Monteiro 9 C 18 4,8

Ana Margarida da Silva Santos 9 D 2 4,8

Inês Raquel Neves Ribeiro 9 B 9 4,7

Carolina Isabel Marques Dinis 9 B 2 4,6

Filipa Prata Silva 9 C 8 4,6

20


Resultados obtidos - Ano letivo 2012/13 – 8º Ano



Ana Inês Varela de Melo 8 A 1 5,0

Mariana Alexandra Sanches Ferreira 8 A 17 5,0

Marina Reva 8 A 18 5,0

Beatriz Condeço Carvalho 8 B 4 4,9

Raquel Gonçalves Matias 8 C 22 4,9

João Pedro Dias Aveiro 8 D 14 4,9

Raul Portugal Oliveira 8 E 14 4,8

Marta de Brito Gonçalves Martins 8 A 19 4,7

João Tiago Lobo Pires de Morais Bernardes 8 E 13 4,7

Gabriela Rodrigues Alves dos Santos 8 B 10 4,6

Carolina Lopes Camarinha Montalvão Furtado 8 A 6 4,5

Gabriela de Melo Simões 8 A 12 4,5

Mariana Pereira Nunes Ferreira 8 B 16 4,5

Leandro Rafael Rodrigues Várzeas 8 C 16 4,5

Luís Pedro Figueiredo Pereira 8 C 17 4,5

Afonso José Gata Costa 8 E 1 4,5

Alberto Martins Sobral Falcão Batista 8 E 2 4,5

21


Resultados obtidos – Ano letivo 2012/13 -7º Ano



Ana Margarida Colaço dias de Lemos Dionísio 7 D 2 5,0

Inês Rodrigues Pinto 7 D 12 4,9

Maria Costa Clemêncio Sabino Serra 7 D 14 4,9

Sofia Murteira Ferreira 7 D 17 4,5

Sofia Prazeres da Silva Costa 7 D 18 4,5

Ema Roma Pereira 7 E 9 4,5

22


Resultados obtidos – Ano letivo 2012/13 – 6º Ano

Meta: 6.1 Alunos com uma média igual ou superior a 4,5


Alexandra Ventura César 6 A 2 5,0

Bárbara Alexandra Santos Castro 6 A 6 5,0

Diana Filipa Gonçalves de Carvalho 6 A 12 5,0

Afonso Alves David 6 B 1 5,0

Susana Leal Pedroso de Lima 6 B 22 5,0

Ana Sofia Vinhas Monteiro 6 D 4 5,0

Ana Maria de Sá Pombo 6 E 3 5,0

Sofia Sarmento Jacob e Sousa Isidoro 6 F 17 5,0

Joana Leonor Gonçalves dos Santos 6 D 14 4,9

Teresa Vaz de Cintra 6 D 21 4,9

Gonçalo Nuno Oliva Gomes da Silva 6 F 7 4,9

Bernardo Andrade Sampaio 6 B 6 4,8

Ester Almeida Canadas 6 D 10 4,8

Filipe Miguel Correia Pedro 6 E 7 4,8

Rafaela Rodrigues Lapa 6 F 16 4,8

Carolina Carpinteiro Lavadinho Barreto Leite 6 F 3 4,7

Madalena Vieira Trindade 6 F 10 4,7

Mafalda Fabrício de Almeida 6 F 11 4,7

André Fraga Solico de Campos 6 B 4 4,6

Sofia Gouveia Nelas Junqueira Mota 6 B 21 4,6

Vasco Cardoso de Castro Côrte-Real 6 B 25 4,6

Ana Constança de Oliveira Pais Rebelo 6 D 2 4,6

Maria Madalena Rasteiro Branco 6 F 20 4,6

Joana Felicidade Fernandes 6 A 14 4,5

23

Mariana Filipa Simões Bastos 6 B 18 4,5

Daniel Martinho Cardoso da Silva 6 D 8 4,5

Afonso Emanuel C. Matos Dias da Silva 6 E 1 4,5

José Miguel Prata Mendes 6 E 14 4,5

Miguel Gonçalo Alves Ramos da Silva Afonso 6 E 18 4,5

Francisca Correia Costa Ferrão Baptista 6 F 4 4,5

24


Resultados obtidos – Ano letivo 2012/13 – 5º Ano



Afonso Borralho Correia da Cruz 5 A 1 5,0

Francisco Verdelho de Castro 5 A 8 5,0

Henrique da Fonseca Alves Gaspar 5 C 16 5,0

Mafalda Lobo Cruz Alorna Tavares 5 A 16 5,0

Gustavo Rodrigues Vitor 5 E 10 5,0

Afonso Peralta do O. Vinhas 5 A 2 4,9

Maria José Cardoso Almeida 5 B 19 4,9

Luísa Maria Branco Abegão 5 D 16 4,9

Matilde Morão Moreira Amaro Nunes 5 B 21 4,9

Vasco Lopes Amaral 5 B 30 4,9

Carolina Vargas Cabrita Vale Rodrigues 5 D 6 4,9

João Pedro Carvalho Dinis 5 E 14 4,9

Ana Beatriz S. Morgado 5 D 1 4,8

Beatriz Carvalho Marchi Campelo 5 G 3 4,8

João Machado Cerejo de Miranda 5 A 12 4,8

Vasco Pires Lima Gilde Rodrigues 5 A 20 4,8

Daniela Borges Costa 5 B 5 4,8

Miguel Prata Silva 5 B 23 4,8

Maria Inês Figueiredo de Oliveira 5 D 17 4,8

Inês Lúcia Vitorino 5 A 10 4,7

Rodrigo Pato de Carvalho Nogueira 5 A 18 4,7

Guilherme Alves Preces Ferreira 5 B 9 4,7

Mafalda Ferreira de Almeida 5 G 12 4,7

Raquel Sofia Simões da Silva Tão Espírito Santo 5 G 19 4,7

25

João Pedro Palma Valente Cordeiro 5 B 14 4,7

Sofia André Neto Parra Rodrigues da Costa 5 C 26 4,7

João Ricardo Mendes Marques 5 B 15 4,7

Eugénia Conceição Martins de Oliveira 5 D 11 4,7

Guilherme Menezes Garrido Branco 5 E 8 4,7

Carolina Henriques Mendes 5 A 4 4,6

Diogo Nuno Lapa Viana de Lemos Santos 5 A 7 4,6

Leonor Alves Rodrigues da Costa Duarte 5 A 14 4,6

Taissa Gotsk 5 A 19 4,6

Carlos Medeiros e Silva Santos 5 C 7 4,6

Filipa Alexandra Garcia Craveiro 5 C 14 4,6

Matilde Salgado Branco Simões 5 D 18 4,6

Sofia Clemente Brito do Amaral 5 C 27 4,6

Ana Matilde Lopes de Frias Tomás Alçada 5 D 2 4,6

João Guilherme Varela de Melo 5 E 13 4,6

Salvador Costa Fernandes 5 E 21 4,6

Pedro Távora Poiarez Mexia Lobo 5 F 25 4,6

Magda Maria Arvelos da Costa 5 B 16 4,5

Pedro Miguel Lopes Rego Gomes Pinto 5 B 26 4,5

Sofia Raquel Jesus Pires Rodrigues 5 B 29 4,5

Carolina Isabel Santos Craveiro 5 C 8 4,5

Gonçalo António Lima Conde 5 C 15 4,5

26


Resultados obtidos – Ano letivo 2012/2013 – 9º, 8.º, 7.º e 6.º Ano

Alunos que desenvolveram iniciativas ou ações exemplares no âmbito da Solidariedade Social, reconhecidas como tal, pelo conselho de turma.

Nome Ano/Turma/Nº Especificação das Ações

Catarina Filipa Maia Lopes 9 D 4 Organização do Cabaz de Natal

Gaspar Lopes Freitas 9 D 6 2.º lugar no super tmatik cidadania - Qui3 e 7.º nacional

Joana Carolina Veiga Custódio 9 D 11 Organização do Cabaz de Natal

João Miguel Sarmento Jacob e Sousa Isidoro 9 D 14 2.º lugar no super tmatik cidadania - Qui3 e 7.º nacional

Toda a turma do 8.º E 8 E Recolha de Agasalhos

António José Dinis Martins de Oliveira Mendes 7 A 2 Apoio ao “Ninho”

Inês João dos Santos Faria 7 A 12 Apoio ao “Ninho”

Leonor Costa Tejo 7 A 7 Apoio ao “Ninho”

David Manuel Costa Lourenço 7 A 15 Apoio ao “Ninho”

Afonso Emanuel Coelho Matos Dias da Silva 6 E 1 Recolha de fundos para doação à liga das crianças do Hospital Pediátrico.

Ana Maria de Sá Pombo 6 E 3 Recolha de fundos para doação à liga das crianças do Hospital Pediátrico.

27



Alunos que obtiveram prémios em Competições reconhecidas pelo Conselho de Turma

Nome Ano/Turma/Nº Especificação das competições

Carolina Isabel Marques Simões 9 B 2 Concurso de “spelling” - 3.º lugar

Laura Gaudêncio Borges Lopes 9 B 12 Olimpíadas da Química Júnior

Patrícia Maria Moreira Sobral 9 B 15 Olimpíadas da Química Júnior

Rita Mariana da Providência Wolters 9 B 19 Canguru matemático – 3.º lugar

Vicktoria shkatova 9 B 20 Olimpíadas juniores das Biologia e olimpíadas da química júnior

Filipa Prata Silva 9 C 8 Concurso “spelling”, Olimpíadas nacionais de Biologia e de química Júnior.

José Adriano Pais Rodrigues 9 C 14 “

José Guilherme Vieira Afonso de Almeida 9 C 15 “

Maria Francisca Repas Romão 9 C 17 “

Mariana Antão Ventura Monteiro 9 C 18 “

Gaspar Lopes Freitas 9 D 6 Super tmatiK -2.º lugar nacional online

João Miguel Sarmento Jacob e Sousa Isidoro 9 D 14 Qui3 –Cidadania -3.º lugar nacional online

28



Alunos que obtiveram prémios em Competições reconhecidas pelo Conselho de Turma

Nome Ano/Turma/Nº Especificação das Competições

Gabriela de Melo Simões 8 A 12 Campeã regional de badminton

Inês Filipa Duarte Ferreira Pinto 8 A 14 Campeã regional de badminton

Mariana Pereira Nunes Ferreira 8 B 16 Ortografíadas- 1.º lugar Final nacional concurso de leitura

Erikson Miguel Dias dos Santos Porfírio 8 C 8 Campeão distrital de basquetebol 2.º na final regional torneio”compal air” 3.º na fase regional de basquetebol

João Pedro Dias Aveiro 8 D 14 1.º lugar - Canguru Matemático

Vitor Eduardo Romão Ferreira 8 D 19 1.º lugar em badminton

Alberto Martins Sobral Falcão Batista 8 E 2 ortografíadas

Raúl Portugal Oliveira 8 E 15 Jornal escolar

João Tiago Lobo Pires de Morais Fernandes 8 E 13 Jornal escolar e badminton

Diogo Martins Dias 8 E 6 Badminton

Duarte Elvas Fonseca Santos e Silva 8 E 7 Badminton

29


Resultados obtidos – Ano letivo 2012/2013 - 7ºAno

Meta: 6.3 Alunos que obtiveram prémios em Competições reconhecidas, pelo Conselho de Turma.

Nome Ano/Turma/Nº Especificações das Ações

Óscar Moreno dos Santos 7 A 17 Super Tmatik

Luís Miguel Rodrigues 7 B 11 Concurso “Spelling”

Pedro Rafael Gomes Vieira 7 B 13 Badminton 2.º lugar distrital

Bernardo Alexandre Abrantes Santos 7 C 3 Corta Mato

Bruno Miguel Santos Marques 7 C 4 Concurso “Spelling”

Daniel Rodrigues Vasa Costa Mendes 7 C 6 Ortografíadas

Ana Margarida Colaço Dias de lemos Dionísio 7 D 2 Ortografíadas

Maria Costa Clemêncio Sabino Serra 7 D 14 Concurso “Spelling”

30



Meta: 6.3 Alunos que obtiveram prémios em Competições reconhecidas, pelo Conselho de Turma.


Anita Nair Rolo Capelo 6 A 5 “Duarte e Marta” Porto Editora

Diana Filipa de Carvalho 6 A 12 “Da Imagem ao Texto” - Português

Ana Constança Pais Rebelo 6 D 2 Olimpíadas da matemática

Ana Sofia Vinhas Monteiro 6 D 4 Canguru Matemático e Olimpíadas da matemática

André Filipe Campos Lobo 6 D 5 Torneio de Xadrês

Daniel Martinho Cardoso da Silva 6 D 8 Canguru Matemático, Olimpíadas da matemática e torneio de xadrês

David João Cunha Marques 6 D 9 Torneio de Xadrês

Ester Almeida Canadas 6 D 10 Olimpíadas da matemática

Gonçalo Bernardes Carvalho 6 D 12 Torneio de Xadrês

Maria Leonor de Gusmão Diogo Cunha Martins 6 D 17 Canguru Matemático e Olimpíadas da matemática

Rodrigo Marques Correia 6 D 20 Torneio de Xadrês

Afonso Emanuel Coelho Matos Dias da Silva 6 E 1 Torneio inter-turmas de futsal vencedores

Diogo Alexandre Silva Santos 6 E 5 “

Fernando José Ferreira Lopes 6 E 6 “

Gustavo Antunes Fontes 6 E 8 “

Hugo Jorge Benedito de Matos 6 E 9 “

João Pedro Gonçalves Almeida 6 E 12 “

José Eduardo de Pinto Afonso 6 E 13 “

Manuel Jorge Malho de Matos Reis 6 E 16 “

Miguel Gonçalo Alves Ramos da Silva Afonso 6 E 18 “

Afonso Emanuel Coelho Matos Dias da Silva 6 E 1 Finalista no projecto Valores de Futuro do BBVA

Ana Maria de Sá Pombo 6 E 3 “

André Loureiro Santos 6 F 2 Basquetebol 3.º no distrital

Guilherme Miguel de Carvalho Loureiro 6 F 8 Super Tmatic campeão escolar

Mafalda Fabrício Almeida 6 F 11 Concurso de poesia na escola 1.º lugar

Paulo Miguel Teixeira Cortesão 6 F 14 Super Tmatic campeão escolar

31



Meta: 6.3 Alunos que obtiveram prémios em competições reconhecidas, pelo Conselho de Turma.


Afonso Borralho Correia da Cruz

5 A 1 2.º lugar pré-olimpíadas de matemática

Afonso Peralta do Ò Vinhas

5 A 2 1.º canguru matemático, 3.º play-off final de basquetebol e 2.º no concurso da Imagem ao texto.

Francisco Verdelho de Castro

5 A 8 3.º Canguru matemático, 2.º concurso “Eu génio da flauta” e 2.º pré-olimpíadas da matemática.

Rodrigo Pato de Carvalho Nogueira

5 A 18 Campeonato escolar do” jogo do 24”

Maria José Cardoso Almeida

5 B 19 Concurso “Eu génio da flauta” e Campeonato escolar do” jogo do 24”

Ana Beatriz Schreck Reis de Araújo Morgado

5 D 1 1.º concurso “Eu génio da flauta”

32

1º

OBJETIVO

( continuação)

METAS INDICADORES DE

MEDIDA

Resultados obtidos Metas

PROMOVER

O SUCESSO

EDUCATIVO

7.

Melhorar as

percentagens

de insucesso

de acordo com

as metas

estabelecidas.

7. Resultados

escolares por ano e

ciclo no final de cada

ano letivo.

Anos e

Ciclos

2009/2010

% de

repetência

escolar

2010/2011

% de

repetência

escolar

2011/2012

% de

repetência

escolar

2012/2013

% de

repetência

escolar

Meta de

insucesso

escolar para

2012/2013

Meta de

insucesso

escolar para

2014/2015

Consecução das

metas de

2012/2013

1º ano 0 0 0 0 0 0 Atingida

2º ano 2,6 13,4 14,9 0,8 2 1,8 Atingida

3º ano 6,1 2,7 0 2,0 3,3 3 Atingida

4º ano 2,4 0 0 1,6 1,9 1,8 Atingida

1º CICLO 2,8 4 1 1 2 2 Atingida

5º ano 0,6 4,6 1,8 3,6 3,8 3,5 Atingida

6º ano 5 0 4,8 4,7 4,7 4,7 Atingida

2º CICLO 2,6 2,14 3,2 4,2 5 ..

7º ano 8,5 18,44 21,5 9,1 8,4 8,4 Não atingida

8º ano 12 4,47 11,4 7,3 9,4 8,5 Atingida

9º ano 15 8,42 9,5 17,9 9,4 8,5 Não atingida

3º CICLO 11,6 9,93 14,4 11,2 10 ..

Observações: As metas foram todas atingidas à exceção de duas.

33

1º OBJETIVO

( continuação)

METAS

INDICA

DORES

DE

MEDID

A

EXAMES NACIONAIS DE PORTUGUÊS – 9º ANO

( % de sucesso)

Análise comparativa de resultados

PROMOVER

O SUCESSO

EDUCATIVO

8. Melhorar os

resultados dos

exames

nacionais de

acordo com as

metas

estabelecidas

pela Escola

8.

Resultad

os dos

exames

do 9º ano

de

Língua

Portugue

sa.

2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2015

Escola Conce lhios

Nacio nais

Meta Escola Concelhi

os Nacio nais

Meta Escola Concelhios Nacio

nais

Meta

Escola

Concelhios

Nacionais

Meta

Nacional

88,3 88,5 71 89 66

dificulda

de na

obtenção

de dados 56 89,1 84,7

dificuldade

na

obtenção

de dados 64

89,1

71

60,2*

a)

48*

75

Observações:

a) Não foram disponibilizados dados relativos à % de sucesso a nível nacional.

Os resultados obtidos situam-se bastante acima da classificação média nacional.

*Dados relativos à classificação média

34

1º OBJETIVO

( continuação)

METAS INDICADORE

S DE MEDIDA


( % de sucesso)


PROMOVER

O SUCESSO

EDUCATIVO

” Melhorar os

resultados dos

exames nacionais

de acordo com as

metas estabelecidas

pela Escola”

Resultados dos

exames do 6º ano

de Língua

Portuguesa.

2011/2012 2012/2013 2015

Escola Concelhios Nacionais Meta Escola Concelhios Nacionais Meta Nacional

90,7

76 97,3

72

66*

a)

a)

52*

92

Observações:




35

1º OBJETIVO

( continuação)


MEDIDA


( % de sucesso)


PROMOVER

O SUCESSO

EDUCATIVO

“Melhorar os resultados

dos exames nacionais

de acordo com as metas

estabelecidas pela

Escola”

. Resultados dos exames

do 4º ano de Português.

2012/2013

Escola

Nacionais

77,6 53

36

1º OBJETIVO

( continuação)

METAS

INDICA

DORES

DE

MEDID

A

EXAMES NACIONAIS DE MATEMÁTICA – 9º ANO

( % de sucesso)


PROMOVER

O SUCESSO

EDUCATIVO

8. Melhorar os

resultados dos

exames

nacionais de

acordo com as

metas

estabelecidas

pela Escola

8.

Resulta

dos dos

exames

do 9º ano

de

Matemáti

ca

2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2015

Escola Concel

hios

Nacion

ais Meta Escola

Concelhi

os

Nacion

ais Meta Escola Concelhios

Nacionais

Meta

Escola

Conce

lhios

Nacio

nais

Meta

Nacional

72,3 71,9 51 77,4 59

Dificulda

de na

obtenção

de dados 42 77,4 74,1

Dificulda

de na

obtenção

de dados 55

77,5

73,2

58*

a)

a)

44*

55

Observações:




37

1º OBJETIVO

( continuação)

METAS

INDICADOR

ES DE

MEDIDA


( % de sucesso)


PROMOVER

O SUCESSO

EDUCATIVO

“. Melhorar os

resultados dos

exames nacionais

de acordo com as

metas estabelecidas

pela Escola”

Resultados dos

exames do 6º

ano de

Matemática.

2011/2012 2012/2013 2015

Escola

Concelhios

Nacionais

Meta

Escola

Concelhios

Nacionais

Meta Nacional

80,1 -- 56 94,4

76

66*

a)

a)

49*

80

Observações:


Os resultados obtidos situam-se bastante acima da classificação média nacional . *Dados relativos à classificação média.

38

1º OBJETIVO

( continuação)


MEDIDA


( % de sucesso)


PROMOVER

O SUCESSO

EDUCATIVO

” Melhorar os resultados

dos exames nacionais de

acordo com as metas

estabelecidas pela Escola”

. Resultados dos exames

do 4º ano de Matemática.

2012/2013

Escola Nacionais

87,2 68

Observações: Os resultados obtidos situam-se bastante acima da média nacional.

39

1º OBJETIVO

( continuação)


MEDIDA

EQUIPA DE

AVALIAÇÃO

RESULTADOS

OBTIDOS

CONSECUÇÃO

DA META

PROMOVER O

SUCESSO

EDUCATIVO

10.Realizar pelo menos 3 atividades dirigidas aos

alunos do 9º ano que facilitem a construção do

seu percurso escolar e profissional

10. Número de atividades

realizadas com os alunos

do 9º ano.

10. Serviços de

Psicologia e

Orientação/Equipa do

PAAA

Número de atividades

realizadas: 5

- Modalidade A:

Programa Anual de

Orientação

-Modalidade B:

Programa Pontual de

Informação Escolar e

Profissional

- Visita de Estudo à

Futurália/Lisboa

- Exposição: Cursos

escolas e Profissões

- Acção de Informação

sobre Ofertas

Formativas a DT.

Atingida

Observações:

Verifica-se a realização de 5 atividades pelo que a meta foi atingida.

40

1º OBJETIVO

( continuação)


MEDIDA

EQUIPA DE

AVALIAÇÃO

RESULTADOS OBTIDOS

2012/2013

CONSECUÇÃO DA

META

PROMOVER

O SUCESSO

EDUCATIVO

11.Promover a melhoria do

desenvolvimento pessoal,

social e educativo dos

alunos com necessidades

educativas especiais de

caráter permanente com a

medida (CEI).

11.Resultados da

aplicação das medidas

constantes dos

Programas Educativos

dos alunos – Relatórios

Circunstanciados.

11. Diretor de

turma/Professor titular

de Turma/ Docente de

Educação Especial e

outros intervenientes

no processo educativo

do aluno.

Verificou-se uma melhoria

acentuada a nível pessoal,

social e educativo.

Para além dos alunos com a

medida CEI, foram ainda

apoiados pelo Ensino

Especial mais 64 alunos

com outras medidas

educativas, tendo 95 %,

obtido sucesso escolar.

Atingida

12. Realizar pelo menos 3

atividades dirigidas a alunos

do Agrupamento sobre a

problemática da inclusão.

12.Número de

Atividades realizadas

12. Código de

Recrutamento 910 –

Educação Especial

Número de atividades

realizadas: 3

- ação de sensibilização:

Inclusão escolar de alunos

com deficiência- 3º CEB

- comemoração do Dia

Mundial da Pessoa com

Deficiência- 2º e 3º CEB.

- comemoração do dia

Mundial da Pessoa com

Deficiência - 1º CEB.

Atingida

Os resultados obtidos concretizam as metas estabelecidas.

41


DE MEDIDA

EQUIPA DE

AVALIAÇÃO

RESULTADOS OBTIDOS 2012/2013

CONSECUÇÃO DA

META

Mobilizar

saberes

culturais,

científicos e

tecnológicos

1. Envolver

todas as turmas

nas atividades

do Desporto

Escolar.

1. Turmas

envolvidas nas

atividades do

Desporto Escolar.

1.Responsáveis pelo

Desporto Escolar.

Modalidades Nº de Turmas envolvidas

Atingida

Badminton 80 alunos/ todas as turmas

Basquetebol Feminino 24 alunos/ todas as turmas

Basquetebol Masculino 54 alunos/ todas as turmas

Xadrez 22 alunos/ todas as turmas

Ténis de Mesa 42 alunos/ todas as turmas

Futsal 177 alunos/todas as turmas

Atletismo 267 alunos/todas as turmas

Observações:

Os alunos referenciados participaram em atividades desportivas externas (competições com outras escolas) e internas.

Nas competições internas (mesmas modalidades) participaram todas as turmas.

42

2º OBJETIVO METAS INDICADO

RES DE

MEDIDA

EQUIPA DE

AVALIAÇÃO

RESULTADOS OBTIDOS

Consecução

das metas

Mobilizar

saberes

culturais,

científicos e

tecnológicos

2. Manter ou

aumentar o

número de

participantes em

Clubes e

Projectos.

2. Número

de

Participantes

nos Clubes e

Projetos.

2. Coordenadora de

Projetos.

Clubes/Projetos 2011/2012 2012/2013

Inscrições Frequênc

ia

Inscriç

ões

Frequê

ncia

À descoberta do Património 20 20 20 20 Atingido

Clube Europeu 7 7 10 10 Atingido

Clube de Modelismo 10 6 … … …

Atelier de Desenho e Pintura 10 10 10 22 Atingido

Jogos Estratégicos de Matemática 22 22 12 10 Não atingido

Laboratório do Ato 16 16 b) b) …

Projeto Pense Indústria

7º/8º/9º

anos

7º/8º/9º

anos

7º/8º/9º

anos

7º/8º/9º

anos

Atingido

Clube de Língua Francesa 4 3 … … …

Encontr`Arte 6 6 1 2 Não atingido

Xadrez 22 22 20 18 Não atingido

Badminton 50 35 28 24 Não atingido

Basquetebol feminino 42 25 23 23 Não atingido

Proteção Civil a) a) a) a) a)

Ténis de Mesa 18 13 22 16 Atingido

Aprender a Descobrir --- --- … … …

Guitarra e Fado de Coimbra 20 20 …

a) Foram realizadas 16 atividades tendo envolvido todos os alunos do Agrupamento.

Observações: no ano letivo 11/12 frequentaram os clubes /projetos 185 alunos enquanto no ano letivo 12/13 frequentaram os clubes e projetos 165 alunos. Houve uma diminuição de 20 alunos.

Neste ano letivo registou-se um aumento de alunos em determinados clubes/projetos e uma diminuição em outros.

b)Não funcionou porque a professora responsável foi colocada noutra escola deste Agrupamento

43

2º OBJETIVO METAS INDICADORES DE

MEDIDA

EQUIPA DE

AVALIAÇÃO

RESULTADOS OBTIDOS NO AGRUPAMENTO

2012/2013

Consecução

das metas

Mobilizar

saberes

culturais,

científicos e

tecnológicos

3. Realizar atividades

multidisciplinares em todas as

turmas de acordo com os temas

do Projecto Educativo.

3. Atividades

realizadas por turma.


Projeto Anual de

Atividades do

Agrupamento.

Número de turmas

envolvidas:

Pré-escolar: 3

1º ciclo: todas

2º ciclo: todas

3º ciclo: todas

Número total de

atividades

Multidisciplinares:

1º ciclo:641

2º ciclo: 28

3º ciclo: 45

Disciplinas

envolvidas:

Pré-escolar: 3

áreas de

conteúdo

1º ciclo: 9

áreas

2ºciclo: 43

3º ciclo: 58

Atingida

4.Realizar pelo menos uma

visita de estudo por turma em

cada ano letivo.

4. Número de visitas

de estudo realizadas

por turma.


Projeto Anual de

Atividades do

Agrupamento.

Número de Turmas

que realizaram pelo

menos uma visita de

estudo:

1º ciclo: todas

2º ciclo: todas

3º ciclo: todas

Número de visitas de

estudo realizadas:

Pré-escolar: 13

1º ciclo: 124

2º ciclo: 18

3º ciclo: 39

Número de

disciplinas

envolvidas:

Pré-escolar: 3

áreas de

conteúdo

1º ciclo: 13

2º ciclo: 50

3º ciclo: 51

Atingida

44

PRÉ-ESCOLAR

2º Objetivo: Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos

Meta 3: Realizar atividades multidisciplinares em todas as turmas de acordo com os temas do Projeto Educativo.

Turmas Atividades multidisciplinares realizadas Nº de áreas envolvidas

2 turmas

Biblioteca Municipal de Coimbra: visionamento de filmes sessão de leitura animada

Formação Pessoal e Social Expressão e Comunicação Conhecimento do Mundo

Biblioteca do Centro Escolar: encontros com escritores e ilustradores; peças de teatro; sessões de saúde oral e de ciência

Dia de Reis

Casa do Ambiente: a problemática dos resíduos

Centro de Saúde de Celas: Comer bem até aos 100

O Coelhinho da Páscoa e o mapa do tesouro

Dia do Agrupamento: Quinta da Conraria

Museu da Água: exposição comemorativa do Dia Mundial da Água e do 6º Aniversário do Museu da Água de Coimbra “Santa Clara das Águas” da autoria de Inês Massano

Museu da Ciência: Galeria de Zoologia

Dia Mundial da Criança

Equipa NAPO: curtas-metragens de sensibilização para as regras de higiene e segurança na trabalho e em casa

Visitas pela área circundante ao JI Programa Eco- Escolas

45


MEDIDA

EQUIPA DE

AVALIAÇÃO

RESULTADOS OBTIDOS

2012/2013

CONSECUÇÃO DA

META

Mobilizar

saberes

culturais,

científicos e

tecnológicos

5. Manter ativo o Projeto

Guitarra e Fado de Coimbra.

5. Registo de atividades do

Projeto Guitarra e Fado de

Coimbra.

5. Órgão de Administração e

Gestão.

Manutenção do grupo de

Guitarra e Fados.

Atividades realizadas:

- ensaios semanais

- participação na festa final do

Agrupamento.

´

Atingida

Observações:

46

2º

OBJETIVO METAS INDICADORES DE

MEDIDA

EQUIPA DE

AVALIAÇÃO

RESULTADOS OBTIDOS

2012/2013

CONSECUÇÃO DA META

Mobilizar

saberes

culturais,

científicos e

tecnológicos

6. Promover a frequência de

cursos de Português para

estrangeiros.

6. Percentagem de Pais e

Encarregados de

Educação de Alunos

estrangeiros que

frequentaram cursos de

Português na Inovinter

através do CEIFAC

6. Coordenador de

Projetos

Não funcionou em 2012-13, pois a

candidatura ao projeto ENTRE

NÓS, que dependia de verbas do

POPH ou do PRODEP não foi

aprovada. Decorreram, no

entanto, ao longo do ano letivo

atividades do CEIFAC, no âmbito

da MULTICULTUROTECA com

alunos do 1º ciclo (59 sessões).

Atingida

Observações: Apesar da contingência da candidatura não ter sido aprovada procurou-se dar uma resposta educativa, pelo que se considera a meta atingida.

47

3º OBJETIVO

METAS

INDICADORES DE MEDIDA

EQUIPA DE AVALIAÇÃO

RESULTADOS OBTIDOS


Melhorar a

capacidade de

organização e

gestão das

atividades

1.Realizar pelo menos

uma reunião anual entre

os diferentes níveis de

ensino.

1. Número de reuniões de

articulação curricular realizadas

1.Coordenadores do 1º /2º

e 3º ciclos e da Educação

Pré-escolar..

Níveis de Ensino Número de

reuniões

realizadas

Atingida Pré-Escolar/1º ciclo 3*

1º ciclo/2º ciclo 3 *

2º ciclo/3ºciclo 6 *

.2.Realizar a auto-

avaliação do

Agrupamento.

2. Relatório de auto-avaliação

do Agrupamento concluído.

2.Todas as estruturas do

Agrupamento envolvidas

nas atividades.

Relatório de Auto-Avaliação

concluído Atingida

3.Elaborar um guia de

circuitos de informação e

comunicação interna.

3.Existência de um guia de

circuitos de informação e

comunicação interna.

3.Órgão de Administração

e Gestão.

Em fase de finalização e designado”

Manual de Procedimentos”

Parcialmente

atingida

4. Reformular a

organização da

informação afixada nos

locais de estilo.

4. Informação numerada.

4. Órgão de Administração

e Gestão,

Estruturas do

Agrupamento.

Informação afixada nos locais de estilo

foi numerada de forma intermitente.

Parcialmente

atingida

5.Consolidar a estrutura

da associação de

estudantes e promover

reuniões com os

delegados de turma.

5. Número e tipo de ações

realizadas.


e Gestão.

Tipo de ações Número de ações

Atingida

Reuniões com

delegados e

subdelegados

2

Reuniões com a

associação de

estudantes

15

6.Criar o gabinete de

divulgação de

informação.

6. Gabinete de divulgação

criado e a funcionar.

6.Grupo de Trabalho a

estabelecer.

Em remodulação

Atingida

* Reuniões para: formação de turmas; coordenação pedagógica; avaliação diagnóstica.

48

3º

OBJECTIVO METAS

INDICADORES DE

MEDIDA

EQUIPA DE

AVALIAÇÃO RESULTADOS OBTIDOS 2º E 3º CICLOS

CONSECUÇÃO

DA META

Melhorar a

capacidade de

organização e

gestão das

atividades

7. Realizar

atividades com os

parceiros já

existentes.

7. Atividades

desenvolvidas com os

parceiros.

7. Órgão de

Administração e

Gestão

/Coordenador de

Projetos.

Parceiros Número de

atividades

Atingida

Centro Integrado de apoio familiar de Coimbra

(CEIFAC) 13*

Pais/Encarregados de Educação 3

Associação de Paralisia Cerebral de Coimbra

(APCC) / Quinta da Conraria 2

Associação Portuguesa de Pais e Amigos do Cidadão

Deficiente Mental (APPACDM) 2

Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação

(FPCEUC) 4

Escola Superior de Educação (ESEC) 1

Centro de Apoio Social de Pais e Amigos da Escola

(CASPAE) 2

Biblioteca Municipal 6 (2º e 3º ciclos)

A.P.Familiar-Centro, Casa Municipal da Cultura, IPJ

com o PES 1

PES 2 (2º e 3º ciclos)

Clube Europeu 1 (2º e 3º ciclos)

Rede de Bibliotecas de Coimbra (RBC) 7 (2º e 3º ciclos)

Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares(SABE) ” 7 (2º e 3º ciclos)

Plano Nacional de Leitura ” 15 (2º e 3º ciclos)

Rede de Bibliotecas Escolares 16 (2º e 3º ciclos)

49

DECO 5 (2º e 3º ciclos)

PSP: "Programa Escola Segura" 2 (2º e 3º ciclos)

Académica & Flávio Ferreira 1 (2º e 3º ciclos)

LEYA & José Fanha Prof. Bibliot 1 (2º e 3º ciclos)

Ana Biscaia: Ilustradora 1 (2º e 3º ciclos)

Areal & Alexandre Aibéo 1 (2º e 3º ciclos)

Universidade de Coimbra 1 (2º e 3º ciclos)

Livraria José de Almeida Gomes & Filhos 1 (2º e 3º ciclos)

Estagiárias da Escola Superior de Enfermagem com o

Centro Saúde de Celas 3+ 2/turma3ºC.

Câmara Municipal de Coimbra 4

Câmara Municipal de Coimbra- Serviço de Proteção

Civil 16

Companhia de Bombeiros Sapadores 1

Banco Alimentar Contra a Fome 1

Centro de Formação Minerva 1

Coordenadoras PES 9

Fundação Beatriz Santos 1

Grupo de Educação Física+ compal air 1

GTC 4

PSP 2

Instituto Superior de Engenharia de Coimbra 1ao longo do ano

Centro Tecnológico de Cerâmica e do Vidro 1ao longo do ano

Porto Editora 1

Escola de Hotelaria de Coimbra 1

Freguesia de Sto António dos Olivais 1

Cáritas 1

Centro de acolhimento João Paulo II 2

Sociedade Portuguesa de Matemática 3

50

UC 1

AMI 1

Liga Portuguesa contra o Cancro 1

Associação Nacional de Apoio Jovem 1

Integrar 1

Chikigentil 1

Acreditar 1

Centro de Saúde Celas 6

Fundação Portuguesa de Cardiologia 1

Observações:

*Cada uma destas atividades envolveu vários grupos de alunos/ turmas e realizou sessões, por vezes quase diárias, como é, por exemplo, o caso do Apoio Lúdico

Pedagógico.

A única atividade com uma só sessão foi a atividade de Scouting, em que o Programa Escolhas contou com a colaboração da Agência Glam, e que, à semelhança de outras

atividades, envolveu toda a comunidade em geral e não só a comunidade educativa.

Foram realizadas atividades com 51parceiros, alguns dos quais envolvendo a realização de variadas atividades. No ano letivo anterior verificou-se um registo de 41 parcerias pelo que houve um acréscimo de 9 parcerias.

51


MEDIDA

EQUIPA DE

AVALIAÇÃO

RESULTADOS OBTIDOS

NO 1º CICLO

CONSECUÇÃO DA

META

Melhorar a

capacidade de

organização e

gestão das

atividades


com os parceiros já

existentes.

7.Atividades desenvolvidas com

os parceiros.


e Gestão /Coordenador de

Projetos.


atividades

Atingida

I.C.N.B. 1

CASPAE Regularmente 3*

Centro de

Saúde/Escola

Enfermagem

26

Farmácia 3

Fundação Beatriz

Santos

Regularmente 4

GERTRAL

Regularmente **

Instituto Superior

Miguel Torga

1

Biblioteca

Municipal/ Prof.

Bibliotecárias

4

Plano Nacional de

Leitura

”

5

Rede de

Bibliotecas

Escolares

18

Editora Portugal 1

Editora Livro

Direto

2

Editora Leya 2

ESEC (Estágio) 40

Faculdade de

Psicologia e de

Ciências da

Educação de

Coimbra (Estágio)

5

52

Freguesia de

Santo António

dos Olivais

2

Estudos Sociais

da Universidade

de Coimbra)

2

Junta de

CES (Centro de

Associação de

pais/Encarregados

de Educação

2

Livraria Bertrand 2

CEIFAC 16

Pais/Encarregados

de Educação

1

Observações:

* CAF, AEC'S, SERVIÇOS DE TRANSPORTE

* * SERVIÇO DE ALMOÇOS

No ano letivo 12/13 foram realizadas atividades com 22 parceiros.

53


MEDIDA

EQUIPA DE

AVALIAÇÃO

RESULTADOS OBTIDOS

NA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR

CONSECUÇÃO DA

META

Melhorar a

capacidade de

organização e

gestão das

atividades


com os parceiros já

existentes.

7.Atividades desenvolvidas com

os parceiros.


e Gestão /Coordenador de

Departamento


atividades

Atingida

Centro João Paulo II 1

CASPAE Semanalmente

Centro de Saúde de

Celas/Escola

Enfermagem

1

ESEC 7 Estágios

Curriculares

Observações:

* CAF, AEC'S, SERVIÇOS DE TRANSPORTE

* * SERVIÇO DE ALMOÇOS

54

4º

OBJETI

VO

METAS INDICADORES

DE MEDIDA

EQUIPA DE

AVALIAÇÃ

O

RESULTADOS OBTIDOS 2012/2013

CONSECU

ÇÃO DA

META

Promov

er uma

cidadani

a Pro-

ativa

1. Diminuir

o número de

ocorrências

de natureza

disciplinar.

1.Registo do

número de

ocorrências de

natureza

disciplinar.

1. Órgão de

Administração

e Gestão.

Número de

ocorrências

disciplinares

e

sancionadas

pela Direção

escolar:

Medidas disciplinares aplicadas 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

Atingida

Ordem de saída da sala de aula … 2º ciclo – 12

3º ciclo – 154

2º ciclo – 28

3º ciclo - 76

Realização de tarefas e atividades de

integração escolar

… 2º ciclo – 2

3º ciclo – 12

2º ciclo – 0

3º ciclo – 2

2º ciclo – 1

3º ciclo – 0

Condicionamento de acesso a certos

espaços e ou equipamentos

… 2º ciclo – 1 2º ciclo – 0

3º ciclo – 1

2º ciclo – 0

3º ciclo – 0

Repreensão registada … 2º ciclo – 3

3º ciclo : 25

2º ciclo – 3

3º ciclo – 16

2º ciclo – 2

3º ciclo – 1

Suspensão de 1 dia 1 2º ciclo – 1

3º ciclo – 1

2º ciclo – 0

3º ciclo – 1

2º ciclo – 0

3º ciclo – 0

Suspensão de 2 dia - - 2º ciclo – 0

3º ciclo – 1

Suspensão de 3 dia 1 - 2º ciclo – 0

3º ciclo – 0

Suspensão de 4 dia 5 - 2º ciclo – 0

3º ciclo – 0

Suspensão de 5 dia - 1 2º ciclo – 0

3º ciclo – 0

Suspensão superior a 5 dias - -

3º ciclo – 1

2º ciclo – 0

3º ciclo – 0

Transferência

3º ciclo – 1

2º ciclo – 0

3º ciclo – 0

Observação: registou-se uma melhoria acentuada uma vez que o número de ocorrências disciplinares diminuiu, sobretudo no 3º ciclo.

55

4º

OBJETIVO


MEDIDA

EQUIPA DE

AVALIAÇÃO

RESULTADOS OBTIDOS NO 1º

CICLO

2012/2013


Promover

uma

cidadania

Pro-ativa

2.a) Criar o Centro de

Capacitação Parental

2.a) Centro de capacitação

parental criado e a

funcionar.

2.a) Grupo de

trabalho a

definir.

Não se aplica ao 1º ciclo

---

2.b) Realizar

atividades com a

participação dos Pais e

Encarregados de

Educação.

2.b) Actividades realizadas

com a participação dos pais.

2.b) Equipa de

avaliação do

Projeto Anual de

Atividades do

Agrupamento.

Número de turmas envolvidas: 26

Atingida Número de

atividades:

1ºciclo - 475

Número de Pais

envolvidos:

1º ciclo – 291

2.c) Realizar,

anualmente, pelo

menos uma atividade

aberta à comunidade.

2.c) Número de atividades

realizadas abertas à

comunidade.

2.c) Equipa de

avaliação do

Projeto Anual de

Atividades do

Agrupamento.

Número de atividades realizadas:

1ºciclo - 282

Atingida

2.d) Continuar o

trabalho de parceria

com o CEIFAC

2.d) Número de famílias

envolvidas no trabalho de

parceria.

2.d)

Coordenador de

Projetos.

Número de famílias: 1 ( mensal)

Atingida

Observações:

56

4º

OBJETIVO


MEDIDA

EQUIPA DE

AVALIAÇÃO

RESULTADOS OBTIDOS 2º e 3º

CICLOS

2012/2013


Promover

uma

cidadania

Pro-ativa

2.a) Criar o Centro de

Capacitação Parental

2.a) Centro de capacitação

parental criado e a

funcionar.

2.a) Grupo de

trabalho a

definir.

Foi feita pesquisa bibliográfica e

preparação de material de apoio.

Atividade extinta

2.b) Realizar

ctividades com a

participação dos Pais e

Encarregados de

Educação.

2.b) Atividades realizadas

com a participação dos pais.

2.b) Equipa de

avaliação do

Projeto Anual de

Atividades do

Agrupamento.

Número de turmas envolvidas: 26

Atingida Número de

atividades:23

Número de Pais

envolvidos: 69

2.c) Realizar,

anualmente, pelo

menos uma atividade

aberta à comunidade.

2.c) Número de atividades

realizadas abertas à

comunidade.

2.c) Equipa de

avaliação do

Projeto Anual de

Atividades do

Agrupamento.

Número de atividades realizadas:21

Atingida

2.d) Continuar o

trabalho de parceria

com o CEIFAC

2.d) Número de famílias

envolvidas no trabalho de

parceria.

2.d)

Coordenador de

Projetos.

Número de famílias envolvidas: 1

mensal (média)

Atingida

Observações:

57

PRÉ – ESCOLAR

4º Objetivo: Promover uma cidadania ativa

Meta 2.b): Realizar atividades com a participação dos pais e encarregados de educação

Turmas Atividades realizadas Nº Nº de pais e encarregados de educação

CONSECUÇÃO DA

META

(atingida/não

atingida)

Horta Biológica Ao longo do

ano

Famílias

Atingida

Ler com o Pai e a Mãe é um Prazer – Leitura em vai-vem: elaboração de sacos de transporte de livros e leitura de fim de semana

Ao longo do ano

Bolinhos e Bolinhós: fantasias e lanche Pontual

Magusto Pontual

IV Campanha de Solidariedade Pezinhos Quentes

Eco-Escolas – recolha de material reciclável e de tampinhas para uma mão biónica

Ao longo do ano

Festa de Natal: decoração com materiais de desperdício, organização da festa-convívio

Pontual

Carnaval: disfarces e acessórios Pontual

Dia da Mãe Pontual

Dia do Pai Pontual

Ateliers de Pais: culinária, ciência e leitura animada de histórias

Ao longo do ano

Festa de Final de Ano: organização da festa-convívio

Pontual

58

Pré-escolar

4º Objetivo: Promover uma cidadania ativa

Meta 2.c) Realizar anualmente, pelo menos uma atividade aberta à comunidade educativa

Turmas Atividades realizadas Nº Nº de pais e encarregados de educação


3 Grupos

NATAL 1

Famílias

Atingida Dia de Reis 1

Carnaval 1

Dia Eco-Escolas 1

Festa de Final Ano 1

59

4º OBJETIVO

( continuação)

METAS INDICAD

ORES DE

MEDIDA

EQUIPA DE

AVALIAÇÃO

RESULTADOS OBTIDOS 2012 / 2013 CONSECUÇÃO

DA META

Promover uma

cidadania Pro-

ativa

3.Implementar

atividades

integradas no

Projeto de

Educação para

a Saúde e

Educação

Sexual.

3.

Atividades

desenvolvid

as.

3.Projeto de

Educação para a

Saúde Educação

Sexual.

Atividades desenvolvidas:

Sessões de formação para todas as turmas do 1º ano sobre “Alimentação Saudável / Higiene Oral”

dinamizadas pelo Centro de Saúde de Celas – Enfermeira Cristina Crespo e Prof. Marina – ESEnf; “Projeto 5 ao dia” sobre alimentação, dinamizado pela nutricionista Drª Ana Carvalhas em

todas as turmas do 5º ano; Sessões de formação para as crianças dos Jardins de Infância sobre “Alimentação saudável” dinamizadas

pela enfermeira Cristina Crespo do Centro de Saúde de Celas e estagiárias do último ano da Escola de

Enfermagem

“Dia do Não fumador” – manhã de atividades na Escola Secundária José Falcão com a participação da Fundação Portuguesa de Cardiologia Delegação Centro, Escola Superior de Enfermagem de Coimbra,

EB2/3 Martim de Freitas e EB2/3 Eugénio de Castro. A escola esteve representada com uma turma do 6º

ano que fez uma apresentação alusiva ao tema com o apoio da professora Isabel Hipólito, tendo os alunos

participado também nas restantes atividades;

Sessões sobre “Álcool, Tabaco e Drogas Leves” promovidas em articulação com a biblioteca escolar e

dinamizadas pela PSP para turmas dos 6º e 8º anos;

Sessões de formação sobre “Estilos de Vida Saudável” para os alunos do 2º ano dinamizadas pela

enfermeira Cristina Crespo do Centro de Saúde de Celas;

Sessões sobre “Educação Sexual” para os alunos do 3º e 4º anos dinamizadas pela enfermeira Cristina

Crespo do Centro de Saúde de Celas e estagiárias do último ano da ESEnf;

“Projeto VIH/SIDA – Prevenção Junto da Comunidade Escolar 2012” – 4 sessões de 90 minutos cada

abrangendo todos os alunos do 9º ano. As sessões, decorreram entre 5 de Novembro e 16 de Abril e

foram dinamizadas por Fundação Portuguesa “A Comunidade Contra a Sida”, APF Centro, Associação

nacional de Apoio a Jovens (Ana Jovem) e Cáritas Diocesana de Coimbra – Centro ViHda+” e proposto

pela Rede Social de Coimbra (Câmara Municipal de Coimbra);

Sessões de formação para os alunos do 5º ano – “Educação Sexual/ Valores e Afetos” dinamizadas pela

enfermeira Cristina Crespo do Centro de Saúde de Celas;

Sessões de formação sobre “Prevenção do Consumo de Tabaco e Álcool” para os alunos dos 6º e 7º

anos;

Formação para professores “Saúde Mental- prevenção de comportamentos suicidários na escola” –

com dinamização da Enfermeira Mª Pedro Erse;

Atingida

60

Formação para Pais e Encarregados de Educação das turmas escolhidas para a implementação do

“Projeto + Contigo”;

Sessões de desenvolvimento do “Projeto + Contigo” com uma turma do 7º ano e outra do 8º

Sessão de formação sobre “Prevenção do Consumo de Álcool e Drogas” para uma turma do 9º ano,

dinamizadas pela enfermeira Cristina Crespo do Centro de Saúde de Celas e estagiárias do último ano da

ESEnf;

Sessão de formação para três turmas do 8º ano sobre “Epilepsia” dinamizada por profissionais da EPI –

Associação Portuguesa de Familiares Amigos e Pessoas com Epilepsia, promovida em colaboração com a

Diretora de Turma de uma das turmas - a professora Guiberta Novo;

Sessões de formação sobre “Inclusão” para duas turmas do 8º ano dinamizadas pelas professoras Mª José e

Eva do ensino especial.

4. Colocar em

funcionament

o o Gabinete

de Informação

e Apoio ao

Aluno no

âmbito da

Educação para

a Saúde e

Educação

Sexual.

4. Trabalho

desenvolvi

do com os

alunos.

4. Professores do

Projeto de

Educação para a

Saúde e Educação

Sexual/Escola

Superior de

Enfermagem

/Psicólogo.

O Gabinete de Informação e Apoio ao Aluno funcionou ao longo do ano duas tardes por semana. Embora não

tenha tido a frequência desejada, alguns dos casos tratados foram de problemáticas relevantes, tendo alguns

alunos sido encaminhados para o gabinete de Psicologia, para o Centro de Saúde e outras entidades competentes.

Houve também alunos que procuraram obter apoio e/ou informações no horário estabelecido ou não, mas

preferencialmente fora do gabinete.

Os alunos estagiários do último ano da ESEnf procuraram também dinamizar o espaço.

Atingida

Observações:

61

4º OBJETIVO

( continuação)


MEDIDA

EQUIPA DE

AVALIAÇÃO

RESULTADOS OBTIDOS

2012/2013

CONSECUÇÃO

DA META

(atingida/não

atingida

Promover uma

cidadania Pro-

ativa

5. Elaborar e distribuir aos

alunos/Encarregados de Educação

um folheto contendo excertos do

Estatuto do aluno e algumas

normas do Regulamento Interno

5. Elaboração do Folheto

contendo excertos do

Estatuto do aluno e

algumas normas do

Regulamento Interno.

5. Órgão de Administração e

Gestão

Foi elaborado um folheto contendo

excertos do Estatuto do aluno e

algumas normas do Regulamento

Interno

Atingida

6. Elaborar/divulgar um folheto

contendo regras e procedimentos

a adotar nas turmas

6.

Elaboração/divulgação

do folheto contendo

regras e procedimentos a

adoptar nas turmas.

6. Coordenador de Diretores

de turma/Coordenador dos

Professores titulares de

turma.

Foi elaborado/divulgado um folheto

contendo regras e procedimentos a

adotar nas turmas

Atingida

Observações:

62


DE MEDIDA

EQUIPA DE

AVALIAÇÃO

RESULTADOS OBTIDOS

2013

CONSECUÇÃO

DA META (atingida/não atingida

Optimizar os

espaços/recursos

escolares

1.Criar e/ou apetrechar salas com

condições para o ensino de algumas

áreas específicas: informática,

artes, biblioteca, …

1.Número de salas

adaptadas.

Órgão de

Administração e

Gestão.

Tipo de salas Número de salas

Atingida

Multideficiência 1 (criada em 2011 e mantida em 2012 e 2013)

Autismo 1 (criada em 2011 e mantida em 2012 e 2013)

Música 1 (criada em 2011 e mantida em 2012 e 2013)

Teatro 1 (criada em 2011 e mantida em 2012 e 2013)

De recepção Pais/EE 1 (criada em 2011 e mantida em 2012 e 2013)

Polivalente 1 (criada em 2011 e mantida em 2012 e 2013)

2.Melhorar as condições de bem

estar e conforto das instalações do

Agrupamento.

2.Número de novas

salas com condições

de climatização

adequada.

Órgão de

Administração e

Gestão.

Sala de Atividades de Vida

Diária (AVD) para alunos

com NEE

1 (criada em 2012 e mantida em 2013)

Atingida

Tipo de instalações Melhorias efectuadas

Sala de professores 2º e 3º

CEB Climatização (mantida )

Multideficiência Climatização (mantida )

Canalização Conclusão das obras

EB1 Tovim Conclusão das obras

Portão Abertura eletrónica (mantida)

Portaria Ampliação (mantida)

3.Realizar pelo menos uma das

seguintes atividades:

a) construir um jardim

b) embelezar os muros.

c) melhorar o campo de jogos

3.Número e tipo de

intervenções

realizadas.

Órgão de

Administração e

Gestão.

Atividades realizadas Número de intervenções

Atingida Arranjo de canteiros Vários

Criação de uma pequena

horta Várias

Muros Vários

4. Melhorar a qualidade da

divulgação da informação através

da criação de novos expositores

4. Expositores

criados

Órgão de

Administração e

Gestão.

Em fase de implementação Não atingida

5.Melhorar o espaço e criar

condições de acesso a toda a

Comunidade Educativa.

5. Intervenções

realizadas.

Órgão de

Administração e

Gestão.

Tipo de Instalações Melhorias efetuadas

Atingida Instalação de rampas Criação de condições de acesso (mantidas)

Automatização do portão de

entrada

Melhoria das condições de segurança

(mantidas)

Observações:

Houve melhoria significativa nas condições das instalações.

63

Percentagem de sucesso por disciplinas/anos - 2012/13

5º ano/6ºano e 2º ciclo ___ (Níveis ≥ a 3 )

Disciplinas 5º ano 6º ano 2º ciclo

Ciências da Natureza 96,95 96,41 96,68

Classe de Conjunto … 100 100

Educação Física 100 100 100

Educação Moral e Religiosa 100 100 100

Educação Musical 98,78 100 99,36

Educação Tecnológica 98,78 97,30 98,08

Educação Visual 99,39 99,40 99,40

Formação Cívica 97,56 100 98,72

Formação Musical … 100 100

História e Geografia de Portugal 94,51 91,62 93,05

Inglês 93,90 88,02 90,94

Instrumento … 100 100

Matemática 89,63 88,69 89,16

Instrumento flauta … … …

Português 92,02 94,05 93,05

Português Língua Não Materna 100 … 100

Observações: Globalmente todas as disciplinas apresentam uma percentagem de sucesso elevada.

A Matemática é a disciplina que se situa em último lugar com uma percentagem de sucesso de

89,16 .

64

Percentagem de sucesso por disciplinas/anos - 2012/2013

7º ano/8º ano/9º ano e 3º ciclo ___ (Níveis ≥ a 3)

Disciplinas 7º ano 8º ano 9º ano 3º ciclo

Ciências Físico-Químicas 89,66 100 93,98 94,70

Ciências Naturais 80,46 90,43 85,54 85,61

Educação Artística de Teatro 100 … … 100

Educação Física 97,70 98,96 96,43 97,75

Educação Moral e Religiosa 100 100 100 100

Educação Tecnológica 100 100 … 100

Educação Visual 90,80 98,96 98,81 96,25

Espanhol 2 90,20 95,45 100 94,44

Formação Cívica 95,40 97,87 91,36 95,04

Francês 2 91,67 96 96,15 94,93

Geografia 94,25 90,43 89,16 91,29

História 91,95 79,79 89,16 86,74

Inglês 1 73,56 73,68 78,31 75,09

Introdução às Tecnol. de Informação … 98,91 97,50 97,50

Matemática 66,67 76,84 77,11 73,58

Multimédia 81,08 95 … 84,21

Português 91,67 89,13 85,37 88,37

Português Língua não Materna 100 100 100 100

Tecnologias de Informação e

Comunicação

90,59 … … 94,92

Observações: Globalmente todas as disciplinas apresentam uma percentagem de sucesso elevada. As disciplinas

com uma percentagem de sucesso mais baixo são: Matemática (73,58 %) e Inglês 1 (75,09).

65

Equipa do Observatório da Qualidade 2012/13

Ana Bigotte Departamento de Línguas

Ana Leal Representante da Educação Pré-escolar

António Barreira da Silva Departamento das Expressões

António Silva Departamento de Matemática e Ciências Experimentais

Branca Isidoro Representante do 1º Ciclo

Cremilde Patrícia Assistente Operacional

Inês Filipa Ferreira Pinto Representante dos Alunos

Isabel Maia Representante dos Pais e Encarregados de Educação 1º

Ciclo Solum Sul

João Carlos Almeida Psicólogo

Laurinda Prata Representante dos Pais e Encarregados de Educação 2º/3º

Ciclos

Maria Francisco Representante do 1º Ciclo

Marta Simões Representante dos Pais e Encarregados de Educação do

Pré Escolar

Sandra Poiarez Representante dos Pais e Encarregados de Educação 1º

Ciclo Solum

Vera Repolho Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Coimbra, 4 de dezembro de 2013

observatÓrio da qualidade · português (teste intermédio) 9º ano 51,8 54,88 48 50,2 atingida...

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